為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全民閱讀實(shí)施方案篇一

老師、同學(xué)們：

讀書(shū)，砥礪你我的思想；讀書(shū)，浸潤(rùn)你我的心田；讀書(shū)，溝通你我的心靈。4月23日，又迎“世界讀書(shū)日”，這是全世界讀書(shū)人、愛(ài)書(shū)人共同的節(jié)日。在第二十二個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，讓我們暫時(shí)放下智能手機(jī)的誘惑，留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，讓脈脈書(shū)香滌蕩物欲的塵埃，讓靈魂因精神的豐富充實(shí)散發(fā)出幸福的香味。

在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨。“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！迸c書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，“讀好書(shū)、做好人、圓好夢(mèng)”，營(yíng)造書(shū)香連江，共享讀書(shū)樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命！

為此，我們倡議，做個(gè)感性的讀書(shū)人，只為自己喜愛(ài)而讀書(shū)；我們倡議，不為求名而讀書(shū)，不為逐利而讀書(shū)；我們倡議，為求真知而讀書(shū)，為靈魂自由而讀書(shū)，為凈化心靈而讀書(shū)！不拘何時(shí)，不拘何地，讓我們自由自在地讀書(shū)，讓我們品讀文學(xué)、品讀歷史、品讀哲學(xué)、品讀藝術(shù)，走近先賢圣哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生！

留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶因重壓而麻木了的性情。

找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正因忙碌而迷失了的方向。

擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟因功利而遮掩了的心智。

縱青春隨歲月流散，愿芳華伴書(shū)香永恒！讀吧，連江！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！讓博學(xué)和睿智豐富我們！讓歷史和時(shí)間記住我們！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

全民閱讀實(shí)施方案篇二

快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）20xx年4月各學(xué)校開(kāi)展好“書(shū)香xx·全民閱讀月”活動(dòng)。（4月）。

1、各學(xué)校利用“4.23世界讀書(shū)日”組織開(kāi)展系列讀書(shū)宣傳活動(dòng)。

2、各學(xué)校要在4月20日-28日開(kāi)展版權(quán)知識(shí)宣傳周活動(dòng)，要利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、led、廣播、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)等方式大力宣傳倡導(dǎo)版權(quán)知識(shí)保護(hù)的重要意義，并帶頭讀正版書(shū)、使用正版軟件等。

3、各學(xué)?？山Y(jié)合其他閱讀活動(dòng)組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩活動(dòng)。

（二）推介優(yōu)秀讀物活動(dòng)（4月—12月）。

從全國(guó)和全省的優(yōu)秀圖書(shū)和電子出版物中精選讀物推薦給學(xué)生，通過(guò)報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開(kāi)展閱讀活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。

主要在中小學(xué)校開(kāi)展以“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書(shū)，邀請(qǐng)名人名家走進(jìn)校園，與學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì)，培養(yǎng)青少年的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并做好讀書(shū)筆記，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

三、工作要求。

（一）完善工作機(jī)制。加強(qiáng)我區(qū)全民閱讀活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成有力長(zhǎng)效的`保障機(jī)制。建立健全全民閱讀活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，形成全區(qū)上下整體聯(lián)動(dòng)、社會(huì)各方通力協(xié)作、閱讀活動(dòng)全面推進(jìn)的工作格局。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。各學(xué)校要根據(jù)活動(dòng)安排，結(jié)合本校實(shí)際，制定并細(xì)化各項(xiàng)具體工作的實(shí)施方案，確保我區(qū)全民閱讀活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展。

（三）創(chuàng)新工作方法。各學(xué)校要站在建設(shè)“書(shū)香xx”、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為黨的勝利召開(kāi)營(yíng)造良好文化氛圍和社會(huì)氛圍的政治高度，大膽創(chuàng)新，廣泛發(fā)動(dòng)，開(kāi)展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書(shū)活動(dòng)，吸引全園學(xué)生廣泛參與，努力增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的針對(duì)性、趣味性和實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)輿論宣傳。利用校園廣播電視臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)、小報(bào)、板報(bào)等媒介，開(kāi)設(shè)“書(shū)香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物，及時(shí)廣泛地宣傳閱讀活動(dòng)中的新鮮經(jīng)驗(yàn)和成功做法，大力營(yíng)造全民閱讀氛圍。

（五）各學(xué)校請(qǐng)將4月份“書(shū)香xx·全民閱讀月”活動(dòng)開(kāi)展情況于5月5日前報(bào)區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心，全年活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)報(bào)和工作于12月8日前報(bào)送。

