無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人物新聞稿篇一

基本格式：導(dǎo)語(yǔ)+記者與被采訪者的問(wèn)答。舉個(gè)例子：

在企業(yè)界知名人士、專家、以及領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)抵達(dá)后，第三屆全國(guó)圖書館企業(yè)信息年會(huì)于今日開幕。開幕式結(jié)束后，**專家接受了記者的采訪。（或者直接介紹專家，然后加上“今天我們就有幸請(qǐng)到了某某專家來(lái)與大家交流一下自己的成功心得”）

記者：……

某專家：……

記者：……

某專家：……

…

要寫好這樣的通訊稿關(guān)鍵在于記者與被采訪者的問(wèn)答，其實(shí)就是采訪過(guò)程。采訪過(guò)程很順利的話，寫起來(lái)自然就得心應(yīng)手了。那么如何做好采訪？簡(jiǎn)言之就是“采得好，訪得好”。

首先，要做到采得好就要在采訪前做好充足的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備包含兩方面，一是了解信息，包括企業(yè)的信息、動(dòng)態(tài)，甚至是這個(gè)行業(yè)的信息，以及企業(yè)家或者是專家的相關(guān)信息，務(wù)求完整準(zhǔn)確；二是問(wèn)題設(shè)計(jì)，切忌過(guò)大過(guò)空，要求緊密圍繞主題，但不能帶有明顯的個(gè)人傾向。當(dāng)然這些事先的問(wèn)題只是一個(gè)提綱，便于采訪過(guò)程中心里有個(gè)整體概念和時(shí)間把握的度。

人物新聞稿篇二

1扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備我有幸見(jiàn)到過(guò)易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過(guò)氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來(lái)的破破爛爛的關(guān)于她的舊書，發(fā)行于90年代中期。

因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。

我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？如果我的問(wèn)題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。

2充實(shí)的采訪艾未未說(shuō)困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?，我除了上廁所，去哪她都跟著?/p>

困困寫艾未未的那篇文章我覺(jué)得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。

那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。

3如果水不夠多，說(shuō)明井不夠深我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過(guò)的名人，但隨后我覺(jué)得我再不可能想出來(lái)更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。

但后來(lái)，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。

在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的。

4一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無(wú)窮。

我覺(jué)得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。

5大量的閱讀與思考這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。

也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。其實(shí)歸結(jié)起來(lái)上面這么多就倆字：勤奮。

其他諸如天賦才華靈光神來(lái)之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb些。

人物新聞稿篇三

檢查分局、認(rèn)證中心、各股：

為進(jìn)一步加大我縣價(jià)格工作的宣傳力度，有效提升物價(jià)部門的社會(huì)影響，促進(jìn)全縣物價(jià)工作的順利開展，更好地為縣域經(jīng)濟(jì)和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，特制定本辦法。

一、考核評(píng)比范圍。

縣局檢查分局、認(rèn)證中心、各股室及承辦人員在縣級(jí)以上宣傳載體刊用的有關(guān)價(jià)格政務(wù)信息。

二、考核評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)及產(chǎn)生辦法。

(二)信息工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的信息工作人員。先進(jìn)個(gè)人從各業(yè)務(wù)部門從事信息工作的人員和分管領(lǐng)導(dǎo)中產(chǎn)生。先進(jìn)個(gè)人產(chǎn)生辦法：由縣局綜合股根據(jù)評(píng)比條件直接評(píng)定。

三、考核獎(jiǎng)勵(lì)的條件。

(一)信息工作先進(jìn)集體條件：

l、領(lǐng)導(dǎo)重視信息工作。有明確分管領(lǐng)導(dǎo)，并定期研究、督促、檢查信息工作開展情況；

人物新聞稿篇四

人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報(bào)告文學(xué)的新聞形式。

近幾年來(lái)，報(bào)刊上經(jīng)?？沁@類文章，很受讀者的喜愛(ài)，不但記者寫，中學(xué)生文學(xué)愛(ài)好者也常把寫人物專訪作為社會(huì)實(shí)踐和練筆的機(jī)會(huì)。

那么，怎樣寫好人物專訪呢?

