人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

期末考試保證書(shū)篇一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

誠(chéng)實(shí)信自古以來(lái)就是中國(guó)人民恪守的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛(ài)、自勵(lì)的人格意識(shí)。從開(kāi)拓進(jìn)取做事到求實(shí)厚德做人，在成長(zhǎng)與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛(ài)，思、學(xué)、志、遠(yuǎn)的全面發(fā)展邁進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度是我們所有職院人得以成功的途徑。弘揚(yáng)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護(hù)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。然而，雖然兒時(shí)我們就已經(jīng)開(kāi)始在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下樹(shù)立起誠(chéng)信意識(shí)，考試當(dāng)中仍然無(wú)法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學(xué)總是希望投機(jī)取巧，坐享其成，還有些同學(xué)內(nèi)心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。

為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，做高尚精神之表率，樹(shù)道德風(fēng)尚之典范，踐誠(chéng)信諾言之標(biāo)桿，值期末考試來(lái)臨之際，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，我代表南京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院做出如下保證：

一：充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好專(zhuān)四考試的考前復(fù)習(xí)，以的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。

二：嚴(yán)肅考紀(jì)，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭(zhēng)做文明高尚的新一代社會(huì)道德表率。

三：學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學(xué)院工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。

四：學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

五：考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。誠(chéng)實(shí)守信，杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答卷。誠(chéng)信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚥粌H是對(duì)我們學(xué)業(yè)的一次檢驗(yàn)也是對(duì)我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)明德的精神，無(wú)論在以后的考試中亦或未來(lái)的學(xué)習(xí)，工作、生活當(dāng)中，都會(huì)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)，自身的尊嚴(yán)和良好的.社會(huì)生活氛圍。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

期末考試保證書(shū)篇二

誠(chéng)實(shí)信自古以來(lái)就是中國(guó)人民恪守的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛(ài)、自勵(lì)的人格意識(shí)。從開(kāi)拓進(jìn)取做事到求實(shí)厚德做人，在成長(zhǎng)與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛(ài)，思、學(xué)、志、遠(yuǎn)的全面發(fā)展邁進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度是我們所有職院人得以成功的途徑。弘揚(yáng)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護(hù)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。然而，雖然兒時(shí)我們就已經(jīng)開(kāi)始在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下樹(shù)立起誠(chéng)信意識(shí)，考試當(dāng)中仍然無(wú)法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學(xué)總是希望投機(jī)取巧，坐享其成，還有些同學(xué)內(nèi)心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。

一、充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好專(zhuān)四考試的考前復(fù)習(xí)，以的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。

二、嚴(yán)肅考紀(jì)，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭(zhēng)做文明高尚的新一代社會(huì)道德表率。

三、學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學(xué)院工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。

四、學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

五、考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。誠(chéng)實(shí)守信，杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答卷。誠(chéng)信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚥粌H是對(duì)我們學(xué)業(yè)的一次檢驗(yàn)也是對(duì)我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)明德的精神，無(wú)論在以后的考試中亦或未來(lái)的學(xué)習(xí)，工作、生活當(dāng)中，都會(huì)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)，自身的尊嚴(yán)和良好的社會(huì)生活氛圍。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

期末考試保證書(shū)篇三

很久沒(méi)動(dòng)過(guò)筆桿子了，都差點(diǎn)忘了自己是學(xué)什么的了，連這篇保證書(shū)也是前幾天敲敲打打給整出來(lái)的，然后再手抄一份上交、有點(diǎn)小諷刺啊。期末考試的時(shí)候那些什么部門(mén)的監(jiān)考真是無(wú)聊啊，莫非這才能證明他們的功績(jī)么?也不知道在抓作弊的同時(shí)又冤枉了多少好市民啊......沒(méi)到交卷時(shí)間就在那亂嚷嚷快點(diǎn)交卷還扯人卷子，這就是素養(yǎng)?。≡诖?，向和我一樣遭受的同學(xué)共勉~~以及紀(jì)念我人生中第一份保證書(shū)。

