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科學(xué)家的故事手抄報篇一

1928年，英國細(xì)菌學(xué)家亞歷山大？弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌能分泌一種物質(zhì)殺死細(xì)菌，他將這種物質(zhì)命名為“青霉素”，但他未能將其提純用于臨床.1929年，弗萊明發(fā)表了他的研究成果，遺憾的是，這篇論文發(fā)表后一向沒有受到科學(xué)界的重視。

10年后，德國化學(xué)家恩斯特？錢恩在舊書堆里看到了弗萊明的那篇論文，于是開始做提純實驗。1940年冬，錢恩提煉出了一點點青霉素，這雖然是一個重大突破，但離臨床應(yīng)用還差得很遠(yuǎn)。

1941年，青霉素提純的接力棒傳到了澳大利亞病理學(xué)家瓦爾特？弗洛里的手中。在美國軍方的協(xié)助下，弗洛里在飛行員外出執(zhí)行任務(wù)時從各國機(jī)場帶回來的泥土中分離出菌種，使青霉素的產(chǎn)量從每立方厘米2單位提高到了40單位。

雖然這離生產(chǎn)青霉素還差得很遠(yuǎn)，但弗洛里還是十分高興。一天，弗洛里下班后在實驗室大門外的街上散步，見路邊水果店里擺滿了西瓜，“這段時間工作進(jìn)展不錯，買幾只西瓜慰勞一下同事們吧！”想著，他走進(jìn)了水果店。

這家店里的西瓜看樣貌都很好，弗洛里彎下腰，伸出食指敲敲這只，敲敲那只，然后隨手抱起幾只，交了錢后剛要走，忽然瞥見柜臺上放著一只被擠破了的西瓜。這只西瓜雖然比別的西瓜要大一些，但有幾處瓜皮已經(jīng)潰爛了，上頭長了一層綠色的霉斑。

弗洛里盯著這只爛瓜看了好久，又皺著眉頭想了一會，忽然對老板說：“我要這一只?！?/p>

“先生，那是我們剛選出的壞瓜，正準(zhǔn)備扔掉呢？吃了要壞肚子的。”老板提醒道。

“我就要這一只?！闭f著，弗洛里已放下懷里的西瓜，捧著那只爛瓜走出了水果店。

“先生，您把那幾只好瓜也抱走吧，這只爛瓜算我送你的。”老板跟在后面喊。

“可我抱不了那么多的瓜啊，再說，要是把這只打爛了怎樣辦？”

“那、那我把剛才的瓜錢退給您吧！”老板舉著錢追了幾步，但弗洛里己走遠(yuǎn)了。老板搖了搖頭，有些不解地望著這個奇怪的顧客遠(yuǎn)去的背影。

弗洛里捧著這只爛西瓜回到實驗室后，立即從瓜上取下一點綠霉，開始培養(yǎng)菌種。不久，實驗結(jié)果出來了，讓弗洛里興奮的是，從爛西瓜里得到的青霉素，竟從每立方厘米40單位一下子猛增到200單位。

1943年10月，弗洛里和美國軍方簽訂了首批青霉素生產(chǎn)合同。青霉素在二戰(zhàn)末期橫空出世，迅速扭轉(zhuǎn)了盟國的戰(zhàn)局。戰(zhàn)后，青霉素更得到了廣泛應(yīng)用，拯救了數(shù)以千萬人的生命。因這項偉大發(fā)明，弗洛里和弗萊明、錢恩分享了1945年的諾貝爾生物及醫(yī)學(xué)獎。

當(dāng)機(jī)會像一只“爛西瓜”一樣被人扔在一邊，你若能發(fā)現(xiàn)它，并如獲至寶，那么，恭喜你，你將獲得成功。

科學(xué)家的故事手抄報篇二

牛頓是世界聞名的科學(xué)家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次，他的朋友送給他一只狗和一只貓，牛頓收到禮物非常高興，無微不至地照顧著他的新朋友，為了便于狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，一個大一個小，有人問他，你為什么要挖一大一小兩個洞呢，牛頓回答說：“狗從貓洞里能過去嗎?”

牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學(xué)就躲在房子里敲敲打打。

牛頓學(xué)習(xí)時精神很專注。有一次煮雞蛋，心里想著數(shù)學(xué)公式，竟誤把手表當(dāng)作雞蛋丟進(jìn)了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當(dāng)他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風(fēng)，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎?怎么走到庭院中來了!于是他立即回頭，又走進(jìn)了書房。當(dāng)他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。

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居里夫人是法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，一生兩度獲諾貝爾獎。瑪麗從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。從上小學(xué)開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強(qiáng)烈的事業(yè)心，也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。但是當(dāng)時的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學(xué)業(yè)作準(zhǔn)備。這樣，直到24歲時，她終于來到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。她帶著強(qiáng)烈的求知欲望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學(xué)習(xí)使她身體變得越來越不好，但是她的學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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科學(xué)家的故事手抄報篇三

伽利略拿著兩個重量不一樣的球，來到比薩斜塔上。塔下面已經(jīng)有很多人在圍觀。在一片驚呼聲中，他們緊緊地盯著伽利略，他手里那兩只球同時從塔頂下落?！笆且黄鹬氐?。”人們大聲喊起來。

這個故事是我上小學(xué)的時候，在課堂上聽老師講的?，F(xiàn)在，我知道，這個伽利略晚年的學(xué)生維安尼在寫伽利略傳記中提到的故事，不過是個謊言。

