心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇一

近日，我參加了一次名為“人工智能與未來”的實(shí)踐活動，通過此次活動，我對人工智能和未來的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在此我想分享一下我的心得和體會。

首先，這次實(shí)踐活動讓我對人工智能有了全新的認(rèn)識。人工智能這一領(lǐng)域近年來發(fā)展迅猛，它所涉及的技術(shù)和應(yīng)用已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。通過參加此次活動，我親身體驗(yàn)了人工智能在智能家居、智能交通等領(lǐng)域的應(yīng)用，深切感受到了它給我們生活帶來的便利和改變。人工智能不僅可以提高生活的質(zhì)量，還能在工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療健康等方面發(fā)揮重要作用。這次實(shí)踐讓我看到了人工智能的無限潛力和廣闊前景，也讓我感受到了人工智能對于推動社會發(fā)展的重要性。

其次，通過參加這次實(shí)踐活動，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐過程中，我們需要組成小組進(jìn)行任務(wù)分工和合作，同時還需要與其他小組進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。這次活動中，每個小組都有自己的任務(wù)和目標(biāo)，只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作，我們才能順利完成任務(wù)。這次實(shí)踐活動讓我認(rèn)識到，一個團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，只有緊密合作，相互支持，才能最大程度地發(fā)揮每個人的所長，實(shí)現(xiàn)更好的成果。

再次，這次實(shí)踐活動讓我意識到了自我學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。人工智能是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，技術(shù)和知識更新?lián)Q代很快。在實(shí)踐活動中，我意識到自己的知識和技能有很大的局限性，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有保持對新知識的不斷追求和學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，不被淘汰。在與其他小組成員的交流和比較中，我意識到自己的一些不足之處，也認(rèn)識到自己在某些方面的優(yōu)勢和特長。通過這次實(shí)踐活動，我找到了自己的不足之處，也明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，這對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常有益的。

最后，通過參加這次實(shí)踐活動，我對未來發(fā)展的前景充滿了信心。人工智能作為新一代科技的代表，在我看來，它將會給我們的生活帶來巨大的改變和發(fā)展機(jī)遇。無論是在人類醫(yī)療、智能物流、智慧城市或者是其他領(lǐng)域，人工智能都能發(fā)揮重要作用。這次實(shí)踐活動讓我了解到人工智能已經(jīng)在許多領(lǐng)域得到應(yīng)用，并且未來的發(fā)展前景非常廣闊。我相信，在不久的將來，人工智能將成為人類社會發(fā)展的重要推動力量。

總而言之，通過這次實(shí)踐活動，我對人工智能和未來的發(fā)展有了更深入的了解，也意識到了團(tuán)隊(duì)合作和自我學(xué)習(xí)的重要性，同時也對未來的發(fā)展充滿了信心。我相信，只要我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，與團(tuán)隊(duì)緊密合作，就能夠抓住人工智能這一機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇二

“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，人類意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動。所以低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達(dá)人。

低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。

減碳是每個人的責(zé)任。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)發(fā)展促進(jìn)會聯(lián)合共青團(tuán)南昌工程學(xué)院委員會，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動之爭做綠色達(dá)人。通過這個活動，讓我明白其實(shí)低碳環(huán)保要從身邊做起。

原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實(shí)生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。比如養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣;空調(diào)盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍?zhǔn)椎亩趸寂欧帕拷抵磷畹拖薅取？墒枪庹f不做可不行，我們還要用實(shí)際行動表現(xiàn)出來。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我總結(jié)的一些低碳小竅門：

（一）夏天，我們在家用空調(diào)時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。

（二）在冰箱內(nèi)存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機(jī)時間、減少開機(jī)時間，更節(jié)電。

（三）用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。

（四）開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。

（五）我們在家用洗衣機(jī)洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機(jī)啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電。

其實(shí)，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時生活習(xí)慣稍微注意一點(diǎn)，每個人都可以做到“低碳”。

提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責(zé)任，讓我們積極行動起來，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個處處青山綠水、鳥語花香的美好家園。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇三

這次我們?nèi)チ藊x實(shí)踐學(xué)校參加了一次實(shí)踐活動。

在這么多課程中，我最喜歡的該要屬貝堆了。這個課程是我最有成就，作品做得最好，啟發(fā)最多的一個課程。做貝堆時首先得做一只小鳥，我想：一個個形狀各異的貝殼豈能搭成一個像模像樣的東西呢！我按照老師的步驟先將兩個貝殼粘在一起做身體，依次再粘上頭、尾、前身和底盤，最后再添上色，一只漂亮的小鳥便完成了。和小鳥一樣的一個個任務(wù)我都完成地非常好，還被老師評優(yōu)了呢！這個課程鍛煉了我們的動手能力，使我變得更加細(xì)心。

在這次的實(shí)踐活動中，不僅讓我得到了許多樂趣，還收獲了很多。在這次活動中的啟發(fā)是：做什么事都不能粗粗魯魯急于求成，應(yīng)該細(xì)心，這樣才能把一件事給辦好。我知道個人好永遠(yuǎn)比不過團(tuán)隊(duì)好，我們要團(tuán)結(jié)，互幫互助，盡管做不好，也一定要努力去做?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”即使一件很難的事也不要被困難所征服，要想辦法解決這個問題。

二天的.實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，我希望下次有更多的課程讓我體驗(yàn)，從中學(xué)到更多的本領(lǐng)懂得更多的道理。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇四

科學(xué)發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)題中應(yīng)有之義，發(fā)展要遵循市場經(jīng)濟(jì)的自身規(guī)律，并且需要政府的適時適當(dāng)干預(yù)。發(fā)展除了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的發(fā)展、文化的發(fā)展，更多地應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在政治的發(fā)展，人民群眾的話語權(quán)、知情權(quán)、參政議政權(quán)等合法權(quán)益切實(shí)地受到保護(hù)。中國改革的成果真正地為廣大人民群眾所分享。關(guān)注民生、尊重民權(quán)，應(yīng)當(dāng)是科學(xué)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。

