范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

新聞特寫(xiě)初二篇一

新聞特寫(xiě)是一種以細(xì)節(jié)、描寫(xiě)為重點(diǎn)的新聞報(bào)道形式，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的畫(huà)面，讓讀者更加深入地了解新聞事件的背后故事。在我的實(shí)踐中，我體會(huì)到了新聞特寫(xiě)的獨(dú)特魅力和重要性。以下是我對(duì)新聞特寫(xiě)的體會(huì)和心得。

首先，新聞特寫(xiě)能夠提供更加全面和深入的報(bào)道。在傳統(tǒng)的新聞報(bào)道中，信息往往被簡(jiǎn)化和概括，容易使讀者對(duì)事件的真實(shí)情況產(chǎn)生困惑。而新聞特寫(xiě)通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描述和個(gè)案的展示，能夠讓讀者更好地理解事件的背景、影響和發(fā)展過(guò)程。例如，在一篇關(guān)于環(huán)保抗議的新聞特寫(xiě)中，作者通過(guò)描述抗議者的日常生活、家庭背景和心理狀態(tài)，深化了讀者對(duì)抗議者動(dòng)機(jī)和意義的理解，使報(bào)道更加全面具體。

其次，新聞特寫(xiě)具有情感共鳴的力量。通過(guò)描寫(xiě)人物的內(nèi)心世界和情感表達(dá)，新聞特寫(xiě)能夠引起讀者的共鳴和關(guān)注。在閱讀新聞特寫(xiě)時(shí)，讀者能夠與人物產(chǎn)生情感的交流，從而更加真實(shí)地感受到新聞事件的影響和意義。例如，在一篇關(guān)于災(zāi)區(qū)兒童的新聞特寫(xiě)中，作者通過(guò)細(xì)致入微地描繪孩子們的生活狀況和精神狀態(tài)，讓讀者產(chǎn)生了同情和關(guān)切，調(diào)動(dòng)起社會(huì)的關(guān)愛(ài)力量。

再次，新聞特寫(xiě)能夠照顧到不同讀者的需求和興趣。傳統(tǒng)的新聞報(bào)道往往只關(guān)注事件本身的事實(shí)和結(jié)果，忽略了人們對(duì)細(xì)節(jié)和背景的關(guān)注和好奇。而新聞特寫(xiě)不僅通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)了讀者的閱讀興趣，還能夠讓讀者對(duì)事件的影響和意義有更深入的認(rèn)識(shí)。例如，一篇關(guān)于科技創(chuàng)新的新聞特寫(xiě)可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和具體的案例，吸引技術(shù)愛(ài)好者的關(guān)注，同時(shí)深化他們對(duì)科技產(chǎn)業(yè)的了解。

此外，新聞特寫(xiě)對(duì)新聞媒體的發(fā)展和轉(zhuǎn)型也具有積極的推動(dòng)作用。在信息爆炸的時(shí)代，讀者們對(duì)新聞報(bào)道的需求已經(jīng)從簡(jiǎn)單的新聞事實(shí)轉(zhuǎn)向更加深入和個(gè)性化的內(nèi)容。新聞特寫(xiě)通過(guò)滿足讀者對(duì)細(xì)節(jié)和故事的需求，增加了新聞媒體的吸引力和影響力。通過(guò)對(duì)人物的生動(dòng)塑造和故事的精心設(shè)計(jì)，新聞特寫(xiě)能夠提高讀者對(duì)媒體的關(guān)注和忠誠(chéng)度。因此，新聞媒體在轉(zhuǎn)型和發(fā)展中，應(yīng)該更加重視新聞特寫(xiě)的力量和潛力。

