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開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇一

第一段：引言及課程回顧（160字）

開(kāi)學(xué)第一課，是我們迎接新學(xué)期的重要一環(huán)。在這節(jié)特別的課程中，我們回顧了上學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，并對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)進(jìn)行了規(guī)劃。這節(jié)課幫助我們審視自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和不足，并激發(fā)我們對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)這堂課，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二段：對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)（240字）

這節(jié)課上，老師通過(guò)講解學(xué)習(xí)的重要性幫助我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的能力并逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)職業(yè)的需求。這篇課程激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，使我明白了學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

第三段：學(xué)習(xí)規(guī)劃及時(shí)間安排的重要性（240字）

在這節(jié)課上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排的重要性。合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排可以幫助我們高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。我意識(shí)到，如果沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的時(shí)間管理，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步將會(huì)受到限制。因此，我決定制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，以充分利用我寶貴的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第四段：積極參與課堂，培養(yǎng)合作能力（240字）

這節(jié)課上，老師鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論，并通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)我們的合作能力。課堂上，我敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)們進(jìn)行積極的交流和合作。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)，并通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。我意識(shí)到積極參與課堂和合作是提高自己學(xué)習(xí)能力的重要途徑。

第五段：總結(jié)及展望（320字）

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我真切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。我將把學(xué)習(xí)置于更加重要的位置，并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。同時(shí)，我將積極參與課堂，與同學(xué)們進(jìn)行交流和合作，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和合作能力。希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，能夠取得更大的進(jìn)步。

通過(guò)這節(jié)開(kāi)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并明確了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)。我將在新學(xué)期中，提高自己的學(xué)習(xí)效率，積極參與課堂和合作學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這節(jié)課給了我啟示，讓我明白了學(xué)習(xí)的真正意義，也為我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)方向。我相信，只要秉持著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，我一定能在新學(xué)期中取得更大的成績(jī)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇二

校規(guī)校紀(jì)

家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，校園里自然會(huì)有校規(guī)。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩，不成方圓，沒(méi)有圓規(guī)、三角板，是畫(huà)不出好的圓和正方形的。

一開(kāi)學(xué)老師就把校規(guī)發(fā)了下來(lái)，看完校規(guī)，我陷入了深思，規(guī)則約束著我們的行為、行動(dòng)，但是，同時(shí)它又保護(hù)著我們的身心健康。

初中生活

所以，我們一定要好好記校規(guī)、遵守校規(guī)，只有這樣，才能順利的完成初中階段的學(xué)業(yè)。

軍訓(xùn)生活

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。前幾天的軍訓(xùn)，讓我明白了許多的道理，最重要的是他它鍛煉了我的意志和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神。

軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了做人。在軍訓(xùn)中，我們相互體諒，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)。特別是我們四營(yíng)三連，在軍訓(xùn)中，我們雖然很累，但我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄，一直堅(jiān)持下來(lái)，我們本著“流血流汗不流淚；掉皮掉肉不掉隊(duì)?！钡木駡?jiān)持了下來(lái)。

三天的軍訓(xùn)，時(shí)間雖然很短，但是它讓我永生難忘。

我們班的楊教官，顧不上休息，顧不上喝水，在烈日炎炎下帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。我們很是感動(dòng)，都不知道該說(shuō)些什么了，只有好好的跟著訓(xùn)練。要是我們做的不好，徐隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)讓楊教官做俯臥撐，我們就覺(jué)得挺對(duì)不起他，所以我們做每一個(gè)動(dòng)作都分外認(rèn)真。

經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn)，我們變得更有精神了，腰桿更直了。在校園的跑道上，有著我們昂首挺胸的身影。

這就是現(xiàn)在的我們，在烈日下勇往直前的我們。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇三

9月1日晚上，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道為全國(guó)的中小學(xué)生提供一堂特殊的生命意識(shí)課。我們學(xué)校組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看，今天一早，全校學(xué)生利用晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展《開(kāi)學(xué)第一課》的討論活動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的肺腑之言吧！

“《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情?！?/p>

“《開(kāi)學(xué)第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心以及北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。