第一，在確定專訪對(duì)象時(shí)，必須熟悉訪問(wèn)對(duì)象的大體經(jīng)歷和主要成就。

這樣，交談時(shí)也就有了話題，便于提出問(wèn)題，寫作時(shí)也有助于文章的充實(shí)。

例如，有一篇題為《漳州飛來(lái)的小鳥——記八次叩響獲獎(jiǎng)大門的胡曉夢(mèng)》的專訪，作者在采訪之前，仔細(xì)了解了胡曉夢(mèng)同學(xué)是如何攀登文學(xué)殿堂的(從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎(jiǎng)大門)，并且認(rèn)真閱讀了胡曉夢(mèng)的作品，于是，作者滿懷澡情地寫道：

“果然不負(fù)眾望。

曉夢(mèng)用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來(lái)去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨(dú)，以深切的同情寫成了散文詩(shī)般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發(fā)現(xiàn)了人們對(duì)美的追求，以優(yōu)美的文筆寫成了《買花》;從熱鬧的家宴中，發(fā)現(xiàn)馮科長(zhǎng)的貪婪無(wú)恥，寫了《客人》給以無(wú)情的鞭撻和揭露;從一個(gè)普通的農(nóng)村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發(fā)現(xiàn)那幾千年來(lái)不合理的封建積習(xí)，至今還吞噬著可憐的農(nóng)村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發(fā)表后，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響……”

這段文字，不僅使這篇專訪的內(nèi)容更加豐富、充實(shí)，而且也使讀者對(duì)曉夢(mèng)的作品有了概貌的了解。

第二，要善于發(fā)掘?qū)ＴL對(duì)象生活中的有趣的故事或獨(dú)特的興趣愛(ài)好，以便從多方面展現(xiàn)人物豐富的精神面貌和內(nèi)心世界。

例如，山西省平陸縣西街中學(xué)初一學(xué)生程若明發(fā)明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發(fā)明三等獎(jiǎng)，被人們譽(yù)為“小小發(fā)明家”。

《中國(guó)少年報(bào)》的記者在訪問(wèn)他的時(shí)候，興致勃勃地追蹤他的發(fā)明之路，從程若明同學(xué)決心為山區(qū)的老師減輕負(fù)擔(dān)(一位老師要在同一間教室里，給兩三個(gè)年級(jí)上課。

第三，要注意突出重點(diǎn)，勾畫出訪問(wèn)對(duì)象的舉止、神態(tài)和性格特點(diǎn)。

前些時(shí)候，《中國(guó)青年報(bào)》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：

“他四十多歲了，高了興就一個(gè)人在屋里又唱又跳，從床上跳到桌上，再跳下來(lái);和朋友聊天，沒(méi)有正形兒，常說(shuō)出比小學(xué)生還幼稚的'話，問(wèn)出莫名其妙的問(wèn)題來(lái);在老學(xué)者們座上，他又儼然是個(gè)“小老夫子”，說(shuō)話文謅謅;早飯吃什么，他記不住，常把帽子、車鑰匙丟落，卻能在詩(shī)歌討論會(huì)上，不用講稿侃侃而談，大背《論語(yǔ)》、《人間詞話》、佛經(jīng)、蘇珊??朗格和科林伍德的美學(xué)——甚至某頁(yè)第幾段都說(shuō)出來(lái)，令聽(tīng)者目瞪口呆。”

文字不多，卻活脫脫地勾畫出當(dāng)代文壇“怪人”——深通中國(guó)古典文、史、哲，能書、能畫、能篆刻、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象。

凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門，讀了這段文字，都說(shuō)：“像極了!”

