范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇一

尊敬的家長(zhǎng)們：

您們好！今天，我想和您們分享一下我的心得體會(huì)。我們學(xué)校最近組織了一個(gè)讀致家長(zhǎng)的活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通非常有幫助，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育工作的重要性。在活動(dòng)中，我從家長(zhǎng)的角度認(rèn)真聆聽(tīng)了校方的意見(jiàn)，并感受到了大家對(duì)孩子教育的重視，從中汲取了很多的靈感和啟示。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通。

在讀致家長(zhǎng)的思考中，家長(zhǎng)與學(xué)校間良好的溝通是關(guān)鍵因素。一方面，學(xué)校需要全方位地了解學(xué)生的情況，包括學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)狀態(tài)和家庭環(huán)境等等，這些信息需要從家長(zhǎng)處得到，而家長(zhǎng)則希望通過(guò)學(xué)校的回饋來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。因此，學(xué)校與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境，也能夠增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互信關(guān)系，有效地減少產(chǎn)生誤解和不信任的機(jī)會(huì)。

第三段：家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的角色。

在此，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要性。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家庭是學(xué)生最好的學(xué)校。在孩子教育過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該起到積極的帶動(dòng)作用，引領(lǐng)孩子走向正確的道路。家長(zhǎng)應(yīng)該具有明確的教育觀念，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。因此，學(xué)校與家長(zhǎng)要加強(qiáng)溝通，形成教育共同體，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。

第四段：家長(zhǎng)對(duì)于孩子未來(lái)的期待。

除此之外，我也了解到了許多家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子未來(lái)的期許。通過(guò)活動(dòng)中與家長(zhǎng)的交流，我了解到，家長(zhǎng)們最關(guān)注的是孩子的未來(lái)發(fā)展和職業(yè)選擇。家長(zhǎng)們希望自己孩子能夠在未來(lái)?yè)碛懈玫陌l(fā)展前景，能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。因此，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)不斷的教育創(chuàng)新和教育改革，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，賦予學(xué)生更多的專業(yè)技能和職業(yè)道德。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，讀致家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)讓我從新的角度認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性，家庭的作用以及學(xué)校的責(zé)任。在孩子教育的過(guò)程中，學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)該形成高效的溝通機(jī)制，共同合作，為孩子提供一個(gè)成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái)。作為教育者，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一個(gè)進(jìn)步與困惑，為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們開(kāi)心成長(zhǎng)，收獲未來(lái)。謝謝大家！

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇二

尊敬的各位家長(zhǎng):。

您好！當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，再次給我們敲響了疫情防控的警鐘。目前接種新冠病毒疫苗是預(yù)防新冠肺炎最有效的方法，是國(guó)家對(duì)每位公民最真摯的關(guān)懷。在此我們號(hào)召全區(qū)廣大家長(zhǎng)朋友：

應(yīng)接盡接，積極響應(yīng)號(hào)召。疫苗接種直接關(guān)乎每個(gè)人的身體健康。目前，我區(qū)老年人接種疫苗情況不容樂(lè)觀，加之老年人是新冠病毒的易感人群，且感染后重癥率和死亡率均比較高，內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)健委主任許宏智表示，呼和浩特市新冠確診病例7例重癥中有6例未完成新冠疫苗接種，在此我們呼吁各位符合接種條件的老年家長(zhǎng)朋友們，積極響應(yīng)號(hào)召，以身作則，盡快接種新冠疫苗，為構(gòu)筑群體免疫屏障貢獻(xiàn)自己的一份力量！

積極宣傳，爭(zhēng)做宣傳達(dá)人。疫苗接種是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。我們的孩子在校園中已經(jīng)參加了形式多樣的新冠疫苗宣傳活動(dòng)，在此我們呼吁廣大家長(zhǎng)朋友們?nèi)粘：秃⒆右黄鸱e極了解新冠疫苗相關(guān)知識(shí)，廣泛宣傳接種疫苗的益處，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任和自我防控意識(shí)，爭(zhēng)做疫情防控和疫苗接種的宣傳者和監(jiān)督者，為我們的孩子樹(shù)起榜樣！

持續(xù)防護(hù)，筑牢安全屏障。疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，疫情防控絲毫不能放松。在此我們呼吁家長(zhǎng)朋友們，在接種新冠疫苗后，仍要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，堅(jiān)持“戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚餐”。和孩子一起學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，常態(tài)化堅(jiān)持自我防護(hù)，切實(shí)履行個(gè)人防控責(zé)任。

