心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺淺。主要有這樣幾方面體會(huì)：

第一期家長學(xué)校聘請(qǐng)老師所做的“如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座，對(duì)如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益匪淺淺。

聽了語文老師的講座，對(duì)培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識(shí)。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報(bào)刊時(shí)，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵(lì)孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己喜愛的書。對(duì)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益。其次，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí)，要采取主動(dòng)參與的態(tài)度，對(duì)孩子的讀書活動(dòng)給予關(guān)注。找機(jī)會(huì)讓孩子講書中精彩的內(nèi)容，講他的感想，參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣，使之堅(jiān)持讀書熱情。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識(shí)，產(chǎn)生了感想，提高了能力，獲得了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡(jiǎn)單的常用字，而不是孤立的去識(shí)字。正確的引導(dǎo)，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。最后，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。家長學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，如果孩子看書，家長應(yīng)對(duì)孩子讀書的不要干擾；要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實(shí)用的書柜，有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。

孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押埂＜议L學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素，這樣會(huì)給孩子帶來許多心理問題：敵對(duì)情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，家長們?cè)絹碓疥P(guān)注孩子的教育問題。他們希望通過各種培訓(xùn)來提高孩子的綜合素質(zhì)和能力。然而，培訓(xùn)并不僅僅是孩子的事情，家長們也需要進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，以便更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。下面，我將分享我參加培訓(xùn)后的一些心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到家長的角色不僅僅是提供物質(zhì)條件和基本生活保障，更是要扮演起教育引導(dǎo)者的角色。在日常生活中，我們很容易因?yàn)楣ぷ骱蜕顗毫Χ雎粤藢?duì)孩子的引導(dǎo)和教育。然而，通過培訓(xùn)，我明白了作為家長，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，為他們提供正面的榜樣和引導(dǎo)。我開始更加主動(dòng)地與孩子進(jìn)行交流，了解他們的困惑和需要，積極參與他們的學(xué)習(xí)過程，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和技巧。例如，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會(huì)他們?nèi)绾巫龊脮r(shí)間管理，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等等。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度后，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效果都會(huì)有顯著提高。同時(shí)，我也開始關(guān)注自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，以身作則地影響孩子。

另外，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)壓力?，F(xiàn)在的孩子面臨著越來越大的學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)往往成為家長衡量孩子能力的方式之一。在培訓(xùn)中，我了解到只追求分?jǐn)?shù)的優(yōu)異并不是最重要的，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和能力。因此，我開始注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，而不僅僅是追求他們的高分。同時(shí)，我也明白到，家長要正確引導(dǎo)孩子面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，幫助他們樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和增強(qiáng)自信心。

此外，培訓(xùn)還提高了我對(duì)教育理念和方法的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我接觸到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，例如啟發(fā)式教學(xué)、情境教學(xué)等等。這些理念和方法不僅在學(xué)校教育中有重要意義，同樣適用于家庭教育。我開始嘗試使用這些方法和理念來幫助孩子學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果非常好。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他家長了解和學(xué)習(xí)這些教育理念和方法，以提高對(duì)孩子教育的質(zhì)量和效果。

綜上所述，參加培訓(xùn)后，我收獲了很多關(guān)于家長教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。培訓(xùn)讓我成為了一個(gè)更好的家長，懂得如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)壓力，提高自己對(duì)教育理念和方法的認(rèn)識(shí)等等。我相信，只有家長們不斷提高自己的教育水平和意識(shí)，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有才華的人才。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家 長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會(huì)：

第一期家長學(xué)校聘請(qǐng)老師所做的“如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座，對(duì)如

何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益非淺。

讀書熱情。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識(shí)，產(chǎn)生了感想，提高了能力，獲得了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡(jiǎn)單的常用字，而不是孤立的去識(shí)字。正確的引導(dǎo)，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。最后，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。家長學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，如果孩子看書，家長應(yīng)對(duì)孩子讀書的不要干擾；要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實(shí)用的書柜，有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。

孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押?。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素，這樣會(huì)給孩子帶來許多心理問題：敵對(duì)情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一名教育工作者，在平時(shí)的教學(xué)中遇到的很多問題，一般是采取批評(píng)、懲罰等方法。而聽了孔教授的報(bào)告后才知道，愛能使一個(gè)調(diào)皮的孩子變好；能使一個(gè)差生充滿信心。愛分好多種。一種是父母對(duì)子女的慈愛，教師就應(yīng)該具有母親般的慈愛。教師既是媽媽又是教師，讓學(xué)生在學(xué)校里也能體會(huì)到媽媽的慈愛。這對(duì)于學(xué)生來說很重要，這會(huì)使他們健康成長。另一種愛是鼓勵(lì)性的關(guān)愛。這種愛能使一些對(duì)自己使去信心的學(xué)生最后成材。作為教師我們?nèi)鄙俚闹饕沁@種愛。如果我們?cè)诮虒W(xué)中能做到多欣賞，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少諷刺，這將使學(xué)生和教師都受益匪淺。

