在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活隨筆篇一
有人說校園生活枯燥無味，可我卻覺得校園生活是多姿多彩的上課的時候，我們討論激烈，互相發(fā)表意見。有一次，我為了一個問題和同學(xué)吵架了，大家都各持己見，不能達成共識。后來，我們冷靜地解決了問題，大家和好了。下課后，我和老師一起談心，下棋，大家融洽相處，談得不亦樂乎；飯后，同學(xué)們互相講心事，解決問題，令我們的友誼之橋更加穩(wěn)固。大家一起笑過，哭過，遇到困難時互相幫助。校運會時大家互相喝彩，互相加油，失敗了的`同學(xué)我們鼓勵他，令他重拾信心，不再氣餒。校園生活多姿多彩，令我獲益良多，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣。
校園生活隨筆篇二
午夜夢鄉(xiāng)，再一次回到了久違的校園，回到那魂牽夢繞的地方，一夢醒來，內(nèi)心感慨萬千。
我就是這樣，如果你問我這輩子，什么事情沒做夠，那我一定會告訴你，我就是學(xué)沒上夠。15年的學(xué)習(xí)生涯，再加上之后進修的兩年多，幾乎半輩子都花在了學(xué)習(xí)的道路上，卻仍樂此不疲，真喜歡校園，真喜歡學(xué)校的那種氛圍。本以為會當(dāng)老師一輩子，就此泡在校園里一輩子，那豈不是人生一大樂事。
我珍惜每一個可以學(xué)習(xí)的機會，感謝每一個生命中帶給我知識的良師益友，沒有他們，不會有如今思想充實的我。如果沒遇到初中的英語老師盧老師，我不會愛上英語，如果沒有高中的英語老師李老師，我不會堅定繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的腳步，如果沒有20xx英語一班所以老師的辛勤栽培，我不可能順利的考過四六級，考過英語口語高級，順利畢業(yè)留校工作，學(xué)校真的帶給我太多太多。
對我來說，學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是造就人的平臺。在教授你文化的同時，更提供許多鍛煉個人能力的機會，感謝這段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，如今在想回到校園，恐怕也只能在夢里了！
校園生活隨筆篇三
酸我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因為一個題目而大吵起來，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。甜那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績，老師在課堂上表揚了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺?？辔以谝黄旎▉y墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績越來越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自己種下的苦果。辣后來，又一次考試給了我致命的`當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。
在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績又開始了飛速進步。校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。
校園生活隨筆篇四
是誰迎來每天清晨的第一縷曙光？是誰送走每天黃昏的最后一抹余暉？是誰為了實現(xiàn)目標正在竭盡全力努力奮斗？就是他們，初三的學(xué)哥學(xué)姐們！此時正是他們沖向人生巔峰的第一關(guān)鍵時刻，為了理想而拼搏的他們將會譜寫出璀璨的人生！
憶往事，撫今夕，面對近在眼前的期末，讓我不由得想到的就是現(xiàn)在面臨中考的初三的學(xué)哥學(xué)姐了，他們面臨著重重困難，走過荊棘！細思量，總有一天我也將會面臨那個時刻。
他們個個滿面春光，斗志昂揚，勇往直前！我想在前往成功路上必定有許多坎坷、挫折等待著他們，而他們必定經(jīng)受過許多傷痛，甚至與絕望相逢！是必勝的信念救贖了幾乎沉陷泥潭中不能自拔的他們，一路走來，他們從幼稚可愛到成熟穩(wěn)重，從心浮氣燥到心平氣和，我想即使再面對大的坎坷，大的挫折，大的挑戰(zhàn)，他們也會迎難而上，化解困難，征服困難，實現(xiàn)目標。
