計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇一

為深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)袁集教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市、區(qū)教育部門對師德教育的有關(guān)要求，特制定《袁集鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年師德建設(shè)工作計(jì)劃》。

以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

通過繼續(xù)開展 學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象 中小學(xué)教師師德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制20xx年 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃20xx年 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在全鎮(zhèn)教職工中形成 愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表 的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。中心學(xué)校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度，各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓。同時，中心校建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的師德評價、考核小組，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2、精心組織，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。中心校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會，積極組織教師學(xué)習(xí)全國全省教育工作會議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等。同時，要求各學(xué)校政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長，隨時接受上級檢查。中心學(xué)校今年將面向全鎮(zhèn)教師開展師德教育論文征集評選等活動，以此來強(qiáng)化教師依法治教、以德執(zhí)教的意識。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以十七大精神科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“爭當(dāng)最受學(xué)生歡迎的老師，爭創(chuàng)最受群眾歡迎的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，嚴(yán)守辦公室“十不規(guī)范”，兌現(xiàn)教書育人“八項(xiàng)承諾”，加大查處力度，堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。學(xué)期末通過對每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核評價，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

（一）健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，研究和部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。要進(jìn)一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚；引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會尊敬的人。

（三）豐富活動載體，開展系列活動。

從20xx年開始，我們將繼續(xù)實(shí)施和不斷深化“六師”教育工程：

1、鑄師魂。教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

2、育師德。教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、信心。

3、樹師表。教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)；強(qiáng)化為人師表意識；二嚴(yán)；嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神；奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高；高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

4、正師風(fēng)。通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

5、練師能。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，打好能力基礎(chǔ)。同時，要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)教師思維品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)教師對課標(biāo)、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力，和分析處理能力，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和實(shí)效性。二是要繼續(xù)激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，引領(lǐng)他們依據(jù)各自制定的'“個人三年自主專業(yè)成長規(guī)劃”，力爭在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、知識素養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表等諸多方面取得長足的發(fā)展。三是要繼續(xù)積極開展團(tuán)隊(duì)教研活動，打造研究型校園。教師是教研主體，我們要繼續(xù)觀看特級教師、教育專家的教學(xué)科研講學(xué)專題片，而且要繼續(xù)積極創(chuàng)造條件讓廣大教師參與校際間的，以及國家、省、市的培訓(xùn)。四是在全體教師中繼續(xù)開展“四學(xué)四會”活動。“四學(xué)”即：學(xué)習(xí)當(dāng)代教育的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段；“四會”指：會寫高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，會使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，會上高水平的公開示范課，會三字一話。

6、育名師。要進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，提高全員育人水平。要進(jìn)一步建立健全新任教師上崗培訓(xùn)考核機(jī)制，組織各類學(xué)科競賽、展示活動，為青年教師成長搭建更多的平臺。要繼續(xù)重視教師隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng)，認(rèn)真組織開展學(xué)科帶頭人示教活動，重視骨干教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。要緊緊抓住各級教研機(jī)構(gòu)組織的賽講活動，鼓勵全體參賽教師積極主動，虛心請教，刻苦鉆研，精心準(zhǔn)備，爭創(chuàng)佳績，爭取用三年的時間把我校骨干教師的比例提升至50%。

（四）完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善學(xué)期工作考核評價制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

（五）展示學(xué)校風(fēng)采,提升學(xué)校影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我教師師德風(fēng)采，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇三

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“講文明，樹形象;強(qiáng)師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個性的多樣性，給予每個學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。

2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

4、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。

5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。

(四)強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強(qiáng)化考核、評價、激勵機(jī)制，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。

(五)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

(一)堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想，誠實(shí)善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《xx省實(shí)施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省貫徹落實(shí)實(shí)施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段

1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會，層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識階段

1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《xx教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段

在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，及時推廣。

五、保障措施

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊(duì)、教職工代表大會的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇四

制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。下面是小編給大家整理的師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

做為一名人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個人計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真做好本職工作。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個人得失，，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二 、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生。

