寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

吹小號的天鵝讀后感篇一

最近，我讀了一個(gè)故事，名字叫《吹小號的天鵝》，在這本書里面，我認(rèn)識了一只天鵝，名叫露易絲，它讓我懂得了誠信是一種美德。

露易絲生來就不會發(fā)音，也就是說它是個(gè)啞巴。露易絲是只吹號天鵝，不能發(fā)音可是個(gè)麻煩。露易絲長大了，它愛上了一個(gè)天鵝小姐，那個(gè)天鵝小姐的名字叫塞蕾娜，可露易絲它不會說話，它無法向天鵝小姐表達(dá)它的愛意。天鵝爸爸知道這件事，它決定送給露易絲一個(gè)小號，可它沒有錢，這可怎么辦？天鵝爸爸為了讓自己的兒子能夠得到真愛，就放棄自己的尊嚴(yán)，在音樂商店偷了一把小號。露易絲知道了這個(gè)小號是偷回來的，它對這個(gè)店老板非常內(nèi)疚，它決定出去打工，賺回這把小號的錢還給店老板。

可愛的露易絲是多么正直、誠信、有良知啊！我被它深深打動著。還記得有一次，我向同桌借了一本練習(xí)本，心想過兩天我一定買本新的還給他?？蓵r(shí)間一長我就把這件事給忘記了，后來想起的時(shí)候，我抱著僥幸的心理想：同桌是個(gè)這么熱心的人，他借出去很多本子，也不差這一本，他肯定也給忘記了。就這樣，我再也沒提起這事來。

看了這個(gè)故事后，我非常內(nèi)疚，露易絲雖然只是一只天鵝，但它非常誠信正直，說到做到。而我，作為一個(gè)高等動物，卻還不如一只天鵝。要知道誠信是一種美德，而不正直，沒有良知也是不行的，失去這些，就不會再有人相信你，和你做朋友，這是一件多么可怕的事情。

通過這個(gè)故事，我懂得了許多，露易絲的優(yōu)點(diǎn)，正是我需要學(xué)習(xí)的，我要像它那樣，努力做一個(gè)內(nèi)心美好的人。

吹小號的天鵝讀后感篇二

今年暑假我拜讀了e·b·懷特生平的最后一本童話著作——《吹小號的天鵝》。主人公路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝。為了能夠向其它人說出自己的想法，路易斯跑去學(xué)校，學(xué)會了在石板上寫字。當(dāng)它回到鵝群才發(fā)現(xiàn)同伴是不認(rèn)識字的，路易斯還是沒有辦法向它自己心愛的雌天鵝訴說。為了鼓勵路易斯，鵝爸爸就去樂器店里偷來了小號給路易斯學(xué)習(xí)。路易斯邊學(xué)習(xí)邊演出，終于攢夠了錢去還債（小號的錢），也成功地吹出了路易斯內(nèi)心深處的歌。樂聲打動了它暗戀已久的塞蕾娜，更贏得了人們的尊重和鼓勵。

讀完這本書讓我感受到了如果想要成功，就必須要付出比別人更多艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的刻苦精神，只有這樣才能取得成功。在我們的生活在也何嘗不是？有時(shí)，我們遇到困難和挫折時(shí)大多數(shù)人想得更多的是逃避，而不是勇敢面對并努力去克服困難。如果我們能向書中的路易斯一樣不放棄不退縮，事情終會迎刃而解。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的人，其中作家海倫·凱勒就是。

海倫·凱勒是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家和慈善家。她在安妮·蘇利文老師的教育和幫助下以自強(qiáng)不息的精神和毅力掌握了英、法、德等五國語言，考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，完成了一系列的著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。

其實(shí)每個(gè)人和動物都有自己的夢想，就看你會不會為之去努力奮斗。像路易斯的夢想是帶著自己和塞蕾娜的孩子一起過幸?？鞓返娜兆樱悺P勒的夢想是盡自己所能來幫助那些需要幫助的殘疾人。當(dāng)然我也有自己的夢想，我的夢想就是當(dāng)一名光榮的人民教師，因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。

我的中國夢，大家的中國夢。每個(gè)人在追夢的過程中都不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要像天鵝路易斯那樣不退縮，凡事迎難而上，只有這樣才能匯聚一個(gè)中國夢。

吹小號的天鵝讀后感篇三

書里的主人公是一只在聲音上有缺陷的吹號天鵝，叫路易斯。雖然它不能發(fā)出聲音，但它沒有放棄自己，天鵝爸爸也沒有放棄它的親骨肉。于是，天鵝爸爸沖進(jìn)樂器店，搶了一把小號送給了路易斯，它的人類朋友薩姆幫助它上學(xué)。