發(fā)展的目的，是使老百姓居者有其屋，病者能就醫(yī)、學(xué)者有書讀、困者有扶助，老有所樂，鰥寡孤獨(dú)皆有所養(yǎng)，改革能惠及大眾，而不是由小部分特權(quán)階層獨(dú)享發(fā)展成果，獨(dú)霸市場，獨(dú)享尊榮。

科學(xué)發(fā)展就是要找到當(dāng)前發(fā)展中存在的阻礙發(fā)展的一切因素，摸清目前發(fā)展中的現(xiàn)狀，并且有針對性地求教專家開出藥方，關(guān)鍵是解決問題，找出對策。身體力行。科學(xué)發(fā)展不需說只需做。

科學(xué)發(fā)展的終極目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。全社會人人都能充分發(fā)展自己的優(yōu)勢智能，有發(fā)展的平臺，有發(fā)展的條件，有發(fā)展的空間，的自由發(fā)展的可能?！奥酚羞z才，當(dāng)政者之過”，當(dāng)政者都能從民族發(fā)展、國家發(fā)展、社會發(fā)展的高度不拘一格選人才，走出人情選才、黨八股選才的誤區(qū)，使人才都能脫穎而出，按自身的專長，在合適的位置，發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢。人發(fā)展了，社會必然發(fā)展，國家必然強(qiáng)大。擁有各種人才，各種專家的社會必是一個和諧發(fā)展的社會。

科學(xué)發(fā)展趕緊摒棄形式主義的老套套，立足眼前要解決的問題，扎扎實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。特別是各級領(lǐng)導(dǎo)，少說官話套話為妙。中國的發(fā)展需要務(wù)實(shí)的態(tài)度，有責(zé)任心的官員們，有專長的人才們，大家的共同努力一定能建設(shè)一個富饒美麗和諧民主的國度！

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇五

實(shí)踐活動是現(xiàn)實(shí)生活中對所學(xué)知識的運(yùn)用和驗(yàn)證，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐活動，我們可以將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，提高我們的動手能力和創(chuàng)新能力。在過去的日子中，我積極參與各種實(shí)踐活動，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，通過這篇文章，我將與大家分享我的心得和體會。

首先，實(shí)踐活動讓我更好地了解了自己。在實(shí)踐中，我不僅僅是一個學(xué)習(xí)者，更是一個實(shí)踐者和觀察者。實(shí)踐活動不僅僅是把書本上的知識運(yùn)用到實(shí)際中，更是一個考驗(yàn)和鍛煉個人能力的過程。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對某些領(lǐng)域非常感興趣，而對另一些領(lǐng)域則缺乏興趣。這讓我更加明確了自己的優(yōu)勢和劣勢，并對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。

其次，實(shí)踐活動培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實(shí)踐中，我不僅僅是一個被動的接受者，更是一個積極的思考者和解決者。實(shí)踐活動中的問題常常需要我們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和分析等方法找到解決辦法。這樣的過程鍛煉了我的觀察力、分析能力和判斷力。同時，實(shí)踐活動中的錯誤和失敗也是我成長和進(jìn)步的機(jī)會，每一次錯誤都讓我更加明白問題的本質(zhì)，并為下一次的實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

再次，實(shí)踐活動激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在實(shí)踐中，我經(jīng)常需要面對新的情境和挑戰(zhàn)，這要求我能夠有獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力。實(shí)踐活動對我的創(chuàng)新思維提出了更高的要求，要求我不僅僅是能夠運(yùn)用已有的知識，更重要的是能夠靈活應(yīng)用這些知識，并在實(shí)踐中提出新的解決方案。通過實(shí)踐，我明白了創(chuàng)新的重要性，并逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

此外，實(shí)踐活動增強(qiáng)了我與他人合作的能力。在實(shí)踐活動中，我不僅僅是一個孤軍奮戰(zhàn)的個體，更是一個團(tuán)隊(duì)合作的成員。實(shí)踐活動需要我們與他人緊密合作，共同解決問題。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。實(shí)踐活動中的團(tuán)隊(duì)合作讓我意識到，一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。

總的來說，在實(shí)踐活動中，我不僅僅是對知識的運(yùn)用和檢驗(yàn)，更重要的是獲得了實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐，我更加了解了自己，培養(yǎng)了解決問題的能力，激發(fā)了創(chuàng)新思維，增強(qiáng)了與他人合作的能力。實(shí)踐活動給予我們的不僅是知識的實(shí)踐，更是人生的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我相信，在未來的實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和成長。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇六

班長通知我們要參加寒假社會活動，當(dāng)我聽到這個通知的時候我即興奮又感到有壓力。興奮是由于我在大學(xué)里能夠得到很好的鍛煉，壓力是由于我以前從來沒有參加過類似這樣的活動，我感到異常的緊張。

剛開始我進(jìn)入公司的時候我有點(diǎn)緊張，當(dāng)有人問我話時我的臉一會兒就紅了，到最后我還是留了下來。我在公司的時候我就幫助清潔工一起打掃，我干的很認(rèn)真因?yàn)槲視r刻明確我這次過來的目的——我想好好地鍛煉自己，提到自己。有的時候我會打印一些文件和復(fù)印一些資料，有一次我忘了打印一份文件由于這件事我被老板批評的，當(dāng)時我很難過根本沒有什么人理我。我把這件事跟我姨媽說的，她說了一句：“好好努力，你要知道在學(xué)生時代犯錯誤的代價是最低的”。之后我還是到那家公司去了。我有的時候就在那邊接電話和維護(hù)電腦網(wǎng)絡(luò)。老板說我干的好的時候我感覺十分的高興，因?yàn)槲业呐Φ牡搅藙e人的肯定。

工作以后我感想頗深：

一、當(dāng)你受到上級批評的時候最好的方法是保持沉默，因?yàn)槟憬忉屵^多的時候別人會更反感。

二、勤奮努力、精益求精。在我打文件的時候我會注意每一個字防止出現(xiàn)錯誤而導(dǎo)致?lián)p失，關(guān)于這一點(diǎn)老板經(jīng)常表揚(yáng)我。

三、豁達(dá)開朗，寬以待人的氣度，建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)你跟大部分人的關(guān)系好時，你每天不僅很快樂而且你會解決更多的問題。