《科學(xué)的歷程》為我們打開了科學(xué)真實的歷史過程。對于這件事，《科學(xué)的歷程》這本書談到，經(jīng)過科學(xué)史家的考證表明，沒有任何理由顯示伽利略做過這一實驗，伽利略本人對這個實驗也從來沒有提起過。在伽利略之前，倒是有人做過這樣的實驗。1856年，荷蘭物理學(xué)家斯臺文使兩個大小不同、重量比為1比10的鉛球，從30英尺的高度下落，結(jié)果兩個球幾乎同時落在地面上的木板上。伽利略也許聽說了這個實驗，可能也親自動手做過，但是，結(jié)果可想而知。

事實是，一位亞里士多德派的物理學(xué)家為了反駁伽利略，倒真的是在1612年在比薩斜塔做了一個實驗，結(jié)果是相同材料但重量不同的物體并不是同一時刻到達(dá)地面的。伽利略對此有一個辯護(hù)，意思是說，重量1比10的兩個物體下落時只差很小的距離，可是亞里士多德卻說差10倍，為什么忽視亞里士多德派如此重大的失誤，卻盯著我小小的誤差不放呢?這個辯護(hù)也可以說明，伽利略并沒有在比薩斜塔上做過那個著名的判決性實驗，他要是做了這個實驗，那就是自討苦吃。

但是，伽利略的學(xué)生為什么要編造這個謊言呢?看了該書的第18章對近代科學(xué)方法論的介紹，我突然有了領(lǐng)悟。真正代表近代科學(xué)方法論精神的，是伽利略和牛頓。伽利略最先倡導(dǎo)并實踐了“實驗加教學(xué)”的方法。但是，伽利略的實驗并不是培根意義上的觀察實驗，而是理想化的實驗。地球上的任何力學(xué)實驗都不可能避免摩擦力的影響，但要認(rèn)識基本的力學(xué)規(guī)律，必須首先從觀念上排除摩擦力。只有這種理想化的實驗才可能與教學(xué)處理配套。

原來，這個實驗不過是一次頭腦中的“理想實驗”。就一個理想實驗來說，它當(dāng)然是真實的。這就是所謂的“真實的謊言”吧。

“讀史使人明智?！边@是該書作者吳國盛寫作這本書的一個重要目的。他說，科學(xué)故事也許能誘發(fā)孩子對神奇的科學(xué)世界的向往，但是，對正規(guī)的理科學(xué)習(xí)并沒有多大的幫助，倒是相反，一些以訛傳訛的傳奇故事，對于深入理解科學(xué)理論是有害的。因此，他要寫一部嚴(yán)肅的科學(xué)史的普及讀物，這有助于理科教學(xué)，有助于理解科學(xué)的發(fā)展，有助于理解科學(xué)的社會角色和人文意義。但我覺得，一旦我們真正地了解了科學(xué)的歷史，意義決非僅此而已。

科學(xué)家的故事手抄報篇四

這個暑假我讀了《科學(xué)家故事100個》這本書，讓我了解到了一些科學(xué)家的身世，更加被他們的不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神而感動。

我們家里面那一些懸掛的電燈是誰發(fā)明的？用炸東西的火藥是誰發(fā)明的？那么我們寫字的紙是誰發(fā)明的？發(fā)明這一些東西的人們就是一生都為科學(xué)奮斗的人們―科學(xué)家！其中我最喜歡愛迪生。“發(fā)明大王”愛迪生。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明。給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。愛迪生為了尋找合適電燈燈絲材料，廢寢忘食地尋找，試驗過1600多種材料，雖然有時會失敗做實驗不成功，但是愛迪生都不會放棄、不會灰心。但令人驚訝的'是，愛迪生一生只上過3個月學(xué)！他現(xiàn)后在火車上當(dāng)報童，在車站當(dāng)報務(wù)員，在電報公司當(dāng)報務(wù)員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。最后，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。愛迪生熄滅了嗎？不，并沒有，愛迪生這一種精神永不熄滅，他將照耀世界每一個角落！

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個共同點：為了科學(xué)不怕犧牲。為人民造福。那些像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)奮斗。讓我們一起學(xué)習(xí)科學(xué)家們的種種優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓我們一起向科學(xué)的高峰進(jìn)軍吧！

科學(xué)家的故事手抄報篇五

由于愛迪生對許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險。一次，他到儲存麥子的房子里，不留意一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動也不能動了。他差一點死去，幸虧被人及時發(fā)現(xiàn)，抓住愛迪生的腳把他拉了出來。還有一次，他掉進(jìn)水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自我也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。最好的是他鏡子救母親，他給母親創(chuàng)造了夜晚的太陽燈。把鏡子放在蠟燭的后面就多了一盞燈。

科學(xué)家的故事手抄報篇六

敬愛的袁隆平爺爺：

您好!

我在科學(xué)課文上看過您的慈愛的笑顏，知道了您的功績——您研制的雜交水稻，為解決中國億萬人民的溫飽問題做出了卓越的貢獻(xiàn)，您因此被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。

我小小的心里充滿了對您無上的敬仰。此時，我也盼望著像您一樣，為國家和人類做貢獻(xiàn)，讓大家生活更美好。

告訴您吧，我特別想研制一種新型的草莓。我們都知道草莓營養(yǎng)價值豐富，被譽(yù)為是“水果皇后”，含有豐富的維生素、胡蘿卜素、微量元素等等。經(jīng)常食用它，不但可以保護(hù)視力、助消化，而且明目養(yǎng)肝，有促進(jìn)生長發(fā)育之效。

我那位巧手的媽媽總是變著法子地制作各種草莓食品給我吃：做點綴的草莓奶昔、草莓蛋糕;做餡料的草莓糕餅、草莓糖葫蘆……于是，我特別盼望每年草莓收獲季節(jié)的到來，那酸酸甜甜，香香脆脆的草莓是我童年生活中最美好的回憶之一。

