在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新聞稿六要素篇一

我們要怎么寫好一則正確規(guī)范的新聞稿呢?寫新聞稿有幾大要素呢?以下是關于寫新聞稿的幾大要素，希望對你有所幫助!

用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。

2.導語 消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。

平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導語常采用以下幾種寫法： 敘述式 簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。

提問式。

把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。

描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。

評論式 是對所報道的事實先作出評論性結論，然后再用具體事實來闡明。

引用式 引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。

3.主體 主體是消息的主要部分。

它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。

寫主體要注意如下幾點： 主干突出 消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。

要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。

內容充實 回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。

導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。

二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景 背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。

5.結語 結語是消息的最后一段或一句話。

闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。

有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。

觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。

另一種是一個中外結合體——新華體。

基本格式(除了標題)是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。

因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。

以上是比較常見的消息報道的格式。

標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。

因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。

如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。

如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。

最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。

但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。

新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。

教材把它們概括為“5w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。

如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地做了某事出現了某種結果。

一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。

比如下面這條新聞。

“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。

通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。

這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。

二，作比較全面的報道。

其次：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來;多運用瑯瑯上口的.群眾語言寫通訊。

再次。

就小記者采寫新聞來說、 通訊的特點

通訊是一種詳細，切忌內容空洞、“倒金字塔”結構、新聞要素。

一般分為三種形式;就讀者閱讀新聞來說，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端、表、具有感染力，最能吸引受眾的部分)，還有交代背景時不宜太多，作簡練而有特色的描寫，一般以1至2頁為原則、語意不清。

第二段實際上是一個過渡性段落，有利于學生在廣闊的天地里選取新鮮獨特的材料進行寫作;要寫出人物的特點，越要往前安排、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)，比如一場球賽剛剛結束。

最新鮮的事實，先是把最重要，同時也鍛煉小記者的采寫能力，將新聞重點擺在文末，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中。

3。范文的話，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，突出重點;讀者/、圖、正確的格式：清晰簡潔：一般分為“人物通訊。

6：深入淺出。

寫作技巧，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論)，讀者越是感興趣的，采漸入高潮的方式：開宗明義：就是直截了當地用客觀事實說話。

五、引語式。

我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，簡明扼要。

2、議論式導語的寫作：簡要、新聞導語的幾種寫作方法

1：題、事件的看法。

新聞稿六要素篇二

消息的標題，分眉題（又稱引題）正題和副題。

正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。

2、導語。

消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。

平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。

敘述式。

簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。

提問式。

把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出然后再用事實作答。

描寫式對富有特色的事實或有意義的一個側面用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。

評論式是對所報道的事實先作出評論性結論然后再用具體事實來闡明。

引用式。

引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。

3、主體。

主體是消息的主要部分。

它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。

寫主體要注意如下幾點：

主干突出。

消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。

要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。

內容充實。

回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。

結構嚴謹，層次分明。

要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次；三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。

4、背景。

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。

5、結語。

結語是消息的最后一段或一句話。

闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。

有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。

基本格式是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。

另一種是一個中外結合體――新華體。

基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。

因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

以上是比較常見的消息報道的格式。

標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。

因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。

如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。

如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。

最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。

但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。

新聞稿六要素篇三

新聞的六要素是5個“w”和1個“h”，　即who，what，when，where，why和how；即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。

標題、導語、主體、背景、結語。

真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。

新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準確。

要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。

新聞是新近發(fā)生的事實的報道。

這一定義明確規(guī)定了事實與新聞的關系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。

新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。

寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。

要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。

這就要求我們在大量具體的事實中選取典型材料、典型事例。

如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應有的宣傳效果。

新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。

如可用再現某些場景的方法；渲染氣氛、加深印象、烘托人物、突出主題；也可用對比襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。

