范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20xx年在醫(yī)院和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我科護(hù)理工作積極圍繞創(chuàng)三甲和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，不斷把握困難和不足，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)成績(jī)，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織我科護(hù)士學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，文件資料，提高了我科虎護(hù)士的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、為方便病人增加了飲水機(jī)一臺(tái)、報(bào)架一副、熱水袋20個(gè)、毛毯5床、被套10床、健康宣傳欄、空氣消毒機(jī)1臺(tái)，為病人創(chuàng)造了舒適的治療環(huán)境，減輕了病痛帶來(lái)的不安全感。

三、在護(hù)理部的指導(dǎo)下，利用工作中的空余時(shí)間帶領(lǐng)我科護(hù)士進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)和操作技術(shù)的操練，使理論更扎實(shí)，崗位職責(zé)更明確，技術(shù)操作更規(guī)范統(tǒng)一，順利通過(guò)了醫(yī)院護(hù)理技術(shù)操作考核和“三甲”評(píng)審專家的檢查。

四、每月定期組織本科護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和在職護(hù)士培訓(xùn)工作，以拓展思維、擴(kuò)大知識(shí)面，提高了大家學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí)。

五、每天檢查急救藥品、器材的完好情況、包滅菌的合格情況以保證搶救病人時(shí)搶救工作能順利及時(shí)進(jìn)行，未出現(xiàn)延誤病情。

六、接受護(hù)理部的人員調(diào)配，并對(duì)新入科護(hù)士進(jìn)行理論和操作培訓(xùn)，以利于新護(hù)士適應(yīng)新科室、新崗位工作。

七、從20xx.06.06至20xx.12.31，半年輸液病人達(dá)8343次、皮試2167次、肌注3090次、灌腸74次、靜注81次、換藥856次，能做到無(wú)投訴，無(wú)差錯(cuò)事故。

八、20xx年是我院工作重點(diǎn)是“創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院”，在創(chuàng)三甲期間，我科護(hù)理人員熱情飽滿積極備戰(zhàn)，迎接評(píng)審，各項(xiàng)工作有條不紊，責(zé)任到人，沒(méi)有一人拖醫(yī)院后退。2008年在“百年奧運(yùn)”期間我科同志也堅(jiān)守崗位，踏實(shí)工作，下班后為奧運(yùn)健兒吶喊助威。

九、加強(qiáng)消毒隔離措施，在醫(yī)院感染委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院感染科的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行一人一針一管一用一消毒，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，無(wú)交叉感染，無(wú)醫(yī)院感染暴發(fā)流行事件發(fā)生。

十、詳細(xì)制定了每個(gè)崗位的工作細(xì)則和嚴(yán)格的考核制度，做到有章可循，并將所有的分值和績(jī)效工資掛鉤，也體現(xiàn)了多勞多得，激勵(lì)了護(hù)理人員工作積極性，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，提高了病人的滿意度，減少了護(hù)理糾紛。

通過(guò)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷增強(qiáng)我科護(hù)理人員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我院護(hù)理專業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，新的一年里，我們將一如既往地按照醫(yī)院和護(hù)理部的安排，再接再厲，作出新的成績(jī)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇二

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，主管部門：

我叫xxx，于19xx年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開(kāi)課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績(jī)。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了《淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國(guó)巡展。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)而今邁步從頭越。

根據(jù)我的實(shí)際情況，完全符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。

特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇三

　公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是綜合辦公室職員xx，進(jìn)入公司工作至今已有一申請(qǐng)書(shū)的正確格式圖片年多時(shí)間，對(duì)公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念了解并認(rèn)同申請(qǐng)書(shū)。簡(jiǎn)寫(xiě)現(xiàn)提出升職申請(qǐng)主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織申請(qǐng)書(shū)的樣板結(jié)構(gòu)越來(lái)越清晰，公司對(duì)人才的需求也隨之增強(qiáng)，作為公司一員，我義不容辭申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助地毛遂自薦提出升職申請(qǐng)，綜合辦公室主管。

在xx集團(tuán)工作的這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作，從有目標(biāo)的工作到有計(jì)劃的工作。申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和申請(qǐng)書(shū)的正確格式圖片溝通的中間體，既要取信于內(nèi)，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。

同時(shí)，借此申請(qǐng)將我在10年上半年取得的工作成績(jī)匯報(bào)如下：

1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作（現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部）；與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務(wù)于項(xiàng)目部需求。

2、順利收集建造師注冊(cè)相關(guān)資料報(bào)至直管部門審核，完成初始一、二級(jí)建造師和臨時(shí)建造申請(qǐng)書(shū)格式師注冊(cè)共60人。

3、制訂集團(tuán)公司各部門領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)格式圖片用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時(shí)有計(jì)劃性。

4、基本收取集團(tuán)公司對(duì)外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。

5、在后勤維修方面，能做到有報(bào)及時(shí)修，無(wú)報(bào)常維護(hù)。

6、積極配合各部門的會(huì)議要求，做好會(huì)場(chǎng)的布置，提升集團(tuán)公司會(huì)議水平標(biāo)準(zhǔn)。

7、妥善申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助安排接待所需的道具，提升集團(tuán)公司接待水平的標(biāo)準(zhǔn)。

以上工作成績(jī)基本是按年度規(guī)劃進(jìn)行的，而在完成上述工作時(shí)也不斷申請(qǐng)書(shū)的正確格式圖片培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和果斷性申請(qǐng)書(shū)格式圖片，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。

