從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇一

一直以來(lái)，我都是個(gè)環(huán)保的積極支持者。看到地球的環(huán)境一天天地惡化，從海灘的垃圾泛濫到空氣污染，我深感焦慮。環(huán)保不僅是為了我們自己，更是為了我們的子孫后代能有一個(gè)美好的家園。

說(shuō)到環(huán)保，我最開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)是個(gè)典型的“扔垃圾主義者”。我認(rèn)為，既然城市垃圾分類(lèi)不明確，那么我就把所有垃圾混在一起扔掉。然而，隨著環(huán)保知識(shí)的增長(zhǎng)，我意識(shí)到，我之前的做法不僅是對(duì)資源的浪費(fèi)，更是對(duì)環(huán)境的破壞。

轉(zhuǎn)變發(fā)生在我開(kāi)始參與社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)。我了解到，回收利用廢棄物品，比如紙張、塑料和金屬，可以節(jié)約資源，減少垃圾的產(chǎn)生。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何正確分類(lèi)垃圾，怎樣回收利用，以及如何使用可再生能源。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體驗(yàn)到了環(huán)保的重要性。

我參與的環(huán)?；顒?dòng)，讓我看到了垃圾對(duì)環(huán)境的影響。我記得有一次，我們?cè)诤┥锨謇砝?，看到那些被垃圾覆蓋的珊瑚和海洋生物，我感到了深深的震撼。那一刻，我深深地理解到了環(huán)保的重要性。我意識(shí)到，每一個(gè)小小的環(huán)保行動(dòng)，都有可能產(chǎn)生巨大的影響。

隨著環(huán)保意識(shí)的提高，我開(kāi)始在生活中注意節(jié)能減排。我開(kāi)始騎自行車(chē)上下班，減少了對(duì)空氣的污染。我在日常生活中盡量使用環(huán)保產(chǎn)品，比如可降解的塑料袋和可回收的餐具。我也學(xué)會(huì)了減少食物浪費(fèi)，把每一份食物的價(jià)值最大化。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保并不僅僅是一種義務(wù)，更是一種生活方式。它讓我學(xué)會(huì)了更加尊重自然，更加珍視我們所擁有的一切。我深刻體驗(yàn)到了環(huán)保所帶來(lái)的滿足感和成就感。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)環(huán)保有了更深的理解和體驗(yàn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，環(huán)保并不是一件遙不可及的事情，而是需要我們每個(gè)人從生活的點(diǎn)滴做起。只有我們每個(gè)人都積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，才能真正地改變我們的環(huán)境。我深信，只要我們持續(xù)努力，總有一天，我們的地球會(huì)變得更美好。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇二

在當(dāng)今環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)的時(shí)代，個(gè)人的環(huán)保行為成為了社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我也積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去，進(jìn)行個(gè)人環(huán)保督查工作。通過(guò)這一過(guò)程，我有了一些心得體會(huì)。

首先，個(gè)人環(huán)保督查需要堅(jiān)定的決心和毅力。環(huán)保不是一蹴而就的事情，要想從根本上改變環(huán)境狀況，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。每天，我都會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)巡查各個(gè)角落，檢查并制定改進(jìn)環(huán)保情況的計(jì)劃。即使在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我也要保持信心和毅力，始終保持著對(duì)環(huán)境健康的熱愛(ài)。

其次，個(gè)人環(huán)保督查需要積極參與和合作。作為一個(gè)人的力量是有限的，只有與更多的人合作，才能達(dá)到更大的環(huán)保效果。因此，我積極參與學(xué)校的環(huán)保組織和志愿者活動(dòng)，與他人一起開(kāi)展環(huán)保工作。通過(guò)集體的努力，我們可以更有效地推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)，影響更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。

此外，個(gè)人環(huán)保督查需要廣泛宣傳和教育。對(duì)于環(huán)保的重要性，很多人并不真正了解，甚至對(duì)其視而不見(jiàn)。因此，我們需要通過(guò)各種途徑將環(huán)保知識(shí)傳播出去，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。比如，我會(huì)經(jīng)常在社交媒體上發(fā)布一些關(guān)于環(huán)保的文章和圖片，與他人分享自己的環(huán)保心得和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還會(huì)參與學(xué)校的環(huán)保講座和活動(dòng)，向更多的人傳遞環(huán)保的理念和方法。

