無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

孝敬班會主持稿篇一

師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課，希望通過大家的參與，加深對公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動。

（生：公民道德規(guī)范。）

生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強敬業(yè)奉獻(xiàn)）

師：文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。

師：同學(xué)們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。

師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）

師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂！

師：其實，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。聽完大家的發(fā)言，接下來我們不妨放松一下，一起來聽一首歌。（?；丶铱纯矗?/p>

師：聽完這首動聽的樂曲，是否也會在你的心房有一點觸動呢？說說你的感覺。

生：（學(xué)生暢談應(yīng)孝父母，尊重父母）可引導(dǎo)學(xué)生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。

師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？

生：（學(xué)生討論后回答）

師：總結(jié)孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：

1、聽父母的話，接受勸告。

2、對父母有禮貌。

3、體貼父母。

4、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。

5、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

師：是的，孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣――但在“孝”的天平上等價的。――畢淑敏《孝心無價》）

生：（齊聲朗讀這段文字）

師：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時尊敬師長。

師：下面，請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事

生：（講故事）（老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。）

師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。

生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的?；蘸苁谴萄?。）

師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（從所聞所見中，你有怎樣的感想？）

生：有關(guān)的尊師內(nèi)容和該學(xué)生不尊師。

師：（你是如何去尊敬老師的？）

生：（學(xué)生回答：問好、敬禮、好好學(xué)習(xí)等等）

生：（學(xué)生各抒己見）（教師引導(dǎo)：我們大家都來說說理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點中各選出三人上臺展開辯論，其他同學(xué)可以加入其中開展?fàn)幷?。?/p>

師：（引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，語言是行動的向?qū)?，行動是語言的實踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。）其實，這兩個方面都很重要的。

（簡要概括學(xué)生的發(fā)言。）

（尊敬師長就應(yīng)該做到：見到老師主動問好，從語言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動來說明。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團(tuán)結(jié)起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族?。?/p>

師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。

孝敬班會主持稿篇二

【導(dǎo)語】本站的會員“李小魚”為你整理了“孝敬父母主題班會”范文，希望對你有參考作用。

理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點亮學(xué)生。

目標(biāo)：

1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會父母的愛。

2在實例中感悟“孝敬父母”，在活動中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個孝敬父母，做一個感恩回報的人。

過程：

一、開場

兩位主持人在臺上，一主持人說：“請我們的班主任周老師來參加我們的主題班會?！?/p>

師講話。

主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。

主持人乙：父母對我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。

主持人甲：然而，我們作為子女對待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會是“孝敬父母”。

二、過程

主持人乙：請同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）

學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個）

主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）

主持人甲：多么動情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）

主持人乙：“誰言寸草心，報得三春暉?！备改笇ξ覀兊膼?，我們怎樣回報呢？請看一組圖片（出示課件四）

主持人甲：看了這一組圖片報道同學(xué)們又有什么想說的？（請三~四個同學(xué)）

主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會孝敬父母。請看家庭情景?。骸缎⒕础?。

主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。

播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡

主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請周老師為我們這次班會講話。

師講話。

三、

主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。

主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個放心而愉快的笑容。

主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。

主持人合：做一個孝敬的人，做一個感恩回報的人。（出示課件六）

主持人乙：這次班會到這，同學(xué)們，我們在日常生活中用行動來孝敬父母吧。

孝敬父母主題演講稿范文

最新《弟子規(guī)》主題班會

法制教育主題班會

主題班會策劃書

主題班會開場白

孝敬班會主持稿篇三

相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點亮學(xué)生。

1、通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會父母的愛。

2、在實例中感悟“孝敬父母”，在活動中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個孝敬父母，做一個感恩回報的人。

兩位主持人在臺上，一主持人說：“請我們的班主任周老師來參加我們的主題班會?！?/p>

師講話。

主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。

主持人乙：父母對我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。

主持人甲：然而，我們作為子女對待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會是“孝敬父母”。

主持人乙：請同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）

學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個）

主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）

主持人甲：多么動情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）

主持人乙：“誰言寸草心，報得三春暉?！备改笇ξ覀兊膼?，我們怎樣回報呢？請看一組圖片（出示課件四）

主持人甲：看了這一組圖片報道同學(xué)們又有什么想說的？（請三~四個同學(xué)）

主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會孝敬父母。請看家庭情景?。骸缎⒕础贰?/p>

主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。

播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡

主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請周老師為我們這次班會講話。

師講話。

主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。

主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個放心而愉快的笑容。

主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。

主持人合：做一個孝敬的人，做一個感恩回報的人。（出示課件六）

主持人乙：這次班會到這，同學(xué)們，我們在日常生活中用行動來孝敬父母吧。

孝敬班會主持稿篇四

1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。

2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。

1、書籍《新

三字經(jīng)

