心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。

我們仨讀書心得及感悟篇一

讀書是人類獲取知識(shí)、培養(yǎng)思考能力和提高素質(zhì)的重要途徑。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以增加見識(shí)，開拓思維，提升語文能力，增強(qiáng)邏輯思維能力和創(chuàng)造力。讀書也有助于培養(yǎng)我們的閱讀理解能力和批判思考能力，提高我們的人際關(guān)系和溝通能力，進(jìn)而促進(jìn)我們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。

第二段：讀書的樂趣和享受。

讀書不僅僅是獲取知識(shí)的手段，也是一種享受和樂趣。當(dāng)我們沉浸在故事情節(jié)中，與角色共情，我們便能夠感受到文字和故事的魅力。閱讀不同類型的書籍，如小說、散文、詩歌等，都能夠帶給我們不同的閱讀體驗(yàn)。在讀書的過程中，我們可以想象自己置身于書中的世界，享受別人故事的同時(shí)，也能夠找到與自己經(jīng)歷相關(guān)的共鳴。這種閱讀的愉悅感和滿足感是無法用言語來形容的。

第三段：讀書帶來的智慧和啟發(fā)。

通過閱讀，我們不僅僅能夠獲得知識(shí)，還能夠得到智慧和啟發(fā)。書籍中的思想和觀點(diǎn)可以為我們提供新的思維方式和解決問題的角度。我們可以通過吸收書籍中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的思維邊界，提升我們的人生智慧。正因?yàn)樽x書給予我們深思熟慮的機(jī)會(huì)，我們才能夠走出舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)，并在以后的人生中取得更大的成就。

第四段：讀書的影響和啟迪。

好的書籍會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。通過閱讀，我們可以從書中的主人公身上學(xué)習(xí)各種品德和價(jià)值觀。書中的角色會(huì)在我們的心中留下深刻的印記，讓我們對(duì)人性、倫理和道德有了更深入的理解。同時(shí)，我們也能夠從書籍中學(xué)習(xí)到不同的生活方式和處理問題的方法。這些影響和啟發(fā)將伴隨我們一生，并對(duì)我們的人生選擇和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

第五段：讀書的實(shí)踐和回饋。

讀書不僅僅是為了自身的提升，也是為了更好地回饋社會(huì)。通過讀書，我們可以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)問題，并通過行動(dòng)來改變社會(huì)。無論是通過寫作、演講還是其他方式，我們都能夠?qū)⒆约旱睦斫夂椭腔蹅鬟f給他人，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我們才能真正體會(huì)到讀書的力量和價(jià)值，同時(shí)也使讀書的過程更具有意義。

總結(jié)：讀書是一種寶貴的精神財(cái)富，它不僅能夠滿足我們的求知欲望，還能夠帶給我們樂趣、智慧和積極的社會(huì)影響。通過持續(xù)地閱讀，我們能夠不斷提升自己的認(rèn)知水平，拓寬自己的視野，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)讀書的文化，讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分。

我們仨讀書心得及感悟篇二

讀書是一件極具個(gè)人主觀性和多樣性的事情，每個(gè)人都有不同的閱讀方式和體驗(yàn)。然而，我們可以嘗試探索一下怎樣才能更好地思維讀書，追求更深入的理解與領(lǐng)悟。本文將分享一些個(gè)人的讀書心得和體會(huì)。

第二段：選擇書目。

首先要做的就是選擇書目。不同著作有不同的深度和難度，我們需要根據(jù)自己的興趣和知識(shí)儲(chǔ)備來決定選擇什么樣的書籍。同時(shí)，在讀書前要做好預(yù)備功夫，先簡(jiǎn)單了解一下書的背景、作者的背景和思想觀點(diǎn)等，從而更好地和書取得聯(lián)系。

第三段：細(xì)心閱讀。

讀書是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的過程。在閱讀過程中，我們應(yīng)該認(rèn)真徹底地理解文字，理清思路，分析論證，以達(dá)到全面、準(zhǔn)確的理解。同時(shí)我們還要注意時(shí)刻保持清醒且專注的頭腦，及時(shí)記錄下自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感悟，避免忘記。

第四段：思考并沉淀。

讀書不僅僅是為了外在的知識(shí)和信息，更是為了讓我們的思維和精神得到一次深度的沉淀。在讀書的過程中，我們應(yīng)該善于思考，把書中的內(nèi)容、見解和思考與自己的生活和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，積極地思考人生、思考未來，這樣才能讓讀書成果更深刻和深入。

第五段：應(yīng)用所學(xué)。

最后，讀書的最終目的是為了將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。正如一句諺語所說，知易行難，我們需要將書中所學(xué)所感變?yōu)樽约旱纳罘绞胶蛢r(jià)值觀，將所學(xué)的道理用到實(shí)際生活中去，去改變自己的生活和工作。只有在實(shí)踐中，我們才能真正地理解和掌握知識(shí)。

結(jié)論：

讀書是一件極具意義和價(jià)值的事情。通過仔細(xì)閱讀，深入思考，并將所學(xué)所感化于生活，我們不僅可以提升自己的文化素質(zhì)和知識(shí)價(jià)值，也可以讓自己的精神世界愈發(fā)豐富和充實(shí)。希望這些讀書心得和體會(huì)可以幫助大家更好地思維讀書。

我們仨讀書心得及感悟篇三

《我們?nèi)肥琼n寒的處女作，講述了三個(gè)年輕人的青春旅程和友情糾葛。讀完這本小說，我不禁感嘆于韓寒的才思敏捷和深刻的寫作功力。在閱讀的過程中，我與作者一同感悟了對(duì)友情、家庭和人生的思考，體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛和堅(jiān)持的力量。

首先，我從《我們?nèi)分猩羁腆w會(huì)到了友情的珍貴。小說的三個(gè)主角，都有著不同的個(gè)性和背景，卻逐漸形成了一種特殊的羈絆。無論是胖子、自然還是小波，他們相互扶持，在彼此之間找到了所需的依靠和支持。他們共同度過了許多刻骨銘心的時(shí)光，共同經(jīng)歷了許多困境和挫折，但他們始終團(tuán)結(jié)在一起，用友情撫慰彼此的傷痛。通過閱讀小說，我深感只有真正的友情才能經(jīng)受住時(shí)間與考驗(yàn)，它不會(huì)因時(shí)間的流逝而減淡，反而會(huì)變得更加堅(jiān)定。

其次，家庭的影響也是《我們?nèi)分胁豢珊鲆暤闹匾亍Ｈ齻€(gè)主角的家庭背景各異，卻都存在著某種程度的問題和矛盾。胖子的父親為了謀取了自己的政治前途，無視了自己兒子的感受，成為了一個(gè)家庭中的陌生人。自然的家庭則默默無聞地奉獻(xiàn)著，卻始終無法得到絲毫的認(rèn)可。小波的家庭則是貧困落后的農(nóng)村家庭，他們通過對(duì)文化的不斷追求，盡力改變自己的境遇。通過對(duì)比三個(gè)家庭的描寫，我深感家庭對(duì)年輕人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，而一個(gè)良好的家庭環(huán)境可以給予他們力量和勇氣去面對(duì)與戰(zhàn)勝困難。

同時(shí)，在這本小說中，作者讓我意識(shí)到生活不易，但我們應(yīng)該堅(jiān)持追求內(nèi)心真實(shí)的想法和信仰。在故事的發(fā)展中，胖子為了生活和工作一直在追逐物質(zhì)的滿足，而逐漸放棄了初衷和追求。然而，通過悲傷的追憶和反思，他重新找回了自己的內(nèi)心。自然則以自己的方式，通過藝術(shù)和文學(xué)來追求內(nèi)心的發(fā)展和宣泄，盡管他的所作所為并未被世人理解，但他依然堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。小波則在貧困的環(huán)境中不斷思考著人生和理想，通過苦讀，他成功考入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了他的奇跡。通過這些角色的塑造，我深信只有堅(jiān)守內(nèi)心的真實(shí)和追求，才能在生活的艱難中找到真正的自己。

