在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇一
感恩是一種感激之情，是對(duì)他人付出的一種回饋和體諒。在初中的三年時(shí)光里，我通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)了許多，深刻認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。在這一篇文章中，我將分享我在初中時(shí)期的感恩心得體會(huì)。
第二段：家庭的感恩。
家庭是我們成長(zhǎng)的溫床，更是我們一切的根基。在這里，我首先要感恩的是我的父母。他們默默地為我付出，無(wú)私地給予關(guān)愛(ài)和支持。無(wú)論是生活上的照顧，還是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，他們一直在默默地為我奉獻(xiàn)。每當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí)，他們總是給我鼓勵(lì)和力量，讓我重新振作起來(lái)。我感恩父母的愛(ài)，他們是我永遠(yuǎn)的依靠。
第三段：老師的感恩。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的指引者，是我們奮斗的榜樣。在初中時(shí)期，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，他們言傳身教，教會(huì)了我許多知識(shí)和品質(zhì)。他們付出了很多心血，不僅是為了讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，更是為了塑造我們的思維方式和價(jià)值觀(guān)。我感恩老師的辛勞付出，他們是我們成長(zhǎng)路上的榮譽(yù)導(dǎo)師。
第四段：同學(xué)的感恩。
在初中的三年里，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，與他們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷令我感慨良多。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，他們總是伸出援助之手，給予我支持和鼓勵(lì)。他們的友誼令我倍感溫暖，是我永遠(yuǎn)的寶貴財(cái)富。我感恩同學(xué)的友情，他們是我成長(zhǎng)路上的伙伴。
第五段：社會(huì)的感恩。
在初中三年的時(shí)光里，我也漸漸認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)，更是我們奮斗的舞臺(tái)。在這里，我要感恩社會(huì)給予我們的機(jī)會(huì)和環(huán)境。我要感謝那些無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員、教育工作者、公益志愿者等。是他們用自己的辛勤勞動(dòng)和付出，為社會(huì)創(chuàng)造了美好與進(jìn)步。我也要學(xué)會(huì)感恩那些幫助過(guò)我的陌生人，他們用微笑和善舉給我?guī)?lái)了溫暖與希望。
總結(jié)：初中三年的成長(zhǎng)之路，我收獲了許多感恩的體會(huì)。感恩家庭的支持，感恩老師的悉心教誨，感恩同學(xué)的理解與友愛(ài)，感恩社會(huì)的關(guān)懷和幫助。我將永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，珍惜一切來(lái)之不易的付出和愛(ài)，努力讓自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的人！
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇二
我是一株生長(zhǎng)在墻角的小樹(shù)苗，從來(lái)不怨恨上天，也從來(lái)不討厭我的來(lái)自，我只想用我的行動(dòng)來(lái)證明懂得感恩。
清晨，我永遠(yuǎn)是太陽(yáng)的寵兒，因?yàn)樘?yáng)的第一縷晨光總是讓我在角落的我各外耀眼。太陽(yáng)孕育著我，溫暖著我，讓我在您的期望中長(zhǎng)大，每天新的晨光總讓我身上奔涌著的新生命力在迸發(fā)，在成長(zhǎng)。我接受你給予我的營(yíng)養(yǎng)與生命，我現(xiàn)在唯一能做的是用我頑強(qiáng)的生命力和風(fēng)吹不動(dòng)、雨打不搖的意志來(lái)感謝你。
不知中，天空下起了小雨。在一切萬(wàn)物都需要滋潤(rùn)時(shí)，您卻悄然來(lái)到我身邊。你好比我的母親，在我最無(wú)奈、饑渴時(shí)，您用你甜美的乳汁再一次給了我生命的渴望，讓我在生命的歷程中能夠再一次積滿(mǎn)空背的行囊而前進(jìn)。我也知道，你既是一位慈母也是一位嚴(yán)父，你將會(huì)在我成長(zhǎng)的歷程中給暴風(fēng)雨的磨練和風(fēng)雪無(wú)情的虐殺，但我知道您想看到的確仍是那棵沒(méi)有底下頭的小樹(shù)苗。我想這一切我能做到，因?yàn)槲乙蚰阕C明懂得感恩。
天空說(shuō)變就變，你仿若要讓我證明我的誠(chéng)心。無(wú)情的大風(fēng)肆意地刮起來(lái)，大雨無(wú)情地打在我弱小的身軀上。但風(fēng)雨中我始終沒(méi)有倒下，因?yàn)槲乙C明我的誠(chéng)心。在風(fēng)雨無(wú)情的拷打和時(shí)間漫長(zhǎng)的煎熬中，我看到風(fēng)雨中許多樹(shù)木都受不了折磨，紛紛彎下了它們軟弱的身軀。我不禁為我在風(fēng)雨過(guò)后的存在而欽佩，也為我學(xué)會(huì)了感恩而高興。
夜晚總是最難熬的。黑夜的寂寞也孤獨(dú)，總讓生長(zhǎng)在墻角的我想到我的同伴們。它們有的生活在繁弦急管的城市里，沒(méi)有孤獨(dú)與寂寞；它們有的生活在人類(lèi)的院子里，不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的折磨。但這漫長(zhǎng)的黑夜中有一雙光明的眼睛，讓我生長(zhǎng)在墻角，卻從不抱怨這里時(shí)間與空間的約束、寂寞與孤獨(dú)的情感、風(fēng)吹雨打的磨練，因?yàn)楹谝菇探o我怎樣去感謝溫暖我的太陽(yáng)、教我不向困難低頭的風(fēng)雨。
黑夜里，我?guī)б活w感恩的心美美地睡了……
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇三