2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事

3、同學(xué)準(zhǔn)備

發(fā)言稿

4、歌曲《媽媽的吻》

教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合

分析道理與故事賞析相結(jié)合

一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入

1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過禮物，這是個好現(xiàn)象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。

2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

3、聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做的對嗎?為什么?

二、為什么要孝敬父母?

1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法

2、投影出示《新三字經(jīng)》

(1)學(xué)生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

(2)學(xué)生講《小黃香》的故事。

3、教師小結(jié)：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

三、應(yīng)該怎樣孝敬父母?

1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘?！?/p>

2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。

3、說說怎樣孝敬父母?

四、自省自察及今后做法

1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?

2、根據(jù)平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學(xué)。

3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。

(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等)

五、總結(jié)

1、通過今節(jié)班會課的討論，大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。

2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。

孝敬班會主持稿篇五

1.使學(xué)生認(rèn)識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事

3.找好講故事的學(xué)生

本班教室

一、班主任寄語：

最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨??）

師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報?這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

2.學(xué)生講故事（展示圖片及文字）

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！

橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的`風(fēng)景

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容

隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！

親愛的寶貝，媽媽愛你！

手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字

都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗澳笎蹮o邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）

3.母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋

m代表much,媽媽給了我很多很多

o代表old,媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t代表tears,您為我流過不少淚

h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心

e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛

r代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

4.慈母頌(展示)

求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)，

困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤

失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)，

成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆

攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，

拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船

挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，

患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，

疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

4.品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護(hù)你一路走好

5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親

6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》

19xx年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻

船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒。

孝敬班會主持稿篇六

孝敬父母

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生通過活動使學(xué)生體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

錄音帶、詩、錄音機。

宣布“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始。

(6)在家吃飯時，擺碗筷7人(7)如果媽媽生病了，會照顧媽媽的人6人。

主持人乙：聽了這個結(jié)果你們有什么感想?通過這個主題班會，我想大家一定會有更深刻的認(rèn)識，今后會做得更好。

甲：同學(xué)們，我們在父母眼里是陽光，是希望，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境下，吸取知識，增長智慧，快樂成長。為了這一切，爸爸、媽媽付出了很多努力。

現(xiàn)在請大家欣賞一則小話劇，

主持人乙：請六位同學(xué)上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎

一位同學(xué)扮演蘋果樹，其他五個同學(xué)分別扮演不同年齡段的小男孩。

第一階段：(同學(xué)甲表演小男孩)

從前有一棵樹，她好愛一個小男孩。每天男孩都會來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林的國王。男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千，吃吃葉果。他們會一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的樹葉下睡會。男孩好愛這棵樹，好愛喔!樹好快樂!

日子一天天的過去，男駭長大了，樹常常好孤單。

第二階段：(同學(xué)乙表演小男孩)

有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋遷，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的?！?/p>

“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍?！蹦泻⒄f：“我要買東西來玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎?”

“真抱歉”，樹說：“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了。”

于是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。

樹好快樂。

男孩好久沒有再來……樹好傷心。

第三階段：(同學(xué)丙表演小男孩)

有一天，男孩回來了，樹高興地發(fā)抖，她說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹支蕩秋千，快快樂樂的?！?/p>

“我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎?”

我沒有房子，樹說：“森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就快樂了?！?/p>

于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。樹好快樂。

第四階段：(同學(xué)丁表演小男孩)

可是男孩好久都沒有再來，所以當(dāng)男孩在回來時，樹好快樂，快樂得幾乎說不出話來。

“來啊，孩子”她輕輕地說，“過來，來玩啊”

“我又老又傷心，玩不動了?！蹦泻⒄f，“我想要一條船，可以帶我離開這里，你可以給我一艘船嗎?”

