在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
了不起的我讀后感篇一
心得體會是人們通過經(jīng)驗和思考得出的有關(guān)某個問題或情況的深刻理解和認(rèn)識。它通常是通過親身經(jīng)歷或觀察他人的經(jīng)歷，并從中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。對于每個人來說，心得體會都是一種珍貴的財富，是一種寶貴的知識。在我生活的點滴中，我也積累了一些“了不起的心得體會”。
第二段：人生與成長。
人生是一條不斷向前奔跑的路，而心得體會就是在這條路上不斷收獲的經(jīng)驗與智慧。每一次挫折都是一次寶貴的機(jī)會，它讓我學(xué)會了堅持和勇敢。曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷讓我深刻體會到成功的可貴，同時也讓我更加珍惜眼前的一切。我明白了，只有不斷地努力和奮斗，才能在人生的道路上茁壯成長。
第三段：人際關(guān)系。
人際關(guān)系是我在生活中最為關(guān)注和重視的一部分。通過與他人的交往和溝通，我體會到了友誼和和諧的重要性。與人為善并不是一種表面的禮節(jié)和做作的舉止，而是要真心實意地關(guān)心、尊重和體諒他人。只有真心對待他人，才能獲得真心對待的回報。在與他人互動的過程中，理解與包容是維護(hù)良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
學(xué)習(xí)是我心得體會中的一大主題。通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我發(fā)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了得到好成績，而是要培養(yǎng)自己的終身學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)需要堅持和耐心，需要自律和自律。同時，學(xué)習(xí)也應(yīng)該注重實際應(yīng)用和創(chuàng)新思維，將學(xué)到的知識與實際問題相結(jié)合，從而提升自己的實踐能力。
第五段：心態(tài)與幸福。
在我得到的心得體會中，心態(tài)和幸福是最為重要的兩個方面。保持積極向上的心態(tài)，對待生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，是人們屹立不倒的精神支撐。只有擁有一顆豁達(dá)開朗的心，才能感受到每天的幸福和快樂。而追求幸福的過程中，我們也要學(xué)會知足常樂，珍惜眼前的一切，不斷完善自己，讓自己變得更加快樂和幸福。
結(jié)尾段：總結(jié)。
“了不起的心得體會”是我在生活中不斷積累的寶貴財富，它不僅讓我成長，幫助我建立良好的人際關(guān)系，提升自己的學(xué)習(xí)和實踐能力，更重要的是讓我擁有了積極向上的心態(tài)和幸福的人生。每個人從生活中都能獲得一些心得體會，只要我們認(rèn)真思考和總結(jié)。有了這些“了不起的心得體會”，我們會更加從容地面對人生的挑戰(zhàn)，過上更加幸福快樂的生活。
了不起的我讀后感篇二
人生中總會有很多事令人難忘，只有經(jīng)歷過才會明白其中的滋味。成功了才明白自己有多了不起！
記得有一次，我和爸爸來到廣場上滑滑板。剛開始，我扶著欄桿，心里十分害怕，沒滑幾米就掉了下來，當(dāng)我已經(jīng)能不扶欄桿滑的時候，身子一歪摔了下來，頭上鼓起了一個大包。頓時，淚水盛滿了我的雙眼，心想：看來我是不可能滑好了。正在這時，爸爸拍著我的肩對我說：“沒關(guān)系！只要你堅持不懈，就一定能成功！”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣繼續(xù)滑。
我越滑越熟練，但是害怕自己掉下來，額頭上冒出了一顆顆汗珠，我小心翼翼地繞著廣場一圈一圈地滑。“別怕！保持重心向中間滑！”爸爸又對我說。我搖搖晃晃，雙腳不停地扭動著朝中間滑去，雖然我滑得不太熟練，但也沒摔在地上?！凹佑?！”爸爸為我吶喊?！耙蝗?、二圈、三圈……”我心里默默地數(shù)著。終于，我已經(jīng)達(dá)到了得心應(yīng)手的程度，靈巧地在人群中穿來穿去?！耙?！”我又是一個漂亮的漂移?！澳阏媪瞬黄?！”爸爸向我投來贊許的目光，我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
滑滑板真有趣，雖然學(xué)起來困難重重，但是我終于克服困難學(xué)會了。我真想大聲夸夸自己：“！”
上海市浦東新區(qū)園西小學(xué)三（2）班莊博皓。
了不起的我讀后感篇三
走進(jìn)我的房間，你會看到一張醒目的獎狀---我的圍棋段位證書。這張證書背后卻有一個艱難的小故事。
一個星期六的下午，我早早的來到了考場，一到考場我的心就沉浸下來，因為我知道興奮是下不好棋的。
第一盤我布局落子小心謹(jǐn)慎，贏了。第二盤我也以同樣的狀態(tài)取勝。于是，我輕敵了，在緊接著的第三、第四盤中我處理不當(dāng)，被對方抓住機(jī)會轉(zhuǎn)敗為勝。這樣，第一天的比賽令我又失望又沮喪。爸爸氣得一個晚上沒理我，因為第二天必須三盤全勝，不然將和段位證書無緣。
第二天，我懷著背水一戰(zhàn)的心情來到了考場。第五盤，我很頑強(qiáng)，開局時，我處于落后的形勢，但中盤時對方的失誤被我抓住，大龍被困，只得投子認(rèn)輸。盤休中，老師告訴我，要站穩(wěn)腳跟再去戰(zhàn)斗，不要背上想贏怕輸?shù)乃枷氚?。第六盤我也是以同樣的方式取勝。最后一盤，對任何棋手來講都是生死一戰(zhàn)了。我很緊張，但一想起老師的話，我又放下包袱，小心翼翼的處事。不久就建立了巨大的優(yōu)勢，這時，我放松了，但我想：放松會出現(xiàn)失誤，還是謹(jǐn)慎一些好。于是，我穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終保住了勝利。