是的，世界上最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)母愛(ài);世界上最溫暖的情莫過(guò)于血濃于水的親情，或許友情會(huì)變質(zhì)，愛(ài)情會(huì)叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，如果說(shuō)，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下突破泥土，我們?cè)诟改傅膼?ài)撫下茁壯成長(zhǎng)，草離不開(kāi)陽(yáng)光，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說(shuō)父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們?cè)诟改傅膼?ài)下幸福歡歌，浪花離不開(kāi)海洋，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話(huà)語(yǔ)教育了我們，如果說(shuō)，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢(mèng)，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因它而精彩，但有一天，它會(huì)因我們的夢(mèng)而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀(guān)光。如果沒(méi)有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒(méi)有色彩，沒(méi)有形狀，看不見(jiàn)世界的爛漫，美麗?？匆?jiàn)的只有黑色，沒(méi)有白天與黑夜之分。
能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來(lái)，去訴說(shuō)自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂(lè)分享給別人自己就會(huì)多一份快樂(lè)。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛(ài)生命。
一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報(bào)，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過(guò)自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時(shí)也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長(zhǎng)得壯。這樣就不用害怕會(huì)被別人欺負(fù)，也不會(huì)有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂(lè)。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕?，做很多工作，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭(zhēng)辯。讓自己不會(huì)吃虧。
感恩自己的性格堅(jiān)強(qiáng)。每一次受傷，無(wú)論是心傷還是身傷，都不會(huì)流下一滴眼淚。忍著淚，面對(duì)一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿(mǎn)意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過(guò)得精彩。
最感恩自己那堅(jiān)持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下?tīng)N爛輝煌。每堅(jiān)定地走一步，都是在為自己的未來(lái)鋪下基石，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不同而精彩的明天。
對(duì)自己說(shuō)聲謝謝吧。
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇四
感恩是一種心態(tài)，一種贊美生活的態(tài)度。走過(guò)初中三年的時(shí)光，我深深地體會(huì)到了感恩的力量。每一位關(guān)心、支持和幫助過(guò)我的人，都讓我更加堅(jiān)定了感恩的心。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我深刻體驗(yàn)到了感恩的意義和價(jià)值。
段二：感恩父母。
父母是我生命中最偉大的存在，他們不僅給予我生命，還給予我最真摯無(wú)私的愛(ài)。他們默默地為我付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是站在我身后默默支持我，用行動(dòng)告訴我父母的愛(ài)是無(wú)私的。所以，我深深感恩我的父母。我會(huì)珍惜他們的愛(ài)，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)他們。
段三：感恩老師。
老師是我的啟蒙導(dǎo)師，他們不僅給予了我學(xué)習(xí)的意義，還給予了我人生的真諦。老師用智慧和愛(ài)心點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想之火，他們用辛勤的汗水澆灌著我幼小的心靈。我深深地感恩我的老師們，是他們讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，讓我明白了人生的真諦。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。
段四：感恩同學(xué)。
同學(xué)是我成長(zhǎng)道路上的伙伴，他們與我一起進(jìn)退。初中時(shí)光是美好而又難忘的時(shí)光，是有你們陪伴的快樂(lè)時(shí)光。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會(huì)相互幫助，共同進(jìn)步，為了共同的目標(biāo)而一起努力。在生活上，同學(xué)們互相關(guān)心、互相照顧，營(yíng)造了和諧友愛(ài)的班級(jí)氛圍。所以，我要感恩我的同學(xué)們，他們讓我的初中生活更加精彩，讓我的人際關(guān)系更加美好。
段五：感恩自己。
感恩不僅僅是對(duì)他人的感激，同時(shí)也是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的感激。在初中的三年中，我也付出了很多努力和汗水，通過(guò)不斷地努力，我逐漸得到了提升和進(jìn)步。我感謝自己的堅(jiān)持和努力，讓我能夠超越自我，不斷進(jìn)取。同時(shí)，我也感恩自己的堅(jiān)強(qiáng)不放棄，讓我能夠面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我更加自信和勇敢地面對(duì)未來(lái)。
結(jié)尾：
回顧這三年的初中生活，我深深體悟到了感恩的重要性。感恩讓我更加珍惜身邊的人，感恩讓我更加勇敢面對(duì)困難，感恩讓我更加認(rèn)真和努力。感恩是一種美德，是一種責(zé)任。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要把感恩的心帶到高中，帶到未來(lái)的人生中。在以后的日子里，我會(huì)用行動(dòng)告訴身邊的人，感恩的力量讓我更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想，讓我更加熱愛(ài)生活。感恩，讓我更加快樂(lè)！
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇五
