體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

環(huán)境保護的心得體會篇一

環(huán)境保護一直是我們社會需要共同努力的一個重要領域。而從個人的角度出發(fā)，每個人都可以為環(huán)境保護做出貢獻。在我長期的環(huán)境保護參與中，我深深體會到了環(huán)境保護的重要性和途徑。以下是我的一些心得體會。

首先，環(huán)境保護需要從小事做起。盡管環(huán)境保護的問題看似龐大而復雜，然而卻可以從我們生活中看似微不足道的小事做起。比如減少使用一次性塑料制品、垃圾分類等等。這些小事看似微不足道，但實際上卻是減少環(huán)境污染的重要手段。環(huán)保不僅僅是政府的責任，更是每個人的義務。我們每個人都可以從身邊小事做起。

其次，宣傳教育是環(huán)境保護的關(guān)鍵。環(huán)境保護工作需要全社會的關(guān)注和支持，而宣傳教育是實現(xiàn)這一目標的重要手段。通過媒體、學校、社區(qū)等渠道的宣傳教育，可以增加公眾的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保意識和責任感。環(huán)保公益廣告、環(huán)保知識講座等形式的宣傳教育，都能夠激發(fā)人們的環(huán)保熱情，促使更多人參與其中。

第三，政府和企業(yè)的積極參與是環(huán)保的關(guān)鍵。環(huán)境保護是一個系統(tǒng)工程，需要政府和企業(yè)在其中扮演重要角色。政府要制定相關(guān)法律法規(guī)，加強環(huán)境監(jiān)管，懲罰環(huán)境破壞者，同時加大對環(huán)境保護的財政支持。企業(yè)要承擔社會責任，推行綠色生產(chǎn)，采取節(jié)能減排措施，減少對環(huán)境的負面影響。政府和企業(yè)的積極參與是環(huán)境保護的保障，關(guān)乎社會的可持續(xù)發(fā)展。

第四，環(huán)保行為需要長期堅持。環(huán)境保護不能只是一時的行為，而是需要長期堅持的生活方式。比如減少用水用電、節(jié)約資源、種植綠植等等。這些行為需要我們在日常生活中貫徹始終，而不僅僅是參與個別環(huán)?；顒拥臅r候才去做。只有長期堅持，環(huán)境保護才能夠真正取得成效。

最后，環(huán)境保護需要全球合作。環(huán)境問題是全球性問題，需要全球各國的共同努力來解決。沒有國界的環(huán)境問題，需要各國政府和國際組織的合作。比如減少溫室氣體排放、保護大氣、保護生物多樣性等都需要全球合作。只有各國攜手合作，共同解決環(huán)境問題，才能夠?qū)崿F(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，環(huán)境保護是我們每個人都應該關(guān)注和參與的重要事業(yè)。從小事做起、加強宣傳教育、政府和企業(yè)的積極參與、堅持長期行為和全球合作都是促進環(huán)境保護的途徑。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境貢獻自己的力量。

環(huán)境保護的心得體會篇二

我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)省每46億年前。有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動物，但我麗。那就是我們的母親——地球。

們能做到不損害、不買、不吃國家愛護的全部動物;我們無法阻擋工廠、46億年后的這天，也雖風華正茂，但卻不在意氣風發(fā)，由于他最小城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷。

多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時，亞洲象和東北虎會永久成為歷史的遺跡。

同學們，我們是二十一世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。環(huán)境問題不僅僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)進展成全球性我們應當切實樹立起時代責任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴峻，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與進展。做起，從現(xiàn)在做起，愛護地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類。

由此可見，假如人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外。

環(huán)境保護的心得體會篇三

嘆時間的飛逝。剛參加實習的第一個月我是在佛山市南海區(qū)環(huán)境科學研究所度過的，在環(huán)科所實習無疑是跟我所學的專業(yè)完全一致，在環(huán)科所的那個月我在同事的指導下完成了一份簡單新建項目的環(huán)評報告表，而更多的時間我是在自己看同事們以前寫過的環(huán)評報告表，從中進行學習。

8月份，應佛山市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的號召，南海區(qū)在南海區(qū)環(huán)境運輸和城市管理局（環(huán)保）成立創(chuàng)模辦，專門負責創(chuàng)模的相關(guān)工作，而我這名實習生亦有幸從環(huán)科所調(diào)到環(huán)保局的創(chuàng)建辦來參與創(chuàng)模的工作。現(xiàn)在我在創(chuàng)建辦的主要工作有以下：