“砍下我的樹干去造船吧!這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會快樂?！睒湔f。

于是男孩砍下她的樹干造了條船，坐船走了。

樹好快樂。但這不是真的。

第五階段：(同學(xué)戊表演小男孩)

過了好久好久，那男孩又再回來了。

“很抱歉，孩子，”樹說，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了?！?/p>

“我的牙齒也咬不動蘋果了?！蹦泻⒄f。

“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了?！?/p>

“我太老了，沒有辦法在樹枝上面蕩秋千?！?/p>

“我的樹干沒了，你不能爬了。”

“我太累了，爬不動的?！?/p>

“我真希望我能給你什么，可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹干。我很抱歉……。”

“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說，“只要一個安靜可以休息的地方。我好累好累。”

“好啊!”樹一邊說，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹根是最合適坐下來休息的。來啊，孩子坐下來，坐下休息?！?/p>

男孩坐了下來，樹好快樂……。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

合：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

主持人甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩。

乙：下面，請一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：

我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季的忙忙碌碌，又極有規(guī)律。清晨，天剛剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準(zhǔn)備早餐。早餐準(zhǔn)備完畢，才輕輕地?fù)u醒我：“起床吧!小懶貓。“我向媽媽道一聲“早上好”的時候，她的臉上便會露出滿足的笑容。每天早晨，當(dāng)我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋，吃著媽媽親手烤的面包的時候，心里便會涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具。我永遠(yuǎn)記得這樣一件事：有一次，她又為我送傘，但沒有把準(zhǔn)時間，到早了。

于是她就在風(fēng)雨中等待著。當(dāng)我從教室里跑出來的時候，她的頭發(fā)上已經(jīng)濺滿了雨珠，衣服也是濕漉漉的了。她一見我，立刻高興地說：“快，穿上雨衣!”當(dāng)我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時候，我頓時覺得心理暖融融的。有了媽媽的關(guān)愛，再大的風(fēng)雨我也不怕啊!

甲：下面有請一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：

許多年前，美國芝加哥有一個名叫阿爾?卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業(yè)績，也不是因為非凡創(chuàng)舉，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。

埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災(zāi)。卡彭為了感謝他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。

但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽車并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價。盡管他庇護(hù)壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道，他有兩樣?xùn)|西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個英勇、正義、誠實的父親?？墒撬冻龅拇鷥r也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

主持人乙：媽媽，多么親切的字眼!

主持人甲：爸爸，多么誠摯的稱呼!

討論

甲：有請一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》

歌詞：

在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，

我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢，

過去的時光難忘懷，難忘懷，

媽媽曾給我多少吻，多少吻，

吻干我臉上的淚花上的淚花，

溫暖我，那幼小的心，

媽媽的吻，甜蜜的吻，

叫我思念到如今，

遙望家鄉(xiāng)的小山村，小呀小山村

我那可愛的小燕子可回了家門，

女兒有個小心愿，小心愿，

再還媽媽一個吻，一個吻

吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨的心

女兒的吻，純潔的吻，

愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花，

安撫她那孤獨的心，女兒的吻，

純潔的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

(心靈表白)

乙：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

甲：讓我們對天下的父母說：“我們永遠(yuǎn)愛你們，我們永遠(yuǎn)是您們的驕傲!”

乙：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴!

甲：千言萬語，無法表達(dá)我們對父母的感激!

合：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾：

親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾;

在思想品德上讓你們安心：

在學(xué)習(xí)上讓你們放心：

在生活上讓你們省心。

我們要“不負(fù)天下父母心”

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

1、尋找身邊的榜樣(樹典型)

2、我有一雙勤勞的手(見行動)

4、查找有關(guān)孝敬父母的事例。(完成表格)

孝敬班會主持稿篇七

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母每天辛苦工作為了孩子們的幸福生活?？墒菍W(xué)生有時候不理解家長的一片苦心，為了教育學(xué)生們能夠更好地孝敬父母，因此在班里進(jìn)行了一次以《走進(jìn)父母》為題的主題班會。

通過主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。

調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，無需寫名字，但需真實填寫。

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是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

1、不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；

2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

3、經(jīng)常"煲電話粥"。

除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？

請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

請同學(xué)們講講并說說被父母懲罰責(zé)罵或打罵后的感受。

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？

想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？

議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的'父母最理想？

說一說，擁有"最理想父母"的同學(xué)說說自己父母的不是。

說說，可以調(diào)換父母嗎？

1、老師說說自己與父母孩子交流的情況？

2、學(xué)生說說自己與父母交流的情況。

3、選出一些寫得比較好的"給父母的一封信"，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

1、多向父母表達(dá)你愛他們。

2、和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

4、回家和外出主動給父母打招呼。

5、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

1、做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間？

2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對他們的愛：

3、平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

孝敬班會主持稿篇八

“美德進(jìn)農(nóng)家，廉政文化進(jìn)家庭”-------“孝敬父母”演講詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場的各位朋友們大家好!

