在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

實驗室培訓感想篇一

近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展與應用，數(shù)字化實驗室成為了高校教學與科研的重要平臺和手段。為了提升師生對數(shù)字化實驗室的使用能力，我所在的學校組織了一次數(shù)字化實驗室培訓。在這次培訓中，我有幸參與其中，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。下面我將結(jié)合自己的學習感受與體會，談談對數(shù)字化實驗室培訓的一些心得體會。

首先，數(shù)字化實驗室培訓讓我深刻認識到數(shù)字化技術(shù)在實驗室教學中的重要性。在過去，很多實驗都是依賴傳統(tǒng)的實驗設備進行操作和觀察，受到條件的限制，實驗結(jié)果常常難以準確獲取。然而，數(shù)字化實驗室的引入改變了這一現(xiàn)狀，讓實驗數(shù)據(jù)的測量和分析變得更加簡單和精確。通過培訓我了解到，數(shù)字化實驗室利用計算機、網(wǎng)絡和虛擬仿真等技術(shù)手段，可以模擬和再現(xiàn)真實實驗過程，并且可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測和跟蹤。這不僅大大提高了實驗教學的效果，也為學生提供了更多探索和應用知識的機會。

其次，數(shù)字化實驗室培訓讓我體會到數(shù)字化技術(shù)對實驗教學模式的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)實驗教學模式中，教師往往是實驗的主導者，學生只是簡單地按照教師的指示進行操作。然而，在數(shù)字化實驗室中，學生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合的實驗項目，并獨立完成實驗操作和分析。通過培訓我了解到，數(shù)字化實驗室的特點是開放性和探索性，學生可以根據(jù)自己的學術(shù)背景和需求進行實驗設計和模擬實驗，這對于提高學生的創(chuàng)新能力和動手能力非常有幫助。通過數(shù)字化實驗室的培訓，我認識到只有轉(zhuǎn)變實驗教學的觀念和方式，才能更好地走上創(chuàng)新教育的道路。

再次，數(shù)字化實驗室培訓讓我感受到數(shù)字化技術(shù)對實驗教學內(nèi)容的豐富。在傳統(tǒng)實驗教學中，由于實驗場地、實驗設備和實驗材料等條件的限制，教學內(nèi)容常常只能局限在基礎實驗上。然而，在數(shù)字化實驗室中，學生可以通過計算機模擬和虛擬仿真等手段，實現(xiàn)對更復雜實驗的觀察和研究。通過培訓我了解到，數(shù)字化實驗室不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對基礎實驗的模擬和再現(xiàn)，還可以模擬研究領域的前沿實驗、復雜實驗以及危險實驗等。這不僅豐富了實驗教學的內(nèi)容，也為教師提供了更多設計和開發(fā)實驗的創(chuàng)新空間。

最后，數(shù)字化實驗室培訓讓我認識到數(shù)字化技術(shù)對實驗教學評估的重要性。在傳統(tǒng)實驗教學中，評估學生的實驗能力常常依賴于對實際操作和實驗結(jié)果的觀察和評價。然而，在數(shù)字化實驗室中，學生的實驗能力可以通過數(shù)字化設備和軟件的監(jiān)測和分析來進行評估。通過培訓我了解到，數(shù)字化實驗室可以通過實時監(jiān)測學生的實驗操作過程和數(shù)據(jù)結(jié)果，進行全面和客觀的評估和反饋。這不僅提高了評估的準確性和科學性，也為學生提供了更多自主學習和自我評價的機會。

綜上所述，數(shù)字化實驗室培訓讓我深刻認識到數(shù)字化技術(shù)在實驗教學中的重要性，讓我體會到數(shù)字化技術(shù)對實驗教學模式和內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，也讓我感受到數(shù)字化技術(shù)對實驗教學評估的重要性。通過這次培訓，我對數(shù)字化實驗室的認識得到了提升，同時也為今后的實驗教學提供了更多的思考和嘗試的機會。我相信，隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展與應用，數(shù)字化實驗室將會在高校教學與科研中發(fā)揮越來越重要的作用。我期待能夠繼續(xù)深入學習和探索數(shù)字化實驗室的應用，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

實驗室培訓感想篇二

本次參加了國培計劃的化學骨干培訓和xx年12月10---12月21參加了由教育局組織的初中化學實驗教師培訓，聆聽了專家講座、優(yōu)秀教師示范課,觀摩了教授們就初中化學疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進說明，通過自己動手操作，與同行進了交流探討，覺得本次培訓具有針對性和實效性,獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，課堂實驗教學獲得了新感悟，許多教學中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。

自己收獲最大、感受最深的是專家教授們就初中化學疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進說明，化學是一門綜合性學科，同時又是一門實驗性學科，平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的，因此作為一名化學教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學，雖然也比較注重實驗教學，但對于部分實驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y(jié)果，教學中倍感困惑。這次培訓恰好安排了實驗教學現(xiàn)場指導，在現(xiàn)場我們培訓每位教師都認真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進行了交流。真是對癥下藥，參加培訓教師一致認為這次培訓有效性。通過培訓不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設了極佳途徑，我覺得這樣的培訓具有針對性的、有實效性的，符合化學教學實際。

通過本次培訓我還體會到：

在新的課程理念下，化學教師應樹立全新的實驗教學資源觀，在教學中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學資源，豐富化學課堂教學信息，真正落實化學新課程的實施要求，使化學教學呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機!

1.以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源

化學實驗室是化學實驗教學的主要陣地，也是重要的條件性資源。學校應重視實驗室建設，保障常規(guī)實驗教學的順利開展實驗室培訓總結(jié)范文實驗室培訓總結(jié)范文。同時，也要鼓勵師生進行實驗改進，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學實驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學生進行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應積極倡導開放實驗室，讓學生走進實驗室開展探究活動，實現(xiàn)對課堂教學的有效補充。

2.以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源

生活中有豐富的實驗題材，有效利用這些實驗素材組織學生探究，是化學校本課程的重要內(nèi)容。教學中，我們組織學生參觀、調(diào)研，并開展探究性小實驗。通過實驗，學生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學習內(nèi)容，增強了社會實踐能力，培養(yǎng)了社會責任感。

3.以師生智慧為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源

完美的教學是精心預設的結(jié)果。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)

教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握“意外”帶來的教育契機，將使教學出現(xiàn)精彩的`生成實驗室培訓總結(jié)范文工作總結(jié)。

4.以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，開發(fā)和利用輔助性資源

在化學實驗教學中，有很多特殊的、特定的實驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗、化學現(xiàn)象瞬間即逝的實驗、不易操作或難以成功的實驗、需要反復觀察的實驗、反應慢導致單位課時中難以完成的實驗等。教師在認真研究改進措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進行輔助教學。值得注意的是化學的基本特征，它的教學功能是其它任何教學活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學活動形成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用。

