當面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓(xùn)方案流程幾個步驟篇一

(一)企業(yè)文化講解：讓員工了解本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前景及競爭;員工的崗位職責(zé)及本職工作基礎(chǔ)知識和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題。

(二)企業(yè)工作流程演示：要在新員工培訓(xùn)中詳細地將企業(yè)工作流程進行比較詳細地講解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，為員工營造良好工作環(huán)境的基礎(chǔ)。

(三)員工福利說明：在入職前的培訓(xùn)中詳細講解企業(yè)給員工的薪酬和福利待遇(工資、福利、培訓(xùn)機會、晉升機會、獎勵等)，有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的關(guān)鍵。

(四)安全生產(chǎn)教育：無論哪類企業(yè)，安全教育相當重要。

企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點編制培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。

(五)技能技巧培訓(xùn)：技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習(xí)才能得到的，熟能生巧。

企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標的制定與實施，領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質(zhì)管理、營銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓(xùn)練，基層員工是按計劃、按流程、按標準等操作實施，完成任務(wù)必備能力的訓(xùn)練。

(六)工作態(tài)度培訓(xùn)：態(tài)度決定一切!沒有良好的態(tài)度，即使能力好也沒有用。

員工的態(tài)度決定其敬業(yè)精神、團隊合作、人際關(guān)系和個人職業(yè)生涯發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價值觀，塑造職業(yè)化精神。

員工工作態(tài)度的培訓(xùn)是企業(yè)常常忽略的一項，特別是中小企業(yè)。

01培訓(xùn)計劃要有系統(tǒng)性

根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計劃。

根據(jù)每個人的職業(yè)生涯設(shè)計為每個人制定了個性化的培訓(xùn)計劃，搭建起了個性化發(fā)展的空間，提供了充分的培訓(xùn)機會，并實行培訓(xùn)與上崗資格相結(jié)合。

制定一個具體、多樣的培訓(xùn)主題，行之有效的培訓(xùn)計劃，涵蓋各個部門、各個層次。

針對不同的培訓(xùn)對象，采用適當?shù)闹黝}、深度及培訓(xùn)形式。

一刀切式的培訓(xùn)不會收到預(yù)期效果。

對高級管理者強調(diào)培訓(xùn)也同樣重要。

培訓(xùn)往往是為提升低層員工而設(shè)。

如果高級經(jīng)理不稱職，那么整個培訓(xùn)預(yù)算將會付諸東流。

企業(yè)的運營中出現(xiàn)的問題往往與管理有關(guān)，管理問題不解決，光培訓(xùn)員工的.技能是無效的，所以系統(tǒng)的培訓(xùn)首先應(yīng)當從解決問題的根源——管理著手。

02培訓(xùn)內(nèi)容要有前瞻性

企業(yè)培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠發(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容的適當與否是培訓(xùn)是否有效的關(guān)鍵因素，為此必須作好培訓(xùn)前的需求分析。

個人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。

培訓(xùn)就是要填補缺口，雪中送炭。

需要建立一種持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機制。

這種機制應(yīng)涵蓋企業(yè)的所有員工，還要選擇適合的培訓(xùn)方法。

例如用于在崗培訓(xùn)的內(nèi)部導(dǎo)師體系，用于強化培訓(xùn)的內(nèi)部培訓(xùn)專家，利用外部培訓(xùn)資源：將員工送到外部進行培訓(xùn)或邀請外部培訓(xùn)專家來企業(yè)培訓(xùn)等。

03課程設(shè)計要有針對性

要“有的放矢”，把握好培訓(xùn)的主題方向、要達到的目標，不能“漫無目的”地所有項目一起上，在一定時期內(nèi)，還需要主題明確、中心突出。

在外企，課程設(shè)計還要注重東西方文化，因為兩種文化背景的受訓(xùn)人員接受知識的背景和方式有很大的不同，如東方人喜歡集體性的問答，而西方人則喜歡與老師獨立交流的互動式學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)形式上要靈活、生動、活潑，易于為員工所接受，切忌形式主義、走過場;要緊密聯(lián)系實踐，形成雙方的良性互動，避免單向的灌輸。

大部分跨國公司都有職位說明書，在職位說明書中都會列出該職位所需要的知識、技能和態(tài)度。

所以，出于組織需要的培訓(xùn)就要結(jié)合職位說明書來進行。

04讓員工認識到培訓(xùn)的重要性

員工往往認為培訓(xùn)的重要意義在于獲得證書，而忽略了培訓(xùn)的實質(zhì)。

一旦獲得所需要的證書，員工進一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中所獲得技能的積極性就消失了。

切忌所有學(xué)員都有證書，如果是這樣，也就喪失了激勵的作用。

每次培訓(xùn)保持一定比例的不及格者，這樣學(xué)員才會努力并認真地參與進來。

對于不及格者，可參加下次的培訓(xùn)，并拿到證書。

證書不一定要權(quán)威機構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但你要盡量將這個證書變得權(quán)威些，變得有吸引力些。

改善員工的硬技能固然重要，同時，改善他們的軟技能，如紀律觀念、職業(yè)道德和獻身精神更為重要。

因為它不僅是硬技能培訓(xùn)有效性的保障，而且可以改變員工的工作態(tài)度。

為此，向員工表明培訓(xùn)及課程對他們的重要性和對他們職業(yè)發(fā)展的幫助會提高培訓(xùn)的效果。

1講授法

屬于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點是運用起來方便，便于培訓(xùn)者控制整個過程。

缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。

常被用于一些理念性知識的培訓(xùn)。

2討論法

按照費用與操作的復(fù)雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。

研討會多以專題演講為主，中途或會后允許學(xué)員與演講者進行交流溝通。

優(yōu)點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。

而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學(xué)員的參與性高，費用較低。

多用于鞏固知識，訓(xùn)練學(xué)員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓(xùn)教師的要求較高。

3案例研討法

通過向培訓(xùn)對象提供相關(guān)的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。

這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓(xùn)練學(xué)員分析解決問題的能力。

另外，近年的培訓(xùn)研究表明，案例、討論的方式也可用于知識類的培訓(xùn)，且效果更佳。

4互動小組法

也稱敏感訓(xùn)練法。

此法主要適用于管理人員的人際關(guān)系與溝通訓(xùn)練。

讓學(xué)員在培訓(xùn)活動中的親身體驗來提高他們處理人際關(guān)系的能力。

其優(yōu)點是可明顯提高人際關(guān)系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴于培訓(xùn)教師的水平。

5角色扮演法

授訓(xùn)者在培訓(xùn)教師設(shè)計的工作情況中扮演其中角色，其他學(xué)員與培訓(xùn)教師在學(xué)員表演后作適當?shù)狞c評。

由于信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用于人際關(guān)系能力的訓(xùn)練。

6自習(xí)法

這一方式較適合于一般理念性知識的學(xué)習(xí)，由于成人學(xué)習(xí)具有偏重經(jīng)驗與理解的特性，讓具有一定學(xué)習(xí)能力與自覺的學(xué)員自學(xué)是既經(jīng)濟又實用的方法，但此方法也存在監(jiān)督性差的缺陷。