又如，華東師范大學(xué)二附中的李勁同學(xué)榮獲我國(guó)青少年程序設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，將應(yīng)美國(guó)的蘋果電腦公司的邀請(qǐng)赴美參觀訪問(wèn)，按常理，寫人物專訪應(yīng)該著重寫李勁同學(xué)在程序設(shè)計(jì)方面的成就，然而，《中學(xué)生報(bào)》的中學(xué)生記者卻從少年科學(xué)家談?wù)Z文這個(gè)角度進(jìn)行了專訪，重點(diǎn)突出，構(gòu)思獨(dú)特，善于取舍。

真實(shí)是新聞的生命，人物專訪，內(nèi)容一定要真實(shí)，引述采訪對(duì)象對(duì)某一問(wèn)題的看法，必須是原意，作者不能隨意改動(dòng)或發(fā)揮，無(wú)根據(jù)的拔高和添枝加葉是不允許的。

所以，在專訪時(shí)，要細(xì)心傾聽(tīng)，掌握盡可能多的第一手材料，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，作品和數(shù)字等要當(dāng)場(chǎng)問(wèn)清楚并記下來(lái)，以免張冠李戴。

文章寫完以后，最好送采訪對(duì)象過(guò)目，聽(tīng)取本人意見(jiàn)，以免文章發(fā)表以后引起一些不必要的麻煩。

人物專訪的寫作方法，是一個(gè)技巧問(wèn)題。

一般說(shuō)來(lái)，人物專訪(或者叫人物通訊)，要高度而準(zhǔn)確的概括一個(gè)人的最主要的亮點(diǎn)。

譬如，可以采用這種形式：

他，二十年如一日，在三尺講臺(tái)上書寫著人生的春華秋實(shí);

他，桃李滿天下，被某某部門連續(xù)多年命名為先進(jìn)工作者;

他，辛勤耕耘，被某某領(lǐng)導(dǎo)的親切的譽(yù)為“某某某”，

他，就是某校特級(jí)教師某某某......

(然后引出正文。)

人物通訊的開頭，要略微講究一些文采，充分利用排比、對(duì)偶等修辭方法，在寫作方法上，可以描寫，可以抒情。

從寫作角度上，可以寫某一個(gè)側(cè)面，然后引起讀者興趣。

例如：

在某某地的表彰大會(huì)上，一位身材消瘦的年輕人從某某領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)了某某獎(jiǎng)?wù)拢@位年輕人恬淡而自信的微笑，讓所有的現(xiàn)場(chǎng)的人為之折服。

他，就是某某某，某某單位某某(職務(wù)、工種)。

(引出正文)

當(dāng)然，也可以開門見(jiàn)山，例如，可以這樣寫：

他的履歷，滲透著他辛勤的汗水，是他人生中流暢的軌跡，某某年為某某工人，某某年入黨，某某年被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”，某某年擔(dān)任某某職務(wù)。

他創(chuàng)造了一些列的深化，填補(bǔ)了某某空白，某項(xiàng)工作得到了最高獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)等等。

他就是某某某。

(引出正文)

關(guān)于人物通訊的結(jié)尾，可以是對(duì)某某人物的感嘆類的語(yǔ)言、贊美類語(yǔ)言，或者寄托希望類的語(yǔ)言等等。

例如：他樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，實(shí)踐著高尚者的情操，這難道，不是新時(shí)代最可愛(ài)的人嗎?等等。

根據(jù)個(gè)人采寫經(jīng)驗(yàn)的一點(diǎn)淺見(jiàn)，希望能幫助到您。

人物新聞稿篇五

（一）篇幅短小，敘事單一。

以精練的語(yǔ)言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價(jià)值的某一片斷，展開報(bào)道。它主要報(bào)道誰(shuí)做了什么事，說(shuō)了什么話，發(fā)明了什么。它也要求反映人的精神境界，但需要通過(guò)人物的活動(dòng)、成果來(lái)展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的'部分，不必面面俱到。人物新聞一般五六百字一篇。

（二）時(shí)效性強(qiáng)。

所報(bào)道的內(nèi)容必須是正在進(jìn)行的或剛剛完成的，否則就可能成為“明日黃花”。20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開始他第三個(gè)任期。幾個(gè)月后，由于涉嫌參與他的顧問(wèn)、情報(bào)局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺(tái)，避難日本。以后又被秘魯政府通緝，要求引渡；再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競(jìng)選，新聞人物的言行、活動(dòng)總是在變化之中，人物消息強(qiáng)調(diào)的就是及時(shí)把他們的動(dòng)向、變化報(bào)道出來(lái)。這一點(diǎn)是它與人物專稿的顯著不同之處。

