無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

校園消防活動方案篇一

4月15日是全民國家安全教育日，為確保在學校發(fā)生火災時，能夠做到快速、高效、有序地進行處理，提高處置火災等突發(fā)事件的應急能力，保護好學校師生的.生命財產安全，維護學校教育教學秩序，特制定本預案。

組長：楊平

副組長：陳小姣

成員：丁寒梅、舒中偉、鄭濤、袁園、何建益、劉康、謝靜

20xx年4月16日

1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，(位置在教學樓前)，當學校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據教學樓樓道管理的有關規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

4、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火。

1、在教學樓前同時放火，學校喇叭連續(xù)響起警報。

2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區(qū)。

3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數。

4、消防演練總指揮楊校長進行總結講話。

校園消防活動方案篇二

為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據市教育局文件精神及學校xxxx年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“11.9”消防日活動有序開展，特制定如下方案。

20xx年11月3日——11月14日

“認識火災，學會逃生”。

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、一次演練：組織開展應急消防疏散演練。負責人：韋老師 時間：11月7日

11.9全國消防日活動結束后，各班主任針對本班情況，進行書面總結，上交校長室。

校園消防活動方案篇三

1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

2、有關火燃燒的圖片，有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。

1、談談火的用處。

（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事？” （火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。

（2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談談火的害處：

“剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當， 火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住?！?/p>

（1）觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段，讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。

（2）認識常見的易燃品，了解正確的使用方法。

“錄像中的火災怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據幼兒講述，逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。

3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。

4、總結：

（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災。

（2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

校園消防活動方案篇四

一、組織機構：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

二、活動主題：

安全在我心中

三、活動內容：

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次水上小學平安校園警句征集活動、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。

具體安排是：

1、11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

2、11月4日下午，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學?！?1·9全國消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3、11月3-6日，營造好宣傳氛圍。學校通過設置消防宣傳標語，利用紅領巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4、11月7日大課間，學校組織“11·9全國消防日”師生疏散演練活動。

5、班主任利用大課間讓學生收看119消防宣傳的圖片和視頻(圖片ppt和視頻的鏈接看郵箱)。

四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用學校的'網校、宣傳窗、紅領巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

(1)懸掛一條消防宣傳橫幅;

(2)觀看一次消防安全宣傳片;

(3)舉行一次消防安全知識專題講座;

(4)發(fā)放一份“消防安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，11月10日周一班主任收齊批閱。

(5)開展一次逃生疏散演練;

(6)設計一期消防主題板報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照教委和上級有關部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、傳達室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。

校園消防活動方案篇五

為切實提高學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據教育局文件精神及學校××年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明、和諧的校園育人環(huán)境。為確保"11·9"消防日活動有序開展，特制定如下方案：

消防宣傳活動領導小組：

組 長：××(校長)

副組長：××(副校長)

成 員：××、××、××、××及各班班主任。

召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是：

1. 11月4日，周一升旗儀式上，校領導作"11·9消防日"宣傳活動動員講話，開展"消除在你身邊的火災隱患"大排查活動，4日上午召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校"11·9消防日"活動方案和"11·9消防日"師生防火逃生疏散演練活動方案。

2. 11月5日，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校"11·9消防日"活動方案和"11·9消防日"師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進行宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

3.11月7日上午，學校組織"11·9消防日"師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領導和法制副校長作"11·9消防日"宣傳講座。

4.組織各班上好"消防安全知識"主題班會，并做好材料收集和整理工作。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成"教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會"的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動：

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設一次消防主題班會;

(4)設計一期消防主題黑板報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

1、校園消防安全隱患排查。在每周開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來的隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。

校園消防活動方案篇六

本站發(fā)布消防小常識宣傳校園行策劃方案，更多消防小常識宣傳校園行策劃方案相關信息請訪問本站策劃頻道。

活動意義：為了深刻吸取火災事故教訓，進一步增強廣大乘客的公交車消防安全意識，在消防日來臨之際，華東交通大學機電學院志愿者積極走進公交，通過在公交站臺設立消防知識宣傳服務站、志愿者隨車發(fā)放宣傳材料等方式，講解公交車防火、滅火、逃生自救知識，同時，志愿者們發(fā)放安全消防小貼士給路過行人、乘客，行人、乘客可以把自己的消防心得或對消防兵官們的祝福感謝寫在上面，志愿者們將將把小貼士張貼在消防海報上。

活動時間：20xx年xx月x日(星期六)15：00

活動地點：223站臺(藍天碧水購物廣場)