最后，這本小說也讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛和堅(jiān)持的力量。胖子、自然和小波都在讀書、跳級(jí)和探索人生的過程中遇到了許多困難和挫折。他們常常覺得生活對(duì)他們來說太殘酷，但他們都選擇了堅(jiān)持和奮斗。正是因?yàn)樗麄冇y而上，不斷自我超越，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。通過閱讀小說，我明白只有經(jīng)歷過磨難和困苦，才能體會(huì)到成功和快樂的真正意義，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能迎來人生的輝煌。

《我們?nèi)愤@本小說讓我受益匪淺，讓我對(duì)友情、家庭和人生有了更深的思考。通過故事中三個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程，我明白了友情的珍貴、家庭的重要和人生的意義。我也認(rèn)識(shí)到了追求內(nèi)心真實(shí)的勇氣和堅(jiān)持的力量。這本小說不僅僅是一個(gè)青春的故事，更是一本告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)和堅(jiān)持信念的成長(zhǎng)之書。我真誠地推薦每一個(gè)年輕人都能夠閱讀這本書，從中汲取力量，并在人生的道路上勇往直前。

我們仨讀書心得及感悟篇四

近日，我讀了一本名為《我們回家》的書。這本書以家庭為中心，講述了朵朵家庭的故事。通過閱讀這本書，我收獲頗多，對(duì)家庭的重要性、父母的關(guān)愛和孩子的成長(zhǎng)有了更深入的理解。下面是我對(duì)這本書的閱讀心得。

第一段：家庭的重要性。

在《我們回家》中，作者給人們展示了家庭的重要性。故事花了大量的篇幅描寫了朵朵的家庭，父母之間的理解與支持，以及家庭氛圍的溫馨。作者深入分析了家庭對(duì)一個(gè)孩子的影響，通過朵朵在家庭中的成長(zhǎng)和變化，使讀者們充分認(rèn)識(shí)到家庭是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的重要環(huán)境。閱讀這本書，我進(jìn)一步明白到家庭不僅僅是一個(gè)人的港灣，更是孩子成長(zhǎng)的源泉。

第二段：父母的關(guān)愛。

在《我們回家》這本書中，父母的關(guān)愛給人們留下了深刻的印象。作者通過描述父母對(duì)朵朵的關(guān)心和呵護(hù)，揭示了父母的愛對(duì)孩子的影響。他們關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，耐心地傾聽孩子的心聲，并盡力滿足孩子的需求。這讓我想起了自己的父母，他們?yōu)榱私o我最好的生活，付出了很多努力。讀完這本書，我想告訴父母，我真的感激他們的愛，他們的關(guān)愛讓我在成長(zhǎng)的路上倍感溫暖。

第三段：孩子的成長(zhǎng)。

《我們回家》這本書以朵朵為主角，生動(dòng)地描繪了一個(gè)普通孩子的成長(zhǎng)過程。通過這個(gè)小女孩的故事，我看到了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的努力和變化。朵朵在家庭的關(guān)愛和教育下，從一個(gè)調(diào)皮的小女孩逐漸變成一個(gè)懂事地孩子。她通過自己的努力，在學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)。朵朵的成長(zhǎng)故事讓我深知，只要努力和付出，每個(gè)孩子都可以在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。

第四段：家庭的責(zé)任。

在《我們回家》這本書中，作者也強(qiáng)調(diào)了家庭的責(zé)任。家庭是一個(gè)完整的整體，每個(gè)家庭成員都有自己的責(zé)任和角色。父母需要教育孩子，為他們提供成長(zhǎng)的環(huán)境和資源；孩子則要努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取，為家庭爭(zhēng)光。只有家庭成員共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。這讓我深刻領(lǐng)悟到，我作為家庭的一員，有著自己的責(zé)任和義務(wù)，我要盡自己最大的努力，為家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：與家人共享快樂。

《我們回家》這本書最后一段，作者以朵朵一家團(tuán)圓的場(chǎng)景作為結(jié)束，強(qiáng)調(diào)了家庭的快樂與幸福。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常忽略了家人間的交流和陪伴。而這本書通過展示朵朵與家人共度的時(shí)刻，呼吁每個(gè)人要珍惜與家人在一起的時(shí)光，享受家庭的快樂。閱讀這本書，我想要收獲快樂，與家人一起創(chuàng)造美好的回憶，共同經(jīng)歷生活的喜怒哀樂。

讀完《我們回家》，我對(duì)家庭的重要性和父母的關(guān)愛有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的支持。這本書讓我體會(huì)到家庭的責(zé)任與幸福，激勵(lì)我要更加努力學(xué)習(xí)，為家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。我將會(huì)珍惜與家人在一起的每一分每一秒，共同創(chuàng)造快樂的回憶。

我們仨讀書心得及感悟篇五

這些日子，我在讀楊絳的《我們仨》一口氣讀完，我就想寫點(diǎn)什么，卻遲遲沒有動(dòng)筆。因?yàn)樽约河泻脦滋於枷萑肓藯罱{的情感里，在她編織的夢(mèng)里穿行，心情總會(huì)隨著故事傳說的發(fā)展起起伏伏。

“1997年早春，阿瑗去世，1998年歲末，鍾書去世。我們?nèi)驮俅问?，就這么失散了，現(xiàn)在就只剩下了我一個(gè)人。”于是就有了這本書，書名叫做《我們仨》，這本書分為三個(gè)部分，分別是我們倆老了，我們仨失散了，我一個(gè)人思念我們?nèi)?，這本書里的每一個(gè)文字都是飽含了心血，都是剜人心的情感在心里來回流動(dòng)而結(jié)成的。整本書沒有華麗的詞藻，但是它有樸素的心疼和淡淡的感動(dòng)，它有對(duì)丈夫?qū)ε畠汉腿松铧c(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷念，它有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的說故事傳說的人。

在書中，楊絳用細(xì)膩的思考把看似微不足道的事情進(jìn)行放大，用自己的心把它們串成一串閃耀奪目的項(xiàng)鏈。在她的故事傳說里我看到了無奈 堅(jiān)強(qiáng) 釋懷，楊絳先生在面對(duì)慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，她并沒有對(duì)命運(yùn)抱怨，她忍受著世道無常的變化，任憑命運(yùn)的各種不會(huì)，她就是笑，把它們當(dāng)作歷練，磨練自己的性格。畢竟她無法像貝多芬那樣扼住命運(yùn)，也不像海倫有一個(gè)好老師，她在命運(yùn)中只能靠自己，只能無條件承受，所以她的內(nèi)心是強(qiáng)大的，她沉浸在我們仨的回憶之中來緩沖自己受到的傷害。

在《我們仨》中不僅讓我看到了楊絳先生強(qiáng)大的內(nèi)心，還讓我走進(jìn)了我想要的家，一家三口無分長(zhǎng)幼，互尊互愛，互為師長(zhǎng)，互為兄弟姐妹。正如作者在書中云：“我們仨，卻不止三人。每個(gè)人搖生一變，可變成幾個(gè)人。阿瑗長(zhǎng)大了會(huì)照顧我，像姐姐；會(huì)陪我，像妹妹；會(huì)管我，像媽媽。鍾書是我們的老師，我和阿姨都是好學(xué)生……他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需要我們母女把她當(dāng)成孩子般照顧，他又很弱小……”這種美好的家庭怎叫人不羨慕呢？我想，楊絳先生一定無比眷戀這樣自由自在的生活。

在《我們仨》中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有撕心裂肺的呼喊，沒有無助的彷徨，只有一位母親對(duì)女兒的思念，一位妻子對(duì)丈夫的思念以及對(duì)往事的敘述，但是，不知怎的，讀完《我們仨》會(huì)有一種悲傷和哀嘆縈繞在心頭，久久不能散去。