有時(shí)因?yàn)橐痪溥^激的話，可能給孩子埋下自卑的種子，也許有時(shí)我們一句隨便鼓勵(lì)話語，同樣能在天真幼稚的心靈上埋下一顆自信進(jìn)取的種子。由此看來，特別是對(duì)幼小時(shí)期的叛逆心理，加以正確、耐心細(xì)致的引導(dǎo)是多么的重要。在日常生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，對(duì)孩子做的對(duì)的事情，要加以肯定的表揚(yáng)，讓它們能夠準(zhǔn)確的分清好壞、對(duì)錯(cuò)、美與丑，多和學(xué)生交流，不急不噪，不對(duì)學(xué)生惡語相向，在人生的起跑線上得到德、智、體、個(gè)性等幾個(gè)方面的全面發(fā)展，全面關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，打造一個(gè)從容、樂觀、自信、成功的人生觀打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

一個(gè)孩子的成長是學(xué)校和家庭的共同心愿，更是共同的責(zé)任。更加明確了家庭及父母在孩子的成長過程中所起到的作用和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，較為明確的領(lǐng)會(huì)到了教師所扮演的角色。鼓勵(lì)孩子在自信中成長，在肯定中學(xué)習(xí)。教師和家長不能只盯著孩子的考試成績(jī)和硬性的作業(yè)完成，讓孩子在快樂、樂趣中學(xué)習(xí)，完成應(yīng)該完成的'任務(wù)，達(dá)到即完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又能更好地適應(yīng)環(huán)境，融入社會(huì)、健康地發(fā)展。

多贊美孩子，得到孩子信任；多肯定孩子，給孩子榮譽(yù)；多提問孩子，讓孩子覺得自己棒；多與孩子商量，讓孩子有面子，覺得在家里很受歡迎。教育孩子是一個(gè)家庭的頭等大事，但是我們很多時(shí)間都忙于工作，忽略了了孩子的成長需要，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和教師的事情，作為家長，只要供給他們吃穿用，就行了。孩子住校，回家時(shí)間不多，一回到家，我們有空就問一問學(xué)習(xí)上的事，沒空就連問也不問。時(shí)間長了，孩子也不跟我們說自己的事了，感覺跟孩子越來越生疏?，F(xiàn)在聽了報(bào)告，才知道是自己的態(tài)度造成的?？灼两淌谡f要跟孩子做朋友，要傾聽他們的意見，要給他們鼓勵(lì)，而不是總是指令。想想我們自己，平時(shí)要么很少跟孩子交談，他們說學(xué)校里的一些事，從沒有認(rèn)真聽過，有時(shí)候忙得顧不上，有時(shí)候覺得孩嘮叨，大概正是因?yàn)檫@樣，孩子才漸漸地不愿再跟我們交流了吧。

孔屏教授在報(bào)告中提到，要尊重孩子理解孩子，我們做家長的，平時(shí)喜歡發(fā)號(hào)施令，極少用商量的口氣跟孩子說話，只會(huì)簡(jiǎn)單地說這樣對(duì)還是不對(duì)，你必須怎么做，你不能怎么做……正是因?yàn)檫@樣，孩子的逆反心理才越來越重?？磥恚黾议L真是一門學(xué)問！父母和孩子進(jìn)行交流，不能提問的太籠統(tǒng)，引不起孩子的興趣。父母不妨結(jié)合孩子正在學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容和學(xué)校的活動(dòng)，問一些具體的事情，這樣很可能開始一段對(duì)話。與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。做一個(gè)耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點(diǎn)，有助于澄清事實(shí)，避免對(duì)孩子的誤解。經(jīng)常傾聽孩子的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你沒有對(duì)孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因?yàn)椋朴趦A聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

經(jīng)過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，受益匪淺，使我們一年級(jí)新生家長對(duì)家庭教育有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的工作，促進(jìn)社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時(shí)地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)孩子的健康成長。下面就自己學(xué)習(xí)后的感受談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、家長應(yīng)教育孩子學(xué)會(huì)做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會(huì)做人。

二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)抓好孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動(dòng)力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì)。

三、家長應(yīng)多留一點(diǎn)時(shí)間給孩子。每天抽出一定的時(shí)間陪孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時(shí)間陪孩子，節(jié)假日帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的`情操。

四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)好的方面積極引導(dǎo)，對(duì)不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。

五、家長應(yīng)讓孩子受點(diǎn)委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時(shí)更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對(duì)挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

段落一：引言（150字）。

培訓(xùn)是每位家長都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。因此，我認(rèn)為參加培訓(xùn)是家長的責(zé)任和義務(wù)。在過去的幾年里，我參加了許多培訓(xùn)課程，并收獲了一些寶貴的心得體會(huì)，希望能與大家分享。