很榮欣能夠參加關(guān)于這次弘揚美德和廉政文化建設(shè)為主題的演講比賽，今天，我要為大家演講題目是“孝敬父母”!

“孝敬父母”，看上去是多么簡單，而且多么熟悉的詞啊!但是在我們自己的生活當(dāng)中，又有幾人真正的做到這簡單的字當(dāng)中所涵蓋的重任。為什么在這么富足年代，還會有流落街頭的老人;為什么在這么和諧的社會還會有老人因為沒人贍養(yǎng)被送進(jìn)養(yǎng)老院;為什么有些老人他辛苦了一輩子，卻從來都沒有過上一天的好日子。朋友們啊!只因是這樣，那是因為我們真正的還沒有做到這簡單而又艱難的四個字，那就是孝敬父母!

朋友們啊!有時候我們真的做的很不好，我們對待自己的父母，就像對待不花錢的傭人一樣，感覺他們?yōu)槲覀兏冻鍪裁?，都是?yīng)該的!我們所有在他們身上的索取，都是理所當(dāng)然的。真的是這樣嗎?如果真的是這樣，那是我們錯了!父母辛辛苦苦一輩子，拉扯我們長大，教育我們成人，給我所有的快樂，幸福，平安!他們希望得到什么，我們真正的知道嗎?他們想要的是家和萬事興，想要的是兒孫滿堂，想要的是兒孝子敬!有句話我們大家都會講，兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁!朋友啊，不要等到有一天，讓人家門說：“可憐天下父母心”!

是“我要回家”!但是，我想大多數(shù)人回的都是自己的新家吧，相反的，卻早已忘掉了那個生我們、養(yǎng)我們的老家!

生活在這個年代，我們有好多的朋友，我們有好多好多的應(yīng)酬，我們希望與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，我們更希望我們有好多的朋友，人家說朋友多了路好走。但是我們有沒有想過，我們有了朋友卻疏遠(yuǎn)自己的親情。朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們是不是應(yīng)酬的有些多了，以致于連僅剩的一些假期都忙著和朋友相聚了!朋友會越來越多，但我們要知道，父母只有一個!古人說“子欲孝而親不待”。所以不要等到有一天，父母都離去了，我們才恍然大悟，才懂得了什么是孝敬父母!

大學(xué)畢業(yè)以后，我曾經(jīng)在四川待過一段時間。有一天無意中，在大街上轉(zhuǎn)的時候，眼前的一幕讓我觸目驚心：一輛銀白色的寶馬轎車停在離我不遠(yuǎn)的樓底下，上面一個小男孩兒使勁兒的喊著：“奶奶，上來，我們一起去”。老奶奶搖著頭說：“奶奶老了不去了，你們好好去旅游吧，奶奶做好吃的在家里等著你”。這時出現(xiàn)一對夫妻，對老奶奶說：“媽，你腿腳不方便，就別去了，我們很快就回來。”哪位老奶奶低沉著聲音說：“你們?nèi)グ?，注意安全，早些回來”。那可恨的兒子卻連老人的囑托都不待聽，一路揚塵而去!老奶奶卻摸著眼淚，蹣跚著回家了!

起他們所謂的面子!朋友們，不要忘了，只因為他們平凡，所以才造就了不平凡的你，之所以他們沒有沒有文化，所以才拼命的去供養(yǎng)你學(xué)有所成。你知道嗎，你的那些行為令他們多么的辛酸啊!歌里面唱的好，“不管你多富有，不管你官多大，不論走多遠(yuǎn)，無論你在哪里，都不要忘了咱的媽，咱的爸”!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

在最后我要以一首孝敬父母的歌曲，結(jié)束我今天的演講比賽。在這里衷心祝愿各位朋友，闔家幸福，工作順利，事業(yè)有成!

謝謝大家，再見