計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學校期末工作計劃篇一

本學生會的宗旨是“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”。而學生會的工作旨在服務同學、展現(xiàn)學院風采、宣傳化學文化、培養(yǎng)健康生活方式、豐富校園生活。

二、活動主題：

“健康奮進愛”

三、活動背景：

按已往慣例，一年中上半年的工作重點是在于“魅力材化”科技文化藝術節(jié)、畢業(yè)生節(jié)等系列活動;還有開展一些常規(guī)性活動。本學生會的工作重點及中心在于服務同學。

四、活動時間：

20xx年3月6號——20xx年5月25號

五、活動地點：

學生寢室、小劇場

六、活動對象：

全體師生及各兄弟學院學生

七、活動內(nèi)容：

（一）促健康——身心具益

時間活動地點主要負責部門

3月6號“快樂消廢”第一站學生寢室生活部

3月中下旬學生信箱大廳維權部

3月13號我家最整潔學生寢室生活部

3月中旬材化愛心傘大廳維權部外聯(lián)部

3月下旬師生乒乓球賽活動中心體育部宣傳部

4月下旬籃球周末球場體育部

5月8號“快樂消廢”第二站學生寢室生活部

5月中旬我家最整潔學生寢室生活部

（二）共奮進——篤學善思

時間活動地點負責部門

3月22號緬懷革命先烈

激揚愛國情結(jié)革命烈士紀念館外聯(lián)部維權部

4月上旬“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，求知求實”

（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組成立）—主席團分團委

心理部維權部

第三屆化學實驗大賽學院實驗室學習部維權部心理部

4月下旬化學知識手冊制作—學習部網(wǎng)絡部外聯(lián)部

（三）創(chuàng)和諧——天下為愛

時間活動地點負責部門

3月8號心隨時政各班自定心理部

4月中旬“原汁原味”電影配音大賽活動中心文藝部網(wǎng)絡部

4月中旬心聲交換寢室主席團

4月中旬最后一次聆聽主席團

5月16號頒獎典禮暨畢業(yè)生晚會小劇場主席團文藝部

（一）促健康——身心具益

1.快樂消廢

活動簡介：收集廢品，提倡環(huán)保理念，加強環(huán)保意識，服務同學。

活動時間：3月6號5月8號

活動地點：學生寢室

活動對象：學院學生

2.我家最整潔

活動簡介：寢室衛(wèi)生檢查，評比出整潔而舒適的寢室，營造健康的氛圍。

活動時間：3月13號4月中旬5中旬

活動地點：學生寢室

活動對象：學院大二、大三學生

3.師生乒乓球賽

活動簡介：這是個師生同臺競技、溝通交流的大舞臺。在這里我們體會運動的樂趣，在這里我們鑄就健康的體魄，在這里我們增強師生間無距離的情誼。

活動時間：3月下旬

活動地點：教工活動中心乒乓球場

活動對象：學院師生

4.籃球周末

活動簡介：男女混打，既是球技的切磋又是樂趣的傳達，我運動我健康我快樂。

活動時間：4月下旬

活動地點：球場

活動對象：學院學生

（二）共奮進——篤學善思

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，求知求實

活動簡介：成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組，為同學解讀關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項內(nèi)容，服務同學，成就自己。

活動時間：4月上旬

活動對象：學院學生

2.緬懷革命先烈，激揚愛國情結(jié)

活動簡介：在國慶60周年舉國歡慶之際，不忘為尋求真理、赴湯蹈火、為民造福的先輩故人，清明之際到革命烈士紀念館紀念革命先烈，加強學生干部愛國素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動時間：3月22號

活動地點：革命烈士紀念館

活動對象：分團委學生會成員

3.第三屆化學實驗大賽

活動簡介：化學實驗大賽已成功舉辦過兩屆，這是場理論知識與實踐操作相結(jié)合的專業(yè)性和趣味性的大賽。重在培養(yǎng)大學生的實踐應用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，進一步豐富校園文化生活，促進各學院之間的交流，激發(fā)大學生對基礎實驗的熱情和興趣，營造校園學術氛圍。

