在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園應急預案制度篇一

隨著城市化進程的加速和人口的增長，幼兒園的數量也在不斷增加。為了確保幼兒園安全運行，應急預案的制定和執(zhí)行成為必不可少的環(huán)節(jié)。在實際工作中，我對幼兒園應急預案的重要性有了更深入的認識，也獲得了一些寶貴的經驗和體會。

首先，一份完善的幼兒園應急預案對確保幼兒安全非常重要。作為幼兒園管理者，我們必須時刻關注幼兒的安全問題，并為其提供一個安全的學習環(huán)境。制定應急預案是為了在出現突發(fā)狀況時能夠迅速、有效地采取應對措施，最大限度地保護幼兒的安全。預先制定的應急預案能夠幫助我們在遇到緊急事件或者危險情況時迅速行動，避免事態(tài)擴大和傷害的發(fā)生。例如，在火災發(fā)生時，幼兒園應急預案中明確了疏散的步驟和方法，以及如何保證每個幼兒的安全，這為我們的工作提供了一套明確的操作指南。

其次，應急預案的制定應該是一個全員參與的過程。幼兒園是一個龐大的組織體系，涉及到的人員眾多，因此一份好的應急預案需要有全體員工的共同理解和支持。只有全員參與制定應急預案，才能確保每個人都清楚自己的職責和應對措施，并且隨時可以根據情況進行調整和改進。在實際操作中，我們采用了會議、培訓等形式，向每個幼兒園員工傳達了應急預案的內容和重要性，并鼓勵他們提出自己的建議和意見。通過這樣的參與和溝通，員工們對應急預案的理解和執(zhí)行能力大大提高，為幼兒園的安全運行做出了重要貢獻。

另外，對于幼兒園應急預案，我們要不斷進行演練和實踐。制定出一個完善的預案只是第一步，真正關鍵的是能夠在實際工作中做到心中有數、應對自如。我們組織了定期的應急演練，包括火災、地震等各種突發(fā)事件模擬。通過這樣的演練，我們不僅能夠熟悉應急預案中的各項措施和步驟，還可以檢驗其可行性和有效性。演練過程中，我們每位員工都要按照預定方案進行操作，然后進行總結和反饋。通過演練，我們不斷地加強了應急響應意識和技能，提高了對危險情況的應對能力。

此外，對于幼兒園應急預案，我們要不斷更新和改進。如今社會形勢瞬息萬變，新的危險因素和威脅不斷涌現，因此應急預案也需要隨之不斷更新和改進。在我們的幼兒園，我們建立了一套完善的應急預案更新和改進機制，定期召開討論會，對預案進行評估和修訂。我們還與當地警察、消防和安全監(jiān)管部門保持緊密的聯系，時刻關注最新的安全信息和防范措施。通過這樣的更新和改進，我們的應急預案能夠更加符合實際需要，更好地保障幼兒的安全。

總之，幼兒園應急預案的制定和執(zhí)行是確保幼兒園安全運行的重要保障。全員參與、演練實踐以及持續(xù)改進都是保證預案有效性的關鍵。作為幼兒園管理者，我們應該時刻關注幼兒安全問題，不斷完善應急預案，提高應對危險情況的能力。只有如此，我們才能給予幼兒最好的保護，讓他們在一個安全、健康的環(huán)境中成長。

幼兒園應急預案制度篇二

（一）成立防雷的領導小組：

組長：xx

組員：xx

（二）領導小組的職責：

1．全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。

2．對本園雷擊防災應急預案組織演練。

3．一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。

（三）各應急專業(yè)工作組：

1、應急疏散組的組長：xx

成員：各班的班主任

2、宣傳組組長：xx

成員：各班班主任

3、后勤保障組組長：xx

1．防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

2．防雷安全宣傳教育主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

2．各班主任應當召集、通知正在室外活動的.幼兒安全地回到教室。

4．受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。

5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現場或醫(yī)院。

1．檢查發(fā)現幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。

幼兒園應急預案制度篇三

一是成立以校長為組長，各班主任為成員的幼兒園交通安全工作領導小組，全面負責幼兒園的交通安全工作。

要求領導小組成員必須做到：工作日，上班前至凈校后兩小時內，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，必須做到24小時開機。

二是該預案本著預防性和教育性相結合的原則。

堅持預防為主，防患于未然，經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體師生高度重視交通安全工作，使安全工作做到經?；?、制度化。

