在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

五年級數(shù)學總復習篇一

1、使學生進一步理解分數(shù)的意義、分數(shù)與除法間的關系、分數(shù)的基本性質、最大公因數(shù)與約分、最小公倍數(shù)與通分等知識。

2、在知識過程中進一步發(fā)展學生的數(shù)感，發(fā)展學生分析問題解決問題的能力。

3、引導學生通過對所學內(nèi)容的與反思，使學生學會條理化、系統(tǒng)化思考問題、問題。

（一）談話導入。

師：這一單元我們對分數(shù)進行了較系統(tǒng)的學習，本節(jié)課讓我們一起把與分數(shù)有聯(lián)系的知識進行歸納，形成絡。

（二）知識形成脈絡。

1、以小組為單位，交流自己在課前好的有關分數(shù)這一單元學到的知識都有哪些？

2、（1）各小組代表將你們歸納的知識在全班交流，要求舉例進行說明，其余同學可根據(jù)情況進行補充。

絡圖如下：

3、根據(jù)歸納的知識絡圖，就某一部分知識提己的問題，你可以要求全班同學或某一位同不給予解答。

4、通過知識的和對問題的解答，在這一單元的學習中你都學會了哪些解決問題的策略？舉例說明。

（三）知識運用。

1、填空：

（1）出示題目：把4米長的繩子平均分成7段，每段占全長的（），每段長（）米（要求先獨立完成，再集體反饋）。

師：你的答案是什么？你是怎樣想的？

生：每段占全長的1/7，每段長4/7米。我是這樣想的：求每段占全長的幾分之幾就是把全長4米看作單位“1”，把單位“1”平均分成7段，每段占1份也就是全長的4/7；每段長多少米，就是把4米平均分成7份，每份是4÷7=4/7（米）。

師：這兩個問題有什么區(qū)別？

生：求每段占全長的幾分之幾求的是一個分率，而求每段長多少米是求一個具體的量。他們的含義是不同的。

師：（強調(diào)指出）同學們在解題時一定要注意區(qū)分。

師：說說你的答案，在這里把誰看作單位“1”。

（學生練習后進行全班的交流）。

師：你們分別是用什么方法把這些題回答的這么棒呢？誰能把你的經(jīng)驗與大家共享一下？

生1：在做第一題時，首先判斷這是把整數(shù)化成分數(shù)的練習，需要運用分數(shù)的性質知識，然后用已知分母乘整數(shù)的積作為分子或用已知分子除以整數(shù)的商作為分母。

生2：第二題也是應用分數(shù)的基本性質，在觀察分子、或者分母如何變化的情況下，再對相應分母或分子進行同樣的變化。

生3：第三題很簡單，就是用分子和分母的公因數(shù)分別同時除已知分數(shù)的分子和分母，最后把他們化成只有公因數(shù)1的最簡分數(shù)。

（設計說明：練習題的設計要力求緊扣重點、難點、層次清楚，形式多樣。在學生獨立試作后，應訂正。一旦發(fā)現(xiàn)錯誤，應讓本人或其他同學糾正，把錯誤消滅在萌芽之中，以有利于概念牢固掌握。）。

五年級數(shù)學總復習篇二

考研數(shù)學是每個考生都不可避免面對的一門科目，也是很多人感到頭疼的。在備考過程中，我總結出了一些復習心得與體會，愿意與大家分享。

第二段：明確目標，合理安排時間。

在開始復習數(shù)學之前，我們應該明確自己的目標?？佳袛?shù)學試卷由選擇題和計算題組成，選擇題占據(jù)了很大的分值比重。因此，我們可以在復習過程中合理安排時間，將更多的時間投入到選擇題上，通過刷題提高正確率。

第三段：系統(tǒng)學習，注重基礎。

數(shù)學是一門系統(tǒng)性很強的學科，考研數(shù)學的復習需要系統(tǒng)地學習各個知識模塊。首先，我們要打好基礎，掌握數(shù)學基本思想和方法，熟悉常用的公式和定理。其次，要深入理解各個知識點之間的聯(lián)系和邏輯關系，形成系統(tǒng)的知識體系。最后，要進行大量的習題訓練，將所學的知識轉化為實際應用能力。

第四段：分析試卷，重視解題技巧。

考研數(shù)學試題通常會有一定的規(guī)律和套路，我們要通過仔細分析試卷，掌握解題技巧。一些解題技巧可以幫助我們在有限的時間內(nèi)迅速解出題目，提高答題的效率。例如，對于選擇題，可以通過排除法縮小選項范圍，對于計算題，可以針對解題過程中可能產(chǎn)生的錯誤點進行預防。

第五段：合理調(diào)整心態(tài)，保持信心。

備考過程中，我們往往會遇到各種困難和挫折，但我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力。復習數(shù)學是一個漫長而艱苦的過程，但只要我們持之以恒，堅持不懈，一定能夠取得理想的成績。此外，我們要注意保持身心的健康，適度放松，不給自己太大的壓力。