1、負責參與創(chuàng)?！耙黄笠粰n”質(zhì)量把關(guān)工作；負責原“一企一檔”工作；

2、負責協(xié)助創(chuàng)模復核26項指標及佛山市下達給我區(qū)131項創(chuàng)模任務進展情況的；

3、負責政府公文格式規(guī)范管理；

6、負責領導臨時交辦的工作。

評算是有個基本的了解，那么實習后我就想著學多一點與環(huán)評不同的知識，好擴大自己的知識面，這是當我糾結(jié)于被調(diào)離環(huán)科所，不能再參與環(huán)評工作時一個大學同學跟我說的一句話。而現(xiàn)在我也開始認同他這翻話了。還記得我在學校的時候也想著實習的時候要找一份與專業(yè)完全對口的工作，這樣既能在那里進行實習，以后也能成為那間公司的正式員工。然而實習到現(xiàn)在，從自己所經(jīng)歷的以及身邊同學所經(jīng)歷的，我開始覺得自己的想法是天真的，是不實際的。有些同學從事了環(huán)評的工作，也成為了那間公司的正式員工，然而他們卻開始覺得環(huán)評并不是自己想象中那么簡單，也覺得有點力不從心了；有些同學留在環(huán)評公司卻做著與環(huán)評無關(guān)的工作；有些同學成為了某間非環(huán)評公司的正式員工，卻覺得工資待遇不是自己想要的。如果現(xiàn)在你問我，實習是什么，我會告訴你，實習就是一個學習的過程。在實習中我們除了學習一些知識外，更多的是學習如何做人，如何從一個在校學生過度到一個職場人士。

或許剛開始從事實習的時候你會發(fā)現(xiàn)很多東西跟自己在學校想象的很不一樣，實際遇到的情況可能比你想象中的壞，也可能比你想象中的要好，然而更多的是你無法想象的。就像我當初，去環(huán)科所實習是我想要的，然而感覺在環(huán)科所能學習到的`東西反而不多，另外沒有實習補貼也是我一直所糾結(jié)的；而到創(chuàng)建辦工作是我一開始所不愿意的，然而后來我卻在這里遇到了好領導與好同事，我跟他們都相處得非常融洽，再后來我也有了屬于自己的一份“工資”，其實我也不是說非要有實習補貼不可，畢竟在政府部門參與實習工作我是做好了沒有實習補貼的準備的了，然而現(xiàn)在能拿到實習補貼，我覺得這是領導們對我一直以來工作的肯定，所以說很多東西是我們無法預料的，要相信“車到山前必有路，柳暗花明又一村”。我想告訴師弟師妹們，在即將到來的實習里，不管你參與的實習工作是學校推薦的還是自己找的，都請認真對待，別因為剛開始的不順心就隨便更換實習工作。有時候一件事情做不好不見得一定是周圍環(huán)境的問題或是旁人的問題，更多的原因在于自己。工作的時候要細心認真，多替別人想想，做好每一件領導交代的事情，不管是大事還是小事。另外，做事情要積極認真，善于尋找適當?shù)臋C會表現(xiàn)自己，不要怕自己會吃虧，我們都還年輕，吃一些虧又怕什么呢。譬如我，我是每天堅持第一個到辦公室為同事們開門、開燈，掃地拖地，搞好辦公室衛(wèi)生去迎接每天的工作。或許在別人看來我做著的就像是清潔阿姨的工作，作為一名實習生其他人可能還不屑于這樣做呢，可在我看來，能每天堅持做好這些小事情也是對一個人的考驗，也是一個表現(xiàn)自己的機會。

要記?。翰还茏约菏窃谑裁磵徫簧线M行實習，都請保持一份積極、樂觀、向上的心態(tài)，不要把實習太理想化，踏踏實實、認認真真地做好每天的工作。

環(huán)境保護的心得體會篇四

近年來，環(huán)境保護成為了人們高度關(guān)注的問題。身為一名大學生，我也參加了環(huán)境保護的學習和實踐，讓我感受到保護環(huán)境的重要性和應該如何做到。在這篇文章里，我將分享我學習環(huán)境保護所體會到的心得體會。具體地來說，本文將分為五個部分：環(huán)境保護的重要性、環(huán)保知識的學習體驗、實踐經(jīng)驗、環(huán)保的未來展望和我個人的心得體會。

首先，為什么環(huán)境保護如此重要呢？人類的發(fā)展和生存都離不開環(huán)境，我們的生命和健康、幸福與環(huán)境密不可分。然而，人類的活動卻給環(huán)境帶來了嚴重的影響，如大氣污染、水污染、土地沙漠化等。這些污染不僅影響生物鏈的穩(wěn)定性，也給我們?nèi)祟惖纳斐闪司薮蟮耐{。因此，環(huán)境保護就顯得尤為重要。我們需要采取積極的措施，保護我們生存的環(huán)境，為下一代留下更好的生存空間。

在環(huán)保知識的學習過程中，我認識到了自己的無知和錯誤想法。我曾經(jīng)認為環(huán)保就是別人的事情，而我不需要為環(huán)保負責。但是，盡管我沒有直接造成環(huán)境問題，我作為社會成員，卻應該先從自身做起，為環(huán)保做出自己的貢獻。通過學習環(huán)保基礎知識，如垃圾分類、節(jié)能減排、海洋保護等，我開始意識到自己的做法對環(huán)境有著深遠的影響。只有更多地學習相關(guān)知識，才能在日常生活中更好地保護環(huán)境。

實踐經(jīng)驗。

學習環(huán)保知識后，實踐也是十分必要的。通過實踐，能夠更加深入地了解環(huán)保知識的具體應用。例如，我曾經(jīng)參與了校園的垃圾分類工作，與同學們一起將垃圾進行分類，了解到垃圾分類的重要性和好處。又比如，我在日常生活中盡可能地使用公共交通，以減少汽車對環(huán)境的污染。實踐經(jīng)驗再次證明了環(huán)保知識的重要性，也促使我進一步思考和實踐，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