可我發(fā)現(xiàn)草莓儲存期非常短，特別經(jīng)不起折騰——稍稍一磕碰就變得爛渣渣的，不堪入目。而且，它在生長過程中易受污染，農(nóng)藥殘留不容易去除。我理想中的新型草莓不但要保留原來品種的柔嫩多汁，形美味甜、入口芳香味濃，讓人唇齒回味無窮，還要春、夏、秋、冬四季都能長滿顆粒勻稱的果實。更重要的是，它必須是人類最綠色的水果之一，在一種超能化肥幫助下，不使用任何農(nóng)藥，能生長得特別健康，食用它超級安全，讓它無愧于“水果皇后”的美稱。

我立志要以您為榜樣，將來要當(dāng)個生物工程學(xué)家，培育出水靈靈、紅艷艷的“林記草莓”給您嘗鮮。記得您曾經(jīng)說過：知識+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。我們這一代少年有您科學(xué)精神的感召和激勵，相信在不久的將來，在果園，在田間，都能聞到芬芳撲鼻的草莓花香，看到滿園碩果累累的豐收美景。

愿能得到您的支持，也借此共勉，在此先謝謝您了，并祝袁爺爺身體健康!

科學(xué)家的故事手抄報篇七

羅蒙諾索夫是俄國人，他第一個記錄了水銀凝結(jié)現(xiàn)象，是位卓有成就的化學(xué)家和作家。在天文學(xué)方面，1761年5月26日各國天文學(xué)家都觀測到了罕見的金星凌日這一天文奇觀。羅蒙諾索夫?qū)⑼h(yuǎn)鏡對準(zhǔn)太陽，仔細(xì)觀察了金星在日面的移動現(xiàn)象，并斷言“金星四面有很多的大氣包圍著”。因此，他成了第一個發(fā)現(xiàn)金星上有大氣存在的人。

1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據(jù)德國當(dāng)時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對軍國主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學(xué)已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團(tuán)聚。但是，半途退學(xué)，將來拿不到文憑怎么辦呢?一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請。

數(shù)學(xué)。

老師給他開了張證明，說他數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，早達(dá)到大學(xué)水平。又從一個熟悉的醫(yī)生那里弄來一張病假證明，說他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。

誰知，他還沒提出申請，訓(xùn)導(dǎo)主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀(jì)的理由勒令退學(xué)。

愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個并未實施的狡猾的點子突然感到內(nèi)疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠(yuǎn)。

布魯諾出生在意大利的一個貧苦家庭，15歲進(jìn)修道院，在那里他讀了很多書。24歲成為牧師，并獲得。

哲學(xué)。

博士學(xué)位。此后，他逐漸對宗教產(chǎn)生懷疑。他大膽地批判《。

圣經(jīng)。

》，因而冒犯了羅馬教廷，只好逃出意大利，到法國、英國等地宣傳哥白尼的日心說，批判托勒密的地心說。他認(rèn)為宇宙是無限的，在太陽以外，還有無數(shù)個類似的恒星系統(tǒng)。太陽不過是一個恒星系統(tǒng)的中心，而不是整個宇宙的中心。布魯諾發(fā)展了哥白尼太陽中心說，把人類對天體的認(rèn)識提高到一個新水平。

由于布魯諾廣泛宣傳他的先進(jìn)哲學(xué)思想，引起了羅馬宗教裁判所的恐懼和仇恨。1592年，羅馬教廷采用欺騙手段，把他騙回意大利，并立即逮捕。劊子手們使盡了種種威脅利誘手段，想讓布魯諾屈服，但他堅貞不屈地說：“我半步也不退讓”。經(jīng)過八年的折磨，他被處以火刑。1620xx年2月17日，布魯諾被燒死在羅馬的鮮花廣場上。在。

生命。

的最后時刻，布魯諾面對行刑的劊子手，莊嚴(yán)宣布：“你們對我宣讀判詞，比我聽到判詞還要恐懼!”布魯諾被處死了，他的科學(xué)精神永存!1889年，人們在布魯諾殉難的鮮花廣場上豎立起他的銅像，永遠(yuǎn)紀(jì)念這位為科學(xué)獻(xiàn)身的勇士。

科學(xué)家的故事手抄報篇八

貝爾，就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。

1873年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置--多工電報，并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭，使遠(yuǎn)隔千山萬水的人能如同面對面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。

貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我這里來!”這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里，電話成功了!1876年3月7日，貝爾成為電話發(fā)明的專利人。

電報的發(fā)明，把人們想要傳遞的信息以每秒30萬公里的速度傳向遠(yuǎn)方。這是人類信息史上劃時代的創(chuàng)舉。但久而久之，人們又有點不滿足了。因為發(fā)一份電報，需要先擬好電報稿，然后再譯成電碼，交報務(wù)員發(fā)送出去;對方報務(wù)員收到報文后，得先把電碼譯成文字，然后投送給收報人。這不僅手續(xù)繁多，而且不能及時地進(jìn)行雙向信息交流;要得到對方的回電，還需要等較長的時間。

