為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇一

1。提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的能力，鍛煉孩子的意志力。

2。通過游戲，提高幼兒側(cè)鉆的能力，增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力。

3。通過游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

（一）開始部分

熱身活動(dòng)（彩色瓶子操）

（二）基本部分

規(guī)則：（1）幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候，以軀體貼近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。

（2）幼兒從入口開始匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口，身體不能接觸障礙物。

玩法：

1。第一組幼兒有序排隊(duì)，依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。

2。第二組幼兒有序排隊(duì)，助跑跨越。

3。第三組幼兒有序排隊(duì)，在跨越的同時(shí)并跨越。

（三）結(jié)束部分

放松游戲：

1。集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉

2。配著音樂小飛機(jī)繞場一周輕松離場

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的能力，鍛煉孩子的意志力。

2.通過游戲，提高幼兒側(cè)鉆的能力，增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力。

3.通過游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：拱橋、跨欄

活動(dòng)過程：

(一)開始部分

熱身活動(dòng)(彩色瓶子操)

(二)基本部分

規(guī)則：(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候，以軀體貼近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。

(2)幼兒從入口開始匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口，身體不能接觸障礙物。

玩法:

1.第一組幼兒有序排隊(duì)，依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。

2.第二組幼兒有序排隊(duì)，助跑跨越。

3.第三組幼兒有序排隊(duì)，在跨越的同時(shí)并跨越。

(三)結(jié)束部分

放松游戲：

1.集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉

2.配著音樂小飛機(jī)繞場一周輕松離場

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇三

為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅(jiān)持“健康第 一”為指導(dǎo)思 想，以確保幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間為工作主線，我們 認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期 教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營造 豐富多采的戶外課間活動(dòng)。 本學(xué)期根據(jù)我園幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了豐 富多彩的戶 外活動(dòng)，活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課 間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)， 推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

二、任務(wù)目標(biāo) 1、各班以一種體育游戲?yàn)橹?，玩出花樣，提高水平，提高幼?動(dòng)作的靈 活性協(xié)調(diào)性， 全面提升幼兒的身體素質(zhì)， 做到人人都參與、 快樂鍛煉為基礎(chǔ)。 2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)行班級(jí)比賽，激發(fā)幼 兒鍛煉的 積極性，不斷提高幼兒園整體水平。 3、積極開展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級(jí)的特色，走出一條 具有我園 特色的教育新路。

三、活動(dòng)過程 1、幼兒園韻律操 幼兒隨音樂做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合： 靈之歌。手臂肩部組合：草原贊歌。 2、中一班年齡組體育游戲： 娃娃運(yùn)糧。 幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練， 首先幼兒 ，然后爬過設(shè)置跑道，爬過“小山”，將糧食運(yùn) 到倉庫后往回跑。 戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。 3、中二班年齡組體育游戲：我們愛運(yùn)動(dòng)。 此游戲幼兒首先要 過平衡木、然后雙腿跳過呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回 起點(diǎn)，下一 個(gè)幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、 跳躍能力和投擲能力。 4、大一班年齡組體育游戲： 跨欄接力跑。 此游戲?yàn)楦偧加螒颍?首先幼兒 分為人數(shù)相等的兩組，每組的第一個(gè)小朋友拿接力棒，比 賽開始后，幼兒要先 后跨過兩道障礙，然后繞過障礙樁，跑回起點(diǎn) 將接力棒交給第二個(gè)小朋友，以 此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越 能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作 精神。

四、工作措施 1、加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期制 訂具體實(shí) 施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每月定期研 討并進(jìn)行小型體育特 色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思 2、加大體育設(shè)施硬件的投入， 為更好地開展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 幼兒園 每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。 3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立 跳繩、跳 皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒 園特色體育隊(duì)，準(zhǔn)備 參加體育比賽或展示。 4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行 基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng) 五、活動(dòng)反思 孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活 動(dòng)的開展促 進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個(gè)活動(dòng)流程 和諧、有序、愉悅，孩 子們在活動(dòng)中注意力集中，精力充沛。此活 動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了 師幼之間的距離，使幼兒的積極 性得以充分調(diào)動(dòng)起來， 活動(dòng)的成功是喜悅的， 但也存在著一些不足， 這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇四

1、體驗(yàn)玩圈套球的樂趣。

2、在活動(dòng)中嘗試練習(xí)“趕”的動(dòng)作。

3、初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調(diào)性。

1.開始部分：

(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圈。

(2)游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場地上，教師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個(gè)球后回到原位，可重復(fù)玩。