聯(lián)系人：溫xx電話：xx。

全民閱讀實(shí)施方案篇三

讀書(shū)是人類(lèi)傳承文明、走向未來(lái)的重要途徑，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家自強(qiáng)不息、開(kāi)拓未來(lái)的重要手段。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的重大部署，圖文信息中心擬以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，營(yíng)造閱讀的良好氛圍，深入推進(jìn)我校全民閱讀活動(dòng)和閱讀養(yǎng)成教育，努力在全校形成全員閱讀的良好風(fēng)尚，推進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)和文明、和諧校園建設(shè)，現(xiàn)制定方案如下：

一、圖書(shū)漂流活動(dòng)、捐書(shū)等社會(huì)公益活動(dòng)；（2-4月份）。

圖書(shū)館聯(lián)合學(xué)校婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)共同開(kāi)展向貧困地區(qū)“獻(xiàn)愛(ài)心，捐書(shū)”活動(dòng)；開(kāi)展下院部與送書(shū)上門(mén)服務(wù)活動(dòng)，方便師生閱讀；開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。

二、繼續(xù)開(kāi)展推薦好書(shū)和我最喜愛(ài)的圖書(shū)活動(dòng)：（長(zhǎng)期）。

（2）贈(zèng)書(shū)活動(dòng)（向圖文信息中心捐贈(zèng)自己編、著圖書(shū)、資料等）；

（3）全年開(kāi)展四次大型書(shū)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀、鑒賞能力；

三、“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”第九屆讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)（4月份）。

圖書(shū)館將對(duì)4月23日至4月22日期間圖書(shū)管理系統(tǒng)中的圖書(shū)借閱量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從借閱量最多的讀者（分教師組和學(xué)生組）中評(píng)選出“優(yōu)秀讀者”各10名，并報(bào)學(xué)院審批，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、靜心讀書(shū)一小時(shí)活動(dòng)（4月22日）。

在世界讀書(shū)節(jié)當(dāng)日，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀知識(shí)宣傳，舉行簽字儀式，并在當(dāng)日晚7時(shí)組織開(kāi)展靜心讀書(shū)一小時(shí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生閱讀意識(shí)和提高閱讀情趣。

五、游館沖關(guān)活動(dòng)（4月22日）。

聯(lián)合數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)商共同在學(xué)生中開(kāi)展游館大賽，具體方案另列。

六、移動(dòng)閱讀大賽活動(dòng)（4-5月份）。

開(kāi)展移動(dòng)閱讀大賽全校宣傳活動(dòng)；

5月組織參加湖北省職教圖協(xié)和超星公司聯(lián)合組織的“超星杯”移動(dòng)閱讀大賽決賽。通過(guò)這次活動(dòng)旨在向讀者宣傳和推廣利用移動(dòng)圖書(shū)館。

七、“中華頌?經(jīng)典作品”集體朗誦比賽活動(dòng)（9-11月份）。

具體方案另列。

圖文信息中心。

全民閱讀實(shí)施方案篇四

敬愛(ài)的廣大市民朋友：

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是文化傳承的鑰匙，是文明進(jìn)步的階梯。每年4月23日是“世界讀書(shū)日”。推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)是一件關(guān)乎國(guó)民素質(zhì)、綜合國(guó)力、民族未來(lái)的大事。為打造全民閱讀品牌，加快建設(shè)“書(shū)香龍河”全民閱讀系列活動(dòng)，向全鎮(zhèn)人民發(fā)出倡議。

我們倡議全鎮(zhèn)人民立即行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，把讀書(shū)作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，讓讀書(shū)成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長(zhǎng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。特別是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭示范作用，帶領(lǐng)廣大民眾讀好書(shū)善讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，打造學(xué)習(xí)型人生。

讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，我們倡議每一個(gè)家庭都要積極參與到全民讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，倡導(dǎo)親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光，在書(shū)香里親近多彩世界，在閱讀中開(kāi)闊視野，讓濃郁的書(shū)香溢滿每一個(gè)家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度，讓爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香家庭成為每個(gè)家庭的新追求。