人們對電報的不滿，促使科學(xué)家們開始新的探索。

最早提出遠(yuǎn)距離傳送話筒接力傳送信息的建議。雖然這種方法不太切合實際，但休斯為這種通話方式所取的名字——“電話”，卻一直沿用至今。

19世紀(jì)30年代之后，人們開始探索用電磁現(xiàn)象來傳送音樂和話音的方法，其中最有成就的要算是貝爾和格雷了。

亞歷山大·格雷厄姆·貝爾，1847年生于英國蘇格蘭，他的祖父親畢生都從事聾啞人的教育事業(yè)，由于家庭的影響，他從小就對聲學(xué)和語言學(xué)有濃厚的興趣。開始，他的興趣是在研究電報上。有一次，當(dāng)他在做電報實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)了一塊鐵片在磁鐵前振動會發(fā)出微弱聲音的現(xiàn)象，而且他還發(fā)現(xiàn)這種聲音能通過導(dǎo)線傳向遠(yuǎn)方。這給貝爾以很大的啟發(fā)。他想，如果對著鐵片講話，不也可以引起鐵片的振動嗎?這就是貝爾關(guān)于電話的最初構(gòu)想。

貝爾發(fā)明電話的努力得到了當(dāng)時美國著名的物理學(xué)家約瑟夫·亨利的鼓勵。亨利對他說：“你有一個偉大發(fā)明的設(shè)想，干吧!”當(dāng)貝爾說到自己缺乏電學(xué)知識時，亨利說：“學(xué)吧”。在亨利的鼓舞下，貝爾開始了實驗，一次不小心把瓶內(nèi)的硫酸濺到了自己的腿上，他疼痛得喊叫起來：“沃森先生，快來幫我啊!”想不到，這一句極普通的話，竟成了人類通過電話傳送的第一句話音。正在另一個房間工作的貝爾先生的助手沃森，是第一個從電話里聽到電話聲音的人。貝爾在得知自己試驗的電話已經(jīng)能夠傳送聲音時，熱淚盈眶。當(dāng)天晚上，他寫給母親的信中預(yù)言：“朋友們各自留在家里，不用出門也能互相交談的日子就要到來了!”

說到電話的發(fā)明，還有一段鮮為人知的故事。

由于貝爾1876年3月10日所使用的這部電話機(jī)的送話器，在原理上與另一位電話發(fā)明家格雷的發(fā)明雷同，因而格雷便向法院提出起訴。一場爭奪電話發(fā)明權(quán)的訴訟案便由此展開，并一直持續(xù)了十多年。最后，法院根據(jù)貝爾的磁石電話與格雷的液體電話有所不同，而且比格雷早幾個小時提交了專利申請等這些因素，作出了現(xiàn)在大家已經(jīng)知道結(jié)果的判決，電話發(fā)明權(quán)案至此畫上句號。

盡管如此，電話仍然是一個時代的產(chǎn)物，它凝聚著包括貝爾在內(nèi)的許多電話發(fā)明家的智慧和汗水。

科學(xué)家的故事手抄報篇九

兩個多月過去了，新型冠狀病毒還在肆無忌憚的攻擊人類。我真想變成一位科學(xué)家，踏進(jìn)實驗室的大門，通過自己的努力為國效力。

假如我是科學(xué)家，我會研發(fā)一種可以探索人類身體一舉一動的納米機(jī)器人。它自帶識別功能，還有微小的攝像頭連帶遙控器。我們可以在病人體外看到身體里面的所有情況。還有對付病菌的激光槍。但是光有納米機(jī)器人還是不夠的，那如果沒有生病的人該怎么預(yù)防呢?所以還要制造出一種可以完全預(yù)防新型冠狀病毒的疫苗。讓沒有感染的人，不用躲在家里，不用戴口罩，更不用小心翼翼地生活。

通過了解新型冠狀病毒的來源和特征，我開始進(jìn)行探索性的實驗，經(jīng)過夜以繼日地艱苦奮戰(zhàn)，終于取得了突破性的進(jìn)展，我壓制不住心中的喜悅。于是我們立馬展開了行動。我們首先把納米機(jī)器人放入病人的口腔深處，然后讓納米機(jī)器人鉆進(jìn)咽喉，再鉆進(jìn)氣管，又順著氣管往下滑，進(jìn)入人體的呼吸機(jī)----肺部。進(jìn)去之后，我和醫(yī)生們，立馬目不轉(zhuǎn)睛地盯著遙控器，看到了許多密密麻麻的新型冠狀病毒?！芭?砰!砰!”隨著一聲槍響過后，屏幕中的新型冠狀病毒立馬都倒下了。過了一會兒，病人的眼睛睜開了。醫(yī)院中，突然沸騰了起來?！安∪藳]事啦!我們戰(zhàn)勝了新型冠狀病毒。”不只是納米機(jī)器人有功勞，打了我研制疫苗的人，也一直都沒有被感染新型冠狀病毒。

有了我研制出的納米機(jī)器人和疫苗之后，已經(jīng)徹徹底底地打敗陰險狡詐的新型冠狀病毒，人們也回到了以前自由快樂的生活。

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科學(xué)家的故事手抄報篇十

如果森林被破壞，那么小動物們將無家可歸，這樣食物鏈將被打破。如果小鳥沒有了家，那么那些害蟲將會大量繁殖，它們會啃食草地將森林變成沙漠，人類將無法生存。

如果臭氧層被破壞，太陽的紫外線將照射下來使生物們變異、滅亡……如果臭氧層被破壞了那么天上就會下酸雨，人類再也生存不下去了。

如果我當(dāng)上了科學(xué)家我會讓發(fā)明一種“海洋清潔器”，他們會自動吸收海洋垃圾，使我們的大海永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)。

如果我當(dāng)上了科學(xué)家我會發(fā)明一個“森林護(hù)衛(wèi)隊”，他們每天注意各個地區(qū)森林的情況，當(dāng)發(fā)生食物鏈打破的前兆的時候，它們就會采取相對的方法，如先它們會將瀕臨滅亡的物體種類收集起來采取dna樣本，并創(chuàng)造“抵抗素”這樣就安全多了。