活動時間：4月中下旬

活動地點：

活動對象：全校學生

4.化學知識手冊制作

活動簡介：整合生活中的化學知識，制作成一本材化生活指南，從細微處服務同學。將專業(yè)與生活緊緊相連，知識服務生活。

活動時間：4月下旬

活動地點：

活動對象：學院學生

（三）創(chuàng)和諧——天下為愛

1.心隨時政

活動簡介：以班為單位，大家圍繞當今的實事展開充分的討論，了解大家的心理狀況及現(xiàn)今大學生對于實事的關注度。

活動時間：3月8號

活動地點：各班自定

活動對象：學院學生

2.學生信箱

活動簡介：創(chuàng)建實體信箱和郵件信箱，增加與同學的溝通途徑，更進一步了解同學的心聲，以同學為本，從同學的角度改進學院和學生會的工作。

活動時間：3月中旬

活動地點：

活動對象：全校學生

3.材化愛心傘

活動簡介：繼上學在大廳里擺放材化愛心傘，在雨天里為沒帶雨傘的同學送上溫暖。材化愛心傘，溫暖服務，在風雨之時送上我們的愛心。

活動時間：3月下旬

活動地點：

活動對象：全校學生

4.“原汁原味”電影配音大賽

活動簡介：截取電影中的經(jīng)典片段進行電影原聲再現(xiàn)、方言版配音、性別顛倒版、特別聲音版等不同形式的配音，展現(xiàn)這方面的才藝。

活動時間：4月中旬

活動地點：

活動對象：學院學生

5.心聲互換

活動簡介：畢業(yè)生臨走之際，飽含著對母校戀戀不舍的深情及對學弟學妹的無限期望，而大二大三的也必有無限的祝福要奉獻。在這即將離別的四月里，我們留下彼此的心聲。

活動時間：4月

活動地點：校園

活動對象：全院學生

6.最后一次聆聽

活動簡介：四年，說長也不長說短也不短，在即將畢業(yè)即將離開校園即將離開離開相伴十幾年的課堂之時，讓院長和書記為畢業(yè)生再來上最后一堂課。

活動時間：4月下旬

活動地點：

活動對象：畢業(yè)生

7.第三屆實驗大賽頒獎典禮暨畢業(yè)生晚會

活動簡介：第四屆魅力材化科技文化節(jié)閉幕式、頒獎典禮暨畢業(yè)生晚會

活動時間：（暫定）

學校期末工作計劃篇二

緊張忙碌的一學期今天終于可以結(jié)束，回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學期我校重點工作繼續(xù)以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，課堂教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

一、讓師生成為規(guī)范教學的受益者。

加強教學常規(guī)管理，是提高教學質(zhì)量的基本保證。在學校統(tǒng)一布置下，本學期各學科組從教學計劃;備課與教學設計;課堂教學;作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必須要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：

1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關掌舵，做到“精雕細琢”，本學期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。數(shù)學教師在共享電子教案，注重教學反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關鍵、精心設計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性?？迫螌W科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。9月20日劉敏主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時教學中的好的教學設計，好的教學資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學，也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;有計劃、有記錄、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改，都能做到二次備課。

2、規(guī)范課堂教學。在規(guī)范教師課堂教學行為的基礎上，本學期我們更加規(guī)范教師的課堂教學過程。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準為依據(jù)，面向全體學生，改變傳統(tǒng)教學方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率。

從一學期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，積極關注課堂教學的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭能力,課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹,扎實，對教學內(nèi)容的重難點把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學基本功扎實，善于組織教學，常規(guī)訓練有素，始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學生的學習興趣，善于用生動的語言調(diào)動學生學習的積極性。