讓讀書(shū)成為一種永恒主題。全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性活動(dòng)，我們倡議全鎮(zhèn)各行各業(yè)都要行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題讀書(shū)活動(dòng)，重點(diǎn)打造書(shū)香家庭、書(shū)香社區(qū)、書(shū)香校園、書(shū)香田園、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香機(jī)關(guān)等品牌，使“書(shū)香龍河”全民閱讀活動(dòng)成為我鎮(zhèn)文化的閃亮名片。通過(guò)舉辦書(shū)香沙龍、讀書(shū)征文、圖書(shū)漂流等活動(dòng)，搭建更多的閱讀平臺(tái)，著力營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好氛圍。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，全民閱讀正當(dāng)時(shí)。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，積極參與到“書(shū)香龍河”全民閱讀活動(dòng)中來(lái)，讓閱讀成為我們的一種生活方式和精神特質(zhì)，在濃濃墨香中，人人因讀書(shū)而精彩，家家因書(shū)香而幸福，鄉(xiāng)鎮(zhèn)因書(shū)香而美麗！

全民閱讀實(shí)施方案篇五

快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）20xx年4月各學(xué)校開(kāi)展好“書(shū)香xx·全民閱讀月”活動(dòng)。（4月）。

1、各學(xué)校利用“4.23世界讀書(shū)日”組織開(kāi)展系列讀書(shū)宣傳活動(dòng)。

2、各學(xué)校要在4月20日-28日開(kāi)展版權(quán)知識(shí)宣傳周活動(dòng)，要利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、led、廣播、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)等方式大力宣傳倡導(dǎo)版權(quán)知識(shí)保護(hù)的重要意義，并帶頭讀正版書(shū)、使用正版軟件等。

3、各學(xué)?？山Y(jié)合其他閱讀活動(dòng)組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩活動(dòng)。

（二）推介優(yōu)秀讀物活動(dòng)（4月—12月）。

從全國(guó)和全省的優(yōu)秀圖書(shū)和電子出版物中精選讀物推薦給學(xué)生，通過(guò)報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開(kāi)展閱讀活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。

主要在中小學(xué)校開(kāi)展以“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書(shū)，邀請(qǐng)名人名家走進(jìn)校園，與學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì)，培養(yǎng)青少年的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并做好讀書(shū)筆記，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

三、工作要求。

（一）完善工作機(jī)制。加強(qiáng)我區(qū)全民閱讀活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成有力長(zhǎng)效的`保障機(jī)制。建立健全全民閱讀活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，形成全區(qū)上下整體聯(lián)動(dòng)、社會(huì)各方通力協(xié)作、閱讀活動(dòng)全面推進(jìn)的工作格局。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。各學(xué)校要根據(jù)活動(dòng)安排，結(jié)合本校實(shí)際，制定并細(xì)化各項(xiàng)具體工作的實(shí)施方案，確保我區(qū)全民閱讀活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展。

（三）創(chuàng)新工作方法。各學(xué)校要站在建設(shè)“書(shū)香xx”、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為黨的勝利召開(kāi)營(yíng)造良好文化氛圍和社會(huì)氛圍的政治高度，大膽創(chuàng)新，廣泛發(fā)動(dòng)，開(kāi)展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書(shū)活動(dòng)，吸引全園學(xué)生廣泛參與，努力增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的針對(duì)性、趣味性和實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)輿論宣傳。利用校園廣播電視臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)、小報(bào)、板報(bào)等媒介，開(kāi)設(shè)“書(shū)香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物，及時(shí)廣泛地宣傳閱讀活動(dòng)中的新鮮經(jīng)驗(yàn)和成功做法，大力營(yíng)造全民閱讀氛圍。

（五）各學(xué)校請(qǐng)將4月份“書(shū)香xx·全民閱讀月”活動(dòng)開(kāi)展情況于5月5日前報(bào)區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心，全年活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)報(bào)和工作總結(jié)于12月8日前報(bào)送。

聯(lián)系人：溫xx電話：xx。

全民閱讀實(shí)施方案篇六

童舟在親子閱讀推廣的路上再往前推進(jìn)一步，從家長(zhǎng)朗讀孩子聽(tīng)到孩子自己把所看所學(xué)講出來(lái)，和爸爸媽媽一起錄制“江南好聲音，為愛(ài)誦讀”，本項(xiàng)目獲得了無(wú)錫市文廣新局的政府資金支持。

“江南好聲音，為愛(ài)誦讀”、“21燈光下的閱讀”