段落二：選擇培訓(xùn)的重要性（250字）。

對(duì)于家長來說，選擇適合孩子的培訓(xùn)項(xiàng)目至關(guān)重要。首先，我們需要了解孩子的興趣和優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。這可以通過一些興趣測(cè)評(píng)或與孩子進(jìn)行深入交流來實(shí)現(xiàn)。其次，我們還需要關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量和教學(xué)方法。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。最后，我們還需要考慮培訓(xùn)的時(shí)間和費(fèi)用。家長應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇合適的培訓(xùn)計(jì)劃，避免過度壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

段落三：參與培訓(xùn)的心態(tài)（300字）。

在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，家長必須擁有正確的心態(tài)。首先，我們不能期望孩子一切都能取得突破性的進(jìn)展。每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展階段和學(xué)習(xí)節(jié)奏，我們應(yīng)該給予他們足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)成長。其次，我們不能只關(guān)注孩子的成績(jī)，而忽視了他們的個(gè)人成長和自信心的培養(yǎng)。培訓(xùn)課程應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和獨(dú)立思考能力。最后，我們必須保持耐心和耐心，不斷鼓勵(lì)和支持孩子的努力，讓他們感受到我們對(duì)他們的肯定和愛。

段落四：與孩子共同參與培訓(xùn)（300字）。

培訓(xùn)不僅是孩子的事情，也是家長和孩子共同參與的過程。家長可以與孩子一起參加一些親子培訓(xùn)課程，增加親子間的溝通和互動(dòng)。此外，家長還應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。與孩子共同參與培訓(xùn)可以加強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

段落五：培訓(xùn)的效果和反思（200字）。

最后，在培訓(xùn)結(jié)束后，家長需要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估和反思。我們可以與孩子進(jìn)行一次全面的溝通，了解他們對(duì)培訓(xùn)的看法和感受。同時(shí)，家長也可以回顧整個(gè)培訓(xùn)過程，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這種反思可以幫助我們更好地選擇下一階段的培訓(xùn)計(jì)劃，并不斷改進(jìn)自己的教育方式。

總結(jié)：

通過參加培訓(xùn)，家長可以更好地了解孩子的需求和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)親子關(guān)系，并提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。然而，家長在選擇培訓(xùn)、保持正確的心態(tài)、與孩子共同參與培訓(xùn)以及評(píng)估和反思培訓(xùn)過程中需謹(jǐn)慎選擇和努力實(shí)踐。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，家長才能在孩子的成長過程中發(fā)揮更大的作用。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

家庭教育是對(duì)一個(gè)孩子的成長起著至關(guān)重要的事情，家長是孩子的第一任老師，家長給孩子的教育是潛移默化的，孩子是會(huì)不斷模仿學(xué)習(xí)的，最大的收獲就是給孩子樹立良好的三觀，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生活等很多方面有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)不要偏激，讓孩子有個(gè)好的身心。

當(dāng)今社會(huì)，父母難當(dāng)。我們這一代父母不是一般的父母，而是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來出人頭地，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。但孩子怎樣才能出人頭地，也就給當(dāng)父母的提出了一個(gè)怎樣教育的問題。

孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。當(dāng)父母的只是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。其實(shí)這只是對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一種蒼白的說教。事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識(shí)的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識(shí)教育，學(xué)?？隙ㄊ侵鹘牵谒刭|(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。家庭怎樣對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個(gè)導(dǎo)向。書中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)自己管理自己，給孩子一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的就稱職了。在學(xué)習(xí)上平時(shí)對(duì)孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。還有星期六參加英語補(bǔ)習(xí)班，星期天參加寫作輔導(dǎo)班等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，罵我們是不合格的家長。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。我孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)軟弱，不敢面對(duì)挫折和失敗。這跟我們平時(shí)不注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。

讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。書中有一個(gè)欄目父母課堂中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績(jī)都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長這個(gè)角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

首段：引言（100字）。

作為家長，我們始終希望能給予孩子最好的教育和培養(yǎng)。然而，教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校，家庭教育也起著至關(guān)重要的作用。為了更好地了解如何進(jìn)行家庭教育，我參加了一系列的培訓(xùn)課程。通過這些培訓(xùn)，我獲得了許多心得體會(huì)，愿意在下文中與各位分享。

第二段：重視溝通與傾聽（200字）。

這些培訓(xùn)中，最重要的一點(diǎn)是要重視家庭成員之間的溝通。在日常生活中，忙碌和各種瑣事常常讓家庭成員們無暇顧及彼此之間的獲取。然而，孩子需要感受到父母的理解與關(guān)注，而家長則需要理解孩子的需求和困擾。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽孩子的心聲，如何主動(dòng)與他們建立溝通的橋梁。同時(shí)，家庭成員間的傾訴也成為了解彼此的方式。這種開放而真誠的溝通，讓我們的家庭變得更加和諧和溫暖。