四、積極合作，共同進(jìn)步。在我維護(hù)電腦網(wǎng)絡(luò)的時候我就是有很多的東西不懂，我就會主動的去問別人，那時她也不會，最后我們一起上網(wǎng)查從而我解決了問題，我學(xué)到了，進(jìn)步了，她也學(xué)到了，也進(jìn)步了。

本次社會實(shí)踐活動使我深刻地感受到在實(shí)踐中得到的教育是課堂上無法比擬的，更加認(rèn)識到只有投身實(shí)踐才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實(shí)地了解社會。我能在這樣的公司里工作我感到自豪，作為一名大學(xué)生，我深深地感受到社會實(shí)踐活動的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)身活所無法比擬的，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己所學(xué)的理論知識真正有用于實(shí)踐，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此。社會實(shí)踐活動不僅使我們各方能力得到提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。感謝學(xué)校舉辦這次的實(shí)踐活動，感謝無錫金睿進(jìn)出口有限責(zé)任公司為我提供的這次的機(jī)會和幫助，使我的身體和思想上得到鍛煉希望學(xué)校能夠一如既往地支持大學(xué)生社會實(shí)踐活動。

在下次的綜合實(shí)踐活動中我會花更多的時間去參加這樣的活動，更努力的提高自己，發(fā)展自己。我認(rèn)為這樣活動很有意義，對自己將來很有幫助。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇七

隨著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時代的前進(jìn)，在這個充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會，就業(yè)壓力變得越來越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生，都應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋，都努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐為自我的將來補(bǔ)充“能量”。

的確如此，如今的現(xiàn)實(shí)生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應(yīng)。星期六的時候我和同學(xué)們在組織下參加了社會實(shí)踐，我忽然覺得自我成長了不少！我們這次的實(shí)踐地點(diǎn)是位于金尚小區(qū)的唐莊別墅，那里有許多海外居民，來到那里我第一次感受到了祖國的“大好江山”。我們在保潔員阿姨的幫忙下漸漸開始了實(shí)踐。

我們這次的任務(wù)是打掃草坪上的落葉！這個任務(wù)挺艱巨的，但是我卻不肯認(rèn)輸，望著遼闊的草坪我第一次明白了作為一個保潔員是多么的辛苦，多么的偉大??！于是我的保潔員生涯就這樣開始了！我拿著沉重的掃把，手足無措，不明白到底該怎樣開始，就在這時我看到了媽媽！于是在媽媽的幫忙下我漸漸學(xué)會了控制著難纏的“小家伙”?？粗鴭寢屖煜さ牟倏刂鴴甙眩倚闹胁唤幸还尚乃岬母杏X，媽媽還沒有很老，卻已經(jīng)是滿頭白發(fā)。

媽媽拿著掃把還邊告訴我們說：“這種掃把很重，你們掃的時候要很留意，不要傷到了！而且它是要倒著掃，否則不干凈！”我一字一句的聽著，心中總有一種用語言形容不出來的感覺，而且我發(fā)覺自我的眼淚已經(jīng)在眼眶里徘徊了，但我還是努力憋住?？粗@落葉滿天飛的草坪，我的心里不禁發(fā)出了感嘆！時光毫不留情，漸漸的我們已經(jīng)實(shí)踐了1個小時了，但是看看這草坪，我不禁感到自我是這樣的懦弱無能，時光已經(jīng)過去這么久了，而我們的成果卻只是這么一點(diǎn)點(diǎn)。之后我吸取了媽媽的經(jīng)驗(yàn)，漸漸掌握住了這調(diào)皮的小家伙，實(shí)踐就這樣漸漸結(jié)束了！看著這綠油油的草坪我第一次感受到了“勞動最光榮”。來往的人們總是不斷得夸我們打掃得很認(rèn)真。

這次實(shí)踐我十分的佩服洪新異。她是我們班也個身體上有缺陷的同學(xué)，而這次實(shí)踐讓我充分明白了她的內(nèi)心多么的善良！她沒經(jīng)過一個地方總會用雙手把一些打掃不了的垃圾在保證不傷害任何東西的狀況下，把它扔進(jìn)垃圾桶！

這次實(shí)踐我充分體會到了，幫忙人原先能夠這么的高興！但是我同時明白了工作的不容易！因此，我們以后就應(yīng)好好學(xué)習(xí)而且還要社會實(shí)踐潛力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)復(fù)雜多樣的現(xiàn)實(shí)生活！

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇八

實(shí)踐活動是一種學(xué)習(xí)方式，通過親身參與和實(shí)踐，使我們對所學(xué)的知識有更深入的理解和掌握。在實(shí)踐活動中，我們既能夠鍛煉動手能力，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。在過去的一個夏天里，我參與了一次實(shí)踐活動，對此我有了深刻的體會。

這次實(shí)踐活動是一個為期一個月的書法實(shí)踐班，每周兩天的時間，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)并實(shí)踐書法。在活動中，老師首先教會我們一些基本的筆畫和字體，然后我們根據(jù)老師的示范進(jìn)行寫字練習(xí)。我記得在開始的幾天，我的字還很生硬，毫無美感可言。但是經(jīng)過不斷的練習(xí)，我的字越來越流暢，越來越有韻味。最后，在班級的評比中，我還得了一等獎。通過這次實(shí)踐，我深刻體會到了只有通過實(shí)踐才能真正掌握一門技能。

第三段：實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動。

除了書法實(shí)踐活動，我還參加了學(xué)校組織的實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動。在實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐中，我有機(jī)會親自操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)。這讓我感受到了科學(xué)研究的魅力和嚴(yán)謹(jǐn)性。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我意外發(fā)現(xiàn)了一種新的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這讓我異常興奮。我與老師討論后，決定進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證和研究這個現(xiàn)象。通過這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第四段：志愿者實(shí)踐活動。

志愿者實(shí)踐活動是培養(yǎng)我們奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感的好機(jī)會。我曾參加一次學(xué)校組織的環(huán)境保護(hù)志愿者實(shí)踐活動，我們一起清理河道和公園里的垃圾，并進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。通過與志愿者們的合作和交流，我意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，并下定決心從我做起，為保護(hù)我們的家園盡自己的一份力量。這次實(shí)踐活動讓我收獲了快樂和成長。