書中有兩句話說的很好：人世間不會(huì)有小說或童話故事傳說那樣的結(jié)局，“從此，他們永遠(yuǎn)快樂的一起過日子?！比碎g沒有純真的快樂，快樂總夾著懊惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)，另一句是：我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與自在；我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。楊絳先生見的太多太多，錢鍾書先生和女兒錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡離合，所有的潮起潮落，她早已釋懷，也正因?yàn)槿绱?，她才?huì)有這樣一番感言。

我們仨讀書心得及感悟篇六

讀書是一種思維的過程，同時(shí)也是一種互動(dòng)的過程。好的讀書方法不僅能夠提高我們的認(rèn)知能力，更能夠幫助我們更好地理解書中的知識(shí)和思想。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中所獲得的心得體會(huì)以及如何通過思維來有效地閱讀。

第二段：構(gòu)建思維導(dǎo)圖。

在閱讀過程中，構(gòu)建一個(gè)思維導(dǎo)圖是一個(gè)非常好的方法。通過將書中的主要思想，概念和論點(diǎn)整理到一個(gè)圖形結(jié)構(gòu)中，可以更好地理解書中的內(nèi)容。同時(shí)，在構(gòu)建思維導(dǎo)圖時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們之前對(duì)某些觀點(diǎn)和概念的理解可能有些偏差。

第三段：提出問題。

在閱讀過程中，我們應(yīng)該保持開放的思維態(tài)度，并不斷提出問題。這些問題可以是關(guān)于書中某一觀點(diǎn)的深入探究，也可以是關(guān)于其他相關(guān)領(lǐng)域的問題。通過提出問題，我們可以更好地理解書中的知識(shí)，并擴(kuò)展我們的認(rèn)知領(lǐng)域。

第四段：反思閱讀。

反思是閱讀過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在反思時(shí)，我們應(yīng)該回想一下我們讀過的內(nèi)容，并對(duì)我們的理解和觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估。我們也可以通過與他人的討論來檢驗(yàn)我們的觀點(diǎn)和分享我們的理解和看法。反思可以幫助我們更好地理解書中的知識(shí)，同時(shí)也可以提高我們的思考能力。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。

讀書并不是一次性任務(wù)，而是一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。我們應(yīng)該一直保持學(xué)習(xí)的熱情，并不斷探索新的領(lǐng)域。通過閱讀，我們可以更好地理解這個(gè)世界，并進(jìn)一步提高我們的認(rèn)知能力和思考能力。

結(jié)論：

在閱讀過程中，思維是一個(gè)關(guān)鍵之一。通過構(gòu)建思維導(dǎo)圖，提出問題，反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解書中的知識(shí)，并提高我們的認(rèn)知和思考能力。讀書不僅僅是一個(gè)單向的過程，而是一個(gè)互動(dòng)的過程。我們應(yīng)該保持開放的態(tài)度，和他人交流和討論，從而進(jìn)一步拓展我們的思維和認(rèn)知領(lǐng)域。

我們仨讀書心得及感悟篇七

整個(gè)假期，我把這本書讀了兩遍，每一次閱讀，穿越平淡樸素的字跡，用潺潺柔水寫成的文字，字里行間那無言的感動(dòng)，相失之后的痛楚與難過。團(tuán)聚，生死離別，感情的大起大落，全部蘊(yùn)藏在楊絳先生的文字中，文字?jǐn)⑹龊芎?jiǎn)潔，很平靜，但是我們心里卻掀起一層又一層的波瀾和無言的感動(dòng)。

故事很簡(jiǎn)單，普通不過的一家三口。

第一部《我們倆老了》很簡(jiǎn)短，就一頁。講了一個(gè)夢(mèng)的故事。我記住了鐘書先生安慰楊老的那句話：那是老人的夢(mèng)，他也常做。

第三部《我一個(gè)人思念我們仨》附有很多張他們一家三口的生活照，是那種其樂融融，看了讓人很溫暖的家庭照片。有年輕時(shí)，夫妻倆在倫敦和巴黎留學(xué)時(shí)的合影;也有錢瑗的成長(zhǎng)照片、英國留學(xué)的紀(jì)念照。最喜歡他們父女倆的合影，老先生愛說女兒像他，一樣的有著聰明的頭腦，含蓄的微笑。他們仨各自的工作照，看完也讓人感動(dòng)。中國知識(shí)分子家庭的真實(shí)寫照都在這些圖片中定格了。最后兩張老倆口相互理發(fā)的照片，拍得真好。楊先生會(huì)用電推子，鐘書先生會(huì)用剪刀。我看到這里，才真正領(lǐng)會(huì)了什么叫做相濡以沫。

第三部一共分十六小章，用很淺顯的文字記錄了他們這個(gè)三口之家共同經(jīng)歷的快樂。“我們這個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人，很單純。我們與世無求，與人無爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書總和我一同承當(dāng)，困難就不復(fù)困難;還有個(gè)阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點(diǎn)快樂，也會(huì)變得非?？鞓?。所以我們仨是不尋常的遇合?！?/p>

在這第三部里，我印象深刻于他們夫婦二人留學(xué)期間的苦讀和自得其樂的生活。想像著兩個(gè)不嗜家務(wù)的學(xué)者是如何打理每日的柴米油鹽，他們的真實(shí)生活都在楊先生的筆下復(fù)活，讓我看到兩個(gè)抽空去探險(xiǎn)(散步)的快活人。鐘書先生的西式早餐做得真棒，讓我也提起興趣早起為家人用自制豆?jié){和五分鐘白水蛋當(dāng)早餐，看他們爺倆吃得心滿意足。

讀到第七章，阿瑗兩年不見父親，看見爸爸帶回的行李放在媽媽床邊，很不放心，猜疑地監(jiān)視著。晚飯后，她對(duì)爸爸發(fā)話了。

“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊?！彼s爸爸走。

鐘書很窩囊地笑說：“我倒問問你，是我先認(rèn)識(shí)你媽媽，還是你先認(rèn)識(shí)?”

“自然我先認(rèn)識(shí)，我一生出來就認(rèn)識(shí)，你是長(zhǎng)大了認(rèn)識(shí)的。”

-----真是絕句啊，這父女間的對(duì)話!

我們仨讀書心得及感悟篇八

“我”這個(gè)字，是會(huì)意字，本義是兵器，冷硬靜默，恰如黎明時(shí)分，蒼然天色。而從“我”到“我們”，“有夫有婦，然后為家”，再不無依;從“我們”再到“我們仨”，“室為夫婦所居,家謂一門之內(nèi)”，愈發(fā)熱鬧，透著陽光曝曬之后松軟床褥般隨性慵懶的愜意。

“那買花的男人和簪花的女人，最后到底怎么樣了?是否廝守終身?可曾共偕白頭?”毫無疑問，錢鐘書和楊絳琴瑟和鳴。初見即傾心，詩歌唱和，共同游學(xué)，攜手風(fēng)雨，心有靈犀，柴米油鹽里氤氳著醉里吳音相媚好。待到老少同歡眉上笑，一家人相依相扶，散步談心，“吃館子連著看戲”。正如楊絳先生在《我們仨》中談到，“我活得很充實(shí)，也很有意思,因?yàn)橛形覀冐?。也可說:我們仨都沒有虛度此生，因?yàn)槭俏覀冐怼覀冞@個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人,很單純。我們與世無求，與人無爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所獨(dú)及的事?！?/p>

所謂幸福，莫過如此：心里寧靜如微火熬煮老湯，悠悠咕嘟著熱氣，好半晌冒個(gè)泡，有一個(gè)算一個(gè)，起承轉(zhuǎn)合毫不倉促。

楊絳先生在書中遺憾道，人世間不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此,他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子。”先生之言甚善。單看“永遠(yuǎn)”一詞，就生喟嘆：“永”字象形，解釋為水流長(zhǎng);“遠(yuǎn)”字形聲，意為走路走得長(zhǎng)?！坝肋h(yuǎn)”是什么意思呢?水流長(zhǎng)，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁;路行長(zhǎng)，行行重行行，與君生別離。自是山長(zhǎng)水闊，天各一方。

