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督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇一

同志們：

按照中央、省委、市委的要求和縣委的統(tǒng)一部署，我縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)正式啟動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的督促檢查和指導(dǎo)工作，根據(jù)縣委安排，我們第×督導(dǎo)組共×位同志，負(fù)責(zé)對(duì)××(單位)的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行督導(dǎo)。剛才，××作了動(dòng)員講話(huà)，對(duì)××(單位)的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施有力，切合本單位的實(shí)際，貫徹了縣委的工作要求。下面，我代表第×督導(dǎo)組作三點(diǎn)說(shuō)明：

一、為什么要開(kāi)展督導(dǎo)工作。

1.加強(qiáng)督導(dǎo)是上級(jí)的明確要求。在黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化外力推動(dòng)，加大督導(dǎo)力度，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保證活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。省委徐守盛書(shū)記、市委王群書(shū)記也分別對(duì)督導(dǎo)工作提出了具體要求，因此開(kāi)展督導(dǎo)工作是落實(shí)上級(jí)要求的必要。

2.加強(qiáng)督導(dǎo)是縣委的統(tǒng)一安排和部署。為確保全縣教育實(shí)踐活動(dòng)整體推進(jìn)，縣委派出16個(gè)督導(dǎo)組，下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直各單位和各分系統(tǒng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。在全縣教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，楊琦明書(shū)記指出，督導(dǎo)組要敢于堅(jiān)持原則，敢于“唱黑臉”，堅(jiān)持沉到底、巡得勤、督得嚴(yán)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促解決，有效傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。為確保督導(dǎo)工作質(zhì)量，縣委活動(dòng)辦專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了督導(dǎo)組培訓(xùn)會(huì)議，制定下發(fā)了督導(dǎo)工作手冊(cè)，明確了督導(dǎo)組的職責(zé)任務(wù)、方法步驟和工作要求。

3.加強(qiáng)督導(dǎo)是抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的保證。督導(dǎo)組是縣委和全縣基層各單位之間的橋梁紐帶，既要傳達(dá)上級(jí)指示精神，又要將各單位開(kāi)展活動(dòng)的情況向上報(bào)告;既要當(dāng)好參謀，加強(qiáng)指導(dǎo)，也要認(rèn)真搞好督導(dǎo)檢查，促進(jìn)工作落實(shí);既要總結(jié)推介經(jīng)驗(yàn)典型，又不放過(guò)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。因此，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查是確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展的有力保證。

按照縣委要求，督導(dǎo)組的主要職責(zé)是抓好以下十個(gè)方面的工作：一是傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神及有關(guān)要求，督促抓好落實(shí);二是向縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)組反映所督導(dǎo)單位情況，提出意見(jiàn)建議;三是對(duì)所督導(dǎo)單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)重要工作和需要上報(bào)的材料進(jìn)行審核把關(guān);四是準(zhǔn)確了解掌握教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，向所督導(dǎo)單位提出工作意見(jiàn)建議;五是參加并指導(dǎo)所督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)的重要會(huì)議和重要活動(dòng);六是加強(qiáng)對(duì)所督導(dǎo)單位各個(gè)環(huán)節(jié)“回頭看”工作和突出問(wèn)題整改落實(shí)情況的督促檢查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺;七是總結(jié)推介所督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析工作中存在的問(wèn)題，并督促解決;八是全程參與所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，并對(duì)專(zhuān)題民主生活會(huì)作出綜合評(píng)價(jià);九是對(duì)所督導(dǎo)單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)情況和總的情況作出綜合評(píng)價(jià);十是完成縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。

三、如何開(kāi)展督導(dǎo)工作。

督導(dǎo)工作是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性都很強(qiáng)的工作，在這里我代表督導(dǎo)組表態(tài)如下：

一是定好位。我們將嚴(yán)格按照要求，緊緊依靠××(單位黨組織)開(kāi)展工作，把督導(dǎo)工作寓于幫助服務(wù)之中。通過(guò)參與××(單位)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要會(huì)議和重要活動(dòng)，調(diào)閱資料等方式，了解情況、加強(qiáng)溝通、提出建議、推動(dòng)工作，做到盡職不越位、督導(dǎo)不包辦。

二是履好責(zé)。我們將在全面督導(dǎo)的同時(shí)，抓住重點(diǎn)對(duì)象、重要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行具體指導(dǎo)。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，貫徹落實(shí)上級(jí)要求不走樣、不縮水。對(duì)落實(shí)縣委要求不到位的，我們會(huì)明確指出，幫助彌補(bǔ);對(duì)問(wèn)題較多，工作不力的，將督促?gòu)?qiáng)化工作舉措，加大工作力度;對(duì)走過(guò)場(chǎng)的，將嚴(yán)肅指出，并要求端正態(tài)度，回查補(bǔ)火。同時(shí)我們將注重總結(jié)推介典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序開(kāi)展。

三是帶好頭。我們將堅(jiān)持以好的作風(fēng)貫穿于督導(dǎo)工作全過(guò)程。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上帶頭，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，虛心向同志們學(xué)習(xí)，盡快熟悉情況，提高督導(dǎo)工作水平;堅(jiān)持在遵守紀(jì)律上帶頭，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定和縣委“雙十禁令”等要求，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，樹(shù)立縣委督導(dǎo)組的好形象。我們的聯(lián)系電話(huà)是×××，歡迎大家積極向我們反映情況，舉報(bào)問(wèn)題，并隨時(shí)接受大家的監(jiān)督。

關(guān)于民主評(píng)議和個(gè)別談話(huà)的事情還要說(shuō)明一下，今天的動(dòng)員會(huì)上我們將組織對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議，主要是聚焦“四風(fēng)”對(duì)班子和個(gè)人提出意見(jiàn)，這是活動(dòng)的一個(gè)重要步驟，是了解單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況的一個(gè)重要途徑。評(píng)議名單和相關(guān)表格已提前發(fā)給了大家，請(qǐng)大家認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地填寫(xiě)。會(huì)后，我們還將按縣委規(guī)定的范圍進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，談話(huà)的主要內(nèi)容是聽(tīng)取對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的總體評(píng)價(jià)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，聽(tīng)取對(duì)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。希望大家對(duì)我們的工作多支持、多理解、多監(jiān)督。讓我們共同努力，把教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)完成好，讓群眾滿(mǎn)意、組織滿(mǎn)意。

謝謝大家!

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家下午好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)xx大感受新變化》。

在我演講之前，先請(qǐng)大家回憶一下：五年前的我們，是一幅怎樣的生活狀態(tài)?五年前，也就是20xx年，那時(shí)，我剛參加工作不久，工資僅有可憐的400元左右。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)若是擁有一部手機(jī)，可以說(shuō)是一件值得驕傲事情，也會(huì)讓許多人投來(lái)羨慕的目光，五年過(guò)去了，我們看看在座的各位，相信新每個(gè)人都擁有一部屬于自己的手機(jī)，而且款式相當(dāng)新穎。是什么使我們的生活在短短的五年之中有如此巨大的變化呢?是我們的黨!是我們黨執(zhí)政為民的方針政策!

五年前，黨的xx大召開(kāi)，會(huì)議確定了高舉“鄧小平理論”偉大旗幟，貫徹執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想的工作方針。從此，中國(guó)又進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代，人民的生活水平也開(kāi)始顯著提高。五年前，可能沒(méi)有人會(huì)想到，我們圣人澗小學(xué)能有今天的規(guī)模，還有了全縣一流的圖書(shū)室與閱覽室。我們還能站在這多功能的排練廳里比賽、演講。今天，我們站在傅相祠上望一望，一座座樓房比著個(gè)的漂亮;氣貫長(zhǎng)虹的條山大道上熙熙攘攘，還有那滿(mǎn)大街上跑的都是咱們老百姓車(chē)輛。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這五年更是有了翻天覆地的變化。20xx年我還是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的普通老師。落后的教學(xué)設(shè)施使我在教學(xué)中也只是聽(tīng)聽(tīng)別人怎樣講，自己模仿著怎樣講。沒(méi)有名師的引導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的鍛煉，有的只是閉門(mén)造車(chē)。走進(jìn)圣人澗小學(xué)，老師多了，學(xué)生多了，家長(zhǎng)的期望值高了，老師的教育理念變得更新了。20xx年，新教育實(shí)驗(yàn)給我校注入了活力，使我校特色更加明晰。行走在新教育的征程上，我們風(fēng)雨無(wú)阻：讀書(shū)節(jié)、“圖書(shū)漂流”、“跳蚤書(shū)市”豐富多彩的閱讀活動(dòng)，陸續(xù)在我們的校園中開(kāi)展，學(xué)生的生活方式有了明顯的變化。晨誦，讓孩子們與黎明共舞;午讀，使師生、親子創(chuàng)造并擁有共同的語(yǔ)言及密碼;暮省，我們相互編制有意義的生活。這種適合兒童發(fā)展的生活方式，正在我校進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的革命。

而今，黨的xx大勝利召開(kāi)，更讓我看到了教育發(fā)展的希望。在時(shí)期大報(bào)告中提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，優(yōu)化教育強(qiáng)國(guó)，深化教育改革”等一系列方針政策。作為一名教育工作者，倍感責(zé)任重大。我們要把學(xué)習(xí)xx大的熱情化作親分工的激情，立足教育本質(zhì)，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果。

我們有理由相信，在xx大精神的指引下，我校的教學(xué)改革一定會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。我們更有理由相信，在“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想的指引下，我們平陸的教育事業(yè)一定能夠再創(chuàng)新局面、再譜新篇章，我們平陸的明天也會(huì)更好!

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇三

同志們：

上周召開(kāi)了全省教育工作會(huì)議。伯軍廳長(zhǎng)根據(jù)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，安排部署了今年全省教育工作。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，我們召開(kāi)今天這個(gè)會(huì)議，回顧20xx年教育督導(dǎo)工作，交流責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)做法，分析教育改革發(fā)展形勢(shì)，部署20xx年教育督導(dǎo)工作。下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題：

一、回顧20xx年，全省教育督導(dǎo)工作成效顯著。

20xx年是“”教育規(guī)劃的收官之年，是推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，也是深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式的關(guān)鍵一年。在“深入推進(jìn)教育督導(dǎo)體制改革、建立管辦評(píng)分離的教育管理體制”的總體思想指導(dǎo)下，全省教育督導(dǎo)戰(zhàn)線(xiàn)圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點(diǎn)、創(chuàng)新機(jī)制、負(fù)重前行、知難而進(jìn)，充分發(fā)揮了教育督導(dǎo)的監(jiān)督保障作用，較好地完成了全年教育督導(dǎo)工作任務(wù)。推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)取得重大突破;縣級(jí)政府督導(dǎo)、中等職業(yè)教育督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)及專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)有序推進(jìn);教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)取得積極進(jìn)展。教育督導(dǎo)在優(yōu)化教育治理結(jié)構(gòu)改革和推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展中確立了地位，拓展了平臺(tái)，優(yōu)化了隊(duì)伍，彰顯了價(jià)值，為“十三五”教育發(fā)展順利開(kāi)局以及推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(一)加快完善督導(dǎo)制度和體系建設(shè)，著力推動(dòng)依法督導(dǎo)改革全面深化。

圍繞貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》和教育部《深化教育綜合改革的意見(jiàn)》，優(yōu)化教育治理結(jié)構(gòu)，完善規(guī)章制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，堅(jiān)持依法督導(dǎo)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的地位和職能得到進(jìn)一步加強(qiáng)。省督導(dǎo)辦強(qiáng)化督導(dǎo)制度建設(shè)和體系建設(shè)，推動(dòng)依法督導(dǎo)的改革與創(chuàng)新。依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》，結(jié)合我省實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，修訂《吉林省教育督導(dǎo)規(guī)定》，報(bào)省政府法制辦履行修訂程序。編輯印刷《吉林省督導(dǎo)手冊(cè)》，分為上下兩冊(cè)，共余800余頁(yè)，88萬(wàn)多字，內(nèi)容涵蓋教育法律法規(guī)政策、教育督導(dǎo)法規(guī)政策、教育督導(dǎo)評(píng)估工具、教育督導(dǎo)工作案例，為全省督導(dǎo)工作者掌握教育法規(guī)政策和依法依規(guī)督導(dǎo)提供了便利。依據(jù)國(guó)家、省發(fā)展職業(yè)教育政策以及國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容設(shè)計(jì)，修訂、下發(fā)了《吉林省中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》;研究制訂了《吉林省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法》、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃、實(shí)施方案及指標(biāo)體系。各地督導(dǎo)部門(mén)充分運(yùn)用教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制這一有效機(jī)制，針對(duì)教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，制定隨機(jī)督導(dǎo)方案和指標(biāo)體系，開(kāi)展隨機(jī)督導(dǎo)，推動(dòng)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。

38個(gè)縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，是全省教育督導(dǎo)系統(tǒng)20xx年的中心工作，也是壓力最大的一項(xiàng)工作。省督導(dǎo)辦根據(jù)督導(dǎo)規(guī)劃和國(guó)家要求，對(duì)磐石市等21個(gè)縣(市、區(qū))均衡發(fā)展進(jìn)行了省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，以問(wèn)題為導(dǎo)向逐縣下發(fā)督導(dǎo)通報(bào)，積極參與省政府督查室、省教育廳對(duì)38個(gè)縣(市、區(qū))整改落實(shí)情況專(zhuān)項(xiàng)督查，圓滿(mǎn)完成迎國(guó)檢以及整改材料上報(bào)等相關(guān)工作任務(wù)。各市(州)扎實(shí)開(kāi)展復(fù)核評(píng)估，有效地督促和指導(dǎo)縣級(jí)政府自查自評(píng)、加大整改力度、做好迎評(píng)準(zhǔn)備。長(zhǎng)春市市本級(jí)及七區(qū)共投入30多億元用于改善辦學(xué)條件，僅裝備一項(xiàng)投入近8億元，市政府專(zhuān)門(mén)撥付20xx萬(wàn)元化解德惠、農(nóng)安3鎮(zhèn)教育裝備嚴(yán)重不足的問(wèn)題;吉林市實(shí)施迎檢工作周報(bào)告制度，形成迎檢工作統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一模式，全市9個(gè)縣(市、區(qū))全部一次性通過(guò)國(guó)檢;白山市實(shí)施精準(zhǔn)督查，以“校校行”的方式對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)研式督導(dǎo)，延邊、四平、通化、白城、遼源適時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題推動(dòng)會(huì)議或培訓(xùn)會(huì)議，督促和指導(dǎo)縣區(qū)做好迎國(guó)檢工作。全省34個(gè)縣(市、區(qū))全部通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，這項(xiàng)工作，全省創(chuàng)造了新的工作模式(高位統(tǒng)籌調(diào)度;目標(biāo)數(shù)據(jù)倒逼);政府、教育局和教育督導(dǎo)創(chuàng)新了高效的工作機(jī)制(到位不錯(cuò)位;盡職不失職);各地創(chuàng)造了很好的工作經(jīng)驗(yàn)(三級(jí)督導(dǎo)聯(lián)評(píng);校長(zhǎng)局長(zhǎng)聯(lián)檢)。我省均衡發(fā)展推進(jìn)工作走到了全國(guó)的前列，受到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和省政府對(duì)教育的褒獎(jiǎng)。

按照督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，省督導(dǎo)辦對(duì)9個(gè)市州的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)17所中小學(xué)校進(jìn)行了隨機(jī)督導(dǎo)，對(duì)長(zhǎng)春市等13個(gè)市、縣中等職業(yè)教育進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)農(nóng)安縣等16個(gè)縣(市、區(qū))政府教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)，并分別下發(fā)了督導(dǎo)通報(bào)。另外，還牽頭或配合相關(guān)處室，完成了國(guó)家對(duì)我省春秋兩季開(kāi)學(xué)情況檢查、碩士博士論文抽檢、職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃、體育學(xué)校教育教學(xué)工作以及教育領(lǐng)域重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況等7項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。省督導(dǎo)辦全年深入基層100多個(gè)工作日，累計(jì)檢查學(xué)校1098所。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，著力推進(jìn)督學(xué)結(jié)構(gòu)和督導(dǎo)資源整體優(yōu)化。

貫徹《教育督導(dǎo)條例》，適應(yīng)督導(dǎo)功能強(qiáng)化、職能拓展，尤其是建立督學(xué)責(zé)任區(qū)和學(xué)校責(zé)任督學(xué)全覆蓋的要求，各地加大督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)力度，已經(jīng)建立了一支1600多名專(zhuān)兼職結(jié)合的督學(xué)隊(duì)伍，健全了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成強(qiáng)有力的教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用。20xx年，通化市、松原市成立人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，通化市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室，組建了督政科、督學(xué)科、監(jiān)測(cè)科和綜合科，配備了11名專(zhuān)職督學(xué)，所轄六個(gè)縣(市、區(qū))也全部成立了政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，共配備47名專(zhuān)職督學(xué);最近，經(jīng)多方努力和積極爭(zhēng)取，延邊州也成立了州人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，全省已經(jīng)有6個(gè)市州(長(zhǎng)春、吉林、通化、延邊、松原、長(zhǎng)白山管委會(huì))成立政府教育督導(dǎo)委員會(huì)。

強(qiáng)化督導(dǎo)培訓(xùn)，努力提高督學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平。確立培訓(xùn)項(xiàng)目，申請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、制定培訓(xùn)方案，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，對(duì)骨干督學(xué)研修培訓(xùn)、督學(xué)全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)、專(zhuān)職督學(xué)短期集中培訓(xùn)、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)用培訓(xùn)等四個(gè)督學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，分別委托國(guó)家教育行政學(xué)院、全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、東北師范大學(xué)和吉林省教育學(xué)院等培訓(xùn)單位組織實(shí)施。1000名專(zhuān)兼職督學(xué)完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，200名督學(xué)參加的省級(jí)培訓(xùn)和100名督學(xué)參加的國(guó)家教育行政學(xué)院高端培訓(xùn)，取得明顯成效。近期還將舉辦教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)用培訓(xùn)班，培訓(xùn)責(zé)任督學(xué)60人。根據(jù)迎國(guó)檢需要，省督導(dǎo)辦還對(duì)300名督學(xué)進(jìn)行了義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)題培訓(xùn)。省已經(jīng)著手組建基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育督導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專(zhuān)家委員會(huì)。到大連實(shí)地調(diào)研，制定實(shí)施方案，啟動(dòng)了教育督導(dǎo)信息化管理平臺(tái)建設(shè)，籌備建立督學(xué)隊(duì)伍數(shù)據(jù)庫(kù)。

(四)以開(kāi)展評(píng)選創(chuàng)新縣(市、區(qū))活動(dòng)為載體，著力推進(jìn)教育督導(dǎo)方式方法不斷創(chuàng)新。

積極推進(jìn)對(duì)中小學(xué)校的經(jīng)常性督導(dǎo)，目前全省共有4081所學(xué)校配備了責(zé)任督學(xué)并實(shí)行掛牌督導(dǎo)，基本實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)校掛牌督導(dǎo)制度全覆蓋。省督導(dǎo)辦為進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)和掛牌督導(dǎo)制度建設(shè)，先后制定下發(fā)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作方案和創(chuàng)新縣評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案，對(duì)永吉縣、農(nóng)安縣、長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)和通化市二道江區(qū)進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，確定以上4縣(區(qū))為省級(jí)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣，并推薦永吉縣、農(nóng)安縣申報(bào)國(guó)家級(jí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。省建立并實(shí)施向相關(guān)處室和部門(mén)征詢(xún)教育督導(dǎo)項(xiàng)目的督導(dǎo)任務(wù)生成機(jī)制，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議和下發(fā)征求意見(jiàn)單等形式進(jìn)行了有效落實(shí);堅(jiān)持督導(dǎo)檢查限期整改、定期復(fù)查和強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用制度。各地不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式，提高工作實(shí)效，遼源市實(shí)施“基礎(chǔ)+特色”要素導(dǎo)向式督導(dǎo)評(píng)估制度，構(gòu)建“市縣聯(lián)動(dòng)、部門(mén)參與、專(zhuān)業(yè)支持、督導(dǎo)并重”的督導(dǎo)模式;吉林市形成了“組織培訓(xùn)-指導(dǎo)自評(píng)-整改提高-市級(jí)復(fù)評(píng)-即查即改”的督導(dǎo)工作程序;農(nóng)安縣制定《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)崗位成長(zhǎng)激勵(lì)辦法》和考評(píng)體系，推行了制定計(jì)劃、依法督導(dǎo)、指導(dǎo)反饋、總結(jié)匯報(bào)、跟蹤整改“五步”流程和12種“貼身工作”法;永吉縣創(chuàng)新督導(dǎo)技術(shù)，改進(jìn)督導(dǎo)方式，建立了教育督導(dǎo)信息化平臺(tái)，提高了工作效率。

(五)落實(shí)國(guó)家和省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)任務(wù)，著力推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育深入實(shí)施。

各市(州)、縣(市、區(qū))以國(guó)家、省素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估方案為依據(jù)，根據(jù)職責(zé)分工，按計(jì)劃精心組織中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，全面完成了中小學(xué)素質(zhì)教育首輪督導(dǎo)評(píng)估工作，有效促進(jìn)了素質(zhì)教育實(shí)施。構(gòu)建了省—市(州)—縣(區(qū))三級(jí)聯(lián)動(dòng)的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作協(xié)作體系，形成了相對(duì)穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)水平較高的工具研發(fā)隊(duì)伍。召開(kāi)落實(shí)國(guó)家和省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)任務(wù)部署會(huì)，組織與指導(dǎo)國(guó)家7個(gè)樣本縣和我省6個(gè)樣本縣按時(shí)完成相關(guān)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心完成了初中語(yǔ)文、生物，小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)四個(gè)學(xué)科監(jiān)測(cè)工具研發(fā)，并組織開(kāi)展省級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)象覆蓋約120所樣本學(xué)校，3600名樣本學(xué)生，形成了質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告。省監(jiān)測(cè)中心被國(guó)家評(píng)為年度最佳組織單位。

20xx年，在工作任務(wù)繁重、年初全省清理借調(diào)人員、督學(xué)隊(duì)伍嚴(yán)重缺員的艱難狀況下，全省督導(dǎo)戰(zhàn)線(xiàn)上下一心，迎難而上，群策群力，圓滿(mǎn)完成了全年目標(biāo)任務(wù)，義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了重大突破，充分發(fā)揮了教育督導(dǎo)在事業(yè)發(fā)展中的應(yīng)有價(jià)值，贏(yíng)得了廣泛認(rèn)可和尊重。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表省教育督導(dǎo)委員會(huì)，向關(guān)心支持教育督導(dǎo)的各級(jí)黨委、政府和教育行政部門(mén)表示衷心感謝!向督導(dǎo)戰(zhàn)線(xiàn)上的所有干部、所有督學(xué)表達(dá)崇高的敬意!