此時(shí)，路易斯已經(jīng)會吹幾個(gè)音了，薩姆棒它找到了人生中第一份工作——夏令營號手。它邊工作邊學(xué)習(xí)用小號吹奏音樂，它需要錢因?yàn)樗獛桶职诌€小號的錢一個(gè)月過去了，路易斯拿到了工資，它請求薩姆用剃刀把它右腳的割開，這樣它就能活動它的腳趾了。

現(xiàn)在，它已經(jīng)能吹出好聽的曲子了，它去了公園里小船上工作，它邊吹著小號邊帶路，把所有的游客都沉醉了，在這個(gè)月里船老板凈賺，路易斯也賺了不少錢。由于路易斯在公園里工作，所有人都認(rèn)識它了，它已經(jīng)一炮而紅了。

從這本書中，我懂得了：如果你先天身上有什么缺陷，請不要埋怨，向好處發(fā)展，用你的優(yōu)點(diǎn)來掩蓋你的缺陷、。

大班教案《美麗的天鵝》。

轉(zhuǎn)爐側(cè)吹熔煉水模型計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)論文。

讀后感的作文評語。

吹小號的天鵝讀后感篇四

《吹小號的天鵝》這本書描寫的是一只吹小號的天鵝，是一只生下來就發(fā)不出聲音的啞天鵝。小天鵝發(fā)不出聲音，麻煩就大了，等到有心愛的天鵝小姐，也無法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音求愛。正是因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的`不足，小天鵝并沒恢心，而是努力求學(xué)改變自身的狀況來博得他人的喜歡，最終它成功了，并和美麗的天鵝小姐生下了一群可愛的小寶寶。

社會上有很多像小天鵝這樣生下來就有自身缺陷的人，但是它們并沒有放棄自身的理想和希望，反而變成一群讓別人尊敬羨慕的人，比如張海迪，海倫。所以我要向他們學(xué)習(xí)將來做一個(gè)對社會有用的人。

吹小號的天鵝讀后感篇五

我們每一個(gè)人的生命都有各自不同的精彩，我想動物們也如此。（吹小號的天鵝）這個(gè)故事沒有那么多動人的語言，卻為我們生動呈現(xiàn)了一只吹號天鵝的精彩。

吹號天鵝是十分稀有的動物，它們因?yàn)槌璧臅r(shí)候十分像吹小號而得名。它們一生離不開美麗的嗓子，用嗓子來表達(dá)自己的感情，已成為每一只吹號天鵝生命中不可或缺的一部分。然而在（吹小號的天鵝）一書中的那只吹號天鵝路易斯卻很不走運(yùn)：它的嗓子是啞的。它不能像自己的哥哥姐姐們那樣表達(dá)自己的感情。為此，爸爸媽媽很苦惱。路易斯?jié)u漸長大了，有了自己喜歡的姑娘，但是它卻無法像別人一樣像心愛的天鵝姑娘吹起嘹亮的小號。于是路易斯找到自己的一個(gè)人類朋友薩姆，請他帶自己去人類的學(xué)校學(xué)習(xí)，可是路易斯喜歡的天鵝姑娘卻看不懂英文，路易斯很著急。爸爸想幫助它完成自己的心愿，不顧生命危險(xiǎn)，偷來一只小號，想讓自己的孩子學(xué)會吹真正的`小號，以此來表達(dá)自己的想法。但是路易斯卻悶悶不樂，覺得小號是爸爸偷來的，應(yīng)該付給商店錢。于是它就吹小號來賺錢，很快把錢還清了。在這個(gè)過程中，啞嗓子吹號天鵝的小號也吹得越來越好，成了真正的吹號天鵝。也贏得了天鵝姑娘的芳心，從此幸福的生活著。

吹小號的天鵝讀后感篇六

《吹小號的天鵝》講了一只生下來就不能發(fā)聲的小天鵝，這一致命缺陷讓它學(xué)會了與命運(yùn)抗?fàn)?。下面就是發(fā)生在它身上的故事。

《吹小號的天鵝》里的小吹號天鵝，生下來就發(fā)不出聲，是一只啞天鵝。名為吹號天鵝，卻發(fā)不出聲，麻煩就大了。等到有了心愛的天鵝小姐，也無法像所有天鵝一樣用洪亮的聲音去求愛。這只小天鵝卻沒有灰心，它找到了老朋友買了石筆和石板，在學(xué)校里學(xué)習(xí)寫字。然后回到湖上，給天鵝小姐看，可天鵝小姐不會讀，小天鵝還是無法表達(dá)明白自己的意思。天鵝爸爸想了一個(gè)辦法，給小天鵝叼來一把小號，是從商店偷來的。

