每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的高中目標(biāo)篇一

我作為一名高中生，在學(xué)習(xí)生活中深刻體會(huì)到了一五規(guī)劃所帶來(lái)的變化和影響。下面我將從五個(gè)方面，從自身的感受出發(fā)，詳細(xì)談?wù)勎业囊晃逡?guī)劃心得體會(huì)。

一、強(qiáng)化自我規(guī)劃意識(shí)。

在一五規(guī)劃的指導(dǎo)下，我更加強(qiáng)化了自我規(guī)劃的意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，人生需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，而不是盲目地遵循別人的安排或是隨波逐流。因此，我開(kāi)始在生活中根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)方向，制定了更為具體和有效的規(guī)劃，并在日常中不斷打磨和實(shí)踐。這樣，我的學(xué)習(xí)和生活變得更加有條理，也更容易達(dá)成自己的愿望。

二、增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。

在一五規(guī)劃中，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要求越來(lái)越高。作為一名高中生，我也逐漸感受到了學(xué)校的課程難度加大，需要更多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。因此，我在學(xué)習(xí)上采取了主動(dòng)性的方式，尋找更多優(yōu)質(zhì)教育資源和參加一些考級(jí)或比賽，不僅拓展了自己的學(xué)習(xí)視野，也增強(qiáng)了對(duì)待知識(shí)的探究能力。

三、培養(yǎng)多元化興趣愛(ài)好。

一五規(guī)劃提出“全面發(fā)展”和“多彩學(xué)校”的口號(hào)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在這方面，我從開(kāi)始就注重培養(yǎng)自己的多元化興趣愛(ài)好，包括攝影、樂(lè)器、運(yùn)動(dòng)等不同方向。通過(guò)積極參與社團(tuán)、組織體育活動(dòng)等方式拓寬我自己的社交圈和思維方式，不斷發(fā)掘自身的多彩多面的一面，更好地駕馭生活。

四、明確就業(yè)方向。

隨著大學(xué)、職業(yè)教育等步伐不斷加快，準(zhǔn)備好自己的職場(chǎng)規(guī)劃已經(jīng)變得越來(lái)越重要。在一五規(guī)劃的定位下，我獲得了更加清晰的職業(yè)教育方向，并與老師、親友等多方對(duì)自身的職業(yè)間諜進(jìn)行了探討和分析，逐漸準(zhǔn)備自己的職業(yè)計(jì)劃，并在選擇大學(xué)院校時(shí)針對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)以及專業(yè)需求做出明確的選擇。

五、營(yíng)造和諧社會(huì)關(guān)系。

在一五規(guī)劃的指導(dǎo)下，學(xué)校逐步形成了營(yíng)造和諧社會(huì)關(guān)系的“同班同學(xué)、以人為本、和諧相處”這三個(gè)核心價(jià)值觀。在實(shí)踐中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人盡管擁有豐富的知識(shí)和技能，但如果沒(méi)有良好的社交能力和人際關(guān)系，很難在職場(chǎng)上獲得成功。因此，我在學(xué)校中積極參與班級(jí)組織、做志愿者等社交活動(dòng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，更好地融入社會(huì)。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，一五規(guī)劃是我成長(zhǎng)路上重要的組成部分，幫助我從單元的繁重中走出來(lái)，找到了自己的未來(lái)發(fā)展方向和目標(biāo)。盡管路途上會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是只有在實(shí)踐中不斷深入理解和體會(huì)，慢慢積累，才能健康成長(zhǎng)。

我的高中目標(biāo)篇二

高中，是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方。我的高中，石柱中學(xué)，也不例外。

不知不覺(jué)我的高中旅程已經(jīng)過(guò)去了三分之一。想當(dāng)初抱有一腔熱血，立下豪言壯志的我似乎早已不見(jiàn)了蹤影。因?yàn)槲业呢澩嫠钥偸庆o不下心學(xué)習(xí)。每次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃都變成了說(shuō)是而已?？偸悄貌怀鰧?shí)際行動(dòng)。剩下的兩年我不知有多少變故，我的態(tài)度大抵不過(guò)走一步看一步。

大人們總是愛(ài)在耳邊念好好學(xué)習(xí)，我知道他們是想我們有個(gè)更美麗的明天。不過(guò)成績(jī)真的`是出路嗎？到了高中，才發(fā)現(xiàn)水不像初中的那般淺?？偟膩?lái)說(shuō)用魚(yú)龍混雜便可概況。成績(jī)好的好得令人驚訝，成績(jī)差的差得讓人覺(jué)得盡是諷刺。廁所隨處可見(jiàn)的煙頭，校園中隨處可聽(tīng)見(jiàn)的不文明詞匯，上課睡覺(jué)的變得明目張膽，校外的驚心動(dòng)魄的打人事件，垃圾隨手亂丟并沒(méi)有一點(diǎn)羞恥感或愧疚感……高中，就像一個(gè)還未成形的社會(huì)雛兒。

我的高中目標(biāo)篇三

高中生活，是人生中最美好的時(shí)光之一。作為一名高中生，我在這段人生旅程中除了揮灑汗水和咀嚼知識(shí)，更多的是獲得了讀書(shū)的心得體會(huì)和感悟。這些心得體會(huì)，是我在高中閱讀中的領(lǐng)悟和總結(jié)，在這里想和大家分享。

一、閱讀可以探尋人生的意義。

高中時(shí)期，我們開(kāi)始接觸到很多思想和哲學(xué)的知識(shí)。讀《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》等經(jīng)典名著，我們會(huì)感受到這些文化的博大精深。也會(huì)通過(guò)老師的講解，了解到人生意義、價(jià)值觀、人生目標(biāo)等問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí)，會(huì)思考給予起哪些啟示？如何讓自己更好地理解文化，更好地與歷史產(chǎn)生共鳴。更重要的是，人生只有一次，閱讀可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)人生的真諦。