中考的腳步近了，這次他們將要面臨是人生的第一大關(guān)，他們會怕嗎？答案是否定的，面臨過去那些種種苛刻刁鉆的困難都挺過來了，更何況這次呢？仿佛如同翻了過了這座山就可以看見大海了，這大海是理想的海。他們必定會一觀滄海。我們也祈福他們能成功！
面對這些學(xué)哥學(xué)姐們，我仿佛看到了追逐太陽的身影，比賽捕捉光的行動。我被他們那廢寢忘食的精神打動了，我由衷地欽佩他們，我會像他們一樣努力，不能輸在起跑線上，追逐他們的影子。魯迅先生曾說過，他不是天才，只是把別人喝咖啡的時間用在了工作中罷了，這是警醒我們要珍惜時間，珍惜時間就是珍愛生命，只有我們多付出一些，才能多一份收獲，最后才能得到豐碩的成果，嘗到成功的喜悅。只有珍惜時間還是不夠的，我們不但要珍惜時間還要學(xué)會充分利用時間，一分鐘就有一分鐘的效果，用最短的時間創(chuàng)造出最高的效率，相信大家一定會珍視今天，將今天的時間發(fā)揮得淋漓盡致！
面臨中考的他們與面臨期末的我們，就讓我們彼此競爭，彼此角逐看誰能實現(xiàn)自己的目標，就讓我們在終點相見，就讓我們拭目以待吧！
校園生活隨筆篇五
前幾天老同學(xué)到重師來看我，十分高興！我們已經(jīng)6年多沒見面了，就像前不久在上海見到了分別10年的一樣，不免感慨、唏噓~值得提及的點滴太多，隨手拂去，便會滋長出大片、大片的感動與懷念。已屆而立之年的我，審視短暫人生，想夯實地走好每一步，平平靜靜、踏踏實實。每次與人交流所所體驗到彼此間的真誠，和每一個經(jīng)歷鐫刻的那些深深烙印，也將見證自己無怨無悔的生命旅程！
時光飛逝，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我也在不知不覺中步入了中年，以前在概念里面是我們喊人家叔叔阿姨，現(xiàn)在往往是別人喊我們叔叔阿姨。記憶猶新的是，幼時那是敬畏或羨慕的職業(yè)如警察、醫(yī)生、老師現(xiàn)在已經(jīng)和自己融匯在一起，幾乎感覺不到區(qū)別和向往。只是覺得他們和自己一樣普普通通，平平常常。
早上，從宿舍樓輕輕推門出來，整個校園還在靜謐的沉睡之中。樹上的朝陽已在晨光清脆的樹葉中閃亮，飄落的黃葉也不再是昔日屹立于樹梢之巔。沿著宿舍前面的小路靜靜走著，我的心其一二又帶有一絲兒莫名的傷感。走到轉(zhuǎn)角的時候看到有幾個須發(fā)盡白的老人家在遛狗，彼此微笑著點點頭——不管相識與不相識的都那么默契、那么親切、那么善意！曾經(jīng)，我以為重師的美在大學(xué)城的自然風(fēng)景、校本部的鬧中取靜、美在深厚底蘊、美在歷史傳承……現(xiàn)在我明白了，重師的最最宜人的風(fēng)景在于我們充滿希望而又積極進取同學(xué)們。“繁花容易紛紛落，嫩蕊商量細細開！”我為親愛的同學(xué)們感到由衷的欣慰與自豪！是的，自然規(guī)律不可抗拒我會自然老去令我恐懼憂傷，但是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春！”的感覺令我釋然、坦然面對一切，我托同學(xué)、朋友們的福從郁郁寡歡像霧一樣的情緒中解脫了出來，我衷心祝祝福你們、我愛你們——所有朝氣蓬勃、追求進取的年輕人！
也許，快樂并不在于有與非有，而是在于珍惜與知足。人生時時刻刻都是新的體驗，懂得體會當(dāng)下的感受，快樂就是那么簡單！換句話說，物質(zhì)的貪求是沒有止境的，已經(jīng)有了的，希望多一點——多了又希望更多，永無滿足……就像飲鴆止渴一樣，愈喝愈渴，愈渴愈喝，最后變成死路一條！物質(zhì)生活不能沒有，但要適可而止，要知足、惜福，就會滿足快樂。此刻，望著電腦背景圖片上的一堆堆潔白的云彩我的心也變得很輕很輕?！跋词值臅r候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”重讀朱自清的《匆匆》，我突然覺得人生是多么的無奈，逝去的時光一去不復(fù)返，而剩余的日子卻在“嘀嗒嘀嗒”中一點點地催逼著我們。想想自己那似乎遙遠的夢想，看看自己當(dāng)時雄心壯志購買已久的“以后慢慢讀”卻從未動過的書本，回味有時惜時如金一點點充實自己的愉快，回首有時揮霍大段大段時光而又能為自己找到合理借口的自我欺騙，真感到自己是那樣的無知和可笑。
常聽孩子們抱怨：叔叔，怎么還不過年呀！是的，在孩子的眼里，時間老人似乎老態(tài)龍鐘步履蹣跚，我們小時候不也天真地認為時間是一幅永遠都展不完的綿延畫卷嗎？為了讓小屁孩兒們明白“一寸光陰一寸金”的道理，我便擺出一副飽經(jīng)風(fēng)霜老氣橫秋的神態(tài)“循循善誘”：人的生命是有限的，過完一個年就永遠地少了一個年，正象你就那么一包糖，吃一粒就少了一粒，所以我們要珍惜時間，珍惜生命。小孩兒雖然若有所思地點點頭，我卻首先泄氣了，這空洞的說教也是用多少時間和經(jīng)歷為代價才換取的教訓(xùn)呀，孩子那么小，能聽得懂這說教嗎？等他們再付出同等的時間和經(jīng)歷真正弄懂這淺顯的道理，然后再如我般說教時，那又是怎樣一個無奈而又可悲的延續(xù)啊！