完成了幾乎不可能完成的事情。
了不起的我讀后感篇四
女性一直以來在社會角色的扮演中承擔(dān)著重要的責(zé)任，然而，在安保和執(zhí)法領(lǐng)域，往往被傳統(tǒng)觀念所限制。然而，一些勇敢而堅定的女性通過自己的努力，展現(xiàn)出了她們的非凡才能和出色素養(yǎng)。女民警們就是這樣一群了不起的女性，她們在執(zhí)勤過程中展現(xiàn)出的聰明、勇敢和毅力，值得我們深思和學(xué)習(xí)。
第二段：展示執(zhí)勤的堅定與勇敢。
女民警們在執(zhí)勤過程中，展現(xiàn)出了極大的堅定和勇敢。面對各種危機(jī)和意外情況，她們能迅速做出正確的決策和應(yīng)對措施，穩(wěn)定現(xiàn)場氣氛并保護(hù)市民的安全。她們用自己的身體和智慧，切實維護(hù)了社會的和諧穩(wěn)定，這需要她們的勇敢和毅力。她們不畏艱險，不懼困難，將自己的人生和幸福置之度外，以職責(zé)和義務(wù)為執(zhí)勤工作全力以赴，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
第三段：彰顯卓越的聰明和智慧。
女民警們展示出了超凡的聰明和智慧。她們在執(zhí)勤過程中，能靈活應(yīng)對各種復(fù)雜的情況，從而做出正確的決策，并展現(xiàn)出卓越的執(zhí)行力。她們能快速分析問題，迅速反應(yīng)，并尋找到最佳解決方案，以確保每一次案件的順利處置。她們的聰明和智慧不僅取決于專業(yè)知識的掌握，更重要的是她們對社會風(fēng)氣的了解和人性的洞察力。這種深思熟慮和理性決策的能力，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和提高的地方。
第四段：展現(xiàn)民警的人本情懷。
女民警們展現(xiàn)出了極高的人本情懷。她們對民眾不遺余力地提供幫助和救助，在他們的努力下，許多社會問題得到了解決。她們關(guān)注市民的生活和幸福，為社會和諧穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。女民警們以無私的奉獻(xiàn)精神和為民服務(wù)的宗旨，踐行著法律的公正，展現(xiàn)了自己作為人民警察的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。她們的付出和奉獻(xiàn)，讓我們感到無比敬佩和感激。
第五段：總結(jié)全文，思考啟示。
女民警們的出色表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)，讓人們對女性執(zhí)法者的評價發(fā)生了轉(zhuǎn)變。她們的聰明、勇敢和毅力，是我們?nèi)鐣枰钠焚|(zhì)和素養(yǎng)。在今后的社會發(fā)展中，我們應(yīng)積極鼓勵和培養(yǎng)更多的女民警，給予她們更多的機(jī)會和空間展現(xiàn)自己的才華和價值。同時，我們每個人也要從她們身上汲取力量，勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，并始終保持對社會和他人的關(guān)注和貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加安全、和諧和美好的社會。
了不起的我讀后感篇五
《》生活中有很多故事令人難忘。經(jīng)歷過，不明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起。就拿第一次做小小廣播主持人來說，那可真是回味無窮。一天，老師讓我主持英語廣播。我聽到這個消息，既激動又緊張。激動的是我終于有一次可以大展拳腳的機(jī)會了，緊張的是如果讀錯我可不愿在全校的面前出丑?！崩蠋熕坪蹩闯隽宋业男氖拢χf：沒關(guān)系，雖然你是首次主持英語廣播，但我相信你肯定能行的?？粗蠋熜湃蔚哪抗?，期待的神情，我堅定地點了點頭。于是，我開始拼命地一遍又一遍地讀演講稿，直到滾瓜爛熟為止。演講的時間到了，我走進(jìn)了廣播室，反復(fù)提醒自己要沉著，冷靜。可以說容易，嘴說不慌，心還是在咯咯地加速地跳，拿著話筒的手也在顫抖，讀的滾瓜爛熟的句子，早已飛向九宵云外。我心急如焚，眼淚從眼眶中奪眶而出，豆大的汗珠也從我的額頭上，鼻尖上滾落下來，汗水浸濕了我的.衣衫。我的耳邊回響起老師的一句話：人生都是從無數(shù)個第一步開始，首先要讓自己心理放松。失敗是成功之母，即使播不好也不要緊，那就權(quán)當(dāng)給自己積累經(jīng)驗吧?！庇谑?，我調(diào)整了自己的狀態(tài)，開始朗誦大家好。現(xiàn)在是英語廣播的時間了節(jié)目剛播完，回到教室。同學(xué)們都圍過來，稱贊我：“你真了不起，英語說得這么棒！”這時，一種甜滋滋的感覺涌上心頭。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，從嘴里一直甜到心里。是呀，！因為這是我第一次戰(zhàn)勝了自己的膽怯，勇敢地邁出了在主持廣播節(jié)目方面的第一步。
了不起的我讀后感篇六
《了不起的他》是一部探討人生成長和成功的勵志電影。電影講述了一位叫夏目的年輕學(xué)生在他的導(dǎo)師與偶遇的特殊友人的幫助下，克服了成長過程中的困難，并取得了自己的成功。本文將在這個話題上引導(dǎo)讀者思考，分享一些我從電影中學(xué)到的關(guān)于成功和成長的心得體會。
二、尊重他人意見。