如果我當(dāng)上了科學(xué)家我會發(fā)明一種“太陽能塊”只要把它安在汽車和飛機(jī)、火箭等交通工具上，吸收太陽的光，排放的就都是氧氣。當(dāng)然，只要有一絲光就能排放氧氣，當(dāng)晚上的時候或者是雨天，它排放的是對人體有益的其它物質(zhì)。

如果我成為了科學(xué)家，我還會發(fā)明更多更多造福人類的東西！

當(dāng)大家提到自己最崇拜的人時，往往我們聽到的是一些偉大的盡人皆知的名字。比如提到自己最崇拜的科學(xué)家，名單中總是會有這樣的名字：牛頓、伽利略、愛因斯坦……是的，這些偉大的名字的所有人確實為這個世界和我們整個人類社會做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，甚至正是一個個這樣的人帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造者我們的社會。但是，這樣的偉人們在我的心目中，只是作為先鋒一樣的存在，他們只是在時代的大潮中脫穎而出的幸運(yùn)者罷了，只是眾多擁有才華和勤奮的人中再度擁有幸運(yùn)的人罷了。這樣的人，值得我尊敬，值得我佩服，卻不是我崇拜的對象。

其實，在開始思考我最崇拜的現(xiàn)代科學(xué)家是誰和為什么的時候，我的心里真的沒有一個現(xiàn)成的人選，畢竟不是愛好科學(xué)研究的好奇寶寶，平時對科學(xué)的愛好也僅止于電子產(chǎn)品而已。但是我很清楚會被自己崇拜的應(yīng)該是用最樸素的心態(tài)、最誠懇的態(tài)度、最堅定的信念和最踏實的行動驗證和追求自己信念的科學(xué)家，他可以不是世界聞名的，可以不是著作眾多的，甚至可以沒有什么業(yè)界聞名的理論成果。這樣的科學(xué)家只是科學(xué)界的最基層，但是正是這樣的基座墊起了整個科學(xué)的大廈，所以，這樣的科學(xué)家值得我崇拜。

李渤生，這是一個在幾天前對我來說完全陌生的名字。的確，這是我在互聯(lián)網(wǎng)上找到的名字。作為完全的外行人，對這個名字所代表的意義是完全陌生的。資料上是這樣描述這個人的：李渤生，男，現(xiàn)任職于中國科學(xué)院植物研究所，1946年6月10日生于山東惠民。1970年北京大學(xué)地質(zhì)地理系畢業(yè)，中學(xué)生作文《科學(xué)家的作文》。生態(tài)學(xué)研究上有較深造詣?，F(xiàn)任中國生態(tài)學(xué)會、中國科學(xué)探險協(xié)會、中國麋鹿基金會理事，北京生態(tài)學(xué)會秘書長，中國麋鹿重引進(jìn)項目中外聯(lián)合專家組成員，珠峰自然保護(hù)區(qū)中外聯(lián)合專家組組長，此外還受聘為美國高山研究所高級專家。

在查看他的著作時，我?guī)缀鯖]有發(fā)現(xiàn)什么重大的理論性濃厚的學(xué)術(shù)著作，而是以實地探查性質(zhì)的研究報告為主。在他的大多數(shù)工作時間中，辦公室、教室、實驗室，而是用他的雙腳踏遍他的研究空間，用他的雙眼觀察者、用他手中的照相機(jī)記錄著?？梢哉f，他糾其大半的時間進(jìn)行著野外考察式的工作。毫無疑問，這樣的.工作是要付出無數(shù)的時間、金錢、汗水，甚至是鮮血的。野外的研究不比室內(nèi)的工作，需要冒著很多的風(fēng)險，比如自然環(huán)境變化引起的身體上的不適甚至是無法預(yù)料的生命危險。

作為珠穆朗瑪峰自然保護(hù)區(qū)專家組組長，李渤生總是要活躍在珠峰的周圍的。廣闊的青藏高原就是李渤生的靈感和事業(yè)的沃土。在他的野外工作記錄上，我們仿佛可以鮮明的看見他的工作狀態(tài)。

1975年：參加中國科學(xué)院青藏隊對西藏南部及雅魯藏布江河源地區(qū)進(jìn)行植被調(diào)查。

1976年：參加中國科學(xué)院青藏隊藏北分隊，首次對藏北羌塘高原無人區(qū)進(jìn)行植被考察。

1980年：在西藏墨脫地區(qū)進(jìn)行植被考察。

1981年：參加中國科學(xué)院青藏隊，對橫斷山南段植被進(jìn)行考察。

進(jìn)行了長達(dá)15個月的連續(xù)科學(xué)考察。

1985年：參加美國高山研究所專家組對珠穆朗瑪峰兩側(cè)中國、尼泊爾區(qū)域進(jìn)行的科學(xué)考察。

1987年：參加中國科學(xué)院青藏隊，對新疆和西藏昆侖山、喀喇昆侖山地區(qū)植被進(jìn)行考察。

1988年：組織領(lǐng)導(dǎo)中美聯(lián)合考察隊，對西藏羌塘自然保護(hù)區(qū)阿里的美馬錯核心進(jìn)行科學(xué)考察。

1990年：對西藏珠穆朗瑪峰自然保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行綜合科學(xué)考察。

