人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我的成長(zhǎng)日記篇一

我不在乎一些東西。

我想真正的成長(zhǎng)起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語(yǔ)，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會(huì)畫，行云流水的快感，軟軟的，沒(méi)有一點(diǎn)痛。

終還是痛了。我會(huì)去寫字，認(rèn)真一如自語(yǔ)，但我討厭被強(qiáng)迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺(jué)得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。

從那時(shí)起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺(jué)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。

痛到流血但決不要犧牲。

再循環(huán)中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)就是如此。

也許我太過(guò)于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣。

我是不善言語(yǔ)的孩子，除了心和筆一無(wú)所有，出口往往傷人。這類語(yǔ)言不描寫也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。

我的成長(zhǎng)日記篇二

在暑假期間，發(fā)生了許許多多有趣的事，快快樂(lè)樂(lè)地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。

一天傍晚，我和爸爸開開心心地來(lái)到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇!這里的水真涼啊!當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，感到非常驚訝，山上是綠樹成蔭，山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻谷不停地?fù)u擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我們父女二人問(wèn)好，金黃地玉米桿被風(fēng)吹的“嘩、嘩、嘩”地響，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，“這里的風(fēng)景真迷人啊!美的像一幅幅畫卷，”我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽見他們?cè)谡f(shuō)“又是一個(gè)豐收的季節(jié)。”

我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水，突然，幾只魚兒在水中活蹦亂跳，于是，我和爸爸商量，說(shuō)：“爸爸，你看見那魚多漂亮，我想去捉它?！卑职终f(shuō)：“捉魚要有方法，不要大聲喧鬧，把魚兒嚇跑了。”然后，我和爸爸卷起袖子，挽起褲腿，每人各提著一只桶，開始下水捉魚，我抓了一會(huì)兒，連魚的影子都沒(méi)看見，心想：哎!別灰心，我一定會(huì)捉到魚的。我再試了幾次，終于抓到了，可是魚混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。我在站在水中，覺(jué)得很失望。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有一群魚兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動(dòng)，讓魚兒們自投羅網(wǎng)，嘿，沒(méi)想到有五條魚兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱，于是，我迅速把桶提起來(lái)，我大聲喊著：“耶!耶!耶!我終于捉到魚了?！?/p>

我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚兒，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚，這是我暑假里最開心的一件事。

我的成長(zhǎng)日記篇三

大家好，我是風(fēng)信子，我住在小腦袋大肚子的“家”。我剛來(lái)到小主人家時(shí)，有個(gè)尖尖的腦袋，圓圓的肚子，穿著短短的白紗裙，害得小主人以為我是大蒜呢！真討厭，我可不是臭臭的大蒜。

突然有一天，我的頭很痛很痛。我知道，我快要發(fā)芽了。這讓我很緊張，我開出的花會(huì)是什么樣的呢？是紅如火？是粉如霞？還是白如雪呢？想著想著，我都差點(diǎn)睡不著覺(jué)了。

第二天早上，我覺(jué)得頭上好像戴了什么東西。于是，我晃了晃身子，可是，頭上的東西怎么也下不來(lái)。我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，頭上的東西準(zhǔn)是芽?jī)海?/p>

沒(méi)過(guò)多久，我就開花了，一小朵一小朵粉色的花兒擠在一起，像在竊竊私語(yǔ)呢！“一朵，兩朵，三朵……”小主人真笨，數(shù)了半天也不知道開了多少花。小主人常常湊近我，來(lái)聞我的味道，她現(xiàn)在該知道我可不是大蒜吧！大蒜可不會(huì)開花，哈哈！

漸漸地，我的花期到了，花枯萎了……。

我的成長(zhǎng)日記篇四

今天吃完午飯我一個(gè)人在家，突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我透過(guò)貓眼往門外看去，?。∈翘垇?lái)了！我很高興，連忙把門打開，跳跳龍說(shuō)：“今天是‘六一’兒童節(jié)，這是送給你的禮物，祝你節(jié)日快樂(lè)！”說(shuō)著，他拿出禮物，是一張小小島民卡和一張小小歡樂(lè)貼。我可高興了，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿的時(shí)候，爸爸叫了一聲：“玥玥，該起床了”。我睜開眼睛，咦？跳跳龍哪里去呢？這時(shí)我才弄明白，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)啊，我多想讓那個(gè)夢(mèng)想成真??！

