在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課前故事勵(lì)志故事篇一

人可以迷茫，但迷茫的時(shí)間不能太長，我們的青春太短，為了早點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)幼時(shí)夢想，我們需要匆匆忙忙的趕路。下面是本站小編給大家整理的。

勵(lì)志。

在一座破舊的廟宇里，一個(gè)小和尚沮喪的對老和尚說：“我們這一個(gè)小廟，只有我們兩個(gè)和尚，我下山去化緣的時(shí)候人家都是對我惡語相向，經(jīng)常說我是野和尚，給我們的香火錢更是少得可憐。

今天去化緣，這么冷的天都沒有人給我開門，化到的齋飯也少得可憐。師父，我們菩提寺要想成為你所說的廟宇千間、鐘聲不絕的大寺，恐怕是不可能了?！崩虾蜕信卖氖裁丛捯矝]有說，只是閉著眼睛靜靜地聽著。

小和尚絮絮叨叨地說著，最后老和尚沉默一陣，終于睜開眼睛問道：“這北風(fēng)吹得緊，外邊又冰天雪地的，你冷不冷啊?”小和尚渾身哆嗦著說道：“我冷呀，雙腳都凍麻了。”老和尚說道：“那不如我們早些睡覺吧!”

老和尚和小和尚熄滅了燈鉆進(jìn)了被窩，過了一個(gè)多小時(shí)，老和尚問道：“現(xiàn)在你暖和了嗎?”小和尚說道：“當(dāng)然暖和了，就像睡在陽光下一樣?！?/p>

老和尚說道：“棉被放在床上一直冰涼的，可是人一躺進(jìn)去就變得暖和了，你說是棉被把人暖和了，還是人把棉被暖和了?”小和尚一聽，笑了：“師傅你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖和了，當(dāng)然是人把棉被暖和了?！?/p>

老和尚說道：“既然棉被給不了我們溫暖，反而要靠我們?nèi)ヅ退?，那么我們還蓋著棉被做什么?”小和尚想了想說道：“雖然棉被給不了我們溫暖，可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖，讓我們在被窩里睡得舒服啊!”

黑暗中，老僧會(huì)心一笑：“我們撞鐘誦經(jīng)的僧人何嘗不是躺在厚厚棉被下的人，而那些蕓蕓眾生又何嘗不是我們厚厚的棉被呢!只要我們一心向善，那么冰冷的棉被終究會(huì)被我們暖熱的，而蕓蕓眾生這床棉被也會(huì)把我們的溫暖保存下來，我們睡在這樣的被窩里不是很溫暖嗎?廟宇千間、鐘聲不絕的大寺還會(huì)是夢想嗎?”

小和尚聽了恍然大悟。從第二天開始，小和尚每天很早就下山去化緣了，依然碰到了很多人的惡語相向，可是小和尚卻始終彬彬有禮的對待每一個(gè)人。

十年以后，菩提寺成了方圓十幾公里的大寺，有了許多僧人，香客更是絡(luò)繹不絕，而當(dāng)年的小和尚也成了住持。

其實(shí)在這個(gè)世界上，我們都生活在“棉被”里，別人就是我們的棉被，當(dāng)我們用心去曖棉被的時(shí)候，棉被也會(huì)給我們溫暖。

人生有時(shí)頗感寂寞，或遇到危難之境，人之心靈，卻能發(fā)了妙用，一笑置之，于是又輕松下來。這是好的，也可看出他人之度量。

古代名人，常有這樣的度量，所以成其偉大。希臘大哲人。

蘇格拉底。

娶了姍蒂柏。她是有名的悍婦，常作河?xùn)|獅吼。傳說，蘇氏未娶之前，已經(jīng)聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她。

他有解嘲方法，說娶老婆有如御馬，御馴馬沒有什么可學(xué)，娶個(gè)悍婦，于修心養(yǎng)性的功夫大有補(bǔ)助。有一天家里吵鬧不休，蘇氏忍無可忍，只好出門。正到門口，老太太由屋頂?shù)挂慌杷聛?，正好淋在他的頭上。蘇氏說：“我早曉得，雷霆之后必有甘霖?！闭嫣澋眠@位哲學(xué)家雍容自若的態(tài)度。

林肯的老太婆，也是有名的，很潑辣，喜歡破口罵人。有一天一個(gè)送報(bào)的小孩子，十二三歲，不知道是送報(bào)太遲，或有什么過失，遭到林肯太太百般惡罵，詈不絕口。小孩去向報(bào)館老板哭訴，說她不該罵人過甚，以后他不肯到那家送報(bào)了。這是一個(gè)小城，于是老板向林肯提起這小事。

林肯說：“算了吧!我能忍她十多年。這小孩子偶然挨一兩頓罵，算什么?”這是林肯的解嘲。

中國有句老話，叫做“塞翁失馬，焉知非福?”林肯以后成為總統(tǒng)，據(jù)他小城的律師同事赫恩頓的傳記，可以歸功于這位太太。

赫恩頓書中說，林肯怪可憐的。星期六半夜，大家由酒吧要回家時(shí)，獨(dú)林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人頭地，簡練機(jī)警，應(yīng)對如流的口才，全是在酒吧中學(xué)來的。

又蘇格拉底也是家里不得安靜看書，因此成一習(xí)慣，天天到市場去，站在街上談空說理。因此乃開始“游行派的哲學(xué)家”的風(fēng)氣。他們講學(xué)，不在書院，就在街頭逢人問難駁詰。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成，也應(yīng)歸功于蘇妻。

關(guān)于這類的故事很多，尤其關(guān)于臨終時(shí)的雅謔。這種修煉功夫，常人學(xué)不來的。

蘇格拉底之死，由柏拉圖寫來是最動(dòng)人的故事。市政府說他巧辯惑眾，貽誤青年子弟，賜他服毒自盡。那夜他慷慨服毒，門人忍痛陪著，蘇氏卻從容闡發(fā)真理。最后他的。

名言。

是：“想起來，我欠某人一只雄雞未還。”叫他門人送去，不可忘記。這是他斷氣以前最后的一句話。

金圣嘆被判死刑，獄中發(fā)出的信，也是這一派：“花生米與豆腐干同嚼，大有火腿滋味?！?大約如此)歷史上從容就義的人很多，不必列舉。

西班牙有一傳說。一個(gè)守禮甚謹(jǐn)?shù)牟魧⑺?，一位朋友去看他。伯爵已?jīng)氣喘不過來，但是那位訪客還是刺刺不休長談下去。伯爵只好忍著靜聽，到了最后關(guān)頭，伯爵不耐煩地對來客說：“對不起，求先生原諒，讓我此刻斷氣?！彼沓?，就此善終。

我嘗讀耶穌最后一夜對他門徒的長談，覺得這段動(dòng)人的議論，尤勝過蘇氏臨終之言。而耶穌在十字架上臨死之言：“上帝啊，寬恕他們，因?yàn)樗麄兯鶠?，出于不知?！边@是耶穌的偉大，出于人情所不能及。這與他一貫的作風(fēng)相同：“施之者比受之者有福。”可惜我們常人能知不能行，常做不到。

春秋時(shí)期，有個(gè)自以為很有學(xué)問的人來到孔府門前，請求拜見。

孔子。

孔子的學(xué)生仲由正要入內(nèi)稟報(bào)，這個(gè)人搶先說道：“既然孔家?guī)熼T學(xué)問不淺，弟子一定也知之甚多，順便請教一題，以便考量虛實(shí)，可否?”仲由忙說：“先生請講!”

