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教師業(yè)務(wù)能力自我評價(實用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 16:44:03
教師業(yè)務(wù)能力自我評價(實用11篇)
時間:2023-11-15 16:44:03     小編:夢幻泡

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇一

要提高自己的業(yè)務(wù)能力,就必須正確的看待自己,找出自己的“長處”與“短處”。取他人之長,補己之短。

首先要樂于請教,敢于請教,不恥下問。

每個人的精力都是有限的,在信息社會中,你不可能把每個方面的東西都學到,都學精,向他人請教是成長過程中不可或缺的一種方式。

向中老年教師以及其他優(yōu)秀教師請教,并不是禮節(jié)性的謙虛,而是要誠心拜師。特別要強調(diào)的是,這種“拜師”不是幾次交談或聽課,而是長期觀察、跟班學習;學習的重點還不在于其具體的做法,而是悉心領(lǐng)會其教學思想、教學方法和教學藝術(shù)。向同行老師請教、向?qū)W生請教,也是很重要的,聽聽同行老師的評價和學生的心聲,也有助于提高自己的業(yè)務(wù)能力。另外,校內(nèi)校外,積極爭取學習機會,請進來,走出去。特別是外出參觀學習,參加各種教育科研、教學研究等一些學術(shù)研究討論會、講座,或以書信方式向一些有影響的教育專家、教學能手請教等,以開拓自己的視野,豐富自己的思想,使自己能從教育的宏觀角度審視自己的業(yè)務(wù)水平,拓寬思路。

其次要廣于閱讀,博采書本之長。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶,通過閱讀,我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長,變寬;借鑒他人知識經(jīng)驗迅速提升自己的業(yè)務(wù)能力。

首先,積極思考,寫個人反思。

思考力是萬力之源。

思考活躍、思維敏捷,是多數(shù)教師的特點,也是教師提高自身業(yè)務(wù)能力的優(yōu)勢之一?!胺e極思考”的含義主要有二:一是不迷信權(quán)威。在尊重并繼承古今中外一切優(yōu)秀教育理論與傳統(tǒng)的同時,敢于以追求科學、堅持真理的膽識,通過實踐認真辨析其中可能存在的錯誤之處;即使是向當今公認的教育專家、教學能手學習,也不應(yīng)該不加分析地盲目照搬,而應(yīng)經(jīng)過自己的頭腦,結(jié)合本校、本地區(qū)的實際情況進行消化和吸收。二是要善于發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題是研究問題的前提。在我們?nèi)粘I钆c教學過程中,不斷的會遇到這樣那樣的問題,有的教師對此非常煩感。其實,這正是一個又一個的研究課題向我們源源不斷地涌來,我們也可以根據(jù)新的實際、新的理論予以重新的認識與研究,或修正,或補充,或發(fā)展,寫出個人反思。

教師可以兩種形式進行自我反思:一是寫隨筆類反思日記??梢詫懗晒适滦缘碾S筆故事,把校園里的點滴故事寫下來,寫整個事件中自己是怎么處理的,有哪些收獲,采取了哪些有效的方法,或者是自己的一些失敗經(jīng)歷。當然,也可以寫成工作日記型的,簡短易記,條分縷析地寫下每天的收獲與感想,便于自己發(fā)現(xiàn)問題,有效地解決問題。二是寫圍繞課堂教學中的教后小記?!敖倘缓笾А?。把教學過程給人啟迪的地方寫下來,反思成功之舉、失敗之處、探索之路、智慧之光、學生之見,正是這看似平常卻給人深省的課后小記,能使我們經(jīng)常梳理自己的課堂,調(diào)整自己的教學心態(tài),改進自己的教學方法,促使自己從經(jīng)驗型向科研型方向發(fā)展,提高自己駕馭課堂教學的能力。

