學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇一

和往常一樣，下午，我們陸陸續(xù)續(xù)排好隊(duì)就去飯?zhí)镁筒?。不知道是今天的飯菜太好吃了，還是今天我太餓了，竟一連吃了好幾碗，當(dāng)我將忐忑不安的目光投向手表時(shí)，我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。

我快步地往宿舍走——如果奔跑，是極有可能被抓到。回到宿舍，我使用“神影鬼才手”，快速地做內(nèi)務(wù)，疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話下。

我像踩著風(fēng)火輪，用光速?zèng)_向浴室，可已經(jīng)晚了，我的舍友全部都走光了。上帝啊，開(kāi)開(kāi)恩吧，請(qǐng)您大發(fā)慈悲，找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟，同甘共苦吧。我正祈禱著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了：“小何，讓我來(lái)陪你風(fēng)雨同舟吧?！辈诲e(cuò)，這熟悉的口音，語(yǔ)速，吐字清晰，偶爾還有些結(jié)巴，正是小路。

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇二

成長(zhǎng)像和平鴿，飛向藍(lán)天；成長(zhǎng)像美麗的夢(mèng)，牽動(dòng)希望；成長(zhǎng)像華麗的錦，鐫寫(xiě)生命。成長(zhǎng)路上，有快樂(lè)，有幸福；有苦澀，有艱辛。成長(zhǎng)告訴我，我不再是那個(gè)淘氣的孩子，我長(zhǎng)大了；成長(zhǎng)告訴我珍惜光陰；成長(zhǎng)告訴我珍惜友誼；成長(zhǎng)告訴我和家人心連著心。

成長(zhǎng)路上，腳印踩過(guò)了快樂(lè)。小學(xué)一、二年級(jí)的'時(shí)候，我最喜歡跳皮筋了......伴著下課的鈴聲，幾十雙腳齊齊地一起一落，黑色的皮筋被震得一晃一晃，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)插隊(duì)而生氣，一是因?yàn)榇蠹覈梢蝗Σ环智昂螅钦l(shuí)也不想破壞這個(gè)快樂(lè)的“小世界”。其實(shí)，大家都是初學(xué)者，跳得也是免強(qiáng)有三分像吧，盡管如此，大家也毫無(wú)顧忌地跳。我和同學(xué)們站在一塊兒，大家異口同聲地說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始！”我們先跳《絕句》，隨著從口中“蹦”出來(lái)的那一句句詩(shī)句，我蹦跳自如，皮筋仿佛被我們的情感給感染了，也不停地晃悠著。我轉(zhuǎn)頭看同學(xué)們，大家仿佛喝過(guò)醇香甜美的葡萄酒似的，陶醉在其中，伴著歡樂(lè)聲，跳的不亦樂(lè)乎，我也不例外。橡皮筋就像一陣芳香，帶上快樂(lè)飄進(jìn)了我們每個(gè)人的心，至今都令我流連忘返。

成長(zhǎng)路上，腳印踩過(guò)了艱辛。還記得那年暑假，學(xué)騎自行車(chē)......我和爸爸一起去上街，瞧見(jiàn)小區(qū)許多的小朋友騎著自行車(chē)在飛奔，我立刻就投入羨慕的眼光，便吵著讓爸爸給我買(mǎi)一輛，爸爸爽快地答應(yīng)了，并接教我怎樣騎。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，爸爸從雜房推出了一輛嶄新的自行車(chē)，自行車(chē)的顏色是粉紅色的，是我最喜歡的顏色，車(chē)圈和車(chē)把都亮閃閃的，車(chē)把上還有一個(gè)精巧的小鈴鐺，真是越看越喜歡！爸爸讓我上去左腳，右腳在后面蹬幾下，再上去騎。我按照爸爸說(shuō)的話去做，先蹬了幾下，右腳剛上去，只聽(tīng)“撲通”一聲，我就和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，摔得我嗷嗷直叫，我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“不騎了，不騎了，省得再摔到我了。”爸爸聽(tīng)了，安慰我說(shuō)：“不要急，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持。誰(shuí)學(xué)騎車(chē)不摔跤呢？摔一下就不練了，還有會(huì)騎自行車(chē)的嗎”我想：也是，不騎的話，爸爸會(huì)笑我笨，不夠勇敢。騎的話，會(huì)摔倒，很疼的！唉，還是騎吧，不能讓爸爸以為我是膽小鬼。我勉強(qiáng)地走了過(guò)去，雙手又抓住了車(chē)把……經(jīng)過(guò)了幾天艱苦的練習(xí)，雖然摔了很多次，但是我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

