心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學(xué)普通話心得體會篇一

我的爸爸年齡并不大，黑黑的頭發(fā)間長著幾根白發(fā)。在我眼中，爸爸勤勞勇敢，但他有一個缺點，就是不會說普通話，只會說方言。

當(dāng)月亮爬上天空照亮了我們家時，一撥北方客人來我們家做客?？腿说烬R了，老爸非常熱情，邊打招呼邊喊：“得漏燈雷俗槍!得漏燈雷俗槍!(到樓上來坐會兒)”他們聽了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道：“好好的天氣會打雷，怎么可能?”我聽見了笑個不停，連忙“翻譯”成普通話，一邊笑一邊說：“叔叔，我爸爸叫你們來樓上坐會兒?！边@下客人們才明白了，我連蹦帶跳地把客人們請上了樓。

從那天起，我立志要當(dāng)爸爸的普通話老師，教他學(xué)拼音，說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

普通話小課堂就這樣開始了。每晚爸爸坐在沙發(fā)上，我一本正經(jīng)地教爸爸學(xué)習(xí)。爸爸告訴我，先教他招待客人時要說的話，那就先學(xué)“到樓上來坐會兒”這句話嘍!讀“樓上”這個詞時，我教一遍，爸爸跟讀一遍。爸爸的卷舌音總是讀不好，舌頭卷不起來。我舌頭都卷酸了，爸爸還是卷不起來，我真想用手幫他把舌頭給卷起來。

就這樣，一到晚上我就教爸爸學(xué)習(xí)普通話。那天客人來我家時，爸爸竟會說：“你們到樓上來坐一坐。”我真高興，爸爸會說普通話了!

老師小評。

爸爸從“得漏燈雷俗槍”的方言到可以流利地講出“你們到樓上來坐一坐”的普通話，這么大的進(jìn)步小作者功不可沒呀!小作者通過語言描寫，生動具體地展現(xiàn)出小作者耐心教學(xué)，爸爸用心學(xué)說普通話的樣子。很棒!

學(xué)普通話心得體會篇二

普通話作為我國的標(biāo)準(zhǔn)語言，是溝通的橋梁和文化的載體。為了推動普通話的普及和規(guī)范使用，全社會都在積極努力。我深感弘揚普通話的重要性，通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我有了一些心得體會。

首先，弘揚普通話要從自身做起。我深知作為一個普通民眾，自己的言行舉止對普通話的推廣起到了至關(guān)重要的作用。在日常生活中，我盡力使用純正的普通話，杜絕方言和口頭語的使用。無論是與家人交談，還是與同學(xué)同事交流，我都堅持以普通話作為溝通工具。對于生僻字和俚語等容易容易引起誤解的詞匯，我會主動進(jìn)行解釋和分享。通過這種方式，我希望能夠以身作則，影響身邊的人，一起弘揚普通話。

其次，弘揚普通話需要注重學(xué)習(xí)和提高。作為一門語言，普通話有其規(guī)范的語法結(jié)構(gòu)和詞匯用法。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能夠更好地理解和運用普通話。我利用各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如聽取專業(yè)人士的講座、參與口語培訓(xùn)班等。同時，我還經(jīng)常進(jìn)行語音練習(xí)，尤其是那些容易發(fā)音錯誤的音節(jié)，比如“r”音和“zh、ch、sh”音等。通過不斷地學(xué)習(xí)和提高，我相信自己在普通話方面的表達(dá)能力會越來越強(qiáng)。

第三，弘揚普通話需要與人交流互動。語言的使用不僅僅是一種表達(dá)的工具，更是一種交流的方式。為了提高自己的普通話水平，我積極參加各種形式的交流活動。比如，與普通話訓(xùn)練的伙伴一起進(jìn)行角色扮演，模擬各種日常對話場景；參加普通話演講比賽，鍛煉自己的口語表達(dá)和思維邏輯能力等。在交流互動中，我不斷地接觸到各種語言表達(dá)方式，并通過與他人的交流互動，不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的語言技巧。