（三）根據(jù)人物的需要安排材料。

人物消息要求“因人寫事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據(jù)描寫人物的需要而安排。這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。事件性新聞一般以寫事為主，間接地寫人。所謂“因人寫事”，通常是寫公眾人物。這些人最近出了什么狀況，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院。

如美國(guó)總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞，而發(fā)生在一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身上就會(huì)引起很大反響。而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無(wú)聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。

如2003年9月，90歲的美國(guó)老人蓋伊。格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。他因此而成為新聞人物，法新社為此發(fā)了人物消息。

（四）有一定的故事性，能夠吸引讀者。

人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動(dòng)，來(lái)反映人物的精神面貌，因而故事性較強(qiáng)，讀來(lái)較有趣味，如：

【新華社東京9月3日電】據(jù)日本媒體報(bào)道，小泉首相酷愛(ài)音樂(lè)，相當(dāng)喜歡瓦格納的作品，而在流行音樂(lè)中則鐘情“貓王”埃爾維斯。普雷斯利，美國(guó)著名影星湯姆·克魯斯日前在和日本首相小泉純一郎會(huì)面后對(duì)這位日本領(lǐng)導(dǎo)人的歌喉贊不絕口?！八媸且粋€(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的歌手，我們一起唱了埃爾維斯（貓王）的歌曲?！睖贰た唆斔乖谑紫喙氽『托∪獣?huì)面后對(duì)記者說(shuō)。

湯姆·克魯斯此次前往日本是為了推廣新片《最后的武士》。他在影片中扮演一名在19世紀(jì)被日本政府雇傭的美國(guó)軍官，幫助訓(xùn)練日本士兵使用現(xiàn)代武器。湯姆·克魯斯稱，他已經(jīng)邀請(qǐng)小泉參加影片的首映式。

人物新聞稿篇六

為全面提升公民思想道德素養(yǎng)和社會(huì)文明程度，大力弘揚(yáng)各類先進(jìn)典型的事跡，著眼培育時(shí)代新人、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)市婦聯(lián)推薦，并通過(guò)市委宣傳部部務(wù)會(huì)討論通過(guò)，3月22日，市委宣傳部、市文明辦、市婦聯(lián)在海虞電商園聯(lián)合發(fā)布：海虞鎮(zhèn)凌麗亞同志當(dāng)選為2019年3月常熟“最美人物”。

發(fā)布會(huì)上，市委宣傳部副部長(zhǎng)王燕代表發(fā)布單位為凌麗亞同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。

海虞鎮(zhèn)黨委委員蘇劍鋒簡(jiǎn)要介紹了凌麗亞同志的先進(jìn)事跡。

凌麗亞本人就自己創(chuàng)業(yè)及助力小微女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程進(jìn)行了交流。

海虞鎮(zhèn)黨委副書記童建清、黨委委員顧曉丹、凌麗亞的同事及服務(wù)對(duì)象分別談了生活和工作中的凌麗亞。他們眼中的凌麗亞有著蓬勃向上的活力、開拓創(chuàng)新的能力、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力、凝心聚力的引力。

““2017年底，在公司初創(chuàng)品牌的時(shí)候，我們所有人都一頭霧水，凌姐了解到我的困難之后，特意邀請(qǐng)行業(yè)專家來(lái)為我們授課講解，這才讓我們找到了品牌正確的定位和發(fā)展方向。”

在蘇州施坦霍茲商貿(mào)有限公司總經(jīng)理秦文燕的眼里，凌麗亞就像自己的姐姐一樣，有困難找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

““創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，小到團(tuán)隊(duì)，大到資金等各種方面。我常會(huì)和她們交流溝通，同時(shí)去找一些專家老師幫她們解決問(wèn)題，去跨過(guò)這道坎?！?/p>

深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)各階段難處的凌麗亞把大家的困難時(shí)刻牽掛在自己的心上，承擔(dān)著身為一名女性創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師沉甸甸的責(zé)任，帶領(lǐng)著廣大女性創(chuàng)業(yè)者一路披荊斬棘。