3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學、外語三門學科教學質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生，每次考查后，學校都將《學科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學負責人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié);每位教導主任聽課50余節(jié)、備課指導31節(jié)、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次，積極關注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實，保證了教學工作的有序，良性發(fā)展。

二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。

1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學期經(jīng)典誦讀的基礎上，新學期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學生，在班主任老師的帶領下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應學校生活。

2、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而緊張，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內(nèi)容很詳實，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦;還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導下，有的學生把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的設計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊的書簽增添了學生讀書的樂趣,既減輕了視覺疲勞,還有助于學生對書中內(nèi)容的思索。此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學生分別獲得金、銀、銅獎。

解君老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣，每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。

劉敏主任主持編輯的“六年二班語文?？斗毙枪P會》”，配合課堂教學，從教育的角度辦報，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書推薦、課堂精彩片段、名人名言、習作大展臺、教師寄語等欄目，面向全體學生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學生提供了發(fā)表習作、交流思想的園地。

3、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點地輔導。教導處組織了拼音過關檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學生在原有基礎上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。

4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎，更是培養(yǎng)學生快速反應能力、提高運算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”，讓教師和學生充分認識到口算是學習數(shù)學的基礎，更是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學活動月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步了解數(shù)學后進學生開學以來的學習情況和成績提高的情況，同時也使這些對數(shù)學望而卻步的孩子，對數(shù)學建立了信心，感受到了學習數(shù)學的樂趣，提高了他們學習數(shù)學的積極性。

5、1-6年級的百字檢測，不僅考察學生記憶生字的情況，更是考察學生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成績看絕大多數(shù)學生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導和耐心的訓練。好，可多數(shù)的基礎題失分率遠遠超過中下等生。

因此我建議每個學生都要從基礎到綜合最后到拓展練習，讓他們一步一個腳印，扎扎實實的走下去。只要學生基礎扎實，思維才會靈活，解題能力才會高，終將會提高學習成績的。以后根據(jù)兩個班學情不同，要從學習方法、學習效果來考慮，因材施教。

另外，認真?zhèn)湔n和教學：每節(jié)課我都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：課件、光盤、錄音等多樣形式。本學期我自制課件3個。利用多媒體上夠?qū)W校規(guī)定的課時。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成了教學任務。

最后，本學期的不足：學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學生家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、努力是每一位學生都體驗到成功的樂趣。