第三段：培養(yǎng)積極的家庭氛圍（200字）。

除了溝通外，培訓(xùn)課程中還強(qiáng)調(diào)了家庭的積極氛圍對(duì)孩子成長的重要性。在忙碌的生活中，父母的壓力往往會(huì)被傳遞給孩子，導(dǎo)致他們感到焦慮和不安。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖與支持。這需要家長們自己率先樹立積極樂觀的態(tài)度，并鼓勵(lì)孩子們充分享受生活中的快樂和樂趣。通過課程的指導(dǎo)，我改變了自己的思維方式，從而使得整個(gè)家庭都充滿了積極的能量。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（200字）。

作為家長，許多人常常忍不住為孩子做一切事情。而這種過度干預(yù)的行為往往會(huì)限制孩子的成長和發(fā)展。課程教給了我一些關(guān)于培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的方法。例如，培訓(xùn)課上提醒我們給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和決策。此外，還有一些可以讓孩子們自己完成的家務(wù)活動(dòng)，例如整理房間和收拾書包等。這些簡(jiǎn)單的做法不僅能夠培養(yǎng)孩子的自理能力，還有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。

第五段：學(xué)會(huì)與孩子共同成長（200字）。

最后，家長做培訓(xùn)心得體會(huì)中最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)與孩子一起成長。培訓(xùn)課程教給了我許多與孩子的互動(dòng)方式。在孩子成長的過程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注他們的需求和成長，與他們一起經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)。我們要成為他們的依靠，給予他們支持和鼓勵(lì)。這種與孩子共同成長的過程，不僅可以提高孩子的自尊心和自信心，也會(huì)讓我們作為家長更加成熟和成長。

結(jié)尾段：總結(jié)（100字）。

通過這些培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和力量。溝通，積極的家庭氛圍，獨(dú)立性和共同成長，這些都是我在培訓(xùn)中獲得的寶貴心得體會(huì)。我相信，只有在這些方面下功夫，我們才能給予孩子最好的教育和培養(yǎng)。作為家長，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，共同努力打造一個(gè)和諧溫馨的家庭。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

xx月xx日晚6點(diǎn)半，我參加了xx小學(xué)為我們一年級(jí)家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識(shí)做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生；同時(shí)也給我們家長一個(gè)這么好的`培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級(jí)的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會(huì)適得其反。

做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

一年級(jí)的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好培訓(xùn)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活，培訓(xùn)習(xí)慣，對(duì)他們今后多年的培訓(xùn)生涯非常重要。

作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對(duì)教育好孩子是非常有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來培訓(xùn)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。

從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)多月的時(shí)間里，看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音（有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚），到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè)，到現(xiàn)在能跳一百多個(gè)，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興！兒子有時(shí)調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會(huì)斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時(shí)他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵(lì)，會(huì)使他更加自信！

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

作為一名新手家長，我非常慶幸有機(jī)會(huì)參加了一場(chǎng)名為“新家長培訓(xùn)”的活動(dòng)。這場(chǎng)培訓(xùn)為我提供了許多關(guān)于如何成為一個(gè)好家長的寶貴信息和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中得到的五個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先，這場(chǎng)培訓(xùn)教會(huì)了我關(guān)于兒童心理發(fā)展的重要知識(shí)。我以前一直對(duì)孩子們的行為和情緒變化感到困惑，現(xiàn)在我終于理解了原因。通過學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)的基本概念，我現(xiàn)在能夠更好地理解孩子們的需求和情緒，并且能夠更有耐心和同理心地與他們交流。例如，我現(xiàn)在明白了為什么孩子們常常表現(xiàn)出挑食和拒絕合作。這種理解有助于我更好地應(yīng)對(duì)孩子們的需求，建立更深入的家庭關(guān)系。

其次，我在培訓(xùn)中獲得了如何與孩子建立有效溝通的技巧。在過去，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與孩子們交流時(shí)會(huì)感到很困惑，因?yàn)樗麄兺荒芮逦乇磉_(dá)自己的需求和感受。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了使用適當(dāng)?shù)恼Z言和問題來引導(dǎo)他們的思考，并且學(xué)會(huì)了傾聽他們的意見和思考。我發(fā)現(xiàn)與孩子們有效溝通的關(guān)鍵在于尊重和耐心，而不是只關(guān)注自己的觀點(diǎn)。這改善了我與孩子們之間的關(guān)系，并且增強(qiáng)了他們對(duì)我作為父母的信任感。

第三，我從培訓(xùn)中學(xué)到了如何制定有效的紀(jì)律和規(guī)則。在這個(gè)快節(jié)奏的世界中，紀(jì)律顯得尤為重要。然而，在過去，我并沒有清楚地知道如何設(shè)定和執(zhí)行紀(jì)律。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了制定明確的規(guī)則，并且通過正面的獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)孩子們的好行為。我也學(xué)會(huì)了如何正確地處理和解決孩子們的不當(dāng)行為，而不是簡(jiǎn)單地依賴懲罰。這不僅幫助我建立了一個(gè)積極的家庭環(huán)境，也有助于孩子們培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和品德。