凌麗亞，國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，國(guó)家二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師、江蘇省百名電商創(chuàng)業(yè)女能人、江蘇省最美基層?jì)D聯(lián)干部、常熟電商行業(yè)領(lǐng)軍人物、實(shí)戰(zhàn)派專家，首批常熟創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心培訓(xùn)講師。

時(shí)光回到20多年前，年輕的凌麗亞有著一腔熱血，胸懷抱負(fù)的她甚至有些叛逆，她不甘于按部就班地結(jié)婚生子，去當(dāng)一名普通的家庭婦女，而是選擇了為自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想一路跌跌撞撞。

幸運(yùn)的是，在創(chuàng)業(yè)這條坎坷的路上，她在機(jī)緣巧合之下遇到了自己的愛(ài)人，兩人的邂逅也為她的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向。1998年，網(wǎng)絡(luò)還未普及，凌麗亞和愛(ài)人抓住時(shí)機(jī)成立了網(wǎng)絡(luò)公司，為傳統(tǒng)企業(yè)提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

當(dāng)時(shí)的凌麗亞對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域不甚熟悉，全靠“摸著石頭過(guò)河”，她白天騎著摩托車在各個(gè)公司跑業(yè)務(wù)，晚上學(xué)平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)，憑著破釜沉舟的勇氣和不達(dá)目標(biāo)絕不罷休的毅力，她的公司迅速生產(chǎn)出優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，并逐漸步入正軌。

2013年，凌麗亞充分利用起自身特長(zhǎng)，加入了海虞電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，以創(chuàng)業(yè)孵化為定位，以電子商務(wù)為帶動(dòng)方向，著力于打造服務(wù)大學(xué)生、青年和女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合性創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。在凌麗亞多年的努力下，海虞電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園通過(guò)整合、盤活周邊閑置資產(chǎn)，園區(qū)運(yùn)營(yíng)載體面積擴(kuò)大至6.5萬(wàn)平方米，入駐企業(yè)達(dá)160多家，涉及電子商務(wù)、科技創(chuàng)新、服務(wù)貿(mào)易等相關(guān)領(lǐng)域，并涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的電商行業(yè)女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目典型。

2016年，海虞鎮(zhèn)婦聯(lián)與電商園決定攜手打造女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，以“培育培養(yǎng)女性創(chuàng)業(yè)，激發(fā)和拉動(dòng)女性就業(yè)”為目標(biāo)，強(qiáng)勢(shì)助力女性在新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式中創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一支女性創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生，凌麗亞便是這支團(tuán)隊(duì)中的“靈魂人物”。

以凌麗亞為核心的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過(guò)園區(qū)內(nèi)的“眾創(chuàng)魔方”分享平臺(tái)，不定期對(duì)園區(qū)內(nèi)特別是首次創(chuàng)業(yè)的女性進(jìn)行指導(dǎo)，以討論式集中學(xué)習(xí)、小組式深度交流的形式，為園區(qū)創(chuàng)業(yè)女性的企業(yè)品牌推廣、電商渠道拓展出謀劃策，幫助她們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，引導(dǎo)企業(yè)在正常軌道上運(yùn)行，先后有20多名女性被吸納成為創(chuàng)業(yè)會(huì)員。

人物新聞稿篇七

20xx年1月9日下午14：00，”祥隆飛天”新春年會(huì)在縣影劇院拉開帷幕，x董、x總等兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)親臨觀看了演出，到場(chǎng)的同事們更是從活動(dòng)中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。

本次晚會(huì)，融合了樂(lè)隊(duì)、舞蹈、情景快板劇、歌曲、詩(shī)朗誦、小品、相聲、服裝秀等各方面元素，節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起，給公司員工帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的視覺(jué)盛宴。

整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，讓員工在欣賞節(jié)目的同時(shí)，收獲一份感動(dòng)，一份與企業(yè)心心相連的默契。

年會(huì)初始，x總首先宣讀了20xx年度表彰決定，分為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工、企業(yè)文化踐行獎(jiǎng)及合理化建議參與獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共46人受到表彰。