最后，個(gè)人環(huán)保督查需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。環(huán)保工作無(wú)論是在個(gè)人層面還是集體層面，都需要不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新的環(huán)保方法和技術(shù)。我時(shí)常關(guān)注環(huán)保領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的環(huán)保知識(shí)和技能。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的個(gè)人環(huán)保工作，提高環(huán)保效果。

總之，個(gè)人環(huán)保督查是一項(xiàng)艱巨而又重要的任務(wù)。通過(guò)這一過(guò)程，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體在環(huán)保行動(dòng)中的重要性。只有每個(gè)人都積極參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，才能共同為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。希望通過(guò)我的努力，也能激勵(lì)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇三

我曾經(jīng)對(duì)環(huán)保的理解僅限于理論，如全球變暖、氣候變化等。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一個(gè)社區(qū)的綠色環(huán)保項(xiàng)目，從此我對(duì)環(huán)保有了更深入的理解和實(shí)踐。

這個(gè)項(xiàng)目是在我居住的社區(qū)內(nèi)進(jìn)行的，主要目標(biāo)是綠化環(huán)境和提高能源使用效率。我和其他幾個(gè)志愿者一起參與了種樹(shù)、清理垃圾、宣傳環(huán)保知識(shí)等各項(xiàng)工作。這些活動(dòng)讓我深刻地感受到了環(huán)保的重要性。

通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我意識(shí)到環(huán)保并非遙不可及的口號(hào)，而是與我們的生活息息相關(guān)。每個(gè)人都可以從自己做起，通過(guò)改變?nèi)粘Ｉ钪械男袨?，為環(huán)保出一份力。比如，使用公共交通或自行車(chē)代替私家車(chē)，減少碳排放；選擇環(huán)保產(chǎn)品，支持可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)；減少垃圾產(chǎn)生，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)等。

在參與這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的改變。我開(kāi)始養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣，比如主動(dòng)回收垃圾，購(gòu)買(mǎi)可再生產(chǎn)品，減少使用一次性塑料制品等。我也開(kāi)始關(guān)注產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，盡量選擇那些對(duì)環(huán)境影響較小的企業(yè)。

此外，這個(gè)項(xiàng)目也讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起分享環(huán)保的理念，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的精神也是我在這個(gè)項(xiàng)目中收獲的寶貴財(cái)富。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)綠色環(huán)保項(xiàng)目讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何從自身做起，為環(huán)保出一份力。我相信，只要我們每個(gè)人都積極行動(dòng)，我們一定能讓地球變得更加綠色，更加美好。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇四

如今，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，在全球環(huán)境面臨巨大挑戰(zhàn)的同時(shí)，每個(gè)人也應(yīng)該對(duì)自己的環(huán)保責(zé)任負(fù)起一份屬于自己的義務(wù)。作為一個(gè)關(guān)心環(huán)境的公民，我積極參與個(gè)人環(huán)保督查活動(dòng)，并且在此過(guò)程中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)人環(huán)保督查活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)于個(gè)人環(huán)保意識(shí)的提高起到了極大的促進(jìn)作用。通過(guò)自己的親身參與，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性以及個(gè)人應(yīng)有的環(huán)保責(zé)任。同時(shí)，通過(guò)督查過(guò)程中的實(shí)際行動(dòng)，我也逐漸形成了一系列的環(huán)保習(xí)慣，并將其融入到日常生活中。例如，我開(kāi)始注意垃圾分類(lèi)，減少不必要的能源浪費(fèi)，以及節(jié)約用水等等。

第三段：環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)情況及個(gè)人責(zé)任的重要性。

在實(shí)地督查環(huán)境的過(guò)程中，我深刻感受到環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)情況以及環(huán)保行動(dòng)的重要性。例如，在城市街道上，垃圾隨處可見(jiàn)，空氣質(zhì)量堪憂。這些問(wèn)題的存在不僅對(duì)健康構(gòu)成威脅，也對(duì)環(huán)境造成了長(zhǎng)期的危害。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有意識(shí)地行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)我們的環(huán)境，為下一代創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