2.基本部分：

游戲“拖小豬”：把皮球當(dāng)做小豬，用呼啦圈把小豬套住，然后拉著呼啦圈向前走。

3.結(jié)束部分：把小豬拖回家，趕到豬圈(球框)里。

這個(gè)游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中，期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時(shí)注重個(gè)體差異，運(yùn)用拖得距離的長短來進(jìn)行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好，個(gè)別還是不會(huì)。在以后的游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有：皮球，網(wǎng)球，紙球等，促使每個(gè)幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)到滿足和成功。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇五

為了切實(shí)保障我園幼兒在戶外安全地鍛煉，防止不安全的事件發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究，特制定以下運(yùn)動(dòng)場安全應(yīng)急預(yù)案：

二、戶外體育活動(dòng)安全應(yīng)急情況處理

工作小組成員及分工組長：（負(fù)責(zé)全面工作）副組長：（全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作）（全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作）成員：（負(fù)責(zé)學(xué)生、家長、家屬的協(xié)調(diào)、安撫工作）（負(fù)責(zé)整個(gè)戶外活動(dòng)器械、場地的安全工作，定期或不定期組織安全小組檢查戶外場地有無安全隱患）

三、安全措施

1、各班老師大力對幼兒進(jìn)行安全鍛煉的宣傳教育；

2、每月定期檢查運(yùn)動(dòng)場設(shè)施有無安全隱患，及時(shí)向園行政匯報(bào)，力爭防患于未然；

3、各班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，隨時(shí)把安全工作放在首位；

4、教師發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向行政反映。

四、幼兒園防范戶外活動(dòng)意外事件事故處理預(yù)案

1、戶外活動(dòng)前、要對活動(dòng)場地、器械等進(jìn)行安全檢查、發(fā)現(xiàn)安全隱患暫?；蛉∠顒?dòng)、及時(shí)報(bào)告、維修、張貼明顯禁用標(biāo)志、待安全隱患消除后方可進(jìn)行活動(dòng).

2、工作人員要堅(jiān)守崗位、在活動(dòng)中要在"保證幼兒人身安全"的前提下、開展其他保教工作.

3、活動(dòng)要適合幼兒年齡特點(diǎn)、保教人員要參與幼兒轟動(dòng)并進(jìn)行知道.保持良好的秩序、尤其對好動(dòng)、頑皮的幼兒和體弱兒注意和照顧、防止摔倒、跌傷、攻擊、爭奪玩具等現(xiàn)象的發(fā)生.

4、時(shí)刻檢查幼兒的穿著情況、冷加熱脫、突厥幼兒肚臍眼在外、防止幼兒過度出汗、必要時(shí)背心塞毛巾等、防止誘發(fā)病情.

5、戶外活動(dòng)中發(fā)生意外事故預(yù)案意外隱患及輕度外傷的處理:發(fā)現(xiàn)身體不適的幼兒:如嘔吐、嚴(yán)重咳嗽、反常情況應(yīng)帶至保健室、由保健醫(yī)生決定是否繼續(xù)參加活動(dòng)、或作其他處理.活動(dòng)中、幼兒發(fā)生輕度外傷:表皮擦傷、鼻出血、關(guān)節(jié)扭傷等、應(yīng)送保健室有保健醫(yī)生處理.

6、意外事故及較嚴(yán)重外傷的應(yīng)急預(yù)案如發(fā)生傷口大出血多、骨折、昏迷甚至死亡、應(yīng)由安全工作小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、分工如下:

1）向教育局、街道等上級(jí)報(bào)告.

2）和當(dāng)班老師一起、聯(lián)系家長、做好善后工作.

3）打120救護(hù)電話或準(zhǔn)備車輛直接送幼兒去醫(yī)院.

4）護(hù)理、觀察受傷幼兒、將病情控制在最輕限度.

5）維持秩序、穩(wěn)定事態(tài)、減少對幼兒園或社會(huì)的影響.

五、特殊學(xué)生應(yīng)對方案：

1.學(xué)期初我們召開了肥胖兒的家長會(huì)，指導(dǎo)家長做好肥胖兒的管理工作，并將紅燈食品（禁食）、綠燈食品（提倡）、黃燈食品（少食）介紹給家長，對此類幼兒每月稱一次體重，測量一次身高，并將身高和體重與上月進(jìn)行比較，監(jiān)測管理的實(shí)效。對于肥胖幼兒，教師應(yīng)該多啟發(fā)，使其對運(yùn)動(dòng)感興趣，并樂于參與其中，教師可適當(dāng)增加此類幼兒的運(yùn)動(dòng)量，達(dá)到一定的控制以及減輕體重的目的。