學校期末工作計劃篇三

時間

工作內(nèi)容

負責部門/人員

第十七周

12.19～12.23

中學第x屆班主任主題班會比賽（12月19日）

中學學生處

小學第x屆“云山群英匯”主題班會課比賽（12月20日）

小學學生處

初三級體育抽測（12月20日15：30）

林偉忠、黎翔

初二級體育抽測（12月21日15:30）

林偉忠、黎翔

初一級體育抽測（12月22日15:30）

林偉忠、黎翔

五3班美術抽測（12月22日10:30--11:30）

余鳳、趙煦雅

完成xxxx年董事會匯報材料

校辦

第十八周

12.26～12.30

學校第五次教職工代表大會一次會議（12月25日）

工會

四年級品德抽測（12月27日14:20--15:00）

唐齡、宋新蕾

中學教學處

初一、初二級生物、地理抽測

中學教學處

五年級信息技術、六年級科學抽測抽測

（12月28日14:20--15:00）

吳玉梅、鐘慧珍、鄭靜華

初一、初二、初三級歷史評卷（12月29日8:00）

涂筱輝

初一、初二級生物、地理評卷（12月30日8:00）

何宜航、林旭麗

迎新年文藝匯演（12月30日14:00）

藝體部

元旦放假（12月31日-1月2日）

校辦、總務處

第二十周

1.3～1.6

小學期末考試（1月4、5日）

小學教學處

六年級語文、數(shù)學、英語期末檢測（1月4、5日）

小學教學處

四年級語文電腦閱卷（1月6日）

張玉靜

初一、初二、初三年級語文、物理、英語

中學教學處

初一、初二、初三年級數(shù)學、思品、化學期末檢測

胡琴、吳曉霞

學生寒假社會實踐作業(yè)布置

學生處

第二十

一周

1.9～1.13

收集學校檔案資料（1月6日前）、部門目標責任制初評

校辦

完成xxxx年年鑒初稿

校辦

五、六年級英語電腦評卷（1月9日）

李曉琴、梁海文

初一、初二、初三年級語文評卷（1月9日8:00）

徐勝華

初二、初三年級物理評卷（1月10日8:00）

吳學斌

初一、初二、初三思品，初三化學評卷（1月10日8:00）

姜曉娟、李紅海

初一、初二、初三年級數(shù)學、英語評卷（1月11日8:00）

薛峰、王紅梅

初三年級正常上課（1月9-13日）

中學教學處

小學期末工作會議（1月9日15:00）

小學

中學期末工作會議（1月12日9:00）

中學

白云區(qū)民辦教育協(xié)會xxxx年年會暨表彰會（1月12日上午）

袁宇迪

放寒假（1月15日―2月12日）

校辦、總務處

注：1.上述安排若有變動，學校將另行通知；

2.如在放假前擅自離崗，根據(jù)缺崗天數(shù)按日工資5倍扣減當月工資。

學校期末工作計劃篇四

一、指導思想

本學期，我們將以教研室教學計劃為指導，以學校教學計劃為中心，認真貫徹落實“課程改革”的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學生發(fā)展為本的基本理念，將實踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)低年級學段學生的實際情況，制訂品德與生活學科的教學工作計劃，以便圓滿完成本學期的教育教學工作。

二、工作重點

隨著新課程改革的全面推進，以及教研室對品德學科的高度重視，我們本學期按照上級要求，組建了《品德與生活》教研組，我們組作為學校教學研究的基層組織，提出了“拓展學科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學習，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長。

三、工作措施：

（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。

1．校本培訓課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學習，通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現(xiàn)代化教學手段等方面的能力。教研組不斷強化學習教育，認真研讀《品德與生活》、《品德與社會》新課程標準，了解每個年級段的.教學目標和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

2、教研活動

（1）確保每學期一定次數(shù)的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學方法，互相交流，提高教學質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際，要積極參加兄弟學校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學水平達到最高。

（2）認真抓好課堂教學活動，組內(nèi)加強集體備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學實效。在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。重視聽課學習，有計劃的對教法進行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學途徑，使老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。

（3）通過開展豐富多彩的活動，創(chuàng)造育人環(huán)境?！镀返屡c生活》是一門以生活為主的課程，處處體現(xiàn)了生活性，我們通過各種節(jié)日以及學校組織的活動，為學生創(chuàng)設環(huán)境，加強對學生的品德教育，讓學生在潛移默化中受到教育和熏陶，真正發(fā)揮品德學科的優(yōu)勢。

四、具體活動安排

九月

1、組織本學科成員共同制定本學期教研計劃，并向任課教師傳達計劃。

2、組織青年教師開展說課活動。

十月

1、為青年教師基本功比賽做好準備。

2、每人上好常態(tài)課。

十一月

1、觀看優(yōu)秀課例錄像。

2、參加區(qū)名師課堂教學專題研討。

十二月

1、做好優(yōu)秀課件、案例征集

2、組織教師上好研討課，做好評課活動。

元月

1、做好考查、抽測、工作。

2、總結(jié)、整理、反思本學期工作。

學校期末工作計劃篇五

1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。

2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。

3、教育教學理論結(jié)合學科特點得到深入學習，新的教學經(jīng)驗和教學信息可以不斷引進，使教師業(yè)務上可以互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關心，團結(jié)上進的氛圍，增強全組的凝聚力。