紅果果、綠泡泡、小咕咚：

你們好！

我是海光小學(xué)一年級(jí)三班的鄭明玥。我非常喜歡你們主持的《智慧樹》節(jié)目，在節(jié)目中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

今天我專門為你們的節(jié)目準(zhǔn)備了一幅畫，祝愿你們的節(jié)目越辦越好！

忠實(shí)小觀眾：鄭明玥。

昨天，我和媽媽在奶奶家吃完晚飯后，媽媽騎車帶我回家，當(dāng)我們停在車庫(kù)門前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在車庫(kù)門前有個(gè)什么東西在一閃一閃地發(fā)光，媽媽告訴我那是螢火蟲，我可高興了，悄悄地走過(guò)去，小心地把它抓在手上，帶了回家。到家后，爸爸告訴我螢火蟲的身子很軟，捉的時(shí)候千萬(wàn)不能用力。我看著螢火蟲不由得想起鄧?yán)蠋熃踢^(guò)我們的那首兒歌：

亮火子蟲，

夜夜紅，

飛到西來(lái)飛到東。

不要你的金，

不要你的銀，

只要你的肚子亮晶晶。

我的成長(zhǎng)日記篇五

自從開學(xué)，我們好像得到過(guò)一次流動(dòng)紅旗，又好像沒(méi)得過(guò)，因此我們?cè)摵煤梅词∫幌隆?/p>

開學(xué)第一個(gè)星期一些人在早上扣了分，有時(shí)候在中午扣了分，在晨讀扣了分，在中午唱歌扣了分，可扣分都是我們的責(zé)任，早上手檢查是我們小隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任，我們可以一直盯著他們，不讓它們扣分，可是我們沒(méi)有這樣做。中午的是清潔扣了分，如果他們仔細(xì)一點(diǎn)，我們不亂扔垃圾，就不會(huì)扣分了。晨讀是先讀的好，后來(lái)人多了便開始鬧哄哄的了。

還有就是作業(yè)，開學(xué)來(lái)這么久了，還是有很多同學(xué)不做作業(yè)。

有一次我們放假，作業(yè)說(shuō)不多也不多，說(shuō)不少也不少。這個(gè)星期來(lái)學(xué)校上學(xué)，下午第一節(jié)課老師評(píng)價(jià)作業(yè)，忽然老師說(shuō)：“沒(méi)做完的站起來(lái)?！蔽覒?yīng)有幾道題沒(méi)做便站了起來(lái)，因?yàn)槲沂且幻?，我很不好意思，老師讓我們補(bǔ)上，下午留下來(lái)讀。

這學(xué)期到現(xiàn)在，就這一次我沒(méi)有完成作業(yè)，以前也就是積累少了點(diǎn)。我下次一定不會(huì)不完成作業(yè)了。

只要我們努力，可以得到流動(dòng)紅旗。只要我們自覺(jué)性強(qiáng)一點(diǎn)，就一定會(huì)完成作業(yè)了。

我的成長(zhǎng)日記篇六

十六歲，一個(gè)感情復(fù)雜，多愁善感的純真年代，讓我們從無(wú)知的少年成為有思想，有志向的感情青年。

對(duì)于一件事，我曾經(jīng)想過(guò)后悔。可是后來(lái)回過(guò)頭來(lái)想想對(duì)我而言，人生當(dāng)中給出的第一個(gè)承諾，將是我今生的追求，雖然這是一個(gè)不可能完成又令人痛不欲生的承諾，我都會(huì)埋藏在心里承受，承受這每天令我絞心般的疼痛，因?yàn)槲也幌胱寗e人知道我的落寞，我的孤獨(dú)。因?yàn)檫@一切都是我自己所選擇。既然選擇了，就不能逃避，這就是我的人生原則。