讓我們都珍惜每一次培訓。

實驗室培訓感想篇三

近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)字化實驗室越來越受到人們的關注。為了掌握這一領域的基本知識和技能，我參加了一次數(shù)字化實驗室培訓。通過這次培訓，我深切體會到了數(shù)字化實驗室的重要性和其給我們帶來的巨大優(yōu)勢。以下將從實驗室設備的先進性、數(shù)據(jù)處理的高效性、實驗成果的準確性等幾個方面來談一下我的心得體會。

首先，數(shù)字化實驗室的設備非常先進，為我們進行科研工作提供了太多的便利。在實驗室中，我們配備了最新的儀器和設備，這些設備不僅操作簡單，而且功能強大。例如，數(shù)字化顯微鏡能夠?qū)@微圖像數(shù)字化，實現(xiàn)倍數(shù)的調(diào)節(jié)和遠程觀察，非常適合細胞和組織的研究。另外，我們還使用了一款高性能的譜儀，可以實時監(jiān)測和分析樣品的光譜數(shù)據(jù)，并通過數(shù)字化的方式進行存儲和處理。這些先進設備使得我們在實驗中能夠更加準確地觀察和掌握實驗數(shù)據(jù)，大大提升了科研工作的效率和準確性。

其次，在數(shù)字化實驗室中，數(shù)據(jù)處理的效率得到了極大的提升。傳統(tǒng)實驗室中，我們需要手動記錄實驗數(shù)據(jù)，并按照一定的格式整理和分析。這樣的方式既費時又容易出錯，給科研工作者帶來了極大的困擾。而在數(shù)字化實驗室中，我們通過將實驗數(shù)據(jù)直接數(shù)字化，可以實現(xiàn)自動化的處理和分析。例如，我們使用了一款專業(yè)的數(shù)據(jù)處理軟件，可以將實驗數(shù)據(jù)自動導入并進行圖表化展示和統(tǒng)計分析。這極大地節(jié)省了我們的時間和精力，使得我們能夠更加專注于實驗結(jié)果的分析和研究。同時，數(shù)字化實驗室還具有一定的數(shù)據(jù)管理功能，能夠?qū)嶒灁?shù)據(jù)進行備份和存儲，確保數(shù)據(jù)的安全性和可訪問性。

另外，數(shù)字化實驗室能夠提供更加準確的實驗結(jié)果。在傳統(tǒng)實驗室中，實驗結(jié)果受到各種因素的影響，如人為操作失誤、儀器故障等。而數(shù)字化實驗室通過自動化的數(shù)據(jù)處理和記錄，可以減少這些影響因素帶來的誤差。例如，在數(shù)字化顯微鏡的幫助下，我們可以對細胞進行更加準確的定位和觀察，避免了人為操作的不確定性。此外，數(shù)字化實驗室還能夠進行更精確的數(shù)據(jù)分析和模擬實驗，提供更加可靠的實驗結(jié)果。這些準確的實驗結(jié)果為科研工作的深入展開提供了強有力的支持，使得我們能夠更加有信心地開展相關研究。

最后，數(shù)字化實驗室還可以促進科研人員之間的交流和合作。在傳統(tǒng)實驗室中，實驗者通常需要親自到實驗室進行實驗，與其他人的交流和合作受到時間和空間的限制。而在數(shù)字化實驗室中，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行實時的遠程交流和合作。例如，我們可以在硬件設備上預設實驗參數(shù)、遠程操作儀器，還可以在線實時討論并分享實驗結(jié)果。這種數(shù)字化的交流和合作方式，不僅節(jié)省了時間和成本，還促進了科研人員之間的彼此學習和借鑒。這樣的交流方式有助于開拓科研思路，提升研究水平，為科學研究的進一步發(fā)展提供了更廣闊的空間。

綜上所述，數(shù)字化實驗室培訓使我深切感受到數(shù)字化實驗室的重要性和優(yōu)越性。先進的設備、高效的數(shù)據(jù)處理、準確的實驗結(jié)果和便捷的科研交流，都使得數(shù)字化實驗室成為科學研究不可或缺的重要工具。與傳統(tǒng)實驗室相比，數(shù)字化實驗室更能滿足我們對于科研工作的要求，也更能推動科學研究的發(fā)展。我相信，隨著數(shù)字化科技的不斷進步和應用，數(shù)字化實驗室將在未來發(fā)揮更加重要的作用，并給科研工作者帶來更多的創(chuàng)新機會和科研成果。

實驗室培訓感想篇四

為熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù)，避免實驗室感染，防止實驗室事故，學習了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》。

《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施，我國實驗室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。國家認證認可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護實驗室建設和管理的牽頭單位，發(fā)改委、科技部、建設部、環(huán)?？偩衷谝?guī)劃、論證、建設和環(huán)保方面各盡其責，衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、教育部和國家質(zhì)檢總局在各自領域的相關實驗活動中分別把關。高等級生物安全防護實驗室建設必須獲得國家認可，與人體相關的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛(wèi)生部批準、與動物相關的實驗活動必須通過農(nóng)業(yè)部批準。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設與管理相應的法律法規(guī)。

律法規(guī)的不斷健全、完善，公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。

對于我們來講，學習前對生物安全僅僅停留在一個較低水平。在學有關實驗全相關法津法規(guī)之前，我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實驗室的生物安全。通過此次學習我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應盡的責任及享有的權(quán)利。使自己對生物安全的認識上了一個新臺階，為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎。通過此次學習使我認識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情，它是整個科室，整個單位甚至可以說是整個國家的事情。

此次學習，了解很多實驗室生物安全相關的操作細節(jié)。使我在今后的實驗室工作中，在保證檢測結(jié)果可靠性的同時能更好地保護好自己及他人的身心健康。

實驗室培訓感想篇五

數(shù)字化實驗室是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，在學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力方面起著重要的作用。在數(shù)字化實驗室的培訓中，我從實踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我在數(shù)字化實驗室培訓中得到的體會。

首先，數(shù)字化實驗室培訓強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。數(shù)字化實驗室培訓注重學生的實際動手能力，在實驗中，我親自操作設備，進行數(shù)據(jù)采集和處理，因此能夠深入理解實驗原理和方法。通過實踐，我掌握了課本上所學的理論知識，并將其應用到實際操作中。這種實踐能力的培養(yǎng)使我更加獨立思考和解決問題的能力得到了鍛煉。

其次，數(shù)字化實驗室培訓注重團隊合作能力的培養(yǎng)。在實驗中，我往往需要與其他同學共同合作完成任務。龐大的實驗設備需要我們共同協(xié)作來完成安裝和調(diào)試，實驗中的數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析也需要我們共同合作。通過這樣的團隊合作，我學會了尊重他人的意見，學會了與人合作的技巧，提高了溝通能力和協(xié)作能力。這種團隊合作能力的培養(yǎng)為我今后在工作和生活中與他人的合作打下了良好的基礎。