家長(zhǎng)朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，以對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極接種新冠疫苗，攜手筑牢防疫安全屏障，祝愿您和家人身體健康，闔家歡樂(lè)！

xx中學(xué)。

20xx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

歡迎您的孩子成為我校20xx屆一年級(jí)的新成員，也很榮幸能夠成為他們的英語(yǔ)教師。

在剛剛開(kāi)學(xué)過(guò)去的兩周時(shí)間里，無(wú)論是英語(yǔ)老師還是外教老師，都和孩子們進(jìn)行了很多互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。同時(shí)，我們也給孩子們制作了名卡，教他們?nèi)绾斡糜⑽淖鲎晕医榻B以及跟人打招呼，希望孩子們能盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子們剛從幼兒園升入一年級(jí)，環(huán)境及角色的變化會(huì)或多或少會(huì)給他們帶來(lái)心理上的一些不適應(yīng)，這時(shí)候，需要家長(zhǎng)和老師一起協(xié)助，共同助孩子渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。同時(shí)，學(xué)期剛開(kāi)始，無(wú)論是英語(yǔ)老師還是外教老師，都會(huì)放慢課程的進(jìn)度，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今后無(wú)論對(duì)于孩子，家長(zhǎng)，還是老師來(lái)說(shuō)，都是受益者。

孩子們一周共有七節(jié)英語(yǔ)課，三節(jié)外教四節(jié)中教。外教課所使用的教材為《典范英語(yǔ)》，本學(xué)期使用的版本為1a，下學(xué)期使用1b，目前，兩本書(shū)均已發(fā)給孩子，家長(zhǎng)們可孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材為外研社出版的小學(xué)教科用書(shū)《英語(yǔ)》，課程進(jìn)度基本是三周上兩模塊。由于低年段英語(yǔ)學(xué)習(xí)以聽(tīng)說(shuō)為主，所以，本學(xué)年的教學(xué)不涉及到英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，讓孩子們膽開(kāi)口，多聽(tīng)，多說(shuō)，能認(rèn)讀是現(xiàn)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要點(diǎn)。家長(zhǎng)們?cè)诩铱舍槍?duì)性的給孩子復(fù)習(xí)每周所學(xué)的單詞，故事及歌謠，同時(shí)，盡量給孩子養(yǎng)成每周至少聽(tīng)二至三次英語(yǔ)錄音的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子感知語(yǔ)言魅力，主動(dòng)模仿發(fā)音。

有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：我不懂英語(yǔ)，如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？現(xiàn)在，我將對(duì)如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)給出一些個(gè)人建議:。

1、助孩子養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)、讀的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則。家長(zhǎng)每天拿出10-20分鐘左右的固定時(shí)間，配合與教材配套的磁帶或光盤(pán)，助孩子還原課本中的單詞、對(duì)話、插圖、練習(xí)。一方面訓(xùn)練了孩子的聽(tīng)力，另一方面加強(qiáng)了他們的認(rèn)讀能力，有效的做到聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀三者結(jié)合。

2、鼓勵(lì)孩子膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境。

在孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起步階段，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與陪伴尤為重要。希望家長(zhǎng)們能抽空與孩子一起聽(tīng)，并鼓勵(lì)孩子聲跟讀、模仿。有條件的家長(zhǎng)還可以和孩子一起訓(xùn)練，互相做問(wèn)答練習(xí)，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、及時(shí)表?yè)P(yáng)，肯定孩子取得的進(jìn)步。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，每個(gè)孩子的語(yǔ)言感受能力和接受能力不同，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難和障礙的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要產(chǎn)生急躁情緒，要了解問(wèn)題存在的'原因，采取有針對(duì)性的措施，助孩子渡過(guò)難關(guān)。家長(zhǎng)不要總將自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，應(yīng)從孩子的自身情況出發(fā)，及時(shí)鼓勵(lì)、肯定他們每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，讓他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)步，才是家長(zhǎng)應(yīng)該做的！

家長(zhǎng)是學(xué)校教育的合作伙伴。希望家能夠通過(guò)這個(gè)家?；?dòng)的平臺(tái)，互相交流、溝通與探討，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。謝謝您的支持與配合。

（注：前兩周英語(yǔ)作業(yè)通過(guò)微信發(fā)至每位家長(zhǎng)，從本周開(kāi)始，博客將每周更新中教，外教的教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)要求，定期上傳孩子們英語(yǔ)日常教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)圖片或視頻，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注。）。

此致

敬禮

寫(xiě)信人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇四

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好!