主辦單位：華東交通大學機電學院團委

承辦單位：機電學院學生會志協實踐部

協辦單位：xx市公交六公司

面向對象：行人以及223站臺乘客

具體工作：

一、活動前期準備工作：

1、與公交公司商議活動具體事宜

2、制作消防知識宣傳單、橫幅

3、召集09屆各班班長開會，宣傳消防知識，并通知各班出一份關于消防知識宣傳海報

4、召開部門會議，分配具體工作任務及強調注意事項

二、站臺宣傳工作：

2、海報組負責懸掛海報、橫幅

4、維序組負責站臺活動現場秩序的維持

三、清理現場

1、海報組收海報、橫幅

2、宣傳組返還宣傳桌

財務預算：

橫幅：28元=3.5元/米*8米(遠離火災，平安公交)

7元=3.5元/米*2米(消防知識宣傳服務站)

宣傳單：15元=0.1元/份*150

繩子：6元=1元/卷*6卷

透明膠：14元=3.5元/卷*4卷

小貼士：3元=1.5元/本*2本

注意事項：

1、參加活動的所有成員須佩戴?；占肮ぷ髯C，統一穿院服，戴機電志協青年帽。

2、保持良好的精神面貌及個人形象

3、遇突發(fā)事件冷靜處理，避免發(fā)生有損學院形象及個人形象的事情。

校園消防活動方案篇七

學校是學生學習生活的地方，也是人員密集的地方，對于火災隱患和消防安全要及其重視。下面是本站小編為您精心整理的全國消防日活動

策劃方案

一、活動意義

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、主動應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年xx月26日下午2點30分。

2、地點：幼兒園操場內。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

滅火設備、水等，濕毛巾，每人一份。

四、現場人員分工

現場總指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：

協助指揮人員：各班老師

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防戰(zhàn)士用滅火設備和水開始滅火”等。

疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

6、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。

在操場集中后，各班教室領導清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

一、活動背景：

冬季風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全數也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際，我青年志愿者協會義務進行消防知識普及宣傳，加強同學們的消防知識，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。

二、活動目的：

為深入推進消防安全宣傳工作開展，進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內開展“119消防日”主題宣傳活動。

三、活動意義：

(1)主要解決大學生所引起的安全隱患。

(2)宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全觀念。

(3)避免火災發(fā)生，共創(chuàng)安全的學習，休息的環(huán)境。

四、活動主題：關注消防，珍愛生命，共享平安

五、活動內容：

(一)組織開展青年消防志愿者服務活動

11月，以蘇州科技學院青年志愿者協會為主體，開展以消防宣傳教育為主，預防和整改火災隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動，達到教育大學生了解消防安全的重要性。

(二)利用多種途徑進行消防公益宣傳

(1)在校園內懸掛消防宣傳橫幅，設置消防宣傳站點，安排青年消防志愿者向過往學生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。

(2)通過蘇州科技學院學生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信，確保覆蓋所有用戶。

(三)慰問消防官兵，參觀消防科普教育基地

(1)志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們，給他們送去問候。

(2)組織各班同學在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進行參觀、學習。

(四)消防知識普及

(1)制作印有消防知識的展板，放在人流量大處展示。

(2)邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具，通道。

(五)加強信息反饋

在“119消防日”宣傳活動期間以及之后，由我們設立消防信息通道，派專人定期查看，確保信息渠道暢通，把同學們發(fā)現的安全隱患以及相關建議集中起來，及時向校領導反映。

六、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：**校區(qū)食堂門前，籃球場，教室

負責人：葉慧婷、余亦南

七、經費預計：

橫幅 200元

慰問品400元

消防器材借用(待定)

安全信息信箱制作(待定)

一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度

消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。

二、深入開展火災隱患排查

(1)排查時間：11月1日-11月28日

(2)排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。

(3)排查內容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。

(4)排查要求：學校火災隱患排查實行派查、落實責任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。

三、具體工作安排

1、組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育;利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、

黑板報

2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于××月××日前制定詳細的演練，演練分為動員、籌備、演練、四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于××月××日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。

3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，于××月××日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。

4、撰寫一篇消防安全。學校組織學生書學消防安全教育。設兩個主題，一個是"我的家庭火災逃生計劃"，另一個是"長大我也要當消防員"。

5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。

四、

活動總結

學校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于11月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。

校園消防活動方案篇八

消防連萬家，平安你我他，人人都需要學習消防安全知識。下面是本站小編為您精心整理的消防日校園活動策劃實施方案。

一、組織機構：

消防宣傳活動領導小組：

組 長：××(校長)

