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教師培訓(xùn)的意見和建議篇一
培訓(xùn)是人才發(fā)展和組織發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于提升個(gè)人能力和促進(jìn)組織進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，我有了一些心得體會(huì)和意見建議，希望能夠分享給大家。
首先，培訓(xùn)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在接受培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)是什么，希望通過培訓(xùn)獲得什么樣的收獲。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者公司也應(yīng)該制定明確的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和培訓(xùn)期限等。只有明確了目標(biāo)和計(jì)劃，培訓(xùn)才能夠有效果。
其次，培訓(xùn)需要有針對(duì)性和個(gè)性化。不同的人在知識(shí)儲(chǔ)備和能力上有所差異，因此，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行量身定制。比如，在分班時(shí)可以根據(jù)參訓(xùn)人員的職業(yè)背景和需求進(jìn)行劃分，以確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性。此外，培訓(xùn)過程中還可以通過小組討論或者個(gè)人輔導(dǎo)等方式，滿足不同人群的個(gè)性化需求。
再次，培訓(xùn)需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容過于理論化，或者只重視理論而忽略實(shí)踐，都會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。因此，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，將培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，讓參訓(xùn)人員能夠?qū)W以致用?？梢酝ㄟ^案例分析、實(shí)地考察等方式，加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)踐性，提高參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。
此外，培訓(xùn)需要有持續(xù)性和跟蹤評(píng)估。培訓(xùn)只有持續(xù)進(jìn)行下去，才能夠達(dá)到更好的效果。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或協(xié)助培訓(xùn)的公司應(yīng)該建立起長(zhǎng)期的培訓(xùn)體系，不斷提供新的培訓(xùn)課程和機(jī)會(huì)，幫助參訓(xùn)人員不斷提升自己。同時(shí)，培訓(xùn)后的跟蹤評(píng)估也是十分重要的。通過對(duì)參訓(xùn)人員的工作表現(xiàn)和變化進(jìn)行評(píng)估，可以了解培訓(xùn)效果，為進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)提供依據(jù)。
最后，培訓(xùn)需要激發(fā)參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。培訓(xùn)并不是一種被動(dòng)接受的過程，而是需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與的。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或公司應(yīng)該采取一系列的措施，激發(fā)參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。比如，可以組織一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，讓參訓(xùn)人員能夠積極參與，增加學(xué)習(xí)的樂趣和積極性。
總的來說，培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各方的共同努力。參訓(xùn)人員需要明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或公司需要有針對(duì)性和個(gè)性化的設(shè)計(jì)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，持續(xù)進(jìn)行和跟蹤評(píng)估，同時(shí)激發(fā)參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。只有這樣，培訓(xùn)才能夠真正起到促進(jìn)個(gè)人和組織發(fā)展的作用。
在未來的培訓(xùn)中，我希望能夠看到更多的個(gè)性化和定制化的培訓(xùn)服務(wù)，更多實(shí)踐性和案例分析的內(nèi)容，以及更加激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的活動(dòng)。我相信，只要各方面的努力都得到了充分的發(fā)揮，培訓(xùn)將成為人才發(fā)展和組織發(fā)展的強(qiáng)大助力，為社會(huì)進(jìn)步和人才儲(chǔ)備做出更大貢獻(xiàn)。
教師培訓(xùn)的意見和建議篇二
以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一系列決策部署，牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，堅(jiān)持“依法培訓(xùn)、按需施教”理念，抓好企業(yè)“三項(xiàng)崗位”人員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)、新工人和農(nóng)民工為重點(diǎn)的全員安全培訓(xùn)，嚴(yán)格安全培訓(xùn)監(jiān)管、監(jiān)察和責(zé)任追究，進(jìn)一步提高安全培訓(xùn)質(zhì)量，提升企業(yè)從業(yè)人員安全素質(zhì)，減少“三違”行為，推進(jìn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、工作目標(biāo)。
以企業(yè)“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)為重點(diǎn)，依法落實(shí)安全培訓(xùn)各項(xiàng)制度，繼續(xù)深化全員安全培訓(xùn)工作，促使從業(yè)人員熟悉安全生產(chǎn)法律法規(guī)規(guī)章，掌握基本的安全生產(chǎn)知識(shí)、技能和操作規(guī)程，安全生產(chǎn)意識(shí)明顯增強(qiáng)、技能明顯提高，杜絕“三違”行為或明顯減少，各類傷亡事故得到有效控制。
20xx年計(jì)劃培訓(xùn)高危行業(yè)安全管理人員人，特種作業(yè)人員8000人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全執(zhí)法人員380人，一般行業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員2000人，從業(yè)人員20000人;協(xié)助省局培訓(xùn)高危行業(yè)主要負(fù)責(zé)人1200人。
三、主要任務(wù)。
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)管，完善措施，力爭(zhēng)培訓(xùn)的質(zhì)量與數(shù)量雙提升。
針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不再審批的變革，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍、后勤保障等開展教育培訓(xùn)的基本要素缺失了標(biāo)準(zhǔn)，沒有了準(zhǔn)入關(guān)，基本一步邁入了市場(chǎng)化。但是，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管、責(zé)任追究仍是安監(jiān)部門的重要職責(zé)。因此，市、縣區(qū)安監(jiān)部門要充分發(fā)揮職能作用，落實(shí)監(jiān)管監(jiān)察責(zé)任。要自始至終對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，要把提高教學(xué)質(zhì)量擺在培訓(xùn)工作的核心地位來抓，確保每位學(xué)員學(xué)到真東西，增長(zhǎng)真本領(lǐng)。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，要增強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)在的自我約束力，做到有法可依，有章可循，有責(zé)可追。安監(jiān)部門要加大對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的執(zhí)法檢查頻次和力度，規(guī)范市場(chǎng)秩序，實(shí)施對(duì)培訓(xùn)工作的全程監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決、處理培訓(xùn)工作中存在的各種問題，既要為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保駕護(hù)航，搞好服務(wù)，也要對(duì)培訓(xùn)中違法違規(guī)行為嚴(yán)肅查處，確保在完成或超額完成培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量得到有效保障和提高。
(二)創(chuàng)新方式，改進(jìn)方法，學(xué)以致用，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。
多年來，經(jīng)過安監(jiān)部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的共同努力，安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了明顯成效，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。但與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科技的日新月異相比，還有很多不足之處，需要不斷的加以改進(jìn)和創(chuàng)新。一是培訓(xùn)的內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)用性。要因人施教，要針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的年齡、文化程度、從業(yè)經(jīng)歷等開好方子，對(duì)癥下藥，個(gè)別人要給吃小灶，不能千篇一律，得過且過。教要教管用的，理論是外殼，實(shí)用是靈魂，培訓(xùn)之前就要想到并做到所教的內(nèi)容是否實(shí)用、管用。二是培訓(xùn)的方式要有實(shí)戰(zhàn)性和靈活性。安全培訓(xùn)教學(xué)的指向是教授安全知識(shí)和生產(chǎn)技能的，是要受培訓(xùn)的人員到生產(chǎn)一線“戰(zhàn)場(chǎng)”去“戰(zhàn)斗”的，所以必須要教會(huì)培訓(xùn)對(duì)象作戰(zhàn)本領(lǐng)。培訓(xùn)的方式要靈活多樣化，互動(dòng)式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式、影像式等都可以在教學(xué)中靈活應(yīng)用，增強(qiáng)教學(xué)的吸收力，提升教學(xué)的效果。三是培訓(xùn)的管理要有強(qiáng)制性和規(guī)律性。要嚴(yán)格按照培訓(xùn)大綱編寫教案，組織教學(xué)，培訓(xùn)的時(shí)間，授課的內(nèi)容必須得到落實(shí)，考試也要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。安監(jiān)部門對(duì)此要加強(qiáng)監(jiān)管，防止走過場(chǎng)，弄虛作假。安全培訓(xùn)的人員和培訓(xùn)的內(nèi)容基本是相對(duì)固定的，因此，大多數(shù)培訓(xùn)教學(xué)是在不斷重復(fù)，這就需要認(rèn)真研究其內(nèi)在的規(guī)律性，在重復(fù)的基礎(chǔ)上不斷完善和升華。要準(zhǔn)確掌握社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)Π踩a(chǎn)培訓(xùn)的需求，掌握安全培訓(xùn)的周期規(guī)律，適時(shí)組織班次開展培訓(xùn)工作。必要的班次可以在請(qǐng)示市局同意后，打破地域局限，不同縣區(qū)之間可以并班培訓(xùn)。