三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長

在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育，達(dá)到教育的目的。

四、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，用新的教育理念武裝自己的頭腦

觀念是行動的靈魂，對行動具有統(tǒng)攝和指導(dǎo)作用。一切先進(jìn)的改革都是從新觀念中生發(fā)出來的，一切改革的困難也都圃于舊觀念的束縛。觀念更新萬象新，觀念陳舊事依舊。所以，在課程改革中，我們面臨的挑戰(zhàn)還是觀念更新問題，尤其需要強(qiáng)化課程意識，更新知識觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，把課程改革的過程當(dāng)做一場思想解放、觀念更新的過程，切實(shí)把自己的教育觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來，統(tǒng)一到新課程的方向上來。為此，我要積極參加各級教育主管部門和學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材使自己對課改有明確的方向。每天抽出一小時的時間讀書、上網(wǎng)學(xué)習(xí)或者觀摩名家的教學(xué)，并做好讀書筆記、反思等等。

二、加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)要從自我做起，從小事做起，這是由教師職業(yè)道德的特點(diǎn)決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的`工作，應(yīng)從下面幾個方面做起：

(1)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求。

(2)努力提高自身文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。

(3)在學(xué)校、家庭、社會積極進(jìn)行道德實(shí)踐。

目標(biāo)：團(tuán)結(jié)同事，爭取每月所在辦公室被評為文明辦公室，個人三年內(nèi)至少1次受到輔導(dǎo)區(qū)或以上的表彰。

三、厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，在語文課堂教學(xué)方面形成自己的特色

積極參加各級各類的課堂教學(xué)比賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長、完善。同時，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的完整的教學(xué)體系，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

目標(biāo)：每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課，三年內(nèi)參加課堂教學(xué)比武獲等級獎。

四、利用信息技術(shù)，提高教育教學(xué)能力。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力。

目標(biāo)：每學(xué)期制作2-3個優(yōu)秀課件，豐富個人主頁。

五、結(jié)合新課程，開展課題研究。

新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在課改活動已開展地轟轟烈烈，我將積極投身于課題研究，同時結(jié)合自己研究課題積極撰寫教育教學(xué)論文。

六、認(rèn)真履行拔尖人才崗位職責(zé)，進(jìn)一步提升水平

拔尖人才考核制度是促進(jìn)教師快速成長的有效考核機(jī)制，有利于提高教師整體素質(zhì)的提高，在任期內(nèi)本人要對照崗位職責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)，并進(jìn)一步提升拔尖人才的層次。

目標(biāo)：三年被評為丹陽市級學(xué)教學(xué)骨干。

新世紀(jì)的教師重任在肩，我愿與新課程同行，與課程改革一同成長，與全體教師一起共創(chuàng)輝煌。以上是我的三年發(fā)展計(jì)劃，有不當(dāng)之處懇請各位批評指正。

1.愛崗敬業(yè)

在后勤管理崗位上的我，每天七點(diǎn)準(zhǔn)時來園，到食堂驗(yàn)菜是每天必須完成的任務(wù)，它關(guān)系著全園幼兒和教職工的食品安全問題。早7點(diǎn)，晚5點(diǎn)是我每天的作息時間，天天有10個小時的在園工作時間，應(yīng)該說大大超出了8小時工作制，但我從來沒有怨言，因?yàn)槲以谶@個崗位上，就必須比別人付出更多的時間和心血。

2.依法從教、廉潔從教

能夠自覺地遵守國家相關(guān)法規(guī)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、不早退。作為總務(wù)人員，經(jīng)常要外出購物，但我很多時候是利用自己的下班時間，有時候是利用周末，白天的上班時間基本上不外出。能夠自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不收受家長禮物，廉潔自律。

3.熱愛幼兒

熱愛孩子應(yīng)該說是老師首先要做到的，不熱愛孩子，還怎么去熱愛自己的工作呢?對待孩子，我能做到有愛心、有耐心、用真心。不管是在平時的教學(xué)活動還是一日生活中，我能夠時刻關(guān)心孩子的冷暖，關(guān)心孩子的內(nèi)心想法，生活上和思想上同時關(guān)注，促使孩子健康快樂地成長。