1991年：率隊對藏東南帕隆藏布下游谷地及雅魯藏布江大峽谷進(jìn)行考察。

1994年：對西藏東喜馬拉雅及中喜馬拉雅山地進(jìn)行考察。

1995年：對西藏東喜馬拉雅地區(qū)再次進(jìn)行考察。

：春秋兩次赴西藏雅魯藏布大峽谷考察。

而以上這些，只是他眾多的野外工作中涉及珠峰和青藏高原的部分。在如此頻繁的赴藏工作中，他甚至還參與了很多國際性質(zhì)的環(huán)境考察，足跡幾乎遍及五大洲。也許有人會覺得這樣的工作是很愜意的，工作地點遍及全世界，豈不是旅游的好機(jī)會？然而，當(dāng)你認(rèn)識到野外工作的實質(zhì)后便不會這樣認(rèn)為了。眾所周知，野外考察靠的就是不斷的觀察和積極的及時的思考及記錄。而在這樣緊湊的工作過程中要想有一些時間做什么觀光旅游的工作，那無疑是對工作的褻瀆。這樣不但無法將工作做好，甚至即便你想好好的游玩，也會因為工作的牽絆而無法盡興。所以，這樣的野外工作甚至可以說是枯燥乏味的?？梢姡嗄陱氖逻@樣工作的李波升勢將自己對工作的極大興趣和熱情融入到工作的枯燥工程中才得以很好的完成自己的工作，并在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得了光輝的成就，得到業(yè)界和世人的贊賞和認(rèn)同。

科學(xué)家的故事手抄報篇十一

1912月24日即圣誕節(jié)前夕的晚上8點鐘左右，美國匹茲堡大學(xué)教授費(fèi)森登通過馬薩諸塞州布朗特巖的國家電器公司128米高的無線電塔成功地進(jìn)行了一次廣播。廣播的節(jié)目有讀圣經(jīng)路加福音中的圣誕故事、小提琴演奏曲，還播送了德國音樂家韓德爾所作的《舒緩曲》等。人們聽到電波傳來的精彩節(jié)目，感到十分驚奇。這是人類歷史上第一次進(jìn)行的正式的無線電廣播。在1911月，費(fèi)森登教授曾進(jìn)行過一次演說廣播，但聲音極不清楚，未被重視。不過，第一次成功的無線電廣播，應(yīng)該是19美國人內(nèi)桑·史特波斐德在肯塔基州穆雷市所作的一次試驗廣播。

史特波斐德只讀過小學(xué)，他如饑似渴地自學(xué)電氣方面的知識，后來成了發(fā)明家。1886年，他從雜志上看到德國人赫茲關(guān)于電波的談話，從中得到了啟發(fā)，試圖應(yīng)用到無線廣播上。當(dāng)時，電話的發(fā)明家貝爾也在思考這個問題，但他的著眼點在有線廣播，而史特波斐德則著眼于無線廣播。經(jīng)過不斷的研制，終于獲得成果。他在附近的村莊里放置了5臺接收機(jī)，又在穆雷廣場放上話筒。一切準(zhǔn)備工作就緒了，他卻緊張得不知播送些什么才好，只得把兒子巴納特叫來，讓他在話筒前說話，吹奏口琴。試驗成功了，巴納特·史特波斐德因此而成為世界上第一個無線廣播演員。

他在穆雷市廣播成功之后，又在費(fèi)城進(jìn)行了廣播，獲得華盛頓專利局的專利權(quán)?，F(xiàn)在，肯塔基州立穆雷大學(xué)還樹有“無線廣播之父”的紀(jì)念碑。

科學(xué)家的故事手抄報篇十二

諾貝爾小時候身體十分瘦弱。十歲時，隨母親前往俄國的貝德爾堡，與父親團(tuán)聚，并開始理解家庭教師的指導(dǎo)。十七歲時，到美國留學(xué)，兩年之后回國，進(jìn)入父親的公司從事研究工作。

諾貝爾受了父親的影響，對研究炸藥很有興趣，之后因為制造炸藥和開發(fā)油田，賺了很多錢。但是，他看見自己發(fā)明的炸藥用于戰(zhàn)爭，感到十分痛心，故畢生努力呼吁世人把火藥用于和平。諾貝爾用他的巨額財產(chǎn)成立基金，每年發(fā)獎金給世界上對物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平事業(yè)有杰出貢獻(xiàn)的人。能夠獲得諾貝爾獎金，一向被認(rèn)為是一種極大的榮譽(yù)呢!

實驗室里霧騰騰，諾貝爾正在忘我地工作，他的哥哥來找他，說:“諾貝爾，我正在整理我們家族的家譜，你是名聞世界的人物，沒有你的自傳怎樣行呢你寫份自傳吧?！?/p>

“哥哥，不用吧。”

“那怎樣行呢”諾貝爾的哥哥勸說道，“弟弟，你寫自傳并不是為你自己，而是為我們家族呀!你寫吧。我們家族的家譜里有你的自傳，就會增添光彩的!”

諾貝爾還是不同意，他哥哥就反復(fù)勸說，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽誤你的時間嗎如果那樣，你就說說，我來記錄、整理吧?！?/p>

“我實難從命。”諾貝爾態(tài)度謙遜，但語氣堅定地說，“我不能寫自傳，在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有甚么值得寫的喲!”