感恩是一種對(duì)他人和生活的感激之情，是一種積極向上的心態(tài)。感恩的重要性在于它讓我們更加關(guān)注他人的付出，更加珍惜現(xiàn)有的資源與機(jī)遇，從而培養(yǎng)出一種感激的心態(tài)。在我初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我深刻體會(huì)到了感恩的力量。
段二：感恩父母。
父母是我們最親近的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?，從懷胎十月到孕育我們的成長(zhǎng)，他們付出了無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷?；厥壮踔腥甑臅r(shí)光，每一次我走入家門(mén)，都能夠享受到溫馨的家庭氛圍，每一次我面臨學(xué)習(xí)和生活的困惑，都能夠得到父母的鼓勵(lì)和支持。無(wú)論是做飯、洗衣、打掃房間，還是支付各種費(fèi)用，父母默默地為我做好一切。因此，我深感自己應(yīng)該感恩父母，尊敬他們的努力和堅(jiān)持，珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
段三：感恩老師。
老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，他們用自己的知識(shí)和才能點(diǎn)亮我們的求知之路。我記得初中課堂上，老師耐心細(xì)致地講解知識(shí)，耐心回答同學(xué)們的問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我也記得在我遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，老師總是耐心地為我解答疑惑，鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。因此，我非常感恩老師，感謝他們對(duì)我學(xué)業(yè)的培養(yǎng)與塑造，感謝他們給予我批評(píng)和鼓勵(lì)的力量。
段四：感恩同學(xué)。
同學(xué)是我們共同度過(guò)初中三年時(shí)光的伙伴，他們陪伴我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。在初中的課余時(shí)間里，同學(xué)們相互幫助、相互支持，共同度過(guò)著快樂(lè)的時(shí)光。我記得每當(dāng)我遇到難題時(shí)，同學(xué)總是毫不猶豫地伸出援手，無(wú)私地與我分享他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，同學(xué)總是給予我溫暖的鼓勵(lì)和堅(jiān)定的支持。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我才能夠勇敢地克服困難，不斷進(jìn)步。因此，我非常感恩我的同學(xué)，感謝他們給予我友情與幫助。
段五：感恩自己。
感恩不僅是對(duì)他人的認(rèn)可與回報(bào)，也是對(duì)自己努力和成長(zhǎng)的肯定。初中的三年，我付出了很多努力，通過(guò)每一次努力探索、每一次挑戰(zhàn)自我，我不斷突破自己的極限，實(shí)現(xiàn)了更好的成績(jī)和進(jìn)步?；厥走^(guò)去的三年，雖然有過(guò)困惑和迷茫，但我始終保持了積極向上的態(tài)度和堅(jiān)定的信念。我深感自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，感恩我自己為夢(mèng)想付出的每一分汗水和努力，也感恩自己一路堅(jiān)持、不懈努力的信念。
總結(jié)：
感恩是一種美德，一種正能量。通過(guò)感恩，我們可以更加關(guān)愛(ài)他人，更加懂得珍惜，更加積極向上。在開(kāi)始步入高中的新征程之前，我會(huì)繼續(xù)保持感恩的心態(tài)，珍惜與他人和生活的緣分，不斷奮斗和努力，為自己的成長(zhǎng)和奮斗付出更多的努力。這就是我對(duì)初中這段寶貴時(shí)光的體會(huì)和感恩之心。
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇六
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過(guò)不會(huì)的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難??！”她愉快的答應(yīng)了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇七
人的一生中會(huì)遇到很多人和事，而在這些人和事中，我最感激的是我的初中生活。初中這三年，不僅讓我收獲了知識(shí)，也培養(yǎng)了我的感恩之心，讓我明白了感恩的重要性。故此，我想和大家分享一下我對(duì)初中生活中感恩的心得和體會(huì)。
首先，我要感恩的是我的家人。正是因?yàn)樗麄兊闹С趾完P(guān)愛(ài)，我才能夠順利度過(guò)初中這段時(shí)光。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上，我的家人總是無(wú)條件地幫助和鼓勵(lì)我。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，他們總是在我的身邊給予我鼓勵(lì)和支持。他們的辛勤工作和愛(ài)心無(wú)私的付出，讓我深感幸運(yùn)和感恩。正是因?yàn)樗麄?，我才能夠擁有一個(gè)舒適幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，我要感恩的是我的老師。在初中期間，我的老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默地教育和幫助著我。他們用自己的智慧和耐心為我解答各種疑惑，并且引導(dǎo)我探求知識(shí)的樂(lè)趣。每當(dāng)我精疲力竭的時(shí)候，他們總是不厭其煩地鼓勵(lì)我，給我力量和勇氣繼續(xù)前行。正是因?yàn)槲业睦蠋焸?，我才能夠取得?yōu)異的成績(jī)，更重要的是，他們教會(huì)我如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和愛(ài)心的人。我要永遠(yuǎn)感恩我的老師們，他們是我人生道路上的指引燈。
此外，我還要感恩的是我的同學(xué)們。在初中這段時(shí)光里，同學(xué)們是我最親近的朋友和伙伴。他們的友誼和支持給予了我巨大的力量和鼓舞。在我困難時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地給予我?guī)椭臀拷?；在我迷茫時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地與我并肩前行。他們的關(guān)心和理解，讓我感受到了真正的友誼和愛(ài)意。我要永遠(yuǎn)感激我的同學(xué)們，因?yàn)橛辛怂麄?，我的初中生活變得更加精彩和有意義。
