當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
一片葉子落下來(lái)讀后感篇一
記得是好多年前了，我在雜亂的書(shū)堆中翻出了一本名叫《一片葉子落下來(lái)》的書(shū)。此書(shū)講述的是一片楓葉的生命旅程，另我回味無(wú)窮。
從前的從前，一個(gè)公園里的一棵楓樹(shù)上，有一片名叫弗雷迪的楓葉，它經(jīng)歷了幸福的春天和夏天，交了幾個(gè)楓葉朋友。后來(lái)，秋天來(lái)了，那片名為丹尼爾的楓葉，告訴它，冬天快來(lái)了，那時(shí)，它們都會(huì)死，但是，生命還是有用的，葉子們都會(huì)死，但是，生命還是有用的，葉子們會(huì)滋養(yǎng)起大樹(shù)，年復(fù)一年。
葉子也有生活與快樂(lè)，更有生命，但是，最終會(huì)死亡。
弗雷迪在秋天來(lái)臨時(shí)，坦然接受了死亡，因?yàn)樗靼姿劳雠c新生是自然規(guī)律，是一件每天都要上演的故事。而且，它還明白，它死后，會(huì)滋養(yǎng)起這棵養(yǎng)育它，保護(hù)它的楓樹(shù)。
終于，弗雷迪慢慢地，慢慢地落了……。
誰(shuí)也沒(méi)能力拒絕死亡，但是，如果能像弗雷迪一樣坦然接受死亡，或許會(huì)更好。因?yàn)?，生命流淌到死亡時(shí)，還是有用的。
一片葉子落下來(lái)讀后感篇二
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?；有人說(shuō)：“生命是母親給予我們的”；還有人說(shuō)：“生命是大自然讓人類雕琢的寶石!”。
生命是一個(gè)永恒的話題。主人公----一片葉子弗雷迪所經(jīng)歷里春夏秋冬，生在春天，長(zhǎng)在夏天，輝煌在秋天，終結(jié)在冬天。弗雷迪經(jīng)歷的春夏秋冬我們也要經(jīng)歷：春天是我們的幼兒階段；夏天是我們的青年階段；秋天是我們的成人階段；二冬天呢，當(dāng)人就是我們的老人階段了！因此，一片葉子的一生也就是我們?nèi)祟惖囊簧?/p>
人生的意義是什么？我相信很多思想家都研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得，人生最大的意義就是奉獻(xiàn)！奉獻(xiàn)就是給予他人而又不求回報(bào)，奉獻(xiàn)就是在別人有困難的時(shí)候，無(wú)私地給予他人。
人生的快樂(lè)是什么？我發(fā)現(xiàn)，人生的快樂(lè)就是在幫助別人渡過(guò)難關(guān)的同時(shí)，也使自己感到心胸寬敞是一件多么快樂(lè)的事情！
一片葉子落下來(lái)讀后感篇三
今天，我讀了一篇文章，名字叫《一片葉子落下來(lái)》。這是一本關(guān)于生命的書(shū)，主要寫了一片名叫弗雷迪的葉子和它的朋友們從出生到死亡的故事：一片長(zhǎng)著五個(gè)角的葉子，它叫弗雷迪，它和許多朋友生活在一棵參天大樹(shù)上。春天它們還是一顆顆小嫩芽，夏天它們曬著太陽(yáng)，讓雨水沖涼，秋天它們變得五彩斑斕，冬天它們就從樹(shù)上飄下來(lái)，接近了死亡。
葉子們的一生很短暫，它們只經(jīng)歷了一個(gè)春夏秋冬，但是，它們卻讓這段寶貴的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值：夏天是一年中最熱的季節(jié)，葉子們手拉手，連成一片綠色的大傘，為老人遮擋陽(yáng)光，幫孩子創(chuàng)造游戲的樂(lè)園，讓老人和孩子度過(guò)一個(gè)涼爽、快樂(lè)的夏天。
這個(gè)故事讓我又一次想到了一位著名作家——杏林子，她十二歲那年，得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，雖然她的手腳不能動(dòng)彈，但是她還是忍著疼痛，堅(jiān)持寫下一篇篇文章，讓我們看到了她積極的人生態(tài)度，雖然身體殘疾了，但她殘而不廢，仍然用自己的事跡激勵(lì)著我們。
我擁有健康的身體，能看到一張張美麗的笑臉，我也要給大家?guī)?lái)更多的快樂(lè)；我能在學(xué)校和同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)、盡情地玩耍，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；我會(huì)幫助爸爸媽媽做很多家務(wù)，讓爸爸媽媽不再那么勞累。