7視聽技術(shù)法

通過現(xiàn)代視聽技術(shù)(如投影儀、dvd、錄像機等工具)，對員工進行培訓(xùn)。

優(yōu)點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。

但學(xué)員的反饋與實踐較差，且制作和購買的成本高，內(nèi)容易過時。

它多用于企業(yè)概況、傳授技能等培訓(xùn)內(nèi)容，也可用于概念性知識的培訓(xùn)。

8網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法

是一種新型的計算機網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)方式，投入較大。

但由于使用靈活，符合分散式學(xué)習(xí)的新趨勢，節(jié)省學(xué)員集中培訓(xùn)的時間與費用。

這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優(yōu)勢明顯，更適合成人學(xué)習(xí)。

因此，特別為實力雄厚的企業(yè)所青睞，也是培訓(xùn)發(fā)展的一個必然趨勢。

在日常的員工培訓(xùn)中，多種方法并用才能達到最好的效果。

適合自己的才是最好的。

希望每一位居民都能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的員工。

培訓(xùn)方案流程幾個步驟篇二

3、給予新員工一些職場知識和工作方法上的指導(dǎo)，幫忙新員工從一開始就養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

時間：新員工辦理入職手續(xù)時，時長2小時。

負責(zé)：人力資源。

資料：公司簡介、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全教育、行為守則。

重點：該部分培訓(xùn)主要是讓新員工能對公司的方方面面有一個基本的認識，在遇到問題時的解決途徑方式，同時也是在傳達公司對新員工的一個要求標準。

負責(zé)：人力資源。

時間：新員工試用期。

負責(zé)：各部門負責(zé)人（執(zhí)行者為新員工引導(dǎo)人，各部門應(yīng)在新員工入職時確認該新員工的主要引導(dǎo)人）。

資料：崗位職責(zé)，崗位技能，崗位標準。

重點：讓新員工明白自己是做什么的，怎樣做，做到什么標準。這一階段也是培養(yǎng)新員工團隊精神的好時機，需在部門內(nèi)部構(gòu)成良好的工作氛圍。

1、轉(zhuǎn)正考核（對新員工的考核）：包括實操評價、崗位技能考試、公司文化制度考試。

3、信息反饋：季度性的對新員工培訓(xùn)效果進行和反思，不斷完善新員工培訓(xùn)。

培訓(xùn)方案流程幾個步驟篇三

1、讓新員工了解公司概況，規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。

2、讓新員工熟悉崗位職責(zé)，工作流程，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

二、培訓(xùn)對象：公司所有新進員工。

三、培訓(xùn)時間：新員工入職培訓(xùn)期1個月。

四、培訓(xùn)方式

1、脫崗培訓(xùn)：采用面授的形式，（如入職人員較多，地點選為各部門會議廳）。

2、在崗培訓(xùn)：采用日常工作指導(dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式。

五、培訓(xùn)教師：人事行政部、部門經(jīng)理及主管

六、培訓(xùn)教材：公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

1、公司概況（歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、價值觀）

2、組織結(jié)構(gòu)圖

3、公司福利待遇方面（保險、休假、請假等）

4、薪酬制度（發(fā)薪日、發(fā)薪方式）

5、績效管理制度

6、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧

7、內(nèi)部員工的熟悉（本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等）

8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求

1

八、培訓(xùn)考核

1、書面考核。人事行政部統(tǒng)一印制考試受訓(xùn)者。

2、現(xiàn)場模擬考核。通過觀察測試等方法考查受訓(xùn)者在實際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用。由部門主管、部門經(jīng)理共同鑒定。

3、考核不合格者需考慮延長試用期或者懲處。

九、培訓(xùn)效果評估

人事行政部與新員工所在部門通過與新員工、主管、經(jīng)理直接交流，跟蹤了解培訓(xùn)后新員工的工作情況，逐步減少培訓(xùn)內(nèi)容的偏差，改進培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效，達到預(yù)期培訓(xùn)目標。

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一. 培訓(xùn)對象

物業(yè)管理處全體管理人員

二. 培訓(xùn)目的

1. 全面理解物業(yè)管理服務(wù)概念，完善服務(wù)意識；

2. 掌握各類崗位職責(zé)、管理手冊；

3. 掌握公司管理規(guī)章制度；

4. 通過全面的職業(yè)培訓(xùn)，提高員工的工作素質(zhì)。

三. 培訓(xùn)時間安排

每月15日、30日兩次培訓(xùn)

四. 培訓(xùn)內(nèi)容

員工內(nèi)部培訓(xùn)涵蓋面廣，內(nèi)容繁多，大致分為：－

1. 公司企業(yè)文化；

2. 管理規(guī)章制度；

3. 財務(wù)管理規(guī)章制度；

4. 工程管理；

5. 清潔管理；

6. 保安管理；

7. 客戶服務(wù)；

8. 消防管理；

9. 意外事件處理；

10. 特殊工種將另行增加專業(yè)培訓(xùn)課程。

-

五. 培訓(xùn)負責(zé)

培訓(xùn)工作總體由物業(yè)辦公室負責(zé)，各部門培訓(xùn)簽到、登記培訓(xùn)內(nèi)容、會后總結(jié)培訓(xùn)感想。

員工入職培訓(xùn)大綱

一、基層員工培訓(xùn)

基層員工總的來說，對物業(yè)管理服務(wù)的認識尚欠了解，專業(yè)服務(wù)意識有待提高。針對此等情況，擬通過進行有步驟、有計劃的系統(tǒng)培訓(xùn)，提高其職業(yè)素養(yǎng)，使大廈投入運行時即可保證較高之服務(wù)水準。