說(shuō)在前面的話(huà)：

對(duì)于期末考試的“作弊”問(wèn)題，我覺(jué)得很有必要深刻檢討一下，為自己的過(guò)失向各位老師深刻地反省和賠禮！

由于我的疏忽，很隨便地把手機(jī)放在桌肚里，導(dǎo)致被監(jiān)考老師犀利的眼光發(fā)覺(jué)，老師拿著我的手機(jī)檢查，沒(méi)發(fā)覺(jué)什么卻告知我要把手機(jī)放到講臺(tái)上替我保管，我沒(méi)什么可辯解的，反正放哪兒都一樣，對(duì)我沒(méi)什么影響，至少，也能讓老師心安。

不久才被告知，我的名字好像被某監(jiān)考老師提交給系里了，嫌犯也好，最終定罪也罷，我都有必要檢討一下自己。是我不恰當(dāng)?shù)男袨閷?duì)監(jiān)考老師產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，產(chǎn)生了壞印象，并且老師覺(jué)得為了維護(hù)考試的公正，有必要把我手機(jī)臨時(shí)保管，我覺(jué)得老師做得很對(duì)。

我有幾點(diǎn)需要補(bǔ)充說(shuō)明一下：

首先，我是一個(gè)同學(xué)，不能說(shuō)好同學(xué)也不算壞同學(xué)，我深知誠(chéng)信為人的重要，從現(xiàn)在炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的紅十字會(huì)的信任危機(jī)就可以看出來(lái)，誠(chéng)信是為人做事的根本，缺乏誠(chéng)信的人注定遭人鄙棄，我不愿做一個(gè)不受歡迎的人。作弊是一種錯(cuò)誤的行為，我對(duì)此而感到恥辱。

其次，我是一個(gè)正在預(yù)備考研的同學(xué)，我知道分?jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)同學(xué)的重要性，現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)仍舊沒(méi)有擺脫唯“分”是舉的優(yōu)良傳統(tǒng)，這在人口基數(shù)如此之大的中國(guó)好像也有其合理性，我們同學(xué)只能跟上時(shí)代的步伐才能不致被淘汰。

期末考試兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課我預(yù)備了很長(zhǎng)時(shí)間，考研專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)都因此臨時(shí)擱置了。始終在復(fù)習(xí)中外文學(xué)史，被其中的文學(xué)大師的藝術(shù)才華所感染熏陶，同時(shí)也是為了考一個(gè)可以接受的分?jǐn)?shù)。因?yàn)楸緦W(xué)期的成果單可能會(huì)在考研復(fù)試時(shí)被提交給面試?yán)蠋?，所以我沒(méi)必要在這關(guān)鍵的時(shí)候通過(guò)小抄獲得想要的分?jǐn)?shù)，我不愿拿我的前途冒險(xiǎn)，何況外國(guó)文學(xué)史是一門(mén)理解性的課程，小抄其實(shí)并沒(méi)有多大能耐。

再者，如今的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，凡事都要講證據(jù)，講求公正與敬重，雖然抱負(fù)總是高于現(xiàn)實(shí)，我們至少也有這種心中的`期盼和努力的方向。定性一個(gè)人作弊與否也是需要講證據(jù)的，我覺(jué)得光憑放在桌肚里的手機(jī)是不能證明一個(gè)人作弊的，監(jiān)考老師檢查了我的手機(jī)沒(méi)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，至多也只能說(shuō)明我有作弊的嫌疑抑或企圖，但的確不能證明我作弊了。說(shuō)得嚴(yán)峻點(diǎn)，就算一個(gè)人作弊了，監(jiān)考老師沒(méi)有抓到證據(jù)，也是不能證明他是作弊者。

盼望我的保證能夠說(shuō)明我的問(wèn)題，同時(shí)我也盼望，假如老師與同學(xué)之間能夠多一份信任，多一份敬重，多一份寬容與了解，削減負(fù)面化心情，師生關(guān)系會(huì)更加和諧美妙，這需要我們的老師和作為同學(xué)的我們的共同努力！

期末考試保證書(shū)篇四

（八年級(jí)2、3、4班一班一張）今天距期末考試還有5天，我保證充分利用好這幾天時(shí)間，按老師的.要求緊張復(fù)習(xí)。努力考出理想的成績(jī)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，為自己贏得尊嚴(yán)，以便帶著信心邁入初三?。?/p>