童舟親子成長(zhǎng)公益服務(wù)社是以無(wú)錫市團(tuán)委、市婦聯(lián)為指導(dǎo)單位在民政局注冊(cè)登記的公益組織，以播撒閱讀的種子，傳遞互助的愛(ài)心為宗旨，推廣親子閱讀，弘揚(yáng)愛(ài)心互助。自成立以來(lái)獲得“苔花獎(jiǎng)”最美女性公益團(tuán)隊(duì)，無(wú)錫市五星級(jí)社團(tuán)，無(wú)錫市“青少年成長(zhǎng)課堂十佳精品項(xiàng)目”等，承接了三個(gè)市級(jí)公益創(chuàng)投項(xiàng)目，兩個(gè)區(qū)級(jí)公益創(chuàng)投項(xiàng)目。童舟致力于親子閱讀推廣，服務(wù)于3-12歲的青少年兒童，倡導(dǎo)父母每天給孩子朗讀，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)受用一生的閱讀習(xí)慣。本公益組織目前主要項(xiàng)目是在社區(qū)和學(xué)校做免費(fèi)的圖書(shū)漂流和公益兒童圖書(shū)館，并定期舉行公益讀書(shū)會(huì)和家長(zhǎng)課堂，結(jié)合了有益于兒童身心成長(zhǎng)的正能量閱讀素材和傳統(tǒng)的健康親子游戲，以及多元化的活動(dòng)進(jìn)行親子閱讀的推廣，讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，讓更多的父母給孩子朗讀。

協(xié)商待定。

在校學(xué)生及家長(zhǎng)。

學(xué)校家長(zhǎng)沙龍：播下種子，靜待花開(kāi)——家校共建親子閱讀，由學(xué)校組織家長(zhǎng)參與，童舟安排專業(yè)的老師開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍，和家長(zhǎng)交流親子閱讀的重要性和如何幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。每個(gè)家庭贈(zèng)送一本閱讀記錄冊(cè)，家長(zhǎng)掃童舟二維碼，開(kāi)啟21天燈光下閱讀之旅。親子閱讀的圖書(shū)由孩子自行準(zhǔn)備，童舟僅提供閱讀建議。

1、關(guān)注童舟微信號(hào)xxx，進(jìn)入菜單欄"21天閱讀"活動(dòng)參與界面；標(biāo)題：xx學(xué)校xx班xx小朋友親子閱讀第一天文字編輯內(nèi)容：親子閱讀感受圖片格式：一張親子閱讀的照片+閱讀記錄冊(cè)的圖片。

2、在微信朋友圈每天更新親子閱讀的照片和閱讀的內(nèi)容。(鼓勵(lì)家長(zhǎng)，不強(qiáng)求)文字編輯內(nèi)容格式舉例：xx學(xué)校xx班xx小朋友童舟親子為愛(ài)誦讀第1天圖片格式：第一張是童舟二維碼，第二張是親子閱讀的圖片。

3、每個(gè)孩子錄制一個(gè)親子故事聲音，錄制的開(kāi)頭統(tǒng)一：童舟江南好聲音，為愛(ài)誦讀，我是xxx學(xué)校的xxx，今年x歲了，今天我和媽媽(或者爸爸)一起給你講故事《xxxxx》;結(jié)尾：我們的故事講完了，歡迎你也來(lái)和爸爸媽媽一起錄制童舟江南好聲音，為愛(ài)誦讀！

全民閱讀實(shí)施方案篇七

以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育問(wèn)題的一系列重要講話和李總理在《政府工作報(bào)告》中提出的開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)要求為指導(dǎo)，以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”為主題，以“點(diǎn)亮閱讀之燈，開(kāi)啟智慧之門(mén)”為口號(hào)，大力倡導(dǎo)師生“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，全面提高師生文化素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)與教育，任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校將通過(guò)深入廣泛地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生高漲的讀書(shū)熱度，引導(dǎo)其探索科學(xué)的讀書(shū)方法，養(yǎng)成優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣，樹(shù)立“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，建設(shè)書(shū)香校園，不斷提升我校辦學(xué)品位。

三、活動(dòng)主體。

全體師生（以教師和七八年級(jí)學(xué)生為主）。

四、內(nèi)容與措施。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

（二）營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

1、舉行全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，發(fā)起倡議。

（1）用學(xué)校教學(xué)樓大電子屏幕出示：博覽、開(kāi)闊視野，讀書(shū)、遠(yuǎn)離平庸；知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)；讀千古美文，做少年君子；我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；讀一本好書(shū)，留一生記憶；腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)；讓生命因閱讀而充滿精彩；貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持等等標(biāo)語(yǔ)。

（2）利用課間操等集會(huì)時(shí)間做好勸讀宣傳。

（3）七、八年級(jí)以年級(jí)為單位分別辦好活動(dòng)宣傳專欄，學(xué)校督促檢查。

（4）各班在4月上旬以“書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課，在教室營(yíng)造閱讀氛圍。