4、在縣里組織的各課比賽中，綜合組各課都能取得好成績。

5、做好畢業(yè)班的.體育中考工作。

6、為了弘揚校園文化，促進特長生發(fā)展，同時增強同學們之間的集體榮譽感，綜合組本學期舉行校拔河比賽、象棋比賽和打字“達人”比賽。

1、落實教學常規(guī)方面：

(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎和前提，是提高教學質(zhì)量的關鍵，所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，面向全體學生，針對學生實際情況精心設計符合認知規(guī)律可以提高學生能力的教學程序。

(2)上課：上課按照“自主、互助、學習型”課常教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學，培養(yǎng)學生自學能力，提高學習效率。

(3)作業(yè)：綜合組中，作業(yè)一般都是要求當堂完成，所以對教學布置的作業(yè)要求相當高，特別是在難度和時間的把握上，力求準確。

2、教研方面：

(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關教改的信息動態(tài)，時時關注時事!

(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級各學課教學進度計劃。

(3)認真研討“自主、互助、學習型”課常教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高效。

(4)堅持正常的集體備課、教學觀摩、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。

(5)通過互幫互學，以老帶新的形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學能力。

1、通過學習教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。

2、做好活動準備，按時間、內(nèi)容及學課分工進行有序準備。

3、及時進行教學檢查總結(jié)。

學校期末工作計劃篇六

本學期，我校將堅持以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，認真貫徹落實泰州市、高港區(qū)教學工作計劃，結(jié)合學校實際開展有效的教學活動，嘗試“主題對話”、“教學沙龍”、“問題探討”等卓有成效的教研形式，大膽實踐，開拓創(chuàng)新，重點抓好學生學習習慣的養(yǎng)成和教師課堂教學行為的規(guī)范，以規(guī)范化、精細化管理為實施策略，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

（一）優(yōu)化過程，強化管理

新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制，呼喚“教學常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學常規(guī)是學科的法規(guī)，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是實施素質(zhì)教育的保證。

1．抓好學科教學常規(guī)。教學常規(guī)是規(guī)范教師教育教學行為，提升學校教育質(zhì)量的重要保證。本學期，在學科教學方面落實“十字”方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學前及時地二次備課，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。

2．加強課堂教學的管理和考核。學校將定期和不定期地組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，實行推門聽課制度，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。

3．規(guī)范學校教學秩序。學校教導處將嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。教師必須認真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書。切實減輕學生課業(yè)負擔，作業(yè)設計要突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。學校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

（二）立足課堂，提升質(zhì)量

質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質(zhì)量。

1．開展各種課堂教學研討活動。

（1）“常態(tài)課”：要求教師從認真?zhèn)湔n做起，精心設計教學環(huán)節(jié)，及時總結(jié)反思，以上好平常的每一節(jié)課為目標。各位校長、主任、任課教師必須聽足高港區(qū)教研室規(guī)定的課時數(shù)。

（2）“研討課”：人人上好一節(jié)校級的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學效果。

（3）“觀摩課”：市三級骨干教師、區(qū)星級教師要充分發(fā)揮學科教學的引領作用，定期在學校、教研組上好觀摩課，供教師學習和借鑒。

（4）“評比課”：結(jié)合市、區(qū)教研室組織的各種賽課活動，學校將進行相應地選拔、磨課、試上，幫助參賽教師提高課堂教學水平，力爭在比賽中獲得佳績。

2．加強學科教學質(zhì)量的監(jiān)控。

（1）學校將定期和任課教師一起分析、查找教學中存在的問題，促進教師反思教學實踐，調(diào)整教學策略。對于薄弱班級、薄弱學科，學校要進行重點分析解剖，并跟蹤指導。各任課教師也要經(jīng)常對學生的階段學習情況進行分析、總結(jié)、反思，以了解學生的當前學習狀況。

（2）加強命題研究。在平時的教學中，各任課教師應結(jié)合學科教學和學生實際，設計靈活多樣，具有啟發(fā)性、開放性的練習，幫助學生鞏固學習內(nèi)容，做到舉一反三、觸類旁通。同年級組的教師要加強研究與合作，充分發(fā)揮集體智慧。