當(dāng)然我們還必須看到，我省教育督導(dǎo)戰(zhàn)線(xiàn)的基礎(chǔ)條件、隊(duì)伍狀況、人員素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足深化教育綜合改革的需求，機(jī)構(gòu)設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)和督導(dǎo)方式，仍然難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的新任務(wù)、新要求，督導(dǎo)體制還沒(méi)有完全理順，基本制度建設(shè)還特別有待完善，督導(dǎo)方式單一、缺乏創(chuàng)新，督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用不夠規(guī)范，督學(xué)隊(duì)伍數(shù)量不足、專(zhuān)業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高，等等。這些問(wèn)題都有待于我們?cè)谕七M(jìn)教育督導(dǎo)改革的過(guò)程中逐步解決。

二、以新的教育發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，努力做好20xx年教育督導(dǎo)工作。

20xx年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是教育規(guī)劃綱要實(shí)施承前啟后之年，也是我們向基本實(shí)現(xiàn)我省教育現(xiàn)代化努力的關(guān)鍵一年。全省教育工作會(huì)議按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，對(duì)20xx年教育工作做了全面部署，教育督導(dǎo)要適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革和深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離工作的需要，努力提高工作質(zhì)量和水平。

20xx年教育督導(dǎo)工作的總體思路是：按照全省教育“十三五”總體布局和教育廳年度工作計(jì)劃要求，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)“圍繞中心、服務(wù)大局”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)內(nèi)涵建設(shè)和外延功能提升，完善督導(dǎo)機(jī)制，突出督政職能，拓展督學(xué)范疇，試點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍，全面推動(dòng)教育綜合改革，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展的良好開(kāi)局。為做好20xx年的工作，談四點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，進(jìn)一步深化督導(dǎo)改革，創(chuàng)新督導(dǎo)機(jī)制。

在20xx年度全國(guó)教育工作會(huì)議上，袁貴仁部長(zhǎng)圍繞貫徹和樹(shù)立xx屆五中全會(huì)提出的五大發(fā)展理念，結(jié)合當(dāng)前教育改革發(fā)展的實(shí)際，從“以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力、以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開(kāi)放發(fā)展拓展教育資源、以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平”五個(gè)維度，對(duì)教育發(fā)展理念進(jìn)行了深刻闡述。緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，樹(shù)立和落實(shí)新的教育發(fā)展理念，深化教育綜合改革，轉(zhuǎn)變教育管理方式，迫切需要教育督導(dǎo)創(chuàng)新工作機(jī)制。

20xx年5月，教育部發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見(jiàn)》，袁貴仁部長(zhǎng)也在年度教育工作會(huì)議上對(duì)深化“放管服”改革，深化管辦平分離改革作了部署，從簡(jiǎn)化行政審批流程、規(guī)范審批行為，創(chuàng)新監(jiān)管方式、提高監(jiān)管的針對(duì)性有效性，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)等幾個(gè)層面明確了策略措施，提出了具體要求。省教育廳制定了《深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離工作總體方案》，明確了深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離改革總的工作脈絡(luò)，并將制定我省《關(guān)于深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的實(shí)施意見(jiàn)》。教育管辦評(píng)分離改革是國(guó)家教育規(guī)劃綱要提出來(lái)的，黨的xx屆三中、四中、五中全會(huì)都明確要求。推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，厘清政府、學(xué)校、社會(huì)之間權(quán)責(zé)關(guān)系，構(gòu)建三者之間良性互動(dòng)機(jī)制，對(duì)于進(jìn)一步提高政府效能、激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力、調(diào)動(dòng)各方面發(fā)展教育的積極性，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，更是當(dāng)前加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

在管辦評(píng)三個(gè)方面中，評(píng)價(jià)是辦好教育的指揮棒，在支持、引領(lǐng)和監(jiān)督教育改革發(fā)展方面具有不可或缺的重要作用。但客觀(guān)上看，評(píng)價(jià)又是教育治理體系中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。《若干意見(jiàn)》立足我國(guó)基本國(guó)情，從推進(jìn)科學(xué)、規(guī)范、公正的教育評(píng)價(jià)出發(fā)，積極搭建學(xué)校評(píng)、政府評(píng)、社會(huì)評(píng)相結(jié)合的制度體系，對(duì)教育評(píng)價(jià)的框架體系、體制機(jī)制、制度設(shè)計(jì)提出了5個(gè)方面的要求，即：推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展自我評(píng)價(jià);提高教育督導(dǎo)實(shí)效;支持專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織規(guī)范開(kāi)展教育評(píng)價(jià);切實(shí)保證教育評(píng)價(jià)質(zhì)量和切實(shí)發(fā)揮教育評(píng)價(jià)結(jié)果的激勵(lì)與約束作用。在這個(gè)學(xué)校評(píng)價(jià)、政府評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的新型評(píng)價(jià)制度體系中，我們教育督導(dǎo)扮演的是政府評(píng)價(jià)的角色?！度舾梢庖?jiàn)》第17條，明確了教育督導(dǎo)的職能定位和功能要求：“提高教育督導(dǎo)實(shí)效。強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，加強(qiáng)各級(jí)教育督導(dǎo)工作力量，健全管理制度，提高督導(dǎo)工作專(zhuān)業(yè)化水平。加大機(jī)構(gòu)和職能整合力度，形成覆蓋各級(jí)各類(lèi)教育的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。依法對(duì)各級(jí)各類(lèi)教育實(shí)施督導(dǎo)和評(píng)估監(jiān)測(cè)，實(shí)行教育督導(dǎo)部門(mén)歸口管理。完善教育督導(dǎo)和評(píng)估監(jiān)測(cè)報(bào)告發(fā)布制度，建立健全公示、公告、約談、獎(jiǎng)懲、限期整改和復(fù)查制度，健全問(wèn)責(zé)機(jī)制，提高教育督導(dǎo)的權(quán)威性和實(shí)效性。”教育評(píng)價(jià)是改革的難點(diǎn)，教育督導(dǎo)如何立足政府評(píng)價(jià)的職能定位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和處理好與學(xué)校評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)的相互關(guān)系，需要在新的發(fā)展理念引領(lǐng)下，深化改革，創(chuàng)新督導(dǎo)機(jī)制，完善督導(dǎo)制度，拓展督導(dǎo)范圍，豐富督導(dǎo)內(nèi)容，變革督導(dǎo)方式。這些都是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要重點(diǎn)研究解決的問(wèn)題。

第二，進(jìn)一步健全督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善保障措施。

加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。隨著《教育督導(dǎo)條例》的深入貫徹實(shí)施，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)職能日益強(qiáng)化、督導(dǎo)內(nèi)容不斷擴(kuò)展，對(duì)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)也提出了新的要求。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式意見(jiàn)》提出，“要合理劃分教育行政部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)，整合力量，挖掘潛力，盡快組建各級(jí)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)及辦公室，并確保有效履行職責(zé)，按照對(duì)各級(jí)各類(lèi)教育實(shí)施督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)三大職能開(kāi)展工作?！睆膰?guó)家層面看，《教育督導(dǎo)條例》頒布后，國(guó)務(wù)院成立了教育督導(dǎo)委員會(huì);20xx年，教育部調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，使國(guó)家督導(dǎo)辦編制由原來(lái)的8個(gè)增至23個(gè)，司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4個(gè)，設(shè)綜合處、義務(wù)教育督導(dǎo)處、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)處、學(xué)校督導(dǎo)處、督學(xué)管理處、評(píng)估監(jiān)測(cè)處6個(gè)處;20xx年2月1日，經(jīng)中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)，教育部教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室更名為教育督導(dǎo)局，加掛國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室牌子。教育督導(dǎo)局整合監(jiān)督評(píng)估職能，履行以下職責(zé)：擬定教育督導(dǎo)的規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)全國(guó)教育督導(dǎo)工作;依法組織實(shí)施對(duì)各級(jí)各類(lèi)教育的督導(dǎo)評(píng)估、檢查驗(yàn)收、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作;起草國(guó)家教育督導(dǎo)報(bào)告;承辦國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)的具體工作。為便于與教育督導(dǎo)局更好地實(shí)現(xiàn)工作對(duì)接，需要調(diào)整并加強(qiáng)我省各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，至今還沒(méi)有成立政府教育督導(dǎo)委員會(huì)的4個(gè)市及有關(guān)縣(市、區(qū))，要積極爭(zhēng)取，促成設(shè)立人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，并將政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的牌子加掛到現(xiàn)有的政府教育督導(dǎo)室。

加強(qiáng)教育督導(dǎo)信息平臺(tái)建設(shè)。傳統(tǒng)的教育督導(dǎo)方式已經(jīng)不能適應(yīng)教育督導(dǎo)改革發(fā)展的新形勢(shì)，迫切需要借助信息技術(shù)手段，創(chuàng)新督導(dǎo)技術(shù)，變革督導(dǎo)方式，提高教育督導(dǎo)效率。實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)信息化是督導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新的必由之路，省督導(dǎo)辦將繼續(xù)推進(jìn)省級(jí)教育督導(dǎo)信息平臺(tái)建設(shè)。各縣(市、區(qū))要落實(shí)國(guó)家關(guān)于深化教育督導(dǎo)改革工作上海會(huì)議精神，加強(qiáng)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育督導(dǎo)的深度融合，學(xué)習(xí)借鑒和使用國(guó)家支持建立的深圳教育督導(dǎo)信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)信息數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)分析，教育督導(dǎo)信息采集、信息發(fā)布、交流討論、資源共享等實(shí)時(shí)傳達(dá)，提升教育督導(dǎo)評(píng)估效果。

第三，進(jìn)一步完善督導(dǎo)制度，發(fā)揮督導(dǎo)效能。

按照國(guó)家確立的教育督導(dǎo)體系，履行教育督導(dǎo)職責(zé)，根據(jù)年度教育督導(dǎo)規(guī)劃實(shí)施好以下教育督導(dǎo)工作：總結(jié)第二周期省對(duì)縣(市、區(qū))政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作，按照國(guó)家印發(fā)的《省級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》和考核評(píng)價(jià)體系，修訂省對(duì)縣(市、區(qū))政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法和指標(biāo)體系，做好啟動(dòng)第三周期對(duì)縣督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作;全力以赴做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估和迎國(guó)檢工作;持續(xù)開(kāi)展中等職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育健康發(fā)展;制定“高教強(qiáng)省”督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，適時(shí)開(kāi)展高等院校專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估;制定第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)評(píng)估方案及指標(biāo)體系，做好啟動(dòng)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作;按照國(guó)家印發(fā)的《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《中小學(xué)校管理評(píng)價(jià)辦法》，修訂《吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，組織開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估和中小學(xué)校管理督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作;依據(jù)教育部《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)辦法》，制定“改薄”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案及評(píng)估指標(biāo)體系，組織“改薄”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo);組織實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè);根據(jù)國(guó)家督導(dǎo)局部署安排，配合相關(guān)職能部門(mén)，組織開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

第四，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升督導(dǎo)水平。

督學(xué)是一支特殊的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍，督學(xué)的配備數(shù)量、督學(xué)的教育政策理論水平、教育管理領(lǐng)導(dǎo)能力、教學(xué)指導(dǎo)能力是教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)能否履行教育督導(dǎo)職責(zé)的關(guān)鍵。20xx年，國(guó)家將印發(fā)《督學(xué)管理暫行辦法》，將進(jìn)行國(guó)家督學(xué)換屆工作。當(dāng)前，我省督學(xué)隊(duì)伍無(wú)論在數(shù)量上，還是在專(zhuān)業(yè)化程度上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教育督導(dǎo)改革發(fā)展需要，督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。我們要貫徹落實(shí)好《督學(xué)管理暫行辦法》，借助換屆，優(yōu)化各級(jí)督學(xué)隊(duì)伍;加強(qiáng)督導(dǎo)力量，加強(qiáng)督學(xué)管理，促進(jìn)督學(xué)隊(duì)伍提升素質(zhì)。

要爭(zhēng)取人員配備。隨著《若干意見(jiàn)》的頒布實(shí)施，教育督導(dǎo)地位提升、職能轉(zhuǎn)變和任務(wù)增加，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作量成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，這與督導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員不足的現(xiàn)實(shí)形成了尖銳矛盾，直接導(dǎo)致教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能不能很好履行，影響督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平。所以我們要積極向上爭(zhēng)取，橫向溝通相關(guān)部門(mén)，請(qǐng)編選人，充實(shí)隊(duì)伍，優(yōu)化督學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，逐步建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的專(zhuān)業(yè)化的督學(xué)隊(duì)伍。

要強(qiáng)化督學(xué)培訓(xùn)。建立完善督學(xué)培訓(xùn)制度，通過(guò)多種形式，定期對(duì)督學(xué)開(kāi)展相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章以及教育管理、教育督導(dǎo)評(píng)估理論、方法與技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并采取措施支持督學(xué)開(kāi)展教育督導(dǎo)科學(xué)研究與業(yè)務(wù)交流，提高督學(xué)專(zhuān)業(yè)能力。今年省督導(dǎo)辦要繼續(xù)對(duì)督學(xué)實(shí)施分層培訓(xùn)，根據(jù)督導(dǎo)工作需要和我省督學(xué)隊(duì)伍現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)內(nèi)容，專(zhuān)職骨干督學(xué)參加高端研修培訓(xùn)，專(zhuān)職督學(xué)參加省級(jí)培訓(xùn)，兼職督學(xué)繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各地要組織督學(xué)學(xué)習(xí)和利用好《吉林省教育督導(dǎo)手冊(cè)》。

要加強(qiáng)督學(xué)管理。健全督學(xué)管理制度，嚴(yán)格按照《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定的督學(xué)任職條件任命或聘任督學(xué)。建立督學(xué)準(zhǔn)入制度和持證上崗制度，督學(xué)上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗，無(wú)論專(zhuān)職督學(xué)還是兼職督學(xué)，都必須具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和任職標(biāo)準(zhǔn)，都必須提高專(zhuān)業(yè)化水平。完善督學(xué)考核制度，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)定期對(duì)督學(xué)履行職責(zé)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，考核結(jié)果作為任免或者聘任、解聘的重要依據(jù)。研究建立督學(xué)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)督學(xué)提升能力，履職盡責(zé)，依法督導(dǎo)，公平督導(dǎo)。

三、以創(chuàng)新縣建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制。

20xx年國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室部署開(kāi)展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作以來(lái)，我省貫徹落實(shí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，及時(shí)下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)〈中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法〉的通知》，制定《吉林省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則》等系列文件，召開(kāi)全省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)啟動(dòng)大會(huì)，大力推進(jìn)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。各地制定方案，健全制度，完善措施，根據(jù)學(xué)校分布，劃定責(zé)任區(qū)，配備責(zé)任督學(xué)，建立了覆蓋中小學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校及特殊教育學(xué)校的督學(xué)責(zé)任區(qū)，基本實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)校掛牌督導(dǎo)全覆蓋。

20xx年，國(guó)務(wù)院督導(dǎo)辦啟動(dòng)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))工作，先后發(fā)布《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))工作方案》和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定工作的通知》。按照以上兩個(gè)文件要求，省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))建設(shè)工作的通知》和《關(guān)于印發(fā)吉林省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案的通知》，制定了《評(píng)估認(rèn)定指標(biāo)體系》，推動(dòng)各地開(kāi)展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣建設(shè)活動(dòng)。在縣區(qū)自評(píng)、市復(fù)評(píng)推薦的基礎(chǔ)上，省督導(dǎo)辦成立督導(dǎo)評(píng)估組，按照《評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案》，對(duì)照《評(píng)估認(rèn)定指標(biāo)體系》，對(duì)永吉縣、農(nóng)安縣、長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)、通化市二道江區(qū)4個(gè)縣(區(qū))進(jìn)行了省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，確定以上四各縣區(qū)為“吉林省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))”，并推薦永吉、農(nóng)安縣申報(bào)“全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))”。

剛才，永吉縣和農(nóng)安縣分別從不同層面向我們介紹了推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，兩個(gè)縣的做法各有特色，都有創(chuàng)新和突破，值得各縣(市、區(qū))學(xué)習(xí)借鑒。我們今天把責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)與年度工作會(huì)議套在一起開(kāi)，就是要強(qiáng)化這項(xiàng)工作，借助這項(xiàng)督導(dǎo)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。我們要以責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))建設(shè)工作為契機(jī)，“以創(chuàng)促建”，創(chuàng)新督導(dǎo)方式和手段，建立健全評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化督導(dǎo)保障，全面提高依法督導(dǎo)水平，努力形成中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)中小學(xué)校務(wù)治理、教學(xué)和課程設(shè)置、學(xué)生和教師管理、教育資源配置以及學(xué)校安全等方面的全面監(jiān)督和指導(dǎo)，督促中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一要高度重視，積極推進(jìn)。實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，是建立中小學(xué)校督導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，是加快轉(zhuǎn)變教育管理職能的必然要求，也是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督和指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)要求。國(guó)務(wù)院督導(dǎo)辦開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))建設(shè)工作是一個(gè)很好的推動(dòng)平臺(tái)。各地要因地制宜，創(chuàng)新方法，按照領(lǐng)導(dǎo)組織、管理制度、督學(xué)隊(duì)伍、開(kāi)展工作、保障措施、督導(dǎo)方式、問(wèn)責(zé)整改、結(jié)果運(yùn)用等8個(gè)方面的條件要求，重在建設(shè)，完善規(guī)章制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，大力開(kāi)展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，逐步建成一批中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))。要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮創(chuàng)新縣(市、區(qū))的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平全面提升。

二要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障措施?？h級(jí)人民政府成立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立相對(duì)獨(dú)立的教育督導(dǎo)部門(mén)，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)組織中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。政府分管負(fù)責(zé)同志直接抓、負(fù)總責(zé)，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織，對(duì)掛牌督導(dǎo)工作實(shí)行直接管理。政府專(zhuān)門(mén)印發(fā)落實(shí)文件，定期召開(kāi)會(huì)議研究工作，部署任務(wù)，通報(bào)情況，提出要求，檢查落實(shí)?？h級(jí)人民政府要對(duì)責(zé)任督學(xué)開(kāi)展督導(dǎo)工作所需保障條件有相關(guān)文件明確規(guī)定，為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)提供必要的工作條件和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

三要健全管理制度，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。建立掛牌督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，合理劃分責(zé)任區(qū)，為每所中小學(xué)校配備責(zé)任督學(xué)。建立責(zé)任督學(xué)選拔、聘任、注冊(cè)登記、管理、培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)、問(wèn)責(zé)、獎(jiǎng)懲和定期交流等管理制度。制定校園巡視、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、座談走訪(fǎng)等工作方式操作細(xì)則。完善責(zé)任督學(xué)實(shí)施常規(guī)督導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)和責(zé)任督學(xué)協(xié)作督導(dǎo)制度。嚴(yán)格督學(xué)選拔聘任標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范責(zé)任督學(xué)資格準(zhǔn)入。督學(xué)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)、年齡、層級(jí)結(jié)構(gòu)合理，基本覆蓋相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育管理領(lǐng)域。嚴(yán)格履行職責(zé)，科學(xué)使用方法，有效監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。制定督學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域、評(píng)估技術(shù)方法分類(lèi)培訓(xùn)，重視開(kāi)展交流研討、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)等多種形式的培訓(xùn)，提高督學(xué)的政策水平和操作能力。

四要規(guī)范工作流程，科學(xué)實(shí)施督導(dǎo)?？h級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)按規(guī)范統(tǒng)一要求制作責(zé)任督學(xué)公示牌，懸掛在學(xué)校正門(mén)口醒目位置，姓名、照片、聯(lián)系方式和經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)等標(biāo)示明確。為每名責(zé)任督學(xué)配發(fā)督學(xué)證和規(guī)范的《督導(dǎo)工作手冊(cè)》，責(zé)任督學(xué)持證上崗。制定年度工作要點(diǎn)，印發(fā)各督學(xué)責(zé)任區(qū)執(zhí)行。督學(xué)責(zé)任區(qū)制定督學(xué)工作方案，各責(zé)任督學(xué)制定工作計(jì)劃報(bào)督導(dǎo)部門(mén)備案，并按規(guī)定工作流程開(kāi)展工作。督導(dǎo)前確定重點(diǎn)督查事項(xiàng)，督導(dǎo)后在《督導(dǎo)工作手冊(cè)》中客觀(guān)、公正、詳細(xì)記錄，及時(shí)向?qū)W校反饋，向督導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)，對(duì)重大問(wèn)題形成書(shū)面意見(jiàn)，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，撰寫(xiě)月度、季度、年度督導(dǎo)報(bào)告，建立督導(dǎo)工作臺(tái)賬。建立以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的縣域內(nèi)責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息系統(tǒng)，對(duì)責(zé)任督學(xué)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化管理。在深入學(xué)校實(shí)地督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，探索掛牌督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)，積極開(kāi)展網(wǎng)上督導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上工作部署、工作交流、信息報(bào)送、意見(jiàn)反饋、考核評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及向?qū)W校下達(dá)整改要求。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體及時(shí)公布相關(guān)信息和報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督。政府、學(xué)校、督學(xué)及公眾之間溝通順暢，通過(guò)交流互動(dòng)，了解、探討和解決教育問(wèn)題。

五要重視督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。市、縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)每月應(yīng)對(duì)責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)報(bào)告進(jìn)行匯總整理，特別是對(duì)責(zé)任督學(xué)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、提出的意見(jiàn)和建議等，適時(shí)地向同級(jí)教育行政部門(mén)通報(bào);對(duì)拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施督導(dǎo)和不按要求整改的中小學(xué)校要予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令改正，對(duì)相關(guān)中小學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其他責(zé)任人提出處分建議。教育行政部門(mén)要對(duì)責(zé)任督學(xué)提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議進(jìn)行分析研究，依法制定政策，落實(shí)法定責(zé)任，責(zé)成有關(guān)中小學(xué)校對(duì)照問(wèn)題和建議認(rèn)真進(jìn)行整改;將責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)結(jié)果作為對(duì)中小學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)表彰、專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)安排、人事任免、責(zé)任追究等的重要依據(jù)。健全發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出意見(jiàn)、預(yù)警通報(bào)、約談?wù)?、公開(kāi)公示等問(wèn)責(zé)機(jī)制。

同志們，深化教育領(lǐng)域綜合改革、深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離、推進(jìn)教育治理體系現(xiàn)代化的新形勢(shì)，為教育督導(dǎo)賦予了新的內(nèi)涵，增加了新的職能。全省督導(dǎo)戰(zhàn)線(xiàn)的同志們要牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享教育發(fā)展新理念，進(jìn)一步解放思想、凝心聚力、勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)新，不斷探索教育督導(dǎo)改革的新路徑、新方法，推動(dòng)教育督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階!

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇四

各位局長(zhǎng)、各位督學(xué)、同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全市教育督導(dǎo)工作會(huì)議，主要任務(wù)是回顧總結(jié)20xx年全市教育督導(dǎo)工作，落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神，部署安排20xx年全市教育督導(dǎo)工作任務(wù)，推動(dòng)全市教育督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。剛才,各縣(市、區(qū))圍繞如何進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、如何進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行了討論交流;鹽城市一中介紹了學(xué)校如何規(guī)范辦學(xué)行為方面的情況;對(duì)20xx年“鹽城市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)集體”進(jìn)行了表彰，傳達(dá)了全省教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神。馬上省督學(xué)、原市政府徐市長(zhǎng)還要作重要講話(huà)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

近現(xiàn)代的教育督導(dǎo)制度發(fā)端于西方國(guó)家，發(fā)展于20世紀(jì)30年代。我國(guó)近現(xiàn)代意義上的教育督導(dǎo)制度是在清朝末年廢科舉興學(xué)校之后才開(kāi)始實(shí)行的。新中國(guó)的教育督導(dǎo)制度是鄧小平同志親自倡導(dǎo)建立的。1977年9月，鄧小平同志在《教育戰(zhàn)線(xiàn)的撥亂反正問(wèn)題》的談話(huà)中，提出了建立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度的重大構(gòu)想。他強(qiáng)調(diào)指出：“要健全教育部的機(jī)構(gòu)。要找一些四十歲左右的人，天天到學(xué)校里去跑。搞四十人，至少搞二十人專(zhuān)門(mén)下去跑。要像下連隊(duì)當(dāng)兵一樣，下去當(dāng)‘學(xué)生’，到班里聽(tīng)聽(tīng)課，了解情況，監(jiān)督計(jì)劃、政策等的執(zhí)行，然后回來(lái)報(bào)告。這些就是具體措施，不能只講空話(huà)”。這是恢復(fù)我國(guó)教育督導(dǎo)制度的最初設(shè)想。

我市是在1990年恢復(fù)重建教育督導(dǎo)制度的，今年正好是鹽城教育督導(dǎo)制度恢復(fù)重建20周年?；謴?fù)重建20xx年來(lái)，我市教育督導(dǎo)事業(yè)得到了不斷發(fā)展。通過(guò)不懈努力，鹽城教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)從無(wú)到有，從教育行政部門(mén)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)到政府的派出掛靠機(jī)構(gòu)并具有相應(yīng)的職級(jí)地位，從起初的人員臨時(shí)指派到擇優(yōu)選派和公開(kāi)招錄，教育督導(dǎo)的地位、作用和政策保障等都發(fā)生了很大的變化，教育督導(dǎo)工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化?；謴?fù)重建20xx年來(lái)，市、縣兩級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和廣大教育督導(dǎo)工作者緊緊圍繞全市教育改革發(fā)展大局，認(rèn)真履行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和評(píng)估職能，在落實(shí)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制、建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、高水平高質(zhì)量普及九年制義務(wù)教育、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施等方面做了大量卓有成效的工作，為鹽城教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，教育事業(yè)肩負(fù)著前所未有的重要使命：從世界范圍來(lái)看，全球正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，許多國(guó)家把發(fā)展教育、開(kāi)發(fā)人力資源作為重大國(guó)家戰(zhàn)略，積極謀劃教育改革發(fā)展;從國(guó)內(nèi)來(lái)看，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式刻不容緩，教育在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展中的作用越來(lái)越突出;從教育自身來(lái)看，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的要求以及人民群眾的期盼，還存在一定差距。20xx年8月，為加快教育改革發(fā)展的步伐，國(guó)家啟動(dòng)了《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》的制定工作。經(jīng)過(guò)數(shù)十次大的修改，今年2月28日，《規(guī)劃綱要》再次向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)?！毒V要》確立了“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，明確了發(fā)展、改革、保障三大任務(wù)?！毒V要》為鹽城教育未來(lái)十年的發(fā)展指明了方向，是指導(dǎo)未來(lái)20xx年鹽城教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，教育公平和教育質(zhì)量將是我市圍繞育人為本這一核心的兩大工作重點(diǎn)。

作為教育工作者，我們使命在肩，倍感責(zé)任重大。目前，全市教育系統(tǒng)正在深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，加快教育強(qiáng)市和教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，這對(duì)教育督導(dǎo)工作提出了新的更高的要求。推動(dòng)鹽城教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)由教育大市向教育強(qiáng)市跨越，推動(dòng)教育現(xiàn)代化步伐，迫切需要更好地發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督和保障作用。今年，《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》即將頒發(fā)，《條例》實(shí)施意見(jiàn)等配套文件也將相繼出臺(tái)，教育督導(dǎo)制度將進(jìn)一步完善。同時(shí)，教育部將召開(kāi)全國(guó)教育督導(dǎo)工作會(huì)議，就貫徹《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》及做好新形勢(shì)下的教育督導(dǎo)工作作出部署。所以，無(wú)論是從全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，還是從當(dāng)前我市教育改革和發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)來(lái)看，還是從教育督導(dǎo)自身的發(fā)展來(lái)看，這一切都標(biāo)志著鹽城教育督導(dǎo)工作站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。我們必須站在這個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，對(duì)教育督導(dǎo)工作的重要意義和職責(zé)任務(wù)有充分的認(rèn)識(shí)，從而切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作，努力推動(dòng)鹽城教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。

《義務(wù)教育法》和即將頒布的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》進(jìn)一步明確了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的法律地位。教育督導(dǎo)是現(xiàn)代教育管理的重要組成部分，是促進(jìn)教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實(shí)的重要手段，是保障教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效機(jī)制，是轉(zhuǎn)變政府職能和加強(qiáng)教育宏觀(guān)管理的重要環(huán)節(jié)。黨和國(guó)家對(duì)教育改革發(fā)展高度重視，制定了一系列促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施。加強(qiáng)教育督導(dǎo)，目的是要推動(dòng)各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)真正把這些政策措施落到實(shí)處，切實(shí)保證教育事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中得到優(yōu)先謀劃，教育投入在財(cái)政資金安排中得到優(yōu)先保障，教育需求在公共資源配置中得到優(yōu)先考慮，從而充分發(fā)揮教育事業(yè)在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用。因此，我們必須強(qiáng)化教育督導(dǎo)的地位和作用，善于運(yùn)用教育督導(dǎo)推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展。

教育督導(dǎo)制度是《教育法》規(guī)定的八大教育制度之一，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)代表政府對(duì)中等及中等以下教育貫徹落實(shí)國(guó)家的法律法規(guī)、方針政策情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和評(píng)估;規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，督導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。根據(jù)教育部和省教育廳的要求，今后市、縣(市、區(qū))面向中等及中等以下各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的檢查、評(píng)估和驗(yàn)收，要逐步納入綜合性督導(dǎo)評(píng)估之中，避免多頭、重復(fù)、過(guò)多、過(guò)濫的評(píng)估、檢查、驗(yàn)收，以切實(shí)減輕學(xué)校和基層單位負(fù)擔(dān)。要建立相關(guān)制度，明確分工，既各司其職、各負(fù)其責(zé)，又相互溝通、互相支持，加強(qiáng)部門(mén)之間互相配合和協(xié)作。