環(huán)保的未來展望。

環(huán)保問題現(xiàn)在已經(jīng)得到廣泛關(guān)注和研究，一些科學技術(shù)正在逐步為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。例如，太陽能、風能等新能源的開發(fā)，協(xié)同污染控制和廢棄物的回收利用，已成為環(huán)保的重要方向。隨著科技的日新月異，環(huán)保未來的展望也非常有希望。

綜上所述，學習環(huán)境保護是每個人都需要掌握的技能。只要每個人都能意識到環(huán)保的重要性，從自身做起，關(guān)注環(huán)境，積極保護環(huán)境，我們的環(huán)境就可以得到更好的改善。當然，環(huán)保問題不僅僅是對環(huán)境的責任，更是對社會和下一代的負責任。因此，我們每個人都應該承擔起應有的責任，盡自己的全力為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。

環(huán)境保護的心得體會篇五

隨著環(huán)境問題的日益嚴重，社會上掀起了一股環(huán)保熱潮。為了響應環(huán)保號召，我們學校也積極投身保護環(huán)境的事業(yè)。在這過程中，我深深意識到了環(huán)境保護的重要性，同時也有不少體會和感受。下面我將分享一下我在學校的環(huán)境保護活動中學到的心得體會。

保護環(huán)境是所有人的責任，而不是僅在學校里或某個特定的環(huán)境保護活動中需要參與。環(huán)保工作不僅需要政府的指導、企業(yè)的把關(guān)，更要有公民參與、按照規(guī)則執(zhí)行、自覺保護。環(huán)保意識的培養(yǎng)從娃娃抓起，全社會都應該普及環(huán)保知識，養(yǎng)成環(huán)保意識，逐漸形成一種“人人有責”的環(huán)保氛圍。

二、減少浪費，節(jié)約用水。

在校園里，我們也可以做很多事情來促進環(huán)保。比如在日常用水上，我們可以節(jié)約用水、降低浪費。每一位同學都能做的很簡單的事情，比如洗手時不用一直開水，刷牙時關(guān)掉水龍頭，沖廁所時控制水量。這些小事雖然看似不起眼，但是只要每個人都能做到，那么對環(huán)保是大有裨益的。

三、分類垃圾，減少污染。

學校是一個人流量大、垃圾多的區(qū)域。隨意閑置的垃圾不僅影響校園美觀，同時會污染環(huán)境。因此，分類垃圾就顯得尤為重要。比如紙類、塑料類、玻璃類等，每種垃圾在使用后要分類放置。如果做不到分類垃圾，就不能達到環(huán)保的目的，因此養(yǎng)成分類垃圾的習慣也十分必要。

四、提高環(huán)保意識，教育未來。

隨著時代的進步，人們的生活水平提高的同時也越來越忽視環(huán)境的保護。提高人們的環(huán)保意識，提高大眾技能是建立起健康、美好、生態(tài)環(huán)境的基礎。在校園里，要逐漸建立環(huán)保意識并融入課堂教育，例如——開展環(huán)保知識講座、組織環(huán)保主題滲透各學科、設置環(huán)境保護課程等等。將環(huán)保與學校教育融為一體，意義非常重大。

五、積極推行環(huán)保行動，落實環(huán)保。

為了更好地推行校園環(huán)保工作，我們需要排查環(huán)保問題，實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設節(jié)約型、環(huán)境友好型學校。在課程、教材、師資、設施、財務、管理等方面有機結(jié)合全面推進。從小事做起，如在社會實踐活動中提倡“低碳出行”、提倡使用可降解的綠色環(huán)保餐具等等，堅持勤儉節(jié)約，從根本上落實環(huán)保。

結(jié)語。

總之，環(huán)境保護是一項人人有責、人人能干的事業(yè)，我們要認真學習環(huán)保知識，貫徹落實國家的環(huán)保法規(guī)，減少浪費和污染，積極推行各項環(huán)保行動，常懷環(huán)保意識。學習是一種知行合一的過程，只有深入學習、領會，才能在實踐中體現(xiàn)所學知識。在校園環(huán)保工作中，也請大家積極行動，讓校園成為衛(wèi)生、整潔、美好的生態(tài)環(huán)境，為美麗的中國做出貢獻。

環(huán)境保護的心得體會篇六

今天我和同學們一起去郊游了獨特而神奇的八卦洲。我們是帶著任務去的，那就是用我們的行動來宣傳環(huán)保，這是讓我們激動而又幸福的事，終于可以為環(huán)保奉獻一點力量啦！