最后，我要感恩的是初中這段寶貴的經(jīng)歷。初中不僅僅是知識(shí)的堆積，更是我人格培養(yǎng)和自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這里，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流。我通過(guò)各種活動(dòng)和考試，不斷鍛煉和提升自己，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)和成功的喜悅。我要感謝初中這段寶貴的經(jīng)歷，正是它讓我變得更加成熟和自信，為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，初中是我人生中重要的一段時(shí)光，而感恩心是我在這段時(shí)光里培養(yǎng)起來(lái)的寶貴財(cái)富。通過(guò)感恩，我學(xué)會(huì)了感受和珍惜身邊的一切，學(xué)會(huì)了積極向上地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困難。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持感恩的心態(tài)，將感恩的精神傳遞給更多的人。我相信，只有在感恩的世界里，我們每個(gè)人的生活才能變得更加美好和幸福。
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇八
然后全班人跟著一起瞎攪和，我也不知道他們懂不懂，我只是仍清楚地記得在我說(shuō)了懂之后全班人異口同聲得都說(shuō)懂了，然后老師問(wèn)了句誰(shuí)來(lái)告訴我他是怎么感恩的。然后又全部都不說(shuō)話(huà)了，接著全部都看著我。
后面我卻完全沒(méi)有印象了，有可能被臭罵一頓，亦有可能是蒙混過(guò)關(guān)而過(guò)了。
現(xiàn)在重新想想這個(gè)問(wèn)題，竟不知不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，人長(zhǎng)大了，想的東西也就多了，我覺(jué)得這兩個(gè)字所含有的內(nèi)涵我至今也沒(méi)想明白，可是字典上卻說(shuō)得清清楚楚。
我懂得感恩么？
我覺(jué)得我懂，但是我又感覺(jué)到其實(shí)我并不懂。
后來(lái)，我努力地克制自己，每次媽媽或爸爸幫助了我時(shí)，我都會(huì)說(shuō)一聲謝謝。
但是，逐漸的我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽其實(shí)并不開(kāi)心，而且還有點(diǎn)惱怒的意思。我又做錯(cuò)了嗎？后來(lái)，我再也沒(méi)有對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)謝謝。
有一天，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我為他們做了事情之后他們就會(huì)很高興很高興。
我很奇怪，后來(lái)想了很久……
終于想明白了……
謝謝是對(duì)外人說(shuō)的，對(duì)至親的人，卻是不必要了，你可以什么都不說(shuō)，或在心里說(shuō)，但是你要做，你默默地?zé)o怨無(wú)悔地做便得了，因?yàn)?，爸爸媽媽又何嘗不是這樣對(duì)你的呢？當(dāng)兩個(gè)力做出的是同一個(gè)方向的時(shí)候，力量就會(huì)成倍的增加。
當(dāng)他人幫助你時(shí)，可由衷地說(shuō)聲謝謝，送些報(bào)酬以表達(dá)自己的感激之情。
當(dāng)親人摟抱著你，為你遮風(fēng)擋雨之時(shí)，此時(shí)的這兩個(gè)字便顯得多余了，我們盡力地接過(guò)拿把曾為我們遮擋了十余年的傘，然后往前邊站，這，就是最好的感恩方式。
你，我，他，懂得感恩么？
這句話(huà)是很無(wú)語(yǔ)的，懂，又如何？
要做。
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇九
感恩是一種美好而偉大的情感，而初中正是我們開(kāi)始懂得感恩的階段。初中時(shí)期，我們得到了許多來(lái)自老師、父母和朋友的幫助和愛(ài)護(hù)，也經(jīng)歷了各種各樣的困難和挫折。在這個(gè)階段，我們開(kāi)始懂得感恩之美，積累感恩之心。下面，就讓我們一起來(lái)分享我對(duì)初中感恩的心得體會(huì)。
第二段：父母的養(yǎng)育之恩。
在初中時(shí)期，我們逐漸長(zhǎng)大成熟，開(kāi)始獨(dú)立思考和生活。然而，在我們茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能忘記一個(gè)人——父母。父母始終是我們堅(jiān)實(shí)的后盾和精神支柱。是他們?yōu)槲覀兲峁┝朔€(wěn)定的生活環(huán)境和溫暖的家庭，是他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)和教育。因此，我們要時(shí)刻珍惜父母的付出，用感恩的心對(duì)待他們。我們可以通過(guò)盡孝、樂(lè)于助人等方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。
第三段：老師的教誨之恩。
初中時(shí)期，老師是我們的知識(shí)導(dǎo)師和精神導(dǎo)航。是他們?cè)谖覀兠悦２恢霑r(shí)給予指引，是他們?cè)谖覀兎稿e(cuò)時(shí)給予諄諄教誨。正是老師的辛勤教育和無(wú)私付出，我們才得以在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展得更好。我們要懷著感恩的心對(duì)待老師，不僅要成為他們得意的學(xué)生，還要在日常生活中回報(bào)老師的辛勤付出，比如幫助老師整理教室、主動(dòng)積極參與課堂活動(dòng)等。
第四段：朋友的關(guān)心之恩。
初中時(shí)期，朋友是我們相互扶持、共同成長(zhǎng)的重要伙伴。他們?cè)谖覀兪鋾r(shí)給予鼓勵(lì)，他們?cè)谖覀冇龅嚼щy時(shí)給予幫助。我們要感恩于朋友間的無(wú)私友愛(ài)，要在朋友需要的時(shí)候伸出援手。我們可以和朋友一起度過(guò)愉快的時(shí)光，也可以在他們需要幫助時(shí)主動(dòng)地伸出援手。朋友間的互助、友愛(ài)將使我們的初中生活更精彩，更充實(shí)。
第五段：社會(huì)的奉獻(xiàn)之恩。
在初中時(shí)期，我們開(kāi)始接觸更廣闊的社會(huì)。社會(huì)是我們生活的大舞臺(tái)，也是我們施展才華和貢獻(xiàn)力量的地方。我們要懷著感恩之心，主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè)，并為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。比如，我們可以利用課余時(shí)間參加志愿者活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助；我們可以發(fā)起環(huán)?；顒?dòng)，保護(hù)我們美麗的家園。通過(guò)這些方式，我們不僅能回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，還能塑造自己更優(yōu)秀的品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