那人便問：“請教，一年有幾個(gè)季節(jié)?”仲由一愣神兒，心想這算問題么?于是就順口答道：“一年有四季?！蹦侨耸洲酆毠笮Φ溃骸澳沐e(cuò)了，明明一年有三季嘛!”“四季沒錯(cuò)!”“就是三季!”兩人針鋒相對，爭得面紅耳赤。

“這樣吧，”那人提議，“請教孔老夫子，如果他說是四季，我給你磕頭認(rèn)輸;如果他說是三季，你給我磕頭認(rèn)輸。如何?”“成!”兩人這樣定下君子協(xié)議。

孔子見外面有動(dòng)靜，便出門查看。仲由馬上請老夫子評判誰是誰非?？追蜃由舷麓蛄磕侨嗽唬骸耙荒昴巳疽??！睂W(xué)生大驚，莫非孔老師糊涂了?那人見此情況，硬讓仲由叩頭謝罪。

事后，仲由問孔子何以如此回答。孔子說，那人是個(gè)蚱蜢，春天生，夏天育，秋天產(chǎn)子而亡。只知年有三季，何與他談“冬”?對待這種愚蠢的人，不能跟他一般見識。你說破了天，他也是不懂，何必勞神，徒而無功?仲由連忙點(diǎn)頭稱是。

這個(gè)故事說明了這樣一個(gè)道理，即做人要有寬宏的度量，要嚴(yán)于律己，寬以待人，不能太較真兒。

“大肚能容,容天下難容之事;開口便笑,笑世上可笑之人?！睆浝辗鹚聫R里的這副。

對聯(lián)。

告訴人們,做人要有度量。大度既是一種高尚的品質(zhì)、可貴的境界，也是具有力量的一種表現(xiàn)。一般地說，一個(gè)人度量越大，則其見識越高，涵養(yǎng)越好，因?yàn)樗軌虿槐灰粫r(shí)的矛盾所蒙蔽，不為些許的利益所束縛，看到長遠(yuǎn)，把握全局。

大度是一個(gè)人取得成功不可或缺的內(nèi)在力量。胸懷大度成大事，小肚雞腸難成事，這已成為人們的共識。縱觀古今中外那些能夠成就大事者，又無一不具有包容天地的廣闊胸懷。西周的周厲王視不同意見為壞話，聞過則怒，到頭來落了個(gè)眾叛親離被流放的可悲下場;西楚霸王項(xiàng)羽雖武功蓋世，卻因“自矜功伐，奮其私智”，專橫跋扈，不可一世，結(jié)果自刎烏江，了結(jié)一生。

要大度，首先就要不怕吃虧。吃虧是福，有時(shí)候看著象吃虧了，但從長遠(yuǎn)考慮，卻不一定是吃虧，當(dāng)別人覺得占了你的便宜時(shí)，他覺得虧欠了你，覺得你是個(gè)可交之人。你就會(huì)有更多的朋友。

要大度，還要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是一種智慧，寬容是一種力量。你在寬容別人的同時(shí)，也給了自己一個(gè)淡定的心態(tài)!只有學(xué)會(huì)寬容別人,才懂得寬容自己。世人多幾分寬容，社會(huì)就多幾分和諧，少幾分爭斗。

一個(gè)毫無樂感甚至連樂譜都看不懂的人，竟能演奏鋼琴、小提琴、拇指琴、吉他等十三種樂器。擁有這種“特殊”技能的他，并不是“音樂天才”，而是個(gè)曾經(jīng)患有嚴(yán)重腦震蕩的“殘疾人”。

康納斯出生在美國科羅拉多州丹佛市一個(gè)普通的家庭。從小他就是一個(gè)活潑、好動(dòng)的人，喜歡參加各種競技運(yùn)動(dòng)，尤其是看到曲棍球比賽時(shí)，他的眼中總是充滿了憧憬，他夢想能夠成為一名職業(yè)曲棍球運(yùn)動(dòng)員。

為了進(jìn)一步靠近夢想，康納斯每天都要花大量時(shí)間練習(xí)曲棍球。為此，他常常將自己弄得傷痕累累，疲憊不堪，但一想到夢想就在眼前，他又充滿了斗志。然而，在一次比賽中，意外摔倒的他頭部重重著地，結(jié)果，被診斷為腦震蕩。從此，他不得不放棄心愛的曲棍球。

面對雙重打擊，康納斯一蹶不振。他不再是那個(gè)為了夢想可以傾其所有的追夢者，他的人生也一下子從云端跌落到谷底。然而，又一次“意外”，不僅將他從低迷之中解救出來，也為他重新點(diǎn)亮了又一盞照亮夢想的燈。

一天，坐在鋼琴前面落寞、發(fā)呆的康納斯，無意間用手指觸動(dòng)了鍵盤。沒想到五音不全的他，竟能彈奏出別有韻味的曲子。這不僅令他欣喜若狂，也為他那黯淡的人生帶來了一縷希望。此刻，他決定找尋另一條通往夢想的道路。

于是，他開始鉆研那些被他視為“天書”的樂譜。往往一個(gè)簡單的音符，對于康納斯而言都異常困難，他必須反復(fù)揣摩才能將其熟記于心。有時(shí)，剛剛熟悉的樂譜一轉(zhuǎn)眼就幾乎全部忘光，他必須再次重新熟悉?？导{斯沒有退縮，他拿出了練習(xí)曲棍球時(shí)敢于迎難而上、困難面前不低頭的精神。

康納斯還主動(dòng)學(xué)習(xí)各種樂器。有時(shí)，為了彈奏一首完整的曲子，康納斯甚至要練習(xí)上百次。這時(shí)，他那雙本就粗糙的手，更是被自己折磨得面目全非，而他不但不覺辛苦，反而樂在其中。

正是憑著這股執(zhí)著的勁頭，康納斯熟練掌握了十三種樂器的演奏方式。那一首首普通的曲子，在康納斯的演繹下仿佛被賦予了生命，曼妙動(dòng)聽。

漸漸地，康納斯對音樂有了另外一種情感，它不僅成功幫助康納斯擺脫了陰霾，更讓他從中體會(huì)到了一種前所未有的快樂和滿足。他說：“我很感謝那次意外，雖然讓我無法成為一名曲棍球運(yùn)動(dòng)員，但卻使我從中學(xué)會(huì)了放棄。有時(shí)，放棄并不代表失敗，只是為了下一次的華麗轉(zhuǎn)身在積蓄能量，而當(dāng)這種能量到達(dá)一定程度的時(shí)候，定會(huì)帶來意想不到的成功。”

俗話說：沒有被打垮的勇士，只有被嚇倒的懦夫。失敗對于有勇氣的人，無疑是塊墊腳石，會(huì)助其更接近成功;對于膽怯的人而言，卻是一道無法逾越的鴻溝，最終，會(huì)將其夢想斷送。給失敗插上一雙翅膀，它定能帶人們飛抵任何希望到達(dá)的高度。因此，放棄看似是種失敗，實(shí)則卻是最接近完美的成功。對于康納斯來說，一段失敗的經(jīng)歷，恰恰成為他未來成功的墊腳石。

課前故事勵(lì)志故事篇二

一篇小小的勵(lì)志演講，或許能為一個(gè)迷途浪子點(diǎn)明方向，成為他人生中最重要的人，下面是本站小編給大家整理的大學(xué)生課前演講。

供大家參閱!

勇氣，一個(gè)告訴自己要大膽的名詞，你有嗎?所謂一千個(gè)憂慮，只要一個(gè)勇敢就能解決。

當(dāng)你彷徨、失落、悲觀甚至后悔時(shí)，你想到它了嗎?想想它吧，——只要重拾勇氣，必能使你豁然開朗，迎來新生!