要加強(qiáng)對(duì)教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨委政府和教育行政部門(mén)要把教育督導(dǎo)工作放在政府、教育行政部門(mén)管理教育工作的重要內(nèi)容，將其作為推進(jìn)各項(xiàng)教育工作和改革發(fā)展的有力抓手。要關(guān)心和支持教育督導(dǎo)工作，重視并加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教育督導(dǎo)工作的管理和指導(dǎo)，支持督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)開(kāi)展工作，保證督導(dǎo)機(jī)構(gòu)所需的有關(guān)經(jīng)費(fèi)，及時(shí)解決督導(dǎo)工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題，努力為教育督導(dǎo)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，使教育督導(dǎo)工作卓在成效地開(kāi)展起來(lái)。要進(jìn)一步健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配齊配好教育督導(dǎo)干部，把思想素質(zhì)好、清正廉潔、業(yè)務(wù)水平高、認(rèn)真負(fù)責(zé)的中青年干部選配到教育督導(dǎo)崗位上來(lái)，建立一支能適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。要重視教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，樹(shù)立和強(qiáng)化督導(dǎo)工作的權(quán)威性，為督導(dǎo)工作順利開(kāi)展?fàn)I造良好的綜合環(huán)境。今年是我市教育督導(dǎo)制度恢復(fù)重建20周年，我們將召開(kāi)全市教育督導(dǎo)工作會(huì)議，聘請(qǐng)新一屆市政府督學(xué)，充實(shí)人員，調(diào)整結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教育督導(dǎo)力量。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)，扎實(shí)抓好20xx年全市教育督導(dǎo)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。

教育督導(dǎo)要充分發(fā)揮作用，必須圍繞中心、服務(wù)大局，這是教育督導(dǎo)工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。20xx年是我市實(shí)施“”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，全市教育督導(dǎo)工作要以黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的職能，不斷提高督導(dǎo)服務(wù)發(fā)展的能力和水平，為鹽城教育強(qiáng)市和教育現(xiàn)代化建設(shè)，辦人民滿(mǎn)意的鹽城教育作出新的更大的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面下更大功夫：

1.以促進(jìn)區(qū)域教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在落實(shí)政府教育職責(zé)上下功夫。

教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作，都與政府行為有著直接關(guān)系。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要認(rèn)真履行對(duì)下級(jí)政府教育工作實(shí)施監(jiān)督指導(dǎo)的職能，促進(jìn)政府教育工作職責(zé)的落實(shí)。要根據(jù)教育改革發(fā)展的新情況和國(guó)家、省市對(duì)教育工作的新要求，進(jìn)一步完善督政制度，繼續(xù)深入開(kāi)展對(duì)縣級(jí)政府教育工作的督導(dǎo)考核，促進(jìn)縣級(jí)政府依法履行教育工作職責(zé)，建立和完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)縣域內(nèi)各類(lèi)教育均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要繼續(xù)開(kāi)展“保障教育經(jīng)費(fèi)投入到位”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)督查縣級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)的投入與使用，教育費(fèi)附加、地方教育附加、教育基金征收、管理、使用，校舍維修專(zhuān)項(xiàng)資金安排，高中階段學(xué)生助學(xué)金和義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)安排等情況，全年在年初、年中、年末三次跟蹤督查，努力促進(jìn)各地法定教育經(jīng)費(fèi)投入得到有效落實(shí)。

2.以推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為主線(xiàn)，在提升鹽城教育現(xiàn)代化建設(shè)水平上下功夫。

全市教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起牽頭指導(dǎo)、督查推進(jìn)我市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的重任，按照全面創(chuàng)建、適度超前、分類(lèi)推進(jìn)、統(tǒng)籌發(fā)展、務(wù)求實(shí)效的原則，在已有的工作基礎(chǔ)上，根據(jù)分地區(qū)、分指標(biāo)、分時(shí)段推進(jìn)的要求，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，積極推進(jìn)全市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。對(duì)教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)較好的縣(市、區(qū))，要通過(guò)督導(dǎo)促進(jìn)其進(jìn)一步加大工作力度，不斷提高教育現(xiàn)代化創(chuàng)建水平，積極向省提出評(píng)估申請(qǐng)，并確保通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。對(duì)其他縣(市、區(qū))，要督促其進(jìn)一步提高區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的主動(dòng)性和積極性，制定切實(shí)可行的措施，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)全面達(dá)小康之前，向省提出區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)評(píng)估。要實(shí)行項(xiàng)目推進(jìn)，對(duì)區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)推進(jìn)、專(zhuān)項(xiàng)督查。20xx年，擬督查各縣(市、區(qū))電教中心、特殊教育學(xué)校、素質(zhì)教育實(shí)踐基地等教育現(xiàn)代化建設(shè)情況。要繼續(xù)加大創(chuàng)建“鹽城市基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的力度，鞏固和發(fā)展已有的建設(shè)成果，全面提升區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的水平和內(nèi)涵。要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，把區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)情況納入縣級(jí)政府年度工作目標(biāo)績(jī)效考核的重要內(nèi)容，并提請(qǐng)市政府表彰區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作先進(jìn)地區(qū)和單位，促使全市教育現(xiàn)代化建設(shè)有力有序有效推進(jìn)，不斷提高教育事業(yè)發(fā)展整體水平。

3.以切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，在強(qiáng)化素質(zhì)教育實(shí)施上下功夫。

要堅(jiān)持從政府、教育行政部門(mén)、學(xué)校等多個(gè)層面，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育情況的督導(dǎo)。要將規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育作為對(duì)縣(市、區(qū))政府年度教育工作督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真考核，強(qiáng)化縣級(jí)政府規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的職責(zé)，努力為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造良好條件。要全面貫徹落實(shí)省市有關(guān)文件精神，切實(shí)開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，建立有效督查、有效監(jiān)控、有效查處的督導(dǎo)機(jī)制。要加強(qiáng)配合，完善聯(lián)動(dòng)督查的工作機(jī)制;要加大查處力度，實(shí)行進(jìn)校必查“五嚴(yán)”的工作要求;要強(qiáng)化屬地管理的要求，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，做到有錯(cuò)必糾，健全違背“五嚴(yán)”的責(zé)任追究制度;要做好信訪(fǎng)舉報(bào)處理工作，有效化解基層矛盾，建立適應(yīng)素質(zhì)教育深入實(shí)施的良好秩序。

4.以全面實(shí)施新一輪學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估為載體，在深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上下功夫。

要深入開(kāi)展新一輪學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作，將發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估和省普通高中、義務(wù)教育階段學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)合起來(lái)，對(duì)各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校實(shí)施發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估，全面提升學(xué)校自主發(fā)展的意識(shí)和能力，夯實(shí)學(xué)校質(zhì)量提升和有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)的根基，使學(xué)校形成依法辦學(xué)、自我約束的評(píng)價(jià)發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校健康、科學(xué)、自主發(fā)展。要全面深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》專(zhuān)項(xiàng)督查，強(qiáng)化精細(xì)管理，重視文化管理和特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的質(zhì)量和品位。要全面配合“有效教學(xué)攻堅(jiān)年”活動(dòng)，積極探索“五嚴(yán)”要求下“減負(fù)增效”的新途徑，促進(jìn)學(xué)校狠抓有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，指導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育的有效性，推進(jìn)有效教學(xué)向縱深發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作的能力和水平。

教育督導(dǎo)是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)、涉及面較廣的工作。隨著教育改革和發(fā)展形勢(shì)的深化，教育督導(dǎo)面臨著許多新情況、新課題。我們要采取切實(shí)措施加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作的能力和水平。

1.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，教育督導(dǎo)工作要切實(shí)擔(dān)負(fù)起推進(jìn)鹽城素質(zhì)教育深入實(shí)施的重任。

實(shí)施素質(zhì)教育，是新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)持之以恒的追求目標(biāo)。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近幾年來(lái)，我市教育改革和發(fā)展取得了巨大成就，為鹽城經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)了大批合格人才。但是，由于多種因素，我市教育事業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要及人民群眾的要求還有一定的差距。雖然我市素質(zhì)教育的推進(jìn)取得了很大的進(jìn)展，但從整體上說(shuō)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育依然任重道遠(yuǎn)。推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，辦高質(zhì)量的教育，要求不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作，促進(jìn)各地教育、各中小學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，已成為新時(shí)期、新階段地方教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重要工作內(nèi)容之一。我們必須建立完善與素質(zhì)教育相適應(yīng)的督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估的導(dǎo)向作用，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展。一方面，教育督導(dǎo)工作要切實(shí)履行監(jiān)督、檢查的職能，加強(qiáng)督查，促進(jìn)各地、各學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范發(fā)展，營(yíng)造適應(yīng)素質(zhì)教育深入實(shí)施的良好環(huán)境。另一方面，教育督導(dǎo)工作更要圍繞全市教育的中心工作和重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮評(píng)估、指導(dǎo)的職能，不斷創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)各地提高教育管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全市素質(zhì)教育深入實(shí)施。

2.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要全面樹(shù)立良好的工作作風(fēng)。

教育督導(dǎo)工作的性質(zhì)和任務(wù)對(duì)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作作風(fēng)提出了很高的要求。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)既是監(jiān)督者，也是被監(jiān)督者。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作作風(fēng)不僅關(guān)系到個(gè)人的形象，而且關(guān)系到教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和教育工作的形象。要堅(jiān)持原則，公道正派，公正評(píng)價(jià)，講真話(huà)、報(bào)實(shí)情。要深入基層，講究方法，強(qiáng)化落實(shí)，注重實(shí)效。要注意督與導(dǎo)的結(jié)合，建立反饋系統(tǒng)，在監(jiān)督的同時(shí)必須向被督的對(duì)象提出具體的指導(dǎo)性意見(jiàn)，發(fā)揮正確的指導(dǎo)作用。要尊重實(shí)踐，尊重被督導(dǎo)的單位和個(gè)人，虛心向他們學(xué)習(xí)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)。要嚴(yán)于律己，廉潔自律，樹(shù)立良好形象。

3.強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，教育督導(dǎo)人員要大力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

教育督導(dǎo)是政策性、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的行政監(jiān)督工作。中國(guó)的教育督導(dǎo)有其特殊性，它既要“督政”又要“督學(xué)”，這就要求督導(dǎo)人員既要“知政”又要“通學(xué)”;既要熟悉教育法律法規(guī)、方針政策，又要懂得教育行政管理、學(xué)校管理和教育教學(xué)規(guī)律;既要把握方向、堅(jiān)持原則，又要結(jié)合被督導(dǎo)單位的實(shí)際，給予切實(shí)的指導(dǎo)和幫助。因此，廣大教育督導(dǎo)工作者必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力提高自身素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，全面學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等一系列法律法規(guī)、方針政策，深入學(xué)習(xí)推進(jìn)素質(zhì)教育的政策要求，主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)和教育督導(dǎo)理論。當(dāng)前，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹即將實(shí)施的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》。要向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向校長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中拓寬視野、提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力成為具有較高教育理論修養(yǎng)、較強(qiáng)政策理論水平、勝任教育督導(dǎo)工作的權(quán)威專(zhuān)家。

同志們，教育事業(yè)是關(guān)系民族復(fù)興和祖國(guó)強(qiáng)盛的千秋偉業(yè)。教育督導(dǎo)工作的任務(wù)繁重，使命光榮。全市教育督導(dǎo)工作一定要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)，為鹽城教育強(qiáng)市和教育現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇五

教學(xué)督導(dǎo)工作主要是通過(guò)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、總結(jié)、分析、指導(dǎo),從而及時(shí)、客觀(guān)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理職能部門(mén)及教與學(xué)雙方反饋教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)質(zhì)量等教育教學(xué)工作信息,提出改進(jìn)工作的建議,從而保證教育教學(xué)質(zhì)量。下面是本站小編給大家整理的教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)，僅供參考。

同志們：

市政府決定召開(kāi)的這次會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)2月26日省政府召開(kāi)的“兩基”鞏固提高暨教育督導(dǎo)工作電視電話(huà)會(huì)議精神，安排部署我市迎接國(guó)家“兩基”評(píng)估驗(yàn)收暨教育督導(dǎo)工作。下面，我講四個(gè)方面的工作意見(jiàn)，請(qǐng)同志們認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、正確分析形勢(shì)，強(qiáng)化工作責(zé)任。

去年9月14日省政府召開(kāi)的全省迎接國(guó)家“兩基”評(píng)估驗(yàn)收工作電視電話(huà)會(huì)后，市政府和各縣區(qū)政府教育主管部門(mén)高度重視，迅速行動(dòng)，采取了一系列措施，迎接國(guó)家“兩基”評(píng)估驗(yàn)收工作。一是及時(shí)安排部署。市政府常務(wù)會(huì)議專(zhuān)題研究了“兩基”迎國(guó)驗(yàn)的貫徹落實(shí)問(wèn)題，調(diào)整充實(shí)了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《關(guān)于貫徹全省迎接國(guó)家“兩基”評(píng)估驗(yàn)收電視電話(huà)會(huì)議精神的通知》。*市長(zhǎng)在2月27日市政府全體會(huì)上對(duì)“兩基”鞏固提高工作提出了明確的具體要求。二是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。從去年下半年開(kāi)始，市縣區(qū)全面展開(kāi)自查工作;對(duì)漢濱、平利、石泉、漢陰四縣區(qū)省上審計(jì)提出的20xx年度生均公用經(jīng)費(fèi)不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督查，補(bǔ)撥經(jīng)費(fèi)270多萬(wàn)元。今年2月26日省政府電視電話(huà)會(huì)以后，市政府又組織五個(gè)檢查組，對(duì)全市“兩基”迎驗(yàn)工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督查活動(dòng)。從這次檢查情況看，大部分縣區(qū)認(rèn)真貫徹兩次會(huì)議精神和市政府的要求，調(diào)整充實(shí)了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了整改和迎驗(yàn)。

工作方案。

開(kāi)展自查整改活動(dòng)。白河縣層層實(shí)行承諾制平利縣實(shí)行雙線(xiàn)責(zé)任制有力地促進(jìn)了迎驗(yàn)工作的落實(shí)。三是加大整改力度。對(duì)照驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和具體指標(biāo)各縣區(qū)在自查整改中紫陽(yáng)縣補(bǔ)撥教育經(jīng)費(fèi)282.3萬(wàn)元平利縣補(bǔ)撥85萬(wàn)元漢陰縣補(bǔ)撥254.81萬(wàn)元石泉縣在去年底省上復(fù)查時(shí)補(bǔ)撥經(jīng)費(fèi)200.21萬(wàn)元今年又建立了教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算中心實(shí)行三個(gè)10萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制即教師培訓(xùn)費(fèi)10萬(wàn)元遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修費(fèi)10萬(wàn)元教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元。漢陰縣今年還安排100多萬(wàn)元資金全部免除小學(xué)、初中學(xué)生書(shū)費(fèi)。寧陜縣堅(jiān)持調(diào)整學(xué)校布局加強(qiáng)寄宿制建設(shè)和管理綠化美化校園不斷提高校園文化品位和辦學(xué)效益。四是部門(mén)密切協(xié)作。市政府辦、教育局、財(cái)政局、發(fā)改委、督導(dǎo)室等部門(mén)積極行動(dòng)認(rèn)真履行各自的職能加強(qiáng)溝通和協(xié)作做了大量迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作。從總體上看全市迎接國(guó)家“兩基”評(píng)估驗(yàn)收工作進(jìn)展迅速起勢(shì)較好。

半年來(lái)，全市“兩基”迎國(guó)驗(yàn)暨教育督導(dǎo)雖然做了大量的工作，為迎國(guó)驗(yàn)奠定了一定的基礎(chǔ)，但按照省政府的要求和“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)題也很突出，形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。主要表現(xiàn)在：一是部分縣區(qū)對(duì)迎驗(yàn)工作認(rèn)識(shí)淡薄，重視不夠。在省政府第二次電視電話(huà)會(huì)前，部分縣還心存僥幸，畏難情緒嚴(yán)重，主要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有親自上手，沒(méi)有專(zhuān)題研究，沒(méi)有組織整改。由于主要領(lǐng)導(dǎo)度重視不夠，導(dǎo)致教育局長(zhǎng)、財(cái)政局長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)滿(mǎn)不在乎，敷衍應(yīng)付，工作不力，沒(méi)有形成迎驗(yàn)的工作氛圍，工作進(jìn)展很不理想，直到省上第二次電視電話(huà)會(huì)后，市政府組織的這次專(zhuān)項(xiàng)檢查，才引起各縣區(qū)的重視，但離國(guó)家驗(yàn)收的時(shí)間迫近，查漏補(bǔ)缺，自查整改的任務(wù)比較緊、比較重。二是初中輟學(xué)比較嚴(yán)重。從這次專(zhuān)項(xiàng)督查抽查10個(gè)縣區(qū)的12所初中匯總情況看，輟學(xué)率平均仍在6%左右，個(gè)別學(xué)校特別嚴(yán)重，如抽查嵐皋縣佐龍中學(xué)初二學(xué)生輟學(xué)率在8.3%，鎮(zhèn)坪縣牛頭店初中輟學(xué)在10%，寧陜縣太山廟初中輟學(xué)率在10.58%，都大大超過(guò)了控制在3%以?xún)?nèi)的標(biāo)準(zhǔn)。三是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入沒(méi)有完全到位。市本級(jí)城市教育費(fèi)附加沒(méi)有按年度足額征收，規(guī)范使用;部分縣區(qū)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策學(xué)習(xí)掌握的不透徹，公用經(jīng)費(fèi)從整個(gè)教育經(jīng)費(fèi)中分不清，查不明;各縣區(qū)都存在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”資金不能直撥到校，中間還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、財(cái)政所管理的中間環(huán)節(jié)，這不符合國(guó)省要求。如嵐皋縣佐龍初中20xx元以上公用經(jīng)費(fèi)和基建維修費(fèi)都要由鎮(zhèn)長(zhǎng)簽字才能開(kāi)支。漢陰縣雙乳鎮(zhèn)的教育經(jīng)費(fèi)200元以上要由鎮(zhèn)長(zhǎng)、主管鎮(zhèn)長(zhǎng)、財(cái)政所長(zhǎng)、校長(zhǎng)四個(gè)人簽字才能開(kāi)支。*縣今春開(kāi)學(xué)至今還沒(méi)撥公用經(jīng)費(fèi)，說(shuō)是要等開(kāi)學(xué)后核定了人數(shù)才能劃撥，這嚴(yán)重影響了學(xué)校正常開(kāi)學(xué)。部分縣區(qū)“三個(gè)增長(zhǎng)”沒(méi)有達(dá)到比例，特別是生均公用經(jīng)費(fèi)沒(méi)有達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);中央關(guān)于農(nóng)村稅改轉(zhuǎn)移支付資金的20%用于危改和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)，有的縣區(qū)不足比例;義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)自查整改和規(guī)范帳目工作任務(wù)還很大。四是辦學(xué)條件比較差。中小學(xué)的危房校舍面積比較大。全市光d級(jí)危房還有30.5萬(wàn)平方米，嚴(yán)重威脅著師生安全。校舍嚴(yán)重不足，有些部室已被擠占;有些學(xué)校教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)資料嚴(yán)重缺乏，現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備跟不上，教學(xué)手段落后，影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高;相當(dāng)部分中小學(xué)的校園文化品位還不高。五是教師管理不規(guī)范。中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的管理問(wèn)題，國(guó)家一直有明確的法律政策規(guī)定，應(yīng)由縣以上教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)。我市目前的校長(zhǎng)和教師管理比較混亂，各縣區(qū)的管理權(quán)不明確，體制不順，多頭管理，有的由縣聯(lián)席會(huì)議管，有的由人勞局管，有的由縣委宣傳部任免校長(zhǎng)，有的縣歸口管理的文件雖然發(fā)了，但在實(shí)際操作中仍然各行其是，五花八門(mén)，相互制肘，該任免的校長(zhǎng)任免不了，該招的教師招不進(jìn)，該調(diào)的教師調(diào)不動(dòng)，不該招的要招，不該調(diào)的要調(diào)，更有甚者是打破學(xué)校寒假和平時(shí)基本不調(diào)人的規(guī)律，想什么時(shí)間調(diào)人就什么時(shí)間調(diào)人，想往哪里調(diào)就往哪里調(diào)的不正常做法，導(dǎo)致城鎮(zhèn)川道學(xué)校嚴(yán)重超編，邊遠(yuǎn)學(xué)校嚴(yán)重缺編。農(nóng)村中學(xué)存在教師學(xué)歷不合格，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。有的縣教師嚴(yán)重缺編，長(zhǎng)期不補(bǔ)。有的縣一方面公辦教師缺編，一方面又在請(qǐng)臨時(shí)代課教師。這些問(wèn)題都嚴(yán)重影響著教學(xué)工作和質(zhì)量的提高，家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)很大。全市中小學(xué)校長(zhǎng)和教師管理上的問(wèn)題，必須下決心盡快解決。六是青壯年文盲和成人教育工作有滑坡現(xiàn)象。青壯年掃盲工作是“兩基”中的“一基”。全市這項(xiàng)工作雖然早已通過(guò)省上驗(yàn)收，但現(xiàn)在要接受?chē)?guó)家驗(yàn)收，任務(wù)還很艱巨。目前，全市鄉(xiāng)村成人文化技術(shù)學(xué)校一部分辦得還不錯(cuò)，一部分已經(jīng)名存實(shí)亡，還有一部分時(shí)辦時(shí)停，人員、經(jīng)費(fèi)不落實(shí)。青壯年掃盲工作未能得到鞏固和提高，文盲率有所上升，掃盲對(duì)象經(jīng)不起檢測(cè)考試。要保證脫盲率達(dá)標(biāo)95%以上，工作難度還很大。七是檔案資料管理不規(guī)范。各縣區(qū)“兩基”工作通過(guò)省驗(yàn)之后，許多地方的檔案資料續(xù)建不及時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，底子不清楚，情況不明白，管理不規(guī)范的問(wèn)題比較嚴(yán)重。各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)必須進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決落實(shí)中央關(guān)于義務(wù)教育的各項(xiàng)政策措施，努力辦好基礎(chǔ)教育，真正讓人民群眾滿(mǎn)意。

二、突出工作重點(diǎn)，確保通過(guò)國(guó)驗(yàn)。

我市“兩基”工作今年四、五月份要接受?chē)?guó)家評(píng)估驗(yàn)收。這是一仗沒(méi)有退路的政治攻堅(jiān)戰(zhàn)，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，責(zé)任大，現(xiàn)在已進(jìn)入了沖刺階段。從現(xiàn)在起，各縣區(qū)政府要把“兩基”迎國(guó)驗(yàn)工作擺在突出位置，市、縣、區(qū)教育部門(mén)要作為當(dāng)前的頭等大事，有關(guān)部門(mén)要通力配合，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“兩基”鞏固提高工作，確保順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。

一是要確保義務(wù)教育普及程度達(dá)標(biāo)。適齡兒童入學(xué)問(wèn)題不僅是教育部門(mén)、學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任，更重要的是政府的責(zé)任。各縣區(qū)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，落實(shí)責(zé)任，分解任務(wù)，確保每一個(gè)適齡兒童少年都能進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，接受九年義務(wù)教育。要重點(diǎn)抓好初中生的入學(xué)和鞏固問(wèn)題，把那些輟學(xué)的學(xué)生千方百計(jì)地動(dòng)員返校上學(xué)，對(duì)那些輟學(xué)嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)派專(zhuān)人認(rèn)真抓一下，必須在三月底把初中輟學(xué)率降到2%以下，保證小學(xué)無(wú)輟學(xué);對(duì)家庭困難、殘疾兒童和農(nóng)民子女上學(xué)問(wèn)題，要采取特殊辦法予以解決;對(duì)那些隨父母打工在外的適齡兒童少年的上學(xué)問(wèn)題，要有專(zhuān)人進(jìn)行督促落實(shí)，建立學(xué)生流動(dòng)登記制度;對(duì)那些違法使用童工的，要由勞動(dòng)、工商等部門(mén)進(jìn)行檢查糾正，必要時(shí)依法處罰。總之，要確保九年義務(wù)教育普及程度的小學(xué)、初中、殘疾兒童少年入學(xué)率，小學(xué)、初中的控輟率，15周歲人口初等教育、17周歲人口初中教育完成率，15周歲人口文盲率的控制都要達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二是要不折不扣地執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育投入政策。“兩基”國(guó)驗(yàn)，查義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入是硬杠子，是不讓步的。按照袁省長(zhǎng)的要求，我們市、縣區(qū)兩級(jí)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)政局長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)都已在經(jīng)費(fèi)。

自查報(bào)告。

上簽名蓋章上報(bào)省政府了，這是責(zé)任，是承諾，是拍了胸膛的，必須堅(jiān)決落實(shí)到位，決不能打折扣出問(wèn)題。要做到政策規(guī)定和經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明白準(zhǔn)確，帳目齊全規(guī)范。在縣區(qū)自查中有欠帳的地方，要設(shè)法立即撥補(bǔ)到位，絕不允許國(guó)驗(yàn)后又收回或變相收回，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”;確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”資金達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，配套到位，縣區(qū)財(cái)政部門(mén)要從今年四月份開(kāi)始做到義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“直通車(chē)”直撥到校，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)開(kāi)支，由縣會(huì)計(jì)結(jié)算中心審核，不能再有中間環(huán)節(jié)，要確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn);確保城市教育費(fèi)附加足額征收，全部用于教育;確保農(nóng)村稅改轉(zhuǎn)移支付資金20%用于危改和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)不足;確保各類(lèi)教育專(zhuān)款專(zhuān)戶(hù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，全部撥付到位;確保教師工資按月足額發(fā)放，鎮(zhèn)坪縣192萬(wàn)元教師工資欠帳要在3月底前補(bǔ)發(fā)到教師手中;確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制管理規(guī)范，形成長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)各縣區(qū)要有計(jì)劃地償還“普九”債務(wù)，保證九年義務(wù)教育不斷鞏固提高。要規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