總結：通過明確目標、合理安排時間，系統(tǒng)學習、注重基礎，分析試卷、重視解題技巧，合理調(diào)整心態(tài)、保持信心，我們可以更好地應對考研數(shù)學復習。最后，祝愿大家都能在考試中取得優(yōu)異的成績！

五年級數(shù)學總復習篇三

對中考數(shù)學的備考復習，12日，長春市教育局教育教學研究室的李春花老師為考生提出了指導意見和建議。

20xx年長春市中考數(shù)學學科的試題命制，將嚴格遵循《數(shù)學課程標準》及現(xiàn)行華師版數(shù)學教材，嚴格按照《20xx年長春市初中課程學習指導手冊·數(shù)學》所確定的內(nèi)容范圍及知識難度。

“因此復習階段應充分提高復習的實效性，切不可盲目拓展，忽略基礎，而應重點知識重點復習，把握范圍，以點帶面，注重思想方法的歸納與總結?！崩畲夯ㄕf。

李春花提醒考生，在平時模擬訓練過程中要避免一些“繁、難、偏、怪”題目的出現(xiàn)，這樣的訓練不但沒有發(fā)揮其激勵作用，相反在一定程度上打消學生復習的積極性，學生的復習負擔再度加重，學生也因此忽略了基礎，忽略了重點，走向了比較偏的方向。

20xx年長春市的中考命題將繼續(xù)執(zhí)行7:2:1的難度，進行初中畢業(yè)生的學業(yè)評價工作。因此，基礎知識和基本技能的考核仍將占有較大的比例，必須認認真真地夯實基礎。李春華建議考生，重視基本概念，基本定理，使之系統(tǒng)化，結構化，形成知識網(wǎng)絡。

“數(shù)學思想方法是數(shù)學發(fā)生、發(fā)展的根本，是探索研究數(shù)學所依賴的基礎，在復習過程中，要注重歸納思想方法，跳出問題看問題，才能達到解題能力和認識水平的飛躍?！崩畲夯ㄕf。

隨后，李春花舉例說，如要注意歸納求線段長的方法，借助相似三角形，借助勾股定理等方法，注意歸納求函數(shù)最值的方法。

在答題方法與技巧上，李春花說，考生在考試的過程中，由于知識點不牢、緊張等各因素，難免會出現(xiàn)不會的試題，這時如何把握考試時間，及時調(diào)整答題的方法非常重要，不要因為一題“卡”住而使得很多會做的題也失分。

同時，李春花提醒，考生在答題時切忌答串位置；另外每個試題留出的空間足夠，但很多考生將試卷當成“草紙”，在答題區(qū)域內(nèi)反復勾抹，使試題看起來相當“亂”，最后，正確的答案無處可寫，這樣的失分更不值得。所以考生應該先理清思路，再做答。

五年級數(shù)學總復習篇四

近期，我正在備考專接本數(shù)學考試。在這個過程中，我通過不懈的努力和不斷的總結，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)學復習中的心得體會，并希望能夠對其他備考的同學們有所啟發(fā)和幫助。

首先，在數(shù)學復習中，我發(fā)現(xiàn)了制定一個合理的學習計劃的重要性。在備考的初期，我將整個數(shù)學知識體系進行了細致的分析和歸納，為每個知識點設定了一個時間節(jié)點。通過這樣的學習計劃，我能夠清晰地掌握自己的學習進度，并且有目標地進行每一階段的復習。學習計劃的合理性和可行性對于備考來說至關重要，畢竟它將指引我們沿著正確的路徑前行。

其次，在復習過程中，我發(fā)現(xiàn)了練習的重要性。數(shù)學是一門需要不斷練習的學科，掌握基本概念和公式是不夠的，通過大量的練習鞏固所學知識才是取得好成績的關鍵。我將復習的知識點進行了分類歸納，然后就復習內(nèi)容找尋了大量的習題。通過反復練習，我逐漸培養(yǎng)起了思維靈活、解題快速的能力。在練習的過程中，我會將容易犯錯的題目標記出來，針對性地進行深入理解和鞏固。只有經(jīng)過反復的訓練，才能真正掌握數(shù)學的奧秘。

另外，我發(fā)現(xiàn)了從錯誤中汲取教訓的重要性。在備考的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，錯誤是難免的。但是，我學會了從錯誤中尋找問題的根源，分析錯誤的原因，并進行相應的改正。在數(shù)學復習中，每一個錯誤都是一個寶貴的教訓，只有通過及時的反思和總結，才能避免重蹈覆轍，進而取得更好的復習效果。因此，我們應該積極面對錯誤，并從中吸取教訓，為復習的進一步提高做好準備。