當(dāng)我攤開(kāi)這張叫感恩的的信紙，寫(xiě)下這一行行飽含真情的字，心中只有兩個(gè)字：感恩。

當(dāng)我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界，體重不到十斤，身長(zhǎng)僅有一尺。不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)走路、只能哭泣，用來(lái)表達(dá)我的心意。是你們用無(wú)限的愛(ài)心、無(wú)限的辛勞、無(wú)限的心血、無(wú)限的期盼來(lái)哺育我、教育我、栽培我。一切的一切，都是你們的恩賜。

爸爸您是山，您的愛(ài)是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博的。您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛(ài)是溫暖無(wú)私，淳樸而又細(xì)膩的。您教會(huì)了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。

早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上卻洋溢著一份溫情——熱氣騰騰的早餐已恭候多時(shí)了，我知道，這是媽媽一早起來(lái)為我精心準(zhǔn)備的，其中蘊(yùn)含著深沉的愛(ài)。每次考試失敗，爸爸總會(huì)來(lái)安慰我。雖然他不是知識(shí)淵博，但是從他親切的話語(yǔ)中，我同樣能深刻感受到一份真切的愛(ài)。

在我遇到困難而無(wú)措的時(shí)候、在我因?yàn)槭适ё孕诺臅r(shí)候、在我傷心而無(wú)助難過(guò)的時(shí)候，是你們給了我克服困難的勇氣，給了我十足的信心。你們的話語(yǔ)總像冬天的暖陽(yáng)，像夏日的清泉，像干旱的甘霖……句句給我啟迪，給我安慰，給我溫暖。

你們的愛(ài)如陽(yáng)般溫暖，似春風(fēng)般和煦，同百花般美麗。你們的愛(ài)讓我的世界充滿了溫暖，讓我的生活多姿多彩，讓我的心靈充實(shí)美麗……連微笑都散發(fā)著迷人的醉意。

感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空;感謝你們細(xì)心呵護(hù)我長(zhǎng)大，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無(wú)私的為我付出那么多……我對(duì)你們感恩的心是永遠(yuǎn)無(wú)法用三言兩語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一句最樸實(shí)的話：“爸爸媽媽，你們辛苦了，對(duì)女兒的好，女兒會(huì)一直放在心里深處細(xì)細(xì)感受，靜靜聆聽(tīng)，深深體會(huì)，我一定會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，以報(bào)答你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩?！?/p>

祝你們?nèi)f事如意!

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好!豐富多彩的暑假即將到來(lái)，孩子們將怎樣度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期呢?請(qǐng)參考以下建議：

在暑假即將到來(lái)的時(shí)候，全家人圍坐在一起，舉行一次有儀式感的小會(huì)議。大家先一起回首并總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的美好與不足，為暑假生活制定一個(gè)切合實(shí)際的小目標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，朝著目標(biāo)不斷努力，進(jìn)一步提升自己。

接著發(fā)揚(yáng)民主，家長(zhǎng)要跟孩子一起為暑假生活約法三章，讓孩子知道哪些事情可以做，哪些不能做，引導(dǎo)孩子明辨是非。

這個(gè)小會(huì)議的目的是給家長(zhǎng)和孩子們一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì)，了解彼此心中所想。同時(shí)也帶給孩子危機(jī)感和目標(biāo)感，并且賦予他們使命感。

在所有成功人士的特質(zhì)中，不管從事什么行業(yè)的，最明顯的一個(gè)特質(zhì)就是喜歡“閱讀”，都是知識(shí)廣博且主動(dòng)求知的人。閱讀有助于孩子形成良好的道德品格和健全的人格，有助于在閱讀中積累語(yǔ)言，理解和運(yùn)用文字，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣等。

趁著暑假多看書(shū)。中小學(xué)生優(yōu)秀作文、中國(guó)古代典籍、國(guó)外名著，只要孩子喜歡，都可以閱讀，所謂開(kāi)卷有益，要培養(yǎng)孩子喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。

很多孩子一放假，就黑白顛倒，半夜睡，午后起，一個(gè)暑假都樂(lè)此不疲。開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期都調(diào)整不過(guò)來(lái)，睡眼惺忪，身心疲憊。

所以，要跟孩子一起制定假期作息時(shí)間表，并每天檢查督促孩子有沒(méi)有落實(shí)，幫孩子養(yǎng)成規(guī)律作息的健康生活習(xí)慣。

假期里，在長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)下，孩子們很容易衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，十指不沾陽(yáng)春水。孩子也是一個(gè)獨(dú)立的人，總有一天要離開(kāi)父母獨(dú)自踏上遠(yuǎn)方的路。

所以，有機(jī)會(huì)要帶孩子到艱苦的地方歷練一下，體察民生疾苦了。多做一些力所能及的家務(wù)活，孩子也會(huì)有成就感。

趁著暑假的到來(lái)，家長(zhǎng)們帶著孩子去外面的世界走一走，不要讓孩子成為井底之蛙。我們可以去海邊挖沙拾貝，可以去大草原見(jiàn)識(shí)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，可以找一個(gè)依山傍水的小鎮(zhèn)聽(tīng)民謠，到鄉(xiāng)野田間仰望星空……行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

夏天酷熱難耐，孩子最喜歡宅在家里了，玩手機(jī)、打游戲、看電視、睡覺(jué)……可是慢慢地，身體變得圓滾滾了，視力下降了，抵抗力變?nèi)趿?，頭腦也遲鈍了。

外面的世界很精彩，催促著孩子多出去走走，多運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持跑步、跳繩、打球，不僅成就孩子一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，還可以培養(yǎng)他(她)勇敢、頑強(qiáng)的精神。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，衷心祝孩子暑假生活快樂(lè)，健康成長(zhǎng)!