三是要努力改善辦學(xué)條件。要重點(diǎn)抓好排危、寄宿制學(xué)校建設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三大工程”。首先要按照危改項(xiàng)目規(guī)劃，管好項(xiàng)目資金，抓好工程質(zhì)量，在國(guó)驗(yàn)前徹底消除中小學(xué)d級(jí)危房，確保師生安全。其次是抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程。根據(jù)人口和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合中小學(xué)布點(diǎn)調(diào)整，加快農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)，當(dāng)前要集中解決校舍緊張，班額過(guò)大，學(xué)生宿舍及后勤設(shè)施嚴(yán)重不足，管理不善的問(wèn)題，提高辦學(xué)規(guī)模效益。再就是要抓好部室建設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。各縣區(qū)要千方百計(jì)拿出一部分資金，立即解決部室內(nèi)部裝備問(wèn)題，確保達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)有設(shè)備的作用，并增加投入，增添設(shè)備，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。校園文化建設(shè)問(wèn)題是我市“普九”中的傳統(tǒng)和特色。校園文化是一個(gè)學(xué)校的魂，是一所學(xué)校質(zhì)量高低的形象表現(xiàn)。全市中小學(xué)在國(guó)驗(yàn)之前，都要利用春暖花開(kāi)的有利季節(jié)，綠化美化校園，維修粉刷校舍，提高校園文化品位，使全市中小學(xué)的面貌煥然一新。同時(shí)，要各方配合，治理校園周邊秩序，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

四是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展教育，教師是關(guān)鍵。根據(jù)國(guó)、省有關(guān)規(guī)定和要求，針對(duì)我市教師管理的現(xiàn)狀，當(dāng)前要下決心解決三個(gè)方面的問(wèn)題：一是理順管理體制。中小學(xué)校長(zhǎng)的任免，教師的培訓(xùn)、考核、招考錄用、調(diào)配、職稱(chēng)評(píng)聘等全部歸口由市、縣區(qū)教育行政部門(mén)管理，各縣區(qū)都要在國(guó)驗(yàn)前解決歸口管理問(wèn)題，下發(fā)正式文件，并在實(shí)際操作中規(guī)范到位。二是按照政策規(guī)定，及時(shí)解決中小學(xué)教師缺編、有編不補(bǔ)，城鎮(zhèn)川道嚴(yán)重超編，邊遠(yuǎn)學(xué)校嚴(yán)重缺編的問(wèn)題，并有計(jì)劃地清退代課教師。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高校長(zhǎng)的管理水平，提高教師的敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師在“兩基”迎國(guó)驗(yàn)中的主力軍作用。

五是要鞏固掃盲成果，建好“兩基”檔案。要按照國(guó)務(wù)院《掃盲工作條例》和青壯年掃盲標(biāo)準(zhǔn)的要求，鞏固辦好鄉(xiāng)村成人文化技術(shù)學(xué)校，達(dá)到有機(jī)構(gòu)、有教師、有校舍、有桌凳、有時(shí)間、有教材、有經(jīng)費(fèi)、有實(shí)效，使青壯年非盲率鞏固在95%以上，堅(jiān)持辦好成人技校，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)?？h區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校都要安排專(zhuān)門(mén)人員，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一格式要求，健全規(guī)范檔案，嚴(yán)禁弄虛作假，做到“一看就懂，一查就實(shí)，一核就準(zhǔn)”，并按上級(jí)要求，準(zhǔn)備好規(guī)范性材料。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大校長(zhǎng)教師，對(duì)本區(qū)域內(nèi)的“兩基”數(shù)據(jù)要了如指掌，特別是縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、校長(zhǎng)都要做到“一口清”，國(guó)驗(yàn)時(shí)候能對(duì)答如流，準(zhǔn)確無(wú)誤。

以上強(qiáng)調(diào)的是“兩基”迎國(guó)驗(yàn)的重點(diǎn)指標(biāo)和“一票否決”的工作內(nèi)容，各縣區(qū)、各部門(mén)要對(duì)照六項(xiàng)48條標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各自實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，全面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

三、著眼均衡發(fā)展，提高普九質(zhì)量。

在完成“兩基”任務(wù)后，省政府提出了義務(wù)教育均衡發(fā)展和高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的工作任務(wù)，省政府辦公廳已于20*年1月30日下發(fā)了專(zhuān)門(mén)文件，*省長(zhǎng)在2月26日的電視電話(huà)會(huì)上專(zhuān)門(mén)又講了這項(xiàng)工作，我們一定要認(rèn)識(shí)“雙高”普九的重要性，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施。

義務(wù)教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)，惠及子孫后代。抓義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”，是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展提出的新要求，是促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大舉措，它將不斷縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校與學(xué)校之間的差別，不斷提高辦學(xué)條件生均值，逐步辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使每個(gè)孩子都能接受良好的義務(wù)教育，提高民族整體素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。我們要以積極的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，按照省上的規(guī)劃，制定切合實(shí)際的規(guī)劃和方案，認(rèn)真組織實(shí)施，要重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入和學(xué)校管理三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)工作。

省市關(guān)于“兩基”迎國(guó)驗(yàn)工作的形勢(shì)和重點(diǎn)已經(jīng)明確，對(duì)于縣區(qū)政府來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制、狠抓落實(shí)。

一是實(shí)行“一把手負(fù)責(zé)制”。迎接國(guó)家“兩基”驗(yàn)收，是今年各縣區(qū)縣區(qū)長(zhǎng)的“一把手工程”。作為一縣之長(zhǎng)，一局之長(zhǎng)，一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)，什么是大事，今年上半年確保“兩基”順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收就是大事，這是代表群眾根本利益，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)的重大政治任務(wù)，不站在這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作，就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的重大失誤，如果稍有閃失，我們將無(wú)法向省政府和全市人民交待。迎國(guó)驗(yàn)這件事，一把手要堅(jiān)定不移，一班人要高度統(tǒng)一，部門(mén)要齊心協(xié)力，決不能有畏難情緒，決不能麻痹大意，決不能心存僥幸，決不能應(yīng)付過(guò)關(guān)?？h區(qū)凡沒(méi)有成立“兩基”迎驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的，必須立即成立，認(rèn)真聽(tīng)取一次本縣區(qū)“兩基”工作情況的匯報(bào)、查找問(wèn)題，抓緊整改。這次國(guó)家驗(yàn)收，要求十多個(gè)部門(mén)都要寫(xiě)出本部門(mén)重視教育工作的報(bào)告，因此，無(wú)論是教育局長(zhǎng)、財(cái)政局長(zhǎng)和有關(guān)局長(zhǎng)，還是各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，都要實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，明確分工，責(zé)任到人，齊抓共管。

二是實(shí)行“雙線(xiàn)責(zé)任制”。凡沒(méi)有實(shí)行迎驗(yàn)責(zé)任制的縣區(qū)，要立即實(shí)行黨政一條線(xiàn)，教育系統(tǒng)一條線(xiàn)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層簽定。

責(zé)任書(shū)。

的工作措施，夯實(shí)工作責(zé)任。黨委政府要做到思想認(rèn)識(shí)、經(jīng)費(fèi)投入和工作措施全面到位;教育系統(tǒng)要根據(jù)“兩基”工作內(nèi)容，認(rèn)真安排部署，組織廣大教師積極主動(dòng)工作，全面細(xì)化落實(shí)，確?！皟苫庇瓏?guó)驗(yàn)各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)到。

三是實(shí)行“倒計(jì)時(shí)工作制”。從現(xiàn)在開(kāi)始到國(guó)驗(yàn)之前，各縣區(qū)對(duì)“兩基”迎驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要考慮周密，逐條逐項(xiàng)分解任務(wù)，形成迎驗(yàn)工作方案，抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒。縣政府在新聞媒體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要掛出牌子，實(shí)行倒計(jì)時(shí)，增強(qiáng)緊迫感，確保按時(shí)完成工作任務(wù)。

四是實(shí)行“督導(dǎo)檢查制”。省政府以陜政發(fā)文件下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，對(duì)教育督導(dǎo)工作的地位和作用，教育督導(dǎo)工作的任務(wù)、范圍和職責(zé)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)等方面作了進(jìn)一步的明確和要求。我市要按照省政府的要求，進(jìn)一步重視教育督導(dǎo)工作，凡教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全的，都要按照省政府64號(hào)令和3號(hào)文件要求，在今年四月份前規(guī)范落實(shí)到位。從今年起，市、縣區(qū)都要落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)，編入同級(jí)教育行政部門(mén)預(yù)算，進(jìn)一步改善辦公條件，確保教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工作需要。各級(jí)政府要充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用，組成督查小組，實(shí)行重點(diǎn)督查和全面督查相結(jié)合，過(guò)程督查和專(zhuān)項(xiàng)督查相結(jié)合，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展情況，對(duì)工作不力，進(jìn)度緩慢的地方要及時(shí)督辦，限期整改，促進(jìn)全面達(dá)標(biāo)。各縣區(qū)對(duì)這次市上組織專(zhuān)項(xiàng)督查提出的整改問(wèn)題，必須立即采取措施，及時(shí)整改到位。會(huì)后，市教育局、督導(dǎo)室要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織好督查工作。

五是實(shí)行“責(zé)任追究制”。要按照袁省長(zhǎng)在2月26日電視電話(huà)會(huì)上講的：“凡國(guó)家驗(yàn)收時(shí)出問(wèn)題的地方，省政府將逐級(jí)進(jìn)行查究，還將對(duì)其教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，按照審計(jì)規(guī)定予以處理，20*年度縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作考核確定為不合格，并按干部管理權(quán)限追究市、縣、區(qū)政府和相關(guān)部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”的要求來(lái)辦，凡工作不力，心存僥幸，消極推諉，工作進(jìn)展緩慢，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)不到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，影響全市通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收的，市上將按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究。

同志們，現(xiàn)在離國(guó)家驗(yàn)收的時(shí)間越來(lái)越近，各位縣區(qū)長(zhǎng)、各位局長(zhǎng)必須把“兩基”迎國(guó)家驗(yàn)作為眼前的大事來(lái)抓，一定要限期解決好各種問(wèn)題，一定要順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。

各位專(zhuān)家、各位老師：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，也不知道諸位，特別是年輕教師是否安排了活動(dòng)?由于我的疏忽，在寒假前確定會(huì)議時(shí)間的時(shí)候，沒(méi)考慮這么多。如果晚上有安排的老師也不要著急，我長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，盡可能早一點(diǎn)結(jié)束會(huì)議。

“教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議”安排了全體教師參加，這在我校還是第一次。為什么用這樣的形式召開(kāi)這次會(huì)議呢?我想，主要的想法或者說(shuō)意義有三點(diǎn)：

第一，讓全體教師更加了解教學(xué)督導(dǎo)工作。讓大家知道，督導(dǎo)工作的內(nèi)容、程序、方法和意義。

第二，讓全體教師更加了解我校教學(xué)工作的現(xiàn)狀。剛才，大家聽(tīng)了賀主任所做的督導(dǎo)。

工作總結(jié)。

尤其是聽(tīng)了兩位校外專(zhuān)家的督導(dǎo)情況報(bào)告我相信大家都會(huì)從中得到很多啟示。他們的報(bào)告遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了督導(dǎo)工作本身特別是“如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段?”、“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”等問(wèn)題講得很有分量很有水平。當(dāng)然兩位專(zhuān)家非?？蜌庹剝?yōu)點(diǎn)多談問(wèn)題少。我以為他們講到的成績(jī)是對(duì)我們的鼓勵(lì)、鞭策講到或點(diǎn)到的問(wèn)題才是我們真正要關(guān)注的。

我們?cè)?0xx年的確取得了很多成績(jī)，我們沒(méi)有必要否認(rèn)成績(jī)，但我覺(jué)得，我們更要看到問(wèn)題。在我們的日常教學(xué)中，還存在這樣或那樣的問(wèn)題，有的問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重。所以，面對(duì)存在問(wèn)題，我們要做的不是回避，而是要思考如何解決。這也是我們召開(kāi)這次會(huì)議的主要目的。

第三，讓督導(dǎo)工作也置于全體教師的監(jiān)督之下，陽(yáng)光操作，公正督導(dǎo)。

在過(guò)去的幾年中，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定，在督學(xué)督教督管等方面做了大量的工作，取得了顯著的成績(jī)，形成了我校教學(xué)工作的亮點(diǎn)。受到了上級(jí)的充分肯定。這些成績(jī)的取得，我想，是和學(xué)校高度重視、全體教師的配合、理解和支持分不開(kāi)的，更是和我們的督導(dǎo)專(zhuān)家的努力工作、公平公正公開(kāi)分不開(kāi)的。為此，我代表學(xué)校，向全體督導(dǎo)專(zhuān)家致以崇高的敬意和衷心的感謝!

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督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇六

同志們：

根據(jù)中央部署和省、市委安排，2月19日，我縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。為加強(qiáng)督促檢查和工作指導(dǎo)，縣委決定，向各鎮(zhèn)、各部門(mén)派出督導(dǎo)組。我們這個(gè)組，主要負(fù)責(zé)*鎮(zhèn)(部門(mén))的督導(dǎo)工作。

*黨委(黨組)對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，在活動(dòng)啟動(dòng)前，不等不靠，先學(xué)先改，專(zhuān)門(mén)組織力量深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取黨員、干部和群眾意見(jiàn)，查明情況、摸清底數(shù)。在中央、省委教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)和市縣委動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，及時(shí)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，研究部署相關(guān)工作，制定的實(shí)施意見(jiàn)體現(xiàn)了縣委精神、符合鎮(zhèn)(部門(mén))實(shí)際，為活動(dòng)開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。今天，鎮(zhèn)(部門(mén))黨委(黨組)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。剛才，作了動(dòng)員講話(huà)，講得非常好。過(guò)會(huì)兒，本次活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)還要作重要講話(huà)(如果是部門(mén)，就省去該句)。這里，我先代表督導(dǎo)組，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深刻把握中央和省市縣委關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的基本要求。

中央對(duì)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟作了明確規(guī)定，省委強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，把“四查四治”貫穿活動(dòng)全過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)。市委強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“十問(wèn)十查擺”，努力解決五個(gè)層級(jí)的“四風(fēng)”突出問(wèn)題?？h委結(jié)合贛榆實(shí)際，制定下發(fā)活動(dòng)《實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展“十問(wèn)十查十提升”活動(dòng)，為我們開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向，提供了指南。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神和省、市縣委部署要求上來(lái)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，積極投身到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。活動(dòng)中，要著重把握好以下五個(gè)方面：

提升公共服務(wù)效能;十問(wèn)廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，查擺違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，提升清正廉明形象。此處添加應(yīng)查找哪些層面的問(wèn)題(如果是縣直單位，加上：要重點(diǎn)查找和解決衙門(mén)作風(fēng)、精神懈怠、作風(fēng)漂浮、效率低下、“中梗阻”嚴(yán)重等問(wèn)題。如果是教育行業(yè)，還要加上：要針對(duì)中小學(xué)等各類(lèi)學(xué)校，重點(diǎn)查找和解決以教謀私、課內(nèi)不教課外教、亂招生等問(wèn)題。如果是衛(wèi)生行業(yè)，還要加上：要針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)重點(diǎn)查找和解決開(kāi)單提成、濫開(kāi)“大處方”、濫做“大檢查”等問(wèn)題。如果是執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，加上：要重點(diǎn)查找和解決有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、權(quán)力尋租、吃拿卡要等問(wèn)題。如果是鎮(zhèn)，加上：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)查找和解決不思進(jìn)取、心浮氣躁、政策縮水、作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。鎮(zhèn)一級(jí)執(zhí)法監(jiān)管和窗口單位、服務(wù)行業(yè)要重點(diǎn)查找和解決有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、權(quán)力尋租、吃拿卡要等問(wèn)題。村、社區(qū)等基層組織和黨員要重點(diǎn)查找和解決黨組織軟弱渙散、辦事不公開(kāi)、處事不公正、損害群眾利益等問(wèn)題。)大家要把“面對(duì)面”和“背靠背”結(jié)合起來(lái)，通過(guò)登門(mén)拜訪(fǎng)、召開(kāi)座談會(huì)、赴基層直接聽(tīng)取等多種形式，廣泛征求意見(jiàn)建議，著力找準(zhǔn)找實(shí)找全“四風(fēng)”問(wèn)題。

二是突出群眾參與開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。第二批活動(dòng)直接面對(duì)基層、面對(duì)群眾、面對(duì)矛盾，群眾既在看更在盼。要堅(jiān)持真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)，聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題要直接在群眾中展開(kāi)，整改落實(shí)、建章立制要直接吸收群眾參與，活動(dòng)成效要直接交給群眾評(píng)議，推動(dòng)干部直接聯(lián)系群眾、群眾直接參與活動(dòng)。同時(shí)，要把握活動(dòng)正確方向，引導(dǎo)群眾合理表達(dá)訴求，正確行使權(quán)利。既擴(kuò)大群眾參與，又做到有序可控。

三是突出整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)。要把開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，推動(dòng)黨員、干部切實(shí)拿起批評(píng)和自我批評(píng)有力武器，以整風(fēng)精神開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)。深刻批評(píng)自己，要觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)、挖到思想深處;相互批評(píng)要敢于指出問(wèn)題、真誠(chéng)幫助提高，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒。對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員干部，要及時(shí)教育提醒，問(wèn)題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理。

四是突出立學(xué)立行真抓實(shí)改。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)一千道一萬(wàn)，關(guān)鍵看整改落實(shí)、解決問(wèn)題。要堅(jiān)持一手抓教育，一手抓實(shí)踐，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改，讓群眾看到變化、增強(qiáng)信心。要不折不扣落實(shí)中央和省市縣委確定的專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，并結(jié)合實(shí)際確定專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)，按照“準(zhǔn)、狠、韌”的要求，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，不達(dá)目標(biāo)不罷休。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、標(biāo)本兼治，建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

五是突出分類(lèi)指導(dǎo)整體推進(jìn)。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象千差萬(wàn)別，需要解決的問(wèn)題各不相同。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同單位的不同特點(diǎn)，有重點(diǎn)地分類(lèi)制定實(shí)施方案、組織推進(jìn)。對(duì)鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，參照第一批活動(dòng)要求，做到程序不減、標(biāo)準(zhǔn)不降，環(huán)環(huán)緊扣、層層落實(shí)。對(duì)基層黨組織和黨員干部，適當(dāng)簡(jiǎn)化程序設(shè)計(jì)，確保務(wù)實(shí)管用、便于操作。要注重發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)的指導(dǎo)作用，上下聯(lián)動(dòng)促進(jìn)問(wèn)題解決。

二、以?xún)?yōu)良作風(fēng)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序開(kāi)展。

第二批活動(dòng)點(diǎn)多線(xiàn)長(zhǎng)、面廣量大、情況復(fù)雜，群眾更加關(guān)注，組織難度更大，必須高度重視、統(tǒng)籌謀劃、扎實(shí)推進(jìn)，以?xún)?yōu)良作風(fēng)確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在成效。

一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。中央和省第二批活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，縣委會(huì)充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和示范引領(lǐng)作用，多次召開(kāi)縣委會(huì)和教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專(zhuān)題研究部署教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。曹衛(wèi)東書(shū)記主動(dòng)抓、親自抓，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。各位以身作則，為我們作了表率、放了樣子。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份帶頭參加活動(dòng)，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭自我剖析，帶頭解決問(wèn)題，努力做到“認(rèn)識(shí)高一層，學(xué)習(xí)深一步，實(shí)踐先一著，剖析解決問(wèn)題好一籌”。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，深入一線(xiàn)、靠前指揮，吃透政策原則，抓好工作落實(shí)。

二要充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性。教育實(shí)踐活動(dòng)的成效如何，取決于各級(jí)黨組織的共同努力，取決于每個(gè)黨員干部的積極參與。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要徹底消除疑慮心態(tài)、觀(guān)望心理、應(yīng)付思想、畏難情緒，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。要結(jié)合各自黨組織特點(diǎn)、結(jié)合黨員干部實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的主體作用，增強(qiáng)每個(gè)黨員干部的主人翁意識(shí)，立足于自己教育自己、自己解決問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際成效取信于民。

三要突出務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持活動(dòng)原則要求，嚴(yán)格按照方法步驟，規(guī)定動(dòng)作全部到位，自選動(dòng)作突出創(chuàng)新。在活動(dòng)推進(jìn)上，力戒形式主義，按照“四不四防止”的要求(即不提過(guò)多口號(hào)、不搞注重聲勢(shì)的活動(dòng)排場(chǎng)、不設(shè)定形式大于內(nèi)容的量化考核指標(biāo)、不追求“盆景”選樹(shù)，防止以業(yè)務(wù)工作沖淡活動(dòng)主題，防止以全員參與掩蓋重點(diǎn)對(duì)象，防止以自選動(dòng)作淡化規(guī)定動(dòng)作，防止以自我感覺(jué)代替群眾對(duì)“四風(fēng)”整治的評(píng)價(jià))，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。堅(jiān)持兩手抓兩不誤兩促進(jìn)，把活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)、省委十二屆六次全會(huì)、市委十一屆七次全會(huì)和縣委十二屆六次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),與搶抓沿海開(kāi)發(fā)、“三個(gè)贛榆”建設(shè)重大機(jī)遇結(jié)合起來(lái)，與完成本鎮(zhèn)(本部門(mén))各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情，轉(zhuǎn)化為深化改革、加快發(fā)展、改善民生的強(qiáng)大動(dòng)力。

三、扎實(shí)做好督導(dǎo)工作，推動(dòng)活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

縣委明確，督導(dǎo)組對(duì)全面督導(dǎo)、對(duì)*黨委(黨組)班子和黨政正職直接督導(dǎo)、對(duì)基層單位抽查督導(dǎo)，工作職責(zé)主要包括：及時(shí)傳達(dá)中央和省、市縣委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求，對(duì)所督導(dǎo)單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真督促指導(dǎo)，考察領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，了解領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，聽(tīng)取黨員干部和群眾意見(jiàn)建議，總結(jié)推廣教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法等。督導(dǎo)工作責(zé)任重大、使命光榮。我們將嚴(yán)格按照要求，履職盡責(zé)，積極作為，扎實(shí)做好督導(dǎo)工作。

一是堅(jiān)持依靠*黨委(黨組)開(kāi)展督導(dǎo)?？h委強(qiáng)調(diào)，各鎮(zhèn)(各部門(mén))黨委(黨組)是抓好本鎮(zhèn)(本部門(mén))教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，督導(dǎo)組緊緊依靠黨委(黨組)開(kāi)展工作。我們將找準(zhǔn)自身定位，明確工作職能，既主動(dòng)開(kāi)展督促指導(dǎo)，又不過(guò)多干預(yù)具體工作。對(duì)活動(dòng)中了解到的情況、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與*黨委(黨組)溝通，幫助出主意、想辦法，督促研究解決，做到盡職不越位，督導(dǎo)不包辦。我們將加強(qiáng)與縣教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的聯(lián)系溝通，共同做好工作。

二是堅(jiān)持突出重點(diǎn)開(kāi)展督導(dǎo)?？h委要求，督導(dǎo)組要找準(zhǔn)工作重心，抓住工作重點(diǎn)，全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)鎮(zhèn)、部門(mén)的教育實(shí)踐活動(dòng)。我們將重點(diǎn)督促學(xué)習(xí)教育，抓好意見(jiàn)征集，了解領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題;督促查擺問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，推動(dòng)開(kāi)好高質(zhì)量專(zhuān)題民主生活會(huì);督促整改落實(shí)，幫助建章立制，推動(dòng)形成一批機(jī)制化、長(zhǎng)效化的制度成果。

三是堅(jiān)持以好的作風(fēng)開(kāi)展督導(dǎo)。教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦作風(fēng)建設(shè)，督導(dǎo)組首先要有好的作風(fēng)。督導(dǎo)過(guò)程，也是我們督導(dǎo)組同志受教育、得提高的過(guò)程。我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)中央和省市縣委精神，牢牢把握督導(dǎo)規(guī)則和工作要求，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)工作能力;一定加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互配合，專(zhuān)心致志做好職責(zé)范圍內(nèi)的每一項(xiàng)工作;一定嚴(yán)格要求，模范遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、市委20條實(shí)施辦法和縣委八項(xiàng)規(guī)定等，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，樹(shù)立縣委督導(dǎo)組的良好形象。

這里，我向大家公布一下督導(dǎo)組的聯(lián)系方式：駐地是(由各督導(dǎo)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)決定)……，聯(lián)系電話(huà)是……。歡迎大家向我們反映情況，并對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督。

謝謝大家!