第四，弘揚普通話需要培養(yǎng)語言環(huán)境。語言環(huán)境是普通話弘揚的土壤，它是一個人學(xué)習(xí)和使用語言的重要條件。因此，在家庭、學(xué)校和社會生活中，我們都應(yīng)該努力營造良好的普通話氛圍。例如，在家庭中要求大家使用普通話進(jìn)行交流；學(xué)校可以組織普通話角的活動或者設(shè)立語言俱樂部；社會上可以開展普通話推廣宣傳活動，引導(dǎo)大家從小事做起，從自己做起，共同營造一個良好的普通話環(huán)境。

最后，弘揚普通話要與時俱進(jìn)。隨著時代的發(fā)展，語言也在不斷演變。弘揚普通話不僅僅是學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)的語言規(guī)范，更要與時俱進(jìn)，適應(yīng)社會的發(fā)展需求。比如，我們可以關(guān)注社交媒體上的時尚詞匯，了解當(dāng)下的表達(dá)方式；積極參與文化藝術(shù)活動，拓寬自己的語言視野。通過與時俱進(jìn)的方式，我們可以在弘揚普通話的過程中更加豐富和準(zhǔn)確地表達(dá)自己。

總而言之，弘揚普通話是每個普通民眾的責(zé)任和義務(wù)。無論是從自身做起，還是注重學(xué)習(xí)和提高，都能夠幫助我們更好地弘揚普通話。通過與人交流互動和營造良好的語言環(huán)境，我們能夠共同努力，讓普通話走得更遠(yuǎn)。而與時俱進(jìn)的態(tài)度，更能讓我們的普通話煥發(fā)出永不落伍的魅力。因此，讓我們一起行動起來，為弘揚普通話貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)普通話心得體會篇三

普通話是我國的國家標(biāo)準(zhǔn)語言，更是一種非常重要的交流語言。然而，現(xiàn)實中許多人在使用普通話時，會出現(xiàn)各種發(fā)音、語法錯誤，這給交流帶來了不小的障礙。我曾一直覺得自己的普通話說得還可以，但通過自己的反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐，經(jīng)歷了一次次的糾偏，逐漸了解到了這個問題的嚴(yán)重性。

第二段：拓展。

對于我們身邊的很多人來說，普通話已經(jīng)不僅僅是一種語言工具，它更是一種展現(xiàn)個人能力和形象的方式。所以，學(xué)好普通話對于我們的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。然而，普通話的學(xué)習(xí)不僅僅是打基礎(chǔ)、做題目、多聽多說，而更要注重糾偏，只有糾正發(fā)音或語法等問題，才能讓個人的普通話水平得到一個真正的提高。

第三段：糾偏的重要性。

糾偏是普通話學(xué)習(xí)過程中非常重要的一部分。它不僅能夠讓我們解決發(fā)音、語法等問題，更能夠幫助我們改善語言表達(dá)能力，優(yōu)化個人形象，并提升口語表達(dá)的自信心。在日常生活中，我們經(jīng)常使用普通話來進(jìn)行社交交流。如果發(fā)音有誤或語法錯誤，就會給別人留下不好的印象，影響人與人之間的交流，甚至?xí)绊憘€人的工作發(fā)展。

第四段：糾偏的方式。

糾偏很多時候是個人的自我學(xué)習(xí)和勤奮實踐，但是在自我學(xué)習(xí)過程中需要注意的是：有時候會認(rèn)為自己的發(fā)音方式正確，但在別人的眼中不一定是這樣。所以，我們需要和別人溝通交流，聽取他人對我們語音的評價，以此來修正發(fā)音錯誤。此外，可以通過參加普通話培訓(xùn)課程、加入某些公益組織和社會團(tuán)體，以及有意識地多看一些正式的普通話節(jié)目等方式，來使自己的發(fā)音、語法水平得到較大的改進(jìn)。