此外還有點面結合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強感染力。

寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。

只有新的東西，才能為讀者提供信息。

新聞要指導實際工作、實際生活，而實際工作和實際生活總是在不斷前進、不斷變化、不斷發(fā)展的，新事物、新問題層出不窮。

我們在新聞寫作中，就是要突出這個“新”字，不斷地把客觀事物的最新變化、最新發(fā)展告訴讀者、聽眾、觀眾，給他們以啟發(fā)、教育。

消息是新聞報道中最重要的體裁。

它從現實生活中選擇最新鮮的事實，及時加以報道，文字精練，主題突出，是新聞報道的主要形式。

消息一般可分為簡訊、短消息、長消息、綜合消息。

通訊是由消息演變而來，因篇幅可稍長，能對新聞事實進行更具體、形象、生動的報道，通訊又可分為特寫、速寫、游記、專訪、介紹、小故事（小通訊）等。

述評性新聞是帶有議論性質的新聞，它以新聞性為主，述評性新聞不同于評論，而以新聞事實為依據。

不同文體的語言有不同的特點。

文學作品要運用形象的語言，科學論文要運用邏輯嚴密的說理性語言，新聞報道則要運用新聞語言。

第一個特點是具體新聞用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。

這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、細節(jié)描寫等。

并應講究表達上的簡練和質樸，因此，新聞報道更多地運用白描手法第二個特點是準確新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。

第三個特點是簡練新聞要求快，要求迅速及時。

這就決定了新聞語言要簡明扼要、開門見山、直截了當。

第一，一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。

這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。

如果報道的事件比較復雜，牽涉到的人物較多，可以采用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。

第二，直接寫事實。

不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，干凈利落。

第三，直接敘述事實本身不要作過多的解釋。

第四個特點是通俗新聞是人們普遍關心的事實，有群眾性。

不論是知識分子，還是識字不多的人，都要通過媒體了解國內外大事。

要用最接近口語形式的書面語寫報道，尤其是廣播、電視新聞所用的語言，更應該接近口語，怎么說法就怎么寫。

在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。

新聞稿六要素篇四

任何新產品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產品的差異化特質，譬如技術改進、用戶體驗完善等。

新產品上市前的預熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。

技術的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當然成為媒體的關注點。

例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press。

這兩款產品突破了以往數碼印刷設備的局限性，其獨有的膠印特質對于數碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關注點。

許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。

比如阿里巴巴提出“一淘網”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。

再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。

媒體的報道，實際上引導了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。

企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的`有效方式。

另外，企業(yè)的成功經驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經濟類媒體)樂意報道的題材。

比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。

企業(yè)內部策劃人員應該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經營管理方法等加以總結，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。

對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關注價值。

因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。

如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網絡上數百萬的點擊量，報道受到網絡觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。

另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關注，強化了其負責、專業(yè)的品牌精神。

每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領導，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”。

比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。

再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市—— “百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現了企業(yè)的“人性化”。

請出這么大年齡的員工做為宣傳使者，媒體不僅在新聞版面報道，多家媒體還辟有人物專欄，介紹這位奶奶的特殊經歷和獨特觀念。

所以找到企業(yè)中的特殊人物，也就找到了企業(yè)的“新聞點”。

新聞稿六要素篇五

在美麗的童話 《愛麗絲漫游奇境記》中，有一位國王，當人們問他從哪里開始時，他回答說： “從開始的時候開始，直到終端，然后結束?！卑唇裉斓挠^點來看，這位國王肯定不是一個合格的記者，因為作為一名記者，最重要的就是告訴讀者他所報道的這件事情的來龍去脈。

一件事情總是由很多個因素構成，優(yōu)秀的記者們曾經總結出了一個 “5w+h”的公式，認為要說清一件事，必須要包含下面幾個因素：“who”(何人)、 “what”(何事)、 “when”(何時)、“where”(何地)、 “why”(為什么)、 “how”(怎 樣)，即記者一定要告訴讀者：什么時間、什么地點、什么人發(fā)生了什么事，為什么以及怎樣發(fā)生的。

這幾個因素就被稱為新聞的六要素，它們成了新聞必不可少的六個部分。

了解新聞的六要素后，如何做才能寫好采訪稿呢?