第五段：總結(jié)感悟。

通過一系列實(shí)踐活動的參與，我深刻體會到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式。在實(shí)踐中，我們不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際中，還能夠鍛煉動手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力，更重要的是，實(shí)踐活動培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識。通過實(shí)踐活動，我不斷地學(xué)習(xí)并成長，我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)通過實(shí)踐來探索和進(jìn)步。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇九

轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了中專的第一個年頭，進(jìn)入了中專的第一個暑假。作為中專生，我們的暑假生活不能再像以前那樣無所事事。作為即將踏入社會的中專生，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個小小的校園中。面對日益激烈的社會競爭，我們的社會經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，還不能在社會競爭的激烈洪流中立足。所以我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。對于如何度過一個既有意義又充實(shí)的暑假，在放假前同學(xué)之間已有了熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個社會，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長大，不知外界社會真正有多現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長見識，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實(shí)踐，找出自己在社會中存在的差距。

在臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發(fā)了中專生暑期社會實(shí)踐介紹信和暑期實(shí)踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗(yàn)。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于中專生接觸社會，了解社會。同時實(shí)踐也是中專生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是中專生回報社會的一種良好形式。拿到介紹信，更堅(jiān)定了我暑假打工的信念，我一定要充分利用這次機(jī)會鍛煉自己。

回到家中，我就開始思考關(guān)于打工的具體內(nèi)容。打工說起來容易，做起來可不那么簡單。我想，既然我是學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的，就應(yīng)該找一個和專業(yè)相關(guān)的工作。找來找去，終于找到了一個在打字復(fù)印店里當(dāng)幫工的工作。

因?yàn)檫@個工作和我的專業(yè)相關(guān)，并且在上個學(xué)期我們正好也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)辦公軟件的應(yīng)用，所以我感覺這些應(yīng)該難不倒我。剛到那里時我先學(xué)習(xí)了復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等的使用，感覺一點(diǎn)也不難。但是當(dāng)真的有客人來時，就有些手忙腳亂了。特別是人多的時候，又要打字，又要復(fù)印的，還要算錢收錢……頭都大了，就害怕算錯了、印錯了，忙上加忙?？墒翘觳凰烊嗽?，越忙越出錯。剛開始的時候總需要人幫助才能適應(yīng)過來，過了好長一段時間自己才能基本上應(yīng)付過來。

本來想在這么一個小小的復(fù)印店打工應(yīng)該不會太難，可是真正做了才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不容易。這里閑的時候能把人閑的沒事也要找事做，可是忙的時候真想長出三頭六臂來。在炎炎夏日，屋里本來溫度就高，再加上復(fù)印機(jī)、電腦等散發(fā)出的熱氣，有時比外面的溫度還高。本以為會打字、復(fù)印、掃描等基本的內(nèi)容就行了，工作了之后發(fā)現(xiàn)還要學(xué)會接活，名片、條幅、印章、展板……光價格就要記半天。有時候遇到喜歡搞價的，幾毛錢都要磨半天嘴皮子，給他說到最低價了，還嫌貴。有時候就想放棄，感覺自己是在找罪受?？墒羌热贿x擇了這個工作，就要堅(jiān)持下來，堅(jiān)持就是勝利。

當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)工資時，拿到用自己努力換來的成果，突然覺得，受的那些罪都是值得的，沒有付出哪里會有回報。一個多月的時間一晃而過，暑假就快結(jié)束了，我的這一份工作也已經(jīng)接近尾聲。經(jīng)過這近兩個月的鍛煉，我領(lǐng)悟到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。新的學(xué)期就要開始了，我相信對這次實(shí)踐的總結(jié)將有助于新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對于在課堂上學(xué)習(xí)過的一些內(nèi)容，如辦公文檔的使用等掌握的并不扎實(shí)。因?yàn)槠綍r接觸較少，所以對這一方面的技能掌握不夠完善。但是它又與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)密切相關(guān)，所以我更應(yīng)該加強(qiáng)這一方面的提高。同時，我也深刻體會到不論做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。這次實(shí)踐對我的幫助實(shí)在不小，感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機(jī)會。讓我們更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中，加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。

“如果你不想被生活冷卻了你的斗志，那么你必須把生活這鍋水煮沸?！彼晕乙恢痹谂?。雖然我不是最好的，但我會盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇十

實(shí)踐活動是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)際操作和親身經(jīng)歷，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。在參與實(shí)踐活動的過程中，我收獲了很多，同時也有了一些深刻的體會。

首先，實(shí)踐活動讓我更加深入地了解了所學(xué)知識的應(yīng)用。在課堂上，老師為我們講解了許多理論知識和技巧，但只有通過實(shí)踐，才能真正地把這些知識轉(zhuǎn)化為我們自己的技能。比如，在一次模擬活動中，我負(fù)責(zé)作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。這個活動讓我對團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)作能力有了更加深入的了解，并且在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)自己在這方面存在一些不足，并有機(jī)會進(jìn)行改進(jìn)。

其次，實(shí)踐活動也讓我更加全面地了解了自己的興趣和潛能。在參與各種實(shí)踐活動的過程中，我有機(jī)會接觸到各種不同的領(lǐng)域和專業(yè)，從而發(fā)現(xiàn)自己對某些領(lǐng)域有濃厚的興趣，并且也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面有一些潛能。比如，在一次實(shí)驗(yàn)活動中，我對化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在實(shí)踐中展現(xiàn)了一些實(shí)驗(yàn)操作的天分。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到自己對化學(xué)有著濃厚的興趣，并且有可能在將來從事與化學(xué)相關(guān)的工作。

第三，實(shí)踐活動讓我意識到實(shí)踐和理論的相輔相成。在實(shí)踐活動中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐和理論是相互依存的，只有理論為基礎(chǔ)，才能有更好的實(shí)踐效果。比如，在一次社會實(shí)踐活動中，我通過實(shí)際參與社會公益活動，更加深刻地了解了社會問題和挑戰(zhàn)，并且也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。而在分析這些問題和不足的時候，我發(fā)現(xiàn)只有通過理論知識的學(xué)習(xí)和了解，才能更加深入地探討問題的本質(zhì)，并且提出更好的解決方案。