原先如此!他認(rèn)為自己做的一切只是為人類該做的一點點事而己，為甚么要拿對人類的一點點貢獻(xiàn)去換取榮譽(yù)呢。因此，他始終不答應(yīng)。

諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。諾貝爾又埋頭做起實驗來。

諾貝爾的遺囑，是他理想的精華，心血的結(jié)晶。雖然他身擁巨富，卻不愿把財產(chǎn)分配給親友們。他認(rèn)為：大宗財產(chǎn)是阻滯人類才能的禍害，凡擁有財富的人，只應(yīng)給子女留下務(wù)必的教育費(fèi)用，如果留下過多的錢財，那是獎勵懈惰，使他們不能發(fā)展自己的才干。

因此，他不顧親友們的反對，決定用自己的全部財產(chǎn)，設(shè)立諾貝爾獎金，獎勵當(dāng)代的世界精英。

科學(xué)家的故事手抄報篇十三

丘成桐1949年出生于廣東汕頭，老家在梅州蕉嶺，在香港長大。父親曾在香港香讓學(xué)院及香港中文大學(xué)的前身崇基學(xué)院任教。父教母慈，童年的丘成桐無憂無慮，成績優(yōu)異。但在他14歲那年，父親突然辭世，一家人頓時失去經(jīng)濟(jì)來源。盡管丘成桐不得不一邊打工一邊學(xué)習(xí)，卻仍然以優(yōu)異成績考入香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)系。

他的父親在他14歲時去世，家境貧寒。他中學(xué)的時候逃學(xué)一年，曾經(jīng)成績非常差，差一點落榜。19歲的時候來到美國伯克利，“21歲畢業(yè)時就注定要改變數(shù)學(xué)的面貌”。這不是我的話，這是幾年前加州大學(xué)洛杉磯分校希望把丘教授聘請過來的時候，系里討論時一個年紀(jì)非常大的幾何學(xué)家引用陳省身先生說的一句話。他10年之后成為數(shù)學(xué)界的一代天驕。從他入學(xué)伯克利到在世界數(shù)學(xué)家大會做一小時報告還不到10年。當(dāng)年他只有28歲，也是在那一年，陳景潤先生被邀請做45分鐘的報告。這期間他證明了卡拉比猜想、正質(zhì)量猜想，開創(chuàng)了一個嶄新的領(lǐng)域：幾何分析。

1981年，他32歲時，獲得了美國數(shù)學(xué)會的維布倫（veblen）獎——這是世界微分幾何界的最高獎項之一；1983年，他被授予菲爾茲（fields）獎?wù)隆@是世界數(shù)學(xué)界的最高榮譽(yù)；1994年，他又榮獲了克勞福（crawford）獎。

大學(xué)期間，他以三年時間修完全部必修課程，還閱讀了大量課外資料。他的突出成績和鉆研精神為當(dāng)時的`美籍教授薩拉夫所賞識，薩拉夫力薦他到美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校攻讀博士研究生。七十年代左右的伯克利分校是世界微分幾何的中心，云集了許多優(yōu)秀的幾何學(xué)家和年輕學(xué)者。在這里，丘成桐得到ibm獎學(xué)金，并師從著名微分幾何學(xué)家陳省身。

命運(yùn)是公平的，獎?wù)隆s譽(yù)，授予了那個在教室中堅持到最后的人。這，并沒有讓丘成桐止步不前，他繼續(xù)進(jìn)行著大量繁雜的研究工作，并不斷取得成就。

堅韌、堅持、鍥而不舍，這就是丘成桐的精神。當(dāng)然，也不是每個有著這樣精神的人都能取得丘成桐一樣的成就的。數(shù)學(xué)需要勤奮，更加需要天才。正如著名數(shù)學(xué)家尼倫伯格所說，丘成桐“不僅具備幾何學(xué)家的直觀能力，而且兼有分析家的才能”。著名數(shù)學(xué)家鄭紹遠(yuǎn)先生回憶說，對于許多艱深的數(shù)學(xué)問題，丘成桐已思考近20年，雖然仍未解決，他還是沒有輕易放棄思考。

丘成桐對中國的數(shù)學(xué)事業(yè)一直非常關(guān)心。從1984年起，他先后招收了十幾名來自中國的博士研究生，要為中國培養(yǎng)微分幾何方面的人才。他的做法是，不僅要教給學(xué)生一些特殊的技巧，更加重要的是教會他們怎么領(lǐng)會數(shù)學(xué)的精辟之處。他的學(xué)生田剛，也于1996年獲得了維布倫獎，被公認(rèn)為世界最杰出的微分幾何學(xué)家之一。

數(shù)學(xué)是奇妙的，只有鍥而不舍才能探求其中真諦。對于丘成桐這樣的數(shù)學(xué)家來說，這種探求不但是人生的意義，也是人生的樂趣。

丘先生絕對不是一個完人，但絕對是一個偉大的數(shù)學(xué)家。你可以不喜歡這個人，但你不可能不喜歡他的數(shù)學(xué)，他證明了許多妙不可言的定理。大家假設(shè)學(xué)數(shù)學(xué)，讀到研究生的話你就會知道他的定理非常美妙，他的卡拉比猜想毫無疑問是數(shù)學(xué)中最深刻的定理之一，尤其是在超弦理論中應(yīng)用之廣不可思議，我想當(dāng)年丘教授自己都沒有想到。

他個性堅強(qiáng)，永不服輸，永不言棄，著述等身，得獎無數(shù)。這些也帶給他許許多多的誤解。由于少年得志，20幾歲就功成名就，有人說他目中無人、傲慢至極。當(dāng)然，有這樣的成就也讓他有傲慢的資本。我把他跟陳省身一比。陳省身先生，大家跟他相處久了就知道也傲慢，只是他們以不同的形式表達(dá)他們的傲慢，丘成桐是直截了當(dāng)，數(shù)學(xué)和為人是他衡量你的標(biāo)準(zhǔn)，他看你的話，你數(shù)學(xué)不好，他不愿意跟你多談，你做事情不入他的眼，他不愿意搭理你。