人的一生，其實就是在得與失相互轉(zhuǎn)化的過程中，不斷完善、不斷走向成熟的。有的人，從不為功名利祿處心積慮，不以物喜，不以已悲，他失去的可能要比得到的多，但他失去的是身外之物，得到的是充實的`生活。有的人，每天沉湎于患得患失的泥潭中不能自撥，把主要精力放在算計失去了多少、得到了多少，時不時地計算劃不劃得來，而不關(guān)心失去的是什么，不思考真正想要的是什么，看起來他似乎沒有失去多少，事實上他往往因得到的東西而迷失了自我。
生活既然給了我們憧憬明天的權(quán)力，我就應(yīng)常懷一顆平常心，正確對待得失，帶著希望上路，享受生命或艱險或平順的每一個過程，活出一個真實的自我！
在平淡如水的生活里，每個人都在為生存忙碌著。擁擠紛繁的生活使人疲憊，微妙復(fù)雜的人際關(guān)系更讓人困頓。面對紛紛擾擾的生活，人的心情往往很糟。但不管如何，在人生的道路上，不要只看到那些不如意，請更多地留意那些身邊看起來微不足道的愜意。夜深人靜，獨守在電腦旁，輕柔的音樂飄蕩在耳邊……我的心情平和而滿足。在這種滿足的喜悅里，有一絲淡淡的幸福感將我緊緊包圍，就像那隨風(fēng)飄來的若有若無的花香一樣，雖看不到它，卻能真切地體會到它跳動的脈搏。
校園生活隨筆篇六
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的`時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的玉蘭樹上的時候;當(dāng)潔白無瑕的花瓣在空中悠悠地打幾個圈兒，再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“無錫市南長街小學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見寬大的塑膠操場，與美麗的校樹——玉蘭樹;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍肩，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記錄要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的玉蘭滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在銀杏樹下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲呼喊的，個個神氣活現(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)中成長著，我們在成長中學(xué)習(xí)著。
校園生活隨筆篇七
校園生活，多姿多彩，有沉默也有熱鬧，有酸、有甜、有苦、還有辣。在這個“百變”校園中，同學(xué)們快樂的上課，快樂的玩耍，這里是我們的第二個家。下面就跟隨小編一起看看大家的校園生活隨筆吧。
學(xué)校生活小學(xué)的生活是美好而快樂的。期間，與我的好伙伴發(fā)生過許多難忘的事，直到現(xiàn)在讓我記憶猶新。有一次，因為一點雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾，下課時，你罵我，我罵你，最后還大打出手，從此，我便和他絕交，誰也不理誰，過了一段時間，我倆竟都覺得寂寞，便主動和好了，現(xiàn)在想起來還覺得有些后悔。發(fā)生了這件事，我覺得朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為一點小事而鬧矛盾，這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時，我得了高分，老師夸獎我，同學(xué)們也稱贊我，我心里非常得意，于是，飄飄然。第二次考試時，我覺得不用復(fù)習(xí)，就和小朋友出去玩兒，等發(fā)下卷子一看后，傻眼了，原來只考了很低的分數(shù)，頓時一股腦的沮喪向我襲來，便十分任性地認為是題太難了，竟然找不到錯誤的原因。老師隨即把我叫到辦公室談話，我一一予以默答，老師似乎看懂了我的心思，對我說：一個人不能驕傲，有句諺語說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！蹦悴荒茯湴?，只有好好的復(fù)習(xí)才能取得好的成績，聽了老師的話，我向老師保證：我一定認真復(fù)習(xí)，取得好成績！通過這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友，教我懂得了許多知識，懂得了做人的道理。同學(xué)們，快把你的學(xué)校生活講出來吧，我們一同來分享。