到達八卦洲之后，我們高舉著“太陽城假日小分隊”的旗子，開始了我們的環(huán)保之旅。第一站來到了波濤滾滾的江邊，踏著一粒粒松散的沙子，看到了一艘艘在航行的船只，有趣極了！有細心的同學看到沙子里有垃圾就主動撿了起來，其他同學也一樣，我們的活動就這樣開始了，同學們都非常興奮，同時也忙得不亦樂乎，爸爸媽媽們忙著拍照，說要記錄我們的成長。突然，我肚子有一陣刺痛，“啊”我蹲了下來，爸爸媽媽們都跑來關(guān)心的詢問，可我一句話也不想說，媽媽說我暈車，讓我休息一會，邵爸帶我到車旁吃了東西喝了點水。緊接著，一大波同學涌上來安慰我，深深感受到同學之間的`友情，讓我感激不已！發(fā)放了一次性薄膜手套，吳瀟還帶來了專用鉗子。

上路了，我們分頭開始尋找垃圾，這時浦浩然撿了幾張廢紙，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機呢！”說著，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾?！闭l說沒有，經(jīng)過我們的細心觀察，發(fā)現(xiàn)橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進了自己的垃圾袋。

沒半個小時，我們來到了富義倉，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方?！表樦白撸覀儊淼揭蛔婆f不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來是保衛(wèi)糧倉的站崗室。

我們繼續(xù)前進，這時有幾個在那里散步的老人說：“小小年紀就會保護環(huán)境，真不錯啊！”我們聽了，心里美滋滋的。

過了大關(guān)橋，我們的隊伍有好些女隊員有點走不動了，我們互相鼓勵，堅持就是勝利！說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對我們小隊的一次考驗??！我真擔心有的隊員會掉隊。我們補充了水分，休息了一會兒，繼續(xù)向前。

經(jīng)過近2個小時的行走，我們終于到了此次活動的終點站———拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個怪物，我們登上了橋頂，清點了人數(shù)，一個不少！我們勝利了！我算了一下，我們共翻過9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易啊！

最后我統(tǒng)計了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣！我想，環(huán)境保護真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來保護好天堂杭州。

環(huán)境保護的心得體會篇七

國慶長假七天樂，大家都涌到各個城市去觀光旅游。于是不文明的現(xiàn)象發(fā)生了：有隨地扔垃圾的，有故意踩踏草坪的，還有的`攀爬樹木摘果子……嚴重地破壞了綠化，由此我想到了我的家鄉(xiāng)—寧波，我覺得我們現(xiàn)在就應該從身邊做起，保護綠化，給寧波添份綠。

我應該先保護好身邊的花朵和草坪，看到有人踩踏草坪或隨意摘花，我就要及時制止?？吹接腥死速M紙張或使用一次性筷子，我也要告訴他們節(jié)約用紙，不要使用一次性筷子，因為它們都是用木頭制造出來的，只要我們少用，就會有多一份綠存在。

趁這幾天休息，我采集了很多午時花的種子。昨天，我?guī)闲∷畨睾顽P子，在小區(qū)里找了一處空地，我先用鏟子給泥土松了松土，然后把太陽花籽撒到了泥土里，最后蓋上泥土，在上面灑了些水。完成后，我真是太高興了!我要每天去看看它們，等有一天那里變成了一片綠色，還長出了許多鮮艷的午時花。

環(huán)境保護的心得體會篇八

一個風和日麗的早晨，小紅來到公園漫步，她看到垃圾桶前堆著很多垃圾。心想：這是誰那么不留意衛(wèi)生啊，亂丟垃圾，既破壞環(huán)境又不講公德。我們應當把垃圾撿起來丟進垃圾桶里，做一個愛惜環(huán)境的好市民。于是，小紅起先行動起來。

路過的小明望見了，飛速地跑過去協(xié)助小紅。他想，只做這些還不夠，沒有提示，還是會有人把垃圾隨地亂丟的。小明腦子里突然閃出一個辦法：我可以學著大人們的樣子，編一那么廣告語，提示人們不要隨地亂丟垃圾。可是寫什么好呢？有了，就寫這樣一句話吧。他找來紙和筆，“唰唰唰”寫下幾個大字：“愛護環(huán)境，人人有責”。

小明寫完，就把廣告語貼在垃圾桶上。這時，小紅也把地上的垃圾給清理好了，她看到小明寫的廣告語，開心地說：“感謝你，你的字寫得真棒，我沒想到這樣提示大家，多虧有你幫我。”他們倆看到地上干干凈凈的，心里比吃了蜜糖還要甜。

誰都知道隨地吐痰、亂丟垃圾是不文明的，但是時時在沒有。

文明的社會環(huán)境是每一位公民渴望的?！皭圩o環(huán)境，人人有責”，我們應當從一點一滴做起，從我做起。讓我們共同攜手去締造明天、去締造我們美妙的社會。

環(huán)境保護的心得體會篇九

在現(xiàn)今大背景下，環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注，各種社會團體、政府機構(gòu)、企事業(yè)單位都積極參與環(huán)?；顒?。學校作為未來的主力軍，我們更應該在學校環(huán)保問題上大力行動。在此，我談一談我的學校環(huán)保心得和體會。