總是在你不知不覺(jué)的情況下開(kāi)滿山頭。人生的殿堂向我們一步步邁進(jìn)，讓我們帶著夢(mèng)想，繼續(xù)踏上成長(zhǎng)的路程吧！

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇三

成長(zhǎng)，就是幼苗長(zhǎng)成大樹(shù);成長(zhǎng)，就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶;成長(zhǎng)，就是種子長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)”。

我上幼兒園時(shí)，一開(kāi)始還不能離開(kāi)父母，一上學(xué)就哭。但漸漸地，便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無(wú)憂無(wú)慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過(guò)要上上簡(jiǎn)單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂(lè)啊!

上小學(xué)了，便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得老師處處都規(guī)定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時(shí)的我，不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因，直到上六年級(jí)，我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起獨(dú)自一人走進(jìn)全體同學(xué)都在讀書(shū)的課堂，還要受到老師教訓(xùn)，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數(shù)班級(jí)紀(jì)律，成績(jī)也比較好，老師叫我繼續(xù)努力。所以當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對(duì)我既愛(ài)又恨。

上初中了，我就已經(jīng)順其自然地習(xí)慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課，要學(xué)的科目也增多了，還要上晚修。但是我都好像一開(kāi)始就習(xí)慣了一樣，每天過(guò)著這樣的學(xué)習(xí)生活都不覺(jué)得累。這時(shí)的我，成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)的成績(jī)，但我都覺(jué)得是應(yīng)該的，因?yàn)樾W(xué)和初中有很大的區(qū)別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績(jī)也一般般，覺(jué)得每個(gè)科目都有它的難度，能夠遵守紀(jì)律，經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天，談?wù)勅な?，也是一種小小樂(lè)趣。

行走在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)感覺(jué)到自己成長(zhǎng)多少，只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才會(huì)知道自己在這些美好的時(shí)光中無(wú)言地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)時(shí)，自己就會(huì)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復(fù)一日，水杯中的水會(huì)不斷地增多，懂的東西也就越來(lái)越多。

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇四

我在成長(zhǎng)的另一端，向后望，將視線定格在某個(gè)角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的'傷痛和快樂(lè)。成長(zhǎng)，不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長(zhǎng)的路。

兩邊的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，陽(yáng)光像細(xì)碎的玻璃碎片從樹(shù)葉的縫隙中落下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實(shí)，卻又顯的撲殊迷離。

好不容易，用自己身體的一丁點(diǎn)兒力氣，整完了星期三這七節(jié)討厭的課。

背起沉重的書(shū)包，迷茫的走在回家的路上，不知怎的眼前模糊一片。

回到家里，只見(jiàn)空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人影，打開(kāi)窗簾，天空灰沉沉的，整個(gè)上空布滿了憂傷，像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)籠罩著城市。室內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得可怕!房間里有一種發(fā)霉的淡淡的灰塵味，很刺鼻。

頭有點(diǎn)燙，有點(diǎn)眩暈，嗯，難受。

天哪，我有點(diǎn)不敢相信，溫度計(jì)上顯示的數(shù)字讓我震驚，39度6，怎么辦?我有點(diǎn)慌張，打通了父母的話。

“嘟嘟嘟~~~”

“媽~~~”

“我，我發(fā)燒了?！?/p>

“發(fā)燒了?”

“嗯，你快回來(lái)吧!”