第五段：總結(jié)。

糾偏是學(xué)習(xí)普通話的重要環(huán)節(jié)，目的是為了讓我們能夠更好的與人溝通，在日常生活中表達(dá)自己，展示自己的形象，更好的發(fā)展自己的事業(yè)。盡管糾偏也許是一個漫長而較艱苦的過程，但只要能夠堅持不懈，細(xì)心照顧，發(fā)音、語法等方面的問題一定會逐漸得到改善，最終變得非常優(yōu)秀。

學(xué)普通話心得體會篇四

在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點夸張，不過在我們那地區(qū)，兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習(xí)。

為了提高普通話，我在基于事實的清楚認(rèn)識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。(學(xué)習(xí)普通話的體會)。

這學(xué)期要考普通話了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的'興致。

當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細(xì)想想得煩躁了很久?！安?，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學(xué)到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。

這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。

開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。

學(xué)普通話心得體會篇五

近年來，隨著國家對普通話的普及和推廣，越來越多的人意識到糾偏普通話的重要性。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中，我也深有體會。糾偏不僅能提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性，還能提升思維反應(yīng)的敏捷度，這對于職場和人際交往都有巨大的幫助。

第二段：了解糾偏的重要性。

普通話作為國家的標(biāo)準(zhǔn)語言，是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜仨氁玫降?。不僅如此，在國際交往中也是必不可少的一種語言。所以，掌握正確的普通話是每個人必須要做到的。糾偏普通話，可以避免因發(fā)音錯誤而造成的誤解和尷尬，增加交際的自信和效果。

第三段：學(xué)習(xí)糾偏的方法。

糾偏普通話并不是一件容易的事情，需要長時間的學(xué)習(xí)和實踐。首先要明確糾偏的內(nèi)容，包括音、聲調(diào)、語法等方面。其次要有良好的學(xué)習(xí)方法，例如聽力訓(xùn)練、模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音等，多模式的練習(xí)可以使學(xué)習(xí)效果更明顯。最后是不斷地實踐和糾錯。在平時和生活中，我們要多與母語為普通話的人交流，借其糾錯和提高。

第四段：糾偏的難點與技巧。

學(xué)習(xí)糾偏也面臨著一些難點，例如“兒化音”、“借口音”等問題。針對這些問題，我們可以先了解其規(guī)律，慢慢適應(yīng)，然后通過不斷的模仿和練習(xí)來加以解決。在練習(xí)的過程中，我們還可以嘗試一些技巧，例如不斷地說和聽、多觀看國內(nèi)外的新聞、電視節(jié)目等，以此來提高語感和準(zhǔn)確性。

第五段：糾偏的重要性在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)。

最后，成功糾偏普通話不僅能夠提高自身的語言表達(dá)水平，還能夠使得我們更具有競爭力。無論是在升學(xué)就業(yè)還是社交方面，良好的普通話技能都能夠為我們贏得更多的機(jī)會和資源。同時，掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是我們應(yīng)該具有的國家意識和文化自信。

總的來說，學(xué)習(xí)糾偏普通話對每個人都是非常必要的。殷切的希望大家時刻保持對普通話的關(guān)注和學(xué)習(xí)，為增進(jìn)社交和提高競爭力奠定堅實的語言基礎(chǔ)。

學(xué)普通話心得體會篇六

我國是一個多民族的國家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。

第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染，總之，只要努力，就一定能把普通話說好。

通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自己感覺，我的普通話水平在不斷提高?？傊?，說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的.東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力.可見，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。

學(xué)普通話心得體會篇七

例如，“段”在方言里讀dan,而在普通話里卻讀duan，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣我就一一記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。