第二段：環(huán)保問題的了解。

首先，我們要對環(huán)保問題有清晰的認識。學校環(huán)保問題涉及到的方面很廣泛，主要包括能源利用和管理、廢棄物處理、水資源、空氣質(zhì)量和生態(tài)保護等。其中，能源管理是一個很重要的環(huán)節(jié)。學?？梢酝ㄟ^采用太陽能、風能等新型能源，減少傳統(tǒng)能源的使用，達到減少污染的目的。在廢棄物處理方面，我們可以通過分類回收來減少垃圾的數(shù)量；在水資源方面，要保護水源地，減少水的浪費；在空氣質(zhì)量方面，不要隨意燃放煙花爆竹。

接下來，我們來看看學校的環(huán)保措施。我們學校校園內(nèi)布置的花園，綠化率較高，有一定的生態(tài)特色。在教學樓、宿舍樓等公共場所安裝了節(jié)能燈，大大降低了能源的使用量。學校還在廢紙回收、電池回收、油脂回收等商業(yè)活動中積極參與，有效地減少了環(huán)境污染。

第四段：校園環(huán)保的愿景。

在日常生活中，我們應該養(yǎng)成環(huán)保的意識習慣。不要隨意扔垃圾，要將垃圾分類回收。不要浪費水，盡量和宿舍樓的其他同學一起洗澡。我們還可以在課余時間，到校園里的區(qū)域進行志愿服務，例如在花壇里撿垃圾、草坪上拾松鼠糧等。

第五段：結(jié)語。

環(huán)保無小事，人人有責。學校環(huán)保需要我們每一個人的努力，共同營造一個舒適、整潔、美好的學習環(huán)境。通過一系列的環(huán)保措施，我們可以讓我們的學校變得更加美麗潔凈。希望未來的校園，能夠通過我們師生們的不斷努力，成為更加環(huán)保、更加美好的地方。

環(huán)境保護的心得體會篇十

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性。

通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境？？但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。

倡導低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識：

一）可持續(xù)發(fā)展意識。

發(fā)展不僅限于增長，持續(xù)更不是停頓。持續(xù)有賴于發(fā)展，發(fā)展才能持續(xù)?？沙掷m(xù)發(fā)展環(huán)境意識認為要采取新的途徑，在發(fā)展經(jīng)濟的同時實現(xiàn)環(huán)境保護，達到經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益的統(tǒng)一。環(huán)境意識的培養(yǎng)目標不能僅以人類。

（二）人均與國情意識。

中國是一個發(fā)展中的大國，人口眾多、經(jīng)濟落后是基本國情。中國環(huán)境資源種類繁多，總量豐富，屬資源大國。但中國人均環(huán)境資源占有量相當?shù)?，不但低于發(fā)達國家和某些發(fā)展中國家，甚至低于世界平均水平，屬資源“小”國。

（三）全球意識。

人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經(jīng)濟、文化等多因素構(gòu)成的`復合系統(tǒng)，全人類是一個相互聯(lián)系、相互依存的整體。世界各國人民在開發(fā)利用其本國自然資源的同時，要負有不使其自身活動危害其他地區(qū)人類和環(huán)境的義務。

（四）環(huán)境資源意識。

傳統(tǒng)社會生活不認為環(huán)境是資源，因為那時認為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭；是無價值的、可以無償使用；是無主的，誰采誰有，因而認為對環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環(huán)境意識的產(chǎn)生，要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用；它是有價值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國家財產(chǎn)。

（五）環(huán)境科技與經(jīng)濟意識。

人類要依靠科技進步、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經(jīng)濟、社會、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強調(diào)科學技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強調(diào)整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術(shù)成果的應用，使整個科學技術(shù)沿著符合生態(tài)保護的方向發(fā)展。

（六）環(huán)境法制意識。

要使學生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環(huán)境的權(quán)利，同時也必須履行保護環(huán)境的義務；嚴重污染和破壞環(huán)境的行為是違法的，應承擔法律責任；公民對污染破壞環(huán)境的違法行為有檢舉、控告的權(quán)利，遭受損失的有權(quán)要求賠償損失。

（七）人口意識。

人既是生產(chǎn)者，也是消費者。因而，環(huán)境意識在人口政策上要求計劃生育的同時，把人口增長與教育結(jié)合起來，通過發(fā)展教育事業(yè)來提高人口素質(zhì)。既控制人口的數(shù)量，又提高人口的質(zhì)量。這是解決人口問題的根本途徑。

（八）環(huán)境公德意識。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關(guān)系擴展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系，從對自然界的價值和自然界權(quán)利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標。

（九）環(huán)保參與意識。

環(huán)境教育是“學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！每天都是忙碌的一天，大家卻依舊精神奕奕，因為對支教的熱愛，所以付出再多汗水，也心甘情愿。這份記憶將會在我們?nèi)松猛局锌滔潞裰氐囊还P——因為這個美麗的地方，這些美麗的人。

當在你經(jīng)過綠化帶時你會看到過“保護綠化，人人有責”的標識語。無論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標識語在我們的生活中隨處可見，這些標示語無一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護環(huán)境。

作為一個社會的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。

當然保護環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。

據(jù)統(tǒng)計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝?！?800000”、“3.6萬畝”那是一個多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會對土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對動物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當于一個人一生的飲水量。