這些反思,有的是寫給自己看的,而不是為交流、發(fā)表而寫,其主要目的既為練筆,也為積累;有的則可以在校內(nèi)外交流或試投報刊,也是使自己的科研成果被社會承認的一種形式。其次,善于積累,學以致用。任何一種能力的提高,都是一個潛移默化的逐步積累的漸進過程。教師業(yè)務(wù)能力的提高也不是三天兩天功夫就能奏效的。這就要求我們要有長期不懈的努力,把業(yè)務(wù)能力的提高與日常教育教學實踐和教育科研活動有機結(jié)合起來。說個不恰當?shù)谋扔鳎悍e累的過程就是“采礦”的過程,積累越豐富成果就越豐碩?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。把日積月累的教學成果運用到教學實踐當中,在教學實踐中不斷嘗試,不斷尋找和探索適合教學實際的理論,把它轉(zhuǎn)換成“生產(chǎn)力”。

日積月累,滴水成河;河水如涌泉,運用便自如。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇二

本人在工業(yè)自動化和半導(dǎo)體行業(yè)有超過15年的區(qū)域銷售與市場管理經(jīng)驗。具體實踐經(jīng)驗包括區(qū)域運作,生意拓展,銷售,工廠管理,市場預(yù)估以及客戶發(fā)展方案擬訂及執(zhí)行等。本人曾在新加坡工作多年,擁有多年在跨國企業(yè)以及中小型企業(yè)的工作經(jīng)驗。精通英語,馬來語及中國南部多種方言。了解各跨國企業(yè)文化,包括如何與其發(fā)展和保持長期戰(zhàn)略合作關(guān)系。精通如何塑造企業(yè)形象,制定和貫徹企業(yè)的產(chǎn)品策略及政策,培訓(xùn)市場營銷人員,建設(shè)和管理高素質(zhì)的營銷團隊,指導(dǎo)其完成公司計劃、市場營銷任務(wù)。本人為人正直、坦誠、成熟、豁達、自信,高度的工作熱情,良好的團隊合作精神,優(yōu)秀的溝通、協(xié)調(diào),管理經(jīng)驗!

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇三

時間不等人,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的第一學期在緊張而又忙碌的生活已經(jīng)結(jié)束了。這學期,我繼續(xù)擔任一(x)班的語文教學工作,越來越體會到課改的優(yōu)越性。

教師課前都要做備課的準備工作,它是教師充分地學習,鉆研教學大綱教材和了解學生,弄清教什么、怎樣教和學生怎么學,設(shè)計出目的明確,方法適當?shù)慕虒W方案。教師的天職就是教書育人,育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,給予學生的則更多的是師愛,它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,沒有師生的界限,師生平等,人人平等。在教師眼里,沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不同的特點,不同的個性,他們都是優(yōu)秀的,有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,期待,這是一種很重要的教育資源。我在班上,從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數(shù)較低學生,我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長。如果他改正了不足之處,可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上,在老師的教育和引導(dǎo)下,他也在茁壯成長,不斷提高自己。

和一年級的孩子呆在一起,我重新認識了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾,沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學老師來說,更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。所以,我覺得我班上的每個學生都是可愛的,優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮,在傳授知識,關(guān)注成績的同時,我更注意教育學生,學會生活,學會做人,這才是教育的真諦。

這學期,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽。

俗話說,一番耕耘一番收獲。我會繼續(xù)學習著,思考著,努力著,相信在小語的道路上也會前進著。在下一學期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,堅持自我反思,自我提升,盡快向優(yōu)秀教師靠攏。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇四

在日常工作中,本人自覺端正工作作風,緊系聯(lián)系群眾,經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標準的執(zhí)行情況,出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時和施工工人交流,提出整改要求。整改到位后,能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中,做到勤查勤改,及時監(jiān)督指導(dǎo),分析質(zhì)量動態(tài),提供準確數(shù)據(jù),推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項原始記錄,接受各級質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾,不弄虛作假,不以職謀私,不降低標準。在工作中,既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。

