每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)會(huì)做人作文篇一

農(nóng)民伯伯說(shuō)：“麥浪滾滾、碩果累累的秋天最美，一種豐裕富饒的美?！甭糜握哒f(shuō)：“鳥語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西湖最美，一種自然的美?！笨墒俏艺f(shuō)：“謙虛善良、積極向上的人類最美，一種人性的美?！闭珙}記說(shuō)的那般，人如果有道德，必將有許多知心朋友，也將處處得到幫忙，人倘若沒(méi)有道德，那他的漫漫人生路注定會(huì)坎坷無(wú)助。媽媽常常語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)做事，就要先學(xué)會(huì)做人。”其實(shí)，學(xué)會(huì)做人是很難的，它就像成長(zhǎng)路上的一顆絆腳石，影響著你的一生。

嫉妒、自私

倘若人失去了良心，只留下一尊肉體，一具空殼，那他還是人嗎？如果一個(gè)頗有學(xué)識(shí)的人昧了良心，看似友好和善的外表下卻是一個(gè)自私貪婪的人，那他只能算是笑面虎，遭到世人的唾棄和嘲諷。從復(fù)旦大學(xué)投毒害死室友到南京航空大學(xué)因口角捅死室友，從北京大學(xué)投毒案到江蘇科技大學(xué)命案，無(wú)一不清楚地說(shuō)明，在高科技日益發(fā)達(dá)的今日，令我們沒(méi)有想到的是，竟有人拿這些高科技產(chǎn)品去毒害同胞，用刀殺死同胞，用種種手段去害死他們，并且個(gè)個(gè)還是名牌大學(xué)的佼佼學(xué)子，這一切都是因?yàn)榧刀实目膳?，人性的貪婪自私。我很想?wèn)這些學(xué)生：“倘若有一天，有人也拿這些東西來(lái)害你殺你，你心里是怎樣想的？”己所不欲，勿施于人。這句連小學(xué)生都深知含義的句子，你們這些名牌學(xué)子怎樣還沒(méi)領(lǐng)悟呢？所以，人是不能存在僥幸心理的，如果你妒忌他的成就，請(qǐng)做好你的本職工作，更加努力，超越他，不就能夠了嗎？其實(shí)，人最主要的不是成績(jī)，而是本性。就算你學(xué)習(xí)再好，但你不懂得感恩父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人，那你也只算個(gè)書呆子。有人曾說(shuō)過(guò)：“人的心是紅的，眼珠子是黑的?？墒?，如果人的心是黑的，眼珠子是紅的，那他就是一個(gè)自私貪婪的人。”所以，努力做事，超越他人，千萬(wàn)不要做自私貪婪的人，而要多幫忙他人，做一個(gè)善

良的人。

夢(mèng)想、困難

記得流沙河曾在《夢(mèng)想》中這樣寫道：“夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明?！眽?mèng)想，多么誘人的字眼！人類有了夢(mèng)想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了夢(mèng)想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)卡困難搏斗之后才誕生。由此可見(jiàn)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，要不，怎樣有“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”這一說(shuō)呢。有人應(yīng)對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣環(huán)境；他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的。也有人選擇逃避，他們躲在自我狹小的空間以逃避困境；他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性。但在這個(gè)社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)；于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自我的個(gè)性而充滿魅力。我們要向那些勇于拼搏，不愿屈服的人學(xué)習(xí)，他們有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想并為之而奮斗，最終獲得成功。

播種、豐收

我喜歡理解的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么理解就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾說(shuō)過(guò)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在期望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?！笔前。?dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你會(huì)感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。一分耕耘一分收獲，你付出多少，大地便會(huì)回報(bào)你多少。所以，努力學(xué)習(xí)，你將收獲到一份令你滿意的成績(jī)和鼓勵(lì)；關(guān)心他人，你將收獲到一份感激與贊許；團(tuán)結(jié)同學(xué)，你將收獲到一份團(tuán)體榮譽(yù)感與個(gè)人重要性……大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚兒為他編制多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為他譜寫生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹耐昝?。付出后有良心的慰藉，理解后有?duì)生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與理解的輪回，有著付出與理解所譜寫的動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)章！