一片小小的葉子，雖然生命短暫，但是它卻讓短暫的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值，作為一個(gè)健康的人，我們更應(yīng)該珍惜生命，讓自己的生命更有價(jià)值！
一片葉子落下來(lái)讀后感篇四
春天，一片葉從一棵高大的樹(shù)上冒出了芽，它叫弗雷迪。
弗雷迪在春天學(xué)會(huì)了跳舞，夏天學(xué)會(huì)了懶洋洋地曬太陽(yáng)，讓雨水給它沖涼。弗雷迪最好的朋友叫丹尼爾，她在這根樹(shù)枝上最大也最老。丹尼爾在大伙當(dāng)中最聰明，是她告訴樹(shù)葉們：“我們是樹(shù)的一份子?！暗つ釥柦o樹(shù)葉們講太陽(yáng)，講月亮，講星星，講一年四季。
十月的一個(gè)夜里，丹尼爾說(shuō)，夏天消失了，秋天來(lái)了。
秋天要結(jié)束的時(shí)候，有一些葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，很多葉子因此而恐慌。丹尼爾說(shuō)：“有人把這叫作死?！备ダ椎险f(shuō)：“我怕死?！钡つ釥栒f(shuō)：“你不怕前面的三個(gè)季節(jié)，為什么怕死的季節(jié)呢？”丹尼爾又說(shuō)：“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們長(zhǎng)在樹(shù)梢上就是要完成我們的任務(wù)。“后來(lái)，丹尼爾在這天黃昏的時(shí)候，安詳?shù)仫h了下去。弗雷迪在第二天早上背著沉重的積雪落在了一個(gè)雪堆上，睡著了。
我也覺(jué)著死不可怕，因?yàn)槿f(wàn)物有生就有死。我想我以后的任務(wù)就是當(dāng)樂(lè)高設(shè)計(jì)師，讓更多小朋友玩得更好。
一片葉子落下來(lái)讀后感篇五
輕輕地捧起書(shū)又是和孩子一起閱讀的時(shí)光。孩子喜歡我講他聽(tīng)，這樣他能更專注地聆聽(tīng)和理解書(shū)中的內(nèi)容。喜歡孩子迫不及待的問(wèn)一些問(wèn)題，喜歡他那些似懂非懂，天真無(wú)邪的回答。喜歡孩子說(shuō)“我也怕死，我也不想死”，“死了到天堂去，我的天堂里全都是汽車”，“我的生命里有鋼琴，有同學(xué)，有書(shū)，有汽車，有好吃的，有好玩的……”。多么可愛(ài)的孩子呀!
第一次給孩子講時(shí)，我很深情的講，講的自己聲音開(kāi)始顫抖，似乎屏住呼吸才把故事講完。后來(lái)，我問(wèn)孩子：“能理解里面的意思嗎?”他微笑著說(shuō)：“我覺(jué)得不怎么感動(dòng)的?！蔽乙脖б晕⑿χf(shuō)：“沒(méi)事，媽媽給你多講幾遍，慢慢地去體會(huì)，相信你肯定會(huì)理解的?！?/p>
隔了幾天，我又給他講，這次我已經(jīng)沒(méi)了第一次的狀態(tài)了。不過(guò)，孩子知道了，“有一樣?xùn)|西比樹(shù)更強(qiáng)，那就是人，人是有生命的，樹(shù)也是有生命的，所以，人和樹(shù)都是生命的一部分。你是媽媽生命中的一部分，媽媽也是你生命中的一部分。我們的生命旅程中，有太多太多美好的東西了。我們兩臂搭著臂讀書(shū)，你看我們多么的幸福呀!孩子帶著滿足的眼光看著我”。
又是一天，我翻開(kāi)書(shū)，慢慢地講著。我感覺(jué)到，似乎他有點(diǎn)不感興趣聽(tīng)了。是孩子心里在揣摩著什么還是聽(tīng)膩了?我想“生命”這么大的一樁事，讓一個(gè)七歲的孩子能理解，這本就是一件挺難的事。我作為媽媽，只能重復(fù)地講，直到用這個(gè)故事讓他慢慢開(kāi)啟對(duì)生命的理解。讓他能懂的在有限的生命里能做一些有意義有價(jià)值的事情。聽(tīng)一個(gè)企業(yè)教練講過(guò)，教育就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不斷的重復(fù)。我不是一個(gè)教育者，可我深切覺(jué)的，做為一個(gè)母親，她的任務(wù)比教育者的任務(wù)還要重的多，為了孩子的明天，必須要把這個(gè)偉大的任務(wù)完成的漂亮。那樣我們的生命才會(huì)少一些遺憾，多一些快樂(lè)!