初中生活是我們茁壯成長(zhǎng)的重要階段，是我們開(kāi)始懂得感恩的時(shí)期。感恩是一種美好的品德，讓我們擁有了感知自己付出和他人奉獻(xiàn)的能力。我們要去珍惜父母的養(yǎng)育之恩，尊重老師的教誨之恩，感激朋友的關(guān)心之恩，回報(bào)社會(huì)的奉獻(xiàn)之恩。只有把感恩融入我們的生活中，我們才能更加幸福和成長(zhǎng)。讓我們懷著感恩的心，努力做一個(gè)懂得感恩的初中生，為自己的人生增添色彩。
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇十
我是一只自由自在的魚(yú)，生活在海洋中，每天和伙伴們打鬧，過(guò)著平靜的日子。
可是，有一天，一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起，一股巨浪從海底涌起，我很害怕，拼命的想游到爸爸媽媽的身邊，但巨浪的力量太大了，我無(wú)能為力，只能任憑自己被它卷上了岸。
在淺水洼中，我拼命的跳躍，可是沒(méi)有辦法，我出不去，而且水份消失的更快了，我知道憑我自己是回不了大海的，只好安靜下了，默默祈求能快一些天亮，讓人們能快點(diǎn)看到我，救我。
正在這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個(gè)個(gè)扔進(jìn)大海媽媽的懷抱，啊，我有救了，我看著他迎著太陽(yáng)的光輝，一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近，太陽(yáng)光在他的身上罩出一個(gè)金色輪廓，如同天使一般。
終于男孩走到了我所在的水洼旁，正欲抓我，一個(gè)男人的聲音傳來(lái)：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小雨，你是救不過(guò)來(lái)的。”
聽(tīng)了這話(huà)，我好擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)不管我了，哪知小男孩頭也不回的答道：“我知道。”
“哦，”男人似乎很驚訝，但又接著說(shuō)：“那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”
“這條小魚(yú)在乎!”小男孩一邊回答，一邊拾起了我，扔向了大海。在空中，我隱約聽(tīng)到了男孩的聲音：“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條，這一條……”
我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的懷抱……
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇十一
教師在我成長(zhǎng)過(guò)程中起到了無(wú)可替代的作用。他們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我感到非常感激?；叵肫鸪踔袝r(shí)光，我不禁想要表達(dá)對(duì)初中教師的感恩之情。在這篇文章中，我將分享我在初中階段對(duì)教師的感激和體會(huì)。
第二段：教師的教育理念影響和啟示。
初中是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中學(xué)老師為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)、塑造品質(zhì)和培養(yǎng)興趣的平臺(tái)。我對(duì)初中教師的感激源自于他們的卓越教育理念。他們注重培養(yǎng)我們的批判思維，鼓勵(lì)我們勇于表達(dá)自己獨(dú)立的觀(guān)點(diǎn)。他們激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我在學(xué)術(shù)上不斷追求卓越。此外，初中教師注重培養(yǎng)我們的品德。他們教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)守信，熱心助人，并且向我們展示了正確的人生價(jià)值觀(guān)。這些教育理念深深地影響了我，讓我明白教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是人格的塑造。
第三段：教師的關(guān)懷與支持。
除了傳授知識(shí)和培養(yǎng)品質(zhì)，初中教師還給予了我們無(wú)盡的關(guān)懷和支持。他們?cè)敢鈨A聽(tīng)我們的困惑和苦惱，給予我們真實(shí)的幫助和指導(dǎo)。我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)上遇到困難，但我的數(shù)學(xué)老師耐心地指導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。在一次班級(jí)比賽中，我因各種原因感到很灰心，但我的班主任了解我的情況，鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底。這些經(jīng)歷讓我感受到教師們的溫暖和力量，他們不僅僅是教育者，更是我們可依靠和信任的朋友。
第四段：教師的耐心和付出。
初中教師在課堂上展現(xiàn)出了令人敬佩的耐心和付出。他們用自己的心血和汗水培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)生。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)寬容地給予我們糾正的機(jī)會(huì)；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們會(huì)耐心引導(dǎo)我們找到解決辦法?；叵肫鸪踔袝r(shí)的老師，我不能不感慨他們對(duì)教育事業(yè)的全身心投入。作為學(xué)生，我深深地體會(huì)到了他們的良苦用心和努力奮斗。
第五段：回饋與感恩。
作為受益者，我覺(jué)得要以更實(shí)際的方式回報(bào)初中教師。我可以通過(guò)以身作則，努力學(xué)習(xí)和遵守教師的教誨，將他們教給我的德育觀(guān)念傳承下去；我可以主動(dòng)參與學(xué)生會(huì)活動(dòng)，幫助其他同學(xué)，回饋老師們的關(guān)懷和支持；我可以在畢業(yè)后回到母校，作為一名教師，將師恩傳承下去，為下一代學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)此，我將努力奮斗，延續(xù)初中時(shí)期教師的辛勤付出。
結(jié)尾部分。
在初中的日子里，教師們是我們生命中的導(dǎo)師和引路人。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出讓我們得以茁壯成長(zhǎng)?；仡櫝踔袝r(shí)期，我深深感激并對(duì)初中教師懷有深深的敬意。通過(guò)這段與教師共度的時(shí)光，我學(xué)到了很多，收獲了很多。我相信，我會(huì)將初中教師的愛(ài)和關(guān)懷傳承下去，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。感謝初中教師，謝謝您們！