2.對于體弱兒管理，我們指導(dǎo)教師特別在飲食上加強(qiáng)引導(dǎo)，每天進(jìn)餐前向他們介紹該餐食品的營養(yǎng)，多吃的好處，鼓勵(lì)他們什么都吃，不愛吃的食物由少到多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)孩子吃，孩子的挑食現(xiàn)象只要有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，教師就及時(shí)表揚(yáng)，通過教師的正確引導(dǎo)，并與家長溝通，家園共同配合，孩子逐漸喜歡吃各種食物了，進(jìn)食量也增加了。在活動(dòng)中，老師還注意逐漸加大體弱兒的運(yùn)動(dòng)量，身體的各個(gè)部位要得到一定的鍛煉。加大運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)其飯量的增加，從而增加體重。

3.頑皮的孩子，教師悉心指導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)盡量安排多做示范動(dòng)作，發(fā)揮其活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，滿足其心里特特點(diǎn)，起到規(guī)范此類孩子的作用。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇六

1、通過嘗試多種玩球的方法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒玩球的技能和動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)的能力。

幼兒人手一個(gè)皮球、進(jìn)行曲音樂

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

幼兒聽音樂跟著老師做一些帶球的動(dòng)作，即球操。

由下蹲到跳躍、由身體上肢到下肢。

二、隨意玩球：

師：今天我給小朋友們每人帶來了一個(gè)皮球，以前小朋友們都經(jīng)常玩皮球的，不過今天我給你們帶來的這個(gè)可不一樣，可厲害了，可以玩出好多好玩的方法，不過小朋友一定要?jiǎng)悠鹉懵斆鞯男∧X袋，小朋友們試試看，這個(gè)神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢?(幼兒開始根據(jù)自己的意愿來開始玩球了)

教師對幼兒玩出新奇的玩法，給予及時(shí)的鼓勵(lì)，而后激勵(lì)他再次嘗試新的玩法。

三、相互學(xué)習(xí)：

1、把幼兒隨意集合起來，請幾個(gè)幼兒上來把他創(chuàng)新的玩法展示給大家看，對好的讓大家一起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、給幼兒一段時(shí)間讓他們自己相互的交流。

四、游戲：和球賽跑

師：今天老師也帶來了一種新的玩法，就是和球賽跑，把球滾出去后，我們迅速啟動(dòng)，用最快的'速度去追趕皮球，看看誰能夠追上皮球，先到終點(diǎn)。

講清楚玩的方法和注意的事項(xiàng)后請幼兒開始玩，教師在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

五、合作：

幼兒嘗試兩個(gè)人合作的玩球的方法.

六、結(jié)束體育游戲——拖小豬

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇七

1、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力。

2、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴(kuò)大幼兒的接觸面，并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。

20xx年月日 下午15：30--16：15

（一）各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。

（二）幼兒活動(dòng)記錄：伍超（拍照、音樂）【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】

（1）15：30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。

結(jié)對子班級(jí)：大一班--小b班、小c班大二班--小a班大三班--小2班大四班--小1班中一班--中三班中二班--中四班（2）15：25各游戲負(fù)責(zé)人（名字在后的一位老師）在游戲位置等待幼兒，準(zhǔn)備游戲。

（3）16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級(jí)按規(guī)定的位置站好。（注：游戲結(jié)束后，各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料；帶操老師站在高臺(tái)上帶操）（4）16：15活動(dòng)結(jié)束，每結(jié)對子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。

（一）每個(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分，并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。

（二）幼兒在玩游戲的時(shí)候，都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn)，然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn)，最后從出口出。

（二）游戲及負(fù)責(zé)人：（附表）

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇八

1、培養(yǎng)幼兒的`運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力。

2、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴(kuò)大幼兒的接觸面，并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。

20xx年月日下午15：30--16：15

(一)各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。

(二)幼兒活動(dòng)記錄：伍超(拍照、音樂)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】

(1)15：30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。

(2)15：25各游戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒，準(zhǔn)備游戲。

(3)16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級(jí)按規(guī)定的位置站好。(注：游戲結(jié)束后，各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料;老師站在高臺(tái)上帶操)

(4)16：15活動(dòng)結(jié)束，每結(jié)對子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。

(一)每個(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分，并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。

(二)幼兒在玩游戲的時(shí)候，都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn)，然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn)，最后從出口出。

(一)活動(dòng)統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動(dòng)紀(jì)律組織：林綺雅(正大門、保健衛(wèi)生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場紀(jì)律)

(二)游戲及負(fù)責(zé)人：(附表)

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇九

1、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力。

2、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的`快樂。

3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴(kuò)大幼兒的接觸面，并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。