第四，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何合理規(guī)劃孩子們的日?；顒?dòng)。在過去，我常常感到壓力山大，因?yàn)椴恢廊绾伟才藕⒆觽兊臅r(shí)間，并且經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己陷入跟不上的困境。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到孩子們需要有規(guī)律的作息和適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。我現(xiàn)在有能力為孩子們制定合理的活動(dòng)計(jì)劃，并且為他們提供足夠的時(shí)間來休息和娛樂。這有助于孩子們保持健康和快樂，并且減少了我與他們之間的沖突和不適。

最后，這場(chǎng)培訓(xùn)教會(huì)了我如何在孩子成長的過程中保持積極的心態(tài)。作為家長，我們無法掌控一切，孩子們的成長發(fā)展過程常常充滿了挫折和挑戰(zhàn)。培訓(xùn)向我強(qiáng)調(diào)了重要的是關(guān)注孩子們的努力和成長，而不僅僅是結(jié)果。它提醒我要給孩子們提供支持和鼓勵(lì)，讓他們有信心面對(duì)困難，并且相信他們能夠克服困難。這種積極的心態(tài)不僅提高了孩子們的自尊心，也促進(jìn)了我們家庭的和諧與幸福。

總之，新家長培訓(xùn)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)、有效的溝通技巧、紀(jì)律和規(guī)則、活動(dòng)規(guī)劃以及積極的心態(tài)，我現(xiàn)在能夠更好地應(yīng)對(duì)作為家長的責(zé)任和挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)不僅讓我成為一個(gè)更好的家長，也為我與孩子們之間建立了更深入和諧的關(guān)系。我將繼續(xù)努力應(yīng)用所學(xué)，以促進(jìn)孩子們的發(fā)展和家庭的幸福。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，通過培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家長聯(lián)系的重要性。教師同家長的聯(lián)系、溝通，目的是更好的了解學(xué)生幫助學(xué)生更好的全面發(fā)展。

家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是人生就讀時(shí)間最長的一所學(xué)校。家庭教育不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單重復(fù)，更不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單繼續(xù)。

而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑。教育不僅是教師的事情，它本身就是由社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面來完成的，社會(huì)機(jī)制尚未啟動(dòng)，我們能啟動(dòng)的也就只有家長了。

只有喚起家長對(duì)孩子的重視，讓他們與我們同步，我們的工作才能做到事半功倍的效果。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，我們更是需要注意主動(dòng)與他們談心、鼓勵(lì)他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，要及時(shí)主動(dòng)地與家長聯(lián)系，向他們了解情況。

教師需要耐心，這個(gè)耐心不僅是針對(duì)孩子，也要針對(duì)家長。在聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩講座后，我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來抓家長學(xué)校的工作：

父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。一個(gè)學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長，就會(huì)有什么樣的性格，這就是說每一個(gè)孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點(diǎn)我在做班主任后深有體會(huì)。因此，了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生父母職業(yè)、文化程度，家庭結(jié)構(gòu)等，是班主任與家長溝通的前提。

有助我們與家長溝通時(shí)對(duì)癥下藥，采取針對(duì)性的措施。只要家長是重視孩子的學(xué)習(xí)的，那么我們就有溝通的機(jī)會(huì)和希望，所以在家長會(huì)上跟家長說：“孩子是你們的未來，是你們這一生最重要的作品，我們奮斗一輩子，其實(shí)就是為了孩子，在校時(shí)間我會(huì)盡心盡力地教育好你們的孩子，在家時(shí)間請(qǐng)你們盡力而為，但你們一定要在思想上重視孩子的成長?！?/p>

教師是我們的職業(yè)角色，生活中大家也是孩子的家長，或未來是孩子的家長，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候一定要換位思考，許多教師是愛學(xué)生的，但在“恨鐵不成鋼”的時(shí)候，說話會(huì)不選擇用詞，有的時(shí)候說出來的話很傷害家長的自尊心。“如果你想得到一個(gè)人的認(rèn)同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地傷害一個(gè)人，使你們的關(guān)系中止就責(zé)罵他的孩子吧?！边@一句直白的話揭示了人際交往的原則。

三、以誠相待架起溝通的橋梁，充分利用新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與家長進(jìn)行交流。

另一個(gè)直接好處是，有助于達(dá)到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構(gòu)筑信任，就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能。

“教育植根于愛”，愛是班主任工作的根本，只有愛學(xué)生的教師，他才可能教育好學(xué)生?！皭邸敝饕w現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難、消除學(xué)習(xí)心理障礙、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任在與學(xué)生家長溝通中，若能流露出對(duì)學(xué)生的愛，往往會(huì)迅速、有效地縮短家長與班主任的心理距離，“親其師而信其道”，大大增強(qiáng)家長的信任感。

班主任對(duì)學(xué)生的真心實(shí)意的'關(guān)懷，要體現(xiàn)誠懇的態(tài)度。教師與家長談話時(shí)，千萬要避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長，對(duì)孩子的進(jìn)步也要實(shí)事求是地談。