4.尊重家長

家園合作是我們教育的有效途徑，因此，和家長之間的溝通與交流，也是非常重要的。那與家長之間的交往，首先必須的是尊重家長。平時，在與家長接觸時，我總是能夠微笑地面對，在與家長合作的過程中，以自己的真誠換取他們對我的信任。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

雖然現(xiàn)在忙于后勤的雜事，兩個星期進(jìn)三個下午班，但是每次進(jìn)班，我都能夠認(rèn)真地提前備好課，準(zhǔn)備好上課所需的材料。對每次區(qū)域活動的過程和結(jié)果，能夠進(jìn)行深刻的反思，并在下一次的游戲中改進(jìn)。

6.團(tuán)結(jié)合作

在工作中，很多事情不是一個人能夠做得下來的，很多時候，是要靠大家一起的努力和合作來完成的。對這一點(diǎn)，我也是一直牢記于心的，因此，平時我和同事之間的關(guān)系還是挺不錯的，而且，遇到什么事情，大家也能夠緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，共同來完成。

7.為人師表

作為一名光榮的幼兒園老師，我自認(rèn)為在為人師表上還是做得比較好的。平時衣著得體，大方。在孩子面前能夠自覺地注意自己的一言一行，也知道自己的言行對孩子能夠起到潛移默化的作用，所以在各方面還是能夠比較嚴(yán)格地對待自己的。

8.終身學(xué)習(xí)

俗話說：活到老，學(xué)到老。我很贊同這句話，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息社會，你不進(jìn)步就是意味著倒退。所以，在平時我能夠抽出一些時間來看看書，人生修養(yǎng)類的、教學(xué)業(yè)務(wù)類的、也有休閑養(yǎng)身類的……但是，我還是要說，自己在這一方面做得還是不夠的，有時候人是有惰性的，于是，在這種惰性的驅(qū)使下，明明有空余的時間可以用來看書，但是往往會去做一些其他的無關(guān)緊要的事情。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的__大和__屆_中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)屆_中全會文件。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4、認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評選201_年教師區(qū)先進(jìn)，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

6、召開輝煌20___年黨的輝煌歷程教師演講會。

7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8、針對教師的實(shí)際情況進(jìn)行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進(jìn)行評價。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五、時間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月召開建黨__周年演講會。

7月評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月19日教師評價。教學(xué)公開日。

10月學(xué)習(xí)18大文件。

11月：

1、問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié)。

2、法制活動月安排。

12月結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結(jié)。評選201_年校的各種先進(jìn)教師。

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“講文明，樹形象;強(qiáng)師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個性的多樣性，給予每個學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。

2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

4、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。

5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。

(四)強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強(qiáng)化考核、評價、激勵機(jī)制，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。

(五)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

(一)堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想，誠實(shí)善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《__省實(shí)施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__省貫徹落實(shí)實(shí)施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段

1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會，層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識階段

1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《__縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《__教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段

在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，及時推廣。

五、保障措施

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊(duì)、教職工代表大會的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇五

深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

以黨的“十八大”精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、學(xué)習(xí)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長任組長、分管同志任成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立家長接待日、意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2、精心組織，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。布置師德教育月活動，積極組織教師學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長，隨時接受上級檢查。

3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。以“美麗教師、美麗課堂、美麗班主任”評選為主題，從師德、師能、師風(fēng)三方面深化教師形象，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4、加大獎懲力度，完善師德激勵和約束長效機(jī)制。對師德表現(xiàn)

突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期師風(fēng)進(jìn)行全面測評，認(rèn)真落實(shí)教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進(jìn)行談話反饋，對嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的`評選工作中。

5、多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、簡報等形式，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點(diǎn)宣傳小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市師德建設(shè)，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質(zhì)和師德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》(x教師函〔20xx〕87號)精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”主題，從立德當(dāng)表率，樹人為根本，立教作貢獻(xiàn)，爭做“四有”好教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。

二、利用新學(xué)年開學(xué)工作會議、專題學(xué)習(xí)等時機(jī)，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人”的目標(biāo)努力前行。