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇十二
花兒感謝雨露的滋潤(rùn)；嫩芽感謝大地的孕育；生靈感謝太陽(yáng)的無(wú)私照射。在生活中有許多值得我感激的人！
（一）感謝父母
最值得感激初中的人是父母。記得每次生病，父母都悉心的照料我。爸爸去為我買(mǎi)感冒藥，媽媽仔細(xì)的照顧我。從沒(méi)忘記我吃藥的時(shí)間，日日夜夜陪伴我身邊，夜里總能感覺(jué)到媽媽在為我蓋被子，爸爸曾一次又一次開(kāi)燈摸我的額頭。在我生病期間，爸媽沒(méi)有睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)。在我成長(zhǎng)的路上大大小小的事都離不開(kāi)父愛(ài)母愛(ài)的陪伴。這顆感恩之心是不可少的。
（二）感激老師
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對(duì)于學(xué)生能遇到一位好老師，能改變你一生的命運(yùn)，這是最大的幸福。
我的語(yǔ)文老師——單老師，對(duì)待工作充滿(mǎn)熱情、一絲不茍，對(duì)待學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，用心去幫助每一位學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有一絲怨言。
單老師講課總是那么認(rèn)真，那么富有感染力，我們都甚是喜歡。在課上，她總是把微笑掛在臉上，充滿(mǎn)著激情與活力，講得知識(shí)總是清晰易懂，沉醉其中。我想這是老師那顆火熱的心感染了我們求知的心，把我們快樂(lè)的拉進(jìn)了學(xué)習(xí)的旅途。
單老師總是耐心的給我們講解每一道題，細(xì)心的指出我們每一個(gè)錯(cuò)誤，為每一堂課做好充分的準(zhǔn)備……這樣一位老師，怎能不讓人感激呢？這只是我身邊的一位，每一位用心為我付出的恩師，都值得我去尊重，去感激！
（三）感激朋友
朋友是一杯清香的茶，值得我們用一生去品味、去回憶。
有一次我的考試成績(jī)敗北，心里十分沮喪，這時(shí)朋友面帶微笑的向我走來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次失敗代表不了什么，太陽(yáng)不能因?yàn)橐淮侮幪欤陀肋h(yuǎn)不敢在第二天升起來(lái)，第二天陽(yáng)光照樣燦爛……”朋友的話(huà)溫暖了我跌入深谷的心，之后她總是不斷地鼓勵(lì)我，使我不斷的嘗到成功的喜悅！感激朋友使我體會(huì)到友誼的滋味！
懷著一顆感激的心看世界，世界才不會(huì)寒冷，心才不會(huì)緊閉不開(kāi)，會(huì)使世界變得更加絢爛多彩！
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇十三
在人生的旅途中，我們永遠(yuǎn)都不能忘記自己曾經(jīng)受到過(guò)別人的恩惠。正是因?yàn)橛辛硕髑楹投魅?，我們才得以成長(zhǎng)和進(jìn)步，走向更好的未來(lái)。所以，感恩是一種必須學(xué)會(huì)和堅(jiān)持的美德。而在我們的初中生涯中，感恩教育就是一個(gè)非常重要的組成部分，它讓我們更加感激生活，更加珍惜機(jī)會(huì)，更加熱愛(ài)身邊的人和事。
在初中三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們始終深受感恩教育的熏陶和影響。在學(xué)校里，老師們常常教導(dǎo)我們要感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩同學(xué)和感恩社會(huì)。他們通過(guò)講故事、看視頻、開(kāi)班會(huì)等方式，讓我們深刻理解感恩的內(nèi)涵和價(jià)值。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，比如探望孤寡老人、為流浪動(dòng)物喂食、為山區(qū)學(xué)生送去書(shū)籍等。這些活動(dòng)不僅讓我們有機(jī)會(huì)去了解和幫助有需要的人，還讓我們更加珍惜自己的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過(guò)感恩教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅讓自己更加充滿(mǎn)愛(ài)心和同情心，還讓自己更加自信和成熟。感恩讓我們更加明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并激發(fā)我們?yōu)樗吮M一份力的勇氣和決心。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸明白了一種真正的幸?！蔷褪峭ㄟ^(guò)自己的努力和付出，讓更多的人感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。這種幸福是來(lái)自?xún)?nèi)心深處的，是可以永遠(yuǎn)保留和傳遞下去的。
第四段：如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)感恩教育的精神。
感恩教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們每時(shí)每刻都去思考如何去實(shí)現(xiàn)它。我們可以從身邊的小事做起，比如注意禮貌、不浪費(fèi)食物、愛(ài)護(hù)環(huán)境等等。我們可以在家庭、學(xué)校、社會(huì)中，積極參與各種公益事業(yè)，幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和溫暖。更重要的是，我們可以在自己每天的學(xué)習(xí)和生活中，始終保持感恩的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)思考。
在初中的三年中，感恩教育的深入推進(jìn)，讓我們對(duì)生命的價(jià)值和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過(guò)感恩教育的實(shí)踐，我們不僅學(xué)會(huì)了感恩，也學(xué)會(huì)了付出和奉獻(xiàn)。我們相信，在未來(lái)的人生道路上，我們會(huì)懷著一顆感恩的心，勇往直前，做出更多的成績(jī)和貢獻(xiàn)。感恩教育，是我們終身難忘的寶貴經(jīng)歷。
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇十四
初中時(shí)期是人生中的一個(gè)重要階段，正是在這個(gè)時(shí)期，我們經(jīng)歷了身心發(fā)展的蛻變。而當(dāng)我們回想起初中時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免會(huì)對(duì)曾經(jīng)的老師們心生感恩之情。他們不僅是我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，更是我們?nèi)松缆飞系膯⒚烧?。因此，筆者想通過(guò)這篇文章，向所有初中的老師們表達(dá)我的感激之情，同時(shí)分享我對(duì)于初中感恩教師的一些心得體會(huì)。