回首昨日，應(yīng)當(dāng)是問(wèn)心無(wú)愧的；應(yīng)對(duì)今日，應(yīng)當(dāng)是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)當(dāng)是信心百倍的。讓我們學(xué)會(huì)做人，好好做人，做有用的人。

學(xué)會(huì)做人作文篇二

一個(gè)初中生對(duì)于我說(shuō)：“教師要我們學(xué)會(huì)做人?！彪y道我們這些學(xué)生不是人嗎？我們有頭腦，有思想，有五官，有四肢。我們天生就會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話的人，為啥還要“學(xué)會(huì)做人”

這的確是一個(gè)疑問(wèn)，古人說(shuō)過(guò)，“圣人千言萬(wàn)言，知識(shí)教人做人”。曾國(guó)藩曾也碩果，“不為圣賢，便是禽獸”。他們所說(shuō)的“做人”“圣賢”，都有著不一樣的見(jiàn)解，他們強(qiáng)調(diào)的是“做人”要有道德標(biāo)準(zhǔn)。隨著時(shí)代的進(jìn)展，“做人”的內(nèi)涵也改變了不少吧！

比如“圣賢”“好人”的標(biāo)準(zhǔn)，在今日都有不一樣的見(jiàn)解。友人說(shuō)“大公無(wú)私的是圣人，先公后私的是賢人，公私兼并的是好人，先私后公的是庸人。損人利己是壞人”。有人說(shuō)“研究別人比研究自我稍微多一點(diǎn)就是好人。”可是我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還能夠再降低一點(diǎn)兒，就是研究別人與研究自我一樣多的就是好人。北京師范大學(xué)的一位教授把標(biāo)準(zhǔn)又降低了一點(diǎn)“下品一輩子損人利己的人，中品一輩子偶爾損人利己的人，上品一輩子都不損人利己的人”

對(duì)照這些見(jiàn)得，大家不妨對(duì)號(hào)入座，看看自我屬于那種人？你是大公無(wú)私。還是先公后私？是研究別人和研究自我一樣多？還是一輩子從不做損人利己的是？如果作到這些，你即使不像雷鋒，伍長(zhǎng)霞等人那樣“毫不利己，當(dāng)利別人”，也是一個(gè)了不起得好人了。

假若你是一個(gè)“損公利法”研究別人總是比自我少，或者是一輩子損人利己的人，那么你就危險(xiǎn)了。你“做人”就值得懷疑了。雖然你有頭腦，四肢，但你也知識(shí)一個(gè)普通的肉身，而缺乏高尚靈魂的人。如果你是貪官，那么你就是蛀蟲，如果你和壞人有所勾結(jié)，那么你就是狼狽為奸。如果你搶劫殺人，那么你就是惡毒的大蟒蛇，如果你是虛情假意，那么你就是花花公子，如果你是別人身邊的一條狗，不講情理，一味討好，那么你就是搖頭擺尾的哈巴狗……

正因?yàn)槿绱?，惟利是圖，貪得無(wú)厭的人，稱之為禽獸。

你看，人和禽獸之問(wèn)，僅僅是一紙之確，有的人靈魂底下，有的人靈魂亮麗，怎樣“做人”？關(guān)鍵是把塑造自我的靈魂罷了。

做人，是一種品格，一種姿勢(shì)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧。

在人生的道路上，要作到豁達(dá)大度，不嬌狂，凡事都應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待，往往在小時(shí)上能過(guò)硬的人，在將來(lái)的大事上才有所作為。以一顆平常心來(lái)對(duì)待事物，那樣的你會(huì)生活得更加充實(shí)。

應(yīng)對(duì)是非、善惡、美丑，堅(jiān)持什么，反對(duì)什么；提倡什么，抵制什么，要知榮知恥，足有這樣，你才能做一個(gè)受人尊敬的人。

學(xué)會(huì)做人作文篇三

絲絲雨滴飄灑在天空，交織、飛舞、旋轉(zhuǎn)，踩在明凈的小路上，撐起紫色小傘，望著樹枝上那翠綠的柳葉發(fā)呆。樹木生命的開(kāi)始源于那垂髻的嫩葉，而作為一個(gè)人呢？其實(shí)，并不是要先做人，而是要從學(xué)會(huì)做人開(kāi)始。