此外，復習過程中良好的心理素質也是十分重要的。數(shù)學是一門需要思維敏捷和邏輯清晰的學科，有時會讓人感到困惑和無助。在這種情況下，我們需要保持樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，并且與同學們多交流，互相鼓勵。適當?shù)恼{(diào)整學習狀態(tài)，保持良好的生活習慣和飲食規(guī)律，能夠提高我們的學習效率和復習質量。只有擁有堅持不懈，積極樂觀的心態(tài)，才能在復習中取得好的成績。

最后，我認識到合理的休息對于復習的重要性。長時間的學習和復習會讓人精神疲憊，并且容易產(chǎn)生厭倦感。因此，我們要合理安排休息時間，保證每天充足的睡眠，并且參加一些放松身心的活動。通過休息，我們可以讓大腦得到充分的休養(yǎng)，提高學習效果。在復習中，休息與復習同樣重要，只有平衡好二者的關系，才能充分發(fā)揮自己的潛力。

總之，專接本數(shù)學復習是一個艱辛而充實的過程，通過制定學習計劃、大量練習、總結錯誤經(jīng)驗、保持良好的心理素質和合理的休息，我逐漸感受到了自己的進步和成長。通過這次復習，我明確了自己的優(yōu)勢和不足，并且堅信只要不放棄努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。在今后的學習中，我將繼續(xù)保持專注和堅持，相信自己可以取得更好的成績。同時，我也希望能夠與其他備考的同學們相互鼓勵和分享，一同進步。

五年級數(shù)學總復習篇五

知識點：主要考查四則混合運算的意義和運算順序，四則運算各部分之間的關系。如和、差、積、商的變化規(guī)律，運算定律和運算性質等。

基本技能：簡算、巧算、估算、倒算、定義新運算等。

題型：主要是三類，填空題、計算題和解答題。

分值：計算題一般占總分的30%左右。

解法：一般的題目，要按四則混合運算的法則，一步一步地托式計算即可;運算復雜的題目，算一步回頭查驗一步，做到一步一回頭，步步無差錯;對于特殊算法，可采用變形約分，裂項消去，活用定律性質，設字母代換，分組找規(guī)律等方法。

(1)認真細心。計算前，認真審題，仔細觀察，看清題中的數(shù)字和符號。

(2)思考與積累。計算是一個硬功夫，需要扎扎實實的基本功，才能夠靈活應對。建議持每天堅持練1～2道題。

(3)答卷順序。試卷作答時，要先答計算題，要求學生必須練出計算的硬功夫，如果在計算上丟分，要考上重點中學是有困難的。

應用題就是解決問題，重點中學非常重視考查學生分析問題和解決問題的能力，應用題就是最好的形式之一。考試試題中應用題源于課本的一般占15%，往屆考過的題型和各級數(shù)學競賽題占近85%，總的來講難度大，對做題技巧性，綜合運營能力要求較高。

準備的學生要從最基本的數(shù)量關系和審題訓練開始，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。通過強化訓練，掌握常見的應用題結構規(guī)律，積累一些典型的熱點考題及其解法，形成做題技巧，這樣才能在真正考試的時候思維靈活，考慮全面。典型的應用題類型要熟練于心，如變速行程問題、商品買賣、時鐘問題、工程問題和牛吃草問題等等。

五年級數(shù)學總復習篇六

近日，我校舉行了一場關于數(shù)學復習的報告會，參會人員包括教師和學生。在這次報告會中，我收獲了很多關于數(shù)學復習的知識和經(jīng)驗，并從中獲得了一些心得體會。以下是我的具體感受。

首先，在報告會上，老師們詳細介紹了數(shù)學復習的重點和難點。他們通過講解各個知識點的要點和解題方法，讓我們對復習內(nèi)容有了更加清晰的認識。我深深感受到，復習不應只停留在死記硬背的層面，而是要理解每個概念的原理和本質。通過報告會，我學會了如何理解數(shù)學知識，而不僅僅是機械地記住公式和方法。

其次，在報告會上，老師們還分享了一些高效的復習方法。他們提醒我們在復習中要注重做題練習，特別是對于一些經(jīng)典的難題，要多加思考和分析。此外，他們還引導我們理清知識體系，建立知識框架，這樣才能更好地解決和應用所學知識。對于我來說，這些方法在接下來的復習過程中必將起到積極的指導作用。

再次，我在報告會上看到了同學們豐富多樣的學習態(tài)度。有些同學在課堂上積極提問，有些同學在課后努力自主學習，還有些同學在組織小組討論時腦洞大開。這讓我意識到，學習數(shù)學并不是一件枯燥的事情，我們可以通過不同的方式和手段，將學習變得有趣和寓教于樂。因此，在接下來的復習中，我將嘗試多樣化的學習方法，例如與同學們共同組織學習小組或參與數(shù)學競賽等，以激發(fā)學習的興趣和潛能。

同時，在報告會中，我也意識到了自己在數(shù)學復習中的一些不足之處。有時，我對自己缺乏信心，害怕面對一些看似困難的題目，這限制了我深入思考和解決問題的能力。然而，在報告會上，我看到了許多同學克服了這些困難，取得了突破性的進展。因此，我明白在接下來的學習中，需要調(diào)整我的思維模式和態(tài)度，并勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