綜上所述，新聞特寫(xiě)作為一種以細(xì)節(jié)和描寫(xiě)為重點(diǎn)的新聞報(bào)道形式，具有獨(dú)特的魅力和重要性。新聞特寫(xiě)能夠提供更加全面和深入的報(bào)道，引起讀者的情感共鳴，照顧到不同讀者的需求和興趣，促進(jìn)新聞媒體的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。在我的實(shí)踐中，我通過(guò)學(xué)習(xí)新聞特寫(xiě)的技巧和方法，深化了對(duì)新聞報(bào)道的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠更好地運(yùn)用新聞特寫(xiě)的技巧和方法，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)和有深度的新聞報(bào)道。

新聞特寫(xiě)初二篇二

他站在起跑線的前沿，眼神堅(jiān)定，肌肉緊繃，無(wú)人機(jī)在他頭頂飛過(guò)，觀眾為他吶喊助威，這是觀眾席上千名觀眾一齊翹首而望，屏息凝神的一剎那。

屈腳彎腰，雙手向下支撐，只見(jiàn)蘇炳添右腳向前邁出，身體向前傾斜。一瞬間，他那優(yōu)美的肌肉線條向上鼓起，猶如被時(shí)間定格，映襯著鮮紅的跑道。

緊接著是擺動(dòng)雙臂，同時(shí)伴隨著雙腳的交替，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，9。83秒的時(shí)間對(duì)他似乎特別慷慨，讓他從容不迫的展示了完美的肌肉線條和什么叫做中國(guó)速度。

還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)開(kāi)始起跑，像一只獵食的豹子“嗖”的一聲跑向“獵物”——終點(diǎn)，一條紅帶擁抱著這位冠軍。

“9。83秒‘亞洲飛人’蘇炳添跑出了9秒83的好成績(jī)！”解說(shuō)員高興的高聲大喊。這時(shí)整個(gè)跑道都沸騰了起來(lái)，蘇炳添高舉國(guó)旗，表達(dá)著自己的熱情和興奮。

中國(guó)健兒“蘇神”——蘇炳添贏得了金牌。在場(chǎng)的國(guó)人為他吶喊助威，來(lái)自歐美的選手也對(duì)他豎起了大拇指。

新聞特寫(xiě)初二篇三

（1）事件特寫(xiě)：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫(xiě)：再現(xiàn)人物的.某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫(xiě)：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

（5）工作特寫(xiě)：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

新聞特寫(xiě)初二篇四

他站在百米賽跑的4號(hào)線上，在緊張的氛圍下，蘇炳添依然氣勢(shì)雄偉。在他拍胸肌的那一刻，不管電視機(jī)前的中國(guó)人，還是現(xiàn)場(chǎng)的中國(guó)人，每一位中國(guó)人都在咆哮，他就像巨人一樣，讓我們從低處向高處看。

他蹲踞式的蹲著，手掌撐著地面，左腳在前，右腳在后，只聽(tīng)槍聲“呯！”地一響，蘇炳添酷似獵豹一樣，風(fēng)馳電摯地向前奔跑，一剎那，不僅僅他緊張，觀眾們也緊張，因?yàn)椴粌H僅是他在跑，其余的9個(gè)人也像猛虎下山似的沖向終點(diǎn)。跑的過(guò)程中蘇炳添繃直了他發(fā)達(dá)的肌肉，讓其余的選手落后了。

緊接著，是沖向終點(diǎn)，伴隨著暖風(fēng)向前沖去，只為為國(guó)爭(zhēng)光。在到終點(diǎn)的那一刻，他的神態(tài)是緊張的，并繃直了神經(jīng)，動(dòng)作疾如龍卷風(fēng)，又酷似天王一樣，讓他展示自己快速，也展示亞洲人也能沖進(jìn)10秒以內(nèi)的神奇。還沒(méi)等觀眾從呼喊中反應(yīng)過(guò)來(lái)，蘇炳添已經(jīng)展開(kāi)雙手，像細(xì)細(xì)的，筆直的刺劍，刺向了終點(diǎn)，等觀眾反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，觀眾興奮地呼喊?？諝鈸肀Я诉@位巨人一般的天王，四周的觀眾突然又悄然不驚。