東漢末年，三國(guó)鼎立，劉備為了請(qǐng)孔明出山幫忙自我治理天下大業(yè)，曾三次到他的茅廬中拜請(qǐng)，還親自下馬步行于門前，耐心的站在門前等候，看不出有半點(diǎn)失禮。劉備雖為一國(guó)之主，卻舉止文雅，談吐自如?？酌髟f(shuō)過(guò)：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！睂W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)尊重！

美麗蕩存于整個(gè)世界。美麗的世界，美麗的山水，美麗的情意。情融于景，情濃于景。生命雖短暫，但有的人卻能把它散發(fā)出無(wú)限的光彩。生命時(shí)刻把握在我們的手中，每一分，每一秒，都是如此重要。其實(shí)，生命沒(méi)有終點(diǎn)，即使肉體消磨于世間，但他的靈魂卻用佇立于天地。學(xué)會(huì)做人，懂得珍惜！

誠(chéng)實(shí)的力量空前巨大，守信的魅力影響甚遠(yuǎn)。細(xì)心的你或許能發(fā)現(xiàn)，每個(gè)字的上頭都有一個(gè)小點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)人如果多做那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們的生活將會(huì)變得多么完美，是它展現(xiàn)了公平，來(lái)衡量了做人的準(zhǔn)則。待人用心比心，，對(duì)己刻嚴(yán)自守，用自我的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)上蒼，感染與人間。學(xué)會(huì)做人，遵守誠(chéng)信！

做人就是要懷揣著善良，擁有一顆充滿愛(ài)的心，無(wú)論是對(duì)朋友、對(duì)父母，還是一些素不相識(shí)的人，都應(yīng)有憐憫之心。伸出援助之手，善良源于愛(ài)，源于對(duì)別人的幫忙。人與人之間都應(yīng)存在于善良，真心的去幫忙別人。學(xué)會(huì)做人，源于善良！

無(wú)私的愛(ài)，無(wú)盡的溫暖。在收獲愛(ài)的同時(shí)，我們是否也要奉獻(xiàn)自我呢？一個(gè)人的力量雖渺小，蘊(yùn)含著的確是沉重的愛(ài)。他們用愛(ài)演繹著無(wú)私，書寫著人類的奇跡。學(xué)會(huì)做人，奉獻(xiàn)無(wú)私！

人生的目的是什么？是感恩。父母之恩，師生之恩，朋友之恩，天下之恩。數(shù)不勝數(shù)。為了那些以往為我們付出的人們。感恩的.心，點(diǎn)燃世界；感恩的心，擁抱未來(lái)。學(xué)會(huì)做人，明白感恩！

在成長(zhǎng)的道路上，我們迎風(fēng)飛翔。做人雖容易，做好卻很難。做人，應(yīng)從最基本的事物做起，做人從學(xué)會(huì)做人開(kāi)始！

學(xué)會(huì)做人作文篇四

時(shí)間，像不絕的江水一樣，不可阻擋的前進(jìn)著。于是，一日日，一年年，眨眼間，我已近十六了，在悄然無(wú)聲里，就這樣懵懵懂懂地被裹入了青春的航線。

在那里，我最愛(ài)的便數(shù)夜晚了。下課的時(shí)候，我總會(huì)在喧鬧的樓道里一個(gè)人靜靜地往下看?？茨菢堑揽湛?，小院靜靜，微風(fēng)輕輕，小草曳曳……一切的一切都顯得那么的夢(mèng)幻，可他們又是那樣真切地映入我的眼簾，浮在我的心海里。這時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)自我——我來(lái)那里上學(xué)究竟是為了什么？我也常常會(huì)被自我難住。也許我會(huì)機(jī)械地回答：“為了學(xué)習(xí)。”但我明白，那并不是真的。在我的心里，有一個(gè)答案深深埋藏：我到那里不僅僅是為了學(xué)習(xí)，而更多的是，培養(yǎng)一種正確的態(tài)度，是做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，更是做人的態(tài)度。