最后，通過這次報告會，我明確了數(shù)學復習的目標和方向。我們的目標不僅是為了應對考試而機械地掌握知識，更重要的是培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析問題的能力。在復習過程中，我們要注重細節(jié)，理解概念，注意思考和分析，這將有助于我們在實際問題中靈活運用所學知識。因此，我決心在接下來的復習中，更加注重基礎知識的理解和實際問題的練習，以提高自己的數(shù)學思維水平。

總之，這次數(shù)學復習報告會給我?guī)砹撕芏嗾芰亢蛦l(fā)。通過老師們的講解和同學們的分享，我深刻認識到了數(shù)學復習的重要性和方法。在接下來的學習中，我將融合他們所傳遞的知識和經(jīng)驗，努力提高自己的學習成績，為未來走上更高的數(shù)學道路打下堅實的基礎。

五年級數(shù)學總復習篇七

這是解填空題的基本方法，它是直接從題設條件出發(fā)、利用定義、定理、性質、公式等知識，通過變形、推理、運算等過程，直接得到結果。它是解填空 題的最基本、最常用的方法。使用直接法解填空題，要善于通過現(xiàn)象看本質，熟練應用解方程和解不等式的方法，自覺地、有意識地采取靈活、簡捷的解法。

當填空題的結論唯一或題設條件中提供的信息暗示答案是一個定值時，而已知條件中含有某些不確定的量，可以將題中變化的不定量選取一些符合條件的 恰當特殊值(或特殊函數(shù)，或特殊角，圖形特殊位置，特殊點，特殊方程，特殊模型等)進行處理，從而得出探求的結論。這樣可大大地簡化推理、論證的過程。

數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微。數(shù)學中大量數(shù)的問題后面都隱含著形的信息，圖形的特征上也體現(xiàn)著數(shù)的關系。我們要將抽象、復雜的數(shù)量關 系，通過形的形象、直觀揭示出來，以達到形幫數(shù)的目的;同時我們又要運用數(shù)的規(guī)律、數(shù)值的計算，來尋找處理形的方法，來達到數(shù)促形的目的。對于一 些含有幾何背景的填空題，若能數(shù)中思形，以形助數(shù)，則往往可以簡捷地解決問題，得出正確的結果。

通過化復雜為簡單、化陌生為熟悉，將問題等價地轉化成便于解決的問題，從而得出正確的結果。

五年級數(shù)學總復習篇八

隨著學業(yè)的深入，數(shù)學成為了學生們最頭疼的科目之一。為了幫助同學們更好地復習數(shù)學知識，學校組織了一場數(shù)學復習報告會。我有幸參加了此次報告會，并且深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對數(shù)學復習報告會的心得體會。

首先，數(shù)學復習報告會給我上了一堂生動的課。在報告會上，我們不僅聽到了老師們的詳細講解，還有同學們的分享經(jīng)驗。這種帶有實踐案例的學習方式極大地增強了學習的有效性。例如，當老師示范如何解一個復雜的數(shù)學題目時，我們可以親眼目睹其思路和解題方法。這樣一來，我們不僅能夠理解抽象概念，還能夠實際應用到解題過程中。由于報告會以實際問題為基礎，讓我們更加深入地了解了數(shù)學知識，并學會了如何靈活運用。

其次，數(shù)學復習報告會強調(diào)了學習的交流和合作。在報告會上，老師們提倡我們互相交流彼此的困惑和疑問。這樣一來，我們可以更加深入地理解數(shù)學的理論知識，也能夠從其他同學的解答中學習到更多的思路和方法。同時，我們還有機會結成學習小組，共同解決難題，并相互監(jiān)督學習進度。通過與他人合作學習，我們不僅能夠迅速提高自己的學習效率，還能夠培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，這對我們以后的學習和工作都具有重要意義。

此外，數(shù)學復習報告會為我提供了豐富的學習資源。在報告會上，老師們不僅提供了大量的學習資料，還推薦了一些學習網(wǎng)站和視頻教程。這些資源不僅豐富了我們的學習內(nèi)容，還能夠滿足我們多樣化的學習需求。通過這些學習資源，我不僅可以加深對數(shù)學知識的理解，還能夠拓寬自己的知識視野，充實自己的學習內(nèi)容。

最后，數(shù)學復習報告會激發(fā)了我對數(shù)學的興趣。在報告會上，我看到了老師們對數(shù)學的熱情和專注。他們用生動的語言和案例向我們傳遞知識，讓數(shù)學不再枯燥無味。通過報告會，我逐漸明白了數(shù)學是一個充滿魅力和挑戰(zhàn)的學科，它不僅能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力，還能夠幫助我們解決現(xiàn)實生活中的問題。這種對數(shù)學的興趣和熱愛將激勵我更加努力地學習和探索數(shù)學。