一組：

二組：

三組：

四組：

五組：

注意：預(yù)期成績(jī)要符合自實(shí)際，考完后看看誰(shuí)沒(méi)有兌現(xiàn)諾言。

xx。

（各組傳,簽名及成績(jī)）中學(xué)初xx班20xx年月×日。

期末考試保證書(shū)篇五

我王xx保證一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一學(xué)期獲得一個(gè)好成績(jī)讓父母看。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，我不會(huì)辜負(fù)父母和老師的期望的。我每天能吃苦那么早的起床，就一定能再吃點(diǎn)苦把學(xué)習(xí)搞上去。

我上學(xué)的時(shí)候，爭(zhēng)取每天問(wèn)老師幾個(gè)問(wèn)題。星期一到星期五每天如果有時(shí)間晚上寫(xiě)好作業(yè)后再寫(xiě)點(diǎn)試卷，星期六和星期日呆在家里寫(xiě)買(mǎi)回來(lái)的試卷。如果有不會(huì)的問(wèn)題留著明天帶到學(xué)校問(wèn)老師。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)還好，只有語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不好，政治也還好，歷史要背好多，都沒(méi)時(shí)間背。就算我的語(yǔ)文和英語(yǔ)好也沒(méi)用，因?yàn)檎魏蜌v史也要算進(jìn)總分，所以語(yǔ)文和英語(yǔ)好也沒(méi)用。我是只要一想學(xué)這門(mén)這門(mén)就上去了，別的幾門(mén)就下去了，我也不知道為什么，但想學(xué)還是可以把這幾門(mén)都提上去的，關(guān)鍵還的靠自己。也許是我交了些不正當(dāng)?shù)呐笥?，所以我的成?jī)既提不上去也掉不下來(lái)。我以后一定不在叫那些不正當(dāng)?shù)呐笥蚜恕Ｃ刻煜抡n我會(huì)把老師上課所說(shuō)的再?gòu)?fù)習(xí)一遍，直到記住了過(guò)后再去玩。

我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝父母和老師對(duì)我的這次深刻的教育。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處罰。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師和父母相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

保證人：**。

20xx年xx月xx日。

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

誠(chéng)實(shí)信自古以來(lái)就是中國(guó)人民恪守的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛(ài)、自勵(lì)的人格意識(shí)。從開(kāi)拓進(jìn)取做事到求實(shí)厚德做人，在成長(zhǎng)與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛(ài)，思、學(xué)、志、遠(yuǎn)的全面發(fā)展邁進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度是我們所有職院人得以成功的途徑。弘揚(yáng)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護(hù)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。然而，雖然兒時(shí)我們就已經(jīng)開(kāi)始在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下樹(shù)立起誠(chéng)信意識(shí)，考試當(dāng)中仍然無(wú)法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學(xué)總是希望投機(jī)取巧，坐享其成，還有些同學(xué)內(nèi)心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。

為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，做高尚精神之表率，樹(shù)道德風(fēng)尚之典范，踐誠(chéng)信諾言之標(biāo)桿，值期末考試來(lái)臨之際，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，我代表南京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院做出如下保證：

一：充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好專(zhuān)四考試的考前復(fù)習(xí)，以的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。

二：嚴(yán)肅考紀(jì)，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭(zhēng)做文明高尚的新一代社會(huì)道德表率。

三：學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學(xué)。

院工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。

四：學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

五：考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。誠(chéng)實(shí)守信，杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答卷。誠(chéng)信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。考試不僅是對(duì)我們學(xué)業(yè)的一次檢驗(yàn)也是對(duì)我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)明德的精神，無(wú)論在以后的考試中亦或未來(lái)的學(xué)習(xí)，工作、生活當(dāng)中，都會(huì)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)，自身的尊嚴(yán)和良好的社會(huì)生活氛圍。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