旁邊的外國(guó)觀眾驚呆了，說(shuō)“亞洲人竟然只用了9秒83的時(shí)間跑完了一百米，這不可能！”美國(guó)名將貝克對(duì)蘇神說(shuō)：“你真棒，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)，一位亞洲人也能超過(guò)我，而且還是10秒以內(nèi)。”每位中國(guó)觀眾在東京體育館大喊：“蘇神，我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)的蘇神。”蘇炳添我們中國(guó)人的驕傲，也是整個(gè)亞洲的驕傲。

新聞特寫(xiě)初二篇五

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的'動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

新聞特寫(xiě)初二篇六

感動(dòng)是什么？是一種助人為樂(lè)不圖虛名？對(duì)，這就是感動(dòng)。

一位成都的哥撿到了一箱黃金，他才想著，里面有150萬(wàn)。他想了想就算不吃不喝，50年才能掙到?？墒撬緵](méi)有要，反而一直等著失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，他等了很長(zhǎng)時(shí)間，可是失主一直都沒(méi)有來(lái)認(rèn)領(lǐng)。他有點(diǎn)好奇了，在深夜里，他看了看，就連他做夢(mèng)都沒(méi)有想到的事情發(fā)生了！箱子里整整一箱黃金首飾，他擔(dān)心箱子會(huì)被偷走，晚上就抱著它睡覺(jué)。

第二天早上，他報(bào)了警，經(jīng)過(guò)警方的聯(lián)系，找到了那位失主。我覺(jué)得令我感動(dòng)，是因?yàn)樗麤](méi)有要那一箱黃金首飾。我覺(jué)得他是這樣想的，不是他自己的東西終究不是他自己的。要靠自己的雙手去掙錢，用自己掙來(lái)的錢買東西感覺(jué)會(huì)很有意義，如果他把黃金首飾藏起來(lái)，他這一輩子都會(huì)背上包袱，再也不可能像現(xiàn)在這樣簡(jiǎn)單幸福了。

我要向他學(xué)習(xí)，不是自己的東西終究不是自己的東西。這種歸還失主的精神，深深地打動(dòng)了我的心靈。黃金首飾他要了的話，他自己有可能只是一時(shí)高興，而一輩子都會(huì)不踏實(shí)。我有一次，在校園里看見(jiàn)了同學(xué)撿到了100元錢，也上交了，我想，他也是向那位成都的哥那樣想的吧！

這樣的一則新聞，讓我對(duì)做人又加深了一層。

新聞特寫(xiě)初二篇七

8月1日，東京奧運(yùn)會(huì)的男子百米半決賽上，一個(gè)紅色的身影在跑道上飛馳而過(guò)，會(huì)場(chǎng)閃耀的燈光照在他的身上。這是一場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的.賽事。

放松手臂，腳踩起跑器，手撐在地，準(zhǔn)備開(kāi)跑。只聽(tīng)哨聲一響，蘇炳添風(fēng)馳電摯，如箭離弦般沖向了終點(diǎn)。那一瞬間，他那瘦小的身軀猶如獵豹在廣闊的草原上奔騰。他拼盡了全身力氣，因?yàn)樗雷约罕池?fù)著重大的使命，有無(wú)數(shù)雙眼睛正在緊盯著他。

最終，他為了自己和國(guó)家的榮譽(yù)戰(zhàn)勝了亞洲人類的極限，以9秒83的好成績(jī)，成功闖進(jìn)了百米決賽，刷新了亞洲記錄，他讓黃種人站在百米飛人的決賽賽場(chǎng)上！賽后的蘇炳添跪在地上，用嘶吼來(lái)表達(dá)贏得比賽后的興奮。