“哦，沒(méi)事的，吃點(diǎn)藥就行了，那我先掛了?！编洁洁絶~~。

他的一席話讓我崩潰了!他居然說(shuō)吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)她就無(wú)情的掛了。

媽媽的聲音消失在電話那頭，我苦澀得說(shuō)不出話來(lái)。輕輕倚在床頭，將冰涼的手，放在嘴唇邊，閉上眼睛，眼淚流了下來(lái)，透過(guò)我的心，變成傷痕。我死死地昏睡過(guò)去，不想醒來(lái)，不想去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

我努力著，學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)忘記。

成長(zhǎng)路上，忘不了那些真實(shí)地刻畫(huà)在我腦海中的許多事情，我停不下來(lái)，直到演出結(jié)束。

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇五

在成長(zhǎng)道路上的我們，也曾迷茫過(guò)，不知前方到底有什么，但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們，無(wú)論前方多多么大的考驗(yàn)，只要我們有勇氣與信心，都能化解。

成長(zhǎng)，多么熟悉的一個(gè)詞，又多么陌生的一個(gè)詞;我們似乎每一天都在成長(zhǎng)，但我們始終察覺(jué)不到，總是等到我們變了好多好多的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣，從害羞到大膽，從內(nèi)向到開(kāi)朗，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一位大人了，可我們依舊不肯相信，不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子，今天就要慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。不過(guò)，這，也許這就是成長(zhǎng)。

無(wú)論在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇見(jiàn)什么，我都會(huì)目視前方，邁著穩(wěn)定的腳步，一直，一直的走下去。

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇六

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！

在這午后，很高興與你們相見(jiàn)，想起過(guò)去的往事，忽然覺(jué)得你們對(duì)我的愛(ài)實(shí)在是太深了。

但是，有時(shí)我也會(huì)一不小心摔倒，但在那時(shí)，您死死地抓住我的小車(chē)，不讓車(chē)翻倒。此時(shí)我和車(chē)子很沉的。此后，我經(jīng)常因?yàn)樘詺馑さ苟€是那樣緊緊抓住我，或許，您受傷了吧。那時(shí)，您說(shuō)沒(méi)事吧，我開(kāi)始哭泣父親您說(shuō)站起來(lái)，努力??！父親，您疼嗎？我想那一定很疼吧，對(duì)不起。一次次，有摔倒，有淘氣，有放棄，但是，您還是鼓勵(lì)我站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。我不斷努力，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。

自從學(xué)會(huì)騎車(chē)后，那個(gè)夏天，我騎著自行車(chē)滿街跑。我在人行道上騎車(chē)，兜兜風(fēng)，好涼快?。±哿?，母親您從冰箱里拿出冰棍給我解暑?，F(xiàn)在一想，我也給您解解暑，在下個(gè)夏天我一定陪您解解暑。

上小學(xué)時(shí)，由于家遠(yuǎn)我中午只能在食堂吃飯，就這樣度過(guò)了三四年。直到有一天，母親您叫我回家吃飯，可我還在食堂吃飯?；蛟S是您等急了吧，您親自到食堂里去找我，我當(dāng)時(shí)一眼就認(rèn)出您，我卻還假裝在沒(méi)看見(jiàn)您，實(shí)在是愧疚啊。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我，帶我出了校門(mén)。您讓我站在路邊，氣氛的教訓(xùn)我，我紅著臉，火辣辣的被風(fēng)一吹，真疼。

我非常害怕，您問(wèn)我為什么沒(méi)在家吃，卻又回到食堂吃飯。我無(wú)從作答，內(nèi)心卻非常愧疚。最后，您問(wèn)我記住了嗎，我答應(yīng)了。母親您對(duì)我說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)不要裝。這使我永生難忘。回到家后，您給我做了我我最喜歡吃的油卷?，F(xiàn)在您已經(jīng)長(zhǎng)上了皺紋，臉也老了。母親，我感謝您教我做人要誠(chéng)實(shí)。

時(shí)間漸漸流逝，我已經(jīng)初三了，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了多年，我還是愛(ài)你們！

