在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)心得篇一
第一段:閱讀的重要性(200字)。
閱讀是人類獲取知識(shí)、豐富思想、開(kāi)拓視野的重要途徑。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中,我深切體會(huì)到閱讀給予了我許多寶貴的東西。從課本中的知識(shí),到文學(xué)作品中的情感,再到科學(xué)著作中的啟示,每一本書(shū)都在我心靈上播下了一顆顆知識(shí)的種子。通過(guò)閱讀,我收獲了智慧,提升了素養(yǎng),豐富了人生。
第二段:閱讀的樂(lè)趣(200字)。
閱讀給予我巨大的樂(lè)趣。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)中時(shí),忘記了時(shí)間的流逝。小說(shuō)中的人物活靈活現(xiàn),情節(jié)跌宕起伏,讓我如癡如醉;歷史書(shū)籍中的故事條理清晰,帶領(lǐng)我走進(jìn)古代的輝煌文明;科普讀物帶給我豐富的知識(shí),解答了我對(duì)世界的好奇。在閱讀的過(guò)程中,我不僅獲得了知識(shí),還享受到了無(wú)窮的歡樂(lè)。
第三段:閱讀的影響(200字)。
閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的提升。通過(guò)大量的閱讀,我接觸到了各種各樣的文字,豐富了自己的詞匯量和表達(dá)能力。其次是對(duì)思維的訓(xùn)練。閱讀過(guò)程中,我需要對(duì)作者的觀點(diǎn)進(jìn)行反思,對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行推斷和分析,提升了我的邏輯思維和批判思維能力。此外,閱讀還培養(yǎng)了我的情感世界。文學(xué)作品中的情感和人性,觸動(dòng)了我的內(nèi)心,使我更加善于理解和體驗(yàn)他人的情感。
第四段:閱讀的方法與技巧(300字)。
閱讀并非單純地把文字閱讀一遍,而是要通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。為了更好地吸取書(shū)籍中的內(nèi)容,我采用了一些閱讀技巧。首先,我會(huì)在閱讀前了解一些背景知識(shí),為我理解書(shū)中的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。其次,我喜歡在閱讀過(guò)程中做一些筆記,記錄下重要的觀點(diǎn)和感悟,以便日后復(fù)習(xí)。另外,我會(huì)結(jié)合實(shí)際生活和自己的經(jīng)驗(yàn),與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合,形成自己的思考和體會(huì)。最后,我會(huì)嘗試多樣化的閱讀方式,比如讀報(bào)、讀雜志、讀評(píng)論等,不斷拓寬自己的知識(shí)面。
第五段:閱讀的未來(lái)(300字)。
隨著信息時(shí)代的到來(lái),我們有更多的渠道獲取知識(shí),但閱讀的重要性依然不可替代。我相信,在未來(lái),閱讀將仍然是人類獲取知識(shí)的途徑之一。我們應(yīng)該保持對(duì)閱讀的熱愛(ài),并將其融入到生活的方方面面中。尤其對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,選擇適合自己年齡和興趣的書(shū)籍,積極主動(dòng)地閱讀,開(kāi)闊自己的視野,提升自己的素養(yǎng)。我相信,隨著閱讀的持續(xù)深入,我們將看到更加美好的未來(lái)。
總結(jié)(100字)。
通過(guò)多年的閱讀經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于個(gè)人的重要性。它不僅能夠帶來(lái)樂(lè)趣,培養(yǎng)情感,還能夠提升個(gè)人的語(yǔ)言能力、思維能力和情商。因此,我們應(yīng)該把閱讀視為一種必不可少的生活方式,主動(dòng)閱讀各種類型的書(shū)籍,改善自己的思想境界,邁向更加美好的未來(lái)。
我的讀書(shū)心得篇二
最近剛讀完美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜所著的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,感觸頗多。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮里,四個(gè)可愛(ài)的小生靈在失去維持生存的“奶酪”后表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。小小的“奶酪”故事使世界上許許多多的人深受啟發(fā),從而正確面對(duì)突如其來(lái)的變化,并取得了成功??梢?jiàn),通過(guò)“讀好書(shū)、寫(xiě)心得、談體會(huì)”,可以促進(jìn)我們大家接受新的文化理念,正確面對(duì)變革,適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,不失為思想政治工作的一種好做法。斯賓塞·約翰遜用一個(gè)故事簡(jiǎn)單、容易理解的故事讓你明白一個(gè)深刻的道理。四個(gè)可愛(ài)的小生靈老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息,匆匆能迅速作出行動(dòng),而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。顯然,我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧,既怕"沒(méi)有奶酪"的饑餓和落迫,也怕尋找"新奶酪"的艱辛和危險(xiǎn)。