a. 共同培訓(xùn)內(nèi)容－由培訓(xùn)主管負責(zé)主講

1. 公司的企業(yè)文化、宗旨及工作方針；

2. 公司組織架構(gòu)及各主要負責(zé)人；

3. 各相關(guān)部門工作關(guān)系介紹；

4. 公司人事制度，員工手冊、管理手冊；

5. 公司基本之財務(wù)政策；

6. 基本培訓(xùn)手冊內(nèi)容；

b. 各崗位培訓(xùn)內(nèi)容－由各部門負責(zé)推薦主管級以上員工主講

（一） 工程部

1. 工程部管理手冊；

2. 各類工作制度；

3. 各類崗位職責(zé)；

4. 各類工作表式；

5. 各設(shè)備、設(shè)施位置；

6. 各機房規(guī)章制度；

7. 各機房鑰匙領(lǐng)用及移交制度；

8. 交接-班制度；

9. 對講機使用及呼叫規(guī)范；

10. 報修單操作流程；

11. 緊急情況處理流程；

12. 各機電設(shè)備/設(shè)施的維修保養(yǎng)計劃；

13. 安全操作守則；

14. 設(shè)備臺帳、設(shè)備運行記錄、設(shè)備檢修記錄；

15. 備品備件申領(lǐng)制度；

16. 對外服務(wù)禮儀及溝通技巧；

17. 節(jié)能意識培訓(xùn)；

（二） 保安部

1. 保安部管理手冊；

2. 各類工作制度；

3. 各類崗位職責(zé)；

4. 各類工作表式；

5. 各保安設(shè)備、設(shè)施位置；

6. 公共地區(qū)各通道鑰匙領(lǐng)用及移交制度；

7. 交接-班制度；

8. 巡檢路線圖、巡檢流程；

9. 對講機使用及呼叫規(guī)范；

10. 各類保安工具的使用；

11. 消防培訓(xùn)（消防設(shè)施的位置、消防設(shè)備器材使用、消防制度、報警程序、緊

急疏散程序及路線）；

12. 保安計劃的制訂及實施；

13. 突發(fā)事件處理流程；

14. 對外服務(wù)禮儀及溝通技巧；

15. 外來施工人員管理；

（三） 清潔部

1. 清潔部管理手冊；

2. 各類工作制度；

3. 各類崗位職責(zé)；

4. 各類工作表式；

5. 交接-班制度；

6. 各類公共區(qū)域的清潔要求；

7. 各類設(shè)備/設(shè)施的清潔流程；

8. 清潔器械/工具的使用要求；

9. 清潔劑的使用要求；

10. 各類清潔用品的.申領(lǐng)制度；

11. 突發(fā)事件處理流程；

12. 對外服務(wù)禮儀及溝通技巧；

13. 節(jié)約能源意識；

14. 綠化園藝常識；

（四） 管理部

1. 管理部管理手冊

2. 各類工作制度；

3. 各類崗位職責(zé)；

4. 各類工作表式；

5. 交接-班制度；

6. 對外服務(wù)禮儀及溝通技巧；

7. 客戶投訴處理流程；

8. 客戶入伙流程；

9. 裝修管理規(guī)程；

10. 客戶相關(guān)服務(wù)手續(xù)辦理；

11. 緊急事件處理流程；

12. 英語培訓(xùn)；

（五） 財務(wù)部

1. 財務(wù)部管理手冊；

2. 公司各類財務(wù)制度；

3. 各類財務(wù)表式；

4. 各類財務(wù)法律、法規(guī)；

5. 各類付款/報銷流程；

6. 控制財務(wù)成本；

（六） 人事部

1. 人事部管理手冊；

2. 公司各類人事制度；

3. 各類人事表式；

4. 各類人事法律、法規(guī)；

5. 員工招聘、培訓(xùn)、賞懲、晉升、解聘等考核流程；

6. 控制員工數(shù)量及用工成本；

二、主管級員工培訓(xùn)－由經(jīng)理級以上人員主講

1. 服務(wù)意識；

2. 管理藝術(shù)；

3. 行業(yè)理念；

4. 團隊合作能力；

5. 與其他部門的協(xié)調(diào)能力；

6. 與各供應(yīng)商及政府機關(guān)的溝通合作能力；

7. 語言表達及文字寫字能力；

為滿足３０萬噸@項目生產(chǎn)要求，××*將新進３８名員工，為了使他們能盡快掌握××*檢驗技能，早日上崗，××*黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求部管理人員結(jié)合實際情況，從七月份開始對新進員工專門進行為期一個月的崗位培訓(xùn)。

對新進員工的上崗前培訓(xùn)是××*開發(fā)人力資源、培養(yǎng)人才的重要途徑。是××*創(chuàng)造企業(yè)文化的基礎(chǔ)和前提。××*作為公司企業(yè)文化先進單位，沒有好的培訓(xùn)機制就不可能營造良好的企業(yè)文化，而建立良好的企業(yè)文化可以有效地提高勞動生產(chǎn)率，樹立××*作為工廠海關(guān)的良好形象，增強員工的凝聚力，它也是工廠發(fā)展戰(zhàn)略的一部分。

培訓(xùn)工作作為××*一項重要的工作，是一個系統(tǒng)工程，必須竭盡全力保障新進員工得到系統(tǒng)、完善、實效的培訓(xùn)和良好、舒心、細致的組織安排，××*崗位特點要求員工德才兼?zhèn)?，因此這次培訓(xùn)既要注重員工技能、技術(shù)的培訓(xùn)，也要注重員工品德素質(zhì)的培訓(xùn)。

一、基本原則

（一）堅持理論聯(lián)系實際、講

。

技檢工段：對××*檢驗的監(jiān)督管理、技術(shù)等培訓(xùn)

軌道衡工段：對火車@精礦取制樣的培訓(xùn)及指導(dǎo)

三、培訓(xùn)方式

××*對新進員工的培訓(xùn)采取部管理人員授課培訓(xùn)，到××*檢驗場地進行現(xiàn)場培訓(xùn)和員工自學(xué)培訓(xùn)相結(jié)合的原則。

課堂培訓(xùn)－通過部管理人員進行有針對性的課程講解，通過正式授課實施培訓(xùn)；

工作指導(dǎo)－通過各工段領(lǐng)導(dǎo)對具體工作的指導(dǎo)來提高新進員工的自身工作水平；

競賽活動－通過比賽的形式來提升新進員工對知識技能的掌握。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

達到目的：新進員工能了解相關(guān)××*檢驗標準。

２、七月三日：主任授課：工廠發(fā)展史、工廠生產(chǎn)流程共四個課時。

七月四日：主任授課：廠規(guī)廠紀、××*發(fā)展狀況共四個課時。

參考書籍:《%%%%%二十年發(fā)展史》《%%%%%廠規(guī)廠紀》《××*崗位職責(zé)》

主要內(nèi)容：工廠從建廠到擠身世界@業(yè)十強的發(fā)展歷程，新制定的廠規(guī)廠紀的主要內(nèi)容，××*的發(fā)展過程，各崗位職責(zé)。

達到目的：新進員工能了解工廠發(fā)展情況，車間的生產(chǎn)流程，熟悉廠規(guī)廠紀，掌握××*各崗位的職責(zé)。

３、七月五日：書記授課：職業(yè)道德教育、廉潔自律教育共四個課時。

七月六日：書記授課：企業(yè)文化教育共四個課時。

參考書籍:《企業(yè)文化手冊》

主要內(nèi)容：××*檢驗規(guī)范到位的重要性、部員工多次拒收客戶禮品的案例、成立禮品上交制度、部企業(yè)文化從廠試點單位到成為公司先進的發(fā)展過程。