“《開(kāi)學(xué)第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪?！?/p>

……

的`確，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，2008年是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對(duì)于中國(guó)的青少年的成長(zhǎng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團(tuán)隊(duì)的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)必須的素質(zhì)。知識(shí)來(lái)自于社會(huì)，最終還是要回歸于社會(huì)。

《開(kāi)學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課。它將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識(shí)教育，教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正用知識(shí)守護(hù)生命。

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開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇四

開(kāi)學(xué)一般伴隨著雄心萬(wàn)丈的計(jì)劃，新書(shū)新氣象，卻總以開(kāi)學(xué)第一課敲響序幕。 許多同齡人已然走出校門(mén)邁入社會(huì)，而我們還走在追求知識(shí)的路上。那么，開(kāi)學(xué)第一課有何特別之處？它為我們帶來(lái)了什么？接下來(lái)就讓我為大家梳理一下個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：調(diào)適情況

那一年，我上高三，教室里空靈的煙霧不時(shí)彌漫著。老師在黑板上寫(xiě)出“高三”二字后，大多數(shù)人臉上都露出了無(wú)法掩藏的緊張。這個(gè)時(shí)候，老師的第一句話直接撞進(jìn)我的心里：“高三就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，跑的是你們的能力和耐力?！?用一句話，老師讓每個(gè)人都明白，要想跑過(guò)終點(diǎn)，需要身心狀態(tài)的完美調(diào)適。

第三段：目標(biāo)和信念

當(dāng)我們意識(shí)到自己已經(jīng)跑不開(kāi)高三的潮流時(shí)，我們才真正意識(shí)到自己必須有一個(gè)清晰的目標(biāo)和堅(jiān)如磐石的信念。我們不是為了別人，而是自己。老師告訴我們思考一個(gè)問(wèn)題：“你想以有什么樣的人生回憶結(jié)束自己的人生？” 有一個(gè)清晰的目標(biāo)，才能更好地明確自己的方向，讓我們真正從內(nèi)心信念堅(jiān)定地走過(guò)高三這個(gè)坎。

第四段：積極主動(dòng)與勤奮刻苦

“高三需要勤奮，除了勤奮，我想不出還有什么其他辦法能夠拯救你們。” 老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讓我聽(tīng)到了她內(nèi)心的堅(jiān)定。 勤奮意味著不斷努力，將所有的時(shí)間精力用在學(xué)習(xí)上。每天有目的的計(jì)劃，可以在我想要放棄的時(shí)候，讓我不斷堅(jiān)持下去。勤奮和堅(jiān)持可以讓我們戰(zhàn)勝困難。

第五段：感悟與總結(jié)

開(kāi)學(xué)第一課直接刺激了我的思維和思考，讓我明確自己的目標(biāo)和信念。此外，它也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)生活的實(shí)際困難和需逐步化解的方法。從那一刻起，我開(kāi)始寫(xiě)下了自己的清單，反思自己的缺點(diǎn)， 計(jì)劃自己的未來(lái)。在這之后，我也逐步認(rèn)識(shí)到真正的積極主動(dòng)與勤奮刻苦對(duì)于成功的重要性。因此，開(kāi)學(xué)第一課給我上了一堂人生的啟蒙課，讓我在追求未來(lái)發(fā)光的道路上更警惕，更堅(jiān)強(qiáng)，更值得期待。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇五

一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮

2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。

二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌

要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想)。

讀書(shū)姿勢(shì)規(guī)范“眼離書(shū)本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”;握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈，先撇后捺對(duì)稱寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手

腦。)”、

2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

四、瀏覽新書(shū)，興趣盎然

1、小朋友你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!

2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?

3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。

4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?

5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!

這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始，從封面看起，自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。

6、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇六

暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)年已經(jīng)悄悄來(lái)臨。2013年中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課于9月2日晚隆重上演。

今年的開(kāi)學(xué)第一課共分為四堂課，每節(jié)課都精彩紛呈，緊緊地圍繞著同一個(gè)主題：美就在身邊。第一節(jié)課的嘉賓是宇航英雄劉洋，她講述了她在天空中的感受和對(duì)生物的珍愛(ài)，極為感人。第三節(jié)和第四節(jié)也同樣讓人叫好，但我印象和感觸最深的是第二節(jié)課。

