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最新全民閱讀實施方案(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 21:46:06
最新全民閱讀實施方案(大全8篇)
時間:2023-11-10 21:46:06     小編:琉璃

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

全民閱讀實施方案篇一

老師、同學(xué)們:

讀書,砥礪你我的思想;讀書,浸潤你我的心田;讀書,溝通你我的心靈。4月23日,又迎“世界讀書日”,這是全世界讀書人、愛書人共同的節(jié)日。在第二十二個“世界讀書日”到來之際,讓我們暫時放下智能手機的誘惑,留一點時間給閱讀,讓脈脈書香滌蕩物欲的塵埃,讓靈魂因精神的豐富充實散發(fā)出幸福的香味。

在世界讀書日來臨之際,我們期盼閱讀春天的來臨?!傲⑸硪粤W(xué)為先,力學(xué)以讀書為本?!迸c書為友,熱愛閱讀,讓思考伴隨我們的一生,讓我們共同攜起手來,“讀好書、做好人、圓好夢”,營造書香連江,共享讀書樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!

為此,我們倡議,做個感性的讀書人,只為自己喜愛而讀書;我們倡議,不為求名而讀書,不為逐利而讀書;我們倡議,為求真知而讀書,為靈魂自由而讀書,為凈化心靈而讀書!不拘何時,不拘何地,讓我們自由自在地讀書,讓我們品讀文學(xué)、品讀歷史、品讀哲學(xué)、品讀藝術(shù),走近先賢圣哲的心靈世界,品讀出我們精彩的人生!

留一點時間給閱讀,陶冶因重壓而麻木了的性情。

找一點時間給閱讀,矯正因忙碌而迷失了的方向。

擠一點時間給閱讀,開啟因功利而遮掩了的心智。

縱青春隨歲月流散,愿芳華伴書香永恒!讀吧,連江!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!讓博學(xué)和睿智豐富我們!讓歷史和時間記住我們!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

全民閱讀實施方案篇二

快樂讀書,健康成長。

二、活動內(nèi)容。

(一)20xx年4月各學(xué)校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。(4月)。

1、各學(xué)校利用“4.23世界讀書日”組織開展系列讀書宣傳活動。

2、各學(xué)校要在4月20日-28日開展版權(quán)知識宣傳周活動,要利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、led、廣播、標(biāo)語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導(dǎo)版權(quán)知識保護(hù)的重要意義,并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。

3、各學(xué)??山Y(jié)合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。

(二)推介優(yōu)秀讀物活動(4月—12月)。

從全國和全省的優(yōu)秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學(xué)生,通過報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開展閱讀活動,對青少年進(jìn)行愛國主義教育和思想品德教育。

主要在中小學(xué)校開展以“快樂讀書,健康成長”為主題的讀書活動。積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書,邀請名人名家走進(jìn)校園,與學(xué)生交流讀書體會,培養(yǎng)青少年的閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀,并做好讀書筆記,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

三、工作要求。

(一)完善工作機制。加強我區(qū)全民閱讀活動的組織領(lǐng)導(dǎo),形成有力長效的`保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責(zé)分工,形成全區(qū)上下整體聯(lián)動、社會各方通力協(xié)作、閱讀活動全面推進(jìn)的工作格局。

(二)落實工作責(zé)任。各學(xué)校要根據(jù)活動安排,結(jié)合本校實際,制定并細(xì)化各項具體工作的實施方案,確保我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)深入開展。

(三)創(chuàng)新工作方法。各學(xué)校要站在建設(shè)“書香xx”、推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),為黨的勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度,大膽創(chuàng)新,廣泛發(fā)動,開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動,吸引全園學(xué)生廣泛參與,努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

(四)加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網(wǎng)絡(luò)、小報、板報等媒介,開設(shè)“書香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物,及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經(jīng)驗和成功做法,大力營造全民閱讀氛圍。

(五)各學(xué)校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心,全年活動開展情況簡報和工作于12月8日前報送。