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇七

同志們：

由上級(jí)黨委派出管導(dǎo)組進(jìn)行督查指導(dǎo)，是近年來(lái)開(kāi)展“三講”教育和進(jìn)行先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)的一條成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)搞好教育活動(dòng)有著非常重要的作用。督導(dǎo)組的全體同志，一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義，充分認(rèn)識(shí)督導(dǎo)工作的重要作用，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感投入這項(xiàng)工作。

第一，要認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)組是對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的重要手段。這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，是我們黨在新的歷史條件下加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)宏大的基礎(chǔ)工程，是改革開(kāi)放以來(lái)在全黨范圍內(nèi)進(jìn)行的人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次集中教育活動(dòng)，政策性強(qiáng)，覆蓋面廣，要求很高，任務(wù)很重。搞好我省的教育活動(dòng)，要在充分依靠各地各部門(mén)黨委黨組開(kāi)展工作，同時(shí)也要通過(guò)發(fā)揮督導(dǎo)組的督查指導(dǎo)作用，保證教育活動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。

第二，要認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)組是各單位黨委黨組搞好教育活動(dòng)的重要幫手。搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)，關(guān)鍵是要發(fā)揮好各級(jí)黨委黨組的領(lǐng)導(dǎo)作用。但從近年來(lái)開(kāi)展“三講”和“學(xué)教”的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，由上級(jí)黨委派出督導(dǎo)組，幫助各地各單位黨委黨組搞好教育活動(dòng)，是一條十分重要的經(jīng)驗(yàn)。督導(dǎo)組進(jìn)駐各單位以后，與黨委黨組密切配合，在幫助制定和完善工作方案，幫助查找存在的突出問(wèn)題，幫助分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，幫助制定整改措施等方面，發(fā)揮著十分重要的作用。同時(shí)，督導(dǎo)組下去以后，還有一個(gè)很重要的作用，就是督促和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部扎實(shí)有效地搞好自身的教育活動(dòng)。中央明確要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在教育活動(dòng)中要起表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定和落實(shí)整改措施。實(shí)踐表明，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，既要靠領(lǐng)導(dǎo)干部自身的覺(jué)悟，同時(shí)還需要有效的外力推動(dòng)。督導(dǎo)組通過(guò)履行督查指導(dǎo)職能，能夠?qū)Ω骷?jí)黨委黨組搞好自身的教育活動(dòng)，起到重要的推動(dòng)作用。

第三，要認(rèn)識(shí)到仔導(dǎo)組是先進(jìn)性教育活動(dòng)得以扎實(shí)開(kāi)展的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程影響結(jié)果。要保證教育活動(dòng)真正收到實(shí)效，每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都非常重要。中央對(duì)這次教育活動(dòng)的基本原則和方法步驟作了明確規(guī)定。能不能把中央的要求和省委的部署真正露到實(shí)處，保證教育活動(dòng)不出偏差，不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，督導(dǎo)組肩負(fù)著全程督查指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)和督促解決問(wèn)題、提出意見(jiàn)和建議等重要任務(wù)。從一定意義上說(shuō)，能不能保證各地、各單位、各層次教育活動(dòng)都能按照中央和省委的要求，扎扎實(shí)實(shí)地向前推進(jìn)，做到步步走到位，事事有交待，黨員人人都能受到教育，方方面面的工作都有新的起色，督導(dǎo)組的作用十分重要，責(zé)任十分重大，作為督導(dǎo)組的成員，大家既要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性，更要充分認(rèn)識(shí)督導(dǎo)組工作的重要性和必要性，以高度的政治責(zé)任感和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，全力以赴地搞好督導(dǎo)工作，不辜負(fù)組織的期望和重托。

二、準(zhǔn)確把握政策要點(diǎn)，增強(qiáng)督導(dǎo)工作的主動(dòng)性。

中央對(duì)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作原則和方法步驟，都作了明確的規(guī)定。要搞好督導(dǎo)工作，必須透徹理解、準(zhǔn)確把握這些大的政策原則，才能掌握指導(dǎo)工作的主動(dòng)權(quán)。中央對(duì)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)的政策規(guī)定，其要點(diǎn)概括起來(lái)可以表述為這樣幾句話(huà)：在指導(dǎo)思想上，要突出“四個(gè)一”。即要抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想這一主線(xiàn)，把握保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這一主題，明確提高黨的執(zhí)政能力這一著眼點(diǎn)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨這一方針。在目標(biāo)要求生，要牢記“四句話(huà)”。即提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作。在指導(dǎo)原則上，要做到“五個(gè)堅(jiān)持”。即堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持正面教育、認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、走群眾路線(xiàn)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持區(qū)別情況、分類(lèi)指導(dǎo)。在教育方式上，要堅(jiān)持“兩為主”。即正面教育為主，自我教育為主。在步驟安排上，要把握“兩個(gè)三”。即整個(gè)數(shù)育活動(dòng)分三批開(kāi)展，每批分三個(gè)階段進(jìn)行。在保障機(jī)制上，要建立“四項(xiàng)制度”。即建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，督查制度，群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。在總的工作要求和方法上，做到“六個(gè)貫穿始終”。即要把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為主線(xiàn)貫穿始終，把學(xué)習(xí)貫徹黨章、黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神貫穿始終，把不斷提高黨員的思想認(rèn)識(shí)貫穿始終，把進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨員的積極性貫穿始終，把抓落實(shí)、求實(shí)效貫穿始終，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)貫穿始終。大家在今后的工作中，要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，只有把這些政策規(guī)定學(xué)深了、學(xué)透了，把要害抓住了，就攀握7指導(dǎo)先進(jìn)性教育活動(dòng)的思想武器，就能保證我們的工作始終有一個(gè)清晰的思路和正確的方向。

三、明確督導(dǎo)工作任務(wù)，認(rèn)真履行督導(dǎo)組的職責(zé)。

建立督查制度是加強(qiáng)先進(jìn)性教育活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要措施。督導(dǎo)組的根本職責(zé)，就是要全面貫徹落實(shí)中央的要求，保證整個(gè)教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差。大家在具體工作中，要履行好以下職責(zé)。

第一，全面了解拿捏先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)展情況，向所去地區(qū)、部門(mén)和單位提出意見(jiàn)和建議。全面了解和掌握所去地區(qū)和單位先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)向他們提出搞好教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，是督導(dǎo)組的基本職責(zé)。督導(dǎo)組要切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，通過(guò)多種途徑和方式，全面了解督導(dǎo)單位的基本情況，特別要掌握教育活動(dòng)各個(gè)階段的進(jìn)展情況，收集各方面的評(píng)價(jià)和反映，始終做到心中有數(shù)、指導(dǎo)有方。要在吃透上情、摸透下情的前提下，大膽開(kāi)展工作，及時(shí)向所在黨委黨組提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，督促其完成好每一階段的任務(wù)，把中央和省委關(guān)于開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的部署落到實(shí)處。

第二，總結(jié)和推廣先進(jìn)性教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，用典型指導(dǎo)工作。在教育活動(dòng)中培育和發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗(yàn)，用典型的示范帶動(dòng)作用推進(jìn)面上的工作，是搞好教育活動(dòng)的重要方法。各督導(dǎo)組的同志注意深入基層、深入先進(jìn)性教育活動(dòng)第一線(xiàn)，充分尊重基層黨組織和廣大黨員干部的首創(chuàng)精神，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，用典型激發(fā)廣大黨員自覺(jué)參加先進(jìn)性教育的積極性。同時(shí)要把好的典型向所去地區(qū)和單位的黨委黨組推薦，加以宣傳和推廣，用典型來(lái)推動(dòng)全省教育活動(dòng)的健康開(kāi)展。

第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)性教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并督促解決。各督導(dǎo)組一方面要注意深入到因難多、矛盾多、黨員群眾意見(jiàn)多的地方去，解剖麻雀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與所去地區(qū)和單位的同志們共同分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，研究解決問(wèn)題的方法，并督促指導(dǎo)其盡快解決。另一方面，在先進(jìn)性教育活動(dòng)的分析評(píng)議、整改提高等關(guān)鍵階段，督導(dǎo)組罷針對(duì)黨員自我剖析夠不夠深刻、征求意見(jiàn)夠不夠廣泛、民主評(píng)議夠不夠準(zhǔn)確、整改措施夠不夠得力等問(wèn)題，進(jìn)行全方位的跟蹤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并督促其解決。

四、講究工作方式方法，不斷提高督導(dǎo)工作水平。

1、擺正督導(dǎo)組位置，處理好各方面的關(guān)系。

各地各單位的先進(jìn)性教育活動(dòng)，總的是由黨委黨組負(fù)責(zé)，但督導(dǎo)組也負(fù)有重要責(zé)任。大家下去以后，要注意按照中央和省委的要求，擺正自己的位置，妥善處理好各有關(guān)方面的關(guān)系，為搞好督導(dǎo)工作創(chuàng)造一個(gè)好的外部環(huán)境。要緊緊依靠所去地區(qū)、部門(mén)和單位黨委黨組開(kāi)展工作。對(duì)涉及單位正常工作和內(nèi)部事務(wù)的事項(xiàng)，不要隨意表態(tài)，不要“喧賓奪主”，做到到位不越位、幫忙不添亂。督導(dǎo)組長(zhǎng)要隨時(shí)與黨委黨組書(shū)記溝通情況，分析問(wèn)題，交流看法，研究先進(jìn)性教育工作，做到認(rèn)識(shí)一致，步調(diào)一致，密切配合。對(duì)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的一些復(fù)雜情況，要隨時(shí)通氣，加強(qiáng)溝通。

2、找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，指導(dǎo)好實(shí)施方案和動(dòng)員大會(huì)。

制定一個(gè)既符合中央精神和省委要求，又切合本地本單位實(shí)際，具有較強(qiáng)針對(duì)性和可操作性的實(shí)施方案，是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要前提。中央20號(hào)文件下發(fā)以后，各地各單位都積投著手制定本單位的實(shí)施方案。各督導(dǎo)組下去以后，要把指導(dǎo)各地各單位制定和完善實(shí)施方案作為工作的切入點(diǎn)，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。具體來(lái)講，一要看實(shí)施方案是否符合中央精神和省委要求，是否切合本地本單位的實(shí)際，主要包括指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、指導(dǎo)原則、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)是否與中央和省委的要求一致，工作措施是否與本地本單位的實(shí)際緊密結(jié)合。二要看領(lǐng)導(dǎo)帶頭的措施是否落實(shí)。主要包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在下功夫抓好本地區(qū)本部門(mén)本單位先進(jìn)性教育活動(dòng)的同時(shí)，是否以普通黨員身份參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭給黨員講黨課或作專(zhuān)題報(bào)告，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定和落實(shí)整改措施。三是者需要解決的問(wèn)題是否找準(zhǔn)。這些問(wèn)題包括：黨員和黨組織存在的突出問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問(wèn)題，影響本地區(qū)本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的問(wèn)題，本部門(mén)本單位內(nèi)部管理方面存在的突出問(wèn)題等。同時(shí)還罷者解決這些問(wèn)題的措施是否符合實(shí)際，是否能夠落實(shí)。四是要看各項(xiàng)保證措施是否到位。

3、嚴(yán)格執(zhí)行程序要求，把好教育活動(dòng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

中央和省委明確規(guī)定了先進(jìn)性教育活動(dòng)的方法步驟和程序要求，嚴(yán)格遵循這些要求，是教育活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。督導(dǎo)組要督促指導(dǎo)各地各單位不折不扣地做好這些“規(guī)定動(dòng)作”，尤其要嚴(yán)格把控好幾個(gè)關(guān)鏈環(huán)節(jié)。一是要把好理論學(xué)習(xí)關(guān)。要督促所督導(dǎo)單位認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)必讀教材和規(guī)定篇目，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，保證集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40小時(shí)，其中單位組織黨員集中學(xué)習(xí)不少于5天，集體討論交流不少于3次。要督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加所在黨支部組織的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，參加黨委黨組理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)。要對(duì)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)和先進(jìn)性教育單位組織專(zhuān)題輔導(dǎo)、討論交流、形勢(shì)報(bào)告等情況進(jìn)行檢查，看質(zhì)量怎么樣，是否有效果。二是要把好征求意見(jiàn)關(guān)。要督促所督導(dǎo)單位黨委黨組廣泛征求群眾意見(jiàn)，既要看征求群眾意見(jiàn)的方法是否有利于群眾表達(dá)意見(jiàn)，是否采用了個(gè)別談心、召開(kāi)座談會(huì)、走訪(fǎng)基層、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱等靈活多樣的形式，更要看征求意見(jiàn)的深度和廣度，看群眾是否說(shuō)了真心話(huà)，看征求到的意見(jiàn)的質(zhì)量高不高。三是要把好分析評(píng)議關(guān)。主要是督促所督導(dǎo)單位認(rèn)真組織黨員對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想的要求，查找自已思想和工作方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，認(rèn)賓進(jìn)行反思。四是要把好批評(píng)與自我批評(píng)關(guān)。要督促指導(dǎo)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。努促領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題民主生活會(huì)。各督導(dǎo)組要重點(diǎn)選擇一些問(wèn)題比較突出的班子，對(duì)民主生活會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。五是要把好轉(zhuǎn)段關(guān)。各單位黨委黨組提出轉(zhuǎn)段請(qǐng)求，督導(dǎo)組必須認(rèn)實(shí)審查把關(guān)，并報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。上一個(gè)階段的工作沒(méi)有達(dá)到質(zhì)量要求的，就不能轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段的工作;上一個(gè)環(huán)節(jié)的工作沒(méi)做到位的，要采取措施彌補(bǔ)，不要急于進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，如果預(yù)定的時(shí)間不夠，可允許適當(dāng)延長(zhǎng)。六是要把好整改提高關(guān)。要督促指導(dǎo)黨員個(gè)人、基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，制定切實(shí)可行的整改方案，并明確責(zé)任，提出整改時(shí)限和質(zhì)量要求，切實(shí)抓好落實(shí)。還要注意督提各單位建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善制度和機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大整改成果。

4、注重調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

督導(dǎo)組要卓有成效的開(kāi)展工作，就必須把調(diào)查研究貢穿始終，要堅(jiān)持深入基層，深入第一線(xiàn)，盡可能多地接觸黨員、干部和群眾，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，了解掌握第一手資料。既要到所去地區(qū)成部門(mén)進(jìn)行酉上的巡回督查，也可選擇有代表性的一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行蹲點(diǎn)督查，注意發(fā)現(xiàn)情況，研究問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律，形成指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策。要適應(yīng)不同層次、不同類(lèi)型黨員和群眾的實(shí)際情況，采取靈活多樣的調(diào)查形式，但原則上不公開(kāi)督導(dǎo)組辦公電話(huà)，一般不接受群眾來(lái)訪(fǎng)。還罷善于在工作中創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，注意結(jié)合這次教育活動(dòng)，研究和探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)黨員教育管理;保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，高質(zhì)量地完成督導(dǎo)工作任務(wù)。

第一，要以良好的精神狀態(tài)投入工作。這次抽調(diào)參與督導(dǎo)的同志，都是政治上比較強(qiáng)、熟悉黨務(wù)工作的得力干部，大家要認(rèn)識(shí)到能夠親身參與這樣一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，是組織上對(duì)我們的信任，是對(duì)我們自身保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性一次更為直接的教育和考驗(yàn)，是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。大家要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿(mǎn)的政治熱情，積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)地完成好任務(wù)。

第二，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。督導(dǎo)組成員要始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，努力做到先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一些。要反復(fù)學(xué)習(xí)中央關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的一系列精神和政策規(guī)定，當(dāng)前特別是要學(xué)習(xí)好在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的重要報(bào)告，學(xué)習(xí)中央20號(hào)文件和省委的實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)和省委領(lǐng)導(dǎo)在先進(jìn)性教育活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面了解和攀握開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、指導(dǎo)原則、總體安排和方法步驟，不斷增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性。

第三，要搞好內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。督導(dǎo)組成員之間要注意思想上經(jīng)常交流，工作上及時(shí)溝通，重要問(wèn)題集體研究，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，形成良好的工作氛圍和工作合力。大家都要珍惜這次難得的共同工作的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，融洽相處，既圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，又能使大家都有新的收獲和提高。

第四，要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。我們是搞先進(jìn)性教育的，首先要嚴(yán)格要求自己，模范地遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，發(fā)揮好表率作用，在基層單位和黨員群眾中樹(shù)立良好的形象。要廉潔自律，嚴(yán)格按規(guī)定辦事，住宿、就餐不超標(biāo)準(zhǔn)，不鋪張浪費(fèi);下去指導(dǎo)工作，要輕車(chē)簡(jiǎn)從，不收受禮品。每個(gè)督導(dǎo)組都要成立臨時(shí)黨小組，堅(jiān)持正常的組織生活。督導(dǎo)組的同志這次下去時(shí)間比較長(zhǎng)，經(jīng)常奔波，比較辛苦，要注意身體，勞逸結(jié)合，注意安全。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)督導(dǎo)組的同志多關(guān)心，幫助他們排憂(yōu)解難。

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇八

同志們：

這次全市職業(yè)教育工作會(huì)議是在“”開(kāi)局之際，市委、市政府召開(kāi)的一次重要會(huì)議，主要任務(wù)是，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)“十五”成績(jī)，研究部署“”任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng)我市職業(yè)教育新局面。為開(kāi)好這次會(huì)議，市委、市政府組織力量就職業(yè)教育發(fā)展有關(guān)重大問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研，市委會(huì)聽(tīng)取了專(zhuān)題匯報(bào)，市政府研究出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》。根據(jù)市委、市政府研究的意見(jiàn)，我講三個(gè)方面的問(wèn)題：

一、肯定成績(jī)，深化認(rèn)識(shí)，把職業(yè)教育發(fā)展擺上更加突出的位置。

建市以來(lái)，市委、市政府一直高度重視職業(yè)教育工作，尤其是“十五”期間，出臺(tái)實(shí)施了一系列政策措施，完善管理體制，加大扶持力度，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育辦出特色、辦出水平，取得了令人矚目的成績(jī)。一是辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大。截至20xx年底，全市共有中等職技類(lèi)學(xué)校37所，在校生4.6萬(wàn)人;高職院校4所，在校生近2萬(wàn)人;非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)135所，年培訓(xùn)5萬(wàn)人次。二是辦學(xué)條件顯著改善?！笆濉逼陂g，全市共創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校5所、省合格職教中心校5所、省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校6所，分別占現(xiàn)有學(xué)校類(lèi)別總數(shù)的62.5%、62.5%和46.2%，省重點(diǎn)技校建設(shè)實(shí)現(xiàn)零的突破;建成國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個(gè)、省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)17個(gè)、省級(jí)農(nóng)科教示范基地4個(gè);專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率從“”期末的71.3%提高到85.4%。三是辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)。通過(guò)深化改革、整合資源，我市職業(yè)教育發(fā)展迅速，12所省重點(diǎn)以上中等職業(yè)學(xué)校與部分高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展了聯(lián)合辦學(xué)，不少職教中心、職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)掛鉤合作，較好地實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，促進(jìn)學(xué)校綜合能力提升。四是辦學(xué)成效明顯提高?！笆濉币詠?lái)，全市各類(lèi)職業(yè)院校和職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)100多個(gè)，為社會(huì)輸送了10萬(wàn)多名中高級(jí)技能型實(shí)用人才;培訓(xùn)農(nóng)村致富骨干82.06萬(wàn)人次，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)165.9萬(wàn)人次，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力30.4萬(wàn)人。總的來(lái)看，經(jīng)過(guò)“十五”期間的努力，我市職業(yè)教育工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更要看到，當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新的階段，現(xiàn)代化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化并進(jìn)互動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展等等，都對(duì)職業(yè)教育提出了新的要求。各地各部門(mén)要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性，堅(jiān)持把職業(yè)教育擺上更加突出的位置，全力加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。

1、大力發(fā)展職業(yè)教育，是我市建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)基地的迫切需要。工業(yè)經(jīng)濟(jì)是泰州的主體經(jīng)濟(jì)，是加快發(fā)展的“第一方略”。把泰州建設(shè)成為以規(guī)模經(jīng)濟(jì)和自主創(chuàng)新企業(yè)為主體的現(xiàn)代制造業(yè)基地，是市二屆人大四次會(huì)議確定的“”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)之一。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵要有一大批高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。從我市實(shí)際情況看，目前在生產(chǎn)一線(xiàn)的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問(wèn)題十分突出，現(xiàn)有持證技術(shù)工人只占全部工人的50%左右，而且多數(shù)是初級(jí)工，高技能人才僅占9%。同時(shí)，我市制造業(yè)面臨的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問(wèn)題，也都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系。人力資源是決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素，沒(méi)有一支高技能、專(zhuān)業(yè)化的勞動(dòng)大軍，再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，建成現(xiàn)代制造業(yè)基地的目標(biāo)也就難以實(shí)現(xiàn)。我們必須從源頭抓起，更加重視發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源素質(zhì)，加快推進(jìn)泰州新型工業(yè)化進(jìn)程。

2、大力發(fā)展職業(yè)教育，是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)再就業(yè)的重要措施。就業(yè)是關(guān)系民生和社會(huì)和諧的大事，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)是政府的重要職責(zé)。當(dāng)前及今后一段時(shí)期，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的一個(gè)突出問(wèn)題是，勞動(dòng)力供求總量矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾同時(shí)并存，城鎮(zhèn)就業(yè)壓力加大和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移速度加快同時(shí)出現(xiàn)，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力就業(yè)和失業(yè)人員再就業(yè)問(wèn)題相互交織?！啊逼陂g，全市城鎮(zhèn)將新增就業(yè)30萬(wàn)人左右。同時(shí)，調(diào)查顯示目前全市失業(yè)人員中初中及以下文化程度的超過(guò)50%，無(wú)技能或技能單一的近60%，這部分人員的再就業(yè)難度極大。解決這些問(wèn)題，從根本上說(shuō)要靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但也要改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，必須通過(guò)大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和工作能力。因此，要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力需求的變化，大力發(fā)展各種形式的職業(yè)教育，突出加強(qiáng)新增勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)，把人口就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)。

3、大力發(fā)展職業(yè)教育，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體，提高農(nóng)民素質(zhì)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容和關(guān)鍵措施。沒(méi)有農(nóng)民素質(zhì)的極大提高，新農(nóng)村建設(shè)就難以推進(jìn)，“三農(nóng)”問(wèn)題也不可能從根本上得到解決。在今年全市三級(jí)干部大會(huì)部署新農(nóng)村建設(shè)的六項(xiàng)工作重點(diǎn)，以及即將實(shí)施的農(nóng)村新“5+1”實(shí)事中，市委、市政府都把加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)、提高農(nóng)民素質(zhì)作為重要內(nèi)容之一，計(jì)劃開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)75萬(wàn)人，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)12.5萬(wàn)人。職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)廣、形式多、實(shí)用性強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)可程度高，在提高農(nóng)民素質(zhì)中的作用越來(lái)越重要，農(nóng)民增收和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)職業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的依賴(lài)也越來(lái)越強(qiáng)，需求也越來(lái)越大。據(jù)有關(guān)調(diào)查分析，接受職業(yè)教育與培訓(xùn)1個(gè)多月的農(nóng)民，年收入比沒(méi)有接受職業(yè)教育的增加10%以上。由此可見(jiàn)，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，可以迅速提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能和致富能力，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

4、大力發(fā)展職業(yè)教育，是滿(mǎn)足人民群眾教育需求的現(xiàn)實(shí)途徑。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以人為本，需要統(tǒng)籌各類(lèi)教育的發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾多樣化的教育需求。經(jīng)過(guò)努力，我市高中階段教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到71.1%，但教育需求與教育資源供給之間仍有很大差距，主要是由于職業(yè)教育發(fā)展相對(duì)滯后，職普比例不盡合理?，F(xiàn)在，高中教育和高等教育需求的高峰已經(jīng)到來(lái)。如果只有升高中、上大學(xué)這一條路，不僅教育需求與教育資源供給之間的矛盾很難緩解，而且會(huì)造成教育資源和人力資源的浪費(fèi)。因此大力發(fā)展職業(yè)教育，合理配置教育資源，引導(dǎo)教育需求合理分流，是最大限度地滿(mǎn)足社會(huì)成員多樣化的求學(xué)愿望，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑。

二、理清思路，突出重點(diǎn)，奮力推進(jìn)“”全市職業(yè)教育又快又好發(fā)展。

“”是我市加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是職業(yè)教育發(fā)展的黃金時(shí)期。站在新起點(diǎn)、處于新階段、面對(duì)新形勢(shì)，我市職業(yè)教育工作要按照?qǐng)?jiān)持“一個(gè)方針”(即堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，推動(dòng)職業(yè)教育更好地面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì));圍繞“兩大任務(wù)”(即進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，進(jìn)一步提升全體勞動(dòng)者素質(zhì));推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”(即推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)從計(jì)劃培養(yǎng)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，從政府直接管理向間接引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從單純重視學(xué)歷教育向堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)并重轉(zhuǎn)變);搞好“四項(xiàng)服務(wù)”(即通過(guò)大力推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，使職業(yè)教育更好地為建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)基地服務(wù)、為促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)服務(wù)、為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)、為建設(shè)和諧美好新泰州服務(wù))的總要求來(lái)部署落實(shí)推進(jìn)。重點(diǎn)是抓好以下幾方面工作：

(一)進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)職業(yè)教育的多樣化需求。要合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育，為更多群眾提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、發(fā)展的空間。一要建立健全教育網(wǎng)絡(luò)。在加強(qiáng)規(guī)劃、科學(xué)布局的基礎(chǔ)上，要加快各類(lèi)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、形式多樣、兼顧各方的現(xiàn)代職教體系。要充分發(fā)揮市(區(qū))職教中心的輻射功能，形成以其為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道社區(qū))教育中心為骨干、村文化活動(dòng)室和社區(qū)市民學(xué)校等為基礎(chǔ)的教育網(wǎng)絡(luò)。二要大力發(fā)展中等職業(yè)教育。要針對(duì)我市職業(yè)教育容量偏小的現(xiàn)狀，堅(jiān)持普通高中教育與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的思路，力爭(zhēng)到“”期末中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。各市(區(qū))要切實(shí)改善職校辦學(xué)條件，千方百計(jì)擴(kuò)大本地職業(yè)學(xué)校的招生容量，力爭(zhēng)到20xx年在校生規(guī)模達(dá)到8萬(wàn)人。在普通高中資源明顯過(guò)剩的地區(qū)，要積極推進(jìn)部分普通高中學(xué)校改辦職業(yè)學(xué)校，不斷擴(kuò)大職業(yè)教育的載體。三要加大資源整合力度。要抓住當(dāng)前職業(yè)教育政策和招生就業(yè)形勢(shì)較好的機(jī)遇，按照“合并、共建、聯(lián)辦”的思路，推進(jìn)教育資源的合理配置，使資源向優(yōu)勢(shì)職業(yè)學(xué)校集中。要以重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校為龍頭，以專(zhuān)業(yè)為紐帶，通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、共同培養(yǎng)等途徑，組建區(qū)域性職業(yè)教育集團(tuán)，走市場(chǎng)化、規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化的發(fā)展道路。

