范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

照片里的故事初一篇一

“咔--嚓--”老師舉起相機(jī)，對著不遠(yuǎn)處的舞臺拍了一張。照片中的我穿著白襯衫，腰披黑藍(lán)短裙，侃侃而談。也許，只有我知道當(dāng)我手持話筒，哈哈大笑時的故事吧。

“要是音頻前不出，就去文件夾里放……”武老師再三叮囑我。我穿著換好的禮服，手不自然地?fù)卧谧雷由希舸舻赝娔X，準(zhǔn)備著將要開始的成長論談壇。這時，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場，那是八百多人啊!我的心臟仿佛要跳出喉嚨，嘴里干巴巴的，又像剛吃了檸檬，酥麻感直從牙齒里冒出來。想到不太順利的彩排，想到背得磕磕巴巴的稿子，又聽到音頻可能放不出，握住鼠標(biāo)的手抖得更厲害了。

站著，熱;坐下后，還是熱。熱珠從頭皮冒出來，晶瑩剔透，一粒粒綠豆大小，越來越大，越來越大……兩顆汗珠似不想擠在一起，忽然間融成了一顆，一顆，有一顆……它們從發(fā)際線順流而下，像按下了倍速鍵，一瞬間，白襯片一片透明。

前兩位同學(xué)的演講都贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，期間，我沒有認(rèn)真聽，也無心背稿，感覺耳邊嗡嗡作響，都是同學(xué)們議論紛紛。輪到我，我小心翼翼地坐著的人群中穿過去，可還是不小心碰到了一兩個同學(xué)的腿。侯場區(qū)，老師示意我放下稿子，我畏畏縮縮的放下，只感覺腦子里一片空白，只有“大家好”“再見”等詞在飄浮。

也許是有肌肉記憶，縱使腦子空白，我伴著老媽讓我做的互動，我頑強(qiáng)地在對焦下“活”了下來，我漸漸放松，不再感覺很緊張。

“接下來聽一聽老母親對我的評價……”最令發(fā)慌的時刻到了，話音剛落，并沒有聲音出現(xiàn)。我一下子心中空虛，腦中如雜草叢生。要說臺下熱，那不過是九牛一毛!這兒就是夏日露天吃火鍋!八百多人看一眼ppt又看一眼我，交頭接耳著，我卻感覺那是如浪一般的嘲諷。信息老師沖上臺來，臺下那么多人為我咬緊牙關(guān)，我卻感覺那是我一個人的戰(zhàn)斗!我暈頭轉(zhuǎn)向，往后退了兩步，習(xí)貫性的喊道：“老母親!”

有笑聲!

老師把照片發(fā)在了家長群，我更是贏得了聲聲稱贊，下臺時我想站直，卻怎么也挺不直，站在黑暗中中才發(fā)現(xiàn)我的腿已軟如棉花。那照片中的故事，不只是張平面圖，更有動態(tài)的回憶在我胸中流淌。

照片里的故事初一篇二

從一個人的照片到幾個人的合影，再到最后曾經(jīng)濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂的畢業(yè)照。承載了我的快樂與痛苦。

剛上小學(xué)時，我有點(diǎn)自卑，獨(dú)自一個人坐到角落里開始入學(xué)考試，不敢正視周圍的人，只是用余光一瞟而過。

考試結(jié)束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。

本來就害羞的我，現(xiàn)在更有點(diǎn)不知所措了，甚至有點(diǎn)害怕。我趕忙沖出教室，跑到?jīng)]有人的地方，同時我的視線有點(diǎn)模糊，好像被透明的雨滴擋住了。

突然，有一個聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧?”

我急忙地揉了揉發(fā)紅的眼圈，視線也清晰起來。但我現(xiàn)在怎么也張不開嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字?jǐn)D了出來。

他把我?guī)У剿暮门笥涯抢?，我們一起扔沙包一起玩彈珠，此時此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。

至此，我那枯燥的照片正在一點(diǎn)一點(diǎn)增加色彩!

就在那段開心的日子里，小學(xué)生活已經(jīng)度過了一半，我們在這時也都迷戀上了籃球，我們幾個伙伴的互動也更加的頻繁，每到空閑時間，我們都會到操場上去打球。

在剛下完雨的那天，操場和游樂場上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。

商量過后，我們直接出發(fā)，一路上有說有笑。到了體育館，我們找到了場地，就開始了籃球征程。雖然剛下過雨，但我感覺到無比的溫暖!

時間如梭，不知不覺到了陰沉沉的最后一天，那天的天空烏云密布，沒有一絲光明，周圍的小花小草都垂到了地上。

教室里鴉雀無聲，在同學(xué)們臉上找不到一點(diǎn)笑容。老師在講臺上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場上吧。我們要拍畢業(yè)照，留個紀(jì)念，我們臉上雖然沒有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦!

