演講是練習(xí)普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

演講稿三分鐘青春與夢想篇一

大家好，今天我想和大家分享一下我最近參加的家訪的心得體會。作為一名教育工作者，家訪一直是我們工作中非常重要的一環(huán)。我們通過家訪，不僅可以更好地了解學(xué)生的家庭背景和生活情況，也可以和家長交流孩子學(xué)習(xí)情況和共同關(guān)心的問題，進一步加強師生家庭之間的聯(lián)系。在這次家訪中，我學(xué)到了很多，也有許多感悟。接下來，我將分享給大家我對家訪的一些體會和感受。

二、家訪的意義。

家訪不僅是一個了解學(xué)生的途徑，更是一次師生之間交流溝通的重要機會。在平時的教學(xué)過程中，我們更多的是面對教室里的學(xué)生。而通過家訪，我們可以更深入地了解學(xué)生的家庭情況，了解他們在家里的環(huán)境和教育方式，這對我們更好地管理和幫助學(xué)生具有非常重要的意義。另外，家長是學(xué)生生活中非常重要的一環(huán)。了解家長對于孩子的期望和關(guān)注點，我們也能更好地配合家庭教育，協(xié)助孩子健康成長。

三、家訪中的感悟。

在這次家訪中，我有一些感悟。首先，家訪需要我們的耐心和細(xì)心。有些家長可能比較忙，無法準(zhǔn)時接待我們。但是，我們不能因此而懈怠，而應(yīng)該更加耐心等待。同時，在家訪中，我們也需要仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn)，并深入了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。其次，家長與教師之間是一種密切的合作關(guān)系。在家訪中，我們不單單是向家長匯報孩子的學(xué)業(yè)情況，更應(yīng)該和家長一起探討學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，共同探討最好的解決方案。同時，家訪也是我們教師和家長建立良好關(guān)系的機會，這對于后期學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理都將非常有幫助。

四、家訪的困難。

當(dāng)然，家訪也會存在一些困難和挑戰(zhàn)。比如，家長可能對我們有所抵觸，或者孩子在家庭教育中存在著些許問題。這時候，我們必須耐心地對待這些困難，進一步探討問題根源，可以考慮邀請專業(yè)團隊來介入。另外，在家訪中，我們也需要有健康的心態(tài)，不應(yīng)該將家訪看成是一種單方面為了匯報學(xué)生情況的活動，而應(yīng)該和家長共同參與和交流。

五、結(jié)語。

總的來說，家訪是一種非常重要的教育活動。不僅可以讓我們更了解學(xué)生和家長的情況，還能加強我們教師與家長之間的聯(lián)系，一起關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。在這個過程中，我們需要有耐心和細(xì)心，保持健康的心態(tài)，積極探討問題的解決方案。家訪不僅是我們教育工作者的必修課，更是我們共同肩負(fù)的責(zé)任，為教育事業(yè)做出積極的貢獻。謝謝大家！

演講稿三分鐘青春與夢想篇二

課同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。

是的，今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。

同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。

我堅信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

演講稿三分鐘青春與夢想篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，家長們，大家好！今天我很榮幸能夠與大家分享我的家訪體驗和心得。在這個過程中，我受到了許多家長的支持和幫助，我更深刻地理解了家校合作的重要性。這對我們教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)生的全面成長都有重要影響。

第二段：家訪的意義。

家訪是學(xué)校教育管理的必要內(nèi)容和形式之一。它不僅是加強家校溝通的載體，更是了解學(xué)生家庭環(huán)境和學(xué)生個性發(fā)展的渠道。家訪能夠讓老師更好地了解學(xué)生，通過與家長的交流與互動，更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，制定更為合理和個性化的教育計劃，讓每一個孩子在學(xué)校得到全面、平等、有效的發(fā)展，并讓家長更加了解學(xué)校的教育理念和教育工作，進一步增強對學(xué)校的信任和支持。