三是制定交通安全事故應急報告制度。

規(guī)定一旦出現交通安全事故，幼兒園所有教職工均有權、而有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，應立即向幼兒園交通安全工作領導小組組長或組員報告情況；組長根據情況決定向上級及有關部門報告，情況非常特殊可越級上報。

四是應急工作分工。

幼兒園根據人員特點把幼兒園交通安全工作人員分成現場處理組（負責迅速處理現場情況。根據現場情況決定：向交警報告；聯系醫(yī)院做好搶救準備；向校內發(fā)出指令；向教育局報告）；留校處理組（負責迅速做好了解情況、接應工作。具體準備工作：迅速查清乘車幼兒的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名；通知應急組及其他有關人員集中；根據現場處理組的指令，迅速落實醫(yī)院、車輛、及有關人員）；機動應急組（迅速到校集中待命，做好隨時準備接應）。

幼兒園應急預案制度篇四

為及時、高效、妥善地處置好幼兒園親子活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預防為主，統(tǒng)一領導，快速反映，依法規(guī)范，協同應對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預案。

一、安全領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組主要負責活動期間的日常事務，上傳下達領導各項指示和工作要求。

二、應急小組。

組長全面負責全園師生的安全工作。副組長負責落實安全教育和具體安全工作，活動前召開安全工作會議，明確分工和各自職責，落實有關人員的安全責任，并督促相關人員做好安全工作。各成員一起做好幼兒的安全教育工作。班主任是本班幼兒安全的直接責任人。

三、職責。

1、各班主任為本班活動期間第一安全責任人，活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并及時向學校安保處報告。

2、活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散，避免發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。

3、脫離事故現場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

四、出現突發(fā)事件的處理辦法。

1、班主任負責有序疏散人群。

2、及時送到急救中心或打120。

4、及時向領導報告事件情況以及向上級報告。

5、最后要查明事故原因，追究相關責任人。

幼兒園應急預案制度篇五

春夏季節(jié)，冰雪融化，池塘、河流水勢較大，也是學生容易逗留玩耍的地方，為了保障學生的人身安全確保不發(fā)生溺水事故，學校特制訂《防溺水預案》：

組長：

成員：

領導小組制訂好可行的“防溺水”制度，并監(jiān)督師生共同遵守。

1、學校定期舉辦“防溺水”講座，教育學生認識到安全的重要性，認識到溺水的危害，掌握一些防溺水的本領知識。

2、了解水源，熟悉水位，做到“三清一落實”。

3、層層簽定職責狀，教育學生不到河邊、灣邊玩耍，更不下灣下河。

4、對所轄區(qū)水源要派人不定時巡查，發(fā)現險情，及時回報。

5、進行防溺水的演練。

1、如發(fā)現有人溺水，不準不會游泳的學生下水搶救，應及時呼叫會游泳的教師及成人青年下水救人。

2、搶救上岸，視狀況進行人工呼吸，向醫(yī)院求救，并向上級領導匯報。

3、必須做好善后工作。

幼兒園應急預案制度篇六

疫情防控，重任在肩。為積極響應上級號召，提高幼兒園應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協調和處置能力，做實做細各項工作，針對發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的相關法律法規(guī)，結合園所實際，特制定本應急預案，切實保障全體師幼的生命安全和身體健康。

以縣教育和體育局的部署安排為指導，結合上級有關文件精神和本園實際，堅持預防為主，防治結合，采取有效措施，控制疾病的發(fā)生和蔓延。

預防為主，防治結合，依法防控，科學應對，分級負責，宣傳到位。

（名單見附件）。

1、領導小組下設疫情管控報告組、物資籌備保障組、疫情宣傳報告組、校園消毒消殺組等，分工負責疫情應對處置工作。在領導小組統(tǒng)一領導下，各班班主任與幼兒園分工合作，緊密配合，迅速高效，有序開展。

2、組長負責幼兒園全面工作，組織協調、溝通聯絡，監(jiān)督指導全園各項工作情況。

3、保健醫(yī)落實全園衛(wèi)生保健工作；指導全園教職工做好園內環(huán)境、教室內外及廚房的清潔及消毒工作，指導教職工了解疫情下的清潔消毒知識和做法，提高衛(wèi)生保健知識掌握和實際操作能力。

4、各班班主任對家長進行衛(wèi)生保健及科學育兒的普及宣傳，合理安排各班級的戶外活動，保證幼兒每天兩小時的戶外體育活動時間。

5、各班保育員、教師負責幼兒晨午檢及全日觀察工作，做好缺勤幼兒的追蹤及監(jiān)測工作，并詳細記錄。

（一）假期間的工作。

班級教師通過qq群、微信、電話等渠道，向幼兒家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導家長有效陪伴。