如果與生俱來的你，還。

堅(jiān)持。

說悲觀是你的代表，不知該如何甩掉，那請你細(xì)細(xì)體會(huì)“悲由心生，快樂取決與自己”這句心里學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀與樂觀，不就只在于一線嗎?在悲觀的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)!我要。

成功。

”不就變得積極起來了嗎?生活的動(dòng)力就在于此，相信我，喊出你的信心吧最后，如果心懷抱負(fù)的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的過去，那請你認(rèn)清楚，后悔的真正意義在于反省，使我們看清自己走過的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計(jì)算我們失去了什么了，那都是我們的必經(jīng)之路，生活沒有旁觀者，要經(jīng)歷過才能反省啊那就讓往事轉(zhuǎn)化為提升我們?nèi)松辰绲囊豁摪?，我們必須繼續(xù)翻開未來之頁。

真的，別彷徨、失落、悲觀與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地用力地向前邁開步子。有能力的話，還要向更高層次的----邁進(jìn)!下定決心吧，親愛的朋友。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖。

告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

大家好!我是，今天我為大家演講的題目是《我還有一個(gè)蘋果》。

斯坦利–庫尼茨是一個(gè)對沙漠情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當(dāng)天晚上，一場鋪天蓋地地的風(fēng)暴使他改變得一無所有，向?qū)Р灰娏?，滿載著水和食物的駱駝消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準(zhǔn)備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方向他涌來。

在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一個(gè)蘋果，這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。

幾天后，奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕?，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從她手中將蘋果拿走。上個(gè)世紀(jì)初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。

都深埋著一個(gè)蘋果。笑傲人生，在絕境里漠視所有的困惑和勞累，這就是老人帶給我們的啟示。是的，上蒼也許會(huì)奪走你的一切，但是他永遠(yuǎn)也奪不走你心中的最后一個(gè)蘋果，只要有這樣一個(gè)小小的蘋果，你就沒有理由輕易放棄。

謝謝大家!

課前故事勵(lì)志故事篇三

巴赫被稱為音樂界“不可超越的大師”，他出生于德國中部的一個(gè)小鎮(zhèn)，9歲喪母，10喪父。15歲時(shí)，巴赫只身離家，走上了獨(dú)立生活的道路。巴赫靠美妙的歌喉與出色的古鋼琴、小提琴、管風(fēng)琴演奏技藝，進(jìn)入?yún)卧G堡的圣·米歇爾學(xué)校。圖書館里藏有豐富的古典音樂作品，巴赫一頭鉆進(jìn)去，像塊巨大的海綿，全力汲取著歐洲各種流派的藝術(shù)。為了練琴，巴赫常常徹夜不眠，通宵達(dá)旦。

逐漸突出的才華，讓巴赫像一塊光彩照人的玉器，惹來不少人的妒忌。因此，雖然巴赫很優(yōu)秀，卻很少有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。

起初，巴赫覺得奇怪，以為校長故意讓他做一些幕后技術(shù)工作，直到有一次校慶演出時(shí)，巴赫意識到，問題不是想像的這么簡單，那次，巴赫再次被安排做幕后技術(shù)工作，而才華遠(yuǎn)不如巴赫的笛斯諾，卻參加了表演。

巴赫去找校長質(zhì)問。校長告訴巴赫，因?yàn)槊看伪硌萸?，都公開征求學(xué)生們的意見，而有不少人反對他上臺(tái)。巴赫知道，是才華招來了妒忌。之后，巴赫盡量掩飾著自己。

果然不久，巴赫得到了一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。巴赫走上臺(tái)，拉了一曲小提琴，他投入的表演，和悠揚(yáng)的琴聲，成為當(dāng)場的佼佼者。但是，掌聲并不熱烈，許多人用妒忌的目光看著他。從那以后，巴赫又失去了上臺(tái)的機(jī)會(huì)。

那年，是學(xué)校的音樂年會(huì)，每個(gè)班級都推薦十名演員參加鋼琴“同一首曲”盛典活動(dòng)。巴赫也報(bào)了，但是，最后推薦名單出來后，并沒有他。

巴赫知道，又是那些妒忌者在擠壓他。巴赫心中如江河咆哮般憤怒，但是臉上卻非常平靜。巴赫裝做毫不在乎的樣子，照常打掃著舞臺(tái)。第二天，笛斯諾來向巴赫請教，如何以復(fù)調(diào)音樂演奏《米歇爾之夜》，巴赫說，不可能的。笛斯諾說，如果不能以復(fù)調(diào)音樂演奏，那么，誰也沒有把握勝出，因?yàn)閰⒓友葑嗟耐瑢W(xué)實(shí)力相當(dāng)，又是同奏一曲，很難分出高下。

笛斯諾走后，巴赫出了一身冷汗。因?yàn)?，正如笛斯諾所說，如果大家都演奏《米歇爾之夜》，的確誰也沒有把握勝出，除非誰能以復(fù)調(diào)音樂演奏?？墒?，即使巴赫，也無法用復(fù)調(diào)音樂演奏這首曲子。

但是，巴赫沒有放棄，他一想起那些妒忌者的嘴臉，就激發(fā)了內(nèi)心中的斗志。盛典前的一個(gè)月，巴赫每天晚上都在用心揣摩，終于成功地找到了復(fù)調(diào)音樂的指法。

盛典這天，巴赫來到臺(tái)下的角落里坐著，平靜地欣賞著臺(tái)上的演出。那些榮幸的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)上臺(tái)了，他們的演出不時(shí)地得到了掌聲。當(dāng)最后一個(gè)人演奏完，評委開始打分。就在主持人要宣布冠軍結(jié)果時(shí)，巴赫突然走上了舞臺(tái)，在鋼琴前坐了下來，接著，一縷琴音響起，禮堂里又響起了《米歇爾之夜》，但是，這次的琴音具有雙重的韻味，渾厚中帶著輕柔，重音如滾滾江河，輕音如白云繚繞，琴音之美妙，震撼了所有的人。

一曲奏完，幾位被邀請為評委的音樂家走上來紛紛和巴赫握手，并由衷地贊嘆，太完美了。主持人當(dāng)即宣布，本場盛典最榮耀的人是巴赫。

當(dāng)主持人讓巴赫發(fā)言時(shí)，巴赫手捂胸口，向臺(tái)下彎著腰說，感謝我的妒忌者們，是你們將我推上了成功的舞臺(tái)。

山上住著一老一少兩個(gè)和尚，一年的重陽節(jié)，有三個(gè)年輕人前來請教人生。

老和尚給了他們?nèi)p相同的鞋子，并讓他們穿好下山，第二天再來。三個(gè)年輕人穿著鞋子下山了，第二天一早爬了上來，拜見老和尚。一個(gè)年輕人說，大師，可以指點(diǎn)人生了嗎?老和尚看看三人的鞋子，搖搖頭，讓三人下山，第三天再來。

第三天早上，三人又上山拜見大師。老和尚低頭一看，三人的鞋子都磨破了，于是拿出三十文錢，說，我給你們每人十文錢，你們從后面下山，山后共有三條路，如果沿著右邊的路下山，到了山腳下，會(huì)看到一個(gè)鞋店，買一雙同樣的鞋子，只需要十文錢。如果沿著中間的路下山，既沒有修鞋鋪，也沒有鞋店。如果沿著左邊的路下山，到了山腳下，會(huì)看到一家修鞋鋪，修好鞋子需要十文錢。三條路，三條不同的人生，你們各自選擇去吧，三十年后的今天，我會(huì)揭密你們的人生。