(三)規(guī)范教學(xué)，質(zhì)量第一，寬進(jìn)嚴(yán)出，推動(dòng)教學(xué)與管理水平邁上新臺(tái)階。
各安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照國家、省局制定的安全培訓(xùn)大綱要求組織教學(xué)，不得隨意增減和變通。承擔(dān)授課的教師必須取得省安監(jiān)局頒發(fā)的《安全培訓(xùn)教師資格證》，并認(rèn)真編寫針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)教案，精心制作多媒體課件，認(rèn)真完成授課任務(wù)，確保培訓(xùn)對(duì)象學(xué)到真知識(shí)和技能。要加大實(shí)操教學(xué)的投入，保證開展實(shí)操教學(xué)設(shè)施的數(shù)量和狀態(tài)，要注重實(shí)操培訓(xùn)的效果，切實(shí)提高特種作業(yè)人員的實(shí)操水平。安全培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)，要采取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作或仿真模擬操作方式嚴(yán)格組織實(shí)操考核，不允許走過場(chǎng)，敷衍了事。要加強(qiáng)安全培訓(xùn)考試監(jiān)管，監(jiān)考人員要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考試、考場(chǎng)紀(jì)律，維持良好的考場(chǎng)秩序，杜絕任何作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)后要經(jīng)過考試合格才可通過，這是檢驗(yàn)培訓(xùn)成果的唯一手段和標(biāo)準(zhǔn)。凡經(jīng)過規(guī)定要求考試不合格的可補(bǔ)考一次，達(dá)到考試合格后才予以發(fā)證，補(bǔ)考仍不合格的，要重新參加培訓(xùn)考核。
(四)突出重點(diǎn)，應(yīng)培盡培，按時(shí)辦證，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)合格與取證資質(zhì)相統(tǒng)一。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)工作?！叭?xiàng)崗位”人員(高危企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、特殊作業(yè)人員)是培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象和主力軍，具有長(zhǎng)期性、普遍性、關(guān)鍵性，是培訓(xùn)的重點(diǎn)。對(duì)其培訓(xùn)的要求是：高危企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員必須經(jīng)專門安全培訓(xùn)取得安全資格證后方可上崗;冶金、建材、機(jī)械、輕工、紡織、煙草、商貿(mào)、交通運(yùn)輸、旅游等企業(yè)和人員密集場(chǎng)所的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員必須經(jīng)專門安全培訓(xùn)取得培訓(xùn)合格證后方可上崗;特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門培訓(xùn)取得特種作業(yè)操作證后方可上崗。
2、著力做好企業(yè)全員安全培訓(xùn)工作。企業(yè)要認(rèn)真落實(shí)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)的主體責(zé)任，其從業(yè)人員既可在社會(huì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，也可以在具備安全培訓(xùn)條件的大企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，但都要經(jīng)過正規(guī)的考試合格方可取得相應(yīng)的資格證書。企業(yè)自身也要開展培訓(xùn)教育，有條件和能力的可以進(jìn)行特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，參加經(jīng)批準(zhǔn)的正規(guī)考試點(diǎn)考試，合格的也給予發(fā)放資格證書。對(duì)其他從業(yè)人員，要按照有關(guān)規(guī)定，必須進(jìn)行系統(tǒng)的嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格者，一律不得上崗作業(yè)。全年力爭(zhēng)對(duì)所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員做到全員培訓(xùn)。
3、認(rèn)真做好受訓(xùn)人員的取證、復(fù)審、換證工作。繼續(xù)做好高危行業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員安全資格取證、換證和復(fù)審培訓(xùn)工作。市培訓(xùn)中心要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按類別合理安排培訓(xùn)班次，各縣區(qū)要積極配合，按要求統(tǒng)計(jì)上報(bào)參培人員，及時(shí)參加省、市組織的安全資格培訓(xùn)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要搞好摸底調(diào)查，制定詳實(shí)可行的年度培訓(xùn)計(jì)劃，并盡可能按計(jì)劃和時(shí)序進(jìn)度進(jìn)行培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的效率和效果，及時(shí)開展并做好“三項(xiàng)崗位”人員的取證、復(fù)審和換證工作。
(五)嚴(yán)格監(jiān)管，獎(jiǎng)罰并舉，規(guī)范秩序，確保安全培訓(xùn)工作健康有序開展。
1、組織開展對(duì)安全培訓(xùn)工作專項(xiàng)執(zhí)法檢查。一是市、縣安監(jiān)局要把安全培訓(xùn)工作納入年度執(zhí)法計(jì)劃，全年組織開展不少于兩次的安全培訓(xùn)專項(xiàng)執(zhí)法監(jiān)督檢查，也可以不定期進(jìn)行抽查。二是查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有超出資質(zhì)證書規(guī)定的有效期限、業(yè)務(wù)范圍從事安全培訓(xùn)活動(dòng)或不按大綱要求組織教學(xué)、擅自減少培訓(xùn)內(nèi)容、壓減培訓(xùn)學(xué)時(shí)等違法違規(guī)行為;是否有轉(zhuǎn)讓、租借資質(zhì)證書，專職教師未取得有效資格從事培訓(xùn)行為;是否存在內(nèi)部管理混亂、未建立培訓(xùn)檔案或檔案管理不規(guī)范、出具虛假培訓(xùn)檔案等現(xiàn)象。同時(shí)，還要對(duì)培訓(xùn)的過程進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)參培人數(shù)、教材、教師資質(zhì)、出勤、課堂秩序進(jìn)行監(jiān)督檢查。三是查受訓(xùn)人員的基本情況，是否參加了正規(guī)的培訓(xùn)，受訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)課時(shí)，考試結(jié)果是否符合要求，查受訓(xùn)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)教育是否熟悉和掌握，檢驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)的培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
2、嚴(yán)肅責(zé)任追究。一是對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。情節(jié)較輕的批評(píng)教育，及時(shí)改正;情節(jié)較嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)，列入“黑名單”;情節(jié)非常嚴(yán)重的，暫停辦學(xué)資格，責(zé)令其進(jìn)行整改，整改完并經(jīng)市級(jí)安監(jiān)部門審查通過后方可繼續(xù)開展培訓(xùn)工作;整改后仍不合格的，取消安全培訓(xùn)資格。對(duì)相關(guān)的行政處罰還要按規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。二是今后發(fā)生安全生產(chǎn)事故的，一律倒查事故相關(guān)人員安全培訓(xùn)情況，凡因安全培訓(xùn)原因造成事故發(fā)生的，要嚴(yán)肅追究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員的法律責(zé)任。
3、建立安全培訓(xùn)工作的舉報(bào)制度。公布舉報(bào)電話，受理舉報(bào)的問題，并及時(shí)調(diào)查和處理。
4、年終要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全年開展培訓(xùn)情況進(jìn)行綜合考評(píng)。對(duì)工作開展好的要提出表揚(yáng)，在政策、監(jiān)管上多予支持;對(duì)表現(xiàn)差的，要找準(zhǔn)問題，進(jìn)行批評(píng)教育，并適度增加對(duì)其執(zhí)法和監(jiān)管的力度，存在問題較多的，要對(duì)其負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話。
5、市縣區(qū)安監(jiān)部門要落實(shí)對(duì)安全培訓(xùn)的監(jiān)管責(zé)任，認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)督管理，實(shí)施開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查。督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加資金的投入，不斷改善和提高辦學(xué)條件，關(guān)注師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平。嚴(yán)格培訓(xùn)檔案和培訓(xùn)收費(fèi)的管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)管理混亂和違反規(guī)定亂收費(fèi)問題。
6、通過各種形式，廣泛宣傳安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性，安全生產(chǎn)監(jiān)管部門要及時(shí)總結(jié)和推廣安全培訓(xùn)工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)安全培訓(xùn)工作日臻完善和提高。對(duì)因培訓(xùn)工作出現(xiàn)問題造成不良后果的和影響的，要予以批評(píng)和公開曝光。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)工作中的體會(huì)、做法、建議意見等，也可以向媒體或當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門進(jìn)行反饋，要通過宣傳和輿論引導(dǎo)，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)和支持，建立良好的安全培訓(xùn)秩序和氛圍。
