每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園班主任的講話稿篇一

親愛的小朋友，親愛的家長：

你們好！

度過了一個歡樂的假期，我們迎來了新的一學(xué)期。

歡迎寶寶們回來！

我園定于_月_日報名，_日正式入園，為了使寶寶盡快步入正常的生活學(xué)習(xí)軌道，提議家長調(diào)整孩子的作息時間，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。同時感激各位家長在過去的一個學(xué)期里對我們工作的理解與支持，本學(xué)期期盼您一如既往的支持和幫忙，讓我們一齊來共同關(guān)注我們的寶寶，使他們在關(guān)愛下健康的成長！

家長也能配合教師做好以下工作：

1、每一天堅持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給教師就盡快離開，不要在班級門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態(tài)就會強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應(yīng)當(dāng)堅持送寶寶入園。

2、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，所以，請家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。

3、安全工作，每一天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一齊時出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每一天早上送寶寶入幼兒園必須要把他們親手交到班上教師的手中，不能讓寶寶自我進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到教師手中，并說明服藥時間！

本學(xué)期需要準(zhǔn)備蠟筆，并寫好名字，以免丟失！

謝謝大家！

幼兒園班主任的講話稿篇二

尊敬的各位家長親愛的老師和小朋友們:

大家上午好!今天我們xx幼兒園在這里隆重的召開大班畢業(yè)典禮，為孩子們在三年的幼兒園生活畫上一個圓滿的'句號。

離別的鐘聲即將想起。作為老師的我們內(nèi)心有太多說不出的高興和不舍。為孩子們即將成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生而高興，為孩子們即將離開我們而依依不舍。習(xí)慣了早上的聲聲問候，看慣了一張一張可愛的臉龐，和孩子們朝夕相處，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，作為老師，我們有這么多小精靈陪伴，我們很幸福。

還清楚的記得，每天早晨小朋友跑進(jìn)教室說：老師早上好，清楚的記得，他們說老師，我?guī)湍阋黄鹛Т策@樣你就輕松了。清楚的記得他們說，老師，我告訴你一個小秘密，清楚的記得……..

和你們在一起的日子里，你們給我?guī)砹硕嗌贇g聲笑語，你給我們帶來了多少感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我除了不舍，只有默默的祝福你們，我的寶貝，愿你們是小鳥，從這里飛翔，愿你們是小船，從這里揚帆。周老師不能陪你們一起上小學(xué)了，小朋友們記得口渴時要按時喝水，要聽爸爸媽媽的話，不許調(diào)皮，要按時寫作業(yè)，老師永遠(yuǎn)愛你們，再見了親愛的寶貝們，想我的時候就回來看看我。幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家。

謝謝大家!

幼兒園班主任的講話稿篇三

親愛的家長朋友們：

你們好！

首先祝愿大家在新的一年里都能健健康康、開開心心！

在這辭舊迎新之際我們又迎來了一個新的學(xué)期，相信小朋友們都會有一個新的開始，我們也會像以往一樣盡我們最大的努力培養(yǎng)好小朋友的各種能力以及良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，因此請大家快點來喲?。?！

這個學(xué)期的開園時間是2月7日，家長接送的時間和上學(xué)期一樣（早上7 點50，下午4點 40）。因為天氣還是比較寒冷請家長不要過早的在幼兒園門前守候！來的時候，請家長將幼兒床上用品帶來，還有書包里要帶幼兒換洗的衣物、毛巾和3本圖書(每本書都寫上名字）。另外告訴大家一個好消息:我們班上改名了——中一班，大家一定記住哦！

最后祝大家元宵節(jié)快樂！

時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當(dāng)初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。

可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣。

記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒。”其他的小朋友也圍了過來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進(jìn)教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大海”老師試試甜的西瓜霜，老師，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的.內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇。

十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當(dāng)和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。