電影中的夏目在面對導(dǎo)師的批評時感到自尊心受挫，甚至想放棄。但是，夏目的導(dǎo)師告訴他，擁有成功人生的秘訣就是學(xué)會從他人的意見和批評中成長。通過聽取導(dǎo)師的建議，并虛心接受他的批評，夏目學(xué)會了尊重他人意見，也成為了一個更好的人。
三、積極面對挑戰(zhàn)。
電影中的夏目面臨許多挑戰(zhàn)和不確定性，包括面試被拒絕和朋友的背叛。但是，夏目沒有放棄，他積極地面對挑戰(zhàn)，并通過不斷嘗試和努力克服了困難。當(dāng)他在大學(xué)課堂上遇到困難時，他也不放棄，而是繼續(xù)努力，并最終成功。
四、善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會。
電影中的夏目是一位非常聰明的學(xué)生，但他的人際交往能力卻不是很好。幸運的是，他遇到了一位特殊的朋友，他善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會并利用它們。通過與這個朋友的交往和學(xué)習(xí)，夏目學(xué)會了如何發(fā)掘機(jī)會，通過抓住機(jī)遇實現(xiàn)自己的成功。
五、堅持自我價值觀。
電影中的夏目在成長的過程中，遇到了很多困難和阻礙。但是，他一直保持著內(nèi)在的力量和堅持自我價值觀的勇氣。通過面對自己的弱點和構(gòu)建具有價值和意義的生活，他成長為了一個更強(qiáng)大和真正的成功者。
結(jié)束語：
《了不起的他》告訴我們，成功不是一條平坦的路，而是充滿波折和挑戰(zhàn)的成長過程。在這個過程中，我們需要不斷嘗試和探索，善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會和創(chuàng)造機(jī)會，同時也需要堅持自我價值觀和內(nèi)心的勇氣和力量。希望這篇文章能夠給您帶來一些啟示和思考，幫助您找到自己的成長之路。
了不起的我讀后感篇七
因為我今天學(xué)會了溜冰還溜得挺熟練的呢！今天我在電視上看到舞林大會選手們那瀟灑的舞姿羨慕不已要求讓爸爸晚上就帶我到大廣場學(xué)溜冰一到廣場一股冷氣就朝我撲來我看到很多爺爺奶奶都在廣場跳舞還見到好幾個小朋友也在溜冰有的小朋友不小心溜的摔倒的也有看的我躍躍欲試我穿好溜冰鞋踏上了那片白茫茫的溜冰場?？墒沁@雙溜冰鞋好像故意要和我作對剛上場就和大地一個親密的接觸摔了一跤爸爸看到了就禁不住哈哈大笑我想：我不會讓你們看我笑話的。
于是，我先扶著扶手一點一點的慢慢滑，慢慢的我能自己掌握了平衡了，手就慢慢的離開扶手了，在過了一會我越溜越快，順便帶上一些優(yōu)美的動作，溜得可開心了。
今天真是一個快樂的一天，爸爸也一個勁的夸我：“你真了不起！”我聽了爸爸的夸獎心里甜滋滋的。
了不起的我讀后感篇八
“你這樣很浪費電！”，“你才浪費電呢！”我和爸爸媽媽又一次因為睡覺開電視而爭執(zhí)。
事情是這樣的，周末睡午覺時，我剛鉆進(jìn)被窩，爸爸就打開電視。我對爸爸說：“爸爸，我要睡午覺了，你如果不休息的話，就去客廳看電視吧?！卑职终f：“我就是要睡覺呀。”“睡覺開什么電視？”媽媽有些生氣地說，“把電視關(guān)了吧。”但是，爸爸說開電視的原因是開著電視才能讓他午睡。我也生氣了，告訴爸爸開電視不但影響我睡覺，關(guān)鍵是浪費電。沒想到，爸爸振振有詞地說道：“電視一開一關(guān)，更浪費電。”
我和媽媽聽了后，更加生氣了，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)飆了。我朝媽媽使了個眼色，示意她別說話。我問爸爸：“上海市去年的用電量增加了許多，你知道為什么嗎？”“是因為工廠多了？”“不是?！薄澳鞘侨丝谠黾恿耍俊薄耙膊蝗??！薄澳鞘菫槭裁囱?？”爸爸疑惑不解地問道?！耙驗榫用窭速M電現(xiàn)象嚴(yán)重唄！”我大聲說道。爸爸一驚，默默地關(guān)上電視，對我說道：“我的行為也在浪費電，以后我也不會開著電視睡覺了?！眿寢屜蛭衣N起大拇指，我高興地笑了。
我為低碳生活做了一件好事，。
了不起的我讀后感篇九
第一段：引言（約200字）。
教師是社會的靈魂工程師，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代，引領(lǐng)未來的重任。面對現(xiàn)代社會快速發(fā)展的挑戰(zhàn)，教師需要具備“了不起的挑戰(zhàn)”精神，不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)新知識，以應(yīng)對日益復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。這篇文章將探討教師面臨挑戰(zhàn)時的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)的性質(zhì)（約200字）。
面對現(xiàn)代教育挑戰(zhàn)，教師需要首先理解挑戰(zhàn)的性質(zhì)和來源。全球化和技術(shù)進(jìn)步帶來了新的教學(xué)要求，教師需要適應(yīng)新科技和教學(xué)模式，將創(chuàng)新教學(xué)方法應(yīng)用于實際教學(xué)中。同時，社會變革和學(xué)生需求的多樣化也給教師帶來了挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生的注意力不集中、學(xué)習(xí)能力的差異等問題需要教師采取差異化教學(xué)策略。了解挑戰(zhàn)的性質(zhì)使教師更能應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第三段：應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略（約300字）。
