心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
城南舊事心得體會(huì)篇一
篇一：回憶過(guò)去的城南舊事，是每個(gè)家長(zhǎng)的心頭愉快的經(jīng)歷。在這五年里，我看著孩子們?cè)诔悄闲W(xué)成長(zhǎng)，感受到了學(xué)校和老師的真切關(guān)愛(ài)。通過(guò)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，我領(lǐng)悟到了家長(zhǎng)在孩子在校成長(zhǎng)中的重要角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并探討如何更好地支持孩子的成長(zhǎng)。
第一段：培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)。
在城南小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和態(tài)度非常重要。作為家長(zhǎng)，我們需要給孩子設(shè)定合理的目標(biāo)，并幫助他們規(guī)劃學(xué)習(xí)的步驟和時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，了解孩子的特長(zhǎng)和興趣，并根據(jù)他們的需求提供支持和鼓勵(lì)是至關(guān)重要的。此外，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子保持積極的心態(tài)，相信他們有能力克服困難并取得成功。通過(guò)同孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，我們能夠看到他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立和解決問(wèn)題的能力。
在城南小學(xué)，我意識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立和解決問(wèn)題的能力是他們?nèi)蘸蟪晒Φ年P(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自主思考和解決問(wèn)題。與此同時(shí)，我們也需要相信他們的能力，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。當(dāng)孩子面臨困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們?cè)噲D解決問(wèn)題，而不是過(guò)度干涉和代替他們?nèi)プ觥Ｍㄟ^(guò)這種方式，孩子能夠養(yǎng)成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：重視和培養(yǎng)孩子的社交能力。
在城南小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的社交能力比學(xué)習(xí)成績(jī)同樣重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，如班級(jí)活動(dòng)、社團(tuán)和義工等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子結(jié)識(shí)新朋友，還能培養(yǎng)他們的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，我們還應(yīng)該教育孩子如何與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，孩子能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，與他人合作并取得成功。
第四段：營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和溝通方式。
城南小學(xué)教育我明白，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和建立良好的家庭溝通方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)他們分享他們的想法和感受。我們應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，給予他們足夠的自由和空間來(lái)發(fā)展自己的獨(dú)立性。同時(shí)，我們也應(yīng)該是孩子的良師益友，提供必要的指導(dǎo)和支持。通過(guò)建立良好的溝通和信任，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，并為他們提供合適的幫助和支持。
第五段：注重孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。
最后，我認(rèn)識(shí)到在城南小學(xué)教育中注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展非常重要。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還應(yīng)該關(guān)注他們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種課外活動(dòng)和興趣班，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人選擇，鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)全面發(fā)展，孩子將能夠更好地展現(xiàn)自己的才華和獨(dú)特之處。
總結(jié)：回想起在城南小學(xué)度過(guò)的時(shí)光，我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)的角色和責(zé)任對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響。通過(guò)培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)，培養(yǎng)獨(dú)立和解決問(wèn)題的能力，重視和培養(yǎng)孩子的社交能力，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和溝通方式，以及注重孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展，我們可以更好地支持孩子的成長(zhǎng)。這些心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我作為家長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
城南舊事心得體會(huì)篇二
初聽(tīng)見(jiàn)悠悠駝鈴，覺(jué)得美妙動(dòng)聽(tīng)，妙不可言。但再次聽(tīng)到時(shí)又覺(jué)得是溫馨幸福的，因?yàn)?，那是童年重臨于我的心頭之時(shí)。
在冬陽(yáng)下童年里的駱駝隊(duì)讓我仿佛身臨其境——“一個(gè)個(gè)討價(jià)還價(jià)的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜，僅是打頭號(hào)那匹的脖子下才戴著”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)“響的鈴鐺。我的想法有許多許多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，噪間雖大，但專(zhuān)心至志的我并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反而跟著駱駝動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)看完《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》時(shí)，一顧歡喜之情涌滿了我的心頭，因?yàn)槊慨?dāng)想象到作者跟著駱駝磨牙，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，但最后結(jié)尾”我默默地想，慢慢地寫(xiě)······童年重臨于我的心頭?！敖o人的卻是一種傷感之情，不過(guò)這也暗示著我們要珍惜童年。
”瘋子“秀貞和英子之事，也讓我淚流滿面。秀貞和英子的真實(shí)友誼是令人驚喜的，秀貞失去孩子的痛苦之情在見(jiàn)到英子前是無(wú)處發(fā)泄的，到處鬧，讓人以為她是個(gè)瘋子，但實(shí)際不是，她是失去了孩子由于悲傷過(guò)度而做出的不正常舉動(dòng)。但自從交上了英子這個(gè)朋友后，她能向英子訴說(shuō)，向英子發(fā)泄心中的難過(guò)，她看到英子也能安慰自己心中的難過(guò)，她們倆玩的不亦樂(lè)乎，雖有時(shí)是悲傷的，但這是能被幸?？鞓?lè)壓過(guò)去的。秀貞為英子染指甲讓家里人對(duì)英子平時(shí)的去向產(chǎn)生的懷疑，妞兒(英子的好朋友)臉上的淚坑與秀貞臉上的淚坑讓英子產(chǎn)生了疑問(wèn)”妞兒是不是秀貞的小桂子呢“最后，妞兒認(rèn)了秀貞這個(gè)”媽“,但英子卻走了。
城南舊事心得體會(huì)篇三
它就像一個(gè)路標(biāo)，指引我走上正確的道路;它就是太陽(yáng)里的燦爛光芒，讓迷失的心找到最終的歸宿。它就是我永生難忘的一本書(shū)——《城南舊事》。
童年是人生中充滿希望的黎明。如果人生是一條長(zhǎng)河，童年就是它的源頭。書(shū)中的小主人英子的童年就是這樣，快樂(lè)又帶著幾分坎坷，翻開(kāi)這本書(shū)，我就被它吸引住了。全書(shū)以小人公英子的語(yǔ)氣，給我們講述了她與朋友、父母發(fā)生的故事。在英子的描述下，我仿佛身臨其境。英子與惠安館的瘋女人秀貞相遇時(shí)，我不禁為英子捏了一把汗，怕秀貞傷害英子，而秀貞好不容易找到自己的親生女兒“小桂子”——妞兒時(shí)，我也是喜出望外，英子的父親因肺病而不幸逝世時(shí)，我更是淚雨如下。他們的一舉一動(dòng)、一笑一怒，都使我牽腸掛肚。英子雖然小，但是卻有一顆十分善良的心。正是這一顆善良的心，英子才會(huì)有無(wú)憂無(wú)慮的童年。