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛?cè)氤踔校鎸δ吧囊磺?，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進了初一(1)班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝恕Ｎ覐男牡桌锔杏X這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運動會、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲?！?/p>
學(xué)校美景一走進學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
學(xué)會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學(xué)期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活隨筆篇八
清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B啼時，天還剛麻麻亮，學(xué)校就已經(jīng)開始熱鬧起來了。從九年級到七年級，每一個寢室都不約而同的打開了燈，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。雖然還帶著一絲睡意，但打著哈欠的我們依然堅持起床了。一看表，才5：30，ohmygod!真早啊!
當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄€上升起時，校園里已傳來了朗朗的讀書聲，早自習(xí)讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅挺著胸膛，放聲讀書。一日之際在于晨啊!讀書聲中，一天的學(xué)習(xí)生活便拉開了帷幕。
經(jīng)過了早上的四節(jié)課，我們早已是饑腸轆轆。每當(dāng)快要放學(xué)的那一堂課，對于我們來說真的是度日如年。看看時間，還有幾分鐘，相互一示意，放學(xué)去吃午飯的準備工作已經(jīng)完全就緒。“吃飯不積極，思想有問題”，前輩們對于吃飯所總結(jié)出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴格地遵守著。盼望著，盼望著，我們焦急的等待著放學(xué)鈴聲的響起。
晚上，終于結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)。該休息了，可是活潑好動的我們依然不肯老老實實的睡覺。夜深人靜的時候，我們開始了臥談會。在這個會議里，我們總是把一天里的所見所感和最真實的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦說了出來。伴著聲聲鳥鳴，一天就這樣過去了。
校園生活隨筆篇九
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸
記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔(dān)心學(xué)生們在學(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果心急吃不了熱豆腐我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)。看到他們一個個責(zé)備的面容，我心好酸。
甜
有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只攔路虎。我靈機一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁?，還滴了幾滴汗水的草稿，我心里甜滋滋的。
苦
說到上學(xué)，誰都說苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時間就到了12點，一天就這么過去了。
辣
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意!
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：我的校園生活多姿多彩!
