在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇一

男：書籍是人類進步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學們，

女：敬愛的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們10班新學年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。

男：首先，有請鄧清揚同學為我們介紹她最喜歡的一本書。

女：《弟子規(guī)》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。

男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩?！断穆宓木W》是我們班這學期的第一本必讀書目。很多同學從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來，我們先請許金鈺為我們演講。

女：謝謝許金鈺。羅永杰已經迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永杰。

男：謝謝羅永杰。晏琪從書中學會了忠誠做人，學會了無私奉獻。有請晏琪。

男：說得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書?？纯此惺裁锤形虬?！

女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。

男：讀書是一件多么讓人快樂的事啊！最后請小唐同學為我們演講《讀書真好》。

男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

合：學海無涯——我們終身讀書”。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！

男：下面有請班主任老師對本次班會進行總結。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇二

合：大家上午好！

諸：六月，是童年的搖籃；

孔：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

諸：六月，是童年的太陽。

孔：六一的鮮花絢麗多彩。

諸：六一的陽光燦爛奪目。

孔：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

諸：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

孔：下面有請漆橋中心小學荀愛花校長為孩子們送上節(jié)日的祝福。

諸：謝謝荀校長的節(jié)日祝福。

開幕詞。

女：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

男：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮。

男：彈去五月的風塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢。

女：六一兒童節(jié)，是同學們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……。

女：今天，我們集合在這里，

男：共慶屬于我們自己的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)！漆橋中心小學慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動現(xiàn)在開始。

活動開始。

第一篇章特色展示。

1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展，門球、版畫都取得了顯著的成績，音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。

2、甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。

乙：讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》。

3、甲：夢中有一顆閃閃的紅星，它驅走黑暗帶來黎明。

乙：閃閃的紅星，你萬代傳承，你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地，時刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領我們踏上時代發(fā)展的新征程。

甲：請欣賞由一（1）班李永健同學帶來的獨唱《閃閃的紅星》。

4、甲：總有一種激情讓我們感動，

乙：總有一種生活令我們向往，

甲：總有一種力量讓我們奮進，

乙：總有一種精神令我們昂揚。

甲：有一種時刻總讓人熱淚盈眶；

乙：有一種時刻總讓人心潮激蕩。

甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時刻。

乙：請欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。

一直以來，我校都竭力打造書香班級、書香校園，通過閱讀來獲得文化的積淀，藝術的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書展示節(jié)。

下面進行活動第二篇章：書香校園。

第二篇章書香校園。

1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級競賽，請欣賞他們的表演。

2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?！庇形辉娙诉@樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果，他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二（2）班，請三（3）班做好準備。

請五（3）班做好準備，六（1）、六（2）、六（3）。

3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢？下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學上臺。（中年級、高年級）。

第三篇章青奧校園。

1、門球比賽頒獎儀式。

2、甲：有理想，才會有方向；

乙：有夢想，才會有堅強；

甲：有相信，才會有未來。

乙：我們擁有青春，擁有夢想，擁有自信，

甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，

乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，

合：暢想美好的明天！

請欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信》。

3、舞蹈是人類最早產生的藝術，舞蹈通過肢體語言來表達真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。

請欣賞二（3）班同學表演的牛仔舞、二（2）班同學為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、三年級的同學將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L情。

4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術帶給我們的是陽剛之美，請欣賞武術表演。

5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術表演，我們來進行青奧知識競賽，看看同學們對青奧會的知識了解多少。

8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請欣賞古箏名曲《高山流水》。

9、甲：昨夜，凄風苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱。

乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創(chuàng)造著一個又一個輝煌的奇跡。

甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道。

乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮。

甲：我們不會忘記曾經的風雨瀟瀟。

乙：我們不會忘記滄桑的印記刻鑿。

甲：春風化雨時，虔誠回首。

乙：開拓于新處，放開歌喉。

合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。

歌舞《在燦爛陽光下》。

尾聲。

甲：好看的節(jié)目到這里就結束了。

乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。

甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經升起。

乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜。

甲：童年的游戲永遠難忘。

乙：童年的歌聲多么動聽。

甲：童年的生活最最幸福。

乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天。

甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來。

合：我宣布，漆橋中心小學慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結束。

再見！

讀書活動主持稿開場白和結束語篇三

合：大家早上好！

男：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，

女：書籍是人類最好的朋友和老師。

男：手捧書籍，就是手捧希望。

女：開卷讀書，就是打開希望之窗。

男：我宣布xx小學“沐浴書香快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始!