第四段：個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)方法。

在個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的實(shí)施中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，周?chē)说沫h(huán)保意識(shí)較弱，很多人仍然習(xí)慣于浪費(fèi)用水和消耗能源。這讓我感到困惑，但我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)定了自己的環(huán)保信念，努力通過(guò)宣傳和榜樣的力量來(lái)影響他人。此外，我也積極參與到一些環(huán)保組織的活動(dòng)中，通過(guò)更大的平臺(tái)來(lái)推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。

第五段：個(gè)人環(huán)?；顒?dòng)帶來(lái)的收獲及對(duì)未來(lái)的展望。

通過(guò)個(gè)人環(huán)保督查活動(dòng)，我不僅提高了環(huán)保意識(shí)，也積累了寶貴的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，共同努力去改善環(huán)境。同時(shí)，我也意識(shí)到環(huán)保行動(dòng)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和付出，并且將繼續(xù)為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我希望將來(lái)能夠借助個(gè)人的影響力，帶動(dòng)更多人加入到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中來(lái)，共同守護(hù)我們的地球家園。

總結(jié)：

通過(guò)個(gè)人環(huán)保督查活動(dòng)，我從中獲得了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了一系列的環(huán)保習(xí)慣，并且結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我相信，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的環(huán)保責(zé)任，積極行動(dòng)起來(lái)，才能夠共同守護(hù)我們的地球家園，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，共同為我們的地球保護(hù)環(huán)境，守護(hù)未來(lái)。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，中國(guó)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的重視程度不斷提升，中央環(huán)保督查成為保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要手段。作為一名社區(qū)環(huán)保志愿者，我有幸參與了最近一次中央環(huán)保督查行動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，中央環(huán)保督查的力度空前加大，督查組數(shù)量和規(guī)模都比以往任何一次都要龐大。通過(guò)這次督查，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境需要全社會(huì)的共同努力，而不僅僅是政府的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。

其次，中央環(huán)保督查的內(nèi)容涵蓋了面廣的領(lǐng)域，從工業(yè)企業(yè)到農(nóng)村生活污染，從環(huán)境治理到生態(tài)保護(hù)，無(wú)處不體現(xiàn)了政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。通過(guò)實(shí)地走訪，我看到了許多工業(yè)企業(yè)存在的環(huán)境違規(guī)問(wèn)題，如廢氣排放過(guò)高、廢水直排等。這些問(wèn)題不僅對(duì)環(huán)境造成了巨大的破壞，也對(duì)人民的健康構(gòu)成了威脅。同時(shí)，我也看到了一些農(nóng)村地區(qū)存在的環(huán)境污染問(wèn)題，如垃圾亂倒亂堆、污水處理不到位等。這些問(wèn)題的存在讓我更加意識(shí)到加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境治理的緊迫性。

此外，中央環(huán)保督查的成果迅速呈現(xiàn)出來(lái)，一些環(huán)境問(wèn)題得到了迅速解決。監(jiān)督督查的壓力讓許多企業(yè)和地方政府開(kāi)始高度重視環(huán)境保護(hù)工作，主動(dòng)采取措施改善環(huán)境。我記得在一次督查中，我們發(fā)現(xiàn)了一家企業(yè)存在廢水直排問(wèn)題，當(dāng)即向企業(yè)發(fā)出警告，并責(zé)令立即進(jìn)行整改。經(jīng)過(guò)數(shù)月后的再次督查，我們發(fā)現(xiàn)該企業(yè)已經(jīng)安裝了廢水處理設(shè)備，并且排放濃度達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。這樣的案例讓我深信，中央環(huán)保督查的效果是顯著的，它促使了許多企業(yè)和地方政府主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)。

然而，中央環(huán)保督查也暴露出一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。一方面，由于督查的壓力和力度加大，一些地方政府在環(huán)境整治工作中過(guò)分急功近利，出現(xiàn)了一些形式主義的問(wèn)題。他們只做表面文章，只關(guān)注督查的結(jié)果，而忽視了環(huán)境保護(hù)工作的深度和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。另一方面，環(huán)保督查的范圍廣泛，督查組的人力和物力資源有限，難以徹底排查和解決所有環(huán)境問(wèn)題。因此，中央環(huán)保督查需要更加強(qiáng)化權(quán)威性和長(zhǎng)效性，確保環(huán)保工作的可持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，作為一名社區(qū)環(huán)保志愿者，參與中央環(huán)保督查讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我將以更加積極的態(tài)度投身到環(huán)保工作中，號(hào)召身邊的人都加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，我也呼吁中央環(huán)保督查部門(mén)進(jìn)一步加大力度，確保環(huán)保工作的有效推進(jìn)，為我們美麗的家園創(chuàng)造更好的生態(tài)環(huán)境。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇六