達到目的：員工能了解企業(yè)文化的基本內(nèi)容，在行為上能自覺約束自己，成為有道德，

能自律的員工。

４、七月七日至七月十二日：副主任授課：崗位培訓(xùn)。

七月十三日至七月十八日：副主任授課：技能、技術(shù)培訓(xùn)。

主要內(nèi)容：@精礦外觀檢驗、粗雜@外觀檢驗以及@精礦和粗雜@的取制樣方法。

組織大家到軌道衡工段現(xiàn)場了解并親手操作@精礦一次取樣、@精礦制樣，組織大家到備料倉現(xiàn)場了解@精礦二次取樣，到一百噸磅房現(xiàn)場了解汽車@精礦一、二次取樣。組織大家到試料工段了解粗雜@錠的制樣，到試金爐、中頻爐了解開爐情況。到卸貨現(xiàn)場了解粗雜@的基本取樣方法。讓新進員工了解××*到貨的基本流程。

達到目的：員工能從@精礦的外觀基本了解@精礦的來源，熟悉@精礦的一二次取樣，以及制樣方法；對粗雜@取樣以及制樣方法能夠基本掌握。

參考書籍:《××*崗位作業(yè)指導(dǎo)書》《××*檢驗培訓(xùn)教材》。

５、七月十九日：安全員授課：安全教育共四個課時。

主要內(nèi)容：部安全生產(chǎn)史、廠安全事故案例。

達到目的：員工能了解安全在生產(chǎn)中的重要性,并認識到××*檢驗也要講安全。

6、七月二十日：管理組組長講解××××××檢驗作業(yè)流程。

７、七月二十一日：試料工段長講解試料工段工作程序。

培訓(xùn)方案流程幾個步驟篇四

縱觀現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，也不難看出，企業(yè)之間的競爭歸根到底也是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業(yè)培訓(xùn)的競爭;未來企業(yè)，獲得優(yōu)于競爭對手的唯一途徑，就是比競爭對手學(xué)得更快;重視培訓(xùn)、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認同，把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工"雙贏"，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。

下面就用油水理論來說一下我們的管理培訓(xùn)。

桌面上有兩個盛滿液體的杯子，一杯是水，一杯是油。

怎樣把油倒進裝滿水的杯子里?正常的解釋是，只有把水倒掉，成為一個空杯，才可能接受新進入的。

但是任何一個細心的人都會發(fā)現(xiàn)，當你把一個杯子中的水倒掉再把油倒進去的時候，原來裝水的杯子底部始終有一層水，新倒進去的油始終浮在水的上面，碰不倒杯底。

為什么會這樣呢?

因為如果用倒的辦法，杯子里的水是不可能倒干凈的!而后來的油永遠比原來的水輕，最后只可能浮在水面上。

對于很多企業(yè)在新進員工的的培訓(xùn)上幾乎都是在原有的基礎(chǔ)上用加法的方法填鴨式訓(xùn)練。

可是培訓(xùn)做了，知識和技能傳授了，員工的效率卻始終沒有得到預(yù)計中的提高。

這其實是沒有倒干凈的"水"在起作用。

這里把"水"分成兩部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。

容易倒掉的"水"往往就是舊的知識和技能，因為新的東西是有帶來明顯的提高，而且比較容易讓你接受;而不容易倒掉的"水"就是舊的態(tài)度和思維，畢竟要人接受一種全新的思維模式是很難的事情。

可是新的知識和技能往往是和新的思維聯(lián)系在一起的。

那么如何解決問題呢?

解決問題可以有兩種做法:1、倒完之后烘干杯子;2、一邊從水杯底部抽水，一邊把油慢慢地從杯口倒進去。

也就是說，企業(yè)應(yīng)該建立一個長期和短期培訓(xùn)相結(jié)合，態(tài)度與思維的塑造和知識與技能的培訓(xùn)相結(jié)合的觀點。

臺灣著名學(xué)者余世維博士曾經(jīng)說，態(tài)度是一個人做事情決定性的因素，也是最難塑造的東西。

態(tài)度和思維不是一兩次短期的培訓(xùn)就可以改變的，必須長期的進行塑造，再輔以短期的知識和技能的傳授，這樣才可能達到比較理想的培訓(xùn)效果。

也只有這樣，才能把杯子里面原來的"水"徹底的抽干凈，真正換上新的"油"。

那么，對于企業(yè)的新進員工該如何培訓(xùn)呢?

一.對于新進員工的培訓(xùn)要做好前期的準備工作

1.企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為制度--把油準備好

不少企業(yè)的文化建設(shè)只停留在理念宣傳的階段，不能深入進行塑造。

一方面由于領(lǐng)導(dǎo)者缺乏系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)文化的決心和勇氣，另一方面是領(lǐng)導(dǎo)者對企業(yè)文化塑造有誤解，認為企業(yè)文化是以理念塑造為主，如果把它變成制度，就會削弱企業(yè)文化的凝聚作用。

其實，優(yōu)秀的文化恰恰要落到紙面上，讓大家有法可依，有章可尋。

尤其對于人力資源制度，包括:招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬、任免、獎懲等，都應(yīng)該深刻體現(xiàn)出公司的企業(yè)文化。

2.培訓(xùn)前做好準備工作--掂量一下杯子

培訓(xùn)前的啟蒙工作就像幼兒園一樣，是進入正式學(xué)習(xí)的前奏，也是非常重要的一環(huán)。

每個人都知道進入正式學(xué)習(xí)之前，幼兒園的啟蒙教育對一個人成長的重要性，同樣，進入正式的員工培訓(xùn)教育之前，啟蒙培訓(xùn)也一樣重要。

啟蒙培訓(xùn)也是一種導(dǎo)向，在潛移默化中將員工的傾向?qū)蚱髽I(yè)的文化。

著名的it企業(yè)思科特別重視對新員工的啟蒙培訓(xùn)工作。

每一名新員工進入思科后，首先要接受一項名為newhireworkstation的為期30天的培訓(xùn)。

不僅如此，在起始工作的頭90天內(nèi)，所有的新員工還要參加一個亞太區(qū)舉辦的企業(yè)文化培訓(xùn)。

新員工一旦進入公司，公司就會詳細地告訴他前三個月中要做的所有事情。

在第一個月里，他需要一份關(guān)于其主管對其工作了解程度的報告，并對該報告作一個正式認可。

這樣，在三個月之后，公司對該員工的工作總結(jié)就有據(jù)可依了。

如果這名新員工存在某些不足之處，那么，他的主管就應(yīng)該了然于胸。

如果該主管到了第三個月仍然沒能在這方面使新員工有所改善，他就要承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。

良好的啟蒙是進一步培訓(xùn)的.基礎(chǔ)。

二.培訓(xùn)過程要堅持平等、嚴格、長期的原則

1.培訓(xùn)對象應(yīng)該平等開放--每一個杯子都要倒空

首先，平等開放應(yīng)該是一個原則。

平等更多的是一種機會上平等。

著名的"木桶原理"說，一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長短不一，那么這個木桶的最大容量不取決于長的木板，而取決于最短的那塊木板。