女：升國旗，唱奏國歌，全體少先隊員敬禮！

（唱國歌）。

男：禮畢！

男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

女：讀書是在和最崇高的人“對話”。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我校“讀書節(jié)”啟動致辭。

（校長講話）。

女：感謝校長，您為我們指明了新學期奮斗目標和努力方向。

男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

女：下面請同學宣讀讀書節(jié)“倡議書”。

男：讀書是一種心靈的“旅行”。

女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

女：下面掌聲歡迎少先隊輔導員高老師為寒假獲獎同學發(fā)獎。

男：篇篇經典喚起我們讀書的熱情;。

女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區(qū)*主任為同學發(fā)獎。

女：任主任為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

男：在書香飄飄的校園中。

女：在書聲瑯瑯的班級里。

男：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露。

女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。

男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。

男:現(xiàn)在我們掌聲歡迎四年級同學為我們帶來小合唱《》。

男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。

女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。

男：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!

女：老師們、同學們，本次讀書活動旨在讓更多的同學感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學們成長的每一天。

男：“悠悠書香，點點墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園!讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成為學校一道永恒而亮麗的風景線。

女：我宣布：“沐浴書香快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學典禮到此結束。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇四

（主持人上場，敬禮）

男：黃金五月，書香彌漫。

女：在花香四溢的春天，讀書盛會悄然來到了我們身邊。

男：是呀！在同學們的期盼中，

合：“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)馬上就要拉開帷幕啦！我是主持人。。。

女：我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓上主席臺就座！男：請允許我向大家介紹出席本次活動的領導與來賓。。。。

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來。

男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾）。

女：現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛的陳??伯伯講話。

男：陳局長的話語重心長，耐人尋味。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。女：現(xiàn)在，我們請敬愛的??宣布活動啟動。有請。

男：讀書的聲音最動聽，閱讀的姿勢最美麗。

女：閱讀，是一種習慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請欣賞小品??

男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。

女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻。男：一粒星，咯咯丁。

女：聽，這是我們雅畈的方言！

男：請隨著雅畈童謠《一粒星》，走進金華雅畈的童韻世界吧！

男：金華道情，又稱為唱新聞、勸世文。

女：它與杭州小鑼書、溫州鼓詞、

男：寧波走書、紹興蓮花落。

合：合稱為浙江省五大地方曲種。

女：（介紹曲目內容未知）。

男：《僧尼會》是我們婺劇的經典曲目之一，在金華可謂老少皆知。

女：尤其是《下山》片段被老藝術家們演繹的出神入化。

男：接下來，請欣賞由我們同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹断律健贰?/p>

男：書，是什么？

女：是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。

男：書，是什么？

女：是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。

女：書，是什么？

男：是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現(xiàn)。

女：書，是什么？

男：是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

（全體師生）。

我讀書，我快樂。

我讀書，我智慧。

我讀書，我成長。

我讀書，我快樂，我智慧。

讀書——真好！

男：是啊！讀書可真好！因為書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：在濃厚的校園閱讀氛圍中，有著無數(shù)的小讀者。

合：接下來，讓我們一起見證優(yōu)秀小讀者的誕生，為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書。