三、深入開展理想信念學(xué)習(xí)教育活動。積極組織廣大教職工開展理想信念教育，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立崇高職業(yè)理想，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

四、廣泛開展先進(jìn)典型宣傳活動，弘揚(yáng)社會正能量。要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型、廣泛宣傳身邊的好人好事，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入地開展向“xx好人”、“道德模范”、“最美教師”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。師德建設(shè)主題教育月期間，各鎮(zhèn)街和直屬學(xué)校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動應(yīng)不少于1場，并在報送我局的.總結(jié)中反饋情況(包括時間、地點(diǎn)、主題、參與人數(shù)等)。

五、結(jié)合“法治進(jìn)校園”巡講教育活動的開展，主動邀請市人民檢察院、第一、二、三市區(qū)人民檢察院開展以加強(qiáng)教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動，組織教職員工學(xué)習(xí)、重溫《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《xx市中小學(xué)(幼兒園)教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性。

我局計(jì)劃于9月中、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)的具體事宜另行通知。

六、完善責(zé)任追究制度，落實(shí)《關(guān)于開展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作的通知》(x教德〔20xx〕1號)的文件要求。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱，接受社會監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學(xué)年至少開展一次師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)檢查活動，中小學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期至少開展一次師德師風(fēng)自查活動。市教育局通過明查暗訪等形式對各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù)。

七、加強(qiáng)教師心理健康教育工作，確保教師身心健康。要加大對教師心理健康教育的培訓(xùn)力度，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)教師進(jìn)行必要的自我心理調(diào)適，改善不良心理狀況。充分發(fā)揮教育工會、黨團(tuán)員服務(wù)咨詢室等的作用，通過開展工會興趣小組活動、才藝展示等教師樂于參與的活動，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動我校師德建設(shè)工作再上新臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市、區(qū)教育部門對師德教育的有關(guān)要求，特制定《芮祠小學(xué)20xx年度師德建設(shè)工作計(jì)劃》。

以十八大會議精神為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

通過開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象、促發(fā)展”中小學(xué)教師職業(yè)道德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度，各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓。同時，我校建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的師德評價、考核小組，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2、精心組織，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。我校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等。同時，要求各位老師政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長，隨時接受上級檢查。

3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。

我校將按照省教育廳和市、區(qū)教育局、中心校的要求和部署，開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象、促發(fā)展”為主題的師德教育活動，每個教職工要在崗位上展示風(fēng)采，適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意教師”大討論和演講比賽。

4、加大獎懲力度，完善師德激勵和約束長效機(jī)制。

對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評，認(rèn)真落實(shí)教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進(jìn)行談話反饋，對嚴(yán)重違反師德的教師實(shí)行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評選工作中。

5、多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動。

開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、宣傳欄、等輿論工具，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點(diǎn)宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育，促進(jìn)袁集教育健康、和諧、科學(xué)發(fā)展。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇八

指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x屆x中全會精神，開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹教師形象、學(xué)校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。主要工作和措施：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會精神和“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

2、以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動，增強(qiáng)踐行“三個代表”的自覺性和堅(jiān)定性。

3、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。

4、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

5、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

6、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

二、樹形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。

3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化黨員的思想建設(shè)，認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用，全面促進(jìn)師德建設(shè)，堅(jiān)定職業(yè)理想。

5、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。

三、強(qiáng)化機(jī)制。

1、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理，決不姑息遷就。

3、建立健全師德評價與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇九

教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

面向21世紀(jì)，我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

（一）、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的`學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、安定區(qū)八條禁令及三條處理措施、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

（二）、教書育人，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十

教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。下面是小編給大家整理的師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

一、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

二、教書育人，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我_、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神，樹立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

二、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。

(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。

三、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

“學(xué)高為師，德高為范”，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才，提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好，為學(xué)生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動，結(jié)合實(shí)際制定個人工作計(jì)劃：

一、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義是我20__年教師工作計(jì)劃中的重要工作。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。

四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這是我個人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論、__大精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動。(即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(四)、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