伴著喧天的鑼鼓，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開門紅》拉開了年會(huì)的序幕，整場(chǎng)晚會(huì)持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，貼近公司文化而又精彩的小品，浪漫優(yōu)美的舞蹈，惟妙惟肖的相聲捧逗，優(yōu)美激昂的詩(shī)朗誦，時(shí)而使人捧腹大笑，時(shí)而使人陶醉于那深情的歌聲中，時(shí)而使人感動(dòng)默默流淚，時(shí)而又流連于異域舞蹈風(fēng)情之中。

其中在充滿奇思妙想的環(huán)保時(shí)裝秀表演中，廢棄的塑料袋、坩堝袋在設(shè)計(jì)者手中，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗，贏得了觀眾陣陣驚嘆；快板情景劇《放飛我的愛(ài)》，真實(shí)展現(xiàn)新入職大學(xué)生加盟隆基后的實(shí)習(xí)生活，在表達(dá)自身情愫的同時(shí)，大膽采用了快板與情景音樂(lè)劇的結(jié)合，觸動(dòng)眾人心靈深處。

……演員們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起，全場(chǎng)氣氛長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到高潮。

新聞稿的寫作特點(diǎn)——。

第一，主題要明確。

有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。

按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。

寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。

當(dāng)然，寫人離不開寫事。

離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。

通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。

若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

人物新聞稿篇八

人物訪談怎么寫一般的新聞報(bào)道也很重視采訪的前期工作，記者應(yīng)該善于研究分析資料，并以此為據(jù)寫出采訪提綱。

但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因?yàn)橐话阈侣劜稍L最主要的目的是得到一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的事實(shí)。

所以，只要記者精于提問(wèn)，往往就會(huì)有收獲。然而，單個(gè)的、相對(duì)獨(dú)立事實(shí)的深度對(duì)于深度報(bào)道是不夠的。

在why（原因）和how（怎么樣）上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報(bào)道采訪前期工作中新聞工作者耗費(fèi)大量精力的地方。首先，通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析，找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

能否準(zhǔn)確、敏銳、富有遠(yuǎn)見(jiàn)地選擇報(bào)道題材直接關(guān)系到深度報(bào)道的成功與否。這就要求記者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活要有敏銳的嗅覺(jué)，對(duì)社會(huì)動(dòng)態(tài)有明智的把握。

《中國(guó)青年報(bào)》的“冰點(diǎn)”是以深度報(bào)道見(jiàn)長(zhǎng)的專欄，那些看似冷點(diǎn)的新聞事件，卻正是一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的“冰山一角”，新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)艱苦的調(diào)查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報(bào)道題材。其次，作好背景資料的收集和分析。

新聞事件的背景大致包括：補(bǔ)充性的歷史資料、展示事物間相互關(guān)系的資料、提供人物必要經(jīng)歷的資料、數(shù)據(jù)性的事實(shí)等，收集并分析這些背景材料對(duì)深度報(bào)道采訪的前期準(zhǔn)備工作是非常重要的，對(duì)報(bào)道的全過(guò)程也有深遠(yuǎn)的推動(dòng)作用，包括幫助記者獲得采訪機(jī)會(huì)、迅速進(jìn)入采訪角色和取得采訪對(duì)象的信任。中央電視臺(tái)記者水均益為了能獨(dú)家采訪基辛格博士，就在準(zhǔn)備了大量相關(guān)背景材料的基礎(chǔ)上，分析了基辛格博士的性格特點(diǎn)，然后直接打電話同基辛格的辦公室聯(lián)系采訪事宜，還當(dāng)面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨(dú)家訪問(wèn)。

最后，擬訂一個(gè)全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問(wèn)題層次的體現(xiàn)，一個(gè)好的采訪提綱，能夠幫助記者堅(jiān)定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動(dòng)權(quán)，使采訪得到完善的結(jié)果。