我生活在一個(gè)綠色的世界里，這里充滿了自然的氣息。每天早晨，鳥(niǎo)兒們的歡快歌聲將我喚醒，我也因此開(kāi)始了我的一天。

從小，我就對(duì)大自然懷有深深的敬畏之情。每當(dāng)我看到一片片綠油油的草地，聽(tīng)到流水潺潺的聲音，或者站在高山上俯瞰群山，我都能感受到大自然的神奇和美麗。但是，當(dāng)我看到我們的環(huán)境正在受到污染和破壞，我感到了深深的痛心。

意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我開(kāi)始盡可能地減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，比如關(guān)掉電器，減少使用一次性塑料產(chǎn)品，多吃蔬菜和水果，盡可能地選擇環(huán)保的商品。我也開(kāi)始參加各種環(huán)?；顒?dòng)，如植樹(shù)造林，清理垃圾等。

通過(guò)這些行動(dòng)，我逐漸理解到，環(huán)保不僅僅是政府和企業(yè)的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。我們每一個(gè)人都有能力并且有責(zé)任去保護(hù)我們的環(huán)境，因?yàn)槲覀兊纳婧桶l(fā)展都離不開(kāi)它。

參加環(huán)保活動(dòng)讓我感到充實(shí)和有意義。每一次看到被污染的河流變得清澈，看到人們開(kāi)始垃圾分類(lèi)，看到我們的行動(dòng)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生積極的影響，我都能感受到一種深深的滿足感和成就感。

總的來(lái)說(shuō)，綠色環(huán)保不僅是一種責(zé)任，更是一種生活方式。我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)環(huán)境，因?yàn)檫@是我們生存的基礎(chǔ)。我相信，只要我們每個(gè)人都盡自己的一份力，我們的環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇七

現(xiàn)今社會(huì)，隨著煤炭等礦產(chǎn)資源日益減少，采礦業(yè)也逐漸受到了人們的重視。然而采礦尤其是井下采礦是一項(xiàng)極其危險(xiǎn)的工作，因此更加需要強(qiáng)化個(gè)人安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，才能保證采礦的正常進(jìn)行和員工的健康安全。

在井下采礦過(guò)程中，每個(gè)人的安全意識(shí)都是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)在井下執(zhí)行任務(wù)時(shí)，由于疏忽而受到了傷害。我深刻認(rèn)識(shí)到任何一點(diǎn)安全疏忽都可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。因此，我開(kāi)始更加注重身體的健康和安全，以及對(duì)礦井固有風(fēng)險(xiǎn)的了解和掌握。我堅(jiān)信，只有把安全意識(shí)融入到工作中才能做好井下工作。

在采礦過(guò)程中，不僅僅是人員的安全問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)也是一件至關(guān)重要的事情。我們要時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，遵守井下環(huán)保規(guī)定。在采礦作業(yè)中，排放的廢氣和污水對(duì)環(huán)境造成污染，礦渣對(duì)土地造成破壞。因此，我們必須采取各種適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)保護(hù)環(huán)境。例如，適當(dāng)減小污染物的排放量，對(duì)廢氣和廢水進(jìn)行處理和回收，合理設(shè)置礦區(qū)，并保持礦場(chǎng)的清潔衛(wèi)生等。

井下個(gè)人安全和環(huán)保的意識(shí)是息息相關(guān)的。確保個(gè)人安全將有助于減少意外事故的發(fā)生，同時(shí)也將減少環(huán)境污染，反之亦然。例如，在井下作業(yè)時(shí)未經(jīng)許可將會(huì)導(dǎo)致礦井環(huán)境受到不必要的破壞。同樣，遵守環(huán)保要求也可以防止一些個(gè)人安全隱患的發(fā)生，因?yàn)槿绻鹿ぷ鳝h(huán)境越干凈、越安全，員工的自豪感和工作滿意度就越高。