通過參加數(shù)學復習報告會，我收獲了很多。我不僅加深了對數(shù)學知識的理解和掌握，還學到了如何與他人合作學習，并且獲取了豐富的學習資源。最重要的是，我重新燃起了對數(shù)學的興趣和熱愛。數(shù)學復習報告會是一次獨特而難忘的學習經(jīng)歷，讓我真正意識到了數(shù)學學習的重要性和價值。我相信，通過這次報告會的學習，我能夠在未來的學習中取得更好的成績，實現(xiàn)自己的目標。

五年級數(shù)學總復習篇九

復習5以內(nèi)數(shù)的分解及組成，初步理解除一以外的數(shù)，都可以分成兩個數(shù)，兩個數(shù)合起來是原來的數(shù)，數(shù)學教案－復習5的組成和分解。

數(shù)字卡若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數(shù)字卡片放在口袋里。

導入，“我們來看這是數(shù)字幾呢？”（5）我們將數(shù)字5分解，可以有幾種分法？（有四種）分別是：（1和4、2和3、3和2、4和1）。小朋友真聰明，下面我們可以用5的分解來玩一個游戲，我說一個數(shù)字、請你也說一個數(shù)字，我和你們的數(shù)字合起來是“5”，幼兒教案《數(shù)學教案－復習5的組成和分解》。如：“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進行可根據(jù)音樂節(jié)奏拍手進行數(shù)次。

1、“游戲玩得真高興，我們又要到森林里去玩了，森林很遠的，我們5人一組開火車去吧！”“好了，我們到森林了，森林之王給我們準備了一個分一分的游戲，請小朋友看數(shù)字卡片，在音樂聲停止的時候迅速分開站在線的兩側。（舉例，請一組小朋友做示范）開始進行游戲?！?/p>

2、森林里還有一個更好玩的地方，看那是什么？（魔洞），這個魔洞只允許數(shù)字5過去，可我們小朋友也想過去怎么辦呢？（先變成數(shù)字寶寶），請你們先將自己的數(shù)字寶寶請出來，看，向我這樣變變變就變成數(shù)字寶寶了，呢們也快點變一變吧！小朋友看自己是數(shù)字寶寶幾呢？你們的數(shù)字是5嗎？怎樣才能讓我們的`數(shù)字能夠變成5呢？（2和3組合）真聰明，看我和她合起來是5，我們手拉手先過去了，你們也快點找一個與自己合起來是5的朋友手拉手、排好隊一起過魔洞吧！

今天玩得數(shù)字游戲高興嗎？我們把剛才的游戲記錄下來好嗎？（幼兒在教師的引導下進行記錄）。

引導幼兒在活動區(qū)中進行操作卡練習。使幼兒對今天的活動加以鞏固、復習。

五年級數(shù)學總復習篇十

數(shù)學作為一門學科，對于中考來說是不可忽視的一部分。在備考過程中，合理安排數(shù)學復習時間極為關鍵。數(shù)學是一門需要邏輯思維和記憶的學科，只有不斷復習，才能鞏固知識點，提高解題能力。通過反復練習各類復習題，能夠增加對知識點的理解，發(fā)現(xiàn)難點和薄弱環(huán)節(jié)，及時消除知識盲點。因此，數(shù)學復習是中考備考中的重要環(huán)節(jié)。

二、審題與分析。

在做數(shù)學復習題時，審題和分析題目的要求非常重要。首先，要讀清楚題目的意思，理解題目的背景和要求。其次，分析題目所涉及的知識點，確定解題思路和方法。有時候，一個簡單的題目可能涉及多種方法解答，如果我們能靈活運用各種方法，會事半功倍。因此，通過審題和分析，能夠避免盲目解題，提高解題效率。

三、掌握基本公式和定理。

數(shù)學是一門基礎學科，其中包含了大量的公式和定理。在復習過程中，我們需要掌握并運用這些基本公式和定理。掌握基本公式和定理，有利于解題的迅速和準確。同時，這些公式和定理也是解題的基礎，我們需要用公式去推導和證明一些問題，從而拓展我們的思維。因此，在復習數(shù)學時，我們應該加強對基本公式和定理的理解和記憶。

四、充分練習多種題型。

數(shù)學復習的一個重要環(huán)節(jié)是進行大量的練習。通過練習，我們能夠更好地熟悉各類題型，掌握解題方法，并提高解題速度。同時，練習還能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時改正。在練習過程中，應該注重選擇具有代表性的題目，涵蓋各個知識點和難度級別，這樣才能更全面地鞏固知識點。因此，大量練習是保證數(shù)學成績提高的重要手段。