校園生活隨筆篇十
校園生活讓人懷念，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)校園生活的隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
直到有一天，朋友勸我出去走走。我?guī)е瘋皆谛@的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠方，邁出門口的一瞬間。頹然發(fā)現(xiàn)，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引。繃緊的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計無不彰顯出城市與時俱進的時尚潮流，飛馳的車流打破了夜晚的寧靜，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險阻，所以一路都很自在，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對于我來說卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的能力，因而微不足道的困難也會使我我積聚在心頭。我可能達不到陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的清貧豁達，更達不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實物競天擇，適者生存。看似光鮮亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場的職業(yè)斗爭。當(dāng)今社會不具備實力，又何談生存？實現(xiàn)夢想雖然不是一蹴而就就能輕易到達，但并不是每個人都甘愿平庸。我有權(quán)利追尋自己那份夢想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來之時，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱男那?，以微笑面對生活，過好當(dāng)下?？邕^一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
你看校園的生活是多么豐富，多姿。多采的??！它是人生中最寶貴的，同學(xué)們，現(xiàn)在珍惜時間，還不晚！
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
開學(xué)一個月了，想起初中的校園生活，真得挺有趣的。早上到學(xué)校，在老師沒來之前去打會籃球，或者在教室跟同學(xué)侃一侃，老師來之后看會書，然后上課，上數(shù)學(xué)課時就解會兒數(shù)學(xué)題，上其他的課呢，就聽老師講點東西，然后譬如音樂，勞技等就上自習(xí)，蠻有意思。
上課的事講完了，該講值周時候的事了，上學(xué)期值周的時候，管我們的是趙光瑞（一個戴眼鏡，胖胖的，男老師，長的很像功夫熊貓，會打太極，有時比功夫熊貓還搞笑）跟他值周唯一的好處是——嘎。一天放學(xué)晚上，我跟他去檢查個班晚上的掃除情況，走到七年三班的時候，進去看到三班班主任在后邊批卷紙，然后趙老師就對我說：“講臺不合格”（那意思就是讓我記下來）三班班主任聽見后，就說：“這還不干凈，你想怎地？”然后他說：“想合格也行，請我吃飯，300的”三班班主任聽后說：“得得，趕緊出去！”出來后，我跟他說：“你也太黑了吧”（那時候混的很熟了）聽罷，說：“這還黑啊，沒管她要500就不錯了”當(dāng)場暈倒（最后也沒扣分，就是開玩笑）。
這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)，跟老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
我在一所以城市命名的大學(xué)里讀完了四年。這應(yīng)該是我這輩子最驕傲的事情，我想?！?。
沒有致青春里熱情迎接的學(xué)長，也不像卷著臉盆席子排著長隊的合伙人，只有四年未曾變過的聯(lián)排橘色大棚，永遠在新生報到時競爭銷售著屏幕一代比一代大的手機和那些捆綁著同色系雨傘的優(yōu)惠話費。在濕噠噠的汗水和蟬鳴聲中，我就這樣進了大學(xué)。
住進新宿舍的感覺，用cctv的話來說就是“幸福”。站在陽臺吹著夏日的暖風(fēng)，連蚊蟲叮咬都覺得那么不可思議，一年就這么過去了。但是網(wǎng)上轉(zhuǎn)載高考題的熱情依舊不減，還會假裝研究研究一元二次方程怎么解，變態(tài)的語文作文題又該怎么編。