也就是說(shuō)：學(xué)做人要比學(xué)做學(xué)問(wèn)更重要。學(xué)做人乃成“德”，做學(xué)問(wèn)乃成“才”，德才兼?zhèn)錇槭ト耍瑹o(wú)才無(wú)德為庸人，有德無(wú)才為賢人，有才無(wú)德為小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先學(xué)做人，然后再做學(xué)問(wèn)方可；若是要遺臭萬(wàn)年，便大可不必學(xué)做人了。

縱觀歷史，不知又有多少樁樁件件這樣的例子：著名的清官陶侃，年輕時(shí)曾做過(guò)管理魚塘的小官。一天，他曾將一罐咸魚送給母親，母親卻原封不動(dòng)地退了回來(lái)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“你做了官，卻拿了公家的東西來(lái)送與我，這不僅僅沒(méi)有什么好處，反而增添了我的憂愁??！”陶侃極為震動(dòng)，才明白了“德”的重要性，從此牢記母訓(xùn)，終成清廉的大官。恰恰相反，大奸臣秦檜，可謂才高八斗，他的書法繪畫堪稱絕佳，可是沒(méi)有了“德”，不懂得做人的底線，做出了一樁樁賣國(guó)求榮的糟粕事來(lái)，縱是壽長(zhǎng)，也終難免罵名千載……

古人有云：“修身齊家治國(guó)平天下?！痹噯?wèn)，不學(xué)會(huì)做人，何以為“德”？沒(méi)有了“德”，又何以談“修身”呢？沒(méi)有“修身”，又怎能“平天下呢？”我們青少年，趁著這青春正好，必應(yīng)志存高遠(yuǎn)，那就須要先學(xué)會(huì)做人，方可成功。

也許，生活就是這么簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意生活，留心生活中的美，也亦是做人歡樂(lè)生活的基礎(chǔ)。勤奮努力，把握機(jī)會(huì)，與時(shí)賽跑……傳說(shuō)中三點(diǎn)一線的妖魔化的高中生活，也能夠那么的趣味，哪怕僅有一分鐘，也是美的享受：在月夜中去傾聽(tīng)蛐蛐的合奏，在雨夜里去傾聽(tīng)蛙的獨(dú)白，在有風(fēng)的夜晚靜聽(tīng)的歌聲，在平靜的夜晚感受寂寞的寂寞……

在生活中學(xué)會(huì)做人，在平凡中活出自我，用一顆溫暖的心來(lái)對(duì)待他人，讓做人的真理貫徹我們每一天的生活，所以，請(qǐng)牢記：

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)！

學(xué)會(huì)做人作文篇五

同學(xué)們，我們的目標(biāo)很明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件也已具備。讓我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，書寫回浦中學(xué)的新輝煌。我相信，勝利一定屬于不懈努力、永不言棄的我們。

“有德無(wú)才，培養(yǎng)使用?！敝粫?huì)做人卻不會(huì)做學(xué)問(wèn)，靈魂就無(wú)法有一個(gè)度的飛躍，學(xué)無(wú)止境，況且身為高中生的我們當(dāng)下任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以在此階段做學(xué)問(wèn)尤為重要。

做學(xué)問(wèn)時(shí)，要做一個(gè)直率的人，敢于發(fā)問(wèn)，而且問(wèn)得徹底?！拔槐皠t足羞，官盛則近諛”的問(wèn)題雖然不會(huì)出現(xiàn)在我們當(dāng)中，可“三人行必有我?guī)煛?，切不可因?yàn)槌煽?jī)的原因，不愿請(qǐng)教成績(jī)較低的同學(xué)，也不能因?yàn)樽约撼煽?jī)低而自卑不去請(qǐng)教他人，否則你學(xué)習(xí)的帆船漏洞越來(lái)越大，遲早會(huì)在人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)海中翻船。