和英子相比，雖然我的童年好多了，但是英子童年的戲劇性是我求之不得的。我甚至想和英子一樣，和秀貞一起踏上艱苦的尋女之路，和秀貞一起分享失而復(fù)得的喜悅之情。雖然我即將進(jìn)入六年級(jí)，童年即將結(jié)束，但我相信這顆童心是不會(huì)變的。
城南舊事心得體會(huì)篇四
城南舊事是錢(qián)鐘書(shū)先生的作品，而這部小說(shuō)自問(wèn)世以來(lái)一直備受讀者的喜愛(ài)。讀完這部小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，領(lǐng)悟了很多人生哲理。本文將結(jié)合作者所傳達(dá)的思想和情感，對(duì)城南舊事進(jìn)行心得體會(huì)。
第一段：小說(shuō)中的情感世界令人動(dòng)容。
城南舊事以國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的平凡人物為主要線索，通過(guò)敘述主人公霍小巖的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了普通人的責(zé)任和情感。小說(shuō)中的人物形象豐滿而深入，他們的內(nèi)心世界和情感沖突令人動(dòng)容。例如，主人公霍小巖對(duì)國(guó)家和集體的責(zé)任感，以及與妻子秀蘭的深情厚意，都展現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。這種情感的表達(dá)使得讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生共鳴，更能深入思考自己的人生態(tài)度和情感。
第二段：人性的復(fù)雜性與人情的深刻性。
城南舊事揭示了人性的復(fù)雜性和人情的深刻性。小說(shuō)中的人物形象豐富多樣，每個(gè)人物都有自己的長(zhǎng)處和局限性。作者通過(guò)對(duì)人物的描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和人情的深刻性，使人感慨萬(wàn)分。例如，霍小巖的善良與執(zhí)拗，張宇善與邢六的婚姻關(guān)系，以及徐老爺子對(duì)霍小巖的賞識(shí)與厚愛(ài)，都體現(xiàn)了作者對(duì)人性和人情的細(xì)膩觀察。這使得讀者在思考人物命運(yùn)的同時(shí)，也可以反思自己的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：艱難與求索的哲學(xué)思考。
城南舊事并不僅僅是一個(gè)家族的故事，更是一個(gè)追尋真理和人生意義的哲學(xué)思考。小說(shuō)中，作者通過(guò)霍小巖對(duì)生活的思考和追求，揭示了他對(duì)道德和人生意義的思考。而他的尋求，并非止于個(gè)人幸福，而是與國(guó)家、與社會(huì)、與人民的幸福息息相關(guān)。這種艱難與求索的思考，引起了讀者對(duì)人生意義的深入思考。從這個(gè)角度，城南舊事不僅僅是一部小說(shuō)，更是一本啟發(fā)讀者思考人生的哲學(xué)著作。
第四段：社會(huì)歷史背景下的人性寫(xiě)照。
城南舊事以國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期為背景，通過(guò)主人公霍小巖的生活經(jīng)歷，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩和人性的寫(xiě)照。小說(shuō)中，霍小巖在艱難的時(shí)刻堅(jiān)守理想，忍受痛苦，走出了屬于自己的一條道路。讀者通過(guò)他的經(jīng)歷，了解了那個(gè)特殊歷史時(shí)期人們的生活狀態(tài)和內(nèi)心體驗(yàn)，也讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更為深刻的理解。因此，城南舊事既是一部以人性為主題的小說(shuō)，同時(shí)也是一部反映歷史的藝術(shù)作品。
第五段：對(duì)生活的熱愛(ài)與珍惜。
通過(guò)閱讀城南舊事，我對(duì)生活產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。小說(shuō)中描寫(xiě)的人物形象及其心路歷程，使我認(rèn)識(shí)到生活并非一帆風(fēng)順，而是充滿了坎坷和曲折。在物欲橫流的今天，人們往往將自己的幸福寄托在功利的追求上，忽略了對(duì)生活真諦的思考。城南舊事告訴我們，珍惜和熱愛(ài)生活，關(guān)注他人的幸福和社會(huì)的進(jìn)步才是真正讓人獲得快樂(lè)和滿足的途徑。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)城南舊事的閱讀和思考，我深深地感受到了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和關(guān)注。小說(shuō)所傳遞的情感、啟迪和哲學(xué)思考，使我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)描寫(xiě)復(fù)雜人物的形象和他們?cè)谔囟v史背景下的遭遇，作者啟發(fā)讀者思考?xì)v史、責(zé)任和道德的問(wèn)題。同時(shí)，城南舊事也引發(fā)了我對(duì)自身生活態(tài)度和價(jià)值觀的思考，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
城南舊事心得體會(huì)篇五
《城南舊事》中的主要人物是小英子，文章分成六大部分，在冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)中作者告訴了我們她是怎樣寫(xiě)出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友誼，秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子，小桂子的脖子后有一塊胎記，讓小英子幫她找找?？尚∮⒆訜o(wú)意間看見(jiàn)好朋友妞兒身上也有那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓。
我們?nèi)タ春?，小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，可小英子卻分辨不出來(lái)他是好人還是壞人，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中，她與小英子度過(guò)了一段完美的時(shí)光。宋媽的兒子小栓子死了，女兒也被賣(mài)了，小英子就和宋媽去找她的女兒，小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝!可小英子的爸爸病了，不能來(lái)參加畢業(yè)典禮。最后，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。
最后一部分是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘。
珍惜這完美的童年吧!
城南舊事心得體會(huì)篇六
初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復(fù)古的相冊(cè)，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。以下小編為大家整理的城南舊事讀書(shū)心得800字范文，歡迎大家參考閱讀。
這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公――英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子――秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去。”這是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒?！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感：“爸爸的花兒落了?！睕](méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
在這個(gè)暑假，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》，這本書(shū)是從一個(gè)六歲小女孩――英子的眼光出發(fā)，通過(guò)“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花兒落了”，“我也不再是小孩子”五個(gè)故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合?！冻悄吓f事》既表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)情懷，又表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)。
這本作品并沒(méi)有刻意的表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景，一幅場(chǎng)景的從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角――英子，她是一個(gè)善良、天真、富有同情心、機(jī)智又狡黠的小姑娘。小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙寞偠衿渌∨笥岩粯雍ε滤?，而是和秀貞成了好朋友，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良和富有同情心。12歲時(shí)英子失去了爸爸，沒(méi)有爸爸的感覺(jué)是多么痛苦，我們是無(wú)法體會(huì)到的，人的一生命運(yùn)多舛，讓人哀憐!