三個(gè)年輕人來到了后山，一個(gè)人沿著右邊的路下了山，一個(gè)人沿著中間的路下了山，一個(gè)人沿著左邊的路下了山。

三十年后，沿著右邊的路下山的年輕人一事無成，沿著中間的路下山的年輕人到處流浪。沿著左邊的路下山的年輕人成了富翁。

重陽節(jié)，三個(gè)年輕人都上了山，欲拜見老和尚，但是山上雖有老和尚，卻是當(dāng)年的小和尚，而當(dāng)年的老和尚已經(jīng)仙逝了?，F(xiàn)在的老和尚說，師父圓寂之前記著你們?nèi)说氖?，留下了錦囊，你們自己打開看吧。說著，小和尚掏出三個(gè)錦囊，對照著遞給三個(gè)年輕人。

三個(gè)錦囊分別是右路下山、中路下山、左路下山，打開后，里面有三個(gè)紙條。右路下山的紙條上寫著：以十文錢去買一雙新鞋，說明你好高婺遠(yuǎn)，是個(gè)逃避困難的人，事業(yè)不能從一而終，所以可能會(huì)一事無成。

中路下山的紙條上寫著：有了十文錢，不補(bǔ)又不想買，可見你得利于眼前，無長遠(yuǎn)打算，即使你擁有再多的銀兩，也會(huì)花光，最終落得流浪四方的結(jié)局。

左路下山的紙條上寫著：你腳下的鞋子雖然破了，也知道買一雙鞋子和修補(bǔ)一雙鞋子的代價(jià)一樣，但是你仍然選擇了修補(bǔ)，說明你是個(gè)做事有始有終的人，由于你的永不放棄，所以，三十年后，你是成功的。

有一次，和一位大學(xué)教授同游南通，教授學(xué)識淵博，談吐智慧，思想銳利，令我欽佩不已。清晨，我們同游狼山，大霧，我們游興甚濃，踩著濕漉漉的石階，向山頂攀爬。

忽然間，我看到有一漁人立在江邊。教授對我說：這是一位智慧的漁者，他懂得潮水漲落的規(guī)律，懂得魚兒逐潮的習(xí)性。

我仔細(xì)地聆聽教授的智慧，他在侃侃而談中向我講了許多知識。我一邊觀望江邊的漁人，一邊仔細(xì)回味教授的話，佩服之余，更有仰慕之意，甚至有惶恐之感。潮水漸漲漸高，漁人依舊立于岸邊紋絲不動(dòng)。

我驚異于漁人的大膽。教授對我說：這哪里是漁人大膽，實(shí)乃漁人充滿智慧，先有智慧，才有膽識。潮水分時(shí)段，分早晚，分大小，有規(guī)律可尋。有的時(shí)段，潮水看似洶涌而至，后勁不足，漲到一定高度，就開始退去;有時(shí)看似銀波碎浪，可是潮水奔涌不息，漸漲漸高，浪頭奔逐著趕來。我們看著覺得害怕，但是漁人掌握了這些規(guī)律，什么時(shí)間潮水可漲到哪里?了然于胸。所以胸有成竹，鎮(zhèn)靜自若。

聽了教授的話，我再看浪頭奔涌下的漁人，依然感到無比心驚，那些追逐而至的浪花遠(yuǎn)觀美妙無窮，倘若置身其中，則令人頗感恐怖。漁人不僅有智慧，也有膽識，才能于驚濤駭浪中如此鎮(zhèn)靜。教授說：哪位漁人不似胸有千軍萬馬的將軍?常年的水上作業(yè)鍛煉了他們的膽量與智慧，也造就了他們胸有成竹異于常人的鎮(zhèn)靜。

漁人令我驚異，教授更令我敬重。一個(gè)是膽量超群，一個(gè)是學(xué)識淵博。他們都是驚濤駭浪中沉著勇敢的弄潮兒，有大見識，才有鎮(zhèn)靜。

隨著時(shí)間推移，東邊有了點(diǎn)陽光，霧漸薄，我和教授沿原路返回。忽然間，我發(fā)現(xiàn)一直在驚異、擔(dān)心的江邊漁人居然只是一塊江邊屹立的石頭，根本就不是漁人。怪不得那么鎮(zhèn)靜，面對風(fēng)濤浪涌而無動(dòng)于衷呢!教授肯定也發(fā)現(xiàn)了，他不再對我發(fā)表他那些高深莫測的見解。

霧散了，一切歸于平常。山就是山，石就是石，該有多高有多高，該有多大有多大。

勵(lì)志故事4：盡力而為還不夠。

在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾·泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。

那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。

《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”

這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2-8左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12左右。一個(gè)人如果開發(fā)了50的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。

王蓮香是某軍工廠的一名普通職工，多年來一直在與蓄電池打交道。她看到鉛酸蓄電池是一種對環(huán)境有著巨大危害的產(chǎn)品，從此就有了消除鉛酸污染的想法。

然而要解決世界化學(xué)界全力攻關(guān)都未見成效的難題，對于既無投資，又無場地，還缺乏專業(yè)知識的王蓮香來說，談何容易。

然而，生性剛毅的王蓮香冷靜地評估了自己的情況：雖沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，但這么多年來對產(chǎn)品的了解，使她比許多研究人員更“專業(yè)”;雖然缺乏資金，但她認(rèn)定自己的設(shè)想極富價(jià)值，就算遇到困難，自己也能克服，于是她毫不猶豫地投身其中。

沒有場地，她家那間十三平方米的小屋便成了實(shí)驗(yàn)室，桌上、地下到處擺滿了瓶瓶罐罐。

沒有經(jīng)費(fèi)，她變賣了家產(chǎn)換取現(xiàn)金。王蓮香本來家底還算豐厚，但不到幾年時(shí)間便被她折騰完了。她不僅耗盡了家中的全部積蓄，還賣掉了丈夫從國外買來的高級摩托車、彩電、冰箱、收錄機(jī)乃至心愛的衣物。當(dāng)家里再也找不出一件比較值錢的東西時(shí)，她只好冒險(xiǎn)向人借錢來搞試驗(yàn)。

她不分日夜地強(qiáng)化自己的化學(xué)知識，查閱凡是能搞到手的一切資料。本可在藝術(shù)上大顯身手的大兒子也被她說服改學(xué)了化學(xué)，對蓄電池頗為精通的丈夫也成了她的技術(shù)顧問。

為了攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，王蓮香常忘了洗臉，忘了吃飯，也幾乎忘了做母親的責(zé)任，兩個(gè)兒子也常跟著她餓肚子。

為了解決膠體電解質(zhì)的穩(wěn)定性問題，王蓮香不顧身體有病，四處奔波求索。國內(nèi)哪兒有類似產(chǎn)品，她就跑到哪里去考察。幾年內(nèi)，她跑遍了全國二十多個(gè)省、市、自治區(qū)。

為了檢測高能膠體電解質(zhì)的低溫性能，她在寒冬臘月到內(nèi)蒙古通遼去做試驗(yàn)，晚上住的是沒有取暖設(shè)備的房間，白天做耐寒檢測，把王蓮香凍得手腳生瘡。

為了尋找蓄電池的最佳配方，她與家人一起測試了整整四十個(gè)月，每天要不間斷地測二十四次，僅記錄就寫滿了近百本。

王蓮香最終獲得了成功。一種高能、無污染、無腐蝕性、耐低溫的膠體蓄電池問世了，該產(chǎn)品不僅能滿足各種設(shè)備的大功率需要，而且壽命是鉛酸蓄電池的三倍還要多。

勵(lì)志故事6：不計(jì)任何報(bào)酬去打工。

史蒂芬是哈佛大學(xué)機(jī)械制造業(yè)的高才生，他畢業(yè)后的夢想就是進(jìn)入20世紀(jì)80年代美國最為著名的機(jī)械制造公司。然而他和許多人的命運(yùn)一樣，在該公司每年一次的用人測試會(huì)上被拒絕申請，其實(shí)這時(shí)的用人測試會(huì)已經(jīng)徒有虛名了。史蒂芬并沒有死心，他發(fā)誓一定要進(jìn)入維斯卡亞重型機(jī)械制造公司。于是，他采取了一個(gè)特殊的策略——假裝自己一無所長。