再次，數(shù)字化實驗室培訓培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在實驗中，我們常常需要面對不同的問題和挑戰(zhàn)，需要找到新的解決方法和創(chuàng)新思路。通過數(shù)字化實驗室的培訓，我學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，如何提出解決方案，并將其付諸實踐。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)在提高我自身的綜合素質(zhì)的同時，也為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機遇和挑戰(zhàn)。

另外，數(shù)字化實驗室培訓增強了我的信息化素養(yǎng)。在數(shù)字化實驗室的培訓中，我們接觸到了許多新的技術(shù)和設備，學會了如何使用和操作這些設備。我們還學習了數(shù)字化實驗室的管理和維護知識，通過這些學習，我不僅僅了解了數(shù)字化實驗室的基本原理和功能，還了解了如何應用這些知識和技術(shù)于實踐中。這種信息化素養(yǎng)的提升使我能夠更好地適應信息社會的發(fā)展和變化。

最后，數(shù)字化實驗室培訓培養(yǎng)了我的綜合能力。在實驗室的培訓中，我們需要運用所學的理論知識和實踐能力，解決一系列的實際問題。這既需要我們的學科素養(yǎng)，也需要我們的思維邏輯和創(chuàng)新能力。通過數(shù)字化實驗室培訓，我更加全面地認識和理解了所學的知識，并能夠?qū)⑵鋸V泛地應用到實踐中。這種綜合能力的培養(yǎng)使我能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。

總而言之，數(shù)字化實驗室培訓是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這次培訓，我不僅僅掌握了實驗和技術(shù)的基本知識和技能，還培養(yǎng)了自己的實踐能力、團隊合作能力、創(chuàng)新思維、信息素養(yǎng)和綜合能力。這些都是我今后發(fā)展的重要基礎，也是我在數(shù)字化實驗室中得到的最寶貴的財富。我相信，在未來的學習和工作中，我可以充分發(fā)揮自己的所長，為社會做出更大的貢獻。

實驗室培訓感想篇六

實驗室是大學生科研的重要場所，實驗室內(nèi)進行的實驗也是大學生科研的重要環(huán)節(jié)之一。在實驗室中，大學生們需要進行一系列的實驗操作、數(shù)據(jù)分析、實驗報告撰寫等諸多環(huán)節(jié)，不僅需要技能的支持，更需要綜合素質(zhì)的鍛煉。本文將分享筆者在大學生實驗室培訓中的心得體會，希望能給大家一些有借鑒意義的經(jīng)驗和啟發(fā)。

第二段：實驗技能的重要性

在實驗室中，技能是求生存的基本功。無論是化學實驗、生物實驗、實驗操作的規(guī)范和準確是成功的前提，不僅涉及實驗數(shù)據(jù)的準確性，更涉及人身安全。通過實驗操作的規(guī)范和準確，將更好的理解實驗方式和實驗原理。在實驗中，存在各種復雜的情況，如實驗設備失靈、實驗環(huán)境變化等，掌握好實驗技能可以更快更準確的應對突發(fā)情況，解決實驗中的疑惑。

第三段：團隊合作的重要性

實驗室的實驗環(huán)節(jié)不是一個人完成的，而是團隊完成的。在實驗操作的過程中，實驗人員之間相互配合、相互協(xié)調(diào)是非常重要的。一個人的錯誤可能導致整個實驗失敗，因此，實驗室團隊的默契程度非常重要。團隊合作需要明確分工、相互尊重、相互借鑒之間的經(jīng)驗和技巧，在實驗中以分工合作的方式提高實驗完成效率。

第四段：數(shù)據(jù)處理的重要性

實驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和處理也是一項重要工作。在實驗數(shù)據(jù)處理中，需要精準、細致、嚴謹。其中，實驗數(shù)據(jù)的處理是非常復雜的工作，對于大學生來說，需要在平時開展數(shù)據(jù)分析的實驗課程中多加練習。同時，需要掌握多種統(tǒng)計方法、編程語言等數(shù)學與技術(shù)方面的知識，才能更好的處理實驗數(shù)據(jù)，最終得到準確的結(jié)果。

第五段：實驗報告撰寫的重要性

實驗數(shù)據(jù)的處理完成之后，需要及時將實驗結(jié)果通過實驗報告的形式展示出來。在實驗報告的撰寫過程中，需要有良好的文筆和科學規(guī)范，需按照實驗指南的要求，完整、準確、簡潔地陳述實驗內(nèi)容、結(jié)果，深度表現(xiàn)實驗論文的本質(zhì)價值。同時，在報告撰寫過程中還需有良好的編輯、排版能力，并且涉及到學科要素、格式規(guī)范、科學文獻引用等方面的知識。

總結(jié)：

大學實驗室培訓是鍛煉大學生自身綜合能力的重要手段，除了鍛煉技能和理論知識，還需要鍛煉個人素質(zhì)與綜合能力，如團隊合作、數(shù)據(jù)分析與報告撰寫等能力。通過不斷學習和實踐，不僅可以得到科研業(yè)余生涯的鍛煉，更能夠為日后工作打下堅實基礎。

實驗室培訓感想篇七

4月13日未名雷蒙特黃老師一行4人為我中心（廣東省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心）開展了一次實驗室安全培訓。黃老師以去年清華大學發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓，黃老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進措施，使我們在此次學習中受益匪淺。

（1）建立健全安全管理制度

實驗室的運行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應當制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學品安全，生物安全，輻射安全，特種設備安全，一般設備安全，常用安全標識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。

（2）樹立安全意識

實驗室安全關系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學習知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強以上方面的`管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當?shù)臋C械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進入化驗室實習和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達到要求后方可從事其它操作技能方面進行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓，強化安全知識。

（3）踐行安全操作行為

樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關重要的，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風廚，試劑，氣瓶，危險品，電力等各項關系實驗室安全的設施，對每個實驗室人員進行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進行安全操作，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。

（4）落實安全監(jiān)督與培訓

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進和維護作用，因此實驗室應建立自己的安全委員會，由安全責任人進行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進行安全監(jiān)督。安全培訓是安全管理不可或缺的部分，培訓能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓是一個不斷進行深化的過程，要定期進行安全培訓，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

（5）做好安全事故預防措施

安全事故預防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標，因此要做好安全事故的預防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應的實驗防護器材，而后進行安全實踐教育與培訓，規(guī)范安全操作，明確各安全標示的意義，接著進行安全實驗實踐演練，對各安全器具進行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進行有效的安全事故預防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。