這本書(shū)中給我印象最深的是妞兒，她的媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來(lái)就被秀貞的媽媽――妞兒的姥姥給扔了，后來(lái)被妞兒的養(yǎng)父抱了去，養(yǎng)她到大點(diǎn)，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢(qián)，如果人家不給，她的養(yǎng)父就打她，打得體無(wú)完膚!看看我們，天天吃香的喝辣的，奶奶寵著、姥姥慣著,要什么給什么，更不用說(shuō)挨打了，看看妞兒，再看看我們,覺(jué)得妞兒真可憐!
書(shū)中用一些小事反映當(dāng)時(shí)人的思想。如文中的宋媽?zhuān)诘弥獌鹤有∷ㄗ颖谎退?，女兒丫頭子被送人時(shí)，決定找回丫頭子，說(shuō)：“如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了。”體現(xiàn)了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過(guò)現(xiàn)在好了，這種思想已經(jīng)幾乎滅絕，令人很高興。
書(shū)里還描寫(xiě)了蘭姨娘、小偷等多個(gè)具有豐富個(gè)性特征的人物，個(gè)性鮮活，使人難忘。
這本書(shū)的寫(xiě)作方法很好，不管是在語(yǔ)言、人物形象還是故事內(nèi)容都體現(xiàn)出它的京味特征，為我們展現(xiàn)了北京的地域特色，如：北京人、北京話、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。這篇文章用詞準(zhǔn)確、感情真摯、構(gòu)思巧妙、并且描寫(xiě)生動(dòng)，大量運(yùn)用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無(wú)窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨(dú)特的寫(xiě)作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現(xiàn)的詩(shī)一樣讓我著迷，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復(fù)古的相冊(cè)，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而美好。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，童年是一本讀不完的書(shū)，充滿童真、快樂(lè)，對(duì)未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。寫(xiě)童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同，一反慣常使用的體驗(yàn)性隨筆文體，通過(guò)一位小姑娘之眼，來(lái)窺探發(fā)生在身邊的成人世界書(shū)中的林海音用細(xì)膩的筆觸去刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，紛紛出場(chǎng)：無(wú)文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴(yán)具進(jìn)步思想?yún)s早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢(qián)，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導(dǎo)致成了“瘋子”最后喪身于車(chē)禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買(mǎi)破舊貨的小子……有反復(fù)出現(xiàn)的主角人物，也有蜻蜓點(diǎn)水，幾筆帶過(guò)，卻入木三分，讓人過(guò)目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來(lái)的文化痕跡。
通過(guò)小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說(shuō)的純度和想象空間。在英子眼里，無(wú)論哪一個(gè)人物，都是善良的，縱是當(dāng)了賊的賣(mài)小雜貨男青年，宋媽?xiě)凶龊贸允荣€沒(méi)責(zé)任心的丈夫“黃板兒牙”，也不例外。這正切合了一個(gè)孩子對(duì)人世的最初認(rèn)知：人之初，性本善。故結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。
提及童年，眼前便不覺(jué)浮現(xiàn)屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)“的感覺(jué)。
童年如夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年如橋，接著未來(lái)的路。一直以來(lái)，都覺(jué)得這是對(duì)童年的注解。是啊!童年如夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都是新奇的，所以孩時(shí)的我們不會(huì)覺(jué)得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個(gè)世界以及這生命，便是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì)累的夢(mèng)，一場(chǎng)純凈如水的夢(mèng)。
城南舊事心得體會(huì)篇七
城南是我成長(zhǎng)的地方，它曾經(jīng)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小鎮(zhèn)，充滿著田園風(fēng)光和古樸的民居。然而，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，城南也不可避免地發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓大廈拔地而起，道路寬闊而繁忙，原本屬于田野和湖泊的地方，如今已經(jīng)變成了擁擠的市區(qū)。城南的美麗與變遷令人唏噓，同時(shí)也帶給我很多心得和體會(huì)。
第二段：青春的回憶。
城南的變遷中，最令我感慨的是青春的回憶。小時(shí)候的我，經(jīng)常與伙伴們?cè)诔悄系慕诸^巷尾奔跑玩耍，追逐著歡樂(lè)的日子。那時(shí)的城南還是一片綠草茵茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。然而，如今的城南高樓大廈拔地而起，人們都忙于生活和工作，年輕人的憧憬和夢(mèng)想也漸行漸遠(yuǎn)?；貞浧鹉嵌蚊篮脽o(wú)憂的時(shí)光，我真切地體會(huì)到，時(shí)間的流逝是無(wú)情的，讓我更加珍惜眼前的幸福。
第三段：歷史的積淀。
城南是一個(gè)歷史悠久的地方，沿街而立的古老民居一直是城南的象征之一。走進(jìn)那些古老的小院，我仿佛穿越時(shí)空，看到了百年前的繁華和辛酸。這些古老的建筑物見(jiàn)證了城南的興衰和變遷，也銘刻了歷史的痕跡。通過(guò)了解城南的歷史故事，我深深體會(huì)到，現(xiàn)在的繁榮和進(jìn)步源于前人的辛勤努力和智慧積累。尊重歷史，珍惜現(xiàn)在，才能開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
第四段：多元文化的交融。
城南的變遷也帶來(lái)了多元文化的交融。伴隨著城市化的發(fā)展，越來(lái)越多的人涌入城南，帶來(lái)了各種各樣的文化習(xí)俗和風(fēng)味美食。我嘗試著品味著各國(guó)美食、欣賞著不同風(fēng)格的藝術(shù)，感受著多元文化的魅力。這種交融讓我對(duì)世界充滿了好奇和向往，同時(shí)也讓我更加珍視自己的文化根基和傳統(tǒng)習(xí)俗。多元文化的交流與融匯在城南正在發(fā)生，它讓我們的生活更加豐富多彩。
第五段：堅(jiān)守初心，追求卓越。
在城南的變遷中，我深切體會(huì)到一個(gè)城市的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的付出和努力。作為城南的一份子，我應(yīng)該懷揣初心，追求卓越。只有每個(gè)人都為城市的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，才能讓城南的明天更加美好。與此同時(shí)，我也意識(shí)到，我們不能只沉浸在過(guò)去的美好回憶中，而是要面向未來(lái)，積極擁抱變化，為城南的繁榮做出自己的努力。
總結(jié)：
城南的美麗與變遷，給我留下了深刻的印象和體會(huì)。青春的回憶、歷史的積淀、多元文化的交融都是城南的獨(dú)特之處。而為了城南的未來(lái)，我們要堅(jiān)守初心，追求卓越。唯有如此，城南才能繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的人帶來(lái)美好的生活。
城南舊事心得體會(huì)篇八
《城南舊事》傾注了那林海音的憂愁、歡樂(lè)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，最值得回憶的，不是她在新家的時(shí)光，而是她難以忘懷的老北京的童年，在此分享讀書(shū)。