二、閱讀可以構(gòu)建知識(shí)體系。

閱讀是接受知識(shí)的一種方式。每個(gè)人的閱讀習(xí)慣不一樣，但我覺(jué)得閱讀除了可以打發(fā)時(shí)間，更重要的是可以幫助我們建立自己的知識(shí)體系。不知道大家有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)，看過(guò)了一本很好的書(shū)，卻很難用言語(yǔ)描述其中內(nèi)容，因?yàn)槟切┲R(shí)已經(jīng)整合到自己的知識(shí)庫(kù)里面。而每一本書(shū)，都是為現(xiàn)實(shí)世界上的某一方面提供了通往知識(shí)的入口，我們可以在平淡的日常中獲取各種信息，完善自己的知識(shí)體系。

三、閱讀可以拓展思維視野。

讀書(shū)可以拓展我們的思維視野，學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，理解不同的想法和文化，甚至可以找到一些啟示。在閱讀中也可以認(rèn)識(shí)新的朋友，了解別人的思想，或是學(xué)習(xí)他們形成思想的方法。這些想法，很可能會(huì)對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的決策有所啟發(fā)。讀書(shū)每天至少拿出一點(diǎn)時(shí)間，為自己的未來(lái)打好每一份基礎(chǔ)。

四、閱讀可以提高人的綜合素質(zhì)。

讀書(shū)是一種很好的精神養(yǎng)料，它可以提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)、運(yùn)用能力、寫(xiě)作能力等。通俗的書(shū)籍可以增加我們?cè)~匯量和口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)術(shù)書(shū)籍則可以讓我們學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，更好地反應(yīng)出我們思考問(wèn)題的能力。此外，閱讀還可以提高人的綜合素質(zhì)，包括文化素質(zhì)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)等。無(wú)論是從哪一方面來(lái)看，閱讀都可以讓我們變得更加高尚、優(yōu)雅和有思想、有勇氣。

五、閱讀可以讓我們更好地成長(zhǎng)。

讀書(shū)可以讓我們更好地成長(zhǎng)，在日常生活中學(xué)會(huì)更好的思考，更好地對(duì)一切進(jìn)行觀察，不斷提高自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)有很多的收獲，學(xué)會(huì)積極向上的面對(duì)生活，明確自己的生目標(biāo)。讀書(shū)更是一種培育良好品質(zhì)的方式，這些品質(zhì)包括：誠(chéng)信、友善、勇氣、堅(jiān)毅、耐心等等，這些品質(zhì)都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的。

總之，高中時(shí)期我最大的收獲就是讀書(shū)的心得體會(huì)感悟，讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè)方式，也是人生旅程中必經(jīng)之路。它可以教會(huì)我們很多東西，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這個(gè)世界、如何看待這個(gè)世界。我相信，讀書(shū)不分貴賤貴賤，只要讀，就必定會(huì)獲得屬于自己的成長(zhǎng)收獲。

我的高中目標(biāo)篇四

高中是一個(gè)人來(lái)到校園最重要的時(shí)期之一，這是一個(gè)讓我們?cè)谛闹呛托睦砩铣砷L(zhǎng)的時(shí)候。進(jìn)入高中讓我們感覺(jué)有點(diǎn)緊張，新校園、新課程、新同學(xué)，這一切都讓我們感到陌生和不安。但是，隨著時(shí)間的推移，我們開(kāi)始逐漸熟悉和了解我們的校園。我經(jīng)歷了許多珍貴的時(shí)刻，從而學(xué)會(huì)了許多有關(guān)校園生活的重要教訓(xùn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在高中期間學(xué)到的一些對(duì)我的校園經(jīng)歷的心得和體會(huì)。

第一段：了解校園文化。

新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)真了解學(xué)校的文化和規(guī)定。了解校園文化可以讓我們更好地融入學(xué)校的氛圍，感受到學(xué)校生活。我發(fā)現(xiàn)高中學(xué)校的文化比較豐富多彩，學(xué)校有各種各樣的社團(tuán)和俱樂(lè)部，可以讓不同的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到更多的活動(dòng)中。學(xué)校還有許多不同的規(guī)定和條例，要求我們要遵守，這是讓我們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任、守紀(jì)律的人的關(guān)鍵。通過(guò)了解學(xué)校文化，我逐漸明白了在學(xué)校里我的角色和責(zé)任。

第二段：選擇適合自己的社交圈子。

隨著學(xué)校的生活逐漸安頓下來(lái)，我意識(shí)到一個(gè)人在高中學(xué)校無(wú)法生存，要想獲得更多的能量和情感上的支持，需要和同學(xué)們多多交流、溝通。選擇適合自己的社交圈子是重要的，因?yàn)樗梢宰屛覀冇龅街就篮系呐笥眩c他們分享自己的想法，一起成長(zhǎng)。身邊的人可以通過(guò)情感上的支持來(lái)幫助我度過(guò)緊張的考試和面試，也可以鼓勵(lì)我們?nèi)L試更多的事情。而且和不同類(lèi)型的同學(xué)相處有助于我們擴(kuò)寬人生經(jīng)驗(yàn)，了解別人。

第三段：充分利用課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)是我們忙碌的學(xué)習(xí)之余放松的方式，但是它更重要的是幫助我們發(fā)掘自己的興趣和才能、培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和社交能力。我喜歡參加學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，可以看到很多不同類(lèi)型和風(fēng)格的作品，這讓我有機(jī)會(huì)提高自己的文化修養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)組織各種社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)生活里的意見(jiàn)交流會(huì)，我逐漸成為一個(gè)更有自信、更具有領(lǐng)導(dǎo)能力，也更加懂得如何與團(tuán)隊(duì)合作的人。