第二節(jié)課請(qǐng)來(lái)的是奧運(yùn)冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們頭頂上的奧運(yùn)冠軍光輝奪目，但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學(xué)游泳時(shí)也曾害怕過(guò)，也碰到過(guò)挫折，但她克服了困難，從十米到二十米到三十米，一點(diǎn)點(diǎn)的.進(jìn)步。特別是2008年她與冠軍擦肩而過(guò)后，她依然堅(jiān)持訓(xùn)練、對(duì)自己的目標(biāo)絲毫沒(méi)有放棄。她終于在今年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

其實(shí)，我在學(xué)習(xí)和生活中也經(jīng)常遇到困難，但我經(jīng)常不是勇敢面對(duì)而是逃避。跑步時(shí)，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈時(shí)卻總是喊累；碰到難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我做完第一步卻不能堅(jiān)持下去；學(xué)吹笛子時(shí)，我站不了十分鐘動(dòng)作就變形了。這都是沒(méi)有恒心的原因。

今后，我要以焦姐姐為榜樣，學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)困難的精神。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇七

開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)學(xué)期中最特別的一堂課。它不同于其他普通的課程，它的目的不是為了教授新的知識(shí)，而是為了讓我們認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化、價(jià)值觀和規(guī)章制度，同時(shí)也代表了新的開(kāi)始和新的挑戰(zhàn)。在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我深刻地意識(shí)到自己身為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。

第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化

在開(kāi)學(xué)第一課中，我們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的悠久歷史和文化傳承。學(xué)校有著獨(dú)特的校訓(xùn)和校風(fēng)，同學(xué)們也在其中獲得了某些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們也了解了學(xué)校的發(fā)展方向和愿景，我們的素質(zhì)教育目標(biāo)是立志于“培養(yǎng)有愛(ài)、有責(zé)任、有激情、有道德”的現(xiàn)代化人才。身為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁抱這種文化背景，積極投入到校園文化建設(shè)中去。

第三段：了解學(xué)校的價(jià)值觀

開(kāi)學(xué)第一課還向我們展示了學(xué)校的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。學(xué)校具有的價(jià)值觀包括：誠(chéng)信、敬業(yè)、創(chuàng)新和合作等等。這些價(jià)值觀不僅是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信念，也是我們生活領(lǐng)域里的重要準(zhǔn)則。我們還學(xué)習(xí)到了學(xué)校的行為準(zhǔn)則，了解哪些行為是不允許的、哪些是需要尊重和遵守的。通過(guò)了解這些準(zhǔn)則和規(guī)定，我們能夠更加了解學(xué)校的運(yùn)作方式，幫助我們更好地融入到學(xué)校的生活中。

第四段：認(rèn)識(shí)學(xué)校的重要制度

開(kāi)學(xué)第一課中，我們還學(xué)習(xí)了學(xué)校的重要制度：包括學(xué)生的學(xué)籍管理、課堂紀(jì)律、通行和承認(rèn)的中外文教材等等。同時(shí)，我們還了解到學(xué)校的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)校管理中各有分工。我們自己的表現(xiàn)也會(huì)影響到學(xué)校的整體形象，我們需要珍惜自己所獲得的一切資源，讓這些資源為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的支持。

第五段：個(gè)人的體會(huì)與反思

在開(kāi)學(xué)第一課中，我得到了許多新的認(rèn)識(shí)和啟示。首先，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該了解學(xué)校的文化、價(jià)值觀和制度，這有助于我們更好地投入到學(xué)校的文化建設(shè)中，從而更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們需要了解學(xué)校的制度規(guī)定，從而在學(xué)習(xí)生活中更加有序、安心。接著，我深刻地感到作為一名學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要發(fā)現(xiàn)自己的興趣，選拔自己的特點(diǎn)，珍惜自己的青春和時(shí)間，盡可能地獲取更多的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。最后，我還意識(shí)到要在校園內(nèi)與多樣性文化相適應(yīng)，尊重他人的權(quán)利和差異，互相幫助，形成和諧的社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。