第五段：結(jié)論。

在樹(shù)立個(gè)人安全和環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)工作知識(shí)的掌握。另外，對(duì)于公共資源和礦產(chǎn)資源的合理使用和環(huán)保，應(yīng)該有一個(gè)全局意識(shí)。在今后的井下采礦工作中，只有更好地樹(shù)立安全和環(huán)保意識(shí)、全面加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，才能保證礦井的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)和工人的身體健康。因此，我們應(yīng)該積極采取措施，不斷提高自身的安全和環(huán)保意識(shí)和技能，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，隨之而來(lái)的是人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的日益關(guān)注。作為一個(gè)普通大學(xué)生，我也希望為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。最近，我參加了一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，并從中有了一些心得和體會(huì)。

首先，環(huán)保主題活動(dòng)教會(huì)我了關(guān)愛(ài)環(huán)境的重要性。在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題所帶來(lái)的影響是無(wú)法忽視的。通過(guò)活動(dòng)，我得知許多環(huán)保知識(shí)，了解到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們每個(gè)人的生活和行為都與環(huán)境息息相關(guān)，只有學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)我們的家園。

其次，通過(guò)參加環(huán)保主題活動(dòng)，我深刻體會(huì)到環(huán)保不僅僅是口號(hào)，更是一種生活方式。在活動(dòng)中，我參觀了環(huán)境保護(hù)基地，親自參與了垃圾分類(lèi)和廢品回收的工作。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多環(huán)保行為并不難，只需要我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如說(shuō)，減少不必要的塑料袋使用，鼓勵(lì)使用環(huán)保材料等等。這些都是我們可以在日常生活中輕松實(shí)施的行為，但卻能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。

此外，環(huán)保主題活動(dòng)還增加了我對(duì)自然的敬畏之心?；顒?dòng)中，我們?nèi)チ艘惶幧剿?dú)特、生態(tài)環(huán)境十分脆弱的地方。站在那里，我聽(tīng)到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗，也感受到了大自然的脆弱。我深深意識(shí)到，我們應(yīng)該尊重大自然，保護(hù)大自然，因?yàn)樗峁┙o我們寶貴的資源和美好的環(huán)境。我們應(yīng)該更加珍惜生態(tài)平衡，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

最后，環(huán)保主題活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事業(yè)。環(huán)保不是一蹴而就的，需要我們每個(gè)人的共同努力。而這種努力需要從我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣開(kāi)始，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水，選擇使用可循環(huán)利用的水杯；可以選擇步行或騎自行車(chē)代替開(kāi)車(chē)；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等。這些看似微小的改變，但卻是環(huán)保事業(yè)的一小步，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn)。

通過(guò)此次環(huán)保主題活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重要的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境不僅是政府的責(zé)任，更是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，并將這種習(xí)慣傳遞給更多的人。只有共同努力，我們才能擁有一個(gè)美麗的、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái)。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇九

當(dāng)今的世界環(huán)境面臨著嚴(yán)重的威脅，各種環(huán)境問(wèn)題層出不窮，環(huán)境污染使地球村未來(lái)堪憂，由于環(huán)境污染帶來(lái)的問(wèn)題主要有：

全球氣候變暖由于人口的增加和人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致大氣的組成發(fā)生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災(zāi)害。

生物多樣性減少隨著生存環(huán)境的惡化，一些物種逐漸消失?，F(xiàn)今，世界上每年至少有5萬(wàn)種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達(dá)140個(gè)，估計(jì)到21世紀(jì)初，全世界野生生物的損失可達(dá)其總數(shù)的15%~30%。

酸雨蔓延酸雨對(duì)人類(lèi)環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會(huì)妨礙水中魚(yú)、蝦的成長(zhǎng)；酸雨還導(dǎo)致土壤酸化，破壞土壤的營(yíng)養(yǎng)，使土壤貧脊化，危害植物的生長(zhǎng)，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長(zhǎng)。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

森林銳減在今天的地球上，我們的綠色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的'速度消失。森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對(duì)二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)。

土地荒漠化全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠。經(jīng)濟(jì)損失每年423億美元。人類(lèi)文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，由沃土變成荒漠。

大氣污染大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導(dǎo)致每年有30—70萬(wàn)人因煙塵污染提前死亡，2500萬(wàn)的兒童患慢性喉炎，400—700萬(wàn)的農(nóng)村婦女兒童受害。