第四段：尋找可靠的幫助和支持。

每個(gè)人都會(huì)遇到選擇、壓力、挑戰(zhàn)等各種各樣的問(wèn)題和路途，但是把這些問(wèn)題全部承載在一個(gè)人身上是很難處理的。在學(xué)校里，我們可以尋找可靠的幫助和支持，這可以來(lái)自學(xué)校的輔導(dǎo)員、班級(jí)的導(dǎo)師、還可以是我們班級(jí)領(lǐng)袖或同學(xué)中心。我曾經(jīng)感覺(jué)壓力和困惑非常大，但是在學(xué)校的輔導(dǎo)員和班級(jí)導(dǎo)師的幫助下，我更加清醒和自信地處理問(wèn)題。學(xué)校還有許多心理咨詢師和健康專家，他們會(huì)幫助我們處理任何問(wèn)題和疑慮，同時(shí)使我們更加關(guān)注自己的身心健康。

第五段：校園活動(dòng)的重要性。

校園活動(dòng)是我們和同學(xué)們交流、分享和互動(dòng)的一種方式。它讓我們更好地體驗(yàn)校園生活，擴(kuò)展人際關(guān)系，也是學(xué)校文化的展示。我參加過(guò)學(xué)校里的一些活動(dòng)，如文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些都是很有趣的經(jīng)歷，讓我更加享受自己的校園生活。同時(shí)，我也能深刻的感受到學(xué)校里的凝聚力、團(tuán)結(jié)力和正能量。

結(jié)論：綜上所述，高中時(shí)期是一個(gè)讓我們進(jìn)行自我成長(zhǎng)的階段。我們需要了解校園文化和規(guī)定，選擇適合自己的社交圈子。通過(guò)參加各種課外活動(dòng)擴(kuò)展自己的人生經(jīng)驗(yàn)，并從學(xué)校里尋找可靠的幫助和支持，以及參與多種校園活動(dòng)。通過(guò)這一系列學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們不僅能夠度過(guò)緊張的高中生涯，而且會(huì)走得更加自信和成熟。

我的高中目標(biāo)篇五

一夜驟起的秋風(fēng)，壓低了溫度計(jì)液面的高度，又調(diào)皮地躥進(jìn)褲管與袖口。一早的寒氣逼得人直后退，恨不得鉆進(jìn)溫暖的被窩。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。秋節(jié)一至，感覺(jué)人生就經(jīng)歷一大落。眼前的樹(shù)被驟起的風(fēng)吹落了一地?zé)o奈，“沙沙，沙沙”觸景生情，只因秋的肅殺。

突然有種錯(cuò)覺(jué)，在這樣一條人少的幽徑上，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起大片的黃葉漫天飛舞飄散，最后的余溫被抹殺，人就沉淪在紛飛又落下的哀傷里……顯然，這只是錯(cuò)覺(jué)，這種年紀(jì)的孩子容易觸景生情，想入非非。

我，只是輕輕地彎下腰小心地拾起一片枯葉，捧在手中，它清晰的脈絡(luò)像一朵淡定的陽(yáng)光映在我的心里。放眼望去，那滿地的落葉竟都不染一絲苦愁和哀怨，只是有著一種生命將至的滄桑和對(duì)世間一切的深深眷戀與不舍，它們毫無(wú)怨言地將身軀揉進(jìn)泥土，只為來(lái)年大樹(shù)依舊枝葉繁茂。

它們用生命的抹去演繹著華麗的秋季——秋，并不代表結(jié)束，或許，更意味著新生，象征著又一輪新的開(kāi)始。

萬(wàn)物總是在反反復(fù)復(fù)、錯(cuò)錯(cuò)落落中飄去，來(lái)不及嘆息；生活卻步總是平平淡淡、從從容容的東西，不能選擇放棄！

人生難免跌跌撞撞，所謂的大起大落大概也只是心情與感受的跌宕起伏。若是能從從容容、淡然地看待，1800的轉(zhuǎn)折都可能走得很順暢。

讓落葉歸根，來(lái)年春天聽(tīng)花開(kāi)的聲音，消逝換得美好的新生……。

花開(kāi)花謝又復(fù)開(kāi)，草綠草黃又復(fù)綠。四季更迭，總有我的季節(jié)！而現(xiàn)在，我正在尋找的路上，要做的，就是干好該干的，笑對(duì)四季更迭，笑對(duì)那個(gè)專屬我的季節(jié)！

我的高中目標(biāo)篇六

高考以后，未必世界就會(huì)是溫情面紗，那么，高考以前，這個(gè)世界也并不是。

參加高考，回過(guò)頭來(lái)，高中生涯的很多畫(huà)面，至今，我還會(huì)淚流滿面。那是一段辛酸、平淡、索然無(wú)味、還有些辛苦、煩悶，少女情緒還特別多、又自我感覺(jué)很良好的生涯。

高中學(xué)校在一個(gè)不大不小，當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別好的市區(qū)，那時(shí)候的世界真的很小，小到只看得到頭上的那片藍(lán)天，在意的東西除了每次月考后成績(jī)單上的名次外，可能就只還有暗無(wú)天邊的暗戀以及那簡(jiǎn)單稚嫩美好的友情。