為全面貫徹落實(shí)__大會議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和__大重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2.進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

4.進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

1.加強(qiáng)師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹__大會議精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2.加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《__市禁止有償家教“七個規(guī)定”》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

3.營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

4.開展主題活動，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開展“師愛進(jìn)萬家”專題活動。

(1)每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對本班每個學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動。

主要內(nèi)容：教師向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn);聽取家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議;與家長共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。

(2)每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個別談話，每學(xué)期與本班的每個學(xué)生進(jìn)行一次個別談話。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。

(3)每季一會。即學(xué)校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽取班主任對本季度家訪情況匯報，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對措施。

(五)關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動“教師心理健康教程”，將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

四、工作措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作計(jì)劃，年末有工作總結(jié)，教育活動有實(shí)施方案。

2.健全教育制度。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風(fēng)教育的集中學(xué)習(xí)累計(jì)不低于40學(xué)時。

3.豐富活動裁體。學(xué)校將采取多種形式扎實(shí)組織開展好“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，并及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳師德典型和先進(jìn)事跡。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，形成熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。

4.建立考核評估機(jī)制。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評估體系，制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評估細(xì)則，定期開展師德師風(fēng)考核和評估活動。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十一

為了做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，教師如何制定計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)xx屆五中全會文件。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和

心得體會

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4。認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。

5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評選xx年教師區(qū)先進(jìn)，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

6。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7，開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8，針對教師的實(shí)際情況進(jìn)行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進(jìn)行評價。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

六，時間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月：召開建黨90周年演講會。

7月：評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月：9月19日教師評價。教學(xué)公開日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件。

11月：

1，問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié) 。

2，法制活動月安排。

12月：結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結(jié)。評選xx年校的各種先進(jìn)教師。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

通過開展教師職業(yè)道德教育活動，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、具體措施

1.健全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強(qiáng)的教師充實(shí)到師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組中，由學(xué)校部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，設(shè)定個人師德奮斗目標(biāo)，保證師德教育活動順利開展。建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

2.建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂具體的實(shí)施方案，要求目標(biāo)明確，個性突出，考核有據(jù)，督查有力。

3.廣泛宣傳發(fā)動。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)施意見，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時，要求教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成效。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中，要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、個人思考與會議交流相結(jié)合的方法，堅(jiān)持“問題即課題，行動即研究，成長即成果”以問題為中心，以研討為主線，營造濃郁研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)對政治學(xué)習(xí)的組織和管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核。每次學(xué)習(xí)有明確主題，專題學(xué)習(xí)有專人主講，并結(jié)合實(shí)際組織討論交流，做好詳細(xì)的討論記錄。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度、請假制度、撰寫心得體會制度等，不斷提高學(xué)習(xí)成效。

5、營造濃郁氛圍，宣揚(yáng)師德典型。開展“做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育”主題系列活動。積極開展向身邊的“好集體、好黨員、好教師、好職工”學(xué)習(xí)活動，通過

黑板報

6、拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點(diǎn)，大力推行校務(wù)公開、服務(wù)承諾等制度。將“教師行為規(guī)范準(zhǔn)則”、《教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定》、教師八要十不準(zhǔn)、教師教學(xué)工作規(guī)范制度，作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。通過設(shè)立意見箱、校長信箱、行風(fēng)評議信箱、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。要求班主任通過上門家訪、電話詢訪、等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時，還要通過“身邊尋找、家長征求、同行指點(diǎn)、同事幫助”等途徑，定期召開家長會等，通報情況，征詢意見，及時檢查學(xué)校教職工的師德情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

共

2

1

1

2

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十二

繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4、認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評選2018年教師區(qū)先進(jìn)，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

6、召開輝煌2018年黨的輝煌歷程教師演講會。

7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8、針對教師的實(shí)際情況進(jìn)行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進(jìn)行評價。寫好反饋意見。

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

3月召開師德總結(jié)表彰大會。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月召開建黨xx周年演講會。