第四，實(shí)踐活動不僅僅是關(guān)于學(xué)術(shù)和知識的培養(yǎng)，也關(guān)乎到品格和素質(zhì)的養(yǎng)成。通過實(shí)踐活動，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感等方面的東西。比如，在一次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)只有充分的溝通和合作才能使團(tuán)隊(duì)更好地完成任務(wù)，并且我也認(rèn)識到自己作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任和義務(wù)。這使我更加意識到在實(shí)踐活動中培養(yǎng)品格和素質(zhì)同樣重要，而不僅僅局限于學(xué)術(shù)和專業(yè)知識的培養(yǎng)。

最后，通過實(shí)踐活動，我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。實(shí)踐活動讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷地接觸新的知識和技能，并且通過實(shí)踐的方式不斷地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。這使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，并且只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)。

總之，實(shí)踐活動為我提供了一個更好的學(xué)習(xí)平臺，讓我能夠更加全面地了解自己和所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過實(shí)踐活動，我不僅僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了健全的品格和素質(zhì)，這將對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我將繼續(xù)努力參與各種實(shí)踐活動，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇十一

近年來，實(shí)踐活動在教育領(lǐng)域得到越來越多的關(guān)注和重視。實(shí)踐活動為學(xué)習(xí)者提供了一個寶貴的機(jī)會，讓他們能夠?qū)旧系闹R應(yīng)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力。本文將結(jié)合我自己參加的一次實(shí)踐活動，談?wù)勎覍?shí)踐活動的心得體會。

首先，實(shí)踐活動讓我深刻認(rèn)識到理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系。在實(shí)踐活動中，我們需要運(yùn)用之前學(xué)到的知識和技能解決問題。這要求我們對理論的掌握要扎實(shí)，只有真正理解了知識的本質(zhì)和應(yīng)用方法，才能在實(shí)踐中駕輕就熟。通過實(shí)踐活動，我不僅鞏固了之前學(xué)到的知識，還發(fā)現(xiàn)了其中的不足和不完善之處。這使我更加深入地學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，提高了理論知識的全面性和深度。

其次，實(shí)踐活動培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實(shí)踐活動中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要用自己的智慧和能力找到解決辦法。這鍛煉了我們的思維能力和分析能力，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。在一次實(shí)踐活動中，我遇到了一個看似簡單卻又復(fù)雜的問題，通過仔細(xì)觀察和思考，我找到了一個獨(dú)特的解決方法，成功解決了問題。這個過程讓我意識到，只有不斷地思考和探索，才能找到最佳的解決辦法。

再次，實(shí)踐活動促進(jìn)了我與他人的合作和交流。在實(shí)踐活動中，我們需要與隊(duì)友緊密合作，在團(tuán)隊(duì)中分工合作，互相配合完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高了我們的協(xié)調(diào)能力和組織能力。在一次實(shí)踐活動中，我與隊(duì)友們共同合作，分工明確地完成了任務(wù)。在合作過程中，我們互相幫助和支持，共同解決了遇到的困難。這個經(jīng)歷讓我明白了合作的重要性，也認(rèn)識到了集體的力量。

最后，實(shí)踐活動激發(fā)了我對事物的熱情和興趣。通過實(shí)踐活動，我有機(jī)會親身體驗(yàn)到知識的魅力和應(yīng)用的價值。這讓我越發(fā)熱愛學(xué)習(xí)和愿意主動去了解和探索新的事物。在一次實(shí)踐活動中，我展開了一次獨(dú)立的調(diào)查研究，通過親自的實(shí)踐和觀察，我感受到了深厚的樂趣和成就感，也更加堅(jiān)定了我要學(xué)習(xí)更多知識的決心。

綜上所述，實(shí)踐活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐活動，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應(yīng)用到實(shí)踐中去，深化對知識的理解和掌握。同時，實(shí)踐活動還有助于培養(yǎng)我們的合作意識和溝通能力。通過與他人共同合作，我們能夠互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。最重要的是，實(shí)踐活動讓我們對學(xué)習(xí)燃起了熱情和興趣，激發(fā)了我們的思維和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該積極參與實(shí)踐活動，不斷探索和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇十二

在日常生活中，實(shí)踐活動是我們獲取知識和經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)能力的重要途徑之一。通過實(shí)踐活動，我們可以將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高解決問題和實(shí)踐能力。同時，實(shí)踐活動還可以豐富我們的人生經(jīng)歷，培養(yǎng)品德和意識，增加對自然環(huán)境和社會環(huán)境的認(rèn)識。因此，積極參與各種實(shí)踐活動，對個人的成長和發(fā)展都是非常有益的。

第二段：陳述自己參加一次實(shí)踐活動的經(jīng)歷。

我記得有一次，我們班級組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動。我們?nèi)チ艘粋€附近的社區(qū)，清理垃圾并整理花壇。這次活動的目的是通過實(shí)際行動提倡環(huán)保意識和環(huán)境保護(hù)，同時也增加了我們對社區(qū)環(huán)境的了解。

這次活動，我深刻地體會到了環(huán)境保護(hù)的重要性。在清理垃圾的過程中，我看到了人們隨意丟棄垃圾、破壞環(huán)境的行為，我感到非常不可思議。同時，我也意識到環(huán)境保護(hù)是我們每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該從小事情做起，遵守社會的規(guī)則和道德。

實(shí)踐活動對于社會的意義和作用是非常重要的。它可以提高社會各個層面的環(huán)境質(zhì)量，改善人們的生活條件，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。另外，實(shí)踐活動也可以增加人們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)人們的社交能力和溝通能力。通過實(shí)踐活動，我們能夠更好地了解社會的需求和問題，融入社會，為社會做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)對實(shí)踐活動的認(rèn)識和感悟。

通過這次實(shí)踐活動，我深刻體會到了實(shí)踐活動對于個人和社會的重要性。在以后的日子里，我將更加積極地參與各種實(shí)踐活動，提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也希望通過自己的實(shí)踐活動，影響身邊的人，傳遞環(huán)保和社會責(zé)任的觀念，共同為構(gòu)建良好的社會環(huán)境而努力。

