隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇一

就我個(gè)人而言，對(duì)網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí)，曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁，僅此而已。對(duì)通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以深入的學(xué)習(xí)，以提高隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的人使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們的生活之中，在人們的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用，因此網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的建立擁有著重要的地位。同時(shí)，個(gè)人網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)不僅拉近了人與人之間的關(guān)系，更是為每一個(gè)人建立了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的到來，越來越多的網(wǎng)頁如同雨后春筍一般涌現(xiàn)出來，個(gè)人網(wǎng)站面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)性。但是，雖然網(wǎng)頁在數(shù)量上已經(jīng)達(dá)到很大的規(guī)模，但并不表示網(wǎng)頁行業(yè)的市場(chǎng)已經(jīng)完全飽和。原因有以下幾點(diǎn)：

第一：網(wǎng)民的數(shù)量是龐大的。

第二：網(wǎng)民的增長(zhǎng)潛力是巨大的，同樣，個(gè)人網(wǎng)頁的需求也是巨大的。第三：個(gè)人網(wǎng)頁的優(yōu)勢(shì)在于小成本運(yùn)營(yíng)，不需要耗費(fèi)大量的人力物力。

通過以上，我們可以看出，個(gè)人網(wǎng)頁擺脫了投入與回報(bào)問題的困擾，只需要做出自己的個(gè)人特色，或者隨著客戶的要求制定不同的個(gè)人特色。由于網(wǎng)民的龐大，不同的網(wǎng)民又有著不同的喜好與要求。那么，一個(gè)具有特點(diǎn)的個(gè)人網(wǎng)頁是極其具有可觀性的。

基于對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的興趣愛好，通過設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，以達(dá)到個(gè)人推薦、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。個(gè)人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使訪問本網(wǎng)站的人對(duì)作者的興趣有個(gè)了解，同時(shí)也為個(gè)人的宣傳，發(fā)展，提供了一個(gè)平臺(tái).

就我個(gè)人而言，對(duì)網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí)，曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁，僅此而已。對(duì)通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以深入的學(xué)習(xí)，以提高自身的制作水平。

個(gè)人網(wǎng)頁的內(nèi)容主要以反映個(gè)人日常生活為主體，在整個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，借鑒歐美一些個(gè)人網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)風(fēng)格，著重于給瀏覽者以強(qiáng)烈的視覺沖擊感。

個(gè)人網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)中，會(huì)運(yùn)用coreldraw與photoshop等圖形圖像處理軟件，進(jìn)行大量的圖片處理制作，給人以強(qiáng)烈的美感。并添加flash代碼等，給瀏覽者一種現(xiàn)代感。整個(gè)網(wǎng)頁由dreamweaver完成。

進(jìn)度。

開題。

收集資料、初步確定選題任務(wù)及開題報(bào)告的撰寫。以擬定的選題任務(wù)進(jìn)行資料的收集、排版和文案的撰寫。

指導(dǎo)教師對(duì)整套方案進(jìn)一步審核，確定案例內(nèi)容的整體性及作品內(nèi)容的真實(shí)性。開題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定表、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品手冊(cè)及光盤。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇二

校園電影共享網(wǎng)是當(dāng)今信息發(fā)展的必然趨勢(shì)。它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及internet技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來的基于局域網(wǎng)的資源共享平臺(tái)，它是校園網(wǎng)絡(luò)娛樂建設(shè)的一種體現(xiàn)，同時(shí)它也是廣大師生信息交流和通信的一個(gè)現(xiàn)代化的平臺(tái)。隨著經(jīng)濟(jì)生活水平的提高,大學(xué)生在衣食住行方面得到很大的改善，而精神文化方面的需求卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到滿足，校園電影的出現(xiàn)可以在學(xué)生們學(xué)習(xí)基本課程的基礎(chǔ)上，豐富他們的課外生活，滿足精神文化方面的需求；同時(shí)，校園電影共享網(wǎng)站的出現(xiàn)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，提高學(xué)生的文化素質(zhì)水平，建設(shè)一個(gè)溫馨美好的校園文化環(huán)境。

(二)國(guó)內(nèi)外研究或應(yīng)用現(xiàn)狀。

國(guó)外資源共享平臺(tái)發(fā)展成熟的典型實(shí)例是美國(guó)，美國(guó)作為世界上電影資源最豐富的國(guó)家之一，美國(guó)政府、高校等組織投入了大量的人力、財(cái)力給網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，組織建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源為國(guó)家級(jí)的資源信息中心，具有代表性的有：eric，即美國(guó)教育資源信息中心。由美國(guó)教育部、教育科學(xué)院和教育國(guó)家圖書館提供支持，其資源建設(shè)計(jì)劃周密、功能齊全、文獻(xiàn)資料異常豐富，配有易用的搜索引擎、email問答系統(tǒng)和專家咨詢等，能快速幫助用戶查詢到所需要的資料。我們國(guó)家支持建設(shè)大型教育數(shù)據(jù)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工程項(xiàng)目，其中有些資源庫(kù)類似于美國(guó)的eric和ohiolink項(xiàng)目，如中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程（cnki)和中國(guó)數(shù)字圖書館工程。前者包括中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等在內(nèi)的多個(gè)源數(shù)據(jù)庫(kù)及中國(guó)基礎(chǔ)教育知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，中國(guó)期刊“世紀(jì)光盤”工程項(xiàng)目等多個(gè)知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。后者在聯(lián)合全國(guó)幾十家加盟圖書館的力量開展多種類型資源數(shù)字化的工作，是由國(guó)家立項(xiàng)的，通過高速網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)參考文獻(xiàn)。

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[3]唐國(guó)民.網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)——資源下載的管理與實(shí)現(xiàn)[j].遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版).20xx(02)。

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[8]徐立艷.淺議php與mysql之間的操作[j].電腦知識(shí)與技術(shù),20xx,(15)。

[9]開發(fā)環(huán)境下文件上傳的原理與實(shí)現(xiàn)[j].電腦開發(fā)與應(yīng)用,20xx,(10)。

[10]李年安.基于php的網(wǎng)站編程設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[j].電腦開發(fā)與應(yīng)用,20xx,(3)。

(一)設(shè)計(jì)或研究的內(nèi)容。

功能結(jié)構(gòu)圖。

1、注冊(cè)登錄模塊——實(shí)現(xiàn)學(xué)生的注冊(cè)和登錄，以得到上傳和下載電影的資格，并賦予管理員不同的權(quán)限，對(duì)于沒登陸的游客只能進(jìn)行預(yù)覽。

2、電影資源模塊——用戶可以上傳，下載電影資源并對(duì)資源進(jìn)行評(píng)論，而游客只能對(duì)電影進(jìn)行普通的預(yù)覽，無下載評(píng)論權(quán)限，管理員則可以刪除用戶的不良評(píng)論。

3、電影共享模塊——用戶可以下載觀看電影，而游客則只能預(yù)覽電影的概況和基本信息，無權(quán)限對(duì)電影進(jìn)行下載，需注冊(cè)登錄后獲取權(quán)限，管理員則可以刪除不健康電影資源。

4、電影搜索模塊——可以查詢想看的電影資源。

5、評(píng)論模塊——用戶之間可以對(duì)電影進(jìn)行評(píng)論。

(二)預(yù)期目標(biāo)。

各模塊功能基本實(shí)現(xiàn)，通過此系統(tǒng)建立起完整的電影資源共享體系，增強(qiáng)本網(wǎng)站的可靠性、可觀性，豐富師生的課余娛樂生活。

(三)擬解決的關(guān)鍵問題。

1、特殊權(quán)限只針對(duì)用戶和管理員，對(duì)于沒有注冊(cè)的游客進(jìn)行權(quán)限限制，只能預(yù)覽電影的基本信息，無權(quán)上傳下載觀看，需要進(jìn)行注冊(cè)登錄在后臺(tái)存有用戶信息才可以實(shí)現(xiàn)下載，評(píng)論等功能。

2、對(duì)用戶上傳的資源，評(píng)論等信息及時(shí)反饋用戶；要求實(shí)現(xiàn)對(duì)頁面的自動(dòng)刷新，實(shí)時(shí)反饋信息給網(wǎng)頁瀏覽者，使瀏覽者能夠及時(shí)查看最新上傳資源的信息。

(一)相關(guān)方法與關(guān)鍵技術(shù)。

本課題的研究將采用php+dreamweaver進(jìn)行頁面制作與程序的編寫，制作一個(gè)用于校內(nèi)電影資源共享的系統(tǒng)網(wǎng)站，作為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的模塊之一。后臺(tái)由mysql數(shù)據(jù)庫(kù)支持，主要涉及網(wǎng)站后臺(tái)管理、權(quán)限分類、電影資源上傳、電影資源檢索、信息資源下載、用戶交流、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等操作。

1、php。

php獨(dú)特的語法混合了c、java、perl以及php自創(chuàng)新的語法。php可以更快速的執(zhí)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁，執(zhí)行效率比完全生成html標(biāo)記的cgi要高許多,php還可以執(zhí)行編譯后代碼，編譯可以達(dá)到加密和優(yōu)化代碼運(yùn)行，使代碼運(yùn)行更快，支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫(kù)以及操作系統(tǒng)。

2、apacheweb服務(wù)器。

apachehttpserver（簡(jiǎn)稱apache）是一個(gè)開放源碼的網(wǎng)頁服務(wù)器，是最流行的web服務(wù)器端軟件之一。

3、mysql數(shù)據(jù)庫(kù)。

mysql是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，增加了速度并提高了靈活性,而且搭配php和apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境。

4、dreamweaver。

一個(gè)可視化的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理工具，支持最新的web技術(shù)，在編輯上可以選擇可視化方式或者喜歡的源碼編輯方式。

(二)技術(shù)路線。

本系統(tǒng)擬使用php技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，在安裝windows7操作系統(tǒng)、apache服務(wù)器上進(jìn)行測(cè)試，采用b/s方式，在小型局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行前期測(cè)試工作。

11/23-1/15，進(jìn)行需求分析，概要設(shè)計(jì)，熟悉開發(fā)系統(tǒng)所用的開發(fā)工具。

1/16-4/1，完成系統(tǒng)的開發(fā)并進(jìn)行運(yùn)行測(cè)試。撰寫畢業(yè)論文初稿，指導(dǎo)老師審閱。

4/2-4/10，對(duì)初稿認(rèn)真修改，提交二稿。

4/11-4/15，完成論文的最終稿，并將畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及系統(tǒng)上交指導(dǎo)老師。

(一)預(yù)期成果。

網(wǎng)站能完整的運(yùn)行，游客可以注冊(cè)成為用戶，否則游客只能對(duì)資源進(jìn)行預(yù)覽，無法進(jìn)行評(píng)論；用戶可以上傳，下載和評(píng)論電影資源；管理員可以對(duì)評(píng)論和資源進(jìn)行刪除。

(二)創(chuàng)新之處。

游客模式使得游客并沒有權(quán)限上傳下載電影，有普通的網(wǎng)頁瀏覽功能，可以觀看評(píng)論，但對(duì)于電影資源只能進(jìn)行預(yù)覽。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇三

教師虛擬。

教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開發(fā)，使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)外，還增加了通過教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式。單項(xiàng)課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶，快速、高效、方便的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞，一現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。通過這種模式，為學(xué)生營(yíng)造一種新的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)工作突破時(shí)空限制，提高工作效率，使教師、學(xué)生可以隨時(shí)、隨地進(jìn)行教學(xué)工作。

《信號(hào)與系統(tǒng)》課程是通信專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)理論課，該課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理解信號(hào)分析，系統(tǒng)分析具有重要的意義。設(shè)計(jì)和開發(fā)一套《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站，將課程多媒體課件、教案、實(shí)驗(yàn)素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)，不僅可以共享教學(xué)資源，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

網(wǎng)站，在剛一出現(xiàn)時(shí)，就以其強(qiáng)大的資源共享性贏得了無數(shù)用戶的心，也吸引了很多國(guó)內(nèi)外很多專家的興趣，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石，www技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無前例的旋風(fēng)席卷全世界，尤其是近幾年來，網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢(shì)頭，行業(yè)市場(chǎng)越來越大，范圍也更加的廣闊。任何事物的發(fā)展壯大都會(huì)引起技術(shù)的變革，網(wǎng)站自然也不會(huì)例外，由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現(xiàn)再到各種編程語言的應(yīng)運(yùn)而生，而且隨著技術(shù)融合與發(fā)展，許多在其他行業(yè)熱門應(yīng)用的技術(shù)如視頻、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)向互聯(lián)網(wǎng)上移植，使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善，而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設(shè)計(jì)更具魅力，更富挑戰(zhàn)性。

今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo)，由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來，疊加之后網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)地要做到服務(wù)的融合，而服務(wù)的融合則會(huì)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的融合。