在操場上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當(dāng)攝影師讓我們笑著正對攝影機(jī)時，我使出吃奶的勁，才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容。

當(dāng)我手里拿著畢業(yè)照時，手里的畢業(yè)照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開心的上一堂課，打一場籃球，開n個玩笑呢?想到這里，我的眼淚更多了，經(jīng)過臉頰流到了我那張照片上，它濕透了!

直到現(xiàn)在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫!

照片里的故事初一篇三

風(fēng)輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。夏日的細(xì)風(fēng)，劃過歲月的云鬢，吹拂思念的絲弦，那一段段如夢往事，越飄越遠(yuǎn)越清晰，手捧童年的照片，微笑依然，偶爾淡忘的名字又泛起波瀾。在夜的最后一張，散盡了那段甜甜的香。

齒月年輪，回憶流沙。撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里洋溢的色彩。陳舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些相冊里，飄出半年前的一縷縷笑聲，我的目光停留在了這張畢業(yè)照上。

清淺時光，歲月靜好。畢業(yè)典禮那天，窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的云朵映著湛空，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在行政樓前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住好友的手，溫暖，使我不愿放開。

時光靜謐，歲月輕柔。輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角看流年的風(fēng)輕輕吹過。我始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫蒼老的容顏，但那些過往中愛的光芒，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，也芬芳了成長。

照片里的故事初一篇四

“我只想要拉住流年，好好地說聲再見。遺憾感謝，都回不去昨天。我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年。六月后，光年成紀(jì)念。”《記念》這首歌在耳邊不斷回響。手中端著小學(xué)的畢業(yè)冊和照片，回憶過去。

去年夏天，我們迎來了小學(xué)的畢業(yè)，班里變得異常親熱，每個同學(xué)不知寫了多少同學(xué)錄。帶著不用小升初考試的慶幸，進(jìn)入小學(xué)倒計時的惋惜，即將離開老師同學(xué)的傷心。我們手挽手走過最后的時光。

穿著統(tǒng)一的服裝，我和同學(xué)老師拍下了最后一張合照，我們畢業(yè)了。49人，一個不少，小學(xué)的幸福、悲傷、快樂都存在這張照片中，存在每一個同學(xué)的心中。

在小學(xué)之旅最后一天的最后一節(jié)課，我們不再上課。班主任周老師在講臺前坐著，說：“孩子們，今天是最后一節(jié)課，你們就要畢業(yè)了，祝你們未來初中生涯一帆風(fēng)順，老師永遠(yuǎn)愛你們，你們永遠(yuǎn)是老師的孩子，學(xué)府一小的大門向你們永遠(yuǎn)敞開，歡迎你們來看老師?！闭f完站起來向我們鞠躬，我們都站起來向老師回禮。我們班級的畢業(yè)歌《到遠(yuǎn)方》響起，這略帶悲傷無奈的歌使我們班哭倒了一大片人，老師的淚水也溢出眼眶，滴落在講臺上。

放學(xué)了，小學(xué)的最后一次放學(xué)。我們每一個人都向教室望去。桌椅、黑板、講臺，一切都是那么的熟悉。我們都在努力地記住它。直到老師說出了一句我們最不愿意聽的話：“同學(xué)們，再見！”大家都沒走，一個一個與其他同學(xué)告別，也許是永別。

“我只想要拉住流年，好好地說聲再見。在心中刻下你們的笑臉，看流星劃過天邊。許下我們的心愿，讓現(xiàn)在成為永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！”歌聲再次響起，不知什么時候已淚流滿面，照片上滴著淚水，變得模糊。

時光不老，我們不散。同學(xué)們、老師們，我想你們了！

照片里的故事初一篇五

時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個牙牙學(xué)語的孩子，變成了一個頂天立地的小男子漢了。放下那本塵封已久的相冊，我撫摸著每一張照片，每一張照片上都記錄著童年的一件件往事。忽然，我看到一張照片，不禁笑了起來。