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇六

各位尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

我是代表全體同學(xué)給你們寫(xiě)信，今天我就要實(shí)話實(shí)說(shuō)。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重視，這沒(méi)有錯(cuò)。但是，假期你們總是給我們布置一大堆的作業(yè)，在臨放假以前同學(xué)們都在一起討論，完成作業(yè)后到哪里玩耍。你們這些家長(zhǎng)就討論完成作業(yè)后再報(bào)個(gè)什么輔導(dǎo)班，買點(diǎn)什么練習(xí)題。你們只知道學(xué)習(xí)好了將來(lái)有好處，但是，你們什么想過(guò)每個(gè)人的童年都是短暫的，孩子長(zhǎng)大后都會(huì)回憶童年，難道我們長(zhǎng)大后要回憶這些做也做不完的作業(yè)嗎？每當(dāng)我們寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備出去和小伙伴玩一會(huì)兒時(shí)，你們就會(huì)說(shuō)：不準(zhǔn)出去了，在家里做練習(xí)題！你們想過(guò)我們的心情嗎？你們知道我們當(dāng)時(shí)對(duì)你們多么憎恨嗎？我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，渴望得到自由！

我相信，每個(gè)孩子的腦海里都有一個(gè)美麗的想法：在一片無(wú)邊無(wú)際的草原上，藍(lán)天、白云那么美麗，小溪快活地流淌，沒(méi)有家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，沒(méi)有老師的批評(píng)，沒(méi)有法官的威嚴(yán)……只有一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子們。那該多好?。?/p>

各位家長(zhǎng)們，我希望這不是個(gè)夢(mèng)，給我們一些自由的空間，讓我們休息一會(huì)吧！

56。

孫浩華。

萊西市城南小學(xué)一年級(jí)：孫浩華。

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

暑假是兒童安全事故高發(fā)期，每年暑假老師們總會(huì)不厭其煩的老生常談，但總有些悲劇在人們的視線里重演。

在此，我們?cè)俅螠剀疤崾炯议L(zhǎng)：暑假期間一定要做好以下安全教育和科學(xué)防護(hù)工作，謝謝您的配合!

交通安全篇。

交通安全很重要，交通規(guī)則要罕記;。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲。

行走應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠。

天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈;。

轉(zhuǎn)彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。

乘車安全要注意，遵守秩序要排隊(duì);。

手頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。

居家安全篇。

家是暑期安樂(lè)窩，居家安全有訣竅。

防盜防騙少不了，防火防電要做好。

生人敲門動(dòng)動(dòng)腦，報(bào)警號(hào)碼得記牢。

火柴煙頭雖然小，星火燎原不得了。

電器用完把電斷，節(jié)能省電平安保。

用電安全篇。

看電視、玩電腦，開(kāi)發(fā)智力方法好。

插座插頭沒(méi)連通，千萬(wàn)不要自己動(dòng)。

求助大人來(lái)幫忙，安全第一要記牢。

防拐防騙篇。

陌生人，給吃的，不要拿，不要吃;。

陌生人，來(lái)搭訕，不說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走;。

陌生人，抱你走，抓住欄桿不松手。

玩耍游戲篇。

戶外接受陽(yáng)光照，小朋友們興趣高。

必要準(zhǔn)備要做好，自我保護(hù)更重要。

高高興興做游戲，遵守規(guī)則不亂跑。

安全鍛煉長(zhǎng)本領(lǐng)，身體健壯發(fā)育好。

最后，祝孩子們假期快樂(lè)!

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！按照上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定，20xx年中秋節(jié)放假安排：9月15日（星期四）———9月17日，共三天，9月18日（星期日）補(bǔ)星期五課程。為確保孩子能過(guò)一個(gè)安全、有益、愉快的假期，請(qǐng)您做好孩子的監(jiān)護(hù)工作：

1．天氣炎熱，教育孩子沒(méi)在監(jiān)護(hù)人陪同下不得擅自到河道、水渠等地方玩，家長(zhǎng)應(yīng)要嚴(yán)格教育孩子做到“六不準(zhǔn)”和“四不要”，謹(jǐn)防溺水。

2．遇到打雷下雨時(shí)應(yīng)注意不要蹲在露天處尤其不要站在高處，要遠(yuǎn)離電線桿，水塔等高層建筑物，為防止雷電損壞家用電器，雷電時(shí)最好拔掉無(wú)避雷功能的家電的插頭，雷雨時(shí)，盡量不要外出，應(yīng)關(guān)好房屋的門窗。