我必須堅(jiān)持下去，讓這一切的愉快成為過(guò)去的歷史，讓天使帶著她那美麗的笑容為我?guī)?lái)陽(yáng)光明媚的明天。

然而，學(xué)業(yè)不佳，朋友冷落，家人責(zé)訴，讓我十六歲的花季暴風(fēng)驟雨，哪里才是我的庇護(hù)所，哪里才是我最終的歸宿。誰(shuí)能來(lái)告訴我這一切的一切到底是為什么。我再已無(wú)法承受生活的艱辛，感情的折磨。因?yàn)槲乙呀?jīng)在暴風(fēng)雨中走了很久很久，冰冷的雨滴已經(jīng)把我凍結(jié)，我已經(jīng)無(wú)法再邁出那好似千萬(wàn)斤重的雙腳。我只能站在原地，任憑大雨肆虐我的身體，狂風(fēng)摧殘我的身體，狂風(fēng)摧殘我的靈魂，而我只有靜靜地等待著死亡的降臨，因?yàn)橐呀?jīng)不在受上帝的眷戀。他已經(jīng)將我，這個(gè)隨手創(chuàng)造出來(lái)的垃圾，無(wú)情的拋棄，推向幽黑的深淵。我不會(huì)責(zé)怪他的殘忍，因?yàn)樗菍?duì)的，我根本就是多余的，這個(gè)世界不屬于我，對(duì)我沒(méi)有任何留戀。那幽黑的深淵能明白我的心，那幽黑的深淵才是最終的歸宿。

我的成長(zhǎng)日記篇七

今天，天氣很好，太陽(yáng)都在向我微笑，它的微笑很暖和。

看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》，翻到“微笑北京，成長(zhǎng)日記”。我站起來(lái)，準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人。

平常說(shuō)“樂(lè)于助人”很容易，真正實(shí)踐起來(lái)卻不知道要做什么了。

在斑馬線的一頭等了許久，沒(méi)有一個(gè)人需要我?guī)椭^(guò)馬路。到公共汽車站，大家好像都知道自己的乘車路線。我在車站來(lái)回溜達(dá)，無(wú)所事事。從馬路對(duì)面走來(lái)一個(gè)姐姐，看樣子像個(gè)高中生。她右手的手腕上戴著一個(gè)紅色的塑膠手環(huán)，我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類的東西，沒(méi)太在意。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌?！鞍パ?，我怎么沒(méi)看見他呀”，我心里這樣想著，剛要走上去，姐姐開口說(shuō)話了，“爺爺，您要去哪兒呀？”“去朝陽(yáng)公園！可我這眼睛看不清站牌，不知道坐什么車。”這時(shí)，一輛752駛?cè)胲囌?，姐姐說(shuō)：“爺爺，這輛就行！”她扶爺爺上了車。爺爺向她道謝，走進(jìn)了車廂，姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車駛出了車站。

這時(shí)，我才看清她手上的微笑圈，便上前與她交談。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者，手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂(lè)于助人”。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾。我問(wèn)她：“我也在實(shí)踐，為什么幫不上別人呢？她說(shuō)：“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的，但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要?！?/p>

現(xiàn)在我明白了，如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù)，而只是要幫助別人，我們就一定可以幫助別人。

這是我成長(zhǎng)的一步，也將成為最有意義的一步。

我的成長(zhǎng)日記篇八

“呱呱呱……”在20xx年10月18日那一天，一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩來(lái)到了這個(gè)世界，那就是我——陳宇明。

1歲的時(shí)候，我開始學(xué)走路、說(shuō)話。每次都是媽媽用雙手扶著我的腰，一步步地邁出去。一天一天過(guò)去了，我終于可以自己走路了!爸爸一般都教我最基本的語(yǔ)言：“宇明，叫爸爸!”又一天天過(guò)去了，我的語(yǔ)言量越來(lái)越豐富，說(shuō)話也越來(lái)越流利了。

4歲時(shí)我開始學(xué)習(xí)輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個(gè)四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。爸爸總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事情都不要?dú)怵H，加油!”我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑，滑得就像疾風(fēng)一樣快。

6歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)滑板，這可比輪滑難得多?？晌矣X(jué)得不用怕，因?yàn)橹灰幸懔?，就可以成功，這是老師告訴我們的!每次都是我自己滑，有的時(shí)候我還沒(méi)站穩(wěn)就掉下去了，雖然很痛，但我學(xué)會(huì)了很高超的技巧，我很自豪!