當(dāng)講到“要怎樣的死去時(shí)”，孩子似乎摸不著方向了。我給孩子做一個(gè)選擇，“你要快樂(lè)安詳?shù)厮廊ミ€是痛苦害怕的死去”。孩子想了一下，選擇了我要快樂(lè)地死去。似乎他這個(gè)選擇也是亂選的。我看著他滿意地說(shuō)：“你真棒，你選擇了快樂(lè)!當(dāng)我們選擇快樂(lè)的時(shí)候，快樂(lè)就會(huì)天天陪伴著我們，形影相隨。我們不快樂(lè)時(shí)也會(huì)變得快樂(lè)的。反之，你選擇痛苦，那痛苦就會(huì)伴隨你一身，你終將痛苦的死去，你看，這痛苦的死去也太沒(méi)意思了吧?”孩子傻傻地笑著。生命就是一種態(tài)度，一種選擇。
當(dāng)讀著，“生命是一段旅程，在這段旅程中我們遇到一個(gè)又一個(gè)人。生命也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里交織著人也人的一種又一種關(guān)系。在每一種關(guān)系的開(kāi)始、繼續(xù)、惡化、破裂的時(shí)候，我們想了什么?說(shuō)了什么?做了什么?又承受什么或得到什么?”我的眼眶濕漉漉的，心里面酸溜溜的，心好像是被巴斯卡利亞博士射了一箭一樣的疼痛，難過(guò)!當(dāng)我們選擇把一個(gè)生命降臨到世間時(shí)，我們就得好好呵護(hù)它，全力以赴地對(duì)它付出，只有愛(ài)和寬容才得以讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青，生命之花常開(kāi)?！氨舜藴贤?、真誠(chéng)相待、互相寬容、超越嫉妒、歡笑與共”，這才是愛(ài)的智慧，也佩服巴斯卡利亞博士的智慧。這也是我們“生命”一課里最需要學(xué)習(xí)的。
激情投入、積聚能量、點(diǎn)燃生命、負(fù)起責(zé)任、坦然面對(duì)、開(kāi)心生活!堅(jiān)信我們的生命擁有超能量!
一片葉子落下來(lái)讀后感篇六
今天，無(wú)意中翻到小時(shí)候看過(guò)的一個(gè)繪本《一片葉子落下來(lái)》，這是一本關(guān)于生命的故事的書(shū)，讓我感觸頗深。
這本書(shū)講的是一片叫弗雷迪的葉子從一點(diǎn)小小的`嫩芽慢慢長(zhǎng)大成綠油油，又大又厚的大葉子，又在秋天變得金黃，最后在冬天悠悠的落下。在這個(gè)過(guò)程中，弗雷迪發(fā)現(xiàn)他的好多葉子朋友不斷地在掉落，看到有些葉子在掉落前和風(fēng)掙扎撕打，有的只是靜靜飄落，他感到很害怕，因?yàn)樗呐笥训つ嵴f(shuō)過(guò)，那是時(shí)候到了，要死了。他不知道下面是什么，他不想死，但丹尼又告訴他，這都是自然的變化，他們的一生很有意義了，他們的活著已經(jīng)讓別人過(guò)得快樂(lè)，他們喜歡老人們?cè)跇?shù)下避暑遮陰，喜歡孩子們?cè)跇?shù)底下嬉戲玩耍，所以弗雷迪不想死。他要為別人快樂(lè)而活著，為做好事而活著。
同樣人的生命也只有一次，也同樣很脆弱，或許是一個(gè)小小的意念，可能就會(huì)結(jié)束生命。不管怎樣，生命是一切中最重要的。這讓我想到這幾天一連發(fā)生的一些悲劇，馬來(lái)西亞沉般事件讓人心痛，方特有位年輕的姑娘坐過(guò)山車排隊(duì)暈厥搶救不過(guò)來(lái)了讓人可惜，雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎咬人事件更是讓人觸目驚心，你說(shuō)一條好好的生命，為了逃過(guò)一百多元的一張票，竟然翻過(guò)3米多的圍墻和鐵絲網(wǎng)，最后卻落入虎口，如果當(dāng)時(shí)這個(gè)人考慮一下后果，想想自己的人生還長(zhǎng)著呢，不要自以為是，自欺欺人，就不會(huì)使他的親人陷入深深的悲痛之中，最后還使得一只珍貴的老虎用槍擊斃，這是何等的悲哀?。?/p>