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教師培訓(xùn)的意見和建議篇三
你對(duì)公司開展培訓(xùn)有什么好的建議或意見呢?不知道的朋友，下面請(qǐng)看本站小編給大家整理收集的對(duì)公司培訓(xùn)的建議意見，供大家閱讀參考。
目前公司的培訓(xùn)工作還處在薄弱狀態(tài)，目前還存在如下問題：
1、公司的管理人員的管理水平和能力，已經(jīng)跟不上公司的發(fā)展節(jié)奏，急需提高管理人員的管理技能和水平;最終達(dá)到業(yè)績(jī)提升。
2、公司沒有專職的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員;。
3、門店員工、領(lǐng)班、店長(zhǎng)的各項(xiàng)培訓(xùn)沒有開展，內(nèi)訓(xùn)也沒有有效開展;。
5、目前公司的人才已經(jīng)處在青黃不接狀態(tài)，潛在的管理人員埋沒在公司的員工隊(duì)伍中;。
所以目前公司建議采取的對(duì)策是：
1、對(duì)新員工進(jìn)行集中化的文化、制度、服務(wù)禮儀等初級(jí)培訓(xùn);。
2、定期集中對(duì)領(lǐng)班級(jí)的培訓(xùn)和培養(yǎng);。
3、建立干部訓(xùn)練營(yíng)，建立講師隊(duì)伍，編制培訓(xùn)課程，形成培訓(xùn)基礎(chǔ)體系;。
4、建立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，引進(jìn)或選拔專業(yè)的培訓(xùn)講師;。
5、定期對(duì)店長(zhǎng)實(shí)行集中的訓(xùn)練營(yíng)式的培訓(xùn)工作;。
6、建立報(bào)名選拔、晉升、考核與培訓(xùn)機(jī)制;。
7、形成公司內(nèi)部技能、理念、心態(tài)、企業(yè)文化具有公司所需的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)課程，并實(shí)行考核上崗。
8、在選拔中發(fā)現(xiàn)人才，在培訓(xùn)中提升人才，在晉升的提升員工管理水平和能力;。
本人有幸參加了企業(yè)組織的組長(zhǎng)及優(yōu)秀員工的培訓(xùn)班，經(jīng)過一段時(shí)間的課程學(xué)習(xí)，也總結(jié)了一些個(gè)人對(duì)此培訓(xùn)的意見和建議。
本次培訓(xùn)的課程總體內(nèi)容豐富，課堂氛圍好。大家都有學(xué)習(xí)的熱情，每次的課前小互動(dòng)環(huán)境既放松了情緒又緩解了壓力。課前小互動(dòng)是值得推崇的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，也能夠讓學(xué)員們認(rèn)員。我們的培訓(xùn)老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學(xué)所得與我們學(xué)員分享，讓我們共同進(jìn)步。
做為一名職能部門的員工而言，感覺培訓(xùn)課程內(nèi)容多傾向于賣場(chǎng)銷售的一線人員，有些課程內(nèi)容與本職工作相關(guān)偏遠(yuǎn)，應(yīng)該在培訓(xùn)時(shí)有針對(duì)性?？梢哉n前了解員工的培訓(xùn)需求，然后制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓(xùn)。另外，可以提前下發(fā)。
課件。
教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎(chǔ)弱的學(xué)員更好掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
對(duì)于一些課程需要加入實(shí)際案例進(jìn)行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學(xué)員加深課程的理解，深入淺出，引導(dǎo)學(xué)員聽透所授課的內(nèi)容。做到上一節(jié)課有一節(jié)課的效果。課程的選擇上也可以加上實(shí)操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作。這樣可以增加課程的互動(dòng)性，更有益于學(xué)員對(duì)抽象概念的具體理解。
如果我們能從重多培訓(xùn)講師中，確定一部分優(yōu)秀的講師固定授課會(huì)比講師輪流授課效果好。因?yàn)?，授課也是需要一定授課技巧，授課人有內(nèi)涵，能將課件的內(nèi)容充分的表達(dá)和傳遞給學(xué)員，增強(qiáng)培訓(xùn)授課的效果。建議可以讓學(xué)員投票選出一部分比較喜歡的講師，色后固定授課老師。
另外，也給我們的學(xué)員提出一點(diǎn)建議。那就是把每次的培訓(xùn)心得留存一份，以便日后翻看時(shí)可以看到自己的成長(zhǎng)歷程，看到自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與不足。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)建議，如有不妥之處敬請(qǐng)見諒。也希望我們大家在培訓(xùn)中學(xué)有所成，共同進(jìn)步。
一、按照員工入職時(shí)間長(zhǎng)短和不同崗位專業(yè)知識(shí)技能掌握程度，隨時(shí)關(guān)注并了解員工的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。
1、對(duì)新入職員工，組織實(shí)施入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：
2、組織實(shí)施在職培訓(xùn)。
制訂的培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、效果評(píng)估等工作。在職培訓(xùn)主要內(nèi)容為崗位技能、員工思想教育，人力資源部進(jìn)行監(jiān)督。
二、外送(聘)培訓(xùn)。
這一點(diǎn)也是我們公司做的很不好的一方面，首先要?jiǎng)?chuàng)新就必須走出去和引進(jìn)來，只有不斷吸收新知識(shí)企業(yè)才不會(huì)落伍，才能有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們不能總是僅僅局限于公司內(nèi)部，這樣就會(huì)產(chǎn)生閉塞現(xiàn)象，不能與外界及時(shí)聯(lián)系，掌握外界的變化，這樣的話生命力和競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)大大的減弱。其次，外送外聘培訓(xùn)也可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的講師，他們可以把新的知識(shí)、技能傳授給廣大員工，員工結(jié)合實(shí)際將其應(yīng)用于生產(chǎn)，這樣也可以達(dá)到良好的效果。所以，作為一個(gè)大型企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)必須重視這一點(diǎn)。
三、根據(jù)崗位特征和員工知識(shí)技能背景的不同，積極探索各種不同的培訓(xùn)授課方式。
培訓(xùn)工作與學(xué)校教育就內(nèi)容上說，有本質(zhì)的區(qū)別。知識(shí)的直接灌輸、案例分析、互動(dòng)研討、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練等都是有效的授課方式。另外一點(diǎn)就是極大的豐富授課內(nèi)容，在培訓(xùn)過程中：注重實(shí)踐性和操作性。為公司培養(yǎng)具備豐富技能和良好職業(yè)道德的員工、積極宣傳倡導(dǎo)公司企業(yè)文化。在今后的培訓(xùn)中，考慮到實(shí)際情況(員工的文化水平、理解程度)關(guān)于技能方面的培訓(xùn)應(yīng)把課堂設(shè)在現(xiàn)場(chǎng)，單獨(dú)的在教室里面講一些理論和書面上的東西，可以說大部分員工是沒有效果的，所以說現(xiàn)場(chǎng)講述、訓(xùn)練這樣是比較直觀和容易理解的。
四、建立公司員工個(gè)人培訓(xùn)檔案。
檔案內(nèi)容：?jiǎn)T工參加過的各種培訓(xùn)記錄、每次考核成績(jī)。目的是為了提高培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和連貫性。
五、培訓(xùn)要有針對(duì)性。
結(jié)合安技服公司對(duì)消防產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃，進(jìn)行有效的針對(duì)性的專業(yè)技能提高的培訓(xùn);引入項(xiàng)目管理培訓(xùn)，消防產(chǎn)業(yè)現(xiàn)已出海作業(yè)為主，一般都是中小型海上項(xiàng)目，公司培養(yǎng)的人才也以項(xiàng)目管理人才為主，結(jié)合海上作業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行有效的項(xiàng)目管控為目標(biāo)，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。這樣可以提高施工領(lǐng)隊(duì)的項(xiàng)目管控水平(安全、質(zhì)量、進(jìn)度、施工的管控)，從而給公司創(chuàng)造更大的產(chǎn)值，給予業(yè)主更好的服務(wù)。
比如說安排某個(gè)工程師來講課，但是有時(shí)人家就很不情愿或有事推脫，這也讓我們很為難。如果給予一定的補(bǔ)助的話，可以說是合情合理，也有利于我們工作的順利進(jìn)行，另一方面就是可以提高講師的積極性和主動(dòng)性，更好的發(fā)揮主觀能動(dòng)性去講課。對(duì)于培訓(xùn)補(bǔ)助投入的成本與得到的效益來說那是相當(dāng)?shù)膭澦恪?/p>
七、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
培訓(xùn)工作的實(shí)施當(dāng)然離不開其他各部門的配合與支持，這一點(diǎn)希望我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同來做好，在此，先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的支持與協(xié)助，謝謝，合作愉快。
培訓(xùn)是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的手段之一，是企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，同時(shí)也是調(diào)動(dòng)員工積極性的有效方法，從而更好的服務(wù)于企業(yè)。對(duì)于培訓(xùn)工作，企業(yè)要足夠的重視，因?yàn)樗彩且?、留人、育人、激?lì)人的有效途徑，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說，ibm是知名的企業(yè)，從ibm跳槽出去的員工一年內(nèi)也有寧愿拿比同行低的薪酬而選擇回到ibm繼續(xù)工作的，就因?yàn)閕bm他們培訓(xùn)工作做的很好，以利于留住了大量的優(yōu)秀人才。開拓創(chuàng)新是我們的企業(yè)精神，那么創(chuàng)新靠的什么，就是不斷的學(xué)習(xí)，在此，我要說明一點(diǎn)，要正確的理解培訓(xùn)的概念，培訓(xùn)不僅僅停留在課堂或講課聽課，俗話說處處留心皆學(xué)問。培訓(xùn)是創(chuàng)新的源泉，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮拼搏的有力軍。培訓(xùn)是hrm六大模塊之一，做好了培訓(xùn)人力資源其它模塊的工作也相應(yīng)的好做一些。建議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)單位能夠重視培訓(xùn)，給予培訓(xùn)一定的投入成本。我們將在以后的工作中不斷的尋求更好的方法，在我們的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，盡最大努力的去做好，為公司的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后順祝公司發(fā)展蒸蒸日上!