北京，胡同。這是英子模糊而深刻的記憶。這里不是英子的故鄉(xiāng)，卻是童年的歸宿。這里充斥了成長(zhǎng)的悲歡與離合，精彩與思考。
英子的童年起初是北京胡同里肆意撒歡的孩童，無(wú)憂無(wú)慮，走到哪兒都有長(zhǎng)輩們寵溺的責(zé)備。那是最幸福的時(shí)光，就像她記憶中冬陽(yáng)里的駱駝，從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。
六歲，助秀貞與伙伴兒妞兒團(tuán)聚，從此生命中多了對(duì)母性的理解;。
七歲，對(duì)海和天的懵懂，對(duì)善與惡的摸索，讓她多了對(duì)人性的思考;。
八歲，蘭姨娘的笑音與母親的苦澀，或許讓她對(duì)世事更清晰了;。
九歲，宋媽乘驢歸去，她在無(wú)奈中也體會(huì)了不得不失去。
畢業(yè)那會(huì)兒，石榴樹(shù)枯了，與父親從此陰陽(yáng)兩隔，就是童年遠(yuǎn)去的標(biāo)志吧。
這些都是英子的童年，她所珍視的、懷念的、流逝的。
在目次中看見(jiàn)一篇《超越悲歡的童年》。由于孩子不詮釋?zhuān)辉u(píng)判，故事中的人物以自然、真實(shí)的面貌出現(xiàn)，扮演他們自己喜怒哀樂(lè)的一生。英子的童年有著幸福的時(shí)光，卻也承擔(dān)了不一般的痛楚。超越悲歡，那是童年的懵懂，那是孩子真實(shí)的眼睛，那是自己的感受。童年往事中，身邊的人或事有意無(wú)意的離去，填充了它們——人生的磨礪。
多希望不要經(jīng)歷苦難啊，但人生確實(shí)是在苦難之后更豐厚的。人生中和你我產(chǎn)生交集或者只是擦肩而過(guò)的，總會(huì)為我們留下點(diǎn)什么，接著他們漸行漸遠(yuǎn)，最后在記憶中消散。給予我們的，哪怕包括他們的離去，或多或少地推動(dòng)我們對(duì)喜，對(duì)悲，對(duì)世事的看透。
我們悲嘆無(wú)憂的離去，又不得不笑對(duì)成長(zhǎng)。責(zé)任倉(cāng)猝而沉重地迎面而來(lái)，也許一時(shí)之間讓人不堪一擊，正如英子作為長(zhǎng)女。
但我們也必須明白：童年的我們渴求成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們又懷念童年。我們?cè)囍斫馊松褪恰耙话朐趬m土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng);一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光?！睙o(wú)礙，只要從容地接受每一段時(shí)光，體會(huì)它獨(dú)特的精彩。至少，學(xué)著從容。
6年前，秀貞認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫思康的大學(xué)生，并談成了男女朋友。思康也見(jiàn)了秀貞的父母，可是過(guò)了不久，思康要回老家把那片白薯地賣(mài)了，然后風(fēng)風(fēng)光光的來(lái)北京娶秀貞。思康走的前一晚對(duì)秀貞說(shuō)：我是個(gè)孝子，你也是個(gè)孝女，萬(wàn)一我被我媽扣住了咋辦、秀貞說(shuō)那我就隨你去。思康走了一直沒(méi)有音信，六年了思康還沒(méi)來(lái)。這期間秀貞有了孩子。她心里知道不能把這件事告訴父母?？删蛻言邪藗€(gè)月肚子大起來(lái)的時(shí)候瞞不住了，秀貞只好告訴了父母。
破鏡后的重逢本應(yīng)高高興興地謝幕，然而秀貞和小桂子被火車(chē)撞死的悲慘遭遇又讓人覺(jué)得心酸，這消息利刀一般直刺作者心房?？蓱z妞兒剛逃離魔爪找到親生母親卻逃不過(guò)命運(yùn)的阻撓，說(shuō)妞兒是被火車(chē)撞死的還不說(shuō)是被封建社會(huì)思想害死的，沒(méi)有平等的待遇，只有被拋棄是很多孩子的命運(yùn)。那么這件慘案的罪魁禍?zhǔn)终欠饨孕拧?/p>
母親還是讓秀貞把孩子生了下來(lái)，取名叫小桂子?？尚」鹱硬弊雍箢^的正中間有一塊胎記。被當(dāng)時(shí)封建迷信的人們理解為閻王爺一生氣給戳到世上的。因?yàn)楸緛?lái)當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為姑娘沒(méi)結(jié)婚就生孩子是可恥的，再加上小桂子的胎氣很造孽所以就包裹包裹扔到埋死人的地方齊化門(mén)。被現(xiàn)在妞兒的后爸揀了回去當(dāng)掙錢(qián)工?，F(xiàn)在他們一家已經(jīng)重逢了。
總覺(jué)著混沌中的童年，沒(méi)有門(mén)前澄澈的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應(yīng)該是忘卻了吧!直到看了《城南舊事》。
覺(jué)著忘卻的東西，覺(jué)著忘卻的那些人那些事，卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。覺(jué)著了無(wú)印象的童年，覺(jué)著早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。慶幸有《城南舊事》。
一個(gè)孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。
不禁覺(jué)得好笑，我們苦苦糾結(jié)的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因?yàn)槿巳松鷣?lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么?有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上?麻木與世故是成長(zhǎng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數(shù)是欣欣然的。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一直在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺(jué)出自己的衰老?他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中是否也這般率真，壓抑或戴著面具?孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
城南舊事心得體會(huì)篇九
《城南舊事》是女作家林海音的自轉(zhuǎn)長(zhǎng)篇小說(shuō)，以英子七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是林海的代表作。它寫(xiě)二十世紀(jì)，北京城南一座四合院里，住著英子溫馨和氣的一家。它用主角英子稚氣的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻翻出人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。它滿含著懷舊，將包含了多層次的情緒，以一種自然的表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩流逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合。
半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之好奇。會(huì)館門(mén)前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、重病染身而終眠地下的父親……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、瘋過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌似乎還在在，卻又都一一悄然而去。
不諳事理的英子深深思索卻又百思不得其解不得其解。50多年過(guò)去，如今遠(yuǎn)離北京的游子，對(duì)這一切依然情意懷念。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，一幅場(chǎng)景從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。
那樣，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
城南舊事心得體會(huì)篇十
城南，是指城市的南邊，往往與繁華、熱鬧的城市中心相對(duì)應(yīng)。在城南，既有熙熙攘攘的商業(yè)街道，也有悠然自得的自然風(fēng)景。而城南的舊事，也是一段段真實(shí)而動(dòng)人的歷史故事。在我閱讀了一本以城南舊事為主題的圖書(shū)后，我深深地體會(huì)到了其中的歷史積淀、文化傳承以及人類(lèi)情感。下面，我將結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和對(duì)這本書(shū)的思考，談?wù)勎覍?duì)城南舊事的心得體會(huì)。
首先，城南舊事讓我感受到了歷史的積淀和傳統(tǒng)文化的繁榮。城南作為一個(gè)歷史悠久的地方，擁有著豐富的歷史資源和深厚的文化底蘊(yùn)。在這本書(shū)中，我讀到了關(guān)于城南的古老街道、古建筑以及歷史人物的故事。這些故事不僅讓我了解到了歷史的發(fā)展和變遷，還讓我感受到了當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)和精神追求。通過(guò)這些舊事，我明白了城南在歷經(jīng)風(fēng)雨后依然保留下來(lái)的古鎮(zhèn)古街，有著一種久經(jīng)歲月洗禮的靜謐和莊重。這些歷史古跡和文物，見(jiàn)證了城南豐富多彩的過(guò)去，也是城南文化的重要組成部分。