因?yàn)閺奈易陨砜磥?lái),我本身害怕抉擇或者說(shuō)愛(ài)逃避抉擇,有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷,而且有太多生活中應(yīng)該及時(shí)清除的瑣碎……所以書(shū)中有一句話讓我終日不得遺忘——“誰(shuí)先放棄舊奶酪,誰(shuí)就能得到新奶酪?!?/p>
放棄,是指在面臨矛盾時(shí),敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、分析利弊、冷靜思考,然后舍棄不利因素,選擇自己認(rèn)定的`目標(biāo),并且努力堅(jiān)持下去。
因此,放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn),沒(méi)有自信的人是不可能坦然放棄的。他們總是患得患失,優(yōu)柔寡斷,在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī),使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人,則堅(jiān)信失敗為成功之母,哪怕成功并不能立刻到來(lái),他們依然感到陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)的前方。只要朝前看,努力不懈,最終會(huì)有回報(bào)的。哼哼從開(kāi)始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步,就是一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
是?。∫粋€(gè)人不能擁有世界上的所有東西,你選擇了一面,同時(shí)也就要忽視一方面。人的注意力和能力都是有限的。選擇無(wú)處不在,既然無(wú)法躲避就去勇敢面對(duì)。學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)放棄也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
然后,放棄是來(lái)源于心智的指引,當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí),幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌,那么是被壓的錯(cuò)亂復(fù)雜,惶惶不可終日,還是一蹶不振,自暴自棄呢?擁有智慧的人,就該明白是該做出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄,哪些該保留,權(quán)衡利弊,用心思考,透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果,最終得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論。這個(gè)過(guò)程完全是靠心智,而非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力,當(dāng)這個(gè)潛力通過(guò)智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí),就請(qǐng)抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話,其實(shí)就是心智的探索。
接下去,放棄還意味著不斷的創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善!人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在生活、學(xué)習(xí)、工作中總是充滿著許許多多的缺憾,當(dāng)我們做出選擇的同時(shí)往往失去另外一些東西,比如享樂(lè)、金錢(qián)、地位、親情、友情、愛(ài)情、名望……這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的,放棄只是暫時(shí)的,放棄以后,要想方設(shè)法把它們尋找回來(lái),而且要找回來(lái)更好的,當(dāng)然可能會(huì)更加辛苦,就像哼哼,在迷宮里,經(jīng)過(guò)好多辛苦之后,終于又重新找回了奶酪。
敢于放棄,堅(jiān)持你自己的選擇,并為之努力不懈,重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)。
我的讀書(shū)心得篇三
《羊狼簽約》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。我讀了這則寓言,收獲不淺。
初看到《羊狼簽約》這個(gè)特別題目時(shí),我滿腹狐疑:“太可笑了,羊狼這對(duì)天敵也會(huì)簽約嗎?于是我懷著疑惑的心情讀了下去。
書(shū)中寫(xiě)到一群山羊在一起聚會(huì),寫(xiě)給狼一封信:“為什么你們總是永無(wú)寧日地與我們作戰(zhàn)呢?我們懇求你們,給我們和平吧!我們大家和好吧?!鄙窖蜻@是白費(fèi)心機(jī),要知道狼兇殘的本性是改變不了的。狼群看了信后興奮不已,這是難得的機(jī)會(huì),于是立即回了信,還送了不少禮,說(shuō),只要趕走牧羊人,就可以簽約,山羊聽(tīng)了狼的話,于是把牧羊人趕走了,和狼簽訂了《和平條約》,雙方聲明永遠(yuǎn)和平,友好。
山羊徹底放心了,就這樣狼靜候了幾天,便集合在一起,向羊突擊,可憐的山羊沒(méi)有一只幸免遇難。
羊的下場(chǎng),給敵友不分的人們敲響了警鐘,善良的人們要擦亮眼睛在現(xiàn)實(shí)生活中,總有披著羊皮的狼,當(dāng)你落入他們的陷阱時(shí),再也來(lái)不及了。