在笑與淚間活過來的他們，正如木心先生常言，“萬頭攢動(dòng)火樹銀花之處不必找我。如欲相見，我在各種悲喜交集處,能做的只是長(zhǎng)途跋涉的歸真返璞”。不喜不悲不嗔不怒不怨不恨，保其天真，成其自然，潛心一志，此為文人氣質(zhì)。

筆墨揮灑宣紙硯，素染一頁紙白，墨暈半硯成殤。伊人妝，秋眉晃，遠(yuǎn)了身姿，輕了佳音，明快卻空靈蘊(yùn)藉，連文偕人全是滿目精致，美不勝收，生芻祭。

我們仨讀書心得及感悟篇九

第一段：引言（150字）。

讀書是一種普遍認(rèn)可的提升個(gè)人素質(zhì)的方式，它不僅能夠給我們帶來知識(shí)和信息，更重要的是能夠啟迪我們的思維、拓寬我們的視野、塑造我們的思想。近年來，隨著社交媒體的興起，讀書的熱情似乎有所減退，然而，讀書依然是給我們帶來心靈力量的一種途徑。在此，我將分享我個(gè)人對(duì)讀書的心得體會(huì)。

第二段：打開智慧之門（250字）。

讀書使我們打開一個(gè)個(gè)智慧之門，為我們帶來無限的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。通過讀書，我們可以接觸到各種各樣的知識(shí)，了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力。閱讀不僅能夠幫助我們了解世界，還能夠培養(yǎng)我們的判斷力和批判思維能力。通過文字的啟迪，我們能夠從不同角度看待問題，思考問題的本質(zhì)和內(nèi)涵，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第三段：拓寬視野與豐富情感（250字）。

讀書能夠帶給我們一種廣闊的視野，拓展我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。在書籍中，我們可以了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)和自然界的偉大和奧秘。通過讀書，我們能夠跨越時(shí)空的束縛，了解到各種文化和思想的碰撞和交流。讀書也能夠激發(fā)我們豐富多彩的情感，使我們體味到喜怒哀樂的各種情緒。每當(dāng)我沉浸在一本好書中，我能夠和書中的人物一同經(jīng)歷他們的歡樂與憂傷，感受到一種超越現(xiàn)實(shí)的心靈共鳴。

第四段：塑造思想與價(jià)值觀（250字）。

讀書不僅給我們帶來知識(shí)和情感，還能夠塑造我們的思想和價(jià)值觀。通過讀書，我們能夠從文學(xué)作品中獲得人生的智慧和哲理，了解到關(guān)于人類生存和社會(huì)進(jìn)步的深刻思考。讀書使我們不斷思考人生的意義和價(jià)值，幫助我們形成獨(dú)特的世界觀和價(jià)值觀。我曾讀過一本關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事，其中主人公在逆境中始終保持勇往直前的精神，激勵(lì)了我對(duì)困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度，使我在面對(duì)困難時(shí)勇往直前。

第五段：結(jié)論（200字）。

總結(jié)來說，讀書給我們帶來的心得體會(huì)是多方面的。通過讀書，我們能夠打開智慧之門，拓寬視野，豐富情感。同時(shí)，讀書也能夠塑造我們的思想和價(jià)值觀。讀書將繼續(xù)陪伴我們一生，通過閱讀，我們將獲得更多的人生體驗(yàn)和智慧。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持讀書，提高自身修養(yǎng)，拓展人生的可能性。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種追求真理和內(nèi)心滿足的精神之旅。

我們仨讀書心得及感悟篇十

《我們回家》是一本由顧城所寫的長(zhǎng)篇小說，以能夠?qū)⑷宋锏膬?nèi)心世界展現(xiàn)得惟妙惟肖而聞名。小說以描述一對(duì)年輕夫妻的離婚以及再婚的故事為主線，通過對(duì)角色的描寫和情感的抒發(fā)，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。讀完《我們回家》，我深深地被作者對(duì)生活、婚姻和親情的洞察力所折服，也思考了很多關(guān)于人性和關(guān)系的問題。

第二段：生活中的困惑和掙扎。

在《我們回家》中，主人公們面臨的困惑和掙扎非常真實(shí)。他們經(jīng)歷了外在的壓力與內(nèi)心的痛苦，彷徨于人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況以及自身成長(zhǎng)等問題之間。小說中的男主角追求自由和理想，感受到了資本主義帶來的壓迫，而女主角則渴望被愛和肯定。生活的瑣碎和殘酷常常讓人感到沮喪，而讀者則在其中看到了自己的影子。

第三段：人性中的溫暖和希望。

盡管小說中充滿了痛苦和絕望，但作者也給予了讀者一些關(guān)于人性中溫暖和希望的啟示。在面對(duì)困境時(shí)，人們總能夠找到勇氣和力量，去跨越難關(guān)，重新尋找自己的價(jià)值和意義。女主角在遭受丈夫背叛后，選擇原諒和重建家庭；而男主角在經(jīng)歷了曲折的事業(yè)和情感之后，也最終找到了真正屬于自己的歸宿。這種對(duì)人性的深刻洞察給予了讀者對(duì)生活的希望和鼓勵(lì)。

第四段：婚姻與親情的探討。

《我們回家》也深刻地探討了婚姻與親情的關(guān)系。小說中的夫妻間存在著各種沖突與矛盾，他們經(jīng)歷了離婚、再婚等無數(shù)的起伏。然而，在小說的最后，他們發(fā)現(xiàn)親情是可以戰(zhàn)勝一切的力量，婚姻是值得信任和守護(hù)的紐帶。這個(gè)故事告訴我們，婚姻并不是一帆風(fēng)順的，而是需要夫妻雙方的努力和堅(jiān)持。親情也是至關(guān)重要的，我們應(yīng)該在生活中更加珍惜和關(guān)愛自己的家人。

第五段：對(duì)于讀者的啟發(fā)和思考。

讀完《我們回家》，我深受觸動(dòng)。這本小說不僅僅是關(guān)于夫妻之間的故事，更是關(guān)于人性、情感和成長(zhǎng)的故事。我們都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困擾和掙扎，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)寬容和理解。在這個(gè)喧囂而快速的時(shí)代，我們需要停下來，找回內(nèi)心的歸宿，尋找屬于自己的家的感覺。

總結(jié)：

《我們回家》這本書通過細(xì)膩的描寫和情感的抒發(fā)，引發(fā)了讀者對(duì)生活、婚姻和親情的思考。作者揭示了生活中的困惑和掙扎，同時(shí)也給予了人性中溫暖和希望的啟示。這本書不僅對(duì)于有婚姻和親情問題的人們有所幫助，更是引導(dǎo)著我們思考和成長(zhǎng)。閱讀《我們回家》讓我對(duì)生活和人性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜和愛護(hù)自己的家人。

我們仨讀書心得及感悟篇十一

將第二部通讀下來，我并未讀出如預(yù)其那樣有一種溫馨、歡快的愉悅感。相反，我感受到其更多的是一種悲涼、孤寂的一種傷感。初讀時(shí)，我在疑問：這到底是在夢(mèng)中還是在現(xiàn)實(shí)中?有一處的內(nèi)容很好地解決了這個(gè)疑問，“這是一個(gè)‘萬里長(zhǎng)夢(mèng)’夢(mèng)境歷歷如真，醒來還如在夢(mèng)中。但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，徹頭徹尾完全是夢(mèng)。”雖說這是夢(mèng)，但也從某種角度看出楊絳對(duì)他們一家人的關(guān)心。他已經(jīng)老了，她已經(jīng)心有余而力不足。他牽掛他人，以至于在夢(mèng)中也為他人著想，可見其品質(zhì)高尚。書中有一處描寫了一年四季柳樹的變化，也是其中難得的景物描寫，這也從側(cè)面反應(yīng)出時(shí)光飛逝，歲月無情。