2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)重新整合。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)（包括軟、硬件技術(shù)）的發(fā)展，以前在計(jì)算機(jī)里面做的東西會(huì)慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做。

以前網(wǎng)絡(luò)的層次分得很清楚，是完全分開的。但是隨著技術(shù)的發(fā)展，以前沒什么關(guān)系的技術(shù)也會(huì)融合在一起，比如說，以前光是光、路由是路由，現(xiàn)在隨著新的技術(shù)出現(xiàn)，比如路由技術(shù)，變成了光的ip轉(zhuǎn)換。

4.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改變。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的帶寬越來越寬，網(wǎng)絡(luò)一樣可以有總線，就是說，cpu——外設(shè)、cpu——內(nèi)存中間的總線功能是網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)改變帶來的好處是出現(xiàn)新的概念：虛擬系統(tǒng)總線。虛擬總線可以帶來的最大好處是虛擬化，共享會(huì)更理想。將來計(jì)算機(jī)本身也會(huì)變，現(xiàn)在很多設(shè)備本身就在改變，比如把外設(shè)拿出來，但沒有把內(nèi)存拿出來。以后會(huì)達(dá)到把內(nèi)存拿出來，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個(gè)方向走了。

3.1課題的任務(wù)要求該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)該具有：

1、良好的交互界面。

2、資源上傳和下載的功能。

能

3.2實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)可行性分析。

本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動(dòng)，用戶可以在客戶端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件、公告信息、資源信息等），通過最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來要完成的事，通過網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料，通過留言板，提出自己的問題，管理員（教師）可以在后臺(tái)對(duì)同學(xué)的問題做出回答，形成一種互動(dòng)，提高師生之間的溝通和了解，并且還可以是同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)了知識(shí)的流暢性，能夠最大程度的實(shí)現(xiàn)課下再次互動(dòng)學(xué)習(xí)。而且管理員（教師）在后臺(tái)進(jìn)行文章相關(guān)操作:發(fā)表文章、修改文章、刪除文章、批量移動(dòng)文章等。其具體內(nèi)容大概如下：

（1）實(shí)現(xiàn)諸多教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化。

本站將實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的教學(xué)通知、答疑、作業(yè)發(fā)布、批改等諸多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化，減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高了教師工作效率。

（2）教學(xué)網(wǎng)站的自動(dòng)生成系統(tǒng)。

本網(wǎng)站適應(yīng)于各專業(yè)課程的教學(xué)。任課教師可以以本平臺(tái)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)構(gòu)合理、管理方便。

（3）以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師課程管理為主線的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

對(duì)于學(xué)生用戶而言，登錄后的主界面以課程內(nèi)容導(dǎo)航為主線，同時(shí)配合教學(xué)文件查詢、習(xí)題、作業(yè)、課件瀏覽等各項(xiàng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

對(duì)于教師用戶，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線，允許教師進(jìn)行課程信息設(shè)置、發(fā)布教學(xué)文件、教學(xué)通知、作業(yè)等信息；實(shí)現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè)、設(shè)置課件庫(kù)等功能；允許教師在線答疑、網(wǎng)上命題等。

（4）已建成的網(wǎng)絡(luò)課程形式豐富、邏輯性強(qiáng)、吸引力高。

各種現(xiàn)成的課程資源綜合使用了文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、視頻、音頻、動(dòng)畫等多種媒體技術(shù)，符合教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，通過聽覺視覺的直觀效果增加藝術(shù)性、實(shí)用性，使學(xué)生對(duì)課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯性強(qiáng)，科學(xué)性高，利于提高學(xué)生的積極性，教學(xué)效果得以較大幅度地提高。主要的實(shí)施方案，技術(shù)路線：

1.項(xiàng)目實(shí)施方案：

首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊，其功能構(gòu)想大概如下：

（1）用戶管理系統(tǒng)。

為保護(hù)網(wǎng)站信息的安全性，網(wǎng)站實(shí)行用戶注冊(cè)分級(jí)授權(quán)的認(rèn)證管理制度，用戶必須使用真實(shí)姓名注冊(cè)才可以得到網(wǎng)站認(rèn)證；用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別用戶的身份及等級(jí)并賦予不同的網(wǎng)站操作權(quán)力，網(wǎng)站同時(shí)記錄用戶登錄的時(shí)間和ip地址。

（2）課程管理系統(tǒng)。

允許在線增加、修改、刪除任意課程的名稱、課時(shí)、所屬專業(yè)、學(xué)分、類型等屬性。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶，其他用戶只有被授權(quán)后才可以瀏覽到該課程的信息。

（3）文章發(fā)表管理系統(tǒng)。

允許教師用戶發(fā)表、修改、刪除教學(xué)文件、課程通知、課程講稿等文章。

（4）課件上傳及瀏覽、下載系統(tǒng)。

允許教師上傳圖片、文本、動(dòng)畫、音頻、視頻等各種格式的課件。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時(shí)直接調(diào)出作為教學(xué)的輔助材料，也可供學(xué)生課后在線反復(fù)瀏覽以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

（5）信息查詢。

允許教師及學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布人等字段在線查詢站內(nèi)所有資料。

（6）習(xí)題庫(kù)系統(tǒng)。

允許教師按照課程、章、節(jié)以及單選題、多選題、填空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、繪圖題等類別發(fā)布、編輯、查詢習(xí)題。

（7）組卷系統(tǒng)。

可以根據(jù)教師的要求，自動(dòng)從習(xí)題庫(kù)和試題庫(kù)篩選題目組成試卷，并生成符合考試卷要求格式的word文檔，同時(shí)生成試卷標(biāo)準(zhǔn)答案，供教師下載。

（8）資源鏈接。

允許用戶通過本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站。

（9）教學(xué)論壇。

提供了教師和學(xué)生遠(yuǎn)程交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動(dòng)。教師可以建立專門的課程交流室，學(xué)生登錄后可以在線留言、提問或相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資料，教師可以在線解答學(xué)生疑問或發(fā)布教學(xué)信息。學(xué)生的問題可以隨時(shí)提問并能夠得到及時(shí)解答，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時(shí)間和地點(diǎn)上才能進(jìn)行師生交流的限制。師生互動(dòng)的信息在網(wǎng)站上能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保留，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問題以及教師的解答，這樣既節(jié)省了師生的時(shí)間，又?jǐn)U展了師生間歷史交流信息的影響性。2.實(shí)現(xiàn)其構(gòu)想所要用到的東西以及它的可行性：

利用dreamweaver和photoshop以及flash等網(wǎng)頁處理工具，保證網(wǎng)站正常使用的前提下，頁面清新淡雅，內(nèi)容豐富多彩，神形兼?zhèn)洹?/p>

《信號(hào)與系統(tǒng)》的課程網(wǎng)站是個(gè)小型網(wǎng)站，開發(fā)經(jīng)費(fèi)小，采用的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用普遍簡(jiǎn)單易用，并且管理方便，十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理。同時(shí)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)過程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng)新能力和專研精神，所以該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和建設(shè)是很有必要的。

教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課程，讓教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高工作效率，以便將精力更好的用在教學(xué)上。

基于這一目本網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)鍵問題就可想而知了：將所有的資源合理的整合在一起，不能顯得不合理或是突兀，要讓其看起來自然流暢。

難點(diǎn)自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問題體現(xiàn)出的，主要有以下方面：

1.除了要求用到多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)聯(lián)之外，還需要設(shè)置不同用戶的數(shù)據(jù)訪問權(quán)限。

2.組卷時(shí)的評(píng)分問題。

工作條件:要求有一定的photoshop、dreamweaver及flash設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟悉軟件的使用。解決辦法:使用dreamwave,flash,photoshop、access20xx等工具和相關(guān)的技術(shù)來完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)。同時(shí)也要認(rèn)真研讀相關(guān)書籍或期刊，對(duì)其文本進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的分析,歸納已版的研究成果，結(jié)合自己的思路分析綜合，推陳出新。

20xx年10月31日----11月30日下達(dá)任務(wù)書，初步了解設(shè)計(jì)任務(wù)。

20xx年12月1日----12月31日修改開題報(bào)告，設(shè)計(jì)框架的建立。

20xx年1月1日-----1月15日設(shè)計(jì)內(nèi)容的充實(shí)。

20xx年3月1日-----3月31日設(shè)計(jì)內(nèi)容的修改完善。

20xx年4月1日------4月15日畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的撰寫階段。

20xx年4月16日-------4月30日畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備；

[1]任江明.計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)[m].《現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版)》,20xx,9:4～5.

[2]林忠會(huì).模塊化教學(xué)法在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用.《科技傳播》,20xx,21:25～30.[3]張偉民.教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究［d］.蘭州：西北師范大學(xué),20xx.

[4]吳晨、張亮、張靜.+sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與實(shí)例[m].《清華大學(xué)出版社》,20xx.[5]余金山、王濤、徐建軍.2.0+sqlserver20xx企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)戰(zhàn)[m].《電子工業(yè)出版社》,20xx.

[6]建站編程高手指南[m].北京：大恒電子出版社，20xx.

[7]孟宗潔.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)[j].net三層結(jié)構(gòu)在企業(yè)人事管理系統(tǒng)中的應(yīng)用,20xx,12(2):64～67.[8]動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)踐教程[j].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與研究,20xx,2(2):186～199.

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇四

1、我國(guó)目前網(wǎng)頁設(shè)計(jì)還處于初級(jí)的認(rèn)知階段，國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站絕大多數(shù)采用的還是非常傳統(tǒng)的橫向區(qū)塊布局，信息密度高，版式缺乏節(jié)奏和韻律，尤其是北京、上海、廣州三地，基本上代表了目前我國(guó)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的制作水平，但是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的發(fā)展正在呈不斷上升的發(fā)展趨勢(shì)，找到具有本民族特色的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)語言，對(duì)我國(guó)的網(wǎng)頁藝術(shù)走向世界具有重大意義。

國(guó)外的網(wǎng)站更加人性化，設(shè)計(jì)更加緊密，服務(wù)也更加周到，個(gè)性也比國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站突出，讓人更容易記住，國(guó)外的大容量信息網(wǎng)站的趨勢(shì)是降低首頁的信息密度，把內(nèi)容分?jǐn)偟蕉?jí)頻道；版式上更具引導(dǎo)性、更適于閱讀，瀏覽方式像讀報(bào)一樣更流暢隨意。

隨著世界各國(guó)對(duì)于文化多樣性的著力維護(hù)與普遍關(guān)注，網(wǎng)頁本土化受到越來越多的網(wǎng)站建設(shè)者們所注重隨著互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，各種企業(yè)和機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，為了吸引眼球，企業(yè)和機(jī)構(gòu)都在想方設(shè)法在網(wǎng)站的形象上來包裝自己，以使自己在同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而且這種趨勢(shì)愈演愈烈，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的需求量呈爆發(fā)性增長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)是我國(guó)新興文化，作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人，都是通過網(wǎng)絡(luò)了解信息，尤其現(xiàn)在青年一代更是熱衷于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息（包括產(chǎn)品和服務(wù)）的一種方式，是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái)，離開網(wǎng)站（或者只是利用第三方網(wǎng)站）去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)”，也是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分，而網(wǎng)站是internet上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。

2.本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析。

任務(wù)要求：

為了弘揚(yáng)京劇文化，提高京劇的知名度；使京劇信息傳播更為迅速有效；京劇做為我國(guó)的國(guó)粹，有著悠久而漫長(zhǎng)的歷史。作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人，已經(jīng)不懂的如何去欣賞京劇，更不懂得京劇文化。通過系列網(wǎng)頁設(shè)計(jì)讓更多的人了解它、喜歡它、欣賞它。給社會(huì)大眾留下強(qiáng)烈的印象與影響力。

1)通過網(wǎng)頁設(shè)計(jì)來體現(xiàn)京劇形象；

2)通過結(jié)合京劇的特點(diǎn)，將各“生。旦。凈。末。丑”五個(gè)角色有機(jī)、自然地結(jié)合起來，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)形象。

3)通過運(yùn)用巧妙的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，為京劇的傳播提供更大的發(fā)展前景。

可行性分析：通過學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁三劍客》、《精通css+span網(wǎng)頁樣式和布局》、《版式設(shè)計(jì)》、《色彩設(shè)計(jì)》等專業(yè)課；熟練運(yùn)用photoshop、flash、dreamweaver等設(shè)計(jì)軟件；在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力相信一定能夠達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)期目標(biāo)、任務(wù)。