所以,我們?cè)诶嬲T惑面前,一定要認(rèn)清它們“真面目”不輕易上當(dāng)受騙。
我的讀書(shū)心得篇四
無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們都會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折與困難,但如果采取自卑的心理更會(huì)使我們被困難壓倒,無(wú)法掙脫;但如果采取自負(fù)心理,當(dāng)遇到無(wú)法克服的困難時(shí),便會(huì)逐漸走向自卑,作為我們必須要保持自信的心態(tài)堅(jiān)信我能行。
在童年時(shí)期,我經(jīng)歷了最讓我刻骨銘心的一件事。
有一年秋天,剛放學(xué),便丟掉那沉重的大書(shū)包,和同伴一起奔跑在我們的天地,由于年幼,不知天高地厚,由于未到山上玩過(guò),因此對(duì)山里的一切都充滿著好奇心,最終被這種心情所征服,我們又繼續(xù)前進(jìn)??蓻](méi)過(guò)多久,太陽(yáng)便悄然落下了山谷,天已經(jīng)黑了。從遠(yuǎn)方傳來(lái)了幾聲吼叫,我在心中想:“這到底是什么叫聲呀!”我們害怕極了,便決定原路返回。我們?cè)谇懊孀咧?,總覺(jué)的后面有東西跟著似的,我們漸漸的加快了步伐??商鞂?shí)在太黑了,已經(jīng)找不到下山的路了。不知不覺(jué)中,我們似乎走進(jìn)了一座迷宮,盡管我們?cè)鯓訉ふ?,可似乎永遠(yuǎn)在迷宮中繞圈似的。隨著時(shí)間的推移,我們逐漸散失了信心。
影,是那么明亮。我們的面前明亮了許多,我們的心中終于又有了幾分希望,我們相互挽扶著站起,拖著疲勞的身體,在月光下尋找通往山下的小路。
過(guò)了好久,似乎聽(tīng)到水聲了,我連忙走過(guò)去,有月亮下觀看著那美麗的河水,我們歡呼著:“太棒了,我們終于可以回家了!”我們似乎忘卻了恐懼與饑餓,沿著水渠,向?qū)ふ抑亲錆M希望的大橋,十分鐘以后,我們終于找到了那座大橋,并且順利通過(guò)來(lái)到河的彼岸,我們?cè)诤舆呄蛳峦坪跚巴境錆M了光明,充滿了希望。我們飛快的向山下飛奔過(guò)去。最后,在月亮的陪伴下,我們終于回到了家。
從這件事上,我領(lǐng)悟到生活中的困難數(shù)不勝數(shù),但是,只要我們保持自信,樂(lè)觀的心態(tài)勝利一定會(huì)到來(lái)。
我的讀書(shū)心得篇五
第一段:引言(200字)。
讀書(shū)是一種不斷進(jìn)取的行為,無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中,讀書(shū)都是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)到了很多知識(shí),也汲取了許多智慧。然而,對(duì)我而言,讀書(shū)并不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程,更是一種教育自我的方式。在讀書(shū)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何自律,如何思考,如何成長(zhǎng)。下面,我將分享一下我在讀書(shū)過(guò)程中得到的一些心得與體會(huì),以及對(duì)教育的一些思考。
第二段:讀書(shū)是自律的開(kāi)始(200字)。
讀書(shū)是一種相對(duì)孤獨(dú)的行為。當(dāng)我坐在安靜的角落,靜靜地沉浸在文字之中時(shí),我感覺(jué)到了自律的力量。讀書(shū)需要時(shí)間和精力,而在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們往往容易分心和浮躁。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)了控制自己的欲望,專注于我手中的書(shū)籍。讀書(shū)的過(guò)程中,我從容地面對(duì)了無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜晚,沒(méi)有電視的誘惑,沒(méi)有社交媒體的干擾,而更多地埋頭苦讀。這種自律的力量,不僅幫助我更好地完成學(xué)業(yè),同時(shí)也培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。
第三段:讀書(shū)是思考的啟蒙(200字)。
讀書(shū)讓我思考。當(dāng)我閱讀一本書(shū)的時(shí)候,我不僅僅是簡(jiǎn)單地接受書(shū)中的知識(shí),更是通過(guò)閱讀和推理去思考問(wèn)題。讀書(shū)不僅是書(shū)籍與讀者交流的過(guò)程,更是一種超越時(shí)間與空間的思考。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)了懷疑和批判的精神,學(xué)會(huì)了不斷追求真理。我們不能盲目接受書(shū)中的觀點(diǎn),而是要通過(guò)自己的思考和對(duì)比,得出自己的結(jié)論。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題,如何分析和評(píng)價(jià)觀點(diǎn),提高了我的邏輯思維能力和辯證素養(yǎng)。
第四段:讀書(shū)是成長(zhǎng)的時(shí)光(200字)。