本次培訓黃老師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學習實驗室的安全知識，將所學知識融會貫通，運用到實際實驗中。

xx省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心

日期：xxxx年xx月xx日

實驗室培訓感想篇八

大學生實驗室培訓是一種為學生提供實踐經(jīng)驗和提高實驗能力的途徑。它在大學生的學習過程中占據(jù)了非常重要的地位。在實驗室中，學生可以通過動手實踐掌握和提高自己的實驗技能和知識。這對于他們?nèi)蘸蟮膶W習和工作都有著重大的影響。因此，實驗室培訓是一項非常必要和重要的工作。

第二段：我的實驗室培訓經(jīng)歷

我在校期間參加了多次實驗室培訓，其中最深刻的是在大三下學期參加的機械制造實驗室培訓。這一次培訓的主要內(nèi)容是學習機械加工技術(shù)和機械材料力學。在實驗中，我認識了實驗室的設備和工具，學會了機床的使用和加工工藝。通過實驗，我對機械制造的工藝流程和材料力學的背景知識有了更深入的理解，同時也提高了我的實驗技能。

第三段：實驗室培訓帶給我的收獲

實驗室培訓讓我充分發(fā)揮了自己的能力，讓我更好地理解了知識和技能。同時，實驗室培訓也讓我明白了實踐的重要性，我認識到只有將理論知識和實際操作相結(jié)合，才能真正地掌握學科知識和技能。實驗室培訓更是讓我學會了更好的溝通和合作，這對我日后的工作和人際關系都有著極其重要的作用。此外，在實驗過程中，我也意識到實驗操作的安全和注意事項，加強了我對生命安全的保障意識。

第四段：實驗室培訓能力的應用

實驗室培訓不僅可以提高實驗技能和專業(yè)知識，更可以為我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展提供有力的支持。在求職過程中，實驗室培訓經(jīng)歷可以是我們的優(yōu)勢點，它可以體現(xiàn)出我們的實際操作經(jīng)驗和和扎實的專業(yè)技能，幫助我們更好地轉(zhuǎn)化成為實際工作能力。而且，實驗室培訓經(jīng)歷也是我們?nèi)蘸罄^續(xù)深造和發(fā)展的重要基礎。從實踐出發(fā)，我們可以更直觀地感受到問題，更快地解決問題，并在實踐中發(fā)掘出更多的問題和挑戰(zhàn)。這對我們自身的能力和職業(yè)發(fā)展都是非常有幫助的。

第五段：總結(jié)

實驗室培訓是一場非常有益的體驗。它使我們能夠獲得各種各樣的技能和知識，如實踐技能，人際溝通能力和職業(yè)規(guī)劃等方面，對我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作都有著深遠的影響。在實驗室培訓中，我們不僅通過動手實踐學到專業(yè)知識和技能，還可以收獲更多的思考方法和工作方式，從而更好地完成日后的工作。因此，我希望每位大學生能夠充分發(fā)揮實驗室培訓的優(yōu)勢，努力提高自己的實踐能力和專業(yè)知識水平，為我們將來的學習和工作打下堅實的基礎。

實驗室培訓感想篇九

在學校領導的安排下我于x月x日上午，在滕州市北辛街道中心小學參加了全市“小學科學教師實驗操作技能展示暨培訓”活動，來自全市各小學科學教師及學科業(yè)務領導共計150余人參加了本次活動。

活動由市教研室魯祥主任主持，共分三個階段進行。第一階段由科學任課教師耿開杰、呂文、趙祥濤三人演示了由代表性的科學實驗操作培訓。第二階段由學科專任教師刁艷婷、李新亭、司曉峰、孫開征、時文娟等五位老師進行了創(chuàng)新實驗教具操作展示。第三階段由市教研室魯主任從全市小學科學教學的高度出發(fā)，全面進行了學科業(yè)務指導培訓，并對下一步的工作作了安排部署。

通過本次培訓，科學實驗儀器的使用方法更清楚了，今后的課堂實驗教學操作會更規(guī)范化?？茖W課的直觀形象教學效果及學生的動手實驗操作探究活動的能力會大大增強。特別是五位老師創(chuàng)新教具制作的展示，讓人耳目一新、耐人尋味，同時迸發(fā)出創(chuàng)新的靈動。

我再次認識到科學的教學離不開實驗，離不開與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。聯(lián)系得越緊密越巧妙，學生感受亦越深，越能體會到學習科學的樂趣。在科學教學中如何實施有效教學一直是科學教師不斷探究的一個課題。作為一名小學的科學課教師，我對當前科學教育的感受是：要真正地給孩子們上好科學課，還真不容易！要把科學書上涉及到的實驗探究活動一一落實，那就更難了！

通過此次培訓，也使我對如何進行有效的科學教學有了更深刻的認識。對于今后如何有效的上好科學課更加有信心了。這次實驗技能培訓，我學習了很多實驗技能，如：火山噴發(fā)的模擬實驗、用顯微鏡觀察不透明的動植物標本并能投影到大屏幕上、驗證植物的導管運輸水分和營養(yǎng)的作用等，懂得了很多科學知識，學習到了很多實驗方法，掌握了很多實驗技能。

通過培訓我感覺實施科學的教學方法有以下幾點：

1、要培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)求職有望，教育學生“從科學的角度提出問題”。

2、根據(jù)學生的已有知識和生活經(jīng)驗，引導學生進行猜想，在猜想過程中注意學生的思維訓練。

3、探究學習應重視教師的指導，把握好探究的時間和材料。

4、培養(yǎng)學生大膽發(fā)言和善于傾聽的良好習慣。

5、多媒體的運用要恰到好處、雪中送炭、畫龍點睛。

科學課堂神秘重重，困難也重重?？傊挥凶骱每茖W教學的充分準備，進行精心的預設，才會在教學中使學生真正地動起來，才會使他們感到無限快樂，才會使學生的能力與個性得到充分的發(fā)展，使我們的科學課堂充滿生機和活力。

實驗室培訓感想篇十

4月13日未名雷蒙特黃老師一行4人為我中心（廣東省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心）開展了一次實驗室安全培訓。黃老師以去年清華大學發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓，黃老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進措施，使我們在此次學習中受益匪淺。

實驗室的運行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應當制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學品安全，生物安全，輻射安全，特種設備安全，一般設備安全，常用安全標識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。

實驗室安全關系到每個人的人身安全，良好的`安全意識對預防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學習知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當?shù)臋C械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進入化驗室實習和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達到要求后方可從事其它操作技能方面進行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓，強化安全知識。

樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關重要的，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風廚，試劑，氣瓶，危險品，電力等各項關系實驗室安全的設施，對每個實驗室人員進行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進行安全操作，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進和維護作用，因此實驗室應建立自己的安全委員會，由安全責任人進行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進行安全監(jiān)督。安全培訓是安全管理不可或缺的部分，培訓能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓是一個不斷進行深化的過程，要定期進行安全培訓，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