其次，城南舊事讓我深刻認(rèn)識(shí)到了城南人們的踏實(shí)勤勞和樂(lè)觀向上的精神。城南地區(qū)大部分居民都是勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，他們這一代人在困苦與艱難的歲月中堅(jiān)持勞作，在城南辛勤地耕耘著自己的田園。這種踏實(shí)勤奮的精神也反映在他們對(duì)待生活的態(tài)度上。無(wú)論是天災(zāi)人禍還是經(jīng)濟(jì)落后，城南人始終以堅(jiān)韌的意志和樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難。這種樂(lè)觀向上的精神激勵(lì)著城南人不斷前行，努力奮斗，為城南的繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。城南在不斷發(fā)展壯大的過(guò)程中，人們也在逐漸喪失了這種善良純真的精神，而這一部書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)到了這種珍貴的品質(zhì)。
再次，城南舊事也讓我感受到了人類(lèi)情感的真摯和動(dòng)人。書(shū)中的故事描述了城南人們之間的情感交流，讓我深刻體會(huì)到了人與人之間的親情、友情和愛(ài)情的珍貴。在書(shū)中，我讀到了許多感人的故事，比如那個(gè)為了保護(hù)城南歷史遺跡而患上了重病的老人，那個(gè)孤寡老人重金買(mǎi)下蔬菜，卻把所有的菜都送給了需要幫助的人。這些故事讓我看到了人與人之間的真情和真心，也為我樹(shù)立了一個(gè)崇高的榜樣。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了人類(lèi)情感的重要性，也更加明確了人與人之間互幫互助的重要性。
最后，城南舊事讓我對(duì)城南這個(gè)地方有了更深的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。通過(guò)這本書(shū)，我了解到了城南的歷史、文化和人文特色，也看到了城南這個(gè)地方的繁榮與發(fā)展。這個(gè)地方不僅僅是一個(gè)地理名稱(chēng)，更是一個(gè)充滿活力和魅力的社區(qū)。城南人的勤勞與堅(jiān)韌、樂(lè)觀與向上，讓我對(duì)這個(gè)地方充滿敬佩和喜愛(ài)。在我心中，城南是一個(gè)值得珍視和呵護(hù)的地方，它承載著歷史的記憶，蘊(yùn)藏著人類(lèi)的情感，也映照著每一個(gè)城南人的人生軌跡。
總而言之，通過(guò)閱讀一本以城南舊事為主題的圖書(shū)，我不僅僅了解到了城南的歷史和文化，更重要的是從中體會(huì)到了歷史的積淀、文化的傳承和人類(lèi)情感的真摯。這些心得體會(huì)激發(fā)了我對(duì)城南的熱愛(ài)和思考，也讓我更加明確了自己對(duì)待生活的態(tài)度和價(jià)值觀。對(duì)于城南舊事，我將永遠(yuǎn)懷有感激之情，并將這份感動(dòng)和思考傳遞給更多的人們，共同珍視和傳承這段舊事的美好。
城南舊事心得體會(huì)篇十一
《城南舊事》是一部由畢淑敏所著的小說(shuō)，講述了上世紀(jì)50年代上海城南地區(qū)的人物和故事。這部小說(shuō)贏得了眾多讀者和評(píng)論家的贊譽(yù)，因?yàn)樗粌H描繪了當(dāng)時(shí)中國(guó)城市的生活和社會(huì)，而且表達(dá)了一種對(duì)過(guò)去和未來(lái)的思考。在我的閱讀中，我被小說(shuō)中的人物、文化和歷史背景所吸引，產(chǎn)生了莫名的共鳴。本文將展示我的觀點(diǎn)和感受。
第二段：有關(guān)人物。
小說(shuō)中的人物是我最印象深刻的元素之一。他們分別代表了不同的社會(huì)階層和文化背景，如常青、曾平安、喜兒、婆娑和老陶等。他們?cè)谛≌f(shuō)中的人物形象和經(jīng)歷非常真實(shí)，使我能夠深入了解并關(guān)注他們的生活。例如，喜兒和婆娑是兩個(gè)性格極不相同的女性人物，她們的故事向我展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的不斷變化，也讓我想起了我的父母和祖父母的故事。
第三段：文化背景。
小說(shuō)講述了上海城南地區(qū)的文化背景，其中涵蓋了許多我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的習(xí)俗和信仰。例如，故事中常常提到喜宴和葬禮中的習(xí)俗，這些形式化的活動(dòng)表面看起來(lái)非常靜態(tài)，但實(shí)際上有許多文化內(nèi)涵和情感渲染。此外，在小說(shuō)中我們還看到了對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的關(guān)注和對(duì)生活方式的體驗(yàn)，這在當(dāng)今的城市化生活中是很難體會(huì)到的。雖然我出生在上世紀(jì)的城市，但由于家庭和社會(huì)變遷的影響，許多早期的文化都已消失。小說(shuō)中的文化元素對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。
第四段：歷史背景。
小說(shuō)的歷史背景設(shè)置為上世紀(jì)50年代初期的上海城南地區(qū)，這是新中國(guó)成立后的時(shí)期。雖然小說(shuō)中并沒(méi)有詳細(xì)描述政治和歷史事件，但我能夠感受到當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)在經(jīng)歷著變化。作者通過(guò)展示人物的生活方式、思想和行為來(lái)揭示這種變革。在小說(shuō)中，我可以深入感受到那個(gè)時(shí)代人們的生活和心情，了解東海邊這個(gè)特殊的地區(qū)的發(fā)展歷程。
第五段：體現(xiàn)出的價(jià)值。
《城南舊事》在文學(xué)價(jià)值上有其獨(dú)特的部分。通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)的生活及歷史進(jìn)行描述，小說(shuō)在揭示人類(lèi)社會(huì)的共同價(jià)值。這些價(jià)值包括家庭、親情、愛(ài)情、友情、真誠(chéng)、勇敢、努力、團(tuán)結(jié)等等。作者很好地傳達(dá)了這些價(jià)值，同時(shí)提醒我們，無(wú)論我們生活在哪個(gè)年代、哪個(gè)國(guó)家，這些價(jià)值始終永恒，與我們的生活息息相關(guān)。她也表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)，即城南地區(qū)的人與整個(gè)中國(guó)社會(huì)的聯(lián)系不僅僅在物質(zhì)上，而且在精神上。因此，我們不能忘記自己的根源，也不能停止尋求向前的方向。
結(jié)論：
《城南舊事》是一部非常有啟示性的小說(shuō)，它幫助我了解了中國(guó)歷史上某個(gè)時(shí)期的文化變化和社會(huì)變革，同時(shí)也提醒了我西方文化的影響下的成長(zhǎng)史。此外，小說(shuō)中所表達(dá)的價(jià)值觀也對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，這些價(jià)值不僅在過(guò)去的歲月中有意義，現(xiàn)在和未來(lái)都有其價(jià)值。以此為例，我在讀小說(shuō)的同時(shí)，也反思了自己在日常生活中的行為和價(jià)值觀，并意識(shí)到個(gè)體的生命與國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展密不可分。
城南舊事心得體會(huì)篇十二
城南舊事讀書(shū)心得一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺(tái)灣苗栗人，她五歲隨父母從臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住?！冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真?！冻悄吓f事》這本書(shū)分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。第二篇《我們?nèi)タ春！穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們“穿越時(shí)空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
告別了童年??。
雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè)的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)??所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，稍不留神，時(shí)間就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住時(shí)光，留下我們最美好的印象!