這由許多塊木板組成的"木桶"不僅可象征一個企業(yè)、一個部門、一個班組，也可象征某一個員工，而"木桶"的最大容量則分別象征著企業(yè)、部門、班組和員工個人最大的整體實力和競爭力。

員工培訓(xùn)實質(zhì)上就是通過培訓(xùn)來增大這一個個"木桶"的容量。

如果培訓(xùn)不是平等的，那么很可能沒有接受培訓(xùn)的員工就成為了企業(yè)中最短的那塊板了。

開放則是內(nèi)容的開放，不拘泥于僵化的計劃。

同樣用思科作為例子，思科的員工培訓(xùn)確實是非常開放的，不像許多公司在年初作一個計劃，然后由主管經(jīng)理簽字，一年內(nèi)執(zhí)行。

思科始終堅持認為，互聯(lián)網(wǎng)的速度決定了從事互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)不可能作出為期一年的計劃。

思科公司在一年內(nèi)至少要作三次評估，不斷地重新擬定計劃。

思科的一位管理人員曾經(jīng)說，公司里，員工的培訓(xùn)時間并沒有嚴格的限定，完全由員工自己管理自己的工作和培訓(xùn)。

這種做法有點像把員工放在一個開車的位置上，讓他自己來作一切決定。

公司也從不將某個員工作為重點培養(yǎng)對象來對待，而是認為每個人都是潛在的經(jīng)理，都能在條件成熟的時候獲得非凡的成功。

實際上，這正體現(xiàn)了internet世界里人人平等的基本原則。

思科不會在員工準備離開時才想到留人，這也是開放式培訓(xùn)的特點之一。

思科認為，幫助員工的部門取得成功是使個人感覺成功的首要方法。

因此，只要團隊業(yè)績不斷上升，就能成功地留住人才。

思科公司的高層管理人員曾經(jīng)非常坦誠地說，盡管十多年來公司的資產(chǎn)增加不少，但最為可貴的收獲還是保留了一大批人才。

2.對于新進員工的培訓(xùn)不能馬虎了事，不能故此失比，而且一定要以嚴格的要求培訓(xùn)每一個員工--杯子一定要倒空，別看這那點水倒掉可惜。

目前企業(yè)引進人才要么是通過獵頭公司挖掘高薪人才，來之即用，要么傳統(tǒng)模式招聘普通人才培訓(xùn)上崗。

可是有不少企業(yè)花了大價錢請到了所謂業(yè)界精英，結(jié)果不是把公司折騰得一盤散沙、雞全不靈就是要求老板做這要求老板做那，結(jié)果投資成了無底洞，收益成了空中樓閣。

下場不是人才炒老板就是老板炒人才了。

這樣的情況可不是少見，筆者在多年的市場策劃生涯中就遇到了不少，有很多職業(yè)經(jīng)理人還是筆者的好朋友，我也深知他們的能力，可為什么就是不能有效發(fā)揮呢，其根本問題還是企業(yè)忽略的對人才的培訓(xùn)，造成人才自身文化與企業(yè)文化之間的碰撞。

這種碰撞不是本身技術(shù)上的對立，往常是在一些思維上的不同一，每個企業(yè)都有自身的特色，自身的企業(yè)文化，而這些職業(yè)經(jīng)理人更是有著多年的實踐經(jīng)驗，廣深的理論知識，獨到的自我思維模式，但這些不一定對每個公司都是用，一點遇到不和諧的對撞結(jié)果自然而知。

所以無論是萬人的大企業(yè)還是一個人的小企業(yè)，也無論招聘進來的是智高百斗的大人才還是初出茅廬的小人才，要想做到淋漓盡致的發(fā)揮每一個人的潛能，為企業(yè)服務(wù)，就要求企業(yè)一定要從一開始就嚴格的把關(guān)好人才就業(yè)前的培訓(xùn)這一關(guān)。

要讓每一位新員工知道企業(yè)的自身文化，讓他們忘掉過去的所有風(fēng)光，一股腦投進新的工作環(huán)境，從0開始。

作為招聘者就會發(fā)現(xiàn)每次在問道面試的員工對自己的職業(yè)生涯有什么感觸的時候，有90%的面試者都款款而談自己的過去經(jīng)歷，炫耀自己的工作經(jīng)驗，炫耀自己的工作能力以及取得的成績，好不容易遇到幾個心態(tài)平和作風(fēng)低調(diào)的人確是什么也不明白的剛畢業(yè)的學(xué)生。

一次我在面試市場人員的時候，在我介紹我們公司的底薪、提成、獎金、補貼等待遇的時候，面試的員工就反駁我他以前的公司和我這里有很大的差別，但是結(jié)果總的待遇卻差不多，并說服我希望我能改變對他的待遇比例問題。

雖然我一句話就可以改變，但是從管理者的角度來說，這其實不是一件承諾就能解決的問題，因為他直接影響到公司員工的考核、薪資、管理等方面的制度，已經(jīng)打破了企業(yè)的原有的企業(yè)文化，而每個新進的員工首先是要適應(yīng)企業(yè)的文化，而不是企業(yè)的文化更隨著員工走，要培養(yǎng)和熏陶每個員顧全大局的觀念。

我們有很多的企業(yè)在遇到有能力的職業(yè)經(jīng)理人的時候，只要職業(yè)經(jīng)理人開得出的條件，全單照收。

結(jié)果整個企業(yè)都是跟著職業(yè)經(jīng)理人的行為在走，職業(yè)經(jīng)理人的個人文化標準就成了企業(yè)的文化標準，甚至一些員工看著職業(yè)經(jīng)理人的遲到也覺得這是能力的象征而紛紛效仿。

這樣的用人體系，培訓(xùn)體系結(jié)果自然是寵出來的孩子吃閑飯。

3.要為企業(yè)營造長期的、活躍的培訓(xùn)環(huán)境--慢慢去除遺留下來的水分

對員工的培訓(xùn)要是長期的，要營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和長期培訓(xùn)體系。

對于一個企業(yè)來說員工就像孩子，一天不學(xué)就會落后，二天不培訓(xùn)就會迷失方向。

我們現(xiàn)實中有很多企業(yè)，在最初的招聘的時候總是虎視眈眈，激情高揚，訂出每周開會學(xué)習(xí)的計劃，每天績效考核的工作模式，可是結(jié)果就像新官上任三把火，三分鐘熱度。

一個月不到還是牛歸牛、馬歸馬，該怎么樣還是怎么樣。

在多年的企業(yè)品牌管理咨詢中發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，有90%以上的企業(yè)破壞企業(yè)制度的人就是制定企業(yè)制度的人。