保證人：**。

20xx年xx月xx日。

期末考試保證書(shū)篇六

“誠(chéng)信為本，勤懇為要”一直以來(lái)就是中華民族傳承千年的優(yōu)良品德，而砥礪誠(chéng)信德行，恪盡奮進(jìn)品格更是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。寒風(fēng)磨礪讀書(shū)人，吹盡狂沙始見(jiàn)金，即將到來(lái)的期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)能力水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們的道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。為了維護(hù)考試的公平、公正，促進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制考試作弊等不良現(xiàn)象，值此期末考試即將來(lái)臨之際，我們倡議：端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現(xiàn)象，嚴(yán)守考試紀(jì)律，維護(hù)校園正氣，駕誠(chéng)信之舟，破學(xué)海之浪，成棟梁之才！

一、提高修養(yǎng)端正態(tài)度，誠(chéng)信考試慎思篤行。

當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是是做人的基本準(zhǔn)則；誠(chéng)信考試既是對(duì)于自身學(xué)習(xí)的知識(shí)素養(yǎng)真實(shí)的展示考核，也是對(duì)于自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該從觀念上樹(shù)立對(duì)于考試的正確認(rèn)識(shí)，在行為上以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，以誠(chéng)信展現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)專(zhuān)注備考，團(tuán)結(jié)互助共同奮進(jìn)。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們?cè)谄綍r(shí)勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，考試之前應(yīng)該對(duì)于階段性學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行更為系統(tǒng)的梳理思索，從而去粗存精查漏補(bǔ)缺，充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，珍惜豐富教學(xué)資源，多方查找勤思巧練，善于積累勤于復(fù)習(xí)，切實(shí)做好考前準(zhǔn)備?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的`精神，互通有無(wú)共同進(jìn)步，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。

三、誠(chéng)信考試創(chuàng)造佳績(jī)，文明考風(fēng)從我做起。

千里之行，始于足下。我們要對(duì)于自己考前積極復(fù)習(xí)、勤奮準(zhǔn)備堅(jiān)定成功的信心，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的不足，調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)每場(chǎng)考試，在考試過(guò)程中應(yīng)該尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，自覺(jué)抵制作弊行為，勤懇努力，樹(shù)立端正務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，打造誠(chéng)實(shí)自覺(jué)的優(yōu)良校風(fēng)。

四、自覺(jué)服從考試工作人員管理，不以任何理由妨礙考試工作人員履行職責(zé)，不擾亂考場(chǎng)及其他考試工作的秩序。

商務(wù)1012班20xx年12月23日。

期末考試保證書(shū)篇七

在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到保證書(shū)的重要性，保證書(shū)具有誓言性的特征。那么，保證書(shū)到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的期末考試作弊的保證書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對(duì)于期末考試的“作弊”問(wèn)題，我覺(jué)得很有必要深刻檢討一下，為自己的過(guò)失向各位老師深刻地反省和道歉！

由于我的疏忽，很隨意地把手機(jī)放在桌肚里，導(dǎo)致被監(jiān)考老師犀利的眼光發(fā)現(xiàn)，老師拿著我的手機(jī)檢查，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么卻告知我要把手機(jī)放到講臺(tái)上替我保管，我沒(méi)什么可辯解的，反正放哪兒都一樣，對(duì)我沒(méi)什么影響，至少，也能讓老師心安。

不久才被告知，我的名字似乎被某監(jiān)考老師提交給系里了，嫌犯也好，最終定罪也罷，我都有必要檢討一下自己。是我不恰當(dāng)?shù)男袨閷?duì)監(jiān)考老師產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，產(chǎn)生了壞印象，并且老師覺(jué)得為了維護(hù)考試的公正，有必要把我手機(jī)暫時(shí)保管，我覺(jué)得老師做得很對(duì)。

我有幾點(diǎn)需要補(bǔ)充說(shuō)明一下：

首先，我是一個(gè)學(xué)生，不能說(shuō)好學(xué)生也不算壞學(xué)生，我深知誠(chéng)信為人的重要，從現(xiàn)在炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的紅十字會(huì)的信任危機(jī)就可以看出來(lái)，誠(chéng)信是為人做事的根本，缺乏誠(chéng)信的人注定遭人鄙棄，我不愿做一個(gè)不受歡迎的人。作弊是一種錯(cuò)誤的行為，我對(duì)此而感到羞恥。