小天鵝一邊練習(xí)小號，一邊掙錢，它認(rèn)為偷來的號不光彩，一定要把小號錢還上。就這樣過了很長一段艱苦的日子，它把自己的腳蹼割開，刻苦地練小號，終于出了名，并把所欠的小號還給了樂器商店。在一次演出時(shí)它偶爾遇到了他所喜歡的天鵝小姐，它用自己美妙的號聲打動了那只天鵝小姐，終于它們在一起生兒育女，過上了美滿的生活。

通過讀這本書，使我明白了一個(gè)道理，那就是人在遇到困難的時(shí)候不要灰心，要敢于和命運(yùn)抗?fàn)?，不屈不撓。其?shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多殘疾人，他們也向小天鵝一樣想辦法彌補(bǔ)身上的不足，不服從于命運(yùn)的安排，為自己開辟了一片新天地。我希望大家也能向這只小天鵝學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

吹小號的天鵝讀后感篇七

當(dāng)我一拿起e·b·懷特寫的《吹小號的天鵝》這本書時(shí)，就被書名深深地吸引住了，天鵝會吹小號？天鵝為什么要吹小號？我迫不及待地打開這本書，開始尋找答案。

書中的主人公是一只生來就發(fā)不出聲音的雄天鵝——路易斯。當(dāng)它知道自己不能說話時(shí)，難過極了，在爸爸的安慰下變得堅(jiān)強(qiáng)起來。為了說出自己的想法，路易斯在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會了在石板上寫字，可是其它天鵝是不認(rèn)字的`。路易斯還是沒辦法向心愛的雌天鵝表達(dá)愛意。為了幫助路易斯，爸爸不顧一切從樂器房里偷來了小號，這把小號點(diǎn)亮了它心中的希望，它日復(fù)一日地練習(xí)著，克服種種困難，終于從小號里吹出心靈深處的歌，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。

讀完這篇故事，我感到自己很羞愧，在生活中、學(xué)習(xí)中經(jīng)常因?yàn)榕龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮，垂頭喪氣。現(xiàn)我反問自己連殘疾的天鵝都能有如此強(qiáng)大的毅力，難道正常的我沒有嗎？只有與困難、挫折抗?fàn)幉拍苋〉贸晒?，就像沒經(jīng)過風(fēng)雨的植物不能結(jié)出果實(shí)。我深信只要有足夠的毅力和決心，什么困難都難不倒，我會向路易斯學(xué)習(xí)的！

吹小號的天鵝讀后感篇八

雖然我很久以前就讀過這本書了，但對這本書的每一個(gè)篇章，每一個(gè)情節(jié)我都記憶猶新，其中給我印象最深的是一只敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的天鵝——路易斯。

這本書講了一個(gè)叫薩姆的男孩，在外野營時(shí)和兩只吹號天鵝（種族名“吹號天鵝”）交上了朋友，這兩只天鵝生下的小天鵝中，有一只天生就是啞的，名叫路易斯，歲月的流逝是壓不住事實(shí)的，很快，路易斯就發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)閱《也坏脚渑?。路易斯去學(xué)校學(xué)習(xí)了寫字，可天鵝們看不懂它的字，天鵝爸爸便偷來了一把小號，路易斯不會吹小號，但它努力學(xué)習(xí)，并去找薩姆幫忙，終于學(xué)會了吹小號。于是，它便去夏令營和一些大城市吹小號，掙了錢，還清了小號那筆帳，還找到了一個(gè)很好的配偶，幸福地生活著。

在路上，我們常常會看到一些盲人，用棍子探路，想象一下，我們?nèi)绻敲と?，是不是就沒有勇氣活下去了呢？但盲人們沒有這樣，而是抱著積極向上的心態(tài)樂觀地面對生活。記得有一句話：當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路時(shí)，它常常會給我們留下另一條路的。這句話直到現(xiàn)在還一直回響在我的耳邊。先天決定不了一生，只要自己努力就可以品嘗到自己用汗水換來的甘甜果實(shí)。