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月??景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺。
腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆樱M成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
城南舊事心得體會(huì)篇十三
人人都有一本能走進(jìn)自己心靈的好書(shū)。能真正走進(jìn)我心里的書(shū)，還是那本《城南舊事》。
這本書(shū)有六個(gè)篇章，分別是《童年冬陽(yáng)駱駝隊(duì)》，《惠安館》，《驢打滾兒》，《我們看海去》，《蘭姨娘》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。每一個(gè)篇章都像一首帶著淡淡哀愁的詩(shī)。
主人公英子的世界是那么的純潔、快樂(lè)?？墒撬齾s過(guò)早體會(huì)到人生的悲歡離合：“瘋女人”秀貞和她最好的玩伴妞兒的離去；“小偷”被警察抓去“出紅差”；蘭姨娘與德先叔一起不知去了何處；就連最?lèi)?ài)英子的爸爸也與世長(zhǎng)辭了。
本書(shū)我最喜歡的篇章是《驢打滾兒》。它講述了英子家的奶媽宋媽的故事。英子九歲那年，她的奶媽—宋媽的丈夫馮大明來(lái)英子家里。英子得知宋媽的兒子小栓子兩年前掉入河中淹死，女兒丫頭子也被丈夫賣(mài)給了別人。宋媽十分傷心。英子不明白為什么宋媽撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。最后，宋媽被她丈夫用小毛驢接走了。我十分同情宋媽?zhuān)驗(yàn)樗齼号p亡，又嫁了一個(gè)無(wú)用的丈夫。但我又敬佩宋媽?zhuān)驗(yàn)樗m然是那個(gè)時(shí)代的命運(yùn)的悲劇者，但是她骨子里的堅(jiān)韌的是讓人欽佩的！
《城南舊事》中滿含懷舊的基調(diào)，將它自身包含的多層次的情緒色彩以一種自然的方式表現(xiàn)出來(lái)。讓人覺(jué)得仿佛身臨其境。這是全書(shū)最大的寫(xiě)作優(yōu)點(diǎn)。
讀完全書(shū)，我感受到了作者林海音的寫(xiě)作技巧之高超。她不刻意追求文字有多么華麗，她只是用平凡的文字向我們描繪一個(gè)二十世紀(jì)二三十年代的老北京。她以自己的經(jīng)歷，寫(xiě)下了《城南舊事》。里面一個(gè)純真的女孩英子的形象躍然紙上。里面，人物性格鮮明：汽車(chē)美容蘭姨娘、天真的秀貞、堅(jiān)強(qiáng)的宋媽......
長(zhǎng)亭外，古道邊。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。帶著淡淡的憂傷，我再次翻開(kāi)了《城南舊事》。
城南舊事心得體會(huì)篇十四
《《城南舊事》》講述了英子美好而又艱苦的的童年，英子的善良，講述了在__年代末北京城南一個(gè)小胡同里發(fā)生的種.種故事。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。
英子，英子!每當(dāng)我打開(kāi)那本古老的書(shū)，耳邊就會(huì)傳來(lái)一陣親切的呼喚聲。然而在那__年代末北京城南的一條小胡同里，經(jīng)常癡立在胡同口找女兒的瘋女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
而看到第三篇《蘭姨娘》時(shí)，我仿佛看到英子眼看著那熱情漂亮的蘭姨娘和冷漠的德先叔走時(shí)的神情，可英子卻不知道自己是傷心還是高興。
當(dāng)我看到最后一篇《爸爸的花落了》時(shí)，我流下了眼淚，英子也落下了她__年以來(lái)流下的第一滴眼淚。
讀完此書(shū)，我深深地感受到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)，由此想到自己的生活，是多么的幸福啊!