杜駿飛在《深度報(bào)道原理》一書中提到，美國(guó)內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計(jì)問(wèn)題的輔助公式，有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問(wèn)題：目標(biāo)———你們（或組織）要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么？障礙———你們遇到過(guò)什么難題嗎？目前的阻力是什么？解決———你們是怎樣對(duì)付這些難題的？是否有解決矛盾的計(jì)劃？開始———這一設(shè)想是什么時(shí)候開始的？是根據(jù)誰(shuí)的意見(jiàn)提出的？當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問(wèn)題的獨(dú)特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。

歸根結(jié)底，一次采訪無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問(wèn)技巧包括：1、抓住核心問(wèn)題，開門見(jiàn)山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問(wèn)題。

它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對(duì)象。開門見(jiàn)山會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你坦率有效率，切中要害可以使對(duì)方覺(jué)得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報(bào)道的提問(wèn)有許多尖銳的問(wèn)題，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪對(duì)象要么拘謹(jǐn)不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。

這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧?？梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細(xì)節(jié)。

3、誘導(dǎo)性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問(wèn)中，采訪對(duì)象得有較好的敏感性，并肯于爭(zhēng)辯，而記者則需要掌握好談話的時(shí)機(jī)，運(yùn)用語(yǔ)氣、聲調(diào)或措辭來(lái)引誘對(duì)方作肯定性回答。

誘導(dǎo)性提問(wèn)會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問(wèn)容易使談話達(dá)到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報(bào)道采訪提問(wèn)中的'一個(gè)重要的技巧，因?yàn)樯疃葓?bào)道的提問(wèn)多是要點(diǎn)性、針對(duì)性、獨(dú)家類的提問(wèn)，需要給采訪對(duì)象留出思考和闡述問(wèn)題的時(shí)間。

聰明的記者一般不會(huì)打斷采訪對(duì)象的話，這樣可能得到直接詢問(wèn)得不到的情況。故意地不露聲色，有時(shí)同樣有效。

美國(guó)著名的電視節(jié)目主持人邁克·華萊士說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，在電視采訪中最有趣的做法就是問(wèn)一個(gè)漂亮的問(wèn)題，等對(duì)方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會(huì)怎樣嗎？對(duì)方會(huì)感到有點(diǎn)窘促而向你談出更多的東西?！?/p>

善于觀察與傾聽(tīng)，捕捉采訪問(wèn)答中所不能顯現(xiàn)的事實(shí)。艾豐提醒所有的記者“在采訪時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵”。

我們強(qiáng)調(diào)觀察和傾聽(tīng)是因?yàn)樯疃葓?bào)道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí)，都是記者調(diào)動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的。（1）選擇正確的視角進(jìn)行細(xì)致入微的觀察。

這個(gè)視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個(gè)人情感、思想的視角；還可能是指在現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)的微觀視角?？傊?，正確的視角加上細(xì)致的觀察，會(huì)讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。

（2）做一個(gè)有心的聽(tīng)眾，鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出。

人物新聞稿篇九

20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開學(xué)。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì)上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會(huì)，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。

新聞的寫作特點(diǎn)。

一、新聞的特點(diǎn)。

1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來(lái)說(shuō)，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。

2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。

3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法。

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。

新聞通訊的寫作方法。

一、通訊的種類：

一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

二、通訊的特點(diǎn)。

通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。

三、人物通訊：

是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征；要寫出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道；還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫出來(lái)，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

四、事件通訊：

1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。

2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。

五、新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。

2、寫新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。

3、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。

人物新聞稿篇十

6月26日下午，雖然天空飄著雨，但柘塘小學(xué)的多媒體教室內(nèi)充滿了陽(yáng)光、快樂(lè)的笑意，因?yàn)檫@里正在進(jìn)行著：*銀行*蘇省分行授信執(zhí)行部對(duì)孩子的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)中，*銀行的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)受資助的同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會(huì)以及學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持。

愛(ài)因無(wú)私而珍貴，生命因希望而永恒，愛(ài)心助學(xué)是一項(xiàng)社會(huì)工程，*銀行一直關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，連續(xù)多年到柘塘小學(xué)開展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，他們的愛(ài)心激勵(lì)著特困學(xué)生珍惜大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)做對(duì)*有益，對(duì)社會(huì)有用的人。