7月評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月9月19日教師評價。教學(xué)公開日。

10月學(xué)習(xí)18大文件。

11月：

1、問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié)。

2、法制活動月安排。

12月結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結(jié)。評選2018年校的各種先進(jìn)教師。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十三

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以“十八大”三、四中全會重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長擁護(hù)、社會信賴的教師隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教?！八闹鲃印保褐鲃訉W(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師；主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師?！拔鍑?yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教；嚴(yán)禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料；嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費(fèi)“零違規(guī)”，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀(jì)”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo)，達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、樹師表”的目的。

（一）建立長效機(jī)制，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長效工作機(jī)制。同時，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個機(jī)制，即學(xué)習(xí)教育機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制、考核監(jiān)督機(jī)制和獎懲激勵機(jī)制。

2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)一把手工程，明確校長的職責(zé)，加強(qiáng)和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點(diǎn)教師管理制度，同時嚴(yán)格責(zé)任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任，還要追究校長及相關(guān)人員的.責(zé)任，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票否決制。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3、學(xué)校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄，個人做好筆記。學(xué)校不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準(zhǔn)。

4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德水平的一個重要機(jī)會，認(rèn)真對待，精心組織，落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動安排，提高活動實(shí)效。

5、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動相結(jié)合，大力弘揚(yáng)時代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。

（三）健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對教師的常規(guī)管理。

7、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報制度。

8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項(xiàng)督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報。

9、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學(xué)校要及時上報，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報主管局進(jìn)行處理。

10、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。

（四）豐富活動載體，開展系列活動。

11、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強(qiáng)教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。

12、實(shí)施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）強(qiáng)師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。。

（4）正師風(fēng)：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）樹師表：要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為

（五）完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

13、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴(yán)格的考核評價機(jī)制，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十四

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育

教學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)和“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長:張國慶

成員:靳軍李燕

組長職責(zé):

1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計(jì)劃和

總結(jié)

3、實(shí)施考核和獎懲。

成員職責(zé):

1、執(zhí)行計(jì)劃

2、進(jìn)行考核

3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理，批評教育并上報。

三、

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個。主要從安全、師德幾方面對其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費(fèi)的警示語。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見時，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。

七、師德師風(fēng)督促制度

學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層鹽督網(wǎng)路并設(shè)立師德師風(fēng)，問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。

八、師德師鳳考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《奉節(jié)縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。

九、師德師鳳集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

十、師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人。學(xué)枝將杜絕教師犯罪納人師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜地教師犯罪的責(zé)任分解到每一個牧職工人頭，形成有政的防范機(jī)制。

開頭很棒。

最新個人師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

師德師風(fēng)建設(shè)個人工作計(jì)劃

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

2021年度師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃

2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模版

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十五

周山路小學(xué)

白丹輝

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。在工作中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一、指導(dǎo)思想

面向21世紀(jì)，我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、具體措施：

(一)、不斷學(xué)習(xí)，提升自我1．加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

2．加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、安定區(qū)八條禁令及三條處理措施、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3．注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

（二）、教書育人，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

2.關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十六

當(dāng)前，新課程改革正在積極廣泛地開展之中。新課程改革的成功與否，我認(rèn)為關(guān)鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教育的一個基本條件。而教師的良好師德正是高素質(zhì)的教師的重要表現(xiàn)。

大家都知道，師德建設(shè)是一個古老而永恒的教育主題。為了適應(yīng)新課程改革的要求，我今天主要從學(xué)校和教師這兩大方面來與大家老師共同探討怎樣加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)：

一、學(xué)校

學(xué)校是加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)的主要陣地，學(xué)校應(yīng)把師德建設(shè)放在重要位置，加強(qiáng)對新世紀(jì)教師的師德培養(yǎng)：

(二)行動落實(shí)上：加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí)、規(guī)范教師師德行為。

1、學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師師德認(rèn)識，規(guī)范教師師德行為。

2、深入開展“講師德，做師表，樹正氣”活動，使每個教師做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，甘于奉獻(xiàn)。