所在的中學(xué)在本市里不算好，管理卻是很?chē)?yán)格，對(duì)于一個(gè)整日抱著書(shū)本，還只能勉強(qiáng)擠在年級(jí)二十來(lái)名左右的人來(lái)說(shuō)，高中生涯，用辛苦來(lái)濃縮應(yīng)該不為過(guò)，那時(shí)候夢(mèng)想很大，所以早上會(huì)五點(diǎn)多就起床；那時(shí)候好強(qiáng)的勁很足，所以課間十分鐘都要用八分鐘來(lái)學(xué)習(xí)；那時(shí)候時(shí)間很珍貴，所以午休從來(lái)都只是趴在桌子上瞇五分鐘；那時(shí)候壓力也很大，所以晚上十一點(diǎn)熄燈鐘過(guò)后還有人借用路燈在挑燈夜讀；那時(shí)候的`我們，相信努力會(huì)有收獲，付出會(huì)有回報(bào)；那時(shí)候的我們堅(jiān)信高考過(guò)后，是一片艷陽(yáng)天；那時(shí)候的我們，不厭其煩，解同一道物理題，背同一段公式；那時(shí)候的我們，其實(shí)，也會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)懷疑自己，想放棄自己的時(shí)候。

月考過(guò)后，第一門(mén)數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)，101，最高分132，中間還有12個(gè)人，怎么辦，我的物理也沒(méi)考好，這樣我會(huì)不會(huì)不能考進(jìn)前十名，自己怎么這么差勁......類(lèi)似這樣的心理活動(dòng)在高中不知做了多少次，那種忐忑無(wú)助的心情，那段時(shí)間的努力會(huì)被懷疑，那個(gè)時(shí)候的自己會(huì)被自己厭惡。

桌邊被輕輕一敲，一張小紙條遞過(guò)來(lái)：“***，考的怎么樣，看你的狀態(tài)不是很對(duì)，沒(méi)事，其他成績(jī)還沒(méi)出來(lái)呢?！薄拔疫@門(mén)成績(jī)考砸了，不過(guò)我后面的感覺(jué)不錯(cuò)，這次你還是會(huì)在我前面，嗯嗯嗯，哈哈哈?！薄?**，沒(méi)事的，只是一次月考成績(jī)沒(méi)發(fā)揮好而已，努力會(huì)有回報(bào)的，相信自己”“馬上就要高考了，這最后一次統(tǒng)考我們都考的不錯(cuò)啊，我們一起加油”...........高中時(shí)代，類(lèi)似這樣的小紙條，我們收到過(guò)無(wú)數(shù)張，畢業(yè)的時(shí)候好好收藏起來(lái)，發(fā)誓要留著作為回憶。也是這些小紙條，曾經(jīng)給了我們多少陪伴與鼓勵(lì)，稚嫩，真誠(chéng)的話語(yǔ)陪伴了那一段特殊的歲月。

穿裙子會(huì)被班主任叫換了，短袖稍短會(huì)被同學(xué)議論，染個(gè)頭發(fā)會(huì)被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)。回過(guò)頭來(lái)看，那時(shí)候的我們，都是一樣的單純，膽小，按部就班。心里也會(huì)有個(gè)喜歡的人，但從來(lái)不會(huì)跟別人說(shuō)，那些只屬于自己一個(gè)人的小秘密，成了青春里最甜蜜最糾結(jié)的回憶。喜歡過(guò)一個(gè)人，那是青春里的整整一個(gè)曾經(jīng)。

高考，畢業(yè)，離開(kāi)。一切的結(jié)束都是為了開(kāi)始，一切的開(kāi)始都是為了下一個(gè)結(jié)束，但人生的路，，生命不息，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

我們說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，我們約定再聚，后來(lái)，這些漸漸成了生命中最佳美好的篤定，至于結(jié)果，時(shí)間會(huì)給出最好的答案。

我的高中目標(biāo)篇七

寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是高中生活，整天只有學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有老師整天守在身邊，但還是會(huì)感到壓抑。因?yàn)橹車(chē)耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來(lái)而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺(jué)性，努力提升自己。雖然這個(gè)過(guò)程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。

高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結(jié)你的過(guò)去，開(kāi)啟你未來(lái)的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，我們的過(guò)去或是懵懂的，或是無(wú)知的，或是激情的，或是無(wú)所畏懼的。而我們的未來(lái)也可能是無(wú)知的，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的，激情無(wú)限的。沒(méi)有人能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)測(cè)到他的未來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有人不喜歡有一個(gè)好的未來(lái)。

我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來(lái)。而高中生活正是為我們以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。

同學(xué)們也許都會(huì)有這么一種感覺(jué)，不論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，都會(huì)有一種壓抑的感覺(jué)，覺(jué)得沒(méi)有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒(méi)有以前的那么親密，熟識(shí)的人之間遇見(jiàn)了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际谴颐Φ?，似乎沒(méi)有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì)忽然覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒(méi)有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開(kāi)了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒(méi)有社會(huì)上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。

高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來(lái)，還是隨著年齡的增長(zhǎng)多了幾分成熟，幼稚與成熟結(jié)合起來(lái)，還真有幾分青春的可愛(ài)。

高中也不一定全是枯燥無(wú)味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂(lè)，高中也有高中的無(wú)奈，高中也會(huì)是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應(yīng)該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著我們的高中生活。

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我的高中目標(biāo)篇八

我很喜歡，在之中，我交到了不少的好朋友，認(rèn)識(shí)了很多博學(xué)的老師，還有學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。

我是帶著忐忑的心進(jìn)入到高中生活中的，因?yàn)楦咧腥陮?duì)我的未來(lái)產(chǎn)生很大的影響。也如此，一步入高中，我就將心思全都放在了學(xué)習(xí)上。高中里的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，不管上課還是下課，教室里的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。，一開(kāi)始就給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸。我能夠與班級(jí)里的同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)教室里一起認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步，有問(wèn)題的時(shí)候也一起探討，和諧之中還帶著鞭笞著我們不斷向前的動(dòng)力。

隨著深入到高中生活，同學(xué)們之間的關(guān)系越來(lái)越好，相處也越發(fā)的和諧。我也在我的高中結(jié)交到了好些朋友，我與我的這些朋友有著共同的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上一齊進(jìn)步。并且我們還將各自的目標(biāo)寫(xiě)下，相約著等到我們的高中生活結(jié)束后，將我們定下目標(biāo)的小紙條攤開(kāi)，看看我們是否都實(shí)現(xiàn)了自己最初的目標(biāo)。