所以，我們一定要珍愛(ài)這寶貴的生命，各種時(shí)候都必須謹(jǐn)慎評(píng)估自己的能力，因?yàn)樯吘怪挥幸淮?，我們不僅要自己活得快樂(lè)，還要讓別人快樂(lè)！
一片葉子落下來(lái)讀后感篇七
在一棵大樹(shù)上，有許多片葉子，其中有一片叫弗雷德。他最好的朋友叫丹尼爾，他是最聰明的一片葉子，弗雷德有任何不懂的問(wèn)題都去問(wèn)他，而他總是能夠解決。
他們經(jīng)過(guò)了溫暖的春天，又到了炎熱的夏天，人們都在大樹(shù)底下乘涼，到了秋天的時(shí)候，樹(shù)葉變得五彩繽紛，弗雷德的顏色變得半紅半藍(lán)，還夾雜著金黃，他很快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得真快，天氣越來(lái)越冷，葉子們都要落下來(lái)了，弗雷德很不高興，然后丹尼爾給弗雷德講了一些道理，他慢慢地聽(tīng)明白了。最后，弗雷德落了下去。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)生命，無(wú)論他有多強(qiáng)大，還是多么弱小，總是會(huì)消失。只要有開(kāi)始，就有結(jié)束。
時(shí)間總是過(guò)得很快，并且不可以返回到過(guò)去的某一天里。比如說(shuō)，前兩天我過(guò)生日了，我還想返回到那一天再過(guò)一次生日，是不可能的，而且人也不可能長(zhǎng)生不老，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一天。
弗雷德也是在幫助別人，比如說(shuō)，在夏天的時(shí)候，讓人們乘涼，為人們遮風(fēng)擋雨，幫助了別人，他也會(huì)很快樂(lè)，就像人一樣，助人為樂(lè)，自己也很快樂(lè)。
生命只有一次，不可以重復(fù)。在我的生命里，我要學(xué)習(xí)知識(shí)，練習(xí)書(shū)法、鋼琴，并把它們學(xué)好，將來(lái)一定會(huì)有用。
現(xiàn)在我還是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，將來(lái)我還要上初中、高中、大學(xué)，然后工作，需要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能有成就。
一片葉子落下來(lái)讀后感篇八
今晚，我和爺爺共讀了世界名著《一片葉子落下來(lái)》，書(shū)中丹尼爾說(shuō)道：“我們活著，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)……”葉子還可以凈化空氣，為人們做貢獻(xiàn)，是人類不可缺少的東西。我希望葉子永遠(yuǎn)活著！
我長(zhǎng)大也要像葉子一樣，用學(xué)到的知識(shí)為大家服務(wù)。
一片葉子落下來(lái)讀后感篇九
又是一個(gè)美麗的秋天，與每一個(gè)秋天一樣：一夜之間，葉子枯黃，一陣秋風(fēng)，落葉滿地……不同的是，這個(gè)秋天，我感悟到了許多。