（二）開園前的工作。

1.幼兒園將對全體師幼進行全面摸排并掌握假期間行程，開學前進行全體教職工及其家屬的14天健康監(jiān)測，各班主任進行幼兒及其親屬的14天健康監(jiān)測，做到一個不少、一個不漏。對于出省、出縣師幼建立專門臺賬，進行定向追蹤。出省師幼入園需持48小時內核酸檢測陰性證明方可入園，并由專員對其進行入園后的14天健康監(jiān)測。

2.全體教職工，前后勤工作人員認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具的消毒，開學前徹底消毒，開學前三天消毒兩次，注重開窗通風，提供一個安全良好的衛(wèi)生環(huán)境。

3.開園前組織開展全員疫情知識和防控技能培訓，制定完善應急預案并組織開學前的.模擬演練。分別從師幼入園、離園環(huán)節(jié)有疑似病例、在園期間發(fā)生疑似病例、密切接觸者應急處置、上班期間園內職工發(fā)熱情況應急處置、外來人員快遞黃碼現場處置等七個場景進行應急演練，提高教師們的應急處置能力，并隨之落實消毒防疫措施，對幼兒園場所進行清潔消毒，不留死角。

（三）開園后的工作。

1.高度關注全體師幼員工的身體狀況和情緒狀況，對全體師幼進行每日健康監(jiān)測，如出現可疑癥狀（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐等），主動報告，并及時就醫(yī)。

2.把好返學入園關口。我園設置專門入園通道，并配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，早晚對師幼員工逐一檢測體溫。每天測體溫3次。對體溫超過37.3度的，并依據規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告。

3.各班帶班教師及保育員負責幼兒晨午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作，并詳細記錄在冊。保育員負責本班的通風、衛(wèi)生消毒工作，分上下午消毒兩次。

4.開展好開學第一課，開展疫情防控知識培訓，提高思想認識。對幼兒開展生命健康、傳染病、疫情防控知識教育，安全教育、愛國主義教育和思想政治教育，確保全覆蓋。引導幼兒樹立正確的人生觀價值觀。

1.妥善做好應急處置。對出現發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等癥狀的，立即到當地定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診，發(fā)現疑似病人，必須在第一時間向縣疾控中心及相關部門報告。協助開展調査并做好有關工作，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

2.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人和疑似病人的密切接觸者要加強觀察，凡是有可疑病癥者，要及時送醫(yī)院發(fā)熱門診檢查治療，對其活動場所要嚴格消毒，嚴防疾病傳播。家庭成員中有新型冠狀病毒感染的肺炎病人的要觀察14天，待未出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀后再回園。

3.疑似病人的診斷以政府向社會公布的定點醫(yī)院診斷為準，幼兒園和個人不得自行散布疫情，否則將追究責任。

4.輿情應對。主要負責人要加強與情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時回應師幼和社會關切。

5.責任追究。對不按照要求進行報告、隔離的，進行批評教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果，追究相關責任。

6.嚴格落實疫情常態(tài)化防控措施。實行校園相對封閉管理，師幼員工入校一律檢測體溫，外來人員入園要進行身份核查，實名登記、實行測溫、健康綠碼、行程碼、市外返回人員出示48小時內核酸檢測，不符合條件的一律不準入校。

7.落實常態(tài)化疫情防控措施。嚴格落實師幼員工體溫“一日三檢兩報告”、缺課追蹤等制度和常通風、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態(tài)化措施。

8.確保校園食品安全，杜絕冷鏈食品，及時做好衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園應急預案制度篇七

為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據市政府、市教育局有關工作指示，結合我園工作實際，特制定本方案。

一、應急機構的組成。

1、領導小組幼兒園防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施。

防洪抗汛領導小組組長：李炳仁副組長：烏日格、王健萍成員：全體行政班子人員組成園長室為指揮部，康磊任聯絡員。

2、主要職責。

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食飲水，防凍防雨、教材教具，搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

二、防洪抗汛的應急行動。

1、分工見(消防緊急預案》。

2、接到上級指示或通知后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務。

3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電，機房庫房等重要設備，場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。

5、加強全園師生宣傳教育，做好師生、幼兒家長思想穩(wěn)定工作。

6、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

7、按預案落實各項物資準備。

8、各級領導小組在園長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止災后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強園內外值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