這種現(xiàn)象在我們一些私人的中小型企業(yè)、復(fù)雜的國內(nèi)合資企業(yè)更是普遍。

通常我們制定制度、形成企業(yè)文化的人都是所謂的老板、總經(jīng)理的人物，可是往常我們這些老板、總經(jīng)理總是有些事情要早員工離開公司，早上睡到10點鐘才晃晃悠悠的來到公司，還咪咪著眼睛給自己找個借口:"昨晚陪客戶喝酒到12點"。

往常我們的企業(yè)制度就是在這樣的環(huán)境下被一次一次的踐踏，一次一次的變成一紙空文。

那么如何建立一個有效的、長期的、活躍的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)環(huán)境呢，這也是現(xiàn)在很多企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)正在探討和研究的課題。

有很多企業(yè)深深的意識到這個問題的重要性紛紛和一些專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建立長期的合作，有的企業(yè)把員工培訓(xùn)、能力的遞升和企業(yè)的考核、獎金、榮譽、職位等相掛鉤，還有的企業(yè)為增加企業(yè)的學(xué)習(xí)趣味性還積極參加一些野外的社會活動，同過這些活動培養(yǎng)員工的正確的人生觀，提高企業(yè)凝聚力，這些都不失為好辦法。

但無論是運用什么樣的方式，建立什么樣的模式，上海奧浮文化發(fā)展有限公司在進行了多年的企業(yè)品牌研究和管理中提出了5h理論，就是一個有戰(zhàn)斗力的企業(yè)一定要管理制度化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣化，能力度量話，員工家園化，老板貧民化。

結(jié)束語

做為企業(yè)，人才是雙刃劍，用好了能為企業(yè)創(chuàng)造開天辟地般的成績，用不好也同樣能給自己造成致命的傷害。

培訓(xùn)方案流程幾個步驟篇五

隨著企業(yè)管理的不斷精細化，以及各種技術(shù)的飛速發(fā)展，單位組織員工培訓(xùn)的活動也越來越多。在開展培訓(xùn)之前需要進行培訓(xùn)方案設(shè)計，供領(lǐng)導(dǎo)決策后才能實施。今天就和大家一起分享怎么進行培訓(xùn)方案設(shè)計。

方法/步驟

做好需求分析

在做培訓(xùn)方案之前，要對培訓(xùn)方案的設(shè)計做好各方案的.需求分析，避免培訓(xùn)結(jié)果與培訓(xùn)初衷大相徑庭，已達到良好的培訓(xùn)效果。

明確培訓(xùn)目標

在做好培訓(xùn)的需求分析后，就可以在培訓(xùn)方案中明確本次培訓(xùn)的目標要求。這個目標要求要簡明扼要，突出重點，能得到領(lǐng)導(dǎo)的認同感，對培訓(xùn)給予支持。

明確培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞培訓(xùn)目標，對培訓(xùn)內(nèi)容進行梳理，明確培訓(xùn)內(nèi)容的大致要點，列出提綱。同時也要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容明確培訓(xùn)的方式是授課式、互動式、技能操作式還是角色扮演等形式。

明確培訓(xùn)講師

根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容明確培訓(xùn)講師，是從外聘還是由本單位的資深員工擔(dān)任培訓(xùn)講師;并明確需要培訓(xùn)講師的數(shù)目。

小貼士：如果是外聘講師需要考慮是否需要接送等細節(jié)問題，有些時候預(yù)約的講師會臨時有事，所以為了確保培訓(xùn)萬無一失，也可以明確備選講師，以備不時之需。

明確培訓(xùn)對象

在培訓(xùn)方案中，要明確參加培訓(xùn)的對象，即學(xué)員范圍是全體員工還是某個部門的員工或者是中層領(lǐng)導(dǎo)乃至高管，這些都是必須要明確的，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。

明確培訓(xùn)時間

在明確了培訓(xùn)對象后，接著就要明確培訓(xùn)時間及課程安排了。培訓(xùn)是脫產(chǎn)培訓(xùn)還是利用業(yè)余時間培訓(xùn)，要根據(jù)培訓(xùn)對象的作息時間來合理安排培訓(xùn)的日程及時間，并根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容參考培訓(xùn)講師的建議安排培訓(xùn)課程表。

明確培訓(xùn)地點

根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及培訓(xùn)方式，確定培訓(xùn)地點及培訓(xùn)設(shè)備。培訓(xùn)地點是在單位內(nèi)部還是外面租用場所。如果是選擇租用場所，則要考慮培訓(xùn)地的交通是否方便，提供的設(shè)備如音響、投影、座椅及其它設(shè)施是否能滿足培訓(xùn)的需要。

明確培訓(xùn)預(yù)算

當明確了上述培訓(xùn)要素后，你就可以造培訓(xùn)預(yù)算了。授課費、場租費、交通費、培訓(xùn)考核費用、資料費等都要考慮在內(nèi)。如果培訓(xùn)是一天或者是多天的話，還要考慮是否安排中午或者晚上用餐的費用，培訓(xùn)間隙茶歇是否安排西點、飲品等一些細節(jié)，總之培訓(xùn)預(yù)算必須要考慮周全，宜多不宜少。畢竟到培訓(xùn)結(jié)束后，省預(yù)算比超預(yù)算要好得多。

小貼士：做預(yù)算可以適當?shù)贸松弦粋€系數(shù)，確保預(yù)算在實施中夠用而不超標。

培訓(xùn)方案流程幾個步驟篇六

軍訓(xùn)。

可以增強軍人的素質(zhì)，提高軍隊的作戰(zhàn)能力。而對企業(yè)員工進行軍訓(xùn)，不僅可以提高員工的工作效率，增強團隊效益，更重要的的是在企業(yè)團隊中建立一種抵御各種危機的能力。下面是有企業(yè)員工軍訓(xùn)方案，歡迎參閱。

企業(yè)員工軍訓(xùn)，旨在提高全體員工的工作積極性，增強吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀錄作風(fēng)，凝聚團隊，增強責(zé)任，在企業(yè)內(nèi)形成一種良好的風(fēng)氣。具體方案計劃如下：

一、軍訓(xùn)組織：軍訓(xùn)教官一名。

二、軍訓(xùn)隊員：公司新員工。

三、軍訓(xùn)地點：公司行政樓前籃球場。

四、軍訓(xùn)時間安排：

五、訓(xùn)練要求。

1、參訓(xùn)人員必須一切行動聽指揮，堅決執(zhí)行命令，做到令行禁止，增強組織紀錄觀念。

2、要振作精神、端正態(tài)度，保持高昂士氣和旺盛斗志。發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己。

六、軍訓(xùn)紀錄。

1、注意精神風(fēng)貌，要精神煥發(fā)，應(yīng)答要聲音洪亮，不要萎靡不振。

2、注意個人形象，訓(xùn)練中不得戴手套、飾物等影響訓(xùn)練的物品，女員工不準穿高跟鞋，長發(fā)必須扎起。

3、注意手機管理，進入訓(xùn)練場地，手機必須關(guān)閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。