安全事故預防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標，因此要做好安全事故的預防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應的實驗防護器材，而后進行安全實踐教育與培訓，規(guī)范安全操作，明確各安全標示的意義，接著進行安全實驗實踐演練，對各安全器具進行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進行有效的安全事故預防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。

本次培訓黃老師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學習實驗室的安全知識，將所學知識融會貫通，運用到實際實驗中。

xx省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心

x月x日

實驗室培訓感想篇十一

在科研工作中，實驗室發(fā)揮著重要的作用。而科研人員的工作離不開實驗室。因此，實驗室的人員必須經(jīng)過專業(yè)的崗前培訓，了解實驗室的規(guī)范和流程。在本文中，我將分享我在實驗室崗前培訓過程中的一些體會和心得。

第二段：培訓前的準備工作

實驗室的崗前培訓是一項必要的任務，并且為后續(xù)的工作奠定了基礎。在培訓之前，我首先了解了實驗室的規(guī)范和安全要求。由于實驗室中運用許多機器、實驗用品和化學試劑，因此我們必須需要了解實驗操作中的安全要點。另外，在培訓前，我還需要了解實驗室中的各種實驗儀器和設施的使用方法，以及掌握實驗操作流程。

第三段：培訓中的實踐操作

在實驗室的崗前培訓中，最重要的環(huán)節(jié)就是實踐操作。我學習了如何進行標準化實驗，如何進行數(shù)據(jù)分析和處理，并了解了實驗中的注意點。在操作中，我還注意了合理的安全操作方法，以保證自身的安全和實驗準確性。此外，掌握了如何進行實驗操作的步驟和方法，能夠幫助我更好地處理實驗中遇到的問題。

第四段：培訓后的反思

崗前培訓結(jié)束后，我對自己進行了反思。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)有些問題需要改進，例如在實驗室中的操作手法需要更加靠譜，避免遭到實驗危險因素的傷害。此外，我還學習到了實驗管理的基本知識，這對我來說具有深遠的意義。

第五段：結(jié)語

經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我認為崗前培訓是實驗室從業(yè)人員必備的基礎知識。通過崗前培訓，我明確了實驗室的基本規(guī)范和安全操作要求，在實驗操作中更加安全可靠。在今后的工作中，我將嚴格遵守實驗室的安全規(guī)范，并努力提高實驗技能，不斷提升自己的實驗能力。

實驗室培訓感想篇十二

大學生實驗室培訓是每個大學生必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。它不僅可以加強學生的實踐能力，也可以幫助他們更好地理解課堂上所學的知識。作為一名大學生，我最近參加了實驗室培訓，讓我深刻體會到了其重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)τ行枰耐瑢W有所幫助。

第二段：實驗室培訓的意義

大學生實驗室培訓不僅可以加強學生的實踐能力，也可以為他們未來的職業(yè)生涯做好充分的準備。通過實驗室的訓練，學生能夠更好地理解所學科目的原理和概念，并且可以鍛煉分析問題和解決問題的能力。實驗室還可以讓學生更好地了解科學研究的方法和過程，提高他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。因此，實驗室培訓是非常重要的，是大學生不可或缺的一部分。

第三段：實驗室培訓的過程

在實驗室培訓的過程中，我們學習了許多實驗技能和操作方法。這些技能和方法是我們以后進行科研工作所必需的。我們經(jīng)歷了一些讓人興奮的實驗，例如化學反應、生物細胞培養(yǎng)和物理實驗等。在實驗過程中，我們不僅積累了實驗經(jīng)驗，而且還明白了實驗與理論之間的聯(lián)系。在實驗室的調(diào)試過程中，我們也遇到了很多問題和困難，這些都是我們成長的必經(jīng)之路。通過實驗室培訓，我們不僅學到了實驗的技能，也培養(yǎng)了耐心和細心的態(tài)度，這對以后的個人、學習和職業(yè)發(fā)展都有著積極的作用。

第四段：實驗室培訓的意義和價值

實驗室培訓不僅是大學教育的重要組成部分，而且還具有很高的實踐意義。通過實驗室的學習，我們可以鞏固理論知識，提高我們的實踐能力。實驗室也為學生提供了一個開發(fā)科研能力的平臺，對于我們以后從事研究工作的發(fā)展是非常重要的。另外，學習實驗技能和方法還可以增強我們的競爭力，提高我們的就業(yè)前景?？傊瑢嶒炇遗嘤柕囊饬x和價值是不可估量的。

第五段：結(jié)論

通過實驗室培訓，我深深地感受到了實驗室對于大學生的重要性，也明白了實驗室在培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)方面的價值。實驗室讓我們更加深入地了解所學科目的實踐運用，也讓我們更好地適應未來社會的發(fā)展需求。因此，我希望廣大大學生能夠重視實驗室培訓，勇于探索和嘗試，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎。

實驗室培訓感想篇十三

從參加實驗室培訓中了解到現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學活動形成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用，談談心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的實驗室

培訓心得體會

9月24日，我有幸參加了縣教體局舉辦的全縣小學實驗教師培訓班。此次培訓由陳校長、孫老師為我們講解了農(nóng)村小學實驗室裝備項目的相關要求，以及管理實驗室的基本方法，為我們解答了實驗教學中的很多疑問。這次培訓為期一天，我覺得收獲很大?，F(xiàn)在談一談培訓心得：

實驗室管理培訓的內(nèi)容由三個部分組成。第一部分是實驗室管理的規(guī)范化，介紹實驗室管理傳統(tǒng)的、基礎性的要求。第二部分介紹的是實驗室管理的現(xiàn)代化的基本要求，以現(xiàn)代教育思想為指導，將現(xiàn)代教育技術(shù)應用于實驗室管理和實驗教學。第三部分介紹實驗教師應具備什么樣的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我認為作為實驗室管理員，最重要的一點就是要規(guī)范地管理教學儀器，以及合理地應用教學儀器為課堂教學服務。

作為一名小學實驗員，我認為應該具備一些基本的素質(zhì)。因為實驗員的素質(zhì)將直接影響教學儀器效益的發(fā)揮和實驗教學質(zhì)量的高低。

首先實驗員必須熟悉小學科學新課程標準和各年級的教學內(nèi)容、教學計劃、實驗內(nèi)容、實驗目的和實驗要求。實驗員在全部熟悉和掌握新課程標準、教學內(nèi)容的基礎上，還必須對各年級的授課進度做到心中有數(shù)，才能合理安排各年級的實驗時間。對于各年級的實驗，特別是難度較大、裝置較復雜或需時較長的實驗，應該弄清有關反應原理，明確實驗裝置和操作的來龍去脈，才能在進行實驗過程中把裝置、操作和試劑的處理等技術(shù)上的問題正確的加以解決，以提高實驗效果，還需要及時總結(jié)經(jīng)驗，特別是試做失敗的實驗，應找出失敗的原因并加以改正。對于不同的實驗，應該熟悉和掌握其有關注意事項及實驗成敗的關鍵，同時能獨立地解決實驗中可能遇到的困難和問題，能解釋實驗中可能發(fā)生的異?，F(xiàn)象。實驗結(jié)束時，實驗員應收集有關的實驗數(shù)據(jù)和資料、建立各種檔案，如儀器設備的技術(shù)檔案、管理資料檔案、實驗教學檔案、儀器維修檔案，并及時進行試劑配方、操作程序、實驗現(xiàn)象、實驗事故記錄等資料的收集、整理和保管工作。