3．注意交通安全。假期車流量大，教育孩子要交通安全，遵守交通規(guī)則，文明走路，不要讓孩子騎自行車亂跑亂闖，不要乘坐“三無(wú)”車輛的超載車輛。

4．教育孩子節(jié)假日外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向，注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等安全，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往，防止上當(dāng)受騙。

5．教育孩子在假期里要注意用電、用火等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。

6．注意飲食安全和疾病的預(yù)防。要做好預(yù)防流感、手足口病、水痘、腮炎，以及各種腸胃病的發(fā)生。要重視食物安全，不購(gòu)買無(wú)牌小吃。

孩子的成長(zhǎng)，除了學(xué)校教育外，還離不開(kāi)家庭的`教育、社會(huì)的影響。希望各位家長(zhǎng)積極配合，重視孩子的安全教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，齊抓共管，讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。謝謝合作！

祝工作順利！家庭幸福！

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇九

尊敬的老師：

您好！

我是晴晴小朋友的媽媽，因我和她爸爸都是上班族，每次接送孩子都是來(lái)去匆匆，很少與老師進(jìn)行溝通和交流，是我們的失職。對(duì)此，我們感到非常抱歉！為此，我把孩子入園前生活中的表現(xiàn)和入園后的幾個(gè)變化寫(xiě)給老師，希望能讓老師對(duì)晴晴的了解有所幫助，也希望老師能指出晴晴在幼兒園成長(zhǎng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便于我們家長(zhǎng)更深的了解孩子，也更好的配合老師，使孩子取得更多的進(jìn)步，謝謝！

轉(zhuǎn)眼間，孩子入園已經(jīng)有2個(gè)多月了，算算跟我們也有半年的時(shí)間了。我和她爸爸都是正宗的打工者，孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那里寄養(yǎng)，每次都是逢年過(guò)節(jié)回去看她，所以父母在她腦海里的印象很陌生。今年臨近五一，公司有孩子的父母都聚在一起討論，自愧做父母的未盡到責(zé)任，也想到老人帶孩子的弊端，所以我們才下定決心，把孩子單獨(dú)接到了我們身邊并讓她入園。

剛到我們身邊的晴晴是一個(gè)性格古怪、脾氣暴躁、事事都以自我為中心的壞丫頭，看到她，我就忍不住想起了現(xiàn)代生活中的留守兒童：隔代照管、缺乏監(jiān)督管理、性格任性、脾氣暴躁、霸道、生活散漫、不合群等。最讓我們頭疼的是吃飯方面，餐餐以奶粉為主食，偶爾吃點(diǎn)零食，對(duì)于家常便飯是看也不看，更別說(shuō)拿勺子自己吃了，后來(lái)我們實(shí)在看不下去，我們就用武力逼她吃飯，她從來(lái)不會(huì)主動(dòng)拿起勺子吃飯，任憑怎么哄勸，寧愿餓肚子也不肯自己動(dòng)手，我們也實(shí)在是沒(méi)辦法。入園的第一天，我和她爸爸都很擔(dān)心，怕她這個(gè)壞毛病給老師帶來(lái)麻煩，下午離園接她的時(shí)候，她卻高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我今天自己吃飯了，老師也說(shuō)了，小朋友要學(xué)著自己吃飯，一手扶著小碗，一手拿著勺子，這樣不會(huì)灑飯。”沒(méi)想到當(dāng)天晚上，她就一個(gè)人吃了起來(lái)，也不要我們幫忙，雖然灑了很多，但我和她爸爸還是很高興，直到今天每次吃飯雖然嘴巴上吃的有點(diǎn)臟，地上老是掉飯粒，但都是她一個(gè)人動(dòng)手吃……這都是老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)的，為此我們要真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，辛苦了！”

由于是在河南老家，爺爺奶奶講話都是濃重的方言土語(yǔ)，這也是晴晴練習(xí)發(fā)音和講話受到一定程度的影響。初來(lái)這邊，公司很多小朋友和家長(zhǎng)都是普通話，可是晴晴連最起碼的河南話都講不好，我和她爸爸只能琢磨她說(shuō)話的意思，從來(lái)沒(méi)清楚的聽(tīng)到她講的是什么，為此我們很苦惱。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和公司小朋友的接觸，晴晴說(shuō)的話我們是基本上聽(tīng)懂了，但對(duì)于外人來(lái)講，還是一知半解，馬上就要入園了，我們?cè)谙耄喝绻缜缰v話，老師要是聽(tīng)不懂，該怎么辦？會(huì)不會(huì)不理睬孩子、兇孩子……入園以后，我們發(fā)現(xiàn)我們的擔(dān)心是多余的，老師不但每次都是笑臉相迎，而且對(duì)孩子講話輕聲細(xì)語(yǔ)，很有耐心，連晴晴都說(shuō)：“媽媽我喜歡我的兩個(gè)老師，喜歡她們講話，喜歡她們對(duì)我笑……”我們也是看在眼里，晴晴說(shuō)話是一天比一天有進(jìn)步，兩個(gè)星期以后，公司的小朋友和家長(zhǎng)都能輕松的和小晴晴用普通話交流了。我和她爸爸更是高興，感覺(jué)就像是肩上卸下了一個(gè)重重的包袱一樣。老師的柔聲細(xì)語(yǔ)讓孩子在說(shuō)話方面有這么大的進(jìn)步，真的感謝老師！