星期五的語(yǔ)文課上，李老師帶來(lái)了一本叫做《一片葉子落下來(lái)》的繪本。這本書(shū)主要講了一片葉子對(duì)乘涼的人做出的貢獻(xiàn)以及它對(duì)它的“母親”——樹(shù)的感恩。我聽(tīng)了這個(gè)故事，感觸很多。下午回家時(shí)，我看到一片片樹(shù)葉被風(fēng)狠狠地從樹(shù)上吹了下來(lái)，在空中飄呀飄呀，最后落在地上。地上一堆堆的落葉好像一大片金黃色的海洋，仿佛整個(gè)世界都被染成了黃色和橙色。而一棵棵高大的樹(shù)如今只剩下了樹(shù)干，失去了原本新鮮可愛(ài)的綠色。最初葉子是為樹(shù)木制造養(yǎng)分而生，又因保持樹(shù)木水分而死。看著這美麗而又殘酷的一幕，我突然想到：自從樹(shù)葉生長(zhǎng)出來(lái)，就因?yàn)楦卸鳂?shù)而不斷努力制造養(yǎng)分，使樹(shù)木長(zhǎng)得又高又壯。到了秋天，又默默飄落，漸漸死去。但它落在地上，變成新的泥土，回饋樹(shù)根。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有人贊美它，紀(jì)念它，有一些人反而把他摘下，當(dāng)做玩具，最后毫不可惜地把它丟掉。正像泰戈?duì)査f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！蔽覀円矐?yīng)該做一個(gè)像葉一樣默默付出、不求榮耀的人。
生活中也有許多像葉一樣的人，比如我們學(xué)校的校工。有一次，我看到走廊上有好幾塊散落的彩泥。一位四五十歲的女校工走過(guò)來(lái)，小心翼翼地穿過(guò)人群，俯下身子把彩泥一塊塊撿起，攥到手里，默默地離開(kāi)了?？粗行劚车纳碛?，我又想到落葉那美好的品質(zhì)。
落葉美在它的多彩，更美在它的品質(zhì)?，F(xiàn)在，我覺(jué)得地上的落葉十分高貴，十分美麗。
一片葉子落下來(lái)讀后感篇十
“有的樹(shù)葉與風(fēng)搏斗，有的樹(shù)葉乖乖地讓風(fēng)吹走，靜靜地落在地上?！鄙c死是生命的終極選擇，每個(gè)人的選擇都不同。一片小葉子也有自己的選擇。
那么，他們?yōu)槭裁匆c死神抗?fàn)帲譃槭裁匆怨缘刈屗郎窠蹬R呢？
面對(duì)無(wú)法阻擋的死亡存在，有些人還在抗?fàn)?。他們的掙扎是那么的無(wú)力，就像那些抗拒風(fēng)的秋葉，想要攀附在樹(shù)枝上。他們不斷在心里吶喊：我要活下去！為什么是這樣？懷舊，也許是。如果生命的長(zhǎng)短可以自主選擇，誰(shuí)愿意做時(shí)間的過(guò)客呢？不幸的是，這是不可避免的。人生苦短，誰(shuí)能滿足自己所有的愿望？他們還想對(duì)時(shí)間說(shuō)：“我的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不要帶我走！”消散在洪流中。
然而，有那么一類人，就是想為這一生的.“逆天之旅”留下一些東西，一些永恒的東西?？酌飨壬脑捑褪沁@種行為的證明：“我將盡力而為，我將死去”。
同樣，臧克家先生的《某人》不也是在訴說(shuō)他的抱負(fù)嗎？
“有些人死了，但他們還活著?！笔耪咧皇撬麄兊能|體，但他們的精神、他們的貢獻(xiàn)、他們傳承的文化，將在歷史的長(zhǎng)河中永垂不朽！
“古今有多少奇葩夫君，腦袋破了，頭上是黃塵，任勞任怨，熱血依舊！”為了祖國(guó)和民族，他們將頑強(qiáng)地活著，叛逆地活著！
“嗚嗚嗚！等我看到這房子在眼前的時(shí)候，光是我的房子就夠死的了！”在國(guó)家危難之際，當(dāng)人民需要拯救之時(shí)，他們挺身而出，視死如歸！
這些人，我稱他們?yōu)榉瞰I(xiàn)者，他們是我的榜樣。戰(zhàn)斗和服從已經(jīng)不重要了，做一個(gè)信徒就足夠了！
一片葉子落下來(lái)讀后感篇十一
寒假，我在先鋒網(wǎng)上看了一個(gè)好書(shū)導(dǎo)讀視頻，推薦我們?nèi)タ础兑黄~子落下來(lái)》這本書(shū)。我知道這本書(shū)是討論生死的，可是我一點(diǎn)也不理解生死，所以并沒(méi)有去看這本書(shū)。
