每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級語文書篇一

歷史是一面鏡子，能夠讓我們回顧過去，理解現在，并為未來做出更好的規(guī)劃。八年級歷史課程讓我深刻認識到歷史的重要性。在這八年級的歷史學習中，我收獲了許多知識和體會，下面將從古代文明、歷史思維、世界歷史、歷史人物以及歷史與現實的關系五個方面進行總結和感悟。

第一，古代文明。通過學習八年級的歷史課程，我重新認識了古代文明的偉大。在古代文明的課程中，我們了解了古代社會的政治制度、經濟狀況、宗教信仰等方面的內容。尤其是學習了中國古代文明的歷史，如夏商周的興衰、春秋戰(zhàn)國的變革等。通過了解古代文明，我們不僅可以認識到我們的文明源遠流長，也能理解到當代社會發(fā)展的根源。

第二，歷史思維。歷史思維是歷史學習中的重要內容，它能給我們的思維方式帶來很大的改變。通過學習歷史，我明白了歷史不僅僅是對過去事件的紀錄，更是對事件背后深層次原因的分析和思考。歷史思維可以幫助我們發(fā)現事件的聯系和原因，并通過這些聯系和原因，給我們帶來對現實問題的思考和解決方案。

第三，世界歷史。學習了八年級的世界歷史課程，我真切感受到了世界歷史的璀璨與龐大。從埃及的法老文明到希臘的政治文化，再到羅馬的征服和文化融合，世界歷史如一幅壯麗的畫卷，使我對世界有了更多的了解和認識。在世界歷史課程中，我學到了種族平等、文化交流和國際關系等重要概念，這些概念幫助我更好地面對多元文化的現實社會。

第四，歷史人物。春秋戰(zhàn)國時期的孔子、秦朝的始皇帝、南宋的陸游……歷史人物是歷史中的閃光點，他們通過自己的行動和思想，對世界產生了巨大的影響。在學習歷史人物的過程中，我深深地被他們的聰明才智、剛毅不拔和努力奮斗所感染。同時，通過學習他們的故事，我也明白了每個人都有自己的使命和責任，我們應該立志成為對社會有所貢獻的人。

第五，歷史與現實。歷史和現實是相輔相成的。學習歷史不僅是對過去的治理和決策進行反思，也是對當今社會問題的思考和解決方案的提醒。通過學習歷史，我們可以更好地了解到社會發(fā)展的規(guī)律和變遷。同時，歷史也能激發(fā)我們對未來的希望和信心。在學習歷史的過程中，我更加相信個人的努力和才能能夠改變自己的命運，并為社會進步做出貢獻。

通過八年級的歷史學習，我深刻認識到歷史的重要性。歷史是我們的根，了解歷史能夠幫助我們更好地認識自己和社會，做出明智的選擇和決策。通過學習古代文明，我們可以認識到自己的文化源遠流長；通過歷史思維，我們可以拓寬我們的思維方式；通過世界歷史，我們可以了解到多元文化的魅力；通過歷史人物，我們可以從他們的故事中獲得啟發(fā)和勇氣；通過歷史與現實的聯系，我們可以更好地認識到自己的使命和責任。歷史是一本永遠不會封印的書，我們應該珍惜這本書，從歷史中汲取智慧，為自己的人生增添更多的色彩。

八年級語文書篇二

第一段：我之所以有機會擔任八年級班長，要感謝同學們的信任和支持。這一年，我作為班長積極參與班級管理和組織活動，收獲了很多寶貴的經驗和體會。

第二段：作為班長，領導班級是我的首要任務。我學會了傾聽同學的意見和建議，通過班級會議和問卷調查，收集大家的意見，以便更好地代表大家與老師交流和協調。在處理班級問題時，我經常與老師密切合作，以便能夠更好地回應同學們的關切和需求。

第三段：在組織班級活動方面，我也發(fā)現了一些技巧和策略。首先，我認為團隊合作是最重要的。我鼓勵同學們積極參與活動的籌備工作，并分配任務以確保每個人能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，我還學會了靈活處理困難和挑戰(zhàn)。在組織學習交流會時，我發(fā)現有些同學不太主動，于是，我嘗試了一些互動游戲和小組討論的方式，以促進大家的參與和交流。