晴晴最大的壞毛病就是不愿意洗澡，尤其是不愿意洗頭。平時(shí)她是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，而且是一活動(dòng)就渾身是汗，尤其是頭，每次頭發(fā)都像是洗了一樣，出了汗就要洗澡??！在我的印象里沒(méi)有一次能給她順順利利的洗，每次都是費(fèi)好大的力氣，但這個(gè)星期四在我接她的放學(xué)的路上，她卻突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，等下回去給我洗澡吧，一定要洗頭啊！”我驚訝地問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)幾天要抱抱我親親我，要是我臭臭的，老師就不抱我了！”哦，原來(lái)是老師的一句話讓她充滿了期望。我就趁熱打鐵地說(shuō)：“那老師抱過(guò)后，我們就不要洗了好不好？”沒(méi)想到她卻嘟著小嘴說(shuō)：“我不要，我要天天洗澡，老師也會(huì)天天抱我！”多幼稚的孩子！不過(guò)，從星期四到今天，每天孩子都要主動(dòng)要求我給她洗澡，每次我都能輕松完成。沒(méi)想到老師的一句話，給了孩子這么大的鼓舞，希望老師以后能夠多給孩子類似的話，讓孩子從這受到更多的啟發(fā)和鼓勵(lì)！

據(jù)我觀察，晴晴目前還存在的缺點(diǎn)有很多：做什么事情都急于求成！學(xué)東西、做游戲精力不集中，老是打斷別人的建議，不虛心接受別人的指正，脾氣暴躁等，我們都是一味地不讓她受委屈，沒(méi)有太多的時(shí)間去探索她內(nèi)心的想法，這還要辛苦老師給我們多提提建議，我們也會(huì)積極配合，盡量多空出時(shí)間陪陪孩子，觀察她、了解她，相信我們和老師的共同努力，輕輕一定會(huì)成為老師和家長(zhǎng)心中理想的好寶寶！

以上由于寫(xiě)作水平有限，還請(qǐng)老師諒解！最后，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您那和藹可親的笑容就像是一縷陽(yáng)光，伴著我們家長(zhǎng)和孩子入園、離園，讓我們和孩子心中充滿了溫暖，您的笑容是對(duì)我們和孩子最大的鼓勵(lì)！”

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇十

尊敬的家長(zhǎng):。

您好!

“五一”將至，根據(jù)閻良區(qū)教育局放假通知，“五一”放假時(shí)間為:五月一日至五月三日，學(xué)校安排全校學(xué)生5月3日按周六課表上課。節(jié)后作息時(shí)間有變動(dòng)，五月三日下午上學(xué)時(shí)間改為2:30，晚興趣班上課時(shí)間改為晚8:00。

放假期間，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下工作:。

1.教育學(xué)生注意安全，尤其要注意防火防盜、防偷防騙、防觸電、防溺水及交通食品安全，嚴(yán)禁學(xué)生去河流池塘邊玩耍，嚴(yán)禁去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌(迪)廳、酒吧等社會(huì)娛樂(lè)場(chǎng)。

2.學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伴私自外出旅游，放假期間班級(jí)不得以任何名義組織學(xué)生集體外出，如果外出旅游必須要有家長(zhǎng)陪護(hù)，并希望家長(zhǎng)時(shí)刻注意學(xué)生的旅途安全。

3.各科假期都適當(dāng)布置了作業(yè)，望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，勞逸結(jié)合，帶孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以提高身體的免疫力。

4.住校生往返途中要注意交通安全，做好自我預(yù)防和自我保護(hù)。

另:因上級(jí)教育部門期中考試安排，4月30日(周五)高二年級(jí)學(xué)生全天不到校，請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生的管理。

祝:全體學(xué)生、家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)健康、安全、愉快的“五一”假期!