副組長：××(副校長)

成 員：××、××、××、××及各班班主任。

二、活動主題："認識火災，學會逃生"

三、活動內容：

召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是：

1. 11月4日，周一升旗儀式上，校領導作"11·9消防日"宣傳活動動員講話，開展"消除在你身邊的火災隱患"大排查活動，4日上午召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校"11·9消防日"

活動方案

2. 11月5日，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校"11·9消防日"活動方案和"11·9消防日"師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進行宣傳消防知識，各班利用

黑板報

3.11月7日上午，學校組織"11·9消防日"師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領導和法制副校長作"11·9消防日"宣傳講座。

4.組織各班上好"消防安全知識"主題班會，并做好材料收集和整理工作。

四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成"教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會"的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動：

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設一次消防主題班會;

(4)設計一期消防主題黑板報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每周開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來的隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。

一、活動背景

在消防日到來之際，為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳，提高同學們的消防知識，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。讓火災遠離校園，遠離家庭創(chuàng)設舒的校園、庭環(huán)境。

二、活動目的

深入推進消防安全宣傳工作，進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內開展"119"消防日主題活動。

三、活動意義

(1)宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全意識。

(2) 避免火災發(fā)生，共創(chuàng)平安和諧校園、家庭。

四、活動主題：認識火災、學會逃生

五、活動內容

(一)消防知識普及

1、宣傳：

(1)宣傳日主題宣傳橫幅

(2)黑板報宣傳

2、消防日知識講座

(二)消防器材演練體驗

(1)講解滅火器的使用方法

(2)滅火器3具，由同學們現場體驗

(3)所需物品：滅火器、稻草、濕毛巾

六、后續(xù)工作

1、對此次活動進行總結，并寫出書面總結、報道。

2、主要負責人員對此次活動進行內部總結，就活動中工作的良好和不足之處進行討論，總結經驗教訓，以便以后活動安排的更加完善。

3、虛心征求廣大師生對于活動內容和形式的評價，為以后活動提供指導。

七、活動備案記錄

對這次宣傳活動做好會后的材料保存與存檔工作，方便以后查找，為以后活動和項目做好借鑒準備。

一、活動背景：

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

隨著高校不斷擴招，各種教學、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏。

經調查，在校大學生超過半數的學生有過玩火經歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識，絕大多數都認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，甚至與大學生應有素質相悖的現象也時有發(fā)生：如在宿舍內私拉電線，使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室，違反規(guī)定使用易燃化學危險品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災事故的情況時有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。

二 、活動目的：

1、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;

2、配合消防日活動主題;

3、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園;

4、配合xx省高校社團文化節(jié)展開。

三、活動主題：

“生命至上，平安和諧”

四 、活動時間、地點：

(一)校內活動：20xx年11月7日-8日

(二)校外活動：20xx年11月9日地點待定

五 、活動可行性分析：

首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災， 60% 至 70% 在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學技術等專業(yè)人才的基地，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等，存在一定的火災危險性。

高校也是學生學習、生活場所，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數量的不斷擴大，大學城的建立，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。

公寓是學生在學校的家，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設備，增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規(guī)定，學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯，不準吸煙等，但有的學生還是無視安全規(guī)定，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人 ， 他們吸煙，烹飪 ， 甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有 “ 主人 ” 意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發(fā)生的主要原因之一，這些現象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災發(fā)生的可能性降到最低。學生公寓發(fā)生火災的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。

六、活動內容：

1、消防演習

我們將邀請xx市消防支隊來我校進行一次消防演習，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中。演習所需的場地由我院負責申請。(時間定于11月7日)

2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務表演

我們將邀請xx市消防支隊來我校進行消防車輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時我們也會邀請專業(yè)人員進行講解?；虬才艑W生到xx市消防支隊參觀。(時間定于11月7日)

3、消防安全宣傳活動

活動定在噴泉廣場。我們將邀請xx市消防支隊的專業(yè)人員進行消防知識演講，并在演講過程中進行消防知識問答活動。活動時由我院青年志愿者協會負責活動現場消防安全知識宣傳單的發(fā)放。當天晚上放映與消防有關的宣傳片。(時間定于11月8日)

4、參加xx市消防支隊的活動

我們學院將安排部分青年志愿者參加由xx市消防支隊舉辦的活動?；顒又形覀儗⑷χС謝x市消防支隊活動的開展。(時間定于11月9日)

七、活動意義：

在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機，使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學生的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義。