3、本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路。

本課題需要重點(diǎn)研究的是：

京劇耐人尋味，韻味醇厚。京劇在形成之初，便進(jìn)入了宮廷，使它的發(fā)育成長(zhǎng)不同于地方劇種，對(duì)它的技藝的全面性、完整性也要求得更嚴(yán)，對(duì)它形象的美學(xué)要求也更高，其表演藝術(shù)更趨于虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，達(dá)到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中要做到對(duì)京劇這個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)涵的發(fā)掘、創(chuàng)新、和表現(xiàn)。京劇中的五大角色的特征，對(duì)于相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的角色如何在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中把握它們的共性和個(gè)性。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、表現(xiàn)手法上盡多的融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素，既符合年輕人的審美又要能深刻反映京劇文化的內(nèi)涵。

1、《網(wǎng)頁配色實(shí)用手冊(cè)》溫鑫茶工作室科學(xué)出版社20xx年9月。

4、《精通css+span網(wǎng)頁樣式和布局》前沿科技人民郵電出版社20xx年。

3)相關(guān)的尺寸：原始數(shù)據(jù)和資料（以實(shí)際考察提供的為依據(jù)）。

4)相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研，了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的實(shí)際情形等。

5、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃。

3)、1-5周方案細(xì)化設(shè)計(jì)。

4)、6-7周協(xié)調(diào)整理，為畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽與答辯作相關(guān)準(zhǔn)備。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇五

1.我國(guó)目前網(wǎng)頁設(shè)計(jì)還處于初級(jí)的認(rèn)知階段，國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站絕大多數(shù)采用的還是非常傳統(tǒng)的橫向區(qū)塊布局，信息密度高，版式缺乏節(jié)奏和韻律，尤其是北京、上海、廣州三地，基本上代表了目前我國(guó)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的制作水平，但是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的發(fā)展正在呈不斷上升的發(fā)展趨勢(shì)，找到具有本民族特色的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)語言,對(duì)我國(guó)的網(wǎng)頁藝術(shù)走向世界具有重大意義。

國(guó)外的網(wǎng)站更加人性化,設(shè)計(jì)更加緊密,服務(wù)也更加周到,個(gè)性也比國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站突出,讓人更容易記住，國(guó)外的大容量信息網(wǎng)站的趨勢(shì)是降低首頁的信息密度，把內(nèi)容分?jǐn)偟蕉?jí)頻道;版式上更具引導(dǎo)性、更適于閱讀，瀏覽方式像讀報(bào)一樣更流暢隨意。

隨著世界各國(guó)對(duì)于文化多樣性的著力維護(hù)與普遍關(guān)注,網(wǎng)頁本土化受到越來越多的網(wǎng)站建設(shè)者們所注重隨著互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，各種企業(yè)和機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，為了吸引眼球，企業(yè)和機(jī)構(gòu)都在想方設(shè)法在網(wǎng)站的形象上來包裝自己，以使自己在同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而且這種趨勢(shì)愈演愈烈，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的需求量呈爆發(fā)性增長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)是我國(guó)新興文化，作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人，都是通過網(wǎng)絡(luò)了解信息，尤其現(xiàn)在青年一代更是熱衷于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息(包括產(chǎn)品和服務(wù))的一種方式，是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái)，離開網(wǎng)站(或者只是利用第三方網(wǎng)站)去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)”，也是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分，而網(wǎng)站是internet上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。

2.本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析。

任務(wù)要求：

為了弘揚(yáng)京劇文化，提高京劇的知名度;使京劇信息傳播更為迅速有效;京劇做為我國(guó)的國(guó)粹，有著悠久而漫長(zhǎng)的歷史。作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人，已經(jīng)不懂的如何去欣賞京劇，更不懂得京劇文化。通過系列網(wǎng)頁設(shè)計(jì)讓更多的人了解它、喜歡它、欣賞它。給社會(huì)大眾留下強(qiáng)烈的印象與影響力。

1)通過網(wǎng)頁設(shè)計(jì)來體現(xiàn)京劇形象;。

2)通過結(jié)合京劇的特點(diǎn)，將各“生.旦.凈.末.丑”五個(gè)角色有機(jī)、自然地結(jié)合起來，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)形象。

3)通過運(yùn)用巧妙的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，為京劇的傳播提供更大的發(fā)展前景。

可行性分析：通過學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁三劍客》、《精通css+span網(wǎng)頁樣式和布局》、《版式設(shè)計(jì)》、《色彩設(shè)計(jì)》等專業(yè)課;熟練運(yùn)用photoshop、flash、dreamweaver等設(shè)計(jì)軟件;在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力相信一定能夠達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)期目標(biāo)、任務(wù)。

3.本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路。

本課題需要重點(diǎn)研究的是：

京劇耐人尋味，韻味醇厚。京劇在形成之初，便進(jìn)入了宮廷，使它的發(fā)育成長(zhǎng)不同于地方劇種，對(duì)它的技藝的全面性、完整性也要求得更嚴(yán)，對(duì)它形象的美學(xué)要求也更高，其表演藝術(shù)更趨于虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，達(dá)到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中要做到對(duì)京劇這個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)涵的發(fā)掘、創(chuàng)新、和表現(xiàn)。京劇中的五大角色的特征，對(duì)于相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的角色如何在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中把握它們的共性和個(gè)性。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、表現(xiàn)手法上盡多的融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素，既符合年輕人的審美又要能深刻反映京劇文化的內(nèi)涵。

1.《網(wǎng)頁配色實(shí)用手冊(cè)》溫鑫茶工作室科學(xué)出版社20xx年9月。

4.《精通css+span網(wǎng)頁樣式和布局》前沿科技人民郵電出版社20xx年。

3)相關(guān)的尺寸：原始數(shù)據(jù)和資料(以實(shí)際考察提供的為依據(jù))。

4)相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研，了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的實(shí)際情形等。

5.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃。

3)、1-5周方案細(xì)化設(shè)計(jì)。

4)、6-7周協(xié)調(diào)整理，為畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽與答辯作相關(guān)準(zhǔn)備。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇六

1本課題所涉及的問題在國(guó)內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述：

信息化的世界，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)無國(guó)界的傳播過程。博客也像其他很多網(wǎng)絡(luò)交流工具一樣，時(shí)刻在給每一個(gè)人帶來信息全球化的過程中自由發(fā)布個(gè)性化信息平臺(tái)，這就是互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的革命性變革力量?；?dòng)的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)突破了地域之間人們的阻礙，它給人們帶來了更多的機(jī)會(huì)和把握未來的機(jī)遇。

自由精神是博客秉承了個(gè)人網(wǎng)站最大特點(diǎn)，但博客綜合了其他網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)、網(wǎng)站特性的激發(fā)創(chuàng)造的新模式，使其更具開放和建設(shè)性。某種意義上說，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的不斷更新、專業(yè)化，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)價(jià)值，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與電子產(chǎn)品更新開始步入更高的階段。頻繁更新，簡(jiǎn)單明了，個(gè)性化。

國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)：狀現(xiàn)今博客網(wǎng)站除了內(nèi)文字外，就是視頻、圖片、圖貼、音樂。由于國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)速慢因素導(dǎo)致了視頻、音樂在用戶實(shí)際體驗(yàn)中存在著速度慢、緩沖時(shí)間長(zhǎng)、緩沖無效的結(jié)果。在網(wǎng)絡(luò)速度發(fā)展，就可以很方便的把聲音，短篇影音文件放到網(wǎng)上，無論是在線還是下載，都將為博客提供更加豐富的內(nèi)容。

現(xiàn)今博客還存一些問題：首先，博客開發(fā)者或者擁有著，為了吸引更多客戶盲目定義了博客外觀以及內(nèi)容。博客頁面顏色搭配太多使整個(gè)頁面失去了一目了然效果，令人看的眼花繚亂。頁面布局劃分不規(guī)范，沒整體的觀念，盲目劃分模塊只為填充更多信息量。在內(nèi)容上收入太雜，圖片搭配不合理等原因，導(dǎo)致博客宗旨及傳播的信息沒能很效傳播出去。動(dòng)態(tài)效果運(yùn)用太多當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過時(shí)，容易產(chǎn)生不好感覺。垃圾鏈接太多，容易產(chǎn)生反感。其次，目前的博客網(wǎng)站大都屬于綜合性的博客，上面各個(gè)方面的內(nèi)容混合在一起，博客用戶也各式各樣。這樣是達(dá)到了博客網(wǎng)站開放性的原則但是要在上面找到專業(yè)的，有價(jià)值的東西就會(huì)顯得很困難，屬于雜貨鋪式的公共場(chǎng)合。未來的博客網(wǎng)站將會(huì)走向?qū)I(yè)化的道路，專業(yè)化的博客網(wǎng)站將更有利于向?qū)I(yè)化的出版，咨詢，軟件方面擴(kuò)展，也將更有利于有關(guān)專業(yè)人士采用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息資源。它將為專業(yè)人士提供一個(gè)專業(yè)資源，專業(yè)知識(shí)交流，信息發(fā)布的既綜合又專業(yè)的交流平臺(tái)。

總之，現(xiàn)今博客雖然已不再是個(gè)新事物，但是未來博客能發(fā)展到什么程度還是個(gè)未知數(shù)。可以確定是傾向?qū)I(yè)化的博客網(wǎng)站將大量興起，可以讓更多專業(yè)學(xué)術(shù)的交流有個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，滋生特色資源庫(kù)。

2本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析。

1)、理論可行性分析：早在前后興起的博客。經(jīng)過十多年不斷改進(jìn)，博客已經(jīng)向多元化發(fā)展。可供參考的模板(例如：騰訊博客、新浪博客、網(wǎng)易博客、搜狐博客、天涯博客、鳳凰博客等)，所以資料相對(duì)充分，足夠支持我完成屬于我自己編寫個(gè)性博客的基礎(chǔ)。

2)、經(jīng)濟(jì)可行性分析:現(xiàn)今對(duì)于編寫博客網(wǎng)站軟件，相對(duì)以往開放很多，編寫軟件工具也不會(huì)在單一。在網(wǎng)上可以很輕易下載到免費(fèi)的版本，可以在獲得軟件上不用擔(dān)心付不起這花費(fèi)。所以在編寫博客網(wǎng)站時(shí)經(jīng)濟(jì)上完全滿足。

3)、技術(shù)可行性分析：大一到大三學(xué)的c、c++、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、等編程語言的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)將為本次的編寫奠定基礎(chǔ)。軟件工具繁多，例如：dreamweave、photoshop、raidenhttpdwebserver2.0.27、eclipse等，各版本軟件不斷更新，大眾化，網(wǎng)站建設(shè)也已經(jīng)不像以前那么繁瑣，技術(shù)要求上也沒有那么高了。所以相信在編寫博客網(wǎng)站，即使遇到問題也會(huì)相對(duì)輕松的決解。而且，現(xiàn)今電子產(chǎn)品技術(shù)成熟，移動(dòng)技術(shù)的提供的方便。這些基礎(chǔ)技術(shù)支持，自己完全能過動(dòng)手制作屬于自己的個(gè)性博客網(wǎng)站。

4)、管理可行性分析：本博客網(wǎng)站在功能上只提供了日記的撰寫、少量的圖片的上傳、用戶的互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)。并沒有涉及到大量的數(shù)據(jù)處理，需求空間容量支持不會(huì)很大。而且經(jīng)過十多年的發(fā)展，網(wǎng)站技術(shù)出現(xiàn)的問題，基本得到?jīng)Q解。在網(wǎng)上可以得到很多先例經(jīng)驗(yàn)。所以，在管理自己編寫博客網(wǎng)站，技術(shù)也完全不成問題。

總結(jié)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析以及任務(wù)書的要求可行分析。完成本次的課題任務(wù)，不論是外在條件還是內(nèi)在能力多可以滿足。

3.本課題需要重點(diǎn)研究的問題及解決的思路。

1.研究問題：博客前臺(tái)是對(duì)博客用戶和訪客兩者開放的，博客用戶可以通過前臺(tái)登錄后，可對(duì)自己的博客空間進(jìn)行管理，包括發(fā)布自己的網(wǎng)絡(luò)日志、與圖片上傳和溝通以及刪除訪客發(fā)表的評(píng)論等。

1)訪客主頁面。

2)瀏覽所有文章。

3)管理文章。

2.博客后臺(tái)管理模塊只對(duì)管理員開放，可以查找和刪除已注冊(cè)的博客用戶，可以添加、修改和刪除管理員并對(duì)管理員進(jìn)行權(quán)限設(shè)置。

1)系統(tǒng)管理員登錄實(shí)現(xiàn)過程。

2)由于知識(shí)有限所以設(shè)計(jì)管理博客設(shè)計(jì)的過程中我可能會(huì)遇到以下問題：對(duì)博客空間要求沒想的周到，需求分析會(huì)存在跟實(shí)際情況想不周到。

解決思路：通過以前學(xué)習(xí)經(jīng)歷及實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)、理論研究和對(duì)參考文獻(xiàn)的閱讀來了解有關(guān)個(gè)人博客網(wǎng)站的相關(guān)知識(shí)并進(jìn)行大量的可行性分析和需求分析確定本課題的研究方向。

4.完成本課題所必須的工作條件(如實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等)。

博客網(wǎng)站采用span+css、php、html、photoshop技術(shù)來實(shí)現(xiàn)前臺(tái)系統(tǒng)框架以及主要功能，后臺(tái)采用sqlserver作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。dreamweaver是建立web站點(diǎn)和應(yīng)用程序的專業(yè)工具。它將可視布局工具、應(yīng)用程序開發(fā)功能和代碼編輯支持組合在一起，其功能強(qiáng)大，使得各個(gè)層次的開發(fā)人員和設(shè)計(jì)人員都能夠快速創(chuàng)建基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站和應(yīng)用程序的優(yōu)美界面。從對(duì)基于css的設(shè)計(jì)的領(lǐng)先支持到手工編碼功能，dreanweaver8的工作界面和圖標(biāo)、weaver提供了專業(yè)人員在一個(gè)集成、高效的環(huán)境中所需的工具。開發(fā)人員可以使用dreamweaver及所選擇的服務(wù)器技術(shù)來創(chuàng)建功能強(qiáng)大的internet應(yīng)用程序，從而使用戶能連接到數(shù)據(jù)庫(kù)、web服務(wù)和舊式系統(tǒng)。

photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、動(dòng)畫制作、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計(jì)人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛。

5.參考文獻(xiàn)：

[1]數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概念(原書第5版).楊東青等譯.機(jī)械工業(yè)出版社.