綜上所述，以上幾點(diǎn)僅個(gè)人建議，如有不妥，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，感謝!
教師培訓(xùn)的意見和建議篇四
隨時(shí)關(guān)注并了解員工的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。
1、對(duì)新入職員工，組織實(shí)施入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：
2、組織實(shí)施在職培訓(xùn)。
制訂的培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、效果評(píng)估等工作。在職培訓(xùn)主要內(nèi)容為崗位技能、員工思想教育，人力資源部進(jìn)行監(jiān)督。
這一點(diǎn)也是我們公司做的很不好的一方面，首先要?jiǎng)?chuàng)新就必須走出去和引進(jìn)來，只有不斷吸收新知識(shí)企業(yè)才不會(huì)落伍，才能有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們不能總是僅僅局限于公司內(nèi)部，這樣就會(huì)產(chǎn)生閉塞現(xiàn)象，不能與外界及時(shí)聯(lián)系，掌握外界的變化，這樣的話生命力和競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)大大的減弱。其次，外送外聘培訓(xùn)也可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的講師，他們可以把新的知識(shí)、技能傳授給廣大員工，員工結(jié)合實(shí)際將其應(yīng)用于生產(chǎn)，這樣也可以達(dá)到良好的效果。所以，作為一個(gè)大型企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)必須重視這一點(diǎn)。
培訓(xùn)工作與學(xué)校教育就內(nèi)容上說，有本質(zhì)的區(qū)別。知識(shí)的直接灌輸、案例分析、互動(dòng)研討、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練等都是有效的授課方式。另外一點(diǎn)就是極大的豐富授課內(nèi)容，在培訓(xùn)過程中：注重實(shí)踐性和操作性。為公司培養(yǎng)具備豐富技能和良好職業(yè)道德的員工、積極宣傳倡導(dǎo)公司企業(yè)文化。在今后的培訓(xùn)中，考慮到實(shí)際情況（員工的文化水平、理解程度）關(guān)于技能方面的培訓(xùn)應(yīng)把課堂設(shè)在現(xiàn)場(chǎng)，單獨(dú)的在教室里面講一些理論和書面上的東西，可以說大部分員工是沒有效果的，所以說現(xiàn)場(chǎng)講述、訓(xùn)練這樣是比較直觀和容易理解的。
檔案內(nèi)容：?jiǎn)T工參加過的各種培訓(xùn)記錄、每次考核成績(jī)。目的是為了提高培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和連貫性。
結(jié)合安技服公司對(duì)消防產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃，進(jìn)行有效的針對(duì)性的專業(yè)技能提高的培訓(xùn)；引入項(xiàng)目管理培訓(xùn)，消防產(chǎn)業(yè)現(xiàn)已出海作業(yè)為主，一般都是中小型海上項(xiàng)目，公司培養(yǎng)的人才也以項(xiàng)目管理人才為主，結(jié)合海上作業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行有效的項(xiàng)目管控為目標(biāo)，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。這樣可以提高施工領(lǐng)隊(duì)的項(xiàng)目管控水平（安全、質(zhì)量、進(jìn)度、施工的管控），從而給公司創(chuàng)造更大的產(chǎn)值，給予業(yè)主更好的服務(wù)。
對(duì)公司相關(guān)培訓(xùn)課程，各部門提供內(nèi)部培訓(xùn)的授課講師能給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)，建議10元/課時(shí)。時(shí)間就是金錢這個(gè)概念可以說是人人都知曉的，在以前的培訓(xùn)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些這方面的問題，比如說安排某個(gè)工程師來講課，但是有時(shí)人家就很不情愿或有事推脫，這也讓我們很為難。如果給予一定的補(bǔ)助的話，可以說是合情合理，也有利于我們工作的順利進(jìn)行，另一方面就是可以提高講師的積極性和主動(dòng)性，更好的發(fā)揮主觀能動(dòng)性去講課。對(duì)于培訓(xùn)補(bǔ)助投入的成本與得到的效益來說那是相當(dāng)?shù)膭澦恪?/p>
培訓(xùn)工作的實(shí)施當(dāng)然離不開其他各部門的配合與支持，這一點(diǎn)希望我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同來做好，在此，先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的支持與協(xié)助，謝謝，合作愉快。
培訓(xùn)是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的手段之一，是企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，同時(shí)也是調(diào)動(dòng)員工積極性的有效方法，從而更好的服務(wù)于企業(yè)。對(duì)于培訓(xùn)工作，企業(yè)要足夠的重視，因?yàn)樗彩且?、留人、育人、激?lì)人的有效途徑，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說，ibm是知名的企業(yè)，從ibm跳槽出去的員工一年內(nèi)也有寧愿拿比同行低的薪酬而選擇回到ibm繼續(xù)工作的，就因?yàn)閕bm他們培訓(xùn)工作做的很好，以利于留住了大量的優(yōu)秀人才。開拓創(chuàng)新是我們的企業(yè)精神，那么創(chuàng)新靠的什么，就是不斷的學(xué)習(xí)，在此，我要說明一點(diǎn)，要正確的理解培訓(xùn)的概念，培訓(xùn)不僅僅停留在課堂或講課聽課，俗話說處處留心皆學(xué)問。培訓(xùn)是創(chuàng)新的源泉，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮拼搏的有力軍。培訓(xùn)是hrm六大模塊之一，做好了培訓(xùn)人力資源其它模塊的工作也相應(yīng)的好做一些。建議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)單位能夠重視培訓(xùn)，給予培訓(xùn)一定的投入成本。我們將在以后的工作中不斷的尋求更好的方法，在我們的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，盡最大努力的去做好，為公司的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后順祝公司發(fā)展蒸蒸日上！
綜上所述，以上幾點(diǎn)僅個(gè)人建議，如有不妥，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，感謝！
教師培訓(xùn)的意見和建議篇五
培訓(xùn)師。所謂想要一次有效果的培訓(xùn)，重中之重是得先有好的培訓(xùn)師，只有好的培訓(xùn)師才能把培訓(xùn)的效果達(dá)到最佳。
在培訓(xùn)時(shí)，要能帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，能把培訓(xùn)人員的積極性激發(fā)出來。
在培訓(xùn)的過程中，所培訓(xùn)的知識(shí)不能是單一的，得能全面性的傳授;。
在培訓(xùn)時(shí)，能生動(dòng)形象的，采用幽默式的培訓(xùn)方式，會(huì)讓人記憶深刻。
技能方面的培訓(xùn)很重要。比如服務(wù)員如何能做到快速敏捷的滿足顧客的需求;高管人員能有效的解決顧客提出的問題等。
表演式：針對(duì)各部門的服務(wù)性質(zhì)，可以采用表演式的方式，這樣可以讓培訓(xùn)人員留下深刻的記憶;例如，服務(wù)員面對(duì)的是顧客，那顧客很挑剔，顧客心情不好，顧客故意找茬，培訓(xùn)人員可以通過一些場(chǎng)景來更好的剖析，然后制定一些解決這些問題的。
方案。
演講式：培訓(xùn)過程中，可以要求培訓(xùn)人員采用演講的方式來對(duì)所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行文字理論的灌輸，但是在演講的過程中，不要死板的只對(duì)一些理論的傳授，培訓(xùn)人員會(huì)覺得煩，聽不進(jìn)去。在演講的過程中，適當(dāng)?shù)睦e一些對(duì)培訓(xùn)人員有用，和跟所講內(nèi)容相關(guān)的例子。
到最后階段，把全體員工都集中起來，進(jìn)行一次集中式的培訓(xùn)。讓大家都了解從培訓(xùn)中學(xué)到什么，得到什么，互相分享。
教師培訓(xùn)的意見和建議篇六
學(xué)完了前面四個(gè)模塊的內(nèi)容后，我對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容有以下意見和建議:。
1.以所供的案例為基礎(chǔ)，希望允許適當(dāng)增補(bǔ)學(xué)習(xí)者的個(gè)案做分析。
2.多可以結(jié)合個(gè)人博客資源，廣泛交流，增進(jìn)感情。
3.作業(yè)量希望不能太多。因?yàn)槲覀兊呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)是在上課期間，本身教師就有學(xué)校的教學(xué)工作要完成，如果還要做很多的作業(yè)的話，完成質(zhì)量可能就會(huì)大大打折。其實(shí)學(xué)員老師們更應(yīng)注重的是在培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，能將自己的所學(xué)合理的在工作實(shí)踐加以應(yīng)用。
4.在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，批閱作業(yè)的老師們，非常的辛苦，十分感謝你們對(duì)學(xué)員作業(yè)的評(píng)析及肯定。希望老師們多給予我們鼓勵(lì)，讓我們對(duì)完成學(xué)習(xí)充滿信心。
5.對(duì)于網(wǎng)上在線培訓(xùn)這種方式，我覺得非常棒。學(xué)員可以根據(jù)自己的具體情況靈活的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。但就像很多同學(xué)所反映的一樣，有時(shí)網(wǎng)速太慢，或是不能進(jìn)行操作，這樣就容易浪費(fèi)時(shí)間，又沒有完成任務(wù)，請(qǐng)對(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行合理的調(diào)試，讓我們可以隨時(shí)隨地登陸進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)完這四個(gè)模塊后，收獲不小，但感覺還有很多疑惑，比較吃力。在今后的學(xué)習(xí)中，我將按要求一步一步的去認(rèn)真學(xué)習(xí)解答，以得到更大的進(jìn)步，不斷的提高自己.