(5)迅速了解和掌握系統(tǒng)受災情況，及時匯總上報。

三、其它。

1、進入防洪抗汛緊急狀態(tài)后，幼兒園將根據市政府、市指揮部，市教育局的命令指示通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令，指示。

2、在防洪抗汛應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從20xx年6月1日起正式施行。

幼兒園應急預案制度篇八

為預防幼兒在郊游路途中、活動中出現的意外事故，確保郊游活動有序、順利、安全進行，若發(fā)生意外，以最快的'時間實施救治，將意外事故的后患減少到最底程度，特制訂此安全應急預案：

一、指導思想：

以《學校安全工作條例》為準繩，認真落實各項安全措施，引導師生、家長自覺遵守各項安全制度，以確保郊游活動順利、有序地開展。

1．建立安全領導小組，分工負責，責任到人。

2．如有幼兒出現負輕傷、擦傷等情況，立即通知醫(yī)務后勤組人員進行處理。

3．如發(fā)生交通事故，由組長負責總協調，積極報警并上報有關事宜。

4．教師做到出發(fā)前點名，活動中不定期點名，活動結束后點名，做到每位幼兒及家長高高興興郊游，平平安安返園。

5．為不影響家長工作，幼兒返園后的一切活動按日常教學開展。

三、教職工工作任務及要求：

2．班主任應提前向幼兒進行郊游活動中的安全教育，同時做好各方面的準備工作。

3．全體教職工帶好通訊工具及班級家園聯系手冊，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤，服從統(tǒng)一部署和指揮。

四、附成員組成情況（安全事故處理小組）。

1．領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2．職責：

（1）制訂本次活動的各種安全方案，保證活動順利組織、開展。

（2）如發(fā)生意外，及時處理事故，情況嚴重在第一時間內向上級部門匯報。

3、各成員具體職責：

（1）現場保衛(wèi)組：

組長：組員：

（2）幼兒管理組：

組長：組員：

（3）醫(yī)務后勤組：

幼兒園應急預案制度篇九

在日常生活或是工作學習中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，可能需要提前進行應急預案編制工作。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的關于幼兒園應急預案范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案：

組長： 園長 副園長

副組長： 各班班主任

成員： 在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。

3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現隱患立即整改。 不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

（一）防火預案：

若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

5、門衛(wèi)（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

（三）防食物中毒預案

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛(wèi)生機構搶救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。

（四）外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以《家長一封信》的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

（五）幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園應急預案制度篇十

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、結合我校的實際，制定本應急處理預案。

一、成立防摔傷應急機構。

（一）、摔傷應急處理小組。

組長：李焱。

副組長：易勇雷勇剛。

成員：劉志美黃勇軍鄧平李光紅周黎君鄒靜各班主任、科任教師。

職責及處理程序：

1．在場人員發(fā)現險情后要及時報告在場老師和班主任，緊急或情況復雜時立即報告學校領導易勇、雷勇剛；有關應急小組成員立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據現有條件和能力應盡快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，立即啟動應急預案。由易勇、雷勇剛、班主任、科任教師及時送醫(yī)院，盡可能送?？漆t(yī)院或大醫(yī)院。

2、由班主任及時通知受傷害學生的父母或其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3．黃勇軍負責保護現場、了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，作好有關記錄，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4、由李光紅、劉志美負責在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監(jiān)護人在場)，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。

5、如屬重大摔傷事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，有組長李焱擔任總指揮，及時開展工作。

（1）學校要盡快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。

（2）學校召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一認識。

（3）小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通。每天由劉偉記好大事記，由黃勇軍作對外發(fā)言人。

（4）學校出面召開協調會，水南鎮(zhèn)中心校、教育局安保股可一起參加協調。

（5）協調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。

（二）、摔傷事故應急處理后勤保障小組：

組長：鄒靜。

組員：劉志美周黎君。

職責：負責事故發(fā)生后應急處理的.藥物提供，負責聯系“120”急救中心和醫(yī)院等衛(wèi)生機構，積極救助病人。

（三）、事故調查小組：

組長：黃勇軍。

成員：李光紅易勇雷勇剛劉志美李光紅鄧平周黎君。

職責：負責調查事故原因，形成書面材料，及時向應急處理領導小組組長及上級匯報，并提出解決意見。

（四）、事故善后處理和責任追查領導小組：

組長：李焱。

副組長：黃勇軍易勇。

成員：劉志美黃勇軍鄧平李光紅周黎君各班主任。

職責：負責處理好事故的善后處理工作，追查相關責任人責任。

二、預防辦法。

1、加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設備要定期檢修；室內體操房注意通風、采光，發(fā)現隱患要立即整改。