[2]網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)蔡大鵬、杜世友、王冠等編者，人民郵電出版社.8(.3重印)。

[3]軟件工程.張海潘編者清華大學(xué)出版社.7。

6.完成本課題的工作進(jìn)度安排。

20xx/09/06―20xx/10/12撰寫開題報(bào)告。

20xx/10/16―20xx/11/29論文相關(guān)技術(shù)與知識(shí)的檢索、研究。

20xx/05答辯。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇七

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過的持續(xù)發(fā)展。目前在普及應(yīng)用上正步入嶄新的多元化應(yīng)用階段。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)寬帶用戶、網(wǎng)絡(luò)國(guó)際出口帶寬、上網(wǎng)方式和途徑、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)更趨多樣化。人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網(wǎng)絡(luò)提供的功能和服務(wù)的進(jìn)一步完善，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用化、生活化服務(wù)正逐步成熟?；ヂ?lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)角落。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)整體呈現(xiàn)較快的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。但中國(guó)地區(qū)之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現(xiàn)“東快、西慢，城快、村慢”的特點(diǎn)，因此，加大對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的研究力度，借鑒國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)務(wù)之急。

2.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第一，從全國(guó)人口來看，互聯(lián)網(wǎng)普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯(lián)網(wǎng)，讓更多人來使用互聯(lián)網(wǎng)是任重道遠(yuǎn)的事情。

第二，網(wǎng)上信息資源還不夠豐富，質(zhì)量比較好的、能反映我國(guó)優(yōu)秀文化的、對(duì)廣大網(wǎng)民有真正用處的信息還不夠多。根據(jù)國(guó)信辦的調(diào)查，截至底，我國(guó)共有6.5億中文網(wǎng)頁，比底差不多翻了一番，但是僅占全世界網(wǎng)頁數(shù)量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網(wǎng)上有更多豐富的內(nèi)容，特別是健康的、有質(zhì)量的、有針對(duì)性的內(nèi)容。

第三，目前，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖然在電子政務(wù)、電子商務(wù)方面進(jìn)行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平和實(shí)效(即網(wǎng)民的用戶體驗(yàn))還比較初級(jí)。在技術(shù)驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的包括網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)、無線寬帶、voip、p2p等新的應(yīng)用還沒有形成成熟的盈利模式。

第四，新技術(shù)發(fā)展遭遇機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)層出不窮，一直處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的領(lǐng)先地位，而我國(guó)的自主創(chuàng)新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。

第五，網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文明要靠政府法制、行業(yè)自律、網(wǎng)民的自覺來維護(hù)，而最關(guān)鍵的應(yīng)該是網(wǎng)民素質(zhì)的提高。就像交通管理一樣，有交通法規(guī)的`限制，也有警察的監(jiān)管，但是最關(guān)鍵的還是司機(jī)素質(zhì)的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時(shí)，提供內(nèi)容、服務(wù)的企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其責(zé)任，實(shí)施行業(yè)自律。

3.論文提綱。

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在若干領(lǐng)域的應(yīng)用。

1.互聯(lián)網(wǎng)在政府中的應(yīng)用。

2.互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)中的應(yīng)用。

3.互聯(lián)網(wǎng)在消費(fèi)群體中的應(yīng)用。

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景。

1.互聯(lián)網(wǎng)將加速融入我們的生活。

2.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸產(chǎn)生效益。

3.寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)打通互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用瓶頸。

4.互聯(lián)網(wǎng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

指導(dǎo)教師意見:。

(對(duì)本課題的深度,廣度及工作量的意見)。

指導(dǎo)教師:(親筆簽名)。

系部審查意見:。

系部負(fù)責(zé)人:(親筆簽名)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇八

一、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)目標(biāo)：《hi購(gòu)網(wǎng)》是用于實(shí)現(xiàn)為有需求商家聚集足夠消費(fèi)者，并使消費(fèi)者得以更低折扣購(gòu)買商品的平臺(tái)。

二、網(wǎng)站的主題：《hi購(gòu)網(wǎng)》是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)上團(tuán)體購(gòu)平臺(tái)，并進(jìn)行商品展示和銷售管理。

1、《hi購(gòu)網(wǎng)》取“hi”和“high”的同音，所以logo設(shè)計(jì)成一個(gè)躍起的簡(jiǎn)易的人物形象。2.《hi購(gòu)網(wǎng)》是以“團(tuán)購(gòu)”為題材的網(wǎng)站，所以網(wǎng)站的整體形象以熱情的橙色為主調(diào)，以白色為底并用暗紅色最為點(diǎn)綴色。3.整個(gè)網(wǎng)站主題采用宋體字。4.《hi購(gòu)網(wǎng)》的口號(hào)是：“上hi購(gòu)，放心high！”

四、網(wǎng)站的風(fēng)格：《hi購(gòu)網(wǎng)》的設(shè)計(jì)風(fēng)格是給人一種熱情紅火的感覺。

五、網(wǎng)站的功能需求:前臺(tái)包含的模塊有：

注冊(cè)，登錄，修改會(huì)員信息，查看訂單，取消訂單，確認(rèn)收貨，申請(qǐng)退貨；后臺(tái)包含的模塊有:訂單管理，會(huì)員管理。每個(gè)功能模塊的具體描述:注冊(cè)，添加新用戶將用戶信息添加到數(shù)據(jù)庫(kù)；登錄，登錄到相應(yīng)會(huì)員的主頁面；修改會(huì)員信息，對(duì)會(huì)員注冊(cè)的信息進(jìn)行修改并將修改后的結(jié)果添加到數(shù)據(jù)庫(kù)；查看訂單:查看訂單信息和處理情況；取消訂單，在訂單發(fā)貨前可以對(duì)訂單進(jìn)行取消操作；確認(rèn)收貨，會(huì)員確認(rèn)收貨后訂單情況顯示“已完成”；申請(qǐng)退貨，會(huì)員確認(rèn)收貨30天內(nèi)可以進(jìn)行退貨申請(qǐng)；訂單管理，管理員可以對(duì)訂單進(jìn)行刪除修改等操作；會(huì)員管理，管理員可以對(duì)會(huì)員進(jìn)行刪除等操作。

六、網(wǎng)站的運(yùn)行環(huán)境和開發(fā)環(huán)境：運(yùn)行環(huán)境windows，開發(fā)環(huán)境：vs。

七、網(wǎng)站的其他設(shè)計(jì)要求需求分析:。

1、《hi購(gòu)網(wǎng)》界面要求主要遵循簡(jiǎn)潔清晰又不失美觀并易于用戶操作的宗旨。

2、安全要求主要包括：用戶可以瀏覽，選購(gòu)商品但沒有對(duì)商品進(jìn)行修改和刪除的權(quán)限；管理員登陸后臺(tái)系統(tǒng)后才能對(duì)商品，會(huì)員，訂單等信息實(shí)現(xiàn)管理。

3、用戶注冊(cè)登陸后才能進(jìn)行商品的購(gòu)買，管理員要對(duì)用戶的身份進(jìn)行驗(yàn)證。

八、網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)。

九、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)進(jìn)度及時(shí)間安排。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇九

面臨21世紀(jì)，社會(huì)的高度國(guó)際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊，網(wǎng)站開題報(bào)告。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)改變了人的教學(xué)方式，同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對(duì)教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。

2、現(xiàn)實(shí)意義；

1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式。

1)以主題為導(dǎo)向，提供結(jié)構(gòu)化的主題知識(shí)庫(kù)，增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性。

2)以學(xué)生為主要?jiǎng)?chuàng)作者，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。

2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)。

強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決，從而讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)和了解科學(xué)探索過程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實(shí)踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識(shí)與信息素養(yǎng)。

3、廣泛參與、分散開發(fā)、集中使用的實(shí)施方式。

1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。

2)所有主題與中學(xué)實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)。

3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā)，集中使用的實(shí)施原則。

（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點(diǎn)是它的實(shí)時(shí)交互性，實(shí)時(shí)交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間，通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo)，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，這種雙向交互活動(dòng)不僅使學(xué)生通過視、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過程中，通過交互學(xué)生能及時(shí)地了解自己的進(jìn)步與不足，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí)，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下，可輕松自如地在知識(shí)海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)教育個(gè)性化的形成，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對(duì)促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

（3）多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的建構(gòu)，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施。

（4）教學(xué)方式的先進(jìn)性，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教學(xué)不再是滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的，教師的作用主要是組織、調(diào)控，并以作業(yè)的評(píng)價(jià)方式幫助學(xué)生，至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進(jìn)度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。

（5）教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個(gè)體差異，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實(shí)現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，帶來了許多真實(shí)的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高，有利于學(xué)生的身心健康。

（6）教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件，而且有來自于不〖〗同類型，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容，學(xué)生通過比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

（二）網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處：

1、教育信息的共享（資源增值）。

2、不受時(shí)空限制（受教育的機(jī)會(huì)增多，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育、終身教育的實(shí)現(xiàn)）。

3、多媒體多感官刺激效果好。

4、超級(jí)連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助。

1、國(guó)外有關(guān)研究的綜述；

國(guó)外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早，并已取得諸多成果，如e-learning、webquest、web-basedinquiry(wbi)以及onlineproject-basedlearning(netpbl)等諸多模式，許多西方國(guó)家的研究已走過試驗(yàn)階段進(jìn)入普及實(shí)施階段。尤其是美國(guó)，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于教師和學(xué)生而言，唾手可得，幾乎在每個(gè)教室都有。"無機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國(guó)計(jì)算機(jī)使用情況的真實(shí)寫照。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在1994和1999年之間，（如96年秋美小學(xué)和初中的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%）普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn)，同時(shí)他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。

2、國(guó)內(nèi)研究的綜述；

隨著新課程改革的開展以及對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識(shí)到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性，針對(duì)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索和理論研究，并已取得初步成果。

3、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)；

歸納而言，西方對(duì)于基于主題的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體（如網(wǎng)站），而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國(guó)對(duì)主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、理論依據(jù)。

1、靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過html標(biāo)記語言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結(jié)合web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop、dreamweaver、flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具，并運(yùn)用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識(shí)"、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的。

2、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的及時(shí)反饋信息。常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：c#、jsp、php、asp等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用了語言編寫。

3、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)主要來支持實(shí)現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)、專題研討等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫(kù)。整個(gè)網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運(yùn)行。

2、研究方法。

1、資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是對(duì)網(wǎng)站的整體規(guī)劃，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。

（1）界面風(fēng)格設(shè)計(jì)：確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等；

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)：主要考慮動(dòng)態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)采用了免費(fèi)的，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

3、編碼實(shí)現(xiàn)。

（1）按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，運(yùn)用dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁；

（2）使用sql數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫(kù)；

（3）運(yùn)用c#編寫網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序。

3、研究?jī)?nèi)容基于知識(shí)管理理論，尋求學(xué)習(xí)資源管理，從而實(shí)現(xiàn)智能化管理和動(dòng)態(tài)搜索功能。

本次研究的論文為合作模式，因知識(shí)不足可能對(duì)某些方面有缺陷。

（一）前言。

在教學(xué)過程中，如何有效地設(shè)計(jì)、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評(píng)估教學(xué)效果等一系列問題，目前還沒有得到很好的解決，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國(guó)教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、服務(wù)性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的方方面面，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)案例等。

（二）提綱。

主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容，頂部是flash小動(dòng)畫，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容，并且列出了公告，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個(gè)模塊的大概內(nèi)容。