大家都知道“塞翁失馬”這個(gè)故事吧？很多時(shí)候好和壞都不是絕對的而是相對的。人生，有許多路口，這個(gè)路口是紅燈，說不定那個(gè)下個(gè)路口就是綠燈，相反，這個(gè)路口是綠燈，說不定那個(gè)下個(gè)路口就是紅燈。但無論面對什么樣的路口，只要我們有一顆多大災(zāi)難都打不垮的心，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服，那麼我們就一定能征服命運(yùn)，走向勝利。

吹小號的天鵝讀后感篇九

暑假生活是豐富多彩的，除了需要完成的暑假作業(yè)外，我還閱讀了幾本課外書，《吹小號的天鵝》就是其中之一，這本書里，作者把人物，動物塑造得栩栩如生，很是吸引我。

書中路易斯是一只啞天鵝，爸爸為了不讓他失去信心，能讓他發(fā)聲，便冒著生命危險(xiǎn)，為小天鵝偷了一把小號，小天鵝勤學(xué)好問，刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，終于吹出了動人的`聲音。

我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，制定目標(biāo)，追逐希望，永不放棄，就一定能成功，小天鵝就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要堅(jiān)持不懈，我們就能完成自己制定的目標(biāo)，讓我們一起加油吧！

吹小號的天鵝讀后感篇十

《吹小號的天鵝》是美國的eb·懷特寫的。這本書研究主要工作內(nèi)容是：路易斯是一只生來就成了啞巴的雄天鵝。為了同別人進(jìn)行交流，它學(xué)會了在石板上寫字?？墒菦]有別的天鵝可以不認(rèn)我們識字，所以通過路易斯理論還是企業(yè)無法和同伴之間交流。最近，路易斯愛上了這樣一位叫塞蕾娜的天鵝，但路易斯是啞巴，沒法充分表達(dá)它愛塞蕾娜。為了能夠幫助以及路易斯，天鵝都是爸爸因?yàn)橥盗司褪且恢环浅０嘿F的小號，并欠下一筆大債，為了把債還清，路易斯付出了一個(gè)巨大的努力，最終需要還清了債。路易斯努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持吹小號，終于吹出了學(xué)生自己的心聲，樂聲不僅打動了天鵝塞蕾娜，還贏得了社會人們的.尊重和欣賞。

在這本書中，我看到了樂于助人的山姆。因?yàn)槁芬滋焐菃“停麃砩侥方趟麑懽?，山姆毫不猶豫地同意了。第二天，山姆帶路易斯去學(xué)校，讓一年級的老師教。這樣，路易斯經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)就可以寫作了。我也看到了堅(jiān)持不懈的路易斯。路易斯吹完小號后，瑟琳娜飛走了，但它仍然愛著瑟琳娜，于是路易斯開始練習(xí)吹小號，為他的愛人演奏一首歌。最后，他們從此過上了幸福的生活。

在我們的生活中有些人是堅(jiān)持不懈的。海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰、雙目失聰，在老師蘇利文的幫助下，通過自己的努力學(xué)習(xí)，她被哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校錄取，然后我進(jìn)入哈佛拉德克利夫?qū)W院。

雖然“小號的天鵝”是一個(gè)童話，但我們可以從中獲取靈感：有志者，事竟成！

吹小號的天鵝讀后感篇十一

最近，我讀了一本書，書的名字叫《吹小號的天鵝》，主要寫了一只名叫路易斯的.小天鵝，它是一只發(fā)不出聲的吹號天鵝。因?yàn)榘l(fā)不出聲，路易斯找到了一個(gè)叫薩姆的男孩，薩姆把它帶到了學(xué)校，讓一年級老師教它寫字。一年半后，路易斯回到了老家紅石湖，脖子上掛著一個(gè)石板和一支石筆，它會寫字了，但其他天鵝不會讀，路易斯還是不能和其他天鵝交談，所以路易斯的爸爸決定給它弄來一把小號。路易斯爸爸去了比林斯，給路易斯搶了一把小號。路易斯拿到小號后，決定替爸爸還債，為了還債，他當(dāng)了庫庫斯庫斯夏令營的輔導(dǎo)員，還到天鵝湖游船工作，還到費(fèi)城演出，最后，它還清了債，還和自己心愛的天鵝小姐生活在一起。

讀完這本書后，我最喜歡路易斯的爸爸給路易斯搶小號的那一段。它的爸爸為了給路易斯搶小號，把自己的榮譽(yù)和臉面都丟到了后面，把兒子的幸福放在了最前面。這一段讓我知道了父愛有多么的偉大。