在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

雪孩子讀書筆記篇一

近年來(lái)，隨著電子產(chǎn)品的普及以及娛樂(lè)方式的多樣化，越來(lái)越多的孩子很少愿意拿起一本書閱讀。然而，書籍仍然是人類知識(shí)的重要源泉，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。近日，我發(fā)現(xiàn)了孩子讀書筆記，并對(duì)這些記錄感到欣喜和鼓舞，深感讀書對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)而重要的。

首先，我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀過(guò)程中的記錄非常系統(tǒng)和有條理。孩子將每本書的書名、作者、出版日期等基本信息詳細(xì)列出，并在書籍的每一頁(yè)都作了精心標(biāo)記。這樣的記錄方式為孩子的知識(shí)整合和深化提供了良好的基礎(chǔ)，使他在閱讀后能夠更好地回顧、整理和運(yùn)用書中所學(xué)的知識(shí)。這種系統(tǒng)性的記錄方式能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、思考力和創(chuàng)造力，提高其學(xué)習(xí)效果和思考能力。

其次，孩子的讀書筆記展示出了他對(duì)書中內(nèi)容的深入思考和感悟。在讀書筆記中，我看到了孩子對(duì)書中關(guān)鍵事件的分析和理解，他總結(jié)和歸納了書中的重要思想和觀點(diǎn)，并加以自己的思考和感悟。通過(guò)這些記錄，孩子能夠以自己的方式理解書中的內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，從而提高他的識(shí)別和解決問(wèn)題的能力。

此外，孩子的讀書筆記還體現(xiàn)了他對(duì)人物形象的觀察和塑造能力。在書中，孩子不僅記錄了人物的外貌特征，還總結(jié)和評(píng)價(jià)了人物的性格、行為和情感變化等。這種觀察和分析人物的能力是培養(yǎng)孩子情感智慧和人際交往能力的重要途徑。通過(guò)閱讀，孩子不僅能夠?qū)W會(huì)如何觀察和感知他人的情感和行為，還能夠?qū)W會(huì)如何關(guān)注和理解別人的內(nèi)心世界，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的同理心和人際交往技巧。

最后，孩子的讀書筆記中還展示了他對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)能力的提升。孩子在記錄中使用了豐富多樣的詞匯和句型，并嘗試著用自己的語(yǔ)言描述和表達(dá)一些復(fù)雜的思想和感受。這種語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)能力不僅能夠提高孩子的語(yǔ)文水平，更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過(guò)寫作，孩子能夠更好地組織自己的思維和語(yǔ)言，提高他的邏輯思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)他的創(chuàng)新精神和批判思維。

總之，我對(duì)孩子的讀書筆記心得體會(huì)感到非常欣喜和鼓舞。這些記錄不僅展示了孩子嚴(yán)謹(jǐn)和有條理的學(xué)習(xí)態(tài)度，更展現(xiàn)了孩子深入思考和感悟書中內(nèi)容的能力。通過(guò)閱讀和記錄，孩子不僅能提高自己的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)他的觀察力、思考力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。我相信，孩子的讀書筆記將成為他未來(lái)發(fā)展的良好基礎(chǔ)，助他在成長(zhǎng)的道路上更加自信、積極和成功。

雪孩子讀書筆記篇二

今天，我讀了《水孩子》這本書。這本書主要講了：湯姆是一個(gè)掃煙囪的孩子，一向受師傅格林姆虐待，一天，他同師傅去哈索沃莊掃煙囪，路上遇到了一個(gè)假扮窮苦婦女的仙女，但他們并不知道。在園里打掃煙囪的時(shí)候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，艾莉受到驚嚇，尖叫起來(lái)。大家以為來(lái)了盜賊，一起追趕湯姆。在仙女的暗中保護(hù)下，湯姆逃到一位老太太的'村舍里，善良的老太太款待了湯姆。在仙女的指導(dǎo)下，他來(lái)到了河邊，脫去了身上的污垢，變成了水孩子。仙女讓也變成水孩子的艾莉做湯姆的老師，教他讀書，讓他變成好孩子。仙女讓湯姆出去找到格林姆，把他變成一個(gè)好人，湯姆真的做到了。