(二)進(jìn)一步深化職業(yè)教育體制改革，努力形成多元化辦學(xué)格局。職業(yè)教育是教育體系中最有活力、最具靈活性、最需要探索的領(lǐng)域。要遵循職業(yè)教育自身發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持在改革中加快發(fā)展、在創(chuàng)新中增強(qiáng)活力，加快形成分級(jí)管理、市(區(qū))為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與的多元化辦學(xué)格局。一要深化公辦職業(yè)學(xué)校改革。要鼓勵(lì)公辦職業(yè)院校吸納民資和外資，建立以公有制為主導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)明晰、多種所有制并存的辦學(xué)體制。要允許部分職業(yè)院校在不改變公辦性質(zhì)、不涉及產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)的前提下，按民辦機(jī)制運(yùn)行。要推進(jìn)以人事分配制度為重點(diǎn)的學(xué)校內(nèi)部改革，全面實(shí)行教職工全員聘用制和崗位管理制度，形成吸引人才、穩(wěn)定人才、合理流動(dòng)的良性機(jī)制。二要大力發(fā)展民辦職業(yè)教育。要積極探索和完善民辦職業(yè)教育發(fā)展模式，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種方式舉辦高質(zhì)量、有特色的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。要切實(shí)將民辦職業(yè)學(xué)校建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，對(duì)新建、擴(kuò)建的民辦職業(yè)學(xué)校，有關(guān)規(guī)費(fèi)給予政策優(yōu)惠。要把民辦職業(yè)學(xué)校的招生納入整個(gè)職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃，重視和加強(qiáng)民辦學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，保障民辦職業(yè)學(xué)校在引進(jìn)人才、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦學(xué)校享有同等待遇。三要積極推動(dòng)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育。行業(yè)主管部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)本行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)，制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，組織和指導(dǎo)行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)工作。要支持企業(yè)積極辦好已有職業(yè)學(xué)校，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)單獨(dú)辦學(xué)或校企聯(lián)辦，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。要把高技能人才培養(yǎng)作為行業(yè)、企業(yè)辦學(xué)的重中之重，力爭(zhēng)到“”期末我市高技能人才占比達(dá)到20%以上。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量。從一定意義上說(shuō)，職業(yè)教育就是就業(yè)教育。要堅(jiān)持將“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針貫穿于專(zhuān)業(yè)課程安排、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生技能培養(yǎng)等環(huán)節(jié)，使我市職業(yè)教育的辦學(xué)水平在“”期間實(shí)現(xiàn)更大提升。一要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)市場(chǎng)的變化，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置。特別是要面向我市重點(diǎn)發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的需求，有針對(duì)性地建設(shè)一批與就業(yè)市場(chǎng)有效對(duì)接的示范專(zhuān)業(yè)和品牌特色專(zhuān)業(yè)。原則上，“”期間省重點(diǎn)以上中等職業(yè)學(xué)校都要建成1-2個(gè)示范專(zhuān)業(yè)或品牌專(zhuān)業(yè)，形成新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。二要抓好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。要積極實(shí)施“泰州市職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，繼續(xù)創(chuàng)建一批省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。要打破部門(mén)、行業(yè)和所有制界限，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地的共建共享，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地在教育、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)等方面的功能，使其成為職業(yè)教育的新亮點(diǎn)。三要強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。要逐步建立具有職業(yè)教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)、選拔與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和制度，把學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)率作為考評(píng)職業(yè)院校教育教學(xué)工作的重要指標(biāo)。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生獲取職業(yè)資格證書(shū)工作。要?jiǎng)?chuàng)造條件拓展職業(yè)院校學(xué)生海外實(shí)習(xí)、就業(yè)和留學(xué)渠道，促進(jìn)國(guó)際勞務(wù)輸出。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村職教工作，全面增強(qiáng)農(nóng)民致富能力。要以實(shí)施農(nóng)民教育培訓(xùn)工程為抓手，以農(nóng)村青年為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育工作，充分發(fā)揮職業(yè)教育對(duì)提高農(nóng)民職業(yè)技能、增強(qiáng)農(nóng)民致富能力的重要作用。一要大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)普及?！啊逼陂g，要以培育壯大優(yōu)質(zhì)小麥、生態(tài)林業(yè)、特種水產(chǎn)等七大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，圍繞實(shí)施農(nóng)業(yè)科技三項(xiàng)更新工程，大力開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。二是大力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。要堅(jiān)持走“品牌勞務(wù)”之路，在做大做強(qiáng)現(xiàn)有十大培訓(xùn)品牌的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造3-5個(gè)核心品牌，確保年均參培農(nóng)村勞動(dòng)力2.5萬(wàn)人。要以種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)、村組干部、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員為主要對(duì)象，深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。三要重視做好農(nóng)村青年培訓(xùn)。農(nóng)村初、高中畢業(yè)生不僅是新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量，也是產(chǎn)業(yè)工人的后備力量。要充分利用廣播電大、遠(yuǎn)程教育等方式，發(fā)展面向農(nóng)村青年的職業(yè)教育。要大力實(shí)施“雙后雙百”工程，突出抓好未能升學(xué)的農(nóng)村初、高中畢業(yè)生的培訓(xùn)，確保參培率均達(dá)到100%。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，全面營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。

職業(yè)教育發(fā)展事關(guān)全局，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。各地各部門(mén)一定要把思想統(tǒng)一到市委、市政府的部署決策上來(lái)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，把推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府要像重視普通教育那樣重視職業(yè)教育，把發(fā)展職業(yè)教育納入重要議事日程，切實(shí)強(qiáng)化政府在職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、服務(wù)方向、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)投入、基本建設(shè)等方面的決策和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，促進(jìn)職業(yè)教育與其它教育協(xié)調(diào)發(fā)展。按照《省政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的要求，各市(區(qū))政府要抓緊成立職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)職業(yè)教育工作的組織協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決職業(yè)教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題。會(huì)上，市政府將與各市(區(qū))政府簽訂“”職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)。各地要把職業(yè)教育工作目標(biāo)列入領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)，作為考核干部政績(jī)的重要依據(jù)之一，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)督查。

二要凝聚工作合力。職業(yè)教育發(fā)展涉及到方方面面，需要各有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)配合，密切協(xié)作，共同推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展。教育部門(mén)要加強(qiáng)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀(guān)管理。勞動(dòng)保障部門(mén)要著力推進(jìn)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)，推行職業(yè)資格證書(shū)和就業(yè)準(zhǔn)入工作。發(fā)展改革部門(mén)要將職業(yè)教育列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并在職業(yè)教育發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)等方面予以支持。財(cái)政部門(mén)要落實(shí)多渠道籌集職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的政策，增加對(duì)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的投入，有針對(duì)性地安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)貿(mào)部門(mén)要致力于推進(jìn)校企合作，努力在產(chǎn)業(yè)政策等方面提供支持。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織也要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極參與和支持職業(yè)教育工作。

三要加大投入力度?！啊逼陂g，市財(cái)政將安排不少于1500萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)支持市直學(xué)校高水平建設(shè)示范性院校、實(shí)訓(xùn)基地及開(kāi)展師資培訓(xùn)等工作。各市(區(qū))也要按照市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神要求，加大對(duì)職業(yè)教育投入政策落實(shí)力度，逐步增加公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入。從20xx年起，城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不得低于30%。職業(yè)院校的學(xué)費(fèi)收入要全額用于學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)、改善辦學(xué)條件和資助貧困生等，任何單位、個(gè)人不得擠占和挪用。

四要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。發(fā)展職業(yè)教育，離不開(kāi)社會(huì)各界的廣泛理解和積極參與，離不開(kāi)廣大家庭和學(xué)生的普遍認(rèn)同。要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，大力宣傳“行行出狀元”的人才觀(guān)和優(yōu)秀技能人才的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)尊重人才、尊重技術(shù)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的社會(huì)風(fēng)尚。特別要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高技能人才典型，充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大青年根據(jù)自身?xiàng)l件選擇升學(xué)和就業(yè)，使新的求學(xué)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)和成才觀(guān)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。企業(yè)是職業(yè)教育成果的“最終用戶(hù)”。要加強(qiáng)發(fā)展支持職業(yè)教育是企業(yè)內(nèi)在需求、長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)的宣傳，引導(dǎo)企業(yè)自覺(jué)將職業(yè)教育作為提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施，認(rèn)真落實(shí)職業(yè)教育培訓(xùn)責(zé)任，為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)的人力資源。

同志們，做好新時(shí)期的職業(yè)教育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。希望大家以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，全面加快我市職業(yè)教育發(fā)展步伐，為實(shí)現(xiàn)“翻番、小康”目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)!

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇九

同志們：

全市教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展順利，開(kāi)局良好。全市上下按照梯次展開(kāi)，壓茬進(jìn)行的要求，呈現(xiàn)出工作部署全鋪開(kāi)、規(guī)定動(dòng)作全到位、督導(dǎo)隊(duì)伍全身心、工作成效初展現(xiàn)的態(tài)勢(shì)。市委和市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抓得很緊。丁書(shū)記每周都召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)。過(guò)幾天，將召開(kāi)縣(市)區(qū)委書(shū)記會(huì)議，聽(tīng)取匯報(bào)，專(zhuān)題研究，強(qiáng)化部署。督導(dǎo)工作是活動(dòng)深入開(kāi)展的重要保證，整個(gè)活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程中，各督導(dǎo)組以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展督導(dǎo)，做了許多深入細(xì)致、卓有成效的工作，為活動(dòng)開(kāi)好局、起好步發(fā)揮了重要作用。有四個(gè)特點(diǎn)值得肯定：一是進(jìn)入角色“快”。市委派出15個(gè)督導(dǎo)組的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、成員迅速進(jìn)入實(shí)踐活動(dòng)角色。全市動(dòng)員大會(huì)一結(jié)束，各督導(dǎo)組迅速到崗到位，第一時(shí)間到參學(xué)單位調(diào)查研究、掌握情況，結(jié)合實(shí)際研究制定督導(dǎo)方案，在較短時(shí)間內(nèi)形成密切協(xié)作的工作氛圍，使督導(dǎo)工作與活動(dòng)同步推進(jìn)、同步展開(kāi)。二是溝通聯(lián)絡(luò)“緊”。各督導(dǎo)組與市委活動(dòng)辦、參學(xué)單位之間聯(lián)絡(luò)緊密，全市動(dòng)員會(huì)后，緊接著全面聽(tīng)取黨員干部意見(jiàn)，注重與參學(xué)單位黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志溝通銜接，深入開(kāi)展談心談話(huà)，廣泛聽(tīng)取黨員干部和基層群眾意見(jiàn)，有效發(fā)揮了上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)各方的作用。三是指導(dǎo)把關(guān)“嚴(yán)”。各督導(dǎo)組切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，堅(jiān)持從嚴(yán)把關(guān)，認(rèn)真審閱所參學(xué)單位實(shí)施方案、主要負(fù)責(zé)同志動(dòng)員報(bào)告，參加參學(xué)單位動(dòng)員大會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議等等，“督”到關(guān)鍵處，“導(dǎo)”到點(diǎn)子上，保證了活動(dòng)第一環(huán)節(jié)順利開(kāi)展。四是環(huán)環(huán)緊扣“實(shí)”。各督導(dǎo)組馬不停蹄，一環(huán)套一環(huán)，一站接一站，推動(dòng)督導(dǎo)面上的教育實(shí)踐活動(dòng)。總的來(lái)說(shuō)開(kāi)局不錯(cuò)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，督導(dǎo)組工作對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)良好開(kāi)端發(fā)揮了重要作用。借此機(jī)會(huì)，講四點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

一、堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭抓督導(dǎo)。

督導(dǎo)工作關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)成效，是確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得成效的重要保證。有力有效督導(dǎo)，可以形成解決問(wèn)題和改進(jìn)作風(fēng)的外在推力，及時(shí)交流和糾正偏差，激發(fā)搞好活動(dòng)的內(nèi)生動(dòng)力。進(jìn)一步做好督導(dǎo)工作必須站在加強(qiáng)黨的建設(shè)全局的戰(zhàn)略高度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，防止和克服“過(guò)得去”的思想，確立“過(guò)得硬”的標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化督導(dǎo)措施，嚴(yán)格督導(dǎo)過(guò)程，提高督導(dǎo)質(zhì)量，確保各個(gè)環(huán)節(jié)不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng)。以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真把關(guān)、督導(dǎo)到位，做到思想認(rèn)識(shí)不到位不重視的不放過(guò)，開(kāi)門(mén)征求意見(jiàn)不聚焦的不放過(guò)，即知即改措施不到位的不放過(guò)，廣大群眾不滿(mǎn)意的不放過(guò)。做到從嚴(yán)要求貫穿始終，上下聯(lián)動(dòng)貫穿始終，解決問(wèn)題貫穿始終。

在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)要以深入學(xué)習(xí)和意見(jiàn)征求、即知即改為重點(diǎn)，抓好督導(dǎo)工作。一要抓好深入學(xué)習(xí)。督導(dǎo)組成員要到塊上條上督促領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部興起學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，在第一個(gè)環(huán)節(jié)讓南通的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部形成濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)，打牢思想基礎(chǔ)、保證學(xué)習(xí)時(shí)間、抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)、突出學(xué)習(xí)目的，用掌握的理論和方法找到問(wèn)題癥結(jié)，深挖思想根源。對(duì)于開(kāi)展好活動(dòng)，全市黨員干部充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)期待，但是有的黨員干部思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有跟上;有的對(duì)“四風(fēng)”等方面存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，甚至不以為然;有的認(rèn)為搞活動(dòng)牽扯精力，影響工作，態(tài)度不夠積極;還有的對(duì)本單位怎么開(kāi)展活動(dòng)缺乏認(rèn)真謀劃，左右觀(guān)望。尤其要注意輕視思想、觀(guān)望態(tài)度、畏難情緒這三個(gè)方面問(wèn)題。二要抓好意見(jiàn)征求，即知即改。轉(zhuǎn)作風(fēng)從上往下轉(zhuǎn)才能見(jiàn)到成效，聽(tīng)意見(jiàn)從下往上聽(tīng)才能正視問(wèn)題。思想高度警覺(jué)，認(rèn)識(shí)上迅速跟進(jìn)，找到應(yīng)有的感覺(jué)，進(jìn)入應(yīng)有的狀態(tài)。堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，咬住重點(diǎn)不松懈;堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真，紀(jì)律為大;堅(jiān)持原則，堅(jiān)持底線(xiàn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，不當(dāng)老好人，不當(dāng)泥水匠，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好活動(dòng)的思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。

二、堅(jiān)持創(chuàng)新推動(dòng)抓督導(dǎo)。

一要在深化規(guī)定動(dòng)作上下功夫。對(duì)照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，圍繞“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)”四面鏡子和作風(fēng)建設(shè)要求，查擺問(wèn)題，以正“四風(fēng)”。二要在深度學(xué)習(xí)應(yīng)用上下功夫。針對(duì)不同類(lèi)型的黨員干部，分層分類(lèi)型制定應(yīng)知、應(yīng)記、應(yīng)會(huì)、應(yīng)用的手冊(cè)，做到學(xué)以致用。三要在深入干部群眾中下功夫。在市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)，盡快建立“四個(gè)庫(kù)”，即：?jiǎn)栴}庫(kù)、困難庫(kù)、建議庫(kù)、成果庫(kù)。針對(duì)問(wèn)題分級(jí)分層及時(shí)辦理，列入計(jì)劃辦、創(chuàng)造條件辦、爭(zhēng)取支持辦。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)納諫，對(duì)已經(jīng)征求到的意見(jiàn)要及時(shí)梳理歸納，逐條歸類(lèi)解決，確保問(wèn)題即知即改，立行立改，讓群眾切實(shí)感受到活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)效。

三、堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任抓督導(dǎo)。

督導(dǎo)組作為教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督主體、指導(dǎo)主體，要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度、廣度，努力做到“看問(wèn)題要高一籌，抓問(wèn)題要深一籌，抓落實(shí)要實(shí)一籌”。要善于抓好當(dāng)前，不誤時(shí)機(jī)。切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任，把當(dāng)前工作抓緊抓好，增強(qiáng)工作針對(duì)性，不要因?yàn)槎綄?dǎo)不到位而影響工作實(shí)效。督導(dǎo)組成員要鉆進(jìn)去成為專(zhuān)家，沉下去了解情況，深下去出好點(diǎn)子。破除階段論、經(jīng)驗(yàn)論與任務(wù)觀(guān)。注重把握環(huán)節(jié)，穿插融合，持續(xù)深入有效地推進(jìn)活動(dòng)。要著力抓關(guān)鍵，務(wù)求實(shí)效。要圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題是否找的準(zhǔn)?即知即改措施是否抓得實(shí)?群眾是否增強(qiáng)信心、看到希望?這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)化督導(dǎo)，盯緊抓實(shí)，確保督導(dǎo)工作各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)。要針對(duì)問(wèn)題抓督導(dǎo)。堅(jiān)持把認(rèn)識(shí)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為中心環(huán)節(jié)來(lái)抓，引導(dǎo)參學(xué)單位克服習(xí)以為常、見(jiàn)怪不怪的思想，下功夫把問(wèn)題查準(zhǔn)確、擺全面。對(duì)聽(tīng)意見(jiàn)找問(wèn)題不深入、聚焦點(diǎn)不集中的，幫助分析原因，幫助矯正糾偏，督促其下功夫解決突出問(wèn)題;對(duì)重點(diǎn)對(duì)象不突出的，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手以普通黨員的身份把自己擺進(jìn)去，而且要擺到位，發(fā)揮示范帶頭作用?？h(市)區(qū)委書(shū)記和機(jī)關(guān)黨組書(shū)記承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、主體責(zé)任、直接責(zé)任、統(tǒng)籌責(zé)任，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序發(fā)展。要通過(guò)督導(dǎo)，使他們很好地發(fā)揮領(lǐng)頭作用、表率作用、協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各方，以上率下推進(jìn)活動(dòng)。引導(dǎo)他們以身作則，率先垂范，帶動(dòng)縣級(jí)班子充分發(fā)揮示范作用，確?；顒?dòng)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、鮮明的導(dǎo)向、良好的示范、學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

督導(dǎo)組任務(wù)繁重，責(zé)任重大，教育實(shí)踐活動(dòng)成效怎么樣，督導(dǎo)工作推進(jìn)是否有力至關(guān)重要，某種意義上可以說(shuō)起決定性作用，我想在當(dāng)前和今后的工作中，希望大家正確把握“四個(gè)方面的關(guān)系”：一是要把握好“主”與“輔”的關(guān)系，擺正位置。加強(qiáng)與參學(xué)單位黨委、黨組的溝通聯(lián)絡(luò)，這項(xiàng)工作我們要進(jìn)一步做好。二是要把握好“源”與“流”的關(guān)系，健康發(fā)展。將活動(dòng)成效轉(zhuǎn)化為促工作、促團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，從實(shí)際出發(fā)抓督導(dǎo)，堅(jiān)持把中央和省、市委的精神與各個(gè)單位的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，區(qū)別對(duì)待、分類(lèi)指導(dǎo)，引導(dǎo)參學(xué)單位協(xié)調(diào)好教育實(shí)踐活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。三是要把握好“督”與“導(dǎo)”的關(guān)系，求真務(wù)實(shí)。在督導(dǎo)過(guò)程中，體現(xiàn)服務(wù)性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性，以科學(xué)的方法抓督導(dǎo)，堅(jiān)持督要嚴(yán)、導(dǎo)要實(shí)，注意統(tǒng)籌兼顧，整體謀劃，把握方向，突出重點(diǎn)，掌握方法，彈好鋼琴，創(chuàng)造性開(kāi)展督導(dǎo)工作，增強(qiáng)督導(dǎo)工作的指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)自身過(guò)硬抓督導(dǎo)。堅(jiān)持按原則辦事，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，講黨性，守紀(jì)律，做表率。過(guò)好“面子關(guān)”、“人情關(guān)”，敢于“當(dāng)包公”、“唱黑臉”，用模范行為做好督導(dǎo)工作。市委活動(dòng)辦聯(lián)絡(luò)組前段時(shí)間工作開(kāi)頭不錯(cuò)，隨著活動(dòng)的深入進(jìn)行，要進(jìn)一步加強(qiáng)與各督導(dǎo)組的聯(lián)絡(luò)、管理、協(xié)調(diào)，建立嚴(yán)格的督導(dǎo)工作匯報(bào)制度，定期向市委領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況，提出意見(jiàn)和建議?；顒?dòng)辦每周要制定督導(dǎo)工作要點(diǎn)，建立相對(duì)固定的督導(dǎo)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)參加的工作例會(huì)制度，了解本周的督導(dǎo)工作，了解參學(xué)單位的活動(dòng)情況，及時(shí)上報(bào)好的經(jīng)驗(yàn)做法，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)要求，為領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)決策提供依據(jù)。還要建立督導(dǎo)組工作情況的反饋制度，由參學(xué)單位對(duì)我們的督導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，這個(gè)評(píng)議情況由活動(dòng)辦來(lái)收集。四是要把握好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系，履好職責(zé)。結(jié)合參學(xué)單位的實(shí)際情況處理問(wèn)題，把握好度?，F(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)始還沒(méi)多久，有些政策性問(wèn)題拿不準(zhǔn)的要及時(shí)向活動(dòng)辦匯報(bào)，以供研究。

總之，督導(dǎo)組要做到“三個(gè)表率”：一是做認(rèn)真履職的表率。自覺(jué)地把督導(dǎo)工作當(dāng)成本職工作，準(zhǔn)確定位，當(dāng)好“教練員”、“服務(wù)員”、“檢查員”。緊緊依靠參學(xué)單位開(kāi)展工作，幫助出主意，想辦法，精心做好指導(dǎo)工作，全程嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，不搞變通。針對(duì)參學(xué)單位存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅指出，嚴(yán)肅批評(píng)，督促糾正，努力做到督導(dǎo)不主導(dǎo)、督辦不包辦、服務(wù)不添亂，有效傳導(dǎo)壓力。二是做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。督導(dǎo)組成員來(lái)自不同的部門(mén)和崗位，要更好地堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相幫助，經(jīng)常交流，溝通情況，統(tǒng)籌安排，確保各項(xiàng)工作有條不紊、忙而不亂。三是做嚴(yán)明紀(jì)律的表率。要做到蹲得住、巡得勤，嚴(yán)督導(dǎo)、真幫助，作風(fēng)實(shí)、形象好。真正深入活動(dòng)一線(xiàn)，用心了解具體情況，把活動(dòng)精神吃透吃準(zhǔn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)檢查的責(zé)任，在督導(dǎo)工作中避免形式主義、官僚主義，以高度的責(zé)任感、使命感在活動(dòng)一線(xiàn)邁開(kāi)步子，走穩(wěn)路子。自覺(jué)抵制不良誘惑，確保督導(dǎo)工作公平公正。要以清廉的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，面對(duì)物質(zhì)誘惑站穩(wěn)立場(chǎng)，面對(duì)矛盾困難迎難而上，讓自己率先成為教育實(shí)踐活動(dòng)的踐行者，成為鏟除黨政機(jī)關(guān)“四風(fēng)”的利器，重實(shí)際，出實(shí)招，求實(shí)效，看實(shí)績(jī)，真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)作風(fēng)、黨員受教育、基層增活力、群眾得實(shí)惠，將教育實(shí)踐活動(dòng)一步一步引向深入，健康發(fā)展，而且具有南通特色。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)我就講這么多，供大家參考，謝謝大家。

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇十

同志們：

今天，十堰市委召開(kāi)工會(huì)工作會(huì)議，研究加強(qiáng)和改善黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、更好地發(fā)揮工會(huì)組織作用等問(wèn)題，這對(duì)于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、奪取十堰全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，具有十分重要的意義。在此，我代表省總工會(huì)，向會(huì)議的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期重視關(guān)心支持工會(huì)工作的十堰市委、市人大、市政府、市政協(xié)和社會(huì)各界表示衷心的感謝，向全市廣大職工和工會(huì)干部致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!在這次會(huì)議上，市委書(shū)記陳天會(huì)同志將發(fā)表重要講話(huà)，全市各級(jí)工會(huì)組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。

近年來(lái)，十堰市委、市政府帶領(lǐng)全市人民，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，搶抓中部崛起、南水北調(diào)、鄂西生態(tài)文化旅游圈等重大歷史機(jī)遇，堅(jiān)持把“全力打造區(qū)域性中心城市”作為十堰的發(fā)展定位。求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全力推進(jìn)一個(gè)機(jī)場(chǎng)、兩個(gè)水上碼頭、三條鐵路、四條高速公路、五個(gè)專(zhuān)題類(lèi)項(xiàng)目、六個(gè)水電站以及天然氣、熱電廠(chǎng)等重大項(xiàng)目建設(shè)，取得了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步、人民生活水平顯著提高的可喜成績(jī)。全市廣大職工站在時(shí)代發(fā)展的前列，大力支持和參與改革，踴躍投身各項(xiàng)建功立業(yè)活動(dòng)，特別是積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，廣泛開(kāi)展保增長(zhǎng)促發(fā)展競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)了十堰經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。

十堰市委歷來(lái)高度重視工人階級(jí)和工會(huì)工作，積極推進(jìn)黨的全心全意依靠工人階級(jí)指導(dǎo)方針的貫徹落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)工作的意見(jiàn)，配齊配強(qiáng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，定期聽(tīng)取工會(huì)工作匯報(bào)，認(rèn)真研究解決工會(huì)工作中的重大問(wèn)題。市人大與工會(huì)建立了工作聯(lián)系制度，推進(jìn)了工會(huì)參與建言獻(xiàn)策和執(zhí)法檢查工作的開(kāi)展。市政府健全與工會(huì)的聯(lián)席會(huì)議制度，研究解決了涉及職工權(quán)益保障和工會(huì)工作的許多實(shí)際問(wèn)題。市政協(xié)就落實(shí)勞動(dòng)法律法規(guī)問(wèn)題開(kāi)展視察調(diào)研。這些都為十堰市工會(huì)工作的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。

十堰市各級(jí)工會(huì)在黨委的領(lǐng)導(dǎo)、政府(行政)及社會(huì)各界的支持下，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，全面履行各項(xiàng)社會(huì)職能，突出維護(hù)職能，充分發(fā)揮了工會(huì)組織的特色和優(yōu)勢(shì)，做了大量卓有成效的工作。大力開(kāi)展群眾性建功立業(yè)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工為促進(jìn)企業(yè)和全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn);不斷健全和創(chuàng)新維護(hù)職工合法權(quán)益的制度和機(jī)制，大力為職工群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，促進(jìn)了勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定;以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，在推動(dòng)肯德基建會(huì)和農(nóng)民工入會(huì)，以及工會(huì)經(jīng)費(fèi)委托國(guó)稅代收等方面做出了突出成績(jī)，為全省創(chuàng)造了許多示范經(jīng)驗(yàn)，在全省及至全國(guó)工會(huì)產(chǎn)生了很大影響。