20xx年x月x日下午15：30--16：15

(一)各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。

(二)幼兒活動(dòng)記錄：伍超(拍照、音樂)小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定

(1)15：30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。

(2)15：25各游戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒，準(zhǔn)備游戲。

(3)16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級(jí)按規(guī)定的位置站好。(注：游戲結(jié)束后，各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料;老師站在高臺(tái)上帶操)

(4)16：15活動(dòng)結(jié)束，每結(jié)對子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。

(一)每個(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分，并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。

(二)幼兒在玩游戲的時(shí)候，都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn)，然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn)，最后從出口出。

(一)活動(dòng)統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動(dòng)紀(jì)律組織：林綺雅(正大門、保健衛(wèi)生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場紀(jì)律)

(二)游戲及負(fù)責(zé)人：(附表)

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇十

1.提高幼兒玩圈的興趣，激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

2.學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教具：錄音機(jī)、磁帶、空場地。

2、學(xué)具：幼兒人手一個(gè)頭飾、塑料圈。

三、活動(dòng)過程

1.扮演角色，活動(dòng)身體

(1)幼兒扮演白兔司機(jī)，手拿塑圈為方向盤，聽音樂開汽車進(jìn)場。

師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎?

幼：想。

師：那跟著媽媽一起去鍛煉身體吧!開起我們的小汽車出發(fā)吧!(師生入場)

(2)聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。

師：那現(xiàn)在我們一起來鍛煉吧。(師生一起做圈操)

2. 提供材料，自由探索。

(1)教師提示："我們小白兔已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領(lǐng)。這個(gè)圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的小白兔玩得不一樣。

(2)幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

(3)教師仔細(xì)觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。

玩圈方法簡介如下：

a.滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。

b.跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。

c.小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。

d.帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。

e.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

f.踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。

(4)幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習(xí)。

師：寶寶們真能干，想出了這么多的玩法。那你們知道兔寶寶的本領(lǐng)是什么呢?

幼：跳。

師：那我們來跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。(幼兒玩圈，教師講評跳的好的幼兒)

3.難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

(1)幼兒自由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng)：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右替跳，左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。

師：現(xiàn)在媽媽要我們寶寶合作，把圈放在地上拼成一個(gè)圖案，然后來玩玩看。(幼兒自由結(jié)伴玩圈)

(2)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。

(3)教師小結(jié)：寶寶們真能干，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表揚(yáng)你們。

4.游戲結(jié)束，放松身體小兔子拔蘿卜吃，結(jié)束活動(dòng)。

師：寶寶們做了這么久的運(yùn)動(dòng)，你們肚子餓嗎?

幼：餓。

師：你們看那是什么?

幼：蘿卜。

師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒有路過去，寶寶們快想個(gè)辦法吧!(幼兒自由想辦法，教師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路)師：寶寶們真能干，想出了用圈鋪路的好辦法，那現(xiàn)在開始鋪吧。鋪好以后再從路上過去吃蘿卜。

結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇十一

1.提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的能力，鍛煉孩子的'意志力。

2.通過游戲，提高幼兒側(cè)鉆的能力，增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力。

3.通過游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

：拱橋、跨欄

(一)開始部分

熱身活動(dòng)(彩色瓶子操)

(二)基本部分

規(guī)則：(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候，以軀體貼近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。

(2)幼兒從入口開始匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口，身體不能接觸障礙物。

玩法:

1.第一組幼兒有序排隊(duì)，依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。

2.第二組幼兒有序排隊(duì)，助跑跨越。

3.第三組幼兒有序排隊(duì)，在跨越的同時(shí)并跨越。

(三)結(jié)束部分

放松游戲：

1.集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉

2.配著音樂小飛機(jī)繞場一周輕松離場

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的活動(dòng)，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、出示盒子引出課題。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

(2)幼兒自由玩，教師在活動(dòng)中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。

(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動(dòng)盒子等等)

(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)

(3)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)，請跨的好的幼兒示范。

(4)進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個(gè)障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油，加油)

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇十三

1.在手膝著地爬的游戲中，平穩(wěn)地控制自己的身體。

2.喜歡參加體育活動(dòng)，感受體育活動(dòng)的樂趣。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗(yàn)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。

1.開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺狀，然后說："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作。

2.基本部分

（1）利用情景進(jìn)行游戲。

"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦？對岸是什么??？聞起來可真香啊！小螞蟻想不想把豆子運(yùn)回家啊？""可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢？"請幼兒自己想辦法，說出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑。教師隨機(jī)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作完成情況。