（2）走進(jìn)課文。

（3）秦始皇陵資源庫(kù)。

這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識(shí)資源展示，主要從歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展，分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識(shí)四部分。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說；秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習(xí)俗、節(jié)慶；或許很多人更想去秦朝旅游，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…；秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊(duì)的構(gòu)成等等內(nèi)容；秦陵知識(shí)則介紹了秦俑的繪制等文化。

（4）欣賞園地。

這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。

（5）古往今來。

（6）交流討論。

有利于學(xué)生利用以掌握的知識(shí)進(jìn)行討論，并掌握不懂的知識(shí)。

（三）結(jié)論。

（1）確定主題，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通，填寫開題報(bào)告。

（1）根據(jù)開題報(bào)告書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖。

4.18-4.20搜集素材、制作站標(biāo)。

4.21-4.30設(shè)計(jì)導(dǎo)航并制作模版。

5.1-5.10運(yùn)用模板開始前臺(tái)靜態(tài)頁面的制作。

5.11-5.15網(wǎng)站測(cè)試并進(jìn)行完善。

時(shí)間：20xx-2-1至20xx-5-004、第四階段答辯。

時(shí)間：20xx-5-00至20xx-5-30。

（1）會(huì)分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義，站點(diǎn)功能的介紹。借此實(shí)驗(yàn)來充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十

一、本課題的目的和意義：

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已逐漸深入人心，更是成為繼報(bào)刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體之后而迅速興起的一新的傳媒介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)宣傳已成為眾多宣傳手段的重中之重，各種各樣的網(wǎng)站也就應(yīng)運(yùn)而生。為宣傳企業(yè)而制作的公司網(wǎng)站、可進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的電子商務(wù)網(wǎng)站、能及時(shí)了解到天下事的新聞網(wǎng)站、方便學(xué)習(xí)的教育網(wǎng)站，充斥著我們的視野，滿足著我們的需要。網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)，已悄然被許多人擺到了首要的位置上。

當(dāng)今的人們，如果依然依靠傳統(tǒng)的方式展示自己已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的需要，所以做一個(gè)網(wǎng)站就成為人們一件十分有意義并有興趣去做的事情。利用企業(yè)網(wǎng)站我們可以讓全國(guó)，甚至全世界的人們有機(jī)會(huì)知道自己的公司。

二、本課題研究的難點(diǎn)。

規(guī)劃并建設(shè)好一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個(gè)網(wǎng)站就不容易。因?yàn)槭瞧髽I(yè)網(wǎng)站，所以要求要比其它類型的網(wǎng)站更加獨(dú)具匠心，有獨(dú)特的眼光。這就規(guī)劃者有了更高的要求。首先，要根據(jù)自己的要求網(wǎng)站的風(fēng)格布局、色彩搭配和大體輪廓，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)前一點(diǎn)安排整個(gè)頁面文字圖片的布局，這就要求設(shè)計(jì)者對(duì)網(wǎng)頁制作具有相當(dāng)?shù)乃?，美工、排版能力要?qiáng)。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php、等中選擇來進(jìn)行網(wǎng)站管理后臺(tái)的編寫并與前臺(tái)掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫(kù)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當(dāng)然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺(tái)所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購(gòu)買虛擬主機(jī)時(shí)根據(jù)需要來進(jìn)行配置或選擇。最后，網(wǎng)站安全性也是一個(gè)重中之重，在如今黑客當(dāng)行、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時(shí)空，網(wǎng)站的安全猶為重要。

三、本課題研究要解決的問題。

規(guī)劃并建設(shè)好一個(gè)令人耳目一新的企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個(gè)網(wǎng)站就不容易。這要求網(wǎng)站規(guī)劃者熟悉企業(yè)的情況，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)劃書來確定網(wǎng)站的風(fēng)格、布局、色彩搭配等，這就要求設(shè)計(jì)者對(duì)網(wǎng)頁制作具有相當(dāng)?shù)乃?，美工、排版能力要?qiáng)。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php、等中選擇來進(jìn)行網(wǎng)站管理后臺(tái)的編寫并與前臺(tái)掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫(kù)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當(dāng)然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺(tái)所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購(gòu)買虛擬主機(jī)時(shí)根據(jù)需要來進(jìn)行配置或選擇。最后，網(wǎng)站安全性也是一個(gè)重中之重，在如今黑客當(dāng)行、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時(shí)空，網(wǎng)站的安全猶為重要，否則，功虧一簣!這就要求配置服務(wù)器或選擇虛擬主機(jī)時(shí)的謹(jǐn)慎以及編寫網(wǎng)站管理后臺(tái)的注意。

四、本課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容。

1、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個(gè)具有特色的企業(yè)網(wǎng)站。

課題的內(nèi)容是：

在這個(gè)課題中，主要是用于公司相關(guān)信息的介紹，以及相關(guān)的.產(chǎn)品內(nèi)容的介紹。方便他人的了解。它的內(nèi)容主要包括對(duì)網(wǎng)站前臺(tái)的設(shè)計(jì)及制作，包括企業(yè)網(wǎng)站的logo設(shè)計(jì)，布局的設(shè)計(jì)，網(wǎng)站頁面的制作、片頭動(dòng)畫及頁面動(dòng)畫的設(shè)計(jì)制作、注冊(cè)登陸系統(tǒng)以及各鏈接和相關(guān)技術(shù)的開發(fā)等。在這里，我將以制作某企業(yè)網(wǎng)站為例，具體闡述個(gè)人網(wǎng)站的制作過程。

制作網(wǎng)站過程：

1、網(wǎng)頁美工。

用photoshopcs制作頁面效果圖片，搭配好顏色，設(shè)計(jì)好版式，這樣做的目的是為了讓網(wǎng)站的頁面更具有整體性和美觀性，色調(diào)搭配及版面的設(shè)計(jì)都可以通過photoshopcs這個(gè)強(qiáng)大的圖片處理軟件來完成，這樣設(shè)計(jì)出來的網(wǎng)頁不論是從美工還是從版式上都是一流的。

2、導(dǎo)航條和文字圖片的布局。

用dreamweavermx和flashmx設(shè)計(jì)制作導(dǎo)航條，同時(shí)對(duì)文字圖片進(jìn)行調(diào)整。具體的就是文字的大小、字體以及圖片的格式、大小進(jìn)行調(diào)整。

3、超鏈接其動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)。

用用dreamveavermx建立超鏈接使整個(gè)網(wǎng)站能夠自由地相互關(guān)聯(lián)，使瀏覽者能夠方便地到達(dá)所需要的網(wǎng)頁。另外，本網(wǎng)站還可以進(jìn)行注冊(cè)，利用asp與access相連使網(wǎng)站變?yōu)閯?dòng)態(tài)網(wǎng)站。

五、課題研究進(jìn)展計(jì)劃。

第五周調(diào)研，準(zhǔn)備各種參考資料、充實(shí)所需知識(shí)。

第六周查閱相關(guān)書籍資料，提出可行性的設(shè)計(jì)方案。

第七到十六周具體設(shè)計(jì)與制作工作。

第十七周文檔的生成與整理，指導(dǎo)教師修改。

第十八周畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的相關(guān)資料的搜集。

第十九周完成畢業(yè)論文撰寫。

六、參考文獻(xiàn)。

書名編著出版社出版日期

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)典型技巧》time創(chuàng)作室人民郵電出版社月。

《asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)畢劉瑞斯機(jī)械工業(yè)出版社3月。

《asp+access組建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)例精講》龍馬工作室人民郵電出版社206月。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十一

財(cái)務(wù)報(bào)表分析是指財(cái)務(wù)報(bào)告的使用者用系統(tǒng)的理論與方法，把企業(yè)看成是在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下生存發(fā)展的生產(chǎn)與分配社會(huì)財(cái)富的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告提供的信息資料進(jìn)行系統(tǒng)分析來了解掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況，分析企業(yè)的行業(yè)地位、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、主要產(chǎn)品的市場(chǎng)、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)人力資源、社會(huì)價(jià)值分配等經(jīng)營(yíng)特性和企業(yè)的盈利能力、經(jīng)營(yíng)效率、償債能力、發(fā)展能力等財(cái)務(wù)能力，并對(duì)企業(yè)作出綜合分析與評(píng)價(jià)，為相關(guān)經(jīng)濟(jì)決策提供科學(xué)的。依據(jù)。

財(cái)務(wù)報(bào)表能夠全面的反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況等，但是單純從報(bào)表上的數(shù)據(jù)不能說明企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞與經(jīng)營(yíng)成果的高低，只有將財(cái)務(wù)指標(biāo)與相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較才能說明企業(yè)財(cái)務(wù)狀況所處的地位，因此要進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析。從目前的企業(yè)發(fā)展來看，財(cái)務(wù)管理不但是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，還是關(guān)系到企業(yè)財(cái)務(wù)核算和整體經(jīng)營(yíng)的重要手段之一。在財(cái)務(wù)管理過程中，財(cái)務(wù)報(bào)表分析是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的有效分析，可以獲知企業(yè)整體財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況，并以此為依據(jù)，制定企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)效性。基于這種考慮，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程中，應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析引起足夠的重視，并認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要性，推動(dòng)財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作取得實(shí)效。它為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營(yíng)者及其他利益相關(guān)者了解企業(yè)過去、評(píng)價(jià)企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測(cè)企業(yè)未來、做出正確決策提供了準(zhǔn)確的信息和依據(jù)。它可以評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的大小，可以為政府、稅收、金融等部門進(jìn)行監(jiān)管提供依據(jù)，此外，通過分析，隨時(shí)找出企業(yè)在理財(cái)中存在的問題，不斷進(jìn)行調(diào)整，提出相應(yīng)的措施，保證企業(yè)的各項(xiàng)工作按既定的目標(biāo)進(jìn)行，由此可見，財(cái)務(wù)報(bào)表分析是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中不可或缺的一部分。

楊麗麗在《商品與質(zhì)量：學(xué)術(shù)觀察》20xx年第12期中講述了《財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心地位》其中提及財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)核心內(nèi)容，所以財(cái)務(wù)核心能力也是企業(yè)核心能力的一個(gè)重要組成部分，而財(cái)務(wù)報(bào)表分析又是財(cái)務(wù)核心能力的重要組成部分，所以這兩個(gè)核心能力的增強(qiáng)就需要企業(yè)財(cái)務(wù)能力的提高，也就是只有提升了企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力，才能讓企業(yè)核心能力得到發(fā)展，從而保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

李振寰在《財(cái)經(jīng)界》20xx年第11期發(fā)表的《淺談財(cái)務(wù)報(bào)告分析在評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀中的作用》中描述，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理對(duì)企業(yè)來說越來越重要。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，又以財(cái)務(wù)管理最為重要，因此在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中財(cái)務(wù)報(bào)表分析的作用也越來越大。財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要目的是給企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作提供相應(yīng)的信息，與此同時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析還能對(duì)企業(yè)過去經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估以及對(duì)企業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)。

張梅，曾韶華在《財(cái)務(wù)報(bào)告分析》講述了財(cái)務(wù)報(bào)表分析的意義與內(nèi)容，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要目的是充分利用財(cái)務(wù)報(bào)表所揭示的信息，使之成為經(jīng)濟(jì)決策的重要依據(jù)。

趙威在《財(cái)務(wù)報(bào)告編制與分析》中講述了財(cái)務(wù)報(bào)告分析的基本理論與基本方法，財(cái)務(wù)分析的方法有很多種，基本方法包括比較分析法、比率分析法、因素分析法。比較分析法又包括水平分析法和垂直分析法。因素分析法有兩種類型，一是比率因素分解法，二是差異因素分解法。財(cái)務(wù)分析報(bào)告的方法是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)告分析的手段。

財(cái)務(wù)分析指標(biāo)是總結(jié)和評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果的相對(duì)指標(biāo)，主要有償債能力指標(biāo)，包括資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率；營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)，包括應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率；盈利能力指標(biāo)，包括資本利潤(rùn)率、營(yíng)業(yè)收入利潤(rùn)率、成本費(fèi)用利潤(rùn)率。做好財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作，可以正確評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，揭示企業(yè)未來的報(bào)酬和風(fēng)險(xiǎn)；可以檢查企業(yè)預(yù)算完成情況，考核經(jīng)營(yíng)管理人員的業(yè)績(jī)，為建立健全合理的激勵(lì)機(jī)制提供幫助。