現(xiàn)在我9歲了，我會(huì)幫助別人了，會(huì)自己做家事替爸爸媽媽分憂了，我還會(huì)關(guān)心國(guó)家大事……現(xiàn)在的我越來(lái)越懂事、成熟了!

我的成長(zhǎng)日記篇九

成長(zhǎng)是經(jīng)歷坎坷、磨煉；成長(zhǎng)是腳印疊加的厚度；成長(zhǎng)是煥然一新的自己；成長(zhǎng)是不斷挑戰(zhàn)自我的精神。成長(zhǎng)的體現(xiàn)有千萬(wàn)種方式，但最重要的是成長(zhǎng)自己和蛻變自己。

小的時(shí)候，自己總是被無(wú)微不至地照顧著，不考慮別人的感受，好像整個(gè)世界都在圍著自己轉(zhuǎn)，以自己為中心去衡量一切。但是隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的想法錯(cuò)了。自己的光芒被別人的光芒所遮蓋，不再像以前那么耀眼了。我也漸漸的知道是該蛻變自己了：作業(yè)更加認(rèn)真、作業(yè)完成字跡工整，課堂聽講專心。許多方面我都在悄悄的改變，終于我也散發(fā)出了自己的光芒，達(dá)到了自己的目標(biāo)。

自己漸漸地會(huì)承擔(dān)一些家務(wù)活，幫著父母干各種事情，看著家人臉上的笑顏更加燦爛，自己的嘴角也不禁勾起了弧度。與父母一起說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)話不談，親昵的好似同輩的朋友一般，沒(méi)有了代溝的界限。

我懂得了體諒關(guān)心別人，與家人朋友度過(guò)了許多絢爛多姿有著歡聲笑語(yǔ)的美好時(shí)光，也在不知不覺(jué)中慢慢的成長(zhǎng)了許多。曾經(jīng)一個(gè)毫不起眼的女孩，散發(fā)出了自己的柔和的光芒，在自己的成長(zhǎng)路中開出了一朵絢爛的花，點(diǎn)綴了人生和自己。

有時(shí)只需一個(gè)小小的改變，便會(huì)成長(zhǎng)自己，就如蝴蝶一般蛻變出更加美好的自己。成長(zhǎng)路漫長(zhǎng)，望不到盡頭，以后還要經(jīng)歷許多，還有更多的路要走，我要蛻變成美麗的“蝴蝶”！

我的成長(zhǎng)日記篇十

“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來(lái)，天氣無(wú)比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。

我面無(wú)表情地走在屋檐下，沒(méi)有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無(wú)法形容，內(nèi)心的黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒(méi)有回應(yīng)。

麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九!這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。

課堂上，老師站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的汗水不斷流出。終于，“四十號(hào)，三十九分?！惫唬€是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再?gòu)?qiáng)也是沒(méi)有用的?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣奈人尋味。

我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀?！彼懔?，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來(lái)：“喂，您好!”“啊。媽媽啊，那個(gè)?！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)出了事情原委。“孩子，不就是考試嘛，沒(méi)什么大不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的!”我心中的.那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了，感覺(jué)一股暖流在心頭。是啊，雨過(guò)天晴就是彩虹，有什么大不了的呢?誰(shuí)沒(méi)有失敗呢?我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。

雨停了，道路上漸漸明亮了起來(lái)，陽(yáng)光灑在樹稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人。

我的成長(zhǎng)日記篇十一

“呱呱呱……”在2001年10月18日那一天，一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩來(lái)到了這個(gè)世界，那就是我——陳宇明。

1歲的時(shí)候，我開始學(xué)走路、說(shuō)話。每次都是母親用雙手扶著我的腰，一步步地邁出去。一天一天過(guò)去了，我終于可以自己走路了！父親一般都教我最基本的語(yǔ)言：“宇明，叫父親！”又一天天過(guò)去了，我的語(yǔ)言量越來(lái)越豐富，說(shuō)話也越來(lái)越流利了。