第二段：老師對(duì)我們的教誨與關(guān)懷。
在初中時(shí)期，老師們對(duì)我們的教誨與關(guān)懷始終如一。他們用自己的智慧與耐心，耐心地為我們解答疑惑，引導(dǎo)我們走上正確的學(xué)習(xí)道路。沒(méi)有他們，在面對(duì)學(xué)業(yè)困惑和人生迷茫的時(shí)候，我們將不知道如何面對(duì)困難。老師總是悉心聆聽(tīng)我們的苦衷，耐心給予我們溫暖的陪伴。正是他們的關(guān)懷與教誨，讓我們?cè)谶@段人生旅途中不再感到孤單。
第三段：老師對(duì)我們的啟迪與引領(lǐng)。
在初中時(shí)期，老師們給予我們的不僅僅是學(xué)業(yè)上的支持。他們更是啟迪了我們的思維，引領(lǐng)了我們的人生方向。在他們的帶領(lǐng)下，我們漸漸懂得如何認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何與他人相處、如何面對(duì)挫折和困難。他們用自己豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的價(jià)值觀(guān)。老師們的言傳身教，讓我們深刻體會(huì)到了教育的力量和重要性。
第四段：教師教育的價(jià)值。
初中時(shí)期的老師們教育我們，不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和品德素養(yǎng)。他們引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，善于解決問(wèn)題。他們鼓勵(lì)我們鍛煉自己的創(chuàng)造力，勇敢地去追求夢(mèng)想。他們教給我們堅(jiān)持不懈的精神，做人做事都要盡善盡美。這些教育真實(shí)地體現(xiàn)了教師教育的價(jià)值，讓我們?cè)诔踔袝r(shí)期獲得了全面的成長(zhǎng)。
第五段：對(duì)教師的感恩與回饋。
回顧初中時(shí)期，老師們的教誨與關(guān)懷讓我受益匪淺。在教師的辛勤教育下，我們初中生長(zhǎng)大成人。因此，我們應(yīng)該對(duì)教師們的辛勤付出表示感激，并努力回饋他們。我們可以在教師節(jié)等特殊日子給予老師們一份特殊的禮物，用心的語(yǔ)言和深深的祝福表達(dá)我們的謝意。同時(shí)，在日常生活中，我們也要以?xún)?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和積極的行為舉止來(lái)回報(bào)老師們的教育。最重要的是，我們要獨(dú)立自主地向老師們學(xué)習(xí)并傳承他們的教育理念，將自己的所學(xué)所成回報(bào)社會(huì)。
以上，是對(duì)初中感恩教師心得體會(huì)的連貫五段式文章?；仡櫝踔袝r(shí)期，老師們的教誨與關(guān)懷如一輪暖陽(yáng)，將我們照亮。我們應(yīng)該銘記他們的辛勤付出，并在日常生活中盡力回報(bào)他們。感恩教師，是對(duì)他們愛(ài)與陪伴的最好回應(yīng)。
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇十五
花開(kāi)花又落，我在初中生活已將近三年，回想往事，那些感恩的記憶充滿(mǎn)心間。
初二下學(xué)期，考試連連失利的我，對(duì)自己失去了信心，課堂上開(kāi)始溜號(hào)，回到家后和父母吵架，生氣他們“逼我”學(xué)習(xí)。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí)，我的班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找了我談話(huà)，老師說(shuō)：“做人要力求出色……爭(zhēng)做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執(zhí)的我像塊朽木，難雕也。但老師并沒(méi)有就此放棄我，而是又發(fā)動(dòng)班干部，組成幫助小組，有專(zhuān)幫我提高英語(yǔ)的，有幫我解決數(shù)學(xué)的，老師則親自教導(dǎo)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，望著老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉，那一刻我的心被融化了，決心重新站起來(lái)。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下，期末考試我的成績(jī)一躍成為班級(jí)前七名。成績(jī)進(jìn)步了，我的這顆浮躁的心也沉靜下來(lái)了。
感謝老師，感謝同學(xué)，是你們用那特殊的愛(ài)為我指明前進(jìn)的道路，使我不再迷茫找不到方向。
“咦，錯(cuò)了這么多?不行，不行，量你也追不上我!”聽(tīng)著這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對(duì)手。就不信我追不上你，哼。每每聽(tīng)到他的刺激，我就會(huì)斗志昂揚(yáng)，信心百倍。為什么呢?因?yàn)槲也桓市姆趯?duì)手之下。對(duì)手解起數(shù)學(xué)題來(lái)那真叫一個(gè)神速，有時(shí)他已做完，我還沒(méi)讀懂題呢，有時(shí)面對(duì)著問(wèn)題就是沒(méi)有思路，哭喪個(gè)臉想要?dú)怵H時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍憷砝硭悸贰薄Ｓ袝r(shí)我一遍不懂他也會(huì)著急，可他還是會(huì)再為我講，直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著“不服，不服，不服”其實(shí)心里早就對(duì)他佩服已極。
看，我的對(duì)手，他用他自己的方式拉著我和他一起飛翔。對(duì)手，感謝你的存在，感激你的熱心!
“嗚嗚，我又沒(méi)踢好?！边@是我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調(diào)，而導(dǎo)致不會(huì)踢?！皼](méi)關(guān)系啦，我剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)你踢的好呢，加油!”這是踢毽大王月的聲音?！罢娴膯?我真的可以嗎?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么辦，我又沒(méi)踢好?”“沒(méi)事，我多踢，就不信贏(yíng)不過(guò)她們?！薄皠e放棄哦”“嗯嗯……”操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。
感謝朋友，感謝你們熱心的鼓勵(lì)，是你們，促使我不斷努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊傳來(lái)這首歌，讓我心中溫暖無(wú)限。
好想大聲地對(duì)老師，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，你們是我今生最美麗的相遇!”