因此本設(shè)計(jì)作品的主要研究?jī)?nèi)容是運(yùn)用比較分析法等對(duì)杭州拓太數(shù)字科技有限公司最近連續(xù)2年的資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表進(jìn)行分析。分析企業(yè)的償債能力，分析企業(yè)權(quán)益的結(jié)構(gòu)，估量對(duì)債務(wù)資金的利用程度；評(píng)價(jià)企業(yè)資產(chǎn)的營(yíng)運(yùn)能力，分析企業(yè)資產(chǎn)的分布情況和周轉(zhuǎn)使用情況；評(píng)價(jià)企業(yè)的盈利能力，分析企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)的完成情況和不同年度盈利水平的變動(dòng)情況；以上三個(gè)方面的分析內(nèi)容互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，可以綜合的描述出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，其中償債能力是企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的穩(wěn)健保證，而營(yíng)運(yùn)能力是企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，盈利能力則是前兩者共同作用的結(jié)果，同時(shí)也對(duì)前兩者的增強(qiáng)其推動(dòng)作用。通過對(duì)企業(yè)這三個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效做出正確的評(píng)估，識(shí)別財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中可能存在的造假成份，分析企業(yè)的營(yíng)運(yùn)資本，審視企業(yè)存在的弊病，綜合發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的財(cái)務(wù)問題，并提出改進(jìn)的措施。

20xx.12.20～20xx.1.10。

動(dòng)員準(zhǔn)備階段組成學(xué)院和教學(xué)系畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）指導(dǎo)工作小組，制定頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）管理相關(guān)文件，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）的參考題目。召開動(dòng)員會(huì)布置畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）工作，落實(shí)指導(dǎo)教師、選題指南等工作。

20xx.1.11～2.24崗位落實(shí)階段學(xué)生到實(shí)習(xí)單位報(bào)到、反饋到崗信息（2月19日前，實(shí)踐管理平臺(tái)），教師確認(rèn)學(xué)生崗位報(bào)到落實(shí)或幫助學(xué)生落實(shí)崗位。

20xx.2.25～5.20畢業(yè)實(shí)習(xí)階段學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位，教師根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)所承擔(dān)的工作任務(wù)，結(jié)合生產(chǎn)過程的實(shí)際情況，與學(xué)生協(xié)商后在3月10日前確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）題目并擬定和下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）任務(wù)書，學(xué)生在3月下旬?dāng)M定設(shè)計(jì)（作品）提綱和開題報(bào)告，5月15日前完成初稿并提交指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師修改后返回給學(xué)生，學(xué)生在5月20日前完成終稿并交答辯鑒定小組及指導(dǎo)教師（有條件的教學(xué)系可在4月份組織學(xué)生返校集中指導(dǎo)）。期間，學(xué)院、各教學(xué)系成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）鑒定（答辯）領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）鑒定（答辯）小組，安排鑒定（答辯）時(shí)間。

20xx.3.20～5.30中期抽查階段學(xué)院畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處通過實(shí)踐管理平臺(tái)和實(shí)地抽查了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）準(zhǔn)備情況等。

[1]張梅，曾韶華，財(cái)務(wù)報(bào)告分析，立信會(huì)計(jì)出版社，20xx.7。

[2]趙威，財(cái)務(wù)報(bào)告編制與分析，人民郵電出版社，20xx.1。

[3]王化成，企業(yè)財(cái)務(wù)學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1994.11。

[4](美)希金斯，沈藝峰譯，財(cái)務(wù)管理分析，北京大學(xué)出版社，20xx.1。

[5]劉國(guó)峰，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.1。

[8]李振寰。淺談財(cái)務(wù)報(bào)告分析在評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀中的作用：《財(cái)經(jīng)界》20xx年第11期，20xx.4。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十二

家長(zhǎng)們更重視兒童培養(yǎng)，再加上升學(xué)壓力的不斷增大，兒童自由玩耍的時(shí)間越來越少，城市兒童遠(yuǎn)離大自然，越來越多的兒童缺失戶外活動(dòng)，使得兒童的身心健康受到了極大的威脅，許多兒童變得內(nèi)向、自閉、并且由于缺乏鍛煉導(dǎo)致身體肥胖。

我國(guó)的兒童活動(dòng)空間形式單一，忽略了空間的塑造和啟發(fā)作用的現(xiàn)狀。忽視了兒童成長(zhǎng)的需要。因此設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要更多的考慮到孩子的生理特點(diǎn)以及心理特征，使得景觀設(shè)計(jì)有利于釋放孩子的天性。兒童的學(xué)習(xí)的過程中感知發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用，兒童的感知更多的是來自于言傳身教和實(shí)踐活動(dòng)，而戶外活動(dòng)無疑就是培養(yǎng)兒童感知以及幫助兒童認(rèn)識(shí)世界的最好方式。因此，良好的戶外活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)所一方面可以培養(yǎng)兒童的感知能力，提高他們對(duì)于未知世界進(jìn)行探索的能力，另一方面可以激起兒童的好奇心，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新力和想象力，對(duì)兒童的健康發(fā)展至關(guān)重要。

研究目的通過對(duì)兒童公園改造設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外成功的案例的研究，并結(jié)合大連的人文地理特點(diǎn)，對(duì)大連兒童公園景觀設(shè)計(jì)做出一定研究并得出一些建議性意見。從“以兒童為本”

角度出發(fā)歸納總結(jié)出建設(shè)兒童戶外場(chǎng)地的方法、措施。并為城市兒童提供體驗(yàn)型的教育景觀空間，滿足現(xiàn)代兒童行為心理活動(dòng)的景觀空間需求。

1）兒童心理行為活動(dòng)要求現(xiàn)在的兒童公園已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代兒童活動(dòng)休閑的需求，過去的兒童活動(dòng)是被動(dòng)接受型的、說教型的，這些都已經(jīng)不適合現(xiàn)代的兒童教育，因?yàn)楝F(xiàn)在多媒體、高科技的發(fā)展迅速，這些新的手段使得兒童的活動(dòng)方式、兒童的教育方式都發(fā)生了變化。現(xiàn)如今的兒童活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)必須滿足兒童教育的需要。綜上所述，本文進(jìn)行兒童公園的景觀改造設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)是相關(guān)的心理學(xué)理論知識(shí)，針對(duì)于不同年齡段兒童的心理特征和性格特點(diǎn)進(jìn)行研究，總結(jié)出兒童的心理需求和行為需求。

2）體驗(yàn)型教育空間的需求由于人們?cè)絹碓絺?cè)重培養(yǎng)兒童的人文素質(zhì)，所以現(xiàn)代的兒童公園應(yīng)該達(dá)到中國(guó)文化與兒童活動(dòng)空間相融合，展現(xiàn)一種教育的空間、創(chuàng)造一種寓教于樂的新空間。從滿足兒童的生理特點(diǎn)以及心理特征需求的角度出發(fā)，在體驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)如何進(jìn)行兒童公園景觀改造規(guī)劃設(shè)計(jì)，更好的滿足兒童的心理和行為需求提供建設(shè)性的意見，設(shè)計(jì)出具有娛樂性、參與性、趣味性、科普性、益智性、互動(dòng)性、自立性的兒童游戲活動(dòng)場(chǎng)地。

3）城市綠地系統(tǒng)更新的補(bǔ)充與完善由于場(chǎng)地的功能也相對(duì)落后，配套設(shè)施陳舊、景觀雜亂、過去較為傳統(tǒng)的娛樂設(shè)施不僅存在著一定的安全隱患，而且無法滿足現(xiàn)代兒童的需要，不利于培養(yǎng)孩子的各方面的能力，因此，對(duì)于怎樣建造一個(gè)高質(zhì)量的兒童公園成為了許多城市需要解決的重要問題。

本文共分為四章，本文對(duì)大連兒童公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行探討研究。

第一章：緒論。對(duì)本論文的研究背景、目的和意義，國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行歸納總結(jié)。

在此基礎(chǔ)之上，提出了本論文研究?jī)?nèi)容與方法。

第二章：兒童公園規(guī)劃設(shè)計(jì)概論。本章主要是對(duì)基礎(chǔ)資料的搜集與研究，對(duì)與論文相關(guān)的概念界定，對(duì)如何科學(xué)的劃分兒童的年齡段進(jìn)行探討，并針對(duì)不同年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)以及兒童的活動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行分析和研究。

第三章：根據(jù)前兩章研究總結(jié)出景觀設(shè)計(jì)方法，對(duì)大連市兒童公園進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。

第四章：結(jié)論。主要是對(duì)全文的總結(jié)。

摘要。

abstract。

第一章緒論。

1.1研究背景。

1.2研究目的及意義。

1.2.1研究目的。

1.2.2研究意義。

1.3兒童公園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究動(dòng)態(tài)。

1.3.1國(guó)外兒童公園設(shè)計(jì)研究動(dòng)態(tài)。

1.3.2國(guó)內(nèi)兒童公園設(shè)計(jì)研究動(dòng)態(tài)。

1.4研究?jī)?nèi)容與方法。

1.4.1研究?jī)?nèi)容。

1.4.2研究方法。

第二章兒童公園規(guī)劃設(shè)計(jì)概論。

2.1概念界定。

2.2兒童公園類型。

2.3兒童公園設(shè)計(jì)原則。

2.4兒童游戲的行為特點(diǎn)。

2.5兒童游戲行為心理研究。

第三章大連兒童公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。

3.1大連兒童公園項(xiàng)目概況。

3.1.1大連兒童公園地理區(qū)位。

3.1.2大連兒童公園概況。

3.2現(xiàn)狀及問題分析。

3.3整體設(shè)計(jì)。

3.3.1設(shè)計(jì)定位。

3.3.2設(shè)計(jì)理念與目標(biāo)。

3.3.3改造程度設(shè)計(jì)。

3.3.4功能結(jié)構(gòu)規(guī)劃。

3.3.5道路交通設(shè)計(jì)。

3.3.6植物改造設(shè)計(jì)。

3.3.7景觀照明設(shè)計(jì)。

3.4詳細(xì)設(shè)計(jì)。

3.4.10-2歲活動(dòng)區(qū)。

3.4.23-6歲活動(dòng)區(qū)。

第四章結(jié)論。

參考文獻(xiàn)。

致謝。

1）資料查閱與整理。

通過資料的收集，分析國(guó)內(nèi)外案例，把現(xiàn)有資料和成功案例作為研究基礎(chǔ)，并且對(duì)大連當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候、地理?xiàng)l件、影響因素做了資料收集并分析。

2）實(shí)地踏勘。

對(duì)大連兒童公園進(jìn)行調(diào)研考察。對(duì)大連市兒童公園的歷史背景、人文景觀、自然條件進(jìn)行實(shí)地考察。大量的收集文字和圖片資料。

3）歸納總結(jié)與案例分析。

針對(duì)目前兒童公園設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，結(jié)合調(diào)研成果，對(duì)資料進(jìn)行歸納和分類，分析相關(guān)理論和案例，歸納總結(jié)出當(dāng)前的問題，并針對(duì)問題，給出意見和建議及合理的解決方案。切實(shí)解決兒童公園設(shè)計(jì)中存在的相關(guān)問題。

20xx年11月01日-11月07日論文選題、

20xx年11月08日-11月20日初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料，填寫《任務(wù)書》。

20xx年11月26日-11月30日進(jìn)一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫開題報(bào)告。

20xx年12月10日-12月19日確定并上交開題報(bào)告。

20xx年01月04日-02月15日完成畢業(yè)論文初稿，上交指導(dǎo)老師。

20xx年02月16日-02月20日完成論文修改工作。

20xx年02月21日-03月20日定稿、打印、裝訂。

20xx年03月21日-04月10日論文答辯。

〔8〕郝建峰。兒童游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)與研究[d]。湖北。湖北工業(yè)大學(xué)，20xx。

〔12〕李志英?；谥袊?guó)特色的兒童玩具設(shè)計(jì)對(duì)兒童健康成長(zhǎng)的影響[j]。價(jià)值工程，20xx.（15）。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十三

