無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長意見和建議篇一

家長會是學(xué)校組織的一種重要活動，它為學(xué)校管理者和家長之間提供了交流的機(jī)會。作為家長，我參加了多次家長會，每次都能夠從中受益匪淺。在這里，我想就我參加家長會的心得體會和意見建議進(jìn)行分享。

首先，家長會是一次了解學(xué)校教育理念和教育改革的機(jī)會。每次家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育專家都會就一些熱點(diǎn)教育問題發(fā)表演講，詳細(xì)解讀學(xué)校的教育理念和未來的發(fā)展方向。通過聽取他們的發(fā)言，我們可以了解到學(xué)校教育的新思路和新變化。例如，在一次家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)校的創(chuàng)新教育模式，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的重要性，這為我們更好地與學(xué)校合作、關(guān)注孩子的教育提供了方向。因此，我認(rèn)為，家長會是一個了解學(xué)校教育改革的重要途徑，家長應(yīng)積極參與。

其次，家長會是一次發(fā)聲的機(jī)會。家長會是學(xué)校與家長之間溝通的平臺，家長在家長會上可以提出自己的看法和建議。我記得有一次家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)校的作業(yè)安排向家長征求意見，這讓我覺得學(xué)校是真正關(guān)注學(xué)生和家長的聲音的。于是我積極提出了自己的意見，希望學(xué)校能夠合理安排學(xué)生的作業(yè)和課業(yè)。通過家長會這個平臺，我們家長可以更好地反映孩子和自己的需求，為學(xué)校的教育改革提供建設(shè)性的意見。

再次，家長會是一次與其他家長交流的機(jī)會。在家長會上，我們有機(jī)會與其他家長交流教育心得和經(jīng)驗(yàn)。我們可以借此機(jī)會互相交流孩子的學(xué)習(xí)情況，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，我在一次家長會中認(rèn)識了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長，她分享了自己對孩子學(xué)習(xí)方法和時(shí)務(wù)管理的獨(dú)特見解。我從她那里學(xué)到了很多有益的東西，這對我在教育孩子的過程中起到了積極作用。因此，家長會也是一個互相學(xué)習(xí)和成長的平臺，家長應(yīng)該重視和利用這個機(jī)會。

最后，我認(rèn)為在家長會中，學(xué)校管理者應(yīng)更加傾聽家長的聲音。家長是學(xué)校的重要參與者和利益相關(guān)者，他們的意見和建議對于學(xué)校的發(fā)展具有重要作用。在家長會中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注家長的關(guān)切，聽取他們的意見和建議，并及時(shí)作出回應(yīng)。例如，有家長在一次家長會上提出關(guān)于學(xué)校食堂食品質(zhì)量的問題，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)重視此事并積極解決。只有通過真誠的溝通和合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校、家庭和孩子之間的協(xié)同發(fā)展。

總之，參加家長會是一種非常有意義的行為，對于家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接起著重要作用。通過家長會，我們可以了解學(xué)校的教育理念和改革方向，發(fā)表自己的意見和建議，與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校和家長之間的互動和合作。我希望學(xué)校能夠更加重視家長會這一平臺，為家長提供更多參與決策和發(fā)言的機(jī)會，共同推進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。

家長意見和建議篇二

1、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動向！

2、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學(xué)生爭取取得更大的進(jìn)步、謝謝！

3、“其實(shí)你是個聰明的孩子，只是平時(shí)看題的時(shí)候不認(rèn)真，做題速度太慢了，以后做題快點(diǎn)，這次考試不是很理想，希望你下次努力，取得進(jìn)步?！?/p>

4、可以多組織集體活動，增加小朋友之間的交往，增加家長之間的交流和溝通，增加教師與家長之間的溝通，多組織半日活動或集體外出活動。

5、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈、好動，但往往又不注意分寸，真是“讓我歡喜讓我憂”!愿你發(fā)揮自己的聰明才智，向著自己的理想攀登!

6、“這次沒考好，不要灰心，記住下次要努力，這是媽媽對你的要求。媽媽希望你快樂，也希望你好好學(xué)習(xí)，希望你不要讓媽媽傷心，希望你能夠自理?！?/p>

7、孩子在這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！

8、由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，人生能有幾回？沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身？希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

家長意見和建議篇三

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像)。

建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的`，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動會也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。

社會實(shí)踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長意見和建議篇四

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、用心向上的心靈;。

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;。

午后不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、午后讓學(xué)生放松;。

用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運(yùn)動量;。

穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水;。

(一)期望校園圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，期望教師給學(xué)生建議必須的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)期望校園每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，期望校園能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

(三)期望校園能將成績作為學(xué)生的保密，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績能夠比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的這天跟自己的昨日比，明天跟這天比，提倡超越自我。同時(shí)，還期望比不僅僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，期望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

(四)期望校園在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

(五)期望校園對教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對農(nóng)村校園個性有好處，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也個性有利于提高學(xué)生成績，期望校園能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。