我的同學(xué)晨晨一直生病，很嚴(yán)重的病。媽媽帶我去兒童醫(yī)院看過(guò)他。他是我一個(gè)不算很好的英語(yǔ)班同學(xué)，一個(gè)調(diào)皮活潑的男生。在醫(yī)院看到他時(shí)，他的'頭發(fā)剃光了。不過(guò)，他還是很高興的樣子。我和他玩了一會(huì)兒，媽媽和晨晨媽在一邊低聲地聊天。從醫(yī)院出來(lái)的時(shí)候，媽媽眼睛紅了。
我問(wèn)媽媽：“晨晨會(huì)死嗎？”媽媽大吃一驚，問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”我回答道：“我知道人會(huì)死的。人老了會(huì)死，人生了很嚴(yán)重的病也會(huì)死的。”媽媽立刻生氣地說(shuō)：“不許胡說(shuō)，晨晨不會(huì)有事的。他不會(huì)死的?！蔽业拖骂^，半天不敢說(shuō)話。但是我還是問(wèn)了：“媽媽，你會(huì)死嗎？”媽媽想了想，輕聲地說(shuō)：“當(dāng)然。媽媽會(huì)老的。你不是知道嗎？”我緊緊地?fù)е鴭寢?，我真的很害怕離開(kāi)媽媽。她要是死了，我永遠(yuǎn)也看不到她了。晚上，就沒(méi)人摟著我睡覺(jué)了。
回到家，我突然想到了那本書(shū)。我這時(shí)很想看看，到底什么是生死呢？書(shū)柜里就有，我取出來(lái)，坐在沙發(fā)上靜靜地看起來(lái)。
以后變成一種什么新的生命形式，我想抱抱她時(shí)，她還會(huì)像原來(lái)那樣嗎？
我還是很害怕死亡。我真希望每個(gè)人都不要死。不過(guò)，我相信，慢慢地，我會(huì)像弗雷迪那樣，變得很勇敢。
一片葉子落下來(lái)讀后感篇十二
在寒假里，我讀過(guò)許多書(shū)，但是讓我最記憶猶新的是那本美國(guó)作家：利奧。
巴斯卡利亞寫的《一片葉子落下來(lái)》，它是講一個(gè)關(guān)于生命的故事。書(shū)中講的是一片叫弗雷迪的葉子在樹(shù)上生活的短暫四季和他與一些朋友的故事。整本書(shū)用擬人的手法，通過(guò)弗雷迪四季的變化和同伴之間的對(duì)話來(lái)生動(dòng)地探討了生命的故事。其中最讓我最難忘的句子是：“那么，這棵樹(shù)也要死么？”弗雷迪問(wèn)道，“有一天它也要死，。不過(guò)有一樣?xùn)|西比樹(shù)更強(qiáng)。這就是生命。它將永存，我們大家都是生命的'一部分?！?/p>
讀了這本書(shū)讓我懂得了生命的可貴，以前革命先烈們用自己的血肉之軀、奮力抗?fàn)?，打敗了一切敵人。無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境有多么艱苦、生活多么艱難，因?yàn)樗麄兏芋w會(huì)了生命的真正意義：那就是自由和幸福美滿的生活。雖然他們知道自己可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他們一直向往的生活，但是為了子孫后代不在受人壓迫、受人欺凌他們無(wú)怨無(wú)悔。這就是生命的意義：生命將永存，我們都是生命的一部分。相反，有些人的生活的沒(méi)有意義，他們不知道自己生命的價(jià)值在哪里。弗雷迪作為一片樹(shù)葉只有短短一年的生命，但是它的每一天都給自己和別人帶來(lái)了快樂(lè)，所以我們要在有限的生命里向弗雷迪一樣的活出價(jià)值，給自己和別人都帶來(lái)更大的歡樂(lè)。讓自己的生命永存，成為生命的一部分。
一片葉子落下來(lái)讀后感篇十三
《一片葉子落下來(lái)》這個(gè)故事告訴了我們?nèi)~子也有生命。他們也會(huì)死亡，不過(guò)，他們一生經(jīng)歷的很多東西都是我們沒(méi)有感受到的。
比如，他們每天都能吸收到足足的陽(yáng)光，他們也可以大口大口的喝水，更讓人想不到的是，葉子有葉子的語(yǔ)言可以對(duì)話。