每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

幼兒園班主任的講話稿篇四

尊敬的家長，親愛的寶寶們：

你們好！歡迎回到幼兒園！孩子是父母心中永遠(yuǎn)的話題。

今天，孩子上什么幼兒園?學(xué)什么?吃什么?孩子的快樂、孩子的健康等等，時時牽動著家長的心。在教育越來越被重視的時代，幼兒教育作為整個教育所依靠的基礎(chǔ)和起點，對開發(fā)人類潛能，對個體一生的'發(fā)展所發(fā)揮的奠基性作用已日益得到家長的認(rèn)同。

我始終認(rèn)為，一所幼兒園教師的愛心、責(zé)任心、遠(yuǎn)比一所幼兒園的漂亮來得更重要，孩子在幼兒園學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會審美，養(yǎng)成自信、好奇、堅毅、交往合作、關(guān)心他人的良好精神品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒，這比機械的學(xué)這學(xué)那重要的多！

每天，當(dāng)我們從家長手中接過孩子的那一瞬，我們深知家長對于我們的信賴，寄于我們的厚望，感謝各位家長對我們工作的信任、理解與支持！

幼兒園班主任的講話稿篇五

尊敬的各位家長、小朋友們：

大家好！

今天我們歡聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園__屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！

今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多孩子們應(yīng)有的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生！

望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的`你們，個子長高了，知識豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。

每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；

每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。

今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；

今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；

今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄

今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學(xué)校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績！

幼兒園班主任的講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天、我演講的題目是《無為而治---班主任工作的藝術(shù)魅力》

1、班主任要做好示范帶頭作用。

初帶一個班，班主任一定在心理上身兼嚴(yán)父和慈母雙重角色，用一節(jié)課的時間介紹班主任角色及與學(xué)生交流管理思想，班主任老師要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處給學(xué)生做好表率帶頭作用，這是”無為而治”的先決條件。另外在對待學(xué)生方面，要做到一視同仁，不能因為部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀或在某方面比較出眾就對他們特別關(guān)愛，而對某些所謂的后進(jìn)生愛理不理，不管對什么類型的學(xué)生都要能做到公平、公正，讓每個學(xué)生都有主人翁的感覺，進(jìn)而每個學(xué)生都能對自己的學(xué)習(xí)和工作盡心盡力，為班集體的榮譽而努力奮斗。

2、建設(shè)班級文化，提高班級凝聚力。

所謂班級文化，簡單地說就是在班級成員中形成共同的價值觀。根據(jù)我的經(jīng)驗，在形成班級文化后，班風(fēng)會有明顯的轉(zhuǎn)變，而且學(xué)生的集體榮譽感也明顯增強，因此是一個有效的班級管理手段。班級的學(xué)生，各方面都很優(yōu)秀的畢竟是少數(shù)，但是每個學(xué)生都有長處。只要班級用得上的地方，將工作細(xì)分給每個同學(xué)。通過自己的勞動參與，為班級添磚加瓦，學(xué)生的集體榮譽感自然而然就更加強烈了。

3、選好班干，找好助手

像高一這樣的起始年級的，這種班級開學(xué)初，由于大家剛剛走到一起，相互之間還不了解，一般采用開學(xué)初學(xué)生自薦或由班主任直接任命的方式，但有效期只有一個月，等大家相互之間都比較熟悉了，再采用全班選舉的方式最終確定班干部。這樣選出來的班干部在工作時積極性都很高，都愿意去管理好班級，為班級盡自己的一份力，而且關(guān)鍵是深得同學(xué)們的信任。

4、建立合理的考評機制

合理的考評機制能調(diào)動學(xué)生的積極性，能約束班干在管理班級的同時約束好自己的行為。每學(xué)期初，在制定了班規(guī)班紀(jì)的基礎(chǔ)上，與同學(xué)一起制定各項評分細(xì)則，在今后可以針對細(xì)則逐一打分，到學(xué)期結(jié)束再加總分，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行期末評優(yōu)。

5、“無為”必須以“有為”為前提

“無為而治”是班級管理的最高境界，但這種境界不是一蹴而就的，要達(dá)到這種境界，前提必須是“有為”。一開始接手班級，班主任必須親臨一線，身先士卒，給學(xué)生予指導(dǎo)，為學(xué)生作出榜樣。很多事情，班主任必須親自上陣，等學(xué)生逐漸上路了，班主任最好還要在陪同一段。只有這樣將平時的工作做細(xì)、做實，才有可能最終達(dá)到“無為”的結(jié)果。