面對教學(xué)挑戰(zhàn)，教師需要采取一系列策略應(yīng)對。首先，教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，緊跟時代潮流。他們可以利用教育研究和教育技術(shù)的進(jìn)展來提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)方法。其次，教師需要與同事和專家進(jìn)行交流和合作，分享經(jīng)驗和教學(xué)資源。相關(guān)的專業(yè)發(fā)展活動和研討會也可以幫助教師了解最新的教學(xué)方法和資源。再次，教師需要關(guān)注學(xué)生的需求，了解他們的背景、學(xué)習(xí)方式和興趣。差異化教學(xué)方法可以幫助教師更好地滿足學(xué)生的需求。
第四段：挑戰(zhàn)帶來的收獲（約300字）。
盡管教師面臨許多挑戰(zhàn)，但他們也能夠從中受益。首先，挑戰(zhàn)激發(fā)了教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，教師不斷尋找新的教學(xué)方法和策略，提高自己的教學(xué)水平。其次，挑戰(zhàn)促使教師發(fā)展自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。他們需要在不斷變化的教育環(huán)境中具備適應(yīng)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，以引領(lǐng)學(xué)生走向成功。同時，面對挑戰(zhàn)還可以增強(qiáng)教師的毅力和耐力，培養(yǎng)他們的堅持和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)（約200字）。
了不起的挑戰(zhàn)需要了不起的教師。教師面臨的挑戰(zhàn)不斷增加，他們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以滿足學(xué)生的需求。然而，挑戰(zhàn)也帶來了收獲，教師的創(chuàng)造力和專業(yè)能力都得到了提高。希望更多教師能夠擁有挑戰(zhàn)精神，不斷超越自我，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：以上分段僅供參考，實際完成的文章可能會有所不同。）。
了不起的我讀后感篇十
去年暑假里，奶奶讓我學(xué)習(xí)下餃子。下餃子的學(xué)問可大了，不可以粗心大意，否則，餃子就會出現(xiàn)各種“毛病”。
開始，爺爺把我?guī)нM(jìn)了廚房，讓我看他怎么下。爺爺首先接了半鍋涼水，放在火爐上燒。燒到鍋里的水沸騰時，把餃子放進(jìn)去，用分湯勺在鍋里攪一攪，不讓餃子粘鍋上。一兩分鐘攪一次，五次左右，餃子就可以盛出來了。
吃完第一鍋餃子，爺爺讓我自己下餃子。我拿著鍋接了水，放在火上燒。水沸騰時，我將餃子放了進(jìn)去，看著生面餃子靜靜地躺在鍋底，心想，真急人，不如做點別的事再回來，便去書房看書了。這一看不打緊，竟然忘了攪拌的事了。我手忙腳亂地拿開鍋蓋一看，結(jié)果，雖然餃子熟了，但是這些餃子粘鍋上了，弄下來，餡漏了一鍋。
第二次，我將鍋灌滿水放在火上燒，等沸騰了我又把餃子放了進(jìn)去。這次我是寸步不離，一會攪拌一下。所以，餃子完好無損地出鍋了。
我端著我的成果跑到奶奶面前，奶奶高興地說：“你真棒！”聽了這句話，我心里美滋滋的。
我感覺，，學(xué)會下餃子了。我想：我以后一定會做很多很多的菜。
了不起的我讀后感篇十一
挑戰(zhàn)是人生中無法回避的一部分。無論是個人成長還是職場發(fā)展，挑戰(zhàn)都是我們不可避免的伴隨者。作為一名教師，我也經(jīng)歷了無數(shù)次挑戰(zhàn)，這其中最讓我難忘的是一次特別的案例，讓我從中體會到了不起的挑戰(zhàn)心得。
第二段：挑戰(zhàn)的發(fā)生。
在我教授初中數(shù)學(xué)的班級中，有一個學(xué)生名叫李明，他是一個非常聰明又十分活躍的學(xué)生。然而，李明也有一個很明顯的缺點，他總是放任自己的情緒，無法控制自己的怒氣。每當(dāng)他遇到困難或者不如意的事情，他就會情緒失控，甚至發(fā)脾氣。這導(dǎo)致他在學(xué)習(xí)上無法集中注意力，也影響了和同學(xué)的關(guān)系。
第三段：挑戰(zhàn)的解決。
面對李明的這個問題，我決心要幫助他度過這個挑戰(zhàn)。首先，我深入了解他過去的生活經(jīng)歷和家庭狀況。我發(fā)現(xiàn)，李明的父母都非常忙碌，很少有時間陪伴他，這也導(dǎo)致他情緒上的不穩(wěn)定。基于這個認(rèn)識，我決定從與他建立親密關(guān)系開始。我每天跟他聊天，關(guān)心他的近況，幫助他排解煩惱。而當(dāng)他情緒失控時，我會安撫他，并教他一些情緒管理的技巧。
第四段：挑戰(zhàn)的成果。
經(jīng)過一段時間的努力，我開始看到了李明的變化。他能夠更好地控制自己的情緒，不再任性發(fā)脾氣。他變得更加積極主動，對學(xué)習(xí)也更有興趣。而且他的成績也有了明顯的提升。更重要的是，他開始與班級的其他同學(xué)建立起了良好的關(guān)系。他變得更加開朗、自信，并且能夠在團(tuán)隊合作中發(fā)揮自己的能力。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是對他個人的成長，也讓全班同學(xué)受益。