第四段：在與老師和同學的交流中，我學到了很多親和力和溝通技巧。我發(fā)現與老師保持積極的溝通是解決問題的關鍵之一。每次遇到問題，我都會積極與老師交流，尋求幫助和建議，以找到最佳解決方案。同時，我也樂于幫助同學們解決他們在學習和生活中遇到的問題，與他們分享自己的經驗和心得。

第五段：通過擔任班長，我不僅學到了很多管理和組織技巧，還收獲了珍貴的人生經驗。我學會了如何照顧好每一個同學，如何維持班級的良好秩序，如何調動大家的積極性，以及如何解決班級中的糾紛和矛盾。這些經驗將對我未來的發(fā)展產生重要的影響，無論是在學校還是在社會中我都能更好地發(fā)揮我的領導能力。

在擔任班長的這一年，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。通過與同學和老師的交流，我學到了如何領導和管理班級，如何組織班級活動，如何與老師和同學溝通，以及如何處理問題和挑戰(zhàn)。這些經驗不僅對我個人的成長有益，還讓我深刻地認識到領導的責任和使命。我相信，無論將來我去哪里，我都能夠運用這些寶貴的經驗，展現出真正的領導品質。

八年級語文書篇三

在人類看來，地球散發(fā)著無窮的魅力。為了很好的利用它身上的各種資源，他們用上了所有方法，目的就是奪取能量，為自己所用。然而這種濫用的行為，嚴重造成它的不滿，察覺到自己營養(yǎng)的流失，它多次引發(fā)海嘯、泥石流、臺風。它拼命地警告寄生在它體內的肆無忌憚地掠奪的生物，人類瘋狂地享受，仿佛毫無察覺自己的罪惡。

海平面上升，旅游島嶼的人人數增多，人們可笑的在它們被淹沒之前享受了它們的風景，以免留下遺憾。工廠煙囪飄出污氣，強行闖進空氣中，人們無情地散播它們，只為養(yǎng)家糊口。

經濟增長的`同時，卻氣溫也在逐漸升高。人類犯下的錯應該彌補。環(huán)境問題在全社會都受到了重視，國際社會在經濟、政治、科技、貿易等方面形成了廣泛的合作關系，并建立起了一個龐大的國際環(huán)境條約體系，聯合治理環(huán)境問題。

近年來全球有熄燈一小時的活動。城市耗電嚴重，大廈都是燈火絢爛，維持著熱鬧。霓虹燈在電視屏幕中瞬間滅下喧鬧的城市安靜下來，也為地球出了一份力。

在嚴懲浪費嚴重的行為，緊抓官員，為百姓做榜樣。與過去比，浪費的行為被杜絕了許多。

低碳生活雖然簡單，卻難行動，放下手中的武器，好好地愛護地球吧，這是我們的共同家園，好好的保護它吧!

八年級語文書篇四

想起小時候看到這樣一篇文章說貓頭鷹這種動物，是會吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們，撫養(yǎng)它們長大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。

老師太辛苦了，她不僅是一個老師還要充當一個保姆。班級衛(wèi)生不干凈，老師就自己一個人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學生的個人衛(wèi)生。

她不僅是一個老師還要充當一名警察。每當同學打架和罵人時，老師就要去調查這所案件，到底是誰先挑起的，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個以后成為仇人。

她不僅是一個老師還是一名護士，每當同學生病時，她便要細心地照顧他，如果同學生病太嚴重，而家長又暫時聯系不上，老師就要想辦法調課然后送他去醫(yī)院看病，直到他爸媽的到來才回學校繼續(xù)上課。

老師就是這樣，無論如何心里都是想著學生的學習，只希望通過自己的努力讓學生懂得自己未來的路如果現在沒走好未來還想回頭就晚了。而我們卻一點都不明白老師的心意，照樣我行我素，從來都沒有想過老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長，有時還要傷透老師的心。

老師對不起，是我們不懂事，我們會努力改正，讓你為我們而自豪。

八年級語文書篇五

青訓是指對年輕運動員進行訓練和培養(yǎng)，旨在提高他們的競技水平和綜合素質。作為七八年級學生的我，參與了足球青訓項目，并從中收獲了很多。在這些年的訓練中，我深感到了堅持、毅力和團隊合作的重要性。在本文中，將分享我對七八年級青訓的心得體會。