綜上所述，實(shí)踐活動是一個能夠提高個人能力、增加社會責(zé)任感的重要途徑。通過實(shí)踐活動，我們能夠更好地認(rèn)識自己、了解社會，并從中受益良多。因此，我們應(yīng)該積極參與各種實(shí)踐活動，為個人的成長和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇十三

時光匆匆，20__年的暑假因?yàn)橛辛松鐣?shí)踐活動我感覺格外充實(shí)。古人云：駕嚴(yán)各勇往，實(shí)踐仍精思。學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”活動給了我們參加社會實(shí)踐，深入調(diào)研的機(jī)會，經(jīng)歷了這段時間的社會實(shí)踐與調(diào)研活動，我收獲到了很多平日里書本知識中欠缺的實(shí)踐經(jīng)歷，同時也對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問題有了更加深入的思考與認(rèn)識。

黃河是中華民族文化母親河，孕育了燦爛悠久的中華文明，然而在歷史進(jìn)程中，由于早期人們生態(tài)保護(hù)意識薄弱，亂砍濫伐等一系列破壞生態(tài)環(huán)境的人類活動使黃河成為世界上含沙量的河流，流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境也不容樂觀，對黃河流域整體可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展造成很大的阻礙。本次社會實(shí)踐的實(shí)踐地點(diǎn)選取了黃河在包頭段的支流（二道沙河等），以污水治理為切入點(diǎn)，深入調(diào)研近年來包頭市政為治理黃河水質(zhì)及生態(tài)環(huán)境所做的工作。通過在實(shí)踐地點(diǎn)實(shí)地考察，我們逐步了解到當(dāng)?shù)赜晁鬯艿赖恼?，建設(shè)情況，以及這些具體工程對黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理的具體意義。

通過前幾天到項(xiàng)目工程所在地進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，我們對包頭早期排水系統(tǒng)存在的問題有了初步的了解，即由于存在雨水污水管道混接等問題，包頭存在旱天污水、黑臭水排放進(jìn)黃河污染環(huán)境，雨天出現(xiàn)馬路噴泉，城市內(nèi)澇等現(xiàn)象的生態(tài)與城市建設(shè)問題。近年來市政通過對城市管網(wǎng)的整改與重新規(guī)劃建設(shè)，包頭市城區(qū)整體雨水污水排放、馬路噴泉、城市內(nèi)澇等問題得到一定程度的改善。

本次實(shí)踐活動我們還去到了黃河在包頭段的支流二道沙河進(jìn)行對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的實(shí)地調(diào)研，活動中我們了解到了近年來包頭市政對整改治理二道沙河、四道沙河等黃河支流周邊生態(tài)環(huán)境所做出的努力，不光是對河流水質(zhì)的治理改善以及對污水排放標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格限制，其同時也對流域周邊生態(tài)環(huán)境進(jìn)行改善，建造人工觀景臺等設(shè)施供周邊居民游覽，以實(shí)現(xiàn)流域內(nèi)生產(chǎn)，生活，生態(tài)等方面協(xié)調(diào)、高質(zhì)量發(fā)展。

通過本次社會實(shí)踐活動，我們逐步了解在書本知識以外的具體實(shí)踐工作，開闊了視野，對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問題有了更深入的了解和認(rèn)識。包頭是一個缺水城市，黃河水是當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)，生活用水的主要來源，黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與治理與我們每一個人息息相關(guān)。雖然本次實(shí)踐活動的實(shí)踐時間并不是很長，但我們從這次短暫的實(shí)踐活動中真正深入了解到黃河流域水體污染的具體原因，以及當(dāng)?shù)蒯槍Υ祟悊栴}對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、流域內(nèi)水質(zhì)檢測、流域生態(tài)環(huán)境治理和改善等方面實(shí)行的一系列整改建設(shè)政策與具體措施，從而真正增強(qiáng)了對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理的責(zé)任感與使命感。雖然本科階段我們還無法投身到具體工程建設(shè)當(dāng)中，但我們對這類問題的關(guān)注度得到了提升，保護(hù)流域生態(tài)環(huán)境的意識得到了加強(qiáng)，同時在本次實(shí)踐活動中我們也了解到了解決這類問題的一些具體解決措施，這些舉措也為我們接下來的學(xué)習(xí)生活提供了對這類問題的具體研究方向。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。書本上學(xué)習(xí)的理論知識最終還是要運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，本次社會實(shí)踐既是對平日里理論知識學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是對理論學(xué)習(xí)在實(shí)踐方面的擴(kuò)充，使我們更加重視對黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，積極參與相關(guān)活動，傳承黃河文化，爭當(dāng)保護(hù)黃河流域生態(tài)環(huán)境的生力軍。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇十四

我校自實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)以來，綜合實(shí)踐活動課程這一全新的課程逐漸為廣大老師所認(rèn)識?；仡櫸倚１灸甓乳_設(shè)綜合實(shí)踐活動課程，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的師生開始接受綜合實(shí)踐活動，喜歡綜合實(shí)踐活動。實(shí)踐活動中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與綜合時間活動的熱情高漲，活動對提高學(xué)生合作交流的能力、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具有先天的優(yōu)勢，作用不可低估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也認(rèn)識到開展綜合實(shí)踐活動室轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最好體現(xiàn)，決定把它作為整體推進(jìn)我校新課程改革實(shí)驗(yàn)的重要抓手。

出于慎重的考慮，學(xué)校將綜合實(shí)踐活動今年推進(jìn)規(guī)劃成三個階段，第一階段在高一部分班級試行；第二階段在高一全面展開，高二部分班級實(shí)施；第三階段覆蓋高一、高二全體學(xué)生，在高三進(jìn)行試點(diǎn)。在20xx學(xué)年度，學(xué)校堅(jiān)持以點(diǎn)帶面的工作方針，成立了“學(xué)生飲用水問題調(diào)查”“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”“東臺市四次城改的情況調(diào)查”“集鎮(zhèn)公民國旗意識的調(diào)查”“走進(jìn)戈公振”等重點(diǎn)課題組，安排專人蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)指導(dǎo)，期望通過活動促進(jìn)教師的成長。