他先找到公司人事部，提出為該公司無償提供勞動(dòng)力，請求公司分派給他任何工作，他都不計(jì)任何報(bào)酬來完成。公司起初覺得這簡直不可思議，但考慮到不用任何花費(fèi)，也用不著操心，于是便分派他去打掃車間里的廢鐵屑。

史蒂芬勤勤懇懇地工作了一年。為了糊口，下班后他還要去酒吧打工。這樣，雖然得到老板及工人們的好感，但是仍然沒有一個(gè)人提到錄用他的問題。

20世紀(jì)90年代初，公司的許多訂單紛紛被退回，理由均是產(chǎn)品質(zhì)量問題，為此公司蒙受了巨大的損失。公司董事會(huì)為了挽救頹勢，緊急召開會(huì)議商議對策。當(dāng)會(huì)議進(jìn)行到一大半?yún)s仍不見起色時(shí)，史蒂芬闖入會(huì)議室，提出要直接見總經(jīng)理。

在會(huì)上，史蒂芬對出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題的原因作了令人信服的解釋，并且就工程技術(shù)上的問題提出了自己的看法，隨后拿出了自己對產(chǎn)品的改造設(shè)計(jì)圖。這個(gè)設(shè)計(jì)非常先進(jìn)，恰到好處地保留了原來機(jī)械的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)克服了已出現(xiàn)的弊病。

總經(jīng)理及董事會(huì)的董事見到這個(gè)編外清潔工如此精明在行，便詢問他的背景以及現(xiàn)狀。史蒂芬當(dāng)即被聘為公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)技術(shù)問題的副總經(jīng)理。

原來，史蒂芬在做清掃工時(shí)，利用清掃工到處走動(dòng)的特點(diǎn)，細(xì)心察看了整個(gè)公司各部門的生產(chǎn)情況，并一一作了詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)了所存在的技術(shù)性問題并想出解決的辦法。為此，他花了近一年的時(shí)間搞設(shè)計(jì)，獲得了大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為最后一展雄姿奠定了基礎(chǔ)。

課前故事勵(lì)志故事篇四

一個(gè)美國小伙子中學(xué)畢業(yè)之后立志做一名優(yōu)秀的商人。

后來他考入麻省理工學(xué)院，但沒有直接去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專業(yè)――機(jī)械。這招棋很妙，做商貿(mào)必須具備一定的專業(yè)知識。

大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，他考入芝加哥大學(xué)，開始攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

幾年下來，他在知識上已完全具備了商人的素質(zhì)。

出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員，去政府部門工作。

他深知，經(jīng)商必須具有很強(qiáng)的交往能力，何況官場險(xiǎn)惡、仕途多變也容易培養(yǎng)自己機(jī)敏、老練和臨危不懼的品格。

在政府部門工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商，業(yè)績斐然。

又過了兩年，他開辦了拉福商貿(mào)公司。

20年后，拉福的資產(chǎn)從最初的20萬美元發(fā)展到2億美元。

這位小伙子就是美國知名企業(yè)家比爾?拉福。

對待成功，不同的人有完全不同的做法。

一種人是永遠(yuǎn)活在夢幻里。

另一種人像比爾?拉福一樣對自己不抱不切實(shí)際的幻想，而是一步一個(gè)腳印為自己的成功砍著荊棘、劈著頑石、架著橋梁、修著道路。

文檔為doc格式。

課前故事勵(lì)志故事篇五

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好，我要講的題目是《別放棄，你就能成功》。

期中考試我考的成績?nèi)绱说?。望著眼前這刺眼的成績，我啞言……。

不經(jīng)意間，我看到了他，從此我的人生觀發(fā)生了變化。

我把他關(guān)了起來，任憑他揮舞著八條腿也無能為力，他幼小的身體里流動(dòng)著青色的血液，剛剛還在某個(gè)地方棲息的他突然來到這個(gè)沒有安全感的地方，他一定憤怒至極，于是這個(gè)弱小的家伙開始嘗試離開這個(gè)鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個(gè)家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會(huì)放棄，但，他又站起來了!我頓時(shí)醒悟：我的囚徒正在越獄。

他的堅(jiān)持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛!于是，我關(guān)上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開盒蓋，我自信地以為他一定認(rèn)輸了，便以強(qiáng)者的姿態(tài)俯視著他，果然，他沒有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。

于是，我沒有再關(guān)上盒蓋。第三天早晨，我來“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。

人生路上布滿荊棘，阻止我們前進(jìn)，但如果我們直面挫折，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)克服挫折，收獲光明的未來!

我不想用語言來形容這只蜘蛛的高貴品質(zhì)，但我只希望這位高貴的囚徒能原諒我奪去了他三天自由。

蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢?經(jīng)歷是美麗的，我感激這段經(jīng)歷，讓我明白人生的真諦!

課前故事勵(lì)志故事篇六

有缺陷的人總比健全的人。

勵(lì)志。

不信讓我們來看看這些故事吧下面是本站小編為你整理的幾篇課前一分鐘。

演講稿。

勵(lì)志故事，希望能幫到你喲。

山之為山，必需有深谷，才能顯示出它的雄偉，更陡峭，更奇峰突出。

河之為河，必需溯回流，放能流露出水的靈魂，更曲折，更源遠(yuǎn)流長。

人之為人，必需歷挫折，則能練就出人的品性，更內(nèi)斂，更榮辱不驚。

艱難困苦，玉汝于成。挫折是人生賽道上的訓(xùn)馬師，是成功路途上的踏腳石。不畏懼挫折，不害怕失敗，生命將因此而熠熠生輝!

那漢宮的明月，是寂寞的梧桐，那高高的圍城，囚禁不了遠(yuǎn)飛的心緒。大殿之上一聲呼喚，你別了圍墻。從此離開了父母，別了好友，遠(yuǎn)了故鄉(xiāng)，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或許有淚水，然而那不是悔恨也不是畏懼。答應(yīng)和親時(shí)，她就知道異域的清苦。而今的淚水是對故土的眷戀。

是什么支撐著一個(gè)弱女子走向遠(yuǎn)方?是不畏困難的勇氣，是巾幗不讓須眉的大義凜然。

那銅墻鐵壁，拘不住愛國的豪情;那榮華富貴，惑不了興復(fù)故過的信念?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”斷頭臺(tái)上一聲嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正氣。面對元人的威逼利誘，他沒有猶豫，慷慨赴死，正氣優(yōu)存。

是什么讓一介文臣為復(fù)國大計(jì)辛苦奔走乃至慷慨赴義，是不懼挫折的勇氣，是傲骨錚錚的民族大義。

那殘破的茅屋，打不斷為國為民的愁苦，那床頭的淋漓雨水，澆不滅一腔憂國憂民的熱忱?！皢韬?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士倶歡顏?！叭嘶钪链?，尚憂他人。這不是愚也不是傻，而是詩人偉大無私的愛，岳陽隕命，尚思國事，試問世間有幾人至此哉!

是什么鑄就了一介書生為國為民為天下，是愈挫愈勇的信念，是心存實(shí)國心存百姓的情懷!

巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艱難困苦孕育生命的內(nèi)涵。風(fēng)雪過后又是艷陽百花開。

竹密豈妨流水過，山高怎阻野云飛。當(dāng)竹林過后，流水會(huì)更加歡暢，當(dāng)高山越過，野云將更加無羈!