1、建議校園關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。

2、一年級的部分老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。

3、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側(cè)的攤販；和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動。

5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，校園為學(xué)生帶給飲用水。

6、期望校園在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了。

7、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。

8、一、二年級全托班的床改成一層的。

校園將高度重視家長的意見和建議，用心做好相應(yīng)的工作，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長滿意的校園而努力。

(1)期望校園能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁矗藢W(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也就應(yīng)對這種現(xiàn)象承擔(dān)必須的職責(zé)，期望校園將這個問題作為全體教師的研究課題。

(2)期望校園有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎樣引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎樣樣持續(xù)他們對這兩個學(xué)科的興趣與活力，校園是否能夠加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也期望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

(3)期望校園在可能的狀況下，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生帶給優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(4)期望孩子在校園感到快樂，更期望孩子在畢業(yè)后還記得老師與校園對自己的關(guān)照，記得自己在校園班級以前擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，期望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也期望他們能有一個適宜的發(fā)泄場所。

(5)期望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，期望校園在評比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，個性不期望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，期望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。期望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選取最有用的練習(xí)，期望教師能透過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子們不是每一天起得最早睡得最遲。

一、師資。

這是實(shí)驗(yàn)文博校園吸引廣大擇校學(xué)生家長最大的賣點(diǎn)也是優(yōu)勢。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對于很多家長來說，對班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解，心里沒底，只能根據(jù)一些道聽途說的信息來決定老師的背景資料。所以期望在家長會上能把各班每位班主任和任課老師的基本狀況給家長進(jìn)行介紹，一來這是尊重家長知情權(quán)，二來便于互相溝，三能夠避免家長們在下面亂猜。

二、班級人數(shù)。

報(bào)名之初，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過55人，一共十二個班，結(jié)果開學(xué)成了轉(zhuǎn)成十四個班，到這天為止，每班就應(yīng)都有六十個人(這天班里又進(jìn)新人了。)其實(shí)很多家長都能理解到校方的壓力，但是家長的心里也都有個底線，就是六十個人已經(jīng)到了最高警戒線了。如果再進(jìn)新人，建議校方重新開班，專門吸收之后的學(xué)生。從人數(shù)上控制，從學(xué)生成績上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個典范。文博作為民辦性質(zhì)，已經(jīng)也就應(yīng)區(qū)別于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響，校園學(xué)習(xí)成績最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級面前最好的力證，相信校領(lǐng)導(dǎo)會高度重視這個問題。

三、住宿。

住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他校園，最終選取了省實(shí)驗(yàn)，放棄別的校園更好的住宿條件，本來對實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會有太多苛求，況且文博校園初次招生也已經(jīng)盡到了無利潤的帶給，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女，家長的愛子心切，也期望校園在住宿方面出現(xiàn)的各種問題給予更好的解決。如果因?yàn)樽∷蓿尭嗟募议L糾結(jié)，選取在外租住房子勢必會影響明年外地優(yōu)秀生源對實(shí)驗(yàn)的擇校思考。

1：如果可行，不允許學(xué)生帶手機(jī)，思考安裝固話。

2：熄燈后，嚴(yán)格例行檢查，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。

1.恢復(fù)“日托班”，為家長“減負(fù)”;。

2.恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課;。

3.錯開各年級的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊(duì)協(xié)商，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。

一.“減負(fù)”問題校園說接上級通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解?！叭胀邪唷笔切@思考到雙職工家庭家長在接孩子的時(shí)間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在校園完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，校園并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說何來卻反而是“加重”了家長的負(fù)擔(dān)。

三.接孩子時(shí)間安排上此刻校園在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識，思考不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個年級又有七、八個班，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一齊，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會有孩子掉隊(duì);在此狀況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。

教育教學(xué)活動方面。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。

2、校園多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛力，還能夠利用一些休息日，舉辦一些群眾活動，如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活。

3、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

4、學(xué)奧數(shù)；多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。

6、老師給班級，甚至每個學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動力，促進(jìn)孩子們努力。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)用心主動性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

9、在可能的狀況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些。

10、期望校園重視課外閱讀，多建議有益孩子身心成長的課外書籍。

11、畢業(yè)班沖刺階段，期望校園：拓寬知識面；把教材進(jìn)一步向深度挖掘；以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試；平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。

多一些與國外孩子交流的機(jī)會；增加點(diǎn)勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助潛力；期望校園多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；透過校園的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活潛力；期望校園多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

常規(guī)管理方面。

1、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。

2、校園的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、校園進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。

4、班級規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

1、作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高;。

2、作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧。

總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!