在談孩子的缺點(diǎn)時(shí)，教師還應(yīng)主動(dòng)、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進(jìn)的措施。讓家長覺得你是在真心實(shí)意地愛護(hù)他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。

那么，如何進(jìn)行有效的家校溝通呢？我認(rèn)為主要有這么幾個(gè)方面：

（一）、適時(shí)進(jìn)行家訪。

家訪既是教師的一種教育手段，更是教師在教育教學(xué)中的一種感情投資，它可以加固家庭、學(xué)校之間的橋梁，縮短教師和家長的距離，拉近教師、學(xué)生、家長間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的責(zé)任。

（二）、精心組織好家長會(huì)。

校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計(jì)劃，并向家長提出教育的具體要求，聽取家長的意見，共同研究改進(jìn)工作，從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系；家長通過家長會(huì)，不僅能了解到自己子女的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)，還能了解子女所在班級(jí)其他學(xué)生的成績(jī)與表現(xiàn)等，從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對(duì)學(xué)生施以教育不可缺少的信息。因此，組織家長會(huì)是不容忽視的。

（三）、利用電話促進(jìn)家校溝通。

利用電話促進(jìn)家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡(luò)方式。如果能夠善用，這一條線會(huì)成為拉近距離，凝聚力量的“感情專線”。在給家長打電話時(shí)，要注意到以下幾方面：

（1）多贊美，少批評(píng)。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個(gè)家長喜歡聽老師只訴說罪狀。所以，我會(huì)多表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，例如：“這孩子長得很可愛”“挺聰明的”，家長在聽了這些好話后，自然就比較聽得進(jìn)去孩子的其他缺點(diǎn)，以及需要父母加強(qiáng)管教孩子的種種了。

（2）注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對(duì)方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？我們都要會(huì)控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語調(diào)，心平氣和地、耐心地與家長交談。

（3）發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在家校交流中，難免會(huì)談到孩子的缺點(diǎn)，一般需要我們老師會(huì)避實(shí)就虛，不馬上切入正題，而是待家長心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題。

到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，爭(zhēng)取在家長學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

10月18日晚6點(diǎn)半，我參加了東城小學(xué)為我們一年級(jí)家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識(shí)做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生；同時(shí)也給我們家長一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級(jí)的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會(huì)適得其反。

做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

一年級(jí)的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。

作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對(duì)教育好孩子是非常有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。

從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)多月的時(shí)間里，看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音（有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚），到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè)，到現(xiàn)在能跳一百多個(gè)，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興！兒子有時(shí)調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會(huì)斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時(shí)他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵(lì)，會(huì)使他更加自信！

做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長！

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

首先感謝xx中學(xué)為我們家長提供了家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)。通過家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！奔倚：献鞯哪康氖菫榱撕⒆拥慕】党砷L，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長能夠更及時(shí)的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校的各種活動(dòng)情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。

由于家庭的千差萬別，家長對(duì)教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同，因此家長對(duì)子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。

做名好家長是一門學(xué)問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設(shè)和諧社會(huì)所必須的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個(gè)孝順的良好榜樣，逢年過節(jié)要給孩子精心設(shè)計(jì)家庭感恩的實(shí)踐活動(dòng)，如九九重陽節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句。

祝福語。

;還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事;做一個(gè)好家長必需是要用心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。

身教重于言教。我們家長一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會(huì)影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責(zé)任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時(shí)間與孩子談心交流，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做她的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對(duì)孩子的成長不聞不問的家長。

要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的學(xué)生，我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)情況。對(duì)于她在學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)要及時(shí)地給予肯定。家長和孩子要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。配合學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作，與學(xué)校一起解決在教育子女的過程中遇到的各種問題。進(jìn)而使家庭和學(xué)校在教育過程中密切合作，互相配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化了家校教育資源。家長在教會(huì)孩子很多的同時(shí)，孩子也在讓家長明白很多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的小天地，使孩子體味到學(xué)習(xí)的價(jià)值，感受到讀書是種享受。

要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī)，而忽視非智力因素。

只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠(yuǎn)把對(duì)孩子的愛化做交流和激勵(lì)，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家校教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭(zhēng)當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長!

10月18日晚6點(diǎn)半，我參加了xx小學(xué)為我們一年級(jí)家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識(shí)做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生;同時(shí)也給我們家長一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級(jí)的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會(huì)適得其反。

做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

一年級(jí)的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。

作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對(duì)教育好孩子是非常有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。

做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長!