水污染水是我們?nèi)粘Ｗ钚枰?，也上接觸最多的物質(zhì)之一，然而就是水如今也成了危險(xiǎn)品。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇十

地球是我們的家園。我們作為地球的仆人，就應(yīng)當(dāng)好好愛(ài)護(hù)地球。現(xiàn)在城市正在提倡文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不鋪張地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)頭了一段低碳生活。

夏日炎炎的時(shí)候，我覺(jué)得家里悶，開(kāi)著空調(diào)又太鋪張。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)去吧?！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“開(kāi)車(chē)去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧?！卑职仲潛P(yáng)說(shuō)：“好辦法，你真是個(gè)懂得節(jié)省的好孩子?！庇谑?，我們就騎著自行車(chē)來(lái)到了游泳池，這樣，既熬煉了身體，又節(jié)省了能源。真是一舉兩得。

有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的'地方購(gòu)物，媽媽選擇了少量的東西，正預(yù)備去付錢(qián)，爸爸趕忙上前阻擋，說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車(chē)油?！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好方法。”因此，我們就盡量把所需的東西一次性買(mǎi)足，這真是省時(shí)又省力。

尋常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平常，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有養(yǎng)分，這樣，不但節(jié)省了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較潔凈的水用一個(gè)大盆里收集起來(lái)，用它不拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是由于能更充分地利用水資源，我們總是樂(lè)此不彼。

同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是力量，我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就肯定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美妙的明天。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇十一

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和全國(guó)未成年人思想道德教建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，著力引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、懂禮貌”，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力，結(jié)合《裴崗中學(xué)開(kāi)展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育方案》要求，我校繼續(xù)結(jié)合“養(yǎng)成教育”細(xì)則要求，以活動(dòng)為載體，充分依托“青少年實(shí)踐基地”這個(gè)平臺(tái)，依托學(xué)校德育主題活動(dòng)契機(jī)，深入開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。

教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展做了重點(diǎn)布置。各校由德育校長(zhǎng)和德育主任牽頭，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)活動(dòng)方案，分工明確，落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。

二、全面發(fā)動(dòng)、形式多樣。

1.全面發(fā)動(dòng)，做好宣傳工作。

各校均利用周一的聯(lián)合晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)大會(huì)動(dòng)員學(xué)生熱心參與。在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上了解新要求，明確新目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)的意義。

同時(shí)，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過(guò)告家長(zhǎng)、家校路路通等形式傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，向全校學(xué)生和家長(zhǎng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體學(xué)生和家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中。

2.全面組織內(nèi)，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

(1)繼續(xù)依托實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展生活自理、合作學(xué)習(xí)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。青少年實(shí)踐活動(dòng)是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、待人接物等有明確要求，每學(xué)期都有計(jì)劃地接受全校學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，基地接待了校所有高一在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：宿舍內(nèi)務(wù)整理、農(nóng)家菜肴烹制、防震減災(zāi)科普教育、環(huán)保科普教育、感恩花藝、農(nóng)耕文化體驗(yàn)、文娛晚會(huì)等。學(xué)生在活動(dòng)中踐行“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求。達(dá)成了自能打掃房間衛(wèi)生，能與同學(xué)合作完成相關(guān)任務(wù)，懂得用自己的方式表達(dá)感恩之情，了解我縣農(nóng)耕文化等目標(biāo)。

(2)結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。開(kāi)設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐課程。通過(guò)系列實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人生活能力，加強(qiáng)勞動(dòng)技能鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。舉辦“灑掃應(yīng)對(duì)”主題班會(huì)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應(yīng)對(duì)”的思想含義，引導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，將雷鋒精神與愛(ài)勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。高二年級(jí)還將學(xué)校的禮儀主題教育納入“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化禮儀教育的成果。開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng)。在全校開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展晨掃、課前“快樂(lè)勞動(dòng)十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書(shū)包、書(shū)本、衣著的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”誦讀活動(dòng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典讓學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。并利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

(3)以“三結(jié)合”教育指導(dǎo)服務(wù)為抓手，開(kāi)展“日行一善”、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。積極開(kāi)展“日行一善”體驗(yàn)活動(dòng)。在父親節(jié)到來(lái)之際，對(duì)父母說(shuō)句知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，表達(dá)感恩之情，并以為為契機(jī)，逐步養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。積極開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠地認(rèn)養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛(ài)社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、管理社區(qū)“愛(ài)心超市”等公益活動(dòng)，加深活動(dòng)的教育意義，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。