通過這次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我深刻地體會到了教師的使命和責(zé)任。作為一名教師，我們不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更是要關(guān)注他們的全面發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的問題和挑戰(zhàn)，在面對這些挑戰(zhàn)時，我們必須要愿意去傾聽、去幫助，并尋找最適合他們的解決方案。這是一項長期而持續(xù)的工作，但當(dāng)我們看到學(xué)生們在我們的幫助下取得進(jìn)步時，那份成就感是無法言喻的。因此，教師要有勇氣面對挑戰(zhàn)，同時也要有足夠的耐心和關(guān)愛。
總結(jié)：
挑戰(zhàn)是我們成長的催化劑，也是教師面臨的常態(tài)。通過挑戰(zhàn)，我們可以錘煉自己的能力，也可以幫助學(xué)生實現(xiàn)自身的發(fā)展。我們應(yīng)該從每一個挑戰(zhàn)中汲取經(jīng)驗，不斷提升自己，為學(xué)生們樹立榜樣。只有當(dāng)我們充滿挑戰(zhàn)精神時，我們才能成為了不起的教師。
了不起的我讀后感篇十二
我有一個跟我關(guān)系最好的朋友，她叫郭一景。他和我都在實驗小學(xué)上學(xué)。我們就像親姐妹一樣，無話不說！
她張得很漂亮，個子很高。她的頭發(fā)很長，而且是個自來卷。扎起來像個洋娃娃一樣。她有一雙美麗的大眼睛，又黑又亮，像兩顆珍珠一樣。還有一張能說會道的小嘴巴，說起話來像個小大人一樣。
她有一個特點，就是畫畫畫得特別好。老師和同學(xué)都夸她畫畫得好，很了不起，像個小藝術(shù)家！
有一次，美術(shù)老師讓大家畫（我的夢），同學(xué)們一個個都有點怪怪的，有的同學(xué)在紙上畫著沒有尾巴的獅子，有的畫著沒有耳朵的兔子，還有的畫著沒有嘴的老虎……同學(xué)們看了，都笑了，有些笑得肚子疼，有些笑得眼淚都留下來了，有些笑得腰都直不起來了，這時，一幅美麗的畫從老師的手里展現(xiàn)在了同學(xué)面前，頓時，教室響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都贊嘆道：“哇，好美的畫，簡直就像小畫家畫得！”畫上面有藍(lán)天白云，美麗的蝴蝶在花叢中跳舞，可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，好像還唱著動聽的歌兒！看到這幅畫，我心想：什么時候我也能像她一樣，畫出這么美的畫，那該有多好??！要是那樣，我也會和她一樣，得到同學(xué)們的掌聲和老師的表揚！
了不起的我讀后感篇十三
二年級剛開學(xué)沒多久，我就發(fā)現(xiàn)宿舍里我們幾個舍友共同澆灌的花蔫兒了，甚至有幾片花瓣落下，碎在地上。她們原本是那樣得絢麗多彩，可如今一個個都耷拉著腦袋，垂頭喪氣的，就像我的心情一樣。
最近我們宿舍小朋友在鬧矛盾。不知怎地，小胖開始特別討厭小高，覺得她這也不好那也不好，還教唆我們舍友不要再理她了?？粗「咭粋€人孤零零的，沒有人說話，也沒有人玩，真是太可憐了！我內(nèi)心十分糾結(jié)：唉，要么跟小高說說話吧！可這樣做就會得罪小胖吧；但不和小高說話，我又于心不忍。天哪，受不了了！我一定要想辦法解決這個問題！
周五下午回到家我就立刻展開了行動。經(jīng)過一番折騰，我滿意地想：這下可以解決這個大問題了吧！
周日傍晚一回到宿舍，我就興致沖沖地澆起花來。不一會兒，她們汲取了營養(yǎng)，吃飽喝足后精神了好多。有花兒給我打氣，我一定會成功的！等舍友們到齊了，我就迫不及待地說：“小朋友們，快來吃好吃的！我給你們親手制作了非常漂亮好吃的愛心蛋糕！”舍友們一擁而上。這時我笑著對小胖說：“小胖，你一定要讓小高和我們一起吃哦！有酒大家喝才香，有蛋糕大家吃才甜?！毙∨贮c點頭。于是我們開開心心狼吞虎咽起來。吃的`正嗨之時，我拿出擬定好的宿舍公約讀給大家聽。大家一致認(rèn)為公約內(nèi)容很有道理，連小胖也心服口服。之后我們把公約貼在了宿舍的墻上，并讓媽媽上傳到了事先建好的微信群公告里，以便我們時時刻刻接受各位家長的監(jiān)督。
宿舍又重新回到了往日團(tuán)結(jié)、溫馨、祥和的氛圍。再看看那些花兒，她們也恢復(fù)了往日的神采，而且綻放得更加艷麗。她們昂起首，挺起胸，好像在對我說：“小熊，你真了不起！”我也覺得：小小年齡，小小身軀，卻心系團(tuán)結(jié)，用智慧解決了宿舍不團(tuán)結(jié)的大問題！
了不起的我讀后感篇十四
1.我一直認(rèn)為他是個了不起的大人物。
2.他是我平生見過的最了不起的男人。
3.許多人認(rèn)為打獵是項了不起的運動。
5.你的手腕了不起，我倒有點不相信。
6.他戴著幾個沒什么了不起的紀(jì)念章。
8.他是個了不起的人在很多方面。
9.這個長腳老頭憑什么自以為了不起?
1.他可能是個很了不起的人。
4.她自以為是了不起的歌手。
5.他是一位了不起的講演家。
6.他不是什么了不起的學(xué)者。
7.他是一個了不起的種田人。
8.我認(rèn)為那沒有什么了不起。
9.這是一場了不起的比賽。
10.帕克曼是三人中最了不起的。
12.這本來沒有什么了不起。
13.你為人莊重，又了不起。
14.他真是個了不起的戲子。
15.他這么年輕，能力真了不起。
16.他有這等了不起的精神。
17.這是一個了不起的成就。
18.一個了不起的家伙，是不是?
19.弄到那個地步，挺了不起的了。
20.他是那么見多識廣，極了不起。
2.他一開始也是個了不起的人物。
4.我自個兒確實沒什么了不起的。
5.你是一個相當(dāng)了不起的證人呀!
6.這豈不是很了不起么!
8.我覺得她對此事的處理很了不起。
9.有些人出了一點力就覺得了不起。
14.你體重減輕了這么多，真了不起!
16.史密斯的終點沖刺確實是了不起。
17.某人說她有一個了不起的金噪子。
20.一周二十五美元，這多了不起啊!