習(xí)慣培養(yǎng)方面。

1、建議校園對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室，供與家長接待。

3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

期望上課期間，能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通。

期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，好好利用校園的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽，參加一些社會實(shí)踐活動。

1、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

2、老師建立一個統(tǒng)一的評價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長交流。

3、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的潛力。

請老師多加嚴(yán)管。在校園如不聽老師的話，能夠關(guān)在老師房中。

十分感謝校長和各位老師，對學(xué)生個性有職責(zé)心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。

家校溝通方面。

1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進(jìn)行這樣的家長授課活動。

2、透過對校園各方面的教育教學(xué)活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，透過視頻的方式向家長匯報(bào)，家長反饋好。

3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、老師互動，多渠道交流。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，把校園、班級的活動、

計(jì)劃。

資料等與家長交流，讓家長及時(shí)了解校園班級和學(xué)生的動態(tài)。

6、每個月給孩子寫一些評語。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時(shí)了解狀況。

7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。

8、期望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn)。

家長意見和建議篇五

家長對學(xué)校及教師們?yōu)榇烁冻龅呐Ρ硎旧钌畹母兄x。同時(shí)，家長也時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長及學(xué)校的教學(xué)和發(fā)展，為了學(xué)校及孩子發(fā)展的更好，家長提出以下幾點(diǎn)看法和建議：

一、對學(xué)校的充分肯定：海則灘九年制學(xué)校的老師責(zé)任心都非常強(qiáng)，也都很努力向上，對工作有著飽滿的激情，對孩子有著拳拳的關(guān)愛之意，作為家長，我們對此深感欣慰的同時(shí)也對老師們的付出表示深深地感謝。

二、聽取了全體家長的意見和建議，經(jīng)過綜合整理，發(fā)現(xiàn)比較集中在以下幾點(diǎn)。

（1）特長課的開展：家長希望開展一些特長課來培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。

（2）組織豐富的校內(nèi)活動，豐富孩子的校園生活。例如：故事節(jié)、話劇演出、英語角、科技活動節(jié)等等，通過豐富的活動提高孩子們的團(tuán)體協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力等。

（3）生活上也存在幾個小問題，比如學(xué)校的飯菜質(zhì)量，住宿生在學(xué)校的休息情況等。

（4）、學(xué)校的建設(shè)和規(guī)劃：希望學(xué)校的設(shè)施建設(shè)越來越完善，為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供一個良好的環(huán)境。

家長意見和建議篇六

作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接-班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長。

學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

老師對學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個別學(xué)生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。

尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。

學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。

二、解決學(xué)生洗澡難問題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。

三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí)，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結(jié)惑?；蛘叱闪?shù)理化等各科興趣小組，由學(xué)生報(bào)名參加，老師給與輔導(dǎo)，適當(dāng)收費(fèi)亦可。

四、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活，解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問題。

家長意見和建議篇七

四、家長意見和建議關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;。

全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會盡量多;。

多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點(diǎn)勞動;。

讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

社會實(shí)踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長作業(yè);。

只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

劉家長意見：在本學(xué)期我們的孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師耐心的培養(yǎng)和教育，希望在將來有更大的進(jìn)步。

李家長意見：希望在下學(xué)期在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師!

張家長意見：在這段時(shí)間，孩子的進(jìn)步比較明顯，離開老師的精心教導(dǎo)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步我們都記在心里。作為家長，非常感謝老師的辛勤教導(dǎo)。

王家長意見：我們的孩子在很多方面都做的不夠好，還請各位老師多多費(fèi)心，謝謝!

郭家長：琪琪現(xiàn)在變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動，繪畫方面有了更大的進(jìn)步!在老師和家長的共同努力下，孩子鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。謝謝各位老師。

張家長意見：我們的孩子在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)佳佳，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己!

薛家長意見：謝謝老師給予惜君這么高的評價(jià)，這學(xué)期在老師的精心培育下得到了鍛煉和提高，尤其在繪畫和手工有了很大的突破，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少。衷心感謝老師對孩子的關(guān)心和鼓勵，只有在老師的辛勤努力下孩子才有這么大的進(jìn)步!謝謝各位老師!

徐家長意見：少奇這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有不錯的進(jìn)步.但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正，希望以后我們一定會繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格!謝謝老師的關(guān)心和培養(yǎng)。

夏家長：孩子能健康快樂地成長我們很高興，我們一定會配合老師的工作，讓孩子取得更大的進(jìn)步!謝謝老師!

孔家長：我們的孩子這學(xué)期在各方面的進(jìn)步比較大，作為家長我們看在眼里，喜在心里。在老師們的教育和愛護(hù)中，孩子的性格也開朗了很多，回家主動和家長交流，愿意把幼兒園的一切告訴我們，而且也懂事多了!這些結(jié)果都離不開老師的教導(dǎo)，在這里謝謝各位老師的支持和關(guān)心!

家長意見和建議篇八

通過看孩子的成績單，可以說不夠理想。這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望老師和家長共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

我們的孩子得以長進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿吾兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ)，成為社會上有用的人才。作為孩子的家長敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助孩子的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!

希望愛子發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

孩子離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)!

家長意見和建議篇九

學(xué)校的校長，領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是初中二年級黃家長，首先感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：

（一）希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

（二）希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

（三）希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

（四）希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

（六）希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

（七）希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

（八）希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

（九）希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的.開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

（十）希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

　xx年xx月xx日。