在學(xué)校，無論是課堂還是課外，除了自己堅持說普通話，也要求學(xué)生用普通話來進(jìn)行交流?；氐郊?，與家人也用普通話來進(jìn)行交談?，F(xiàn)在我在家里和女兒就是用普通話來交流，有時甚至忘記了方言。而且正在上小學(xué)的女兒的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，還經(jīng)常為我糾正發(fā)音。這樣在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染、近朱必赤。即使有濃濃的方言音，受感染后就會慢慢地改變。

安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。

電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。

學(xué)習(xí)普通話不是一天兩天的事，要持之以恒，經(jīng)過努力我現(xiàn)在可以很熟練的用普通話上課，和學(xué)生、老師交流。因此只要努力普通話一定會越來越好。

說起學(xué)習(xí)普通話，那我可是從幼兒園就開始了，沒記錯的話，我四歲就讀了幼兒園小班，雖然幼兒園也讀了三年，但正式的普通話學(xué)習(xí)是從小學(xué)一年級開始的，從聲母到韻母再到拼音，感覺整個一年級的語文課都是在學(xué)習(xí)普通話的正確發(fā)音。

現(xiàn)在又開始學(xué)習(xí)普通話了，是因為我報名了幼教考試，普通話是必須通過的一關(guān)。在我們上課的大教室里，有來自五湖四海的全國各地的學(xué)生朋友，有些地方的朋友普通話不帶方言，多練習(xí)幾次就讀的很好了，有些朋友的普通話帶著濃重的家鄉(xiāng)味道，甚至一聽就知道他是哪里人，這種情況糾正起來就比較困難，個人感覺聲母發(fā)音錯誤比較好糾正，一些差別小的韻母比較難糾正。而且我們都是成年人了，這種錯誤的`鄉(xiāng)音一時半刻還真的不好改過來，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。

所以，要寒冰融化，就需要日積月累的練習(xí)、糾正、糾正、練習(xí)，如果有小竅門，則要記住一些區(qū)分的竅門。如果沒什么訣竅，那就只能靠不斷的復(fù)讀，重復(fù)學(xué)習(xí)來鞏固經(jīng)驗，還有一點也非常重要，就是在實際的工作生活中要注意糾正發(fā)音，而不僅僅是在課堂上保持正確發(fā)音，必要的時候可以放慢語速，但一定要將所學(xué)的正確發(fā)音應(yīng)用到日常交流中。

不要害怕讀錯，大聲朗讀會更有效果，如果有別人指出你的發(fā)音錯誤，也不要難為情，改正過來就好，當(dāng)錯誤越來越少時，發(fā)音就會慢慢的準(zhǔn)確、流利。

學(xué)普通話心得體會篇八

“說好普通話，展現(xiàn)迎接世界的風(fēng)采”，這是國家從2000年開始實施“全國普通話推廣周”所倡導(dǎo)的口號。如今，隨著我國不斷發(fā)展壯大，全球化的進(jìn)程日益加快，說好普通話再度成為社會共識。在這背景下，我也借助平時學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力講一口地道的普通話，并從中受益匪淺。以下是我學(xué)習(xí)普通話的心得與體會，希望對大家有所啟發(fā)。

第二段：普通話學(xué)習(xí)的重要性。

從理論上來說，普通話是作為全民共同語言的溝通工具，其重要性不言而喻。尤其是在人與人互動的現(xiàn)代社會，流利的普通話可以為我們贏得很多機(jī)會。與此同時，在同別人交流中，使用地道的普通話會給人留下良好的印象，表達(dá)的意思也更加清晰明確。

第三段：普通話學(xué)習(xí)的過程。

要想踐行說好普通話的理念，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。在我的學(xué)習(xí)過程中，最重要的一步就是發(fā)音。普通話中的四個聲調(diào)對我們的語感要求非常高，只有仔細(xì)模仿真實的語音，不斷練習(xí)糾正，才能讓我們的發(fā)音貼近本地人的水平。同時，在理解普通話的基本句型和詞匯的基礎(chǔ)上，不斷積累日常生活中實用的表達(dá)方式，才能讓我們?nèi)粘Ｓ谜Z更加得體自然。勇于開口，找到合適的機(jī)會不斷練習(xí)，也是一個非常有利的途徑。畢竟，習(xí)慣決定了語言的使用。

