“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

草原讀后感篇一

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。

這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯(lián)歡，依依惜別的場景。

《草原》這篇文章寫得可真好啊！既寫出了草原美麗的風(fēng)光，又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時，作者老舍把“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來”比作“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫出了草原的廣闊無垠和翠色欲流；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘柔美的線條；最后，發(fā)揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動想成“回味著草原的無限的樂趣”，把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時，蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝，千里迢迢地來歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂！離別時，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。

蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動了我，長大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦！

草原讀后感篇二

學(xué)了這篇課文后，總有一種想法浮在我的腦海中：我想親眼目睹草原的風(fēng)光。

草原的風(fēng)景非常美，去了之后保證你流連忘返，不想回家。草原上一碧千里，到處都是綠色。進(jìn)了草原，給人一種清新的空氣，開放的心情，使自己忍不住高聲歌唱一首樂曲。在那里，你看到了此處的景色所怔住了：無邊無際的美麗大草原，一些小鳥在天上嘰嘰喳喳的，好像在說：“這兒空氣真清鮮，天空真明朗，真相在這兒搭窩?！边€有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會后，才慢慢醒過來，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的，就非常高興，并認(rèn)為這應(yīng)該是神仙呆的地方，而自己就在這兒，突然就有種說不出的奇妙感。

這兒到處欲流翠色，草原又遼闊，所以得走許久才看見幾座蒙古包。這下你可大飽口福了！因?yàn)檫@兒的人非常好客。他們看到了客人，沒有什么“招待不周”的說法，而恰恰相反，都說這兒的'人非常好客。

草原上的空氣非常清鮮，而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體，這都是那些工廠排放出來的，我們這的空氣都被污染過。而草原里的空氣卻永遠(yuǎn)是那么清鮮的。

我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們，他們永遠(yuǎn)都住在那兒——那非常美麗、給人帶來舒暢的大草原！

草原讀后感篇三

今天我讀完了《草原上的小木屋》，這本書是我們共讀的第四本書。

這本書主要講了作者羅蘭居住的`森林受到了破壞，于是爸爸、媽媽決定帶著瑪麗和剛出世不久的寶寶卡利，還有他們的狗杰克一起去西部大草原去拓荒的故事。

爸爸駕駛著馬車，越過了密西西比河，經(jīng)過了結(jié)冰的湖面，渡過激流，一路上翻山越嶺，在越過密蘇里河時，差一點(diǎn)就失去了杰克，他們走了好久，終于到達(dá)西部大草原。他們在這片肥沃的土地上搭起了小木屋，開辟了自己的農(nóng)場，與其他移民非常友好，互相幫忙。

這里還有危險。夜里狼群在屋外仰天長嘯，白天全身裸赤的印第安人闖進(jìn)屋里拿東西。夏天羅蘭一家得了瘧疾，幸好黑人譚醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，及時治療了他們。

可日子不長，政府要把他們趕走，他們又開始新的旅途。

我想他們到了哪里都會幸福，因?yàn)樗麄冇幸粋€勤勞的爸爸。

草原讀后感篇四

這次，我看到老草原。那里的天比別處的更可愛，天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，使我總想高歌一曲，來表示我的愉快。在天底下，一碧千里而并不茫茫。平地是綠的，小丘也是綠的.。羊群一會兒上了山丘，一會兒又下來，走到哪里都象給無邊的地毯繡上了白色的大花。”多么優(yōu)美的語言，多么流暢的旋律，這就是語言大師的風(fēng)格，這就是文學(xué)巨匠的筆墨。

在《草原》一文中，老舍先生用他的親身經(jīng)歷，向我們介紹了遼闊美麗的草原美景和熱情好客的草原人民，文章筆意流暢，韻律感強(qiáng)烈。老舍先生采用動靜結(jié)合的手法，將所見、所聞、所感表現(xiàn)得淋漓盡致，使景物的美、人物的美和語言文學(xué)的美有機(jī)地融為一體，讓我們充分領(lǐng)略了草原的美和蒙漢人民的深情厚誼，深刻了解到偉大祖國地域遼闊、景色秀美，深深感受到祖國大家庭中各民族間的深情厚誼。

讀老舍先生的《草原》，如同置身于美麗的巨幅畫卷，呼吸著濃濃的自然氣息。由老舍先生的《草原》，我想到了長江、長城的雄偉，黃河、黃河的壯麗，想到了泰山、華山的壯觀，想到了廬山、峨嵋的秀麗。是啊，我們的祖國處處風(fēng)光處處美。在改革開放的今天，祖國各民族人民正意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)結(jié)一心，為了祖國的更加繁榮，更加輝煌而努力奮斗著。

我相信，老舍先生如果活著的話，一定會寫出更新更美的散文，來謳歌我們的祖國，謳歌我們的人民。

草原讀后感篇五

學(xué)了《草原》這一課，我仿佛親身來到了草原，看到了小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空氣、明朗的天空——美麗的草原，遇見了熱情好客的蒙古族人民，看見他們穿著各色的衣裳群馬疾馳，看見他們襟飄帶舞的樣子真美。經(jīng)歷蒙古族人民的熱情，他們敬我們酒，請我們吃手抓羊肉，看鄂溫克姑娘唱民歌，此時的`心情應(yīng)該很愉快的。所以我更能體會老舍先生那“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”

此外，我還學(xué)到了運(yùn)用比喻、擬人、想象等修辭手法，并在今后的作文中加以應(yīng)用。

草原讀后感篇六

在閱讀的海洋中，我體驗(yàn)過魯濱遜的荒島求生，品嘗過狼王夢中母狼的堅(jiān)韌與無助，也曾為費(fèi)恩對韋伯的愛護(hù)而感動我們落淚。而最讓我感到有收獲的，是我最近看的《草原上的`小木屋》。