有扎實的專業(yè)功底,做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力,善于與人合作,有團隊精神,能快速適應(yīng)各種環(huán)境,有較強的組織能力,勤奮好學,能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正,不斷完善自我踏實認真的學習態(tài)度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.自我評價3:

最基礎(chǔ)的保證,而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個層面,是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量,品質(zhì)意味著精工。

具備較強的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路,模擬電路,c#,單片機,通信原理等較為熟悉);對電子產(chǎn)品的制造工藝,元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強的表達能力,溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇五

自工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過不斷努力,我在思想上和工作上,都取得了一些發(fā)展和收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

思想上,我能積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規(guī)。

工作上,自xx年工作以來,都嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念,已熟練掌握民事、刑事、行政訴訟和非訴訟法律服務(wù),成為律師業(yè)務(wù)的行家里手。為了盡快掌握律師業(yè)務(wù),我每天都提前一個多小時到崗努力學習業(yè)務(wù),雖然住處離工作單位要騎車半個多小時,但每天都風雨無阻,特別是冬天,冰天雪地,常常要提前兩、三個小時上班,就是那時起養(yǎng)成了早到單位的習慣,現(xiàn)在每天都是第一個到所里,先打掃衛(wèi)生,再看看業(yè)務(wù)書或準備準備一天的工作,也是這個習慣,給了充足的時間學習到更多的業(yè)務(wù)知識,為幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作的崗位大多在前臺,為了能更好的服務(wù)當事人,針對不同需求的當事人,均給予不同的幫助和服務(wù),記得有一位第一次到我所當事人,要求了解到要貸款買二手房時,由于不知該怎么辦,只是有個想法,我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力,在所里組織的各項活動中也積極響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的各項競賽,展示自我,受到了單位的嘉獎。

學習上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于學習勤奮刻苦,不但掌握和提高了法律知識,也有了一定的理論水平,完全達到了執(zhí)業(yè)律師所具有的水準。學習理論,鉆研業(yè)務(wù),把學到的法律知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)平不斷提高,并于xx年取得法律職業(yè)資格。

最后,想說的是,上面只是我工作中取得的一點成績和工作表現(xiàn),這與同事們的幫助是分不開的,感謝指導(dǎo)老師和所里領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),同事們的熱心幫助,在今后的'職業(yè)中我會更加努力,提高自身素質(zhì),與行業(yè)同仁一道為全社會提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。

篇時間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來,自己努力,也進步不少,學到很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給我一個學習和鍛煉的機會。

在各部門的幫助和支持下,我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有進一步的提高,較好地完成公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為加強對人、財、物的管理,我完善過去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進一步明確工作職責,完善公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理,充分體現(xiàn)對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。

做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習,為此各辦公室都配備電腦,利用網(wǎng)上資源學習與工作有關(guān)的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇六

掌握了業(yè)務(wù)知識,還要懂得怎么提升自己的溝通技巧,如果你跟客戶談不上兩句話,就開始冷場的話,那么是很難真正向客戶成功銷售你的產(chǎn)品的。所以你要盡快鍛煉好你的口才,讓自己不僅頭腦一流,而且溝通能力也要快速提升,這樣才有跟別的競爭對手比拼才更有優(yōu)勢。

一個人想要讓自己盡快獲得成功,就要知道自己的缺點和優(yōu)點分別都有哪些,如果我們對自己了解得不深、不透,那么我們所從事的領(lǐng)域很有可能就不是我們所擅長的,這樣可能會導(dǎo)致我們要走更多的彎路。所以想要盡快提升自己的能力,就要加強對自身的認識,不斷去挖掘自身的潛能。

你跟別人相比,或許你們的產(chǎn)品優(yōu)勢是差不多的,此時你唯一擁有的優(yōu)勢就是你個人所擁有的一些附加值,如你對事情的認真、對客戶的誠信、對他人的正直……等等這些優(yōu)良的品格,很有可能就會成為客戶選擇購買你們產(chǎn)品的直接考慮因素。因此,一定要懂得運用你身上所擁有的閃光點,來吸引客戶的目光。