爸爸媽媽，你們和我一起在這片灑滿陽(yáng)光的土地上，盡情享受溫暖的陽(yáng)光吧！

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇七

如今我已經(jīng)升入五年級(jí)了，驀然回首，自己從一出生到現(xiàn)在的經(jīng)歷，是很讓人難忘的。想想看，從一出生到現(xiàn)在，就如同一條小路一樣，而這條小路，不是一條普通的小路。這條小路很長(zhǎng)，需要走幾十年。它還有很多階段，它也有指示未來(lái)的能力。而它的每一個(gè)階段都記載著在不同時(shí)候，不同的經(jīng)歷。這條小路被人們稱為“成長(zhǎng)的小路”和“成長(zhǎng)的歷史路”。

的確，世上有各種各樣的路，而在每個(gè)人的身上也有一條路，只是自己看不見(jiàn)，摸不著而已，但是只要用自己的心去感受，才能知道這條路。

從一出生那時(shí)候，我們就開(kāi)始走這條路了，而在我們一出生時(shí)，那個(gè)時(shí)候的路走的是很艱難的，就像是在大雨的天氣里，走在泥路上那樣艱難。而且，這樣的路要走到上一年級(jí)的年齡。到了上一年級(jí)的年齡，這時(shí)的天氣才發(fā)生變化，路也發(fā)生了變化。那時(shí)就像天氣是多云，而走路很平坦。而你到了工作的那個(gè)年齡，也就又發(fā)生了變化，那時(shí)你就像大晴天走在水泥路上一樣。到了老年那個(gè)時(shí)候，走的路那就更簡(jiǎn)單了，那時(shí)的你也就意味著，路要被你走完了，要到路的盡頭了，那時(shí)的你會(huì)笑容滿面，就像騎著自行車(chē)走在水泥路上一樣簡(jiǎn)單，嘴里時(shí)不時(shí)冒出一些優(yōu)美的歌曲。

我們每個(gè)人都有一條歷史路，而這條歷史路也就伴你到永遠(yuǎn)的`那條小路——成長(zhǎng)路。

作文點(diǎn)評(píng)：

你知道你這篇作文的文體是什么嗎？從內(nèi)容來(lái)看，是你對(duì)人生各個(gè)階段所走的路，發(fā)表自己的看法，而不是記敘你某一個(gè)階段的人生之路。因此，這篇作文，應(yīng)該算議論文，而不是記敘文。而要對(duì)人生各個(gè)階段發(fā)表看法，不是那么容易的，你還是五年級(jí)小學(xué)生，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)青年、中年、老年這些階段，你怎么可能對(duì)這些階段有自己的切身的看法和體會(huì)呢？所以，也就不怪你在文中說(shuō)到工作和老年階段時(shí)，顯得很幼稚可笑啦。

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇八

成長(zhǎng)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯！這都是人們的刻版印象，所謂的成長(zhǎng)，而是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的累積，而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程，謂是成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的重要方針。每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習(xí)，才能有所成長(zhǎng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長(zhǎng)；我們學(xué)習(xí)美一向?qū)I(yè)知識(shí)，也是技能方面的成長(zhǎng)。在團(tuán)體生活中，我們學(xué)習(xí)著如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長(zhǎng)。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習(xí)得德業(yè)，日亦成長(zhǎng)。

我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會(huì)教育普及，我們更應(yīng)力爭(zhēng)上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國(guó)之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì)貫通，才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的。

在成長(zhǎng)之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會(huì)，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然萬(wàn)物。

我們愈是成長(zhǎng)，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報(bào)，何況，我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)得更堅(jiān)，更牢，更美好。

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇九

當(dāng)我知道這一切是，我的心就像是被用刀劃了一下，心痛的讓我無(wú)法呼吸！原來(lái)您這么愛(ài)我，為我不顧一切。我在心里暗做決定，您下一次過(guò)生日時(shí)，一定要讓您開(kāi)心。