在里，我還要感謝我的所有老師，是他們不辭辛苦的在教導(dǎo)著我們，當(dāng)遇到我們不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)一遍一遍的朝我們解釋，直到我們弄明白為止。高中生活中，我們同學(xué)們?cè)谙蛑约旱膲?mèng)想努力著，追夢(mèng)的路再辛苦，我們也都堅(jiān)持著向前走。我們的老師也是辛苦的，為我們同學(xué)們準(zhǔn)備課題，批改我們的作業(yè)與試卷，不僅如此，還關(guān)心著我們的身體健康。

讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友還有老師，我很感謝他們。也是在努力中度過(guò)的，我希望我的努力能夠讓我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的高中目標(biāo)篇九

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年里，我體會(huì)到了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，考試失利后的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。

高一入學(xué)時(shí)的好奇和驚喜之感，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存了。取而代之的是成熟和穩(wěn)健。學(xué)校不僅是一個(gè)教書(shū)育人的地方，也是我們走向社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，在這三年，我學(xué)到了很多為人處世的道理，也擁有了面對(duì)困難的勇氣，這一切，都將會(huì)幫助我成為生活中的強(qiáng)者。

再想想同學(xué)之間的友誼，我想這段友誼將會(huì)成為我最寶貴的財(cái)富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，在這個(gè)溫暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些朋友將會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里。

在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數(shù)時(shí)間，我們都是和老師在一起度過(guò)的，老師無(wú)微不至的呵護(hù)陪我度過(guò)了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒(méi)有帶傘，父母也沒(méi)有來(lái)接我，我正站在教學(xué)樓里不知所措時(shí)，遇到了班主任，了解了我的情況后，她主動(dòng)要求送我回家。一路上，我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事。我比較內(nèi)向，從未與老師談過(guò)心，這次談話我從中得到了許多收獲。到家后，我才發(fā)現(xiàn)老師的一個(gè)肩膀已經(jīng)濕透了，可老師卻笑著離去了，望著老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，感謝老師對(duì)我的辛苦付出！

高中生活就要結(jié)束，高考的緊張感也一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)襲，不斷加強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不斷增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使我感到了莫大的壓力。這時(shí)侯，一個(gè)人的心理素質(zhì)的好壞才真正決定了你成績(jī)的優(yōu)差?？紙?chǎng)上緊張?jiān)谒y免，但懂得如何將這壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能在考場(chǎng)上立于不敗之地，發(fā)揮出最好的水平。

三年的生活充實(shí)而緊張，充滿著酸甜苦辣，但這三年我一定會(huì)銘記于心，永不忘記，最后祝愿我們都能考上一個(gè)好的大學(xué)，為母校爭(zhēng)光添彩！

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我的高中目標(biāo)篇十

“我懷念過(guò)去的你，懷念我留在單車(chē)上的17歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，夾著悲觀和一去不再來(lái)的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮，傷感，無(wú)窮盡?！狈磸?fù)讀者《郭敬明的作品集》中的題記，心中澎湃萬(wàn)分，感慨萬(wàn)分。

人的一生中最寶貴的時(shí)光是青春，最燦爛耀眼的是青春，最令人感慨萬(wàn)分的亦是青春。而我正在處于我人生的青春時(shí)光，此時(shí)的我百感交集，抑郁沉默。

有的人的高中生涯是多姿多彩的，他們參加各種各樣的活動(dòng)，結(jié)交許多朋友，一起為活動(dòng)籌備，一起留下奮斗的汗水。多年以后，這成為了他們寶貴的回憶，也讓他們覺(jué)得沒(méi)有虛度青春。

有的人努力學(xué)習(xí)，為了他們的大學(xué)夢(mèng)而夜以續(xù)日地做習(xí)題，看到自己做完習(xí)題堆積如山，這才心滿意足，才能安心的吃飯，休息。多年后，他們會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的努力值得，即使高中生說(shuō)很平淡無(wú)奇，當(dāng)自己卻過(guò)得充實(shí)，內(nèi)心舒坦。

既聰明又活潑同學(xué)會(huì)將前兩者結(jié)合起來(lái)，既能顧學(xué)習(xí)又能顧活動(dòng)，使自己的青春無(wú)比美好。

或許我的高中注定是平淡無(wú)奇的，雖然也發(fā)生過(guò)一些特別的事，給我平淡的生活插入了些特別，但是我希望從此是平淡的。我不是聰明的人，無(wú)法做到第三種人的做法，但我選擇第二種，為高考而奮斗，選擇對(duì)堆積如山的習(xí)題，因?yàn)橹挥羞@樣做我才能心安，才能不會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)負(fù)擔(dān)。

我的高中目標(biāo)篇十一

我的奶奶和我們一直生活在一起，她熱愛(ài)生活，更愛(ài)我們這家人。

奶奶長(zhǎng)著一對(duì)大大的、有神的眼晴，額頭長(zhǎng)滿皺紋，高高的鼻梁下面一張紅彤彤的嘴，總是笑瞇瞇的。

白天，爸爸媽媽上班，奶奶送我上學(xué)，回家，又開(kāi)始給我的寵物“孔雀魚(yú)”。換水、喂食，把它當(dāng)寶貝似的嬌寵。在奶奶精心伺弄下，我的“孔雀魚(yú)”長(zhǎng)得活蹦亂跳，十分“機(jī)靈”，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜小魚(yú)就會(huì)游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“快跑?。∮腥藖?lái)！”奶奶天天給它喂食，邊喂邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小魚(yú)今天又長(zhǎng)大點(diǎn)?！?/p>