如果你只是單純的了解了你的產(chǎn)品知識,而對其他的一些行業(yè)知識了解不多的話,也會成為你與客戶溝通的一個障礙。此時的你應(yīng)該多去接觸一些技術(shù)知識,完善自己的產(chǎn)品知識架構(gòu),才能夠更好的來解答客戶的各種疑惑,滿足客戶對產(chǎn)品的需求。

不管是別人成功的經(jīng)驗,還是自己失敗的經(jīng)驗,都要善于抽時間及時做出總結(jié),然后經(jīng)過一番思慮后,再對自己的銷售計劃進行調(diào)整,這樣才能夠不斷適應(yīng)新時代發(fā)展的需求。否則一成不變的銷售計劃,是很難迎合客戶的胃口的。建議做業(yè)務(wù)的銷售人員,記得要定期做好工作總結(jié),努力學習一些值得分享的經(jīng)驗。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇七

畢業(yè)之后,師母語重心長地對我們說,要繼續(xù)做科研,不要從學術(shù)圈子里消失了。師母的這番話幾乎說給了師門的每一個人。我也擔心自己不爭氣,但是后來轉(zhuǎn)念一想,也許我的擔心是多余的,因為對于現(xiàn)在的我來說,應(yīng)該關(guān)注的不是如何使自己不從圈子里消失,而是如何進入這個圈子。如果未曾進入,那么何談消失?至少現(xiàn)階段,我自我評價還沒有進入。

數(shù)年的熏陶和磨煉,多少使我掌握了一些科研的皮毛,但是對于有些東西,可能恰恰皮毛才是最值錢的。今天在這里給自己的科研能力做一個自我評價,純屬自娛自樂,因為并沒有明確的比較基準。評價的內(nèi)容是以下十個方面(認識所限,取十為整):文獻檢索、文獻閱讀、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析、文字表述、邏輯思維、批判意識、創(chuàng)新意識、興趣愛好和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

文獻檢索是搜尋和下載相關(guān)文獻的能力。我覺得這方面自己還是不錯的,只要網(wǎng)上有的,我就能下載,不受數(shù)據(jù)庫權(quán)限制約。因此我也積累了不少文獻。但是我對他們的閱讀是相對較少的,做得不夠好。有什么文獻是一方面,閱讀什么文獻是另一方面,閱讀到什么程度又是一個方面。

數(shù)據(jù)整理是指對原始數(shù)據(jù)的初始處理能力。我還是比較笨拙的,主要依賴excel,其實只要用習慣了,什么都一樣。我的數(shù)據(jù)分析能力并不強,掌握的統(tǒng)計軟件也有限,雖然接觸了好幾種,但是沒有一種精通的。

文字表述是論文的語言組織能力,自我感覺我的論文語言還是比較符合學術(shù)規(guī)范的,邏輯思維也是清晰的,容易理解,并沒有大幅度的跳躍,對問題的思考也是相對嚴謹?shù)摹?/p>

批判意識就是挑毛病,這方面也還可以。一些審稿經(jīng)歷(包括替人審稿)可以證明:沒有一篇論文直接通過。當然,對統(tǒng)計學的偏愛也是批判思維的源泉。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新活動也是兩個概念,想到的并不一定都能做到。我的創(chuàng)新意識不強。創(chuàng)新也是需要付出代價的,尤其是年輕人。

我對所屬科研領(lǐng)域的興趣愛好是毋庸置疑的,我也希望自己能做出用實際意義的東西。我的發(fā)展?jié)摿σ矐?yīng)該還可以,但是如果自己一直不去發(fā)展,也就那么回事了。

做一個圖標顯示一下上述十個方面(百分制)。總體來說,本人尚處于實證會計與財務(wù)研究偉大事業(yè)的初級階段,因此需要允許讓一部分能力先強起來,還做不到和諧發(fā)展全部方面。如本人善于干臟活累活并保證質(zhì)量,對技術(shù)性較強的部分則很有自知之明。