了不起的我讀后感篇十五
高鐵，作為我國現(xiàn)代交通的重要標(biāo)志，無疑是一個了不起的發(fā)明。坐上高鐵，字幕掠過窗外的風(fēng)景，讓我感受到了它的快速、安全和便捷。在這些高鐵的旅途中，我也積累了不少心得體會。以下是我對高鐵的幾點觀察和感受。
第一段：高鐵帶來的便捷。
高鐵的普及，給人們的生活帶來了極大的便利。不用排隊買票，只需一張身份證，通過掃描技術(shù)即可購票檢票。這種高效的購票方式，使得旅途更加輕松愉快。而且，高鐵站點分布廣泛，與地鐵、公交等城市交通緊密銜接，乘客只需一次換乘，就能夠到達(dá)目的地，極大地縮短了旅行時間。
高鐵的速度令人驚嘆，它將我們從一個城市帶到另一個城市，快如閃電。在高鐵上，我有幸體驗過最高時速超過300公里的速度。在高速行駛中，列車穩(wěn)如行云流水，只有悠然而過的風(fēng)景能證明它們的速度。坐在座位上，感受著車輛的快速奔馳，我們能感受到科技進(jìn)步帶來的便利，也能感受到人類的聰明才智。
第三段：高鐵安全讓人放心。
高鐵以其快速、安全的特點備受贊譽(yù)。高鐵由專業(yè)技術(shù)人員監(jiān)控，系統(tǒng)設(shè)備先進(jìn)，保障了列車的安全運行。此外，高鐵車輛經(jīng)過嚴(yán)格的檢修和維護(hù)，確保了列車的良好運行狀態(tài)。高鐵還采用先進(jìn)的安全措施，如緊急制動，保障了乘客的安全。安全的保障使得乘客在旅途中更加放心，能夠更好地享受旅行。
第四段：高鐵帶來交流的機(jī)會。
高鐵旅行不僅是一種交通方式，更是一種社交方式。高鐵車廂內(nèi)坐滿了來自各個地方的旅客，我們可以與他們進(jìn)行簡短的交流，了解不同地區(qū)的文化風(fēng)俗。高鐵上也會有很多商務(wù)旅行者，他們帶來了各行各業(yè)的經(jīng)驗和見解，可以與他們交流，拓寬我們的視野。這種交流在高鐵上更加方便和自由，給我們的旅行帶來了更多的樂趣。
第五段：高鐵對環(huán)保的貢獻(xiàn)。
高鐵是一種環(huán)保的交通工具。相較于傳統(tǒng)的汽車和飛機(jī)，高鐵的排放量更低。高鐵發(fā)動機(jī)采用的是電動機(jī)動力裝置，幾乎沒有尾氣排放，對空氣質(zhì)量的影響相對較小。高鐵大量運輸人員的同時，也減少了道路和空中交通的擁堵，減少了對環(huán)境的負(fù)面影響。所以，乘坐高鐵旅行，我們不僅能夠享受速度和便捷，還能夠為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
總之，高鐵真的是一種了不起的發(fā)明。它給我們的生活帶來了巨大的改變，使得旅行更加便利、快速和安全。高鐵也讓我們擁有了更多的交流機(jī)會，并為環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。我喜歡乘坐高鐵，它是現(xiàn)代科技進(jìn)步的結(jié)晶，也是我們自豪的一項成就。
了不起的我讀后感篇十六
有一天，我的同學(xué)周銘豪叫我到他家去玩。一進(jìn)他家門，他就對我說：“今天我們滑滑板吧！”我既興奮又緊張。心想，我只見過滑板，卻從來沒玩過，聽說學(xué)起來很難。他似乎看出了我的心思，說道：“沒關(guān)系，很簡單的！”在他的鼓勵下，我躍躍欲試。
我們來到了花園里。周銘豪給我做了一個上滑板的示范。我也照著他的樣子上了滑板，只聽見“砰”的一聲，我摔了個狗啃泥。這時，我突然想起莎士比亞的名言“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了。”于是，我忍著疼痛，不顧一切地爬了起來，繼續(xù)聯(lián)系。在摔倒了無數(shù)次之后，我終于站上了滑板。
周銘豪間我學(xué)得很快，就教我往前滑。跟剛才一樣，他也給我做了一個往前滑的示范。我照著他的樣子，右腳踩在滑板上，左腳往前蹬幾步，然后左腳迅速踩到滑板上，雙腳前后搬動。出乎意料的是我竟然一次成功了。我高興得手舞足蹈，周銘豪也在為我喝彩。
通過學(xué)滑板這件事情，我明白了做任何一件事情只要堅持不懈，無論碰到多大的困難都能迎刃而解。我真想夸夸自己：！
了不起的我讀后感篇十七
高鐵作為一種先進(jìn)的鐵路交通工具，在近年來在我國得到了廣泛應(yīng)用和發(fā)展。這種交通工具的引入不僅令人眼前一亮，更是代表著科技與時代的發(fā)展。高鐵通過獨特的技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)了高速度、高安全性和高舒適度的最佳平衡，以及綠色環(huán)保的運營模式。它的出現(xiàn)不僅為人們的出行提供了更多的選擇，也使得國內(nèi)各地的交通聯(lián)絡(luò)更加便捷。因此，能夠親身體驗高鐵的便利與魅力，是一次令人難忘的經(jīng)歷。
第二段：穿行在時空之間的便捷與舒適。
在高鐵上旅行，首先不得不稱贊的是它的高速度。無論出行長途還是短途，高鐵的快速運行能夠同時提高效率和省時。隨著車廂緩緩啟動，車速逐漸加快，眼前的景象迅速后退，讓人仿佛迎來了一場時光倒流。而且高鐵相比其他交通方式，幾乎沒有顛簸感，給乘客帶來更加舒適的旅行體驗。另外，高鐵的車廂設(shè)施完善，寬敞的座椅和貼心的服務(wù)使旅途變得更加宜人。特別是在長時間的旅行中，高鐵提供的餐飲服務(wù)和舒適的休息空間，讓人感受到家的溫暖。
第三段：高鐵帶來的發(fā)展機(jī)遇與區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮。
高鐵的興起不僅改變了人們的出行方式，也帶來了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的騰飛。高鐵的通行使得城市之間的距離變得更近，各地資源得到更好的利用和交流。同時，高鐵的建設(shè)也帶動了城市周邊的發(fā)展。作為重要的交通樞紐，高鐵站周邊的商業(yè)區(qū)、酒店、餐飲等配套設(shè)施迅速興起，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和就業(yè)帶來了巨大的機(jī)遇。另外，高鐵的通行也為旅游業(yè)的發(fā)展帶來了福音。通過高鐵的便捷連接，人們可以快速到達(dá)景點，同時也能夠更好地發(fā)掘和體驗當(dāng)?shù)氐奶厣幕?/p>
