總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

五年級(jí)上學(xué)期期末總結(jié)篇一

昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成績(jī)。語文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對(duì)父母夸下?？谡f一題都沒錯(cuò)，這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了?；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋€(gè)多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會(huì)了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的同學(xué)，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好，我的語文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn)，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠(yuǎn)也考不出好成績(jī)的。

總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯(cuò)，力爭(zhēng)下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的道理。

一晃眼，一個(gè)學(xué)期就這樣溜走了，好像什么也沒做，什么也沒留下。在這個(gè)稱得上史上最短的學(xué)期里，曄童鞋表現(xiàn)如何呢?現(xiàn)在來回顧一下。

先來說說數(shù)學(xué)和科學(xué)，對(duì)于這兩門功課，我向來不擔(dān)憂，曄童鞋學(xué)得也輕松，最主要是作業(yè)不多，數(shù)學(xué)要么是一頁口算，要么是一兩頁陽光課堂，要么是書上幾個(gè)題目，最多也只是這幾樣相加，這種情況出現(xiàn)不多;科學(xué)呢，基本沒有作業(yè)，老師也沒有布置一大堆死記硬背的東西，曄童鞋只是期中、期末的時(shí)候，看一下老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。這兩門學(xué)得輕松，成績(jī)也比較穩(wěn)定，這學(xué)期曄參加了全國“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，過了第一關(guān)，還考出了全校第三的好成績(jī);期末時(shí)代表班級(jí)參加校舉辦的數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽，獲得了三等獎(jiǎng)，期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)椤?9+10”;科學(xué)成績(jī)平時(shí)也不錯(cuò)，基本都是95以上，期末卻只考了94，試卷很簡(jiǎn)單，沒有簡(jiǎn)答題，我在我們學(xué)校監(jiān)考時(shí)，那些孩子10分鐘就做完了，曄童鞋說自己把極晝看成極夜了，犯了一個(gè)不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。

接下來說說語文和英語，相對(duì)來說，這兩門功課曄童鞋會(huì)薄弱一些，學(xué)得也比較吃力，作業(yè)也超級(jí)多，尤其是語文，每天詞語抄3次，聽寫一次，詞語除了要求會(huì)掌握的外，老師還劃出一大堆生僻詞，甚至有些算不上詞語的詞，加重了孩子的負(fù)擔(dān)，詞語抄完了還得抄句子，默句子，句子也是一大摞，抄抄寫寫，就花費(fèi)了很多時(shí)間，再加上課時(shí)作業(yè)本還有幾頁，這樣每天花在語文上的時(shí)間比其他三門功課加起來還要多，效果也不好，曄童鞋語文平時(shí)考得就一般，90上下，甚至好幾次都是80多，期末也只考了92，這次考試題目很簡(jiǎn)單，閱讀也不難，聽語文老師說基礎(chǔ)、閱讀、作文都有失分。曄童鞋考完試和同學(xué)也曾對(duì)過答案，有1題對(duì)不上，我在改卷時(shí)就幫曄留意了一下，錯(cuò)的大概是這幾個(gè)題目：“媽媽笑紋如花”比喻媽媽笑的很美，可曄寶貝卻選擇“媽媽的臉上皺紋很多”，還有一題：這篇課文的題目是母親是一枚繡花針，如果讓你來寫，你會(huì)寫母親是——，題目的要求是要會(huì)用比喻句，只要恰當(dāng)就行，答案很多，可曄寶貝填的是一種愛，不符合題目要求，這是閱讀方面的失誤，至于基礎(chǔ)就不清楚了;而作文一向是曄童鞋的弱項(xiàng)，每次考試都會(huì)出現(xiàn)扣分情況，曄語言表達(dá)能力不強(qiáng)，感情又不細(xì)膩，每次寫得都比較幼稚，語句也不優(yōu)美，停留在三、四年級(jí)水平，令人擔(dān)憂。英語這次期末考了94，也不是很理想，主要是平時(shí)讀得太少，聽得太少，要想提高英語成績(jī)，只有多讀多聽，沒有捷徑。

這學(xué)期，曄童鞋課外學(xué)了奧數(shù)和書法，對(duì)于書法我也很頭疼，平時(shí)作業(yè)很多，沒有時(shí)間練習(xí)書法，他也不是很自覺的小朋友，每次的書法作業(yè)都是匆匆忙忙寫的，一點(diǎn)效果也沒，所以這學(xué)期書法沒什么進(jìn)步，去年校藝術(shù)節(jié)書法還是一等獎(jiǎng)，這學(xué)期卻只得了三等獎(jiǎng)，顯然退步了。上次學(xué)習(xí)去接他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他坐姿不正確，弓著背，人東倒西歪，字也寫得不好，再加上換了一個(gè)老師也沒告訴我們，就挨了我一頓打，試問學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，怎么可能學(xué)好?

說起學(xué)習(xí)態(tài)度，曄身上最大的缺點(diǎn)，就是做事分不清主次，每天回家不是馬上寫作業(yè)，而是看好長(zhǎng)時(shí)間的課外書，提醒他，他依然我行我素，直到我生氣發(fā)怒，才開始寫作業(yè)，加上作業(yè)多，這樣每次完成作業(yè)都會(huì)很晚，影響了睡眠時(shí)間。這頑疾已伴隨他好幾年，屢教不改，頭疼。