“學(xué)會(huì)做人，”。“做人”即“德”，“做學(xué)問(wèn)”即“才”。德才兼?zhèn)?，豐盈人生。

“有才無(wú)德，限制錄用?！敝粫?huì)做學(xué)問(wèn)，卻不會(huì)做人，這種人是十分可怖的，也不會(huì)獲得真正的成功。復(fù)旦大學(xué)的投毒案件就是一個(gè)典型的例子，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生因嫉妒同學(xué)成績(jī)也名列前茅，就動(dòng)了殺機(jī)，以投毒的方式將同學(xué)送進(jìn)死亡之門，他成功得將所有人的目光都轉(zhuǎn)向了自己，但那不是欽佩的目光，是一道道憤恨的目光，伴著唾罵聲，目睹這名才子被繩之依法，這真的是他的初衷嗎？當(dāng)然不，那為什么他會(huì)做出這樣的事情，因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)會(huì)做人，不明白德的重要性。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，是我們學(xué)會(huì)做人的重要階段，它比真正的社會(huì)單純得多，但周圍不同的人可以讓你歷練并完善自我。首先，你要懂得寬容，如果你在?？偸墙锝镉?jì)較。容納不了別人，那將來(lái)又怎樣步入社會(huì)呢？面對(duì)與你爭(zhēng)執(zhí)的同學(xué)，選擇“退一步海闊天空”，報(bào)之一個(gè)微笑，平心靜氣商談，那你收獲的不只是自我的升華，更是一份友誼，一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

真誠(chéng)是讓自己受益一生的品質(zhì)，不僅自己活的坦蕩，也讓他人因你而舒心。在他人需要幫助時(shí)，不要因?yàn)槁闊┒湫渑杂^，不要因?yàn)樗颂幘忱щy而幸災(zāi)樂(lè)禍。否則你就是失敗者，因?yàn)槟憬o自己的心上了枷鎖，“小人長(zhǎng)戚戚”，這心靈的枷鎖也會(huì)讓你在求學(xué)路上做不到心輕，達(dá)不到心靜，步伐越來(lái)越沉重。但真誠(chéng)待人會(huì)讓學(xué)會(huì)做人

完美，并非與生俱來(lái)，而是需要后天的精雕細(xì)琢。學(xué)會(huì)做人如同海上的月亮，照亮著深夜前行的方向；而如同巨輪的布帆，將巨輪推向遠(yuǎn)方。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有孝心懂感恩的人，學(xué)會(huì)做“孝”人的同時(shí)學(xué)會(huì)“孝”的學(xué)問(wèn)，在“孝”中繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有寬容心的人，學(xué)會(huì)做“寬容”的學(xué)問(wèn)。在“寬容”中欣賞人生另一番海闊天空。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。學(xué)會(huì)做“誠(chéng)信”的學(xué)問(wèn)，在誠(chéng)信中體驗(yàn)人生的價(jià)值。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人。學(xué)會(huì)做“奉獻(xiàn)”的學(xué)問(wèn)，在奉獻(xiàn)中升華自己的人生。

學(xué)會(huì)做人，做有夢(mèng)想的人。學(xué)會(huì)做“夢(mèng)想”的學(xué)問(wèn)，在夢(mèng)想中達(dá)到人生的極致。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有信念的人。學(xué)會(huì)做“信念”的學(xué)問(wèn)，讓信念支撐著我們?cè)谌松牡缆飞显叫性竭h(yuǎn)。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。學(xué)會(huì)做上進(jìn)的學(xué)問(wèn)，讓生之熱血為祖國(guó)沸騰，死之身骨為祖國(guó)長(zhǎng)存。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)堅(jiān)持的人。學(xué)會(huì)做堅(jiān)持的學(xué)問(wèn)，堅(jiān)定自己最初的夢(mèng)想，勝不驕，敗不餒，勇敢去追！

有一天，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“學(xué)會(huì)做人”的點(diǎn)滴品格已在你的身體里匯聚成了小溪，涓涓溪流會(huì)滲入你所做的每一件事情之中，而“”便以成為水到渠成之事。

學(xué)會(huì)做人，，做平凡中的優(yōu)秀之人，為我們短暫的一生書寫屬于自己的不朽童話。

學(xué)會(huì)做人作文篇六

為何？我的夢(mèng)是殘缺的？

是不是上天在寫投胎的時(shí)候畫少了一筆呢？或者他是故意的呢？但，即使是這樣已經(jīng)是不可原諒的罪了。為什么又在加一條注定命運(yùn)坎坷呢？肯定是加到別人那里去了。