聯(lián)系人:溫xx電話:xx。

全民閱讀實施方案篇三

讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑,是一個民族、一個國家自強不息、開拓未來的重要手段。為認(rèn)真貫徹落實黨的關(guān)于開展全民閱讀活動的重大部署,圖文信息中心擬以4月23日“世界讀書日”為契機,營造閱讀的良好氛圍,深入推進(jìn)我校全民閱讀活動和閱讀養(yǎng)成教育,努力在全校形成全員閱讀的良好風(fēng)尚,推進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)和文明、和諧校園建設(shè),現(xiàn)制定方案如下:

一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動;(2-4月份)。

圖書館聯(lián)合學(xué)校婦聯(lián)、團委等相關(guān)部門共同開展向貧困地區(qū)“獻(xiàn)愛心,捐書”活動;開展下院部與送書上門服務(wù)活動,方便師生閱讀;開展圖書漂流活動。

二、繼續(xù)開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動:(長期)。

(2)贈書活動(向圖文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等);

(3)全年開展四次大型書評活動,提高學(xué)生閱讀、鑒賞能力;

三、“讀書好、讀好書、好讀書”第九屆讀書評比活動(4月份)。

圖書館將對4月23日至4月22日期間圖書管理系統(tǒng)中的圖書借閱量進(jìn)行統(tǒng)計,從借閱量最多的讀者(分教師組和學(xué)生組)中評選出“優(yōu)秀讀者”各10名,并報學(xué)院審批,給予獎勵。

四、靜心讀書一小時活動(4月22日)。

在世界讀書節(jié)當(dāng)日,組織學(xué)生進(jìn)行閱讀知識宣傳,舉行簽字儀式,并在當(dāng)日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動,增強學(xué)生閱讀意識和提高閱讀情趣。

五、游館沖關(guān)活動(4月22日)。

聯(lián)合數(shù)據(jù)庫開發(fā)商共同在學(xué)生中開展游館大賽,具體方案另列。

六、移動閱讀大賽活動(4-5月份)。

開展移動閱讀大賽全校宣傳活動;

5月組織參加湖北省職教圖協(xié)和超星公司聯(lián)合組織的“超星杯”移動閱讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。

七、“中華頌?經(jīng)典作品”集體朗誦比賽活動(9-11月份)。

具體方案另列。

圖文信息中心。

全民閱讀實施方案篇四

敬愛的廣大市民朋友:

書籍是人類智慧的結(jié)晶,是文化傳承的鑰匙,是文明進(jìn)步的階梯。每年4月23日是“世界讀書日”。推進(jìn)全民閱讀,建設(shè)書香社會是一件關(guān)乎國民素質(zhì)、綜合國力、民族未來的大事。為打造全民閱讀品牌,加快建設(shè)“書香龍河”全民閱讀系列活動,向全鎮(zhèn)人民發(fā)出倡議。

我們倡議全鎮(zhèn)人民立即行動起來,多讀書,讀好書,把讀書作為一種生活態(tài)度,一種精神追求,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,每天讀書一小時,每月閱讀一本書,讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分,在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。特別是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭示范作用,帶領(lǐng)廣大民眾讀好書善讀書,增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng),打造學(xué)習(xí)型人生。

讓讀書成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會的細(xì)胞,我們倡議每一個家庭都要積極參與到全民讀書活動中來,倡導(dǎo)親子共讀、夫妻共讀,讓家庭成員每天共享一小時閱讀好時光,在書香里親近多彩世界,在閱讀中開闊視野,讓濃郁的書香溢滿每一個家庭,讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖,感悟思想的深度,讓爭創(chuàng)書香家庭成為每個家庭的新追求。

讓讀書成為一種永恒主題。全民閱讀活動是一項長期性、群眾性活動,我們倡議全鎮(zhèn)各行各業(yè)都要行動起來,通過開展豐富多彩的主題讀書活動,重點打造書香家庭、書香社區(qū)、書香校園、書香田園、書香企業(yè)、書香機關(guān)等品牌,使“書香龍河”全民閱讀活動成為我鎮(zhèn)文化的閃亮名片。通過舉辦書香沙龍、讀書征文、圖書漂流等活動,搭建更多的閱讀平臺,著力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。