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

新家長培訓(xùn)是一個(gè)為了幫助剛剛成為父母的人們更好地適應(yīng)育兒生活的培訓(xùn)課程。我最近參加了這樣一門課程，走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。在接下來的幾段，我將分享我在新家長培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：重要性。

新家長培訓(xùn)的重要性在于，它為我們提供了理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，幫助我們更好地照顧孩子的身心健康成長。我發(fā)現(xiàn)，盡管我們生活中可能有很多親戚和朋友，但接受專業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)才能為我們提供更全面的幫助。通過新家長培訓(xùn)，我學(xué)到了如何更好地應(yīng)對(duì)寶寶的睡眠問題、飲食問題和健康問題，這讓我更加自信地面對(duì)育兒挑戰(zhàn)。

第三段：課程內(nèi)容。

新家長培訓(xùn)課程包括了很多有用的內(nèi)容。首先，我們學(xué)習(xí)了基本的育兒知識(shí)，如喂養(yǎng)、換尿布、洗澡等技能。這些基本的技能不僅幫助我們更好地照顧孩子，還改善了我們與孩子交流的方式。其次，我們還學(xué)到了寶寶的心理和認(rèn)知發(fā)展。這些知識(shí)幫助我們更好地理解寶寶的行為和需要，為我們提供了更好的指導(dǎo)和支持。此外，課程還介紹了一些寶寶的常見疾病和預(yù)防措施，這對(duì)保證孩子的健康成長至關(guān)重要。

第四段：實(shí)踐體驗(yàn)。

新家長培訓(xùn)除了理論知識(shí)外，還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn)。在課程中，我們有機(jī)會(huì)通過模擬寶寶護(hù)理的場(chǎng)景來練習(xí)實(shí)際操作。例如，我們參觀了一個(gè)寶寶護(hù)理中心，觀察了護(hù)士們?cè)谌粘９ぷ髦械募记珊筒襟E。我們還有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)一些撫觸和按摩技巧，這有助于增進(jìn)我們與孩子之間的情感聯(lián)系。通過實(shí)踐體驗(yàn)，我感受到了護(hù)理中心工作的細(xì)致和耐心，這對(duì)我成為一個(gè)更好的家長起到了積極的影響。

通過參加新家長培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，我學(xué)會(huì)了更好地理解和照顧孩子的需要，與孩子建立了更緊密的情感聯(lián)系。其次，我掌握了一些處理常見問題的技巧，例如如何讓寶寶更好地入睡、吃飯和保持健康。最重要的是，我意識(shí)到做一個(gè)好家長不僅僅是提供物質(zhì)條件和愛，還需要不斷學(xué)習(xí)和成長。在未來的育兒生活中，我將不斷運(yùn)用我在新家長培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和技巧，為孩子提供更好的成長環(huán)境。

總結(jié)。

新家長培訓(xùn)是一個(gè)為了幫助新手父母更好地適應(yīng)育兒生活的培訓(xùn)課程。通過參加這樣的培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，還增強(qiáng)了我們的自信心和父母角色的認(rèn)同感。通過與專業(yè)人士的交流和互動(dòng)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)育兒的各種挑戰(zhàn)，為孩子提供更好的成長環(huán)境。新家長培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，它讓我們成為了更好的家長，也為我們的孩子帶來了更美好的未來。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

幼年的時(shí)光是我們每一個(gè)學(xué)會(huì)認(rèn)知世界、感受美好的重要階段，然而，無論是家長還是社會(huì)對(duì)如何科學(xué)的安排幼兒學(xué)習(xí)與生活存在很多的誤區(qū)，比如將學(xué)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備當(dāng)成入學(xué)準(zhǔn)備，以提前學(xué)習(xí)小學(xué)階段學(xué)業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，強(qiáng)化知識(shí)技能訓(xùn)練，片面追求知識(shí)量，記憶量和學(xué)難度，將拼音、識(shí)字、速算以及超出兒童理解能力的國學(xué)等列入課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。

幼兒園本來就是做游戲，如果不讓孩子玩，無異于剝奪童年，孩子就少了天真、爛漫和快樂。

很多家長疑惑，孩子在幼兒園到底學(xué)什么。其實(shí)在幼兒園里一日生活皆教育，良好的生活習(xí)慣不但有利于孩子身心的健康發(fā)展，更是為孩子日后的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。生活習(xí)慣主要就是要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這個(gè)年齡段的孩子，晚上最適合的睡覺時(shí)間為八點(diǎn)半到九點(diǎn)。在此期間，家長要為孩子創(chuàng)造睡覺的氛圍，比如關(guān)燈，一般堅(jiān)持兩周左右的時(shí)間，孩子也就習(xí)慣了這樣的生物鐘，進(jìn)而睡眠習(xí)慣就可以養(yǎng)成了。而與此同時(shí)父母也應(yīng)盡量以身作則，在生活的許多細(xì)節(jié)之處，如合理飲食、健康用餐習(xí)慣、正常作息時(shí)間等親身示范，以達(dá)更好的培養(yǎng)成效。

幼兒期的兒童自主意識(shí)開始發(fā)展，表現(xiàn)出一定的獨(dú)立性，開始自主做一些決定與行動(dòng)。自理能力越強(qiáng)的人越能適應(yīng)新環(huán)境，越敢于探索，也越自信。所以，父母可以依據(jù)孩子不同階段的獨(dú)立性發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)立寬松的環(huán)境氛圍，讓其愉快地玩耍，自由地交流，自己做主，做力所能及的事情，獨(dú)立思考解決問題。

