每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的高中目標(biāo)篇一

作為一名高中生，在豐富多彩的校園生活中，我也經(jīng)歷了自己的一五規(guī)劃。一五規(guī)劃是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大決策，而在個(gè)人層面，它同樣具有重要的指導(dǎo)作用。在我的一五規(guī)劃中，我明確了自己在學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展方面的目標(biāo)，努力著朝著這些目標(biāo)努力前行。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多收獲和體會(huì)，下面我來(lái)談?wù)勂渲械膸c(diǎn)。

第二段：明確目標(biāo)

制定一五規(guī)劃的第一步，就是明確自己的目標(biāo)。高中是人生的重要階段之一，同時(shí)也是決定未來(lái)路向的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我明確了自己學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)，包括獲得優(yōu)秀的高考成績(jī)和準(zhǔn)備赴美留學(xué)。這些目標(biāo)也指引了我學(xué)習(xí)的方向和步驟。在日常學(xué)習(xí)中，我對(duì)目標(biāo)有著清晰明確的認(rèn)識(shí)，這也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

第三段：合理計(jì)劃

明確目標(biāo)后，制定合理的計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在我的一五規(guī)劃中，我明確了自己每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃。這些計(jì)劃具有可行性和針對(duì)性，可以幫助我有效地利用時(shí)間和資源，從而更好地完成學(xué)業(yè)和充實(shí)自我。通過(guò)實(shí)踐，我深刻感受到，只有有計(jì)劃的生活才能更加高效、有規(guī)律，也更容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段：擁有自我肯定

在奮斗的道路上，獲得自我肯定是至關(guān)重要的。在我的一五規(guī)劃中，我不僅制定了目標(biāo)和計(jì)劃，也時(shí)刻反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和不足。正是通過(guò)這種方式，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并在自我肯定中得到更多的動(dòng)力和鼓舞。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，并在努力改進(jìn)的過(guò)程中獲得了更多的成長(zhǎng)和啟發(fā)。

第五段：堅(jiān)定信念

最后，要在一五規(guī)劃的過(guò)程中保持堅(jiān)定的信念，這將是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有在信念的支撐下，我們才能克服困難、迎接挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在我的一五規(guī)劃中，我始終保持著堅(jiān)定的信念，相信自己能夠在未來(lái)的人生道路上取得更多的成就和進(jìn)步。

總結(jié)：以上就是我的一五規(guī)劃心得體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，只有明確自己的目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃，獲得自我肯定，并保持堅(jiān)定的信念，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更高。我會(huì)不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到更多的成長(zhǎng)和幸福。

我的高中目標(biāo)篇二

在我高中的三年學(xué)習(xí)生涯中，讀書(shū)是我最重要、最刻苦的任務(wù)之一。我學(xué)會(huì)了良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。下面，我會(huì)從五個(gè)方面來(lái)分享我的讀書(shū)心得和感悟。

首先，要學(xué)會(huì)大量閱讀。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我始終堅(jiān)信，一個(gè)人的知識(shí)面和閱讀量是無(wú)限的，所以要大量地閱讀各種書(shū)籍，擴(kuò)展自己的視野和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們可以更好地理解人生、世界和自我，更好地適應(yīng)社會(huì)。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該懂得閱讀，并嘗試將閱讀變成一種好習(xí)慣。

第二，要學(xué)會(huì)提煉精華。在閱讀中，不僅要讀多，還要學(xué)會(huì)如何閱讀，如何從眾多文字中提煉出有用的信息。學(xué)會(huì)提煉精華的方法有很多，比如，可以使用筆記、標(biāo)記重要內(nèi)容等。針對(duì)某一主題或內(nèi)容，我們可以遴選一些相關(guān)的讀物進(jìn)行閱讀，將其內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和整理。在整理的過(guò)程中，我們可以更深刻地理解與記憶。提煉精華的能力是一個(gè)人不可多得的技能，通過(guò)這種方法可以快速獲得知識(shí)和信息。

第三，要鍛煉思維能力。閱讀不僅是提高知識(shí)的手段，還是培養(yǎng)思維能力的工具。閱讀能夠增強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)，提高文字理解與分析能力，幫助我們更好地理解現(xiàn)象和問(wèn)題，同時(shí)也能加深對(duì)一些抽象概念和思想的理解。在高中的學(xué)習(xí)中，有時(shí)我們會(huì)遇到一些比較難懂的知識(shí)，這時(shí)候如果我們有一定的思維能力，就可以更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。