有時候我們只要做到以下幾點，就能夠為保護我們的地球貢獻一份力量。

一、樹立環(huán)保知識；

二、懂得節(jié)約資源。不浪費水，不浪費飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;。

三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;。

四、從小樹立孩子的環(huán)保意識，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;。

六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒樱尤肫渲校覀儾艜铆h(huán)保的重要性;。

七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細節(jié)就可以起到保護環(huán)境的作用。

環(huán)境保護的心得體會篇十一

環(huán)保是當今社會最重要的議題之一。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升，但同時也帶來了嚴重的環(huán)境污染和能源浪費問題。學校是培養(yǎng)未來的人才的地方，也是環(huán)保教育的重要場所。我們應該珍惜資源，保護環(huán)境，營造一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。

學校要做好環(huán)保工作，必須有切實可行的行動方案。我們學校采取了一系列有效措施，如設置垃圾分類垃圾桶，推廣使用環(huán)保袋等。此外，學校還組織一系列環(huán)?；顒樱纭盁o車日”和“光明節(jié)”，鼓勵師生盡可能使用公共交通，節(jié)約用電，共同關(guān)注環(huán)保問題。

第三段：保護自然環(huán)境。

我們應該保護我們的自然環(huán)境，如草坪、花園和樹木等。學校里綠化面積較大，遍布樹木，同時也有不少草坪和花園。我們不能亂扔垃圾，更不能隨意伐樹，破壞自然環(huán)境。我們應該積極參加保護環(huán)境的活動，保護自然環(huán)境。

第四段：推廣環(huán)保意識。

環(huán)保意識對于環(huán)保工作是至關(guān)重要的。學校可以通過多種途徑推廣環(huán)保意識，如舉辦環(huán)境保護知識科普講座，組織各種環(huán)保互動活動，發(fā)動學生團體參與環(huán)保工作等。通過這些活動可以增強師生對環(huán)保的認知，激發(fā)愛護環(huán)境的責任感和使命感。

第五段：責任與擔當。

環(huán)保工作需要大家一起來做，其中有每一個人的責任和擔當。我們每個人都應該從小事做起，從自己做起，如節(jié)約用電水，隨手關(guān)燈和不亂扔垃圾等。同時也應該學會關(guān)注環(huán)保問題、加強環(huán)保意識，以行動支持校園環(huán)保活動，共同為更美好的綠色校園奮斗。

結(jié)語。

環(huán)保是一個長期的工程，需要全社會的共同努力。正如我們學校的環(huán)保工作所體現(xiàn)的一樣，每一個行動都能被累加為更美好、更健康的校園環(huán)境。未來的希望在于我們每一個人的努力，讓我們從身邊的小事做起，努力把美好環(huán)境傳遞給下一代。

環(huán)境保護的心得體會篇十二

2010年，百年一遇的云南旱災使全國人民驚嘆不已，紛紛伸出援手。但為什么會造成如此嚴重的旱情呢？是因為人們不節(jié)約用水，卻不斷地污染環(huán)境，水是生命之源。所以我們要保護環(huán)境，節(jié)約用水。

地球上有豐富的水。但分布很不均勻，海水占97.2%，冰川占21.5%，地下水占0.63%，湖泊占0.009%，而河水，溪水中僅占一百萬分之一。其中海水和冰川都不能直接利用，這就是說地球上直接可以喝的水不到1%?？梢缘欠浅Ｕ滟F的。五十多年來，中國一直在南水北調(diào)，說明南方水是比較多的，南方都旱災了，北方的水還多嗎？南水北調(diào)，反而把南水調(diào)沒了。在電視上，我看見了一幕幕慘不忍睹的景象，一桶水用好幾天，土地裂開成了一塊塊拼圖似的。村民用各種容器一滴一滴的接水，一個月還洗不上一次澡。大家洗澡水洗手，洗臉水洗腳，洗腳水都要澆在田里，一盆水用好幾次。真是“水到用時方恨少，旱災而方悔節(jié)水遲”。

現(xiàn)在，我們要保護環(huán)境，節(jié)約用水，以后才不會“旱災而方悔節(jié)水遲”。

環(huán)境保護的心得體會篇十三

第一段：引言（100字）。

環(huán)境保護是當今社會關(guān)注的熱點和難題。作為一名學習環(huán)境保護專業(yè)的學生，我深深地意識到保護環(huán)境的重要性。在學習和實踐的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在環(huán)境保護專業(yè)中的經(jīng)驗，探討這個專業(yè)所帶來的挑戰(zhàn)和機遇。

第二段：挑戰(zhàn)與機遇（200字）。

環(huán)境保護專業(yè)的學習并不容易，它涵蓋了多個領域，包括環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃等。在學習過程中，我遇到了很多困難，比如艱深的理論知識、復雜的實驗操作等。然而，這些困難也帶來了機遇。通過努力學習，我逐漸掌握了科學研究方法和技能，并且通過實踐鍛煉，提高了解決問題的能力。同時，專業(yè)的學習也為我提供了許多實習和參與項目的機會。在實踐中，我學會了如何與不同背景的人合作，提高了團隊協(xié)作和溝通能力。