“博客”(blog或weblog)一詞源于“weblog(網(wǎng)絡(luò)日志)”的縮寫，是一種十分簡(jiǎn)易的個(gè)人信息發(fā)布方式。讓任何人都可以像免費(fèi)電子郵件的注冊(cè)、寫作和發(fā)送一樣，完成個(gè)人網(wǎng)頁的創(chuàng)建、發(fā)布和更新。如果把論壇(bbs)比喻為開放的廣場(chǎng)，那么博客就是你的開放的私人房間?？梢猿浞掷贸谋炬溄?、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、動(dòng)態(tài)更新的特點(diǎn)，在你“不停息的網(wǎng)上航行”中，精選并鏈接全球互聯(lián)網(wǎng)中最有價(jià)值的信息、知識(shí)與資源;也可以將你個(gè)人工作過程、生活故事、思想歷程、閃現(xiàn)的靈感等及時(shí)記錄和發(fā)布，發(fā)揮您個(gè)人無限的表達(dá)力;更可以以文會(huì)友，結(jié)識(shí)和匯聚朋友，進(jìn)行深度交流溝通。一個(gè)blog就是一個(gè)網(wǎng)頁，它通常是由簡(jiǎn)短且經(jīng)常更新的post所構(gòu)成;這些張貼的文章都按照年份和日期排列。blog的內(nèi)容和目的有很大的不同，從對(duì)其他網(wǎng)站的超級(jí)鏈接和評(píng)論，有關(guān)公司、個(gè)人、構(gòu)想的新聞到日記、照片、詩(shī)歌、散文，甚至科幻小說的發(fā)表或張貼都有。許多blogs是個(gè)人心中所想之事情的發(fā)表，其它blogs則是一群人基于某個(gè)特定主題或共同利益領(lǐng)域的集體創(chuàng)作。blog好象對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)的實(shí)時(shí)訊息。撰寫這些weblog或blog的人就叫做blogger或blogwriter。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表blog的構(gòu)想始于，但到了才真正開始流行。起初，bloggers將其每天瀏覽網(wǎng)站的心得和意見記錄下來，并予以公開，來給其它人參考和遵循。但隨著blogging快速擴(kuò)張，它的目的與最初已相去甚遠(yuǎn)。目前網(wǎng)絡(luò)上數(shù)以千計(jì)的bloggers發(fā)表和張貼blog的目的有很大的差異。不過，由于溝通方式比電子郵件、討論群組更簡(jiǎn)單和容易，blog已成為家庭、公司、部門和團(tuán)隊(duì)之間越來越盛行的溝通工具，因?yàn)樗仓饾u被應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)(intranet)。

二、課題的研究意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀國(guó)外blog發(fā)展?fàn)顩r：

維基百科對(duì)企業(yè)博客作了如下定義：指由某個(gè)機(jī)構(gòu)為達(dá)到機(jī)構(gòu)目標(biāo)而開設(shè)的博客。盡管有多種形式的企業(yè)博客，但主要可分為外部和內(nèi)部?jī)煞N。根據(jù)socialtext公司的統(tǒng)計(jì)，截至9月6日，《財(cái)富》500強(qiáng)中的公司已有通用、微軟、麥當(dāng)勞等30家建立了企業(yè)博客，占總數(shù)的6%。美國(guó)市場(chǎng)研究公司jupiter在6月底公布的一項(xiàng)調(diào)查表明，目前美國(guó)34%的大企業(yè)開設(shè)了企業(yè)博客，20后半年將另有35%的大公司加入到企業(yè)博客行列，到年底，近70%的美國(guó)大型企業(yè)將開設(shè)企業(yè)博客。大公司建立企業(yè)博客，旨在和用戶之間建立順暢、及時(shí)的溝通，從而強(qiáng)化品牌形象;而小公司建立博客，則可以利用這種低成本(甚至是零成本)的推廣方式，在用戶中建立一定的知名度，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的營(yíng)銷。企業(yè)博客還在化解企業(yè)公關(guān)危機(jī)方面有著巨大的作用。明確表示，這個(gè)博客就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室，歡迎全球用戶來與戴爾公司分享創(chuàng)意和遠(yuǎn)見。文章分類眾多，圍繞個(gè)人用戶/小企業(yè)、環(huán)境保護(hù)、用戶體驗(yàn)、設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略、產(chǎn)品、技術(shù)等各個(gè)方面，博客的表現(xiàn)形式除了文字以外，還有視頻。6月份，網(wǎng)站上貼出戴爾筆記本著火的圖片后不久，戴爾的企業(yè)博客就發(fā)表了文章，聲稱公司已經(jīng)開始為顧客更換筆記本，并正在積極聯(lián)合第三方的技術(shù)公司調(diào)查事故原因。從跟貼的上百個(gè)評(píng)論來看，博客們似乎忘記了起火的電腦，反而一個(gè)勁的欣賞起戴爾的這種態(tài)度來：不回避事實(shí)，積極加入對(duì)話，解決問題。國(guó)內(nèi)blog發(fā)展?fàn)顩r：在text100公司主辦的一次小規(guī)模研討會(huì)上，當(dāng)會(huì)議主講人提問，臺(tái)下有多少人所在的公司開設(shè)了博客?除了google亞太區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)王懷南以外，在座20余人竟無一人舉手。這種無人應(yīng)聲的尷尬局面似乎與中國(guó)蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)有點(diǎn)不相匹配。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新發(fā)布的《第十八次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》表明，截止到2006年6月30日，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到了1.23億人，寬帶上網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)為7700萬。由清華大學(xué)媒介經(jīng)營(yíng)與管理研究中心出版的2006年《傳媒藍(lán)皮書》預(yù)測(cè)，2006年中國(guó)博客規(guī)模將超過6000萬，支持千萬級(jí)用戶系統(tǒng)的博客服務(wù)平臺(tái)將出現(xiàn)，到20博客數(shù)量將接近1個(gè)億。與國(guó)外火熱的企業(yè)博客熱潮相比，國(guó)內(nèi)的企業(yè)博客似乎頗為冷清，尤其缺少知名企業(yè)的參與。在博客網(wǎng)的企業(yè)博客頻道，記者看到的首頁編輯推薦的內(nèi)容與普通的個(gè)人博客似乎并無很大差別，而在企業(yè)博客上建立博客的很多公司，即便如聯(lián)想集團(tuán)等的點(diǎn)擊量也僅在千余左右。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十四

專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程。

年級(jí)：***。

學(xué)生姓名：王**。

指導(dǎo)教師：曹**。

日期：**年12月15日

1、本課題所涉及的問題在國(guó)內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述。

本課題涉及問題及現(xiàn)狀：

當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代。在各行各業(yè)中離不開網(wǎng)絡(luò)，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)上銷售系統(tǒng)的環(huán)境。當(dāng)前，中國(guó)書業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對(duì)未來的市場(chǎng)，出版社和書店都不得不做出應(yīng)對(duì)，在提升管理、減少成本、降低風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破。傳統(tǒng)的書店存在著各種各樣的弊端，如由于書店受面積所限，書籍太少，而且大多僅能提供本書店的有限信息，查找、檢索、訂購(gòu)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，由于店面租金的原因，缺乏靈活性，同時(shí)過多的員工增加了書店的經(jīng)營(yíng)成本。相比之下，網(wǎng)上書店具有全面的圖書查詢信息功能，齊全的圖書品種，方便快捷的配送服務(wù)，低廉的銷售價(jià)格，直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累，靈活多樣的宣傳營(yíng)銷平臺(tái)，先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢(shì)，并且中國(guó)人口基數(shù)大，且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長(zhǎng)快，網(wǎng)上書店擁有眾多的潛在客戶。所有這些都為上書店的發(fā)展帶來了機(jī)會(huì)。

網(wǎng)上書店在我國(guó)的發(fā)展已在逐步的上升，越來越受到大家的關(guān)注，可以預(yù)言，網(wǎng)上書店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段，迎來快速發(fā)展的美好前景。

2、本人對(duì)課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析。

1、本人對(duì)課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求：

（1）實(shí)現(xiàn)圖書的查詢；

（2）實(shí)現(xiàn)圖書的選購(gòu)；

（3）實(shí)現(xiàn)購(gòu)物車功能；

（4）實(shí)現(xiàn)用戶信息更新功能；

（5）實(shí)現(xiàn)圖書選購(gòu)模擬結(jié)算功能。

（6）測(cè)試所有功能，找出不合理和不能解決問題，請(qǐng)教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問題。

2、實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析：

主要從經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性和操作可行性三個(gè)角度分析。

在經(jīng)濟(jì)可行性方面：確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益超過其開發(fā)成本。該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)投入主要是開發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入；必須最大程度地在經(jīng)濟(jì)能力上贏得廣大市場(chǎng)許可。

技術(shù)可行性：系統(tǒng)是在visuastudio20xx環(huán)境下開發(fā)的，并采用過sqlserver20xx作為數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的方案。對(duì)于其中遇到的一些技術(shù)難點(diǎn)的預(yù)期解決方法以自己思考，從網(wǎng)絡(luò)和書本查找為主，輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。

操作可行性：該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺(tái)方式實(shí)現(xiàn)，為主流的實(shí)現(xiàn)方式，所以操作簡(jiǎn)單，安全可靠，比較適合廣大用戶所理解并能快速、獨(dú)立的使用這個(gè)系統(tǒng)。

3、本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路。

本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵的問題：

1、購(gòu)物車功能；

2、模擬結(jié)算功能。

關(guān)鍵解決思路：

由于用戶選擇的書并不一定要定購(gòu)，因此沒有必要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。只是將用戶選購(gòu)的書號(hào)和數(shù)量存放于購(gòu)物車中。

（1）在購(gòu)買商品時(shí)，在瀏覽/查看商品時(shí)點(diǎn)擊商品的購(gòu)物車標(biāo)識(shí)就可以把商品加到購(gòu)物車中。

（2）瀏覽購(gòu)物車，購(gòu)物車列表，序號(hào)，商品名稱，購(gòu)買的商品數(shù)量，商品價(jià)格，所有商品總價(jià)。

（3）刪除購(gòu)物車中商品，從購(gòu)物車中將商品拿出或刪除。

（4）編輯購(gòu)物車中的商品，修改購(gòu)物車中已存在商品的數(shù)量。

（5）清空購(gòu)物車，把購(gòu)物車中的商品全部拿出。

由于用戶在結(jié)賬過程中需要使用到用戶的個(gè)人信息，并對(duì)用戶所購(gòu)的商品進(jìn)行記錄，所有要求用戶必須注冊(cè)并且登陸，所有在進(jìn)入服務(wù)臺(tái)前要驗(yàn)證用戶是否登錄，以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購(gòu)物車中的信息，以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式，連同客戶對(duì)應(yīng)的個(gè)人信息生成訂單，以便于后續(xù)進(jìn)行送貨處理。

4、完成本課題所必須的工作條件（如工具書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類市場(chǎng)調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等）及解決的辦法必須條件：

采用c#。net語言和sqlsever20xx來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)方案。并利用fash、firework和photoshop來實(shí)現(xiàn)界面的美觀，并查看c#的相關(guān)書籍。

需要的工具書與參考文獻(xiàn)：

[2]郭常圳。c#網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)例學(xué)與實(shí)踐[m]。清華大學(xué)出版社20xx.11。

[3]明日科技。2.0開發(fā)技術(shù)大全[m]。人民郵電出版社20xx.2。

[5]張海藩。軟件工程（第五版）。清華大學(xué)出版社[m]，20xx.2。

[8]馬軍。2.0網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)[m]。人們郵電出版社，20xx.6。

5、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃。

20xx年3月20日------20xx年4月25日完成前臺(tái)子系統(tǒng)編程，并將各組員子系統(tǒng)進(jìn)行融合。

20xx年4月26日------20xx年5月2日組員一起完成系統(tǒng)測(cè)試，完善系統(tǒng)。

20xx年5月3日------20xx年5月15日書寫文檔并完成論文初稿。

6、指導(dǎo)教師審閱意見。

指導(dǎo)教師（簽字）：

**年**月**日。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十五

教師虛擬。

1.2教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和意義。

教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開發(fā)，使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)外，還增加了通過教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式。單項(xiàng)課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶，快速、高效、方便的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞，一現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。通過這種模式，為學(xué)生營(yíng)造一種新的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)工作突破時(shí)空限制，提高工作效率，使教師、學(xué)生可以隨時(shí)、隨地進(jìn)行教學(xué)工作。

《信號(hào)與系統(tǒng)》課程是通信專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)理論課，該課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理解信號(hào)分析，系統(tǒng)分析具有重要的意義。設(shè)計(jì)和開發(fā)一套《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站，將課程多媒體課件、教案、實(shí)驗(yàn)素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)，不僅可以共享教學(xué)資源，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

網(wǎng)站，在剛一出現(xiàn)時(shí)，就以其強(qiáng)大的資源共享性贏得了無數(shù)用戶的心，也吸引了很多國(guó)內(nèi)外很多專家的興趣，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石，www技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無前例的旋風(fēng)席卷全世界，尤其是近幾年來，網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢(shì)頭，行業(yè)市場(chǎng)越來越大，范圍也更加的廣闊。任何事物的發(fā)展壯大都會(huì)引起技術(shù)的變革，網(wǎng)站自然也不會(huì)例外，由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現(xiàn)再到各種編程語言的應(yīng)運(yùn)而生，而且隨著技術(shù)融合與發(fā)展，許多在其他行業(yè)熱門應(yīng)用的技術(shù)如視頻、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)向互聯(lián)網(wǎng)上移植，使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善，而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設(shè)計(jì)更具魅力，更富挑戰(zhàn)性。

從國(guó)內(nèi)外很多專家來看，網(wǎng)站未來很可能有以下幾種發(fā)展趨勢(shì)：

1.網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用和服務(wù)融合。

今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo)，由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來，疊加之后網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)地要做到服務(wù)的融合，而服務(wù)的融合則會(huì)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的融合。