結(jié)論：

開(kāi)學(xué)第一課是一個(gè)非常重要的契機(jī)，讓我們對(duì)學(xué)校有了更清晰、更全面、更直觀的認(rèn)識(shí)。我們要把某些東西變成自己的內(nèi)化的東西，將思想放到行動(dòng)，從而鞏固我們的信仰和理想，同時(shí)，也激發(fā)我們對(duì)于更多知識(shí)和技能的探究和追求。我們要與學(xué)校的發(fā)展同步，以更有發(fā)展，更符合自己價(jià)值觀的方式自我成長(zhǎng)和提升。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇八

東奧開(kāi)學(xué)第一課，雖是暑期班的第一堂課，但也是未來(lái)學(xué)習(xí)的開(kāi)端。在這一堂課上，我收獲了很多，提高了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知，對(duì)日后的學(xué)習(xí)也有了更好的規(guī)劃和期待。

第一段：開(kāi)課儀式，一份堅(jiān)持與負(fù)責(zé)

開(kāi)課儀式是這場(chǎng)盛會(huì)的第一環(huán)，也是一份堅(jiān)持與負(fù)責(zé)。東奧教育多年如一的為學(xué)員們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，讓我們這些參與到學(xué)習(xí)中的學(xué)員深感溫馨和感動(dòng)。他們不僅提供最精湛的授課教師，更搭建了良好的教育環(huán)境，從讓我們快速認(rèn)識(shí)同班同學(xué)到教育某學(xué)科，每個(gè)細(xì)節(jié)都極其精彩。

第二段：學(xué)習(xí)規(guī)劃，更好認(rèn)識(shí)自我

在規(guī)劃這部分的教學(xué)中，老師讓我們深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性，規(guī)劃使我們能更好的認(rèn)識(shí)自己，讓認(rèn)知更全面。盡管在這之前我都有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是在明確計(jì)劃的過(guò)程中仍然讓我受益匪淺，讓我從很多方面更好的認(rèn)識(shí)自己和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三段：學(xué)生分享，通過(guò)分享更深入地了解

在這個(gè)階段，我們有機(jī)會(huì)看到許多成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和他們的經(jīng)歷。他們分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)，與我們分享他們的學(xué)習(xí)方法和思考模式。通過(guò)聆聽(tīng)他們的分享，讓我深深地感到學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的方式和成長(zhǎng)軌跡。如今，我更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，更懂得自己的時(shí)間管理和個(gè)人能力的積累。

第四段：教師教授，全新的學(xué)科視角

老師的授課非常深入，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)方法，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到了我可能在未來(lái)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，幫助我以更好的方案指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。如，如何更好的挖掘課程的核心思想、觸類(lèi)旁通學(xué)習(xí)、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法等。

第五段：課程小結(jié)，成長(zhǎng)體驗(yàn)和思考

在這節(jié)課的結(jié)尾，我們很幸運(yùn)地聆聽(tīng)到了教師對(duì)這次課堂的總結(jié)，讓我們更好的領(lǐng)會(huì)本次課程的核心，收獲更多的知識(shí)和思考。在這次體驗(yàn)中，我更全面的認(rèn)識(shí)到一些學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，也初步了解了一些學(xué)科的基礎(chǔ)，為我的未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，東奧開(kāi)課第一課是我人生中難忘的初體驗(yàn)，在這次體驗(yàn)中我獲得了新的認(rèn)知，新的啟示，也認(rèn)識(shí)到了自己的潛力與不足之處。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將會(huì)為自己制定更清晰和明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇九

生活頻道的《》開(kāi)始了！第一是圍繞著霧霾來(lái)襲，過(guò)年你放炮了嗎？這個(gè)主題來(lái)講的！張老師讓我們看了一下2015年除夕夜的pm2。5值與2014年除夕夜的pm2。5值，2014年的pm2。5明顯比2015年的pm2。5少多了，2015年除夕夜的pm2。5之所以多，是因?yàn)檫^(guò)年時(shí)，尤其是1點(diǎn)之后，人們開(kāi)始燃放煙花爆竹的較多，燃放一掛鞭炮，就會(huì)產(chǎn)生許多pm2。5，比燃放煙花爆竹之前增加了4倍！如果，每家每戶都燃放煙花爆竹，那么，pm2。5就會(huì)大量增加，污染空氣，也傷害我們的身體！張老師又給我們看了一些地方的pm2。5值，職工醫(yī)院和世紀(jì)公園的pm2。5明顯比其他的地方的都要多，因?yàn)槟抢镒〉木用穸?，燃放煙花爆竹的也就?huì)多一些，pm2。5自然也就會(huì)增加了！西北水源是幾個(gè)地方里pm2。5之最少的，因?yàn)?，附近住的居民少，燃放煙花爆竹的人就少，pm2。5也就隨之減少！