4歲時(shí)我開始學(xué)習(xí)輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個(gè)四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事情都不要?dú)怵H，加油！”我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑，滑得就像疾風(fēng)一樣快。

6歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)滑板，這可比輪滑難得多?？晌矣X(jué)得不用怕，因?yàn)橹灰幸懔Γ涂梢猿晒?，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時(shí)候我還沒(méi)站穩(wěn)就掉下去了，雖然很痛，但我學(xué)會(huì)了很高超的技巧，我很自豪！

現(xiàn)在我9歲了，我會(huì)幫助別人了，會(huì)自己做家事替父親母親分憂了，我還會(huì)關(guān)心國(guó)家大事……現(xiàn)在的我越來(lái)越懂事、成熟了！

我還會(huì)長(zhǎng)大，還會(huì)有更多的成長(zhǎng)日記，一起來(lái)期待吧！

我的成長(zhǎng)日記篇十二

我又一個(gè)人蜷在房間的角落里哽咽著，又聽著那刺痛人心的爭(zhēng)吵聲——爸爸媽媽又吵架了?？膳碌穆曇粼谖倚睦锫又?，最后繞成一個(gè)硬邦邦的結(jié)。

自我懂事開始，爸爸媽媽就沒(méi)有真正的和睦過(guò)，整個(gè)家就像一個(gè)定時(shí)炸彈，似乎一個(gè)不小心它就會(huì)爆炸。而這顆炸彈的導(dǎo)火索全是一些瑣碎的小事。

很久很久，爸媽時(shí)不時(shí)地拉拉我心中的硬結(jié)，越拉越緊，最后把我拉進(jìn)了自卑、封閉的世界。哥哥很懂事，時(shí)常開導(dǎo)他們，也在開導(dǎo)著我要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽似乎想通了，我也想通了，開始走向外面的世界。我想：我應(yīng)該樂(lè)觀的活著，活出我的精彩，什么外界因素，管它呢！爸爸媽媽還沒(méi)我懂事，就像孩子似的，看來(lái)要我出馬了！

心結(jié)打開了！

風(fēng)不再肆虐，雨不再狂暴，雷不再霹靂，心不再顫抖……。

我的成長(zhǎng)日記篇十三

今天，我的種子芽又長(zhǎng)高了，用尺子量了量，大約長(zhǎng)三厘米。今天天氣不錯(cuò)，下午很溫暖，我把表面的保鮮膜撕去，讓種子和新芽呼吸新鮮空氣。

隨著種子不斷陸續(xù)發(fā)芽，成長(zhǎng)，我也醞釀好我的對(duì)比試驗(yàn)研究對(duì)象——番茄種子發(fā)芽后移不移植是否有什么影響？又有什么樣的影響？這些問(wèn)題等著我去探究。

等種子基本發(fā)芽，成長(zhǎng)到一定程度時(shí)，我會(huì)將其中一部分移植，轉(zhuǎn)到另一個(gè)較大的盆中培育，株距與主盆（不移植的盆）盡量一致，挨近擺放，使其他自然環(huán)境中的條件相同。此外，每次澆水我都分開澆，在水瓶里裝同比例的水澆在種植番茄的土上。以上，都是保證對(duì)比試驗(yàn)的單一變量的措施，希望實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得更嚴(yán)謹(jǐn)，更科學(xué)。

種子從種植到現(xiàn)在，已有六天的時(shí)間了。番茄種子有一部分已經(jīng)發(fā)芽，但四季豆種子還沒(méi)有破土而出。我現(xiàn)在在呵護(hù)番茄種子的同時(shí)，應(yīng)更加注意對(duì)四季豆種子的培育。這次種植的四季豆是無(wú)架形的，便于種植，在網(wǎng)上也口碑不錯(cuò)，種植簡(jiǎn)單，容易成活。從這幾天來(lái)看，我推測(cè)是我給四季豆加水加少了，應(yīng)該比番茄的澆水量多，這樣一來(lái)，種子吸收了充足的水分，會(huì)更容易成活。