七、軍訓(xùn)考核與總結(jié)軍訓(xùn)各項指標將最后考試并納入試用期考核指標范圍內(nèi)。

備注：行政部負責(zé)軍訓(xùn)的具體實施和安排，人力資源部將隨時對軍訓(xùn)的質(zhì)量進行檢查。

為了加強公司管理，提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力，增強員工工作積極性，從而達到提升員工工作效率和酒店整體形象的目的，現(xiàn)對員工進行軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。軍訓(xùn)由保安部負責(zé)進行，業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)由各部門自主進行。

一、培訓(xùn)范圍：第二批督導(dǎo)生。

二、培訓(xùn)時間。

1、4月日—月日，共計天，每周日休息，因天氣原因不能正常軍訓(xùn)順延。

2、軍訓(xùn)時間：每天上午2個小時8：30——9：30;10：00——11：00。

3、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)時間：每天下午由各部門自主安排培訓(xùn)時間和內(nèi)容。

三、培訓(xùn)管理。

1、培訓(xùn)地點：xxx。

2、原則上培訓(xùn)期間不得請假，各部門應(yīng)做好培訓(xùn)期間的考勤工作。累計培訓(xùn)天數(shù)達不到6天的要按缺訓(xùn)天數(shù)補訓(xùn)。因故未參加培訓(xùn)的員工需報本部門經(jīng)理批準。

四、注意事項：

1、除值班人員外，所有參加培訓(xùn)的人員不允許遲到、早退，要有嚴格的時間觀念。

2、進入培訓(xùn)場地，手機必須關(guān)閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。

3、培訓(xùn)前后及休息期間，不要追逐打鬧，注意健康安全，培訓(xùn)期間上下班、路途中、訓(xùn)練中注意安全第一，同時保管好個人用品。

4、軍訓(xùn)過程中，嚴禁在隊列中吃東西，打鬧嬉戲，隊列中不得東張西望，交頭接耳;有事必須先打報告，經(jīng)教官批準后方可動作。

5、軍訓(xùn)中有事必須報告，經(jīng)教官同意后方可離開隊列或說話。

五、軍訓(xùn)要求。

(一)軍事訓(xùn)練要由簡到繁、循序漸進、講解示范、提高效果。

(二)對教員在隊列指揮時的要求。

1、姿態(tài)端正、精神振作、動作準確熟練;。

2、清點人數(shù)、檢查著裝;。

3、用口令指揮、用講解示范的方法耐心糾正動作、嚴格要求，認真維護隊列紀律;。

4、指揮位置應(yīng)便于指揮和通視全體;。

5、口令要準確、清楚、宏亮。

(三)對員工的要求。

1、堅決執(zhí)行命令、嚴格遵守規(guī)定、做到令行禁止;。

2、著裝整齊、姿態(tài)端正、精神振作、嚴肅認真;。

4、奉令出入列均用跑步或按指揮指定的步法執(zhí)行：因故出入列要報告(須經(jīng)允許);。

5、將學(xué)到的隊列動作自覺地用于訓(xùn)練、日常生活、工作中去，做到學(xué)用一致。

六、作訓(xùn)科目：

1、立正、跨立、稍息。

2、集合、整齊、報數(shù)、離散。

3、敬禮與禮畢

4、坐下與起立、蹲下與起立。

5、出列、入列。

6、停止間轉(zhuǎn)法：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。

7、行進間基本步伐：齊步與立定，跑步與立定，正步與立定，原地踏步。

8、步伐變換。

9、軍姿演練。

10、拉歌。

七、培訓(xùn)配合活動：

1、火車形蛙跳比賽：

游戲規(guī)則：設(shè)定起點和終點，所設(shè)每組就是游戲中的“火車”，每組人員一路對正，全部蹲下成蛙跳姿勢，第一名就是火車頭，后面一名抓著前一名的后衣衫，聽到開始的口令后，一起從起點開始跳，哪一隊先到終點，哪一隊勝利。

游戲要求：在一路蛙跳的過程中，不能有起立的，或是“火車”斷裂的，否者該組將成為最后一名。

2、百米接力跑比賽：

游戲規(guī)則：可設(shè)為50米接力跑，設(shè)定起點和終點，取各組相同的人數(shù)來比賽，接力時前一名要跟下一名拍掌，下一名開始跑，直到整個一組跑完為止，開哪一隊勝出。

游戲要求：在接力過程中，不允許有偷懶沒到終點的，或是沒拍掌就開始跑的，否則該組將成為最后一名。

一、軍訓(xùn)的意義和目的。

為了加強公司管理，提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力、工作貫徹力和執(zhí)行力，增強員工干工作的積極性，從而達到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長期工作而產(chǎn)生的一些不良現(xiàn)象和工作作風(fēng)，營造積極上進的精神風(fēng)貌和向上的工作態(tài)度。

二、軍訓(xùn)的理念。

1、標準化、規(guī)范化訓(xùn)練：立正、稍息、跨立等，讓其深知企業(yè)的制度就是第一憲法，企業(yè)的行為規(guī)范就是執(zhí)行的標準，沒有借口、沒有理由必須執(zhí)行，制定了就是正確的，正確的就必須嚴格執(zhí)行。

2、儀容儀表訓(xùn)練：軍容軍姿，隊姿等，他彰顯的不是一種姿勢，而是一種品質(zhì)，一種人的品質(zhì)、團隊的品質(zhì)、企業(yè)的品質(zhì)，每個人的外在形象將能直接反映個人修養(yǎng)及團隊水平、及企業(yè)服務(wù)的品質(zhì)。

3、紀律性訓(xùn)練：姿勢的嚴格要求，細節(jié)執(zhí)行，緊急集合等的快速執(zhí)行，反映的不僅僅是一種狀態(tài)，他反映出的是每個人心中是否有公司、是否有章程、是否有紀律，通過訓(xùn)練讓其懂紀律的嚴格遵守，要求的完美執(zhí)行他將直接決定我們公司的服務(wù)品質(zhì)，銷售業(yè)績。

5、團隊意識、協(xié)作訓(xùn)練：企業(yè)輸出的是整體的產(chǎn)品和服務(wù)，不僅僅要求個人、部門的卓越，更要團隊的協(xié)作高效，沒有真正完美的個人，只有真正卓越的團隊。

三、軍訓(xùn)計劃。

軍訓(xùn)時間定為10天(可選)。在這10天的時間里，我們將從最基礎(chǔ)的軍姿訓(xùn)練開始，其間穿插團隊協(xié)作拓展活動，一步一步提升員工的自我養(yǎng)成意識，規(guī)范一日生活秩序，將訓(xùn)練中所學(xué)所得能運用到實際的工作和生活當中。在訓(xùn)練中，我們要重點訓(xùn)練員工的團隊意識、貫徹力和執(zhí)行力，使受訓(xùn)人員從思想上樹立正確的觀念，提高員工的集體榮譽感，相信通過這次軍訓(xùn)，我們的員工一定會實現(xiàn)從一個普通員工向一個高素質(zhì)員工的轉(zhuǎn)變，同時也會為公司全面實現(xiàn)規(guī)范化管理搭好一個平臺。