3、樹立典型，培養(yǎng)教師愛生情感。

4、樹立有效的學(xué)習(xí)制度，提高教師素質(zhì)。樹立教師終生學(xué)習(xí)觀

5、建立獎懲制度，提高師德水平。

二、教師

一個教師良好的師德修養(yǎng)對學(xué)生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點(diǎn)，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹(jǐn)記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)：

第一，要為人師表。

唐代詩人韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@里是說我們教師的第一要務(wù)就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國春秋時期大教育家、思想家孔子也曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”也就是說，當(dāng)管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。所以作為學(xué)校的管理者，教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學(xué)生，這樣合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！弊鳛槿嗣窠處?，首先要做到為人師表，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

第二，要有敬業(yè)精神。

教師要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，能夠?yàn)閷W(xué)生的成才成長嘔心瀝血，對工作一絲不茍，即使碰到困難和曲折也能頑強(qiáng)地克服。始終把“一切為了學(xué)生”作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)無私奉獻(xiàn)，無論何時何地何種情況，始終能以積極的心態(tài)和飽滿的熱情對待工作。

學(xué)高為師，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，必須有高水平的教師，教師要學(xué)會學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法;深入學(xué)習(xí)和恰當(dāng)有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù);大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式;積極開展教育和教學(xué)研究，在教育教學(xué)實(shí)踐過程中，進(jìn)一步提高自身的理論水平。只有具有了這種敬業(yè)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地做到與時俱進(jìn)，使思想和學(xué)識跟上時代的步伐。

第三、建立合作意識。

不是有這么一句古話嗎?“眾人拾柴火焰高，”團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的，這種力量一旦被開發(fā)，將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用。例如在備課中就應(yīng)該資源共享，形成全力，讓教案與教學(xué)生發(fā)出更大的魅力;而不應(yīng)相互封鎖，互相嫉妒，各自為戰(zhàn)，以致影響效力。

合作能激發(fā)潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金?！币粋€團(tuán)體，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至相互拆臺，就會失去生機(jī)與活力，就很難干出成效。在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮，只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難的人，才能干出一番事業(yè)，甚至創(chuàng)造奇跡。

第四、良好的教學(xué)心態(tài)。

教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只是少數(shù)優(yōu)等生，而應(yīng)該平等對待所有學(xué)生，因?yàn)樗袑W(xué)生都是教育教學(xué)對象，都是中華文化的承接者。老師要善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且具有特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。只有當(dāng)我們具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更加煥發(fā)光彩。

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

總之，師德師風(fēng)建設(shè)是必要的，也是可行的。而且，它不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的人格內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要養(yǎng)成，更需要的每位教師的主動參與!讓我們共同努力，以良好的師德師風(fēng)，共同撐起秧壩教育的藍(lán)天!

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想：

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以“十八大”三、

四中全會

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教?！八闹鲃印保褐鲃訉W(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師；主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師?！拔鍑?yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教；嚴(yán)禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料；嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費(fèi)“零違規(guī)”，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀(jì)”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo)，達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、樹師表”的目的。

三、具體措施：

（一）建立長效機(jī)制，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長效工作機(jī)制。同時，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個機(jī)制，即學(xué)習(xí)教育機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制、考核監(jiān)督機(jī)制和獎懲激勵機(jī)制。

2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)一把手工程，明確校長的職責(zé)，加強(qiáng)和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點(diǎn)教師管理制度，同時嚴(yán)格責(zé)任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票否決制。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3、學(xué)校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄，個人做好筆記。學(xué)校不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準(zhǔn)。

4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德水平的一個重要機(jī)會，認(rèn)真對待，精心組織，落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動安排，提高活動實(shí)效。

5、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動相結(jié)合，大力弘揚(yáng)時代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。

（三）健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對教師的常規(guī)管理。

7、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報制度。

8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項(xiàng)督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報。

9、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學(xué)校要及時上報，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報主管局進(jìn)行處理。

10、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。

（四）豐富活動載體，開展系列活動。

11、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強(qiáng)教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。

12、實(shí)施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）強(qiáng)師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。。

（4）正師風(fēng)：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）樹師表：要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為

（五）完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

13、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴(yán)格的考核評價機(jī)制，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。