最是書香能致遠(yuǎn),全民閱讀正當(dāng)時。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起,積極參與到“書香龍河”全民閱讀活動中來,讓閱讀成為我們的一種生活方式和精神特質(zhì),在濃濃墨香中,人人因讀書而精彩,家家因書香而幸福,鄉(xiāng)鎮(zhèn)因書香而美麗!

全民閱讀實施方案篇五

快樂讀書,健康成長。

二、活動內(nèi)容。

(一)20xx年4月各學(xué)校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。(4月)。

1、各學(xué)校利用“4.23世界讀書日”組織開展系列讀書宣傳活動。

2、各學(xué)校要在4月20日-28日開展版權(quán)知識宣傳周活動,要利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、led、廣播、標(biāo)語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導(dǎo)版權(quán)知識保護(hù)的重要意義,并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。

3、各學(xué)校可結(jié)合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。

(二)推介優(yōu)秀讀物活動(4月—12月)。

從全國和全省的優(yōu)秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學(xué)生,通過報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開展閱讀活動,對青少年進(jìn)行愛國主義教育和思想品德教育。

主要在中小學(xué)校開展以“快樂讀書,健康成長”為主題的讀書活動。積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書,邀請名人名家走進(jìn)校園,與學(xué)生交流讀書體會,培養(yǎng)青少年的閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀,并做好讀書筆記,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

三、工作要求。

(一)完善工作機制。加強我區(qū)全民閱讀活動的組織領(lǐng)導(dǎo),形成有力長效的`保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責(zé)分工,形成全區(qū)上下整體聯(lián)動、社會各方通力協(xié)作、閱讀活動全面推進(jìn)的工作格局。

(二)落實工作責(zé)任。各學(xué)校要根據(jù)活動安排,結(jié)合本校實際,制定并細(xì)化各項具體工作的實施方案,確保我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)深入開展。

(三)創(chuàng)新工作方法。各學(xué)校要站在建設(shè)“書香xx”、推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),為黨的勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度,大膽創(chuàng)新,廣泛發(fā)動,開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動,吸引全園學(xué)生廣泛參與,努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

(四)加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網(wǎng)絡(luò)、小報、板報等媒介,開設(shè)“書香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物,及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經(jīng)驗和成功做法,大力營造全民閱讀氛圍。

(五)各學(xué)校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心,全年活動開展情況簡報和工作總結(jié)于12月8日前報送。

聯(lián)系人:溫xx電話:xx。

全民閱讀實施方案篇六

童舟在親子閱讀推廣的路上再往前推進(jìn)一步,從家長朗讀孩子聽到孩子自己把所看所學(xué)講出來,和爸爸媽媽一起錄制“江南好聲音,為愛誦讀”,本項目獲得了無錫市文廣新局的政府資金支持。

“江南好聲音,為愛誦讀”、“21燈光下的閱讀”

童舟親子成長公益服務(wù)社是以無錫市團委、市婦聯(lián)為指導(dǎo)單位在民政局注冊登記的公益組織,以播撒閱讀的種子,傳遞互助的愛心為宗旨,推廣親子閱讀,弘揚愛心互助。自成立以來獲得“苔花獎”最美女性公益團隊,無錫市五星級社團,無錫市“青少年成長課堂十佳精品項目”等,承接了三個市級公益創(chuàng)投項目,兩個區(qū)級公益創(chuàng)投項目。童舟致力于親子閱讀推廣,服務(wù)于3-12歲的青少年兒童,倡導(dǎo)父母每天給孩子朗讀,增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)受用一生的閱讀習(xí)慣。本公益組織目前主要項目是在社區(qū)和學(xué)校做免費的圖書漂流和公益兒童圖書館,并定期舉行公益讀書會和家長課堂,結(jié)合了有益于兒童身心成長的正能量閱讀素材和傳統(tǒng)的健康親子游戲,以及多元化的活動進(jìn)行親子閱讀的推廣,讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的父母給孩子朗讀。