第四，要保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣。好奇心和學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)人不斷前行的動(dòng)力源。保持好奇心，就是對(duì)未知領(lǐng)域的探索和求知欲，帶著疑問(wèn)去觸發(fā)思考，不斷地追問(wèn)，掌握更多的知識(shí)。保持學(xué)習(xí)興趣，則是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求，是一種強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，能夠讓我們主動(dòng)地去了解和掌握知識(shí)，而不是被動(dòng)地接受。好奇心和學(xué)習(xí)興趣，是每個(gè)人需要培養(yǎng)的品質(zhì)，也是我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中必不可少的品質(zhì)。

最后，要注重實(shí)踐和思考。高中階段，許多知識(shí)只是一些抽象的概念，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要我們注重實(shí)踐和思考。實(shí)踐是指將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，思考是指對(duì)知識(shí)進(jìn)行深層次的思考，追求對(duì)知識(shí)的真正理解和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐和思考，我們可以更好地將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，加深對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也為自己日后的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和支持。

總之，讀書(shū)是一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的人生修行。早在古代，文人雅士都非常注重讀書(shū)，因?yàn)樗麄冎雷x書(shū)是人生的必經(jīng)之路。而今天，讀書(shū)的價(jià)值更加重要，它直接關(guān)系到我們的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景。前面所說(shuō)的幾個(gè)方面，正是我高中階段讀書(shū)的心得和感悟。我相信，只有我們注重閱讀、提煉精華、鍛煉思維、保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣，以及注重實(shí)踐和思考，才能讓我們更好地走向未來(lái)。

我的高中目標(biāo)篇三

我是一名高中學(xué)生，現(xiàn)就讀于一所位于城市中心的高級(jí)中學(xué)。我們的校園整潔、充滿活力，每一個(gè)角落都有著自己的特色。這里有美麗的花園，寬敞的圖書(shū)館，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，以及舒適的教學(xué)環(huán)境，這些都為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件。

第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)

高中學(xué)習(xí)的難度和壓力不同于初中，這需要我們更加努力。尤其是在備戰(zhàn)高考的這個(gè)階段，我們要在各方面都表現(xiàn)出色。在這個(gè)學(xué)期里，我珍惜每一份時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師也非常地關(guān)心和幫助我們，讓我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。

第三段：參與學(xué)校活動(dòng)的體驗(yàn)

除了學(xué)習(xí)，學(xué)校的各種活動(dòng)也是我非常喜歡的，例如演講比賽、書(shū)法比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)讓我們更加了解學(xué)校的文化和特色，還有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友。參與這些活動(dòng)不但可以增強(qiáng)自信心，還讓我體驗(yàn)了不同的活動(dòng)，收獲了意想不到的收獲。

第四段：與同學(xué)相處的體驗(yàn)

在這個(gè)年齡段，同學(xué)之間的關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜，不同的人有著不同的想法和追求。在這里我學(xué)到的最重要的事情之一就是尊重他人。無(wú)論我自己如何認(rèn)為，我必須尊重我的同學(xué)。通過(guò)相互學(xué)習(xí)和交往，我認(rèn)為自己變得更加成熟和自信，這也讓我更好地適應(yīng)整個(gè)學(xué)校氛圍。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)

回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我深感自己成長(zhǎng)了不少。在這個(gè)過(guò)程中，我的心態(tài)也得到了很大的改變。在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難。在這里，我學(xué)習(xí)到了如何獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，這不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了更多的進(jìn)步，也讓我更好地適應(yīng)了社會(huì)的需求。

總的來(lái)說(shuō)，我很喜歡我的高中校園。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼、成長(zhǎng)和尊重。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些體驗(yàn)將讓我更加自信和成熟，迎接更加充實(shí)和精彩的人生。