第四段：高鐵的科技創(chuàng)新與綠色出行模式。
高鐵之所以能夠?qū)崿F(xiàn)高速度和高安全性，離不開科技創(chuàng)新的進(jìn)步。在高鐵的建設(shè)中，先進(jìn)的工程技術(shù)和精密的控制系統(tǒng)使得列車能夠行駛在更高的速度下，同時保持穩(wěn)定和安全。高鐵的乘客車廂內(nèi)，配備了先進(jìn)的信息娛樂系統(tǒng)，旅客可以在旅途中享受電影、音樂等多樣化的娛樂內(nèi)容。此外，高鐵運營的綠色出行模式也是人們稱贊的一大亮點。與傳統(tǒng)的交通方式相比，高鐵減少了對環(huán)境的污染，采用了電力驅(qū)動、減少了尾氣排放，為可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
第五段：高鐵的未來發(fā)展與展望。
高鐵的崛起給人們的出行帶來了前所未有的便利，而我們對于高鐵的期待也正在不斷擴(kuò)大。隨著科技的進(jìn)步和中國高鐵技術(shù)的不斷成熟，高鐵的速度將進(jìn)一步提升，線路也將更加廣泛地覆蓋各個地區(qū)。同時，高鐵的智能化發(fā)展也將為乘客提供更為便捷的服務(wù)。未來，我期待高鐵能夠更好地與其他交通方式進(jìn)行銜接，形成多元化的出行選擇。而且，我相信高鐵的發(fā)展也將為中國乃至全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來更多機(jī)遇。
總結(jié)：高鐵不僅改變了人們的出行方式，還為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了巨大的助力。作為一種集速度、安全性和舒適度于一體的交通工具，高鐵讓我們開啟了更加便捷的出行方式。與此同時，高鐵的科技創(chuàng)新和綠色出行模式也為我們展示了一個可持續(xù)發(fā)展的未來。相信高鐵的引入和發(fā)展將為我國交通事業(yè)帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時也為人們的出行帶來更美好的體驗。
了不起的我讀后感篇十八
當(dāng)我第一次看到這個題目的時候，我半天還沒有想出內(nèi)容，我想，也許我是被人們所說的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”這句話所迷惑的吧。但是現(xiàn)在我終于明白了，要懂得觀察自己的長處，而不能炫耀自己的長處。
讓我覺得自己了不起的就是去年我很榮幸的被選到了一個月的升旗手，這是我頭一次面對著全校的同學(xué)升旗，那時是說不出的自豪和喜悅。每一個星期一，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，每當(dāng)我排著隊站在操場上，看著那些升旗手時，心里都很羨慕他們，我也很希望自己能夠當(dāng)上一次升旗手，那該有多好啊。恰好下一個月就要輪到我們預(yù)備年級了，我的心在“噗噗”的跳著，不知道會不會輪到我，但是我又很沒信心，一定不會輪到我的.，比我優(yōu)秀的人多著呢，一百年也不會輪到，但是奇跡發(fā)生了。這一天我們和往常一樣排著整齊的隊伍走到操場上去，又是輪到升旗儀式了，我們預(yù)備年級的同學(xué)都面面相覷，到底這一次的升旗手是誰？這時，我們的班主任急匆匆地向我跑來，對我說：“施靚?，今天是你當(dāng)升旗手，昨天我來不及告訴你了，快點去吧！”我真沒想到我竟然可以當(dāng)上學(xué)校的升旗手，那時我真為我自己自豪，心里很快蹦出：“施靚?，你真了不起，真了不起?！碑?dāng)我拿著國旗，好像感覺到自己像是得到了一枚奧運會的金牌，我抬起頭，挺起胸，邁著矯健的步伐，向著司令臺走去。
現(xiàn)在回想起來，好像自己了不起的事情開始慢慢的在迷霧的腦海里，顯現(xiàn)出來了。記得在五年級的時候，上海市開始推選十佳優(yōu)秀隊員，聽說候選的人員都可以在當(dāng)天的少年日報上刊登出來。而我也加入了其中，但是每一個學(xué)校甚至每一個區(qū)里也只能報三四名，這個得獎率對我來說可能很少，也可能是沒有，但是我還是要試一試，我通過了十項的“考察”，最后終于在學(xué)校評審老師的一致推選下，我的名字和事跡都被推薦到了上海市，這個機(jī)會是別人想求也求不到的，我一定要努力爭取到。我的沉重的心一直沒有放下來，一直在等待著成績。沒過幾天，成績出來了，雖然我和十佳優(yōu)秀隊員只是擦肩而過，但是我想我能選上已經(jīng)很了不起了，還當(dāng)上了上海市的優(yōu)秀隊長。我還是對自己很有信心地說：“你真棒，你真行，你真了不起?！?/p>
其實每一個人都有自己的長處和自己的短處，你怎樣把自己的短處縮得更短，把自己的長處伸得更長，就要看你是否對自己有信心，只有自己有信心，任何事情都能迎刃而解。只有懂得愛自己，才有資格去愛別人。對自己說：“，?！卑?！
了不起的我讀后感篇十九
今年的春節(jié)，我們?nèi)胰チ藡寢尷霞野不帐⊥h一個村莊上過的大年，那里人做飯是用木柴燒的，這也是我第一次在外婆家認(rèn)真觀看木柴把大米煮成熟飯的過程。
我從來都沒自己做過柴火飯。所以媽媽讓我主動嘗試做柴火飯，當(dāng)時我就是丈二和尚——摸不著頭腦。所以我問媽媽：“媽媽，柴火飯怎么做啊？，媽媽笑著解釋道：先把柴火送進(jìn)爐灶里面，然后點上火，把大鍋里加滿水，把洗好的米放進(jìn)去煮，等鍋里的水燒開之后把米飯和米湯隔開，隔開之后把米再倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，用柴火燒干。第一次，火太旺了，焦了。媽媽讓我再重做一遍，第二次，火太小了，沒燒熟。經(jīng)過前兩次的教訓(xùn)，原本信心滿滿的我，變得垂頭喪氣。后來，外婆說：“寶貝，做任何事都要耐心，不能太急?！甭犃送馄诺脑?，我一下子恍然大悟。第三次，雖然還是有點差，但是已經(jīng)接近完美了。晚上，全家人吃著我做的香烹烹的米飯，我感到無比自豪。
雖然經(jīng)歷了一點小磨難，但是，我還是想對自己說：??！
了不起的我讀后感篇二十