女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。

男：讓我們一起行動，讓書成為我們的好朋友！

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長為我們講話。

女：謝謝周館長的講話。

男：手捧書籍，就是手捧希望；

女：開卷讀書，就是打開世界之窗。

女：讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。

男：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。

女：同學們，讓我們積極行動起來！

男：多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，

女：讓博學和睿智豐富我們！

男：讓我們的校園溢滿濃濃書香！

男：儀式很短暫，但它不是結束。

女：貧者因書而富，富者因書而貴。

男：圖書跳蚤市場讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人，

女：并收獲著，他人的精神寶庫。

合：現(xiàn)在，我們宣布，“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)到此結束。

我們秉持文明購書，分享經典的原則，雅畈小學圖書跳蚤市場活動正式開始！

我讀書，我快樂，我智慧。

書，是什么？

是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。

書，是什么？

是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。

書，是什么？

是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現(xiàn)。

書，是什么？

是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

我讀書，我快樂。

我讀書，我智慧。

我讀書，我成長。

我讀書，我快樂，我智慧。

讀書——真好！

讀書活動主持稿開場白和結束語篇五

女：尊敬的各位領導、老師：

男：親愛的同學們：

合：大家好！

男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

女：在書香飄飄的校園中。

男：在書聲瑯瑯的班級里。

女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露。

男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫合：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放男：下面掌聲有請教師代表蘇曉琴老師發(fā)言【老師發(fā)言】男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。女：下面有請學生代表盧雅航宣讀“讀書節(jié)倡議書”【宣讀讀書節(jié)倡議書】男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：下面請大家欣賞由七年級讀書方陣為我們帶來的經典美文之國學篇——《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》男：感謝七年級的同學們，從他們的身上，我們可以看到國學之風已經刮進每個同學的心理，優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚。女：除了《弟子規(guī)》之外，我們正在學習的《三字經》也是中國蒙學的經典。下面有請八年級讀書方陣為我們帶來經典美文之國學篇——《三字經》《三字經》女：“玉不琢，不成器，人不學，不知禮”我們知道該如何認真學習。男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”我們懂得許多做人的道理。女：聽罷國學的經典，讓我們再次以熱烈的掌聲有請八年級英語誦讀方陣為我們帶來經典美文之——《英語美文閱讀》。

男：誦讀經典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。

女：誦讀經典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學習吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！

上饒縣清水中學“首屆讀書節(jié)”活動啟動儀式到此結束！謝謝大家!

讀書活動主持稿開場白和結束語篇六

開場白：

甲：鶯歌燕舞喜盈大地

乙：書香墨香飄滿校園。

甲：尊敬的各位領導、家長們

乙：親愛的老師、同學們

合：大家好

甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。

乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。

甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。

乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。

甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。

乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。

甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。

合：金城江區(qū)第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!

甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。

乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。

甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。

盧老師：閱讀經典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。

乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。

乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。

2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。

3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。

6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

7.一定要做到堅持不懈。

家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。

結束語：

乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。

甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。

乙：讓我們攜起手來， 讓經典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!

讀書活動主持稿開場白和結束語篇七

合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：

大家下午好！

女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。

男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。

女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。

男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！

男：同學們，你想聰明嗎？（學生齊答：想）請你看書吧！

男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！

男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學生齊答：想）也請你看書吧！

女：那就讓我們一起走進書香世界吧！下面我宣布：萊西市第二實驗小學讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。

男：書是一道厚重的門，

垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?/p>

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇八

女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！

男：接下來，請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。

女：真振奮人心啊！一個字"猛！

男：讀書是一件多么讓人快樂事??！最后請xx等同學為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。

男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們慢慢的'、慢慢的長大！

女："開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

合：學海無涯——我們終身讀書"。

女：高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人。"。

男：冰心說過："讀書好，好讀書，讀好書。"。

男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！

女：最是書香能致遠。

男：腹有詩書氣自華。

女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！

女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。

男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。

女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。

合：謝謝大家！

讀書活動主持稿開場白和結束語篇九

合：大家下午好!

劉夢婷：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：

談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生!劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始!