我的高中目標(biāo)篇四

窗外浙浙瀝瀝地下著小雨。屋內(nèi)父親約了幾個(gè)朋友在一起吃飯。大家都很高興，談著各人得意的事?？墒菐妆葡露呛?，話題忽然轉(zhuǎn)了。一位長(zhǎng)臉叔叔首先嘆道:“我家那一位，‘下崗’在家里這些天，既沒(méi)心思吃，也沒(méi)心思睡，家務(wù)也徽得做，成天在家指雞罵狗的，把家里搞得不得安寧。唉!我真煩死了……“父親提起酒瓶，給他斟了一杯道:“你就在這兒多快活會(huì)兒吧?！绷硪粋€(gè)圓臉叔叔，滿臉玩世不恭的神態(tài):“世道還不都是一個(gè)樣兒，現(xiàn)在滿大街都是編錢(qián)的勾當(dāng)!”顯然他把話題扯遠(yuǎn)了。我覺(jué)得滿心無(wú)聊，總覺(jué)得大人們的話似乎不對(duì)，可又無(wú)從反駁。

母親又上了一道菜，那位圓臉叔叔起身向父親敬了一杯，父親一仰脖子喝了。

那圓臉叔叔再一次開(kāi)腔了:“你們看見(jiàn)報(bào)紙上登的沒(méi)有，某廠的廠長(zhǎng)因貪污罪被扣起來(lái)，他的后任又立馬兒也進(jìn)去了!”長(zhǎng)臉叔叔瞪大了眼:“殺雞怎么嚇不住猴?“圓臉叔叔眼一瞇:“都這樣兒?！蔽覒嵟?，紅若臉、粗著脖子道:“你們?cè)趺匆话糇哟蚍淮?你們忘了孔繁森?”滿桌人都笑了:“你還小得很呢!”我一賭氣，去了鄰居何清家。

雨更大了。

何清正和一個(gè)同學(xué)下棋，我沒(méi)好氣地把剛才聽(tīng)來(lái)的全說(shuō)了出來(lái)。何清笑了:“你覺(jué)得怎么樣?”“……我說(shuō)不出。”何清正顏開(kāi)口道:“你是不是覺(jué)得他們太丑陋了?”“我……“其實(shí)，大人們固然比我們經(jīng)歷得多些，然而他們的世界觀有時(shí)也是支離破碎的，不完全正確。他們有時(shí)抱怨社會(huì)，似乎也有一些客觀原因，可不值得我們學(xué)習(xí)、效仿。我們應(yīng)該有自己的世界觀，嶄新的向上的世界觀。世界既不全美，也不全丑。有些丑陌是暫時(shí)的，我們應(yīng)該多看到一些美的，多學(xué)一些美的。真普美是我們的追求……”

雨停了，很好的太陽(yáng)。我似乎感悟到了什么……

我的高中目標(biāo)篇五

恩，放假了。好吧，就像宿舍的某一家長(zhǎng)說(shuō)的，我們是全世界所有學(xué)校里最早放假又是最晚開(kāi)學(xué)的。額。

早上九點(diǎn)多上完兩節(jié)課后就開(kāi)始上車回家了。

我們好像才正式上了一天課而已。然后有人已經(jīng)開(kāi)始焦躁，想要轉(zhuǎn)科了。我后面那個(gè)女生，已經(jīng)在辦轉(zhuǎn)科手續(xù)了。

早上一班的那幾個(gè)要好的朋友來(lái)找我說(shuō)，感覺(jué)怎么樣，挺多人都轉(zhuǎn)科了吧，要不就也轉(zhuǎn)唄，因?yàn)樗麄兛戳宋业某煽?jī)，我轉(zhuǎn)科后是可以進(jìn)一班的。然后我一把被我同桌拉回去說(shuō)：“你們不要煽動(dòng)我們純，慫恿什么！我們就是文科班的！”我也很堅(jiān)定地告訴他們說(shuō)我不轉(zhuǎn)了，我就留在文科班了。

然后一個(gè)算是也不錯(cuò)的朋友也打算辦理轉(zhuǎn)科手續(xù)了。但很奇怪的是，自己竟然第一次不會(huì)人云亦云，就開(kāi)始動(dòng)搖自己的內(nèi)心想法。我想，我只是開(kāi)始漸漸地，明白我究竟要什么，即便環(huán)境令人有點(diǎn)失望，即便周邊的人都覺(jué)得我不?？屏钏麄冇悬c(diǎn)失望，但是我聽(tīng)完那些理科實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的訴說(shuō)后，才知道，其實(shí)什么都有正確與否兩面，只是他們都從以后高考來(lái)看了。