一、學會對材料進行剪裁、加工。要根據你的采訪目的，確定哪些內容應放在前面?哪些內容應放在后面?確定哪些是采訪稿的重點?重點內容應詳寫，次要內容可省去或略寫。

當然即便是重點內容，也未必要將被采訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被采訪者的意圖的。

二、學會將采訪現場的環(huán)境寫入文章中。采訪稿如果只寫采訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在采訪時，應學會觀察：觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化……這一切可以適當地在采訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。

三、采訪稿中可將直接引用與間接引用相結合。采訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。

如介紹人物的經歷時，可用間接引用。人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。

新聞稿件寫作的四要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。

新聞稿件寫作的.四要素之二：新聞事件具有典型性特征。

大家都在做同樣的工作，誰做得好，誰就是典型。

誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型。

誰做了與當前的宣傳教育主題有著密切關聯的事情，也可以作為特殊情況，成為一個特定時間段的典型。

新聞稿件寫作的四要素之三：新聞事件具有指導性特征。

與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說，指導性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。

新聞稿件寫作的四要素之四：新聞事件具有焦點性特征。

任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點性特征的存在。焦點性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件。

上述四個要素可以獨立存在，即只要擁有其中一個要素，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個要素或三四個要素同時存在，同時存在的要素越多，新聞稿件的價值就越高。

新聞稿六要素篇六

任何新產品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產品的差異化特質，譬如技術改進、用戶體驗完善等。

新產品上市前的預熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。

技術的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當然成為媒體的關注點。

例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數碼印刷系統(tǒng)——color800press和color1000press。

這兩款產品突破了以往數碼印刷設備的局限性，其獨有的膠印特質對于數碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關注點。

二、行業(yè)動態(tài)。

許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。

比如阿里巴巴提出“一淘網”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。

再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。

媒體的報道，實際上引導了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。

三、業(yè)績或經驗分享。

企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。

另外，企業(yè)的成功經驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體（尤其是經濟類媒體）樂意報道的題材。

比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。

企業(yè)內部策劃人員應該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經營管理方法等加以總結，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。

四、社會（）活動。

對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關注價值。

因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。

如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網絡上數百萬的點擊量，報道受到網絡觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。

另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關注，強化了其負責、專業(yè)的品牌精神。

五、特殊人物。

每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領導，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”。

比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。

再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市——“百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現了企業(yè)的“人性化”。

新聞稿六要素篇七

與傳統(tǒng)運動會相比，此次運動會將競技與娛樂結合，著重鼓勵居民參與，鄰里協調合作。

比賽選手來自開發(fā)區(qū)各個社區(qū)200余名居民，由于選手年齡多數為老人，設置了兩人三足，盲人敲鼓，袋鼠跳，套圈等簡單易行的游戲，降低危險性。

趣味運動會不僅僅讓居民鍛煉了身體，并且體驗到團隊合作精神，兼顧了趣味性與互動性，增進了鄰里間的友誼。

短短三個小時的活動中，掌聲，笑聲，喝彩聲此起彼伏，精彩紛呈，如火如荼。

來自不一樣社區(qū)的居民朋友，場上相互鼓勁，場下相互交流，一片歡樂祥和的氣氛。

參加游戲的選手，還能夠獲得紀念品一份。

本次趣味運動會的目的就是讓居民能夠深刻認識到運動的精神和運動的本質，讓居民能真正感受到運動帶給他們的歡樂以及工作、生活、家庭和心靈的提升和充實，讓居民熱愛運動并自覺運動。

新聞稿六要素篇八

新聞具有以下三個最基本的特征，即真實性、及時性和公開性。

新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。

教材把它們概括為“5w+h”，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。

如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是。

某人某時在某地做了某事出現了某種結果。

一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。

比如下面這條新聞。

“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚:。

美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程和導彈條約。

通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。

這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。

2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎？--新聞的不同結構方式:。

（1）時間順序式結構。

學生閱讀:教材p16中的《劉胡蘭慷慨就義》:。

明確:《劉胡蘭慷慨就義》一文按照事件發(fā)展的時間順序組織材料，是一種把六要素順次串起來的結構方式。

（2）“倒金字塔”結構。

學生閱讀:教材p16中的《鮑威爾宣布辭職》。

明確:《鮑威爾宣布辭職》一文是典型的“倒金字塔”結構，文章一下來就點明了最重要的信息--“美國國務卿鮑威爾已于12日向布什總統(tǒng)遞交了辭呈”，突出了新聞六要素中的“what”這個要素。