第三段：家訪的經(jīng)驗。

在家訪的過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的家庭和孩子們。其中有一次家訪讓我印象深刻：我到了一位學(xué)生家，發(fā)現(xiàn)他父親身體有些不適，于是我和學(xué)生一起為他倒了一杯熱水，詢問身體情況，也與他們家庭成員來了一次近路的“心理溝通”，讓學(xué)生感受到家庭成員的關(guān)愛和關(guān)心，與學(xué)生建立了更深入的聯(lián)系，同時也表現(xiàn)出了學(xué)校對學(xué)生和家長的關(guān)注和關(guān)切。

第四段：家訪的價值。

家訪是加強家校溝通的重要手段，通過對個案的了解，讓學(xué)生的發(fā)展更加個性化和科學(xué)化，問題可更好地解決，更好地推進教育管理工作。如此，讓學(xué)校管理不再是孤立的行為，而轉(zhuǎn)化為家校共同協(xié)同的工作，真正實現(xiàn)學(xué)校的價值和教育目標(biāo)。從而，家訪促進了家校之間的溝通交流，增強了教育合作，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的心態(tài)和特長，提高了學(xué)校教育服務(wù)的質(zhì)量和廣度。

第五段：結(jié)語。

在今天這個時代，家訪是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。對于學(xué)校、家長和學(xué)生而言，家訪都有著無限的價值和意義。我深信，在家長、學(xué)校和教育管理的合作支持下，我們一定能夠讓每個孩子都能夠全面發(fā)展、越來越聰明、越來越健康！讓我們攜手合作，共同努力，為學(xué)生的未來持續(xù)發(fā)展而努力！謝謝大家！

演講稿三分鐘青春與夢想篇四

今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生320xx年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態(tài)的家伙，不信，請允許我用他真實的經(jīng)歷給你們一一介紹！

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐?。┯绕涫恰皉”這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會說話的小孩還更糟糕！

當(dāng)他站在臺上面對聽眾演講時，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功？！

愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特？迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名；瑞弗。約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。

當(dāng)他們完成了各項偉業(yè)的時候，他們一定會說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功？！

演講稿三分鐘青春與夢想篇五

尊敬的評委、親愛的同學(xué)們大家好！今天我要分享一下自己在家訪中的心得和體會。最近，我參加了學(xué)校組織的一次家訪活動，雖然非常緊張，但是通過與家長的交流和孩子們的了解，讓我受益匪淺。

第二段：開展家訪的初衷。

首先，家訪作為學(xué)校與家庭溝通的一種手段，是為了更好地了解孩子們的情況和家長對教育的期望，從而更好地幫助孩子發(fā)展。通過與家長的深入交流，我們可以了解到孩子們在家庭中的表現(xiàn)和需求，同時也可以讓家長更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式。

第三段：家訪帶來的收獲。

家訪的過程是短暫的，但卻是充滿意義的。在家訪期間，我了解到每個孩子在家庭中的環(huán)境和生活習(xí)慣，以及營養(yǎng)和健康狀況等基本情況，這些都是對教育有著重要意義的。同時，家訪也讓我更深入地了解了每個孩子的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)興趣和潛力，為接下來的教育工作奠定了基礎(chǔ)。

第四段：從家訪中得到的啟示。

家訪不僅僅是對學(xué)校和家庭之間的交流，同時也提醒我們教育工作者要緊緊把握和關(guān)注每一個孩子，尊重、理解每個孩子的個性，以便更好地幫助其快速成長，發(fā)揮自身光芒。同時，家訪讓我認(rèn)識到了教育需要每一個人共同呵護與參與，也更加明確了一名教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

第五段：總結(jié)。

總的來講，家訪是教育中不可缺失的環(huán)節(jié)。在家訪中，我們需要發(fā)揮良好的溝通能力，切實了解每個孩子的特點和優(yōu)點，一方面可以讓家長對孩子的教育更加自信和理解，另一方面也有利于促進學(xué)校教育質(zhì)量的提高，為了我們孩子的成長和美好未來，讓我們一起努力！