在這張照片里，有一個穿著t恤衫、短褲，還剔著光頭的小男生，正在看老虎呢，而這個小男生就是我。

記得在我六歲左右的時候，爸爸和媽媽帶我去動物園。我蹦蹦跳跳的進(jìn)了動物園，看見了許多動物，有可愛的梅花鹿、高傲的長頸鹿、聰明的猴子、還有冷冰冰的蛇……后來我左拐右拐，來到了一個沒有動物的柵欄旁，我心想：這里怎么怪怪地，只有一座假山?誰知這時突然從假山后面蹦出來一只大老虎，老虎十分威風(fēng)，看到我在看它，便沖我大吼一聲，隨后向我這邊跑來。我看到老虎兇惡的樣子，就嚇哭了。爸爸看到后，急忙抱起我來安慰，我不停的哭，眼淚像斷了線的珠子一樣，止也止不住。爸爸一邊用手輕輕的拍著我的背，一邊輕聲說道：“寶寶不要怕，寶寶不要怕，你看，大老虎在籠子里呢，它出不來的，它可是山中之王，你以前不是常說你也要像老虎一樣什么也不怕，當(dāng)大王嗎?”聽了爸爸的話，我慢慢地不哭了。

我又看了看老虎，這會它已經(jīng)爬在了假山旁，虎頭虎腦的真好玩。我的膽子也漸漸地大了起來。我走到了柵欄邊，靜靜地看著大老虎。這時爸爸拿出照相機(jī)，給我拍下了這張照片。

一張照片，一段回憶，這美好的記憶值得我們永久珍藏。

照片里的故事初一篇六

你知道我養(yǎng)活的第一棵植物是什么嗎？在我的床前，有一張照片，那是我爸爸給我拍的，看到這張照片，我就想起了那棵文竹。

以前，我們家總是灰蒙蒙的，除了我們幾個活人，幾乎顯不出一點(diǎn)生機(jī)。我們都不愿意在這灰暗的房子了生活，就打算去買一株植物來種。我在植物店里逛了一圈，有的太艷麗了，有的太孤傲了，還有的太嬌貴了?？磥砜慈ィ挥幸环N植物合我意，色調(diào)清新，姿態(tài)文雅，而且還很容易養(yǎng)活，那就是文竹。

我買了一盆文竹，它的枝干細(xì)細(xì)的、短短的。與一般植物相比，顯得特別矮小。但在我精心照料下，沒過多久，就長得茂盛起來。它的主干粗了很多，長出了很多嫩芽。陽光幾乎連枝葉的小縫也爬不進(jìn)去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，文竹就像一個綠色的大花籃。在我?guī)讉€星期的觀察中，文竹先長出深綠色的桿，長得很高后，就會向頂端的四周彎去，哪一篇長葉，猶如一個默默無聞、有內(nèi)涵的少女，姿態(tài)文雅。葉子先是嫩綠色的，漸漸地就變成深綠色。幾枝嫩芽經(jīng)常在一起比賽，爭先恐后地向上長，直到超過老枝。

一天早晨，我看陽光好，就把它拿出去曬曬太陽，殺殺菌。傍晚的時候，我發(fā)現(xiàn)文竹的葉子變黃了，我的臉漲得通紅，怎么會這樣，我急的說不出話來，我立馬打開電腦，上網(wǎng)查文竹的葉子為什么會變黃。啊，我恍然大悟，文竹是不可以暴曬的。我找了找補(bǔ)救的方法，急忙實(shí)施了救助。在經(jīng)過幾天的補(bǔ)救中，文竹終于活了。

每當(dāng)看到這張照片，我就引以為豪，這讓我明白了：只要你認(rèn)真去做一件事，就會成功。只要有播種，就會有收獲。

照片里的故事初一篇七

在我的房間抽屜里，有一整盒照片，但我最喜歡的是dd我在鳳凰廣場玩蹦蹦床時照的一張照片。

記得那時，我才上學(xué)前班。周六時，媽媽，外婆把我和姐姐帶到了鳳凰廣場。一進(jìn)那兒，我便看到了高大的蹦蹦床。我讓媽媽把我和姐姐送上去玩，媽媽首先不同意，我便一邊哭，一邊苦苦哀求，終于，媽媽答應(yīng)了。

我和姐姐一起登上了蹦蹦床。哇！這兒的人可真多。我和姐姐只好爬呀爬，爬到一個橋的頂端，接著，我走到另一邊的橋口，正想象坐滑梯一樣滑下去，可有爬上來一小男孩，兩人對撞，結(jié)果，我和他都一起滾了下去。摔到“地下”。事后，我想：如果真是地，我們一定摔成肉醬。

照片里的故事初一篇八

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過去一年了，我拿起了畢業(yè)照，腦子里就回想起了那些美好的往事，久久不能卻。

那是一個酷熱的七月天，也是我們照畢業(yè)照的那一天，我們六年級畢業(yè)班的學(xué)生聚在操場等待著拍一張完美的畢業(yè)照，一個兩層的鐵架和許許多多的椅子也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師領(lǐng)著我們來到了鐵架旁，并耐心的幫我們排位置。