第四段：帶給我的收獲。

在學(xué)習(xí)普通話的過程中，不僅僅帶給我們語言技能，更是能夠提升我們的交際自信心。說著一口清晰、流暢的普通話，我可以更自信地與他人溝通交流。當(dāng)我在生活和工作中獲得成功時，我也會發(fā)現(xiàn)自己說好普通話的經(jīng)驗和技能起到了積極的推動作用。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了豐富多彩的普通話文化，更加了解了一些中國文化。俗話說，“語言可以打開心扉，文化可以拉近距離”。說好普通話讓我更加自信地與他人交流，也讓我感受到了母語的魅力和文化的獨到之處。

第五段：結(jié)語。

言多必失，學(xué)習(xí)普通話也是如此。當(dāng)我們在實踐中積累了足夠的經(jīng)驗和技能，才能真正說好普通話。而且這不是一個孤立的過程，更多需要的是我們每個人的共同努力，讓普通話成為一個互動的、充滿生機(jī)的交流方式。未來，中國將是一個正式的、充滿活力和凝聚力的現(xiàn)代化國家，而說好普通話將成為我們跨越世界的一把鑰匙。

以上就是我對說好普通話的學(xué)習(xí)和體會，希望能給大家?guī)硪稽c啟發(fā)。作為一個即將成為專業(yè)晉升機(jī)構(gòu)的AI機(jī)器人，我也時刻堅持自我學(xué)習(xí)、提高自己的普通話水平。人工智能時代，普通話的學(xué)習(xí)依然具有重要的意義。無論是在與用戶交流、還是在與同事之間協(xié)作時，講一口流利的普通話都能夠讓工作和人際關(guān)系更加順暢。

學(xué)普通話心得體會篇九

說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊!我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認(rèn)為自己的普通話說得還行?？墒沁M(jìn)行普通話培訓(xùn)后，才知道自己的普通話根本就不標(biāo)準(zhǔn)。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓(xùn)下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學(xué)聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學(xué)都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。

可不管普通話有多難練，多難學(xué)，總得把它學(xué)好啊!作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學(xué)教師，肩負(fù)的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代?；氐郊抑校液蛺廴艘黄?，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標(biāo)準(zhǔn)多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當(dāng)然，笑過之后，還是繼續(xù)練。

我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生，一進(jìn)校園就開始學(xué)習(xí)普通話，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機(jī)會外，其它時候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說，我是進(jìn)入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗。在大學(xué)里,我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外，還得感謝我的交友對象。

1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。

3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。

已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。

持續(xù)。

的過程，不可中斷。

如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的'途徑。

6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學(xué)有所獲。普通話又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。我以前所教的中專面向的是本地的學(xué)生，總是用方言講課，但是合并到高職院校后面向的是全國各地的學(xué)生那就必須上課用普通話?？墒?，對于方言口音較重的我來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，因此學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。但是我經(jīng)過努力現(xiàn)在已已經(jīng)很熟練的用普通話與人交流了。

學(xué)普通話心得體會篇十

在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節(jié)一節(jié)語音課的進(jìn)行，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。

對于老師，在老師給我們上第一堂課時，我就被老師那種獨特的氣質(zhì)吸引住了，有時甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\，會在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會讓別的老師幫忙代課的，因為她說：“讓其他老師幫忙代課，我實在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會產(chǎn)生一定的誤會，但我覺得這既體現(xiàn)了老師對自己學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對自己的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。

除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴(yán)肅的表情面對我們，也對我們比較嚴(yán)格?？墒瞧婀值氖沁@并沒有讓我有覺得反感，反而聽的特別認(rèn)真。

在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學(xué)方式，她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動。