和四年的床和了張影，把每天上下無數(shù)遍的梯子也拍了進去。想著再也不用思考中午晚上吃什么，也不用每天來回五樓好幾遍，恍恍惚惚的穿上鞋，一句到點了，該走了。舍友把我送到北門口就回去了，沒說話，轉(zhuǎn)過頭回望，大門內(nèi)熟悉的建筑就這樣一瞬間模糊在淚水里。我把所有的東西都帶走了，卻把青春永遠鎖在了這里。
校園生活隨筆篇十一
有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學(xué)。
陽光燦爛的日子，懷揣著對醫(yī)學(xué)的夢想，我步入了河北醫(yī)科大學(xué)這個神圣的殿堂，開始了嶄新又令人期待的大學(xué)生活。
大學(xué)，我嘗到了第一滋味：溫暖！
嚴緊而充實的軍訓(xùn)后，我正式融入了大學(xué)的生活方式。熱愛音樂與舞蹈的我加入了舞協(xié)，用舞蹈來充實自己的課余生活。記得那時，通過一個月用心的排練，我們的第一個舞蹈《印巴熱舞》終于完成了。首演時，當(dāng)緊張而又激動的我聽到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲響起時，心里有說不出的興奮與滿足。
大學(xué)，我嘗到了第二個滋味：興奮!臨上大學(xué)，就有朋友跟我說，學(xué)醫(yī)是要甘愿付出辛苦的。真正面對時，才真的體會到這一點。每天晚上教室里埋頭思考學(xué)習(xí)的同學(xué)，幾個夜晚熬夜背誦的知識點，校園小徑上手捧面包匆忙的學(xué)長們，一切都表明了那句話的正確。而我也快樂的成為他們當(dāng)中的一員。
大學(xué)，我嘗到了第三個滋味：努力！
當(dāng)然，走出校園，也是我們大學(xué)生應(yīng)該嘗試的'而走出校園奉獻愛心，更能體現(xiàn)我們大學(xué)生的精神風(fēng)貌。所以，我踴躍的加入了中國青年志愿者的隊伍。在每一個留下我們美好足跡，播撒愛心的地方，用相機留下了最燦爛的笑臉。
大學(xué)，我嘗到了第五個滋味：美好！
若要我用一個詞來形容我的大學(xué)校園生活的話，我想那肯定是“充實”。展望未來，我將昂著頭，微笑著迎接每一天的美好。
校園生活隨筆篇十二
我喜歡當(dāng)老師，喜歡跟孩子們一起玩耍嬉戲，喜歡跟他們無拘無束地談天說地，喜歡聆聽他們稚嫩的話語，喜歡碰觸他們純潔的心靈，我以為他們是永遠快樂的！
最近發(fā)生的一件事情讓我認識到那些幼小的心靈卻早已有了深深的溝壑。那天，我正在辦公室里批改學(xué)生日記。驀然發(fā)現(xiàn)沈佳樂同學(xué)的字跡上有明顯的淚痕，部分字被洇濕了?！袄罾蠋煟耗?！您上次布置的作文題目是《我的爸爸》，我沒見過爸爸，我寫的不好，您批評了我，說我不用心觀察，同學(xué)們也嘲笑我把爸爸寫的跟老爺爺似的那么老，其實我寫的就是我的爺爺。我有爸爸，可是爸爸坐牢了，我沒見過爸爸長什么樣，等我讀到初二的時候爸爸就能回來跟我團聚了。爺爺奶奶不讓我告訴別人，怕別人知道我爸爸是個犯人會看不起我，可是我相信您不會看不起我的。等我將來見到爸爸了我再寫一篇《我的爸爸》交給您，您不要生我的氣好嗎？”看著這段淚跡斑斑的文字，我的心猛的一沉，立即給他回寫道：“對不起，是老師不對，沒有問清楚狀況就批評你，不過你描寫的爺爺?shù)故钦娴暮苌鷦优?！?/p>
第二天，我收上日記本，看到沈佳樂的日記寫道：“李老師，其實我真的好想爸爸，好想媽媽，為什么爸爸坐牢了，媽媽也不要我了，雖然爺爺奶奶很疼我，可是看到別的小朋友每天上學(xué)都有爸爸媽媽接送我真的很羨慕！這些話我不敢跟爺爺奶奶說，每次一說他們就抹眼淚，我真的很痛苦……”看著這些傾訴著孩子內(nèi)心痛苦憂傷的文字，我的心里真不好受。我用紅筆沉重地在她日記后面寫道：“佳樂，這世界總是不夠完美，雖然爸爸媽媽不在你的身邊，可還有爺爺、奶奶、老師、同學(xué)在關(guān)心著你，你現(xiàn)在只要好好地學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，爸爸媽媽無論在哪里都會為你驕傲的！”
之后，佳樂又在日記本寫道：“李老師，我很自卑，因為我不敢把這些心里話告訴給同學(xué)們，怕他們看不起我，我只告訴您一個人聽，因為我相信您?！蔽业男念D時酸酸的，我又寫道：“佳樂，老師真高興，你肯把心里話告訴老師，以后還能生活、學(xué)習(xí)上煩惱憂愁寫在日記上告訴老師嗎？或找老師談?wù)勑?、說說話，把老師當(dāng)作你的朋友，讓老師一起來分擔(dān)你的憂傷痛苦。在以后的日子里，你一定會更加努力地學(xué)習(xí)，對嗎？老師相信你！”