一開始我們就制定了比較規(guī)范的操作流程：每月組織一次主題活動，活動分四次進(jìn)行：

（2）教師組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動，并在活動及時調(diào)整預(yù)定方案；

（3）展示學(xué)生活動過程及成果；

（4）多維評價，收集資料，整理小結(jié)。任課老師嚴(yán)格執(zhí)行這樣的操作流程，從一開始就步入軌道，有序?qū)嵺`。

我們學(xué)校全體學(xué)生利用課余時間進(jìn)行了形式不同的綜合實(shí)踐活動。它是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。

同學(xué)們利用課余時間走入社會的各個角落，接觸了社會不同的環(huán)境，并在其中親身體驗(yàn)了各種與自己生活實(shí)際息息相關(guān)的社會活動。

（1）學(xué)生更加注重親身體驗(yàn)，能夠深入社會調(diào)查了解相關(guān)的課題含義。在進(jìn)行“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”中，學(xué)生們深入村頭、田頭，了解第一手資料。

（2）學(xué)生在實(shí)踐中更加注重對實(shí)踐過程的記錄。課題組成員在調(diào)查、采訪、體驗(yàn)的過程積累了大量的記實(shí)材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡單的輔助工具使自己的實(shí)踐活動留下痕跡。學(xué)生將自己的實(shí)際活動用照片、錄音等形式保存下來。為“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”的結(jié)題匯報提供了充分的結(jié)題材料。

（3）學(xué)生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現(xiàn)在能用匯報、介紹、講解等形式進(jìn)行成果匯報?！瓣P(guān)于吸煙對人體健康影響的調(diào)查”的匯報會上，學(xué)生通過電腦將獲得的各種資料進(jìn)行整理，圖片進(jìn)行加工。關(guān)于生理健康上的一些知識進(jìn)行梳理，通過多種文娛形式進(jìn)行匯報。

（4）“繪測星體運(yùn)動軌跡”的匯報的幻燈片大部分都是學(xué)生自己完成的，有一些后期制作是由幾名教師輔助完成，可見，學(xué)生制作多媒體課件的能力有所增長。

在學(xué)校校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，一年來的綜合實(shí)踐觀摩活動我們始終沒有中斷過，除了學(xué)期初的學(xué)習(xí)計(jì)劃和期末的總結(jié)討論，幾乎每一個月都在全校舉行一次觀摩活動，在期末的公開教學(xué)中列為校級公開課。一年我們舉行三次3個年級同時行動的集體綜合實(shí)踐活動，20余次以班級為單位的公開匯報課，主題豐富多樣：課間游戲我們玩些什么，早餐我們該吃些什么，走進(jìn)泰山寺，研究性學(xué)習(xí)該研究些什么，發(fā)銹是什么，蔬菜的種植和營養(yǎng)，夏天飲食的保質(zhì)和保健，樹——人類的朋友，走進(jìn)戈公振先生，飲料能多喝嗎，菊花，我們與車，橋，零用錢該怎么零用，如何寫研究報告……涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面、各個領(lǐng)域，讓學(xué)生受益匪淺并喜歡這門課程；20多次讓學(xué)生走出校園進(jìn)行調(diào)查、訪問，醫(yī)院、商店、公園、泰山寺、工廠、外資企業(yè)、小攤販、環(huán)保局、交警中隊(duì)、勞動基地等都留下我們師生活動的身影，走進(jìn)社會走進(jìn)自然，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會了解自然與人交流自我保護(hù)等能力，在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)驗(yàn)在積累經(jīng)驗(yàn)的同時發(fā)揮多元效應(yīng)，師生共同發(fā)展。

在本學(xué)年的結(jié)題競賽中，我們聘請了多位教師擔(dān)任評委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報的47名同學(xué)進(jìn)行了評選，評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當(dāng)場打分、當(dāng)場亮分的方式，得到了師生的一致好評。

學(xué)生在本次實(shí)踐過程中積極投入到活動中，他們在實(shí)踐的過程里克服了各種困難，用我們中學(xué)生的獨(dú)特視角和方式了解社會、感知社會，在活動中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動能力、對事物的`辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。

回顧綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)一年以來的工作，我們感到欣慰，無論是教師還是學(xué)生，在活動中都得到了鍛煉，廣大教師對開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實(shí)踐活動課程的進(jìn)一步深入開展，將有更多的教師加入進(jìn)來，將有更多的學(xué)生受益。較以往比較我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，但是也存在一定的不足：

1、學(xué)生選擇的課題有限，學(xué)生僅僅對部分課題感興趣，部分課題屬于冷門課題，如果學(xué)生也能夠認(rèn)真研究將會打開一個新的研究領(lǐng)域。

2、由于學(xué)校和學(xué)生個人的條件所限，某些可以采集的實(shí)況卻不能如實(shí)地采集下來。這也是我們需要共同努力的。

3、學(xué)生在活動設(shè)計(jì)過程中計(jì)劃的不夠詳細(xì)，在采訪中問題設(shè)置目的性不明顯，層次不分明。這需要我們在以后的工作中繼續(xù)改進(jìn)。

在新的一年里，我們將以扎實(shí)的工作，培訓(xùn)更多的老師參與這一課程，著力解決諸如制度保障、經(jīng)費(fèi)支撐、時間保證、質(zhì)量控制等諸多課題，將我校的綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)推向新的高度。

實(shí)踐活動心得體會大學(xué)生篇十五

科學(xué)發(fā)展觀博大精深，它回答和解決經(jīng)濟(jì)、社會方方面面的新情況新問題，只有我們塌實(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，效果才能得以體現(xiàn)。本人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提、是條件，實(shí)踐是關(guān)鍵、是重點(diǎn)、是目的，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為高校教師如何在教育與教學(xué)實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為應(yīng)該具體做到以下六個方面：