協(xié)商待定。

在校學(xué)生及家長。

學(xué)校家長沙龍:播下種子,靜待花開——家校共建親子閱讀,由學(xué)校組織家長參與,童舟安排專業(yè)的老師開展家長沙龍,和家長交流親子閱讀的重要性和如何幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。每個家庭贈送一本閱讀記錄冊,家長掃童舟二維碼,開啟21天燈光下閱讀之旅。親子閱讀的圖書由孩子自行準(zhǔn)備,童舟僅提供閱讀建議。

1、關(guān)注童舟微信號xxx,進(jìn)入菜單欄"21天閱讀"活動參與界面;標(biāo)題:xx學(xué)校xx班xx小朋友親子閱讀第一天文字編輯內(nèi)容:親子閱讀感受圖片格式:一張親子閱讀的照片+閱讀記錄冊的圖片。

2、在微信朋友圈每天更新親子閱讀的照片和閱讀的內(nèi)容。(鼓勵家長,不強求)文字編輯內(nèi)容格式舉例:xx學(xué)校xx班xx小朋友童舟親子為愛誦讀第1天圖片格式:第一張是童舟二維碼,第二張是親子閱讀的圖片。

3、每個孩子錄制一個親子故事聲音,錄制的開頭統(tǒng)一:童舟江南好聲音,為愛誦讀,我是xxx學(xué)校的xxx,今年x歲了,今天我和媽媽(或者爸爸)一起給你講故事《xxxxx》;結(jié)尾:我們的故事講完了,歡迎你也來和爸爸媽媽一起錄制童舟江南好聲音,為愛誦讀!

全民閱讀實施方案篇七

以習(xí)近平總書記關(guān)于教育問題的一系列重要講話和李總理在《政府工作報告》中提出的開展全民閱讀活動要求為指導(dǎo),以“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”為主題,以“點亮閱讀之燈,開啟智慧之門”為口號,大力倡導(dǎo)師生“多讀書、讀好書”,踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,全面提高師生文化素質(zhì),豐富校園文化內(nèi)涵,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動目標(biāo)。

腹有詩書氣自華,讀書與教育,任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校將通過深入廣泛地開展讀書活動,激發(fā)師生高漲的讀書熱度,引導(dǎo)其探索科學(xué)的讀書方法,養(yǎng)成優(yōu)良的讀書習(xí)慣,樹立“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,建設(shè)書香校園,不斷提升我校辦學(xué)品位。

三、活動主體。

全體師生(以教師和七八年級學(xué)生為主)。

四、內(nèi)容與措施。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

(二)營造活動氛圍。

1、舉行全民閱讀活動啟動儀式,發(fā)起倡議。

(1)用學(xué)校教學(xué)樓大電子屏幕出示:博覽、開闊視野,讀書、遠(yuǎn)離平庸;知識就是力量,知識改變命運;讀千古美文,做少年君子;我讀書,我快樂,我成長;多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬卷,下筆如有神;讀一本好書,留一生記憶;腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn);讓生命因閱讀而充滿精彩;貴在堅持、難在堅持、成在堅持等等標(biāo)語。

(2)利用課間操等集會時間做好勸讀宣傳。

(3)七、八年級以年級為單位分別辦好活動宣傳專欄,學(xué)校督促檢查。

(4)各班在4月上旬以“書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課,在教室營造閱讀氛圍。

(三)完善硬件設(shè)施。

1、加強學(xué)校圖書室的建設(shè)和管理,尤其是要做好新增圖書及時上架與好書推薦及定期開架出借工作,讓學(xué)生讀上喜愛的圖書。

2、建設(shè)電子閱覽室。通過建立網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺,開展網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上交流等形式,提高師生使用數(shù)字圖書的技能,引導(dǎo)師生健康上網(wǎng),開“網(wǎng)”有益。