看完這本書，我想：作者一定想讓我們變的愛(ài)清潔，做好事，勇敢正直，健康成長(zhǎng)，成為多才多藝，心胸開(kāi)闊的人。我覺(jué)得這本書很好看，建議大家都來(lái)看一看。

雪孩子讀書筆記篇三

這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子，他的老板叫格里姆斯，格里姆斯對(duì)湯姆很不好。有一天，湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子，水孩子是生活在水里的，他們要用腮呼吸，所以湯姆的脖子周圍長(zhǎng)出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走......，做我們常人無(wú)法做到的事。而且，水孩子們也有老師，他們有仙女教員，他們那兒也有美味可口的冰淇淋、蛋糕和水果，總之，陸地上有的食物那兒都有?？尚凡](méi)有得到冰淇淋，也沒(méi)有得到蛋糕，他得到的`是一顆冰冷而堅(jiān)硬的小石頭！

你知道為什么會(huì)這樣嗎？因?yàn)樾泛芴詺?，一?huì)兒去嚇嚇小螃蟹，一會(huì)兒搞破石蠶的門，一會(huì)兒又去將小石子放進(jìn)?？淖彀屠?，讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡仙女教育過(guò)后，他很快就改正了，從此以后他再也沒(méi)有去嚇唬小螃蟹，也不再在?？淖彀屠锓攀雍透闫剖Q的門了。他變成了一個(gè)好孩子?？伤髞?lái)又忍不住偷吃了食物，在仙女的幫助下，他又改正了，并且再也沒(méi)有淘氣過(guò)。

我喜歡這本書，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，讓人百看不厭，還說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：人要善良，不能淘氣，不能欺負(fù)別人，否則會(huì)受到懲罰。這句話我一直銘記在心里。

雪孩子讀書筆記篇四

《水孩子》是一部英國(guó)近代童話，書中講述了從小失去雙親的小男孩湯姆，在跟著師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中掃煙囪時(shí)，一個(gè)偶然的遭遇，讓他變成了一個(gè)四英寸長(zhǎng)，“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的教導(dǎo)下，他去了世外奇境，做了自己“不愿做的事情”，歷經(jīng)了各種奇怪事和重重考驗(yàn)，最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子的故事。

仙女給湯姆的.那句教導(dǎo)，我印象深刻：“你得一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來(lái)鋪，自己玩火燒自己的指頭……”意思是說(shuō)，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。

湯姆得到的教導(dǎo)是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個(gè)男子漢的話，就必須到外面的世界去闖一闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床。

現(xiàn)在我們的生活條件十分優(yōu)越，卻養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，特別是缺乏和困難抗?fàn)幍降椎木?，如果我們能和湯姆一樣，那么，還會(huì)有什么困難難倒我們呢？現(xiàn)在不管是我們的生活條件，還是學(xué)習(xí)條件，與湯姆比起來(lái)，不知要優(yōu)越多少倍，我們能有什么理由不好好生活與學(xué)習(xí)呢？我們要學(xué)習(xí)湯姆那種頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難、用于和困難抗?fàn)幍挠職狻?/p>

讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！

雪孩子讀書筆記篇五

它講述的是一個(gè)叫湯姆的男孩子，給一個(gè)掃煙囪的人打工，那人是他的師傅，名叫葛林先生，他經(jīng)常打湯姆，在那時(shí)候，湯姆就哭，可是，當(dāng)湯姆用石塊砸客人的馬的馬腿時(shí)，他就笑。

而當(dāng)他師傅給他喝一口自己喝剩下的啤酒時(shí)，他就覺(jué)得自己是全世界最快樂(lè)的孩子。而湯姆在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，跑到小河里睡了一覺(jué)，就被仙人們變成了一個(gè)水孩子，經(jīng)過(guò)一番奇遇后，去到了大海。又見(jiàn)識(shí)了很多動(dòng)物，又見(jiàn)到了懲惡仙人和福善仙人，最后，湯姆變好了。