劉夢婷：首先我們進入第一版塊：知識大比拼!請各個小組同學仔細聽題，踴躍發(fā)言，比比看，那一小組同學表現(xiàn)最優(yōu)秀，知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準備好了嗎?(時刻準備著)好，第一組請看題。其他同學注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽，還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題：1234(每組回答完畢，評價一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表揚：真棒!或者真了不起!如有錯誤，繼續(xù)努力。)

談林月：第二組，看你們的了!請聽題。1234(評價：第二組同學聽得格外認真，回答更為準確流利，特別是xx同學自信勇敢，值得大家學習。我來為你們點個“贊”!下面同學豎大拇指齊喊：真棒!)

劉夢婷：下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得，準確無誤哦!)

談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價：也很不錯，總體來說，填空題完成非常好，各組表現(xiàn)旗鼓相當，不相上下，第四組略勝一籌，來點掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，繼續(xù)加油哦!)

劉夢婷：第一組請注意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯哦)談林月：第二組劉夢婷：第三組談林月：第四組。

談林月：選擇題進行完了之后，總結：看來大家從書中學到的知識還真不少呢!不但讀會了故事，還明白了其中的道理，真不錯!看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!

劉夢婷：還有幾個判斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發(fā)言，看看哪只小手舉得最快最積極!答對，其他同學喊：同意。如有錯誤，舉手更正。

談林月：今天這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發(fā)言。

2、劉夢婷：現(xiàn)在進入第二版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組：第三組：第四組：

3、談林月：看來大家的讀書習慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細觀察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學不但認識這些圖，還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語：他講的真是活靈活現(xiàn)，掌聲在哪里?他講的很具體也很生動，可惜聲音有點小，以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽，引人入勝，實在不愧是我們班的故事大王，為你點贊!!她不但人美，聲音美，喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用，也可以根據情況自由發(fā)揮。)

劉夢婷：還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個)

4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達清楚，道理深刻。其實呀，我們班同學不但會講寓言故事，還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋?，掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個故事表演：我們送給兔子這樣一句話：驕傲使人落后，虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學習，一樣可以取得成功。同學們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)

劉夢婷：這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?，掌聲有?完后，主持人小結，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的哦!)

5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得，掌聲歡迎!!

談林月：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。

6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學不但動嘴提高了朗讀水平，還動手做了很多讀書卡和手抄報，提高了動手能力呢!

(一齊)請欣賞我們班同學的讀書卡和手抄報!(課件示)

結束語：

劉夢婷：生活莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

合:同學們，讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習慣，承載我們奔向遠方，走向——美好未來!!

(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!

(全體向后轉齊)老師再見，謝謝老師!

讀書活動主持稿開場白和結束語篇十

尊敬的各位家長、各位老師，以及可愛的一五班小朋友們：

大家下午好！今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長，參加本次的語文閱讀交流活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。今天，就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂！

二、領導講話。

下面，進入今天活動的第二項，有請雷校長講話，大家歡迎！

三、講課開始。

下面進行活動的第三項內容，由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。

四、簡評。

剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時，我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課，張老師帶著小朋友用“讀一讀，說一說，畫一畫”的方式，讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺，愛看電視劇，愛發(fā)脾氣”討厭媽媽，同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍，但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。

聽著孩子們稚嫩的讀書聲，品味著孩子們送給自己的評價，欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫，讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣！讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們！

五、結束。

今天的讀書交流活動到此結束，感謝大家的參與！

讀書活動主持稿開場白和結束語篇十一

男：請現(xiàn)場的觀眾將手機調成靜音或關機，我們的比賽即將開始。

男：尊敬的各位領導、老師。

女：親愛的同學們。

合：大家晚上好！

男：為豐富xx級同學的課余生活，展示同學團結創(chuàng)新蓬勃向上的精神風貌，努力營造積極向上的健康文明的學習氛圍，加強校園精神文明建設，我院特別舉辦新苑杯系列活動。