第一課講完了該講第二課了！第二課主題是誰(shuí)污染了我們的空氣？首先，污染源就有許多，比如，開(kāi)私家車(chē)排放的汽車(chē)尾氣，農(nóng)村焚燒秸稈冒出的煙說(shuō)完污染源，接下來(lái)玩兒了一個(gè)游戲，連連看將污染物與污染源連線，一種污染源理會(huì)散發(fā)許多污染物，比如，pm2。5（細(xì)顆粒物）、no2（二氧化氮）、臭氧把污染源分成了幾大項(xiàng)，燃煤煙塵、工地等3項(xiàng)?？諝馕廴境潭纫卜至说燃?jí)，共6級(jí)！1級(jí)天是藍(lán)天白云的，2級(jí)是比較朦朧的，3級(jí)是很朦朧，天不在那么藍(lán)，4級(jí)是有一點(diǎn)點(diǎn)的霧，天是淺灰的，5級(jí)已經(jīng)是霧霾了，但不太大，天是銀灰的，6級(jí)幾乎已經(jīng)已經(jīng)看不到人了！天像要下雨似的！天陰沉沉的！12月份十幾天重污染，什么也看不到，aqi到了500，爆表了！好幾天過(guò)后，石家莊盼來(lái)了一個(gè)一級(jí)天，藍(lán)天白云！又提了幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的建議，我也跟著想了幾個(gè)！

第三就是改善空氣質(zhì)量，我們能做點(diǎn)兒什么？

不知不覺(jué)中，生活頻道的《》就講完了，這次讓我們知道了一些保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，我們應(yīng)該少開(kāi)私家車(chē)，多步行或坐公交，盡量按照上面的做，減少pm2。5。我還知道了原來(lái)空氣質(zhì)量也能按級(jí)別來(lái)說(shuō)，污染物有許多，只是不知道而已，一個(gè)污染源就會(huì)排出許多污染物，傷害我們的身體，更傷害我們的環(huán)境！

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十

開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)新學(xué)年必不可少的環(huán)節(jié)，它不僅是對(duì)新生和老生的迎接，更是一種教育意義上的啟示和啟發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅和我的同學(xué)們一起感受到了新學(xué)期的氣氛，也更深入地認(rèn)識(shí)了自己，同時(shí)也更加明白了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。

第二段：認(rèn)識(shí)自己

在開(kāi)學(xué)第一課中，在老師的演講和問(wèn)答環(huán)節(jié)中，我給自己定下了新學(xué)期的目標(biāo)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。老師的話讓我明白了，不論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往方面，重要的是要保持謙虛、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。

第三段：認(rèn)識(shí)同學(xué)和教師

開(kāi)學(xué)第一課也是一個(gè)認(rèn)識(shí)新同學(xué)和教師的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了許多新的同學(xué)，學(xué)會(huì)了與不同人相處的方法，并建立了更多的人際關(guān)系。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了我們的教師們是一群富有耐心、與我們共同成長(zhǎng)的人。

第四段：明確角色和職責(zé)

通過(guò)這樣一次開(kāi)學(xué)第一課的體驗(yàn)，我更加明確了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生應(yīng)該以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)完成自己的任務(wù)，并提高自己的成績(jī)和能力，同時(shí)還要潔身自好，積極維護(hù)校園文明。

第五段：總結(jié)

總之，開(kāi)學(xué)第一課是一次充實(shí)而美好的體驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了自己，并更好地了解了我的同學(xué)和教師，同時(shí)也明確了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。我相信，在今后的日子里，我會(huì)一如既往地保持自己的積極態(tài)度，不斷提高自己的知識(shí)和能力，迎接更加美好的未來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十一