我來(lái)過(guò)這個(gè)世界？

曾經(jīng)留下過(guò)泥泥巴巴的腳印？也曾經(jīng)拋下過(guò)傷心的眼淚？也曾經(jīng)丟下過(guò)尊嚴(yán)？有太多太多的曾經(jīng)無(wú)法數(shù)清。也有太多太多的過(guò)路人已經(jīng)遺忘了有你的存在。

你是悲哀的？你是可憐的？你是傷懷的？你是不是很無(wú)奈呢？

是的。我無(wú)奈于他人的鄙視，我無(wú)奈于他人高傲，我無(wú)奈于上天的安排，我無(wú)奈于生活的教訓(xùn)，我無(wú)奈于被現(xiàn)實(shí)的打敗后的沉落。

但，我欣賞。欣賞不視他人的鄙視繼續(xù)前進(jìn)，我欣賞把他人的高傲看做是如糞土，我欣賞去戰(zhàn)勝命運(yùn)的人，我欣賞接受生活的教訓(xùn)而振作起來(lái)的人，我欣賞被現(xiàn)實(shí)打敗后的站起來(lái)的精神。我，只是一個(gè)人，普通的你們生命里的過(guò)客。無(wú)須你們鄙視，無(wú)須你們?cè)u(píng)論，也無(wú)須你們的那骯臟的言語(yǔ)來(lái)討論我的人生。

你們，在我眼里是一粒沙子，只是被風(fēng)吹過(guò)會(huì)短暫的疼而已。我不會(huì)去注意你們?nèi)绾斡懻撐?，也不?huì)去惡意般的報(bào)復(fù)你們。我只是想做我自己，一個(gè)真正的自己。

我只需要擁有一個(gè)安靜沒(méi)有雜聲的地方，在那里我會(huì)把你們的話就當(dāng)是生活中的一部經(jīng)書，療傷治疤。讓自己成長(zhǎng)的更完美、更有自信、更有成就感。

也許，我的夢(mèng)想是殘缺的。無(wú)論實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)，我都努力過(guò)，也就無(wú)怨無(wú)悔。

我來(lái)過(guò)這個(gè)世界。

真的來(lái)過(guò)！

我學(xué)會(huì)了做人，而且是做一個(gè)善良的好人。

學(xué)會(huì)做人作文篇七

書，可以教會(huì)你一切。你可以從中獲取知識(shí)、領(lǐng)悟哲理，但你更能學(xué)會(huì)做人。

——題記

我從小就很愛(ài)讀書，而且從書中學(xué)習(xí)做人的道理。無(wú)論是書中的歷史典故，還是人物傳記，都是我的老師，都人我學(xué)會(huì)了如何做人。

從書中“山青青，水盈盈”彈一曲“高山流水”震仰群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞了這份相知相遇的情，我學(xué)會(huì)了分享。

從書中“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛孔明千辛萬(wàn)苦寫就的《出師表》‘不但完成了自己的使命，更對(duì)后人影響深厚。我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任。

從書中“君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土?！惫苤倥c鮑叔牙貧富不移的君子之交，為世人稱贊。我學(xué)會(huì)了珍惜。

從書中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。岳飛在有生之年的精忠報(bào)國(guó)，志氣昂揚(yáng)，其精神流芳千古。我學(xué)會(huì)了奮發(fā)圖強(qiáng)。

古人的典故，讓我明白了很多，然而現(xiàn)代人物的傳記，也是我受益匪淺，領(lǐng)悟到人生的真諦和做人的道理。

貝多芬挑戰(zhàn)人生，超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》，使我懂得了人生要充滿挑戰(zhàn)；張海迪面對(duì)殘疾，能克服一切困難完成學(xué)業(yè)，考上碩士，使我明白了人生要變得堅(jiān)強(qiáng)；詹天佑面對(duì)外國(guó)人的嘲笑和侮辱，仍能專心修建鐵路，并提前完工，為國(guó)爭(zhēng)光，使我知道了人生要自強(qiáng)；海倫凱勒自幼雙目失明，雙耳失聰，但在薩利文老師的幫助下，仍然成為了一名女作家，使我體會(huì)到了人生沒(méi)有不可能；愛(ài)迪生發(fā)明電燈1000次，都以失敗而告終，但他仍不放棄，最后終于成功，使我記住了人生要堅(jiān)持不懈。