新聞特寫(xiě)初二篇八

廣播和報(bào)紙有很多相同的地方，報(bào)刊上經(jīng)常采用的.新聞體裁也大量地運(yùn)用于廣播。一般說(shuō)來(lái)，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會(huì)）、錄音報(bào)道（包括文字解說(shuō)、音響和配樂(lè)、人物談話）、錄音新聞、口頭報(bào)道、錄音通訊、錄音特寫(xiě)、錄音訪問(wèn)、配樂(lè)廣播、廣播對(duì)話、廣播評(píng)論、廣播大會(huì)、重大集會(huì)的實(shí)況廣播、重要文藝、體育表演活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播。

新聞特寫(xiě)初二篇九

時(shí)代需要最可愛(ài)的人????——記著名????作家魏巍同李國(guó)安會(huì)見(jiàn)????張京陳輝????一雙寫(xiě)英雄的手和一雙緊握鉆桿的手緊緊地握在了一起。28日下午，76歲的老作家魏巍在他的寓所會(huì)見(jiàn)了北京軍區(qū)給水工程團(tuán)“模范團(tuán)長(zhǎng)”李國(guó)安。????老作家握著李國(guó)安的手高興地說(shuō)：“你的事跡我都看了，很感人。你是改革開(kāi)放年代的英雄，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，有人向錢看，有人說(shuō)空話，你是無(wú)私奉獻(xiàn)，為老百姓辦實(shí)事，扎著‘鋼圍腰’一步一個(gè)腳印，走的是新的萬(wàn)里長(zhǎng)征。我們的時(shí)代需要你這樣最可愛(ài)的人。”????“老首長(zhǎng)，我從小就讀了您的文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，是在志愿軍愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的精神熏陶下成長(zhǎng)起來(lái)的。每當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候，就想起了老前輩，想起了舍生忘死的志愿軍英雄?！崩顕?guó)安崇敬地對(duì)魏老說(shuō)。????看著掛滿軍功章的李國(guó)安，魏老若有所思。一會(huì)兒，他感慨地說(shuō)：“6年前，我的一個(gè)老朋友也坐在你這個(gè)位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄；你叫李國(guó)安，是和平時(shí)期的英雄。你們都是英雄，是兩個(gè)時(shí)代的英雄。你們都在實(shí)踐我軍的宗旨，都是最可愛(ài)的人?！崩顕?guó)安說(shuō)：“謝謝老前輩的鼓勵(lì)，我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，謙虛謹(jǐn)慎，為人民辦更多的實(shí)事，為人民再立新功。”????離別時(shí)，魏老將自己撰寫(xiě)的們《地球的紅飄帶》一書(shū)和一幅親筆題詞交給李國(guó)安，上面寫(xiě)著：“李國(guó)安同志：你是和平建設(shè)年代最可愛(ài)的人?！?/p>

新聞特寫(xiě)初二篇十

作為中央指導(dǎo)組專家組成員，童朝暉每天要巡診兩到三家醫(yī)院的重癥病房，除了武漢，還要奔赴孝感、黃岡、黃石、鄂州等地指導(dǎo)重癥患者救治。每到一個(gè)床位，他都會(huì)向主管醫(yī)生和護(hù)士提出一連串的問(wèn)題，督促醫(yī)護(hù)人員專注于每一個(gè)診療細(xì)節(jié)。

17年前，童朝暉在北京臨危受命，擔(dān)任sars病房主任，收治近百例非典患者，無(wú)一病亡。17年后的今天，他再次請(qǐng)纓來(lái)到疫情一線。

剛到武漢時(shí)，童朝暉用了兩天時(shí)間，把當(dāng)時(shí)定點(diǎn)收治新冠肺炎患者的三家醫(yī)院的收治情況摸查了一遍，并做了詳細(xì)的查房筆記，總結(jié)新冠肺炎的發(fā)病特征，為后續(xù)來(lái)到湖北的重癥醫(yī)務(wù)人員提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，湖北已匯集了1.9萬(wàn)多名重癥專業(yè)醫(yī)務(wù)人員。