云南開(kāi)學(xué)第一課，是我永遠(yuǎn)難忘的一課。在這次開(kāi)學(xué)典禮上，我不僅收獲了知識(shí)，還深受教育，獲得了成長(zhǎng)。這次經(jīng)歷讓我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，與此同時(shí)，我也明白了團(tuán)結(jié)合作的力量。下面我將從三個(gè)方面展開(kāi)，談一談關(guān)于云南開(kāi)學(xué)第一課給我?guī)?lái)的感悟和體會(huì)。

首先，云南開(kāi)學(xué)第一課讓我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在校園內(nèi)，我們每天都在學(xué)習(xí)，但往往很少有機(jī)會(huì)真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的價(jià)值。這次開(kāi)學(xué)第一課教育活動(dòng)，為我們打開(kāi)了一扇窗，讓我們不僅明白了知識(shí)的力量，還看到了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，它決定了我們的未來(lái)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。云南開(kāi)學(xué)第一課將學(xué)習(xí)提升到了一個(gè)新的高度，讓我們明白了只有努力學(xué)習(xí)，才能追逐理想。

其次，云南開(kāi)學(xué)第一課讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量。在這次活動(dòng)中，全校師生齊聚一堂，相互合作完成各項(xiàng)任務(wù)，這樣的場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。在開(kāi)學(xué)典禮上，我們組成小組進(jìn)行各項(xiàng)游戲和競(jìng)賽，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得好成績(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，團(tuán)結(jié)合作的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有在團(tuán)隊(duì)中相互幫助，才能變得更加強(qiáng)大。這次活動(dòng)讓我明白了集體的力量，也增強(qiáng)了我與同學(xué)們的友誼，讓我更加珍惜集體。

最后，云南開(kāi)學(xué)第一課給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)。在活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更鍛煉了我們的能力和素質(zhì)。比如在合唱比賽中，我們通過(guò)與同學(xué)們共同排練和努力，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)這次的合作，我們的合作能力得到了提高，更加了解了如何與他人相處和配合。此外，云南開(kāi)學(xué)第一課還為我們提供了展示自我的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示才藝，這不僅增加了自信心，還提高了自己的表達(dá)能力。這次活動(dòng)讓我明白，只有通過(guò)實(shí)踐，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō)，云南開(kāi)學(xué)第一課是一次難忘的經(jīng)歷，它教會(huì)了我許多東西。我明白了學(xué)習(xí)的重要性，團(tuán)結(jié)合作的力量，以及通過(guò)活動(dòng)的鍛煉可以提高自己的成長(zhǎng)。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜學(xué)習(xí)，更加明確了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。我將會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們一起合作，共同成長(zhǎng)。我相信，憑借著對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)同和對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十二

今天晚上，我和媽媽一起收看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。這次的主題是“父母教會(huì)我”。我最喜歡的`作家鄭淵潔為我們帶來(lái)了“孝”這個(gè)主題。他告訴我們，孝順是從父母那里學(xué)到的，爸爸媽媽對(duì)上一輩孝順，小朋友就會(huì)對(duì)爸爸媽媽孝順。有一次他帶兒子去買(mǎi)了一個(gè)平面電視，送給了孩子的爺爺奶奶。3歲的兒子不懂，說(shuō)：“我也想看新電視呀！”鄭淵潔就教育他說(shuō)：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，咱們肯定比他們活得長(zhǎng)，以后咱們會(huì)有機(jī)會(huì)看原子彈電視！”后來(lái)有一次父子一起吃飯，有兩只大對(duì)蝦一人一只，由于蝦很貴，鄭淵潔把自己那只也讓給了兒子。沒(méi)想到兒子往他面前一推，說(shuō)：“爸爸你吃吧，我將來(lái)能吃原子彈蝦！”

我就想到，這個(gè)暑假姥爺生了很重的病，媽媽每天都去醫(yī)院，有時(shí)還會(huì)住在醫(yī)院，所以沒(méi)時(shí)間照顧我。她說(shuō)：“我小時(shí)候每次生病，姥爺姥姥都會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，也很容易生病，我應(yīng)該去照顧他們?！爆F(xiàn)在我知道了，媽媽就是在盡孝心。所以我也要孝順爸爸媽媽，我決定，就從幫媽媽做家務(wù)開(kāi)始。