第三段：感悟與體驗（300字）。

在環(huán)境保護專業(yè)的學習過程中，我深深地感受到了環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的重大影響。我們生活在一個資源日益枯竭、生態(tài)遭受破壞的世界，而環(huán)境保護專業(yè)正是為了解決這些問題而存在。通過學習環(huán)境保護專業(yè)，我積極參與社會實踐，在義務環(huán)境保護組織工作中，我親身體驗到環(huán)境問題的嚴峻性，也更加深刻地明白了環(huán)境保護的重要性。在參與環(huán)保項目中，我了解了大量的環(huán)境保護政策和法規(guī)，并且親身實踐了一些環(huán)境保護措施，切實感受到了環(huán)境保護對我們?nèi)粘Ｉ詈臀磥戆l(fā)展的重要影響。

第四段：責任與未來（300字）。

學習環(huán)境保護專業(yè)，我深切地認識到自己肩負著保護地球的責任。環(huán)境保護專業(yè)的學生應當具備專業(yè)知識和技能，并且要具備環(huán)保意識和責任感。作為一名優(yōu)秀的環(huán)境保護人士，我們應該提高對環(huán)境的關(guān)注度，積極參與環(huán)境保護活動，宣傳環(huán)保知識，號召更多的人加入到環(huán)境保護行動中來。同時，我們也應該密切關(guān)注環(huán)境法規(guī)的制定和實施，鼓勵企業(yè)和政府加強環(huán)保措施，保護生態(tài)環(huán)境。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過學習環(huán)境保護專業(yè)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了環(huán)境意識和環(huán)保責任感。我將積極投身于環(huán)境保護事業(yè)，將所學造福于社會。我相信在全社會的共同努力下，我們能夠創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境，為子孫后代留下一個綠色可持續(xù)發(fā)展的世界。同時，我也呼喚更多的年輕人走進環(huán)境保護專業(yè)，共同守護我們的地球。

環(huán)境保護的心得體會篇十四

新修訂的《環(huán)境保護法》體現(xiàn)了強烈的底線思維，生態(tài)保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的《環(huán)境保護法》的一個重大亮點，也是我國環(huán)境保護法制建設進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態(tài)保護“高壓線”變得更有威懾力。

其中大量內(nèi)容涉及到企業(yè)發(fā)展，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設本身。這是由于：

（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。

（2）隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性。

（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個清潔的環(huán)境，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

實踐還證明，生產(chǎn)建設和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。

新修訂的《環(huán)境保護法》把生態(tài)保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎。用立法形式把生態(tài)保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式，進一步促進中國經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環(huán)境保護對社會建設的支撐力，對經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態(tài)修復和保護力度，切實保護好現(xiàn)有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉(zhuǎn)生態(tài)系統(tǒng)退化、生態(tài)狀況惡化的趨勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎。

環(huán)境保護的心得體會篇十五

環(huán)境保護是當今社會亟待解決的重要問題之一。作為環(huán)境保護專業(yè)的學生，我從學習與實踐中深刻認識到環(huán)境保護的緊迫性和重要性。在這篇文章中，我將分享我作為環(huán)境保護專業(yè)學生的心得體會。

第二段：理論與實踐相結(jié)合的重要性。

環(huán)境保護專業(yè)的學習注重理論與實踐相結(jié)合。只有深入理解環(huán)境保護的理論知識，才能在實踐中找到解決問題的有效途徑。在我學習期間，我參與了許多實踐項目，通過實地調(diào)查、數(shù)據(jù)分析與處理等手段，深入了解并解決環(huán)境問題。這些實踐活動不僅增加了我的專業(yè)知識，還讓我明白了理論與實踐相結(jié)合對于環(huán)境保護工作的重要性。

第三段：理念的轉(zhuǎn)變與責任的擔當。

環(huán)境保護專業(yè)的學習也帶給我理念的轉(zhuǎn)變與責任的擔當。在學習環(huán)境保護專業(yè)之前，我對環(huán)境問題的認識僅停留在表面。然而，通過學習，我了解到環(huán)境問題的嚴重性以及自己作為環(huán)境保護者的責任。我開始思考如何通過自己的專業(yè)知識和實踐行動，為環(huán)境保護做出貢獻。我深信，環(huán)境保護不僅僅是政府的責任，每個人都應該為之負責，并積極參與到環(huán)境保護的行動中。

第四段：團隊合作的重要性。

環(huán)境保護的工作通常需要團隊合作。無論是在實地調(diào)查中還是在項目實施中，與其他專業(yè)人員的合作都是不可或缺的。通過與其他專業(yè)人員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，克服溝通障礙和工作分歧。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠集思廣益，尋找到更為有效的解決方案。因此，作為環(huán)境保護專業(yè)學生，培養(yǎng)團隊合作能力是至關(guān)重要的。

第五段：持之以恒的努力。

環(huán)境保護是一個長期而艱巨的任務。作為環(huán)境保護專業(yè)的學生，我深知自己的使命和責任。我明白要實現(xiàn)環(huán)境保護的目標，需要付出持之以恒的努力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能退縮，而應堅持不懈，尋找解決問題的辦法。只有通過不斷努力，才能創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境，為子孫后代留下一片凈土。