但那是我自己選的.路，或許會(huì)很累，但是我想，這樣也好。不要做讓自己壓抑的事情。

我的高中目標(biāo)篇六

歲月如歌，年華似水。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我告別了三年備戰(zhàn)中考的艱苦的歲月。我順利的考上了理想的高中——四十一中。時(shí)間飛快的跑著，短短的暑期過(guò)去了。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們滿懷期待的踏進(jìn)了高中的校園。當(dāng)年曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)一去不復(fù)返，一切留下的是嶄新而陌生的生活。踏入高中的校園，我們已經(jīng)是一名高中生了。走進(jìn)自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。我們坐在自己的桌子前面，開(kāi)始了自己嶄新的高中生活。

在實(shí)際中的高中生活比我想象中的不容易得多。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的`作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。然而艱苦的歲月才剛剛開(kāi)始。我們興奮又好奇的翻著剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)本。期待著老師講的每一種知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們時(shí)而疑惑時(shí)而感慨。每逢下課期間，老師的桌子前擠滿了帶著問(wèn)題來(lái)問(wèn)的同學(xué)。即使問(wèn)題再多，老師也不厭其煩的對(duì)同學(xué)耐心的解答。

轉(zhuǎn)眼間，一天的高中課程結(jié)束了。老師布置的一門(mén)一門(mén)的作業(yè)壓了過(guò)來(lái)。自習(xí)課時(shí)大家都在自己的座位上奮筆疾書(shū)，教室里只傳來(lái)紙與筆戰(zhàn)斗時(shí)的沙沙聲。不知不覺(jué)中，放學(xué)的鈴聲想起了，我們從書(shū)堆中紛紛站了起來(lái)。同學(xué)們一邊收拾書(shū)包一邊望著一黑板的作業(yè)。默默的嘆了口氣。

在放學(xué)的路上，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們抱怨的聲音：“哎呀，作業(yè)怎么這么多??！”“看來(lái)今晚又要回去趕了?！????就這樣高中的忙碌一天結(jié)束了。

其實(shí)高中的生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對(duì)于剛剛結(jié)束初中生活的我們，對(duì)初中的生活依然有著懷戀。但是時(shí)光一去不復(fù)返，我們必須，迎接戰(zhàn)火紛飛的高中三年。去享受高中的酸甜苦辣，去向往高中明媚的陽(yáng)光。

這是人生奮斗的黃金歲月。我們要用心享受每一天，不論悲傷或快樂(lè)，枯燥或煩悶，只為讓青春的詩(shī)冊(cè)上寫(xiě)下動(dòng)人的詩(shī)行。

我的高中目標(biāo)篇七

我們的校園既美麗又整潔，像一個(gè)美麗的大公園。

早上，我們剛走進(jìn)校門(mén)，便踏上了樹(shù)陰大道，那里不但綠樹(shù)成蔭，而且鮮花盛開(kāi)，讓你陶醉在花香之中。

進(jìn)了學(xué)校，七棵矗立在教學(xué)樓前的雪松撲入眼簾。它們的葉子如同一根根針那么細(xì)，那么的鋒利。刺骨的寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)，其他的樹(shù)都樹(shù)葉飄落，它卻依然挺立在陣陣寒風(fēng)中，像一個(gè)個(gè)士兵，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出屈服的意思。

雪松前面是一個(gè)小操場(chǎng)，跑道僅有200米長(zhǎng)，可這個(gè)操場(chǎng)上有許多生命在活動(dòng)。每到夏天，蚱蜢就從草叢中爬出來(lái)，“唧唧”地叫，這叫聲就像一首輕快悠揚(yáng)的歌。蛐蛐也會(huì)耐不住無(wú)聊，找到一塊隱蔽的地方，在那里展開(kāi)蛐蛐大戰(zhàn)。除了這些小昆蟲(chóng)，在操場(chǎng)的中央還豎著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著一面五星紅旗。每到星期一，我們就走到操場(chǎng)上，一邊升國(guó)旗，一邊唱國(guó)歌。

操場(chǎng)的后面還有一排花壇，花壇里種著各種各樣的花，有月季花、薔薇花……還種著兩顆楓樹(shù)，每到秋天，風(fēng)一吹，金黃的楓葉就會(huì)零零星星地飄落下來(lái)。

最后是一幢白色的三層教學(xué)樓，每一個(gè)教室都布置精美，有些教室貼著圖畫(huà)，有些教室貼著學(xué)習(xí)園地，還有的'教室出了精美的黑板報(bào)。

我們的校園真是美不勝收啊!