女：此次活動由第一臨床學院學生會主辦，子活動由xx級結合三班承辦，今天我們終于走入了決賽的現(xiàn)場。

男：是的，下面由我來介紹出席本次比賽的嘉賓。

女：本次比賽由志在必得、爭分奪秒、步步維艱、針鋒相對四部分組成，基礎分為100分，答題規(guī)則于比賽的過程中詳細說明。

男：現(xiàn)在我宣布長春中醫(yī)藥大學第一臨床學院第十七屆新苑杯百科知識競賽子活動決賽。

合：現(xiàn)在開始。

男：披荊斬棘，杏林英杰，勇攀知識高峰。

女：乘風破浪，華夏兒女，盡展搏擊風采。

男：現(xiàn)在有請我們四組選手閃亮登場。

第一組：博爍隊。

第二組：思源隊。

第三組：凌智隊。

第四組：v笑隊。

女：四隊選手信心百倍的走上我們的舞臺，高亢的'聲音展示了他們卓越的風采，掌聲再次送給我們的選手。

男：四隊選手蓄勢待發(fā)，祝愿大家在今天的比賽中取得令自己滿意的成績，加油。

第一環(huán)節(jié)：志在必得。

女：好，那么我們進入今晚比賽的第一部分；志在必得。下面由我來宣布比賽規(guī)則。

此環(huán)節(jié)為必答題，共12道題，1號到4號參賽隊伍輪流選題，每隊答三道題，第三道為改錯題，在改錯題中，選手找出錯誤并改正得全分，僅找出錯誤而無法改正則無分，答錯不扣分。本環(huán)節(jié)每小題20分。

下面，讓我們共同走進志在必得。

第二環(huán)節(jié)：爭分奪秒。

女：經過上一輪的比賽的熱身，我們的選手已經漸入佳境，現(xiàn)在我們進入今天比賽的第二環(huán)節(jié)：爭分奪秒。

男：下面由我宣布比賽規(guī)則。

本環(huán)節(jié)為必答題，共12道題目，分值由xx分、20分、30分組成，不同分值所對應的題目難度不同，分值越高，難度越高，答錯不扣分。首先屏幕出現(xiàn)12個區(qū)域，每個區(qū)域會顯示題目序號及其分值，xx秒鐘后分值會消失，由選手自行選題。

第三環(huán)節(jié)：步步維艱。

女：經過兩個環(huán)節(jié)的激烈角逐，我們場上的得分已經有了一些變化，讓我們一起來看看目前各組的得分情況，**隊**分，**隊**分，**隊**分，**隊**分。

男：選手們從初賽復賽一步步走到這里可謂是步步維艱，讓我們共同期待他們更精彩的表現(xiàn)，接下來讓我們進入本次比賽的第三環(huán)節(jié)：步步維艱。

女：那么由我來宣布比賽規(guī)則。

此輪比賽有12道題目，題目難度較大，1—6號題目分數(shù)值為30，7—12號題目分數(shù)值為40分，三隊選手以搶答的方式進行答題，答錯為本隊減去一半的分數(shù)。

若此時求助現(xiàn)場觀眾，觀眾答對為小組加全分，觀眾獲精美禮品一份，答錯為本組扣一半分，每組只有一次求助的機會。

中場休息。

男：三個環(huán)節(jié)已經走過了大家的身邊，緊張的氣氛讓我們的神經也處于繃緊的狀態(tài)，讓我們的選手在場上稍事休息，接下來由xx級結合三班的同學為大家獻上精彩的表演，掌聲有請！

第四環(huán)節(jié)：針鋒相對。

女：好，謝謝你們的精彩表演，現(xiàn)在我們又回到了比賽的現(xiàn)場，讓我們回顧一下場上的比分，**隊**分，**隊**分，**隊**分，**隊**分。請大家繼續(xù)加油。