主要科研工作:

1.在上海市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院參與國家科委“八五”攻關(guān)課題“軟堅清脈方抗肢體缺血的臨床與實驗研究”;該課題獲國家中醫(yī)藥管理局科技進步三等獎和上海市科技進步三等獎。

3.參與湖北省科委科研課題一項,省衛(wèi)生廳課題一項,院級課題二項。其中省衛(wèi)生廳課題07年8月已鑒定為國內(nèi)先進水平。

4.現(xiàn)參與國家級課題“糖尿病足的預(yù)防和治療”

5.主持湖北省教育廳教學研究項目:中醫(yī)臨床實訓(xùn)教學體系的研究。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇八

本人是設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad,3dma_,vray,photoshop等設(shè)計軟件,熟練辦公軟件。懂畫施工圖,懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,具有設(shè)計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。思想上積極要求上進,團結(jié)同學,尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實,性格開朗善于與人交際,工作上有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。

通過兩年的社會生活,我成長很多。,我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。思想方面,我追求上進,思想覺悟有很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中,感覺到辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累的`精神,也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道,忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

三年的軍校生活,使我懂得紀律得重要性,鍛煉我的意志;樂觀向上,大方開朗,熱情務(wù)實;善與人交流,人際關(guān)系良好,待人誠懇;工作認真負責,具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜,理智穩(wěn)重,適應(yīng)能力強,具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,注重團隊精神、愛好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇九

在加入了“郭英名師工作室”這段時間的學習,我感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個團隊中成長。這一年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績,但工作室領(lǐng)導(dǎo)師及伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力,讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程,是一份快樂。一年來我收獲了很多,同時也看到了自身的不足,現(xiàn)將一年的工作自評如下:

一、政治思想、師德方面。

一年來,我時刻以郭英老師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進,業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘。

二、融入團隊,分享智慧。

參加名師工作室后,我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學習、工作計劃,明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長,我在平時注重學習先進教育理念,不斷的充實自己,積極參加市和學校組織的各類教研活動,珍惜每一次教師培訓(xùn),尤其是名師工作室的培訓(xùn),其中有外出聽課學習與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。

名師工作室給我們提供了一個交流的平臺,在我們這個團隊里幾個成員有理想、有追求、有干勁、有智慧,每月都有一天,我和他們在一起探討當前教育熱點話題。我們會探討課堂上小組合作的形式與方法,會探討關(guān)于識字寫字的問題,會探討關(guān)于語文課堂的“語文味”與工具性融合……常常在討論的時候,忘記了時間的流逝,忘記了我們身處何方,我們沉浸在語文教育的世界里,自由地表達,快樂地享受。每每在那時,聽著他們一個個富有智慧的發(fā)言,我的心就會一下子充滿了激情,對教育,對語文教學,有了前所未有的熱愛。

三、盡職崗位,提高能力。

名師工作室同時給了我壓力和動力。我深知,能夠成為名師工作室的成員,既是一種榮幸,更是一份責任。一年來,無論是在班級管理還是教育教學方面,我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名師工作室學員,我也能按照導(dǎo)師要求制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃、年度鑒定,建立了個人博客并上傳了相關(guān)資料。做好了工作室研修基地活動的組織工作,以及工作室文字材料的撰寫和收集工作。

四、走進書本,豐富思想。

教師閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑。一年來,我閱讀了教育教學理論書刊、時事政治報刊雜志以及一些文學方面的書籍。除了傳統(tǒng)的閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個方面。

五、對工作的反思。

近來對名師工作室的工作,我覺得進步不小,但是也存在著不足。在科研方面,自己努力的程度還遠遠不夠,離工作室的要求,還有一定的距離。我將會在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,努力改正自己的不足,以更高的標準來嚴格要求自己,力爭使自己在教學、班主任工作、科研上,都取得更大的進步。名師工作室,為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會,并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇十