每天在不同醫(yī)院的重癥病房之間奔走，分析病例、參與救治，忙碌之余，童朝暉還會(huì)及時(shí)整理發(fā)現(xiàn)和思考，寫(xiě)下診療日記。關(guān)口前移，就是他和專家們經(jīng)過(guò)臨床觀察和研討之后，提出的重要診療建議，已經(jīng)納入新冠肺炎診療方案。經(jīng)過(guò)他們的努力，很多重癥患者都在逐步恢復(fù)中。

白天忙完病房巡診，晚上回到駐地，童朝暉還會(huì)和國(guó)內(nèi)外的同行們交流會(huì)診心得，探討和分享治療新冠肺炎的經(jīng)驗(yàn)。

童朝暉是湖北黃岡人，父母就住在離武漢兩個(gè)小時(shí)路程的黃岡蘄春縣，而來(lái)武漢的這50多天，童朝暉卻沒(méi)進(jìn)過(guò)一次家門。母親發(fā)來(lái)微信說(shuō)：你聽(tīng)從黨的召喚，從北京來(lái)到武漢。我們?yōu)槟愀械津湴?，我們二老在家不出門、不串門，你不必?fù)?dān)心，就是守望你早日歸來(lái)。

新聞特寫(xiě)初二篇十一

在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語(yǔ)文劉老師。只要是她教過(guò)的學(xué)生，都會(huì)喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問(wèn)的大眼睛下有一張紅潤(rùn)的能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，顯得精神抖擻。

劉老師從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始給我們帶課，一直教我們到六年級(jí)了。她每次上課都會(huì)給我們仔細(xì)分析課本中的例題，鼓勵(lì)我們要多練習(xí)、多獨(dú)立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨(dú)立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，她都不斷地給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。自從她教我們開(kāi)始，我班的語(yǔ)文成績(jī)就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。

她的性格開(kāi)朗，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過(guò)，她布置的作業(yè)適量。對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。

但是也有些時(shí)候，劉老師生氣就變得很厲害。這不，有一個(gè)同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說(shuō)話，被劉老師看到了就瞪了這個(gè)同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。有的同學(xué)說(shuō)劉老師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大，我也覺(jué)得是有點(diǎn)。可是經(jīng)過(guò)一件事我改變了這種看法。

有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見(jiàn)有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會(huì)，這時(shí)劉老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉?。我想：哼，這幾個(gè)人可要小心了。上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)候臨時(shí)抱佛腳哪來(lái)得及呀？肯定要挨劉老師的教訓(xùn)了。沒(méi)想到劉老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開(kāi)心地笑起來(lái)。噢！原來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練跑步而錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)課的時(shí)間，所以才來(lái)這里補(bǔ)課的。

我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要離開(kāi)那熟悉的校園和劉老師了?？墒牵瑒⒗蠋?，你知道嗎？我多么想對(duì)你說(shuō)一聲：你辛苦了！在小學(xué)時(shí)，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。劉老師，你永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的老師。

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新聞特寫(xiě)初二篇十二

“庚子鼠年，卻不一般，疫情來(lái)襲，全民抗戰(zhàn)?！?020年新春佳節(jié)、萬(wàn)家團(tuán)圓之際，卻因一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，顯得格外的壯烈，武漢“封城”，醫(yī)護(hù)人員“請(qǐng)戰(zhàn)出征”，全民“戒備”，不斷攀升的確診數(shù)字與，時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著億萬(wàn)華夏兒女的心。

“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。面對(duì)疫情，除了對(duì)疫情的關(guān)心與關(guān)注，無(wú)數(shù)的人都發(fā)出這樣的疑問(wèn)，我能做什么?我可以做些什么?才能為抗擊疫情出把力。其實(shí)不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情，還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力，我們每個(gè)人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。