其次實驗員要求熟悉和掌握各種儀器的構(gòu)造原理、性能、用途和維修技術(shù)，同時要學會科學的管理方法。實驗員對于儀器、藥品的分類和編號方法，對于貯藏儀器、藥品的適宜環(huán)境和條件等要做到了然于心;對于儀器在使用過程中出現(xiàn)的異常技術(shù)狀態(tài)能及時發(fā)現(xiàn)隱患、及時處理。實驗員要摸清儀器磨損、老化等規(guī)律，制訂教學儀器維修計劃和改造更新計劃，來了新儀器、新藥品要反復測驗與演練，做到熟練操作、了解性能。

最后實驗員必須具備一定的基本技能。如對于各種試劑的變質(zhì)現(xiàn)象的觀察及如何處理，各種試劑的不同濃度的溶液的配制技能和標記的方法，玻璃管和橡膠塞的加工，儀器的連接、固定和拆卸，氣體的制取、收集、貯存和取用等等一些基本實驗技能都要求實驗員掌握。

作為一名兼職實驗員，對于規(guī)范管理實驗室我還要學太多的東西，相信通過我的努力，一定會把我們學校的實驗室管理得井井有條，為學校的教學工作增光添彩。

自己收獲最大、感受最深的是專家教授們就初中化學疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進說明，化學是一門綜合性學科，同時又是一門實驗性學科，平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的，因此作為一名化學教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學，雖然也比較注重實驗教學，但對于部分實驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y(jié)果，教學中倍感困惑。這次培訓恰好安排了實驗教學現(xiàn)場指導，在現(xiàn)場我們培訓每位教師都認真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進行了交流。真是對癥下藥，參加培訓教師一致認為這次培訓有效性。通過培訓不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設了極佳途徑，我覺得這樣的培訓具有針對性的、有實效性的，符合化學教學實際。

通過本次培訓我還體會到：

在新的課程理念下，化學教師應樹立全新的實驗教學資源觀，在教學中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學資源，豐富化學課堂教學信息，真正落實化學新課程的實施要求，使化學教學呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機!

1.以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源

化學實驗室是化學實驗教學的主要陣地，也是重要的條件性資源。學校應重視實驗室建設，保障常規(guī)實驗教學的順利開展實驗室培訓總結(jié)范文實驗室培訓總結(jié)范文。同時，也要鼓勵師生進行實驗改進，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學實驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學生進行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應積極倡導開放實驗室，讓學生走進實驗室開展探究活動，實現(xiàn)對課堂教學的有效補充。

2.以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源

生活中有豐富的實驗題材，有效利用這些實驗素材組織學生探究，是化學校本課程的重要內(nèi)容。教學中，我們組織學生參觀、調(diào)研，并開展探究性小實驗。通過實驗，學生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學習內(nèi)容，增強了社會實踐能力，培養(yǎng)了社會責任感。

3.以師生智慧為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源

完美的教學是精心預設的結(jié)果。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)

教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握 “意外”帶來的教育契機，將使教學出現(xiàn)精彩的生成實驗室培訓總結(jié)范文

工作總結(jié)

4.以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，開發(fā)和利用輔助性資源

在化學實驗教學中，有很多特殊的、特定的實驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗、化學現(xiàn)象瞬間即逝的實驗、不易操作或難以成功的實驗、需要反復觀察的實驗、反應慢導致單位課時中難以完成的實驗等。教師在認真研究改進措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體

課件

讓我們都珍惜每一次培訓。

在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié)。

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本期中，根據(jù)“普實”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的科學(自然)教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

五、學生課外實驗活動的開展方面：

本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查。

取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。

六、實驗教師的培訓方面：

本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行，數(shù)學教師全部進行了培訓，使絕大部分數(shù)學教師會使學數(shù)學儀器。科學(自然)專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

七、實驗教學的研討工作方面：

在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

八、實驗室文化建設方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì)，是我校整個

教學工作計劃

1、努力做好實驗室的管理工作

由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結(jié)都有實驗室工作內(nèi)容，每學期實驗室工作計劃由科學教師擬定，并交給實驗管理員，以便于管理員合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

2、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗室管理制度、教師

崗位職責

3、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳，有序地擺放好。每個櫥要有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度報總務處，較貴重儀器設備報校長室審批后，做好報廢登記。

4、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。

5、實驗教學與研究方面

法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，(2)、學生下發(fā)的實驗耗材;(3)、自制自購分組實驗材料及演示教具。(4)、發(fā)動學生平時注意收集各利廢舊物品。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。

以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結(jié)。經(jīng)常組織實驗教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。

實驗室培訓感想篇十四

4月13日未名雷蒙特黃老師一行4人為我中心（廣東省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心）開展了一次實驗室安全培訓。黃老師以去年清華大學發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓，黃老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進措施，使我們在此次學習中受益匪淺。

實驗室的運行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應當制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學品安全，生物安全，輻射安全，特種設備安全，一般設備安全，常用安全標識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。

實驗室安全關系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學習知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當?shù)臋C械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進入化驗室實習和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達到要求后方可從事其它操作技能方面進行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓，強化安全知識。

樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關重要的，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風廚，試劑，氣瓶，危險品，電力等各項關系實驗室安全的設施，對每個實驗室人員進行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進行安全操作，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進和維護作用，因此實驗室應建立自己的安全委員會，由安全責任人進行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進行安全監(jiān)督。安全培訓是安全管理不可或缺的部分，培訓能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓是一個不斷進行深化的過程，要定期進行安全培訓，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

（5）做好安全事故預防措施

安全事故預防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標，因此要做好安全事故的預防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應的實驗防護器材，而后進行安全實踐教育與培訓，規(guī)范安全操作，明確各安全標示的意義，接著進行安全實驗實踐演練，對各安全器具進行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進行有效的安全事故預防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。

本次培訓黃老師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學習實驗室的安全知識，將所學知識融會貫通，運用到實際實驗中。

xx省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心

20xx年x月x日

實驗室培訓感想篇十五

崗前培訓是每個實驗室必須的一項工作，其目的在于向新員工介紹實驗室的工作環(huán)境、規(guī)劃員工工作任務以及培訓技能等。同時，崗前培訓還可以培養(yǎng)新員工的集體意識和團隊合作精神，促進實驗室的高效運行。在本文中，我將分享我在崗前培訓期間所得到的一些心得體會。