教師培訓(xùn)的意見和建議篇七
1、經(jīng)營(yíng)、管理各方面。
2、有關(guān)辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)的改善。
3、有關(guān)提高工作效率、增收節(jié)支等。
1、建議人或部門，應(yīng)填寫建議書，將擬建議事項(xiàng)內(nèi)容詳細(xì)填列。
2、建議書內(nèi)應(yīng)列的主要項(xiàng)目如下：
(1)建議事由：簡(jiǎn)要說明建議改進(jìn)的具體事項(xiàng)。
(2)詳細(xì)說明在建議案未提出前，原有情形之未盡及不妥善處應(yīng)予提出意見。
(3)改進(jìn)意見或辦法：詳細(xì)說明建議改善之具體辦法，包括方法、程序等。
(4)、預(yù)期效果：詳細(xì)說明該建議案經(jīng)采納后，可能收獲的成效，包括提高效率、 簡(jiǎn)化作業(yè)、增加銷售、創(chuàng)造利潤(rùn)或節(jié)省開支等項(xiàng)目。
3、建議書填妥后，建議人可投入建議箱內(nèi)，可直接送到行政部，也可送交直接上 級(jí)，由直接上級(jí)轉(zhuǎn)呈。
4、行政部由專人負(fù)責(zé)對(duì)各建議案登記、分類，然后經(jīng)行政部經(jīng)理審閱后，轉(zhuǎn)呈總 經(jīng)理，由總經(jīng)理負(fù)責(zé)主持各建議案的評(píng)審工作。
如員工提出的建議被采納，經(jīng)實(shí)踐后確實(shí)對(duì)公司的發(fā)展、對(duì)提高工作的生產(chǎn)效率、 增收節(jié)支起到了積極作用，公司將根據(jù)情況給予建議者一定金額的獎(jiǎng)勵(lì)。
教師培訓(xùn)的意見和建議篇八
近幾年來，地稅系統(tǒng)干部職工的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)和稅收業(yè)務(wù)知識(shí)更新比較慢，教育培訓(xùn)力度太小，而當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展涉及到的問題對(duì)稅務(wù)人員在各方面的綜合素質(zhì)要求在進(jìn)一步加大，作為稅務(wù)部門，現(xiàn)在提倡的是從納稅服務(wù)上來促管理，從現(xiàn)行的思想觀念到財(cái)務(wù)知識(shí)和稅收知識(shí)等等，已經(jīng)難以適應(yīng)新時(shí)期征管工作和納稅服務(wù)的需求，因此，對(duì)于稅務(wù)人員思想觀念的更新、各項(xiàng)財(cái)務(wù)稅收業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)是非常有必要的。
從基層分局來講，平時(shí)工作繁忙，事務(wù)太多，除了對(duì)自身管戶的管理巡查尋訪外，還有日常的檢查，還有其他很多綜合性的工作，經(jīng)常還有很多臨時(shí)安排的調(diào)研調(diào)查等工作，因此，作為分局要組織集中進(jìn)行培訓(xùn)是很難的，只能靠管理員自己在工作之余進(jìn)行自學(xué)，但是，現(xiàn)在的干部愿意主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的太少，沒有了熱情和動(dòng)力，大多數(shù)還是存在懶惰思想，而且這種自學(xué)方式始終不是系統(tǒng)的指導(dǎo)培訓(xùn)，很難達(dá)到效果。作為縣區(qū)局這一級(jí)來講，如果要對(duì)基層干部進(jìn)行培訓(xùn)，最大的問題就是缺乏師資力量，有水平的師資太少。建議加大專業(yè)骨干培養(yǎng)，組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)，培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的專業(yè)骨干。同時(shí)要把專業(yè)骨干選拔培養(yǎng)與各類人才庫建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，與有關(guān)業(yè)務(wù)部門配合，建立稅收管理、稅務(wù)稽查、納稅服務(wù)等多個(gè)系列專業(yè)人才庫。在加強(qiáng)全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織一些專業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，有計(jì)劃、分步驟地開展高素質(zhì)專業(yè)骨干培訓(xùn)。
1、從政治思想上來看，對(duì)道德品質(zhì)的素養(yǎng)的培訓(xùn)是很有必要的。每年對(duì)干部職工是從“德、能、勤、績(jī)”幾個(gè)方面來考核，而且評(píng)價(jià)一個(gè)人是用“德才兼?zhèn)洹绷嗽u(píng)價(jià)，可以看出，“德”是放在第一位的，作為一名國家公務(wù)員，如果缺乏道德品質(zhì)和素養(yǎng)，有再高的學(xué)歷和能力，如果不發(fā)揮出來在也是不行的。特別是這幾年考入稅務(wù)系統(tǒng)的年輕公務(wù)員，從業(yè)務(wù)到接受能力來講都是比較強(qiáng)的，但是，從道德素養(yǎng)來講就非常的欠缺(這是通過這幾年工作中接觸和經(jīng)歷的事情而發(fā)現(xiàn)的)，因此，在干部教育培訓(xùn)工作中對(duì)年輕干部的道德素質(zhì)教育是非常重要的。
2、當(dāng)前，最需要解決的問題是加強(qiáng)基層干部綜合素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)。要按照加強(qiáng)納稅服務(wù)的新任務(wù)，按照行業(yè)稅收管理的要求，深化進(jìn)行分行業(yè)的培訓(xùn)，要根據(jù)崗位職責(zé)要求，進(jìn)行深化和提升培訓(xùn)，全面提高基層一線干部的綜合素質(zhì)和崗位技能。要從獲取稅收業(yè)務(wù)崗位需要的專業(yè)知識(shí)和工作能力的提升上下功夫，主要是要有針對(duì)性地對(duì)每一個(gè)崗位所涉及的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，區(qū)分崗位類別地安排培訓(xùn)課程和班次，不能“吃大鍋飯”，不分崗位和需求籠統(tǒng)地培訓(xùn)，這樣，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，對(duì)不涉及這個(gè)崗位的人員就提不起學(xué)習(xí)的興趣，培訓(xùn)完后，平時(shí)不涉及的業(yè)務(wù)就容易忘記，達(dá)不到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果和目的。基層稅務(wù)管理人員最需要的培訓(xùn)內(nèi)容是與自身工作崗位密切相關(guān)的稅收政策、征管知識(shí)、稅務(wù)檢查知識(shí)、財(cái)會(huì)知識(shí)，按照干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，缺多少補(bǔ)多少的要求，有針對(duì)性地開展差別化培訓(xùn)，使基礎(chǔ)知識(shí)較差的干部能及時(shí)補(bǔ)充崗位必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使具有一定基礎(chǔ)知識(shí)的干部在原有基礎(chǔ)上逐步提升。
教師培訓(xùn)的意見和建議篇九
1、對(duì)新入職員工，組織實(shí)施入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：
2、組織實(shí)施在職培訓(xùn)。
制訂的培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、效果評(píng)估等工作。在職培訓(xùn)主要內(nèi)容為崗位技能、員工思想教育，人力資源部進(jìn)行監(jiān)督。
這一點(diǎn)也是我們公司做的很不好的一方面，首先要?jiǎng)?chuàng)新就必須走出去和引進(jìn)來，只有不斷吸收新知識(shí)企業(yè)才不會(huì)落伍，才能有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們不能總是僅僅局限于公司內(nèi)部，這樣就會(huì)產(chǎn)生閉塞現(xiàn)象，不能與外界及時(shí)聯(lián)系，掌握外界的變化，這樣的話生命力和競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)大大的減弱。其次，外送外聘培訓(xùn)也可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的講師，他們可以把新的知識(shí)、技能傳授給廣大員工，員工結(jié)合實(shí)際將其應(yīng)用于生產(chǎn)，這樣也可以達(dá)到良好的效果。所以，作為一個(gè)大型企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)必須重視這一點(diǎn)。
培訓(xùn)工作與學(xué)校教育就內(nèi)容上說，有本質(zhì)的區(qū)別。知識(shí)的直接灌輸、案例分析、互動(dòng)研討、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練等都是有效的授課方式。另外一點(diǎn)就是極大的豐富授課內(nèi)容，在培訓(xùn)過程中：注重實(shí)踐性和操作性。為公司培養(yǎng)具備豐富技能和良好職業(yè)道德的員工、積極宣傳倡導(dǎo)公司企業(yè)文化。在今后的培訓(xùn)中，考慮到實(shí)際情況(員工的文化水平、理解程度)關(guān)于技能方面的培訓(xùn)應(yīng)把課堂設(shè)在現(xiàn)場(chǎng)，單獨(dú)的在教室里面講一些理論和書面上的東西，可以說大部分員工是沒有效果的，所以說現(xiàn)場(chǎng)講述、訓(xùn)練這樣是比較直觀和容易理解的。