讀書(shū)是一種成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)書(shū)中的故事和啟示,我深刻地認(rèn)識(shí)到人類的復(fù)雜性和多樣性。我在書(shū)籍中遇到了許多與我不同的聲音和觀點(diǎn),這使我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有了更深一步的理解。我從書(shū)中的人物和故事中學(xué)到了勇氣和智慧,也認(rèn)識(shí)到了成功背后的辛苦和付出。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了理解和關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)了成為一個(gè)更好的人。讀書(shū)不僅教育我們,也提醒我們,我們應(yīng)該保持謙遜,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段:對(duì)教育的思考(200字)。
通過(guò)讀書(shū)的過(guò)程,我對(duì)教育也有了一些思考。我認(rèn)為,教育不僅僅是傳授知識(shí),而是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和認(rèn)知能力。傳統(tǒng)的教育模式強(qiáng)調(diào)的是被動(dòng)接受,而我們應(yīng)該倡導(dǎo)的是積極主動(dòng)的思考與探索。教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過(guò)讀書(shū),學(xué)生可以獲得滿足感和成就感,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。因此,我們應(yīng)該重視閱讀教育,為學(xué)生提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和良好的閱讀環(huán)境。
結(jié)論:回顧與總結(jié)(200字)。
通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了自律、思考和成長(zhǎng)。讀書(shū)不僅幫助我獲取知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了我的品格和素養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū),我成為了一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的人。然而,讀書(shū)只是教育的一個(gè)方面,我們還應(yīng)該把這種積極主動(dòng)的思維方式和學(xué)習(xí)態(tài)度運(yùn)用到生活的方方面面。通過(guò)不斷地閱讀和思考,我們可以獲得更多的智慧和成長(zhǎng)。因此,讓我們一起讀書(shū),一起成長(zhǎng)吧!
我的讀書(shū)心得篇六
最近,我讀了斯賓塞.約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這本書(shū)后獲益匪淺,并從這本看似簡(jiǎn)單的寓言書(shū)中找到了上述問(wèn)題的答案。
先讓我們了解一下這則簡(jiǎn)單卻極富哲理的故事吧!
從前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)迷宮,四個(gè)小家伙就住在這里。他們每天周而復(fù)始地在迷宮里跑來(lái)跑去,尋找自己喜歡的奶酪。可能因?yàn)橹巧痰脑?,小老鼠嗅嗅和匆匆總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的辦法;而小矮人哼哼和唧唧卻靠他們復(fù)雜的腦袋搞出了一套高效而復(fù)雜的辦法。不過(guò),不管怎樣,他們以各自不同的方式不懈地追尋著他們想要的東西。最后,他們終于在奶酪c站找到了堆積如山、閃著誘人光亮的他們所喜愛(ài)的奶酪。
隨著時(shí)間一天天的推移,奶酪c站的奶酪越來(lái)越少。終于有一天早上,嗅嗅和匆匆像往常一樣來(lái)到奶酪c站后,發(fā)現(xiàn)奶酪c站里的奶酪沒(méi)有了!不過(guò),他們對(duì)此并不感到吃驚。因?yàn)樵缫寻l(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移奶酪的逐漸減少,所以他們毫不猶豫地穿上跑鞋開(kāi)始尋找新的奶酪。對(duì)兩只小老鼠來(lái)說(shuō),問(wèn)題和答案一樣簡(jiǎn)單:奶酪c站的情況發(fā)生了變化,所以他們也決定隨之而變化。
不過(guò)哼哼唧唧來(lái)到后,卻是另一種狀態(tài)。他們不敢相信眼前的事實(shí)。哼哼瘋狂地叫嚷著,而唧唧卻極力地回避事實(shí),以為這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。晚上臨走前,唧唧在墻上寫(xiě)下了這樣一句話“奶酪對(duì)你越重要,你就越想抓住它”。幾天過(guò)去了,情況還是如此,雖然他們想盡了各種辦法,卻仍找不回原來(lái)的奶酪。這時(shí)聰明的小矮人卻顯得不那么明智。
在哼哼仍不愿相信眼前這一切的時(shí)候,唧唧在徘徊著,最后,他決定去尋找新的奶酪。他沒(méi)有勸他的朋友,而是在墻上寫(xiě)下一句話“如果你不改變,你就會(huì)被淘汰”,希望他的朋友想通后,重新振作起來(lái)。唧唧出發(fā)了。
唧唧有時(shí)會(huì)感到恐懼,但是他想象著自己找到奶酪并享受奶酪的樣子時(shí),便在墻上寫(xiě)下“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,這會(huì)幫我找到新的奶酪”后,就又邁出了堅(jiān)定的步伐。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,克服重重困難,他終于找到了一個(gè)新的奶酪站——奶酪n站。這里的新奶酪比原來(lái)奶酪c站的更多、更大、更新鮮,而他的老鼠朋友已經(jīng)在那里了。他高興地舉起一塊新鮮的奶酪歡呼道:“呼啦,變化萬(wàn)歲!”