先生是微笑不語，什么人他都可以非常平和地相處，但是這微笑中就蘊(yùn)含著尊敬或者是不屑，你自己可以感覺出來。他們都是真正的君子，都是我最敬佩的偉大的數(shù)學(xué)家，他們都尊重真正的君子和真正的數(shù)學(xué)家。我想這是他們真正可貴的地方。

30年來，丘先生不僅時刻把握著數(shù)學(xué)與物理跳動的脈搏，引導(dǎo)著世界數(shù)學(xué)發(fā)展的潮流，還一直懷著一顆赤子之心，關(guān)心和幫助著中國數(shù)學(xué)的進(jìn)步。他培養(yǎng)了眾多的華人數(shù)學(xué)家。他的學(xué)生和博士后在國外各個重要的大學(xué)里都有。

科學(xué)家的故事手抄報篇十四

德萊斯原是一個看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不就走得更快了嗎!就這樣，德萊斯開始設(shè)計和制造自行車。他用兩個木輪、一個鞍座、一個安在前輪上起控制作用的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅(qū)動木輪運(yùn)動。就這樣，世界上第一輛自行車問世了。

18，德萊斯第一次騎自行車旅游，一路上受盡人閃的譏笑，……他決心用事實來回答這種譏笑。一次比賽，他騎車4小時通過的距離，馬拉車卻用了15個小時。盡管如此，仍然沒有一家廠商愿意生產(chǎn)、出售這種自行車。

1839年，蘇各蘭人馬克米廉發(fā)明了腳蹬，裝在自行車前輪上，使自行車技術(shù)大大提高了一步。此后幾十年中，涌現(xiàn)出了各種各樣的自行車，如風(fēng)帆自行車、水上踏車、冰上自行車、五輪自行車，自行車逐漸成為大眾化的交通工具。以后隨著充氣輪胎、鏈條等的出現(xiàn)，自行車的結(jié)構(gòu)越來越完善。

德萊斯還發(fā)明了絞肉機(jī)、打字機(jī)等，都能減輕勞動強(qiáng)度?，F(xiàn)在鐵路工人在鐵軌上利用人力推進(jìn)的小車，也是德萊斯發(fā)明的，所以稱它為“德萊斯”。

科學(xué)家的故事手抄報篇十五

今天，媽媽給我買了《科學(xué)家故事》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了2000多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實之母。每一個成就了偉大事業(yè)的人，都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機(jī)遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機(jī)遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠(yuǎn)照耀著世界的每一個角落。

像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)……因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

讀了這本書，讓我深有感觸，我應(yīng)該向那些廢寢忘食的科學(xué)家們學(xué)習(xí)。

科學(xué)家的故事手抄報篇十六

“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”。多么偉大的理想啊!多么崇高的追求啊!這是人類千百年來的夢想，是無數(shù)英雄為之努力的方向。凡成功者，必定有堅定而明確的理想。他們把理想作為自己人生的航標(biāo)，披荊斬棘，勇往直前，直達(dá)自己理想的彼岸。在理想的指引下，袁隆平宛如上緊弦的發(fā)條，拉滿弓的銳箭，展示出常人所難以想象的意志和力量，越過讓常人望而卻步的艱難險阻。終于，他實現(xiàn)了他的夙愿：用占全球8%的耕地養(yǎng)活了占全球22%的人口，他讓中國人遠(yuǎn)離了饑餓。

讀袁隆平，我知道要想做事業(yè)，必須先學(xué)做人。

只有做一個老老實實的人，才能踏踏實實做事;只有做一個淡泊名利的人，才能一心一意做事，只有做一個坦坦蕩蕩的人，才能明明白白做事。如果袁隆平貪圖名利，他可能早已是億萬富翁;如果袁隆平貪圖享受，他也不用以七十六歲的高齡流連于稻田之間。他是真正想為人民做點實事，為農(nóng)民增收，為國家分優(yōu)。

讀袁隆平，我知道機(jī)遇寵愛有準(zhǔn)備的人。

從查得威克發(fā)現(xiàn)中子，到中國科學(xué)家合成人工胰島素。他們遇到機(jī)遇，獲得成功，哪一個不是做了充分的準(zhǔn)備，哪一個不是經(jīng)歷了數(shù)千次的實驗?zāi)?有位名人說得好：“當(dāng)你一切準(zhǔn)備工作就緒時，就可以考慮機(jī)遇了!”是啊，機(jī)遇永遠(yuǎn)偏愛有準(zhǔn)備的人。

讀袁隆平，我知道運(yùn)動是很重要的，因為身體是革命的本錢。

試想，如果所有的科學(xué)家都健康長壽的話，那么，我們的社會將會增添多少新的發(fā)明創(chuàng)造啊!每次聽到有風(fēng)華正茂的科學(xué)家去世，我都會為他們感到惋惜，為國家失去人才感到痛惜。經(jīng)常運(yùn)動，使自己身體健康，有了強(qiáng)健的體魄，才能為人類多作貢獻(xiàn)。袁隆平七十六歲了，仍然能在實地實驗，這與他平時經(jīng)常運(yùn)動，有一個健康的身體有直接的關(guān)系。

讀袁隆平，使我的精神得到升華;讀袁隆平，使我的心靈得到美化;讀袁隆平，使我的生命得到增值。

科學(xué)家的故事手抄報篇十七

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了?！睈鄣仙χ终f。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情?。　?/p>

愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的?！?/p>

“用得著嗎？在紐約沒人認(rèn)識我。”愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友?！鞍パ健?，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！”

“用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了?！睈鄣仙匀缓敛辉诤醯鼗卮?。