五、總結和歸納。

復習數(shù)學，不僅是對知識點的記憶，更是對解題方法的掌握和應用。因此，復習結束后，及時總結和歸納也是必不可少的環(huán)節(jié)?？偨Y和歸納可以幫助我們進一步理解知識點，發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，并深化對數(shù)學的理解。通過總結和歸納，我們能夠在考試時更加得心應手，提高解題的準確性和速度。所以，總結和歸納是復習的收尾工作，也是鞏固所學知識的重要方式。

綜上所述，數(shù)學復習不僅僅是為了應對中考，更是為了培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣和思維方式。通過審題與分析，掌握基本公式和定理，充分練習多種題型以及總結和歸納，我們可以更好地提高數(shù)學解題能力，迎接中考的挑戰(zhàn)。然而，復習的效果取決于我們的態(tài)度和努力程度。只有付出足夠的努力和時間，才能取得優(yōu)異的成績。因此，大家要認真對待數(shù)學復習，相信自己的能力，相信自己可以取得好成績。

五年級數(shù)學總復習篇十一

使學生進一步掌握異分母分數(shù)加減法的計算法則，并能熟練的進行計算。

1、一塊布做衣服用去5/8。

2、一代面粉吃了3/10。

3、一批貨物已經(jīng)運走了4/7。

4、挖一條水渠，第一天挖了全長的1/20，第二天挖了全長的2/35。

填空題：把（）看作單位“1”，平均分成（）份，（）占其中的（）份。

1、1減去1/3的'差，再減去1/2，等于多少？

2、3/10與3/5的和，再加上3/4，等于多少？

1、地球表面積約7/10是海洋，其余是陸地，陸地約占地球表面積的幾分之幾？

五年級數(shù)學總復習篇十二

數(shù)學作為中考科目之一，承載著考生們一部分的分數(shù)。因此，對于中考數(shù)學的復習顯得尤為重要。而復習題常常是考生們進行復習的重要內(nèi)容之一。通過復習題的練習，考生們能夠熟悉各類題型，并提高解題能力。在進行復習題的過程中，我總結了一些心得體會，以此來幫助其他考生更好地備考中考數(shù)學。

第二段：從易到難，循序漸進。

復習題的選擇要循序漸進，從易到難，慢慢提高難度。這樣做有助于考生們逐漸適應各類題型，并能提高解題的信心。例如，在初級階段可以選擇一些基礎題，如整數(shù)、小數(shù)的計算，常見的面積、周長的計算等，逐漸提高難度后，考生可以選擇一些應用題，如解方程、平面幾何等。通過這樣的循序漸進，考生們可以逐漸掌握各類題型，提高解題能力。

第三段：理解題目，分析題意。

復習題的過程中，考生們應該注重理解題目，分析題意。只有準確理解題目的意思，才能準確解答。考生可以通過反復閱讀題目，標記關鍵信息，確定問題的要求。同時，還可以通過畫圖、列式等方式，將抽象的問題轉化為具體的形象，以幫助自己更好地解題。通過深入理解和分析題目，考生們可以提高解題的準確度。

第四段：鞏固基本知識，提高運算技巧。

數(shù)學是建立在基礎知識之上的學科，掌握好基本知識至關重要。在復習題中，考生們應該注意鞏固基本知識，如四則運算、百分數(shù)、平方根等。通過大量練習，可以提高運算的熟練度，并且減少因運算錯誤而導致的失分。同時，還可以使用一些巧妙的解題方法和技巧，如逆向思維、奇偶性判斷等，以提高解題效率和準確性。

第五段：查缺補漏，理清思路。

復習題的過程中，考生們常常會發(fā)現(xiàn)自己知識的不足之處。這時，應該及時查缺補漏，填補知識的空白?？梢詤⒖冀滩?、習題冊、輔導資料等，并與同學、老師進行交流討論，以解決自己的困惑。同時，在解題過程中，還要注意理清思路，嘗試不同的解題方法，尋找最優(yōu)解。通過不斷查缺補漏和理清思路，考生們可以彌補自己的知識漏洞，并提高解題能力。

總結：復習題是中考數(shù)學復習的重要內(nèi)容之一。通過選擇適當?shù)念}目，循序漸進地進行復習，考生們可以提高解題的信心和能力。同時，理解題目、分析題意，鞏固基本知識，提高運算技巧，查缺補漏、理清思路等方法也能幫助考生更好地備考中考數(shù)學。希望廣大考生們能夠通過復習題的練習，取得優(yōu)異的成績。

五年級數(shù)學總復習篇十三

隨著期末考試的臨近，為了更好地復習數(shù)學知識，班里組織了一系列的數(shù)學復習課。這些課程以鞏固基礎知識、解題技巧和提高應用能力為目標，讓我們更加熟悉數(shù)學知識點，并應用到實際問題中。通過這次復習課的學習，我收獲了很多，不僅對學習數(shù)學充滿信心，也找到了提高數(shù)學成績的方法和途徑。