一轉(zhuǎn)眼又來到了楊絳先生求學(xué)的時(shí)候，他因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，無法上自己想上的大學(xué)，只能撇下家人當(dāng)旁聽生來完成學(xué)業(yè)。在此期間，她與錢鍾書的深厚情誼與信任也體現(xiàn)了出來。

比較吸引我的還是第二部中的情節(jié)，因?yàn)橛袝r(shí)候夢(mèng)也會(huì)是人內(nèi)心中的真實(shí)想法，鍾書對(duì)楊絳說：“人老了就會(huì)做那樣的夢(mèng)?！蹦菢拥膲?mèng)?根據(jù)書中所講，那樣的夢(mèng)，就是年老以后所牽掛的東西太多了，總是會(huì)擔(dān)心下一刻會(huì)失去它。因此“那樣的夢(mèng)”，就是你在夢(mèng)中在尋找的某種東西，尋找的那個(gè)東西恰恰是你最害怕失去的東西。

人老了以后的思想會(huì)怎樣?人老了以后世界又是怎樣?人老了以后的夢(mèng)又是怎樣?這一切，也許只有等到老的那一刻才會(huì)體會(huì)到!

我們仨讀書心得及感悟篇十二

作為一本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，楊毅所著的《我們回家》給予了我許多啟示與感悟。這本書以真實(shí)的經(jīng)歷和流暢的筆觸描繪了老一輩農(nóng)民工的艱辛與堅(jiān)韌，讓我深入了解了他們的生活狀況，也讓我反思了自己對(duì)于家鄉(xiāng)和家的意義。在閱讀過程中，我有了許多新的思考與理解，這讓我對(duì)人與人之間的關(guān)系產(chǎn)生了更深層次的認(rèn)識(shí)。

第一段：勤勞與付出的力量。

《我們回家》讓我看到了老一輩農(nóng)民工的艱辛和堅(jiān)韌。書中描述了他們從一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村離家到大城市打工，為生活奔波勞累的情景。他們靠著一份份辛勤勞作賺取微薄的工資，日夜操勞。盡管他們常常受到歧視與壓榨，但他們始終保持著對(duì)生活的熱愛和樂觀的態(tài)度，勇敢地面對(duì)困境。這種堅(jiān)韌和執(zhí)著的精神深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了只有通過自己的努力，才能改變自己的命運(yùn)。

第二段：溫情家鄉(xiāng)的牽掛。

通過《我們回家》這本書，我真切地感受到了農(nóng)民工們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念和對(duì)家人的牽掛。書中描繪了他們長(zhǎng)時(shí)間不見父母、妻子和孩子，但每當(dāng)他們回家的那一刻，所有的辛勞和困苦都煙消云散?；氐郊抑?，他們繼續(xù)勞作，努力提供更好的生活條件給家人。這種無私的奉獻(xiàn)和對(duì)家庭的珍愛，讓我對(duì)家的概念有了更深層次的理解。

第三段：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

《我們回家》喚起了我對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的思考。在這本書中，農(nóng)民工們不僅為自己的家庭付出，也是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的一份子。他們靜默無聞地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，卻常常被忽視和歧視。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的很多老百姓，他們默默耕耘、默默付出，卻鮮有關(guān)注和認(rèn)同。在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該受到尊重和平等對(duì)待。只有我們共同關(guān)心和幫助那些辛勤勞作的人，社會(huì)才能更加公平和和諧。

第四段：對(duì)家鄉(xiāng)的思考與回歸。

讀完這本書后，我開始思考起我的家鄉(xiāng)和對(duì)家的認(rèn)識(shí)。過去，我常常對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木視而不見，對(duì)父母的關(guān)心和付出感到理所當(dāng)然。但是，在讀過《我們回家》后，我開始重新審視自己和家庭之間的關(guān)系。我明白了家鄉(xiāng)是我成長(zhǎng)的地方，家人是我最重要的財(cái)富。我不應(yīng)該只是享受他們的關(guān)心和付出，而應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他們，更加關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，并為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：成長(zhǎng)與責(zé)任的重要性。

《我們回家》給了我關(guān)于成長(zhǎng)和責(zé)任的啟示。通過這本書，我看到了農(nóng)民工們的艱辛生活，同時(shí)也看到了他們?yōu)榱思彝ズ蜕鐣?huì)不懈努力的精神。這讓我明白了作為一個(gè)年輕人，不應(yīng)該抱怨現(xiàn)實(shí)的不公和困苦，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來，為家庭和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，接受自己的責(zé)任，為了一個(gè)更美好的未來而努力奮斗。

通過讀書心得體會(huì)《我們回家》，我不僅對(duì)老一輩農(nóng)民工的艱辛有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)家庭和社會(huì)的關(guān)系有了更多的思考。這本書讓我明白了努力奮斗的意義，以及個(gè)人與社會(huì)的相互依存。在今后的生活中，我將更加珍惜家人和家鄉(xiāng)，努力成長(zhǎng)并履行自己的責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

我們仨讀書心得及感悟篇十三

《我們仨》這本書買來有幾年了，總是看過幾頁就睡過山去，再繼續(xù)翻看就發(fā)現(xiàn)前面寫的不知是何事了，嘗試幾次失敗后就乖乖把書放回書架上。清明假期回家再返京隔離14天期間，實(shí)在沒書看便開始讀此書。用了一個(gè)半下午看完，十分感動(dòng)。

楊絳老先生用最平實(shí)樸素的文字，訴說著細(xì)碎生活的點(diǎn)滴，那些溫馨是屬于他們仨的，那些苦難卻是屬于那一代人的。從和先生的相遇相知，女兒的出生成長(zhǎng)，到古驛道上令人心碎的陪伴和離別。“離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走的愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見”，雖然老人的眼睛是干枯的，但你看得到她心上的眼睛在流淚，然后看得到她心上的窟窿被人生路上他們仨一起撿拾的“石子”再填滿。整本書沒有華麗的辭藻，卻每個(gè)字都飽含著深情。除了感動(dòng)于他們深厚的情誼，更多的是對(duì)于自己生活的反思和生死觀的思考。

我站在書中父母的視角下，看到了父母不愿孩子遠(yuǎn)游又希望她自由的糾結(jié)，孩子遠(yuǎn)游時(shí)的“牽心掛肚”，雖然我還未為人母；我站在妻子的視角下，看到了所謂神仙伴侶的模樣，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事的浪漫，雖然我亦未為人妻?，F(xiàn)在的.我就是圓圓的角色，然而我卻漂泊在外無法時(shí)常陪伴父母左右。

經(jīng)歷這次疫情，對(duì)于死亡有了更加鮮活的認(rèn)識(shí)。曾經(jīng)總覺得死亡離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們頭頂上隨時(shí)都有可能降臨，它不管你是妻子是爸爸或是女兒。可能大多數(shù)人年少時(shí)都想去游蕩去掘藏，我曾經(jīng)也是，最近也在思考到底怎樣的生活才是讓自己無怨無悔的，即使馬上就要死掉也沒有很多遺憾的?，F(xiàn)在的生活不是，那么剩下的人生要怎樣過呢？還想不清楚。

我們仨讀書心得及感悟篇十四

“一個(gè)尋尋覓覓的萬里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)溫馨單純的學(xué)者家庭”是對(duì)《我們仨》這本書最好的概括。讀《我們仨》時(shí)，總會(huì)感到親切而又溫暖，能從字里行間感受到楊絳先生對(duì)過往歲月的追憶與懷念。這就是文字的力量。而楊絳先生的文字更是有一種獨(dú)特的魅力，可以像“我覺著我的心上給捅了一下，綻出一個(gè)血泡，像一只飽含著熱淚的眼睛”一樣生動(dòng)形象;也可以像“我們夫婦常把日常的感受，當(dāng)作美酒般淺斟低酌，細(xì)細(xì)品嘗。這種感覺值得品嘗，因?yàn)閼n患孕育智慧”一樣富有哲理。