城南舊事心得體會(huì)篇十五
寒假，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū)，讓人讀后回味無(wú)窮，難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活，可讀完后，我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現(xiàn)出來(lái)的各種情感十分豐富，有高興，有痛苦，有憂傷，有感動(dòng)……讀完后再仔細(xì)品味題目，“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿了樂(lè)趣。
英子是個(gè)善良、天真的女孩，在秀貞和妞兒重逢時(shí)，她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子，多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自我，有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因?yàn)橛⒆拥纳屏?，才有這么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū)，它讓我們不由自主地想起自我的童年，不由自主的隨著它喜怒哀樂(lè)，不由自主的細(xì)細(xì)品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
城南舊事心得體會(huì)篇十六
《城南舊事》這本書(shū)，是林海音從七歲到十三歲的童年生活。在北京的老四合院里，住著英子幸福和睦的一家，它通過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
我們的主人公英子，聰明善良。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子，沒(méi)人跟他講話，獨(dú)獨(dú)英子對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。
別人認(rèn)為那是個(gè)“小偷”,而英子說(shuō)自己分不清好人壞人，其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。為了供弟弟完成學(xué)業(yè)，供養(yǎng)母親，而自己要冒著危險(xiǎn)去做賊，這在英子看來(lái)可不是壞人，反而和他成了朋友。
這不是她善良的本性使然又是什么呢！藍(lán)姨娘盡管可愛(ài)，討英子的喜歡，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí)，她心里難過(guò)，為媽媽不平，可又不知如何表達(dá)，最終，聰明的英子通過(guò)牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，讀到這里，我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)靈鬼呀。
于是，我便再也忘不了那個(gè)撲閃著大眼睛的小姑娘——英子了妞兒，一個(gè)不該出生的、苦命的孩子，但卻有著有著與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)個(gè)性。她出生后便被拋棄了。被人撿去后，也無(wú)非是把她當(dāng)作賣(mài)唱掙錢(qián)的工具，還要?jiǎng)虞m遭受繼父的毒打。為了擺脫苦海，她竟要偷偷去尋找自己的生身父母。沒(méi)成想，生母遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，在英子的引導(dǎo)下，她輕而易舉地找到了自己的生母?？墒牵@又能怎樣呢?她的生母——秀貞，由于過(guò)度思念丈夫和孩子已精神失常。最終母女倆人雙雙葬身車(chē)底。讀到此處，禁不住潸然淚下。
蘭姨娘，一個(gè)生活在社會(huì)最底層的婦女。三歲時(shí)，生身母親由于生活所迫便把她賣(mài)掉了，后又淪落為風(fēng)塵女子。被人贖身后，作了一個(gè)七八十歲老頭的姨太太，當(dāng)然沒(méi)有什么幸福可言。好在她敢于與自己的命運(yùn)抗?fàn)?，脫離了那個(gè)家庭，最終與進(jìn)步青年德先走在了一起。
宋媽?zhuān)瑯邮且粋€(gè)生活在下層社會(huì)的婦女。她為了養(yǎng)家，為了不遭丈夫的打罵，忍痛離開(kāi)自己的親身骨肉，而去給別人的孩子當(dāng)奶媽。最終，自己的孩子死的死，散的散。
《城南舊事》中，有太多有趣的故事，在冬天，小英子看駱駝咀嚼食物，把它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;還有宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
“我們看海去”這是一個(gè)小偷對(duì)英子說(shuō)的話，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲。給我記憶最深刻的兩篇是“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了”。“驢打滾兒”,我剛看到這個(gè)題目時(shí)，我還以為林海音是要寫(xiě)驢怎么打滾兒的，可是讀到最后，才知道宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一篇“爸爸的花兒落了”讓我最受感觸。英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！?/p>
城南舊事心得體會(huì)篇十七
《城南舊事》是中國(guó)現(xiàn)代作家林海音的小說(shuō)，講述了上世紀(jì)二三十年代的南京勝利街的一段故事。小說(shuō)生動(dòng)地描繪了城南居民的生活點(diǎn)滴和變遷。讀完這本小說(shuō)，我深深地體會(huì)到：城市是一個(gè)不斷變化的存在，而城市的歷史和人們的生活又在變化中不斷地影響和塑造著彼此。
第二段：城市歷史與人文變遷。
城南的歷史可以追溯到南京市的起源，而城南的變遷也始終伴隨著該城市的歷史進(jìn)程?；厮葸^(guò)去，城南早期是中華門(mén)外的區(qū)域，當(dāng)時(shí)居住著許多貧苦的人。而當(dāng)南京成為首都后，城南開(kāi)始發(fā)展為商業(yè)和文化中心。與此同時(shí)，城南居民的生活也在不斷變化著。這一段的歷史與現(xiàn)今的城市建設(shè)密不可分。
第三段：城市文化與人們的情感。
城市的變化是波瀾壯闊的而又漸變過(guò)程，文化也是一樣。城南居民的文化生活將是通過(guò)時(shí)間與空間的塑造，人群內(nèi)部的影響，藝術(shù)形態(tài)等途徑顯現(xiàn)而出。從小說(shuō)中，我們可以感受到城南居民對(duì)皮黃和醬肉面的熱愛(ài)，也可感悟到他們對(duì)于劇場(chǎng)文化的熱情，以及這些文化對(duì)他們生活的影響。
第四段：城市變化對(duì)于生活的影響。
城南地區(qū)，曾經(jīng)只是一片農(nóng)田，然而隨著時(shí)間推移，城市建設(shè)的進(jìn)程也給城南居民帶來(lái)了很多實(shí)際生活上的改變。比如現(xiàn)代化的房屋、更加通暢的道路和綠化帶等等。這些變化的背后，是無(wú)數(shù)城市城市建設(shè)者和居民們努力奮斗的結(jié)果。
第五段：結(jié)論。
《城南舊事》帶給我們的不僅是一本小說(shuō)，它還是一段歷史。城市的歷史是一部流動(dòng)的畫(huà)卷，而城市的文化和人們的生活又是其中的畫(huà)面。我們需要對(duì)于歷史有一定的了解和領(lǐng)悟，在維護(hù)歷史的基礎(chǔ)上，為了更好的生活展開(kāi)新的奮斗。城市托起了我們的生活，而我們可以通過(guò)愉悅和努力將其建設(shè)得更加美好。
城南舊事心得體會(huì)篇十八
城南舊事是一本由林海音寫(xiě)的小說(shuō)，講述了一個(gè)小女孩從幼兒園到初中畢業(yè)的成長(zhǎng)故事。通過(guò)讀這本書(shū)，我深有體會(huì)地感受到了人物成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的意義。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和城南舊事這本書(shū)，來(lái)談?wù)剬?duì)成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，城南舊事中的主人公小芳是一個(gè)非?？蓯?ài)和頑皮的小女孩，她經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的煩惱和困惑。她用一個(gè)親密的人物關(guān)系來(lái)描述自己的所思所想，文學(xué)手法使文章極富感染力。我喜歡小芳因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的性格和對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀態(tài)度。讀到她的故事，我感到自己也有了動(dòng)力去克服困難，努力成長(zhǎng)。小芳面對(duì)的許多問(wèn)題，比如和同學(xué)的關(guān)系、學(xué)習(xí)上的困難等，都與我有著相似之處。這讓我感到很有共鳴，也讓我更加認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的道路上都不是一帆風(fēng)順的。