不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，如果此次申請(qǐng)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，提供我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的申請(qǐng)還“年輕”，需要時(shí)間的磨練，我也不會(huì)泄氣，在工作中找不足來(lái)提升工作質(zhì)量和效率。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx。

20xx年xx月xx日。

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年6月1日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

我任職兩年以來(lái)，我時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)任《應(yīng)用寫(xiě)作》課程的教學(xué)工作，20xx-20xx學(xué)年上期，我擔(dān)任了高職08級(jí)1班的《文秘寫(xiě)作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)1班、中專10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)任了高職08級(jí)1班的《文秘寫(xiě)作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)5班、中專10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)年度上期擔(dān)任了中專11級(jí)6班、中專11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔(dān)任了高職20xx級(jí)1班《文秘寫(xiě)作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫(xiě)作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

在教學(xué)的過(guò)程中我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

那么要了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問(wèn)面向全體學(xué)生，采用自主回答問(wèn)題的方式，誰(shuí)想回答問(wèn)題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。

也要為訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)及寫(xiě)作能力，我安排了許多情景練習(xí)，如：模擬公文寫(xiě)作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找學(xué)生了解他們的實(shí)際情況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到按照學(xué)生的需求來(lái)開(kāi)展教學(xué)。認(rèn)真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇五

本人叫**，于19xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請(qǐng)。

回顧過(guò)去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)自參加政府工作以來(lái)，本人擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠(chéng)黨的正確路線，做到了服務(wù)人民，常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

隨著本人鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求，本人個(gè)人的能力雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的知識(shí)使自己的能力得到更多的鍛煉!在此本人向單位提出申請(qǐng)，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工，也許本人的工作技能還沒(méi)有達(dá)到單位的要求但是本人會(huì)用本人的勤勞和智慧來(lái)彌補(bǔ)。本人堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲!如果此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，提供本人一個(gè)更高的平臺(tái)，本人會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本人的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價(jià)值。

申請(qǐng)人：

晉升職稱述職報(bào)告。

晉升職稱自我鑒定范文。

關(guān)于晉升副高職稱論文條件。

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxx，于19xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請(qǐng)。

回顧過(guò)去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

政治思想表現(xiàn)，自參加政府工作以來(lái)，本人擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠(chéng)黨的正確路線，做到了服務(wù)人民，常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

隨著本人鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求，本人個(gè)人的能力雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的知識(shí)使自己的能力得到更多的鍛煉！在此本人向單位提出申請(qǐng)，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工，也許本人的工作技能還沒(méi)有達(dá)到單位的要求但是本人會(huì)用本人的勤勞和智慧來(lái)彌補(bǔ)。本人堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲！如果此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，提供本人一個(gè)更高的平臺(tái)，本人會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本人的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價(jià)值。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日。

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫，漢族，女，籍貫x縣，于年從大學(xué)畢業(yè)后分配來(lái)x鄉(xiāng)衛(wèi)生醫(yī)院工作，擔(dān)任x鄉(xiāng)衛(wèi)生醫(yī)院護(hù)士?，F(xiàn)因我父母親年老多病，迫切需要家人照顧，以及我與家人長(zhǎng)期因長(zhǎng)期分開(kāi)生活導(dǎo)致心理不適等實(shí)際需要，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。

我在工作，家鄉(xiāng)x縣，距需6、7個(gè)小時(shí)汽車，來(lái)回一趟費(fèi)用元，交通非常不便，一個(gè)雙休日只夠在路上奔波，根本沒(méi)時(shí)間呆在家里。父母親現(xiàn)在都年老多病，而家中只有我一個(gè)女兒，雖然還有個(gè)外，家里又有在我家。

父親今年，但長(zhǎng)年在需要照顧，因此照顧我父母的重?fù)?dān)全落歲，患有嚴(yán)重高血壓，前幾年因中風(fēng)而引起臉部變形至今沒(méi)有恢復(fù)正常。母親去年也因體內(nèi)腫瘤住醫(yī)院手術(shù)，至今沒(méi)有康復(fù)，缺人照顧。從自己來(lái)看，也是長(zhǎng)年在外一個(gè)人生活，平時(shí)是有家不能回，一日三餐基本在食堂解決，生活上無(wú)人關(guān)心，心靈上沒(méi)有溫暖可言，有時(shí)甚至覺(jué)著活著沒(méi)有意義。為了解決以上所述種種家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，我迫切希望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近參加工作并同時(shí)擔(dān)當(dāng)起照顧家的重任，在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的.實(shí)際困難，批準(zhǔn)我的工作調(diào)動(dòng)。

申請(qǐng)人：xxx。

日期：20xx年x月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我叫張x，女，1972年6月2日出生，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)。因?yàn)楣ぷ餍枰?0xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績(jī)。20x年我由中學(xué)三級(jí)教師晉升為中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)條件，特提出申請(qǐng)，申請(qǐng)理由如下:。

自參加教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅(jiān)持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不?jì)報(bào)酬。并一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為自己工作的指明燈，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量。

在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國(guó)家的教研教改活動(dòng)，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國(guó)大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實(shí)驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細(xì)制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái)，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成績(jī)，幾年來(lái)連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗(yàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號(hào)。

根據(jù)本人情況，各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

xx年xx月xx日。

教師職稱晉升申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx，xx年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至xx年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)任初一（3）班及初一（4）班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。

首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。

其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。

再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日。