這個(gè)故事到這里算是結(jié)束了,也許初看時(shí)你會(huì)感到可笑,可是若細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是多么的富有哲理。
我們的學(xué)習(xí)、工作又何嘗不是如此呢?當(dāng)別人超越你時(shí),你可能會(huì)感到惶恐。你總是希望別人隨著你的變化而變化,但這是永遠(yuǎn)也不可能的。我們不能像哼哼那樣坐以待斃,就像唧唧所言“如果你不改變,你就會(huì)被淘汰”,但是“遲到總比不做強(qiáng)”。
我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣“盡早注意細(xì)小的變化,這將有助于我們適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化”。這樣我們才不至于站在原地徘徊。但是我們卻往往就像哼哼一樣,呆在原地固步自封,拒絕改變。我們故意忽略外面的世界,企圖對(duì)發(fā)生的一切視而不見(jiàn)。我們雖然陷入了麻煩,卻不愿意嘲諷自己,不愿意改變所做的一切。
雖然我們復(fù)雜的大腦不會(huì)像嗅嗅和匆匆一樣簡(jiǎn)單的考慮問(wèn)題,但是我們可以更像唧唧看到自己的錯(cuò)誤時(shí)那樣,坦然面對(duì)自己,改變自己,這樣可以使一切做得更好。我們應(yīng)該“隨著耐勞的變化而變化,并享受變化”。
下面的話是唧唧在奶酪墻上寫(xiě)的內(nèi)容,它將告訴我們應(yīng)對(duì)變化的全過(guò)程:
變化總是在發(fā)生
他們總是不斷地拿走你的奶酪
預(yù)見(jiàn)變化
隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備
追蹤變化
經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)
盡快適應(yīng)變化
越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪
改變
隨著奶酪的變化而變化
享受變化
嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味
做好迅速變化的準(zhǔn)備
不斷地去享受變化
記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪
讓我們一起來(lái)像唧唧一樣改變自己!改變自己的人生!改變自己的未來(lái)吧!讓我們嘗試冒險(xiǎn),去享受新“奶酪”的美味吧!
我的讀書(shū)心得篇七
《我的野生動(dòng)物朋友》這是一本回歸自然的書(shū),是一本有愛(ài)的書(shū),是一本讓我向往的書(shū)。
書(shū)中圖文并茂的介紹了一個(gè)法國(guó)小女孩蒂皮,與拍攝野生動(dòng)物的父母在納米比亞的叢林中長(zhǎng)大,同鴕鳥(niǎo)共舞、與狒狒相伴、視大象為哥哥以及與非洲的黑人孩子一起和諧相處的故事。
看著書(shū)中蒂皮的父母給她和各種動(dòng)物,以及黑人朋友拍的照片,還有一段段她們之間的動(dòng)人故事,我感受到蒂皮的善良、純真。她有一顆善待自然,善待野生動(dòng)物的心。這是我遇到野生動(dòng)物和陌生人后,立即出現(xiàn)的緊張感與不從容之外所欠缺的。
翻開(kāi)書(shū)中的每一頁(yè),都給我不一樣的驚喜與感悟。在很多人眼里不能否認(rèn)是存在種族和性別歧視的,而小蒂皮卻通過(guò)她的實(shí)際行動(dòng)否認(rèn)了這一切,她認(rèn)為人和人之間只是膚色不同而已。我也從中體會(huì):其實(shí)無(wú)論來(lái)自哪里,我們生活在同一個(gè)地球村!