而《我們仨》給我留下印象最深的還是這個(gè)溫馨的家庭。乖巧懂事、聰明能干的阿園，和藹可親、學(xué)富五車的父母，構(gòu)成了一個(gè)普通卻又獨(dú)一無二的三口之家。我認(rèn)為，一家人幸?？鞓返厣钤谝黄穑闶亲畲蟮男腋?。楊絳先生在書中記錄的日常瑣碎，其實(shí)在每個(gè)人的生活中都是存在的，他們?nèi)缤?，和著生命一起奔流?/p>

我相信，楊絳先生在面對(duì)女兒和丈夫的相繼離世時(shí)，心中充滿了痛苦與悲傷。但她選擇好好活下來，并以思念為筆，寫下了感人的《我們仨》。錢鍾書曾贊楊絳是“最賢的妻，最才的女”，這絕對(duì)是有依據(jù)的，我單單從《我們仨》一書中就看到了一個(gè)善良體貼、富有智慧的楊絳先生的形象。亦想起楊絳先生的一句話：“你的問題是書讀得太少而想得太多。”多么睿智的一句話!

看《我們仨》一書，讓我不由得想起了我自己。我家住在六樓，每天中午上樓時(shí)，都能聞到每一層樓里不一樣的飯菜香，這樣凡塵中的幸福，不遙遠(yuǎn)。進(jìn)家門后，媽媽會(huì)為我端上美味的菜肴，在我吃完飯后，她會(huì)催促我去午休。每天晚上下晚自習(xí)后，爸爸都會(huì)在路口等著我，本來就很短的一段距離，因?yàn)榘职值牡却挚s短了幾分。在媽媽的絮叨中，在爸爸的等待中，都包含著對(duì)我深深的愛，這一切，我都知曉。父母的恩情，做兒女的永遠(yuǎn)報(bào)答不完。我希望自己能像錢瑗那樣，能干而堅(jiān)強(qiáng)，能在父母老去后，用自己的肩膀撐起整個(gè)家庭。

曾經(jīng)我想過一個(gè)問題：這凡塵到底有什么可留戀的?原來，正是自己的家人啊!他們是我最深的羈絆。死去，也就成了一件讓人格外恐懼的事情。

我們仨讀書心得及感悟篇十五

這是一個(gè)普通溫馨的三口之家，又是一個(gè)并不普通的三口之家。普通在于過著平常人家的日子，享受細(xì)小的幸福，不奢靡，不別樣雅致，彼此擁抱彼此珍愛；不普通在于全家都是高級(jí)知識(shí)分子，都有極好的修養(yǎng)，不別樣雅致，精神卻極其高雅。比平常人家更懂得愛惜點(diǎn)滴的幸福。

他們可謂一生坎坷，種種經(jīng)歷，看的直叫人心疼！這樣的文化泰斗，這樣的純良知識(shí)分子，這樣的熱愛著祖國的大地祖國的文化的學(xué)者，竟要遭遇如此那般煉獄。

好心疼。

最后留下“最賢的妻，最才的女”，孤獨(dú)走在人生邊緣，還經(jīng)歷著繼續(xù)與這個(gè)世界的戾氣相搏。歷經(jīng)坎坷的賢妻、才女，一個(gè)人帶著回憶，帶著“我們仨”繼續(xù)了“我們仨”的生活。

尋常而又不尋常的“我們仨”，愿天堂沒有魔障，沒有分離，還有無盡好書好景于“我們仨”共品。

我們仨讀書心得及感悟篇十六

讀書是一種尋找智慧、拓展視野的活動(dòng)，也是一種心靈的洗禮。通過讀書，我們可以豐富自己的知識(shí)，啟發(fā)思考，提升自己的修養(yǎng)。讀書給我們帶來許多心得體會(huì)，讓我們逐漸成為一個(gè)更好的人。

第二段：開闊視野。

讀書的最大好處就是能夠開闊我們的視野。書籍是人類智慧的結(jié)晶，里面包含了豐富的歷史、人文、科學(xué)等知識(shí)。通過讀書，我們可以了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿進(jìn)展，跟上時(shí)代的步伐。我們可以透過書中的文字和作者的眼睛，看到一個(gè)廣闊而多彩的世界，拓寬了我們的認(rèn)知范圍。

第三段：增進(jìn)人文素養(yǎng)。

讀書培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是指對(duì)于人類社會(huì)文化的欣賞、理解和尊重。通過閱讀文學(xué)、哲學(xué)等作品，我們可以領(lǐng)略到人類的智慧和情感。文學(xué)作品中的優(yōu)美語言、深刻思考可以提高我們的言辭和思維的能力，讓我們更好地與他人交流和溝通。同時(shí)，通過閱讀，我們也能更加了解人類的情感和內(nèi)心，培養(yǎng)共情能力，構(gòu)建更加和諧的社會(huì)關(guān)系。

第四段：?jiǎn)⒌纤伎肌?/p>

讀書可以啟迪我們的思考。好書是一座智慧的寶庫，每一本書都是一個(gè)智者的心血結(jié)晶。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以接觸到作者的思維方式和見解，從而啟發(fā)我們的思考。在面對(duì)問題和困惑時(shí)，我們可以通過書中的觀點(diǎn)和思路來解決，提升我們的分析和解決問題的能力。讀書不僅幫助我們學(xué)到知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維方式和思考能力。

第五段：提升自我修養(yǎng)。

讀書是提升個(gè)人修養(yǎng)的一種方式。通過閱讀，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠提升自己的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。優(yōu)秀的作品可以啟發(fā)我們對(duì)人生的思考，讓我們明白什么是美、什么是善、什么是真。通過閱讀，我們可以感受到深層次的人生哲理，提升我們的人生境界。同時(shí)，通過閱讀人物形象的刻畫，我們也可以從書中的人物中不斷學(xué)習(xí)并塑造自己的價(jià)值觀和品質(zhì)。

結(jié)尾段：

總之，讀書給我們帶來了許多心得體會(huì)。通過讀書，我們開闊了視野，增進(jìn)了人文素養(yǎng)，啟迪了思考，提升了自我修養(yǎng)。讀書讓我們進(jìn)步，讓我們成為一個(gè)更有思想、更有見識(shí)、更有修養(yǎng)的人。讓我們每天都從書中獲取智慧的滋養(yǎng)，讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。

我們仨讀書心得及感悟篇十七

古往今來，離愁也好，歡聚也罷。才下眉頭，卻上心頭。

合上書，摩挲著它略帶粗糙的紙質(zhì)，心中的思緒涌上，看著楊絳與愛女，丈夫的生離死別，不禁想起我們初三畢業(yè)時(shí)那六月的陽光?；蛟S我們經(jīng)歷的別離的程度不一樣，但當(dāng)我們回想起以前與別離之人的往事，大抵就在一句：賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

《我們仨》是楊絳記述他們一家三口的往事。楊絳女士在寫這本書時(shí)已經(jīng)是九十多歲的高齡。在寫這本書時(shí)，我想她既是愉快，又是感傷。就像我們現(xiàn)在翻開在書桌上占一席之位的同學(xué)錄，看著同學(xué)以往的筆跡，看著哪張照片將你帶入回憶的漩渦，既甜又苦。