2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)重新整合。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)（包括軟、硬件技術(shù)）的發(fā)展，以前在計(jì)算機(jī)里面做的東西會(huì)慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做。

3.網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整合。

以前網(wǎng)絡(luò)的層次分得很清楚，是完全分開的。但是隨著技術(shù)的發(fā)展，以前沒什么關(guān)系的技術(shù)也會(huì)融合在一起，比如說，以前光是光、路由是路由，現(xiàn)在隨著新的技術(shù)出現(xiàn)，比如路由技術(shù)，變成了光的ip轉(zhuǎn)換。

4.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改變。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的帶寬越來越寬，網(wǎng)絡(luò)一樣可以有總線，就是說，cpu——外設(shè)、cpu——內(nèi)存中間的總線功能是網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)改變帶來的好處是出現(xiàn)新的概念：虛擬系統(tǒng)總線。虛擬總線可以帶來的最大好處是虛擬化，共享會(huì)更理想。將來計(jì)算機(jī)本身也會(huì)變，現(xiàn)在很多設(shè)備本身就在改變，比如把外設(shè)拿出來，但沒有把內(nèi)存拿出來。以后會(huì)達(dá)到把內(nèi)存拿出來，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個(gè)方向走了。

3.1課題的任務(wù)要求該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)該具有：

1、良好的交互界面。

2、資源上傳和下載的功能。

3、能提供師生和生生之間的同步或異步交流的論壇、留言板、聊天室等板塊新聞發(fā)布的功。

能

3.2實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)可行性分析。

本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動(dòng)，用戶可以在客戶端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件、公告信息、資源信息等），通過最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來要完成的事，通過網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料，通過留言板，提出自己的問題，管理員（教師）可以在后臺(tái)對(duì)同學(xué)的問題做出回答，形成一種互動(dòng)，提高師生之間的溝通和了解，并且還可以是同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)了知識(shí)的流暢性，能夠最大程度的實(shí)現(xiàn)課下再次互動(dòng)學(xué)習(xí)。而且管理員（教師）在后臺(tái)進(jìn)行文章相關(guān)操作：發(fā)表文章、修改文章、刪除文章、批量移動(dòng)文章等。其具體內(nèi)容大概如下：

（1）實(shí)現(xiàn)諸多教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化。

本站將實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的教學(xué)通知、答疑、作業(yè)發(fā)布、批改等諸多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化，減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高了教師工作效率。

（2）教學(xué)網(wǎng)站的自動(dòng)生成系統(tǒng)。

本網(wǎng)站適應(yīng)于各專業(yè)課程的教學(xué)。任課教師可以以本平臺(tái)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)構(gòu)合理、管理方便。

（3）以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師課程管理為主線的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

對(duì)于學(xué)生用戶而言，登錄后的主界面以課程內(nèi)容導(dǎo)航為主線，同時(shí)配合教學(xué)文件查詢、習(xí)題、作業(yè)、課件瀏覽等各項(xiàng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

對(duì)于教師用戶，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線，允許教師進(jìn)行課程信息設(shè)置、發(fā)布教學(xué)文件、教學(xué)通知、作業(yè)等信息；實(shí)現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè)、設(shè)置課件庫(kù)等功能；允許教師在線答疑、網(wǎng)上命題等。

（4）已建成的網(wǎng)絡(luò)課程形式豐富、邏輯性強(qiáng)、吸引力高。

各種現(xiàn)成的課程資源綜合使用了文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、視頻、音頻、動(dòng)畫等多種媒體技術(shù)，符合教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，通過聽覺視覺的直觀效果增加藝術(shù)性、實(shí)用性，使學(xué)生對(duì)課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯性強(qiáng)，科學(xué)性高，利于提高學(xué)生的積極性，教學(xué)效果得以較大幅度地提高。

主要的實(shí)施方案，技術(shù)路線：

1.項(xiàng)目實(shí)施方案：

首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊，其功能構(gòu)想大概如下：

（1）用戶管理系統(tǒng)。

為保護(hù)網(wǎng)站信息的安全性，網(wǎng)站實(shí)行用戶注冊(cè)分級(jí)授權(quán)的認(rèn)證管理制度，用戶必須使用真實(shí)姓名注冊(cè)才可以得到網(wǎng)站認(rèn)證；用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別用戶的身份及等級(jí)并賦予不同的網(wǎng)站操作權(quán)力，網(wǎng)站同時(shí)記錄用戶登錄的時(shí)間和ip地址。

（2）課程管理系統(tǒng)。

允許在線增加、修改、刪除任意課程的名稱、課時(shí)、所屬專業(yè)、學(xué)分、類型等屬性。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶，其他用戶只有被授權(quán)后才可以瀏覽到該課程的信息。

（3）文章發(fā)表管理系統(tǒng)。

允許教師用戶發(fā)表、修改、刪除教學(xué)文件、課程通知、課程講稿等文章。

（4）課件上傳及瀏覽、下載系統(tǒng)。

允許教師上傳圖片、文本、動(dòng)畫、音頻、視頻等各種格式的課件。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時(shí)直接調(diào)出作為教學(xué)的輔助材料，也可供學(xué)生課后在線反復(fù)瀏覽以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

（5）信息查詢。

允許教師及學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布人等字段在線查詢站內(nèi)所有資料。

（6）習(xí)題庫(kù)系統(tǒng)。

允許教師按照課程、章、節(jié)以及單選題、多選題、填空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、繪圖題等類別發(fā)布、編輯、查詢習(xí)題。

（7）組卷系統(tǒng)。

可以根據(jù)教師的要求，自動(dòng)從習(xí)題庫(kù)和試題庫(kù)篩選題目組成試卷，并生成符合考試卷要求格式的word文檔，同時(shí)生成試卷標(biāo)準(zhǔn)答案，供教師下載。

（8）資源鏈接。

允許用戶通過本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站。

（9）教學(xué)論壇。

提供了教師和學(xué)生遠(yuǎn)程交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動(dòng)。教師可以建立專門的課程交流室，學(xué)生登錄后可以在線留言、提問或相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資料，教師可以在線解答學(xué)生疑問或發(fā)布教學(xué)信息。學(xué)生的問題可以隨時(shí)提問并能夠得到及時(shí)解答，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時(shí)間和地點(diǎn)上才能進(jìn)行師生交流的限制。師生互動(dòng)的信息在網(wǎng)站上能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保留，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問題以及教師的解答，這樣既節(jié)省了師生的時(shí)間，又?jǐn)U展了師生間歷史交流信息的影響性。2.實(shí)現(xiàn)其構(gòu)想所要用到的東西以及它的可行性：

利用dreamweaver和photoshop以及flash等網(wǎng)頁處理工具，保證網(wǎng)站正常使用的前提下，頁面清新淡雅，內(nèi)容豐富多彩，神形兼?zhèn)洹?/p>

《信號(hào)與系統(tǒng)》的課程網(wǎng)站是個(gè)小型網(wǎng)站，開發(fā)經(jīng)費(fèi)小，采用的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用普遍簡(jiǎn)單易用，并且管理方便，十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理。同時(shí)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)過程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng)新能力和專研精神，所以該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和建設(shè)是很有必要的。

教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課程，讓教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高工作效率，以便將精力更好的用在教學(xué)上。

基于這一目本網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)鍵問題就可想而知了：將所有的資源合理的整合在一起，不能顯得不合理或是突兀，要讓其看起來自然流暢。

難點(diǎn)自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問題體現(xiàn)出的，主要有以下方面：

1.除了要求用到多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)聯(lián)之外，還需要設(shè)置不同用戶的數(shù)據(jù)訪問權(quán)限。

2.組卷時(shí)的評(píng)分問題。

工作條件：要求有一定的photoshop、dreamweaver及flash設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟悉軟件的使用。

解決辦法：使用dreamwave,flash,photoshop、access2003等工具和相關(guān)的技術(shù)來完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)。同時(shí)也要認(rèn)真研讀相關(guān)書籍或期刊，對(duì)其文本進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的分析，歸納已版的研究成果，結(jié)合自己的思路分析綜合，推陳出新。

2011年10月31日----11月30日下達(dá)任務(wù)書，初步了解設(shè)計(jì)任務(wù)。

2011年12月1日-----12月10日查找資料，理清設(shè)計(jì)思路，并完成開題報(bào)告。

2011年12月1日----12月31日修改開題報(bào)告，設(shè)計(jì)框架的建立。

2012年1月1日-----1月15日設(shè)計(jì)內(nèi)容的充實(shí)。

2012年3月1日-----3月31日設(shè)計(jì)內(nèi)容的修改完善。

2012年4月1日------4月15日畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的撰寫階段。

2012年4月16日-------4月30日畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備；

[1]任江明。計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)[m].《現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版)》,2010,9:4～5.

[2]林忠會(huì)。模塊化教學(xué)法在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用?！犊萍紓鞑ァ?2010,21:25～30.[3]張偉民。教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究［d］.蘭州：西北師范大學(xué)，2007.

[4]吳晨、張亮、張靜。+sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與實(shí)例[m].《清華大學(xué)出版社》,2006.[5]余金山、王濤、徐建軍2.0+sqlserver2005企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)戰(zhàn)[m].《電子工業(yè)出版社》,2008.

[6]風(fēng)火輪小組。asp建站編程高手指南[m].北京：大恒電子出版社，2002.

[7]孟宗潔。天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)[j].net三層結(jié)構(gòu)在企業(yè)人事管理系統(tǒng)中的應(yīng)用，2010,12(2):64～67.[8]劉好增。asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)踐教程[j].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與研究，2007,2(2):186～199.

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十六

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍？梢越鉀Q一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn)，如：效率低、保密性差，另外時(shí)間一長(zhǎng)，將產(chǎn)生大量的.文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分?是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

設(shè)計(jì)意義。

員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于企業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績(jī)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

可行性分析。

工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開發(fā)可行。

2.課題的主要內(nèi)容，構(gòu)思及初步見解，擬采用的設(shè)計(jì)方法與手段，所需材料及設(shè)備，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，預(yù)期成果等。

管理員功能：

1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。

2、部門管理：包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。

3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。

4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。

5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息。

6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

普通員工功能：

1、員工信息：查詢、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

2、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況，查詢工資金額。

3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。

4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。

5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

員工用戶的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請(qǐng)假記錄等。

對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化，實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn)，界面簡(jiǎn)單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。

需要有sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與visualstudio的電腦。整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。

系統(tǒng)需要應(yīng)用c#編程語言、。net技術(shù)等。

3.工作進(jìn)度計(jì)劃。

12月24日~12月28日選題并完成任務(wù)書。

12月31日~01月04日按照任務(wù)書完成開題報(bào)告。

01月07日~01月11日系統(tǒng)需求分析。

01月14日~01月18日數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)。

02月25日~03月01日數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思。

03月04日~03月08日網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建。

03月11日~03月15日網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)。

03月18日~03月22日網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)。

03月25日~03月29日編寫程序代碼。

04月01日~04月05日編寫程序代碼。

04月08日~04月12日運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)。

04月15日~04月19日整理論文，準(zhǔn)備答辯。

4.參考文獻(xiàn)。

[1]朱玉超、鞠艷、王代勇編著《項(xiàng)目開發(fā)教程》北京：電子工業(yè)出版社，2008。

[2]劉乃麗編著《完全手冊(cè)2.0網(wǎng)路開發(fā)詳解》北京：電子工業(yè)出版社，2008。

[3]尚俊杰、秦衛(wèi)中編著《程序設(shè)計(jì)案例教程[m]》北京：清華大學(xué)出版社，

[5]趙曉東、張正禮、徐小榮編著《3.5從入門到精通》北京：清華大學(xué)出版社，

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開題報(bào)告篇十七

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。可以解決一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn)，如:效率低、保密性差，另外時(shí)間一長(zhǎng)，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

設(shè)計(jì)意義。

員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于企業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績(jī)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

可行性分析。

工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開發(fā)可行。

管理員功能：

1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。

2、部門管理：包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。

3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。

4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。

5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息。

6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。普通員工功能：

1、員工信息：查詢、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

2、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況，查詢工資金額。

3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。

4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。

5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

員工用戶的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請(qǐng)假記錄等。

對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化，實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn)，界面簡(jiǎn)單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。

需要有sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與visualstudio20xx的電腦。整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。

選題并完成任務(wù)書12月31日~01月04日。

按照任務(wù)書完成開題報(bào)告01月07日~01月11日。

系統(tǒng)需求分析01月14日~01月18日。

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)02月25日~03月01日。

數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思03月04日~03月08日。

網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建03月11日~03月15日。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)03月18日~03月22日。

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)03月25日~03月29日。

編寫程序代碼04月01日~04月05日。

編寫程序代碼04月08日~04月12日。

運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)04月15日~04月19日。