檔案內(nèi)容：?jiǎn)T工參加過的各種培訓(xùn)記錄、每次考核成績(jī)。目的是為了提高培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和連貫性。
結(jié)合安技服公司對(duì)消防產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃，進(jìn)行有效的針對(duì)性的專業(yè)技能提高的培訓(xùn);引入項(xiàng)目管理培訓(xùn)，消防產(chǎn)業(yè)現(xiàn)已出海作業(yè)為主，一般都是中小型海上項(xiàng)目，公司培養(yǎng)的人才也以項(xiàng)目管理人才為主，結(jié)合海上作業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行有效的項(xiàng)目管控為目標(biāo)，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。這樣可以提高施工領(lǐng)隊(duì)的項(xiàng)目管控水平(安全、質(zhì)量、進(jìn)度、施工的管控)，從而給公司創(chuàng)造更大的產(chǎn)值，給予業(yè)主更好的服務(wù)。
對(duì)公司相關(guān)培訓(xùn)課程，各部門提供內(nèi)部培訓(xùn)的授課講師能給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)，建議10元/課時(shí)。時(shí)間就是金錢這個(gè)概念可以說是人人都知曉的，在以前的培訓(xùn)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些這方面的問題，比如說安排某個(gè)工程師來講課，但是有時(shí)人家就很不情愿或有事推脫，這也讓我們很為難。如果給予一定的補(bǔ)助的話，可以說是合情合理，也有利于我們工作的順利進(jìn)行，另一方面就是可以提高講師的積極性和主動(dòng)性，更好的發(fā)揮主觀能動(dòng)性去講課。對(duì)于培訓(xùn)補(bǔ)助投入的成本與得到的效益來說那是相當(dāng)?shù)膭澦恪?/p>
培訓(xùn)工作的實(shí)施當(dāng)然離不開其他各部門的配合與支持，這一點(diǎn)希望我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同來做好，在此，先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的支持與協(xié)助，謝謝，合作愉快。
培訓(xùn)是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的手段之一，是企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，同時(shí)也是調(diào)動(dòng)員工積極性的有效方法，從而更好的服務(wù)于企業(yè)。對(duì)于培訓(xùn)工作，企業(yè)要足夠的重視，因?yàn)樗彩且?、留人、育人、激?lì)人的有效途徑，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說，ibm是知名的企業(yè)，從ibm跳槽出去的員工一年內(nèi)也有寧愿拿比同行低的薪酬而選擇回到ibm繼續(xù)工作的，就因?yàn)閕bm他們培訓(xùn)工作做的很好，以利于留住了大量的優(yōu)秀人才。開拓創(chuàng)新是我們的企業(yè)精神，那么創(chuàng)新靠的什么，就是不斷的學(xué)習(xí)，在此，我要說明一點(diǎn)，要正確的理解培訓(xùn)的概念，培訓(xùn)不僅僅停留在課堂或講課聽課，俗話說處處留心皆學(xué)問。培訓(xùn)是創(chuàng)新的源泉，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮拼搏的有力軍。培訓(xùn)是hrm六大模塊之一，做好了培訓(xùn)人力資源其它模塊的工作也相應(yīng)的好做一些。建議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)單位能夠重視培訓(xùn)，給予培訓(xùn)一定的投入成本。我們將在以后的工作中不斷的尋求更好的方法，在我們的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，盡最大努力的去做好，為公司的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后順祝公司發(fā)展蒸蒸日上!
綜上所述，以上幾點(diǎn)僅個(gè)人建議，如有不妥，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，感謝!
1、培訓(xùn)項(xiàng)目要細(xì)化，力度要深入;。
2、品質(zhì)要列為重要課題;。
3、技能、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn);。
4、根據(jù)各工序特點(diǎn)，技術(shù)要求的細(xì)小分類，有針對(duì)性的展開培訓(xùn);。
5、提高中基層的管理技能培訓(xùn);。
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、拓展創(chuàng)新的培訓(xùn);。
確認(rèn)公司級(jí)和部門級(jí)培訓(xùn)效果。
1、由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行崗前機(jī)器安全操作培訓(xùn);。
2、專業(yè)領(lǐng)域比較高的培訓(xùn)，希望外聘講師，提高培訓(xùn)質(zhì)量;。
3、外聘專業(yè)講師或派管理層員工到外面專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn);培訓(xùn)形式：
1、與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合;。
2、組織員工到外面接觸新知識(shí)、新工藝;。
定期考核;強(qiáng)化培訓(xùn)監(jiān)管。
現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)。
1、安全知識(shí);。
2、現(xiàn)場(chǎng)5s;。
3、安全及崗位操作技能;。
4、工作技能與質(zhì)量意識(shí);。
5、角度檢量方法;。
6、加強(qiáng)技能培訓(xùn);。
7、開展團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn);。
1、請(qǐng)客戶來我司講解軸類產(chǎn)品的要求與使用性能重點(diǎn);。
2、請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)講師。
培訓(xùn)項(xiàng)目分為基礎(chǔ)培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)，深層培訓(xùn)，這樣比較系統(tǒng)培訓(xùn)教材：
希望能有一套完善的培訓(xùn)教材;。
郵件形式或網(wǎng)絡(luò)瀏覽或打印講義張貼出來，不必集中在教室里。
教師培訓(xùn)的意見和建議篇十
我對(duì)公司下半年的培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)建議：
1、我們的培訓(xùn)內(nèi)容要來源于工作，來源于工作中發(fā)生的案例！我們的培訓(xùn)師可以選擇在我們公司工作年限較久，了解工作企業(yè)文化，各店一些業(yè)務(wù)比較熟悉、流程比較熟悉的高管作為我們的培訓(xùn)師，在我們的工作中我們的實(shí)踐要強(qiáng)于理論，理論是指導(dǎo)實(shí)踐用的，我們要加強(qiáng)實(shí)踐的培訓(xùn)。
2、我們的培訓(xùn)要分階段、分部門、分崗位進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，這樣我們的培訓(xùn)才會(huì)有效果。
3、我們可以為員工做一些戶外的拓展活動(dòng)，拓展活動(dòng)是一項(xiàng)能夠考驗(yàn)員工、發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)有意義的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)我們可以列入我們的培訓(xùn)內(nèi)容之一。
到家：陳明祥（四川烹專畢業(yè)）。
關(guān)于對(duì)公司下半年培訓(xùn)的一點(diǎn)個(gè)人意見。
1、注重實(shí)用性：在專業(yè)知識(shí)講解那塊分部門進(jìn)行。后廚可多進(jìn)行實(shí)際操作演練，培訓(xùn)場(chǎng)地多在廚房?jī)?nèi)進(jìn)行講師現(xiàn)場(chǎng)演練示范效果更好。例如：講五常法就帶學(xué)員進(jìn)廚房觀看這樣講師講解容易，學(xué)員也更好接受。講一些和實(shí)際工作關(guān)系密切的課題，比如怎樣簡(jiǎn)化工作流程，提高工作效率、、怎樣實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化菜肴怎樣裝盤等。后廚培訓(xùn)可聘請(qǐng)專業(yè)廚師或烹飪教師做針對(duì)性訓(xùn)練，比如刀工的練習(xí)，熱菜的烹制，涼菜調(diào)味等方面。
加強(qiáng)學(xué)員與講師的互動(dòng)討論環(huán)節(jié)。
4、培訓(xùn)完后的跟蹤調(diào)查，對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用情況消化吸收情況的調(diào)查反饋與改進(jìn)。