在書中楊絳主要記述的是一些生活瑣事，其實(shí)與我們也沒有特別大的，在性質(zhì)上的差別。楊絳會(huì)收拾錢鍾書的殘局，抱阿瑗去婆家做媳婦，為錢鍾書燒紅燒肉，做出血牛肉給阿瑗吃。在當(dāng)時(shí)這些只不過是再尋常不過的小事罷了，但在阿瑗和鍾書的相繼離開后，這一切都變得奢侈。不，確切地說，是再也不可能了。就像我們從前，和同桌爭(zhēng)論著題目的對(duì)錯(cuò)，即使上一秒面紅耳赤，下一秒臉上便是晴空萬里?？涩F(xiàn)在，我們也沒有那個(gè)機(jī)會(huì)了，我們只有回憶，回憶著回憶，笑著笑著，哭了。

我們總希望我們當(dāng)下的某個(gè)時(shí)間會(huì)是永恒的，可什么都不是永恒的，就像沒有?？菔癄€的愛情，沒有永不凋謝的鮮花，天下沒有不散的宴席。時(shí)間如同白駒過隙，時(shí)光荏苒。我們眼前的時(shí)光都是可貴的，無論是與誰度過，都是我們最美好的年華。

我們所以為的永恒，會(huì)是后人的歷史。

《我們仨》不僅讓我們看到了一個(gè)文學(xué)之家的生活，更讓我們明白，何人都畏懼別離，偉人也好，平民也罷。我們?cè)诖烁惺?，大抵也只能將我們以后?huì)懷念的現(xiàn)在的尋常日子，在以后懷念。

我們仨讀書心得及感悟篇十八

讀書是精神上的糧食，書是一縷溫暖的陽光，溫暖我們的心靈；人的一生不可以缺少書，只有博覽群書的人，才能博學(xué)多識(shí)。這將會(huì)使我們一生受益！我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“我們仨我們倆老了讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

這個(gè)學(xué)期·伊始，我讀了一本書——《我們仨》。這本書是錢鐘書的夫人楊絳在丈夫、女兒相繼離世，在“我們仨”只剩下了“我一個(gè)人”時(shí)，寫下的生活回憶錄。

這本書分為三部分。第一部分“我們倆老了”沒有著太多筆墨，寥寥兩頁，拉開了那“長(zhǎng)達(dá)萬里的夢(mèng)”的序幕。第二部分“我們仨失散了”如夢(mèng)似幻，我只覺朦朧，沒怎么看懂。第三部分“我一個(gè)人思念我們仨”就是著墨的地方了，這一部分主要寫楊絳老人對(duì)于“我們仨”生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

然而，令我最有感觸的還是封底楊絳老人的題字：“我一個(gè)人懷念我們仨”。這是一句多么平實(shí)的話語，然而我卻從中讀到了老人空留自己一人的心酸與刻骨銘心的思念。如今社會(huì)，而許多老人很久才能見到兒女一次。老人思念，而兒女們卻渾然不覺。科技如此發(fā)達(dá)，家人之間當(dāng)然也減少了相見的機(jī)會(huì)，人與人的內(nèi)心之間之間仿佛隔了一層厚厚的屏障。這個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭中那份平淡卻又深刻的情感，是現(xiàn)代人無法體會(huì)的吧……試問，在這個(gè)交通十分方便的時(shí)代，多遠(yuǎn)的距離都不成問題。但是在身體靠近的同時(shí)，我們的心靈也同樣靠近了嗎?我認(rèn)為沒有!我們的心中，怕是已沒有這本書中楊絳老人刻骨銘心的思念了吧!

我喜歡這本書，不僅是因?yàn)樗那楣?jié)，更是因?yàn)槠渲邪暮裰氐膼?

古往今來，離愁也好，歡聚也罷。才下眉頭，卻上心頭。

合上書，摩挲著它略帶粗糙的紙質(zhì)，心中的思緒涌上，看著楊絳與愛女，丈夫的生離死別，不禁想起我們初三畢業(yè)時(shí)那六月的陽光?；蛟S我們經(jīng)歷的別離的程度不一樣，但當(dāng)我們回想起以前與別離之人的往事，大抵就在一句：賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

《我們仨》是楊絳記述他們一家三口的往事。楊絳女士在寫這本書時(shí)已經(jīng)是九十多歲的高齡。在寫這本書時(shí)，我想她既是愉快，又是感傷。就像我們現(xiàn)在翻開在書桌上占一席之位的同學(xué)錄，看著同學(xué)以往的筆跡，看著哪張照片將你帶入回憶的漩渦，既甜又苦。

在書中楊絳主要記述的是一些生活瑣事，其實(shí)與我們也沒有特別大的，在性質(zhì)上的差別。楊絳會(huì)收拾錢鍾書的殘局，抱阿瑗去婆家做媳婦，為錢鍾書燒紅燒肉，做出血牛肉給阿瑗吃。在當(dāng)時(shí)這些只不過是再尋常不過的小事罷了，但在阿瑗和鍾書的相繼離開后，這一切都變得奢侈。不，確切地說，是再也不可能了。就像我們從前，和同桌爭(zhēng)論著題目的對(duì)錯(cuò)，即使上一秒面紅耳赤，下一秒臉上便是晴空萬里?？涩F(xiàn)在，我們也沒有那個(gè)機(jī)會(huì)了，我們只有回憶，回憶著回憶，笑著笑著，哭了。

我們總希望我們當(dāng)下的某個(gè)時(shí)間會(huì)是永恒的，可什么都不是永恒的，就像沒有?？菔癄€的愛情，沒有永不凋謝的鮮花，天下沒有不散的宴席。時(shí)間如同白駒過隙，時(shí)光荏苒。我們眼前的時(shí)光都是可貴的，無論是與誰度過，都是我們最美好的年華。

我們所以為的永恒，會(huì)是后人的歷史。

《我們仨》不僅讓我們看到了一個(gè)文學(xué)之家的生活，更讓我們明白，何人都畏懼別離，偉人也好，平民也罷。我們?cè)诖烁惺埽蟮忠仓荒軐⑽覀円院髸?huì)懷念的現(xiàn)在的尋常日子，在以后懷念。

是因?yàn)樽约豪狭税?，總覺得自己和家人分散了，這是一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng)……。

這本書很好，很深，必須要仔細(xì)研讀才行。

這本書舉例了我們仨在一起的時(shí)光，有喜有悲，但大多都是歡喜更多，女兒成了大學(xué)教授，笑談父女相，倆夫妻互相理發(fā)等等。但也就是這樣，作者才會(huì)更加害怕分離。

作者擔(dān)憂自己與家人失散，害怕再也見不到他們的面，這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但更能體現(xiàn)出作者自己已經(jīng)老了，作者與丈夫都已經(jīng)老了。

文中多處用到環(huán)境描寫，主要背景十分陰暗，而這時(shí)年邁的自己突然與自己唯一的親人失散了，再使作者進(jìn)入這樣陰森的環(huán)境，便會(huì)無比恐懼，無比害怕?！段乙粋€(gè)人思念我們仨》中，雖然文章很短，但起到了序的作用，在文中也起到了很大的作用，做的夢(mèng)和鐘書的解釋更讓我害怕。

這使我想到了我的奶奶，隨著年紀(jì)越來越大，每天晚上半夜總會(huì)驚醒幾次，有機(jī)會(huì)總會(huì)和我們?cè)谝黄?，可是因?yàn)楣ぷ?，爸爸媽媽一直都不在家，奶奶也就一直跟我在一起，其?shí)我也都知道。

也許，也就是這種恐懼分散，害怕離別的心吧。

不愿分散，不愿離開。

現(xiàn)在的我們還多陪陪老人們吧，別讓他們?yōu)榱俗约?，操碎了心?/p>

我們仨讀書心得及感悟篇十九

“從今以后，我們只有死別，不再生離。”偶然間讀了這句話，直擊我的心臟。終于有了一個(gè)契機(jī)，讓我更加深入地走近楊絳先生、錢鐘書和錢瑗三個(gè)人的小世界。