其次，城南舊事中的小芳從幼兒園到初中畢業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多艱難的選擇和問(wèn)題。她在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)了自己的價(jià)值觀，與自己的特點(diǎn)相適應(yīng)。小芳在學(xué)校表現(xiàn)不佳，但她通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，逐漸取得了進(jìn)步。這一點(diǎn)讓我想到了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在我上初中的時(shí)候，也曾經(jīng)遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，特別是在學(xué)習(xí)上。但我明白了只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才能夠在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持下來(lái)。城南舊事中的小芳給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我相信只要我付出努力，我就能夠克服困難，變得更加優(yōu)秀。
而后，城南舊事中讓我印象最深刻的一個(gè)主題就是友情的重要性。小芳在和同學(xué)的相處中，經(jīng)歷了很多與友情相關(guān)的問(wèn)題。她曾經(jīng)受到同學(xué)的欺負(fù)和嘲笑，但她并沒(méi)有因此而放棄，反而通過(guò)真誠(chéng)和努力贏得了朋友們的尊重和支持。這讓我想到自己在與同學(xué)相處中也曾經(jīng)遇到過(guò)一些問(wèn)題，但通過(guò)溝通和理解，我也逐漸解決了這些問(wèn)題，并在友情中獲得了成長(zhǎng)和快樂(lè)。城南舊事中的友情給了我很大的啟示，讓我明白了友情的重要性以及如何去與他人建立良好的關(guān)系。
最后，城南舊事也給了我對(duì)成長(zhǎng)的一些思考。經(jīng)歷了小芳的故事之后，我意識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持樂(lè)觀的心態(tài)和積極的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。讀完城南舊事，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，并且對(duì)成長(zhǎng)的過(guò)程也有了更加深刻的理解。
總的來(lái)說(shuō)，城南舊事是一本非常有意義和有啟發(fā)性的書(shū)籍，它通過(guò)主人公小芳的成長(zhǎng)故事，讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的煩惱和挑戰(zhàn)。通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了成長(zhǎng)是一個(gè)需要不斷努力和探索的過(guò)程，同時(shí)也學(xué)到了朋友和友情的重要性。我將會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，積極面對(duì)成長(zhǎng)中的困難和挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)成為一個(gè)有能力和有責(zé)任感的人。
城南舊事心得體會(huì)篇十九
秀貞和妞兒，不，是和小桂子她們手拉手走著，小桂子還梳著她那條狗尾巴小辮子，秀貞還梁著紅指甲，我急急忙忙跑過(guò)去，想抓住她們，不讓她們?nèi)セ疖?chē)站，跑得太急了，像是一下子從高空摔了下來(lái)，我出了一身冷汗，一翻身坐了起來(lái)，哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀。
最近，我在看林海音寫(xiě)的《城南舊事》，林海音小名英子，生她的時(shí)候，臺(tái)灣被日本侵占，她們一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，北京就是她的第二個(gè)故鄉(xiāng)?！冻悄吓f事》的背景就是北京的城角，書(shū)里的故事有很多，如《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》等。在英子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一些人給她留下了深深的印象，如“瘋瘋癲癲的秀貞”、被彈子打得遍體鱗傷的妞兒、美麗愛(ài)笑的蘭姨娘、“四眼狗”德仙叔以及他弟弟妹妹的奶奶—宋媽。
在書(shū)中的這些故事中，給我們印象最深的就是《惠安館》。剛開(kāi)始我讀這個(gè)故事的時(shí)候，真給英子捏了把汗，因?yàn)槲乙才掠⒆颖恍阖?fù)給突害了，又當(dāng)我讀到妞兒就是小桂子的時(shí)候，我又興奮，以激動(dòng)，我想這對(duì)母女倆總算團(tuán)聚了！當(dāng)讀到秀貞準(zhǔn)備去我找妞兒的爸爸思康的時(shí)候，英子送給秀貞一個(gè)金鐲子做盤(pán)纏時(shí)，我覺(jué)得英子這么小，就能想這么周全太不容易了。
我仿佛置于其中，我仿佛就是英子。?。∥覑?ài)這么書(shū)——《城南舊事》。
城南舊事心得體會(huì)篇二十
城南，是我成長(zhǎng)的地方，承載著我的冒險(xiǎn)、喜悅和成長(zhǎng)。當(dāng)我回首往事，想起那些曾經(jīng)的鄰里情誼和挑戰(zhàn)，我深深體會(huì)到：只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向每一個(gè)機(jī)會(huì)敞開(kāi)心扉。
在城南的學(xué)校里度過(guò)了六年的時(shí)光，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)機(jī)會(huì)都是一次成長(zhǎng)的契機(jī)，而我要做的就是向這樣的機(jī)會(huì)敞開(kāi)心扉。我積極參與各種學(xué)科競(jìng)賽，并且嘗試參加社團(tuán)活動(dòng)，不斷鍛煉自己的能力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我努力學(xué)習(xí)和全身投入時(shí)，我的知識(shí)和技能也在不知不覺(jué)中得到了提升。
第三段：培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)自我。
在城南的文化場(chǎng)所，我漸漸培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)和繪畫(huà)的興趣。每個(gè)周末，我都會(huì)去附近的音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴和唱歌。這不僅讓我享受到了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，也培養(yǎng)了我的音樂(lè)才能。同時(shí)，我也經(jīng)常參加美術(shù)班，在繪畫(huà)中表達(dá)自己的情感和想法。這些興趣的培養(yǎng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的熱愛(ài)，并且不斷提高了自己的技能。
第四段：團(tuán)結(jié)合作，共同成長(zhǎng)。
在城南的鄰里社區(qū)，我學(xué)會(huì)了與他人合作和團(tuán)結(jié)。每年的社區(qū)活動(dòng)中，我主動(dòng)參與籌備工作，并且和社區(qū)居民一起吃飯、聊天、玩耍。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們才能共同成長(zhǎng)。每一個(gè)人的力量都是無(wú)窮的，而當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，我們的力量更是無(wú)可估量。
第五段：感激成長(zhǎng)，回饋社區(qū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到要感激自己的成長(zhǎng)，同時(shí)也要回饋社區(qū)。于是，我開(kāi)始主動(dòng)參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。我和一群志同道合的朋友一起去敬老院幫助老人們打掃衛(wèi)生，一起去山區(qū)支教。這些經(jīng)歷讓我看到了世界的不公和需要改變的地方。我希望通過(guò)自己的努力和影響來(lái)改變這些現(xiàn)狀，為社區(qū)的發(fā)展和改善貢獻(xiàn)自己的力量。
在城南的舊事中，我見(jiàn)證了成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的重要性。回顧過(guò)去，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，團(tuán)結(jié)合作，回饋社區(qū)，這些都讓我成為一個(gè)更好的人。城南舊事是我成長(zhǎng)中最珍貴的財(cái)富，它教會(huì)了我堅(jiān)持、努力和付出。