首先，堅持是取得進步的關鍵。在青訓過程中，每天都需要進行體能訓練，無論是炎熱的夏日還是寒冷的冬天，都不能停下來。剛開始的時候，我常常感到疲憊和無力，甚至有過放棄的想法。然而，我知道，只有堅持下去，才能看到自己的進步。于是我告訴自己要咬牙堅持，付出就會有回報。經過幾個月的訓練后，我發(fā)現自己的體能水平有了明顯的提高，我能夠跑得更快、更持久了。這使我更加堅信，只要堅持不懈，就一定能夠取得更好的成績。

其次，毅力是戰(zhàn)勝困難的關鍵。在青訓過程中，我們需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如技術要求的提高以及緊張的比賽。有一次，我們的隊伍在比賽中遇到了強大的對手，輸了比賽。當時，我們心情非常沮喪，有的同學甚至失落得陷入了低谷。然而，我們的教練并沒有放棄我們，而是再次鼓勵我們，告訴我們要堅持下去。于是我們一起制定了訓練計劃，更加努力地訓練，克服困難。最終，在下一次比賽中，我們戰(zhàn)勝了對手，取得了勝利。這次經歷讓我明白，只要有毅力，就能夠戰(zhàn)勝困難。

再次，團隊合作是取得成功的關鍵。在青訓中，我們需要和隊友進行配合，共同完成比賽任務。有時候，我們需要互相幫助，糾正彼此的錯誤，提出互動意見。在訓練中，我們會分成小組進行比賽，這要求我們之間要有良好的溝通和相互支持。只有團隊成員的默契配合，才能取得更好的成績。比如在比賽中，當我傳球給隊友時，我總是要觀察隊友位置和動作，確保傳球準確無誤。而當隊友傳給我球時，我也會確保接球穩(wěn)定，并盡快將球傳給下一個隊友。通過這樣的團隊合作，我們能夠更好地利用球員的優(yōu)勢，取得比賽的勝利。

最后，青訓不僅僅是培養(yǎng)我們的運動技能，更是培養(yǎng)我們的品質。通過青訓，我學會了堅持和毅力，明白了團隊合作的重要性。同時，青訓還鍛煉了我的意志力和自律性，這對我的學業(yè)和生活都有積極的影響。在訓練中，我們需要按照安排準時參加訓練，需要按照要求進行訓練和完成任務。這使我養(yǎng)成了良好的計劃和執(zhí)行力，提高了自己的自律性。

總而言之，七八年級的足球青訓過程中，我學到了很多。堅持、毅力和團隊合作對于取得進步和成功至關重要。同時，青訓還培養(yǎng)了我的品質，使我在其他方面也受益匪淺。我深信，在未來的學習和生活中，這些收獲和經驗將繼續(xù)對我產生積極的影響。

八年級語文書篇六

第一段：引言（200字）。

勞動是人類社會的一項重要活動，通過勞動能夠增進個人的實踐能力和社會責任感。作為初中生，我們每年都會參加學校的勞動活動，在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將分享我在八年級參與勞動活動時的心得體會。

第二段：體驗同學之間的團結協作（200字）。

在本學年的勞動活動中，我體驗到了同學之間的團結協作是多么重要。在植樹活動中，我們需要互相配合，勞動隊列齊心協力地完成任務。我發(fā)現在同學之間形成團結合作的氛圍下，我們效率更高，也更容易取得成功。而如果有一人消極怠工，整個隊伍的效率和士氣就會受到影響。通過這樣的經歷，我明白了團結協作在勞動中的重要性，也明確了積極參與為小組、為集體做出貢獻的重要性。

第三段：認識勞動的付出與回報（200字）。

在八年級的勞動活動中，我深刻認識到勞動是有付出的，同時也有回報的。例如，在修建操場的過程中，我們需要用鍬鏟土，提運水泥，忍受腰酸背痛和饑餓。然而，當操場建成并且被整個學校使用時，我們感到一種無比的驕傲和滿足感。這樣的經歷讓我明白，只有付出了辛勤的努力，才能獲得真正的回報。勞動不僅僅是為了任務的完成，更是為了獲得成功后的成就感和喜悅。