《我們仨》這本書用最平淡、最樸實(shí)、最簡(jiǎn)單的話語描述著他們一家三口的生活。該書主要分成兩部分：第一部分主要用夢(mèng)境的形式講述了最后幾年里一家三口相依為命的情感經(jīng)歷；第二部分以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué)，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世，63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。無論是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，這本書都讓我從字里行間感受到楊絳先生對(duì)自己丈夫和女兒的思念以及這個(gè)三口之家穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆?！边@個(gè)三口之家在1997年和1998年經(jīng)歷兩次變故之后，僅剩楊絳先生一人。楊絳先生寫到：“我清醒地看到以前當(dāng)做‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。”內(nèi)心深處的痛苦和孤寂充斥在字里行間，讓我這個(gè)局外人也深入其中。按理說，一個(gè)百歲老人，她的人生本應(yīng)是閱歷豐富、感慨萬千、跌宕起伏的，但這本書，給我們的.不是什么人生經(jīng)驗(yàn)，誠如其書名那般簡(jiǎn)單，在這個(gè)充滿書香氣息且集作家、翻譯家和教授于一體的知識(shí)分子的家庭里，同樣讓我們感到了普通家庭的平淡生活。誠如書中所說：“我們這個(gè)家，很樸素；我們?nèi)齻€(gè)人，很單純。我們與世無求，與人無爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。”

“現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)失散了。剩下的這個(gè)我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍，和他們?cè)倬劬邸！蔽宜伎贾?，也許這是楊絳先生重編這本書的初衷吧。在他們的日常生活中，楊絳先生的全能、錢鐘書先生的癡迷學(xué)術(shù)、錢瑗的到來，都是這個(gè)三口之家的小確幸。這本書采用倒敘的手法，從暮年到青年，一字一句都讓我感受到愛情、親情等許多人世間美好事物的寫照。執(zhí)子之手，與子偕老，這大概是愛情最好的模樣吧！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，世間的事總是不盡如人意的，楊絳先生曾寫到：“我使勁咽住，但是我使的勁兒太大，滿腔熱淚把胸口掙裂了?！蹦馨驯瘋麑懙阶屓丝戳司托耐?，可見，世間別離對(duì)于楊絳先生的打擊，就如同黑夜中的我們找不到前行的方向。過去的美好成為她內(nèi)心最美的回憶，也許正是這痛讓她更加清晰那些美好，是她晚年生活最大的支撐。那一瞬間，我體會(huì)到了“我一個(gè)人，懷念我們仨”的心境。

他們一家三口在學(xué)術(shù)造詣上都是極高的，但他們的生活卻是極其平淡的?！啊畤缕澍Q兮，求其友聲?！崖暱蛇h(yuǎn)在千里之外，可遠(yuǎn)在數(shù)十百年之后。鐘書是坐冷板凳的，他的學(xué)問也是冷門。他曾和我說：‘有名氣就是多些不相知的人?！覀兿Ｍ袔讉€(gè)知已，不求有名有聲?！钡疵?，與世無爭(zhēng)的人生態(tài)度讓他們可以干自己喜歡的事，在污泥中能潔身自好。也正因這種態(tài)度，使得他們被世人敬仰。

盧翎曾評(píng)價(jià)楊絳說：“楊絳的散文平淡、從容而又意味無窮。可謂‘不著一字，盡得風(fēng)流’。讀她的散文更像是聆聽一位哲人講述一些煙塵往事，在平靜、平淡、平凡中有一種卓越的人生追求?！边@大概是讀者最好的概括了?！段覀冐怼肪褪菞罱{先生用細(xì)膩、樸實(shí)的語言描寫的人生的喜怒哀樂。不似辛棄疾的豪邁，不似李清照的婉約，不似李白的隨意，但字字細(xì)膩、句句經(jīng)典，給人醍醐灌頂?shù)母杏X。這個(gè)三口之家注定是這平凡中的不平凡的家庭，簡(jiǎn)單生活中的不簡(jiǎn)單的境界。

“我們?nèi)齻€(gè)人又相聚了。不用說話，都覺得心上舒坦。”20xx年5月25日，楊絳先生逝世。她不再是一個(gè)人，從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過幸福的生活?！拔覀冐怼庇志墼谝黄?，幸福的相擁，相互訴說著他們生活中的小美好。這大概就是人間的小美好吧！

讀了《我們仨》，我最大的感悟就是且行且珍惜，珍惜一切，不要讓痛苦充斥我們的生活。雖然人間不會(huì)有單純的快樂，因?yàn)榭鞓房倞A雜著煩惱和憂慮，但人間也沒有永遠(yuǎn)的悲傷，因?yàn)楸瘋镆矔?huì)有幸福的過往。

我們仨讀書心得及感悟篇二十

楊絳(1911年7月17日—20xx年5月25日)，本名楊季康，江蘇無錫人，中國女作家、文學(xué)翻譯家和外國文學(xué)研究家，錢鐘書夫人。

楊絳通曉英語、法語、西班牙語，由她翻譯的《唐·吉訶德》被公認(rèn)為最優(yōu)秀的翻譯佳作，到20xx年已累計(jì)發(fā)行70多萬冊(cè);她早年創(chuàng)作的劇本《稱心如意》，被搬上舞臺(tái)長(zhǎng)達(dá)六十多年，20xx年還在公演;楊絳93歲出版散文隨筆《我們仨》，風(fēng)靡海內(nèi)外，再版達(dá)一百多萬冊(cè)，96歲出版哲理散文集《走到人生邊上》，102歲出版250萬字的《楊絳文集》八卷。20xx年5月25日，楊絳逝世，享年105歲。

這本書分為三部分：第一部：我們倆老了(楊絳做了一個(gè)老人夢(mèng))第二部：我們仨失散了(看著真的很揪心，眼淚嘩啦啦的掉一地)第三部：我一個(gè)人思念我們仨(記錄楊絳一家人溫暖的故事)這本書的第二部最感人，楊絳先生以夢(mèng)境的形式回憶自己的愛人錢鐘書大病住院期間自己每天往返醫(yī)院的.生活。錢鐘書住院不久，她們心愛的唯一女兒因骨癌被迫住院，楊絳先生每天只能做夢(mèng)回到女兒身邊，靜靜的看著女兒身邊發(fā)生的一切，自己卻無能為力。我們不能理解白發(fā)人送黑發(fā)人是什么感覺，不知道楊絳先生是怎么忍住內(nèi)心的痛苦才出版了這本書。本書的第三部，從錢鐘書公費(fèi)去英國留學(xué)，楊絳先生作為家屬也跟著去留學(xué)，不久之后，她們的愛女圓圓就出生了。我覺得那段留學(xué)英國的時(shí)間應(yīng)該是他們一家子最幸福的時(shí)候，因?yàn)楸緯鴱哪菚r(shí)候說起。他們一家三口總是以相互攙扶的形象作為整體出現(xiàn)，書中有一句話看著非常感人“我們一家人只有死別，沒有生離。”只要3個(gè)人在一起生活，哪里都是溫馨的家，平淡的生活中，他們總是能發(fā)現(xiàn)生活中的“樂趣”。把每天的散步當(dāng)成“探險(xiǎn)”，把去餐館吃飯當(dāng)成“看別人唱戲”，無論生活多么艱辛，他們每天的讀書和工作沒有斷。他們一家三口，一生坎坷，到了暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。經(jīng)歷過亡國、戰(zhàn)爭(zhēng)、解放、改革運(yùn)動(dòng)等等，她們相互扶持，相互依靠，互相鼓勵(lì)，一切并未改變她們，也未改變她們，也并沒有打倒她們，她們就這樣簡(jiǎn)單的做著她們最愛的學(xué)問。她說：“碰到困難，鍾書總和我一同承擔(dān)，困難就不復(fù)困難?！蔽矣X得楊絳和錢鐘書夫妻是幸福的，因?yàn)樗麄儽舜死斫?，彼此欣賞，彼此贈(zèng)詩。