面對(duì)新型冠狀病毒，“戴口罩”是防護(hù)的第一關(guān)。然而，即便是口罩生產(chǎn)企業(yè)放棄春節(jié)休假，馬不停蹄保供應(yīng)?？谡?、消毒液等防護(hù)醫(yī)療設(shè)施設(shè)備仍然短缺。那么，就請(qǐng)我們能不外出的盡量不外出，整合購(gòu)買生活必需品，盡量減少外出，把有限的口罩集中供給醫(yī)護(hù)人員，供給為保障我們正常生產(chǎn)生活，仍?shī)^戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”，因?yàn)樗麄儽任覀兏枰?，是他們?cè)趲臀覀儭斑^(guò)關(guān)”，更需要防護(hù)。

“隔離病毒，但不隔離愛(ài)”，請(qǐng)善待因?yàn)榇汗?jié)或者其他原因回鄉(xiāng)的武漢人?；蛟S他們正在焦慮地自我隔離，或許他們正在飽受疾病的煎熬，作為家鄉(xiāng)人，作為中國(guó)人的我們，才是他們最后的依靠。與他們保持安全的隔離，但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時(shí)登記預(yù)防，但不是人肉搜索，公開(kāi)他人隱私;面對(duì)病毒，他們也不過(guò)是受害者，讓我們始終滿懷真善美，善待我們身邊的每一個(gè)人。

“一方有難、八方支援”，歷來(lái)都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，不論是抗震救災(zāi)時(shí)的“愛(ài)心善款”，還是危難時(shí)刻的“特殊黨費(fèi)”，讓我們共同伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓一筆筆善款，一點(diǎn)點(diǎn)心意，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長(zhǎng)城”。

新聞特寫(xiě)初二篇十三

（1）與其他言論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。

（2）在有限的'篇幅中，主要靠獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者而取勝。

（3）立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。

（4）主要面向廣大群眾說(shuō)話。

文檔為doc格式。

新聞特寫(xiě)初二篇十四

我的寫(xiě)稿生涯。

我一向?qū)ψ约旱拿钟〕摄U字抱著敬畏。我想將來(lái)我的女兒讀到我的文字的時(shí)候，能夠不臉紅，覺(jué)得她老爸還能夠，就夠了。自9月，我主動(dòng)熔斷自己的媒體職業(yè)生涯之后，我初步?jīng)Q定以碼字為稻粱謀。女兒把手機(jī)的我的名字又改回了“專業(yè)寫(xiě)稿人”。

碼字為稻粱謀，這個(gè)時(shí)代還是帶給了一種可能性，尤其是技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的各種傳播平臺(tái)，對(duì)資料尤其是優(yōu)質(zhì)資料的需求，讓我們這樣一些刻板和傳統(tǒng)的人，有了不需依附也能活下去的可能。前不久喝酒，前同行友人王東勸我把我的一些作品比如江南舊聞系列以后做成付費(fèi)訂閱的；前兩天遇到何娟，她也推薦我把讀書(shū)筆記做成產(chǎn)品。

其實(shí)這些年，我一向在堅(jiān)持碼字，只是因?yàn)橛新殬I(yè)身份，發(fā)表在其他各平臺(tái)上的主要是江南舊聞、行業(yè)觀察和部分書(shū)評(píng)。之后江南舊聞在、書(shū)評(píng)在分別由江蘇教育出版社結(jié)集成《江南舊聞錄*故鄉(xiāng)風(fēng)物長(zhǎng)》和《江南舊聞錄*故鄉(xiāng)的味道》以及新星出版社的《黃金般的天空——我的讀書(shū)筆記》出版發(fā)行（這兩本書(shū)都是無(wú)心插柳的成果，因?yàn)闊釔?ài)而寫(xiě)的）。而另一本隨筆《老朱煮酒》以及新的一本江南舊聞錄，已經(jīng)分別給了工人出版社和廣西師大出版社。在今年8月，我提出辭職后，公開(kāi)宣告不再受職業(yè)身份制約，開(kāi)始理解專欄約稿，至此，我在騰訊大家，今日頭條，uc大魚(yú)號(hào)，網(wǎng)易自媒體網(wǎng)易號(hào)等開(kāi)通了專欄，前兩天又開(kāi)通了百度百家號(hào)，自己也為未來(lái)做了一個(gè)寫(xiě)作規(guī)劃，準(zhǔn)備與出版社的朋友探討。我想，像我這樣認(rèn)真的人，這個(gè)時(shí)代無(wú)論如何就應(yīng)不會(huì)餓死的。