一周總結(jié)（3.16~3.23包括種植日）

本周，我與番茄、四季豆共成長(zhǎng)觀察日記共三篇，經(jīng)歷了種植—發(fā)芽—芽長(zhǎng)高—構(gòu)思對(duì)比試驗(yàn)—反思四季豆不發(fā)芽原因這五個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)種植的樂(lè)趣，也對(duì)培育植物的方式方法與結(jié)果做了比較并反思，決定改變一些因素，讓植物更好成長(zhǎng)。同時(shí)還制定了未來(lái)對(duì)比試驗(yàn)的初步設(shè)計(jì)，有規(guī)劃實(shí)行。

我的成長(zhǎng)日記篇十四

還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽到大人們說(shuō)起十六大，可是我一點(diǎn)也不知道十六大到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，爺爺向我提出了一個(gè)問(wèn)題：龍龍，十六大是什么呀？我順口回答：是十六個(gè)大人在開會(huì)。聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：龍龍，十六大是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人召開的第十六次人民代表大會(huì)。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的小陶氣了，我會(huì)自己穿衣服，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)我有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，我會(huì)用我的小手為他們按摩按摩。

昨天，隔壁阿姨單位要出差，所以她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫(yī)院。無(wú)奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō)：俺老孫來(lái)也！危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題很快已到了下午四點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

現(xiàn)在，我覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)日記篇十五

“成長(zhǎng)”是一個(gè)快樂(lè)的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長(zhǎng)和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長(zhǎng)的煩惱”。

成長(zhǎng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮，一點(diǎn)兒都不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候，每次考試時(shí)我總是滿頭大汗（這些題都不會(huì)做）；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績(jī)擔(dān)心吊膽太緊張了）；出成績(jī)后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結(jié)了）。

不過(guò)，雖然是這樣說(shuō)，“成長(zhǎng)的煩惱”有時(shí)在我們現(xiàn)在看來(lái)反而是一種樂(lè)趣，有時(shí)回達(dá)頭來(lái)想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的條，班主任還急著收，這下子可把我急死了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好，但后來(lái)沒(méi)辦法，也只能去找班主任，結(jié)果被痛斥一頓，然后自己想辦法。

這樣的一件小事在那些成年人看來(lái)，非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么可急的，但在我們的立場(chǎng)上，這便是天塌下來(lái)了。

這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長(zhǎng)，可以幫助我們了解社會(huì)上這種事事非非，這就是“成長(zhǎng)的煩惱吧”。

我的成長(zhǎng)日記篇十六

xx年7月20日，是一個(gè)偉大的、特殊的日子，在那一天，世界上發(fā)生了二件大事；第一件是第二十六屆夏季奧運(yùn)會(huì)在美國(guó)的亞特蘭大隆重開幕了；另一件是，伴隨著奧運(yùn)會(huì)的開幕，一個(gè)小生命誕生了，這個(gè)小生命就是我。

如今11年過(guò)去了，我由一個(gè)不懂事、不聽話的小孩變成了現(xiàn)在的五年級(jí)小學(xué)生。這些年，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著爸爸媽媽的心血，更是離不開老師們的教導(dǎo)。

小時(shí)候的我，一點(diǎn)也不懂事，有好多事情現(xiàn)在想起來(lái)挺后悔的。我印象最深的是我不知道珍惜糧食，吃飯時(shí)，經(jīng)常吃到一半就不吃了，然后抓起碗里的飯，在桌子上擺起了圖形，任憑家人的批評(píng)，我不但不改，還理直氣壯地說(shuō)：“我們家不是有很多米嗎?浪費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系”。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我讀小學(xué)后，在讀到《鋤禾》這首詩(shī)時(shí)，詩(shī)里的每一句都打動(dòng)了我，才知道糧食的來(lái)之不易，才知道我以前所做的是不正確的，感覺(jué)到我所浪費(fèi)的糧食就是在浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的血汗??！因此，現(xiàn)在，我不管是在家里還是在學(xué)校，每次吃飯我都吃得干干凈凈。爸爸媽媽都夸我真的長(zhǎng)大了、懂事了。