第四段：體會勞動對培養(yǎng)自身品質的重要性（250字）。

通過參加八年級的勞動活動，我體會到勞動對于培養(yǎng)自身品質的重要性。在勞動中，我不僅學到了專業(yè)技能，也發(fā)展了自己的團隊合作、溝通協調能力。在操場修建中，我學會了與隊友共同分工，合理分配任務，使整個隊伍更加有序。在植樹活動中，我學會了傾聽他人意見，尊重別人的工作，使整個團隊更加融洽。這些勞動活動中的經歷，幫助我成為一個更加懂得與人相處、團結合作的人。

第五段：總結（250字）。

通過八年級的勞動活動，我得到了很多啟示和收獲。勞動不僅是為了完成物質的需要，更是對自己品質的磨礪。團結合作、個人付出和回報、自身品質培養(yǎng)，這些都是勞動帶給我最深的體會。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對勞動的熱愛，使勞動成為我成長的一個重要組成部分，為創(chuàng)建更美好的未來貢獻力量。

總結(70字)。

勞動活動讓我明白了團結協作的重要性，深刻認識了勞動的付出與回報，培養(yǎng)了自身的品質。勞動是鍛煉和提升自己的機會，我將永遠珍視這段勞動經歷，并在未來的勞動中繼續(xù)努力奮斗，為社會做出更多貢獻。

八年級語文書篇七

“書籍是人類進步的階梯?！碧K聯作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。

小時候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認識，但我看著精美的插圖便能知道個大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。

到了一二年級，我認識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認識的字鋪出的小路。

現在，我認識的字多了，讀書時也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬里》帶我領略科學的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢游仙境》帶我去了一個神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。

在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個個故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我?guī)淼摹办o”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。

書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長。

八年級語文書篇八

隨著水文化的破門而入，我踏入了八年級下學期的學習生活。這一學期，我學到了許多新的知識，也養(yǎng)成了一些好的學習習慣。通過這幾個月的學習，我從成長中體會到了學習的快樂和成就感。下面我將從學習上的突破、活動中的收獲、與老師的相處、與同學的友誼以及未來規(guī)劃五個方面，來談一談我的入學心得體會。

首先，八年級下冊是一個學習上的突破期。這一學期，我樹立了明確的學習目標，并制定了正確的學習計劃。經過努力，我的學習成績有了顯著的提高。數學是我最薄弱的科目之一，但在這一學期里，我付出了更多的努力，并不斷請教老師和同學，終于在期末考試中取得了好成績。同時，英語和物理也是我進步最大的兩門科目。英語課上，我積極參與口語練習和聽力訓練，努力提高了自己的聽說能力；物理課上，我認真完成實驗報告，積極思考問題，提出自己的見解。通過這些努力，我逐漸感受到了學習的快樂，也為未來的學習充滿了信心。

其次，八年級下冊是一個活動中的收獲期。豐富多彩的校園活動讓我在學習之余有了更多的收獲。我積極參加了班級組織的各種活動，如趣味運動會、英語演講比賽等。這些活動不僅增強了我的團隊意識和協作能力，也提高了我的表達能力和自信心。尤其是參加英語演講比賽，我從中學到了如何與人交流的技巧和如何適應緊張的演講環(huán)境。通過這些活動的積極參與，我不僅學到了新的知識，還結交了更多的朋友，豐富了自己的人生閱歷。

同時，與老師的相處也讓我受益匪淺。老師們對我的學習和生活都給予了很多的關心和幫助。他們嚴謹的教學態(tài)度、溫暖的人格魅力和深厚的專業(yè)知識深深地打動了我。我珍惜與老師們的交流機會，虛心向他們請教問題，不斷聽取他們的意見和建議。老師們對我的鼓勵和指導，不僅讓我在學習上取得了突破，也幫助我樹立了正確的人生觀和價值觀。與老師們的相處，讓我感受到了師生之間的深厚情誼，也為我未來的成長之路點亮了明燈。

而與同學的友誼也是我無法忽視的重要部分。八年級下冊，我結識了許多新朋友。他們有些性格開朗，有些內向害羞，但在一起學習和相處的過程中，我們逐漸建立了互相信任和互相幫助的友誼。在學習上，同學們之間可以相互交流經驗，互相幫助解決問題；在生活上，同學們一起度過了愉快的時光，分享了喜悅和憂愁。這些友誼不僅讓我感受到了溫暖和關愛，也幫助我更好地適應和融入新的環(huán)境。我相信，通過與他們的相處，我可以培養(yǎng)更多的領導能力和團隊意識，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后，對于未來的規(guī)劃，八年級下冊的學習給了我很多啟示。在這一學期里，我明確了自己的興趣和潛力，并開始積極為將來的發(fā)展做出規(guī)劃。我發(fā)現自己對數學和英語有著濃厚的興趣，而且在這兩個學科方面也有一定的天賦。因此，我決定加強對這兩門學科的學習，爭取在將來能夠有更好的發(fā)展。此外，我還對科學和藝術充滿了好奇心，我希望能夠通過更加深入的學習，了解更多關于科學和藝術的知識。以后，我希望能夠成為一名科學家或者藝術家，為社會做出自己的貢獻。