（2）分享交流教師說："小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡，讓自己不掉到河里的？""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？""你剛才是怎樣搬豆子的？你覺得哪種辦法最好？"

（3）再次游戲請幼兒再次游戲，驗(yàn)證自己的好方法，同時(shí)充分感受游戲帶來的快樂。能力強(qiáng)的幼兒可以運(yùn)多次。

3.結(jié)束部分：幼兒放松練習(xí)：

師："我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動(dòng)作。

自由活動(dòng)：

活動(dòng)材料：小車、皮球、沙包、動(dòng)物搖椅等重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運(yùn)動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒對玩具有不同的玩法。

幼兒園戶外游戲方案

幼兒園陽光體育活動(dòng)方案

幼兒園戶外活動(dòng)方案

親子體育活動(dòng)方案

小班親子戶外游戲活動(dòng)方案范文

戶外爬山活動(dòng)方案

戶外婚禮策劃方案

戶外年會(huì)策劃方案

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇十四

搖呼啦圈對于幼兒園里大多數(shù)孩子來說是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點(diǎn)，為我們幼兒園開展體育活動(dòng)服務(wù)?，F(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。

一、曲線走目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力。

準(zhǔn)備：把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。

玩法：游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一個(gè)呼啦圈，順勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個(gè)呼啦圈。

二、夾包射門目的：發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：在場地上畫一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。

玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個(gè)沙包，向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí)，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進(jìn)門。

三、青蛙跳跳目的：練習(xí)幼兒的雙腳向前行進(jìn)跳。

準(zhǔn)備：在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈，并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈(共5個(gè)左右)。

玩法：游戲開始，幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個(gè)、第三個(gè)等直至最后一個(gè)呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠，擺成直線，幼兒從每個(gè)呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。

四、鯉魚跳龍門目的：發(fā)展幼兒四肢的力量及靈活性。

準(zhǔn)備：把若干個(gè)呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1、5米，成為一個(gè)個(gè)龍門。

玩法：游戲開始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠(yuǎn)離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動(dòng)，依次跳過其它呼啦圈。

五、投籃目的：發(fā)展幼兒投擲能力準(zhǔn)備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。

玩法：游戲開始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案中班篇十五

設(shè)計(jì)意圖：

《綱要》指出培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的終極目標(biāo)，同時(shí)倡導(dǎo)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高對體育活動(dòng)的興趣。因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，嘗試用多種方法玩球，通過幼兒自由探索球，嘗試用拍、滾、拋、踢合作等進(jìn)行探索。進(jìn)一步提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性能力，激發(fā)幼兒對玩球的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)運(yùn)球·拍球·傳球·接球的能力。

2、懂得利用各種工具，探索皮球的玩法。

3、產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

跳繩、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、組織幼兒在操場上集中，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的變換。

要求：幼兒聽口令，有節(jié)奏的進(jìn)行，挺胸抬頭擺起臂，眼看前方隊(duì)列整齊，左右轉(zhuǎn)彎為直角。

二、基本部分

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：

簡單的熱身運(yùn)動(dòng)，有針對性的對玩球時(shí)會(huì)受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練。

如：膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、裸關(guān)節(jié)。

2、身體活動(dòng)：球操

要求：做操時(shí)動(dòng)作到位、用力。

3、花樣玩球

寶貝們，今天老師帶來了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳繩·瓶子·布等等，請寶貝們和你們的好朋友一起來試試，看看除了我們以前的玩法以外，還有沒有其他的玩法。老師觀察幼兒的活動(dòng)，肯定幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒想出更多不同的玩法。老師在旁訓(xùn)練指導(dǎo)，仔細(xì)觀察，示范其他的玩法，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)控球·行進(jìn)拍球· 傳接球的能力。

三、傳球游戲

把幼兒分成六縱路，第一排的小朋友手拿著皮球在頭頂上，老師喊預(yù)備開始后，就從頭頂上傳給下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一個(gè)小朋友的前面把手舉高，速度最快的小朋友將會(huì)得到一朵大紅花。

四、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己今天的感想，學(xué)會(huì)了什么，心情怎么樣，互相交流。

活動(dòng)延伸：

課余時(shí)間適當(dāng)?shù)脑黾舆@個(gè)游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)反思：

體育《皮球，我會(huì)玩》這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)基本完成，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，利用幼兒玩球的已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種方法玩皮球，在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進(jìn)行玩球，激發(fā)了幼兒玩球的興趣。

不足之處：

1、 熱身活動(dòng)導(dǎo)入，幼兒興趣高，但是活動(dòng)時(shí)間太長。

2、 教師的提問要更具體和有針對性一些。