我最終走到女兒眼中“專業(yè)寫(xiě)稿人”這一步，其實(shí)開(kāi)頭也是一竅不通，連如何寫(xiě)作都不明白，回首往事，也有一點(diǎn)點(diǎn)小趣味。這篇舊作，就是我碼字寫(xiě)作之路的一個(gè)小總結(jié)。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我雖然讀過(guò)很多書(shū)，看報(bào)紙雜志也多，卻一向不明白如何寫(xiě)作。

我上高中時(shí)，大概是1984年，我們班一位同學(xué)給《天津青年報(bào)》寫(xiě)作獲登，全校轟動(dòng)，同學(xué)成了校園明星。

但我一向沒(méi)敢給媒體投過(guò)稿，雖然也寫(xiě)過(guò)一些東西，但最多只是在同學(xué)中傳閱。十一長(zhǎng)假，父親還跟我提到他在1980年代末期看我寫(xiě)的那些東西，雖然不能完全明白，但還是覺(jué)得我寫(xiě)得不錯(cuò)，一如當(dāng)年我同學(xué)的評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，這些東西是不能發(fā)表的?？上?，這些東西之后隨著我在北京幾次搬遷，不知失落在哪了。至今想來(lái)，依然心疼。

在1990年代早期，我參與編了些書(shū)，也有署著我名字正式出版的，書(shū)出版5年之后才拿到5000元的稿酬。這是印刷物上第一次用鉛字印上了我的名字。雖然書(shū)不咋的，但多少也有些自豪。

因?yàn)槲覍?duì)自己的名字印成鉛字很敬畏。

但是，我并不認(rèn)為，這是我的寫(xiě)作，只是書(shū)商把任務(wù)發(fā)包，完成后拿去出版而已。

直到1993年，我開(kāi)始自己嘗試給媒體寫(xiě)作。

1993年，我寫(xiě)作給《北京青年報(bào)》，倡言反對(duì)申辦奧運(yùn)會(huì)。我所記得的主要觀點(diǎn)是，中國(guó)還很窮，中國(guó)需要錢的地方太多，有限的費(fèi)用就應(yīng)用在刀刃上，教育、貧困山區(qū)的修橋鋪路及投資等地方，而不是用在舉辦奧運(yùn)會(huì)這種可有可無(wú)錦上添花的事情上。

在當(dāng)年，這種觀點(diǎn)，多少有些政治不正確。

但是，《北京青年報(bào)》并未刊登此稿，也沒(méi)有收到過(guò)退稿信。第一次寫(xiě)作以失敗告終（附注：前幾年，北京青年報(bào)的副刊曾刊發(fā)過(guò)幾篇我寫(xiě)的江南舊聞）。

1994年，我借調(diào)到新聞出版署報(bào)紙司。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，參加了一次會(huì)議，是一個(gè)叫中等城市黨報(bào)協(xié)會(huì)的同業(yè)組織的。會(huì)議結(jié)束后，我應(yīng)邀寫(xiě)了篇中等城市黨報(bào)發(fā)展的觀察文章，協(xié)會(huì)有個(gè)內(nèi)部刊物，叫做《中等城市黨報(bào)研究》，我那篇文章刊發(fā)在了這份內(nèi)刊上。