從前有個(gè)盲人，因?yàn)樽约嚎床灰?，總是?dān)心人家會(huì)笑話他，所以一舉一動(dòng)一言一行總是力求和人家一致，以表示自己并沒有什么不如別人的地方。

夏天暑熱，到了傍晚的時(shí)候，大家都愛到村頭的一棵大榕樹下面去乘涼，這個(gè)盲人也不例外。大伙兒坐在樹下面搖搖扇子、講講故事，倒也其樂融融。

這天黃昏的時(shí)候，盲人又來到樹下，和人們一起享受著樹蔭下的徐徐涼風(fēng)，很是愜意。不遠(yuǎn)處的一棵樹上，兩個(gè)孩子正在掏知了，人們便都饒有興趣地瞧著。只見后面的孩子伸出沾滿樹膠的木棍想去粘知了，剛伸過去，沒料到前面的孩子猛然一回頭，好像想說點(diǎn)什么，被弄了一鼻子一臉的樹膠，哭喪起臉，張開的嘴也忘了閉上，樣子滑稽極了。看到這里，大家不禁一起大笑起來，有的合不攏嘴，有的捂著肚子直不起腰來，有的連眼淚也笑了出來。

盲人正乘著涼，忽然聽到一陣笑聲，心里納悶：他們笑什么呢?不管，我也跟著笑吧。于是就不管三七二十一也大笑起來。大伙見他也笑，非常奇怪，就問他說：“你看見什么了，也發(fā)笑?”盲人邊笑邊說：“你們所笑的，一定不錯(cuò)?！边@下，大伙笑得更厲害了。

有不如別人的地方并不要緊，但不管怎樣，都不能像這個(gè)盲人一樣，毫無主見、隨聲附和，這才是最要不得的缺陷。

只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧!

奇跡。

馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫?凱勒。”

提到海倫?凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。

信念。

“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽，別人聽到的當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。”

——海倫?凱勒自述。

很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。

從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。

永恒。

一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會(huì)開得最美。

她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨(dú)一無二的奇跡。

心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。

永恒?信念?奇跡。

一直頑固地以為，海倫?凱勒有如此的奇跡，是因?yàn)樗男撵`，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因?yàn)樗龘碛辛诉@枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界!

一個(gè)殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢……。

課前故事勵(lì)志故事篇七

有一天天氣悶熱，我將冰淇淋舀進(jìn)錐筒，告訴我的.四個(gè)小孩，他們可以從我這里用擁抱“購買”一筒。于是，孩子們馬上排起了隊(duì)來購買。較小的三個(gè)孩子每人很快的抱了我一下，抓過冰淇淋筒就跑到外面去了。

最后輪到排在隊(duì)尾十年的大兒子來“買”冰淇淋時(shí)，他擁抱了我二下?！安挥谜伊?，”他笑著說。

課前故事勵(lì)志故事篇八

“堅(jiān)持正確信念的人，不停努力的結(jié)果，表面上也許一無所獲，但是他收獲了精神上的豐盈和充實(shí)。這是再多的金錢也買不到了。有了精神，人們便能在廢墟上得建家園;有了精神，人們便能創(chuàng)造一切人間奇跡?！?/p>

西西弗神因?yàn)橥盗颂焱ダ锏幕鸱N給人間，受到了上帝的懲罰。上帝命令他把山下的石頭堆到磊山上，但是，他剛把石頭堆上去，石頭又自動(dòng)滾下山去。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，西西弗神就這樣重復(fù)著這種毫無成效的勞動(dòng)。但他一直堅(jiān)信能夠讓人們吃到熟食榮華富貴到燈火是正義的行為。于是，在每天朝陽初升時(shí)，他便滿懷信心地投入這項(xiàng)莊嚴(yán)的勞動(dòng)之中。

西西弗神最后得到了什么?他得到全世界人民的熱愛和歌頌，當(dāng)然也包括這則神話的創(chuàng)造哲人。

三、《追求希望》“世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在絕望中仍能追尋希望之花的人是多么令人敬佩和振奮!”

二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。美國社會(huì)學(xué)家波普諾帶著幾名隨從人員到實(shí)地察看。他們看了許多戶住在地下室的德國居民。爾后，波普諾就向隨從人員問了一個(gè)問題：“你們看，像這樣的民族還能夠振興起來嗎?”“難說，”隨從人員隨口答道。

“他們肯定能!”波普堅(jiān)定地給予糾正?！盀槭裁?”隨從人員不解地問。波普看了看他們，又問：“你們在到了每一戶人家的時(shí)候，看到了他們的桌上都放了什么?”隨從人員異口同聲地說：“一瓶鮮花!”

“那就對了，任何一個(gè)民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園?！?/p>

最新正能量勵(lì)志小故事：可以貧窮,但不能失去自尊。

拉哈布·薩卡爾,是一個(gè)高傲而又善良的人。在處世中,他盡力給予對方最大的尊重。但在華薩爾街上遇到的那件事使他開始重新審視自己。那天的太陽像是要把地面烤化一樣,空氣中彌漫著一股股熱氣。拉哈布正走著,一個(gè)瘦得皮包骨頭的黃包車夫來到他身邊。車夫搖著鈴鐺,問道:“先生,您要車嗎?”拉哈布轉(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)那個(gè)人的目光里似乎包含著期待的神情。拉哈布一直認(rèn)為以人力車代步是一種犯罪,只有沒人性的人才會(huì)那么做。他用那粗布縫制的甘地服的袖子擦了擦額頭上的汗珠,連聲說道:“不,不,我不要?！币幻胬^續(xù)走自己的路。

黃包車夫卻沒有放棄的意思,拉著車子跟在他后面,一路不停地?fù)u鈴。突然間,拉哈布的腦子里閃出一個(gè)念頭:也許拉車是這個(gè)窮人唯一的謀生手段。拉哈布同情窮苦人,他愿意為他們盡微薄之力。他又一次回頭看了看那黃包車夫——天哪,他是那樣面黃肌瘦!拉哈布心里頓時(shí)對他生出了憐憫之情,他決定幫助這個(gè)車夫。他問黃包車夫:“去希布塔拉。你要多少錢?”

“6便士?！?/p>

“好吧,你跟我來!拉哈布繼續(xù)步行。

“請上車,先生?！?/p>

“跟我走吧!”拉哈布加快了腳步,拉黃包車的人跟在他后面小跑。時(shí)不時(shí)地,拉哈布回頭對車夫說:“跟著我!”到了希布塔拉,拉哈布·薩卡爾從衣兜里掏出6便士遞給黃包車夫,說;“拿去吧!”

“可您根本沒坐車呀?！?/p>

“我從不坐車,我認(rèn)為這是一種犯罪?！?/p>

“啊?可您一開始就該告訴我!”車夫的臉上露出一種不滿的神情。他擦了擦臉上的汗,拉著車子走開了。“把這錢拿去吧,它是你應(yīng)得的!”