__一中。

20__-4-28。

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

一年來(lái)，您們對(duì)教育工作默默地給予了支持和關(guān)心，尤其是在疫情防控、控輟保學(xué)及推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育等重點(diǎn)工作上積極參與、全力配合，在思想和行動(dòng)上與黨和政府教育工作決策保持了高度一致，表現(xiàn)出了很高的思想覺(jué)悟，我們深感欣慰，并由衷地向你們表示感謝！

寒假來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)健康安全、快樂(lè)向上、豐富多彩的假期，現(xiàn)向大家提出如下建議：

1.切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)。要時(shí)刻提醒孩子及家人克服麻痹大意思想，切實(shí)做好家庭成員常態(tài)化防護(hù)，養(yǎng)成隨身攜帶口罩的習(xí)慣，在人員密集、通風(fēng)不足的地方，乘坐公共交通、電梯等密閉空間，應(yīng)科學(xué)規(guī)范佩戴口罩，與他人盡量保持社交安全距離，守好一米“安全線”。若自己或家人出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等不適癥狀時(shí)，應(yīng)戴好口罩，避免乘坐公共交通運(yùn)輸工具，及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行排查和診療，第一時(shí)間告知單位（學(xué)校）和屬地社區(qū)，并按規(guī)定留觀或治療。

2.堅(jiān)持非必要少出行。錯(cuò)開(kāi)出行高峰期，盡量少去人群聚集的地方，嚴(yán)禁前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。離開(kāi)（返回）本地提前向單位（學(xué)校）和屬地社區(qū)報(bào)備，遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾?，提倡用網(wǎng)絡(luò)視頻等方式傳遞新年祝福。

3.保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在餐前、便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)后以及接觸嘴巴、眼睛等易感部位之前，要及時(shí)進(jìn)行手部清潔?？人曰虼驀娞鐣r(shí)使用紙巾或肘部衣服遮住口鼻，外出就餐時(shí)一人一具、分餐分盤(pán)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

4.防范食源感染風(fēng)險(xiǎn)。選購(gòu)生鮮產(chǎn)品應(yīng)到正規(guī)的超市或市場(chǎng)，購(gòu)買境外冷凍食品要關(guān)注檢疫信息，做好外包裝消毒。處理食材應(yīng)生熟分開(kāi)、煮熟煮透，購(gòu)物、處理食材、飯前飯后應(yīng)保持手部衛(wèi)生。不接觸、不購(gòu)買、不食用野生動(dòng)物。

5.做好環(huán)境清潔消毒。愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂扔垃圾，保持居所室內(nèi)外整潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)良好通風(fēng)，及時(shí)清除垃圾、積水，清理衛(wèi)生死角，對(duì)門把手、洗手盆等經(jīng)常接觸的物體表面做好日常消毒，創(chuàng)造干凈、整潔的人居環(huán)境。

6.督促孩子落實(shí)疫情防控要求及措施，協(xié)助孩子合理安排假期生活。指導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)、科學(xué)鍛煉，勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，保障睡眠，保持良好的心態(tài)。

7.依法依規(guī)科學(xué)防控。每天做好自身及家人健康監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定，切實(shí)履行疫情防控個(gè)人主體責(zé)任和對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。家長(zhǎng)要向孩子及親屬及時(shí)提醒，營(yíng)造齊心抗疫的家庭氛圍。及時(shí)關(guān)注疫情防控最新進(jìn)展，從官方主流媒體了解最新消息，不信謠、不傳謠、不造謠。

1.指導(dǎo)孩子合理安排作息時(shí)間，制訂假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真有序地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)假期作業(yè)，學(xué)習(xí)有效果。

2.指導(dǎo)孩子注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力，建議養(yǎng)成每天做眼保健操的好習(xí)慣。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)外體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

3.家長(zhǎng)要多與孩子交流溝通，密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)幫助孩子調(diào)整心理壓力。

4.增加勞動(dòng)教育，讓孩子幫助父母做一些力所能及的事，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)能力。

5.支持配合孩子參與“小手拉大手”社區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

家長(zhǎng)要切實(shí)履行對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，把安全教育作為家庭教育的重要內(nèi)容。指導(dǎo)孩子樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，指導(dǎo)孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離傷害。家長(zhǎng)要全方位、全時(shí)段對(duì)孩子進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)。

1.公共安全：加強(qiáng)對(duì)孩子的公共安全教育，日常加強(qiáng)對(duì)孩子戶外活動(dòng)的.監(jiān)管，確保孩子不到不明水域、冰面、建筑工地、公路通道、陡坡、屋頂?shù)任ｋU(xiǎn)區(qū)域玩耍，防止溺水、用電用氣、煤煙中毒及失火等事故發(fā)生。

2.食品安全：教育孩子要注意合理飲食，防止暴飲暴食及食物中毒等危害身體健康的事件發(fā)生，做到不抽煙、不酗酒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.交通安全：加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育，幫助孩子提高交通安全意識(shí)。教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意行路安全、騎車安全。教育孩子不得私自駕駛機(jī)動(dòng)車輛，嚴(yán)禁搭乘無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車船，避免人身和財(cái)物的意外損失。