從這個(gè)故事中，我感受到了湯姆從剛變成水孩子就一點(diǎn)一滴地改正自己的不足，而懲惡仙人給他的懲罰就使他改正了最后的缺點(diǎn)。湯姆然后就覺(jué)得懲惡仙人很美麗，可他原本是認(rèn)為懲惡仙人是很丑的。我也這么想。即使懲惡仙人外表很丑，可她心靈很美麗，她也是美的。

這本書真好，我也要改正自己的不足。

雪孩子讀書筆記篇六

《水孩子》這本書的作者是英國(guó)人查理斯·金斯萊，共有110000多字，這是一部世界兒童文學(xué)經(jīng)典名著。

書中描寫了一個(gè)叫湯姆的小男孩，住在英國(guó)一個(gè)大城鎮(zhèn)里。他終日跟隨著兇惡的師傅去掃煙囪，受盡欺負(fù)。有一次，仙女救了他，把他變成一個(gè)水孩子，湯姆在河中洗去了身上的污漬，變得非常干凈，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。最后，經(jīng)過(guò)一次驚險(xiǎn)的旅行，救了被關(guān)在監(jiān)獄里的師傅后，自己也變成了一個(gè)善良、勇敢、勤勞的青年。湯姆以前是一個(gè)臟兮兮的小孩，身上有許多壞習(xí)慣，比如不講衛(wèi)生、缺之教養(yǎng)、自私自利、愛(ài)說(shuō)謊話等。仙女把他變成水孩子，他在水里欺負(fù)小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。仙女告訴他：“不能欺負(fù)小動(dòng)物，要聽(tīng)話?！睖仿?tīng)了仙女的話并且也按照她所說(shuō)的做了，終于變成了一個(gè)善良的青年。

湯姆不應(yīng)該拿石頭去砸水蜥蜴，也不能把水蜥蜴和刺魚(yú)放在一起，否則，刺魚(yú)會(huì)扎破水蜥蜴的肚子。故事告訴我們要不斷的發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，積極去改正。要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是壞孩子的表現(xiàn)，壞孩子也能變成好孩子。書中還有42張彩色插圖，都非常好看，我很喜歡。全書分為8章，每張里面都有一首詩(shī)，詩(shī)寫得很好，我推薦同學(xué)們都來(lái)看看這本書！

雪孩子讀書筆記篇七

《水孩子》的主人公是一個(gè)名為湯姆的掃煙囪的孩子。他的師傅不管湯姆有沒(méi)有犯錯(cuò)，基本都要打他。

后來(lái)仙女把他變成了一個(gè)水孩子。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了一個(gè)仙島。在這里他學(xué)會(huì)了寬容，還改掉了壞毛病。最后他不遠(yuǎn)萬(wàn)里去拯救他的師傅完成了一生的使命后回到了仙島，開(kāi)始了自己幸福的生活！

這本書講述了湯姆一開(kāi)始是一個(gè)調(diào)皮的壞孩子，變成了一個(gè)勇敢、聰明的好孩子。

為什么湯姆能變成一個(gè)好孩子，就是因?yàn)樗幸活w善良的心。他做錯(cuò)了事，勇于承認(rèn)，努力改掉壞習(xí)慣。

讀完了這本書，我知道了一個(gè)人善良的本質(zhì)，是那么的重要！

雪孩子讀書筆記篇八

讀書筆記是大家平時(shí)在讀書時(shí)把自己的讀書心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評(píng)論人物，評(píng)品語(yǔ)言或者讀后感記下來(lái)，也可以摘抄下你感興趣的精美語(yǔ)句，語(yǔ)段，詞語(yǔ)。

這個(gè)星期我在家又讀了一本好書，這本書的名字叫《水孩子》。書中主要介紹了一個(gè)男孩，這位孩子的名字叫湯姆，他原來(lái)是一個(gè)陸地的孩子，他還是掃煙囪的孩子，他不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，在那兒，他不會(huì)讀書，也不會(huì)寫字，整天和叫葛林的師傅一起掃煙囪，他的全身都黑乎乎的。