我從書中學(xué)會(huì)了做人，是書讓我變得一天天成長(zhǎng)起來(lái)，書中的人和事，逐漸啟迪和引領(lǐng)我，讓我變得知書達(dá)禮，學(xué)會(huì)做人，也會(huì)感悟人生。

學(xué)會(huì)做人作文篇八

完美，并非與生俱來(lái)，而是需要后天的精雕細(xì)琢。學(xué)會(huì)做人如同海上的月亮，照亮著深夜前行的方向；而學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)如同巨輪的布帆，將巨輪推向遠(yuǎn)方。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有孝心懂感恩的人，學(xué)會(huì)做“孝”人的同時(shí)學(xué)會(huì)“孝”的學(xué)問(wèn)，在“孝”中繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有寬容心的人，學(xué)會(huì)做“寬容”的學(xué)問(wèn)。在“寬容”中欣賞人生另一番海闊天空。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。學(xué)會(huì)做“誠(chéng)信”的學(xué)問(wèn)，在誠(chéng)信中體驗(yàn)人生的價(jià)值。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人。學(xué)會(huì)做“奉獻(xiàn)”的學(xué)問(wèn)，在奉獻(xiàn)中升華自己的人生。

學(xué)會(huì)做人，做有夢(mèng)想的人。學(xué)會(huì)做“夢(mèng)想”的學(xué)問(wèn)，在夢(mèng)想中達(dá)到人生的極致。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有信念的人。學(xué)會(huì)做“信念”的學(xué)問(wèn)，讓信念支撐著我們?cè)谌松牡缆飞显叫性竭h(yuǎn)。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。學(xué)會(huì)國(guó)的學(xué)問(wèn)，讓生之熱血為祖國(guó)沸騰，死之身骨為祖國(guó)長(zhǎng)存。

學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)堅(jiān)持的人。學(xué)會(huì)做堅(jiān)持的學(xué)問(wèn)，堅(jiān)定自己最初的夢(mèng)想，勝不驕，敗不餒，勇敢去追！

有一天，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“學(xué)會(huì)做人”的點(diǎn)滴品格已在你的身體里匯聚成了小溪，涓涓溪流會(huì)滲入你所做的每一件事情之中，而“學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”便以成為水到渠成之事。

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，做平凡中的優(yōu)秀之人，為我們短暫的一生書寫屬于自己的不朽童話。

學(xué)會(huì)做人作文篇九

你堅(jiān)強(qiáng)嗎？

幼童時(shí)蹣跚學(xué)步，無(wú)意中被腳下一顆不起眼的小石子絆倒在地，不禁本能地哭起來(lái)，盡管父母再三安慰也要哭好一陣子才停下來(lái)。停下來(lái)后又開(kāi)始向前走。這也是堅(jiān)強(qiáng)，雖放聲大哭，可從不放棄自己前方的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)向前。

你還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？

小學(xué)六年級(jí)，要小考了，家長(zhǎng)不停地給報(bào)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生壓力越來(lái)越大，面對(duì)這層層疊疊連綿不斷的“書山”，你選擇了面對(duì)，用“鐵鍬”挖下一點(diǎn)一滴的知識(shí)，將其變?yōu)椤暗V石”，成為對(duì)自己有用之材。而有人選擇放棄，使得書山越來(lái)越“高”，被迫把你壓得毫無(wú)翻身之力。你這時(shí)還會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟阒乐挥袌?jiān)強(qiáng)才會(huì)勝利。

這時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的人還會(huì)是你嗎？

畢業(yè)了，找工作，想找一份好工作，薪水高的，假日多的，官職高的?？墒悄銋s連連“碰壁”，這時(shí)你又一次堅(jiān)強(qiáng)自己，努力爭(zhēng)取，終于用知識(shí)的“鑰匙”打開(kāi)了這道門，這道長(zhǎng)久向往的門。

這時(shí)問(wèn)你：“你堅(jiān)強(qiáng)嗎？”你可以毫不猶豫地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！”

你一生的堅(jiān)強(qiáng)成就了你的一生，所以我們：做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。