這本書研究主要問題講了勞拉一家，從威斯康辛州的大森林，搬到堪薩斯州草原上的故事。一路上幫助他們自己遭遇了暴風(fēng)雨，馬車輪上沾滿了泥，停留了作為一個兩個星期；之后又沒有驚險萬分地渡過水流湍急的小河；到達(dá)中國草原時，他們還遇到了體現(xiàn)狼群包圍，草原進(jìn)行大火，來勢洶洶的草原熱命，然而我們面對這種種經(jīng)濟(jì)困難，他們發(fā)展依然能夠不屈不撓地蓋起了安全小木屋，過上了社會幸福的生活。

讀完這本書，我的心因?yàn)槠届o了很長一段時間，因?yàn)閯诶患业膾暝?。過河時，河水幾乎把馬車推翻了，但在父親的努力下，馬車被拉上岸了；當(dāng)一家人被狼包圍時，父親根本沒有開槍，而是一直提防著房子和狼，直到天亮；當(dāng)草原大火時，爸爸媽媽在周圍挖溝，把濕麻袋放在坑里，防止火勢蔓延。爸爸不怕困難，堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神深深打動了我。這讓我想起了我的父親，在他第一次學(xué)會游泳的時候，總是不能前進(jìn)，但也繼續(xù)下沉，但他不知疲倦地練習(xí)，終于可以慢慢地游泳，現(xiàn)在可以游泳幾十米，我很自豪我也有這樣的父親。

難以進(jìn)入無敵，難以退卻無事可做。我還要向這兩位父親學(xué)習(xí)，在未來，在困難面前不能退縮，而是要勇于接受挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈，才能成為真正的生活強(qiáng)者。

草原讀后感篇七

最近，我讀了一本使我受益匪淺的書，它就是蘿拉。英格斯。威爾德女士寫的世界名著----草原上的小屋。在這本書中，威爾德女士以細(xì)膩誠懇的筆法，將她童年時的生活寫得生動感人。

這本書主要描寫了蘿拉一家人離開大森林老家，乘著馬車，經(jīng)過幾十個州，遷移到西部大草原上的經(jīng)過。在那里，他們遇到了赤身裸體的`印第安人，遭受了狼群的包圍，熊熊的森林大火和可怕的寒熱病。雖然環(huán)境很惡劣，但是全家團(tuán)結(jié)一致，在爸爸親自蓋的小木屋里，一家人度過了一段很美好的時光。

讀了這本書，我很喜歡蘿拉一家人和小狗杰克。蘿拉的爸爸有智慧，很能干。他蓋起了小木屋，修建了壁爐，打水井，他給全家人帶來了很多溫暖和安全感。蘿拉的媽媽勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，也很溫柔。在煙囪著火時和孩子一起撲滅了火。蘿拉和梅莉很董事，會照顧妹妹凱莉。小狗杰克每一刻都在守護(hù)家人。

這本書告訴了我們一個道理：無論遇到什么困難，我們都不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對，去解決；心中一定要有愛，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定能成功。

草原讀后感篇八

勞拉十五歲了，爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼猓突隋X買來一只小貓，叫凱蒂，幾天后，爸爸又帶來一些小雞。

爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣，那樣至少可以賺些錢來，讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識了許多同學(xué)，結(jié)交了許多朋友，也開始注意打扮了。瑪麗去了盲人學(xué)校，不能和勞拉一起學(xué)習(xí)，她很難過。

給勞拉和卡麗教書的是懷德小姐，她對勞拉和卡麗很不好，卻對內(nèi)利很好，讓她們很生氣。

在期末考試前幾天，勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此成績很不好。

在假期里，為了幫助爸爸、媽媽，為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書，勞拉努力學(xué)習(xí)，為的是能取得教師資格。

最后，勞拉意外獲得了一份教書工作。

盡管這只是其中一冊，但對我的影響很大，讓我明白了許多道理。

第一、懷德老師對勞拉和卡麗那么不好，但勞拉仍能在課堂上專心聽講，不做小動作，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。

第二、為了一個目標(biāo)，無論在什么情況下，都要刻苦學(xué)習(xí)。

第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對的。所有人都是平等的.，不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓?，她的身體殘疾就取笑他人，這樣做是不對的。

草原讀后感篇九

我讀了草原上的小木屋這個故事后，我想說：我很感動。

阿吉（一條狗）對主任很忠誠，主任和別人談話的'時候，它絕對不會亂叫，阿吉還救過人呢！有一次，全家人都肚子痛，痛得哇哇大叫，只有阿吉安然無恙，一個醫(yī)生從外面走過，原本對陌生人要大吼大叫的阿吉卻上跑去，咬住醫(yī)生的衣服，把他拉進(jìn)屋去，讓醫(yī)生給全家人治病。

查爾斯－一家之主，查爾斯，我覺得你很辛苦。蓋小木屋的活全都是你干的，在蓋小木屋期間，你每天都到大森林里去伐木除草，要是沒了你，我看呀，小木屋是建不成了，如果晚上狼來了，你就會拿著槍，和阿吉在門口守著，不讓狼群靠近小木屋半步。

羅蘭和瑪莉雖然調(diào)皮，但是如果爸爸在鎮(zhèn)上兩、三天不回來，那么，她們倆就會祈禱上帝讓爸爸快點(diǎn)平安地回來。

媽媽是個很會照顧人的人，要是晚上小寶寶琳琳睡不著的話，那媽媽就會把她抱起來，給他唱搖籃曲，唱到她睡著為止。要是爸爸在心病哭地勞動，勞動得都汗流浹背了，那么媽媽就會遞上一碗清水，讓爸爸解解渴。

他們互相幫助，最后用愛搭建起了自己的家園，他們真是幸福的一家子！