一天，湯姆跟著師傅要去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方，葛林先生騎著驢子走在前面，湯姆帶著煙囪刷子走在后面，師徒倆出了院子，走在大街上，一路上,他們碰到了一個(gè)貧窮的愛(ài)爾女人,她背著包袱艱難地走著，頭上裹著一塊灰色的頭巾，穿著一條大紅裙子。她光著腳沒(méi)穿鞋子，也沒(méi)穿襪子，一拐一拐的，好像很疲倦。不過(guò)她看起來(lái)長(zhǎng)的很高，也非常漂亮。接著他們倆個(gè)又到了海邊，開(kāi)始玩了起來(lái)。

湯姆和師傅葛林走了三英里多路，就到了約翰爵爺莊園的門口。莊園里的房子非常高，非常大。湯姆對(duì)這里的一切都很好奇，也非常感興趣，接著他們?nèi)齻€(gè)人就聊了起來(lái)。湯姆開(kāi)始掃煙囪了，這里的煙囪彎彎曲曲地像個(gè)迷宮，湯姆掃著掃著就迷失了方向，走著來(lái)到了凡谷。這時(shí)他已經(jīng)很渴，很餓，也非常累了。凡谷的一個(gè)屋子里有一位老婆婆正在教孩子們學(xué)字母，孩子們都胖乎乎的可愛(ài)極了!

湯姆有一種精神，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí);他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我做事總依賴爸爸、媽媽，缺乏和困難作斗爭(zhēng)的勇氣，做事一旦失敗，便萎靡不振。后來(lái)想想，人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。這個(gè)故事給了我一個(gè)啟示：“當(dāng)人覺(jué)得悶閑的時(shí)候，不要覺(jué)得嫌煩，而要平靜，找一個(gè)樂(lè)趣，讓自己更開(kāi)心”。

雪孩子讀書筆記篇九

冬天的早上，屋外下著大雪，到處都被雪覆蓋住了，一片白茫茫的。家里沒(méi)有菜了，兔媽媽要去買菜，小兔害怕自己一人在家，非要跟媽媽一起去買菜。這時(shí)兔媽媽想到了一個(gè)好辦法，就跟小兔說(shuō)：媽媽給你堆個(gè)雪人陪你玩吧。小兔聽(tīng)了很高興，就跟媽媽一起去堆雪人了。一會(huì)雪人堆好了，只見(jiàn)雪人又白又胖，用紅蘿卜當(dāng)鼻子，龍眼核當(dāng)眼睛，非常可愛(ài)。堆好雪人后兔媽媽就走了，只剩下小兔和雪人。

小兔就跟雪孩子出去玩了。他們一起去滑雪、一起打雪仗、一起捉迷藏。他們又唱又跳，又說(shuō)又笑，特別開(kāi)心。一直玩了很久，小兔玩累了，想回家去休息了。小兔邀請(qǐng)雪人去他家休息?？墒茄┤瞬桓胰ィ?yàn)樾⊥眉姨土?，怕自己被融化掉。他倆難分難舍，但是小兔太累了，所以只好獨(dú)自回家?；氐郊液笮⊥糜X(jué)得太冷了，就點(diǎn)起了火，上床去睡覺(jué)了。雪孩子自己在外面玩。

雪孩子突然發(fā)現(xiàn)小兔家的房子在冒煙，就趕了回去。雪孩子發(fā)現(xiàn)小兔家里著火了，小兔還在睡覺(jué)，在不叫醒小兔就很危險(xiǎn)了，雪孩子于是奮不顧身的沖了進(jìn)去。當(dāng)雪孩子把小兔救了出來(lái)，自己已經(jīng)融化了一多半，不一會(huì)就變成了一灘水。

這時(shí)兔媽媽回到了家，看到房子被燒掉，以為小兔也死了，就傷心的.哭了起來(lái)。小兔聽(tīng)見(jiàn)媽媽的哭聲醒了過(guò)來(lái)，大喊了一聲媽媽。兔媽媽知道小兔還活著，高興地向小兔跑了過(guò)去。小兔左右看了看，沒(méi)有看到雪孩子，就說(shuō)：媽媽！雪孩子不見(jiàn)了！兔媽媽看到了地上的一灘水，還有龍眼核和紅蘿卜，明白了一切，就對(duì)小兔說(shuō)：這就是咱們的雪孩子變的呀。這時(shí)地上的水變成了水蒸汽，飛到天空上，變成了一朵白云，就像雪孩子一樣。