3、進(jìn)一步強化教室圖書角建設(shè),各班教室領(lǐng)導(dǎo)(語文教師要搞好協(xié)助)要采取倡導(dǎo)“每人至少帶一本”的方法等措施主動督促教室學(xué)發(fā)揮其作用,豐富教室圖書數(shù)量。

4、各班設(shè)計一個教室“書香園地”,由教室定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在教室中形成優(yōu)良的讀書氛圍。

5、建議并引導(dǎo)父母建設(shè)好“家庭圖書角”。

1、校團委有效利用廣播站和校園網(wǎng)的作用,開辦好書介紹、讀書心得,每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀美文。

2、每周一課外活動,學(xué)生可自由選擇教室圖書角、圖書室的圖書進(jìn)行閱讀;鼓勵學(xué)生自覺讀書不少于半小時。

3、在學(xué)生中開展政訓(xùn)前5分鐘“背名篇、說名著活動”。教室領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)教室實際,靈活安排(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),推廣此活動。

4、七年級辦一期以“讀書的樂趣”為主題的手抄報比賽。

5、八年級辦一期以“讀書改變了我”為主題的讀后感征文比賽。

6、七、八年級組和校團委共同組織開展以“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”為主題的演講比賽。

7、鼓勵教室內(nèi)部適時開展詩歌散文精品朗誦比賽、講故事比賽,“捐贈一本書,感念母校情”捐書活動等。

8、全體教師每人每學(xué)期至少讀完一本好書,并做好讀書筆記,寫出讀書心得,學(xué)校組織檢查,并納入教師繼續(xù)教育量化考核。

9、在教師中廣泛開展“閱讀之星”和“書香名師”,在教室中評選“書香教室”活動,對在活動中涌現(xiàn)出來的'先進(jìn)教室和個人予以表彰。

五、活動步驟與時間安排。

(一)準(zhǔn)備階段(3月)。

1、制定公布方案(教科室)。

2、舉行啟動儀式(校團委負(fù)責(zé))。

3、建設(shè)(電子)閱覽室。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。

4、組織創(chuàng)建教室“圖書角”(各教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))。

5、九年級開展“捐贈一本書,感念母校情”題文捐書活動等(教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))。

(二)組織實施階段(4—11月)。

主要任務(wù)是組織開展“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”全民閱讀常規(guī)活動。

1、集合集會勸讀(德育處組織、值周組負(fù)責(zé)落實)。

全民閱讀實施方案篇八

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學(xué)習(xí),利用這種本事去發(fā)展自我,貢獻(xiàn)社會。同時,讓學(xué)生在讀書中理解的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

做歡樂的讀書人。

1、愛讀書,會讀書,讀好書。

2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我。

4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識,更要有文化。

6、書是人類提高的階梯。

組長:周澤榮。

副組長:魏澤軍魏冬梅廖云娣。

組員:各班班主任。

20xx.4。

操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎(chǔ)上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。

1、每次比賽個人(團體)評、二、三等獎,等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

3、獎勵辦法:獲個人、二、三等獎?wù)?,發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。

1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

上交時間:4月6日。

參加對象:三六年級各班學(xué)生。

2、評比。

上交時間:4月7日。

參加對象:全校學(xué)生。

活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

3、讀書節(jié)專題比賽。

時間:4月8日午時。

地點:各教室。

參加對象:六年級各班。

活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比,分年級評出等獎名。

4、評比。

上交時間:4月11日。

參加對象:全校學(xué)生。

活動安排:各班擇優(yōu)錄選5本交組委會評選。以年級為單位設(shè)、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間:4月14日。

參加對象:全校學(xué)生。

活動安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展示、表彰(師生活動)。

時間:4月14日大課間活動。

地點:操場、宣傳欄。

參加對象:全體師生。

活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長,選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo),并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。

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