父母在日常生活中要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力，比如教孩子自己整理床鋪，學(xué)會(huì)自己穿衣、進(jìn)食、洗漱、如廁等。爸媽們過度的保護(hù)會(huì)讓孩子初入小學(xué)時(shí)面臨茫然無措的境地，反倒使寵愛成為甜蜜的負(fù)擔(dān)。

3-6歲，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)間，學(xué)習(xí)習(xí)慣大致包括注意力的培養(yǎng)、禮儀習(xí)慣、閱讀和書寫習(xí)慣等。注意力的培養(yǎng)要從小開始的，尤其是在學(xué)習(xí)期間。但由于這個(gè)年齡段孩子的發(fā)展特性，注意力不可能集中太長時(shí)間，這就要求家長盡量以短時(shí)間的注意力集中去引導(dǎo)孩子。另外，父母可以用孩子最感興趣的“游戲模式”培養(yǎng)孩子的記憶力、注意力、想象力等，寓教于樂，讓孩子在游戲中習(xí)得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)探索的能力，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。

幼兒園是孩子走出家庭后進(jìn)入的第一個(gè)“小社會(huì)”，孩子們跟同齡小朋友交往過程中逐漸學(xué)會(huì)怎樣建立友情、怎樣保持友誼、出現(xiàn)矛盾時(shí)怎樣解決問題。保持良好的同伴關(guān)系有助于兒童獲得成功的社交技巧，能使兒童具有安全感和歸屬感，有利于兒童社會(huì)價(jià)值的獲得以及認(rèn)知和健康人格的發(fā)展。即使是在幼兒園學(xué)著請(qǐng)求老師的幫助，學(xué)著同初識(shí)的伙伴打個(gè)招呼，第一句“對(duì)不起”、第一句“沒關(guān)系”，都是孩子向社會(huì)勇敢地邁出的一小步。

因此，父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子與同伴交往，同時(shí)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合作與分享、處理同伴矛盾，學(xué)會(huì)社會(huì)交往技能以及發(fā)展友誼。在這個(gè)過程中，爸爸媽媽要注意孩子雖小，但其實(shí)內(nèi)心敏感，要盡量多給予積極正面的回應(yīng)。同樣幼兒時(shí)期也是孩子初步了解和熟悉社會(huì)規(guī)則的階段，父母正確且必要的引導(dǎo)有助于孩子形成積極的意識(shí)，培養(yǎng)孩子基本的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)孩子的秩序感，責(zé)任感，為進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的重任。然而，很多時(shí)候我們?nèi)狈ο嚓P(guān)的知識(shí)和技能，無法有效地引導(dǎo)和教育孩子。為了提高自己的教養(yǎng)水平，我參加了一次家長培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，讓我深感受益匪淺。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)給我提供了教育理論的知識(shí)儲(chǔ)備。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、兒童發(fā)展階段、教育原理等重要的理論知識(shí)。這些知識(shí)讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界和成長規(guī)律，讓我明白每個(gè)階段的孩子需要什么樣的教育和指導(dǎo)。例如，我知道了在幼兒期，重要的是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和社交能力；在學(xué)齡期，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主性。這些理論知識(shí)讓我更加有針對(duì)性地幫助孩子成長，并且能夠更好地與孩子溝通和交流。

其次，培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的育兒技巧。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些在日常生活中可以運(yùn)用的技巧，如積極的獎(jiǎng)懲制度、合理的時(shí)間管理等。我發(fā)現(xiàn)這些技巧非常實(shí)用，能夠幫助我更好地與孩子相處。例如，我意識(shí)到要及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和努力，讓他們有成就感；我也學(xué)會(huì)了如何制定合理的作息時(shí)間，讓孩子有足夠的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。這些技巧一經(jīng)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提升。

此外，培訓(xùn)也提醒我要重視家庭教育的內(nèi)容和方式。在家庭教育過程中，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了父母的榜樣作用和情感溝通的重要性。我了解到，作為父母，我們的行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。我們要做孩子的榜樣，用實(shí)際行動(dòng)來影響他們的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也要注重和孩子真誠地溝通，關(guān)心他們的內(nèi)心感受和需要，建立良好的親子關(guān)系。通過與孩子的互動(dòng)交流，我們能夠更好地了解他們，并且?guī)椭麄兘鉀Q困惑和問題。

最后，通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教養(yǎng)孩子是一項(xiàng)長期的、持續(xù)的過程。教育孩子需要我們的耐心和恒心。我們要不斷學(xué)習(xí)，與孩子一同成長，不斷改進(jìn)自己的教育方式。只有這樣，我們才能真正起到良好的引導(dǎo)作用，讓孩子健康成長。

總的來說，這次家長培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)、掌握實(shí)用技巧、重視家庭教育內(nèi)容和方式，以及保持耐心和恒心，我相信我能夠更好地教育孩子，為他們的成長提供更好的支持。作為一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長，我希望不斷進(jìn)步，與孩子一同成長，共同譜寫美好的人生。