南昌店：潘家雄（廚師長(zhǎng)）。
對(duì)公司培訓(xùn)的想法。
1、講師：有內(nèi)涵，表達(dá)能力強(qiáng)，善于溝通與互動(dòng)。內(nèi)容：先讓員工知道我們的企業(yè)文化，培訓(xùn)時(shí)針對(duì)性要強(qiáng)。
2、要讓所有都知道今天要培訓(xùn)就是什么內(nèi)容，基于我們行業(yè)人員的文化水平不高，將的內(nèi)容要通俗易懂、簡(jiǎn)單明了。又因?yàn)槲覀児居袃煞N不同的業(yè)態(tài)，又分為許多不同的部門。每種業(yè)態(tài)、每個(gè)部門需要專業(yè)知識(shí)都不盡相同，我個(gè)人感覺如果能分開培訓(xùn)，培訓(xùn)一些專業(yè)性相對(duì)強(qiáng)點(diǎn)的知識(shí)，效果可能會(huì)更好些。
3、方式：可以是通過看影片、做游戲、專業(yè)人員的分析講解業(yè)可以是我們的員工自己工作體會(huì)、工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)等。人員：有時(shí)有些培訓(xùn)只能是對(duì)某一階層的人員進(jìn)行，我們可以根據(jù)內(nèi)容的不同來決定要培訓(xùn)的人員。
財(cái)務(wù)辦公室：符麗貞（海南大學(xué)畢業(yè)）。
培訓(xùn)師。所謂想要一次有效果的培訓(xùn)，重中之重是得先有好的培訓(xùn)師，只有好的培訓(xùn)師才能把培訓(xùn)的效果達(dá)到最佳。
在培訓(xùn)時(shí)，要能帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，能把培訓(xùn)人員的積極性激發(fā)出來。
在培訓(xùn)的過程中，所培訓(xùn)的知識(shí)不能是單一的，得能全面性的傳授；
在培訓(xùn)時(shí)，能生動(dòng)形象的，采用幽默式的培訓(xùn)方式，會(huì)讓人記憶深刻。
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
技能方面的培訓(xùn)很重要。比如服務(wù)員如何能做到快速敏捷的滿足顧客的需求；高管人員能有效的解決顧客提出的問題等。
培訓(xùn)方式。
表演式：針對(duì)各部門的服務(wù)性質(zhì)，可以采用表演式的方式，這樣可以讓培訓(xùn)人員留下深刻的記憶；例如，服務(wù)員面對(duì)的是顧客，那顧客很挑剔，顧客心情不好，顧客故意找茬，培訓(xùn)人員可以通過一些場(chǎng)景來更好的剖析，然后制定一些解決這些問題的方案。
演講式：培訓(xùn)過程中，可以要求培訓(xùn)人員采用演講的方式來對(duì)所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行文字理論的灌輸，但是在演講的過程中，不要死板的只對(duì)一些理論的傳授，培訓(xùn)人員會(huì)覺得煩，聽不進(jìn)去。在演講的過程中，適當(dāng)?shù)睦e一些對(duì)培訓(xùn)人員有用，和跟所講內(nèi)容相關(guān)的例子。
培訓(xùn)人員。
到最后階段，把全體員工都集中起來，進(jìn)行一次集中式的培訓(xùn)。讓大家都了解從培訓(xùn)中學(xué)到什么，得到什么，互相分享。
南昌店：唐文誠（早茶廚師長(zhǎng)）。
我認(rèn)為我們下半年要培訓(xùn)的講師應(yīng)該是以各店部長(zhǎng)級(jí)以上為主。
1、以各個(gè)部門的主管在工作中對(duì)工作的分析。加強(qiáng)培訓(xùn)廚房員工對(duì)五常法的理解。
2、培訓(xùn)廚房員工操作技能水平。
3、培訓(xùn)員工對(duì)三大綱領(lǐng)和五大行為準(zhǔn)則的理解。我認(rèn)為我們以考試的方式對(duì)員工進(jìn)行考核。我們所參加的人員以各部門的員工分組形式來參加。
南昌店：黃柏杰（四川烹專畢業(yè)）。
我個(gè)人對(duì)培訓(xùn)的想法。
講師的培訓(xùn)對(duì)象：用分組的方式以各店的經(jīng)理為組長(zhǎng)，各店的組長(zhǎng)自己組織你們的主要培訓(xùn)骨干為組員。
參加人員：有各店負(fù)責(zé)人自己組織安排參加。
培訓(xùn)的方式：以每天的講師為主，進(jìn)行互動(dòng)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。
以各店總經(jīng)理為講師評(píng)委，對(duì)每天的主講師講完他的課，要進(jìn)行講解和糾正講的不好及好的有哪些。
教師培訓(xùn)的意見和建議篇十一
探索和豐富跨地區(qū)、跨部門、跨學(xué)校合作辦學(xué)方式，實(shí)行送教上門，更好地服務(wù)干部需求的有效嘗試。
（1）建議開展學(xué)員自我教育
第一步，撰寫案例。事先請(qǐng)學(xué)員結(jié)合工作實(shí)踐，撰寫案例，帶到黨校。第二步，確定自我教育主題。對(duì)學(xué)員帶來的案例進(jìn)行分類，在分類基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)與熱點(diǎn)難點(diǎn)，確定若干研討主題。如：如何以戰(zhàn)略眼光籌劃“十二五”新進(jìn)展，如何提升依法行政效能，如何提高突發(fā)事件處置和媒體溝通能力，如何提升人才隊(duì)伍建設(shè)和績(jī)效管理能力，如何提高做好新時(shí)期黨群工作能力，如何提高組織與管理效能。第三步，分小組開展案例研討。根據(jù)主題劃分小組，由學(xué)員自我組織案例研討。組長(zhǎng)主持，小組內(nèi)成員輪流介紹自己的案例，大家結(jié)合主題，參與研討，形成建議、成果。第四步，全班交流。在分組研討基礎(chǔ)上，各組推薦代表在全班范圍內(nèi)開展自我教育成果和經(jīng)驗(yàn)交流。在開展自我教育期間，學(xué)員們可以編輯簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)自我教育成果，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，就社會(huì)熱點(diǎn)和工作難點(diǎn)提出建議、思路。
（2）建議推進(jìn)自主選學(xué)
一是設(shè)立自主教學(xué)主題，例如經(jīng)濟(jì)、黨務(wù)、城建、政法等，對(duì)每個(gè)主題配上系列課程，讓學(xué)員自己選擇進(jìn)哪個(gè)班學(xué)習(xí)。
二是在全校范圍內(nèi)進(jìn)行自選專題講座，學(xué)校開設(shè)專題講座讓各班學(xué)員自主選擇，以學(xué)習(xí)所需知識(shí)。三是在各個(gè)班進(jìn)行菜單選課，在制訂各班教學(xué)計(jì)劃時(shí)區(qū)分為必講課和選講課，逐步加大選講課的比重。四是學(xué)員自擬講題，在制訂各個(gè)班的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，留出3至5天時(shí)間，讓學(xué)員自擬講題，根據(jù)學(xué)員的需求確定教學(xué)內(nèi)容。五是開展學(xué)員論壇，充分挖掘?qū)W員的'教學(xué)資源，讓一些對(duì)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題有深入研究的學(xué)員走上講臺(tái)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和自主性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。我們采取這些舉措的目的，是要給學(xué)員留下更多自主選擇的空間，以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
一是推行學(xué)習(xí)量化。明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加培訓(xùn)的學(xué)時(shí)。將各部門單位組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，作為評(píng)選學(xué)習(xí)型黨組織的重要憑據(jù)，并納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，將干部職工的學(xué)習(xí)情況作為評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉職的重要參考。二是推行紀(jì)律量化。在培訓(xùn)期間，實(shí)行定人定座制、點(diǎn)名考勤制和公示監(jiān)督制，將干部參加各種學(xué)習(xí)、交流、考察等出勤情況，分別相應(yīng)設(shè)置分值并記錄打分，納入學(xué)業(yè)總分計(jì)算。
創(chuàng)新教學(xué)方式方法，倡導(dǎo)教學(xué)方法的多樣化。一是深化研討式教學(xué)。可采取學(xué)員個(gè)人研究、互動(dòng)研討、咖啡論壇等形式。二是推廣案例式教學(xué)。三是做精現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)。四是拓展模擬式教學(xué)。例如開展“領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體溝通”、“應(yīng)急管理情景模擬培訓(xùn)”情景模擬教學(xué)等。五是完善課題研究式教學(xué)。堅(jiān)持以問題為對(duì)象、學(xué)員為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，讓學(xué)員自主選擇課題，獨(dú)立研究問題，自己得出結(jié)論，形成研究成果，目的就是充分發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)員形成研究報(bào)告后，我們采取對(duì)研究報(bào)告進(jìn)行答辯的形式，實(shí)現(xiàn)全員參與問題的研討。