排好位置之后，我們井然有序的登上了鐵架，臉上雖然有著笑容，但是內(nèi)心還是無比的悲傷，在這六年中，我們朝夕相處，已經(jīng)有了十分深厚的友誼。如今我們即將要畢業(yè)了，要分開了，我們都希望讓友誼的種子快樂的成長，越長越茂盛。拍照前，我們都想盡可能多說一些話，都想抓住最后一點(diǎn)時間來和同學(xué)好好交流，給以后留下一個美好的回憶。

即將拍照了，我們都展開笑臉，這承載著我們六年的快樂時光和深厚的情誼，我們內(nèi)心又有非常多的不舍，有無盡的話語，也有很多傷感，在這六年里，我們在老師的帶領(lǐng)下共同進(jìn)步，共同成長。這時攝影師的一句提醒了打破了我的思緒，只聽“咔嚓”一聲，照片拍好了。

現(xiàn)在，我上了初中，可是這一張畢業(yè)照我一直都珍藏著，珍藏著一份感情，這一份情誼，我希望我們之間的友誼之樹一定要永遠(yuǎn)茂盛，永遠(yuǎn)都留在我們的心間，永遠(yuǎn)都不能忘記。

文檔為doc格式。

照片里的故事初一篇九

當(dāng)我翻開相冊，第一張就是我剛剛在最近的“啄木鳥行動”中拍攝的照片。這個行動就是到生活中去尋找錯別字，糾正錯別字。

星期五，我接到了這個行動的任務(wù)通知，有點(diǎn)發(fā)愁，到哪兒去找呢？我就和媽媽說了一下，媽媽說：“沒關(guān)系，明天我要去新民橋菜場買菜，你跟我一起去，你帶好照相機(jī)就行了?！?/p>

第二天清早，我便和媽媽來到了菜場。我們先來到了西紅柿的攤位，想買點(diǎn)西紅柿。真幸運(yùn)，我發(fā)現(xiàn)攤位的招牌上就有錯別字，賣家把西紅柿的“柿”寫成了市場的“市”。我就拿出照相機(jī)，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，來了個長焦鏡頭。媽媽看見了，就對我說：“干嘛呀，走近點(diǎn)，又沒關(guān)系的！”我被媽媽推得離菜攤越近，我的心就跳得越快，砰砰砰，就好像在做一件偷雞摸狗的事一樣，心臟都快要跳出來了。這時，我恨不得立刻鉆到一個洞里去。我走近后，按下快門，把照片拍了下來。這時，賣家正盯著我看，滿臉疑惑，不知道我為什么要拍照，就對著我說：“你為什么要拍照？”我就把相機(jī)拿給他看，并且說：“你這個西紅柿的柿寫錯了，應(yīng)該加個木字旁才對。”賣家恍然大悟，立刻抽出一支筆，當(dāng)著我的面，給“市”字的旁邊種了一棵“樹”，還送給我一個小西紅柿。

就這樣，任務(wù)完成了，還得到了額外獎勵，我興奮得一蹦三尺高！

照片里的故事初一篇十

翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一瞬間的美好，幸福就在那一刻停留。

照片上是我、妹妹、哥哥和奶奶，那是我才上一年級，哥哥上二年級，是爸爸帶我們?nèi)竦毓珗@玩時拍的。

那時候小，只要能出去玩就很開心。爸爸知道我們的心思，便總是在天氣晴朗的周末帶我們出去玩。紅的花，綠的草，天上飛的鳥，地上爬的蟲，公園里的一切都使我們感到好奇，總是忍不住問幾個問題，卻也總是乖巧地跟在大人身后。慢慢的，我們?nèi)齻€玩開了，脫開大人的手在草地上撒歡。你追我趕，微風(fēng)拂過我們的臉龐，把銀鈴般的笑聲帶到每一個角落。哥哥走到水邊，拾起石子扔到水中，水面泛起了一陣陣漣漪，笑容也在我們的臉上蕩漾開來。也許童年的快樂就是這么簡單。這時爸爸走過來，撿起了一塊扁平的石頭，斜著身子將石頭往水中擲，石頭就像魚兒一般在水面上彈了幾下，才最終沉下去。我們的好奇心終于按捺不住了，也拾起石頭像爸爸一樣扔向水中，但石頭好像不聽我們的話，只是“咚”的一聲便沉下去。就這樣樂此不疲的扔著，有時石頭濺起水花，水濺到臉上，我們便“咯咯”的笑起來。

玩累了，我們坐在石階上休息，你一句我一句地聊著天。這是，爸爸掏出手機(jī)，我們也默契地站了起來，“咔嚓”一聲，童年的美好定格在一瞬間。黃昏下的我們散發(fā)出最天真，最快樂的氣息。