3．切實做好學?！叭M”工作。

（1）各班充分利用好每周周一節(jié)的寫字課，加強對學生寫字習慣、方法的指導。任課教師認真?zhèn)浜谜n，并按課表上好寫字課。所有教師必須規(guī)范漢字書寫，使用規(guī)范漢字備課、批改作業(yè)，并能切實提高本學科學生作業(yè)書寫的質(zhì)量。

（2）堅持“三讀”活動。 “三讀”即早讀（學生到校至預備課前），午讀（中午自習和閱讀課時間），暮讀（放晚學后）。各班選出小助手，組織好語文課前一分鐘誦讀，以及班級晨間和午間的閱讀活動，并建立相應的管理和獎勵辦法規(guī)范學生的讀書行為，使學生養(yǎng)成走進教室就讀書的習慣。

（三）加強研究，引領發(fā)展

課程的生命在于課堂，我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受魅力的地方。

1．組織教師重新學習和鉆研各學科《教學建議》、各學科《課程標準》、新教材內(nèi)容，全面理解和準確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進，增強課程意識和實施水平。組織教師閱讀教育專著、名著，學校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。

2．開展富有實效的教研組活動。本學期，學校各教研組應在“實效”二字上做足文章，讓教研組真正成為教師專業(yè)成長的肥沃土壤。各教研組要在學期初制定切實可行的教研活動計劃，確立明確的研究方向，讓教研活動真正為課堂教學實踐服務。以“集體備課”“課程沙龍”“課堂觀摩”等形式扎實開展教研活動。加強教研模式研究，創(chuàng)新教研工作方式。要進一步加大對教研組工作的研究，充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組長切實抓好集體備課與研究，形成開放、靈活、互動的教研環(huán)境。

學校期末工作計劃篇七

各系部：

期末將至，現(xiàn)將有關期末工作安排如下：

所有課程于元月6日前結(jié)束。

（一）考試時間安排

1、元月9--12日進行考查課、考試課考試，具體由教務處統(tǒng)一安排。

元月13、14日集中改卷，整理教學檔案。

2、計算機等級考試于12月29日舉行。

（二）試卷要求

1、考查課考試60分鐘，考試課考試90分鐘，請任課老師把握好試卷分量。

2、請任課老師提前出好試卷并認真校對，樣卷于12月31日前經(jīng)教研室審核后交考務科打印。

3、同年級同課頭必須統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一評分標準，總分評分原則一致。

4、試卷打印好后按考場安排表分封試卷，并注明考試班級、考場、學生數(shù)、試卷份數(shù)、監(jiān)考教師、考完交與何人等事項。

5、做好試卷保密工作，所有辦公電腦設置密碼，u盤不要留在辦公室，印制好的試卷必須加鎖鎖在櫥柜內(nèi)。

（三）監(jiān)考要求及成績報送

1、監(jiān)考教師務必看清所有考試安排表，不要遺漏，監(jiān)考準時、認真、負責。

2、由于期末考試場次較多，請監(jiān)考教師給予支持，無特殊原因請勿請假。如需請假，請以書面形式報送分管副院長批準。

3、學生成績考試后一周務必上傳（元月20日前完成）。如有問題請及時與教務處聯(lián)系。

4、本學期教案、備課筆記、業(yè)務考核登記表和學期工作總結(jié)請各老師按時填寫完成，下學期初由各教研組長收齊統(tǒng)一交教務處。

xxxx年12月18日前各系部完成下學期各班級課程安排，12月31日前完成教師教學任務安排并報教務處，同時完成教學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入。元月20日前完成教學安排表、課程表的制定工作。

1、教學座談會：12月28、29日召開學生座談會，開展教師評價活動。

2、寒假期間，各位老師認真?zhèn)湔n，做好教研、科研工作和xxxx年省級技能大賽準備工作；各系認真組織好學生開展假期社會實踐活動。

學校期末工作計劃篇八

根據(jù)上級精神，以求真務實的工作作風，為學校的建設和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務，較好地完成了各項工作任務，在平凡的工作中取得了一定的成績，現(xiàn)就20xx年度財務工作總結(jié)如下：