全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，擁有愛(ài)勞動(dòng)有禮貌的好品德。

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇十二

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，理論上由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動(dòng)精神，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過(guò)多種途徑，激發(fā)學(xué)生自主參與，樂(lè)于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展了多種相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中既能增長(zhǎng)智慧，又能為環(huán)保出份力。

1、把活動(dòng)現(xiàn)于筆端。

在10月初，組織全體學(xué)生參加環(huán)保征文活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的筆端，讓大家一齊來(lái)為“清潔環(huán)境，迎接亞運(yùn)”出點(diǎn)子，尋找身邊的環(huán)保標(biāo)兵，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。通過(guò)舉辦環(huán)保征文活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和資源珍惜意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識(shí)，關(guān)注我們的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

2、把活動(dòng)躍于紙上。

繪畫(huà)、手抄報(bào)，是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)保活動(dòng)月”，我們開(kāi)展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫(huà)、手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們以他們特有的方式用手中的畫(huà)筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫(huà)卷、版報(bào)表現(xiàn)出同學(xué)們萌芽的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)喚起大家共同來(lái)保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。

3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報(bào)。

正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報(bào)，加大環(huán)保的宣傳力度。讓學(xué)生了解更多關(guān)于垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)，從而自覺(jué)、正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶，減少資源浪費(fèi)，為保護(hù)地球出份力。

4、變廢為寶手工活動(dòng)。

我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學(xué)，他們也很喜歡動(dòng)手實(shí)踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價(jià)值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。

這次活動(dòng)是有意義的，無(wú)論是老師還是學(xué)生都從中受益匪淺：

1、這次活動(dòng)中，我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦，很好的加強(qiáng)了我班的凝聚力。同學(xué)們?cè)谛麄鳝h(huán)保的同時(shí)，也提高了自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。

2、這次活動(dòng)前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，工作經(jīng)驗(yàn)值得以后活動(dòng)借鑒。

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個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇十三

環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，越來(lái)越嚴(yán)峻的環(huán)境污染影響了我們的生活。我們要重視起環(huán)境愛(ài)護(hù)。

森林被人們成為地球上“綠色的金子”，是地球上愛(ài)護(hù)生態(tài)平衡很重要的一局部。

資料顯示地球上有2/3的陸地被森林掩蓋，森林面積達(dá)76萬(wàn)公頃。地球由于森林而年輕。但是人類(lèi)太貪欲了，由于樹(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了好處，便瘋狂的砍伐樹(shù)木?，F(xiàn)在僅熱帶森林每年就要削減1700萬(wàn)公頃，照這樣下去人類(lèi)遲早要被自己的指才智所消滅。

世界上的大氣層也嚴(yán)峻患病碰壞。人們始終以為地球的.天空是無(wú)窮無(wú)盡的，所以始終把對(duì)環(huán)境污染極大的廢氣、廢水送到空中。大家認(rèn)為世界這么大，這些垃圾算什么呢？汽車(chē)、工廠排放廢煙、廢氣，污染了大層，使我們的母親—地球得了肺癌。工廠將有毒的廢水排入小河中，嚴(yán)峻的污染了水資源。現(xiàn)在可供人類(lèi)也能用的水還不到地球水的0.3%，可是人們還在放縱的鋪張水資源。

由于人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木造成了土壤流失，世界每年約損失124億多噸！由于土壤流失，水資源缺乏，很多的田地沙漠化。全就越有3600萬(wàn)平方公頃沙漠化了。我家門(mén)前也經(jīng)常刮沙塵暴天氣，弄得灰頭土臉。

我們不能再這樣下去了！在一棵小樹(shù)，獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓我們停頓對(duì)地球母親的破壞吧！讓我們?yōu)槟赣H披上綠色的衣裳吧！不要在過(guò)度的排放廢煙、廢氣、廢水了，換地球母親一個(gè)安康。不要在肆意破壞了，母親已經(jīng)發(fā)怒了，地震、洪水……就是對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。不要在肆意破壞了，要不然，終究有一天，我們會(huì)被自己的才智所反噬。那樣人類(lèi)看到的最終一滴液體很可能是自己的淚水。不要再遲疑了，讓我們一起愛(ài)護(hù)家園！