我的高中目標(biāo)篇八

我，一個(gè)從小在父母愛(ài)的羽翼下成長(zhǎng)的女孩，20xx年下半年獨(dú)自一人來(lái)到了這個(gè)陌生的城市——東臺(tái)，繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)生涯。

剛來(lái)到這兒，感覺(jué)一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什么，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導(dǎo)下我成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了很多，成績(jī)不斷提高著，環(huán)境也漸漸地適應(yīng)了下來(lái)，慢慢與周圍的人交談起來(lái)。

緊張而活潑的軍訓(xùn)生活使我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎(chǔ)，讓我在脫離父母后的新環(huán)境中站穩(wěn)了腳。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班表現(xiàn)很不錯(cuò)，在軍訓(xùn)后就拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任為我們量體裁衣，用他那知識(shí)淵博的大腦制定了一個(gè)方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒(méi)有哪個(gè)人生出來(lái)就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話來(lái)勉勵(lì)警醒我們，結(jié)果我們的動(dòng)作都明顯變快，開(kāi)始適應(yīng)高中生活的快節(jié)奏。不過(guò)，由于第一次住校，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我得了嚴(yán)重的感冒，被迫坐車回到父母身邊去醫(yī)院接受治療，經(jīng)過(guò)這一番折騰，我十幾天沒(méi)上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那么多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。

后來(lái)，學(xué)校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國(guó)》，班主任聯(lián)合音樂(lè)老師有條不紊地為我們安排了如何出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)以及男女生如何輪流著唱，老師說(shuō)過(guò)，我們班的爆發(fā)力很強(qiáng)，這讓我們更加投入了，班級(jí)榮譽(yù)感也陡然增強(qiáng)了不少。果真，在比賽當(dāng)天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場(chǎng)，有的老師甚至在問(wèn)那個(gè)指揮的孩子是誰(shuí)，臂道很有力??！沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

在老師的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。

我很敬佩陳老師，他淵博的學(xué)識(shí)讓我不禁抬頭仰視他，他教導(dǎo)了我們?cè)撊绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動(dòng)。

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我的高中目標(biāo)篇九

在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節(jié)，在這二十一世紀(jì)的第十個(gè)秋天，我們又迎來(lái)了國(guó)慶假期。放假的第三天，我們一家人一起去天池徒步。

晴朗的天，寒冷的風(fēng)吹來(lái)，可謂是秋意濃。每次只要一去到有山有水有風(fēng)景的.地方，就會(huì)覺(jué)得心情特別好，感覺(jué)整個(gè)人都沒(méi)有了壓力，輕松愜意。天池坐落在半山腰。從山峰上俯瞰天池，它就如同一塊碧玉在湖邊平視天池，你又會(huì)感覺(jué)它就是一望無(wú)際的綠色的海。走近池邊一看，池水表層是藍(lán)色的，與大海的顏色一樣。而深處的池水卻藍(lán)中透綠，仿佛一塊巨大的綠寶石靜臥再水底。湖水兩岸是高高的，青青的山和山上一棵棵翠色欲流的松樹(shù)，倒映在這閃閃的水中之故。因此，給人感覺(jué)似乎它是一塊晶瑩澄澈的翡翠。

湖水是如此地清澈。在湖邊，可以看到水底一些小石籽，一些深綠色的水草?？勺屑?xì)一看，感覺(jué)這些小碎石和水草無(wú)所依傍，空空地飄蕩在水中。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上起伏起層層漣漪，湖面上如同尚未凝固的玻璃漿液，又像那閃閃發(fā)光的碧玉。池水平靜時(shí)，就如一面鏡子，四周的花草樹(shù)木竟然“復(fù)印”在上面。風(fēng)吹過(guò)水面上便蕩起一圈一圈的波紋，而每當(dāng)波紋泛起的時(shí)候，天光樹(shù)色的倒影千變?nèi)f化，讓人迷離。

子，鋪遍群山.....天山天池的杰作，是夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的交接處，如同仙境一般，真是讓人身“醉”其中！