當(dāng)我看到這個沉默的孩子日漸活潑起來，看到他上課時認真思索、積極舉手發(fā)言，看到他日漸工整漂亮的作業(yè)時，我突然感覺到自己這時才真正地走近了這個脆弱敏感的孩子。
我喜歡呆在朝氣蓬勃的校園，喜歡看孩子們熙熙攘攘的身影，喜歡聽孩子們嘻嘻哈哈無憂無慮的歡笑聲。以前我以為這些孩子生活得非常開心快樂，漸漸的才發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心有很多的故事，很多的委屈。以后課余時間我得多和孩子們談?wù)勑模f說話兒了，希望我可以真正成為他們可敞開心扉、暢所欲言的好老師、好朋友。
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學(xué)習(xí)，也會生活！
校園生活小隨筆怎么寫【第三篇】：校園往事]回味過去的學(xué)校生活——隨筆。
前幾天老同學(xué)到重師來看我，十分高興！我們已經(jīng)6年多沒見面了，就像前不久在上海見到了分別10年的一樣，不免感慨、唏噓~值得提及的點滴太多，隨手拂去，便會滋長出大片、大片的感動與懷念。已屆而立之年的我，審視短暫人生，想夯實地走好每一步，平平靜靜、踏踏實實。每次與人交流所所體驗到彼此間的真誠，和每一個經(jīng)歷鐫刻的那些深深烙印，也將見證自己無怨無悔的生命旅程！
時光飛逝，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我也在不知不覺中步入了中年，以前在概念里面是我們喊人家叔叔阿姨，現(xiàn)在往往是別人喊我們叔叔阿姨。記憶猶新的是，幼時那是敬畏或羨慕的職業(yè)如警察、醫(yī)生、老師現(xiàn)在已經(jīng)和自己融匯在一起，幾乎感覺不到區(qū)別和向往。只是覺得他們和自己一樣普普通通，平平常常。
早上，從宿舍樓輕輕推門出來，整個校園還在靜謐的沉睡之中。樹上的朝陽已在晨光清脆的樹葉中閃亮，飄落的黃葉也不再是昔日屹立于樹梢之巔。沿著宿舍前面的小路靜靜走著，我的心其一二又帶有一絲兒莫名的傷感。走到轉(zhuǎn)角的時候看到有幾個須發(fā)盡白的老人家在遛狗，彼此微笑著點點頭——不管相識與不相識的都那么默契、那么親切、那么善意！曾經(jīng)，我以為重師的美在大學(xué)城的自然風(fēng)景、校本部的鬧中取靜、美在深厚底蘊、美在歷史傳承……現(xiàn)在我明白了，重師的最最宜人的風(fēng)景在于我們充滿希望而又積極進取同學(xué)們?！胺被ㄈ菀准娂娐?，嫩蕊商量細細開！”我為親愛的同學(xué)們感到由衷的欣慰與自豪！是的，自然規(guī)律不可抗拒我會自然老去令我恐懼憂傷，但是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春！”的感覺令我釋然、坦然面對一切，我托同學(xué)、朋友們的福從郁郁寡歡像霧一樣的情緒中解脫了出來，我衷心祝祝福你們、我愛你們——所有朝氣蓬勃、追求進取的年輕人！
也許，快樂并不在于有與非有，而是在于珍惜與知足。人生時時刻刻都是新的體驗，懂得體會當(dāng)下的感受，快樂就是那么簡單！換句話說，物質(zhì)的貪求是沒有止境的，已經(jīng)有了的，希望多一點——多了又希望更多，永無滿足……就像飲鴆止渴一樣，愈喝愈渴，愈渴愈喝，最后變成死路一條！物質(zhì)生活不能沒有，但要適可而止，要知足、惜福，就會滿足快樂。此刻，望著電腦背景圖片上的一堆堆潔白的云彩我的心也變得很輕很輕?！跋词值臅r候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”重讀朱自清的《匆匆》，我突然覺得人生是多么的無奈，逝去的時光一去不復(fù)返，而剩余的日子卻在“嘀嗒嘀嗒”中一點點地催逼著我們。想想自己那似乎遙遠的夢想，看看自己當(dāng)時雄心壯志購買已久的“以后慢慢讀”卻從未動過的書本，回味有時惜時如金一點點充實自己的愉快，回首有時揮霍大段大段時光而又能為自己找到合理借口的自我欺騙，真感到自己是那樣的無知和可笑。
常聽孩子們抱怨：叔叔，怎么還不過年呀！是的，在孩子的眼里，時間老人似乎老態(tài)龍鐘步履蹣跚，我們小時候不也天真地認為時間是一幅永遠都展不完的綿延畫卷嗎？為了讓小屁孩兒們明白“一寸光陰一寸金”的道理，我便擺出一副飽經(jīng)風(fēng)霜老氣橫秋的神態(tài)“循循善誘”：人的生命是有限的，過完一個年就永遠地少了一個年，正象你就那么一包糖，吃一粒就少了一粒，所以我們要珍惜時間，珍惜生命。小孩兒雖然若有所思地點點頭，我卻首先泄氣了，這空洞的說教也是用多少時間和經(jīng)歷為代價才換取的教訓(xùn)呀，孩子那么小，能聽得懂這說教嗎？等他們再付出同等的時間和經(jīng)歷真正弄懂這淺顯的道理，然后再如我般說教時，那又是怎樣一個無奈而又可悲的延續(xù)啊！