4．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

5、學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。

三、關于事故報告：

1、屬于重大事故（死人，群傷且傷情嚴重）應當即報水南鎮(zhèn)中心校、自重吧縣教育局安保股。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校在4小時內向水南鎮(zhèn)中心校報告；一般事故1天內報相水南鎮(zhèn)中心校。

2、報告分“口頭”和“書面”兩種，口頭報告由易勇負責書面報告由劉偉負責。在事情還未了解清楚時先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。

3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。

4、學校由鄒靜負責及時與有關保險公司聯系賠償事宜。

四、事故處理的原則和注意事項。

1、依法調解原則：根據《四川省中小學校學生事故處理辦法》中的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調解結果，可提醒家長通過司法途徑依法保護自己的合法權益。

20xx年2月16日。

幼兒園應急預案制度篇十一

突發(fā)事件指揮領導小組，衛(wèi)生防疫部門人員。

（3）原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開；

（4）已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作；

（5）飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜；

（6）飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄；

（7）各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現異?，F象。

（1）發(fā)現情況后當事人和食堂工作人員立即向突發(fā)事件指揮領導小組領導匯報。

（2）救治組或發(fā)現人以最快速度將中毒人員送往當地衛(wèi)生院（所）或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

（3）由突發(fā)事件指揮領導小組封存現有食物和留樣食物，無關人員不允許到食堂或移動毀壞食物及一切物品，與其相關人員應在控制范圍內。

（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由突發(fā)事件指揮領導小組統(tǒng)一安排負責陪護中毒人員，無關人員未經批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）總協調接待家屬和社會人員，要求在事實沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。

（6）根據事態(tài)發(fā)展，由園領導分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

（1）工會和園領導要做好穩(wěn)定師生情緒工作，要求各類人員在事件結果公布之前，不以個人名義發(fā)表言論，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來園探視，班主任要引到園領導處，由突發(fā)事件指揮領導小組統(tǒng)一安排做好家長的'思想工作和接待工作，其他人不得介入。

（3）事故發(fā)生后，班主任要注意維護其他幼兒正常的學習秩序和工作秩序，安置組組長組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過突發(fā)事件指揮領導小組同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

幼兒園應急預案制度篇十二

（一）成立防雷的領導小組：

組長：

組員：

（二）領導小組的職責：

1．全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。

2．對本園雷擊防災應急預案組織演練。

3．一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。

（三）各應急專業(yè)工作組：

1、應急疏散組的組長：

成員：各班的班主任

2、宣傳組組長：

成員：各班班主任

3、后勤保障組組長：

1．防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

2．防雷安全宣傳教育主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

2．各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

4．受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的.可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。

5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現場或醫(yī)院。

1．檢查發(fā)現幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。

幼兒園應急預案制度篇十三

（2）按照各自的分工進行工作。

（1）領導小組要定期檢查，發(fā)現安全隱患及時處理；

（3）幼兒園大門堅持上鎖關掉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

（1）突發(fā)事件當事人立刻經過電話報告園長；

（4）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（5）在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態(tài)。

（6）各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現異?，F象。

事故應急處理：

（3）組織由保健教師、后勤副園長、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜；

（4）穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；

（5）及時向主辦單位及當地衛(wèi)生防疫部門報告有關處理情景。

幼兒園應急預案制度篇十四

學校（幼兒園）是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的場所，為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。

1、成立以園長為組長，分管安全工作的副園長為副組長，幼兒園及各部門主要領導為成員的防拐騙領導小組。

2、成立防拐騙應急小分隊，專門對拐騙事件進行制止和處理。

1、成立由園領導帶隊的“安全護衛(wèi)隊”，負責每天園門口幼兒的入園和出園安全，一旦發(fā)現可疑人員，立即協同警衛(wèi)人員進行盤查，發(fā)現問題及時處理和匯報。

2、經常進行防拐騙教育活動。

1、各部門的通訊聯絡員一旦發(fā)現情況應立即向園長報告。

2、接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現場。同時采取各種方式向主管部門領導進行匯報。同時要撥打“110”進行報警。

3、每個班級要經常進行防拐騙教育活動。

4、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，同時撥打“120”進行救護。

5、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。

幼兒園應急預案制度篇十五

為保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，為幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大職責和義務。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情景，特制定本預案。