第二段：認真聽講是一個好的開始

我發(fā)現(xiàn)，在崗前培訓期間，認真聽講是一個重要的開始。實驗室的員工會向你介紹實驗室的相關工作內(nèi)容，以及實驗室的內(nèi)部流程、規(guī)章制度等。對于新員工來說，第一個月非常重要，必須深入了解實驗室的內(nèi)部流程和規(guī)章制度，以確保在工作中不會出現(xiàn)疏漏。在崗前培訓期間認真聽講，能幫助新員工更好地融入實驗室的集體中，更快地適應工作內(nèi)容，增強工作效率。

第三段：親身體驗是實驗室學習的重要環(huán)節(jié)

我們的實驗室采用了親身體驗的方式，來讓新員工更好的學習。比如，我們會親自陪同新員工參觀實驗室，并向新員工介紹各個儀器設備的使用方法。本著“學以致用”的原則，新員工會在具體的操作中學習，更容易理解、記憶。

此外，我也意識到親身體驗能讓人變得更加專注。它讓人在學習中不會因為害怕出現(xiàn)操作失誤而心神不寧，能夠全身心投入到學習中。同時，還能提高人對于細節(jié)的注意力和理解氛圍。

第四段：培養(yǎng)員工的團隊合作精神

在崗前培訓期間，我們的實驗室特別注重培養(yǎng)員工的團隊合作精神。我們意識到，一個團隊合作良好的實驗室，無論是在工作效率、工作質(zhì)量和工作成果方面，都會遠遠優(yōu)于一個互相之間存在著矛盾和競爭的實驗室。

因此，我們通過多種形式來培養(yǎng)員工之間的團隊合作精神。比如，我們會組織員工進行團隊拓展訓練，提高員工彼此間的了解和信任；我們也會在工作中注重分工協(xié)作，讓每個員工都能夠在擔當自己職責的同時，更好的意識到團隊合作的重要性。

第五段：總結(jié)

崗前培訓是新員工邁向職業(yè)生涯中的第一步，它可以幫助新員工更好地適應新的工作環(huán)境，同時也可以促進實驗室的高效運行。在本文中，我分享了我在崗前培訓期間所得到的一些體會與心得。無論是認真聽講、親身體驗，還是培養(yǎng)團隊合作精神，這些都是幫助新員工更好地融入實驗室集體的重要環(huán)節(jié)。崗前培訓期間，新員工應該積極參與，多加思考，這樣才能快速成長，更好的適應實驗室工作的要求。

實驗室培訓感想篇十六

4月13日未名雷蒙特黃老師一行4人為我中心(廣東省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心)開展了一次實驗室安全培訓。黃老師以去年清華大學發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓，黃老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進措施，使我們在此次學習中受益匪淺。

實驗室的運行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應當制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學品安全，生物安全，輻射安全，特種設備安全，一般設備安全，常用安全標識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。

實驗室安全關系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的`主動學習知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當?shù)臋C械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進入化驗室實習和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達到要求后方可從事其它操作技能方面進行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓，強化安全知識。

樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關重要的，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風廚，試劑，氣瓶，危險品，電力等各項關系實驗室安全的設施，對每個實驗室人員進行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進行安全操作，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進和維護作用，因此實驗室應建立自己的安全委員會，由安全責任人進行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進行安全監(jiān)督。安全培訓是安全管理不可或缺的部分，培訓能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓是一個不斷進行深化的過程，要定期進行安全培訓，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

安全事故預防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標，因此要做好安全事故的預防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應的實驗防護器材，而后進行安全實踐教育與培訓，規(guī)范安全操作，明確各安全標示的意義，接著進行安全實驗實踐演練，對各安全器具進行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進行有效的安全事故預防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。

本次培訓黃老師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學習實驗室的安全知識，將所學知識融會貫通，運用到實際實驗中。

xx省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心

20xx年x月x日

實驗室培訓感想篇十七

實驗室是科研成果的孕育之地，而實驗室人員的素質(zhì)和技能是保障科研成果可靠性和有效性的重要因素。因此，在進入實驗室工作之前，進行崗前培訓十分必要。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享在崗前培訓中的收獲和體會。

第二段：理論課程的重要性

在崗前培訓中，最先進行的是理論課程的學習。通過課堂學習，我們了解到實驗室的基本規(guī)范、安全操作流程、實驗細節(jié)要點等等，將理論知識系統(tǒng)地串聯(lián)起來。這些知識和技能對于我們之后的實驗操作非常有幫助，打好了基礎，工作才能做得更好更穩(wěn)妥。

第三段：實驗操作的重要性

雖然理論課程十分重要，但更加重要的還是實驗操作環(huán)節(jié)。在這個階段，我們深入到實驗當中去學習，了解實驗的操作流程和基本技巧，掌握實驗材料的存儲和維護，了解儀器的工作原理和維護方法等。這些操作技能在實驗室的工作中占了絕大部分，并且對于我們個人的職業(yè)發(fā)展也非常重要。

第四段：合作和溝通的重要性

在實驗室的工作中單純的個人能力是不足以完成大部分工作的，合作和良好的溝通才是實驗室工作者必須擁有的素質(zhì)。崗前培訓也強調(diào)了這一點，讓我們了解團隊合作和溝通的重要性，并通過團隊活動、角色扮演等形式進行實踐，提高我們的合作和溝通能力。

第五段：總結(jié)

經(jīng)過崗前培訓，我意識到了科研工作的艱辛和復雜性，同時也明白了自己在實驗室工作中所應扮演的角色和應該具備的素質(zhì)。作為實驗技術(shù)人員，我將持續(xù)不斷地學習、鍛煉和提高，為科學研究的進步和人類福祉做出我的貢獻！

實驗室培訓感想篇十八

在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié)。

本期中，根據(jù)“普實”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的科學（自然）教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查。

取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。

本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行，數(shù)學教師全部進行了培訓，使絕大部分數(shù)學教師會使學數(shù)學儀器?？茖W（自然）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì)，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán)，真正體現(xiàn)管理為教學服務的宗旨。

1、努力做好實驗室的管理工作

由于學校重視實驗管理工作，因此每學期學校計劃與總結(jié)都有實驗室工作內(nèi)容，每學期實驗室工作計劃由科學教師擬定，并交給實驗管理員，以便于管理員合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

2、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗室管理制度、教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度，并張貼在墻，所有的自然、科學教師實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有嚴格的借還登記。

3、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳，有序地擺放好。每個櫥要有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度報總務處，較貴重儀器設備報校長室審批后，做好報廢登記。