首先，在復習課上，老師有針對性地強化了基礎知識的講解。數(shù)學作為一門基礎學科，基礎知識的掌握直接影響了后面的學習效果。通過老師的講解，我對課本上的一些基礎概念和定理有了更加深入的理解。比如，在解題過程中經(jīng)常使用的平方公式和勾股定理，通過老師的講解，我對這些公式的應用場景以及推導過程有了清晰的認識，從而能更靈活地運用到解題中去。

其次，在解題技巧的學習上，復習課也給了我很大的幫助。數(shù)學題目多種多樣，有的需要進行轉化，有的要靈活運用知識點，有的則需要結合具體情況進行推導。在復習課上，老師通過舉例和學生合作討論的方式，引導我們學會了解題思路和方法。例如，在解決應用題時，老師教會了我們?nèi)绾巫プ￡P鍵信息，建立數(shù)學模型，并進行合理的假設和推導，從而達到解決問題的目的。

另外，復習課還注重了動手實踐的訓練。數(shù)學是一門實踐性很強的學科，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。在課堂上，老師經(jīng)常會給我們一些數(shù)學題目讓我們進行解答。通過親自操作和實踐，我深刻地體會到了數(shù)學知識的靈活運用和實際意義。不僅能夠更好地鞏固所學的知識，還能鍛煉我的動手能力和邏輯思維，使我更加熟練地應用所學的知識來解決問題。

最后，在復習課中，老師還給了我們很多應試技巧和方法。數(shù)學是一門需要理解和運用的科學，但在考試中，正確率和速度也是很重要的。在復習課上，老師分享了一些解題技巧和應試經(jīng)驗，比如如何提高做題速度、如何選用最有效的解題方法等。這些經(jīng)驗和技巧很實用，讓我對考試充滿了信心。通過多次練習和實踐，我感受到了這些技巧的威力，并在實際考試中取得了很好的成績。

綜上所述，在初二數(shù)學復習課程中，我獲得了知識的拓展和提高應用能力的機會。通過針對性的講解，解題技巧的學習，動手實踐的訓練和應試經(jīng)驗的分享，我更加深入地理解了數(shù)學知識，掌握了更多解題的方法和技巧，也找到了適合自己的學習方法。這次復習課的收獲不僅在于數(shù)學知識的學習，更在于讓我發(fā)現(xiàn)了良好的學習習慣和方法對提高學習成績的重要性。我相信，在今后的學習和考試中，這些經(jīng)驗將對我取得更好的成績起到重要的推動作用。

五年級數(shù)學總復習篇十四

1．使學生加深認識正比例關系和反比例關系的意義，進一步掌握判斷兩種相關聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法，提高分析、判斷的能力。

2．使學生進一步掌握正、反比例應用題的解題思路和解題方法，提高解答正、反比例應用題的能力。

加深認識正比例關系和反比例關系的意義。

提高解答正、反比例應用題的能力。

一、揭示課題。

在“比例”這一單元里，除了認識了比例的意義和性質外，還學習了成正、反比例量的有關知識。這節(jié)課，我們復習正、反比例。(板書課題)通過復習，一要加深對成正比例關系和成反比例關系量的認識，提高兩種相關聯(lián)量成正比例還是反比例關系的判斷能力；二要進一步認識正、反比例的應用題，加深理解正、反比例應用題的解題思路和方法，提高用比例知識解答應用題的能力。

二、復習正、反比例的意義。

1．做復習第4題。

讓學生看第4題，思考各成什么比例。指名學生口答，說明理由。

2．整理正、反比例的意義。

3．做復習第5題。

小黑板出示，指名學生口答，并說明理由。說明：根據(jù)實際問題里相關聯(lián)量所成的正比例或反比例關系，可以用比例知識解答相應的應用題。

三、復習正、反比例應用題。

1．整理解題思路。

(1)做復習第6題。

讓學生讀題，思考各成什么比例的應用題。指名學生說明各是什么應用題，為什么。指名兩人板演，其余學生做在練習本上。集體訂正，讓學生說明根據(jù)什么列式的。

(2)提問：解答正、反比例應用題要怎樣想?在解題方法上有什么不同的地方?

2．綜合練習。

(1)做復習第8題。

讓學生讀題。提問：“藥粉和水的比是1：500”你是怎樣想的?(引導學生看出藥粉和水的份數(shù)以及1：500表示比值一定等)這兩道題成什么比例，為什么?讓學生做在練習本上。指名學生口答等式，老師板書。再讓學生說說怎樣想的，根據(jù)什么列式的。追問：這道題還可以怎樣做?(讓學生思考按比的意義，應用分數(shù)知識或歸一方法，口答算式)。

(2)做復習第l0題。

要求學生思考有哪些方法解答第一個問題．指名一人板演，其余學生做在練習本上。要求列出不同解法的式子。集體訂正，說說各是怎樣想的。

四、課堂小結。

這節(jié)課復習了哪些內(nèi)容?誰來說一說這節(jié)課你掌握了哪些知識或方法?