到晚上，全家人都回來(lái)，奶奶又開(kāi)始嘮叨起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽單位忙不忙，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況如何？每天到晚上七點(diǎn)的時(shí)候奶奶打開(kāi)電視看起新聞、天氣預(yù)報(bào)，看完后奶奶就給我找衣服。熱，給我少穿點(diǎn)；冷，給我穿厚一點(diǎn)；雨天；奶奶給我準(zhǔn)備雨傘，怕我澆成“落湯雞”。一切完畢，又催爸爸媽媽，總怕忘。

這就是我的奶奶，一人慈祥的老人，我愛(ài)我的奶奶。

我的高中目標(biāo)篇十二

夜，閃著流星，安靜的出奇，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛。

獨(dú)自坐在月下，數(shù)著星星，此時(shí)，只要星星能讀懂我，我看著她，她看著我，我對(duì)她說(shuō)話，她只是看著我，越來(lái)越遠(yuǎn)，然后消逝。我急忙起身，尋找著，尋找著，目光中涌著淚光。

找不到你，我哭了，我哭了!黑夜里只有我一個(gè)，一個(gè)……

在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，你還在悄悄的讀著我的心語(yǔ)心愿。

你能原諒我嗎?那個(gè)忘了你的我。

我的高中目標(biāo)篇十三

青春像疾馳的風(fēng)，一閃而過(guò)。我努力了很久，我再次備好行囊，準(zhǔn)備新的征程。生命是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程，只要擁有勇氣和毅力，就能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

當(dāng)我奔著目標(biāo)出發(fā)之前，我輕輕打地打開(kāi)我的行囊，里面包含了：勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、感恩、快樂(lè)、悲傷、懦弱、絕望，還有我日積月累的學(xué)識(shí)。

在旅途中，我會(huì)不斷地裝下，也會(huì)不斷地舍棄。每當(dāng)在夜晚，抬頭看看天上的繁星，慈祥的月亮向我微笑，寧?kù)o的月色總會(huì)陪伴我那顆漂泊的心。我發(fā)現(xiàn)了宇宙的慈悲，所以我把慈悲也收入我的行囊。

我得意我行囊中的那些學(xué)識(shí)，它是我日積月累而來(lái)，我決心繼續(xù)去積累，讓我的人生變得睿智而厚重，然而我的學(xué)識(shí)只屬于我，不屬于別人。青春的歲月里有歡笑也有哭泣，我無(wú)法做到每一次都坦然面對(duì)，在我沖動(dòng)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的行囊里缺少了冷靜。

當(dāng)我在心中默默祈禱冷靜的來(lái)臨，發(fā)現(xiàn)生命里又有了一份沉著，這又是一個(gè)意外的收獲，我又將沉著和冷靜收入囊中。生活的真理告訴我，真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚，而是一邊流淚一邊往前奔跑。

這一次，我決定將行囊中的悲傷、沖動(dòng)、懦弱、絕望折成一葉葉小舟，讓它永遠(yuǎn)漂向遠(yuǎn)方；讓我的行囊里充滿勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、快樂(lè)、慈悲、冷靜。攜一縷陽(yáng)光，讓生活的溫暖充滿每一個(gè)角落；迎接快樂(lè)，并把它編制成一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，前行的路上充滿唯美的風(fēng)景；驅(qū)逐悲傷和絕望，前行的路途充滿陽(yáng)光。

讓生命中充滿感恩，感恩父母的關(guān)愛(ài)，感恩老師的培養(yǎng)，感恩生命中的朋友帶給我的歡聲笑語(yǔ)。感恩生命里的每一次歷練、每一次摔倒，讓我擁有了更多的勇氣和毅力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將帶著我的行囊，朝著我的目標(biāo)一路前行！

我的高中目標(biāo)篇十四

當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門(mén)，開(kāi)始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長(zhǎng)了。

夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫(xiě)滿青春和成功的畫(huà)卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。

我的高中目標(biāo)篇十五

長(zhǎng)大一歲的我不再喜歡穿花紅柳綠的衣衫，一身潔白是我的最?lèi)?ài)；長(zhǎng)大一歲的我不再喜歡別人夸我長(zhǎng)得虎頭虎腦，總喜歡把自己和窈窕淑女連在一起；長(zhǎng)大一歲的我不再喜歡把秋千蕩得老高，而是喜歡坐在秋千上一邊輕輕搖蕩一邊塞著耳機(jī)聽(tīng)著流行音樂(lè)；長(zhǎng)大一歲的我不再和表弟搶著玩擦炮，而是站在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，捂著耳朵，閉著眼睛裝作一副害怕的樣子，其實(shí)三歲就玩擦炮的我，瓶子都能炸開(kāi)花，怎么會(huì)害怕呢！只因媽媽說(shuō)我又長(zhǎng)了一歲該有一點(diǎn)女孩子的樣子……哈哈，有得必有失，為了做個(gè)“淑女”裝就裝吧！

長(zhǎng)大一歲的我渴望自己是天空中的一只風(fēng)箏，陽(yáng)春三月飛向蔚藍(lán)又迷人的天空，飄在博大無(wú)際之中，總想飛得更高更遠(yuǎn)，但任憑怎樣流浪，怎樣飛翔，總有一條繩索叫做思念。

長(zhǎng)大一歲的我渴望自己是一片青草地，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”向往著生命的永久，向往著芳香的彌漫。

長(zhǎng)大一歲的我如同一只滿載希望的小船漂向遠(yuǎn)方；長(zhǎng)大一歲的我如同一條清澈的小溪灌溉著人生的`每一個(gè)地方。

20xx年的我又長(zhǎng)了一歲，我喜歡又長(zhǎng)了一歲的我，對(duì)未來(lái)充滿幻想，對(duì)生活充滿歡笑，又長(zhǎng)了一歲的我正在幸福而又快樂(lè)的生活著。我又長(zhǎng)了一歲我開(kāi)心。