數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)科，在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在。它在數(shù)學(xué)家們的手中變得更加精細(xì)和深刻，他們創(chuàng)造出了許多關(guān)于自然界和宇宙的重要理論，就像愛因斯坦所說的：“數(shù)學(xué)是宇宙的語言”。作為一個對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的人，我認(rèn)為數(shù)學(xué)家所做出的驚人發(fā)明和理論是令人欽佩的，而其中有些人更是數(shù)學(xué)界引以為豪的巨匠，他們的心智能力和創(chuàng)造力讓人望塵莫及。在自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我也深受到了他們的啟示和影響。接下來，我將會展示自己對于“了不起的數(shù)學(xué)家”這個話題的心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：數(shù)學(xué)家的智慧和創(chuàng)造力。
數(shù)學(xué)家是具有無可匹敵的智慧和創(chuàng)造力的人們。他們像探險家一樣，不斷地勘探未知領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)世界中尋找新的道路和思路。他們會想盡辦法去尋找大量有意義的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)定理，從而揭示出各種自然法則和物理現(xiàn)象。例如，牛頓通過研究萬有引力得出了萬有引力定律。再比如歐拉，他從小就展現(xiàn)出了驚人的數(shù)學(xué)能力，并在數(shù)學(xué)研究中各個領(lǐng)域都做出了杰出的貢獻(xiàn)。他是數(shù)論、解析數(shù)論、微積分和物理學(xué)等方面的開創(chuàng)者，創(chuàng)造性地引入了復(fù)數(shù)，讓數(shù)學(xué)研究更進(jìn)一步。數(shù)學(xué)家的智慧和創(chuàng)造力無疑是令人驚嘆不已。
第二段：數(shù)學(xué)家與數(shù)學(xué)史上的巨大貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)家們在數(shù)學(xué)史上的巨大貢獻(xiàn)是不可否認(rèn)的。伽羅華、亞伯拉罕·德·摩尼、愛因斯坦、坎通、費馬、歐拉、高斯、黎曼、龐加萊、牛頓等數(shù)學(xué)家都做出了重大貢獻(xiàn)。坎通提出了和紅板對數(shù)定理，使算數(shù)理論更加完善；費馬的大定理被認(rèn)為是數(shù)學(xué)上的一絕；歐拉多產(chǎn)多作，不僅提出歐拉公式，也有過其他的許多較小的但同樣重要的貢獻(xiàn)；黎曼是現(xiàn)代幾何理論的開創(chuàng)者；龐加萊是二十世紀(jì)法國最杰出的數(shù)學(xué)家之一。他們對于數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)不斷地讓人驚嘆，也讓我們對于數(shù)學(xué)的熱愛不斷地加深。
數(shù)學(xué)家通常在想象中探索未知的世界，在他們的腦海中創(chuàng)造出數(shù)學(xué)的模型，并找到獨特而又重要的解決方案。他們發(fā)明了各種公式和技巧，用于解決各種數(shù)學(xué)問題。例如，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對論，從而為現(xiàn)代物理學(xué)奠定了基礎(chǔ)；高斯創(chuàng)造了高斯曲面，龐加萊發(fā)展了拓?fù)鋵W(xué)；華羅庚提出了一般情形下的楊-盧登方程，將數(shù)學(xué)與物理進(jìn)一步聯(lián)系。
第四段：數(shù)學(xué)家的智慧對生活的影響。
數(shù)學(xué)的應(yīng)用滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。例如，電腦技術(shù)、通信技術(shù)、金融管理等都需要用到數(shù)學(xué)。在生活中，大家經(jīng)常會面臨一些無法解決的問題。這時候，數(shù)學(xué)家的智慧就能給我們帶來很大幫助。他們可能會提出不同的建議，而這些建議則可能會解決一些棘手的困難。此外，數(shù)學(xué)家提出的數(shù)學(xué)模型和精確計算也對人們的衣食住行有著深遠(yuǎn)的影響，為人類的發(fā)展進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。
第五段：認(rèn)識數(shù)學(xué)家對個人數(shù)學(xué)成長的影響。
由于對數(shù)學(xué)的興趣，我熱衷于閱讀數(shù)學(xué)家的作品和成就。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我總能受到數(shù)學(xué)家的啟示和影響。有時候，我會感覺到自己的思維被打開了，獲得了新的數(shù)學(xué)視角和思維模式。例如，學(xué)習(xí)費馬大定理的過程中，深入了解了費馬的數(shù)學(xué)思維和求解方法。這也激勵著我不斷地深入學(xué)習(xí)、不斷地擴(kuò)展自己的數(shù)學(xué)視野，去更好地理解、掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)。
總之，數(shù)學(xué)家們的智慧和貢獻(xiàn)是非常宏大和寶貴的，他們的成就造就了今天的世界，也為我們更好的生活奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，涉足數(shù)學(xué)的世界，對我們的人生和面對各種問題都有著很大的積極意義。數(shù)學(xué)家的智慧和貢獻(xiàn)不僅是歷史的，更是現(xiàn)實的。