頁面簡潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗，課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面實用，至少我是這樣認(rèn)為。因為它展示的都是十分重要的知識，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的“語音基礎(chǔ)知識”到最后一章的“兒化音”，老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實在是在接受知識的過程中享受而非煎熬。

從氣息，開口，唇，舌等各個發(fā)音器官的部位進(jìn)行給我們進(jìn)行語音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進(jìn)，也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧，同時更使我意識到自己在初學(xué)發(fā)音時很多地方都偷懶了，從而導(dǎo)致一直以來在語言發(fā)音上的惡性循環(huán)。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時的糾正。

老師也很重視我們的課堂實踐練習(xí)，因為老師明白學(xué)生們課后自覺練習(xí)是很沒有保證的。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點，很有針對性。比如對于方言音糾正，就找相應(yīng)地方的同學(xué)來讀，這樣既糾正了同學(xué)們的方音，又給同學(xué)們做了方音示范；對于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師就會用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí)；有時針對輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗和練習(xí)。總之，練習(xí)材料不僅簡單有趣而且典型，真的讓我感嘆。

老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會給我們播放一段十分鐘左右的__，這些__不僅讓我們在心靈上得到了充實，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽，完全有我們自己決定，但值得高興的是大多同學(xué)都在聽，相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式，實在讓人沒有理由拒絕吧。

在這一點上老師并沒有十分的強(qiáng)調(diào)，但我覺得如果是真的是認(rèn)真聽了老師的課的同學(xué)，這課后的.練習(xí)不用老師提醒，我們就已經(jīng)會不自覺的要主動進(jìn)行了。因為既然學(xué)到的知識那么有用而且實際，不運用都不可能呢。

說實話，在沒有開始寫這份心得體會時，我想真的沒什么可以寫的。但當(dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前，內(nèi)心還有一種很奇妙的激動。通過以上的總結(jié)，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個人修養(yǎng)，還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì)，甚或是其對工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。

當(dāng)然，每個人都不可能時十全十美的，可能因為只是在課堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會更有親和力，那么老師又會是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也很好吧。

總之，我覺得本期的《普通話》課對于我個人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí)，我更是毫無意見了。通過本期的語音課的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是，現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興。但一想到自己的普通話二級甲等都還沒有過，心里還是有點擔(dān)憂，很希望通過本期的語音課學(xué)習(xí)后，在下次的普通話測試中能順利通過。

一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學(xué)到了不少知識。

學(xué)普通話心得體會篇十一

近年來，“學(xué)生講普通話”已成為我國教育改革的重要一環(huán)。通過提升學(xué)生語言表達(dá)能力，培養(yǎng)自信、大膽、準(zhǔn)確使用普通話的能力，我們的學(xué)生正在逐步邁向全面發(fā)展的道路。在親身參與學(xué)生講普通話活動的過程中，我深刻體會到了它的重要意義和積極影響。本文將從培養(yǎng)自信、增強(qiáng)溝通能力、提升文明素養(yǎng)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)以及加深文化認(rèn)同等五個方面，探討學(xué)生講普通話給我們帶來的心得體會。

首先，學(xué)生講普通話活動培養(yǎng)了學(xué)生自信心。從小學(xué)起，我們就開始在課堂上進(jìn)行普通話朗讀和演講活動，我們越來越習(xí)慣用普通話表達(dá)自己的想法。而這種過程既是語言技能提升的過程，也是自我認(rèn)知和自信心培養(yǎng)的過程。較好的掌握了普通話的知識和技能后，我們能夠流利、自如地發(fā)表演講或進(jìn)行口語交流，不再容易出現(xiàn)緊張、不自在的情況，逐漸養(yǎng)成了自信的個性。