我的高中目標(biāo)篇十六

好像是忙碌充實(shí)的它在飄忽不定地讓我過(guò)著不斷循環(huán)的生活。

很忙碌，我中午放學(xué)回家練琴，周六上午上琴課，周六下午寫(xiě)作業(yè)。放假寫(xiě)作業(yè)就輕松了吧，可周日的一天，一大早就拖著沉沉的箱子，坐公交轉(zhuǎn)地鐵去上課。下午放學(xué)后，又拖著大箱子輾轉(zhuǎn)回校，我好像每天都看起來(lái)很忙碌，但是我卻沒(méi)有疲憊感。

古箏是我高二以來(lái)重新拾回的糾結(jié)，到底是熱愛(ài)還是不愿放棄，那種情緒我已經(jīng)記不清了，好像……因?yàn)橄矚g而不愿放棄吧。傳媒從高一開(kāi)始接觸了，對(duì)播音表演很有興趣，便屁顛屁顛地去學(xué)了，也為了一個(gè)好大學(xué)。

很充實(shí)，每天循環(huán)同樣的事卻不重樣，我并不覺(jué)得枯燥乏味，反而很享受，如果真有一次我周末都空閑的話，我可能會(huì)渾身不自在吧。每天能按時(shí)起床，不用一覺(jué)到中午，還可以學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，好像很幸福。

很美好，周一至周五，日復(fù)一日，周復(fù)一周地上課，雖然無(wú)聊，但是課間總是歡樂(lè)的，一下課向小賣(mài)部跑去，或找同學(xué)聊聊天，又或在座位和同學(xué)討論中午吃什么，怪不得長(zhǎng)胖了呢，如此如此，沉浸其中，不亦樂(lè)乎。

這就是，跟想象的真不一樣。

我的高中目標(biāo)篇十七

在春節(jié)后的第一個(gè)早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉的時(shí)候，我和爺爺一起到人民公園去聽(tīng)鳥(niǎo)兒的大合唱，“共慶”新春。一走進(jìn)公園的大門(mén)，滿眼都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我和爺爺穿過(guò)通道，呼吸著清新的空氣，心情特別舒暢。

走著，走著，就聽(tīng)見(jiàn)了一兩聲清脆的鳥(niǎo)叫，其實(shí)這只是鳥(niǎo)兒的“報(bào)幕員”，精彩的節(jié)目還在后面呢！你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的合唱開(kāi)始了：布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”地敲起小鼓；黃鶯“嘀哩嘀哩”地展開(kāi)歌喉；百靈鳥(niǎo)的歌喉最動(dòng)聽(tīng)，將整個(gè)樂(lè)曲推向高潮。這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?。×钗覀兩钌畹奶兆恚×钫麄€(gè)公園充滿了活力。

當(dāng)我和爺爺正在凝神傾聽(tīng)的時(shí)候，突然“啪”的一聲弦響，接著就聽(tīng)見(jiàn)一陣“撲啦啦”的聲音。我抬頭一看，只見(jiàn)數(shù)不清的鳥(niǎo)兒驚惶失措地飛走了。我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的青年正在小樹(shù)林里擺弄他的彈弓。不用說(shuō)，準(zhǔn)是他在打鳥(niǎo)。頓時(shí)，我的心里充滿了憤怒，徑直跑到青年的面前生氣地說(shuō)：“你為什么打鳥(niǎo)？”可那青年聳聳肩膀理都不理我只管擺弄他的彈弓。我低頭一看，在他的腳下躺著一只鮮血淋漓的小鳥(niǎo)，可憐的顫抖著，看著小鳥(niǎo)的樣子，我心疼極了，一下子攥住他的彈弓，憤怒地說(shuō)：“你違反園林規(guī)定，隨便打鳥(niǎo)，要受處罰！”那青年使勁地把彈弓奪回去，差點(diǎn)把我拽倒了。

這時(shí)爺爺和游人都圍上來(lái)，人們七嘴八舌地譴責(zé)著那個(gè)年輕人，有的說(shuō)：“沒(méi)收他的彈弓！”有的'說(shuō)：“把他拉到公園管理處去！”那個(gè)青年一看不妙，飛快地溜走了。大家指著他的背影議論紛紛。我小心翼翼地把那只小鳥(niǎo)抱起來(lái)，準(zhǔn)備帶回家給它療傷。

爺爺贊許地拍拍我，說(shuō)：“好孩子，你做的對(duì)，我們大家都要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們生存的地球，跟這種壞人，就要堅(jiān)決地斗爭(zhēng)。走，咱們回家給小鳥(niǎo)上藥去?！被丶业穆飞?，我仿佛又聽(tīng)到了許許多多的小鳥(niǎo)向我們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

露出笑臉的時(shí)候，我和爺爺一起到人民公園去聽(tīng)鳥(niǎo)兒的大合唱，“共慶”新春。一走進(jìn)公園的大門(mén)，滿眼都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我和爺爺穿過(guò)通道，呼吸著清新的空氣，心情特別舒暢。

走著，走著，就聽(tīng)見(jiàn)了一兩聲清脆的鳥(niǎo)叫，其實(shí)這只是鳥(niǎo)兒的“報(bào)幕員”，精彩的節(jié)目還在后面呢！你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的合唱開(kāi)始了：布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”地敲起小鼓；黃鶯“嘀哩嘀哩”地展開(kāi)歌喉；百靈鳥(niǎo)的歌喉最動(dòng)聽(tīng)，將整個(gè)樂(lè)曲推向高潮。這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲啊！令我們深深的陶醉！令整個(gè)公園充滿了活力。