總之，八年級下冊的入學心得體會，讓我深深地感受到了學習的快樂和成就感。學習上的突破、活動中的收獲、與老師的相處、與同學的友誼以及未來的規(guī)劃，都給了我很多啟示和動力，讓我更加堅定地走在了追求夢想的道路上。我相信，在未來的日子里，我將不斷努力，追求卓越，實現自己的人生價值。

八年級語文書篇九

第一段：介紹青訓的概念和背景（200字）。

青訓，即青少年訓練，是指對未成年青少年進行專門的體育訓練和素質教育，培養(yǎng)他們的體育素質和綜合能力。近年來，青訓在我國的體育教育中受到了越來越多的關注。七八年級是學生們開始青訓的階段，這個階段是鋪墊未來體育道路的關鍵時期。在此背景下，我參加了七八年級的青訓班，并從中得到了很多心得體會。

第二段：變強的努力和堅持（250字）。

參加七八年級青訓班的第一個感受就是，變強是需要努力和堅持的。每天的訓練課程都非常緊張，包括體能訓練、技術訓練以及比賽對抗。每個動作都需要反復練習，每個環(huán)節(jié)都需要精益求精。面對艱辛的訓練，有時候我會感到疲憊和沮喪，但我明白只有堅持下去，才能逐漸取得進步。通過這段時間的訓練，我提高了對足球的理解和掌握，不僅技術水平有了顯著提高，體力和耐力也有了明顯增強。

第三段：團隊意識的培養(yǎng)（250字）。

在七八年級的青訓班中，團隊意識的培養(yǎng)是非常重要的。足球是一項團隊運動，沒有團隊的協作和默契，很難取得好的成績。在訓練課上，我們不僅僅是個體的訓練，更多的是進行集體訓練和組織比賽。每個人都有各自的位置和任務，需要互相配合和幫助。通過這樣的訓練，我們漸漸養(yǎng)成了團隊合作的習慣，學會了如何與隊友們進行溝通和協商。我深刻體會到只有在團隊中發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能取得最好的戰(zhàn)績。

第四段：困難和挫折的克服（250字）。

參加七八年級的青訓班也讓我面對了許多困難和挫折。在比賽中可能會輸球，在訓練中可能會受傷，這些都是我們在成長過程中會遇到的問題。但關鍵是我們如何面對這些問題。在這個過程中，我懂得了困難和挫折并不可怕，只要我們有信心和毅力，就能克服它們。每一次失敗都是一次學習的機會，每一次挫折都是一次成長的契機。通過不斷努力，我發(fā)現自己在面對困難時更加堅韌和勇敢，這對我未來的生活和工作都是非常重要的品質。

第五段：對未來的展望和收獲（250字）。

通過七八年級的青訓班，我對未來也有了更明確的展望。我意識到，足球不僅僅是一項運動，更是一種生活態(tài)度。在參加青訓的過程中，我學會了如何保持良好的生活習慣，包括飲食、作息和自我管理等方面。我也結交了許多志同道合的朋友，一起度過了快樂而充實的時光。此外，參加青訓班也為我未來發(fā)展提供了更多機會。我可以參加更高水平的比賽，接觸更多優(yōu)秀的教練和隊友，鍛煉自己的技術和素質。這些收獲都將成為我未來道路上的寶貴財富。

總結（參考80字）。

總的來說，七八年級的青訓班經歷給了我很多的心得和體會。通過努力和堅持，我在技術上和身體素質上都有了顯著的提高。培養(yǎng)了團隊意識，讓我懂得了如何與他人協作和合作。同時，面對困難和挫折，我也變得更加堅韌和勇敢。這段經歷不僅為我未來的發(fā)展提供了更多機會，更是讓我對足球和人生有了更深刻的理解和認識。