教師培訓(xùn)的意見和建議篇十二
一、針對(duì)在職員工入職時(shí)間的長(zhǎng)短以及不同職位專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度，時(shí)刻關(guān)注并了解在職員工對(duì)各種與自身培訓(xùn)相關(guān)的需求，并依據(jù)職工的培訓(xùn)需求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并有效地組織實(shí)施。
公司在針對(duì)新入職員工的培訓(xùn)時(shí)，需要從開始就制定與員工職位需求相關(guān)的系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系，除了員工組織正式到達(dá)崗位之前的入職培訓(xùn)（如：公司概況、組織結(jié)構(gòu)、各項(xiàng)管理制度、溝通技巧、服務(wù)禮儀、企業(yè)文化、安全教育、消防知識(shí)、急救常識(shí)等等的方面培訓(xùn)）以外還需要依據(jù)員工在某一時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)崗位所要求的知識(shí)與技能掌握的熟練程度，來制訂有針對(duì)性的管理培訓(xùn)計(jì)劃、課程項(xiàng)目相關(guān)的模擬設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)、企業(yè)、部門kpi現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估等工作，并在培訓(xùn)過程中激發(fā)員工的能動(dòng)性與機(jī)動(dòng)性，增強(qiáng)其對(duì)應(yīng)崗位中所需要的綜合素質(zhì)能力，以能夠更好的讓員工在自身的崗位上發(fā)揮更大的價(jià)值。
二、需根據(jù)各個(gè)崗位的不同特征特性和員工在知識(shí)技能背景方面的不同，需要各方面的人員積極探索各種不同的高效能的培訓(xùn)授課的方式。
在職的對(duì)應(yīng)培訓(xùn)工作與在學(xué)校的教育就內(nèi)容上來說，有著本質(zhì)上的區(qū)別。課堂知識(shí)的直接灌輸、案例方面的分析、互動(dòng)的研討、現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)的訓(xùn)練等等都是行之有效的授課方式，另外在培訓(xùn)過程中最大限度的注重實(shí)踐性和操作性是豐富授課內(nèi)容的最直接的方式，從而為公司培養(yǎng)具備豐富知識(shí)技能和良好職業(yè)操守的員工。在培訓(xùn)中，考慮到環(huán)境的實(shí)際情況（如：?jiǎn)T工的文化水平、理解程度等），在關(guān)于知識(shí)技能方面的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)把教學(xué)課堂設(shè)置在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，而在教室里面單獨(dú)講授一些理論基礎(chǔ)與書面上的東西，可以說這樣的培訓(xùn)授課方式對(duì)于大部分員工來說是沒有什么顯著效果的，而在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講述以及實(shí)際操作訓(xùn)練是比較直觀和容易理解以及接受的。
另外一點(diǎn)就是說，可能某個(gè)崗位需要一種復(fù)合型的人才，而這個(gè)人才需要了解和熟悉的不僅僅是自己本專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，還要求與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科交叉的知識(shí)技能，然而這樣的崗位人才對(duì)于企業(yè)來說是巨大的寶貴財(cái)富，企業(yè)需要在某個(gè)特定時(shí)間并根據(jù)在職員工出色的專業(yè)工作能力來制定相應(yīng)的人才培訓(xùn)計(jì)劃，并且這樣的培訓(xùn)計(jì)劃需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程以保證人員的綜合素質(zhì)能夠達(dá)到企業(yè)最高的人才需求（在培訓(xùn)中可以適當(dāng)?shù)囊蕴蕴男问搅粝掳渭獾膹?fù)合型人才）。
三、關(guān)于外送與外聘方面的培訓(xùn)。
這一點(diǎn)也是我們公司目前正在做并積極積極改變的一面，不能說做的好或者不好，而這里的建議是：首先公司要在這方面創(chuàng)新就必須很大程度上的走出去和引進(jìn)來，不斷地去吸收新的精華的管理、制度、體系、流程等知識(shí)，不斷地積累創(chuàng)新的基礎(chǔ)，才不至于說企業(yè)在某一程度上落伍。對(duì)此我們不能僅僅局限于公司的內(nèi)部，需要避免企業(yè)產(chǎn)生閉塞現(xiàn)象而導(dǎo)致不能及時(shí)地與外界進(jìn)行聯(lián)系互動(dòng)，我們需要時(shí)刻掌握外界的變化，這樣的話企業(yè)的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力才不會(huì)大大的減弱。其次，外送外聘方面的培訓(xùn)也可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師，他們可以把新的知識(shí)、技能傳授給公司內(nèi)部廣大員工，然后員工再結(jié)合實(shí)際環(huán)境將其應(yīng)用于生產(chǎn)，從而達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。所以，作為一個(gè)大型企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)必須重視這一點(diǎn)。
四、在培訓(xùn)中要有針對(duì)性。
公司在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)以項(xiàng)目管理經(jīng)理人為主，并結(jié)合相關(guān)項(xiàng)目管理作業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行有效的項(xiàng)目管控為目標(biāo)的針對(duì)性的培訓(xùn)。這樣不僅可以提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目管控的水平，還能夠給公司創(chuàng)造更大的產(chǎn)值。
五、關(guān)于建立公司每個(gè)員工的個(gè)人培訓(xùn)檔案。
建立公司員工的個(gè)人培訓(xùn)檔案方面時(shí)要提高培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性與連貫性，將員工參加過的公司內(nèi)部外部的各種培訓(xùn)進(jìn)行記錄在冊(cè)、并針對(duì)每次的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核。
六、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
培訓(xùn)工作在實(shí)施過程中離不開公司其他各個(gè)部門的.相關(guān)配合與鼎立支持，針對(duì)這一點(diǎn)希望我們盡量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同將培訓(xùn)工作做好做強(qiáng)。公司的培訓(xùn)是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段之一，是企業(yè)持續(xù)高競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，同時(shí)也能夠調(diào)動(dòng)在職員工工作的積極性，從而能夠更好地服務(wù)于崗位，服務(wù)于企業(yè)。
對(duì)于公司的培訓(xùn)工作，企業(yè)首先要有足夠的重視，因?yàn)榕嘤?xùn)工作也是引入人才、留住人才、培育人才、甚至激勵(lì)人才的較為有效的途徑。這里舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說明這一觀點(diǎn)：ibm是知名的企業(yè)，而從ibm跳槽出去的員工在一年內(nèi)也有寧愿拿比同行還低很多的薪酬而選擇回到ibm繼續(xù)工作，這就只是因?yàn)閕bm培訓(xùn)方面的工作做的很好，以致于留住了大量?jī)?yōu)秀的人才。創(chuàng)新靠的是什么，就是不斷地學(xué)習(xí)，那么要正確的理解培訓(xùn)的概念，就不僅僅是停留在課堂或講課聽課，俗話說處處留心皆學(xué)問。培訓(xùn)是創(chuàng)新的源泉，是未來企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，是企業(yè)走向未來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮進(jìn)行拼搏的有力軍。培訓(xùn)是hrm（人力資源管理）六大模塊之一，做好了培訓(xùn)模塊，人力資源其它的模塊工作也會(huì)相應(yīng)的好做一些。建議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門單位能夠給予重視，給予培訓(xùn)一定的投入成本。
最后祝公司發(fā)展蒸蒸日上！
綜上所述，以上幾點(diǎn)僅個(gè)人建議，如有不妥，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，感謝！