成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

（一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領導小組；

（二）后勤人員組成滅火行動組，進取協助專業(yè)滅火人員的.工作；

（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

（四）保健大夫協助醫(yī)療人員負責救護工作。

（一）設定防火的報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須堅持暢通；

（三）食堂的操作間、加工間堅持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育資料進行防火演習，使其掌握緊急情景下的逃生技能。

（二）報警的同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；

（三）消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

（七）不得組織幼兒滅火；

（八）及時報告主管單位領導。

幼兒園應急預案制度篇十六

1、總指揮：（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒）。

廣播組：（撥打報警電話，向上級及時通報險情）。

2、內部疏導引導組：（根據汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散）。

各樓層具體負責：

外部疏散引導：幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數，上報園長。

警戒救護組：負責聯絡工作并組織受傷人員救治工作。

2、正確選擇疏散路線。

各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離。

3、疏散方案：

特長班教師迅速組織學特長的幼兒清點人數，按照疏散路線從出口快速撤離。

非特長班教師按照自己的職責在領導的指揮下迅速帶領本班幼兒按照疏散出口撤離。

午睡時間：帶班領導迅速查看險情，即使報警并發(fā)出警報，值班教師迅速組織幼兒，清點人數選擇就近路線快速撤離。

1、根據現場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點人數，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉移，集中等候救援。

5、幼兒園屬人員集中的場所，幼兒年齡小自理能力差，、這就對我們的教職工加強思想道德觀念，認真負責，平時要對單位的情況熟悉，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。

幼兒園應急預案制度篇十七

遵照上級有關文件精神，堅持“安全第一，預防為主“的原則。在園內發(fā)生如建筑物倒塌、地震、火災等嚴重安全突發(fā)事件安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。確保幼兒及教師的生命安全，維護正常的教學秩序。

根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《山東省突發(fā)事件總體應急預案》、《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》等規(guī)定，落實安全責任制，責任到人。堅持“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習，確保安全。

落實安全責任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的'生命安全。本預案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應急疏散的情形。

應急疏散工作在應急疏散組織機構的統(tǒng)一指揮下開展。成立突發(fā)事件應急疏散工作領導小組(以下簡稱“領導小組”，應急狀態(tài)下轉為應急疏散指揮部)，全面負責應急疏散工作。領導小組可下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等(具體分組可根據實際情況設置)。

1、領導小組的組成及職責。

領導小組組長(應急疏散總指揮)：徐榮蘭。

副組長：楊霞。

成員：各班班主任。

職責：做好應急疏散知識的宣傳教育、應急搶險、人員疏散、災害損失和人員傷亡的調查統(tǒng)計以及突發(fā)事件的善后處置等工作。

2、領導小組下設機構及職責。

(1)辦公室。

組長：徐榮蘭。

成員：楊霞。

李永榮。

職責：承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案和應急疏散演練方案，開展應急知識宣傳教育和應急疏散演練等工作。

(2)疏散引導組。

組長：吳兆紅。

成員：楊靜。

職責：負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

(3)搶險救護組。

組長：張鳳花。

成員：吳玉慧。

職責：負責第一時間組織開展自救互救，負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員，嚴防次生事故發(fā)生。

(4)后勤保障組。

組長：孫美美。

成員：劉霞。

職責：負責妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。

(5)善后工作組。

組長：楊靜。

成員：張鳳花。

職責：負責調查、統(tǒng)計和向上級主管部門報告人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

1、健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。

2、加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使幼兒園教職員工熟悉應急疏散預案，把握應急疏散演練的關鍵環(huán)節(jié)，掌握各種應急避險技能。

3、夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、路線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。制定地震、火災、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動等不同情況下的應急疏散程序。

4、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

5、加強幼兒園安全工作日常監(jiān)督，對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴肅處理。

1、突發(fā)事件發(fā)生后，應急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關愛，疏散引導組組織幼兒轉移到安全區(qū)域。

(2)搶險救護組組織開展自救互救，協助專業(yè)救援隊伍開展現場救援。

(3)后勤保障組排除安全隱患，協助加強治安管理。

(4)善后工作組調查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。

2、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

1、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、各指揮老師要嚴格遵循預案規(guī)定辦法，做到不慌、不忙，沉著應變；

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務；

4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；

6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；

預案演練培訓與管理。

1、根據本預案制定應急疏散演練方案，定期開展演練。

2、加強對教職員工應急疏散知識和技能培訓，增強安全防范意識和應急處置能力。

3、根據工作實際，及時修訂完善預案。

20xx年10月26日。