20xx年夏天，我又跟隨爸爸媽媽從遙遠(yuǎn)的江蘇來(lái)到了美麗的慈溪，離開了我熟悉的家鄉(xiāng)，離開了我最好的朋友，在這里我也遇到了關(guān)心、疼愛(ài)我的老師；結(jié)識(shí)了好多新的同學(xué)、新的朋友。我想，在慈溪的這段生活經(jīng)歷，一定是我人生成長(zhǎng)中的重要階段，我將永遠(yuǎn)記在我的成長(zhǎng)日記里，更是記在我的心里。

我的成長(zhǎng)日記篇十七

我出生于荊門，由于爸爸媽媽在深圳打工，我剛滿3月，爸爸媽媽就把我和奶奶帶到深圳，奶奶帶我不到一年，就回到了荊門老家。我就沒(méi)人照顧了，爸爸媽媽就把我送到了湖南鄉(xiāng)下的姥姥家。在那里，生活條件很差，衛(wèi)生條件也不好，沒(méi)有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我全身長(zhǎng)滿了疙瘩，又癢又痛，媽媽只好把我接回了深圳。

回到了深圳，媽媽忙于工作，無(wú)奈之下把我送到了幼兒園，幼兒園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，但是卻是小朋友的天地，應(yīng)為我年齡小，所以幼兒園的大朋友都來(lái)欺負(fù)我。

我4歲那年，爺爺把我接回了荊門老家，我可以算是眾多留守兒童中幸運(yùn)的一個(gè)，回到了家，在爺爺奶奶的精心照顧下，我的生活條件得到了改善。爺爺奶奶便把我送到了供銷幼兒園。他們不顧夏日的炎熱和嚴(yán)寒的風(fēng)雪，按時(shí)送我上學(xué)，放學(xué)我總是每天能看到爺爺奶奶那熟悉的身影出現(xiàn)在校門口。慢慢的向我走來(lái)，撐開那把熟悉的小紅傘為我擋風(fēng)擋雨或太陽(yáng)。但他們自己卻被風(fēng)雨淋濕或被太陽(yáng)曬得汗水浸濕衣服，而我呢，卻躲在傘下，美滋滋的看著外面的風(fēng)景。完全不能體會(huì)他們的辛勞。

爺爺奶奶是那么無(wú)私，像一支燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我，他們把全部精力都傾注在我身上，有時(shí)我是那么的不懂事，還讓他們著急，惹他們生氣，我多么對(duì)不起他們呀！

漸漸地，我長(zhǎng)到了今天，長(zhǎng)大了，懂事了，也體會(huì)到爺爺奶奶帶孫女的艱辛，我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

我的成長(zhǎng)日記篇十八

在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有完無(wú)數(shù)的煩惱陪伴著我們。

我也有煩惱，上了初中，學(xué)習(xí)成績(jī)比小學(xué)的差好多，漸漸地學(xué)習(xí)越來(lái)越跟不上。在級(jí)排名從成績(jī)25名退到中段考51名?；氐郊冶晃椅业膵寢尦袅R了一頓：你這么不努力學(xué)習(xí)，那么懶，怎么去考高中?以后憑個(gè)初中文憑怎么找工作?哪個(gè)單位會(huì)要你。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害?！卑?，好煩啊!

昨天，我我的媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責(zé)怪她，可我的媽媽還振振有詞地說(shuō)做人父母可以看子女的一切，包括日記。要是我一生中沒(méi)有任何煩惱那該多好啊!

一個(gè)人不可能，也不可以沒(méi)有煩惱所以，我要面對(duì)煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著精彩的青春步入成熟!