（三）完善硬件設(shè)施。

1、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室的建設(shè)和管理，尤其是要做好新增圖書(shū)及時(shí)上架與好書(shū)推薦及定期開(kāi)架出借工作，讓學(xué)生讀上喜愛(ài)的圖書(shū)。

2、建設(shè)電子閱覽室。通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)上薦書(shū)、網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上交流等形式，提高師生使用數(shù)字圖書(shū)的技能，引導(dǎo)師生健康上網(wǎng)，開(kāi)“網(wǎng)”有益。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教室圖書(shū)角建設(shè)，各班教室領(lǐng)導(dǎo)（語(yǔ)文教師要搞好協(xié)助）要采取倡導(dǎo)“每人至少帶一本”的方法等措施主動(dòng)督促教室學(xué)發(fā)揮其作用，豐富教室圖書(shū)數(shù)量。

4、各班設(shè)計(jì)一個(gè)教室“書(shū)香園地”，由教室定期張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在教室中形成優(yōu)良的讀書(shū)氛圍。

5、建議并引導(dǎo)父母建設(shè)好“家庭圖書(shū)角”。

1、校團(tuán)委有效利用廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀美文。

2、每周一課外活動(dòng)，學(xué)生可自由選擇教室圖書(shū)角、圖書(shū)室的圖書(shū)進(jìn)行閱讀；鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

3、在學(xué)生中開(kāi)展政訓(xùn)前5分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”。教室領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)教室實(shí)際，靈活安排（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），推廣此活動(dòng)。

4、七年級(jí)辦一期以“讀書(shū)的樂(lè)趣”為主題的手抄報(bào)比賽。

5、八年級(jí)辦一期以“讀書(shū)改變了我”為主題的讀后感征文比賽。

6、七、八年級(jí)組和校團(tuán)委共同組織開(kāi)展以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”為主題的演講比賽。

7、鼓勵(lì)教室內(nèi)部適時(shí)開(kāi)展詩(shī)歌散文精品朗誦比賽、講故事比賽，“捐贈(zèng)一本書(shū)，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等。

8、全體教師每人每學(xué)期至少讀完一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得，學(xué)校組織檢查，并納入教師繼續(xù)教育量化考核。

9、在教師中廣泛開(kāi)展“閱讀之星”和“書(shū)香名師”，在教室中評(píng)選“書(shū)香教室”活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的'先進(jìn)教室和個(gè)人予以表彰。

五、活動(dòng)步驟與時(shí)間安排。

（一）準(zhǔn)備階段（3月）。

1、制定公布方案（教科室）。

2、舉行啟動(dòng)儀式（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

3、建設(shè)（電子）閱覽室。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。

4、組織創(chuàng)建教室“圖書(shū)角”（各教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）。

5、九年級(jí)開(kāi)展“捐贈(zèng)一本書(shū)，感念母校情”題文捐書(shū)活動(dòng)等（教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）。

（二）組織實(shí)施階段（4—11月）。

主要任務(wù)是組織開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”全民閱讀常規(guī)活動(dòng)。

1、集合集會(huì)勸讀（德育處組織、值周組負(fù)責(zé)落實(shí)）。

全民閱讀實(shí)施方案篇八

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

做歡樂(lè)的讀書(shū)人。

1、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我。

4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。

5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。

6、書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。

組長(zhǎng)：周澤榮。

副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。

組員：各班班主任。

20xx.4。

操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本（可讓學(xué)生自帶）。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。

1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)、二、三等獎(jiǎng)，等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。

上交時(shí)間：4月6日。

參加對(duì)象：三六年級(jí)各班學(xué)生。

2、評(píng)比。

上交時(shí)間：4月7日。

參加對(duì)象：全校學(xué)生。

活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

3、讀書(shū)節(jié)專題比賽。

時(shí)間：4月8日午時(shí)。

地點(diǎn)：各教室。

參加對(duì)象：六年級(jí)各班。

活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人為主題出期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出等獎(jiǎng)名。

4、評(píng)比。

上交時(shí)間：4月11日。

參加對(duì)象：全校學(xué)生。

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。

比賽時(shí)間：4月14日。

參加對(duì)象：全校學(xué)生。

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

6、展示、表彰（師生活動(dòng)）。

時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)。

地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄。

參加對(duì)象：全體師生。

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

說(shuō)明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。