其次，學(xué)生講普通話活動提高了學(xué)生的溝通能力。在學(xué)習(xí)和使用普通話的過程中，我們不僅僅是要學(xué)習(xí)正確的詞匯、語法和發(fā)音，更重要的是學(xué)會運用它們進(jìn)行交流。通過和同學(xué)們進(jìn)行討論，我們可以更好地表達(dá)自己的觀點，并且能夠理解他人的意思，加深彼此的溝通和理解。這對于我們今后的人際交往和社會適應(yīng)能力的提升都具有重要意義。

第三，學(xué)生講普通話活動有助于提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。在學(xué)校和社會中，使用文明的語言交流是一種必要的約束和規(guī)范。學(xué)生講普通話活動要求我們使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行交流，強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)和禮貌，將禮貌、文明的對話習(xí)慣植入我們的日常生活中。當(dāng)我們懂得尊重他人的感受、注重言辭的文明、避免粗俗和侮辱性語言的使用時，我們將更好地融入社會，并且培養(yǎng)積極向上、文明禮貌的情操。

第四，學(xué)生講普通話活動有助于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。我國擁有眾多的民族，學(xué)生講普通話活動鼓勵全體學(xué)生使用普通話交流，促進(jìn)不同民族之間的交流與理解。通過普通話的統(tǒng)一，我們能夠增強(qiáng)民族凝聚力和認(rèn)同感，進(jìn)一步促進(jìn)各民族之間的和諧共處。這種活動還有助于保持和發(fā)揚各民族的優(yōu)秀語言文化，維護(hù)民族語言的多樣性和發(fā)展。

最后，學(xué)生講普通話活動加深了學(xué)生對中華文化的認(rèn)同。普通話作為我國漢族的共同語言，承載著豐厚的歷史文化內(nèi)涵。通過學(xué)生講普通話，我們更深入地了解和體會漢族的傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步加深對中華文化的認(rèn)同感。這也使我們更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。

綜上所述，學(xué)生講普通話活動給我們帶來了很多的收獲和體會。它培養(yǎng)了我們的自信心，增強(qiáng)了我們的溝通能力，提升了我們的文明素養(yǎng)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，加深了我們對中華文化的認(rèn)同。學(xué)生講普通話已經(jīng)在我國教育中扮演了重要的角色，我們要繼續(xù)堅持并加以改進(jìn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中國青少年做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)普通話心得體會篇十二

普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的'現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進(jìn)行日常的對話。另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。

總之，只要努力，就必須能把普通話說好。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，差之分毫，相是深遠(yuǎn)也！

學(xué)普通話心得體會篇十三

近年來，學(xué)生講普通話的重要性越來越受到社會的關(guān)注。在中國國內(nèi)的一些地區(qū)，方言的使用已經(jīng)成為一種文化習(xí)慣，甚至在學(xué)校里也常常聽到學(xué)生用方言交流。然而，學(xué)生講普通話的重要性是不可忽視的。對學(xué)生來說，學(xué)會講好普通話會給他們帶來許多好處，同時也有利于促進(jìn)社會的發(fā)展。下面將結(jié)合親身經(jīng)歷和相關(guān)研究，探討學(xué)生講普通話的重要性和心得體會。

首先，學(xué)生講普通話的重要性在于為了更好地融入社會。作為一門通用語言，普通話是全國范圍內(nèi)最廣泛使用的語言之一。學(xué)會講好普通話使學(xué)生能夠與來自不同地區(qū)、不同背景的人順暢溝通，更好地融入多元化的社會。在就業(yè)市場上，良好的普通話口語能力也是一個不可忽視的優(yōu)勢，尤其是對于一些需要與客戶、同事進(jìn)行頻繁溝通的職業(yè)來說。舉一個我自己的例子，當(dāng)我申請某個公司的實習(xí)崗位時，HR經(jīng)理首先要求我進(jìn)行口語面試，考察我的普通話水平。通過學(xué)會講好普通話，我成功地獲得了這個實習(xí)機(jī)會。