“可我不是乞丐!”黃包車夫一字一頓地說完,拉著車,消失在街道的拐角處。

課前故事勵(lì)志故事篇九

的蒸汽機(jī)是對近代科學(xué)和生產(chǎn)的巨大貢獻(xiàn)，具有劃時(shí)代的意義，它導(dǎo)致了第一次工業(yè)技術(shù)革命的興起，極大的推進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

1736年，瓦特出生在英國蘇格蘭格拉斯哥市附近的一個(gè)小鎮(zhèn)格里諾克，他的父親是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的木匠，祖父和叔父都是機(jī)械工匠。少年時(shí)代的瓦特，由于家境貧苦和體弱多病，沒有受過完整的正規(guī)教育。他曾經(jīng)就讀于格里諾克的文法學(xué)校，數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)秀，但沒有畢業(yè)就退學(xué)了。但是，他在父母的教導(dǎo)下，一直堅(jiān)持自學(xué)，很早就對物理和數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。瓦特從六歲開始學(xué)習(xí)幾何學(xué)，到十五歲時(shí)就學(xué)完了《物理學(xué)原理》等書籍。他常常自己動(dòng)手修理和制作起重機(jī)、滑車和一些航海器械。

1753年，瓦特到格拉斯哥市當(dāng)徒工。由于收入過低不能維持生活，第二年他又到倫敦的一家儀表修理廠當(dāng)徒工。憑借著自己的勤奮好學(xué)，他很快學(xué)會(huì)了制造那些難度較高的儀器。但是繁重的勞動(dòng)和艱苦的生活損害了他的健康，一年后，他不得不回家休養(yǎng)。一年的學(xué)徒生活使他飽嘗辛酸，也使他練就了精湛的手藝，培養(yǎng)了他堅(jiān)韌的個(gè)性。

1756年，當(dāng)他的身體稍有好轉(zhuǎn)，瓦特再次踏上了坎坷的道路來到格拉斯哥市。他想當(dāng)一名修造儀器的工人，但是因?yàn)樗氖炙嚊]有滿師，當(dāng)時(shí)的行會(huì)不允許。幸運(yùn)的是，瓦特的才能引起了格拉斯哥大學(xué)教授臺(tái)克的重視。在他的介紹下，瓦特進(jìn)入格拉斯哥大學(xué)當(dāng)了教學(xué)儀器的工人。這所學(xué)校擁有當(dāng)時(shí)較為完善的儀器設(shè)備，這使瓦特在修理儀器時(shí)認(rèn)識了先進(jìn)的技術(shù)，開闊了眼界。這時(shí)，他對以蒸汽作動(dòng)力的機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始收集有關(guān)資料，還為此學(xué)會(huì)了意大利文和德文。在大學(xué)里，他認(rèn)識了化學(xué)家約瑟夫·布萊克和約翰·魯賓遜等。瓦特從他們那里學(xué)到了很多科學(xué)理論知識。1764年，瓦特與表妹瑪格麗特·米勒結(jié)了婚。

1764年，學(xué)校請瓦特修理一臺(tái)紐可門式蒸汽機(jī)，在修理的過程中，瓦特熟悉了蒸汽機(jī)的構(gòu)造和原理，并且發(fā)現(xiàn)了這種蒸汽機(jī)的兩大缺點(diǎn)：活塞動(dòng)作不連續(xù)而且慢;蒸汽利用率低，浪費(fèi)原料。以后，瓦特開始思考改進(jìn)的辦法。直到1765年的春天，在一次散步時(shí)，瓦特想到，既然紐可門蒸汽機(jī)的熱效率低是蒸汽在缸內(nèi)冷凝造成的，那么為什么不能讓蒸汽在缸外冷凝呢?瓦特產(chǎn)生了采用分離冷凝器的最初設(shè)想。

在產(chǎn)生這種設(shè)想以后，瓦特在同年設(shè)計(jì)了一種帶有分離冷凝器的蒸汽機(jī)。按照設(shè)計(jì)，冷凝器與汽缸之間有一個(gè)調(diào)節(jié)閥門相連，使他們既能連通又能分開。這樣，既能把做工后的蒸汽引入汽缸外的冷凝器，又可以使汽缸內(nèi)產(chǎn)生同樣的真空，避免了汽缸在一冷一熱過程中熱量的消耗，據(jù)瓦特理論計(jì)算，這種新的蒸汽機(jī)的熱效率將是紐可門蒸汽機(jī)的三倍。從理論上說，瓦特的這種帶有分離器冷凝器的蒸汽機(jī)顯然優(yōu)于紐可門蒸汽機(jī)，但是，要把理論上的東西變?yōu)閷?shí)際上的東西，把圖紙上的蒸汽機(jī)變?yōu)閷?shí)在的蒸汽機(jī)，還要走很長的路。瓦特辛辛苦苦造出了幾臺(tái)蒸汽機(jī)，但效果反而不如紐可門蒸汽機(jī)，甚至四處漏氣，無法開動(dòng)。盡管耗資巨大的試驗(yàn)使他債臺(tái)高筑，但他沒有在困難面前怯步，繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)。當(dāng)布萊克知道瓦特的奮斗目標(biāo)和困難處境時(shí)，他把瓦特介紹給了自己一個(gè)十分富有的朋友--化工技師羅巴克。當(dāng)時(shí)羅巴克是一個(gè)十分富有的企業(yè)家，他在蘇格蘭的卡隆開辦了第一座規(guī)模較大的煉鐵廠。雖然當(dāng)時(shí)羅巴克已近50歲，但對科學(xué)技術(shù)的新發(fā)明仍然傾注著極大的熱情。他對當(dāng)時(shí)只有三十來歲的瓦特的新裝置很是贊許，當(dāng)即與瓦特簽訂合同，贊助瓦特進(jìn)行新式蒸汽機(jī)的試制。

從1766年開始，在三年多的時(shí)間里，瓦特克服了在材料和工藝等各方面的困難，終于在1769年制出了第一臺(tái)樣機(jī)。同年，瓦特因發(fā)明冷凝器而獲得他在革新紐可門蒸汽機(jī)的過程中的第一項(xiàng)專利。第一臺(tái)帶有冷凝器的蒸汽機(jī)雖然試制成功了，但它同紐可門蒸汽機(jī)相比，除了熱效率有顯著提高外，在作為動(dòng)力機(jī)來帶動(dòng)其他工作機(jī)的性能方面仍未取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。就是說，瓦特的這種蒸汽機(jī)還是無法作為真正的動(dòng)力機(jī)。

由于瓦特的這種蒸汽機(jī)仍不夠理想，銷路并不廣。當(dāng)瓦特繼續(xù)進(jìn)行探索時(shí)，羅巴克本人已瀕于破產(chǎn)，他又把瓦特介紹給了自己的朋友、工程師兼企業(yè)家博爾頓，以便瓦特能得到贊助繼續(xù)進(jìn)行他的研制工作。博爾頓當(dāng)時(shí)經(jīng)四十多歲，是位能干的工程師和企業(yè)家。他對瓦特的創(chuàng)新精神表示贊賞，并愿意贊助瓦特。博爾頓經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)，他是當(dāng)時(shí)伯明翰地區(qū)著名的科學(xué)社團(tuán)“圓月學(xué)社”的主要成員之一。參加這個(gè)學(xué)社的大多都是本地的一些科學(xué)家、工程師、學(xué)者以及科學(xué)愛好者。經(jīng)博爾頓的介紹，瓦特也參加了圓月學(xué)社。在圓月學(xué)社活動(dòng)期間，由于與化學(xué)家普列斯特列等交往，瓦特對當(dāng)時(shí)人們關(guān)注的氣體化學(xué)與熱化學(xué)有了更多的了解，為他后來參加水的化學(xué)成分的爭論奠定了基礎(chǔ)。更重要的是，圓月學(xué)社的活動(dòng)使瓦特進(jìn)一步增長了科學(xué)見識，活躍了科學(xué)思想。

瓦特自與博爾頓合作之后即在資金、設(shè)備、材料等方面得到大力支持。瓦特又生產(chǎn)了兩臺(tái)帶分離冷凝器的蒸汽機(jī)，由于沒有顯著的改進(jìn)，這兩臺(tái)蒸汽機(jī)并沒有得到社會(huì)的關(guān)注。這兩臺(tái)蒸汽機(jī)耗資巨大，使博爾頓也瀕臨破產(chǎn)，但他仍然給瓦特以慷慨的贊助。在他的支持下，瓦特以百折不撓的毅力繼續(xù)研究。自1769年試制出帶有分離冷凝器的蒸汽機(jī)樣機(jī)之后，瓦特就已看出熱效率低已不是他的蒸汽機(jī)的主要弊病，而活塞只能作往返的直線運(yùn)動(dòng)才是它的根本局限。