于是我開(kāi)始了準(zhǔn)備：我媽媽的生日是多久，那天吃什么，訂一個(gè)什么樣的蛋糕。以及接下來(lái)的考試一定要考好，在那天拿給她看。

終于，到了媽媽的生日。我準(zhǔn)備好了蛋糕，吃過(guò)晚飯后我為媽媽演奏了一首《小星星》。那一天，我看到媽媽笑的特別開(kāi)心，眼角露出了一道道魚(yú)尾紋。我自從出生以來(lái)就沒(méi)有為您過(guò)過(guò)一次生日，哪怕我想起來(lái)了，也就是問(wèn)候一句生日快樂(lè)，最多也就是飯桌上添加了一樣菜。

媽媽，您的兒子以前不懂事，只知索取，不懂得回報(bào)。這十幾年來(lái)，你一定為了兒子，為了這個(gè)家默默付出受過(guò)許許多多這樣的傷，現(xiàn)在您的兒子長(zhǎng)大了，懂事了，一定會(huì)竭盡所能讓您寬心，為您分憂解難，讓您的生活變得更加美好。“媽媽，等我長(zhǎng)大了，就讓您享?！蔽乙欢ú粫?huì)讓這句話成為一句空話。

感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。這十幾年來(lái)，我學(xué)到的不僅有知識(shí)，還有——感恩！

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇十

人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，在成長(zhǎng)的道路上，我們應(yīng)該好好珍惜生命，不要讓愛(ài)你的家人朋友為你而傷心。

那一件事——讓我懂得了生命的無(wú)價(jià)。

那天，我的同學(xué)來(lái)我家玩，在我家吃完飯，她要回家時(shí)，我打算去送送她，可是又怕哥哥擔(dān)心，我說(shuō):“哥哥，我想去送我的'同學(xué)回家，可以嗎？”哥哥說(shuō):“好，那你路上注意安全！”我們收拾了一下東西就要出發(fā)了我興奮的說(shuō):“我們走了”哥哥說(shuō):“騎自行車(chē)慢一點(diǎn)，一定要注意安全！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

我們倆各自都有一輛自行車(chē)，我是去年才開(kāi)始學(xué)的，對(duì)自行車(chē)還不是很熟悉，而她已經(jīng)騎了很多年了，自然騎的比我要快的多，我也不甘落后，加快了速度，可還是沒(méi)追上她，我又加快了些，終于追上了她。以前哥哥教我騎自行車(chē)是最重要的就是要我注意安全，看到有大貨車(chē)經(jīng)過(guò)我都要停下來(lái)，等它走了我才走，可是現(xiàn)在我卻沒(méi)有顧及那么多，應(yīng)該是我幸運(yùn)吧！去的時(shí)候安全到達(dá)目的地，在同學(xué)家玩了一下，就準(zhǔn)備回家了。我也沒(méi)多想，還是按照來(lái)的那個(gè)速度繼續(xù)行駛，到了一個(gè)村莊，那里路比較平坦，加上天氣熱，所以我又快了些，結(jié)果到了一個(gè)拐彎處，自行車(chē)不受控制地往下滑，我害怕了，感覺(jué)自己脫離了自行車(chē)，如火箭似的向土地公公打了個(gè)親密的招呼，整個(gè)臉都陷到了泥土里手上的疼痛蔓延開(kāi)來(lái)，但我還是急忙的站起來(lái)，感覺(jué)好丟臉，我擦了擦臉上的泥土，推著自行車(chē)快步向前，到家時(shí)我才松了一口氣。

又想起哥哥的話，后悔不已，拿起手機(jī)和哥哥說(shuō):“我已經(jīng)安全到家了”在心里默默地說(shuō)了聲“哥哥對(duì)不起……”