一、合理安排收支預算，嚴格預算管理

單位預算是事業(yè)單位完成各項工作任務，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據(jù)。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)學校的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預算執(zhí)行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領導匯報，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務管理中的積極作用。

二、加強對固定資產(chǎn)的管理

固定資產(chǎn)是學校開展教學業(yè)務及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

三、重視日常財務收支管理

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業(yè)。通過認真落實執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

四、認真做好年終決算工作

年終決算是一項比較負責和繁重的工作任務，主要是進行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會計報表。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導了解情況，掌握政策，指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學校財務收支計劃的基礎。所以我們財務部非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析報告，對一年來收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據(jù)。

總之，在20xx年，在財務方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態(tài)度，為學校的建設和發(fā)展貢獻我們的力量。

學校期末工作計劃篇九

以“_”精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持求真務實、改革創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，探索新的督導體制，切實發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的作用，為促進教育公平、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為全市教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的監(jiān)督和保障。強化督導職能，推進教育督導的規(guī)范化、制度化、全面化;堅持以督導促整改、以評估促提高的原則，把握重點，做好督導評估、推進省級示范市的創(chuàng)建進程。

1、做好3月份、4月份、省市兩級對我市體育、衛(wèi)生、職業(yè)教育、三項工程等工作的專項督導迎查準備工作。

2、隨時做好濟南市各個專項督導的迎查準備工作。

3、做好創(chuàng)建和復評工作。在教育局黨委的領導和大力支持下，積極為省級示范市創(chuàng)建工作打基礎、做準備;年內(nèi)爭取完成埠村、圣井、水寨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復評工作并對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行積極的指導。

4、依法“控輟保學”，堅持義務教育監(jiān)測制度，每學期對義務教育水平進行一次監(jiān)測，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是輟學問題相對突出的單位進行專項督導，并將“控輟保學”工作實績納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全方位目標考核。

5、對學校常規(guī)管理工作進行專項督導。

6、對教育重點工程建設進行專項督導。

7、對學校安全、衛(wèi)生進行專項督導。

8、對民辦學校和幼兒園進行專項督導

9、做好教師節(jié)和年終對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考核工作。

10、圍繞教育局的中心工作積極開展專項督導。

11、隨時完成領導交辦的其他工作。

(一)不斷深化督導理念。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領督導工作，在實際工作中，堅持以督促建，以評促改，以導促發(fā)展的工作思路，牢固樹立督導服務于政，督導服務于教，督導服務于學，督導服務于校的觀念。堅持深入學校調(diào)查研究，提供業(yè)務咨詢、把督導評估活動轉(zhuǎn)移到最需要關注的地方和最弱勢的工作方面，為政府和教育行政部門的相關決策提供有益的可靠依據(jù)和信息。

(二)加強督導基礎建設

1、完善督導規(guī)章職責。為規(guī)范全市教育督導工作，20xx年，我們將制訂《章丘市專兼職督導員管理辦法》、《章丘市督導辦公室職責》、《章丘市教育督導工作制度》、《章丘市教育督導工作流程》，切實建立我市的督導制度，使全市教育督導工作走上規(guī)范、健康發(fā)展之路。

2、加強督導隊伍建設，年內(nèi)建立教育督導工作責任區(qū)。一是選好人員，督政必須知政，督學必須懂教。要切實把好兼職督學、督導員的選拔關，至上而下配齊督導人員，建立一支高素質(zhì)的督導隊伍，從事督政督學工作。二是抓好培訓，首先是法律法規(guī)和教育教學管理的培訓，其次是抓工作作風建設，建立相關的監(jiān)督和獎懲機制，規(guī)范教育督導工作程序和行為，樹立良好的督導形象。