五、課堂作業(yè)。

復習第7、9題，第10題第二個問題。

五年級數(shù)學總復習篇十五

近年來，中考數(shù)學的難度逐年增加，使得很多學生對數(shù)學產(chǎn)生了一定的畏懼心理。為了應對中考數(shù)學，許多學生抱著能夠及格就行的心態(tài)，對數(shù)學復習投入的精力并不多。然而，通過復習題的練習，我深刻體會到了數(shù)學復習的重要性。下面我將分享一些中考數(shù)學復習題的心得體會。

首先，復習題幫助我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學知識的薄弱點。在做復習題的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎知識的掌握并不牢固，導致在應用題中無法迅速找到解題的方法。通過有針對性的復習題，我填補了知識的漏洞。這讓我意識到，對于數(shù)學知識的掌握，只有在不斷進行練習和鞏固的基礎上才能真正掌握。

其次，復習題讓我更加熟悉了解題思路。數(shù)學是一門需要靈活運用知識的學科，而解題的思路對于解答問題至關重要。通過大量的復習題，我逐漸掌握了各種解題思路，并學會了靈活應用。例如，在概率問題中，我通過大量的練習，逐漸懂得了如何確定事件發(fā)生的可能性大小，并能夠應用于實際問題中。

第三，在做復習題的過程中，我養(yǎng)成了良好的解題習慣。數(shù)學解題是一個繁瑣而復雜的過程，往往需要一定的邏輯思維和耐心。通過復習題，我逐漸養(yǎng)成了做題的步驟和規(guī)范，比如，仔細閱讀題目，理清題目的要求和思路；列出清晰的解題步驟，避免在計算中出錯；審題審題再審題，保證解題方向正確。這些良好的解題習慣，對我在中考數(shù)學中非常有幫助。

此外，在復習的過程中，我還積累了解題經(jīng)驗。通過不斷重復的訓練，我對于常見題型和解題方法都有了較為深入的了解，并積累了解題經(jīng)驗。這讓我在遇到類似的題目時能夠快速找到解題的思路和方法，提高了解題的效率。

綜上所述，數(shù)學復習題的練習對于中考數(shù)學的準備至關重要。通過復習題，我發(fā)現(xiàn)了自己的數(shù)學薄弱點，并逐漸彌補了基礎知識的不足；我熟悉了各種解題思路，通過靈活運用解題方法提高了解題的能力；我養(yǎng)成了良好的解題習慣，保證了解題的質量和準確性；我積累了解題經(jīng)驗，在應對類似題目時能夠更加從容應對。因此，數(shù)學復習題的練習是中考數(shù)學備考過程中必不可少的一部分，也是提高數(shù)學成績的有效途徑之一。我相信，通過堅持的復習，我一定能夠在中考中取得好成績。

五年級數(shù)學總復習篇十六

1、通過復習，使學生對兩位數(shù)乘一位數(shù)及有余數(shù)的除法等的計算，在正確率和速率方面都達到基本要求，使計算能力得到進一步的提高。

2、學習的同時對學生進行多角度思維的訓練，使學生感受解題策略的多樣性。

用加減和乘除法解決生活中的實際問題。

能多策略地接生活中的實際問題。

口算卡片。

一、談話導入：

談話：小朋友，這節(jié)課我們繼續(xù)進行競賽，評選出最佳小組。

二、鞏固練習，深化提高：

1、口算：

（1）用口算卡片出示口算題，搶答。

（2）完成期末復習第16題。指名回答，集體校對。錯的要找出錯因。

2、筆算：

（1）用豎式計算第17題前面兩豎。

（2）說說計算乘除法的注意點。

三、實踐運用，拓展延伸：

1、宣布得星規(guī)則：

（1）規(guī)定時間內(nèi)發(fā)、獨立思考，討論交流。

（2）搶答時，能正確表達意思可得星，組內(nèi)成員可以適當補充。

（3）其他組有不同想法，或需要補充，意思正確也可獲得一顆星。

2、完成第19題：

（1）出示四種不同形狀的花壇圖，介紹花壇每條邊的長度，估計一下，哪一個花壇的周圍的欄桿最長。說說你是怎樣估計的。

（2）驗證估計是否正確，進行計算。（關注整個過程中的新異思維方式，及時給予肯定獎勵星。）。

3、完成第20題：

（1）仔細觀察圖，你知道了什么？

（2）要求什么？學生獨立解答。匯報做法，說說怎樣想的？

4、完成第21題：

（1）說說你從表中獲得了什么信息？要求什么？

（2）根據(jù)題目所提供的條件解決問題。

（3）匯報結果與想法。

5、完成第22題：

（1）理解題意：從圖上觀察到什么？45座和30座分別是什么意思？

（2）獨立思考用車方案，小組交流不同方案，比較異同和優(yōu)缺點。

（3）小組匯報。

6、評出最佳小組。

三、課堂總結：

這節(jié)課你有什么收獲？結合學習情況進行思想教育。