看著蒂皮騎在高高的鴕鳥(niǎo)背上,時(shí)而與鴕鳥(niǎo)一起看向遠(yuǎn)方,時(shí)而與鴕鳥(niǎo)對(duì)視,撫摸豹子的腦袋,與豹子嬉戲,躺在小獅子的身邊小息片刻……我很難想象那是一種怎樣愉悅和另類的體驗(yàn)啊。很溫暖,很和諧!
每每經(jīng)過(guò)樓下的垃圾堆時(shí),看見(jiàn)一群嗷嗷待哺的小野貓時(shí),我很想去喂點(diǎn)食物給它,卻又因?yàn)閾?dān)心它們會(huì)傷害到我,最終望而卻步。動(dòng)物園里即使是隔著籠子,看見(jiàn)正在發(fā)怒的獅子,我都會(huì)退讓三分。
看完《我的野生動(dòng)物朋友》,我就自嘆不如,沒(méi)有這樣冒險(xiǎn)的經(jīng)歷,也確實(shí)缺少這樣的勇氣??磥?lái)我得多向小蒂皮學(xué)習(xí),即便不會(huì)有這樣一個(gè)與野生動(dòng)物零距離接觸的機(jī)會(huì),我也要擁有一顆有愛(ài)的心!
我的讀書(shū)心得篇八
近年來(lái),中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞匯已經(jīng)成為了我們生活中不可忽視的一部分,但每個(gè)人對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的理解都不盡相同。對(duì)于我來(lái)說(shuō),“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族對(duì)未來(lái)的愿景和奮斗的方向,是我的人生目標(biāo)和信念所在。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),“讀書(shū)”是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中最重要的一部分,下面,我將分享我的關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)”的五段式文章。
第一段:讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必經(jīng)之路。
中國(guó)是一個(gè)偉大的文化古國(guó),儒家文化作為主要文化代表,一直深入人心。尤其在如今的大時(shí)代,讀書(shū)已經(jīng)成為人們認(rèn)可的一個(gè)重要方法,已經(jīng)成為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)之一,也成為了我們走向更好的生活的必經(jīng)之路。因?yàn)橹挥凶x懂書(shū)中的哲理,才能在我們的生活中謀求一片天地。
第二段:讀書(shū)可以為我們帶來(lái)更廣闊的視野。
讀書(shū)可以讓人在認(rèn)知和想象方面得到極大的拓展,一本好的書(shū)可以讓我們看到與其他封閉空間相區(qū)別的世界和價(jià)值,也可以成為我們認(rèn)識(shí)自身的最好方式,為我們打開(kāi)更多的路。如那就是我們?cè)谧x《菜根譚》的時(shí)候,了解到當(dāng)時(shí)朝道德游戲?qū)τ谌藗兊南拗菩院艽?,而在《紅樓夢(mèng)》中,我們則感受到對(duì)人性和情感的豐富的把控。
第三段:不同的書(shū)籍對(duì)于我們生活的影響是不同的。
讀書(shū)不是一成不變的,不同的書(shū)籍對(duì)于我們的人生有著不同的影響,她們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一扇窗口。例如,當(dāng)我們讀《巨流河》的時(shí)候,我們會(huì)知道湖南人真的不是好惹的,而看眼歷史小說(shuō)的話,我們又能夠發(fā)現(xiàn)歷史是如何在我們生活的軸線上轉(zhuǎn)動(dòng)著的。
第四段:不同的人在讀書(shū)過(guò)程中有著不同的淪落。
每一個(gè)讀書(shū)是有自己的生活經(jīng)歷的,因此不同的人的關(guān)注點(diǎn)會(huì)有所不同。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只有在讀書(shū)的過(guò)程匯總慢慢感受那些與生活相關(guān)的內(nèi)容,才能夠在我們的人生中真正的落下腳印。此外,有些時(shí)候,一些特定的內(nèi)容會(huì)引起讀者群體的共鳴,因此我們要想周而復(fù)始的閱讀來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己而言更重要的那一段。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō),讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)夢(mèng)的必經(jīng)之路,它可以為我們帶來(lái)更廣闊的視野和更多的選擇,因此對(duì)于我們而言讀書(shū)是最好的朋友。我相信,在不斷深入地閱讀過(guò)程中,我們一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),也會(huì)不斷深入地感悟我們的“中國(guó)夢(mèng)”。