人生的路很遙遠(yuǎn)，每一步都需要腳踏實(shí)地地走，不要老想著一步登天。

我想告訴每一個(gè)人好好珍惜生命吧！不要讓自己的人生留下任何遺憾！

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇十一

“哎，怎么總是沒(méi)有靈感呢？”我皺著眉頭，煩躁的向一起出來(lái)寫(xiě)生的朋友倒苦水，朋友淡淡的瞥了我一眼，十分不走心的說(shuō)“心靜自然能畫(huà)出好的作品了。”說(shuō)著順便裝作不經(jīng)意的把她剛剛被老師夸過(guò)的小橋流水人家圖在我面前拂過(guò)，我冷冷看了一眼，撇了撇嘴，沒(méi)有說(shuō)什么。嘴上不說(shuō)什么，其實(shí)心里很在意，一路上無(wú)言。

碰巧是陰天，灰蒙蒙的天映襯著我低迷的心情，好不般配?！拔摇蔽矣杂种?，“怎么，還沒(méi)想開(kāi)？周老師這人你又不是第一天認(rèn)識(shí)他了，脾氣倔的十頭牛都拉不回來(lái)！剛好又碰到你這頭初生的牛犢，嘖嘖……”“我本來(lái)就是按的他的意思畫(huà)??！補(bǔ)光交界明明很好啊，為什么還要批評(píng)我？”我頓時(shí)失控了，生氣的蠻頭跑向了花園，任憑朋友怎樣呼我，也沒(méi)再回頭。不知跑了多久，只覺(jué)得有些累了，便找了一處沒(méi)人的地方坐了下來(lái)，百無(wú)聊賴的拿出畫(huà)具，畫(huà)著畫(huà)著，頓時(shí)沒(méi)了頭緒，煩躁的把畫(huà)筆扔在了一棵樹(shù)下，可有恍惚之間想到這筆很貴，有十分現(xiàn)實(shí)的跑了過(guò)去。撿起筆來(lái)，我不由得停下了腳步，這顆樹(shù)吸引了我……陽(yáng)光滑在他的傷口上，翹起的樹(shù)條下，是觸目驚心的傷痕，突兀的顏色，閑的是那樣的的不和諧，最上方的枝條，掛著幾片零散的枯葉，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。我不由得感到一陣心痛，我輕輕的撫摸著樹(shù)干，那些凹凸不平的溝壑，磨疼了我的手，我也仿佛聽(tīng)到了小樹(shù)微微的嘆息，我的心隨著他的嘆息平靜下來(lái)。

忽的，一個(gè)靈光閃在我的腦中，我激動(dòng)的拿起畫(huà)具，把這一幕記錄了下來(lái)。陽(yáng)光恣意的灑在大地，照在這顆枯樹(shù)上，我深吸一口氣，感受到與小樹(shù)一樣的脈搏與呼吸，似乎一路上追逐夢(mèng)想的艱辛也不過(guò)如此，我張開(kāi)雙臂，對(duì)著枯樹(shù)，對(duì)著天空，享受著屬于我一路走來(lái)的陽(yáng)光的溫暖。

走在成長(zhǎng)的路上有感悟篇十二

但更重要的是，我有了自己的好朋友，與她為伴，共同分享生活中、學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè)，并肩作戰(zhàn)的感覺(jué)好，不再孤獨(dú)，不再寂寞。

青少年的生活似乎多了些煩惱，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了些。時(shí)常因?yàn)榕c父母的關(guān)系不好而傷心，因?yàn)槌煽?jī)的下降而悔恨，更多的是成長(zhǎng)的煩惱，整天都要與“青春痘”對(duì)抗。這些變化，激起了我向前的心，我要奮力拼搏，別人做到的我一定能做到。那燈火下的筆在飛快的移動(dòng)，頭在一次次晃動(dòng)，但我仍然繼續(xù)努力。終于，我迎來(lái)了自己的勝利。

走在沙灘上，身后留下一個(gè)個(gè)腳印，走在成長(zhǎng)的小路上，回頭看看，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)固而深刻的腳印，承載著成長(zhǎng)中的變化和喜怒哀樂(lè)，這一切在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。讓我們一起，走在成長(zhǎng)的小路上，讓歡笑和歌聲灑滿這條小路!