個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇十四

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民烈的呼聲。

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們x（x）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“xxx植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。

提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！

據(jù)收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。

只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

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個(gè)人環(huán)保心得體會(huì)篇十五

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生教育是教育的基礎(chǔ)階段。小學(xué)生作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，從小學(xué)開(kāi)始，實(shí)施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識(shí)與習(xí)慣是十分必要的。小學(xué)生對(duì)事物的環(huán)保認(rèn)識(shí)大部分是通過(guò)環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進(jìn)的。

(一)要以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設(shè)計(jì)時(shí)要圖文并茂，以畫(huà)為主，并且運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。如設(shè)計(jì)墻報(bào)《創(chuàng)建綠色樂(lè)園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來(lái)吸引學(xué)生。設(shè)計(jì)環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)物為主，這樣容易使小學(xué)生產(chǎn)生親切感，達(dá)到宣傳教育的目的。

(二)要以小學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)。設(shè)計(jì)畫(huà)面應(yīng)該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設(shè)計(jì)小學(xué)生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學(xué)生活潑好動(dòng)，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動(dòng)物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。

(三)要以小學(xué)生的情感為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫(huà)卷，讓學(xué)生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛(ài)世界、熱愛(ài)大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓學(xué)生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來(lái)長(zhǎng)大才懂得去愛(ài)、去保護(hù)環(huán)境。

環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特殊地位的人類(lèi)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自身，無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類(lèi)自身走向滅亡!

環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)—法的規(guī)定，包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說(shuō)，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

多年的實(shí)踐證明，人類(lèi)改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時(shí)注意自然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類(lèi)在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來(lái)的影響，而不能超過(guò)某一個(gè)限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過(guò)宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家已走過(guò)的道路早就證明，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒(méi)有現(xiàn)代化。我國(guó)是發(fā)展中的`社會(huì)主義國(guó)家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。

環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)境意識(shí)。任課教師要從人類(lèi)與自然環(huán)境的關(guān)系著眼，向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理、道德問(wèn)題?；厝ズ?，學(xué)校應(yīng)在必修課教學(xué)中力求寓教于“綠”，教師在教學(xué)中針對(duì)各學(xué)科教材中有關(guān)的環(huán)境教育知識(shí)點(diǎn)，以教材為本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想，挖掘各科教材環(huán)保知識(shí)的滲透切入點(diǎn)，融環(huán)境教育于各學(xué)科之中。

一、要在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

數(shù)學(xué)科教師引入環(huán)境監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)價(jià)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的深入了解，提高環(huán)境意識(shí)。教學(xué)中教師充分注意本課程的現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性、地域性、實(shí)效性等特點(diǎn)，并結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，將興趣性與科學(xué)性相聯(lián)系，以探究式、討論式、搶答式、考察式等教學(xué)方法為主，以梧州市實(shí)際為依托，改革考查方式，采取寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告、舉辦手抄報(bào)比賽、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽等形式，教學(xué)效果要顯著，學(xué)生環(huán)保意識(shí)必須要得到加強(qiáng)。

二、寓環(huán)保教育于課文教學(xué)中。

小學(xué)語(yǔ)文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來(lái)的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類(lèi)文章中也確有直接或者間接可以用來(lái)進(jìn)行環(huán)保教育的好素材。如我們的語(yǔ)文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《拉薩的天空》等，在教學(xué)過(guò)程中，除了讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒。

三、寓環(huán)保教育于課堂練習(xí)中。

課堂練習(xí)，除了鞏固所學(xué)知識(shí)，也可設(shè)計(jì)環(huán)保教育滲透其中。如三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二有一個(gè)看圖討論的練習(xí)，在練習(xí)中，除讓學(xué)生學(xué)習(xí)外，還可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看畫(huà)面：遠(yuǎn)處青山綠水，千巖競(jìng)秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然、人與動(dòng)物。

四、寓環(huán)保教育于課外活動(dòng)中。

雖然現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此，需要通過(guò)多種形式的課外活動(dòng)來(lái)補(bǔ)充，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。如：學(xué)了《狼和鹿》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)寫(xiě)自己的心愿，班級(jí)共同制定一份綠色宣言，自己動(dòng)手制作一些護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)護(hù)環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內(nèi)可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標(biāo)語(yǔ)。