軍訓(xùn)將嚴格結(jié)合從正規(guī)化、標準化操作訓(xùn)練、儀容儀表訓(xùn)練、執(zhí)行力訓(xùn)練、紀律服從訓(xùn)練、吃苦耐勞訓(xùn)練、頑強毅力訓(xùn)練、集體意識訓(xùn)練、團體合作訓(xùn)練設(shè)置課程項目，并嚴格要求教官施訓(xùn)。

四、軍訓(xùn)注意事項：

1、所有受訓(xùn)人員不允許遲到、早退，要有嚴格的時間觀念。

2、按要求、統(tǒng)一穿著服裝。

3、軍訓(xùn)過程中每一個人都必須無條件服從教官命令，聽從指揮。

4、事假、病假必須經(jīng)教官批準并經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)核準同意。

5、軍訓(xùn)過程中，嚴禁在隊列中說話、打鬧、嬉笑。手機必須關(guān)機或調(diào)成靜音，訓(xùn)練其間一律禁止接、打電話，使用手機。

本信息發(fā)布后將免費為企業(yè)提供軍訓(xùn)通過軍訓(xùn)將軍隊的先進管理理念進行商業(yè)化應(yīng)用,主要培訓(xùn)學(xué)員面對困難克服困難的能力,培養(yǎng)堅強的毅力、超強的執(zhí)行力，提升在團隊中的人格魅力、良好的溝通和協(xié)作力、百折不撓打不爛拖不垮的鐵血精神，對待生活的正確態(tài)度，全面提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)方案流程幾個步驟篇七

結(jié)合八月份，公司新晉員工崗位、數(shù)量較多，為使新員工有效參與到公司下階段工作，綜合部將以公司制度為依據(jù)，在八月份開展新員工入職培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)的主體思路：

本著切合公司實際、提升員工與公司的配合默契度，使新員工能夠從容開展即將參加的工作的原則，確定此次培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下幾個方面：

（一）軍訓(xùn)，時間為3天。

其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團隊協(xié)作的意識。軍訓(xùn)的考慮到目前我市奧運規(guī)定的實際情況，軍訓(xùn)時間及地點另行制定通知，軍訓(xùn)期間，軍事訓(xùn)練為主，同時應(yīng)利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓(xùn)的枯燥感。比如可以結(jié)合企業(yè)的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。

（二）認知培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為2天，并安排座談交流。

認知培訓(xùn)結(jié)束后進行認知性的測驗，以考核的形式開展，以強化企業(yè)的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。

認知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方式實行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓(xùn)主要是幫助新員工全面而準確的認識企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準自己的企業(yè)中的定位。

（三）職業(yè)培訓(xùn)，時間為1天。

職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容主要包括：社交禮儀、人際關(guān)系、心態(tài)與情緒控制、團隊合作技能等，培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn)，在形式上，以集中授課為主，職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時以團隊的形式進行考核，比如心得體會或者演講等。

（四）技能培訓(xùn)，時間為3————4天。

技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業(yè)技能培訓(xùn)，分為兩種形式開展，一種是集中培訓(xùn)，主要以營業(yè)人員為主，第二為分散式培訓(xùn)，主要以技能熟練的老員工對相應(yīng)崗位的新人進行指導(dǎo)為主，以實習(xí)的形式開展。

（五）迎新員工聯(lián)歡會，時間為晚上4：30————7：00。

由負責(zé)人、優(yōu)秀員員工及歷屆職工優(yōu)秀節(jié)目組成，宗旨在增進與新員工之間的感情及表示單位對他們的歡迎。

二、培訓(xùn)的組織開展。

此次培訓(xùn)具體組織部門為綜合部，參與部門為營業(yè)部、總經(jīng)辦、常務(wù)副總室，培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容說明如下：

1、培訓(xùn)期間，綜合部負責(zé)人、總經(jīng)辦負責(zé)人員應(yīng)全程參與，涉及到營業(yè)人員的技能培訓(xùn)及營業(yè)部人員的集中培訓(xùn)，營業(yè)部負責(zé)人員應(yīng)全程參與，以保證錄用時對人員能夠作出合理的評定。

2、培訓(xùn)期間，綜合部將制定詳細的新員工培訓(xùn)成績評核表，包括考勤考核、人員表現(xiàn)考核，培訓(xùn)知識掌握程度的考核等內(nèi)容，形成有效的評定依據(jù)。

3、涉及到迎新員工聯(lián)誼會，單位常務(wù)副總及各部門負責(zé)人將進行參與。

培訓(xùn)方案流程幾個步驟篇八

1.2詳細說明：

新員工培訓(xùn)前期工作：

(1)統(tǒng)計新人人員數(shù)量：向人力資源部要某一時間段某一崗位需培訓(xùn)入職員工數(shù)量

(4)培訓(xùn)方案：根據(jù)學(xué)員特點和管理人員的需求制定培訓(xùn)計劃

(5)申請費用 ：此費用含：交通費、住宿費等因培訓(xùn)所產(chǎn)生的實際花銷

(9)發(fā)新員工培訓(xùn)的通知：內(nèi)容包括：

-新員工培訓(xùn)對象：**公司**崗位**入職新員工

-培訓(xùn)地點：**會議室

-培訓(xùn)形式：全封閉軍事化培訓(xùn)

-培訓(xùn)時間：*天

-培訓(xùn)注意事項

-培訓(xùn)會場地圖

-乘車方式

-報到時間

-培訓(xùn)課程安排

新員工培訓(xùn)中期工作：

(2)用餐：餐費標準-例如：餐費自理(餐標：副餐(4元)/主餐;10元)

(3)授課老師：提前一天和授課老師確定課程安排

(4)觀察學(xué)員：身體的情況/心態(tài)的變化，保證對每個人的可控避免發(fā)生以外

(5)記錄：記錄每個學(xué)員每天的學(xué)習(xí)進展以及遇到的問題及時解決問題

(6)監(jiān)督：監(jiān)督培訓(xùn)工作的推進和培訓(xùn)的質(zhì)量、查缺補漏保證培訓(xùn)的順利開展

(7)考試：檢驗學(xué)員的學(xué)習(xí)成果

新員工培訓(xùn)后期工作：

(5)學(xué)員訓(xùn)后的顧慮：這個表可以為管理者對學(xué)員的后期培養(yǎng)提供參考

以上是對新員工培訓(xùn)流程所作的基本講解，每個公司的培訓(xùn)組織者可以根據(jù)實際需要靈活的制定適合本企業(yè)的員工培訓(xùn)方案。