其次，我是一個(gè)正在準(zhǔn)備考研的學(xué)生，我知道分?jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要性，現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)仍然沒(méi)有擺脫唯“分”是舉的優(yōu)良傳統(tǒng)，這在人口基數(shù)如此之大的中國(guó)似乎也有其合理性，我們學(xué)生只能跟上時(shí)代的步伐才能不致被淘汰。

期末考試兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，考研專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)都因此暫時(shí)擱置了。一直在復(fù)習(xí)中外文學(xué)史，被其中的文學(xué)大師的藝術(shù)才華所感染熏陶，同時(shí)也是為了考一個(gè)可以接受的分?jǐn)?shù)。因?yàn)楸緦W(xué)期的成績(jī)單可能會(huì)在考研復(fù)試時(shí)被提交給面試?yán)蠋?，所以我沒(méi)必要在這關(guān)鍵的時(shí)候通過(guò)小抄獲得想要的分?jǐn)?shù)，我不愿拿我的前途冒險(xiǎn)，何況外國(guó)文學(xué)史是一門(mén)理解性的課程，小抄其實(shí)并沒(méi)有多大能耐。

再者，如今的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，凡事都要講證據(jù)，講求公平與尊重，雖然理想總是高于現(xiàn)實(shí)，我們至少也有這種心中的期待和努力的方向。定性一個(gè)人作弊與否也是需要講證據(jù)的`，我覺(jué)得光憑放在桌肚里的手機(jī)是不能證明一個(gè)人作弊的，監(jiān)考老師檢查了我的手機(jī)沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，至多也只能說(shuō)明我有作弊的嫌疑抑或企圖，但確實(shí)不能證明我作弊了。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)，就算一個(gè)人作弊了，監(jiān)考老師沒(méi)有抓到證據(jù)，也是不能證明他是作弊者。

希望我的保證能夠說(shuō)明我的問(wèn)題，同時(shí)我也希望，如果老師與學(xué)生之間能夠多一份信任，多一份尊重，多一份寬容與了解，減少負(fù)面化情緒，師生關(guān)系會(huì)更加和諧美好，這需要我們的老師和作為學(xué)生的我們的共同努力！

期末考試保證書(shū)篇八

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

誠(chéng)實(shí)信自古以來(lái)就是中國(guó)人民恪守的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛(ài)、自勵(lì)的人格意識(shí)。從開(kāi)拓進(jìn)取做事到求實(shí)厚德做人，在成長(zhǎng)與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛(ài)，思、學(xué)、志、遠(yuǎn)的全面發(fā)展邁進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度是我們所有職院人得以成功的唯一途徑。弘揚(yáng)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護(hù)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。然而，雖然兒時(shí)我們就已經(jīng)開(kāi)始在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下樹(shù)立起誠(chéng)信意識(shí)，考試當(dāng)中仍然無(wú)法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學(xué)總是希望投機(jī)取巧，坐享其成，還有些同學(xué)內(nèi)心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。

為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，做高尚精神之表率，樹(shù)道德風(fēng)尚之典范，踐誠(chéng)信諾言之標(biāo)桿，值期末考試來(lái)臨之際，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，我代表南京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院做出如下保證：

一：充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好專(zhuān)四考試的考前復(fù)習(xí)，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。

二：嚴(yán)肅考紀(jì)，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭(zhēng)做文明高尚的新一代社會(huì)道德表率。

三：學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學(xué)。

院工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。

四：學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

五：考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。誠(chéng)實(shí)守信，杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答卷。誠(chéng)信是為人處事的根底，是做事的.要求更是做人的要求。是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚥粌H是對(duì)我們學(xué)業(yè)的一次檢驗(yàn)也是對(duì)我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)明德的精神，無(wú)論在以后的考試中亦或未來(lái)的學(xué)習(xí)，工作、生活當(dāng)中，都會(huì)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)，自身的尊嚴(yán)和良好的社會(huì)生活氛圍。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

保證人：__________。

日期：____________