當(dāng)前，工會(huì)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。黨的十七屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)作出了全面部署，提出了新的更高要求。今年9月，王兆國(guó)同志到我省考察工會(huì)工作時(shí)專(zhuān)程前往十堰考察指導(dǎo)工作并發(fā)表了重要講話(huà)，充分肯定了我省工會(huì)工作取得的突出成績(jī)，對(duì)進(jìn)一步做好當(dāng)前工會(huì)工作提出了明確要求。今年8月，省委召開(kāi)了全省工會(huì)工作會(huì)議，羅清泉書(shū)記就如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)工作作了重要講話(huà)，下發(fā)了《中共湖北省委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)工作的意見(jiàn)》。全國(guó)工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議剛剛在我省召開(kāi)，全國(guó)總工會(huì)對(duì)湖北省委、省政府重視支持工會(huì)工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)我省工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展工會(huì)工作的做法給予了充分肯定，對(duì)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工會(huì)工作作出了安排部署。同時(shí)，國(guó)際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，經(jīng)濟(jì)關(guān)系和勞動(dòng)關(guān)系還將繼續(xù)發(fā)生深刻變化，對(duì)充分發(fā)揮工會(huì)組織在服務(wù)科學(xué)發(fā)展和維護(hù)職工合法權(quán)益中的重要作用提出了更高要求。十堰市各級(jí)工會(huì)組織一定會(huì)在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和政府(行政)的支持下，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。在此，我代表省總工會(huì)，提幾點(diǎn)希望。

第一，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神。黨的十七屆四中全會(huì)是在我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議。胡錦濤的重要講話(huà)和全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，深入分析了黨的建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)了黨執(zhí)政以來(lái)加強(qiáng)自身建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程進(jìn)行了研究和部署，為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面指明了前進(jìn)的方向，也對(duì)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)、推進(jìn)新形勢(shì)下工會(huì)工作提出了新的更高要求。各級(jí)工會(huì)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好。按照中央、省委、市委的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，切實(shí)把廣大職工群眾和工會(huì)干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到四中全會(huì)精神上來(lái)，確保學(xué)習(xí)宣傳四中全會(huì)精神取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。要按照四中全會(huì)對(duì)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出的決策部署，緊密聯(lián)系工會(huì)工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力提高工會(huì)組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾的能力和水平，不斷推進(jìn)工會(huì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

第二，要團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為保增長(zhǎng)促發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。各級(jí)工會(huì)要針對(duì)國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大職工把思想統(tǒng)一到中央對(duì)形勢(shì)的分析和判斷上來(lái)，堅(jiān)定信心、振奮精神，凝聚力量、迎接挑戰(zhàn)。以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”為載體，組織廣大職工深入開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量、創(chuàng)高效益、創(chuàng)低能耗、創(chuàng)新技術(shù)”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，大力開(kāi)展“共同約定行動(dòng)”，自覺(jué)與企業(yè)同舟共濟(jì)、共謀發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題的解決，為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。要發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)校”作用，在廣大職工中深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，著力培養(yǎng)造就一支與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。要大力弘揚(yáng)勞模精神，堅(jiān)持用工人階級(jí)的先進(jìn)思想和模范行動(dòng)影響帶動(dòng)全社會(huì)，引導(dǎo)廣大職工成為繼續(xù)解放思想、銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的行動(dòng)楷模。

第三，要切實(shí)履行工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的神圣職責(zé)。各級(jí)工會(huì)要牢固樹(shù)立“以職工為本，主動(dòng)、依法、科學(xué)維權(quán)”的中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)維權(quán)觀(guān)，努力推動(dòng)黨和政府保障民生各項(xiàng)政策的落實(shí)。要推動(dòng)《勞動(dòng)合同法》的貫徹實(shí)施，健全完善勞動(dòng)合同、集體合同、工資集體協(xié)商和以職代會(huì)為基本形式的民主管理制度等協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系機(jī)制，推動(dòng)解決職工群眾在勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及子女入學(xué)等方面的問(wèn)題。要以工會(huì)困難職工幫扶中心為平臺(tái)，大力推進(jìn)困難職工幫扶中心、法律援助中心、農(nóng)民工維權(quán)中心、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解中心“四位一體”的幫扶維權(quán)工作體系建設(shè)，不斷拓展工會(huì)幫扶維權(quán)工作的領(lǐng)域，提升幫扶維權(quán)工作的水平。要根據(jù)當(dāng)前部分職工群眾切身利益受到國(guó)際金融危機(jī)影響的實(shí)際，運(yùn)用好黨政賦予的資源和手段，深入實(shí)施送溫暖工程，進(jìn)一步加大對(duì)困難職工和農(nóng)民工的幫扶力度，努力為包括農(nóng)民工在內(nèi)的廣大職工辦實(shí)事好事。要及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)職工正確對(duì)待利益關(guān)系調(diào)整，以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，自覺(jué)維護(hù)職工隊(duì)伍和社會(huì)的穩(wěn)定。

第四，要努力提高工會(huì)工作的能力和水平。要堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，探索新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的新思路新辦法，努力把工會(huì)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的工人階級(jí)群眾組織。要繼續(xù)加大工會(huì)組建力度，積極推進(jìn)區(qū)域性、行業(yè)性工會(huì)建設(shè)，最廣泛地把包括農(nóng)民工在內(nèi)的廣大職工凝聚到黨領(lǐng)導(dǎo)的工會(huì)組織中來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。要鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的成果，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾為載體，不斷創(chuàng)新工會(huì)組織體制、運(yùn)行機(jī)制和活動(dòng)方式，增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。要加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)扎實(shí)、作風(fēng)過(guò)硬、廉潔自律的高素質(zhì)工會(huì)干部隊(duì)伍，在組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護(hù)職工合法權(quán)益中體現(xiàn)新作為、展現(xiàn)新風(fēng)貌。

工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分，做好工會(huì)工作，離不開(kāi)黨委的領(lǐng)導(dǎo)、政府的支持和社會(huì)各界的幫助。我們相信，十堰市各級(jí)黨委會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改善對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)人大、政府、政協(xié)和社會(huì)各界會(huì)一如既往地重視和支持工會(huì)工作，為工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。

同志們，今年是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、繼續(xù)推進(jìn)“十一五”規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵一年，工人階級(jí)和工會(huì)組織肩負(fù)著光榮而神圣的使命。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為的黨中央周?chē)?，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極進(jìn)取、扎實(shí)工作，為推進(jìn)十堰市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇十一

意，也受到了省委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。但各地、各部門(mén)的工作開(kāi)展也不平衡，存在一定的死角死面，需要進(jìn)一步加大推進(jìn)力度，提高工作質(zhì)效。近期，先進(jìn)性教育活動(dòng)要著力抓好十項(xiàng)工作。

在第一批參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨員中，在職黨員比較好組織，重點(diǎn)、難點(diǎn)是離退休黨員和流動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)教育。各地、各部門(mén)要區(qū)別情況，采取有效措施，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育，保證黨員參與面。能回來(lái)的黨員，要?jiǎng)?chuàng)造條件，爭(zhēng)取回來(lái)參加教育活動(dòng)；回不來(lái)的，可以通過(guò)郵寄材料等方式保證參加教育活動(dòng)；對(duì)因身體原因不能參加的黨員，要派聯(lián)絡(luò)員幫助參加學(xué)習(xí)教育；對(duì)確實(shí)聯(lián)系不上、找不著的黨員可以先掛起來(lái)，放在第二批教育活動(dòng)中；對(duì)那些拒不參加教育活動(dòng)的黨員，可以區(qū)分情況，進(jìn)行組織處理。

各地、各部門(mén)要根據(jù)第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的工作，科學(xué)安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定好工作流程。一要制定集中專(zhuān)題輔導(dǎo)及報(bào)告會(huì)流程。市委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室已對(duì)市直機(jī)關(guān)集中專(zhuān)題輔導(dǎo)及報(bào)告會(huì)進(jìn)行了統(tǒng)一安排，各縣（市）區(qū)可以參照市直機(jī)關(guān)的安排，結(jié)合各地實(shí)際，制定好集中專(zhuān)題輔導(dǎo)及報(bào)告會(huì)流程，總的要求是不能少于次大型活動(dòng)；二要制定領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)流程。對(duì)中心組學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要做出統(tǒng)一安排和規(guī)定，保證學(xué)習(xí)效果；三要制定領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點(diǎn)及參加組織生活流程。要參照市委的安排意見(jiàn)，對(duì)本地、本部門(mén)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)工作和參加所在支部組織生活做出具體安排，明確任務(wù)和要求；四要制定督導(dǎo)組工作流程。各級(jí)督導(dǎo)組都要根據(jù)工作職責(zé)和任務(wù)，對(duì)每個(gè)階段，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行細(xì)化，作出具體安排；五要制定基層黨支部學(xué)習(xí)流程。要落實(shí)到人，安排到日，讓每個(gè)黨員都清楚學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度。

先進(jìn)性教育活動(dòng)能否收到實(shí)效，關(guān)鍵在督查。工作中，具體要做到“四個(gè)不折不扣”：一是大型專(zhuān)題輔導(dǎo)及報(bào)告會(huì)要不折不扣。要按規(guī)定動(dòng)作走，次集中專(zhuān)題輔導(dǎo)及報(bào)告會(huì)不能少；二是領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)要不折不扣。要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭作為一個(gè)地方、一個(gè)部門(mén)的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真抓好落實(shí)；三是解決各種實(shí)際問(wèn)題要不折不扣。要帶著問(wèn)題學(xué)，有針對(duì)性地改，邊學(xué)邊查，邊查邊改，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果；四是堅(jiān)持階段性工作標(biāo)準(zhǔn)要不折不扣。工作不能跑粗，不能減少環(huán)節(jié)，每項(xiàng)工作都要高基點(diǎn)起步，高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。

在集中學(xué)習(xí)階段，要通過(guò)采取專(zhuān)題輔導(dǎo)集中學(xué)、走進(jìn)群眾互動(dòng)學(xué)、組織生活系統(tǒng)學(xué)、帶著問(wèn)題深入學(xué)、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反思學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)爭(zhēng)先學(xué)、交流體會(huì)研討學(xué)等多種多樣的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力，提高學(xué)習(xí)效果。

要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪(fǎng)談心等方式，廣泛聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn)，要按照“走千個(gè)支部、訪(fǎng)萬(wàn)名黨員”的要求，把身子沉到基層和群眾中去，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，并認(rèn)真進(jìn)行梳理、歸納，及時(shí)進(jìn)行反饋。一要注重征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部層面的意見(jiàn)。要把群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)作為征求重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部要悉心聽(tīng)取，并認(rèn)真進(jìn)行整改，作普通黨員的表率；二要注重征求對(duì)支部班子層面的意見(jiàn)。重點(diǎn)征求班子在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，并認(rèn)真進(jìn)行班子梳理，能整改的要立即整改，不能整改的也要給群眾一個(gè)答復(fù)；三要注重征求對(duì)督導(dǎo)組層面的意見(jiàn)。督導(dǎo)組要自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，提高督導(dǎo)水平。

市委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室通過(guò)《信息專(zhuān)報(bào)》、《簡(jiǎn)報(bào)》、在報(bào)紙和電視臺(tái)開(kāi)辟《時(shí)代先鋒》專(zhuān)欄等形式對(duì)全市先進(jìn)性教育活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳，并按照“六必報(bào)”和“六必發(fā)”的原則，對(duì)各地的情況進(jìn)行刊發(fā)。一是解決實(shí)際問(wèn)題的必報(bào)必發(fā)；二是開(kāi)展大型活動(dòng)的情況必報(bào)必發(fā)；三是主題實(shí)踐活動(dòng)的作法必報(bào)必發(fā)；四是制定和出臺(tái)的機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)必報(bào)必發(fā)；五是介紹督導(dǎo)組開(kāi)展工作方式方法的必報(bào)必發(fā)；六是先進(jìn)性教育活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)必報(bào)必發(fā)。各地、各部門(mén)要及時(shí)向市委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室反映工作情況和作法，并要采取多種方式宣傳本地先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

各地、各部門(mén)在先進(jìn)性教育活動(dòng)中可能會(huì)遇到一些上訪(fǎng)問(wèn)題，對(duì)此一定要高度重視，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，搞好登記，妥善處理，避免激化矛盾，影響社會(huì)穩(wěn)定和先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。工作中要把握好以下三個(gè)原則：一是不能推諉；二是認(rèn)真負(fù)責(zé)；三是把握好政策。

各地、各部門(mén)要注重基礎(chǔ)建設(shè)工作，做好基礎(chǔ)材料的歸檔立卷。對(duì)。

工作方案。

動(dòng)員會(huì)材料工作流程大型活動(dòng)安排各類(lèi)表格簡(jiǎn)報(bào)影像資料要分門(mén)別類(lèi)，裝訂成冊(cè)，特別要建立特殊類(lèi)型黨員檔案，區(qū)別情況，登記造冊(cè)。

各地、各部門(mén)要超前謀劃，對(duì)節(jié)后先進(jìn)性教育工作進(jìn)行具體安排，列出流程。春節(jié)上班以后，各督導(dǎo)組要立即深入下去，搞好工作銜接，通過(guò)召開(kāi)第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)單位一把手會(huì)議，進(jìn)行具體安排和部署，抓好學(xué)習(xí)階段的任務(wù)落實(shí)。

各督導(dǎo)組要加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平。一是既要指導(dǎo)更要督導(dǎo)。督導(dǎo)組要指導(dǎo)到位，同時(shí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正活動(dòng)開(kāi)展中存在的不足和問(wèn)題，并督促解決；二是既要身入更要心入。督導(dǎo)組要把身子沉到基層，潛心研究問(wèn)題，注意總結(jié)工作規(guī)律，提高工作水平；三是既要抓人更要抓已。督導(dǎo)組在抓好督導(dǎo)單位工作的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好形象；四是既要提效更要提質(zhì)。

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇十二

同志們：

剛才，副縣長(zhǎng)對(duì)我縣迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作作了全面動(dòng)員，提出了明確要求，我完全贊成，請(qǐng)大家一定要抓好貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視。

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作安排，我縣將在、20xx年分別接受市政府、省政府教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查，這是對(duì)我縣落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、履行統(tǒng)籌管理和發(fā)展教育工作職責(zé)的一次大檢閱，也是我縣教育工作中的一件大事。我們一定要高度重視，把此次迎檢工作抓緊、抓好、抓出成效。

(一)增強(qiáng)緊迫感，積極行動(dòng)起來(lái)做好迎檢準(zhǔn)備工作。省、市政府教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查工作，涉及很多方面的內(nèi)容，包括領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教育改革和發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入與管理、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理等多方面內(nèi)容，任務(wù)十分繁重。，我縣通過(guò)了省政府的“兩基”驗(yàn)收，幾年來(lái)，盡管我縣“兩基”工作得到了鞏固和發(fā)展，但是基礎(chǔ)教育條件差、底子薄的現(xiàn)狀仍未得到根本改變。對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，還存在許多亟待解決的困難和問(wèn)題?，F(xiàn)在，距離市上驗(yàn)收只有半年左右時(shí)間，距離省上驗(yàn)收只有一年多時(shí)間，我們必須增強(qiáng)緊迫感，立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(二)樹(shù)立使命感，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。辦好教育是我們各級(jí)黨政義不容辭的責(zé)任。這次教育督導(dǎo)評(píng)估，我們需要改進(jìn)和完善的地方將很多，但是通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)我們履行教育工作職責(zé)、保障教育經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，是一次很好的促進(jìn);對(duì)我們優(yōu)化教育資源配置、推進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，也是一次極大的推動(dòng)。因此，縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨政、縣級(jí)各部門(mén)、各中小學(xué)校都要認(rèn)真對(duì)待這次督導(dǎo)評(píng)估工作，借此契機(jī)進(jìn)一步推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

(三)明確職責(zé)，確保教育督導(dǎo)評(píng)估順利通過(guò)。教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果是上級(jí)部門(mén)對(duì)教育項(xiàng)目安排、專(zhuān)項(xiàng)撥款、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，如果評(píng)估不合格，將在全省予以通報(bào)批評(píng)，并限期進(jìn)行整改;對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的，還將追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。所以，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)和各學(xué)校都要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地做好迎檢工作，確保教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查順利通過(guò)。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。

這次教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查工作要求高、時(shí)間緊、任務(wù)重，各級(jí)各部門(mén)一定要對(duì)照省政府檢查的項(xiàng)目和要求，盡快理清工作思路，細(xì)化工作方案，創(chuàng)新工作機(jī)制，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)提前高質(zhì)量、高效率完成各項(xiàng)任務(wù)。

(一)把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)解決困難群眾子女入學(xué)難的問(wèn)題。要建立健全“政府督學(xué)、學(xué)校保學(xué)、社會(huì)助學(xué)”三位一體的控輟保學(xué)機(jī)制，落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”、扶貧助學(xué)政策，切實(shí)解決困難群眾子女入學(xué)難的問(wèn)題，關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在“一個(gè)切實(shí)、三個(gè)確保”上?！耙粋€(gè)切實(shí)”：就是切實(shí)解決好困難群眾子女入學(xué)難的問(wèn)題，“三個(gè)確保”：就是指確保上級(jí)安排的教育資金全部用于教育、確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故、確保迎檢工作萬(wàn)無(wú)一失。

(二)解決突出問(wèn)題，提高我縣教育的整體水平。要堅(jiān)持“集中財(cái)力辦大事，握緊拳頭保重點(diǎn)”的工作原則，集中解決一些影響迎檢工作的突出問(wèn)題。要把增加教育投入、改善基礎(chǔ)設(shè)施、強(qiáng)化教師隊(duì)伍和提高普及程度等作為迎檢工作的重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，加大教育人事制度改革力度，合理配備中小學(xué)專(zhuān)任教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好城鄉(xiāng)教師交流制度，著力提高我縣教育整體水平和整體質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，確保全縣迎檢工作整體推進(jìn)。這次迎檢工作不是某一所學(xué)校、某一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者某一個(gè)部門(mén)的事情，而是涉及到全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校和相關(guān)部門(mén)，因此，大家要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)協(xié)作，務(wù)求實(shí)效?？h教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組要牽頭負(fù)責(zé)、組織協(xié)調(diào)，各工作小組要精心組織、抓好實(shí)施，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，縣教育督導(dǎo)評(píng)估成員單位要相互協(xié)作，密切配合。要建立健全信息反饋機(jī)制，保證信息暢通，做到多方聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)。

三、落實(shí)責(zé)任，確保順利通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估。

順利通過(guò)省、市教育督導(dǎo)評(píng)估及“兩基”復(fù)查工作，是我縣迎檢工作的基本目標(biāo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)和學(xué)校一定要從思想上高度重視，組織上強(qiáng)化保障，行動(dòng)上積極主動(dòng)，打好教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查迎檢工作攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保迎檢工作有序推進(jìn)?？h委、縣政府已成立了迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保有專(zhuān)人抓這項(xiàng)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自?huà)鞄?，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，做到層層有任務(wù)，項(xiàng)項(xiàng)抓落實(shí)。要抽調(diào)政治素質(zhì)過(guò)硬、工作熱情高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。

(二)落實(shí)責(zé)任，形成高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作局面。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)校特別是縣教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的成員單位，要切實(shí)履行好工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省政府規(guī)定的督導(dǎo)評(píng)估程序，準(zhǔn)確把握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求，找準(zhǔn)差距，及時(shí)彌補(bǔ)。今天到會(huì)的每一個(gè)人都肩負(fù)著一定的職責(zé)，一定要明確這一次教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查迎檢工作還差哪些內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)是什么，如何查，我們自身還有哪些薄弱環(huán)節(jié)，一定要做到頭腦清醒。要進(jìn)一步加快工作進(jìn)度，嚴(yán)格按照工作時(shí)限要求完成相關(guān)資料的上報(bào)工作。同時(shí)，各有關(guān)部門(mén)要增強(qiáng)大局意識(shí)，積極支持配合，不要認(rèn)為這項(xiàng)工作只是教育系統(tǒng)、教育局的工作，大家要齊心協(xié)力，為迎檢工作創(chuàng)造必要的條件，形成齊抓共管、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的良好局面。

(三)自查自糾，不斷完善迎檢的檔案資料。要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查。對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、缺少的硬件和軟件，要及時(shí)整改和補(bǔ)充。特別是要加強(qiáng)軟件資料的整理歸檔工作。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，努力做到“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，內(nèi)容可信，資料齊全，整理規(guī)范”。

(四)加強(qiáng)督查，確保全縣達(dá)到評(píng)估要求。各相關(guān)職能部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的督查與指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效解決工作中的困難和問(wèn)題?？h教育督導(dǎo)室要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校進(jìn)行督促檢查的職責(zé)，定期或不定期的對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行全程督促檢查，并及時(shí)通報(bào)有關(guān)信息。對(duì)因工作不力，造成督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作嚴(yán)重滯后，最終影響全縣教育督導(dǎo)評(píng)估工作的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

同志們，迎接省市政府教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查工作任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫。我們一定要統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、統(tǒng)籌安排、精心組織，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢工作，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展作出積極的努力!

督導(dǎo)工作會(huì)議講話(huà)材料篇十三

教育督導(dǎo)制度是我們國(guó)家現(xiàn)代教育制度中一個(gè)不可缺少的重要部分。早在1977年鄧小平同志就提出了建立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度的重大構(gòu)想，至今，我國(guó)的教育督導(dǎo)工作已經(jīng)走過(guò)了30年的歷程。教育督導(dǎo)制度是我國(guó)法定的重要教育制度之一，《中華人民共和國(guó)教育法》第二十四條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度?！睆氖澜绶秶?，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都把實(shí)行教育督導(dǎo)制度作為現(xiàn)代化教育管理的重要手段之一。教育督導(dǎo)制度是世界各國(guó)普遍認(rèn)可的有效的教育監(jiān)督制度，也是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育管理水平高低的重要標(biāo)志。

按照建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的行政管理體系的要求，教育事業(yè)的改革與發(fā)展，只有決策和執(zhí)行是不行的，對(duì)決策和執(zhí)行的情況必須嚴(yán)格監(jiān)督。從30年來(lái)我們教育督導(dǎo)工作的內(nèi)容和實(shí)施情況看，按照國(guó)家有關(guān)的政策、方針，教育督導(dǎo)是對(duì)教育工作的行政性監(jiān)督和指導(dǎo)，它的基本任務(wù)就是保障教育法律法規(guī)、方針、政策的貫徹落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。在座的各位都是教育專(zhuān)家，在這方面是深有體會(huì)的。如果沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)督，工作的落實(shí)情況就會(huì)有差距，因此，對(duì)教育發(fā)展的水平和質(zhì)量必須進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估?！督逃ā芬?guī)定：“國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度?！毙隆读x務(wù)教育法》的總則第八條指出：“人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向全社會(huì)公布。”在《教育法》中明確了教育督導(dǎo)的地位，在《義務(wù)教育法》中又對(duì)教育督導(dǎo)的工作內(nèi)容和地位作了明確的規(guī)定。所以，我們一定要從思想深處充分認(rèn)識(shí)教育督導(dǎo)工作的重要性和必要性，推動(dòng)*市教育事業(yè)的發(fā)展。*是一個(gè)欠發(fā)達(dá)、欠開(kāi)發(fā)的城市，不管是從經(jīng)費(fèi)投入、教育觀(guān)念、理念、教育質(zhì)量、學(xué)校的管理等方面來(lái)看，教育督導(dǎo)都顯得更為重要，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施需要教育督導(dǎo)，辦好人民滿(mǎn)意的教育也需要教育督導(dǎo)，尤其是高水平的教育督導(dǎo)。

當(dāng)前，教育督導(dǎo)有兩個(gè)基本職責(zé)：一是督政，督政就是督促和引導(dǎo)政府履行教育職責(zé)，為教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，主要是增加教育投入。因?yàn)樵趯?duì)教育的投入中，政府起了決定性的作用。在我國(guó)，改革和發(fā)展基礎(chǔ)教育的職責(zé)主要在政府，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的基礎(chǔ)教育發(fā)展比較落后，*市同樣如此，辦學(xué)的條件差、教育經(jīng)費(fèi)得不到保障，在這一時(shí)期，教育督導(dǎo)的主要任務(wù)就是督政。從*市來(lái)說(shuō)，督政工作做得比較好，教育投入基本上達(dá)到了《教育法》和《義務(wù)教育法》的要求。二是督學(xué)，督學(xué)就是推動(dòng)學(xué)校全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，從本質(zhì)來(lái)看，教育督導(dǎo)應(yīng)該以督學(xué)為主。我曾經(jīng)到英國(guó)去學(xué)習(xí)了21天，當(dāng)時(shí)參觀(guān)了英國(guó)很多的教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校，象英國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的教育督導(dǎo)實(shí)際上是督學(xué)。隨著義務(wù)教育的全面普及，特別是當(dāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展從數(shù)量的增加轉(zhuǎn)變到質(zhì)量的提高，從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵的發(fā)展上來(lái)的時(shí)候，教育督導(dǎo)的中心任務(wù)也就要逐步地轉(zhuǎn)移到督學(xué)上來(lái)。從全市的督導(dǎo)工作情況看，大量的精力還是在督政上，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光來(lái)看，我們要轉(zhuǎn)到督學(xué)上面來(lái)?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“教育督導(dǎo)督政與督學(xué)相結(jié)合?！睂?shí)際上，我們?cè)诙秸矫嬉呀?jīng)抓了很多工作，而在督學(xué)方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，我們要把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)*市的教育事業(yè)全面、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。目前在我們的督學(xué)工作中，沒(méi)有對(duì)職業(yè)教育的督導(dǎo)，國(guó)家也沒(méi)有明確。職業(yè)教育對(duì)一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常關(guān)鍵，是重中之重，我想，應(yīng)該重視對(duì)職業(yè)教育的督導(dǎo)工作，雖然國(guó)家還沒(méi)有布置這方面的工作，但我們*市的工作應(yīng)超前一點(diǎn)，列入下一步督學(xué)、督政的內(nèi)容，以促進(jìn)我市職業(yè)教育的發(fā)展。