我的高中目標(biāo)篇十

我的課余生活豐富多彩，比如繪畫(huà)、寫(xiě)字、喂魚(yú)、唱歌，但是我最喜歡的事是喂魚(yú)。

今天，媽媽帶我去姥姥家玩，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了擺在桌子上的魚(yú)缸，魚(yú)缸里有六條五顏六色的魚(yú)，有紅色的、有黑色的、有紫色的、有黃色的、有綠色的、有藍(lán)色的、，魚(yú)不知怎么了，都擺動(dòng)著尾巴著急的在水里游來(lái)游去。是不是餓了？我連忙找來(lái)魚(yú)食，剛放到魚(yú)缸里，小魚(yú)們便都搶著吃起來(lái)。看著它們著急的樣子，我在旁邊不停的喊：“別搶，別搶，還有呢。可是不管我怎么喊，它們就是不聽(tīng)。不一會(huì)兒，它們就吃飽了，一條條魚(yú)都平靜下來(lái)了。漂亮的孔雀魚(yú)慢慢的搖著尾巴在水中自由自在地游來(lái)游去，那漂亮的尾巴晃來(lái)晃去就像孔雀開(kāi)屏一樣美麗。

通過(guò)喂魚(yú)我體會(huì)到了喂魚(yú)是一件快樂(lè)的事情。

我的高中目標(biāo)篇十一

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。第一次踏進(jìn)高中教室時(shí)，映入眼簾的是一張張陌生的臉龐。三年的初中生活就這樣悄然遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題?，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么只能算是做了無(wú)用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不好好計(jì)劃、不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我們將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

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我的高中目標(biāo)篇十二

充滿著奮斗，從踏入高中生活開(kāi)始，我就在為自己的目標(biāo)而奮斗著。

高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長(zhǎng)了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習(xí)上，也不再如以往一樣需要有人來(lái)監(jiān)督，來(lái)鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

我是帶著一個(gè)明確的目標(biāo)進(jìn)入到高中生活當(dāng)中的，所以一開(kāi)始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習(xí)上的每一步。很多人都會(huì)覺(jué)得高中生活枯燥乏味，但在我看來(lái)完全不一樣，充滿著動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認(rèn)真的跟隨著老師講題的思路，不敢浪費(fèi)分秒。我只覺(jué)得過(guò)得很是充實(shí)，隨著一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，不過(guò)一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)步入了高三。

在中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現(xiàn)出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫(xiě)著距離高考的天數(shù)，每減少一天，數(shù)字就變動(dòng)一下。數(shù)字一天天的減少，所有人都不免爭(zhēng)分奪秒起來(lái)。

這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信?；仡櫸抑暗母咧猩?，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時(shí)刻實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

只要高中生活還沒(méi)有結(jié)束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著口號(hào)，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的高中生活，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運(yùn)動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺(jué)，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。

美好充實(shí)，當(dāng)往后想起，我會(huì)為高中的我點(diǎn)贊。

我的高中目標(biāo)篇十三

我的奶奶和我們一直生活在一起，她熱愛(ài)生活，更愛(ài)我們這家人。

奶奶長(zhǎng)著一對(duì)大大的、有神的眼晴，額頭長(zhǎng)滿皺紋，高高的鼻梁下面一張紅彤彤的嘴，總是笑瞇瞇的。

白天，爸爸媽媽上班，奶奶送我上學(xué)，回家，又開(kāi)始給我的寵物“孔雀魚(yú)”。換水、喂食，把它當(dāng)寶貝似的嬌寵。在奶奶精心伺弄下，我的“孔雀魚(yú)”長(zhǎng)得活蹦亂跳，十分“機(jī)靈”，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜小魚(yú)就會(huì)游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“快跑?。∮腥藖?lái)！”奶奶天天給它喂食，邊喂邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小魚(yú)今天又長(zhǎng)大點(diǎn)。”

到晚上，全家人都回來(lái)，奶奶又開(kāi)始嘮叨起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽單位忙不忙，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況如何？每天到晚上七點(diǎn)的時(shí)候奶奶打開(kāi)電視看起新聞、天氣預(yù)報(bào)，看完后奶奶就給我找衣服。熱，給我少穿點(diǎn)；冷，給我穿厚一點(diǎn)；雨天；奶奶給我準(zhǔn)備雨傘，怕我澆成“落湯雞”。一切完畢，又催爸爸媽媽，總怕忘。

這就是我的奶奶，一人慈祥的老人，我愛(ài)我的奶奶。