一、堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念。

這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。大學(xué)生是高校教師教育和教學(xué)工作的主要對象，因此對于高校教師而言，在實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本就是以大學(xué)生為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。這要求高校教師在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握基本的專業(yè)知識，還應(yīng)提高他們自身的思想政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德法律意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個合格的大學(xué)生。其次，要注重引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為現(xiàn)代化建設(shè)潛在的重要力量，即將跨入社會從事建設(shè)實(shí)踐，這僅靠大學(xué)階段積累的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要他們在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己。因此，引導(dǎo)學(xué)生注重可持續(xù)發(fā)展具有更為深遠(yuǎn)的意義。最后，要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都出生在上世紀(jì)80年代末90年代初，轉(zhuǎn)型時期的社會大環(huán)境及獨(dú)生子女占多數(shù)的家庭小環(huán)境使得他們的個性特征比較突出，在興趣愛好、性格、智能等方面呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。這就要求教師要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育規(guī)律，促進(jìn)他們積極主動地發(fā)展自己。

二、倡導(dǎo)建立民主平等的師生關(guān)系。

這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育主客體雙方關(guān)系方面的基本要求。教育作為一種實(shí)踐活動，體現(xiàn)作為活動主體的教師與作為活動客體的學(xué)生之間進(jìn)行的一種雙向互動過程，這就要求建立一種民主平等的師生關(guān)系，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。尤其是作為大學(xué)生來講，他們獨(dú)立思考的能力及創(chuàng)新意識非常強(qiáng)，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的古訓(xùn)在大學(xué)校園表現(xiàn)的尤為突出。作為高校教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造，并積極加以引導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)相長。為此，教師要有一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時多了解關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學(xué)，真正建立起民主平等的師生關(guān)系。

三、注重教育教學(xué)方法的適時更新。

這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)方法方面的基本要求。在長期的教學(xué)實(shí)踐中及時總結(jié)和調(diào)整教學(xué)方法是提高教學(xué)效率與質(zhì)量的手段。如果沒有教學(xué)方法的合理運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量將打折扣。這要求教師平時注意積累和加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在教學(xué)方法創(chuàng)新方面不斷取得新的成果。另一方面，現(xiàn)代社會的發(fā)展向教育提出更高要求的同時也提供了越來越豐富的現(xiàn)代教育技術(shù)和手段。教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效率。

四、注重和突出所授內(nèi)容的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。

這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育內(nèi)容方面的基本要求。改革開放以來，我國高等教育的教學(xué)內(nèi)容不斷得到改善，但是，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創(chuàng)造、吸納、傳承與轉(zhuǎn)化，由此，注重教學(xué)內(nèi)容適時更新就成為高校教師教學(xué)的一個基本要求。在現(xiàn)代社會，新的思想和發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，對高校教學(xué)內(nèi)容的更新或創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性，并引導(dǎo)學(xué)生從事社會實(shí)踐。社會實(shí)踐有助于學(xué)生了解社會，增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)生也只有在親自從事社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能不斷深化對事物的認(rèn)知，才能不斷提高自己的才干。所以，高校教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握理論知識的同時，應(yīng)注意“知”與“行”的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)“第一課堂”與“第二課堂”的結(jié)合，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好實(shí)踐課。使學(xué)生通過社會實(shí)踐，學(xué)習(xí)鞏固更多的知識。

五、注重自身能力的全面、持續(xù)發(fā)展。

這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在自身素質(zhì)方面的基本要求在教育教學(xué)活動中，教師處于主導(dǎo)性一方，教師素質(zhì)的高低直接影響到教育教學(xué)活動的效果。因此，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷增強(qiáng)教書育人能力。作為高校教師來講，全面持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容除了一般意義上的思想政治素質(zhì)、道德法律觀念、身心素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等以外，科研創(chuàng)新能力是一個特別重要的方面。這要求高校教師應(yīng)特別注重科研創(chuàng)新能力的提高，將科研創(chuàng)新活動有機(jī)地融入到教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研的相互促進(jìn)，共同提高。

六、注重具體問題具體分析，解決在發(fā)展中的實(shí)際問題。

這是將科學(xué)發(fā)展觀具體落實(shí)到具體實(shí)際工作的必然要求。事無定法，工作要有所推進(jìn)就既要重規(guī)范，又要重創(chuàng)新，善于在科學(xué)發(fā)展的前提下摸索新路才是真正領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的精髓。從我們學(xué)校的實(shí)際來看，我認(rèn)為目前存在著幾種矛盾：

一是辦學(xué)總體水平不高與社會對于人才需求日益提高存在差距的矛盾;。

二是辦學(xué)條件較低與學(xué)校高速發(fā)展的要求不相適應(yīng)的矛盾;。

三是教育理念更新緩慢與教育形勢不斷變化不同步的矛盾;。

四是專業(yè)優(yōu)勢逐漸不明顯與專業(yè)發(fā)展空間必須拓展不協(xié)調(diào)的矛盾;。

五是制度建設(shè)有待完善與體制機(jī)制創(chuàng)新要求不對應(yīng)的矛盾。

要解決這些矛盾，要立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于發(fā)展，既不能急功近利，又不能坐等機(jī)遇。目前，學(xué)校辦學(xué)條件是發(fā)展的瓶頸，必須重點(diǎn)解決，著力突破，尤其是新校園建設(shè)要加快進(jìn)度;其次，在人才隊(duì)伍建設(shè)上要著眼于今后五年乃至與十年的發(fā)展需要;再次，在專業(yè)建設(shè)上要采取傳統(tǒng)專業(yè)的特色化和新專業(yè)并舉的措施;第四，在教育質(zhì)量上要堅(jiān)持適應(yīng)社會需求的原則，重視技能型和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的社會適應(yīng)能力;第五，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上要有所創(chuàng)新，注重搭建教育平臺，實(shí)現(xiàn)個性化培養(yǎng)的目標(biāo);第六，利用各種可行的手段不斷擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)率，提升學(xué)校的知名度，提高學(xué)校的辦學(xué)效率。

總之，作為高校教師要感受到時代和社會所賦予的重任，圍繞教育教學(xué)科研工作，積極投身于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中去，真正做一名學(xué)生的好朋友、家長的好參謀、學(xué)校的好員工、社會的好老師，讓學(xué)生滿意、家長放心、學(xué)校肯定、社會認(rèn)可。