演講稿三分鐘青春與夢想篇六

大家好！

多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一無所知。

夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。

隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。

父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?/p>

謝謝大家！

演講稿三分鐘青春與夢想篇七

尊敬的評委、親愛的聽眾，大家好！我今天的演講主題是征信。征信作為金融領(lǐng)域中至關(guān)重要的一項服務(wù)，幾乎涉及到我們的日常生活的方方面面。正因如此，我深入研究征信信息管理，了解了征信對我們的意義和重要性，總結(jié)出了一些自己的體會和思考，今天我想分享給大家。

第二段：征信的定義和意義。

那么，什么是征信？簡單來說，征信是指經(jīng)過銀行、信用卡公司等金融機構(gòu)的授權(quán)，由專業(yè)的征信機構(gòu)所收集記錄的與個人信用有關(guān)的信息。它主要包含個人的信用等級、信用記錄、還款記錄、欠款以及借貸信息等。征信的意義不言而喻，在我們的日常生活中，征信記錄與我們的金融生活息息相關(guān)，申請信用卡、貸款、購房、租房等，都會涉及到征信的問題。

第三段：征信的影響因素和重要性。

那么，我們的征信如何得出呢？有不少人認(rèn)為，征信就是一份簡單的信用檔案，是按照照片、個人資料、電話號碼、地址等個人基本信息以及貸款記錄、信用卡記錄、欠款記錄等因素來評估的。但是實際上，征信不僅僅是這樣。市場上每個征信機構(gòu)都有自己的評分模型，常見的主要因素包括信用卡賬戶管理、信用卡使用情況、貸款還款記錄和債務(wù)負(fù)擔(dān)、法律糾紛等。因此，每個人的征信結(jié)果都是不一樣的。因此，保持良好的征信記錄至關(guān)重要。一個良好的征信記錄可以為我們帶來無數(shù)的好處，例如更好的利率，更多可獲得的借款金額和更高的信用額度等等。而一旦失信，則可能面臨額度減少、利率提高、進入黑名單等重大后果。

第四段：建立良好的征信記錄。

那么，怎樣才能夠保持良好的征信記錄呢？首先，我們需要認(rèn)真審視自己的日常生活，保持良好的還款習(xí)慣，養(yǎng)成約定俗成、遵紀(jì)守法、愛護信用良好的信用風(fēng)格。此外，提高自身的金融素質(zhì)和意識，對于相關(guān)的法律法規(guī)和市場細(xì)則要有所了解和掌握，這樣才能真正保障我們的資產(chǎn)安全以及信用記錄的良好。

第五段：總結(jié)。

尊敬的評委、親愛的聽眾，從今天的演講中，我們了解了什么是征信，征信的意義和影響因素，以及保持良好的征信記錄所需要注意的事項。綜上所述，征信是金融領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)，而建立良好的征信記錄則是保護自身資產(chǎn)安全和促進自身發(fā)展的重要保障。讓我們共同努力，共建公平安全、誠實守信的金融生態(tài)環(huán)境！

演講稿三分鐘青春與夢想篇八

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。

說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過這個問題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點：

首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復(fù)雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨；從單價看，萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的?；钪龇颗?，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的。《非誠勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較，還是活著吧。

謝謝大家！

演講稿三分鐘青春與夢想篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。

大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。

想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。

就得改變自己的觀念。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。

第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。

小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。

男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。

如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。

如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。

大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。

想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。

就得改變自己的觀念。

一切成就，都是從正確的觀念開始的。

一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的`。

要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。

弟-子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。

同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。

第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。

小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。

男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。

當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。

當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。

現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。

然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。

再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。

如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。

如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

我的演講完畢，謝謝大家!