班主任應(yīng)把學(xué)生作為一切工作的核心，應(yīng)該融入其中又高于其中，要用你最真誠的心去打動你的每一位學(xué)生。用你的“懶惰”換取學(xué)生的“勤奮”，其實“無為而治”不是無所作為，而是大有作為，它能為學(xué)生走好進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入社會打下堅實的基礎(chǔ)、能有效促進(jìn)“主體”的健康發(fā)展。

最后希望同學(xué)們在和睦的氣氛當(dāng)中師生達(dá)到和衷共濟(jì)的認(rèn)識，共同朝著既定的目標(biāo)奮斗。讓我們在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下、全體師生團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗。讓我們一起創(chuàng)造市二中美好的明天。

幼兒園班主任的講話稿篇七

尊敬的各位家長:

你們好!感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長會,也感謝你們一直對我們老師的信任和支持!

相信有了你們的支持和鼓勵，我們高升幼兒園的老師將會更有信心把工作干好，更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長來說，孩子是你們的心肝寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;那一點一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!

辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報!

人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。"“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓高升的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子在高升健康，快樂地度過每一天，請相信我們!

最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們在高升幸福地走過最純真，最美好的童年時光!謝謝大家!

幼兒園班主任的講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

盼望著，盼望著，春天來了。在這個明媚的春日的上午，我們相聚在國旗下。仰望國旗，我們感慨萬千。在過去的一年里，我們付出著，我們收獲著；我們奉獻(xiàn)著，我們幸福著。20xx年，我們的國家經(jīng)受了極大的悲痛和極大的喜悅，我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化。在這所有的變化當(dāng)中，有我們最希望看到的：同學(xué)們的素質(zhì)在提高！

答案只能是前者。同學(xué)們，讓我們多讀書，勤思考；讓我們多鍛煉，多微笑；讓我們有修養(yǎng)、有文化；讓我們有思想、有作為。

新的學(xué)期，新的氣象。在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo)，不斷地完善自己，讓自己的缺點越來越少，讓自己的優(yōu)點越來越多。我們要養(yǎng)成更加良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不吸煙、絕不隨地吐痰。

同學(xué)們，生命是美麗的，人生的滋味應(yīng)該是甜的。你品嘗出生命的甜味來了嗎？孩子們，前進(jìn)吧，不要怕，酸甜苦辣老師和你們一起去品嘗。再苦再累，老師和你在一起。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，請讓我們攜起手來，一同走進(jìn)春天，一同踏上新的征程，一同播種新的希望，共同創(chuàng)造新的輝煌。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

幼兒園班主任的講話稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是大四班的陸志遠(yuǎn)。這天由我來進(jìn)行國旗下講話。首先，請大家猜個謎語：“小樹干，五個杈，不長葉，不開花;會洗臉，會刷牙;會穿衣，會吃飯;要問誰的本領(lǐng)大，世界第一就屬它!”小朋友們，你猜對了嗎?謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。這天，我演講的題目就是《我有一雙勤勞的手》。

我有一雙勤勞的手，別看它又細(xì)又小，它會做的事可多了!不信，那就趕快跟我一齊來看看吧!在家里，我有一雙勤勞的手--每一天我回到家，就把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了，我趕緊當(dāng)起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子，忙得不亦樂乎!周末時，我又和爸爸一齊大掃除……爸爸媽媽夸我是個愛勞動的好孩子。

在學(xué)校里，我也有一雙勤勞的手--幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來立刻投進(jìn)了垃圾桶……老師說我是個得力的小助手。

我用這雙勤勞的手，學(xué)會了自己的事情自己做，學(xué)會了他人的事情幫著做。小朋友們，讓我們從此刻就開始行動起來，人人練就一雙勤勞的雙手，使我們的生活變得越來越充實，越來越快樂吧!

幼兒園班主任的講話稿篇十

各位家長：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓__，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教__老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。

(3)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜。

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

七、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!