男：那么讓我們一起走入本次比賽的最后環(huán)節(jié)：針鋒相對。

由我來宣布比賽規(guī)則。

此環(huán)節(jié)為必答題，1號到4號隊伍輪流答題，共12道題，每題分值為30分。

本輪有兩張卡片，分別是搶答卡和減分卡。

搶答卡可以在對手回答問題之前使用，搶答此問題。答對加一半的分數(shù)，答錯扣除一半的分數(shù)。使用此卡前要按搶答器示意主持人。

減分卡在本隊回答正確后才使用，可以減去對手30分。

觀眾互動。

尾聲。

男：有請獲得二等獎的隊伍**隊來到舞臺中間，請嘉賓為他們頒獎并合影留念。

有請獲得一等獎的隊伍**隊上臺領獎，有請嘉賓上臺頒獎并合影留念。

女：感謝你們的積極參與，同時也感謝你們對新苑杯子活動的支持，以及對xx級結合三班的信任。謝謝你們！

男：十七載執(zhí)著追求，我們在知識的海洋中揚帆遠航。

女：十七載開拓創(chuàng)新，我們在精神的荒島上勤勞拓荒。

男：憶往昔，燈火夜燭，微笑伴著淚水成長。

女：看今朝，流光溢彩，知識在沉淀中厚積薄發(fā)。

男：相信足下又是起點。

女：相信明天是更加遼闊的青春競技場。

男：讓我們共同期待明年第**屆新苑杯總決賽的成功。

女：讓我們共同祝愿新苑杯系列活動走的更遠。

男：我宣布第**屆“新苑杯”百科知識競賽子活動之時事百科知識競賽到此圓滿結束。

女：請選手到臺前與嘉賓合影留念。請各位觀眾有秩序退場。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇十二

敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！

中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中，我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。

讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢？因為它有生命力，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，我們都是學生，每時每刻手邊都有書影相伴，所以今天我們的交流會，對于我們每個人而言應該是親切的、貼身的。

提到“讀書”，我們每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，一句話，一本書，一個人，一件事，或許就能改變我們的一生。

同學們，有人說童年讀書就像迎著朝陽走路，讀書時，我們仿佛漫步在美麗的童話世界中，讀書時，我們仿佛在和智慧大師交流，讀書時，我們仿佛在認識新朋友，走進新世界。我讀書，我快樂，我讀書，我成長！今天讓我們一起來交流一下，把我們曾經讀過或者正在讀的好書分享給我們所有的朋友，讓我們共同在書海中遨游！

各位同學，

少而讀書，如日出之陽；

壯而讀書，如日出之光；

老而讀書，如秉燭之明。

我們今天的讀書交流會結束了，但我們的讀書之路沒有終點，因為我們深深懂得：讀書改變人生——我們愛讀書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有讀書氣自華——我們多讀書！

為此，我再次倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全班學生積極行動起來，讓閱讀滋潤你的心靈，讓書籍伴你健康成長。

讀書活動主持稿開場白和結束語篇十三

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬的領導、家長們，

女：親愛的老師，同學們，

合：大家下午好。

男：今天，我們全體教師和家長代表歡聚一堂，

女：舉行二中“文明美德伴我成長”主題活動

男：即迎“五·四 ， 與書籍同行”親子讀書交流展示會

合：現(xiàn)在開始。

男：讓書香溢滿我們和諧的校園，

女：讓好書伴著我們健康地成長。

女：有請校領導為“親子讀書活動”致辭。

男：校領導的講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；

女：也為我們的“讀書活動”提供了強健的動力和有力的保證！

男：讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

男：源遠流長的古典詩文，

女：是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：稚嫩而動聽的三字經讓大家徜徉于經典。

女：下面請聽一二班同學朗誦《三字經》。

女：書籍是人類文明的果實，是我們的良師益友

男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

女：請聽六一班董浩的詩歌朗誦《沁園春·雪》。

男：相逢是首歌，

女：心兒是年輕的太陽，

男：真誠也活潑，

女：同行是你我，

男：請聽七二班魏娟萍等同學口琴演奏《歡樂頌》、《世上只有媽媽好》。

男：讀書讓我們學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈；

女：恩情須學水長流。

男：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

女：請聽五二班朱佳同學的親子朗誦《感恩老師》。

女：花兒在校園里綻放，它們閃爍著喜悅的光芒;