4、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。

5、實驗教學與研究方面

為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：

（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒，

（2）學生下發(fā)的實驗耗材；

（3）自制自購分組實驗材料及演示教具。

（4）發(fā)動學生平時注意收集各利廢舊物品。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。

以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結(jié)。經(jīng)常組織實驗教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。

實驗室培訓感想篇十九

隨著科技的不斷進步，在實驗室中進行各種實驗已經(jīng)成為我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W習中的一部分。然而，實驗室安全問題也隨之而來，為了保障每一位實驗室工作人員的安全，我參與了一次實驗室內(nèi)安全培訓。在這次培訓中，我深刻認識到了實驗室內(nèi)安全的重要性，并學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。接下來，我將分享我的心得體會。

首先，在培訓中我理解到了實驗室內(nèi)安全的基本原則。實驗室內(nèi)安全不僅僅是個人責任，更是一個團隊合作的過程。我們需要共同遵守規(guī)章制度，嚴格遵循實驗室內(nèi)的操作規(guī)程，如佩戴防護設備、正確使用實驗室器材等。只有大家共同遵循這些原則，實驗室才能成為一個安全的工作環(huán)境。此外，我們還學到了應急處理的方法和途徑，以確保能夠有效地處理突發(fā)意外事故。通過這次培訓，我深刻理解到實驗室內(nèi)安全是一個綜合性的問題，需要我們每個人共同關注和參與。

其次，培訓中我了解了實驗室常見的安全隱患。培訓課程中，專業(yè)的講師詳細講解了實驗室中可能存在的危險因素，如有毒、易燃、易爆、腐蝕性物質(zhì)等。還針對這些安全隱患提出了相應的控制措施。例如，化學品的存放需要分類存放，并采取相應的防護措施；禁止隨意調(diào)液，必須按照實驗要求進行精確操作等。通過這次培訓，我對實驗室內(nèi)的安全隱患有了更加清晰的認識，并知道如何預防和控制這些危險因素，以確保自己和他人的安全。

再次，培訓中我意識到了個人責任的重要性。實驗室內(nèi)安全是每個人的責任，我們不能只依賴于其他人的提醒和規(guī)定。每個人都要時刻提高安全意識，嚴格遵守操作規(guī)程。特別是在實驗過程中，要細心觀察，嚴格遵循操作步驟，并隨時注意實驗情況。當發(fā)現(xiàn)安全隱患時，要及時上報，不能掩蓋或忽視。只有每個人都能夠有自覺的安全意識，并且積極參與到實驗室安全管理中，才能確保實驗室的安全。

最后，培訓中我認識到了實驗室安全與科學研究的密切關系。實驗室中的每一個實驗都需要一定的安全操作，只有安全才能夠為科學研究提供可靠的數(shù)據(jù)和結(jié)果。安全和科學是不可分割的，我們不能為了追求效率而忽視安全。因此，在進行實驗之前，要詳細了解實驗相關的安全知識，并按照安全規(guī)程進行操作。只有確保安全，才能夠有更好的實驗結(jié)果。

通過這次實驗室內(nèi)安全培訓，我深刻認識到了實驗室安全的重要性，并學到了許多有關安全的知識和經(jīng)驗。實驗室作為科學研究和實驗教學的重要場所，其安全問題也不可忽視。只有每個實驗室工作人員高度重視實驗室安全，遵守操作規(guī)程，共同關注和參與實驗室安全管理，才能夠創(chuàng)造一個安全高效的工作環(huán)境。

實驗室培訓感想篇二十

時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已來到實驗室大半年。由于老師的栽培與信任，以及學哥學姐的指導與幫助，我各方面的能力都有所提高。從我們的隊伍剛剛成立到現(xiàn)在的小有成就，我相信每一位隊員都會收獲到很多東西。下面我對我的工作進行一下簡單的總結(jié)：

1、學習收獲

我專業(yè)課的學習在實驗室的工作中得到了一定的鞏固與提高。在建模階段，學長們給了一些他們的經(jīng)驗，讓我在面對工作時不至于找不著頭緒而苦惱。每個人的思考方式都不一樣，參考他們建模的思想和建議，我就少走了很多彎路。團隊合作使我在我們實驗室的工作中受益匪淺。

其實，不僅僅是專業(yè)課的學習，大家在一起也會經(jīng)常討論和分享一些別的課程的學習資料和經(jīng)驗。我們在一起互相鼓勵，互相幫助，共同進步。良好的學習與相處氛圍讓我在工作時身心愉悅，提高了工作效率。

實驗室中每個人感興趣的方向不盡然相同，大家都有自己擅長的領域?？吹剿麄兌寄転槲覀冺椖孔鲂┴暙I，這就促使我自學一些沒有學過的軟件來提高自己的專業(yè)能力?，F(xiàn)在網(wǎng)絡這么方便，一些軟件的.教程很容易就能看到。和老師以及同學們的相處中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己學到的只是少的可憐的皮毛，更多更深的東西是需要自己用心去發(fā)掘的。真是“師傅領進門，修行靠個人”?。?/p>

2、生活收獲

進入實驗室已經(jīng)接近一年，我有時會感覺我是如此幸運。機會往往就在彈指一揮間，我很慶幸我抓住了這個機會進入實驗室。在這里，我有一種如家的溫馨，有老師的適時督促，大師兄的高瞻遠矚，師姐的默默付出，各位師兄的苦苦鉆研，而我們這些師弟師妹們，當然會承蒙大家的照顧一步步前進的。

有時候，當我看到老師忙前忙后，就會想哪有一勞永逸的生活呢？高中時候覺得考上大學我的生活就會很完美，然而在大學，我會覺得能找到工作就好了。可事實卻不是這樣的，工作之后會有更大的壓力等著我。不如我就安安靜靜地過好現(xiàn)在的大學生活，不去著急。我相信，只要努力到了，到時候自然會水到渠成的。

當我感到迷茫的時候，大師兄的一番言語讓我瞬時理清了方向，不能再渾渾噩噩過下去了，對自己的未來要有一個規(guī)劃，至少讓自己總有目標去追趕，不至于迷失在迷霧中，找不到前進的方向。

收獲很多，星星點點卻都已經(jīng)化作我的前行路上的明燈，照亮黑暗，指引我一步步走下去。

為了實驗室的長遠發(fā)展，我也提出一點我的建議。無規(guī)矩不成方圓，正如老師所說，我們都這么大的人了，經(jīng)常說我們老師也不好意思。我覺得我們可以定一個例會，大家定期交流一下最近自己的收獲，這樣可以起到一個監(jiān)督的作用。我們在實驗室也不至于感到無所事事。其次就是游戲問題，在上課時間來實驗室不能玩游戲。一個好的工作氛圍會讓人的工作效率提高很多！總之，在實驗室學習的這些時光會是我大學一份美好的回憶。在以后的時間里我會一點點繼續(xù)裝飾它。

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