我的成長(zhǎng)日記篇十九

閑著無(wú)聊，遂搜出抽屜里那本上了鎖的日記。打開發(fā)黃的扉頁(yè)，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一直是個(gè)懶惰的耕耘者。一本日記從1993年6月14日寫到今天，還剩下那么厚厚的一沓空白。我忍不住，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)翻看起來(lái)，從流水帳似的故事直到誰(shuí)也看不懂的語(yǔ)句，努力尋找著自己成長(zhǎng)的足跡。我不禁困惑了。也曾是好學(xué)生、老師的寵兒、同學(xué)心目中的佼佼者、父母眼中的乖乖女，何以開始學(xué)會(huì)逃操、逃課，直到對(duì)一切都覺(jué)得無(wú)所謂，在教室的窗前虛耗著青春。也曾在父母膝前撤嬌，噓寒問(wèn)暖的我，又何以與他們劃上那道不可彌補(bǔ)的鴻溝，導(dǎo)致今天，相處如若陌生人。也曾……變了太多太多，但我慶幸，從那深一行淺一行的字跡里仍可看出的便是那顆不變的愛(ài)心。兩年前，我會(huì)將僅有的一元早餐錢扔進(jìn)小乞丐的破碗里；兩年后，我也會(huì)扶起街巷里不慎跌倒的小孩，為他們拍身上的灰塵，然后，像大姐姐似的叮囑他們：“以后走路小心些?！眱赡昵埃視?huì)為電影里的一小段情節(jié)而將淚水涂滿整張臉，直到鏡頭里早已皆大歡喜時(shí)，我這邊還不肯“雨轉(zhuǎn)晴”；兩年后，我也會(huì)為朋友的不開心而煩惱好幾天，想著該如何勸解他，開導(dǎo)他，再見面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他早已忘了憂愁，比我還開心呢。

望著自己走過(guò)的足跡，我不敢說(shuō)讀懂了自己，但確實(shí)，明白了一些曾疑惑的道理，讓我感受到成長(zhǎng)中我的變化和不變。然而由于它的不完整和斷斷續(xù)續(xù)，便有了太多遺憾。

我明白，以后的日子，依然有歡笑，依然有淚花兒；我也相信，日記會(huì)成為我以后每日生活中的主角的，它會(huì)是我人生舞臺(tái)上最真實(shí)、最精彩的劇本。

現(xiàn)在，讓我翻開它新的一頁(yè)，用筆和心寫下一行行模糊的字跡。

我的成長(zhǎng)日記篇二十

人生之路，曲折而又漫長(zhǎng)，在這漫漫人生路上，稍不注意便會(huì)迷失自我。步入中學(xué)以來(lái)，我也曾迷失過(guò)。

聽說(shuō)了哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很激動(dòng)，并立志要做她那樣的人。于是我便學(xué)著她的樣子，每天晚睡早起，認(rèn)真看書寫作業(yè)；我還借閱了大量的英語(yǔ)書籍，以為這樣就可大功告成。每天睡眠時(shí)間不到6小時(shí)，一星期下來(lái)，我便覺(jué)得身心疲乏，難堪重負(fù)。我的臉色蒼白，上課無(wú)精打采，成績(jī)因此一落千丈。老師指出了我的學(xué)習(xí)方法不可取，我開始不以為然；后來(lái)對(duì)鏡子一看，我才發(fā)現(xiàn)自己睡眼蒙眬，懶散乏力。于是我恍然大悟，這不是我自己。

我試著找回自我，偏偏就要找到之時(shí)，又給迷失了。受幾位同窗好友的影響，我也被社會(huì)流行的“韓寒現(xiàn)象”“電”了一下。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這位奇才敬佩不已，便東買西借，對(duì)他的幾本著作，認(rèn)真研讀起來(lái)。我這才明白，“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”是怎么一回事?？赐晁臅笪业淖魑纳钍芷溆绊?，甚至文風(fēng)都受感染。我開始拼命玩弄文字，誰(shuí)知到后來(lái)卻被文字所玩弄?！霸職憽薄熬融H”“傷城”等詞語(yǔ)頻繁出現(xiàn)在作文中，寫出的文章不倫不類，惹得語(yǔ)文老師發(fā)怒，他甚至喊我父母來(lái)?？次业奈恼?。所謂的“后現(xiàn)代派”，我不僅沒(méi)學(xué)像，連自己的作文風(fēng)格也丟了。這時(shí)又終于明白，這不是我自己。

就在我迷失自我越陷越深之際，語(yǔ)文老師找我一次次談心，是老師的愛(ài)喚醒了我這只迷途羔羊。

這3次不平凡的經(jīng)歷告訴我一個(gè)道理：做回自我是最重要的。人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無(wú)論你是誰(shuí)，總有一個(gè)與你相對(duì)應(yīng)。不要一味地模仿別人，走自己的路，堅(jiān)持自我，朝目標(biāo)不懈地努力，才能邁向成功。

我希望做回自我。