其次，學(xué)生講普通話的重要性還在于它有助于促進(jìn)地區(qū)間的團(tuán)結(jié)與交流。由于中國地域遼闊，方言的使用非常普遍。然而，方言的差異有時會導(dǎo)致地區(qū)間的隔閡和誤解。學(xué)生講普通話能夠打破方言的限制，促進(jìn)地區(qū)間的互動和交流，增進(jìn)地方間的了解和友誼。我曾參與過一個由不同地方學(xué)校組織的交流活動，活動中的學(xué)生都使用普通話交流。通過使用普通話，我們更好地了解了對方的文化和生活，加深了彼此間的友誼。這種跨地區(qū)間的交流不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也增強(qiáng)了我們的國家凝聚力。

此外，學(xué)生講普通話還有助于提升語言表達(dá)能力和思維能力。學(xué)生在講普通話時需要注意掌握正確的語法、詞匯和發(fā)音，這個過程可以幫助學(xué)生提升他們的語言技巧。同時，講普通話也要求學(xué)生表達(dá)清晰準(zhǔn)確的思維，培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達(dá)能力。有研究表明，學(xué)好普通話的學(xué)生在語言能力和思維能力上往往有著優(yōu)勢。我曾參加過一個中文演講比賽，參賽者需要用普通話進(jìn)行演講。通過參加比賽，我不僅提升了我的口語表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自信和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

最后，學(xué)生講普通話還有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。學(xué)生講普通話意味著他們需要付出額外的努力和時間來學(xué)習(xí)，這培養(yǎng)了他們的自律和毅力。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)普通話的過程中會接觸到豐富的文化知識，學(xué)會尊重和欣賞不同的語言和文化。對我而言，學(xué)會講好普通話是我在不斷提高自己的過程中的一個重要組成部分，它幫助我樹立了追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)的價值觀。

綜上所述，學(xué)生講普通話的重要性不容忽視。學(xué)生講好普通話可以幫助他們更好地融入社會，促進(jìn)地區(qū)間的團(tuán)結(jié)與交流，提升語言表達(dá)能力和思維能力，以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)普通話的重要性，努力提升自己的普通話能力，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

學(xué)普通話心得體會篇十四

中國是一個文化古國，中華上下五千多年不管在那一個朝代都淵源流傳著普通話和漢字。普通話是一個人文化素質(zhì)，和道德修養(yǎng)的精神體現(xiàn)。更是標(biāo)志著一個國家的文明進(jìn)步和現(xiàn)代化的程度。

在世界各地都匯集了，來自不同城市的人也有了不同的'方言，如果說兩個人用不同的方言來對話，那么對方都很難懂得自己的意思，從而和對方變得更生疏，而如果他們都用普通話來交談的時候，兩個人都能理解對方的話語，慢慢的就會成為更好的朋友。在這個例子上證明了，普通話在社會上的重要性。普通話要從小學(xué)起在校園里老師要講普通話學(xué)生要學(xué)好普通話，讓國家的文明再進(jìn)一步，讓所有中國人都學(xué)好普通話，寫規(guī)范字做文明人。讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生語言水平，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化。

我作為一名中國人，最應(yīng)該學(xué)好的就是普通話，他是我們中華民族語言文化的象征。如果想學(xué)好普通話，就應(yīng)該從漢語拼音學(xué)起，每個字母都有自己獨特的音調(diào)。學(xué)普通話不是很難也不是很簡單，只要用心去學(xué)才會學(xué)好。因為普通話是由詞語組成的，詞語都得用心靈去體會它。普通話蔓延到了各地，每一個國家、每一個民族、每一個人都在講普通話，我向往普通話，因為他抑揚頓挫。

我們應(yīng)該帶動身邊的朋友一起學(xué)習(xí)講普通話，傳揚文化。讓更多的人了解普通話，這個時候我們就可以貢獻(xiàn)一份力量去宣傳普通話，給國家的文化水平，再向前進(jìn)一步。那么現(xiàn)在我們小手拉大手傳承弘揚中華文化，一起來齊講普通話。