結(jié)束語：

通過學習環(huán)境保護專業(yè)，我深刻體會到環(huán)境保護的緊迫性和重要性。理論與實踐的結(jié)合、理念的轉(zhuǎn)變與責任的擔當、團隊合作的重要性以及持之以恒的努力，這些都是我在環(huán)境保護專業(yè)學習中獲得的寶貴經(jīng)驗。希望未來的每個環(huán)境保護專業(yè)學生，都能夠在這個偉大的事業(yè)中，發(fā)揮自己的作用，為環(huán)境保護貢獻力量。

環(huán)境保護的心得體會篇十六

環(huán)境保護的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護法的規(guī)定，包括保護自然環(huán)境與防治污染和其他公害兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環(huán)境，預防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

多年的實踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的報復，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設本身。這是由于：(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;(2)隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性;(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設備、儀表等)需要一個清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

環(huán)境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。

自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近xx年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產(chǎn)生的效果。

當前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個減少到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。

實踐還證明，生產(chǎn)建設和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。

因此，一切環(huán)境保護工作者、生產(chǎn)部門的領導者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要深刻認識保護環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護，保護環(huán)境也要促進生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟效果的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，為人民創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。

環(huán)境保護的心得體會篇十七

第一段：引言（200字）。

環(huán)境保護理論是指關(guān)于保護自然環(huán)境、改善生態(tài)環(huán)境的原理和方法的理論體系。隨著人口的增加和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)成為我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。環(huán)境保護理論是指導我們在保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展方面的重要指導思想。在實踐中，我們應該積極運用環(huán)境保護理論，關(guān)注環(huán)境保護的重要性，推動環(huán)境保護工作的開展。

第二段：環(huán)境保護的重要性（200字）。

環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎，而環(huán)境保護則是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。首先，環(huán)境保護是守護家園的責任。保護環(huán)境不僅是為了當下我們自己的幸福，更是為了子孫后代的幸福。其次，環(huán)境保護是維護人類健康的必要條件。環(huán)境污染、水資源短缺等問題對人類的身體健康產(chǎn)生了巨大威脅。最后，環(huán)境保護是推動經(jīng)濟健康發(fā)展的重要因素。只有保護好環(huán)境，才能為經(jīng)濟發(fā)展提供良好的條件和資源。

環(huán)境保護理論提出了一些原則和方法，以指導我們在實踐中進行環(huán)境保護工作。首先，原則是可持續(xù)發(fā)展原則。環(huán)境保護應該在滿足當前需求的基礎上，考慮未來世代的利益，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。其次，方法是生態(tài)優(yōu)先的原則。保護生態(tài)系統(tǒng)是保護環(huán)境的重要途徑，我們應該保持生態(tài)系統(tǒng)的完整性、穩(wěn)定性和可持續(xù)性。此外，我們還可以通過節(jié)約能源、減少污染、推動循環(huán)經(jīng)濟等方法來保護環(huán)境。

環(huán)境保護的困境和挑戰(zhàn)是不可忽視的。首先，經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間存在矛盾。在經(jīng)濟發(fā)展快速的時候，往往會犧牲環(huán)境保護，導致環(huán)境破壞和生態(tài)惡化。其次，環(huán)境保護需要全球合作。環(huán)境問題是全球性問題，需要各國共同努力，而在國際合作方面還存在一些困難和障礙。最后，環(huán)境保護需要公眾的參與和支持。公眾環(huán)保意識的缺乏以及資源有限等問題，都是環(huán)境保護面臨的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（200字）。

環(huán)境保護理論的實施是保護自然、改善生態(tài)環(huán)境的重要途徑，也是促進可持續(xù)發(fā)展的必要條件。雖然環(huán)境保護面臨困境和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持生態(tài)優(yōu)先原則，積極采取各種措施，推動公眾參與，加強國際合作，就可以取得環(huán)境保護工作的成效。讓我們共同努力，為建設美麗的家園作出貢獻。

環(huán)境保護的心得體會篇十八

我國自古以來就十分重視環(huán)境保護，我們學校在學校領導的帶領下對于我們學生進行環(huán)境保護教育是非常有必要的。

首先，我們要從自己做起，從身邊的小事做起。我們學校有許多的環(huán)境保護宣傳員，他們不但是我們學校的環(huán)境教育員，更是我們學生的環(huán)境保護員。我們不但要學好科學文化知識，更重要的`是要把自己的思想與行動跟上社會的發(fā)展，與當?shù)鼐用竦乃枷虢y(tǒng)一起來，形成一股合力，為我國的環(huán)境保護事業(yè)貢獻智慧、智慧和力量。

其次，我們要學習科學文化知識，只有我們的環(huán)境保護意識提高了，我們的生活和學習才會有質(zhì)的飛躍，我們才會有豐富的物質(zhì)生活，才能更有精神生存，才能創(chuàng)造美好的未來。我們學校的環(huán)境保護教育工作是十分有必要的，我們學校有許多的環(huán)保宣傳員，他們不僅要在我們學校里宣傳，而且還要在我們學校里組織學生進行環(huán)境保護知識的教育，這樣我們學生們才會有一定的自主性，才會更加的珍惜我們自己的生命，使他們能過一個更好的環(huán)境。