1781年，瓦特仍然在參加圓月學(xué)社的活動(dòng)，也許在聚會(huì)中會(huì)員們提到天文學(xué)家赫舍爾在當(dāng)年發(fā)現(xiàn)的天王星以及由此引出的行星繞日的圓周運(yùn)動(dòng)啟發(fā)了他，也許是鐘表中的齒輪的圓周運(yùn)動(dòng)啟發(fā)了他。他想到了把活塞往返的直線運(yùn)動(dòng)變?yōu)樾D(zhuǎn)的圓周運(yùn)動(dòng)就可以使動(dòng)力傳給任何工作機(jī)。同年，他研制出了一套被稱為“太陽和行星”的齒輪聯(lián)動(dòng)裝置，終于把活塞的往返的直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)辇X輪的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。為了使輪軸的旋軸增加慣性，從而使圓周運(yùn)動(dòng)更加均勻，瓦特還在輪軸上加裝了一個(gè)火飛輪。由于對傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的這一重大革新，瓦特的這種蒸汽機(jī)才真正成為了能帶動(dòng)一切工作及的動(dòng)力機(jī)。1781年底，瓦特以發(fā)明帶有齒輪和拉桿的機(jī)械聯(lián)動(dòng)裝置獲得第二個(gè)專利。

由于這種蒸汽機(jī)加上了輪軸和飛輪，這時(shí)的蒸汽機(jī)在把活塞的往返直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)檩嗇S的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，多消耗了不少能量。這樣，蒸汽機(jī)的效率不是很高，動(dòng)力不是很大。為了進(jìn)一步提高蒸汽機(jī)的效率，增大蒸汽機(jī)的效率，瓦特在發(fā)明齒輪聯(lián)動(dòng)裝置之后，對汽缸本身進(jìn)行了研究，他發(fā)現(xiàn)，他雖然把紐可門蒸汽機(jī)的內(nèi)部冷凝變成了外部冷凝，使蒸汽機(jī)的熱效率有了顯著提高，但他的蒸汽機(jī)中蒸汽推動(dòng)活塞的沖程工藝與紐可門蒸汽機(jī)沒有不同。兩者的蒸汽都是單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從一端進(jìn)入、另一端出來。他想，如果讓蒸汽能夠從兩端進(jìn)入和排出，就可以讓蒸汽即能推動(dòng)活塞向上運(yùn)動(dòng)又能推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)。那末，他的效率就可以提高一倍。1782年，瓦特根據(jù)這一設(shè)想，試制出了一種帶有雙向裝置的新汽缸。由此瓦特獲得了他的第三項(xiàng)專利。把原來的單項(xiàng)汽缸裝置改裝成雙向汽缸，并首次把引入汽缸的蒸汽由低壓蒸汽變?yōu)楦邏赫羝?，這是瓦特在改進(jìn)紐可門蒸汽機(jī)的過程中的第三次飛躍。通過這三次技術(shù)飛躍，紐可門蒸汽機(jī)完全演變?yōu)榱送咛卣羝麢C(jī)。

從最初接觸蒸汽技術(shù)到瓦特蒸汽機(jī)研制成功，瓦特走過了二十多年的艱難歷程。瓦特雖然多次受挫、屢遭失敗，但他仍然堅(jiān)持不懈、百折不回，終于完成了對紐可門蒸汽機(jī)的三次革新。使蒸汽機(jī)得到了更廣泛的應(yīng)用，成為改造世界的動(dòng)力。

1784年，瓦特以帶有飛輪、齒輪聯(lián)動(dòng)裝置和雙向裝置的高壓蒸汽機(jī)的綜合組裝，取得了他在革新紐可門蒸汽機(jī)過程中的第四項(xiàng)專利。1788年，瓦特發(fā)明了離心調(diào)速器和節(jié)氣閥;1790年，他又發(fā)明了汽缸示工器，至此瓦特完成了蒸汽機(jī)發(fā)明的全過程。

1785年，瓦特被當(dāng)選為英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。18，他被法國科學(xué)家學(xué)會(huì)接納為外國會(huì)員。

1790年以后，優(yōu)厚的專利稅使瓦特成為一個(gè)很有錢的名人。

188月5日，瓦特在希思菲爾德郡的家里去世，遺體埋葬在漢德沃爾斯郊區(qū)的教堂里。

瓦特生活在十八、十九世紀(jì)的英國，所以在他的身上不可避免的帶有時(shí)代和階級的局限。他曾經(jīng)阻撓雙筒蒸汽機(jī)和高壓蒸汽機(jī)的發(fā)明和推廣，還嘲笑別人用蒸汽機(jī)來驅(qū)動(dòng)車輛的努力。

瓦特為蒸汽機(jī)的推廣使用做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)、有力的推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。恩格斯在《自然辨證法》中這樣寫道：“蒸汽機(jī)是第一個(gè)真正國際性的發(fā)明……瓦特給它加上了一個(gè)分離的冷凝器，這就使蒸汽機(jī)在原則上達(dá)到了現(xiàn)在的水平?！焙笕藶榱思o(jì)念這位偉大的發(fā)明家，把功率的單位定為“瓦特”。

課前故事勵(lì)志故事篇十

音樂家魯賓斯坦經(jīng)常到好友畫家畢加索的畫室看他畫畫。一次，魯賓斯坦在好幾個(gè)月內(nèi)看到畢加索不斷地在畫同樣的東西。背景是陽臺(tái)的鐵欄桿，近景是一張桌子、一瓶葡萄酒、一把吉他。

當(dāng)畢加索畫了將近五十幅同樣的作品后，魯賓斯坦不耐煩地問：“每天都描繪同樣的靜物，難道你不厭倦嗎?”

畢加索反問道：“你不覺得自己在說廢話?難道你不知道，每一分鐘都是不同的我，每一個(gè)鐘頭都有新的光線，每天雖然看同一瓶酒，但我可以從中看到不同的個(gè)性，看到不同的酒瓶，不一樣的桌子，不同的世界里的不同的生命!在我的眼睛里，這一切都是不同的?！睆拇艘院?，魯賓斯坦在重復(fù)彈一首歌時(shí)，皆可彈出不同的韻味。

【人生不能忽視每一步】。

上帝給一個(gè)小伙子一項(xiàng)任務(wù)，叫他牽一只蝸牛去散步。

小伙子不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。他催促蝸牛，嚇唬它，責(zé)備它。

蝸牛用抱歉的眼光看著他，說：“我已經(jīng)盡了全力，總要一步一步走啊?！?/p>

小伙子拉蝸牛，扯它，他甚至想踢蝸牛。蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，還是一步步往前爬。

“真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?”他想：“上帝啊!為什么?”

天上一片安靜?！鞍?也許上帝去抓蝸牛了吧?好吧，松手吧!反正上帝不管了，我還管什么?蝸牛愿意怎么走就怎么走吧?！?/p>

小伙子任蝸牛往前爬，他在后面生悶氣。咦?他聞到花香，原來這路邊有個(gè)花園。慢著，他聽到鳥聲，他聽到鳥鳴，他看到滿天的美麗的星斗。咦?以前怎麼沒有這種體會(huì)?莫非是他弄錯(cuò)了?小伙子忽然明白，上帝叫他牽蝸牛散步的原因了。

上帝是讓蝸牛牽著小伙子散步的意思是，人應(yīng)珍惜每一天里每一步的價(jià)值。