當(dāng)我和爺爺正在凝神傾聽(tīng)的時(shí)候，突然“啪”的一聲弦響，接著就聽(tīng)見(jiàn)一陣“撲啦啦”的聲音。我抬頭一看，只見(jiàn)數(shù)不清的鳥(niǎo)兒驚惶失措地飛走了。我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的青年正在小樹(shù)林里擺弄他的彈弓。不用說(shuō)，準(zhǔn)是他在打鳥(niǎo)。頓時(shí)，我的心里充滿了憤怒，徑直跑到青年的面前生氣地說(shuō)：“你為什么打鳥(niǎo)？”可那青年聳聳肩膀理都不理我只管擺弄他的彈弓。我低頭一看，在他的腳下躺著一只鮮血淋漓的小鳥(niǎo)，可憐的顫抖著，看著小鳥(niǎo)的樣子，我心疼極了，一下子攥住他的彈弓，憤怒地說(shuō)：“你違反園林規(guī)定，隨便打鳥(niǎo)，要受處罰！”那青年使勁地把彈弓奪回去，差點(diǎn)把我拽倒了。

這時(shí)爺爺和游人都圍上來(lái)，人們七嘴八舌地譴責(zé)著那個(gè)年輕人，有的說(shuō)：“沒(méi)收他的彈弓！”有的說(shuō)：“把他拉到公園管理處去！”那個(gè)青年一看不妙，飛快地溜走了。大家指著他的背影議論紛紛。我小心翼翼地把那只小鳥(niǎo)抱起來(lái)，準(zhǔn)備帶回家給它療傷。

爺爺贊許地拍拍我，說(shuō)：“好孩子，你做的對(duì)，我們大家都要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們生存的地球，跟這種壞人，就要堅(jiān)決地斗爭(zhēng)。走，咱們回家給小鳥(niǎo)上藥去?！被丶业穆飞?，我仿佛又聽(tīng)到了許許多多的小鳥(niǎo)向我們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

我的高中目標(biāo)篇十八

“喂，小應(yīng)嗎？我是鐘堯?！?/p>

“我在古柳莊。”

“好，你快來(lái)，我等你?！?/p>

鐘堯掛上電話，看了看還未暗下去的手機(jī)屏幕，時(shí)間是9點(diǎn)17。鐘堯嘆了口氣，唉！在這里坐了快3個(gè)小時(shí)了。

3小時(shí)前，鐘堯在這里與他女朋友分手。

……。

“鐘堯！”女孩突然抬頭，鼓起勇氣叫了鐘堯一句。

“恩？”鐘堯望著將落未落的夕陽(yáng)應(yīng)了一句。

“我們…我們…分手吧！”女孩像是鼓起了莫大的勇氣，看者鐘堯俊朗的側(cè)臉，無(wú)邊堅(jiān)定地道。

“為什么？”千言萬(wàn)語(yǔ)在鐘堯的舌尖打著轉(zhuǎn)，最終成音的卻是這三個(gè)字，而且竟是如此的平靜，平靜得連他自己都不相信。

女孩微微側(cè)過(guò)臉，回避鐘堯的眼神。沉默，不回答鐘堯的問(wèn)話。

鐘堯見(jiàn)女孩沉默，也不再說(shuō)話，收回望想女孩的目光，再次側(cè)臉，望著天空，

天空中有飛鳥(niǎo)在不停地打著轉(zhuǎn)。你們都在難受對(duì)嗎？

“你對(duì)我很好，這點(diǎn)我不得不承認(rèn)。可是你知道嗎？和你在一起真的很累，好象……好象根本沒(méi)有未來(lái)，你懂么？”女孩有些激動(dòng)，不由停了下來(lái)，深呼了一口氣。“我不喜歡現(xiàn)在這樣的生活。我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始討厭你，討厭你肆無(wú)忌憚地?fù)]霍青春，討厭你一點(diǎn)都不懂你父母的苦心，討厭你大把大把地花著你父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，討厭你得過(guò)且過(guò)沒(méi)有上進(jìn)心?？傊?，我發(fā)現(xiàn)，你根本就是一無(wú)是處……”最后一句話女孩是用力喊出來(lái)的，她呼吸有些急促，深呼了幾口氣，竭力使自己平靜下來(lái)?！昂昧?，答案已經(jīng)給你了，我……我走了，再見(jiàn)?！?/p>

鐘堯感到渾身都沒(méi)了力氣，他覺(jué)得自己已經(jīng)被難過(guò)浸染了，整個(gè)人全都被浸染了。在女孩說(shuō)完最后一句話時(shí)，鐘堯終于忍不住回頭，然而他只看到了一個(gè)決絕的背影。他多么希望女孩回頭看他一眼??！他多希望女孩能在轉(zhuǎn)角處微微停頓啊……可是沒(méi)有，他只看到夕陽(yáng)把女孩的背影無(wú)限拉長(zhǎng)、延伸、再拉長(zhǎng)……化作再也無(wú)法跨越的溝壑。

女孩終于消失在他的視線里，鐘堯嘆了一口氣，頹廢地轉(zhuǎn)身，坐在了身后的那張石椅上，低著頭，開(kāi)始思考女孩說(shuō)的那些話。

“討厭你肆無(wú)忌憚地?fù)]霍青春……你根本就是一無(wú)是處……”“你根本就是一無(wú)是處”“你根本就是一無(wú)是處”“你根本就是一無(wú)是處”“你根本就是……”“你……”

……。

夕陽(yáng)早已落下，星光點(diǎn)。

亮了都市的霓虹，霓虹伴著月光照亮了所以墮落的靈魂。夜至，可世界的各個(gè)角落里不知道有多少人重復(fù)著剛才發(fā)生的事，重復(fù)著每個(gè)人在青春里必將上演的悲劇。