男：蝴蝶在花叢中起舞，它們羨慕我們美麗的衣裳;

女：小鳥在天空中飛翔，我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……

男：書，是快樂的源泉，是她，帶給我快樂，帶給我幸福。

女：請聽一一班的親子朗誦《如果我有一雙翅膀》。

男：書海暢游，是讓我們的知識更博大，

女：聆聽音樂，是讓我們的生活更精彩。

男：請聽五一班鄒越同學鋼琴伴奏《滾滾長江東逝水》親子表演。

男：靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。

女：蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的詩篇。

男：請聽八一班賈雯婕同學的精彩演講《有感于文明美德伴我成長》。

男：讓我們泡一杯清茶，吟誦《弟子規(guī)》

女：在生活中做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，

男：一切言行中，要謹慎，要講信用；

女：和大眾交往時要平等仁和，

男：要時常親近有仁德的人，

女：請和二二班一起分享《弟子規(guī)》。

女： 聽，多少經典的聲音在我們耳邊縈繞徘徊，

男：聽，多少經典的音樂伴我們健康快樂成長。

女：請聽徐莉玲親子演唱《蘭花草》。

男：讀書是人生的加法，

女：給我們加入智慧的光芒、品格的力量，

男：使人生更加豐盈。

女：讀書也是人生的減法，

男：為我們減去奢侈的欲望、心靈的負擔，

女：使人生更加輕盈。

男： 請聽五一班袁子杰親子朗誦《愛我中華》。

女：文明美德就如一泓清泉

男：可以為我們滋潤心靈，

女：給予我們心靈的慰藉。

男：請聽四二班李婷、迪拉熱親子朗誦《文明禮儀歌》。

男：生命中有許多味道 會隨著歲月的風漸漸沖淡，

女：但縷縷旋律卻會沁人心脾、久久縈繞，

男：帶領我們去追憶并不久遠的往事。

女：請聽三一班王欣瑞親子演唱《聽媽媽講那過去的事情》。

男：說文明話、行文明事、做文明人；

女：把垃圾帶走 把美麗留下

男：請聽七一班李曉晨同學演講《保護環(huán)境有感》。

男：如果一路有書相伴，

女：我們的每一天將會豐富多彩，

男：我們的人生將會變得更加絢麗。

女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

男：請聽三一班黃蔚杰等同學的親子演講《讓書香伴我成長》

女：過去的三月是學雷鋒，

男：將要來的五月是紅五月，

女：別讓我們忘記了為今天的幸福獻出生命的人們，

男：請聽四一班譚貝寧親子演唱《歌唱二小放牛郎》。

男：文明禮儀伴我行，爭做合格小公民

女：禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，

男：文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，

合：也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

女：請聽二一班王曦晨親子朗誦《文明禮儀》。

女：學會感恩，是為了銘記無法回報的付出；

男：學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，

女：讓我們常懷一顆感恩的心

男：感謝一切要感謝的人

女：請聽六二班袁夢的親子詩朗誦《感恩的心》。

女：在這春光明媚的日子里，

男：書為我們打開了一扇扇神奇

女：更有美妙的音符在顫動，

男：請聽七二班吳迪、郭仕岳葫蘆絲演唱《康定情歌》。

男：沒有美德的人，不算高尚，

女：別讓陋習沾染如花的青春，

男：更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！

女：讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

男：請聽七一班張露同學演講《文明美德伴我成長有感》。

男：回首走過的歲月

女：是媽媽陪伴我們度過一個個春夏秋冬；

男：在成長的路上不斷為我們“加油”，

女：請聽五一班葉紫的親子演唱《燭光里的媽媽》。

女：書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實。

男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。

女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

男：讓我們一起讀書，穿越時空，遙望歷史、眺望未來，

女：讓我們一起讀書，增長知識，明辨是非，感悟生命。

男：有請校領導做讀書活動總結。

女：親子讀書活動到此結束。