本世紀(jì)的前20年，是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型期，所以教育面對(duì)的環(huán)境發(fā)生了重大的變化，社會(huì)對(duì)教育關(guān)注的程度越來(lái)越高，對(duì)教育的重視程度也越來(lái)越高。各種困難和矛盾也凸現(xiàn)出來(lái)，教育改革和發(fā)展的任務(wù)更加艱巨，維護(hù)教育持續(xù)、健康發(fā)展的任務(wù)越來(lái)越重。從宏觀(guān)上看，教育發(fā)展與廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，特別是與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求還不相適應(yīng);教育發(fā)展總體水平不高，結(jié)構(gòu)不盡合理;城鄉(xiāng)、區(qū)域教育以及學(xué)校之間發(fā)展很不平衡。另外，素質(zhì)教育的推進(jìn)仍然面臨很大的困難和阻力，教育改革尚需深化，教育質(zhì)量需要進(jìn)一步提高，教育自身和學(xué)校管理亟待加強(qiáng)，教育收費(fèi)、中小學(xué)擇校、學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、大學(xué)生就業(yè)、農(nóng)民工子女上學(xué)、貧困家庭學(xué)生資助等六個(gè)突出問(wèn)題在我市同樣存在，此外教師的素質(zhì)和水平還有待進(jìn)一步提高。就*市來(lái)說(shuō)，我們雖然實(shí)現(xiàn)了“兩基”，但是低水平、不穩(wěn)定的。所以，“兩基”的鞏固提高任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)仍然非常艱巨。再一個(gè)問(wèn)題，就是*市的教育結(jié)構(gòu)不盡合理。*市的高等教育是“一本兩專(zhuān)”，但卻沒(méi)有培養(yǎng)小學(xué)教師的高等教育，只有幼兒師范和貴師，《教育法》和《義務(wù)教育法》都規(guī)定小學(xué)教師必須具有大專(zhuān)以上文憑，所以*市的高等教育還存在一些問(wèn)題。同時(shí)，*市的城鄉(xiāng)之間，區(qū)域之間，學(xué)校之間的教育發(fā)展差距還比較突出。今年，我市在學(xué)習(xí)和借鑒南寧經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將對(duì)高中錄取方式進(jìn)行改革。南寧的這項(xiàng)工作已經(jīng)實(shí)施了很多年，非常成功，他們之所以做得好是因?yàn)榻逃木獬潭缺容^高。如果各個(gè)學(xué)校的發(fā)展都相對(duì)比較均衡了，這種辦法就比較公平、公正。而對(duì)*市現(xiàn)在的教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校之間教育的發(fā)展差距太大，相對(duì)均衡的學(xué)校太少。如何適應(yīng)新形勢(shì)的變化，如何切實(shí)提高教育督導(dǎo)的質(zhì)量和水平，是我們當(dāng)前要面臨的一個(gè)新考驗(yàn)。

面對(duì)新形勢(shì)，教育部提出教育督導(dǎo)工作要適應(yīng)以下幾個(gè)變化：一是從數(shù)量到質(zhì)量的變化。要從過(guò)去的監(jiān)督、檢查教育數(shù)量的增加、規(guī)模的擴(kuò)大為主逐步轉(zhuǎn)移到監(jiān)督、檢查、評(píng)估教育質(zhì)量和效益的提高方面上來(lái)。如果大家將教育督導(dǎo)的工作重心轉(zhuǎn)移到質(zhì)量和效益上來(lái)，學(xué)校之間的差距就會(huì)逐步縮小。二是從普及到均衡的轉(zhuǎn)變。在*市已全面實(shí)現(xiàn)“兩基”的情況下，教育督導(dǎo)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在督促各級(jí)政府加強(qiáng)措施，合理配置資源，推動(dòng)城鄉(xiāng)和區(qū)域間縮小差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上。三是從督導(dǎo)政府行為為主到督導(dǎo)政府行為與學(xué)校行為并重的轉(zhuǎn)變。為了全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育督導(dǎo)要更多地轉(zhuǎn)移到關(guān)注內(nèi)涵上來(lái)，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育上來(lái)，從而保證教育公平。通過(guò)這些轉(zhuǎn)變，更好地發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)功能，引導(dǎo)社會(huì)、家庭樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，正確地評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量，這是教育部對(duì)教育督導(dǎo)工作提出的新要求。曉東書(shū)記在市第八次黨代會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)政府、各部門(mén)要認(rèn)真地分析當(dāng)前所處的歷史方位，所面臨的歷史責(zé)任，所要解決的重要矛盾，正確認(rèn)識(shí)這個(gè)新起點(diǎn)的重要特征，是我們繼續(xù)前進(jìn)的重要前提?！眹@曉東書(shū)記提出的要求，我們首先要分析所處的歷史方位，所面臨的歷史責(zé)任，所要解決的重要矛盾。我認(rèn)為我們當(dāng)前的主要矛盾是教育均衡發(fā)展，必須把握新起點(diǎn)的這個(gè)重要特征，這是教育繼續(xù)前進(jìn)的重要前提。我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育督導(dǎo)工作的緊迫感和責(zé)任感，努力地、全面地推動(dòng)*市的教育督導(dǎo)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真做好今年的教育督導(dǎo)工作。

今年，*市將要開(kāi)展的教育工作很多，主要有以下四個(gè)方面：一是以黨的十六屆六中全會(huì)為指針，以《義務(wù)教育法》的頒布為契機(jī)，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育的全面、均衡、合理、協(xié)調(diào)發(fā)展;二是以統(tǒng)籌各區(qū)、市、縣區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，科學(xué)安排法定的教育經(jīng)費(fèi)，建立和完善國(guó)民教育體系;三是以隊(duì)伍建設(shè)為核心，全面提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;四是規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化制度建設(shè)和依法治教。這些工作具體落實(shí)到教育督導(dǎo)上，就是以“兩基”迎“國(guó)檢”為契機(jī)，以中小學(xué)布局調(diào)整為前提，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，積極推進(jìn)“雙高普九”，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為構(gòu)建和諧*提供有力的智力支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)。

(一)把推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育作為督導(dǎo)評(píng)估的中心任務(wù)。義務(wù)教育均衡發(fā)展是學(xué)校和學(xué)校之間的教育均衡，而素質(zhì)教育涉及到每個(gè)學(xué)生，所以教育督導(dǎo)工作還是要把推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育作為督導(dǎo)評(píng)估的一個(gè)中心任務(wù)。素質(zhì)教育的實(shí)施關(guān)系到教育方針的貫徹落實(shí)，也關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到我們國(guó)家和民族的未來(lái)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，存在許多問(wèn)題，特別是體制方面的問(wèn)題。*市是首先進(jìn)入課改試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)的地方之一，在試驗(yàn)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了較多的問(wèn)題，特別是體制上的障礙，已經(jīng)成為社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)層面關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。在這種情況下，教育督導(dǎo)部門(mén)在推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育方面應(yīng)該要有所作為，就是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育作為教育督導(dǎo)評(píng)估的一個(gè)中心任務(wù)。各級(jí)督導(dǎo)部門(mén)要認(rèn)真研究對(duì)素質(zhì)教育的督導(dǎo)評(píng)估工作，要加強(qiáng)對(duì)各區(qū)、市、縣政府和教育行政部門(mén)、學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況的督導(dǎo)評(píng)估。當(dāng)前，要把糾正推進(jìn)素質(zhì)教育中出現(xiàn)的各種偏差作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

(二)把促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在教育督導(dǎo)評(píng)估的突出位置?，F(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面都在關(guān)注教育的均衡發(fā)展，尤其義務(wù)教育的均衡發(fā)展應(yīng)該作為教育督導(dǎo)評(píng)估的一個(gè)重點(diǎn)，放在突出位置來(lái)推進(jìn)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的新任務(wù)，要求我們要建立義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估制度，要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為評(píng)價(jià)政府教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入每年與各區(qū)、市、縣政府簽訂的目標(biāo)中。在督導(dǎo)檢查和進(jìn)行考核時(shí)，對(duì)工作開(kāi)展不好，沒(méi)有按照國(guó)家要求去做的，我們就要實(shí)行“一票否決”。要通過(guò)教育督導(dǎo)來(lái)引導(dǎo)政府合理配置教育資源，努力縮小教育差距。對(duì)教育行政部門(mén)，就是如何加大對(duì)薄弱學(xué)校的改造力度，包括義務(wù)教育階段公辦學(xué)校不得舉辦或變相舉辦重點(diǎn)學(xué)校等等，這是一個(gè)督政的問(wèn)題，是對(duì)市教育局和各區(qū)、市、縣教育局的要求，非常重要。

我一直在思考公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校的問(wèn)題，為什么總是解決不好?這些都需要督導(dǎo)評(píng)估的進(jìn)一步推進(jìn)。當(dāng)然，解決這些問(wèn)題有一個(gè)過(guò)程，一下子停下來(lái)，也會(huì)引起社會(huì)矛盾。但是一定要找到解決問(wèn)題的辦法，問(wèn)題來(lái)了，不能就問(wèn)題談問(wèn)題，關(guān)鍵是要去思考怎么解決。我相信通過(guò)大家的努力，一定能夠解決社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)學(xué)校問(wèn)題。

(三)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)這一點(diǎn)我要特別強(qiáng)調(diào)。20*年，按照國(guó)務(wù)院“以縣為主”的教育管理體制要求，我市進(jìn)行了義務(wù)教育管理體制改革，一些原本由市直管的學(xué)校移交到了三城區(qū)。那么，如何按照國(guó)務(wù)院的要求，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理能及時(shí)跟得上，抓到位，確保教育質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提升。市教育局是一個(gè)教育宏觀(guān)管理部門(mén)，對(duì)各區(qū)、市、縣教育質(zhì)量的管理就要靠督導(dǎo)評(píng)估。下一步教育督導(dǎo)工作就要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)區(qū)、市、縣學(xué)校的教育教學(xué)管理的督導(dǎo)評(píng)估，要從量的發(fā)展階段向質(zhì)的提高階段轉(zhuǎn)變，要注重學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，對(duì)學(xué)校的評(píng)估不能只看硬件，而忽視學(xué)校的管理。在基本辦學(xué)條件具備以后，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的督導(dǎo)評(píng)估就越來(lái)越重要，特別是現(xiàn)在學(xué)校移交以后，我們更要做好各項(xiàng)工作，確保移交學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡。三城區(qū)也要引起高度重視，盡快進(jìn)入角色，加大對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)力度，確保移交學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)定，否則，將對(duì)*市的教育質(zhì)量特別是三城區(qū)的教育質(zhì)量產(chǎn)生重大的影響。因此，我們要把規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量作為開(kāi)展學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容，把重點(diǎn)放在各項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)上來(lái)，比如教師的職業(yè)道德教育、學(xué)生德育工作、校園文化建設(shè)、學(xué)校安全管理等等，都要進(jìn)行督導(dǎo)，其目的還是規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校形成一個(gè)自我規(guī)范，自我約束，自我發(fā)展的良性機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校的管理向制度化、規(guī)范化、信息化方向發(fā)展。

(四)加大對(duì)教育重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題督查的力度。教育工作不能被動(dòng)地靠新聞媒體的監(jiān)督，一定要靠我們自己的督導(dǎo)檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果靠別人去發(fā)現(xiàn)，我們自己發(fā)現(xiàn)不了，那我們的督導(dǎo)工作就沒(méi)起到作用。教育督導(dǎo)部門(mén)要關(guān)注教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，要圍繞教育中心工作，有重點(diǎn)地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，雖然不能面面俱到，但要注重強(qiáng)調(diào)實(shí)效，要能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)原因，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。比如熱點(diǎn)學(xué)校的問(wèn)題，在督導(dǎo)檢查的時(shí)候，就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，把原因找準(zhǔn)以后，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，為政府的科學(xué)決策提供依據(jù)。市政府教育督導(dǎo)室是政府的教育督導(dǎo)室，是要為政府教育工作的科學(xué)決策提供參謀的。我覺(jué)得我們*市這幾年教育督導(dǎo)的作用沒(méi)有得到真正的發(fā)揮，在90年代，教育督導(dǎo)對(duì)市政府教育工作的科學(xué)決策起到了非常關(guān)鍵、非常重要的作用，下一步，要充分發(fā)揮它的作用，還要通過(guò)向社會(huì)公布督導(dǎo)結(jié)果和整改意見(jiàn)來(lái)促進(jìn)問(wèn)題的解決。

下面我著重強(qiáng)調(diào)一下全市的“兩基”迎接“國(guó)檢”的督導(dǎo)工作。

第一，要高度重視，形成合力，落實(shí)任務(wù)。

按照黨的十六屆六中全會(huì)精神，要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快各級(jí)各類(lèi)學(xué)校總體布局調(diào)整，普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，這是我市教育“十一五”期間必須要認(rèn)真抓好的三大任務(wù)。結(jié)合*市的實(shí)際，在普及和鞏固義務(wù)教育方面，就是要以迎接“國(guó)檢”為中心和抓手，有效地解決基礎(chǔ)教育存在的突出問(wèn)題，推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育發(fā)展再上一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)在我市的“兩基”工作只是通過(guò)了省級(jí)驗(yàn)收，而且是2000年達(dá)標(biāo)的，能否達(dá)到國(guó)家要求的水平，還必須通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收才能得到最終的確認(rèn)。而“國(guó)檢”的要求十分嚴(yán)格，它涉及到普及程度、師資水平、教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、掃盲工作等七項(xiàng)主要指標(biāo)，每項(xiàng)指標(biāo)都分解得很細(xì)。還有五個(gè)“一票否決”：普及程度、拖欠教師工資、有d級(jí)危房、有重大學(xué)校安全責(zé)任事故和弄虛作假的一票否決。特別是安全責(zé)任事故，主要靠日常的基礎(chǔ)工作，絕對(duì)不能憑運(yùn)氣，否則到迎檢的時(shí)候，如果發(fā)生重大安全事故，一票否決的不僅是你自己，而是全貴州省的“兩基”都被否決了?！皣?guó)檢”已推遲到明年，但是時(shí)間過(guò)得很快，半年很快就要過(guò)去了，所以大家一定要從基礎(chǔ)工作抓起，千萬(wàn)不要靠運(yùn)氣，教育來(lái)不得一點(diǎn)虛假，一定要扎扎實(shí)實(shí)。五個(gè)“一票否決”，涉及的都是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以我們要通過(guò)這次迎接“國(guó)檢”，促進(jìn)基礎(chǔ)教育方面目前存在的一些突出問(wèn)題得到真正的解決，要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一是要深入學(xué)習(xí)，加大宣傳。兩基“國(guó)檢”是依據(jù)新頒布的《義務(wù)教育法》進(jìn)行的一項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，各級(jí)政府、教育行政部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究《義務(wù)教育法》，特別是新修訂的部分，要對(duì)照分析研究，還要結(jié)合我市實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)省級(jí)實(shí)現(xiàn)“兩基”進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查的意見(jiàn)》(教督〔20*〕4號(hào))和《省人民政府辦公廳關(guān)于做好迎接國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查有關(guān)工作的通知》(黔府辦發(fā)〔20*〕19號(hào))精神，把握其內(nèi)在聯(lián)系，掌握標(biāo)準(zhǔn)，吃透精神，更好地指導(dǎo)、安排工作，一項(xiàng)一項(xiàng)的做好工作。各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，摸清*市和各區(qū)、市、縣教育的基本情況，每個(gè)學(xué)校的基本情況，掌握內(nèi)在的一些規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真抓好落實(shí)，在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地加大宣傳力度，積極營(yíng)造推進(jìn)“兩基”鞏固提高和迎接“國(guó)檢”的濃厚氛圍。

二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查，既是國(guó)家對(duì)我市“兩基”工作的評(píng)估性認(rèn)定，也是我市進(jìn)一步推動(dòng)“兩基”鞏固提高，不斷提高我市教育水平的機(jī)遇和動(dòng)力，所以大家要以此為契機(jī)，精心安排，周密部署，特別是要發(fā)揚(yáng)“兩基”攻堅(jiān)精神。今年初，已經(jīng)召開(kāi)了全市“兩基”迎接“國(guó)檢”的工作動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行了比較全面的布置，剛才雪麗同志傳達(dá)的全省教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神又有“兩基”迎“國(guó)檢”的新安排和新部署，要全面做好迎接“國(guó)檢”的各項(xiàng)準(zhǔn)備，要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各職能部門(mén)的職責(zé)，責(zé)任到人。由于迎檢工作涉及面較廣，所以各部門(mén)要形成合力，明確職責(zé)，認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展工作。

三是要細(xì)化方案，確保投入。在今天政府和教育部門(mén)簽訂的工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)中明確要求，要按照省迎接“國(guó)檢”工作的評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合本地區(qū)《中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》、《*市義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》、《*市中小學(xué)管理規(guī)程》制定各區(qū)、市、縣的具體實(shí)施方案，要抓好普及程度的提高，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷提高教育質(zhì)量，加大掃盲力度，規(guī)范各項(xiàng)檔案資料。

經(jīng)費(fèi)投入是政府履行義務(wù)教育責(zé)任的重要標(biāo)志，也是“國(guó)檢”的重要內(nèi)容。今年，作為市這一級(jí)，要對(duì)各區(qū)、市、縣近三年的教育經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審計(jì)，認(rèn)真的核查預(yù)算內(nèi)教育撥款是否做到“三個(gè)增長(zhǎng)”;認(rèn)真地核查是否依法足額征收城市教育費(fèi)附加和地方教育附加，并全額撥付給教育使用;認(rèn)真核查農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于農(nóng)村教育的比例是否不低于50%，且不包括教師工資;認(rèn)真核查免除學(xué)雜費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、寄宿制貧困生生活補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)是否按時(shí)足額到位，是否沖減抵頂了本級(jí)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款;認(rèn)真核查各項(xiàng)教育工程專(zhuān)款的到位和使用情況;認(rèn)真核查免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放情況。下一步，市教育局要會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行這方面的檢查，教育經(jīng)費(fèi)只能用在發(fā)展教育上。

去年，市政府督導(dǎo)室和市教育局根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)各區(qū)、市、縣政府教育經(jīng)費(fèi)的投入情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，除南明區(qū)、開(kāi)陽(yáng)縣外，其他區(qū)、市、縣都存在這樣或那樣的問(wèn)題，根據(jù)省的規(guī)定要求，凡是有拖欠、挪用的，必須于20*年8月底前補(bǔ)撥到位，今后不得再出現(xiàn)拖欠的情況，這是底線(xiàn)，誰(shuí)都不能違反。大家要落實(shí)好迎檢專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和迎檢的工作經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)是必須的，沒(méi)有工作經(jīng)費(fèi)也不行，必須抓好落實(shí)。根據(jù)省廳要求，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育收費(fèi)政策，嚴(yán)禁中小學(xué)亂收費(fèi)，這項(xiàng)工作務(wù)必按要求認(rèn)真完成。對(duì)于中小學(xué)亂收費(fèi)的問(wèn)題，要把情況調(diào)查清楚，如果確實(shí)沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象，要請(qǐng)新聞媒體進(jìn)行正面宣傳報(bào)道。

四是要加強(qiáng)督導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)。教育督導(dǎo)是政府依法對(duì)教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的重要工作制度，是保障教育法律、法規(guī)、方針、政策貫徹執(zhí)行和實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段和有效機(jī)制。我市教育督導(dǎo)工作雖然取得了很大進(jìn)步，但也還存在一些問(wèn)題，下一步，我們要進(jìn)一步充實(shí)督導(dǎo)隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保證督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)，推動(dòng)我市教育督導(dǎo)工作健康、持續(xù)發(fā)展。

第二，要建立健全制度，確保迎檢工作順利進(jìn)行。

一是要建立“兩基”迎“國(guó)檢”定點(diǎn)聯(lián)系制度。剛才，小貴同志對(duì)我市建立健全“兩基”迎接“國(guó)檢”定點(diǎn)聯(lián)系責(zé)任制進(jìn)行了安排，實(shí)行這個(gè)制度以后，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要進(jìn)行定點(diǎn)檢查，督促這項(xiàng)工作?，F(xiàn)在省、市都已經(jīng)建立了這項(xiàng)制度，各區(qū)、市、縣同樣也要實(shí)行教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的“定點(diǎn)聯(lián)系責(zé)任制”，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處(室)包保了市(州、地)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處(室)包保了區(qū)(市、縣)，各區(qū)、市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)股(室)要包保鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要包保學(xué)校，一環(huán)扣一環(huán)，層層包保，層層落實(shí)。請(qǐng)大家回去以后務(wù)必按要求抓好落實(shí)，確保迎接“國(guó)檢”工作和各項(xiàng)教育年度目標(biāo)的順利完成。

按照《省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室迎接國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查工作方案》的要求，我市要盡快制定迎接國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查工作方案，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行布置。

二是要建立健全迎接“國(guó)檢”倒計(jì)時(shí)工作機(jī)制，按時(shí)完成階段性目標(biāo)任務(wù)。要針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的工作開(kāi)展情況，加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)和分類(lèi)指導(dǎo)，對(duì)存在的問(wèn)題下達(dá)整改通知書(shū)并做好整改工作。各區(qū)、市、縣于今年6月將教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)報(bào)告及《“兩基”教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)情況表》報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門(mén)要充分發(fā)揮《督導(dǎo)公報(bào)》作用，進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，對(duì)各項(xiàng)教育工作的進(jìn)展情況要及時(shí)公示，各項(xiàng)教育督導(dǎo)的結(jié)果要在系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)，必要時(shí)向社會(huì)公布。

三是要實(shí)行迎接“國(guó)檢”工作調(diào)度制。市一級(jí)要經(jīng)常召開(kāi)各區(qū)、市、縣調(diào)度會(huì)，各區(qū)、市、縣也要定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，及時(shí)研究分析解決問(wèn)題，確保迎接“國(guó)檢”工作順利進(jìn)行。

四是要實(shí)行教育工作獎(jiǎng)懲制度。市政府教育督導(dǎo)室、市教育局將根據(jù)各區(qū)、市、縣迎接“國(guó)檢”工作情況和年度“雙線(xiàn)目標(biāo)”工作完成情況，對(duì)在迎接“國(guó)檢”工作中推進(jìn)有力、成效比較顯著的區(qū)、市、縣進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教育督導(dǎo)要加大工作力度，對(duì)工作不力，整改不到位，弄虛作假，發(fā)生重大事故的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。

三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高我市教育督導(dǎo)工作的整體水平。

(一)以人為本，加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)。隨著教育督導(dǎo)工作任務(wù)的增加，既要督政，也要督學(xué)，還要迎“國(guó)檢”，要通過(guò)督導(dǎo)來(lái)提高基礎(chǔ)教育的水平，如果只是提要求，而沒(méi)有給他們提供必須具備的條件，這些是做不到的，只能是空談，必須要以人為本，加強(qiáng)教育督導(dǎo)的隊(duì)伍建設(shè)。

我認(rèn)為，當(dāng)前教育督導(dǎo)隊(duì)伍的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平的提高非常迫切，而且隨著形勢(shì)的發(fā)展，我們的任務(wù)越來(lái)越重，所以各級(jí)政府應(yīng)該根據(jù)不同地區(qū)教育發(fā)展的特點(diǎn)，按照學(xué)?；蚪處煹臄?shù)量配備相應(yīng)比例的專(zhuān)職督學(xué)，保證督學(xué)的數(shù)量與承擔(dān)的督導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)相適應(yīng)。*市的督學(xué)級(jí)別相對(duì)比較高，而且機(jī)構(gòu)也比較健全，雖然數(shù)量不是很多，但總的來(lái)說(shuō)還是保證了工作的開(kāi)展，但下一步還需要加強(qiáng)。各區(qū)、市、縣一定要配備和學(xué)校、教師比例相匹配的專(zhuān)職督學(xué)，配備與教育督導(dǎo)的工作量、承擔(dān)的督導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)相適應(yīng)的督學(xué)。我們要研究一下從教育專(zhuān)家中任命和聘任兼職督學(xué)來(lái)指導(dǎo)教育、教學(xué)工作。同時(shí)，還要有針對(duì)性地配備各種類(lèi)型、各種學(xué)科的督學(xué)。因?yàn)椋綄W(xué)的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)是教育督導(dǎo)工作質(zhì)量的保證，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，水平高，指導(dǎo)就有力，人家就信服，這樣工作質(zhì)量才能進(jìn)一步提高，也使評(píng)估效果更加明顯，更加權(quán)威、更加有效。同時(shí)，我們還要重視和加強(qiáng)督學(xué)崗位培訓(xùn)，要不斷地給他們創(chuàng)造崗位培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，參加國(guó)家、省的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高督學(xué)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平來(lái)加大督導(dǎo)的權(quán)威性。只有這樣，才能建立一支數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)業(yè)化、高素質(zhì)的督學(xué)隊(duì)伍。各區(qū)、市、縣也要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取各級(jí)政府的支持。作為督學(xué)本身，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一定要熟悉教育法律、法規(guī)、方針、政策和督導(dǎo)業(yè)務(wù)，同時(shí)也要了解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的情況，如果督學(xué)只熟悉具體業(yè)務(wù)，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況不清楚，不能把督導(dǎo)工作放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏觀(guān)的、大的背景和要求中去，督導(dǎo)的水平也難以提高。

(二)提高教育督導(dǎo)的權(quán)威性。一是要充分發(fā)揮職責(zé)，二是對(duì)每次督導(dǎo)的內(nèi)容要形成一個(gè)制度，實(shí)行“一票否決”，至少在工作成績(jī)方面要受到影響，通過(guò)督導(dǎo)結(jié)果制度樹(shù)立權(quán)威性，督促地方黨委、政府重視這項(xiàng)工作。現(xiàn)在是在《督導(dǎo)公報(bào)》上定期，今后要考慮把它放在市政府這個(gè)層面來(lái)，督導(dǎo)結(jié)果要送每個(gè)部門(mén)、每位領(lǐng)導(dǎo)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要上市長(zhǎng)辦公會(huì)，樹(shù)立督導(dǎo)工作的權(quán)威性。

同志們，今年我市教育督導(dǎo)工作的任務(wù)很多、很重，但我相信，在大家的共同努力下，*市的教育督導(dǎo)工作一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

謝謝大家!