受資助的學(xué)生也表示今后將會(huì)懷揣著一顆感恩的心，將愛(ài)心傳遞下去，將把此次活動(dòng)作為今后不懈努力的源泉和動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)和能力將來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)。

新聞稿軟文范文：醫(yī)院義診活動(dòng)新聞稿范文。

為了深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)服務(wù)百姓健康行動(dòng)，為了提高長(zhǎng)者的保健意識(shí)，增強(qiáng)長(zhǎng)者應(yīng)對(duì)健康問(wèn)題的能力，根據(jù)上級(jí)部署，街口街家庭綜合服務(wù)中心聯(lián)合街口醫(yī)院于20xx年3月20日早上在新城廣場(chǎng)開展了主題為關(guān)愛(ài)長(zhǎng)者，愛(ài)心義診活動(dòng)。

本次義診活動(dòng)包括有免費(fèi)量血壓、健康咨詢、健康知識(shí)資料派發(fā)的環(huán)節(jié)。

活動(dòng)吸引了不少長(zhǎng)者前來(lái)參加。

在活動(dòng)過(guò)程中，社工引導(dǎo)長(zhǎng)者去檢查、詢問(wèn)，而醫(yī)生對(duì)長(zhǎng)者的提出的問(wèn)題耐心地進(jìn)行了解答并給予建議。

一些長(zhǎng)。

人物新聞稿篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家早上好！今天我講話的主題是：人物宣傳稿。

人物宣傳稿是在介紹人物的過(guò)程中用到的一種具有時(shí)代感而又有時(shí)代氣息的宣傳手段。宣傳人物的內(nèi)容要求人物的特點(diǎn)，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，生動(dòng)，簡(jiǎn)練，有感情，有感染力，有思想性。

人物的特點(diǎn)是：

人物的個(gè)性。在某些特定的場(chǎng)合，人物的特點(diǎn)是不同的，他的內(nèi)容也是相對(duì)而言的。他們的特點(diǎn)在人物的特征上也是不同的，他們的形象、性格和氣質(zhì)，都有不同程度的相差。

人物的特征具體表現(xiàn)在：

第一、他們的性格不同，在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，有著不同的特點(diǎn)，他們的形象、性格、氣質(zhì)、特征、性格等方面有差異，有的是相似性；有的是特點(diǎn)，有的是特點(diǎn)；有的是相對(duì)性；有的是不統(tǒng)一性，有的是相對(duì)性。

第二、他們的性格不同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第三、他們性格不同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第四、他們的個(gè)性不同，所處的特點(diǎn)是不同的。他們的性格也有不同的表現(xiàn)。

第五、他們的人物性格不同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第六、他們的性格不同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

人物的特點(diǎn)是：

第一、他們性格不同；

第二、他們性格不同；

第三、他們性格相同。

第一、他們性格相同。

第二、他們性格相同。

第三、他們性格相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。他們的性格不相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第一、他們性格不同。

第二、他們性格相同。

第三、他們性格相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第四、他們性格相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第五、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不同的。

第六、他們性格不相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第七、他們性格相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第八、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第九、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十一、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十二、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十三、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十四、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十五、他們性格相同，所表達(dá)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十六、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十七、不一樣的性格就在于他們的性格相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不一樣的。

第十八、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第十九、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

第二十、他們性格相同，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

人物新聞稿篇十二

1扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備我有幸見(jiàn)到過(guò)易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過(guò)氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來(lái)的破破爛爛的關(guān)于她的舊書，發(fā)行于90年代中期。

因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。

我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？如果我的問(wèn)題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。

2充實(shí)的采訪艾未未說(shuō)困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?，我除了上廁所，去哪她都跟著?/p>

困困寫艾未未的那篇文章我覺(jué)得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。

那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。

3如果水不夠多，說(shuō)明井不夠深我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過(guò)的名人，但隨后我覺(jué)得我再不可能想出來(lái)更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。

但后來(lái)，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。

在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的。

4一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無(wú)窮。

我覺(jué)得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。

5大量的閱讀與思考這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。

也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。其實(shí)歸結(jié)起來(lái)上面這么多就倆字：勤奮。

其他諸如天賦才華靈光神來(lái)之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。