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇十六
第一段：
作為初中生活的過(guò)客，我深知教師對(duì)我的影響是不可磨滅的?；仡欉^(guò)去三年的初中生活，我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步離不開(kāi)老師們的指導(dǎo)和幫助。因此，我對(duì)教師們心存感激之情，他們不僅教會(huì)了我知識(shí)，更讓我懂得了感恩。
第二段：
初中生活中，老師們以他們的忍耐、耐心和教育才能，引導(dǎo)我們奮發(fā)向前。無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，他們都傾盡全力地促使我們獲得更大的進(jìn)步。我記得曾經(jīng)千辛萬(wàn)苦地解決一道數(shù)學(xué)題，看到講臺(tái)上那位笑容滿(mǎn)面的老師，我的緊張和壓力瞬間消散了。老師們細(xì)心地監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，并給予我們足夠的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：
除了在學(xué)業(yè)上的關(guān)照，老師們也是我們情感世界的引領(lǐng)者。每當(dāng)我遇到困難和挫折，老師總是耐心地聽(tīng)我傾訴，并給予我正確的指導(dǎo)。他們不僅解答我們的困惑，也和我們進(jìn)行心靈溝通。我記得有一次在我的英語(yǔ)作文中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師看見(jiàn)后沒(méi)有當(dāng)眾指正，而是私下告訴了我我的錯(cuò)誤并耐心地解釋了正確的用法。老師的關(guān)懷和耐心讓我深受感動(dòng)，明白了幫助他人是一種美德。
第四段：
感恩教師不僅體現(xiàn)在我們?yōu)樗麄兏冻龅母屑ぶ椋惨脤?shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的辛勤付出。我曾主動(dòng)為老師們提供輔助教學(xué)材料，幫助他們更好地備課和教學(xué)。有一次，我的語(yǔ)文老師因教學(xué)過(guò)程中遇到困難，略有困惑，我便去圖書(shū)館借來(lái)一本與此有關(guān)的書(shū)給她。認(rèn)識(shí)到老師們也是專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者，需要我們的支持和鼓勵(lì)，我在力所能及的范圍內(nèi)積極參與到教學(xué)輔助工作中。
第五段：
初中的三年時(shí)光匆匆而過(guò)，但教師們的教誨將伴隨我一生。正是他們的言傳身教，讓我懂得了感恩的重要性。今后的學(xué)習(xí)生活，我將始終銘記教師們的教誨，對(duì)他們的辛勤付出懷有感激之心，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力，成為他們引以為傲的學(xué)生。同時(shí)，我也會(huì)將感恩的傳統(tǒng)傳遞給身邊的人，讓感恩之心在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，共同傳承感恩的美德。感謝教師，讓我們的人生之路充滿(mǎn)希望和陽(yáng)光！
感恩初中三年老師的話(huà)語(yǔ)篇十七
感恩教育是一種很有價(jià)值的教育方式，不僅能夠讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，更能夠讓他們積極、健康地成長(zhǎng)。在我的初中生涯中，感恩教育在各種課程中得到了廣泛的應(yīng)用。在這種環(huán)境下，我漸漸明白了感恩的真諦，并且也體會(huì)到了其中的好處。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗诔踔袑W(xué)校中感恩教育的心得體會(huì)。
首先，感恩教育必須從學(xué)生接觸的第一件事情開(kāi)始。在我們初中學(xué)校，每年都有一次新生軍訓(xùn)。在這樣的活動(dòng)中，我們學(xué)生從就開(kāi)始接受感恩教育的熏陶。我們要感謝為我們付出的教練員、輔導(dǎo)員和義務(wù)教練。通過(guò)感恩教育，我們學(xué)會(huì)了感恩，知道了別人對(duì)我們的付出，更明白了我們應(yīng)該如何回報(bào)別人的幫助。
在我所在的初中學(xué)校里，感恩教育也體現(xiàn)在課堂上。每年初初一第一天迎新課堂上，我們便會(huì)感謝我們的父母、老師、朋友和環(huán)境、國(guó)家等等。此外，在語(yǔ)文、歷史等其他課程中，老師也會(huì)讓我們了解一些重大的歷史事件，并教會(huì)我們?cè)鯓痈卸?。最大的特點(diǎn)是在帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ┪镳^、文化遺址、孤殘兒童福利院參觀(guān)時(shí)，老師會(huì)組織我們?yōu)閹椭嗟拿癖娺M(jìn)行公益奉獻(xiàn)，“獻(xiàn)愛(ài)心”，“送溫暖”是老師在行動(dòng)中要求我們的一個(gè)座右銘。
第四段：感恩教育在學(xué)生生活實(shí)踐中的應(yīng)用。
此外，感恩教育也在我們?nèi)粘Ｉ钪械玫搅送昝赖膽?yīng)用。一場(chǎng)比賽的成功只有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不夠。我們學(xué)習(xí)班集體中的每個(gè)人都必須發(fā)揮其最佳表現(xiàn)，同時(shí)向貢獻(xiàn)了些微之力的每個(gè)人表示感激之情。
到了現(xiàn)在，我想說(shuō)，感恩教育已經(jīng)成為我人生的一部分。我深刻意識(shí)到，在我的家庭、學(xué)校、社會(huì)中，有這么多的人需要我的感激之情。沒(méi)有他們，我就不可能走到今天的地步。因此，我將繼續(xù)用我的行動(dòng)和心聲來(lái)回報(bào)這些人的幫助，同時(shí)，也希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼承這種感恩教育的精神，以一個(gè)積極、健康、感恩的成年人形象來(lái)迎接，贏(yíng)得未來(lái)。