4.網(wǎng)絡(luò)安全：提醒孩子嚴(yán)防各種形式的網(wǎng)絡(luò)詐騙，教育孩子除了上網(wǎng)學(xué)習(xí)外，不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，不癡迷于游戲等，遵紀(jì)守法，不信謠、不傳謠、不造謠。

5.法制安全：教育孩子遵守法律和公德，謹(jǐn)慎交友，自覺(jué)抵制社會(huì)不良分子的誘惑，自覺(jué)抵制邪教，不參加封建迷信活動(dòng)，不私自去歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所活動(dòng)，防止黃、賭、毒侵害。

6.家長(zhǎng)和孩子假期間要與班主任老師保持聯(lián)系，密切關(guān)注家校聯(lián)系群中學(xué)校推送的信息，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的相關(guān)工作要求，第一時(shí)間向班主任報(bào)告學(xué)生健康安全及思想行為方面的異常情況。

7.嚴(yán)防電信、微信、互聯(lián)網(wǎng)、電話等網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)，凡遇到以各種理由讓學(xué)生交錢、轉(zhuǎn)賬的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真核實(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

家長(zhǎng)朋友們，孩子的假期離不開(kāi)您的關(guān)愛(ài)，相信孩子們定會(huì)在濃濃親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假，并會(huì)以飽滿的熱情和充沛的精力迎接新學(xué)期的到來(lái)。

順祝新年快樂(lè)，闔家幸福！

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇十二

親愛(ài)的孩子：

血緣以外，還有一種濃濃的情緣。我們?yōu)槟愕牡絹?lái)、為你的優(yōu)秀、為你的健康成長(zhǎng)而興奮不已，使我感到既快樂(lè)又幸福。

在這十五個(gè)春秋里，爸爸媽媽每時(shí)每刻都在關(guān)注著你的進(jìn)步，關(guān)心著你的成長(zhǎng)。從小學(xué)到現(xiàn)在，你一直都是很優(yōu)秀的，偶爾一次考試成績(jī)不理想，我知道那也是你一時(shí)的疏忽，我相信你會(huì)立即趕上去的。孩子，有時(shí)爸爸媽媽對(duì)你發(fā)火，那也是一時(shí)的沖動(dòng)，看到你學(xué)習(xí)不進(jìn)步而著急呀，都是為了你好啊!請(qǐng)你諒解。

你的班主任李老師講的好，學(xué)生要學(xué)會(huì)"先做人，再做事，其次才做學(xué)問(wèn)"。把做人放在第一位，做人其中包括懂禮貌、講道德、講文明、尊老愛(ài)幼等，爸爸和媽媽希望你今后不要老是發(fā)脾氣，遇事不要先著急，要有禮貌，要尊重老師和家長(zhǎng)，做事前要學(xué)會(huì)反復(fù)思考，要經(jīng)常和同學(xué)、朋友交流，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助別人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，補(bǔ)充自己的短處。你學(xué)習(xí)很刻苦，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜十一點(diǎn)左右。我認(rèn)為學(xué)習(xí)要巧學(xué)，不要死記硬背，要抓竅門，多借鑒一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常不恥下問(wèn)，多向老師提問(wèn)一些疑難問(wèn)題，對(duì)于一些難點(diǎn)、要點(diǎn)，要反復(fù)的學(xué)、反復(fù)的背，只有這樣，才能牢記在心里。離中考還有不到一年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，你要充分把時(shí)間運(yùn)用好，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的向前沖刺。

孩子，你是爸爸媽媽生命的延續(xù)，也是爸爸媽媽未來(lái)的希望，你的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著爸爸媽媽的心。今后的路還很長(zhǎng)，你要勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn)，爸爸媽媽是你堅(jiān)實(shí)的后盾。爸爸的肩膀是那么的寬大、溫暖，媽媽的笑容是那么的甜蜜、可親，媽媽始終堅(jiān)信你是最棒的，你是最優(yōu)秀的。記得有位作家說(shuō)過(guò)這樣一句話："人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天，已經(jīng)過(guò)去，一去不復(fù)返;今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短;明天，它是未來(lái)，它是希望"。只有珍惜今天，未來(lái)才有希望。

孩子，你是我的驕傲，媽媽為你自豪。在這收獲的季節(jié)里，相信自己，就是勝利。愿你實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，放飛媽媽的希望。爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，祝福你!

寫(xiě)信人：____。

__年__月__日。

給家長(zhǎng)的一封信的格式篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友:。

您好!

目前已進(jìn)入夏季，兒童溺水事件時(shí)有發(fā)生，希望家園共同配合重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育工作，提高幼兒防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有:1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)蝦，撿落入水中的物品;2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。

二、預(yù)防學(xué)生溺水的措施:1、教孩子學(xué)會(huì)游泳，幼兒應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋;6、雨天行走、在井邊打水要格外小心。

三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法:1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:。

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按壓;。

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)共同筑起一道安全防線。

xx幼兒園。

20xx年x月x日。