雖然是應(yīng)邀寫(xiě)的稿，但多少有些“以權(quán)謀私”的味道。但是，這是我的名字第二次印成鉛字出此刻雜志上。

我的第一篇正式發(fā)表的文章，刊登在一本叫《出版廣角》的雜志上。這是當(dāng)年廣西出版局辦的一份專業(yè)雜志，當(dāng)年聲望很好。，我寫(xiě)了篇文章，已經(jīng)記不起題目了，大概是關(guān)于報(bào)紙什么業(yè)務(wù)的研討，經(jīng)過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)，即時(shí)任國(guó)家新聞出版署報(bào)紙司原副司長(zhǎng)史占旗先生審定后，我投給了《出版廣角》，雜志也刊發(fā)了這篇文章。這是我的名字第一次印在正式的雜志上。

自然，這一次寫(xiě)作成功，多少也有些近水樓臺(tái)的味道。

底，因?yàn)楣ぷ鲘徫蛔兓?，領(lǐng)導(dǎo)安排我先去下屬的《新聞出版報(bào)》鍛煉學(xué)習(xí)一個(gè)月。也就是這個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在《新聞出版報(bào)》上發(fā)了一篇篇幅稍長(zhǎng)的文章，是關(guān)于19報(bào)業(yè)盤點(diǎn)的，這是我的名字第一次印在了報(bào)紙上。

我轉(zhuǎn)身執(zhí)掌新聞出版署下屬的穿科學(xué)研究所的《傳媒》雜志。我期望把原先工作指導(dǎo)的雜志改造成一本行業(yè)的專業(yè)刊物這也意味著我原先的寫(xiě)文章方式無(wú)論是語(yǔ)氣還是文字表達(dá)都要做巨大的調(diào)整真正與過(guò)去割袍斷義。

從20中到底，我在十五期雜志上發(fā)表了不少文章，我既是實(shí)際上的主編，也是唯一的修改，還是雜志社僅有的兩個(gè)記者中的一個(gè)，自己編發(fā)自己的稿件，盡管有些不適宜，有些“公器私用”的味道，但那些文字，卻讓我洗去了過(guò)去依靠自己的機(jī)構(gòu)背景寫(xiě)文章發(fā)稿子的干系，真正在行業(yè)里開(kāi)始揚(yáng)名立萬(wàn)了。

從此，我的寫(xiě)作約稿生涯發(fā)生了質(zhì)變，在同業(yè)媒體上，我甚至還開(kāi)起了專欄。

也就是從20起，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始帶給了新的表達(dá)平臺(tái)。我開(kāi)始在傳媒業(yè)的專業(yè)網(wǎng)站中華傳媒網(wǎng)上開(kāi)始撰寫(xiě)一系列探討行業(yè)變革的文章。其實(shí)早在bbs時(shí)代，我即以萬(wàn)花樓主的名字，在新浪的時(shí)政bbs里，寫(xiě)過(guò)一些小文章，也算是最早泡bbs的人了。但是，之后沒(méi)有堅(jiān)持，直到年。

博客時(shí)代開(kāi)始從我的同行好友馬曉霖邀請(qǐng)我寫(xiě)博客開(kāi)始我的博客寫(xiě)作一發(fā)不可收拾徹底改變了我過(guò)去的寫(xiě)作生涯。

如今，雖然我的一些文字依然會(huì)印成鉛字，包括在自己負(fù)責(zé)的媒體上寫(xiě)卷首語(yǔ)，一些媒體也會(huì)跟我約稿，但這時(shí)我的寫(xiě)作，已經(jīng)主要集中在了博客和騰訊《大家》這些技術(shù)主導(dǎo)的平臺(tái)上。在這些平臺(tái)上的表達(dá)，更無(wú)拘束，也更容易為同好分享。

這一點(diǎn)上，我個(gè)性感謝技術(shù)的進(jìn)步給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)。

新聞特寫(xiě)初二篇十五

一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試????本報(bào)通訊員劉柱石????3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在湖南省吉首市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。????主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記宋友達(dá)和副市長(zhǎng)胡德敏。????主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。????考試時(shí)間：120分鐘。????考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。????擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)?！????3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷。考場(chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。????考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者；對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行。”