不管自己自身是有文化的還是沒有文化的,我覺得都應(yīng)該活到老學到老,知識的力量是無窮無盡的,只有通過不斷的努力學習才能更加提升自己的能力??臻e的時候多看看書,可以學到很多文化,還可以從中學會一些工作技巧,增長自己的見識和智慧。多看書對工作有很大的幫助。

自己初入公司,對公司各方面都不是很了解,平時要多和自己的同事溝通交流,這樣可以不但可以增加自己對公司的了解,還能更好的處理同事關(guān)系,向他們學習工作經(jīng)驗。有些人會認為自己的學歷很高,有些人在公司的資歷比不上自己就有種高高在上的感覺,不愿意低頭向他人學習,這種做法是最愚蠢,這樣到頭來不但工作起來很困難,而且還學不到任何東西。

有些人覺得自己是大學畢業(yè)的,為什么要做這些臟活累的活,什么都不想做,這樣只會讓你在公司和單位越來越?jīng)]有立足之地,自己剛進公司雖然有學歷,但是沒有任何的工作經(jīng)驗,那就應(yīng)該不怕辛苦,從最底層做起,不管臟活累的活都嘗試著去做,這不但給你以后的工作提供幫助,還能讓自己學會吃苦耐勞,這對于自己以后創(chuàng)業(yè)有很大的幫助的。

在工作當中眼睛要學會看,初入這個行業(yè)什么也不懂,要多觀察其他的同事是怎么做的,多想想別人為什么這么做,要怎樣做才做的最好,要經(jīng)常動腦子想問題,而不是安于現(xiàn)狀,怎樣就在怎樣,這樣你不會得到任何人的認可。

不管自己有什么想法都要大膽去嘗試,大膽去創(chuàng)新,唯唯諾諾只會讓自己的才華得不到施展,哪怕這個創(chuàng)意得不到肯定,但是自己都為之付出努力了,這是在工作當中邁出了一步,也讓自己更加自信。

不管工作大小,在每一次成功和失敗中吸取教訓(xùn),養(yǎng)成總結(jié)的。的習慣,只有總結(jié)我們才能看出紕漏,才能從中得到經(jīng)驗,這個對工作非常有幫助,只有不斷的創(chuàng)新,不斷的總結(jié)才能進步,離成功才能越來越近。

不管你從事哪一種職業(yè),都不能沒有信心,不但自己有信心還要對自己的從事的職業(yè)有信心,那是對自己一種能力的肯定,也是對他人的肯定,有信心那是必不可少的一種能量。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價篇十一

時間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來,自己努力,也進步不少,學到很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給我一個學習和鍛煉的機會。

在各部門的幫助和支持下,我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有進一步的提高,較好地完成公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為加強對人、財、物的管理,我完善過去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進一步明確工作職責,完善公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理,充分體現(xiàn)對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。

做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習,為此各辦公室都配備電腦,利用網(wǎng)上資源學習與工作有關(guān)的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

本人是設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad,3dma_,vray,photoshop等設(shè)計軟件,熟練辦公軟件。懂畫施工圖,懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,具有設(shè)計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。思想上積極要求上進,團結(jié)同學,尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實,性格開朗善于與人交際,工作上有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。

通過兩年的社會生活,我成長很多。,我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。思想方面,我追求上進,思想覺悟有很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中,感覺到辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累的`精神,也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道,忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

三年的軍校生活,使我懂得紀律得重要性,鍛煉我的意志;樂觀向上,大方開朗,熱情務(wù)實;善與人交流,人際關(guān)系良好,待人誠懇;工作認真負責,具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜,理智穩(wěn)重,適應(yīng)能力強,具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,注重團隊精神、愛好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游。

本人受過正規(guī)的美術(shù)教育,具有較好的美術(shù)功底及藝術(shù)修養(yǎng),能夠根據(jù)公司的需要進行設(shè)計創(chuàng)作。能熟練運用photo/corelraw/服裝cad等設(shè)計軟件。

在過去的工作三個月里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作小結(jié)如下:

員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務(wù);3,團結(jié)同事,共同努力。同事關(guān)系融洽,團結(jié)友愛,互幫互助,互相尊重;4,由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,服務(wù)工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向。

2、本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關(guān)懷幫助下,通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進步。

3,回顧過去的3個月,我認真學習營業(yè)的培訓(xùn),積極參加崗位培訓(xùn)。全心全意,以禮待人,熱情服務(wù),耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,成長為一名合格的營業(yè)員。

我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學習的對象。

做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習,為此各辦公室都配備了電腦,利用網(wǎng)上資源學習與工作有關(guān)的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作。

在上班的日子里,我漸漸喜歡上了這個地方,喜歡上了這份工作,想在這里慢慢成長成材,成為一名合格的正式x里的職工,一個月的學習與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風,不斷地完善自己,作出一番成績。

時尚感悟性和原創(chuàng)意識好,對服裝市場有高度的敏感性和深度了解。對工藝及版型、面輔料的能靈活運用整合。有5個月設(shè)計助理經(jīng)驗。為人熱情,積極,開朗,向上。具有很強的英語表達及寫作能力,4年海外留學經(jīng)歷,一年國內(nèi)合資企業(yè)會計經(jīng)驗,2年海外集團會計經(jīng)歷及2年四大審計經(jīng)驗。

在加入了“郭英名師工作室”這段時間的學習,我感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個團隊中成長。這一年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績,但工作室領(lǐng)導(dǎo)師及伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力,讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程,是一份快樂。一年來我收獲了很多,同時也看到了自身的不足,現(xiàn)將一年的工作自評如下:

一、政治思想、師德方面。

一年來,我時刻以郭英老師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進,業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘。

二、融入團隊,分享智慧。

參加名師工作室后,我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學習、工作計劃,明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長,我在平時注重學習先進教育理念,不斷的充實自己,積極參加市和學校組織的各類教研活動,珍惜每一次教師培訓(xùn),尤其是名師工作室的培訓(xùn),其中有外出聽課學習與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。

名師工作室給我們提供了一個交流的平臺,在我們這個團隊里幾個成員有理想、有追求、有干勁、有智慧,每月都有一天,我和他們在一起探討當前教育熱點話題。我們會探討課堂上小組合作的形式與方法,會探討關(guān)于識字寫字的問題,會探討關(guān)于語文課堂的“語文味”與工具性融合……常常在討論的時候,忘記了時間的流逝,忘記了我們身處何方,我們沉浸在語文教育的世界里,自由地表達,快樂地享受。每每在那時,聽著他們一個個富有智慧的發(fā)言,我的心就會一下子充滿了激情,對教育,對語文教學,有了前所未有的熱愛。

三、盡職崗位,提高能力。

名師工作室同時給了我壓力和動力。我深知,能夠成為名師工作室的成員,既是一種榮幸,更是一份責任。一年來,無論是在班級管理還是教育教學方面,我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名師工作室學員,我也能按照導(dǎo)師要求制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃、年度鑒定,建立了個人博客并上傳了相關(guān)資料。做好了工作室研修基地活動的組織工作,以及工作室文字材料的撰寫和收集工作。

四、走進書本,豐富思想。

教師閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑。一年來,我閱讀了教育教學理論書刊、時事政治報刊雜志以及一些文學方面的書籍。除了傳統(tǒng)的閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個方面。

五、對工作的反思。

近來對名師工作室的工作,我覺得進步不小,但是也存在著不足。在科研方面,自己努力的程度還遠遠不夠,離工作室的要求,還有一定的距離。我將會在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,努力改正自己的不足,以更高的標準來嚴格要求自己,力爭使自己在教學、班主任工作、科研上,都取得更大的進步。名師工作室,為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會,并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。

本人性格開朗,樂觀自信,意志堅強,能吃苦耐勞,較勤奮,做事認真負責,有較強的溝通談判能力和組織能力,富有上進心,學習和領(lǐng)悟能力很強。

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