人的一生，其實就是在得與失相互轉(zhuǎn)化的過程中，不斷完善、不斷走向成熟的。有的人，從不為功名利祿處心積慮，不以物喜，不以已悲，他失去的可能要比得到的多，但他失去的是身外之物，得到的是充實的生活。有的人，每天沉湎于患得患失的泥潭中不能自撥，把主要精力放在算計失去了多少、得到了多少，時不時地計算劃不劃得來，而不關(guān)心失去的是什么，不思考真正想要的是什么，看起來他似乎沒有失去多少，事實上他往往因得到的東西而迷失了自我。
生活既然給了我們憧憬明天的權(quán)力，我就應(yīng)常懷一顆平常心，正確對待得失，帶著希望上路，享受生命或艱險或平順的每一個過程，活出一個真實的自我！
在平淡如水的生活里，每個人都在為生存忙碌著。擁擠紛繁的生活使人疲憊，微妙復(fù)雜的人際關(guān)系更讓人困頓。面對紛紛擾擾的生活，人的心情往往很糟。但不管如何，在人生的道路上，不要只看到那些不如意，請更多地留意那些身邊看起來微不足道的愜意。夜深人靜，獨守在電腦旁，輕柔的音樂飄蕩在耳邊……我的心情平和而滿足。在這種滿足的喜悅里，有一絲淡淡的幸福感將我緊緊包圍，就像那隨風(fēng)飄來的若有若無的花香一樣，雖看不到它，卻能真切地體會到它跳動的脈搏。
回來的路上一直在想，我到底把那個原本快樂簡單的我放哪了，幾個月來我不停地在找，我討厭現(xiàn)在的自己，冷漠的不會笑的沒有生氣的自己。那一年讓我堅強，獨立，勇敢，讓我懂得珍惜生活，懂得愛自己……除了這些我什么都沒得到，現(xiàn)在談值不值得沒有任何意義了，我早已沉默的接受了這一切，我希望可以給愛我的家人朋友包括我自己一個安慰，我努力把一切做好，可是我卻找不到自己，我不快樂，很不快樂。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，希望可以做一個快樂的天使，給身邊的人帶來幸福快樂。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，只求不要做個討厭的惡魔，不要破壞別人的好心情，不要……。
時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現(xiàn)在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二、三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了?？墒?，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績一落千丈。然而，經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績也恢復(fù)了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學(xué)長，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學(xué)長，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這么多年，終于來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。
時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現(xiàn)在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二、三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了?？墒?，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績一落千丈。然而，經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績也恢復(fù)了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學(xué)長，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學(xué)長，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這么多年，終于來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。
